北京版小学数学四年级上册第四单元《线和角》检测试题(含答案)

北京版小学数学四年级上册第四单元《线和角》检测试题(含答案)
北京版小学数学四年级上册第四单元《线和角》检测试题(含答案)

四年级上册数学单元测试-4.线和角北京版(含答案)

一、单选题

1.线段是:()

A. B. C.

2.度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是()度.

A. 60

B. 120

C. 180

3.9时和3时,时钟的时针和分针所成的角度()。

A. 不同

B. 相同

C. 无法确定

4.左图里有()个直角。

A. 4

B. 5

C. 8

二、判断题

5.钝角的一半一定是锐角.()

6.亮亮画了一条长10厘米的射线。

7.判断对错.

两点可以确定一条直线.

8.请你当裁判

(1)所有正方形都有4个角.

(2)所有直角大小都相等.

(3)直角也有一个顶点和两条边.

(4)角的大小与边的长短有关.

(5)长方形和正方形的四个角都是直角.

(6)从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角.

三、填空题

9.过一点能画出________条直线,过两点能画出________条直线。

10. 量出下面每个角的度数.

________

________

11.从一点引出两条________所组成的图形叫做角.

12.________能量出它的长度,________没有端点,________有一端可以无限延长。

A.线段

B.射线

C.直线

13.剪去一个角,还有________个角

四、解答题

14.用量角器量出下面每一个角的度数.

15.

(1)用量角器量出下面这个角的大小。

这个角是()角。

(2)用量角

器画一个105度的角。

五、综合题

16.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?

(1)

________个直角,________个锐角,________个钝角。

(2)

________个直角,________个锐角,________个钝角。

六、应用题

17.图中,小于180°的角有多少个?如果∠2+∠3=∠1+∠4,那么当∠AOB等于多少度时,图中所有角的和等于360°?

参考答案

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】解:C项中的是线段。

故答案为:C。

【分析】线段是一条直直的线,而且这条线的两端各有一个端点。

2.【答案】A

【解析】【解答】解:角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,所以这个角是180度-120度=60度。

故答案为:A。

【分析】用量角器度量角时,角的两条边所对应的刻度之间的差为这个角的度数。

3.【答案】B

【解析】【解答】9时和3时,时钟的时针和分针所成的角度相同。

【分析】9时和3时整,时针指向3,分针指向12,形成90度直角。本题考查角的度量。

4.【答案】C

【解析】【解答】解:图中共有8个直角。

故答案为:C。

【分析】单独的直角又4个,两个角组成的直角有4个,共8个,如图:

二、判断题

5.【答案】正确

【解析】【解答】解:钝角的一半一定是锐角。原题说法正确。

故答案为:正确。

【分析】钝角是大于90°,小于180°的角,锐角是小于90°的角。钝角的一半一定小于90°,所以一定是锐角。

6.【答案】错误

【解析】【解答】解:射线是无限长的,所以亮亮不可能画出一条长10厘米的射线,原题说法错误.

故答案为:错误【分析】直线没有端点,无限长,射线有一个端点,无限长,线段有两个端点,有限长.

7.【答案】正确

【解析】【解答】根据直线的特征可知,两点可以确定一条直线,原题正确.

故答案为:正确

【分析】过一点可以画无数条直线,过两点只能画出一条直线;由此判断即可.

8.【答案】(1)1

(2)1

(3)1

(4)0

(5)1

(6)1

【解析】

三、填空题

9.【答案】无数;1

【解析】【解答】解:根据直线的特征可知,过一点能画出无数条直线,过两点能画出1条直线.

故答案为:无数;1【分析】过1点能向四面八方画出无数条直线,过两点只能画出一条直线;由此填空即可.

10.【答案】115°;50°

【解析】【解答】解:经测量,第一个角是115°,第二个角是50°.

故答案为:115°;50°

【分析】用量角器的中心点与角的顶点重合,用量角器的0刻度线与角的一条边重合,然后看另一条边指向的度数就是这个角的度数.

11.【答案】射线

【解析】【解答】解:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

故答案为:射线。

【分析】根据角的定义作答即可。

12.【答案】A;C;B

【解析】【分析】线段有两个端点,可以测量出它的长度,直线没有端点,射线有一端可以无限延长,直线和射线都无法测量出长度。

13.【答案】7

【解析】

四、解答题

14.【答案】解:度量结果如下:

【解析】【分析】用量角器的中心点与角的顶点重合,量角器的0刻度线与角的一条边重合,然后看另一条边指向的度数就是角的度数,注意弄清楚量角器的内圈刻度和外圈刻度.

15.【答案】(1)解:经测量这个角是30°角.

(2)解:画图如下:

【解析】【分析】(1)测量角的度数时用量角器的中心点与顶点重合,量角器的0刻度线与角的一条边重合,然后看另一条边指向的度数就是角的度数;(2)先画出一条射线,用量角器的中心点与射线重合,在105°处作出标记,然后从顶点出发过这个标记作出一条射线即可画出105°的角.

