二年级下册《体育与健康》全册教案
【二年级下册?体育与健康?教案】
最新小学二年级下册体育与健康全册教案
小学二年级下册体育与健康全册教案
学年第二学期二年级体育与健康备课教案 科目体育与健康班级二年级 任课教师
学年度第二学期二年级 体育与健康教案 课题：大家一起除四害 课时: 一课时 教学内容: 大家一起除四害 家具准备: 图片 教学目标：了解“四害”的种类，“四害”与疾病的关系；掌握“四 害”常用的防治方法 课型与方法：新授课，讲授法 教学过程： 一、“四害”的种类和疾病的关系１、“四害”的种类：蚊、蝇、鼠、虫２、“四害”与疾病的关系 1）蚊类：不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、登革热。 2）蝇类：除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外，主要传播各种疾病如：通过体毛传播病毒性肝炎，疟疾，伤寒，霍乱，肠道寄生虫病等，某些蝇类幼虫（蛆）还可以以寄生人、畜体内而导致蝇蛆病。 3）鼠类：不仅破坏建筑，咬坏家具衣物，盗食粮食，毁坏庄稼、树苗、牧草，给人们的生产、生活造成很大的经济损失，而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫
病、森林脑炎、流行性出血热、地方性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿主。 4）虫类 （1）蠓虫：危险极大，吸血蠓刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏，有些蠓虫还可以传播某些疾病和寄生虫。 （2）蚤：刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起疼痛，还可以不同程度的过敏反应，严重的则可发生蚤叮性皮炎，尤其以鼠疫为最大危害，还可以传播鼠疫源性斑疹伤寒和感染皮肤。 （3）虱：导致被叮咬处发痒而扰抓，可引起继发感染形成脓疮并传播回归热、流行性斑疹伤寒。 （4）臭虫：叮人吸血，防碍正常睡眠，影响休息携带多种病原体。 （5）恙螨引起恙螨性皮炎及恙虫病和流行性出血热。（6）革螨：引起革螨性皮炎，奇痒难忍，叮咬处出现红色斑疹。 （7）蜱：传播多种疾病，对部队及野外工作人员危害最大。（8）蜚蠊：危害同蝇类，还能咬坏物品，糟蹋粮食。二、掌握“四害”的常用防治方法１、蚊类：治理环境，灭越冬蚊，灭成蚊。灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐，使用驱避剂。 ２、蝇类：消灭滋生条件，改善环境卫生，杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆，化学药物灭蛆，昆虫生长调节剂灭蛆。杀灭成蝇：可用拍打、诱捕、毒饵诱杀、药物喷洒。防蝇：使用防蝇罩，纱窗，纱门。 ３、鼠类：防鼠搞好环境卫生，加强粮食管理，断绝鼠粮。不 要时而挖筑防鼠沟或墙。灭鼠：可采用捕杀、毒杀。
人教版小学二年级体育及健康教育下册教案
人教版小学二年级体育及健康教育下册教案 实验学校体育实践课教案 第 1 课时授课记录：17/2 学习阶段：水平一 学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助。 学习内容：复习广播操及游戏活动 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满， 充满生机和力量）。 学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能 重点：前四节操的动作名称和方法路线。 难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。 教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。 2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固 提高练习，达到较熟练的程度。 学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复 认真练习。 2.对自己充满信心，积极参与比评活动。 教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启 发学生思考应该如何来用这根红绳。 2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。 学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。 2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自 己队伍的胜利而奋斗。 3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。 组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx
二年级下册体育与健康教案
二年级下册体育与健康教案 一、师生问好，宣布课的内容。（1分钟） 二、教师讲解运动后的饮食卫生（10分钟） 1、运动后要及时补充水分，多喝清水或淡盐水。 2、不要立即进食高蛋白、高脂肪、高热量的食物，以免影响消化和吸收。 3、注意个人卫生，勤洗手，不吃腐败变质的食物。 板书：运动后的饮食卫生。 三、教师示范室内徒手操（5分钟） 1、第一节：头部运动 2、第二节：上肢运动 3、第三节：腰部运动 4、第四节：下肢运动 四、学生跟随教师练室内徒手操（15分钟） 五、小结课的内容。（3分钟） 1、表扬优秀学生。 2、师生再见。 理论课4
教学内容：运动后的饮食卫生 教学目标：让学生了解运动后的饮食卫生重要性，掌握正确的饮食惯。 教学过程： 一、师生问好，宣布课的内容。（1分钟） 二、启发谈话、引出课题。（5分钟）板书：运动后的饮食卫生。 三、教师讲解运动后的饮食卫生（22分钟） a) 运动后要注意饮食卫生，保障身体健康。 b) 食物要新鲜、多样，多吃蔬菜、水果。 c) 运动后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。经过一段时间的休息后再吃饭。
d) 不要暴饮暴食，也不要用开水泡饭吃。 四、学生讨论在平时运动中还有哪些行为是不卫生的惯。 五、室内徒手操（1-4节）（9分钟） 1、头部运动 2、上肢运动 3、下蹲运动 4、扩胸运动 教法：老师示范并讲解，学生一起跟着学，优秀学生上台演示。 六、小结课的内容，师生再见。（3分钟）
本文是一份教学计划，旨在教导学生关于健康和运动的知识。在第三节课中，教师强调了剧烈运动前和结束时的准备和整理活动，并建议学生少量多次喝水。在游戏环节中，学生将玩“人、枪、虎”游戏。在小结环节中，教师将回顾本节课的内容。 在第十节课中，教师将教授烟酒对人体的危害。教学目标是让学生了解烟含有大量尼古丁，对人体健康有害，并让他们知道过量饮酒对脑、肝和胃都有损害。教师将重点讲解吸烟和饮酒对人体的危害，并让学生讨论如何阻止家人吸烟和饮酒。 在第一节课中，学生将进行广播操和50米迎面接力跑。教师的教学目标是让学生喜欢上体育课，能够积极主动地进行各种锻炼方式，并督促他们养成正确的跑步姿势。教师将重点讲解握棒的姿势，并让学生体验与同伴合作的快乐，形成团结合作精神和和谐的人际关系。 一、教学内容：拍手操（1-4）和叫号赛跑 二、教学目标： 1.运动参与目标：培养学生积极参与体育活动的态度。 2.运动技能目标：使学生掌握拍手操的动作。
小学二年级体育与健康下册教案：各种方式单、双脚跳
小学二年级体育与安康下册教案：各种方式单、双脚跳 教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“小学二年级体育与安康下册教案：各种方式单、双脚跳〞的内容！ 课题各种方式单、双脚跳课时第27课时 中心备课人二次备课人 教学目的1.进一步开展学生身体乖巧性和动作的协调性； 2.开展身体位移速度、灵敏反响等才能； 3.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与别人合作的良好社会适应才能 教学重点蹬地跳起和落地的方法 教学难点动作连接协调 教学准备 教学过程 设计意图教学流程解析与拓展 一、课堂常规： 1.集合整队、检查人数、检查服装师生问好 2.宣布本课内容要求 二、准备活动： 1.慢跑一圈 2.模拟动物跳练习，要形象逼真。 三、单、双脚跳： 1.老师边讲解边示范
2.学生认真看老师示范和听老师讲解，并进展模拟练习 3.老师口令引导学生进展练习 4.将学生分小组进展练习 5.巡视并指导纠正学生的错误动作 6.同伴之间互相观察互相学习 四、游戏：巧过拦截区 1讲解比赛规那么及方法，强调比赛的平安 2.将学生分组进展比赛 3.评选比赛中表现优秀的学生及小组 五、小结 小结本课、提出意见、下课。归还将器材 .cOm更多精选教案阅读 小学一年级体育教案：各种形式的单、双脚跳 一、设计理念 １、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进安康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身表达状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。 ２、体育安康课关注的核心是满足学生开展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的时机，以完成动作参与，身体安康，社会适应等各领域的教育目的。 ３、突出“以人为本〞的教学理念，适当浸透自我保护的常识，并能在生活中运用。 二、教材分析
[二年级下学期健康体育教案]二年级体育与健康教案
