七下历史与社会作业本答案人教版

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泉州历史悠久,经济开发早在周秦时期就已开始。三国吴永安三

年(260年),在今南安市丰州镇置东安县治,南朝梁天监间(502~519年)置南安郡作郡治,为本地设置县、郡治之始。西晋末年,中原战乱,中原士族大批入泉,多沿江而居,晋江由此得名。他们带来先

进的生产技术和文化知识,使晋江两岸得到迅速开发。随着经济的发

展和政治制度的变革,行政区划建制几度变迁。唐久视元年(700年)置武荣州,州治设今市区。唐景云二年(711年)武荣州改名泉州。此后,先后设有郡、州、路、府。中华人民共和国成立后设行政督察区、专区、地区,1986年1月撤晋江地区设泉州地级市。

史前

泉州开拓甚早。在晋江流域的各县,都有大批新石器时代文化遗址,考古发现:距今三、四千年前,居住在此地的闽越族"处溪谷之间,篁竹之中",使用石制工具,已经掌握了种植水稻、纺织、陶器制作等

技术。

前秦

夏、商两代,今泉州地理区划属扬州。

西周时,为七闽地。出现关于泉州的最早的文字记载.

春秋末期至战国初期,属闽越地。居住在这里的闽越人擅长造舟

航海,"以舟为车,以楫为马,""水行而山处,"过着渔猎农耕的生活。

周赧王九年(公元前306年)前后,越亡,其族人部分流播闽中,或为王,或为君,并服于楚,泉地属之。

秦始皇二十六年(公元前221年),立闽中郡,泉地归之,为闽

越族酋长无诸所领。

汉高祖五年(公元前202年),无诸因助汉灭秦、楚之功,被封

闽越王,领闽中故地,都东冶。泉地属闽越国。

武帝建元六年(公元前135年),因闽越国持续举兵侵百越,汉

兴师问罪,废除闽越王封号,并先后封两王(越繇王与东越王)以共

领前闽越国地。

元封元年(公元前110年),东越王因叛被杀,汉改封越繇王为

东成侯,并命军吏徙闽越民于江、淮间。

始元二年(公元前85年),因遁逃山谷未迁的闽越民逐渐繁衍,

设立冶县,隶属会稽郡。泉地属冶县。后又改属会稽南部都尉的侯官县。

三国

吴永安三年(260年),置建安郡东安县,县治在今南安市丰州镇。为本地设县置治之始。辖今泉州市鲤城区、丰泽区、洛江区、泉港区、石狮市、晋江市、南安市及惠安县、安溪县、永春县、厦门市、莆田市,以及漳州市部分地区。今德化县属侯官县。

两晋

西晋·太康三年(282年),析建安郡置晋安郡。改东安县为晋安县,管辖现在莆田、泉州、厦门、漳州四市地,县治在今丰州镇,属

晋安郡;置同安县,属晋安郡,后并入南安县。西晋·永嘉五年(311年),中原战乱,衣冠士族南渡入闽,部分沿古南安江两岸聚居,后

改南安江为晋江。

南北朝梁·天监间(502~519年):析晋安郡置南安郡,下领三县:晋安、龙溪、兰水;郡治设于晋安(今南安市丰州镇)。泉地属

南安郡晋安县。南安郡初隶江州,普通六年(525年)改隶东扬州。

陈·永定元年(557年):在晋安郡置闽州(今福州),辖晋安、建安、南安三郡。天嘉六年(565年),闽州罢,仍隶东扬州。

陈·光大二年(568年):于晋安郡置丰州(治所设在闽县,今福州市区),南安郡属之。分南安地另置莆田县,属丰州之南安郡所辖。

开皇九年(589年):改州、郡、县三级制为州、县两级制,大幅度地裁减郡、县。改丰州为泉州(治所在今福州),南安郡撤销,晋

安县改为南安县,归其管辖。于是,福建历首次出现"泉州"之名。

大业二年(606年),复改泉州为闽州,南安县改属闽州。

大业三年(607年):废除州治,改闽州为建安郡,今泉州市地除德化因侯官县废归属闽县外,均属南安县。

太宗继位后,对州、县大加并省,并依据山河形势、地理区域分

全国为十道。福建属岭南道,下辖丰州(治所在今泉州)、泉州(治

所在今福州)、建州(治所在今建瓯)。

武德五年(622年),于南安故郡地置丰州,州治在今南安市丰州镇;并分南安地复置莆田县,属丰州。丰州下领南安、莆田、龙溪三县。贞观元年(627年),丰州撤消,南安、莆田、龙溪三县并入泉州(治所在今福州)。

