九下一词多义 词类活用
《曹刿论战》
一、古今异义
1．齐师<伐>我2．又何<间>焉3．肉食者<鄙>，未能远谋4．衣食所<安> 5．弗敢<专>也6．<牺牲>玉帛7．弗敢<加>也8．必以<信> 9．小大之<狱> 10.必以<情> 11.<忠>之属也12.忠之<属>也13.<可以>一战 14.神弗<福>也
15.< 再>而衰
二、一词多义
1.公问其故．：故．逐之：
2.民弗从．：战则请从．：
3.其．乡人曰：吾视其．辙乱：
4.何以．战；必以．信；
5.曹刿请．见；战则请．从；
6.小大之．狱；公与之．乘；
7.衣食所安．；安．求其能千里也；
8.既加．冠，益慕圣贤之道；牺牲玉帛，弗敢加．也；
9. 又间．（jiàn）令吴广；颓然乎其间．（jīan）者；肉食者谋之，又何间．（jiàn）焉；
安得广厦千万间．；扁鹊见蔡桓公，立有间．；
中间．力拉崩倒之声；虽与外人间．隔；
奉命于危难之间．；时时而间．进；
三、通假字小惠未徧
四、词类活用
1.神弗福也：
2.公将鼓之：
3.忠之属也：
4.公与之乘：
5.下视其辙：
6.齐师败绩：
鱼我所欲也
一、一词多义
1．而呼尔而与之。由是则生而有不用也。2．于所欲有甚于生者万钟于我何加焉
3．是非独贤者有是心也是亦不可以已乎。
4.得二者不可得兼所识穷乏者得我与
故不为苟得也
5．为乡为身死而不受今为宫室之美为之则凡可以辟患者何不为也
6.之如使人之所欲莫甚于生
人皆有之
得之则生
呼尔而与之代词
万钟则不辩礼义而受之代词
今为所识穷乏者得我而为之代词
此之谓失其本心结构助词
7.生舍生而取义者也
由是则生而有不用也
8.与所识穷乏者得我与
呼尔而与之
9.加万钟于我何加焉
牺牲玉帛，弗敢加也
而山不加增，何苦而不平
10莫使人之所恶莫甚于死者
宫妇左右莫不私王
11.故故患有所不辟也
是故所欲有甚于生者
12.则则凡可以辟患者何不为也
得之则生
万钟则不辩礼仪而受之
13.凡则凡可以辟患者何不为也
二、通假字
1．今为所识穷乏者得我而为之
2．相为身死而不
3．所识贫乏者得我与
4.故患有所不辟也
5.万钟则不辩礼义而受之
三、古今异义
1.可以
2.是
3.豆
4.钟
5.加
四、特殊句式
1．判断句鱼，我所欲也。“也”，判断句标志。译文：鱼，是我所喜爱的东西。
2．省略句乡为身死而不受。“为”后面省略了介词的宾语“礼义”，“受”后面省略了宾语“施舍”，全句省略了主语“我”。译文：从前我为了“礼义”宁愿死也不接受施舍。
舍生而取义者也。省略主语“我”。
五、词类活用
所识穷乏者得我与。
由是则生而有不用也。
生于忧患死于安乐
一、通假字
（1）曾益其所不能（2）困于心衡于虑而后作（3）入则无法家拂士（4）空乏其身行
二、一词多义
（1）发：舜发于畎亩之中
征于色发于声而后喻
见其发矢十中八九。
发闾左谪戍渔阳
野芳发而幽香。
苍颜白发，颓然乎其间者
黄发垂髫
（2）于：舜发于畎亩之中
故天将降大任于是人也
然后知生于忧患，而死于安乐也
困于心
（3）拂：行拂乱其所为
法家拂士
（4）恒：国恒亡
人恒过
以其境过清，不可久居，乃记之而去。（6）举：举大计亦死。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
举头望明月，低头思故乡。
（7）作：困于心，衡于虑，而后作。
往来种作。
属予作文以记之。
作亭者谁。
冻风时作。
泉水击石，泠泠作响。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（8）将：故天将降大任于是人也
上使外将兵
项燕为楚将
（9）士：管夷吾举于士
士卒多为用者。
此庸夫之怒也，非士之怒也。
（10）安：死于安乐
衣食所安
燕雀安知鸿鹄之志哉？
四、古今异义
（1）舜发于畎亩之中【发】
（2）傅说举于版筑之间【举】
（3）所以动心忍性【所以】
（4）征于色【征】
（5）而后喻【喻】
（6）入则无法家拂士
（7）出则无敌国外患者【出】
（8）曾益其所不能【不能】
五、词类活用
1.生于忧患（生）
2.死于安乐（死）
3.苦其心志（苦）
4.劳其筋骨（劳）
5.饿其体肤（饿）
6.空乏其身行（空乏）
7.拂乱其身（乱）8.动心忍性（动）（忍）
《邹忌讽齐王纳谏》
一、词类活用
吾妻之〔美〕我者∶〔私〕我也∶〔面〕刺∶〔闻〕寡人之耳者∶朝〔服〕衣冠∶
二、特殊句式
固定句式
（1）我孰与城北徐公美？（2）吾与城北徐公孰美？这两句都是比较相关两项得失高下的选择句，是文言文的固定句式。其中（1）句中疑问代词“孰”由于受强调而被提前，是（2）句的倒装句。
宾语前置
忌不自信→忌不信自（在否定句中，代词作动词宾语，前置）
状语后置（介词短语后置）
欲有求〔于我〕也（欲〔于我〕有求）皆以美〔于徐公〕（皆以〔于徐公〕美）能谤讥〔于市朝〕（能〔于市朝〕谤讥）皆朝〔于齐〕（皆〔于齐〕朝）此所谓战胜〔于朝廷〕（此所谓〔于朝廷〕战胜）
判断句
城北徐公，齐国之美丽者也。……者，……也。判断句吾妻之美我者，私我也...欲有求于我
也。……者，……也。式标志（补）廉颇者，赵之良将也。……者，……也。式标志
省略句
（忌）与（之）坐谈皆以（我）美于徐公（忌）问之客被动句王之蔽甚矣蔽，意含被动。
三、通假字徐公来，孰视之
四、一词多义
之：a.齐国之美丽者也 b.问之 c.吾妻之美我者 d.徐公不若君之美也 e.孰视之 f.暮寝
而思之 g.朝廷之臣莫不畏王 h.由此观之
i.臣之妻私臣 j.王之蔽甚矣 k.群臣吏民能面刺寡人之过者 l.数月之后 m.燕，赵，韩，魏闻之
朝：a.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
b.于是入朝见威王
c.朝服衣冠
孰 : a.我孰与城北徐公美 b.孰视之，自以为不如于 :a.欲有求于我也 b.能谤讥于市朝
C.皆以美于徐公 d.臣之客欲有求于臣：
e.此所谓战胜于朝廷：
f.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐：到
上
a.受上赏（第一等的）
b.上书谏寡人者（向皇
帝......呈上)
修： a.乃重修岳阳楼 b.外结好孙权，内修政理 c.雨村便急忙修书 d.邹忌修八尺有余
诚 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚
c.此诚危急存亡之秋也
d.今将军诚能命猛将统兵数万，
e.今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕
方 a.今齐地方千里 b.有朋自远方来，不亦乐乎c.方欲行，转世纪新后，
若 1、徐公不若君之美者 2、门庭若市
五、古今异义
1.邹忌讽齐王纳谏
2.窥镜
3.明日，徐公来
4.今齐地方千里
5.能面刺寡人之过
6.谤讥于市朝
7.臣之妻私臣 8.宫妇左右莫不私王
9.邹忌修八尺有余 10.虽欲言，无可进者
《愚公移山》
一、古今异义：
1指 2曾 3毛 4阳 5阴 6诸
7荷 8息 9虽 10已 11方 12惩
二、词性活用：
1险： 2箕畚： 3面： 4聚：
三、一词多义：
1方方七百里方其远出海门
2曾曾不若孀妻弱子曾益其所不能
3固汝心之固吾义固不杀人
4亡今亡亦死河曲智叟亡以应
5其惧其不已也其如土石何帝感其诚其妻献疑6之以君之力虽我之死告之于帝
7且年且九十且焉置土石
8焉且焉置土石？始一反焉
9而面山而居聚室而谋
四、通假字：
1始一反焉。 2甚矣，汝之不惠。
3河曲智叟亡以应。 4一厝朔东。
5指通豫南，达于汉阴。 6无陇断焉
《出师表》
一、通假字
①必能裨补阙漏：②尔来二十有一年矣：
③是以先帝简拔以遗陛下
二、古今异义
此诚危急存亡之秋诚宜开张圣听
引喻失义陟罚臧否此先汉所以兴隆也
先帝不以臣卑鄙猥自枉屈庶竭驽钝
晓畅军事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
三顾臣于草庐之中……由是感激。不宜偏私，臣本布衣，躬耕于南阳。先帝知臣谨慎