[二年级下学期健康体育教案]二年级体育与健康教案学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。 学习步骤： 一、运动参与 教师活动： 1、组织学生进行队列练习。 2、小游戏——看看谁反应快。 3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。 上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。 4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。 学生活动： 1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、注意看和听，反应速度快。 3、学生边看边模仿。 4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。 组织： 某某某 二、展示自我
教师活动： 1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。 2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。 3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。学生活动： 1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。 2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。 组织： 某某某 三、交流评价，“我显我个性” 教师活动： 1、组织学生进行交流走的方法。 2、师生评价，教师鼓励。 学生活动： 1、学生个人表演走的姿势。 2、体会成功的喜悦。 组织：沿篮球场线走 四、评价放松 教师活动：
1、组织学生进行放松练习。 2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。 3、宣布下课。 学生活动： 1、进行放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组织：四列横队 学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开 展活动。 学习内容：队列队形练习游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反 应快。
部编人教版二年级下册体育与健康全册教案(已整理)
部编人教版二年级下册体育与健康全册教 案(已整理) --- 一、课程目标 - 通过本教案的研究，学生将会了解体育和健康的重要性，养成良好的健康惯。 - 学生将能够掌握一些基本的体育运动技能，并能在实践中运用。 - 学生将有机会体验团队合作和与他人互动的乐趣，增强社交技能和团队意识。 二、教学内容 第一单元：身体动作与热身 1. 身体各部位的命名和动作表达。 2. 不同身体动作的热身练。 3. 合理安排和规划热身活动的重要性。 第二单元：健康惯与饮食 1. 认识不同健康惯的重要性。
2. 研究健康饮食的基本知识和技巧。 3. 了解常见食物的营养价值。 第三单元：体育运动与团队合作 1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。 2. 体验团队合作的快乐，研究与他人合作和协调的能力。 3. 理解团队合作对于运动的重要性。 三、教学活动 第一单元：身体动作与热身 1. 教师进行身体动作的示范，引导学生模仿并加以命名。 2. 在课堂上进行一些简单的热身活动，如拉伸运动、小游戏等。 3. 学生分组进行热身活动的设计和展示，培养学生的创造力和 团队协作能力。 第二单元：健康惯与饮食 1. 教师通过图片、视频等方式，向学生介绍不同健康惯的重要性。 2. 与学生一起讨论常见的健康惯，引导他们思考并制定个人的 健康计划。
3. 通过食物分类和简单的食谱设计，教授学生健康饮食的基本 知识和技巧。 第三单元：体育运动与团队合作 1. 教师示范和指导学生进行跑步、跳绳、投掷等基本体育运动 技能的练。 2. 将学生分成小组，进行团队合作的体育游戏，培养他们的协 作和沟通能力。 3. 通过参与运动比赛或表演，让学生体验团队合作的喜悦和成功。 四、教学评价 第一单元：身体动作与热身 1. 观察学生对身体动作的理解和表达能力。 2. 辅导学生进行热身活动，观察他们的参与度和技巧掌握情况。 3. 打分评价学生在小组热身活动中的表现，包括创造力、团队 协作等方面。 第二单元：健康惯与饮食 1. 让学生分享他们的健康计划，并进行讨论和反馈。
二年级下册《体育与健康》教案设计
二年级下册《体育与健康》教案 理论课1 教学容：1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规. 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法. 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程： 一、师生问好,宣布课的容.〔1分钟〕 二、启发谈话：引出课题〔4分钟〕 三、教师讲解上体育课的根本要求.〔10分钟〕 1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋. 3、生病要写请假条. 4、要爱护体育器材. 板书：运动时的呼吸方法. 