嗣圣元年(684年),析泉州(治所在今福州)之南安、莆田、龙溪三县置武荣州,州治在今南安市丰州镇。不久,武荣州废,三县仍

属泉州。

久视元年(700年),又于今泉州市鲤城区置武荣州,辖南安、莆田、龙溪、清源四县。在北隅依云榭筑衙,并建六曹都堂署及参军厅,衙前辟南大街为市。不久开始在治地建城,是为唐城。

景云二年(711年),武荣州改称泉州,隶属闽州都督府。泉州建制自此始。今后凡称"泉州",即指今之泉州。莆田、清源二县属泉州

所辖。

开元六年(718年),泉州刺史冯仁智以州治无县,请析南安县东南地置晋江县。至此,泉州领有五县。

开元间(713~741年),泉州辖南安、莆田、龙溪、清源、晋江

五县,37054户,约24.95万人。

天宝元年(742年),唐廷下诏改州为郡,泉州易名清源郡,属岭南道,领南安、莆田、仙游(因郡、县同名,清源县改为仙游县)、

晋江四县,时为中州。

天宝间(742~755年),清源郡有23806户,160295人。

乾元元年(758年),清源郡复为泉州。

上元元年(公元760年),福州都督府升节度使,泉州等六州属之。

大历六年(771年),罢节度使,置都团练观察处置使,泉州仍属之。

贞元八年(792年),泉州刺史席相重修北楼。翌年欧阳詹作《北楼记》。

贞元十九年(803年)、长庆二年(822年)、咸通五年(864年),先后析南安县地立大同场(今同安县)、桃林场(今永春县)、小溪场(今安溪县)。

贞元二十年(804年)七月,因福建观察使柳冕所奏,在泉州设万安监。浯洲岛(今金门)设牧马区属之。有陈渊率十二姓氏前往牧马,耕稼渔盐开始兴起,人口日益蕃衍。

贞元间(785~804年),析永泰县之归义乡置归德场(今德化)。

元和年间(806~820年),泉州有35571户,238400人,由中州

升为上州。

大和年间(827~835年),泉州刺史赵棨增开泉州仁风门、素景

东西两门,合四门,北城墙建有立候楼;又辟东街、西街通东西两门。

大中十一年(857年),设嘉禾里(今厦门),属泉州。

光启二年,王潮为泉州刺史,任内兴筑泉州子城,周三里又百六

十步,辟东行春门、西肃清门、南崇阳门、北泉山门。

泉州是海上丝绸之路起点泉州历史悠久,经济开发早在周秦时期

就已开始。三国吴永安三年(260年),在今南安市丰州镇置东安县治,南朝梁天监间(502~519年)置南安郡作郡治,为本地设置县、郡治

之始。西晋末年,中原战乱,中原士族大批入泉,多沿江而居,晋江

由此得名。他们带来先进的生产技术和文化知识,使晋江两岸得到迅

速开发。随着经济的发展和政治制度的变革,行政区划建制几度变迁。唐久视元年(700年)置武荣州,州治设今市区。唐景云二年(711年)武荣州改名泉州。此后,先后设有郡、州、路、府。中华人民共和国

成立后设行政督察区、专区、地区,1986年1月撤晋江地区设泉州地

级市。

史前

泉州开拓甚早。在晋江流域的各县,都有大批新石器时代文化遗址,考古发现:距今三、四千年前,居住在此地的闽越族"处溪谷之间,篁竹之中",使用石制工具,已经掌握了种植水稻、纺织、陶器制作等

