一元一次不等式测试卷及答案
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一元一次不等式测试卷
姓名：___________班级：___________
一、选择题（本大题共12小题，共36分） 1．若x ＜y ，则下列式子不成立的是（ ） A ．x ﹣1＜y ﹣1
B ．﹣2x ＜﹣2y
C ．x+3＜y+3
D ．＜
2. 给出下列数学表达式：①﹣3＜0；②4x+3y ＞0；③x ＝5；④x 2
﹣xy+y 2
；⑤x+2＞y ﹣7．其中不等式的个数是（ ） A ．5个 B ．4个
C ．3个
D ．2个
3．若13)21
||=+--y a x
a （是关于x ，y 的二元一次方程，则a=（ ）
A ．-2
B ．2
C ．2或-2
D ．0
4．如果不等式（a ﹣3）x ＜b 的解集是x ＞，那么a 的取值范围是（ ） A ．a ＞0 B ．a ＜0
C ．a ＞3
D ．a ＜3
5．已知是不等式kx+2y ≤﹣5的一个解，则整数k 的最小值为（ ）
A ．3
B ．4
C ．5
D ．﹣5
6. 如下图所示，在数轴上表示1x <-的解集，正确的是（ ）
7. 某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，小明得分要超过120分，他至少要答对多少道题？如果设小明答对x 道题，则他答错或不答的题
数为20﹣x ．根据题意得（ ） A ．10x ﹣5（20﹣x ）≥120 B ．
10x ﹣5（20﹣x ）≤120
C ．10x ﹣5（20﹣x ）＞
120
D ．10x ﹣5（20﹣x ）＜120
8. 某景点普通门票每人50元，20人以上（含20人）的团体票六折优惠．现有一批游客不足20人，但买20人的团体票所花的钱，比各自买普通门票平均每人会便宜至少10元，这批游客至少有（ ） A ．14
B ．15
C ．16
D ．17
9. 小岩打算购买气球装扮学校“毕业典礼”活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种，
两种气球的价格不同，但同一种气球的价格相同．由于会场布置需要，购买时以一束(4个气球)为单位，已知第一、二束气球的价格如图所示，则第三束气球的价格为( )
A ．
B ．
C ．
D ．
A ．19
B ．18
C ．16
D ．15
10. 已知关于x 的不等式23x a ->-的解集如图所示，则a 的值是（ ）
A ．0
B ．1-
C ．1
D ．2
11. 某种商品的进价为80元，出售时标价为120元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保证利润率不低于5%，则至多可打（ ） A ．六折
B ．七折
C ．八折
D ．九折
12. 已知关于x 的不等式ax-2，则下列关于x 的不等式中，解为x<2的是
（ ）
A.ax+2<-b+2
B.ax>b
C.xa<-1b
D.-ax-1 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 13. 比较2，3 75， 的大小（用“<”连接） . 14. 若x,y 满足062||=-++-y x y x ，则xy 的平方根为 ． 15. 不等式 ＞ 的非负整数解为 ． 16. 现定义一种新的运算：a*b ＝a 2 ﹣2b ，例如：3*4＝32 ﹣2×4＝1，则不等式（﹣2） *x ≥0的解集为 ． 17. 已知关于x ，y 的方程组的解满足不等式2x+y ＞8，则m 的取值范围 是 ． 18. 不等式﹣4x ﹣k ≤0的负整数解是﹣1，﹣2，那么k 的取值范围是 ． 三、解答题（本大题共6小题，共46.0分） 19.（8分）（1）解不等式3(2)862(1)x x +---≥，并把解集在数轴上表示出 （2）解不等式13 12≤--x x ，并在数轴上表示它的解集． 21.（8分）若不等式 的最小整数解是方程 的解，求m 的值. 22.（8分）某小店每天需水1m 3 ，而自来水厂每天只供一次水，故需要做一个水箱来存水。要求水箱是长方体，底面积为0.81m 2，那么高至少为多少米时才够用?(精确到0.1m) 23.（8分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆。其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同。 (1)求每位男生和女生的化妆费分别为多少元； (2)如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆. 24.（8分）已知a ，b 是整数，关于x 的不等式x>a-2b 的最小整数解为8，关于y 的不等式y<2a-3b-19的最大整数解为-8，求a b 的值. 12 1 5312≤+--x x 231-+=m x 答案： 一．