今当远离，临表涕零愿陛下托臣以讨贼兴复之效或不效则治臣之罪不宜异同
当奖率三军由是感激，遂许先帝以驱驰
后值倾覆臣不胜恩感激
三、一词多义
1．中而中道崩殂宫中府中
2．道而中道崩殂以咨诹善道
3．分今天下三分而忠陛下之职分也
4．然然侍卫之臣不懈于内然后施行
5．遗以光先帝遗德以遗陛下
6．有若有作奸犯科尔来二十有一年矣7．论宜付有司论其刑赏每与臣论此事8．明以昭陛下平明之理以伤先帝之明9．行然后施行性行淑均必能使行阵和睦10．能必能裨补阙漏先帝称之曰能
11．所有所广益优劣得所
12．当咨臣以当世之事当奖率三军
13．任受任于败军之际则攸之、祎、允之任14．临故临崩寄臣以大事也临表涕泣
15．效恐付托不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效
16．言进尽忠言不知所言
17．以故临崩寄臣以大事也先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德。以塞忠谏之路也
受命以来是以众议举宠为督
咨臣以当世之事是以先帝简拔以遗陛下18．为俱为一体众议举宠为督
19．臣此悉贞良死节之臣先帝知臣谨慎20．良此皆良实此悉贞良死节之臣
21．于还于旧都未尝不叹息痛恨于桓、灵也苟全性命于乱世
22．所以此后汉所以倾颓也此臣所以报先帝23.益有所广益至于斟酌损益
四、词类活用
1．亲贤臣，远小人。2．苟全性命于乱世。
3．作奸犯科及为忠善者。4．此皆良实。
5．优劣得所。6．攘除奸凶。
7．陟罚臧否。8．以光先帝遗德。
9．故五月渡泸，深入不毛。10.恢弘志士之气。
11。北定中原。12。恐托付不效
13。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
14。志虑忠纯
参考答案
《曹刿论战》
一、古今异义
1．齐师<伐>我 {古义：讨伐今义：砍)。
2．又何<间>焉 (古义：参与今义：隔开，不连接）。3．肉食者<鄙>，未能远谋（古义：目光短浅今义：语言、品行恶劣，不道德）。
4．衣食所<安>（古义：养今义：安稳）。
5．弗敢<专>也（古义：个人专有今义：独自掌握或占有）。
6．<牺牲>玉帛 (古义：祭祀用的牛、羊、猪等
今义：放弃或损害一方利益) 。
7．弗敢<加>也 (古义：虚报今义：增加) 。
8．必以<信>(古义：实情今义：诚信）。
9．小大之<狱> (古义：案件今义：监狱 ) 。
10.必以<情>（古义：以实情判断今义：感情）。
11.<忠>之属也（古义：尽力做好本分的事
今义：忠诚、忠心）。
12.忠之<属>也 (古义：类今义：同一家族的人）。
13.<可以>一战 (古义：可以凭借今义：能，行）。
14.神弗<福>也（古义：赐福，保佑今义：幸运）。
15.< 再>而衰(古义：第二次
今义：事情进行重复，再一次)。
二、一词多义
1.公问其故：原因，缘故故逐之：所以。
2.民弗从：听战则请从：跟随
3.其乡人曰：代他的，这里指曹刿吾视其辙乱：他们，指齐军
4.何以战；以：凭借必以信；按照
5.曹刿请见；请：请求战则请从；请允许我
6.小大之狱；之：助词，的公与之乘；代词，代曹刿
7.衣食所安；安：养安求其能千里也；怎么
8.既加冠，益慕圣贤之道；加：戴上牺牲玉帛，弗敢加也；虚报
9. 又间（jiàn）令吴广之次所旁丛祠中；间：暗暗地，私自
颓（tui）然乎其间（jīan）者；中间，当中
肉食者谋之，又何间（jiàn）焉）；参与
安得广厦千万间；表示房屋的量词
扁鹊见蔡桓公，立有间；一会儿,顷刻
中间力拉崩倒之声；夹杂
虽与外人间隔；间断
奉命于危难之间；中间时时而间进；偶尔
三、通假字小惠未徧:通“遍”，普遍，遍及。
四、词类活用
1.神弗福也：名词用为动词。赐福，保佑。
2.公将鼓之：名词用为动词。击鼓。
3.忠之属也：形容词用作名词，尽力做好分内的事。
4.公与之乘：名词作动词，乘战车，坐战车。
5.下视其辙：名词作动词，下车。
6.齐师败绩：名词用作动词，大败。
鱼我所欲也
一词多义
1．而
呼尔而与之。连接两个动作，承接连词（或表修饰）由是则生而有不用也。转折连词，却
2．于
所欲有甚于生者，比
万钟于我何加焉，对
3．是
非独贤者有是心也，这种
是亦不可以已乎。这种做法
4．得
二者不可得兼得，得到，拥有
所识穷乏者得我与。通“德”，感激
故不为苟得也取得
5．为
乡为身死而不受。宁愿
今为宫室之美为之第一个“为”：为了，表目的。第二个“为”：接受。
则凡可以辟患者何不为也：采用
6.之
如使人之所欲莫甚于生结构助词的
人皆有之代词它文中指羞恶的本心
得之则生代词它文中指一箪食一豆羹
呼尔而与之代词它文中指行道之人乞人
万钟则不辩礼义而受之代词它，文中指万钟的俸禄穷乏者得我而为之代词它文中指接受俸禄的行为
此之谓失其本心结构助词它，指不辨礼义而受之的行为
7. 生
舍生而取义者也生命
由是则生而有不用也获得生命
8.与
所识穷乏者得我与与通“欤”，语气词
呼尔而与之给
9.加
万钟于我何加焉增加，这里指带来的好处
牺牲玉帛，弗敢加也虚报
而山不加增，何苦而不平增加
10莫
使人之所恶莫甚于死者没有什么
宫妇左右莫不私王没有谁
11.故
故患有所不辟也所以
是故所欲有甚于生者因
12.则
则凡可以辟患者何不为也那么
得之则生就
万钟则不辩礼仪而受之连词，这里表假设
13.凡
则凡可以辟患者何不为也凡是;只要是
通假字
1．“得”通“德”，恩惠，这里是感谢的意思。例句：“今为所识穷乏者得我而为之”。
2．“乡”通“向”，从前。例句：“相为身死而不受”。3．“与”通“欤”，语气助词，相当于“吗”。例句：“所识贫乏者得我与”。
4. “辟”通“避”，躲避。例句：“故患有所不辟也”。
5. “辩”通“辨”，辨别。例句：“万钟则不辩礼义而受之”。
古今异义
1.可以古：能够用来今：能够
2.是古：这指示代词今：判断动词
3.豆古：古代盛食物的器具今：豆子
4.钟古：古代的量器今：计时器具
5.加古：益处今：两个或两个以上的东西或数目合在一起
特殊句式
1．判断句
例句：鱼，我所欲也。“也”，判断句标志。译文：鱼，是我所喜爱的东西。
2．省略句
例句：乡为身死而不受。“为”后面省略了介词的宾语“礼义”，“受”后面省略了宾语“施舍”，全句省略了主语“我”。译文：从前我为了“礼义”宁愿死也不接受施舍。
舍生而取义者也。省略主语“我”。
词类活用
所识穷乏者得我与名词作动词得：恩惠，这里是感激的意思。
由是则生而有不用也。动词作名词生：可以获得生存的手段。
生于忧患死于安乐
通假字
（1）曾益其所不能（曾，通“增”，增加）。（2）困于心衡于虑而后作（衡，通“横”，梗塞，不顺）。
（3）入则无法家拂士（拂，通“弼”，辅弼）。（4）空乏其身行（行，通“形”，形体）。
一词多义
（1）发：舜发于畎亩之中（发，被起用）征于色发于声而后喻（发，发出）。
见其发矢十中八九。（射，发射）
发闾左谪戍渔阳（征发；征调）
野芳发而幽香。（花开放）
苍颜白发，颓然乎其间者（头发）
黄发垂髫（头发）
（2）于：舜发于畎亩之中（于：从）
故天将降大任于是人也（于：给）
然后知生于忧患，而死于安乐也（于：由于）。
困于心（于：在）
（3）拂：行拂乱其所为（拂，违背）
法家拂士（拂，通“弼”辅佐）。
（4）恒：国恒亡（必然）
人恒过（经常）
（5）人恒过（犯错误）
以其境过清，不可久居，乃记之而去。（过分；；过于；太甚）
（6）举：举大计亦死。（兴起；发动）
且壮士不死即已，死即举大名耳。（成就；成功）举头望明月，低头思故乡。（仰起；抬起）
（7）作：困于心，衡于虑，而后作。（振作）往来种作。（起来；开始工作）
属予作文以记之。（写作，创作）
作亭者谁。（建筑）
冻风时作。（发生，发作）
泉水击石，泠泠作响。（发出，放射）
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（像；似）
（8）将：故天将降大任于是人也（将要）上使外将兵（带领，率领）
项燕为楚将（将领）