技术。前秦夏、商两代,今泉州地理区划属扬州。

西周时,为七闽地。出现关于泉州的最早的文字记载.春秋末期

至战国初期,属闽越地。居住在这里的闽越人擅长造舟航海,"以舟为车,以楫为马,""水行而山处,"过着渔猎农耕的生活。

周赧王九年(公元前306年)前后,越亡,其族人部分流播闽中,或为王,或为君,并服于楚,泉地属之。

秦始皇二十六年(公元前221年),立闽中郡,泉地归之,为闽

越族酋长无诸所领。

汉高祖五年(公元前202年),无诸因助汉灭秦、楚之功,被封

闽越王,领闽中故地,都东冶。泉地属闽越国。

武帝建元六年(公元前135年),因闽越国持续举兵侵百越,汉

兴师问罪,废除闽越王封号,并先后封两王(越繇王与东越王)以共

领前闽越国地。

元封元年(公元前110年),东越王因叛被杀,汉改封越繇王为

东成侯,并命军吏徙闽越民于江、淮间。始元二年(公元前85年),

因遁逃山谷未迁的闽越民逐渐繁衍,设立冶县,隶属会稽郡。泉地属

冶县。后又改属会稽南部都尉的侯官县。

三国

吴永安三年(260年),置建安郡东安县,县治在今南安市丰州镇。为本地设县置治之始。辖今泉州市鲤城区、丰泽区、洛江区、泉港区、石狮市、晋江市、南安市及惠安县、安溪县、永春县、厦门市、莆田市,以及漳州市部分地区。今德化县属侯官县。

两晋

西晋·太康三年(282年),析建安郡置晋安郡。改东安县为晋安县,管辖现在莆田、泉州、厦门、漳州四市地,县治在今丰州镇,属

晋安郡;置同安县,属晋安郡,后并入南安县。

西晋·永嘉五年(311年),中原战乱,衣冠士族南渡入闽,部分沿古南安江两岸聚居,后改南安江为晋江。

南北朝

梁·天监间(502~519年):析晋安郡置南安郡,下领三县:晋安、龙溪、兰水;郡治设于晋安(今南安市丰州镇)。泉地属南安郡晋安县。南安郡初隶江州,普通六年(525年)改隶东扬州。

七下历史与社会作业本答案人教版

七下历史与社会作业本答案人教版 泉州历史悠久,经济开发早在周秦时期就已开始。三国吴永安三 年(260年),在今南安市丰州镇置东安县治,南朝梁天监间(502~519年)置南安郡作郡治,为本地设置县、郡治之始。西晋末年,中原战乱,中原士族大批入泉,多沿江而居,晋江由此得名。他们带来先 进的生产技术和文化知识,使晋江两岸得到迅速开发。随着经济的发 展和政治制度的变革,行政区划建制几度变迁。唐久视元年(700年)置武荣州,州治设今市区。唐景云二年(711年)武荣州改名泉州。此后,先后设有郡、州、路、府。中华人民共和国成立后设行政督察区、专区、地区,1986年1月撤晋江地区设泉州地级市。 史前 泉州开拓甚早。在晋江流域的各县,都有大批新石器时代文化遗址,考古发现:距今三、四千年前,居住在此地的闽越族"处溪谷之间,篁竹之中",使用石制工具,已经掌握了种植水稻、纺织、陶器制作等 技术。 前秦 夏、商两代,今泉州地理区划属扬州。 西周时,为七闽地。出现关于泉州的最早的文字记载. 春秋末期至战国初期,属闽越地。居住在这里的闽越人擅长造舟 航海,"以舟为车,以楫为马,""水行而山处,"过着渔猎农耕的生活。 周赧王九年(公元前306年)前后,越亡,其族人部分流播闽中,或为王,或为君,并服于楚,泉地属之。 秦 秦始皇二十六年(公元前221年),立闽中郡,泉地归之,为闽 越族酋长无诸所领。

汉 汉高祖五年(公元前202年),无诸因助汉灭秦、楚之功,被封 闽越王,领闽中故地,都东冶。泉地属闽越国。 武帝建元六年(公元前135年),因闽越国持续举兵侵百越,汉 兴师问罪,废除闽越王封号,并先后封两王(越繇王与东越王)以共 领前闽越国地。 元封元年(公元前110年),东越王因叛被杀,汉改封越繇王为 东成侯,并命军吏徙闽越民于江、淮间。 始元二年(公元前85年),因遁逃山谷未迁的闽越民逐渐繁衍, 设立冶县,隶属会稽郡。泉地属冶县。后又改属会稽南部都尉的侯官县。 三国 吴永安三年(260年),置建安郡东安县,县治在今南安市丰州镇。为本地设县置治之始。辖今泉州市鲤城区、丰泽区、洛江区、泉港区、石狮市、晋江市、南安市及惠安县、安溪县、永春县、厦门市、莆田市,以及漳州市部分地区。今德化县属侯官县。 两晋 西晋·太康三年(282年),析建安郡置晋安郡。改东安县为晋安县,管辖现在莆田、泉州、厦门、漳州四市地,县治在今丰州镇,属 晋安郡;置同安县,属晋安郡,后并入南安县。西晋·永嘉五年(311年),中原战乱,衣冠士族南渡入闽,部分沿古南安江两岸聚居,后 改南安江为晋江。 南北朝梁·天监间(502~519年):析晋安郡置南安郡,下领三县:晋安、龙溪、兰水;郡治设于晋安(今南安市丰州镇)。泉地属 南安郡晋安县。南安郡初隶江州,普通六年(525年)改隶东扬州。