选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1——5：BCADC 6——10：BCBBC 11——12：BD 二．填空题（本大题共6小题，共18.0分） 13.5273<< 14． 2± 15． 0 16． x ≤2 17． m ＜﹣6 18.128<≤k 三、解答题（本大题共6小题，共46.0分） 19.（8分）解：（1）去括号，得3x+6-8≥6-2x+2， 移项、合并同类项，得5x ≥10， 系数化为1，得x ≥2. 在数轴上表示不等式的解集如下： （2）去分母，得：6)1(23≤--x x ， 去括号，得：6223≤+-x x ， 移项，得：2623-≤-x x ， 合并同类项，得：4≤x ， 在数轴上表示不等式的解集如下： 20.（6分）解：解方程2(2x-1)=1-2x ，得 2 1= x 解方程8-k=2(x+4)，得 2 -k x = 由题意可得 2 -21k ≥ 两边同时乘-2，得 -1≤k 于是有 k ≥-1 21. （8分）解：去分母，得6)15(3)122≤+--x x （ 去括号，得631524≤---x x 移项合并，得1111-≤x 系数化为1，得1-≥x ================================================= ∴此不等式的最小整数解为1-=x ， 将x=-1带入 ，得2 3 1-1--+ =m ， 解得m=-1 22.（8分）设高为xm 时才够用，根据题意得181.0≥x ， 解得81 100 ≥x ， 由 235.181 100 ≈ 而要精确到0.1，所以x ?1.3. 答：水箱的高至少为1.3m 时才够用。 23.（8分）(1)设每位男生的化妆费是x 元，每位女生的化妆费是y 元， 依题意得：?? ?==+y x y x 23190 35 解得：? ??==3020y x 答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元； (2)设男生有a 人化妆， 依题意得： 4230 20-2000≥a 解得37≤a 即a 的最大值是37. 答：男生最多有37人化妆。 24. （8分）解：∵a,b 是整数，∴a-2b,2a-3b-19也是整数 ∴由题意可得? ? ?-=--=-719327 2b a b a 解得? ??-==23 b a ∴ 8)2(3-=-=b a 23 1-+=m x 《一元一次方程》试题 【巩固练习】 一、选择题 1．下列方程中，是一元一次方程的是( )． A ．250x += B ．42x y +=- C ．162x = D ．x ＝0 2. 下列变形错误的是( ) A.由x + 7= 5得x+7－7 = 5－7 ; B.由3x －2 =2x + 1得x= 3 C.由4－3x = 4x －3得4+3 = 4x+3x D.由－2x= 3得x= － 32 3. 某书中一道方程题：213 x x ++=W ，□处在印刷时被墨盖住了，查书后面的答案，得知这个方程的解是 2.5x =-，那么□处应该是数字( )． A ．-2.5 B ．2.5 C ．5 D ．7 4. 将(3x ＋2)－2(2x －1)去括号正确的是( ) A 3x ＋2－2x ＋1 B 3x ＋2－4x ＋1 C 3x ＋2－4x －2 D 3x ＋2－4x ＋2 5. 当x=2时，代数式ax －2x 的值为4，当x=－2时，这个代数式的值为（ ） A.－8 B.－4 C.－2 D.8 6．解方程121153 x x +-=-时，去分母正确的是( )． A ．3(x+1)＝1-5(2x -1) B ．3x+3＝15-10x -5 C ．3(x+1)＝15-5(2x -1) D ．3x+1＝15-10x+5 7．某球队参加比赛，开局11场保持不败，积23分，按比赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，则该队获胜的场数为( )． A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 8．某超市选用每千克28元的甲种糖3千克，每千克20元的乙种糖2千克，每千克12元的丙种糖5千克混合成杂拌糖后出售，在总销售额不变的情况下，这种杂拌糖平均每千克售价应是( )． A ．18元 B ．18.4元 C ．19.6元 D ．20元 二、填空题 9．在0，－1，3中， 是方程3x －9=0的解. 10．如果3x 52a -＝－6是关于x 的一元一次方程，那么a ＝ ，方程的解=x . 11．若x ＝－2是关于x 的方程324=-a x 的解，则a ＝ . 12．由3x ＝2x ＋1变为3x －2x ＝1，是方程两边同时加上 . 13．