议论文写作之叙例
拟题
原则：
准确、凝练
新颖、贴切
形象、优美
含蓄、醒目
形式：主谓、动宾
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学生拟题展示
●态度决定人生你的不顺，正是你成长的时机
●拥抱理性，内蕴天地逆流而上，勇往直前
●拥抱生活无惧生活心视浮云
●让乐观之花在生活中绽放不向风雨屈服
●唤醒谦逊
●心态：生活那些事
●充满缺陷的幸福
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议论段写法
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叙例
论据的顺序安排：
●在同一篇章或同一段落内，多个论据的顺序安排一般遵循这个原则：
●古今中外
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议论文写作之叙例
练习：论证“失败是成功之母”该怎样叙述呢？
化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁, 因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明炸药，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，炸药爆炸产生了极大的威力，人们在旁边不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
议论文写作之叙例
要点概括：
诺贝尔发明炸药的目的①
努力的经过②
最后一次试验的场面③④
炸药的作用⑤
我们再来看一下论点“失败是成功之母”，它具有三个要素：①经历了失败，②经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训，③最终取得了成功。
材料与之相关的只有②（经历了数百次失败）和⑤（最终发明了炸药）。
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议论文写作之叙例
问题
对策只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节
紧扣所定论点，舍弃无关内容
理清逻辑关系，遵循古今中外
叙述的语言过于繁多，以叙代议
叙述的角度不够明确，无侧重点
叙述的事例杂乱无章，缺层次感
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事实论据: 摆事实举例子
主要解决三个问题：
一是叙事的繁简
二是事实论据与论点的联系
三是材料的多与少
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学生作文存在的毛病:
一叙述起事例来就长篇大论，时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果全出来了，弄得文章前后像议论文，中间像记叙文，四不象！
议论文中叙述事实:宜简不宜繁
活得精彩些。马克思辛勤劳动四十年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过的笔记就有1500种以上，最终写出了《资本论》。他谱写了人生的精彩。司马迁从20岁起就开始周游世界，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，完成了《史记》的创作。他缔造出了历史的精彩。歌德花了58年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。他创作了文学的精彩。我国当代数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。他演算出了数学的精彩。可见，只要努力，都能活出人生的精彩。
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●活得精彩些，不是像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”享受隐逸的乐趣；而是
像岳飞怀有精忠报国，杀敌沙场的勇气。
●活得精彩些，不是像李煜只能吟唱着“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的
苟且偷生，而是像勾践怀有忍辱负重，卧薪尝胆的决心。
●活得精彩些，不是像林和靖梅妻鹤子超然物外，而是像李太白怀有洒脱不羁，仰天
大笑的狂放。
●要想有达芬奇那幅《蒙娜丽莎》的精彩，就要有看着一个鸡蛋画出几百幅不同图
画的耐心。
●要想有居里夫人两度登上诺贝尔奖台的精彩，就要有成天对着那堆石油矿渣进行
提炼的精神。
●要想有王羲之那幅《兰亭集序》的精彩，就得有日用一缸墨，洗笔染墨池的毅力。
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坚持就是胜利
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。
古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？
《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。
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议论文写作之叙例
有一个孩子在邻居家的碾坊里看见大人正在用气球做一种飞行装置试验，他想，要是人的肚子里充满气体，一定会升上天，那该多美啊！几天以后，他配置了几种化学制剂，叫一个佣工吃完后飞行。谁知这个佣工吃了药后几乎昏厥过去。但作为孩子的他认为佣工飞不起来是佣工的失败，不是他的失败。这个孩子就是爱迪生。后来他为了发明电灯、留声机、电影、电车、蓄电池、打字机等等，一共获得专利1300项。这些成功是他经历了无数次失
败才取得的。谁能说这些伟大的发明和他的坚持没有关系呢？
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议论文写作之叙例
1923年，海明威的第一本小说《三个故事与十首诗》出版，只印了三百本，受到批评；隔了一年，另外一本《在我们的时代里》出版了，印了1735本，只卖掉了500本，又遭到了批评，第三年推出《太阳照常升起》，突然非常轰动，一下子卖掉了26000本，还是遭到了批评。1954年，海明威获诺贝尔文学奖，当时也有人批评他最轰动的小说《战地钟声》粗糙紊乱，《老人与海》单调无味，可是他仍然我行我素，写作不辍,为后人留下许多不朽的篇章。
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议论文写作之叙例
●在历史的长河中，有多少伟大的科学成就，文学名著都是这样产生的。宋