七年级上册语文作业本答案

七年级上册语文作业本答案 浙教版 第一单元1 散步1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。 5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧!2秋天的怀念1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话

人教版三年级上册语文课堂作业本答案..

人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②;①②;②① 2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 (2)钟声敲响了。 3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、(1)那朵小花并不引人注目,确很香。 (2)拔河比赛我们使劲一拉,赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时,我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发:fā(发现)似:sì(似乎)相:xiāng(相当) fà(头发)shì(似的)xiàng(照相) 2、果然、居然 3、啊,蝴蝶这么美,在翩翩起舞呢! 啊,井水这么深,都看不见底哩! 啊,湖水这么清,可以当镜子啦! 5、要不是你拉我一把,我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了;照相、相信;天都峰、都是;长大、成长; 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、(1)树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 (2)摇、叫、停、听、读 (3)小狗摇着尾巴向我扑来,好像在欢迎我回家。 (4)国庆节广场上很热闹:阿姨们在欢快地跳舞,老爷爷在练太极拳,小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心,相反,对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的? ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信,不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的

七年级下册语文配套作业本参考答案2020

七年级下册语文配套作业本参考答案2020第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3..,.,——. 4.邓稼先与奥本海默的比较. 5.(1)妇孺皆知(2)不能.因为"竟"有 出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了"真正的奇迹".6.说明了只有中 国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼 先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献.7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析.奥本海默:是一个拔尖 的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚 坦白,从不骄人,是"最有中国农民的朴实气质的人".8.提示:学会享受 过程就能获得快乐. 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等. 4.参加*;起草传单;大会演说. 5.(1)对革命的宣 传和动员,对*的揭露和斥责.(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己 干了什么.6.不好.加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出 了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情.7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格.作用:总结全文.8.提示:"吾 将上下而求索"的屈原,"为中华之崛起而读书"的周恩来总理,"甘愿作 一枚螺丝钉"的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等. 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室.生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的

人教版历史与社会七年级上作业本答案

人教版历史与社会七年级上作业本答案 (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 第15课 【想一想】“推恩令”巧妙在哪里? “推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵,不费寸土,就削弱了诸侯封国的势力,使之无力与中央对抗,而且得到封地的诸侯子弟,对此不仅没有反对,还对皇帝感恩戴德。

【材料阅读】表明董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家,独尊儒术”的建议。第16课 【材料阅读】(1)同意第一种看法。因为长城的修筑是一种消极被动的防守,一定程度上起到了闭关锁国的作用;同时长城把游牧区和农耕区隔开,阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。(2)同意第二种看法。因为在西域中列置亭障,称为西汉在西域的政治军事据点,称为中原先进经济文化在西域的传播站;对匈奴的进攻起了屏护作用,保证了汉朝同西域的交通畅通,所以说具有关键意义。 【自我测评】 (1)沟通了西域与内地的经济文化交流,丰富了汉族和西域各族人民的生 活。(2)促进了汉朝和中亚,西亚,欧洲等地的经济文化交流(3)奠定了我国对西域管辖和开发的基础 第17课 【议一议】

(1)造纸术发明以前,世界各国的书写材料,有的坚硬,有的笨重,有的价格昂贵,都不是理想的书写材料,不利于文化的传播。(2)造纸术的发明,引起了书写材料的一场革命,特别是蔡伦改进造纸术后,提高了纸的质量和产量,使纸日益成为普遍的书写材料。(3)造纸术的对外传播,促进了文化的交流和教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。 第18课 【说一说】秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿,生动地表现了秦始皇的煊赫军势,展现了一种开拓进取的精神风貌。 【材料阅读】 《史记》由五部分组成:本纪12篇----记述帝王的事迹;世家30篇----记述诸侯的事迹;列传70篇----记述重要人物;表10篇----编排时间和事件;书8篇----记述典章制度。 第20课