“代数式9－x 的值比代数式x 3 2－1的值小6”用方程表示为 . 第8章 一元一次不等式测试卷 （满分100分，时间45分钟） 班级 学号 姓名 成绩 一、填空题:（每题4分，共28分） 1．不等式2x ≥x +3的解集是 。 2．不等式组? ??≥++ 1．（10分）解不等式3 12643-≤-x x ，并把它的解集在数抽上表示出来。 2．（10分）小芳准备用26元钱买圆珠笔和笔记本，已知一支圆珠笔2.5元，一本笔记本 1.8元，她买了8本笔记本，则她最多还可以买多少支圆珠笔？ 3．（14分）学校为家远的同学安排住宿，现每个房间住5人，则还有9人安排不下，若每间住6人，则有一间房至少还余4个床位，问学校可能有几间房可以安排同学住宿？住宿的同学可以安排多少人？ 4．（14分）某校计划在署假组织优秀学生参加夏令营，人数不少于30人，由校长一人带队，甲、乙旅行社的服务质量相同；且价格都是每人500元，学校联系时，甲旅行社还表示“如果校长买全票一张，学生则享受半价优惠”，乙旅行社表示“包括校长在内全部按6折优惠”，请你帮学校设计一种方案，使其支付的总费用最省。 一元一次不等式知识点一：不等式的概念 1.不等式：用“<” (或“≤” )，“>” (或“≥” ) 等不等号表示大小关系的式子，叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子 也是不等式. 要点诠释：(1) 不等号的类型: ① “≠”读作“不等于”，它说明两个量之间的关系是不等的，但不能明确两个量谁大谁小；②“>”读作“大于”，它表示左边的数比右边的数大； ③“<”读作“小于”，它表示左边的数比右边的数小； ④“≥”读作“大于或等于”，它表示左边的数不小于右边的数； ⑤“≤”读作“小于或等于”，它表示左边的数不大于右边的数； (2)等式与不等式的关系：等式与不等式都用来表示现实世界中的数量关系，等式表示相等关系，不等式表示不等关系，但不论是等式还是不等式，都是同类量比较所得的关系，不是同类量不能比较。 (3)要正确用不等式表示两个量的不等关系，就要正确理解“非负数”、“非正数”、“不大于”、“不小于”等数学术语 的含义。 2．不等式的解：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 要点诠释：由不等式的解的定义可以知道，当对不等式中的未知数取一个数，若该数使不等式成立，则这个数就是不等式的一个解，我们可以和方程的解进行对比理解，要判断一个数是否为不等式的解，可将此数代入不等式的左边和右边利用不等式的概念进行判断。 3．不等式的解集：一般地，一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫做解不等式。 如：不等式x－4<1的解集是x<5. 不等式的解集与不等式的解的区别: 解集是能使不等式成立的未知数的取值范围, 是所有解的集合, 而不等式的解是使不等式成立的未知数的值. 二者的关系是:解集包括解, 所有的解组成了解集。 要点诠释：不等式的解集必须符合两个条件： (1)解集中的每一个数值都能使不等式成立； (2)能够使不等式成立的所有的数值都在解集中。 知识点二：不等式的基本性质 基本性质1：不等式的两边都加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变。 符号语言表示为：如果，那么。 基本性质2：不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。 符号语言表示为：如果，并且，那么(或)。 基本性质3：不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。 符号语言表示为：如果，并且，那么(或) 要点诠释：(1) 不等式基本性质 1 的学习与等式的性质的学习类似，可对比等式的性质掌握； (2) 要理解不等式的基本性质 1 中的“同一个整式”的含义不仅包括相同的数，还有相同的单项式或多项式； (3)“不等号的方向不变”，指的是如果原来是“>”，那么变化后仍是“>”；如果原来是“≤”，那么变化后仍是“≤”；“不等号的方向改变”指的是如果原来是“>”，那么变化后将成为“<”；如果原来是“≤”，那么变化后将成为“≥”； (4)运用不等式的性质对不等式进行变形时，要特别注意性质3，在乘( 除)同一个数时，必须先弄清这个数是正数还是负数， 如果是负数，要记住不等号的方向一定要改变。 知识点三：一元一次不等式的概念 只含有一个未知数，且含未知数的式子都是整式，未知数的次数是1，系数不为0. 这样的不等式，叫做一元 一元一次不等式教学设计（第1课时） 安徽省淮南市平圩中学李芬 教学目标： （1）了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上表示出解集 （2）在依据不等式的性质探究一元一次不等式的解法的过程中，加深对类比和化归思想的体会． 