代司马光编写《资治通鉴》，费尽了19年的光阴，定稿以后，已是老眼昏花，两鬓斑白，不久就去世了；明代李时珍攥写《本草纲目》，跑遍名山大川，收集了上万药方，用了整整27年；德国大诗人歌德，耗费60年的心血，才完成他的长诗《浮士德》。直到临终前，这位84岁的老人还伏在桌上写作〃〃〃〃〃〃这一切不正说明只有持之以恒，呕心沥血，才能达到成功的顶峰吗？
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“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
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●李白小时候经常逃学，到树林里头乱逛，有一天他来到一条河边，瞧见一位老妇人手
里拿着一根铁棒在溪边大石块上不停的磨。李白好奇地问那老婆婆，老婆婆答道：“我要把它磨成针，只要我坚持不懈的话，一定可以成功。”李白大受启发，发愤苦读，终于成为一代诗仙。
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许多科学家、文学家、艺术家、政治家等的事例既可以用来证明目标专一、持
之以恒对于成功的重要性，也可以用来证明勤奋对于成功的重要性，同样还可以用来证明立志或者经受失败的考验对于成功的重要性。因而，运用这类材料证明有关论点，就必须找到它们之间实质上的一致性，选准有关角度，突出有关重点，唯有这样才可避免枝纠蔓缠。
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外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。
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●荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的
重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像龟兔赛跑：兔子腿长，跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
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运用事实论据要注意的问题
1、观点与材料统一
2、选取典型的、有代表性的事实
3、注意叙事的概括性
4、注意叙事的指向性（有侧重点）
5、对事实要有一定的议论分析
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●堆砌论据，以叙代议。一篇900字的议论文，除开头结尾外，中间用五六百字详细叙
述好几个事例。例证本来是普遍而实用的一种论证方法，因为“事实胜于雄辩”，可一篇讲道理的文章大部分篇幅用来叙例了，那到底是记叙文还是议论文？况且，举例的目的是为了证明自己的观点，仅举例而不析例，不能议出事中之理，又怎能论证自己的观点呢？
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●叙例应当简洁、概括。议论文是通过对客观事实的直接分析、评论，并作出系统的、
符合逻辑的说明来证明观点，表达中心，因而叙事要求简洁、概括。如果叙事过于详
尽，以至于从头到尾，原原本本，就会犯以叙代议、以事代理的错误。
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●议论文中所列举的事例，仅是用来阐明道理的一个论据，它不需要，也没有必要细致
地铺叙描绘。因此，在说理议论时，叙写论据要惜字如金，高度浓缩，少写或不写细节，只需用高度概括的语言把事例讲清楚就可以了。
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●①议论文中的事例是为证明观点的，因此叙述例子时只要写出时间、地点、人物、事
件就可以了；无须叙述过程，更不需要加以描述，同时要避免使用修饰性词语。
②禁忌使用复杂事例，一文一例尤不可取。
③叙例可采取简练事例与较具体事例相结合的方法，须以简例为主；建议使用排比句
举例，一例一句，顺序合理。
④若使用文题提供的事例材料，必须有针对性地对原材料进行取舍和改写。
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●议论要多。议论文中的议论是为阐述作者观点，表明态度、立场的；同时也是为劝说
他人，让别人能够接受或认同自己的观点的。因此，说理就必须充分，并在文章中占据相当大的比重。那么，如何使议论做到比较充分呢？我认为不妨采用以下方法：
①叙例后增加议论。首先，对论例的核心内容略作评价；文字力求精炼，并能够迅速
传递作者的态度、观点与立场。其次，围绕中心论点对叙例进行适当的分析。或分析原因，或揭示本质，或进行相关议论。
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事实论据的叙述与分析
●论据叙述的方式
●一、简列式（人们十分熟悉、读者极易接受的具有典型意义的事实论据）
●---毕加索选择了创作，饿着肚子写成了《烫衣妇》；鲁迅选择了文学，便把刀和枪毫
不留情地投向茫茫的黑夜；李素丽选择了乘客，才会“为人民服务没有终点站”；王伟选择了国家，把身影留在了永恒的蓝天------《在心田上放牧》
●作用：简明扼要，又组成排比，气势如虹，极为雄辩地证明了中心论点。
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二、简述式
●一个事例所包含的意义不是单一的，而是多元的。需要稍作解说，才能更好地
被接受。
●------死，可以明志；生则可以践志。司马迁受累于李陵一案，就算死，也不枉一个
铮铮之臣。但他选择了生，让朋友亲人都感到难堪的生。也许只有那部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》才能证明这一行为的价值：虽斗转星移，仍不失为和日月争光的鸿篇巨著。------《选择，别无选择》
●启示：在简述事实论据时，将介绍的着眼点放在最能论证中心论点的方面。
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三、简繁结合式
●对一个事例进行详细叙说，与之相关的其他事实论据则一笔带过。
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●------布鲁诺曾因传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场。但是因选择了
捍卫真理而献身者，绝非布鲁诺一人。1553年，西班牙青年科学家塞尔维特提出血液小循环说，与教会所宣扬的“血液产生于心脏，存在于静脉”的观点完全对立。因此，他被逮捕，受尽严刑拷打而毫不畏惧，表示愿意为捍卫真理而死。是10月的一天，他被押到广场，绑在柱子上，神父最后一次问他：“愿不愿意放弃自己的学说？”他坚定地默默摇头，终被烈火吞没。