人教版语文作业本(人教七下)答案

第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之有理即可) 8.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说,新文学运动的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例:高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,也是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了,充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露,哀而不伤。 8.略(言之成理即可) 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例:“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例:苹果树上缀满了小白花,星星点点的,像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例:洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好,追求幸福,所以他拼死也要飞向高贵的天鹅,宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例:只要你有理想,有追求,并为目标努力奋斗 8.示例:《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了,没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛,像蓝草,一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服(图画)山峰(山峦) 4、(1)秋天,落叶仿佛像一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐,手一碰,墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊,多得像天上的星星数也数不清;田野 上的野花真美啊,美得仿佛那是一条五彩的锦缎;田野上的野花真香啊,香得引来群群蜜蜂争相采蜜!(我游览过水平如镜的西湖,玩赏过飞泻而下的瀑布,却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊,凉得让你想马上和河水来个亲密的接触;秦淮河的水真清啊,清得就像是一块彩色的大玻璃;秦淮河的水真亮啊,当河边的万家灯火映在水中,像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石,使河水变得无比明亮、美丽;秦淮河的水真野啊,刚才还是块大玻璃,现在就波涛起伏,使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆,再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草,更体现

了秦淮河的粗犷之美;秦淮河的水真神啊,要不,它怎么会吸引来那么多的小雨点儿?想当年大自然在创造世界时,一定挥舞着最大的画笔,而放弃了那些精细的刻刀,毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧?) 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、(1)小妹妹总是时而笑,时而哭,时而忧,时而喜,真是捉 摸不透。(六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端。) (2)即使这件事情再困难,我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2),,、、, (3)在洞顶的那两条龙,一条黄龙,一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端,颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢?让人一看就爱不释手,是这样美的笔盒。(怎样简陋的小屋呢?裂缝的石灰墙,风化的水泥地,一扇破旧的窗,一张油漆脱落的书桌,根本找不到一样值钱的东西,就是这样一间简陋的小屋。) 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺,疑是银河落九天(忽如一夜春风来,千树万树野旷天低树,江清月近人。――王维) 4、(一)走进元宵会,高悬的彩灯五彩缤纷,大约聚集了八百或是一千多盏灯笼,把整个南塘老街照得亮如白天。

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版)

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版) 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3.。,。,??——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了 只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也 只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大 贡献。7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默:是一个拔尖的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物, 忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。8.提示:学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。 4.参加*;起草传单;大会演说。 5.(1)对革命的宣传和动员,对*的揭露和斥责。(2)向人家宣告自己要干 什么或告白自己干了什么。6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂 扬与景仰之情。7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。8.提示:“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛 起而读书”的*总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护 着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

八年级上历史与社会作业本参考答案

参考答案 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1.文字记载 2.劳动 3.周口店3万 4. C 5. A 6. C 7. B 8. A 9. (1)在许多自然条件下都可能产生火。北京人可能从以下渠道得到火种:如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露天煤的自燃、偶然摩擦生火等。 (2) —般采用篝火法。使用时不断往火堆中添加木柴;不用时用灰土盖住火,使其阴燃;再用时扒开灰土,添草木引燃。(3)例如熟食兽肉,可以更充分有效地吸收食物的营养,以利大脑和身体的发育;点燃火堆,可以照明、取暖、驱赶野兽,改善了生活条件。 10. (1) “群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、“共同享用”等。(2)北京人生活的区域环境险恶,猛兽出没,靠个人力量无法生存,需要依靠群体力量保护自己;要猎获某些凶猛的野兽,也需要群体力量。(言之有理即可)11. (1)观点如海猿说、古猿进化说等。(2)略 第二课原始农业和先民的家园 1.旧石器新石器 2.采集狩猎粮食 3.陶器 4.半坡河姆渡 5.自然祖先 6. D 7. C 8. A 9. B 10. C 11. C 12. A 13. (1) B河姆渡居民(2) A半坡居民(3)主要原因是两地的地理位置不同,自然条件不同:河姆渡地处长江流域.高温多雨,水网密布;半坡地处黄河流域,寒冷干旱。14. (1)黑陶体河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡(2)图一:说明当时有了饲养业;图二:反映了当时人们的渔猎生活,说明当时已有原始的艺术美。 15.摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境,扩大了活动空间,提高了生活质量。(言之有理即可) 第三课传说时代的文明曙光 1. 口耳相传远古 2.黄帝炎帝 3.禅让 4.禹 5. B 6. B 7. B 8. A 9. D 10. D 11. (1)人民众多,禽兽不足。(2)神农氏教民农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,为华夏文明的发展作出了突出贡献。