教学重点： 一元一次不等式的解法． 解一元一次不等式与解一元一次方程在本质上是相同的，即依据不等式的性质，逐步将不等式化为x＞a或x＜a的形式，从而确定未知数的取值范围，这一化繁为简的过程，充分体现了化归的思想。 教学难点： 解一元一次不等式步骤的确定 通过前面的学习，学生已掌握一元一次方程概念及解法，对解一元一次方程的化归思想有所体会但还不够深刻．因此，运用化归思想把形式复杂的不等式转化为x＞a或x＜a的形式，对学生有一定的难度．所以，教师需引导学生类比解一元一次方程的步骤，分析形式复杂的一元一次不等式的结构特征，并与化简目标进行比较，逐步将不等式变形为最简形式． 教学过程设计 （一）引课 课件展示鲁班发明锯子的过程，提出类比思想 温故知新 给“一元一次方程”一个完美的定义 1.什么叫一元一次方程？ 答：只含一个未知数、并且未知数的指数是1的方程. 2.一元一次方程是一个等式，请问一元一次方程的(等号)两边都是怎样的式子？答：一元一次方程的(等号)两边都是整式、只含一个未知数，并且未知数的指数是1. 3.一元一次方程的(完美) 定义： 【一元一次方程】“只含一个未知数、并且未知数的指数是1”的整式方程. 知识讲解 观察下列不等式： （1）2x-2.5≥15；（2）x≤8.75； （3）x<4；（4）5+3x>240. 这些不等式有哪些共同特点？ 共同特点：这些不等式的两边都是整式，只含一个未知数、并且未知数的(最高)指数是1 . 学生回答，教师可以引导学生从不等式中未知数的个数和次数两个方面去观察不等式的特点，并与一元一次方程的定义类比． 师生共同归纳获得：含有一个未知数，未知数的次数是１的不等式，叫做一元一 一元一次不等式单元测试（1）附答案 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.（2007年山东）不等式的x x 2572-<-正整数解有 （ ） 个 个 个 个 2.若关于x 的不等式02)1(2 >+--a x a 的解集为2 ================================================= 一元一次不等式测试卷 姓名：___________班级：___________ 一、选择题（本大题共12小题，共36分） 1．若x ＜y ，则下列式子不成立的是（ ） A ．x ﹣1＜y ﹣1 B ．﹣2x ＜﹣2y C ．x+3＜y+3 D ．＜ 2. 给出下列数学表达式：①﹣3＜0；②4x+3y ＞0；③x ＝5；④x 2 ﹣xy+y 2 ；⑤x+2＞y ﹣7．其中不等式的个数是（ ） A ．5个 B ．4个 C ．3个 D ．2个 3．若13)21 ||=+--y a x a （是关于x ，y 的二元一次方程，则a=（ ） A ．-2 B ．2 C ．2或-2 D ．0 4．如果不等式（a ﹣3）x ＜b 的解集是x ＞，那么a 的取值范围是（ ） A ．a ＞0 B ．a ＜0 C ．a ＞3 D ．a ＜3 5．已知是不等式kx+2y ≤﹣5的一个解，则整数k 的最小值为（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．﹣5 6. 如下图所示，在数轴上表示1x <-的解集，正确的是（ ） 7. 某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，小明得分要超过120分，他至少要答对多少道题？如果设小明答对x 道题，则他答错或不答的题 数为20﹣x ．根据题意得（ ） A ．10x ﹣5（20﹣x ）≥120 B ． 10x ﹣5（20﹣x ）≤120 C ．10x ﹣5（20﹣x ）＞ 120 D ．10x ﹣5（20﹣x ）＜120 8. 某景点普通门票每人50元，20人以上（含20人）的团体票六折优惠．现有一批游客不足20人，但买20人的团体票所花的钱，比各自买普通门票平均每人会便宜至少10元，这批游客至少有（ ） A ．14 B ．15 C ．16 D ．17 9. 小岩打算购买气球装扮学校“毕业典礼”活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种， 两种气球的价格不同，但同一种气球的价格相同．由于会场布置需要，购买时以一束(4个气球)为单位，已知第一、二束气球的价格如图所示，则第三束气球的价格为( ) A ． B ． C ． D ． 一元一次不等式培优复习试卷 【经典例题1】 1、已知a＜b，则下列不等式中不正确的是（） A.4a＜4b B.a+4＜b+4 C.﹣4a＜﹣4b D.a﹣4＜b﹣4 2、不等式3x＋2＜2x＋3的解集在数轴上表示正确的是( ) 3、实数a，b，c在数轴上对应的点如下图所示，则下列式子中正确的是( ) A.ac > bc B.