（9）士：管夷吾举于士（古代指掌管刑狱的官员）士卒多为用者。（士兵）
试论词的兼类与词类活用
试论词的兼类与词类活用 （王苗 2011134103 文学院对外汉语） [摘要] 文章对古汉语词类活用与词的兼类现象进行了分析,阐述了这二种不同类型的语言现象的本质,分析了它们的联系、区别及辨识的方法。并强调指出,词类活用既是语法问题,又与词义、语用等因素密不可分,必须从多方面考虑这一语言现象。 [关键词]古代汉语; 词类活用; 兼类; 语用; 语法; 词义 一、兼类词的界定与判断 黄伯荣、廖序东指出：“词的兼类是某个词同时具备两类或几类词的主要语法功能”。[1]邵敬敏认为：“一个词在不同的语境中具有A类和B类这两类词的语法功能。”[2]胡裕树概括为：“从归类的角度看，有些词具备两类或两类以上的语法功能，这就是词的兼类。”[3] 博采各家之长，我认为汉语词的兼类标准可以简单的归结为以下六条：在形体方面：必须是一个词，即字形相同；在词性方面：归属两类或两类以上的词，具有两类或两类以上词的特点；在词义方面：基本意义又有某种联系；在字音方面：读音（身母、韵母、身调）完全相同；具备经常性的特点。 二、词类活用的界定与判断 词的活用的含义：(1)词的活用是一类词活用为另一类词，语法功能发生改变，其功能在动态的言语环境中体现。(2)这种改变是临时的、不固定的、受现实语句的制约。其稳定性弱。使用频率低。适用范围有局限性。(3)活用往往有修辞的性质。(4)词的活用是指某一类词的意义和语法特点的语言现象。 胡裕树认为：“甲类词在特定条件下，为了修辞的需要，偶尔用作乙类词，是活用。”活用是暂时的，具有不稳定性，要靠依句辨析来认识。要注意三个点:明确本义，不要把本义当活用；考查词义的演变过程；不要以古律今。 词类活用,早在清代俞樾的《古书疑义举例》中就已谈到。1922年商务印书馆出版的陈承泽所著《国文法草创》一书中首次提出了“词类活用”说,这在汉语词类分析上具有重要的历史意义。近数十年的研究者一般认为,某类词在一定的条件下可以灵活运用,可以使某类词临时具有另一类词的语法功能,词的这种
英语单词一词多义归纳
一词多义归纳（三） 1.work作品 2.yield:屈从于或者妥协 3.plague:烦扰，肆虐 4.plain:十足，彻底，浅显易懂,平凡。 5.plant:（重工业）工厂，电站；造纸厂 paper plant；power plant 发电厂 6.Play：戏剧 7.plug away at something:埋头。 8.plunge:急速下降，下跌。 9.point:目的，意义。 10.poke fun at someone:拿… 寻开心。 11.policy:原则。 12.p olish:雕琢，完善。 13.pop:pop up含义为“突然出现”。 14.pose:造成，形成，通常表达消极的含义 15.post:“岗位，职位”。v.邮寄，寄送；刊登，发布在 poster海报 16.power:电力，动力。 Power failure 断电； 17.practice:惯例，（长期一贯的）做法。 18.practise:长期，大范围地开展。 19.prescribe:规定，命令。 20.press:“出版社，新闻界”。 The Press Conference 记者招待会 21.present:出席的，在场的 be present at the conference. 22.preserve:n. 权利，所专有的东西 special preserves 特殊的权利 25.program:“教学或其他重要的活动和项目”。 26.project:作为名词的含义是“ 大型建设项目”，与program “大型活动性项目”正好相对。 27.promise:动词是“有前途，有指望”，因此“ promising ”是形容词，“有前途的”含义。 28.prompt:“敦促，鼓励”。 29.propose:动词是“提议”，比如“ propose a toast ”是“提议大家干一杯”。 30.provided that:连词，“只要”。 31.province n. 领域，范围 34.panel n. 面，板；控制板，仪表盘；专门小组 Judge panel 裁判团。 35.proceeding n. [pl.] 会议录，学报 36.pattern：样式v. 模仿，仿制 37.particular：特别的引申：讲究的，挑剔的 be particular about：对…讲究 38.pool：水池v. 集资合资 40.provision：供应，提供条款或规定according to the provision’s contract：根据合同的条款 42.property：财产; 性质，性能 Many plants have medical properties. 很多植物有药性/医疗性能。 43.quarrel:吵架，争吵，中文可以翻译成“争论”。 46.rate:“速度，比率”。at any rate:“无论如何”。
九下一词多义 词类活用
《曹刿论战》 一、古今异义 1．齐师<伐>我2．又何<间>焉3．肉食者<鄙>，未能远谋4．衣食所<安> 5．弗敢<专>也6．<牺牲>玉帛7．弗敢<加>也8．必以<信> 9．小大之<狱> 10.必以<情> 11.<忠>之属也12.忠之<属>也13.<可以>一战 14.神弗<福>也 15.< 再>而衰 二、一词多义 1.公问其故．：故．逐之： 2.民弗从．：战则请从．： 3.其．乡人曰：吾视其．辙乱： 4.何以．战；必以．信； 5.曹刿请．见；战则请．从； 6.小大之．狱；公与之．乘； 7.衣食所安．；安．求其能千里也； 8.既加．冠，益慕圣贤之道；牺牲玉帛，弗敢加．也； 9. 又间．（jiàn）令吴广；颓然乎其间．（jīan）者；肉食者谋之，又何间．（jiàn）焉； 安得广厦千万间．；扁鹊见蔡桓公，立有间．； 中间．力拉崩倒之声；虽与外人间．隔； 奉命于危难之间．；时时而间．进； 三、通假字小惠未徧 四、词类活用
1.神弗福也： 2.公将鼓之： 3.忠之属也： 4.公与之乘： 5.下视其辙： 6.齐师败绩： 鱼我所欲也 一、一词多义 1．而呼尔而与之。由是则生而有不用也。2．于所欲有甚于生者万钟于我何加焉 3．是非独贤者有是心也是亦不可以已乎。 4.得二者不可得兼所识穷乏者得我与 故不为苟得也 5．为乡为身死而不受今为宫室之美为之则凡可以辟患者何不为也 6.之如使人之所欲莫甚于生 人皆有之 得之则生 呼尔而与之代词 万钟则不辩礼义而受之代词 今为所识穷乏者得我而为之代词 此之谓失其本心结构助词 7.生舍生而取义者也 由是则生而有不用也 8.与所识穷乏者得我与 呼尔而与之
词类活用例子
文言实词词类活用 活用为一般动词 （一）名词活用为一般动词 1.两个名词连用，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾或主谓，其中一个必然活用为动词。 a .有一老父，衣褐，至良所。 b.籍吏民，封府库。 c.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 d.冬雷震震夏雨雪。 2.名词后紧跟代词，该名词活用为动词。 a.驴不胜怒，蹄之。 b.以其乃华山之阳名之。 c.名余曰正则兮。 3.名词放在副词后，便活用为动词。 a.日将暮，取儿槁葬。 b.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 c.从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。 4.名词放在“能”“可”“足”“欲”等呢过愿动词后，便活用为动词。 a.假舟楫者，非能水也。 b.云青青兮欲雨。 c.其力尚足以入，火尚足以明。 d.子谓公冶长：“可妻也。” 5.名词带介宾结构做补语，这个名词活用为动词。 a.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。 b.唐浮图慧褒始舍于其址。 6.名词用“而”同动词或动宾词组连接时，活用为动词。 a.三代不同礼而王，五霸不同法而霸。 7.名词在“所”“者”结构中便活用为动词。 a.置人所罾鱼腹中。