四、教师讲解呼吸方法〔10分钟〕 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸 注意：儿童不要过多的憋气. 五、奥运会的简介〔12分钟〕 容见附件 六、小结课的容.〔3分钟〕 1、表扬优秀学生. 2、师生再见. 理论课2 教学容：讲究仪表美、结合小学生日常行为规的学习 教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美,知道怎样从个人卫生、着装以与坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究仪表美,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样讲究仪表美. 教学重点：怎样做到仪表美 教学过程： 一、导入新课： 1、组织查字典比赛,了解什么是仪表,导入新课. 出示"仪表〞一词,组织学生查字典比赛,看谁最快说出"仪表〞一词的意思. 2、然后组织学生进展讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？ 二、学习新课 A、讨论：作为一个现代社会的文明小学生,在讲究仪表美方面,要做到哪些根本要求？ 先小组讨论,然后组织交流,交流后组织学生阅读课文,进一步体会要求： 1、保持个人卫生〔头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生〕； 2、服装整洁、美观、大方〔衣着得体,大小适宜,鞋袜常换、头饰适当〕； 3、坐立走姿势要端正〔保持正确的坐立行的姿势〕；
二年级下册体育与健康教案
二年级下册体育与健康教案 理论课1 教学内容：1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规; 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法; 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程： 一、师生问好,宣布课的内容;1分钟 二、启发谈话：引出课题4分钟 三、教师讲解上体育课的基本要求;10分钟 1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋; 3、生病要写请假条; 4、要爱护体育器材; 板书：运动时的呼吸方法; 四、教师讲解呼吸方法10分钟 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸
注意：儿童不要过多的憋气; 五、奥运会的简介12分钟 内容见附件 六、小结课的内容;3分钟 1、表扬优秀学生; 2、师生再见; 理论课2 教学内容：讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习 教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美,知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究仪表美,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样讲究仪表美; 教学重点：怎样做到仪表美 教学过程： 一、导入新课： 1、组织查字典比赛,了解什么是仪表,导入新课; 出示“仪表”一词,组织学生查字典比赛,看谁最快说出“仪表”一词的意思; 2、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要要不要讲究仪表美 二、学习新课 A、讨论：作为一个现代社会的文明小学生,在讲究仪表美方面,要做到哪些基本要求
先小组讨论,然后组织交流,交流后组织学生阅读课文,进一步体会要求： 1、保持个人卫生头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生； 2、服装整洁、美观、大方衣着得体,大小适宜,鞋袜常换、头饰适当； 3、坐立走姿势要端正保持正确的坐立行的姿势； 4、讲究语言美不说粗话,讲话有礼,声音亲切,使用文明语言； 5、注意言行举止对人和气,动作文雅,遵守公共秩序,走路时不吃东西,不随地吐痰,瓜皮果壳不乱扔,不对着人咳嗽,打喷嚏等; B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的,还有哪些不足的 三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面 课后随记： 理论课3 教学内容： 1、运动后的饮食卫生 2、室内徒手操1—4节 教学目标：1、使学生清楚了解运动后的饮食卫生的重要性; 2、学会室内徒手操 教学过程： 一、师生问好,宣布课的内容;1分钟 二、启发谈话、引出课题5分钟 板书：运动后的饮食卫生
小学二年级体育与健康教案(下册)