五、综合题

16.【答案】(1)4;2;3

(2)1;5;2

【解析】【分析】(1)观察图可知,三角形有2个锐角,1个钝角;长方形有4个直角。另外,长方形的2个直角与三角形的2个锐角组成2个钝角。

(2)2个三角形分别有2个锐角,1个钝角。其中,左上角2个锐角又组成一个直角,右下角2个锐角又组成一个锐角。

六、应用题

17.【答案】解:图中10个小于180度的角分别是:∠1,∠2,∠3,∠4,∠1+∠2,∠1+∠2+∠3,

∠1+∠2+∠3+∠4,∠2+∠3,∠2+∠3+∠4,∠3+∠4,

∠1+∠2+∠3+∠4+(∠1+∠2)+(∠1+∠2+∠3)+(∠1+∠2+∠3+∠4)+(∠2+∠3)+(∠2+∠3+∠4)+(∠3+∠4)=360°,

4∠1+6∠2+6∠3+4∠4=360°,

4(∠1+∠4)+6(∠2+∠3)=360°,

因为∠2+∠3=∠1+∠4,

5(∠1+∠4)+5(∠2+∠3)=360°,

5(∠1+∠2+∠3+∠4)=360°,

∠1+∠2+∠3+∠4=72°,

所以∠AOB=72°.

答:当∠AOB等于72度时,图中所有角的和等于360°

【解析】【分析】根据题意,如图可知小于180度的角有10个,那么∠AOB等于∠1+∠2+∠3+∠4的和,将图中所有角相加等于360度,在计算出∠1+∠2+∠3+∠4的和是多少即可知道∠AOB的度数.此题的关键是计算出在大角AOB中共有多少个小角,然后将它们相加等于360度,进入计算出∠AOB的度数.

四年级数学阶段性检测

四年级数学阶段性检测 班级:姓名: 一、对号入座。 1、754÷63的商的最高位在()位上,商是()位数 2、在同一平面内,过直线外一点,能作()条直线与已知直线平行 3、从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度,叫做这点到直线的() 4、在同一平面里,()的两条直线叫做平行线。 5、长方形的两对边互相(),相邻的两条边互相()。 6、马虎在计算除法时,把除数65错当成了56,结果得到商15,余数是54,如 果你帮小马虎订正,正确的结果是()。 7、两条直线相交成直角时,我们就说这两条线()。 8、直线外一点向直线画一条垂直线段,再画几条不垂直的线段,其中() 线段最短。 9、把一个平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角是()。 10、两条直线相交成四个角时,其中的一个角是直角,其他三个角都是()。 11、一根木料锯成6段,需要锯()次,每锯一次需3分钟,用时共() 分钟。 12、面的角度。 二、明辨是非。(对的在括号里打“√”错的打“×”。) 1、平行四边形中,有四组平行线。() 2、长方形的两组对边分别平行且相等。() 3、同一平面内的两条直线不平行就垂直。() 4、两平行线之间可以画无数条垂线段。() 5、永不相交的两条直线叫做平行线。() 6、5厘米的线段与5厘米的射线一样长。() 三、择优录取。

1、是可以度量的。 () A、直线 B、线段 C、平行线 2、过直线外一点,分别向这条直线画垂线和斜线,其中最短。 () A、斜线 B、垂线 C、垂线段 3、下午3时30分,钟面上的时针和分针 () A、互相平行 B、互相垂直 C、以上两种说法都不对 4、两条直线相交成时,这两条直线互相垂直。 () A、直角 B、钝角 C、平角 5、直线a、b、c在同一平面里,a与b互相垂直,b与c互相垂直,那a与c () A、垂直 B、平行 C、平行或垂直 6、把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一角肯定是 () A、直角 B、钝角 C、锐角 7、一根绳子长15米,剪了三刀剪成段。 () A、3 B、4 C、5 8、右图中有组平行线。 () A、2 B、3 C、4 9、右图中一个是长方形,一个是正方形,则∠1 ∠2。 () A、大于 B、小于 C、等于 D、无法判断 10、把分成180等份,每一份所对的角就是1度。 () A、半圆 B、一个圆 C、正方形 四、细心计算。 1、直接写出得数。 800-780= 14×4=56÷4=25×4= 360+50= 90÷30 = 400÷80= 300-70= 7200÷

小学一年级数学试题

第二学期期末教学质量检测 小学一年级数学试题 (卷面总分100分 答卷时间:50分钟) 小朋友,考试的时候看清题目,养成良好的学习习惯。老师相信你一定能行!写字要端正、漂亮,做题要细心、认真。 一、直接写出得数。 (每小题2分,计24分) 43-6= 81-30= 20+28= 52+4= 80-40= 61+5= 75-3= 47+9= 61-5= 36+5= 16-7+4= 2+10-6= 二、用竖式计算。(每小题4分,计12分) 94-46= 37+45= 43-34= 三、填空。(每小题1分,计33分) 1.看图写数并比较大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.99比( )小1;与40相邻的整十数是( )和( )。 3.58里面有( )个十和( )个一。 4.一个两位数是六十多,个位上的数比十位的数少5,这个数是( )。 学校______________ 班级___________ 姓名_______________ 号码______________ ……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………… 答 案 不 得 超 过 此 线

5.小红练习写字。她正在写第30个字,小红已经写完了( )个字。 6.从94、49、34、25、52 这几个数中,选择合适的数填在圈里。 个位上是4的数 十位上是2的数 比50大的数 7.在得数比50小的算式后面画“√”。 72-4□ 5+43□ 31+20□ 21+20□ 72-40□ 60-8□ 8.刘老师买了一个50元的书包,他要付( )张20元和( )张10元。 9. 10.找规律,填一填,画一画。 (1)25、30、 、40、 、50 (2)100、90、80、 、 、50 (3) (4) 四、在合适的答案下面画“√”。(每题2分,计10分) 1.一○二班的学生接近50人 ,一○二班可能有多少人? 2.65 3.像11,22,33多少个? ( )元 ( )元( )角

2020-2021北京市小学四年级数学上期中试题(附答案)