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。 暖和(huo√h?ha)的春日里,我和(huo h?√ha)爸爸在小溪旁散步。和(huo h?√ha)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo h?ha√)着,感觉多么美妙啊! 2、看拼音,写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū (清爽)(吟诵)(瀑布)(陡峭)(挺拔)(身躯) jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì (精致)(蕴含)(奥秘)(侠客)(别有深意) 3、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 (1)隐蔽、僻静的小路。(幽径)(2)水波忽明忽暗的样子。(波光明灭)(3)品德高尚,名望很大。(德高望重)(4)很感兴趣地谈论。(津津乐道) 4、照样子,用带点的词语写句子。 (1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ...这不是天地给我的恩泽? 李汉荣看到树木,仿佛是知己,谁能说他对大自然没有深厚的感情呢? (2)忽然,雷阵雨来了,像.有一千个侠客在天上吼叫,又像 ..有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中,白云朵朵,像一只雄鹰展翅高飞,又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。 (2)在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热切地(打招呼)。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了(作者与山中朋友的深厚友谊,人与大自然的亲密无间。) (3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,五彩的蝴蝶!你扇动着一对闪光的翅膀,是请我与你一起舞蹈吗? 你好,黑黑的蚂蚁!你摆动着两支触角,是邀我帮你一起搬运食物吗? (4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。

2020年七年级下册历史与社会作业本答案

2020年七年级下册历史与社会作业本答案 一、填空题 (一)写出下列标志性的事件 1、新中国成立的标志是。 1、中国真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了的历史 事件是 2、祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结的历史事件是。 3、打退了当时世界大的侵略者,巩固了东北国防安全的事件是。 4、彻底摧毁了我国存有两千多年的封建土地制度,地主阶级也被 消灭;农民翻了身,成为土地的主人的历史事件是。 5、我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进的历 史事件是 6、我国初步建立起社会主义的基本制度,从此进入了社会主义初 级阶段的历史事件是 7、我国在探索建设社会主义道路中的一次严重失误是和。 8、*结束的标志是 9、20世纪60年代初期,西藏百万农奴翻身当家做了主人,进入 社会主义阶段的事件是 10、中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的 道路上迈出了重要一步的事件是 11、海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步的历史事件是 12、海峡两岸隔绝状态终于被打破,关系发生了历史性变化的事 件是

海峡两岸的发展迈出了历史性的重要一步的历史事件是 (二)写出下列会议的名称 1、为新中国成立准备了条件的会议是 2、决定以五星红旗为国旗,以《义勇军实行曲》为代国歌的会议是。 3、共和国第一部宪法颁布的会议是 4、是探索建设社会主义道路的良好开端的会议是 5、建国以来党的历具有长远意义的转折,是改革开放的开端,从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期的会议是。 6、①邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”会议是 ②邓小平阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线会议是 ③确立了邓小平理论在全党的指导地位,大会形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体会议是 ④把邓小平理论确立为党的指导思想的会议是 7、中国迄今举行的规模、规格的多边外交活动是 (三)填写下列事件的时间 1、中华人民共和国成立的时间 2、西藏和平解放的时间 3、土地改革的起止时间 4、“一五”计划的起止时间 5、我国初步建立起社会主义的基本制度的时间

人教版七年级下册语文作业本答案

2019人教版七年级下册语文作业本答案 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3.。,。,??——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献。 7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默:是一个拔尖的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。 8.提示:学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。 4.参加*;起草传单;大会演说。 5.(1)对革命的宣传和动员,对*的揭露和斥责。(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。 6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。 7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。 8.提示:“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛起而读书”的*总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