●还有古罗马数学家希帕蒂娅、意大利物理学家伽利略等等，他们都是选择为捍
卫真理而献身的杰出代表。
●启示：简繁有致，点面结合，有力地论证了中心论点。
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叙例要注意的问题
●1、叙例要注意排列顺序（古今中外）
●2、叙例应简洁。
●3、论据要多层面。
●4、叙例可用典型事例一正一反两两组合。构成鲜明的对比论证。
叙议结合的作文150
叙议结合的作文150 篇一：中考满分作文技巧：叙议结合 中考满分作文技巧：叙议结合 作文不能光叙不议，否则就如流水账一般索然无味；也不能关议不叙，否则文章就会空洞，显得华而不实。真正的好文章应当做到叙议结合，一叙一议。好的叙议结合就要做到以下两点： 1、叙事例、明对象 在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情，自己熟悉;感受深的事情，有看法可言。如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。 选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样”叙”.对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些;反之，则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：”我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看--刀口完损无缺。在人们的惊叹声
中，刀一售而空。”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：”邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。'我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢?''那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。'--原来如此!”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以”理”为核心展开议论也就顺理成章了。 2、谈看法、说见解 “一事一议”的文章，虽然是由”叙”生”议”的，但重在”发表议论”,文章的主体部分是议论，这是”一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。 一事一议的”议”,就是针对事情谈见解。针对”好事”谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发;针对”坏事”谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。如《实力最重要》写道：”由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了--实力是一个成功的必要条件。”而《要善于宣传自己》则写的是：”王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此'良刀'无缘了。哑人无言是处于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实
议论文叙例析例教师版
高二议论文写作训练之叙例议例学案（2） 编写人：岳成坤使用时间：2015/9/18 【训练目标】 了解如何什么是议论文的标准语段，掌握标准议论段的写法。 了解如何通过分析事例来论证观点。 【方法指津】 写好议论文的因素很多,恰当地使用论证方法是其中的一个重要因素。中学生写作时,最常用的论证方法当属例证法,要用好它一般需要把握住选例、用例、叙例、析例这几个环节。这其中，许多同学感觉最难处理的还是叙例和析例,不知从何入手，因而造成文章的认识不深刻,说理不透彻。 同学们往往在绞尽脑汁地找出事例后，以为万事大吉，缺乏对材料的分析，或者是对材料分析不到位、不透彻。事实上析例环节是事例运用最重要的一环。因为在议论文中，议论无疑是最主要的表达方式，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要力求做到事与理的相互结合，呼应和阐发，以避免“议论文＝材料＋观点”的弊病。 一、病文诊断 语段一：（观点：“贫困是一笔财富”） 古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工。可见，贫困是一笔财富。 误区：堆砌材料，缺乏分析。 语段二：（观点：“失败是成功之母”） 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了。”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。 可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。” 误区：以叙代议，详略不当。 二、什么是标准语段？ 如：向前再跨一步，能够超越自我，实现梦想。（观点句）跨跃是每个人与生俱来的本能，是促成质变的必要保证。唯有不懈地跨越，才能攀登理想之巅峰。（阐释句）诺贝尔就是这样一个跨跃主义者。几百次的实验，几百次的失败并没有动摇诺贝尔虔诚的渴望。在他最后一次失败的考验下，他向前再跨了一步。终于，他成功地研制出炸药。（材料句）他的这一壮举不仅创造了巨大的价值，还获得了万世的美誉。然而，人们在对其顶礼膜拜之余可否想过他那毫不犹豫的最后一步？倘若那一刻意志动摇，历史恐怕得就此改写。（分析句）我们每个人，都在为自己的理想努力而奋斗，也许你遍洒汗水却颗粒无收，但请你坚定地再跨一步，梦想终究会实现。（结论句） 一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）、材料句、分析句、结论句。 三、如何写好语段 （一）、叙例。 1．叙述材料要简明扼要。 一般而言，议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄，更不能篡改材料。 所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可；所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。 议论文的例子，不同于记叙文的例子：议论文的例子是为了服从论点的需要；而记叙文的例子是为了诠释作者的思想与情感，是文章的主体。因此，后者讲究具体生动，而前者只能是概括表述。例子过分讲究具体生动，则会使议论文带着强烈的叙述文色彩，如此则会冲淡说理功能，老师也就会认为文章议论单薄。 