a.是以，令吏人完客所馆。 形容词活用为一般动词 1.形容词用在“所”字之后，便活用为动词。 故俗之所贵，主之所贱；吏之所卑，法之所尊也。 （认为宝贵、认为低贱、认为卑下、认为高贵） 2.形容词在能愿动词后，活用为动词。 问其深，则其好游者不能穷也。（走到尽头） 3.形容词在“之”“我”能代词前，活用为动词。 稍出近之。（靠近） 4.形容词后带介宾结构做补语，它活用为动词。 令尹子兰……率使上官大夫短屈原于顷襄王。 （诋毁） 数词活用做一般动词 六王毕，四海一。（统一） 名词做状语 一、普通名词作状语 1.表比喻 a.嫂蛇行匍匐。 b.狐鸣呼曰。 c .赢粮而景从。 d .天下云集响应。 e.常以身翼蔽沛公。 f.一狼径去，其一犬坐于前。 2.表对人的态度 a.君为我呼入，吾得兄事之。 b.人人皆得以隶使之。 3.表动作行为的处所 a.夫以秦王之威，相如廷叱之，辱其群臣廷：在朝廷上 b.童子隅坐而执烛. 隅：在墙角 4.表动作行为的工具、凭借、方式
词类活用(一)
词类活用 词类活用:在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。 特点：一是要有具体语境。二是语义语法的临时性。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法，比如“雨”字，在造字之初就身兼名词和动词两类，如“天雨雪”（《苏武传》）中的“雨”本身就是动词，但是现在的“雨”却只具有名词的词性，人们就把这句中的“雨”字看作活用了。 如何判别词类何用？最好的方法是句法分析。简而言之，就是划分句子 成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。 一、名词活用 （一） 名词作一般动词 1、两个名词相连，必有一个活用。“襟三江而带五湖”的襟和带。（《滕王阁序》） 2、结构助词“所”字之后的名词活用。 “置人所罾z ēng 鱼腹中”。（《陈涉世家》） 罾z ēng 本义是渔网，活用作动词“网起”。 3、名词后直接粘附一个语气词，活用。 “赵王之子孙侯者”的侯。（《触龙说赵太后》） 4、连词“而”（以、且）前后的名词活用。 君人者，隆礼尊贤而王（称王）。（《荀子?天论》） 遵海而南（向南）。（《孟子?梁惠王章句下》） 败楚汉，楚以故不能过荥阳而西（向西）。（《史记?项羽本纪》） 5、代词前面的名词活用。代词不受名词修饰，所以代词（通常为“之”、“者”）前面的名词往往活用为动词。 “辱而逐之，折而族之”的族。（侮辱他，扭逐他，打倒他，消灭他的家族）（《原谤》） 以故其后名（命名）之曰“褒禅”。（王安石《游褒禅山记》） 6、状语（不）后面的名词活用。 “太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之”的白衣冠。（《荆轲刺秦王》） “巫医、乐师、百工之人，君子不齿”的齿。（《师说》） 7、 能愿动词“能、欲、可、当”等后面的名词活用。“公子怒，欲鞭之”的鞭。
常用一词多义词
2010英语中考词汇表常用一词多义词 A 1. abou t (prep) 关于Why not talk about the Chinese culture for tomorrow’s lecture? (ad) 到处，四处Watch out! Bears about! 大约Let’s meet at about 4 o’clock at the school gate. 2. absent (a)缺席的--Who is absent today？--Daming. He had an accident on the school trip. absent-minded健忘的My grandpa became absent-minded with age. 心不在焉的He was so absent-minded in class that the teacher became angry with him. 3. after (prep)在…后面My best friend Peter sits after me . (conj)在…以后I will tell her the news after she comes back. 4. against (prep)倚在……上The piano is against the wall. 对We played against a team from the No.2 Middle School and won the game. 反对Don’t do anything against the law. 5. around大约See you around 7:30. 向各处I like to travel around the world someday. 环绕The earth moves around the sun. 6.as（ad）像…一样,如同He is as tall as his father. as (conj)由于，因为As you weren’t there, I left a message. 在……期间,当……的时候Then she drove me over to Bobbie Decker’s house, explaining as we went that I was now one of Santa’s helpers.(朝阳期末完形) as(prep)作为，当作He had a job as a teacher three years ago, but now he worked in a company. B 1. bear (n)熊He ran away as quickly as possible when he saw the bear in the forest. bear (v)忍受He can’t bear to be laughed at. 2. bill(n)账单；--Have you paid the bill? 钞票，纸币--Yes, I paid the bill with a ten-dollar bill. 3. book (n) 书，本子There are a lot of books in the library.
动词活用为名词
动词活用为名词 上传: 黄富忠更新时间：2011-11-12 13:42:49 锦囊妙计巧解词类活用之动词、形容词活用为名词 江西省铜鼓县铜鼓中学邓先建黄富忠336200 文言精练，其表现之一，就是能用一个形容词或动词，取代一个词组。比如成语“被坚执锐”，用形容词“坚”就能代表“坚固的铠甲”这个五字词组；用“锐”字，就能代表“锋利的武器”这个名词词组。 这种形容词、动词不表示动作行为，而是表示与这个动词的动作行为有关的人或事的用法，就是“动词、形容词活用为名词”。 要识别这类词语活用现象，可以从两方面着手： 一、标志识别法。 动词、形容词活用为名词，一般有标志可找。这标志就是“其”“之”。 1、动词、形容词前有代词“其”作定语。 例如，《触龙说赵太后》：“其继有在者乎？”意思是：他们的继承人有还存在的吗？句中“继”是动词，但是这里作名词“继承人”讲。是动词活用作名词。 再如，《史记·廉颇蔺相如列传》：“秦贪，负其强，以空言求璧。”意思是：秦国贪婪，依仗他们强大的势力，凭一句空话来强求和氏譬。句中“强”即“强大的势力”，是形容词活用作名词。 从以上两个事例可以看出：“其”作定语，修饰后面的动词和形容词，成为词性活用的标志。 2、动词、形容词前有以助词“之”作标志的定语。 如唐柳宗元《捕蛇者说》：“殚其地之出，竭其庐之入。”意思是：用尽他们田地里出产的东西，用尽他们家里收获的东西。句中的“出”“入”即“出产”“收获”之物。是动词活用为名词。 如《孟子·告子上》：“白马之白，无异于白人之白。”后“白”即“白色”。 这两个句有个共同特点：“之”作助词，是“的”的意思，这样“之”字前的词就成了定语，那么后面自然就成了名词。 3、形容词前有数词作定语。 《诗经秦风黄鸟序》：“《黄鸟》，哀三良也。”“良”即“良人”。 在这句中，“三”是修饰“良”的，这时“良”就活用为名词。因此数词也是标志之一。二、语法位置判断法。 运用这种方法要懂得一定的语法知识，能熟练地找出句中的主语、谓语、宾语。这样就能迅速判断此类活用情况。 1、动词、形容词兼代中心词直接作主语。 如三国魏曹植《赠白马王彪》：“亲爱在离居。”“亲爱”即“亲爱的人”。《孟子梁惠王下》：“老弱转乎沟壑。”“老弱”即“老弱的百姓”。 2、动词、形容词兼代中心词直接作宾语。 如《左传庄公十年》：“惧有伏焉。”“伏”即“伏兵”。屈原《离骚》：“举贤而授能”“贤”即“贤人”，“能”即“能人”。 在翻译这种词类活用的句子时，一般要补出中心词（名词），而以动词、形容词作定语。