2020-2021北京市小学四年级数学上期中试题(附答案) 一、选择题 1.要使□21×41的积是五位数,□里最小填()。 A. 4 B. 3 C. 2 2.两个因数的积是150,如果两个因数同时乘3,积是()。 A. 150 B. 450 C. 600 D. 1350 3.下面的算式中,结果在9000左右的是()。 A. 309×38 B. 29×302 C. 42×301 D. 23×296 4.下图中,一共有()条线段。 A. 6条 B. 8条 C. 2条 5.如图,根据∠1的度数估计∠2。∠2大约是()。 A. 20° B. 40° C. 55° D. 80° 6.下面各角,()最大。 A. B. C. 7.“水立方”的占地面积约为8公顷,()个“水立方”的占地面积约为10平方千米。A. 125 B. 75 C. 50 D. 25 8.深圳欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题乐园,其占地面积约为35() A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 D. 千米9.边长是200米的正方形草地的占地面积是4()。 A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 10.下面说法正确的是() A. 个位、十位、百位、千位……是计数单位。 B. 最小的自然数是1。 C. 604000是由6个十万和4个千组成的。 11.下面数中,一个“零”都不读出来的是()。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 12.下面各数中,一个零都不读出来的是()。 A. 3000300 B. 3000030 C. 330000 二、填空题 13.两个因数的积是360,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,积是

四年级数学教学质量检测试卷

四年级数学教学质量检测试卷 2017.4.1 一、填空题。(28分) 1、若被减数等于减数,则差是()。 2、180×640-320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,改变后的算式是()。 3、5×0+0÷2的结果为()。 4、40减去40除以40的商,所得的差再乘40,根据题意列综合算式是()。 5里填适当的数。 (1)328+110++(+272 ) (2)542-104-+296 ) (3)4×A+5×A=( 6、计算40×[(97-)法,再算()法,最后算()法。 7、根据5×8=40,100-40=60, 60÷12=5 ,列出综合算式()。 8、()是加法的逆运算,被除数=()×除数+()。 9、在“<”或“=”。 36×99+×100 34×8+(34+66)×8 (37×8)×37×(8×125)60÷30×20 (30×20) 57×16+×(16+18)25×32×8)×(25×4) 10、看一看、填一填。 卷35页二、1 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(6分) 1、减数=被减数+差。() 2、0不能作除数,但能做被除数。() 3、25×8÷25×8=1 () 4) 5、用几个正方体搭成一个组合体,从上面看到的形状是。那么,这个组合体一定是用三个小正方体组成的。() 6、25×16=25×4×4 () 三、选择题。(选着正确答案的序号填在括号内)(6分)

1、下列各算式中,括号可以省略不写的算式是()。 A、420-(128+271) B、(1200÷25)×13 C、103+(25+16)×4 2、计算12×101时,王丽想到了这样的方法:12×100+12,这是依据() A、乘法结合律 B、加法结合律 C、乘法分配律 3、 参考书43页2、(2) (1)从左面看到图A的是()。 (2)从前面看到图B的是()。 (3)从右面看到图B的是()。 4、640除以8的商加上15,再乘以28,积是多少?正确的列式是()。 A、640÷8+15×28 B、640÷(8+15)×28 C、(640÷8+15)×28 5、计算46×23-(28+4)时,最后一步算()。 A、乘法 B、减法 C、除法 6、一只乌龟5分钟爬行40米,照这样计算,这只乌龟爬行72米需要几分钟?列式正确的是()。 A、40×(72÷5) B、40÷(72÷5) C、72÷(40÷5) 四、计算(38分) 1、直接写得数(6分) 410-20= 270+500= 320÷40= 15×30= 18+150÷6= 98-7×8= 87÷3×3= 125×8= 0÷36= 392×0= 24×5= 45×2= 2、简算(12分) 97+452+103 125×12×8 3600÷30÷3 99×46+4625×125×4×8 88×125 3、先看清运算顺序,再计算。(12分)

北京市小学四年级数学上册期末测试题

北京市小学四年级数学上册期末测试题 小学数学第七册期末测试题 (时间:90分钟总分:100分) 一、填空(20分) 1.最大的四位数是( ),最小的五位数是( ). 2.用0、2、5这三个数字组成最大的三位数是( ). 3.7496100读作( ),约是( )万. 4.三千六百万零七十写作( ). 6.由( )和( )组成. 7.被减数、减数、差三者的和是24,被减数是( ). 8.72个组成的数是( ). 9.9000公顷=( )平方千米. 10.3平方千米=( )平方米. 11.一个数千位和百分位上都是“9”,其余各位均为“0”,这个数是( ). 12.写成分数是( ). 13.被除数等于除数( )商. 14.两个因数的积是96,其中一个因数是6,另一个因数是( ). 15.499000约等于( )万. 16.万级上的计数单位有( ). 二、判断(16分) 1.亿以内数的读法,每级末尾不管有几个,都只读一个“零”. ( ) 2.整数都比小数大.( ) 3.一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积也扩大10倍. ( ) 4.读作:八十点八十. ( ) 5.积一定比因数大. ( ) 6.4角8分等于元. ( ) 7.3700÷200商是18余数是1. ( ) 8.比较小数的大小要先比较整数部分,再比较小数部分. ( ) 三、计算(18分) ①8256÷258 ②107×39③321×109 ④8897÷31⑤22119÷219⑥96×315 四、用简便方法计算(18分) ①728+199 ②637-201 ③16×25 ④420÷35⑤36×5×4⑥720÷8÷9 五、应用题(28分)