如：《向前再跨一步》的片段： （1）惨无人道的宫刑没有阻止司马迁向前再跨一步。他，衔冤负屈，忍辱负重，终于著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古信史。 （2）一朝向圣，然而最终却被“且去填词”打得遍体鳞伤，报国无门，空有满腹才华，独自心伤。柳永，水井旁的柳永，因此而跨出“入仕”的囚笼，打破封建思想的桎梏，跨进新的天堂，找到了属于他自己的世界。在那里，他整日与诗为伴，与歌为伍，其乐无穷。 2、叙述材料要有侧重点 引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。 同一材料可以提炼不同的论点，同样也可论证不同的观点，所以我们在述料时应根据不同的论点有所侧重，例如，达芬奇画蛋的故事，如果要用它论证“基础重要”，我们就要从达芬奇的角度去述料，谈他认识到基础的重要，如何苦练画蛋基本功，以及画蛋与他后来成才的关系；如果要用它论证教师的引导作用，我们就要从达芬奇老师的角度去述料，谈他如何引导，如何教学有方，以及他的引导与达芬奇成才的关系。当堂训练：选择一个角度重新阐述以下事例。 贝利从小家境贫寒，买不起足球，就用塑料盒，汽水瓶，椰子壳等练习，有一天，一个足球教练发现他很有天赋，就送给他一个足球，后来又对贝利进行专业训练，经过努力，贝利终于成为一代球王。（1）逆境出人才 一提起贝利无人不知，可有谁知道鼎鼎有名的贝利小时候家境贫寒，竟然买不起他心爱的足球，只能用塑料盒，汽水瓶，椰子壳来当成足球来进行练习，对球王贝利来说，逆境不但没有消蚀其斗志，反而成为激励他奋斗的动力，看来，只要心中有了目标和动力，逆境就是人才成长之摇篮。 （2）有伯乐才会有千里马 球王贝利从小家境贫寒，尽管他爱足球，但连心爱的足球都买不起，只能用塑料盒，汽水瓶，椰子壳
排比叙例——一种行之有效的议论文论证方法
顺德区乐从中学：谢植宣 所谓排比叙例，顾名思义，就是议论文写作中运用排比的手法进行例子叙述的一种论 证方法。这种手法既能使语言气势磅礴，有极强的视觉冲击力，又能使素材丰富、论据充 分、论证有力。在使用上要注意两点： 1叙例要精炼准确，高度概括，一针见血，每个例 子一般用一句话概述。 2、例子要古今中外结合，避免片面化、平面化，力求立体丰富。 排比叙例后要增补与论点有关的内容，要揭示例子之间的共性，切记空洞，要回扣观点。 示例: 广州二模作文题: 世界著名摇滚音乐家约翰？列侬说： “如果你不能改变自己，你就改变世界； 如果你不 能改 变世界，你就改变自己。” 以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇文章，自拟标题, 自选文体，不少于 800字。 这份自我坚守，其过程注定惨烈。世界那么大，人与它博弈怎么可能不受伤。更有甚者 心中建了个和梭罗一样的小木屋，带着它躺到了铁轨上; 界所爱的可怜梵?高，在麦田惊起生命中最后一群乌鸦。 何等悲壮的底色。 （《坚守自我》东莞东华高级中学阙嫣茹 53分） 若我们不能改变世界， 那就改变自己吧！你改变了自己，你不仅能感受到自身努力的进 步，更是看到世界的纷繁多彩。 排比叙例 种行之有效的议论文论证方法 3、 在抗争中走向了自我灭亡。屈原大声疾呼, “忍而不能舍也”，最终投进了汨罗江；海子在 为艺术失去理智的梵?高，不为世 人类与世界斗争的史册上，血泪是
无数的身残志坚的名人的事例已表明， 他们的生活主要是通过自己改变自己主观内心的 意志，是通过自身的主观努力改变的。失去了双腿的史铁生, 了困难，用写作拯救了自己；失去双臂的“中国达人”刘伟，是用坚强的意志给 他的游泳之 路钢琴之路撑出一片天的； 双耳失聪的贝多芬，是用感觉谱写了内心的乐谱……我们都知道, 他们残缺的客观世界已经无法改变了， 然而他们之所以取得今天的成就， 不正是改变了自己, 通过自身的努力，勇敢地跟随着自己的心灵而得来的吗？世界已无法改变, 社会如此这般，冷漠吗？冷漠。但是我们可以改变自己，不再是一个旁观者。当一条长 着癣的流浪狗舔着你的鞋，你可以选择不一脚踢开它，而是送上一片面包；当街边卖水果的 小贩递给你找回的钱时， 你可以不再嫌弃地一把抓过钱， 而是双手接过并道一声谢谢； 当公 车停下来，你可以选择不再推攘着挤上车，而是静静地排队。我相信，当你这样改变自己, 周遭的人也定会被你感染，南美洲的蝴蝶效应在人类社会也是适用的。 人生》东莞光明中学李婷婷） 改变世界还需要我们具备坚定不移的信念。 著名人口学家马寅初先生在众人的批斗下仍 然坚持自己的观点；著名球星迈克尔 ?乔丹也是凭借坚定的信念带领球队走向公牛王朝；国 着坚定的信念去克服困难从而改变了世界。就像罗曼 .罗兰说的一样：“最可怕的敌人，就 是没有坚定的信念。”我相信只要意志坚定， 不断向前迈向成功，用我们的精神去感动世界, 48分） 当齐白石先生五次改变自己的画风， 为世人留下了珍贵的作品时； 当鲁迅先生改变自己 的看法，弃医从文，为中国的革命作出了自己的一份力量时； 当饱受战争摧残的中国人名没 有被仇恨所蒙蔽，改变了自己对日军的态度， 为他们安全返回提供物质资源时。 难倒我们没 是用意志鼓励自己， 从而超脱 改变了自己的他 们，影响着我们，给了我们力量的指引。 （《世界与自己》东莞东华高级中学黎婉君 （《改变自己，睿智 学大师陈寅恪在晚年凭借坚定的信念口述完成了巨著 《柳如是别传》 这些伟人都是凭借 改变世界，我们的人生同样可以闪耀异彩。 （《活着就是为了改变世界》乐从中学陈润文
夹叙夹议作文
“夹叙夹议”作文写作指导 一、教学目标 总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。 （一）整篇作文： （1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。 （二）单项能力： 多写一些“夹叙夹议”的语段，写好“夹叙夹议”中的“叙”，写好“夹叙夹议”中的“议”。 二、难点、重点分析 夹叙夹议是散文最常用的手法，也是记叙文与记叙性散文的最大区别之处。“叙”是抒情、议论的基础，否则抒情议论将变得空洞；“议”是“叙”的升华、深化，使文章的内蕴丰富，所以说“枝繁叶茂”。但散文中的“叙”与“议”与记叙文与议论文不同，可引导学生阅读中领悟。并在写作训练中练习，学会和提高夹叙夹议的能力。 夹叙夹议的作文就是以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论。这类作文要写好，一定要注意处理好“议”，议是叙述点睛之笔，所以议不能为主，议要恰到好处，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。 （一）何谓“夹叙夹议”？ 把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之中，就是夹叙夹议。 （二）“夹叙夹议”适合哪些文体？ 记叙类(记叙文、散文) 议论类(议论文) 1、文章中的议论的作用：用议论深化主题，揭示自己的思想、看法。 