古今异义,词类活用,重点词精编版
古今异义： 1.陈太丘与友期．：（古义：约定。今义：日期，期限。） 2.相委．而去：（古义：丢下，舍弃。今义：委屈，曲折，确实） 3.太丘舍去．：（古义：离开。今义：到······去。） 4.下车引．之：（古义：来。今义：引导。） 5.入门不顾．：（古义：回头看。今义：引导。） 6.与儿女 ．．讲论文义：（古义：指家中的侄子辈。今义：子女。） 7.谢太傅寒雪日内．集：（古义：家庭。今义：内心。） 8.未若柳絮因．风起：（古义：顺。今义：因果。） 9.撒盐空中差．可拟：（古义：大概。今义：差别。） 10.不亦君子 ．．乎：（古义：道德上有修养的人。今义：泛指品德高尚的人。） 11.可．以．为师矣：（古义：可以，能够凭借。今义：可能、许可。） 12.饭疏．食饮水：（古义：粗劣。今义：疏通、疏散。） 13.匹夫 ．．不可夺志也：（古义：普通人。今义：无学识、无智谋的人。） 14.吾日三．省吾身：（古义：多次。今义：数词，三。） 15.学而不思则罔．：（古义：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。今义：蒙蔽，没有。） 16.思而不学则殆．：（古义：有害。今义：危险，几乎。） 17.有朋．自远方来：（古义：志同道合的人。今义：朋友。） 18.虽．有至道：（古义：即使。今义：虽然。） 19.不知其旨．也：（古义：甘美。今义：意义。） 20.教然后知困．：（古义：不通，理解不了。今义：困难。） 21.教学相长．也：（古义：促进。今义：增长。） 22.沧州南一寺临河干．：（古义：岸。今义：与湿相对。） 23.并．沉焉：（古义：一起。今义：并列。） 24.阅．十余岁：古义：经过，过了。今义：看。 25.尔辈不能究物理 ．．：（古义：事物的道理、规律。今义：一门学科，物理学。） 26.盖．石性坚重：（古义：句首发语词，原来是。今义：有遮蔽作用的器物。） 27.是．非木柿：（古义：这。今义：表判断的动词。） 28.转转不已．：（古义：停止。今义：已经。） 29.但．知其一：（古义：只。今义：表转折，当时，却。） 30.求之下流，固．颠：（古义：副词，本来。今义：坚固。） 31.不筑．：（古义：修补。今义：建筑。） 32.居．数月：（古义：停留，这里是“经过”的意思。今义：居住。） 33.人皆吊．之：（古义：指对遭遇不幸的人表示慰问。今义：指祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问。） 34.胡人大．入塞：（古义：指大规模。今义：指在面积体积容积等方面超过通常情况或特定的比较对象。）
英语常用一词多义词
A 1. about (prep) 关于Why not talk about the Chinese culture for tomorrow 's lecture? (ad) 到处，四处Watch out! Bears about! 大约Let 's meet at about 4 o 'clock at the school gate. 3. after (prep)在… 后面My best friend Peter sits after me . (conj)在… 以后I will tell her the news after she comes back. 4. against (prep)倚在 .. 上The piano is against the wall. 对We played against a team from the No.2 Middle School and won the game. 反对Don'tdo anything against the law. 5. around 大约See you around 7:30. 向各处I like to travel around the world someday. 环绕The earth moves around the sun. 6. as (ad)像…一样，如同He is as tall as his father. as (conj)由于，因为As you weren 'there, I left a message. 在…… 期间，当…… 的时候he was seven as i was ten. as(prep)作为，当作He had a job as a teacher three years ago, but now he worked in a company. B 1. bear (n) 熊He ran away as quickly as possible when he saw the bear in the forest. bear (v)忍受He can'tbear to be laughed at. 2. bill(n) 账单；--Have you paid the bill? 钞票，纸币--Yes, I paid the bill with a ten-dollar bill. 3. book (n) 书，本子There are a lot of books in the library. book (v) 预订You'd better book tickets if you want to watch the movie. 4. break (n) 休息It'stime to take a break. break(v) 打破It'sreally bad to break the valuable china vase. 终止She broke the silence by coughing. 已坏I don 'tthink my watch is broken. 6. brush (n)刷子,画笔，毛笔It's good for us to change our tooth-brush regularly. (v)刷You'd better brush your teeth after meals. 7. burn (v) 着火The house was burned to the ground.(ie completely destroyed by fire) 使晒黑His face was badly burnt by the hot sun. ( 他的脸被烈日晒伤了) Her skin burns easily. (她的皮肤不禁晒) (n) 烧伤，晒伤 8. but (conj)但是It' not cheap, but it's good. (prep)除了I want nobody but you to finish the work. 9. by (prep) 靠近，在.... 旁We had a picnic by the lake. 