|a–b| = a–b C.–a <–b < c D.–a–c >–b–c 【经典例题2】 4、如果不等式组恰有3个整数解，则a的取值范围是（） A.a≤﹣1 B.a＜﹣1 C.﹣2≤a＜﹣1 D.﹣2＜a≤﹣1 5、关于x的不等式组有四个整数解，则a的取值范围是（） A.﹣＜a≤﹣ B.﹣≤a＜﹣ C.﹣≤a≤﹣ D.﹣＜a＜﹣ 6、若关于的不等式组有三个负整数解，则的取值范围是（）. A.-4 含参数一元一次不等式（组）的解法 1、若关于x 的不等式2)1(≥-x a ，可化为a x -≤12，则a 的取值范围是多少？ 2 、关于x 的方程x kx 21=-的解为正实数，则k 的取值范围是？ 3、关于x 的方程x+2m-3=3x+7的解为不大于2的非负数，则m 的整数值是多少？ 4、关于x 的不等式2x －a ≤－1的解集如图所示，则a 的取值是多少？ 5、己知不等式 )2(211)5(21+≥--ax x 的解集是2 1≥x ，试求a 的值？ 6、关于x 的不等式2x －a ≤0的正整数解恰好是1、2、3、4，则m 的取值是多少？ 7、已知关于x ，y 的方程组?? ?-=++=+134,123p y x p y x 的解满足x ＞y ，求p 的取值范围． 8、已知a 是自然数，关于x 的不等式组?? ?>-≥-02,43x a x 的解集是x ＞2，求a 的值． 对应练习1、不等式组???+>+<+1 ,159m x x x 的解集是x ＞2，则m 的取值范围是 ． 对应练习2、若不等式组? ??>≤ 对应练习：若关于x 的不等式组???????+<+->+a x x x x 3 22,3215只有4个整数解，求a 的取值范围． 10、k 取哪些整数时，关于x 的方程5x ＋4＝16k －x 的根大于2且小于10? 二、 应用题 1.爆破施工时，导火索燃烧的速度是0.8cm/s ，人跑开的速度是5m/s ，为了使点火的战士在施工时能跑到100m 以外的安全地区，导火索至少需要多长？ 2、某次数学竞赛活动，共有16道选择题，评分办法是：答对一题给6分，答错一题倒扣2分，不答题不得分也不扣分．某同学有一道题未答，那么这个学生至少答对多少题，成绩才能在60分以上？ 一元一次不等式和一元一次不等式组单元测试 一、填空题(每小题2分，共16分) 1、（1）m 的2倍与n 的差是非负数：；(2)x 的3倍与8的和比x 的5倍大：；（3）a 2 的2倍与3的差不大于1：； 2、设a ＜b ，用“＞”或“＜”填空： a －2____ b －2， -3a____-3b ， －a+1____－b+1 3、若代数式 55-x 的值不大于22 -x 的值，则x 的取值范围是 4、若不等式组???<->+2 53 2b x a x 的解集为-1 一元一次不等式 1、下列不等式中，是一元一次不等式的是 （ ） A 012>-x ； B 21<-； C 123-≤-y x ； D 532 >+y ； 2.下列各式中，是一元一次不等式的是（ ） A.5+4＞8 B.2x －1 C.2x ≤5 D. 1 x －3x ≥0 3. 下列各式中，是一元一次不等式的是（ ） (1)2x 第八章一元一次不等式测试题 一、选择题： 1、如果，那么下列不等式不成立的是（） A、B、C、D、 2、不等式的解集是（） A、B、C、D、 3、下列各式中，是一元一次不等式的是（） Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、 4、已知不等式，此不等式的解集在数轴上表示为（） 5、在数轴上从左至右的三个数为a，1＋a，－a，则a的取值范围是（） A、a＜ B、a＜0 C、a＞0 D、a＜－ 6、（2007年湘潭市）不等式组的解集在数轴上表示为（） 7、不等式组的整数解的个数是（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、在平面直角坐标系内，P（2x－6,x－5）在第四象限，则x的取值范围为（） A、3＜x＜5 B、－3＜x＜5 C、－5＜x＜3 D、－5＜x＜－3 9、方程组的解x、y满足x＞y，则m的取值范围是（） A. B. C. D. 10、、（2013?荆门）若关于x的一元一次不等式组有解，则m的取值范围为（） A.≤C．D．m≤ 11、（2013?孝感）使不等式x﹣1≥2与3x﹣7＜8同时成立的x的整数值是（） A．3，4 ，5 ，4，5 D．不存在 12、某种肥皂原零售价每块2元，凡购买2块以上（包括2块）,商场推出两种优惠销售办法. 第一种：一块肥皂按原价，其余按原价的七折销售；第二种：全部按原价的八折销售.你在 购买相同数量肥皂的情况下，要使第一种方法比第二种方法得到的优惠多，最少需要买 （）块肥皂. 二、填空题 13、若不等式组无解，则m的取值范围是． 