2、“叙”与“议”的关系：“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。 （三）记叙类文章之记叙文 要使记叙文有动人的感染力，必须：不能只是单纯记述事情，要与议论、抒情等结合 如何处理记叙文中的“夹叙夹议”？ 1、记叙和议论的结合是有机的。二者不能相互脱钩。 记叙为主，议论为适当的提炼、概括和升华。 2、合理安排议论的位置。 用在全文或一个大层次的开头，起提示、概括文章内容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。 夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能，掌握了这种技能，对写好各类散文和议论文有着重要意义。纵观近年来的高考作文，许多得高分的考生，大都善于运用“夹叙夹议”的手法。在作文教学实践中，可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段，收到了很好的效果。这种语段写作训练可分两步进行。 第一步，指导写好“夹叙夹议”中的“叙”。 [设计简说] 作文，不仅纪录我们的生活经历，纪录我们对生活的观察，同时还纪录我们对生活的认识，因此，好作文不仅有“叙”——叙得生动，而且还有“议”——议得深刻。“夹叙夹议” 就是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。 [作文题] 世界，充满了七彩阳光；生活，回响着动人的乐章。是什么曾拨动你的心弦？是新绿的小草？是母亲的微笑？是丛飞的歌声？……那么把你心中的歌唱出来吧。请以“我要为_____唱首歌”为题作文。要求：将题目补充完整然后作文。 [作文背景] 生活本来就是平常的、普通的、甚至是平淡的，但是，如果用心品味，如果能从中品味出真善美，并生动地表现出来；能从一件平凡的小事中，获得特别的体味，并抒写出自己的一份独特的感受来；能从一处平常的景色里，发现大自然的魅力，并表达出自己一些真切的认识来，那么你的作文就是很有意义的了——不仅让自己重温了生活中珍贵的影像，再次品味了幸福的滋味，而且还给别人以启迪——这是很了不起的。
议论文写作之叙例
拟题 原则： 准确、凝练 新颖、贴切 形象、优美 含蓄、醒目 形式：主谓、动宾 幻灯片2 学生拟题展示 ●态度决定人生你的不顺，正是你成长的时机 ●拥抱理性，内蕴天地逆流而上，勇往直前 ●拥抱生活无惧生活心视浮云 ●让乐观之花在生活中绽放不向风雨屈服 ●唤醒谦逊 ●心态：生活那些事 ●充满缺陷的幸福 幻灯片3 议论段写法 幻灯片4 叙例 论据的顺序安排： ●在同一篇章或同一段落内，多个论据的顺序安排一般遵循这个原则： ●古今中外 幻灯片5 议论文写作之叙例 练习：论证“失败是成功之母”该怎样叙述呢？ 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁, 因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明炸药，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，炸药爆炸产生了极大的威力，人们在旁边不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
议论文写作之叙例 要点概括： 诺贝尔发明炸药的目的① 努力的经过② 最后一次试验的场面③④ 炸药的作用⑤ 我们再来看一下论点“失败是成功之母”，它具有三个要素：①经历了失败，②经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训，③最终取得了成功。 材料与之相关的只有②（经历了数百次失败）和⑤（最终发明了炸药）。 幻灯片7 议论文写作之叙例 问题 对策只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节 紧扣所定论点，舍弃无关内容 理清逻辑关系，遵循古今中外 叙述的语言过于繁多，以叙代议 叙述的角度不够明确，无侧重点 叙述的事例杂乱无章，缺层次感 幻灯片8 事实论据: 摆事实举例子 主要解决三个问题： 一是叙事的繁简 二是事实论据与论点的联系 三是材料的多与少 幻灯片9 学生作文存在的毛病: 一叙述起事例来就长篇大论，时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果全出来了，弄得文章前后像议论文，中间像记叙文，四不象！ 议论文中叙述事实:宜简不宜繁
议论文如何叙例(学生版)
议论文如何叙例 一、议论文叙例的原则 宁用一百字写三个材料，也决不用一百字写一个材料。 要论证“勇于打破常规”怎么概述这则材料？(150字以内) 原始材料：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。 浓缩后的材料： 用下面的例子来论证“失败是成功之母”该怎样概括性叙述呢？ ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。 二、议论文叙例的技巧 （一）叙例要巧妙安排材料 以下材料安排有问题吗？ 孙膑、李白、司马迁、史铁生、海伦、邰丽华、奥斯特洛夫斯……他们在人生的追求中也都适时地为自己打开一扇窗，也都收获了希望，收获了成功，收获了许多许多。 以下材料安排有问题吗？ 毛泽东面对满腹经纶的徐特立，“指点江山，激扬文字”，终使徐老倾囊而出，造就一代政治家。法拉第不顾学识浅，身份低，在声名显赫的戴维面前大胆地提出自己的见解，而使自己在物理方面作出巨大贡献。古代毛遂自荐，敢在三千门客前班门弄斧，才慑服楚王，请到救兵，成为出众的演说家。（《敢于班门弄斧》） 1
高中议论文写作指导之叙例
高中议论文写作指导 【教学目标】 1.明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例； 2.掌握议论文叙例的技巧。 【教学重点】 把握新课标议论文叙例的技巧 【教学过程】 一、导入 议论文是以议论为主要表达方式通过摆事实讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体它不同于记叙文，以形象生动地记叙来间接的表达作者思想感情也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状性质成因功能等，总之议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 二、阅读与思考：对比阅读，找出病因，概括叙例要求 例1： （文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。——《说勤》 （文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》 思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？ 2.感悟：你认为叙例的基本要求是什么？ 明确： 1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？ 答：第二则。因为第一则文字中过多突出了不幸与逆境，论据的叙述重点偏离了观点“勤”。 第二则“整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点明确： 1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？ 答：第二则。文段二用语凝练概括。