通过He entered the room by the back door. 经过(某人、某物) He walked by me without speaking. 不迟于Can you finish the work by five o ' clock? 由The play is written by Shakespeare. 乘(车) Let'stravel to Shanghai by car. 通过… ..的方式 He earns his living by writing. C 1. can 能够，可以He can speak English very well. (n) 金属或塑料的容器；罐头a Coke can 2. cap (n) 帽子British schoolboys sometimes wear caps. (钢笔、瓶子等的)帽、盖 3. capital(n) 首都Beijing is the capital of China. 大写字母The world BIG is in capitals. 资本He set up a business with a starting capital of ＄100,000. 4. care (n) 照料She watered the flower with great care. 小心Care is needed when crossing the road. (v) 介意，在乎He failed the exam but he didn 'tseem to care at all. 关心His parents really cares about him. 5. carry (v) 携带，搬运；She carried her baby in her arms. 持有，带有；I never carry much money with me. 6. catch (v) 接住I threw a ball to her and she caught it. 捉住We tried our best to catch the thief. 赶上He got up too late to catch the early bus. 染上(疾病)④--What' wrong with you?—Oh, I catch a cold. 听见(某事物)，理解Sorry，I didn 'tcatch what you said. 7. change (n) 零钱，找头I have no small change. 改变Are you for or against change? ( 你是赞同还是反对改动？) (v) 改变It is not easy to make him change his mind. 8. class (n)班级I am happy I study in Class Six. 等级This is a second-class compartment. 课I have a math class at 9o'clock. 9. close (v) 关闭Don'tforget to close the door when you leave the room. (a) 亲密的I have a close friend called Joy. 接近The church is close to the school. (ad) 接近，靠近They quite close. close by 离(某人或某 事物)不远 10. cold (a) 寒冷的It's so cold in winter in Beijing. 冷却的I' d like a cold drink. 不友好的The cold look on her face made me sad. (n) 寒冷Don'tstand outside in the cold. 伤风，感冒He didn 'tcome to school because he had a bad cold. 11. cover (v) 覆盖The ground is covered with snow. (n) 盖子；罩；封面 12. cross (v) 横穿Don 'tcross the road when the traffic light is red. 交叉He crossed his leg and sat down. (n) 十字架; 十字形或叉形记号Mark the place with a cross on the map. (a) 生气I was cross with him for being late. D 1. date(n) 日期What's the date today? 约会Tonight I have a date with Mike. up to date 时新的，现代的out of date 过时的 2. draw (v) 绘画He can draw a horse in ten seconds. 向某方向移动Christmas is drawing near.(圣诞节日渐临近) 拉，拖I drew my chair up to the table. 获取(知识经验等) At the end of the class I drew a conclusion. (得出结论) 提取(金钱) I drew 50 pounds in the bank last Sunday. 3. dress (v)穿衣Hurry up and get dressed! Is she old enough to dress herself ? (n)连衣裙 4. drive (v) 驾驶He can drive very well and he drives to work every day. 使或逼(某人)处于某种状态或做某事He almost drives me crazy. (n) 乘汽车等之行He took her out for a drive. 5. drop (v)使(某物)意外地落下The bottle dropped and broke. 放弃I found it difficult to learn physics so I decided to drop it. (n)(液体的)珠，滴；rain-drops E 1. earth (n)地球；泥土 on earth 究竟 2. easy(a) 容易的The exam yesterday was really easy. 舒适的，安心的Now I am leading an easy life. Take it easy 别着急 3. excuse(v) 原谅Excuse me. Could you tell me how to get to the airport? (n)借口，辩解There is no excuse for his mistake. 4. express (v) 表达；It is hard for him to express himself in English. 用快邮寄出(信、邮包等) (n)快车The 8:00 am express to Beijing is always crowed. 快邮，速递He sent the book to me by express. F 1. face(n) 脸face to face (v) 面对He faced the difficulties bravely. 2. fan (n) 迷The famous singer has millions of fans. 扇子Most old people prefer fans to air conditioners. 3. fat (a) 肥胖的If you eat too much chocolate, you will get fat. (n) 脂肪This ham has too much fat on it.