北京课改版小学数学第八册(四年级下册)全册教案

优选精品文档欢迎下载使用 2数学第八册教案 第八册教案 题目:《信息技术环境下,小学数学生活化教学模式的研究》 一、概念的界定: 信息技术、信息技术环境、生活化 信息技术:IT是Internation Technology的缩写,意为“信息技术”。信息技术是关于信息的产生、发送、传输、接收、变换、识别、控制等应用技术的总称,是在信息科学的基本原理和方法的指导下扩展人类信息处理功能的技术。 信息技术环境:信息技术环境是指在教学中,把信息技术与课程通过人——机(网)——人互动的方式有机的融合为一个整体,使之不仅成为教学的方法和手段,又可成为学生学习的内容,使其实时传输视频、音频和文字等多媒体信息的功能,在课堂上发挥作用。信息技术环境与学科进行整合,不仅可以使教师教的轻松、高效,而且可以使学生学得愉快、优质。 生活化:“生活化”是将抽象的数学对象在现实生活中具体化,实现数学向生活的回归。强调将数学对象化为现实原则,体现数学在现实生活中的应用。生活中处处都充满了数学,小学数学知识源于生活而最终服务于生活,熟悉的生活情境,更容易引发学生的积极性,在教学中引导学生寻找生活中的数学问题,既可以积累数学知识,更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。 二、课题基本情况说明: 课题类别: 教师课题 课题组成员: 三、问题的提出 中十分强调数学与现实生活的联系,提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”通过教学使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用,面对实际问题时,能主动尝试从数学角度运用所学的知识、方法寻找解决问题的策略;面对新的知识时,能主动寻找真实的背景,并探索其应用价值”。熟悉的生活情境,更容易引发学生的积极性,使他们从容不迫地探索新知。儿童的生活是丰富多彩的,他们的情感体验也是多元的,多层次的。在课堂教学中,教师应该充分利用这一资源,要善于挖掘数学内容中的生活情景,力求唤起学生的情感,并促使转化为学生情感体验的动力。因此,在数学教学中,必须利用生活资源,让数

小学四年级数学质量检测卷

小学四年级数学质量检测卷 得分 一、填空(每空1分,共31分) 1)308的12倍是(),()的12倍是360。 2)在括号里填上“升”或“毫升” 一瓶去污剂200(),一瓶可乐的含量约是2 ( ); 一瓶墨水的容量是60 ( );一桶纯净水的容量约是 20( )。 3)从甲地到乙地有4条路可走,从乙地到丙地有3条路可走,那么从甲地到丙地共有()种不同的走法。 4)添加括号把371-29×4÷2的运算顺序改变成先求差,再求商,最后求积。则原式变为_____________。 5)把2升水倒入500毫升的量杯,可以倒杯。 6)5000毫升 =( )升 10升=( )毫升 7)98×46+2×46=(98+2)×46,这是运用了( )律; 8)估算398×29的积在()左右。 9)三种木棒,选一根6厘米的小棒和两根()厘米小棒可以围成一个等腰三角形。 10)比大小:(40+4)×25○11×(4×25) 200-198○200-200+2 990毫升○2 升 3升○2900毫升 11)一个三角形三条边都是3厘米,它的一个角是(°);这个三角形既是()三角形,又是()三角形。 12)最小的三位数与最大的两位数的乘积是。 13)在一个三角形中,∠1=∠2=45°,∠3=(°);按角分类,它是()三角形;按边分类,它是()三角形。 14)把一个梯形一分为两个图形,可以得到哪些不同的图形?画一画、写一写:

15)甲数是乙数的7倍,甲数比乙数多360,乙数是()。 16)用3根小棒来拼三角形,已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米,那么第三根小棒的长度可能是()厘米。 二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共6分) 1、两个数的积一定比它们的和大。………………………………… ……() 2、三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数。…………… () 3、三角形、平行四边形都具有稳定性。………………………………… () 4、在一道算式中添减括号,可以改变这道题的运算顺序。…………… () 5、钝角三角形和直角三角形也有三条高。……………………………… () 6、把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,它的周长变短。……… () 三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共6分) (1)一个大脸盆的容量约是() A、2升 B、20升 C、200升 (2)将一根20厘米的细铁丝,剪成3段,拼成一个三角形,以下哪些剪法是可以的。() A、8厘米、7厘米、5厘米; B、13厘米、6厘米、1厘米; C、4厘米、9厘米、7厘米; D、10厘米、3厘米、7厘米。 (3)梯形的内角和是()度,将它剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是()度;应选() A、180°、90°; B、360°、180°; C、360°、360°; D、不能确定(4)两个完全一样的直角梯形,可以拼成() A、长方形 B、梯形 C、平行四边形 D、三种都有可能(5)一个直角梯形的一个内角是80度,如图,那么∠1=( A、 80度 B、 100度 定80° (6)一个三角形最多有()个钝角或()个直角,至少有()个锐角,应选()

人教版小学一年级上册数学测试题(全套)

一年级数学上册期中测试题(命题人:王振良) 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”,最矮的下面画“○”。(2分) ()()()()2.给不同类的物体涂上颜色。(2分) 3 的上面一个数是();5的下面一个数是( );的左边一个数是(); 5 的右边一个数是(); 4.在□里填上适当的数。(2分) 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10>□ 3<□7=□□<5<□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8.比7小的数有。 9.比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△,分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个:△△△△△△ 四、在○里填上“>”、“<”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填,排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1.这里共有( )个数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。 2.从右起第4个数是( ),从左起第3个数是( )。 3.把这些数按从大到小排列:。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分)

2020-2021北京市小学四年级数学上期末一模试卷(含答案)