第八讲 学会运用议论文的叙例与析例
第八讲学会运用议论文的叙例与析例 叙例与析例的巧妙结合 一、叙例 先比较两段同题作文《崇尚俭朴》的片段，试分析它们语言风格的不同。 片段一： 我妈要去香港出差，临行前兴高采烈地列着购物单，我瞄了一眼，伸手去摸她的额头：“妈，你疯了？买那么多奢侈品干吗？” “哎呀，不是我要买，你刘阿姨和王阿姨听说我要去香港，让我帮忙带的。” 我斜眼看她：“你自己真的不要？” “有合适的包也买一两只好了。” 母亲大人春光满面，我默默退出房间，帮她把门带上了。 打开储物柜，里面有些杂乱，十来只女式品牌包挤在角落。 还要买包吗？母亲大人你想开个女式包博物馆吗？难道现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗？ 片段二： 有的人不能始终如一地崇尚简朴，挥霍无度后是身败名裂的恶果。《悯农》的作者李绅本是体恤民情、感喟民生疾苦的读书人，本来生活简朴，但在他科举高中并如愿做官后，却摒弃了原先简朴的生活方式，奢靡至极，最终被削官，家财亦耗尽。正如一朵朴素的花能常开不衰，而被纷华浸染了的生命，只能逐渐凋零。简朴如果不能作为原则常住心中，人最终还是会沦为物欲的奴隶。 这两段文字一段是记叙文，一段是议论文，其语言表达各有不同，片段一以记叙为主，记叙详细具体，并使用多种描写手法，如动作、语言、心理、细节等手法，叙事生动形象，在不动声色中表达作者的情感态度。 片段二以议论为主，虽有记叙，但记叙简明扼要，并且有所侧重，比如引用
李绅事例，仅侧重于对他生活的简朴与否的记叙，并且记叙是概括的叙述，一般不使用描写。语言简洁有力，直白明确，直接表达作者的观点态度。 再来看一位同学写作的《付出就有收获》一文中有这样的叙例片段： 我国著名的生物学家童第周是一个懂得付出的人。他刚开始的时候成绩不是很好，有一次老师找他谈话后他就开始变得勤奋起来。每天早上很早就起床，借着马路上微弱的灯光把老师当天要讲的内容自己提前预习。到了晚上他是最后一个睡觉的同学，点着蜡烛不管天气多么炎热或寒冷，他总是坚持不懈地复习老师所讲的知识。没过多久，他就从班上倒数第几名变成了班上第一名，最后还出国留学。这难道不是“欲取之，必予之”最有力的事实论据吗？ 点评选用论据的目的在于证明论点。本段选例典型，但叙例太详细具体，不够精练概括，不符合议论文文体特点和叙例要求。拟改为： 没有人是不付出劳动就获取成功的。多年前一个又一个夜晚，那个叫童第周的少年在厕所的灯光下读书。别人都进入了梦乡，他却读得那么认真，那么投入。他从前的物理成绩一塌糊涂，可他却证明了只要付出努力就可以成功。 由此我们可以看出：记叙文的语言，要生动活泼，具有很强的形象性；而议论文的语言，则要力求概括、简练、准确、严密。 二、析例 析例环节是事例运用最重要的一环，它是联系论点与论据的桥梁。有了充分、确凿的事例作证，就可以使它的论点站得住脚，令人信服。再加上有针对性的析例，说服力就会更强。举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要做好析例这一环节，力求做到事与理的相互结合、呼应和阐发，以避免“议论文＝观点＋材料”的弊病。 那么怎样进行析例呢？ 1.因果分析法 把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强
“学霸”笔记材料作文导写及叙议结合指导
“学霸”笔记材料作文导写及叙议结合指导 学习目标：1，分析期中考试作文材料，总结审题立意角度。 2，学习用因果分析、假设对比方法并进行叙议结合练习。 如今，不少家长和学生利用各种途径在寻求“学霸”笔记，有人不惜数百元一份，以求能找到提高学习成绩的“灵丹妙药”。有老师介绍，“学霸”们的笔记大都页面整洁，条理清晰，系统性强，不仅是复制老师的板书，更有自己的思考印记，也确实都各具特点，但是“学霸”笔记再好，使用者如果盲目崇拜，机械照搬，没有自己的学习思路，能有好效果吗？这种追星式的迷恋“学霸”的现象，令人深思呀。 一、审题 二、框架构思 三、叙议结合训练 1，比较下面个语段，哪些语段更有力证明了论点？为什么？ 中国新一代隐形无人战机最初是一个复制品，在美国研制出新型无人战机时，我国工程师技术不够超前，有很多间断科技我国并不具备，便想到复制国外战机的良计。 很快一架和国外先进战机一模一样的中国复制出现了。这个庞然大物聚集了世界各地的先进武器和飞行技术，可正当人们信心满满去试时却出现了大问题。因为这家飞机本是一个热带地区国家制造的，并没有安装防冻防尘设备。而在我国东北地区气温偏低，飞机用油和机载液体结冰无法使用。就这样，一个众人苦心制造的复制品只能成了模型。多年后，在几代科研人员的不断努力下，一台适合我国天气、地形的飞机出世，引起轰动。 坚持自我，方能成功。宫崎骏在2013年9月发声明退隐，这可能代表着一个动漫时代的中介。他的成功，源自他的执着。在科技飞速发展的时代，许多动漫都是电脑制作完成的，而工器具坚持2D手绘，因年龄大了握笔力不足，画画用的铅笔也从HB 换成了更软的5B。他的最后一件作品《起风了》全部是靠手绘完成，其中80%的画稿出自宫崎骏之手。或许，这就是我们喜欢宫崎骏和他的漫画的原因。他忠于自我、忠于内心，他把正能量传递给我们。世人赞叹宫崎骏的成就，而我更佩服他坚持自我的精神。 著名的“新浪”之前的主打产品是博客，但当其推出新的产品——微博后，新浪的事业成功地登上了新的高峰。国内其他企业纷纷效仿开发了腾讯微博、搜狐微博等，却并未获得新浪这样巨大的成功。可见，照搬别人的套路并不一定会带来好的效果，走别人的道路也不一定就会通往成功。新浪的成功是由于它自己创造了道路而不是追随别人，新浪微博先人一步，将对手甩在身后，成为了人们首选的微博。
中考作文复习议论文写作围绕观点恰当叙例
议论文写作围绕观点恰当叙例 议论文中的叙例首先要高度概括。记叙文中的叙述可作详尽的描写、铺陈。但议论文中的叙述则不然，如果像记叙文那样详尽、细致地叙述，论点就会被掩盖在叙述之中，从而凸现不出来。其次，议论文的叙例要选准角度。一个材料有时隐含多种意义，可用来证明多个论点。我们叙述论据时不需要面面俱到，只需围绕观点、抓住一点展开，使论点与论据水乳交融。再次，议论文中的叙述论据与展开议论是紧密相连的，叙述例子既要为议论选好角度，还要为议论作好铺垫。病例分析 【病文呈现】 片段一 （说明：“小悦悦”事件在2011年10月13日，网友把“2011年的冬天”戏称为“道德寒冬”） 中心论点：用勇气和善良温暖道德寒冬。 2011年10月23日傍晚5点多钟（具体的时间），烟台市的刁娜和爱人隋美正开车经过通海路富龙搅拌站附近（准确的地点）时，看见前方一名女子倒在路中，头上、身上都是血，同时痛苦的呻吟声时断时续的传来。（外貌及神态描写） （交代起因） 刁娜的心一下子被揪住了，因为这里往来车辆很多，过往的司机一不留神很可能会再次撞到这位女子，那样后果就太可怕了。担心女子会有危险，心急如焚的（此处的心理描写，可以表现刁娜急人之所