14、不等式组的解集为x＞2，则a的取值范围是_____________. 15、（2013?厦门）某采石场爆破时，点燃导火线的甲工人要在爆破前转移到400米以外的安全 区域．甲工人在转移过程中，前40米只能步行，之后骑自行车．已知导火线燃烧的速度为 米/秒，步行的速度为1米/秒，骑车的速度为4米/秒．为了确保甲工人的安全，则导火 线的长要大于米 16、（2013?白银）不等式2x+9≥3（x+2）的正整数解是． 17、（2013?宁夏）若不等式组有解，则a的取值范围是． 18、（2013?南通）关于x的方程12 -=的解为正实数，则m的取值范围是 mx x 19、（2013?包头）不等式（x﹣m）＞3﹣m的解集为x＞1，则m的值为． 三、解答题： 20、解不等式（组） (1) (2) 2x＜1－x≤x＋5 关于x 的方程2a-3x = 6的解是非负数，那么a 满足的条件是（ A 、a>3 B 、aW3 C 、a<3 D 、心3 8、如图，x 、y 、z 分别表示苹果、梨、桃子的质量?同类水果质量相等 则下列关系正确的 是（ ） A. x>y>z B. y>x>z C. x>z>x D. z>x>y 2x + y = 1- m X + 2y = 2 中若未知数" 满足x+y>0,则m 的取值范围在数轴上表示应是（ 10、现用甲、乙两种运输车将50t 搞旱物资运往灾区，甲种运输车载重4t,乙种运输车载重 3t,安排车辆不超过15辆，则甲种运输车至少应安排（ ） 《不等式（组）》 检 测题 永兴中学七年级（）班姓名 学号 一.选择题（每小题3分，共30分） 1、 下列不等式中，是一元一次不等式的是（ A 、2x-l>0 B 、-1<2 C 、3x-2y<-l 2、 若m>n,则下列不等式中成立的是（ A 、m + a 【经典例题1】 1、已知a＜b，则下列不等式中不正确的是（） ＜4b +4＜b+4 C.﹣4a＜﹣4b ﹣4＜b﹣4 2、不等式3x＋2＜2x＋3的解集在数轴上表示正确的是( ) 3、实数a，b，c在数轴上对应的点如下图所示，则下列式子中正确的是( ) > bc B.|a–b| = a–b C.–a <–b < c D.–a–c >–b–c 【经典例题2】 4、如果不等式组恰有3个整数解，则a的取值范围是（） ≤﹣1 ＜﹣1 C.﹣2≤a＜﹣1 D.﹣2＜a≤﹣1 5、关于x的不等式组有四个整数解，则a的取值范围是（） A.﹣＜a≤﹣ B.﹣≤a＜﹣ C.﹣≤a≤﹣ D.﹣＜a＜﹣ 6、若关于的不等式组有三个负整数解，则的取值范围是（）. 8、在抗震救灾中，某抢险地段需实行爆破.操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前跑到400米以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度是厘米/秒，操作人员跑步的速度是5米/秒.为了保证操作人员的安全，导火线的长度要超过（） 厘米厘米厘米厘米 9、某大型超市从生产基地购进一批水果，运输过程中质量损失10%，假设不计超市其他费用，如果超市要想至少获得20%的利润，那么这种水果的售价在进价的基础上应至少提高（） % % 【经典例题4】 10、不等式﹣3x﹣1＜7的负整数解是_________. 11、某种商品的进价为15元，出售时标价是元。由于市场不景气销售情况不好，商店准备降价处理，但要保证利润率不低于10%，那么该店最多降价____________元出售该商品。 12、对一个实数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个实数x”到：“判断结果是否大于190”为一次操作.如果操作只进行一次就停止，则x的取值范围是 _________. 【经典例题5】 13、解不等式：. 14、解不等式组.【经典例题6】 15、若不等式组的解集为，求的值. 四、列一元一次方程解应用题的步骤有： 1、审清题意：应认真审题，分析题中的数量关系，找出问题所在。 2、设未知数：用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法，当直接设法使列方程有困难可采用间接设法，注意未知数的单位不要漏写。 3、找等量关系：可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系，列出等式两边的代数式，注意它们的量要一致，使它们都表示一个相等或相同的量。 4、列方程：根据等量关系列出方程。列出的方程应满足三个条件：各类是同类量，单位一致，两边是等量。 5、解方程：求出方程的解. 方程的变形应根据等式性质和运算法则。 6、检验解的合理性：不但要检查方程的解是否为原方程的解，还要检查是否符合应用题的实际意义，进行取舍，并注意单位。 7、作答：正确回答题中的问题。 