小学二年级体育与健康教案(下册) （2023.3整理） 第一课时 教材： 1．在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立； 2．游戏：击木柱。 任务： 1．通过平衡能力的练习，发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质，提高在器械上保持平衡的能力。 2．通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生的投掷能力。3．通过上述练习培养学生勇敢精神。 教学过程： （一）开始部分 一、课堂常规：1．集合整队；2．检查人数、服装；3．布置本 课任务：(1)体操凳上练习；(2)游戏：击木柱。 二、队列练习：1．整队看齐；2．原地四面转法；3、成体操队 的散开与集合。 三、徒手操：第五节：腹背运动；第六节：踢腿运动。 四、单脚平衡站立将两臂张开，不要过于紧张。 组织：四列横队 教法：1．老师示范动作；2. 讲解要领强调要求；3．集体练习。（二）基本部分
一、在体操凳上做行进，转体、单脚平衡等各种动作。 重难点：动作协调自然，保持平衡。 教法：1．教师在凳上示范；2．讲解动作要领及注意事项；3．成一路纵队练习。 要求：在凳上不准打闹，注意保护安全。 二、游戏：“击木柱” 用木杆撑起小体操垫，先原地后移动。 规则：1．投掷时脚不要越线；2．按照教师统一口令进行。 教法：1．宣布规则；2．集体练习。 （三）结束部分 集合、放松、小结、下课。 第二课时 教材： 1．爬越60-80cm高的物体； 2．游戏：过独木桥。 任务： 1．通过练习，使学生初步掌握爬越障碍物的动作方法，发展身体的协调性、灵活性、培养勇敢、果断的精神。 2．通过游戏，发展学生身体协调性和平衡能力，培养学生勇敢顽强和克服困难的优良品质。
新编小学二年级下册体育和健康全册教案
二年级下册体育与健康教学计划与教案 一、课程标准分析 全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高学生的身心素质为根本宗旨；以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，二年级学生的性格活泼、好动，表现欲和上进心比较强，有很好的集体荣誉感，根据二年级学生身心理特点，充分考虑到学生的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，在教学中提高学生学习兴趣，在学生独立思考能力为成形的时候，发挥集体优势，合作学习共同进步是本课的关键，引起学生对参加体育锻炼的兴趣；根据《体育与健康课程标准》规定的水平目标以与“五个领域”即运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应等构建体育课程特点，以促进课程教学目标。 二、本册教材的地位和作用 增强体能、掌握和应用体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 三、本册教材的主要特点 在教学过程中教师将坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，重视学生的主体地位，一切以学生发展为中心。关注每一
个学生，确保每一个学生受益。 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。 四、学期教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，并在锻炼中运用学到的知识，不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 4、使学生了解做操的好处与简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质。 5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 五、本册教材重点 1、在课堂上继续加强课堂纪律教育，注重课堂常规习惯； 2、二年级的体育教学主要侧重于投掷和跳跃项目，有效地将学
二年级-下册体育健康课教案
20xx----20xx学年二年级 第二学期健康课计划 一、学情分析： 学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领，对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解，初步学会了怎样做好个人卫生，但对怎样预防常见病的知识了解还不算多，还需加强学习。 二、教学目标： 遵照课改精神，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。增强卫生保健知识。让学生有一个良好的健康的心理和体魄，进一步加强学生的卫生保健和热爱生活，爱护身体的教育，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生懂得讲究卫生光荣，热爱劳动同样光荣，身体是革命的本钱，懂得健康是人类至关重要的大事，教育学生掌握必要的保健知识，炼就一副健康的体魄。 三、教学内容分析： 健康教育的编写，充分照顾到儿童少年的生理、心理特征，在内容的选择、体系的安排上，坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线，改善环境、预防疾病为核心；以受教育具有自我保健意识和能力为目标，注重知识的层次性，由浅入深，循序渐进。 四、教学重点 教学重点是牙齿的生长发育特点，沙眼、红眼病的预防方法，膳食平衡、暴饮暴食的危害，看电视、乘车的注意事项，怎样与同学相处，将学习看作快乐的事情。