初一下历史与社会作业本参考答案

初一下历史与社会作业本参考答案 导读:本文初一下历史与社会作业本参考答案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 泉州历史悠久,经济开发早在周秦时期就已开始。三国吴永安三年(260年),在今南安市丰州镇置东安县治,南朝梁天监间(502~519年)置南安郡作郡治,为本地设置县、郡治之始。西晋末年,中原战乱,中原士族大批入泉,多沿江而居,晋江由此得名。他们带来先进的生产技术和文化知识,使晋江两岸得到迅速开发。随着经济的发展和政治制度的变革,行政区划建制几度变迁。唐久视元年(700年)置武荣州,州治设今市区。唐景云二年(711年)武荣州改名泉州。此后,先后设有郡、州、路、府。中华人民共和国成立后设行政督察区、专区、地区,1986年1月撤晋江地区设泉州地级市。史前泉州开拓甚早。在晋江流域的各县,都有大批新石器时代文化遗址,考古发现:距今三、四千年前,居住在此地的闽越族“处溪谷之间,篁竹之中”,使用石制工具,已经掌握了种植水稻、纺织、陶器制作等技术。前秦夏、商两代,今泉州地理区划属扬州。西周时,为七闽地。出现关于泉州的最早的文字记载.春秋末期至战国初期,属闽越地。居住在这里的闽越人擅长造舟航海,“以舟为车,以楫为马,”“水行而山处,”过着渔猎农耕的生活。周赧王九年(公元前306年)前后,越亡,其族人部分流播闽中,或为王,或为君,并服于楚,泉地属之。秦秦始皇二十六年(公元前221年),立闽中郡,泉地归之,为闽越族酋长无诸所领。汉汉高祖五年(公元前202年),无诸因助汉灭秦、楚之功,被封闽越王,领闽中故地,都东冶。泉地属闽越国。武帝建元六年(公元前135年),因闽越国不断举兵侵百越,汉兴师问罪,废除闽越王封号,并先后封两王(越繇王与

语文七年级下册作业本答案(全)

人教版语文七年级下册作业本答案 ttr制作 第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之有理即可) 8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。 9.“我”:哈哈,太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?妈妈:哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧! 10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报! 11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象。12.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说,新文学运动的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.D 3.摇碾托 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,也是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了,充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露,哀而不伤。 8.哭展现了女人失去亲人,面临困难的悲伤,难过,伤心,害怕;笑展现了女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观的态度。9这是一个小肖像描写,形象的展现了女人受到的困难之大,痛苦之深,也衬托了女人为了自己的孩子勇敢战胜痛苦和困难的伟大的母亲和坚强的意志。10.师父先前为女人遇到挫折和困难只会题库,所以发出感叹:“女人是弱者。”后来看到收拾得仅仅有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹:“母亲是强者”。 11.人不能停留在自己的阴霾中,应该勇于面对,洒脱的正视一切。不要一遭遇挫折就放弃,学会在逆境中迎难而上。不怕失

语文课堂作业本9年级上答案

语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .(1)蜡( 2 )裹( 3 )娆( 4 )逊2 .( 1 )宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 (2 )秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3 )《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才 华来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内)文采 (4 )数风流人物还看今朝 3. 示例:千山鸟飞绝,万径人踪灭。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调,包含了对这些历史人物的惋惜之情, 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势,并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例:等到天晴了,红红的太阳照耀着白白 的雪色,就像一身红装被素白裹着,两相映照,格外艳丽!9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例:词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩,又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 )指说话时声音、语气很轻很细,温柔亲切。造句略。 (2 )如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 .我来了,/我/走得很轻,

/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在起我呼 唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了,/雷电/不喧嚷,/风/ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态,显示着饱满的力量,尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后,在它的不为人留意的脚下,是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时, 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价,更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例:一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱,寻求独立自主的生命规划,努力实现自我价值的孩子 的象征。(或:在特定的历史环境下,饱受历史惨重折磨的人们,奋 力抗争,去争取白我价值的实现,获得独立自由的人格的象征。)7 . (1)田圃冷冻了一冬禁锢着种子,牧场枯黄失去牛羊的踪迹,鱼塘寒 浅留滞着游鱼,小溪逐步喑哑歌不成调子。(2 )田圃里的泥土润如 油膏,牧场抽发忍冬的新 苗,鱼塘里鱼儿欢决地跳跃,小溪练习新编的洗衣谣(流水潺潺) 3 星星变奏曲1.( 1 )柔(2 )烁(3 )胧( 4 )寞( 5 )颤 (6 )僵2.凝望安慰疲倦3. 示例:星汉灿烂.若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 .暗喻人 生的早晨------青春年华。6 .几多遗憾,几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用 总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 )晕(2 )逝(3 )栖(4)嚷( 5 )撒 (6 )浸2 ( 1 )英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡(2)俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略(言之有理即可。)4. 自由 5 .自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者