五、常见的一元一次方程应用题： 1、和差倍分问题: （1）增长量＝原有量×增长率； （2）现在量＝原有量＋增长量 2、等积变形问题： 常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但面积不变。 （1）圆柱体的体积公式 V=底面积×高＝S ·h ＝ r 2h （2）长方开的面积 周长＝2×（长+宽） S=长×宽 3、数字问题： 一般可设个位数字为a ，十位数字为b ，百位数字为c 。 十位数可表示为10b+a ， 百位数可表示为100c+10b+a 。 然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 4、市场经济问题：（ 以下“成本价”在不考虑其它因素的情况下指“进价” ） （1）商品利润＝商品售价－商品成本价 （2）商品利润率＝商品利润商品成本价 ×100% （3）售价=成本价×(1+利润率) （4）商品销售额＝商品销售价×商品销售量 （5）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量 （6）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售。或者用标价打x 折： 折后价（售价）=标价×10 x 计算。 5、行程问题：路程＝速度×时间； 时间＝路程÷速度； 速度＝路程÷时间。 （1）相遇问题： 快行距＋慢行距＝原距 （2）追及问题： 快行距－慢行距＝原距 （3）航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静不速）不变的特点考虑相等关系． 6、工程问题： （1）工作总量＝工作效率×工作时间； 工作效率＝工作总量÷工作时间 （2）完成某项任务的各工作总量的和＝总工作量＝1 （3）各组合作工作效率＝各组工作效率之和 （4）全部工作总量之和＝各组工作总量之和 七年级下册数学一元一次不等式单元测试题 （考试时间60分钟 试卷分数100分） 一、填空题：（每小题3分，共30分） 1、不等式62>-x 的解集是 ； 2、一个三角形的三边长分别为 3、5、a -1则a 的取值范围是 ； 3、当x 时，代数式32-x 的值是非负数； 4、不等式138≥-x 的正整数解是 ； 5、“a 的一半与负6的差不大于负2”所列的不等式是 。 6、用不等号填空：若0<，那么下列不等式不成立的是（ ） A 、33->-y x B 、y x 33> C 、3 3y x > D 、y x 33->- 12、不等式512>-x 的解集是（ ） A 、5>x B 、2>x C 、3>x D 、3 一. 解下列不等式,并在数轴上表示出它们的解集. 1. 8223-<+x x 2. x x 4923+≥- 3. )1(5)32(2+<+x x 4. 0)7(319≤+-x 5. 31 222+≥+x x 6. 223125+<-+x x 7. 5223-<+x x 8. 234->-x 9. )1(281)2(3--≥-+y y 10. 1213<--m m 11. )2(3)]2(2[3-->--x x x x 12. 215329323+≤---x x x 13. 41328)1(3--<++x x 14. )1(52)]1(21[21-≤+-x x x 15. 22416->--x x 16. x x x 2124 16-≤-- 17. 7)1(68)2(5+-<+-x x 18. 46)3(25->--x x 19. 1215312≤+--x x 20. 3 1222-≥+x x 二. 应用题 1.爆破施工时，导火索燃烧的速度是s，人跑开的速度是5m/s，为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区，导火索至少需要多长？ 2.一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程，第一天完成了60土方，现在要比原计划至少提前两天完成，则以后平均每天至少要比原计划多完成多少方土？ 3.已知李红比王丽大3岁，又知李红和王丽年龄之和大于30且小于33，求李红的年龄。 4.某工人计划在15天里加工408个零件，最初三天中每天加工24个，问以后每天至少要加工多少个零件，才能在规定的时间内超额完成任务？ 5.王凯家到学校千米，现在需要在18分钟内走完这段路。已知王凯步行速度为90米/ 分，跑步速度为210米/分，问王凯至少需要跑几分钟？ 6.某工程队计划在10天内修路6km,施工前2天修完后,计划发生变化,准备提前2天完成修路任务,以后几天内平均每天至少要修路多少千米? 课后练习 一元一次不等式 一、选择题 1. 下列不等式中，是一元一次不等式的有（ ）个. ①x>－3；②xy≥1；③32 【基本目标要求】 一、经历由具体实例建立不等式模型的过程，了解不等式和一元一次不等式的有关概念，掌握不等式的三条基本性质. 