2020-2021北京市小学四年级数学上期末一模试卷(含答案) 一、选择题 1.星期天妈妈要做的家务事是:烧开水沏茶10分钟,拖地20分钟,用洗衣机洗衣服30分钟,晾衣服5分钟.妈妈合理安排做事的最快时间是()分钟. A. 30 B. 35 C. 65 2. 下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。根据统计情况估计一下,哪个小学的近视人数更多? A. 阳光小学 B. 实验小学 C. 不能确定 3.580人坐车,每45人一辆车,至少需要()辆车。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 4.把一张长方形纸对折两次,两条折痕的关系是()。 A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 可能互相平行,也可能互相垂直 5.用乘法竖式计算257×23时,应先算()。 A. 23个257 B. 20个257 C. 3个257 6.下图中有()个角。 A. 1 B. 2 C. 3 7.新田县的土地面积约1022() A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 8.在67后面添()个0,这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 二、填空题 9.一个平底锅中,每次只能放2张饼.一张饼要烙两面,烙熟一面需要2分钟.烙熟3张饼至少要花________分钟,烙熟7张饼至少要花________分钟. 10.下面是前进小学六年级(1)班上学期期末体育考试成绩的统计图.

①六年级(1)班共有学生________人; ②优的人数是不及格人数的________倍。 11.平行四边形的特征:________、________、________。 12.一个篮球43元,375元最多可以买________个,还剩________元。 13.如果□×18=306,那么□×9=________,□×216=________。 14.10点整,时针和分针成________角,是________度。 15.修一条长40千米、宽25米的高速公路。这条高速公路占地________公顷,合________平方千米。 16.第六次全国人口普查总人口为十三亿三千九百七十二万四千八百七十二人,横线上的数写作________,最高位是________位.全国人口最多的是广东省常住人口达104303132人,横线上的数读作________,把它四舍五入到亿位约________人.赣州市人口总数为6855911人,从左起,第一个“5”表示5个________,赣州市人口总数精确到万位约________人. 三、解答题 17.有一堆火柴,甲先乙后轮流每次取走1~3根.取完全部火柴后,如果甲取得火柴总数是偶数,那么甲获胜,否则乙获胜.试分析这堆火柴的根数在1~11根时,谁将获.18.实验小学四年级(二班)选班长,得票情况如下. 姓名王明李红张冬林江 票数3015205 (1)根据上面统计表,完成条形图.

四年级数学期末检测卷及答案

四年级下册数学期末测试卷 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、比大比小的小数有( )个。 A 、3 B 、2 C 、无数 2、把先扩大100倍,再缩小10倍后是( )。 A 、 B 、 C 、 3、过直线A 外一点画已知直线A 的平行线可画( )条。 # A 、2 B 、1 C 、无数条 4、直角三角形两个锐角的度数和( )直角。 A 、> B 、= C 、< 5、根据除法性质:a ÷b ÷c=( )。 A 、a ÷(b ÷c ) B 、a ÷(b ×c ) C 、b ÷a ÷c 6、在的末尾添上两个0,所得的数( )。 A 、大小不变 B 、扩大100倍 C 、缩小100倍 7、小王、小李和小东跑百米赛跑,小李用了分钟,小王用了秒,小 东用了秒。( )跑得快。 A 、小王 B 、小李 C 、小东 8、以下三组中不能围成三角形的是( )。 · A 、9cm 、1cm 和7cm B 、、和 C 、7dm 、5dm 、3dm 9、在甲÷乙=丙里,( )不能为0。 A 、甲 B 、乙 C 、丙 10、精确到百分位是( )。 A 、 B 、 C 、 二、填空。(每空1分,共24分) 1、由8个千、6个十和5个千分之一组成的数是( ),这个数读作( )。 2、平方米=( )平方分米 2时25分=( )分 小明身高145( ),体重38( )。 3、七亿零九百二十万五千零六这个数写作( ),把它改写成“万”作单位且保留一位小数是( )万。 ¥ 4、的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位, 再加上( )个这样的计数单位是1。 5、在下面的“○”里填上“>”“<”或“=”。 元○45角 ○ ○ ○ 6、1比多( );比( )少。 7、一根8米长的木头,要把它平均锯成4段.每锯下一段需要5分钟,锯完一共花( )分钟。 8、一个顶角为80°的等腰三角形,它的一个底角是( )°。 9、用a、b和c表示出乘法分配率( )。 10、小数部分的最大计数单位与整数部分的最小计数单位相差( )。 11、一周角=( )个平角=( )个直角。 12、有3位同学同时来到医务室,医生只有一人,根据不同病况,给小明看病需要5分钟,给小亮看病需要3分钟,给小叶看病需要1分钟。要使三人的等候时间的总和最少,等候时间总和最少是( )分钟。 , 13、两面墙之间相距30米(两端不栽),在中间每隔3米栽一棵树, 可以栽( )棵。(只栽一行) 三、计算。(32分) 1、直接写出得数。(4分) = 350÷70= 0×100÷100= —= = 12×10+30= 8-8÷4-4= - 第2页共6页 学校 班级 姓名 考号 ----------------------------------------- 装 --------------------------------------- 订--------------------------------------- 线---------------------------------------------- ……………………………………线………………………………封………………………………密…………………………………… 第 1页共6页

小学一年级数学试卷完整

小学一年级数学试卷完整 The following text is amended on 12 November 2020.