最新七年级语文下册作业本答案

第一课邓稼先 预学一C 预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三·[示例]不知稼先在关键性的方案上上签字的时候,手有没有颤抖?“颤”一词诙 谐幽默,朗读时要读重音,读出这一动作背后藏含的作者深沉的情感,他对稼先处事稳重、遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。 任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大;把人物形象提到一定的历史高度,使文章气魄宏大。⑤⑤把读者引入中国历史的深处,表现邓稼先工作地点的荒凉,同时表达了作者对邓稼先的一片深情。[示例“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正水恒的才是有价值的。”作用:既对人物做出理性的历史评价,又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。 任务二(1)甲句中,“常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。乙句中,三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。(2)[示例邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。从“中国农民”“几千年传统文化”中看出,邓稼先的气质和品格既是个人的,也是民族的;正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”,这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。(3)(示例一]奥本海默他经常打断他人的发言,虽很无礼,但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着,其锋芒毕露的个性显露无遗,这种个性也助他成功领导美国原子弹工程,我很敬佩。[示例二邓稼先他的工作极端保密,他不事张扬;他成功说服两派争斗,他真诚坦白没有私心;他给杨振宁写信辟谣,极其理性严谨。这种忠厚平实、从不骄人的沉稳性格助他成功领导中国原子弹工程,意义非凡,我很敬佩 任务三[示例]小文,《中国男儿歌》是”五四”时代的歌,反映了那个时代年轻人的精神追求,说明邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国献身的崇高品质,同时也更能体现作者写这篇文章的立意—原子弹的成功是一个历史的转折,邓稼先的功勋是具有历史价值的,而昂 扬向上的《歌唱祖国》等当代歌曲无法很好地体现这些,所以不适合。 拓展(1)B(2)[示例}他在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒,他用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方。股红热血,尽忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死面后已,他是中华民族不倒的脊梁!他,就是“两弹一星”元勋—邓稼先! 2说和做记闻一多先生言行片段 预学一(示例闻一多先生的“说”:慷慨淋漓气冲斗牛声震天地闻一多先生的“做”: 锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝

2020历史与社会作业本八年级下册答案

2020历史与社会作业本八年级下册答案第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 1.意大利小作坊工厂 2。A 3.B 4.填表: 生产 方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人 小作坊小低否是否 手工工场大高是否是 5.手工工场生产效率更高,手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。 6.大力发展工商业,推行有利于商人的政策,如英国伊丽莎白女王下令取消关卡,接纳有技术的外国工匠,在政府中重用商人,让他们直接参与财政政策的制订等。 7.贸易 8.D 9.②③①④ 10.连线: 工匠手工场主资产阶级 贵族商人 农民雇佣工人无产阶级 11.连线: 贵族有钱没地位开始经营工商业

商人没钱有特权地位步步提升 农民没钱没地位勉强维持生活 雇佣工人 12.(1)哥伦布赞美金子,莎士比亚批判金子,一褒一贬。() 金子是一把双刃剑,一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位,而且金子是动力,促使人们努力工作,发展生产力。比如开辟新航路、促动对外贸易等。另一方面,很多人把追求金子作为自己的人生目标,使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。()略。 第二课冲破思想的牢笼 1.14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2.德国 3.马丁路德新教德国罗马教会 4.理性启蒙运动 5.B 6.B 7.A 8.A 9.文艺复兴前,人们畏惧大自然,在自然现象面前,人类难以有 什么作为。随着社会的发展和生产力的进步,人们对自然是理解也发 生了变化,提出了“知识就是力量”,认为只要理解自然,掌握自然 的规律,就能够征服自然,让自然界为人类造福。 10.(1)面对事实,追求真理,永远向前,持续进取。(2)发 展了哥白尼的日心学说,指出太阳也不是宇宙的中心,因为宇宙是无 限的。 11.C 12。D 13。C 14. 领域人物国别贡献 文学 艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》

七年级下册语文作业本答案(人教版)

七年级下册语文作业本答案(人教版)第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的 历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴 黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出 了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓 在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活 的不满。(言之有理即可)8.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新 文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历 史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》, 杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三 闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说,新文学运动 的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例:高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 /我已不再是小孩子。5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当 时焦急、急迫的心情。6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶 不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父

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