急的高尚品质）刁娜和爱人隋美正毫不犹豫，立即下车营救。两人站在受伤女子前方，使劲儿打手势、大声喊话，指挥过往的车辆绕开受伤女子，同时拨打120急救电话。（具体的行动描写展现营救的过程）在指挥的过程中，一辆飞驶而过的小轿车躲闪不及，车辆反光镜将刁娜挂倒，使她重重的摔在地上。 （陈述经过。） 最终，受伤女子得到救治。而经医院诊断，刁娜右小腿两处骨折，其中一处是粉碎性的。刁娜用“一条腿换一条命”的义举传开后，被网友冠以“最美女孩”的称号。 （说明结果。） 【总体诊断】 这个片段抓住了议论文中叙述的核心要素，即事情的起因、经过、结果，叙述很有条理，叙事扣住了分论点中的关键词“勇气和善良”。 但，该段的叙述似乎与一般记叙文中的叙事没有什么区别：六要素完整，有生动具体的外貌、神态、心理、行为的描写，给人以很强的现场感。这种现场感淹没了作者要表达的观点。 语言不简洁，未紧扣分论点（关键词）叙述是这个片段最大的问题。 片段二 中心论点：亲情是世界上最快的速度。 曾有一篇新闻讲述了一位少妇在下班回家路上，看见一个男婴突
九年级语文上册议论文写作指导——叙例和析例教案新人教版
议论文写作指导——叙例和析例 课题议论文写作指导——叙例和析例课型新授课 教材分析 《语文课程标准》指出：学生在欣赏文学作品时，“能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。星新一的《喂-出来》是八年级下册第三单元最后一篇课文。 同学之所以更钟情于议论文，是因为议论文相对而已，更容易写，更容易得分！确实议论文的写作更显得有章可循一些，今天我们一起探讨一下议论文中的叙例和析例。 学情分析 学生初学议论文写作，可能比较陌生，对论据使用不熟悉，容易与记叙文混淆。但更容易写，更容易得分！确实议论文的写作更显得有章可循一些，今天我们一起探讨一下议论文中的叙例和析例。 教学目标1、明确在议论文写作中该如何叙例，并在写作实践中加以运用。 2、明确在议论文写作中该如何析例，并在写作实践中加以运用。 教学重难点 1、明确在议论文写作中该如何叙例，并在写作实践中加以运用。 2、明确在议论文写作中该如何析例，并在写作实践中加以运用。 课前准备1、课前阅读几篇议论文，找出论点、论据，准备在课上交流。 教学用具多媒体 教学课时第一课时 教师活动学生活动二次备课 导入语： 我们很多同学之所以更钟情于议论文，是因为议论文相对而已，更容易写，更容易得分！确实议论文的写作更显得有章可循一些，今天我们一起探讨一下议论文中的叙例和析例。 任务一：合作探究：议论文中该如何叙任务一：合作探究：议论文中该如何叙例 1、学生齐读论据材料。 2、小组讨论：你觉得这个材料可以证明观点吗？在议论文中这样叙例可行吗？如不可行，该如何修改呢？
例 事实胜于雄辩，议论文要有力的证明论点，叙例是必不可少的，但是议论文中叙述和记叙文中的叙述一样吗？ 1、多媒体展示论点、论据。 论点：打破常规很重要。 论据材料：奥地利作曲家莫扎特， 出身于宫廷乐师家庭，从小就显示 出很高的音乐才能，被誉为“神 童”。他儿时曾从师于著名的作曲 家海顿。有一次，他与老师半开玩 笑地说：“我写了一段曲子，老师 您也不一定弹奏得了。”海顿不以 为然，心想：我有什么复杂的曲子 不能弹奏呢？莫扎特将自己写好 的曲子递给了老师。海顿弹奏了一 阵后惊呼起来：“这是什么样的曲 子呀，当两手分别弹响两端时，怎 么会有一个音符出现在键盘中间 呢？看来任何人也无法弹奏这样 的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我 来试试看。”于是，他坐上琴椅弹 奏起来，当遇到那个在键盘中间的 音符时，他便俯身弯腰向前埋头， 用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的 这个动作令海顿惊叹不已。 4、师生共同明确，在议论文写作中进行叙例时，应注意一大要务 议论文的文体特点决定了其语言的任务二活动合作探究：议论文中析例之因果分析法。 1.小组讨论，课堂交流：用因果分析法进行析例 2.多媒体展示因果分析的示例，找出其中的标志性词语。并尝试：还能用其他的标志性的词语进行析例吗？ 任务三活动 学生再次针对教师提出的问题，展开小组讨论，思考一下几个问题： 1.学生尝试使用假设分析法析例，课堂上交流。师生共同明确，并展示示例。 2.小组讨论：假设分析法的思路是怎么样的？有哪些标志性的词语？ 师生共同明确：反向假设—— 结果展示——正面强调，突出 论点 标志性词语：如果（假如、倘 若）……那么（怎么能）等
片段作文写作深刻复习之一-议专业论文标准规定语段
2013高一片段作文之一、议论文标准语段 编辑：曾超武审核：王守东 【训练目的】 1．明确议论标准语段写作的意义。2．掌握标准议论语段的特点。 【知识钩玄】 （一）标准语段的五种句子： 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。（二）标准语段的组成 句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦结论句。 例1：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体
的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬。霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）（267字） 评析：
材料句：①诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（简洁叙述，用对比手法，重点突出知天下之事．）②史蒂芬。霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（较详细叙述，以身体患病和取得的成就作对比，为下文议论分析作铺垫，突出知识的力量．）两个事例一略一详，一个军事家，一个科学家，显得有说服力． 分析句：①凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（用设问句，从原因角度来分析，点明“知识”的作用．）
议论文如何叙例