暑期幼小衔接提高班数学试卷 一、我会想,我会填 1、写出下面的数 ()()()() 2、写出三个比9大,比14小的数()、()、()。 3、钟面上的又细又长的针叫()针,又短又粗的针叫()针。 4、有一组数:2、9、0、11、6、20、1 5、13 (1)最大的数是(),最小的数是()。 (2)找出比2大比15小的数()。 (3)把这组数从大到小排列: ()>()>()>()>()>()>()>() 5、10个一就是一个();19添上1是(),是()个十。 6、12是由()个十和()个一组成,5个一和1个十和起来是()。 7、8= 17 — 8 = 8、从3、5、6、9四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。 二、算一算,我最细心 1、5角-4角=()角 8角+2角=()角 1元-3角=()角 6元+2元=()元 3+9=5+7=6+8=4+9=7+7= 8+6=16-8= 12+6= 7+11=15-7=

3、10-8+3= 18-9+1= 9+2+7= 5+5+5= 15-9+5= 5+8+2= 9+1+3= 4+4+4= 三、我会数,我会画 1、把不同类的圈出来。 2、在多的后面打“√”。 () () 3、在最长的线下面打“√”。 ()()() 四、我会认钟表。 (4时)()()()(4:00)()()()五、我会看图列式计算。 □○□=□□○□=□ 六、解决问题我能行。 1、树上有7只小鸟,又飞来了8只小鸟,现在有多少只小鸟 □○□=□

北京市小学四年级数学上册期末测试题

北京市小学四年级数学上册期末测试题 小学数学第七册期末测试题 (时间:90分钟 总分:100分) 一、填空(20分) 1 ?最大的四位数是( ),最小的五位数是( ). 2 .用0、2、5这三个数字组成最大的三位数是 ( ). 3. 7496100读作( ),约是( )万. 4?三千六百万零七十写作( ). 二、判断(16分) 一个因数不变,另一个因数扩大 10倍,积也扩大10倍. 四、用简便方法计算(18分) ②637 - 201 ⑤36X5X 4 五、应用题(28分) 1. 亿以内数的读法,每级末尾不管有几个,都只读一个 2. 整数都比小数大. 4. 80.80读作:八十点八十. 5. 积一定比因数大. 6. 4角8分等于0.48元. 7. 3700 -200商是18余数是1. 8. 比较小数的大小要先比较整数部分,再比较小数部分. 三、计算(18分) ①8256*258 ④8897-31 ②107X39 ⑤22119-219 ③321X 109 ⑥ 96X 315 6. 7. 0.89 由( )0.1 和( 被减数、减数、差三者的和是 )0.01组成. 24,被减数是( 8. 9. 72个0.01组成的数是( 9000公顷=( )平方千). 10. 3平方千米=( )平方米. 11 ?一个数千位和百分位上都是 “ 9,”其余各位均“0”这个数是( 12. 0.37写成分数是 ). 13?被除数等于除数 14?两个因数的积是 96, 15. 499000 约等于( 16. 万级上的计数单位有 )商. 其中一个因数是6,另一个因数是( )万. ). 3. ①728+199 ④420*35 ③16X25 ⑥720^8^9

四年级数学单元检测

四年级数学单元检测 班级: 姓名: 一.填空题。(25分,其中第2题1分) 1.棱长为1分米的正方体容器里能装( )升水。 2.720÷(9×4)=720÷____○____ 3.试除法试商时,如果余数和除数相等,说明初商偏( ),要调( )。 4.3升的水倒入容量是350毫升的玻璃杯中,最多倒满( )杯,要想将3升的水全部倒完,至少需要( )个杯子 5.( )里最大能填几? 40×( )<362 29×( )<90 505>82×( ) 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 4升○40000毫升 2升○200毫升 150÷50○15÷5 7.在()里填合适的容量单位 (1)一个洗碗池大约30( ) (2)一台家用热水器大约80( ) (3)一瓶牛奶约250( ) (4)一支口服液约10( ) 8.计算7□2÷75,要使商是一位数,□里可以填( );要使商是两位数, □里可以填( )。 9.89÷17=5……4,那么890÷170=( )……( ),178÷34=( )……( )。 10.小明按“我爱中国”的顺序练字,练到第37个大字时,他写的是( )字,他已经写了( )个“我”字。 11.小春在计算除法时,把除数72误写成了27,结果得到商26还余18,正确的结果是( ) 二、选择题。(10分) 1.一个纸杯可盛水250毫升,4个纸杯可盛水( )。 A.1升 B.500毫升 C.750毫升 2.800÷40的商的末尾有( )个0。 A .0 B.1 C .2 3.把除数54看作50来试商,商( )。 A .可能偏大 B.可能偏小 C .可能偏大,也可能偏小 4.计算720÷18时,把它改写成算式( )可以使计算过程比较简便。 A.720÷9÷2 B.720÷9×2 C.720÷2×9 5.□38÷43=1□……□,被除数的□里可以填的数有( )种情况。 A.4 B.5 C.6 三、计算题。(共32分) 1.直接写得数。(6分) 420÷6= 3500÷70= 72÷18= 630÷30= 5600÷700= 480÷80= 2.用竖式计算,带★的要验算。(13分) 99÷20= ★621÷23= ★734÷18=

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暑期幼小衔接提高班数学试卷 一、我会想,我会填 1、写出下面的数 ()()()() 2、写出三个比9大,比14小的数()、()、()。 3、钟面上的又细又长的针叫()针,又短又粗的针叫()针。 4、有一组数:2、9、0、11、6、20、1 5、13 (1)最大的数是(),最小的数是()。 (2)找出比2大比15小的数()。 (3)把这组数从大到小排列: ()>()>()>()>()>()>()>() 5、10个一就是一个();19添上1是(),是()个十。 6、12是由()个十和()个一组成,5个一和1个十和起来是()。 7、7 +8=17 —= 8、从3、5、6、9四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。 二、算一算,我最细心 1、5角-4角=()角8角+2角=()角 1元-3角=()角6元+2元=()元 3+9=5+7=6+8=4+9=7+7= 8+6=16-8=12+6=7+11=15-7=

