2021年山西大学体育学院346体育综合考研核心题库之学校体育学简答题精编
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本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。
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一、2021年山西大学体育学院346体育综合考研核心题库之学校体育学简答题精编
1．简介制定单元教学计划的基本步骤？
【答案】（1）根据制定单元教学计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点。
（2）根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标。
（3）根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点。
（4）根据每次课的教学目标、重点和难点，结合学生的特点和学校的教学条件，针对性的选择每次课主要的教学手段。
（5）根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准。
2．如何贯彻巩固与提高原则
【答案】（1）反复练习。反复练习是巩固提高原则的基本要求。每次课都应使学生有足够的练习时间和重复次数，反复练习不是机械的重复，而是在原有的基础上逐步提高要求，不断消除动作的缺点和错误激发学生反复练习的积极性。
（2）采用体温、测验、竞赛等多种方式。运用这些手段时，要根据课的目标和要求进行。提问要有启发性。
（3）改变练习条件。改变练习条件包括场地、器材及动作结构、环境条件等
（4）课内外结合。教师在课堂教学的基础上，可以布置一定的课外体育作业和家庭作业。
（5）培养进取动机
3．家庭体育对发展终身体育的重要作用体现在哪些方面？
【答案】家庭体育是指家庭生活中的体育活动，主要包括以下内：父母或其他年长者在家庭里对儿童和青少年进行的体育教育，家庭成员在家庭生活环境中的体育活动，家庭体育同家庭成员在各自工作、学习、劳动单位体育活动的配合。家庭是社会的细胞，家庭体育从一定意义上讲可以认为是国民体育的细胞。终身体育离不开家庭体育的基地，家庭体育是终身体育的保证和基础。
（1）培养幼儿对体育的兴趣、爱好和养成体育活动的习惯，有利于形成正确的身体姿势，为形成良好的风度与气质打好基础。
（2）家庭成员开展的体育活动有助于广泛开展群众性体育活动。
（3）家庭体育的开展利于中老年的健身活动的进行，为保障中老年人的健康营造良好的环境。
4．简述竞技体育在学校体育中的作用？
【答案】（1）把竞技体育作为体育教学的主要内容可以唤起学生的学习欲望，提高学习兴趣。竞技体育是一种具有娱乐性、竞争性的身体活动，这些特性特别适合学生的求知欲、好奇心以及冒险精神等心理特征，因此把竞技体育作为体育教学内容，比其他身体活动更具有吸引力。
（2）以竞技运动作为体育教学内容可以有效地增强学生的体质。众所周知，竞技体育项目都是要求大肌肉群参与的全身运动，所以通过竞技体育可以增强学生的力量、速度、耐力等身体素质，促进人体正常生长发育，提高人体器官生理机能，从而达到增强学生体质增进健康的目的。
（3）通过体育教学掌握各种竞技运动项目的基本知识、基本技术和基本技能，有助于提高学生的整
体素质，并为学生将来走向社会做好准备。在现代社会中，竞技体育是人们进行社会交往的重要形式之一，掌握某些竞技体育项目的技术技能，可以通过这种形式扩大社会交往的范围，同周围的人们建立良好的社会关系，从而加速学生走出校门后的社会化进程。
（4）竞技体育可以丰富学生的课余文化生活。利用课余时间开展各种各样的竞技体育活动，不仅巩固了体育课所学的内容，满足学生的运动需求，丰富了学生的课余文化生活，同时还可以锻炼学生的意志品质和陶冶情操。
（5）运动会是学校体育工作的重要一环。在我国，各级学校每年都要定期召开一次全校运动会，而运动会的大多数项目都是竞技体育项目。通过各年级、班级之间的比赛，不仅可以促进学校竞技体育的开展，还可以培养学生的集体主义精神。
（6）通过学校竞技体育的开展，可以及时发现竞技体育人才。竞技体育与学校教育相结合是未来我国竞技体育发展的必由之路。
5．制定学期体育教学计划应注意哪些要求？
【答案】（1）教材的安排应考虑系统性和连贯性，并注意教材的季节特点。
在安排一学期教材的先后顺序时应注意动作技术上有联系的教材，应在有联系的旧教材基础上安排新教材。对季节性较强的教材应安排在其合适的季节进行。每学期开学的第一次课应安排引导课，使学生目的明确地开始一学期的学习。