第一课时 教学内容：保护牙齿 教学目标： 1.了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性。 2.掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。 3.引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。 教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。 教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-----恒牙。 教学过程： 一、谜语导入、揭示课题。 二、知识传授、理解课文。 （一）（出示镜子）观察牙齿的形状。 （出示牙齿模型）讲解并板书：切牙、尖牙、磨牙。 （二）牙齿的功能：学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。 （三）牙齿的生长发育。 1.讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙 称为恒牙。 2.说说换牙时应注意些什么？ 三、保护牙齿。 (一)观看图片，回答问题。保护牙齿应怎么做？ （二）学习正确的刷牙方法----竖刷法。小结牙防五步曲 早晚刷牙，饭后漱口 使用保健牙刷 保护牙齿使用含氟牙膏 定期检查 健康饮食，少吃糖果
小学二年级下册体育与健康全册教案
学年第二学期二年级体育与健康备课教案 科目体育与健康班级二年级 任课教师 学年度第二学期二年级
体育与健康教案 课题：大家一起除四害 课时 : 一课时 教学内容 : 大家一起除四害 家具准备 :图片 教学目标：了解“四害”的种类，“四害”与疾病的关系；掌握“四 害”常用的防治方法 课型与方法：新授课，讲授法 教学过程： 一、“四害”的种类和疾病的关系１、“四害”的种类：蚊、蝇、鼠、虫２、“四害”与疾病的关系 1）蚊类：不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、 登革热。 2）蝇类：除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外，主要传播各种疾病如：通过体毛传播病毒 性肝炎，疟疾，伤寒，霍乱，肠道寄生虫病等，某些蝇类幼虫（蛆）还可以以寄生人、畜体内而导 致蝇蛆病。 3）鼠类：不仅破坏建筑，咬坏家具衣物，盗食粮食，毁坏庄稼、树苗、牧草，给人们的生产、生活造成很大的经济损失，而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫病、森林脑炎、流行性出血热、地方 性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿主。 4）虫类 （1）蠓虫：危险极大，吸血蠓刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏，有些蠓虫还可以传播某些 疾病和寄生虫。 （2）蚤：刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起疼痛，还可以不同程度的过敏反应，严重的则可 发生蚤叮性皮炎，尤其以鼠疫为最大危害，还可以传播鼠疫源性斑疹伤寒和感染皮肤。 （3）虱：导致被叮咬处发痒而扰抓，可引起继发感染形成脓疮并传播回归热、流行性斑疹伤 寒。 （4）臭虫：叮人吸血，防碍正常睡眠，影响休息携带多种病原体。 （5）恙螨引起恙螨性皮炎及恙虫病和流行性出血热。（6）革螨：引起革螨性皮炎，奇痒难忍，叮咬处出现红色斑疹。 （7）蜱：传播多种疾病，对部队及野外工作人员危害最大。（8）蜚蠊：危害同蝇类，还能咬 坏物品，糟蹋粮食。二、掌握“四害”的常用防治方法 １、蚊类：治理环境，灭越冬蚊，灭成蚊。灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐， 使用驱避剂。 ２、蝇类：消灭滋生条件，改善环境卫生，杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆，化学药物 灭蛆，昆虫生长调节剂灭蛆。杀灭成蝇：可用拍打、诱捕、毒饵诱杀、药物喷洒。防蝇：使用防蝇罩，纱窗，纱门。 ３、鼠类：防鼠搞好环境卫生，加强粮食管理，断绝鼠粮。不 要时而挖筑防鼠沟或墙。灭鼠：可采用捕杀、毒杀。 ４、虫类：被叮咬后，可用清凉止痒剂，涂擦局部，止痒消炎，整治环境卫生，涂抹驱避剂。 被虱咬伤后要勤洗脚、勤晒被褥并消毒衣物，用化学药物灭虫，野外宿营时，扎紧裤脚及袖口。 小结：通过对四害种类与疾病关系，四害防止原则和方法的学习，了解四害的种类及其对人类的危害，重点掌握对四害的防治方法