3、10-8+3=18-9+1=9+2+7=5+5+5= 15-9+5=5+8+2=9+1+3=4+4+4= 三、我会数,我会画 1、把不同类的圈出来。 2、在多的后面打“√”。 () () 3、在最长的线下面打“√”。 ()()() 四、我会认钟表。 (4时)()()()(4:00)()()()五、我会看图列式计算。 □○□=□□○□=□ 六、解决问题我能行。 1、树上有7只小鸟,又飞来了8只小鸟,现在有多少只小鸟? □○□=□

2、 □○□=□ 3、红红要写17个毛笔字,上午写了8个,还剩几个字没有写? □○□=□ 4、 (1)他们一共做了多少面小旗? □○□=□ (2)要送给幼儿园15面小旗,他们做的够吗?在正确的答案后面画“√”。 够()不够() 5、圈一圈,1元钱可以买到哪些学习用品? 6、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸? □○□=□ 准备浇11棵树, 已经浇了6棵。 还要浇几棵 树? 我做了9面小 旗。 我做了8面小 旗。

四年级数学上册目标检测参考答案

四年级数学上册目标检测参考答案 第一单元 练习一 百发百中 一、填空 (1)万千万九(2)万十万百万千万(3)计数单位10 (4)7个千4个十万(5)4 (6)九亿 5 5个亿(7)100000 99999 1 (8)3057090 二、94000500 九千四百零五万 940050 九百四十万零五百 9400500 九百四十万五千 9405000 九千四百万零五百 94050000 九十四万零五十 竞技搏击10万100万1000万 练习二 百发百中 一、(1)300000 (2)20000000 (3)1514290000 (4)69400 二、60090000 50336700 800204 10000080 三、(1)2305000 (2)70082400 (3)9000900 (4)50005000 四、(1)2001050027 (2)805002000 (3)1008006090 竞技搏击 (1)606600 (答案不唯一) (2)873210 102378 873201 873021 870321 870231(后4空答案不唯一) 练习三 百发百中 一、5400872 1000020 34800723 4803070 2090030 90094003 4802000 5900000 二、(1)A(2)B 三、(1)×(2)√(3)× (4) √

1、980000 2、(1)7654000 (2)4000567唯一(3)7065040 (4)7060504 (答案不唯一) 练习四 百发百中 一、< < < < > < = > > > 二、(1)1000000 > 999999 >9989999 > 909999 (2)4028922 < 4208922 <4280922 < 42089222 三、(1)太平洋北冰洋 (2)0-6 9 0-9 0 竞技搏击 64980 <70950 <70999 <78700 < 80342 < 88080 <840000 80342 64980 70950 70999 78700 练习五 百发百中 一(1)A(2)B (3)B (4)A 二、(1)4000万(2)1690万(3)705万(4)960万 三、(1)133800 13万(将目标上的“近似数”应改为“近似数万”,避免学生做的时候出现不知道写“130000”还是写“13万”的现象。 (2)19978 2万 (3)4791000 479万 竞技搏击 (1)64999 55000 (2)47900 97400 79400 (答案不唯一)不能 练习六

四年级数学期末质量检测分析报告

日畦小学 四年级数学期末质量检测分析报告(2017—2018 学年度第一学期) 2018 年1月

日畦小学四年级数学期末质量检测分析报告 (2017—2018 学年度第一学期) 为了进一步了解我校新课改以来学校的教育教学情况,在学区统一组织和安排下,对语文、数学,英语等课程进行了期中质量检测。这次检测在一定程度上反映出了五年级数学课前半学期的教学状况。透过学生的答题情况和卷面分析,并结合有关的统计数据进行剖析,现将本学科此次质量检测情况进行如下的深入分析和反思: 一、成绩统计及分析 1.成绩统计表 2.分数段统计表 本次考试由学区统一试卷,学区统一组织监考和各校分年级阅卷,严格按考试安排进行,公平公正,真实反映了四年级学生的学习状况。 三、试卷特点及试题分析 1.试卷特点:

本学期四年级数学教材共八个单元。期中考试前学习了四个单 元,内容依次是大数的认识,公顷和平方千米,角的度量,三位数乘以两位数。这次试卷出题覆盖面广,将四个单元内容都涉及到了,当然也有所侧重。大数的认识和两位数乘三位数所占比分较大,这也符合教材的编排体系。试卷难易程度总体适中,基础知识考核面全,也侧重对学生动手操作能力和计算能力测试。 2.本次命题的宗旨及命题情况分析第一题是填空题,这一题答得不好,满分 31 分。从这一题答的情况说明学生的部分基础知识掌握不够扎实,尤其是大数的认识,写数、读数、数的比较,学生分失分较多。 第二题,判断题。共有 5 个小题,满分 5 分。是考察学生对数学概念的理解,均分三分,说明学生对概念掌握不够扎实。 第三题,选择题。共有 5 个小题,满分 10 分。每一道小题涉及一个单元内容。 1 小题数的比大小,是大数认识内容; 2 小题是对平方米,公顷,平方千米的分辨; 3 小题是角的大小的比较; 4、 5 小题是有关三位数乘两位数的题。这一题内容简单,学生相对答得比较好。 第四题,计算题,共 23 分。口算和竖式计算。这一题,除了 几个较差的学生外,其余学生失分较少,有 5 个学生是满分