词类活用例子
词类活用例子 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
文言实词词类活用 活用为一般动词 （一）名词活用为一般动词 1.两个名词连用，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾或主谓，其中一个必然活用为动词。 a .有一老父，衣褐，至良所。 b.籍吏民，封府库。 c.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 d.冬雷震震夏雨雪。 2.名词后紧跟代词，该名词活用为动词。 a.驴不胜怒，蹄之。 b.以其乃华山之阳名之。 c.名余曰正则兮。 3.名词放在副词后，便活用为动词。 a.日将暮，取儿槁葬。 b.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 c.从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。 4.名词放在“能”“可”“足”“欲”等呢过愿动词后，便活用为动词。 a.假舟楫者，非能水也。 b.云青青兮欲雨。 c.其力尚足以入，火尚足以明。 d.子谓公冶长：“可妻也。”
5.名词带介宾结构做补语，这个名词活用为动词。 a.晋军（于）函陵，秦军（于）泛南。 b.唐浮图慧褒始舍于其址。 6.名词用“而”同动词或动宾词组连接时，活用为动词。 a.三代不同礼而王，五霸不同法而霸。 7.名词在“所”“者”结构中便活用为动词。 a.置人所罾鱼腹中。 a.是以，令吏人完客所馆。 形容词活用为一般动词 1.形容词用在“所”字之后，便活用为动词。 故俗之所贵，主之所贱；吏之所卑，法之所尊也。（认为宝贵、认为低贱、认为卑下、认为高贵）2.形容词在能愿动词后，活用为动词。 问其深，则其好游者不能穷也。（走到尽头） 3.形容词在“之”“我”能代词前，活用为动词。 稍出近之。（靠近） 4.形容词后带介宾结构做补语，它活用为动词。 令尹子兰……率使上官大夫短屈原于顷襄王。 （诋毁） 数词活用做一般动词 六王毕，四海一。（统一） 名词做状语
词类活用
词类活用 (一)名词作动词 《卖油翁》 1.但微颔之“颔”转化为动词“点头”。 《三峡》 2.每至晴初霜旦“霜”转化为动词“下霜”。 《黔之驴》 3.驴不胜怒，蹄之“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。 《口技》 4.妇抚儿乳“乳”转化为动词“喂乳”。 5.不能名其一处也“名”转化为动词“说出”。 6.其夫呓语“呓语”转化为动词“说梦话”。 7.会宾客大宴“宴”由名词“宴席”转化为动词“宴请”。 《满井游记》 8.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 “泉”“茗”“罍”“歌”“红装”“蹇”等分别转化为动词“汲泉”“喝茶”“端酒杯”“唱歌”“穿着艳装”“骑驴”。《生于忧患，死于安乐》 9.人恒过“过”转化为动词“犯过失”。 《曹刿论战》 10.神弗福也“福”转化为动词“保佑”。 11.公将鼓之“鼓”转化为动词“击鼓”。 《狼》 12.意将隧入以攻其后也“隧”转化为动词“打洞”。 《公输》 13.在宋城上而待楚寇也“寇”转化为动词“入侵”。 《捕蛇者说》 14.然得而腊之以为饵“腊”转化为动词“风干”，这里译为“把……晾干”。 15.又安敢毒耶“毒”转化为动词“怨恨”。 《约客》 16.黄梅时节家家雨“雨”转化为动词“下雨”。 《送东阳马生序》 17.余则缊袍敝衣处其间“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。 18.腰白玉之环“腰”转化为动词“腰佩”。 (二)名词作状语 现代汉语只有时间名词才能作状语，普通名词很少作状语。古代汉语不但时间名词可以作状语，普通名词也可以作状语。由于名词的这种作用和副词相似，所以有的人称之为名词用如副词。普通名词作状语，有的表示处所或工具，有的表示对待人的态度，有的表示比喻。 1.表示方位或处所。例如： 《山海经·夸父逐日》河渭不足，北．饮大泽。（表示方位） 《荀子·劝学》上．食埃土，下．饮黄泉。（表示方位）
中考英语1600词汇中常用一词多义词
英语中考词汇表常用一词多义词 A 1. about (prep) 关于Why not talk about the Chinese culture for tomorrow’s lecture? (ad) 到处，四处Watch out! Bears about! 大约Let’s meet at about 4 o’clock at the school gate. 2. absent (a)缺席的--Who is absent today？--Daming. He had an accident on the school trip. absent-minded健忘的My grandpa became absent-minded with age. 心不在焉的He was so absent-minded in class that the teacher became angry with him. 3. after (prep)在…后面My best friend Peter sits after me . (conj)在…以后I will tell her the news after she comes back. 4. against (prep)倚在……上The piano is against the wall. 对We played against a team from the No.2 Middle School and won the game. 反对Don’t do anything against the law. 5. around 大约See you around 7:30. 向各处I like to travel around the world someday. 环绕The earth moves around the sun. 6.as（ad）像…一样,如同He is as tall as his father. as (conj)由于，因为As you weren’t there, I left a message. 在……期间,当……的时候Then she drove me over to Bobbie Decker’s house, explaining as we went that I was now one of Santa’s helpers.(朝阳期末完形) as(prep)作为，当作He had a job as a teacher three years ago, but now he worked in a company. B 1. bear (n)熊He ran away as quickly as possible when he saw the bear in the forest. bear (v)忍受He can’t bear to be laughed at. 2. bill(n)账单；--Have you paid the bill? 钞票，纸币--Yes, I paid the bill with a ten-dollar bill. 3. book (n) 书，本子There are a lot of books in the library. book (v) 预订You’d better book tickets if you want to watch the movie. 4. break (n) 休息It’s time to take a break. break(v) 打破It’s really bad to break the valuable china vase. 终止She broke the silence by coughing. 已坏I don’t think my watch is broken. 5. bring(v)带来，拿来 ①Please remember to bring your homework tomorrow. ②His energetic interest and ability brought an offer to become a line boss.(西城期末完形) 6. brush (n)刷子, 画笔，毛笔It’s good for us to change our tooth-brush regularly. (v)刷You’d better brush your teeth after meals. 7. burn (v) 着火The house was burned to the ground.(ie completely destroyed by fire) 使晒黑His face was badly burnt by the hot sun. (他的脸被烈日晒伤了) Her skin burns easily. （她的皮肤不禁晒） (n) 烧伤，晒伤 8.but (conj)但是It’s not cheap, but it’s good.