二、了解不等式的解和解集的概念，掌握一元一次不等式的解法，会在数轴上表示不等式的解集． 三、初步认识一元一次不等式的应用价值． 四、了解一元一次不等式组及其解集的概念，掌握一元一次不等式组的解法，会用数轴表示一元一次不等式组的解集． 五、会用不等式和不等式组解决有关不等关系的简单实际问题，感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，发展学生分析问题、解决问题的能力． 【基础知识导引】 一、不等式及其基本性质 1．定义 凡用符号“＜”(或“≤”)，“＞”(或“≥”)连接的式子叫做不等式． 2．性质 性质1 不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变． 性质2 不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变． 性质3 不等式两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变． 二、不等式的解集 1．不等式的解集 一般地说，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解的集合，简称为这个不等式的解集． 2．解不等式 求不等式的解集的过程，叫做解不等式． 不等式的解集可在数轴上直观地表示出来，如5x≥15的解集为x≥3，即在数轴上(图1-1)用表示3的点及其右边部分来表示，这里的黑点表示包括3这一点．如果不等式的解集为-1≤x＜4(图1-2)，则用数轴上表示-1的点和点4的左边之间的部分来表示，这里的黑点表示包括-1这一点在内，而右边的圆圈表示不包括4这一点在内． 三、一元一次不等式和它的解法 1．一元一次不等式 左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，像这样的不等式．叫做一元一次不等式． 2．一元一次不等式标准形式 ax+b＜0或ax+b≤0，ax+b＞0或ax+b≥0(a≠0)． 3．同解不等式 如果两个不等式的解集相同，那么这两个不等式叫做同解不等式． 4．不等式的同解原理 原理l 不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，所得的不等式与原不等式是同解不等式； 原理2 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，所得的不等式与原不等式是同解不等式； 原理3 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，并且把不等号改变方向后，所得的不等式与原不等式是同解不等式． 5．一元一次不等式的解法 一元一次不等式的解法步骤和解的情况与一元一次方程对比如表1-1所示． 表1-1 四、一元一次不等式组和它的解法 1．一元一次不等式组的解集 一般地，几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集． 2．解不等式组 求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组． 3．解一元一次不等式组的两个步骤 (1)求出这个不等式组中各个不等式的解集； (2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集． 【重点难点点拨】 本章的重点是一元一次不等式的解法．本章的难点是了解不等式的解集和不等式组的解集，以及运用不等式基本性质3，要注意变号． 另外，要特别重视搞清一元一次不等式与一元一次方程、一次函数三者之间的关系．要掌握以上重点、难点，必须注意以下问题． 一元一次不等式组及其应用一、填空题 1．不等式组 310 11 x x -+≥ ? ? +>- ? 的解集是_______． 2．不等式组52(1) 12 33 x x x >- ? ? ? -≤- ?? 的整数解的和是______． 3．不等式1≤3x-7<5的整数解是______． 4．对于整数a，b，c，d，符号 a b c d 表示运算ac-bd，已知1< a b c d <3，则b+d的值是____． 5．长度分别为3cm，?7cm，?xcm?的三根木棒围成一个三角形，?则x?的取值范围是_______． 6．如果a<2，那么不等式组 2 x a x > ? ? > ? 的解集为________；当______时，不等式组 2 x a x < ? ? > ? 的解集是空集． 7．（2006，）若不等式组2 20 x a b x -> ? ? -> ? 的解集是-1一元一次不等式单元测试题
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