小学一年级下册数学试题精选

2、妈妈买了苹果和梨一共15个,送给奶奶3个苹果,3个梨。妈妈买的苹果最少有( )个,最多有( )个。 4、 ⑴明明家的鸭和鹅一共养了多少只 □○□=□() ⑵公鸡有9只,母鸡有多少只 □○□=□() 3、比49大1的数是( ),比100小1的数是( )。 4、一个两位数个位、十位上的数字都是6,这个数是( )。 1、按顺序填数(7分) 2 4 6 34 36 38 15 20 25 100 80 50 3、3个一和7个十组成的数是多少 A . 37 B. 73 C. 703 D. 307 三、数学小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、34里面有3个一和4个十。 ( ) 2、七十六写作706。 ( ) 3、个位是6,十位数比个位数多2,这个数是86。 ( ) 4、2张5元和5张2元一样多。 ( ) 5、比30大1的数就是比40小1的数。 ( ) 鸡有19只,鸭有30只,鹅有27只。

5、小强站队,从左数他是第8人,他还是小兵左边的第8人,小兵是这支队形左起第()人。 ①8 ②16 ③17 六、连一连。(5分) 七、看看、想想、填填。(20分) 1、 2、 3、

4、 45 60 75 85 5、 10 40 70 100 6、按规律填一填。 (1)30、28、26、( )、( )、20 (2)( )、25、35、( )、( ) 八、看图选正确答案: 小红:我跳了 小亮:我跳得 小强:我跳得 35下。 比小红少得多。 比小红多得多。 1、小强可能跳几下 在你认为合适的答案下面画√。 在你认为合适的答案下面画 30下 15下 37下 68下 1、 = (只) 走掉了20只小鸡,现在剩 下4只鸡,请问原来有多少只鸡

【新版】北京市人教版四年级下册数学知识点总结

四年级下册数学知识点 四年级班学号:姓名: 第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数(3)加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数(3)乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 (1)“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 (2)一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a (3)一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a (4)被减数等于减数,差是0;字母表示:a- a = 0 (5)一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0 (6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 (7)被减数等于减数,差是0。a-a=0 (8)被除数等于除数,商是1.a÷a=1(a不为0) 4、四则运算顺序

(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 (2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 (3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 5、租船问题:解决租船问题的策略:1、先计算哪种船的租金便宜,就考虑先租这种船,如果船没坐满,就再进行调整;2、尽量不空座或少空座。 第三单元运算定律及简便运算: 一、加减法运算定律: 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示:a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和 不变。这叫做加法结合律。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c) 3、减法的性质:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个减数的和。 用字母表示:a - b - c= a - (b+c) 。 二、乘除法运算定律: 1、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换 律。用字母表示:a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这 叫做乘法结合律。用字母表示:(a×b )× c = a× (b×c ) 3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘, 再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c 补充:(a-b)×c=a×c-b×c 4、除法的性质:一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个除数的积。 用字母表示:a ÷b ÷c= a ÷(b×c) 。 三、简便计算

人教版四年级上数学检测

四上数期中试题 一、填空。 1、从个位起,第()位是万位,第()位是亿位。 2、一个九位数的最高位是()位,一个数的最高位是千亿位,它是()位数。 3、350减去80的差,再除以3,商是多少?列算式是()。 4、90027000000是由()个亿,()个千万和()个百万组成。 5、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个数写作(),读作() 6、被减数,减数与差的和为228,被减数是()。 7、49()000≈50万,()里最小要填(),最大能填()。 8、6006006最高位是()位,右边的“6”表示6个(),中间的“6”表示6个(),左边的“6”表示6个()。 9、一列火车的速度是80()(填单位) 10、有一个十位数,把它四舍五入到“亿”位是50亿,这个数最大是(),最小是()。 11、400×30的积是()位数,积的末尾有()个0。 12、75的28倍是(),196与72相乘,积是()。 13、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米,可写作()。 小东骑自行车可达每分钟300米,可写作()。 14、63845000是()位数,最高位是()位,“8”在()位,表示()。 15、有一个数,它的千万位和千位上的数字都是9,其余各位上的数字都是0。 ①这个数写作()。 ②这个数读作()。

③这个数是()位数,最高位的计数单位是() ④把这个数四舍五入到万位约是()。 16、我们学过的角有()、()、()、()和()。 17、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是()度,是()角。 18、钟面上()时的时候,时针和分针成平角。 19、已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=()。 20、∠1与46°的和是一个直角,∠1=()度。 21、如果∠1是∠2的3倍,∠1=96°,那么∠2=()。 22、400×50的积是()位数,积的末尾有()个0。 23、计算180乘30时,可先算()乘()的积,再在积的末尾添上()个0, 这样算比较简便。 24、125的24倍是(),213与62相乘,积是()。 25、两条直线相交成()角时,这两条直线互相垂直。 26、1周角=()平角=()直角。 27、用3、2、1、6、7、5、0这七个数字组成的七位数中,最大的是(), 最小的是()。 28、从直线外一点到这条直线所画的线中,()最短。 29、()和()可以看成特殊的平行四边形。 30、两个因数的积是420,如果一个因数除以2,另一个因数不变,这是乘积是 ()。 31、小红用12分钟打完960个字的稿子,平均每分钟可打()字。 32、38×2=76,38×20=(),380×20=()。 33、643÷47,可以把除数看作()来试商,商是()位数。 34、最小的三位数与最大的两位数的积是()。

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