议论文如何叙例 记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究生动、具体，以情动人，以形象感人。 叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动形象，但更要求简练概括。 所以写作议论文时，应注意“叙例”之法。 一、叙述故事法。 此法就是运用讲故事的方式，来叙述事例；但要注意两点： 1、精练准确。 根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。例如： 奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。 选择这个事例确能证明“打破常规的重要性”。但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。可修改为：莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。 2、增补与论点有关的内容。 因为有的材料不能直接证明论点，为了更准确充分地证明论点，还必须根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。例如： 被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。 如用这个事例证明“要善于抓住机遇”的论点就要增补一些内容，可这样叙述： 法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。 二、概括排比法。 就是将一组同类事实论据进行高度概括，一个事例简练至一句话，以排比形式出现。这种概括排比“叙例”，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证有力。 1、如论证“逆境可以成材”则可如下排比概述。 仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙膑膑脚《兵法》修列，司马迁宫刑著成《史记》。 2、如论证“坚持是成功的条件” 则可如下排比概述。 马克思花了40年终于写成《资本论》；托尔斯泰历时37年最终写完《战争与和平》；司马光写用了19年终于完成《资治通鉴》。 三、对比法。 对比是议论文写作中常用的手法。对比法一般是指把同类之中相反或对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起加以比较，以便明确它们的不同之处，揭示出对比双方的本质。 如：譬如出汗罢，我想，似乎于古有之，于今也有，将来一定暂时也还有，该可以算得较为“永久不变的人性”了。然而“弱不禁风”的小姐出的是香汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。不知道倘要做长留世上的文字，要充长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描写臭汗好？ 四、叙议结合法 叙议结合法就是紧扣论点之要素，通过表示各种关系的词语，把要素的关系表达出来。此法简洁凝练，亦可构成排比句式，使例证更具说服力。例如：
4.围绕观点恰当叙例(议论文习作指导)
4.围绕观点恰当叙例（议论文写作指导） 议论文中的叙例首先要高度概括。记叙文中的叙述可作详尽的描写、铺陈。但议论文中的叙述则不然，如果像记叙文那样详尽、细致地叙述，论点就会被掩盖在叙述之中，从而凸现不出来。其次，议论文的叙例要选准角度。一个材料有时隐含多种意义，可用来证明多个论点。我们叙述论据时不需要面面俱到，只需围绕观点、抓住一点展开，使论点与论据水乳交融。再次，议论文中的叙述论据与展开议论是紧密相连的，叙述例子既要为议论选好角度，还要为议论作好铺垫。病例分析 【病文呈现】 片段一 （说明：“小悦悦”事件在2011年10月13日，网友把“2011年的冬天”戏称为“道德寒冬”） 中心论点：用勇气和善良温暖道德寒冬。 2011年10月23日傍晚5点多钟（具体的时间），烟台市的刁娜和爱人隋美正开车经过通海路富龙搅拌站附近（准确的地点）时，看见前方一名女子倒在路中，头上、身上都是血，同时痛苦的呻吟声时断时续的传来。（外貌及神态描写）（交代起因） 刁娜的心一下子被揪住了，因为这里往来车辆很多，过往的司机一不留神很可能会再次撞到这位女子，那样后果就太可怕了。担心女子会有危险，心急如焚的（此处的心理描写，可以表现刁娜急人之所急的高尚品质）刁娜和爱人隋美正毫不犹豫，立即下车营救。两人站在受伤女子前方，使劲儿打手势、大声喊话，指挥过往的车辆绕开受伤女子，同时拨打120急救电话。（具体的行动描写展现营救的过程）在指挥的过程中，一辆飞驶而过的小轿车躲闪不及，车辆反光镜将刁娜挂倒，使她重重的摔在地上。 （陈述经过。） 最终，受伤女子得到救治。而经医院诊断，刁娜右小腿两处骨折，其中一处是粉碎性的。刁娜用“一条腿换一条命”的义举传开后，被网友冠以“最美女孩”的称号。 （说明结果。） 【总体诊断】 这个片段抓住了议论文中叙述的核心要素，即事情的起因、经过、结果，叙述很有条理，叙事扣住了分论点中的关键词“勇气和善良”。 但，该段的叙述似乎与一般记叙文中的叙事没有什么区别：六要素完整，有生动具体的外貌、神态、心理、行为的描写，给人以很强的现场感。这种现场感淹没了作者要表达的观点。 语言不简洁，未紧扣分论点（关键词）叙述是这个片段最大的问题。 片段二 中心论点：亲情是世界上最快的速度。 曾有一篇新闻讲述了一位少妇在下班回家路上，看见一个男婴突然失足，从九楼高空坠下（过程写得很简洁）。少妇看到后，她以超乎寻常（突出最快）的速度飞奔至楼下，伸展双臂接住了急速下落的男婴，就着惯性，两人顺势倒地，男婴居然几乎毫发无损。事后，少妇都惊叹于她当时的速度，因为实在太快了（只
议论文核心语段写作训练一
议论文核心语段写作训练一 ●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。//日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行 罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。//有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”//可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结v中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句 v1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述 v2举例句注意点： v（1）“点例法”中： v所举事例相对完整 v突出中心句中的关键要素 v（2）面例法中 v例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 v列举事例时，尽可能采用整句 v事例可正可反，但要注意层次感 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式） 例证法的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。