中考文言文常用一词多义词语表(138字)
2019年中考文言文常用一词多义词语表 （138字） 2019年中考文言文常用一词多义词语表（138字）安：ān①安定;安稳;安宁;安全.《茅屋为秋风所破歌》：“风雨不动～山。”《归去来兮辞》：“审容膝之易～。”②安适;安逸.《生于忧患,死于安乐》：“然后知生于忧患,而死于～乐也。”《琵琶行》：“予出官二年,恬然自～。”③养;奉养.《曹刿论战》：“衣食所～,弗敢专也,必以分人。”《论语十则》：“老者～之,朋友信之,少者怀之。”④抚慰;安抚.《孔雀东南飞》：“时时为～慰,久久莫相忘。”《赤壁之战》：“若备与彼协心,上下齐同,则宜抚之～,与结盟好。”⑤安心;习惯于.《柳敬亭传》：“敬亭亦无所不～。”⑥安置;安放.《失街亭》：“离山十里,有王平～营。”⑦怎么;哪里.《陈涉世家》：“燕雀～知鸿鹄之志哉?”⑧表处所.哪里;什么地方.《鸿门宴》：“沛公～在?” 比：bǐ①并列；挨着。《核舟记》：“其两膝相～者，各隐卷底衣褶中。”②接连。《史记?吕太后本纪》：“又～杀三赵王。”③勾结。《韩非子?孤愤》：“朋党～周以弊主。”④比较。《涉江》：“与天地兮～寿。”⑤比喻，一种传统的表现方法。⑥都，皆。《战国策?齐策》：“夫中山千乘之国也，而敌万乘之国二，再战～胜。”⑦近来。《祭十二郎文》：“～得软脚病，往往岙剧。”⑧等到，及。《项脊轩志》：“～去，以手阖门。”⑨为，替。《孟子?梁惠王上》：“愿～死者一洒之。”⑩比起……来。《捕蛇者
说》：“今吾虽死乎此，～吾乡邻之死则已后矣。” 鄙：bǐ①边远的地方。《为学》：“蜀之～有二僧，其一贫，其一富。”②鄙陋，鄙俗。《曹刿论战》：“肉食者～，未能远谋。”《廉颇蔺相如列传》：“～贱之人，不知将军宽之至此也。”③轻贱。《孔雀东南飞》：“人贱物亦～，不足迎后人。”④鄙薄，轻视。《训俭示康》：“孔子～其其小器。”⑤谦词。《滕王阁序》：“敢竭～诚。” 兵：bīng①兵器;武器。《?之战》：“束载、厉～、秣马矣。”《过秦论》：“斩木为～,揭竿为旗。”②军队;士兵。《谋攻》：“不战而屈人之～。”③战争;军事。《论积贮疏》：“～旱相乘,天下大屈。”《教战守策》：“昔者先王知～之不可去也。”④战略。《谋攻》：“战上～伐谋。” 并：bìng①合。《六国论》：“以事秦之心礼天下之奇才,～力西向。”②兼并;吞并。《过秦论》：“囊括四海之意,～吞八荒之心。”③并列;挨在一起。《与妻书》：“吾与(汝)～肩携手,低低切切。”④一并;一起。《涉江》：“腥臊～御,芳不得薄兮。”⑤连。《芋老人传》：“固已贤夫～老人而芋视之者。”⑥并且。《〈黄花冈七十二一烈士事略〉序》：“予为斯序，既痛逝者，～以为国人之读兹编者勖。” 策：cè①竹制的马鞭子。《过秦论》：“振长～而御宇内。”《马说》：“执～而临之。”②鞭打；鞭策。《马说》：“～之不以其道。”《中山狼传》：“～蹇驴，囊图书。”③竹杖；拐杖。《淮
词类和词类活用
词类与词类活用 一、古代汉语得词类划分 词类就是根据词得语法意义与语法功能划分出来得类别。 古代汉语得词类，跟现代汉语得词类大致相同：总共可以分成十一类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词.下边分别叙述。 １、名词，表示人或事物得名称得词。例如： 阿爷无大男，木兰无长兄。（《木兰诗》)?黔无驴,有好事者船载以入。（《黔之驴》) 2、动词,表示人或事物得动作、行为、发展变化得词。例如： 一屠晚归，担中肉尽。(《狼》） 谍报敌骑至。（《冯婉贞》） 3、形容词，表示人或事物得形状、性质或者动作、行为得状态得词。例如：。 肉食者鄙，未能远谋。(《曹刿论战》)?寒暑易节，始一反焉。(《愚公移山》) 4、数词,表示数目得词。例如： 一桌、一椅、扇、一抚尺而已.（《口技》)?策勋十二转，赏赐百千强。(《木兰诗》） 5、量词:表示人或事物得单位或动作行为得词.例如: 距圆明园十里，有村曰谢庄。(《冯婉贞》）?孤帆一片日边来。（《望天门山》）6、代词，代替名词、动词、形容词或数量词得词，叫做代词。例如： 会长老，问之民所疾苦。(《西门豹治邺》) 余将告于莅事者，更若役,复若赋,则何如?(《捕蛇者说》） 7、副词，经常用在动词或形容词得前面，表示程度、范围、时间等。例如: 太后之色少解。（《触旮说赵太后》） 村中闻此入，咸来问讯。(《桃花源记》） ８、介词，同它后面得名词、代词等组合起，经常用在动词，形容词得前面或后面,表示处所、方向、时间、对象等等。例如: 何不试之以足(《郑人买履》) 乃取一葫芦置于地.（《卖油翁》） 9、连词，把两个词或两个比词大得单位连接起来得词,例如: 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.(《岳阳楼记》)?西人长火器而短技击。(《冯婉贞》) 10、助词,附着在一个词、一个词组或一个句子上，起辅助作用。例如： 遂率子孙荷担者三夫.(《愚公移山》） 诸将请所之(《李恕雪夜入蔡州》） 11、语气词，也叫语气助词。语气词不能充当句子成分， 但它可以表示提顿、陈述、祈使、疑问、感叹等不同语气。例如: 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》) 然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》） 12、叹词，表示感叹或呼唤应答得词。例如： 嘻，技亦灵怪矣哉！（《核舟记》）?嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉?（《岳阳楼记》)