（2）教材的安排要考虑学生的学习负担和生理负担，并注意学生的全面发展。
每次课的教材要适当。要注意新旧教材、难易程度和强度不同的教材的合理搭配。还应考虑不同项目、不同素质以及影响身体不同部位的教材的互相搭配。考核课应搭配学生十分熟悉并且生理负担较轻的教材。
（3）正确确定各项教材的排列方法。
教材的排列方式有连续排（集中排）、间隔排（分散排）和连续与间隔结合排三种。到底采用哪种排列方式，通常取决于教材的特点、学生的基础、季节气候以及考核等因素。
6．社区体育的功能有哪些？
【答案】社区体育作为学生校外体育活动的一种活动形式，对学生身心素质的发展具有非常积极的作用，主要表现在以下几个方面：
（1）社区体育是学生参加校外体育活动的重要内容之一
任何一个学生都生活在一定的社区之中，通过参加一定的社区体育活动，可以弥补他们在学校体育运动的不足，亦可完成课外体育作业，培养自己的自立能力和人际交往能力。
（2）社区体育为学生提供和改善了进行体育实践的物质条件
随着经济的发展、生活水平的提高和社区体育的不断发展，社区的体育设施条件得到完善，加上作息制度的改革，学生参与校外体育活动的时间和空间加大，经常性参加社区体育活动得到保障，有利于学生身心的发展。
（3）社区体育的发展有助于学校、家庭、社区一体化体育的形成
学生参与社区体育有利于改善身体锻炼的条件，有助于形成学校、家庭、社会一体化的健康教育格局，使学校健康教育与社会的发展相适应；更有助于学校体育知识、人才、信息向社会辐射和渗透，从而形成学校、家庭、社会一体化体育。发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，充分利用社会资源形成教育合力，促进学校、家庭、社会体育一体化。
7．在体育教学中学生产生动作错误的原因及纠正的方法有哪些？
【答案】动作错误产生的原因及纠正方法是多种多样的，归纳起来主要有以下几个方面：
（1）教育心理学因素
主要是学生对学习的目的性不明确，积极性不高，缺乏完成动作的信心，或怕难、怕脏、怕苦、怕伤等。
此时，教师应加强学生学习目的性的教育，激发学习动机和热情，提高学习的自觉积极性，排除畏难情绪，培养吃苦耐劳、勇敢顽强、不畏艰险的意志品质。
（2）运动生物力学因素
主要是学生对所学的动作技术的概念模糊不清，掌握技术的方法不当，技术动作不合理等。
此时，教师应提高运用语言法和直观法的水平，特别是提高动作示范与讲解的质量，使学生建立正确的动作概念，明确完成动作的顺序、要领和要求，要善于运用各种诱导性、转移性练习，预防与纠正因受旧技能的干扰所产生的错误。
（3）生理学因素
主要是学生的体质条件、身体素质、运动技能基础较差，或在疲劳状态下进行学练。
此时，教师应正确确定教学目标，以使学生经过努力能够达到，并注意不断提高学生身体素质和运动能力，合理安排运动负荷。
（4）教师的业务能力因素
教师的业务能力和组织水平不高，选择教材不符合学生的实际水平，辅助练习选用安排不当；讲解不系统、不明确；动作示范太快或安排学生观看位置不当；使用的器械过重、过高；教师讲解、示范的指导失误等，这些都可能导致错误动作的产生。
针对这种情况，教师应加强备课，全面细致的了解学生，认真钻研教材教法，合理安排教学过程，根据实际运用各种教法。
（5）教学外部环境与条件因素
主要是指场地、器材和设备与周围环境及气候等不利因素等。
对此，教师应尽量减少不利教学环境的因素，可设法把学生调离该环境或使学生背向影响因素。
8．简答用动负荷的构成因素及相互关系
【答案】运动负荷是由负荷量和负荷强度两个因素构成。符合量是指完成身体练习时对有机体刺激的数量特征，其指标可以用时间、次（组）数、总距离、总重量来衡量。负荷强度是指完成身体练习时对有机体刺激的深度，可以用密度、速度、高度、远度、负重量难度等指标来衡量。
负荷量和负荷强度是运动负荷中相互联系、不可分割的两个方面。有一定的强度就有一定的量；反之，有一定量的练习就有一定的强度。有机体能承担较大的强度，就能承担较小强度的较大量；同样，有机体能承担较大繁荣量，就能承担较小量的较大强度。量的增加能为强度的提高打下基础，强度的提高又可为量的增加创造有利的条件。两者相铺相成，相互促进，不断提高，从而形成运动负荷逐步增加的趋势。
9．简述基督教育年会的体育活动对我国学校体育的彩响
【答案】基督教青年会，是美国资产阶级所控制的一个国际性教会组织，它的宗旨是所谓“发扬基督精神，团结青年，养成完全人格，建设完美社会”。基督教青年会的体育活动，是西方体育传入我国学校的主要途径之一，它对我国学校体育的影响主要有：（1）引进西方的体育活动。例如篮球运动，是1898年由天津基督教青年会传入我国的。（2）介绍西方体育理论与方法。由于青年会有体育部，青年会常派