2019-2020年高考语文一轮复习成语训练

2019-2020年高考语文一轮复习成语训练

1．下列句子加点的成语使用不当的一组是（）

A．专家们认为，旧时的教育画地为牢，培养出来的学生高分低能，必须彻底改革！

B．如此巨大的工程只干了那么一点，明明是九牛一毛，竟然吹成了成功在即。

C．现在有些青年太不像话，每天总是很丰盛的饭菜，他们却总是觉得食不甘味。

D．有的司法部门野蛮办案，削木为吏，滥惩无辜，在群众中造成了极坏的影响。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。

B．别人送给我的东西，即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情义重嘛！

C．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。D．为本刊撰稿，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗长。

3．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．自1月21日春运火车票开卖以来，前往火车站售票大厅购买返乡火车票的人不绝如缕，售票口时而出现“长龙”。

B．2009年11月27日，耸人听闻的黑龙江鹤岗市新兴煤矿特大瓦斯爆炸事故共造成108人死亡。

C．姚明拥有良好的国际形象和极高的商业价值，前段时间又成功收购上海东方男篮，支持家乡球队的建设。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他多年来的努力分不开的。

D．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离、产生隔阂。

4．下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是（）

A．据有关人士称，房价问题涉及当地政府、开发商、投资公司、建材企业等诸家利益关，平抑房价将牵一发而动全身，具体操作殊非易事。

B．朝鲜与美韩之间就朝鲜申报核计划与获得美国经济援助之间的争执尚未平息，三月八日的美韩联合军演再次在双方之间掀起死水微澜。

C．首届中国电影金扫帚奖颁奖仪式昨日举行，《三枪拍案惊奇》“连中三元”，获得最令人失望影片、最令人失望导演和最令人失望男演员奖。.

D．每个人都应该清楚，防控甲型H1N1流感等流行性疾病需要全世界各国携起手来，共同应对，任何国家和地区都无法做到无法独善其身。

5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．由于家乐福公司过于追求商品的低成本，供应商被迫在降低成本上铤而走险，其供给的

产品多是假冒的。

B．在xx年法国网球公开赛石破天惊夺冠后，李娜因为在夺冠感言上没有“感谢祖国”而引发了网友的热议。

C．对于香港旺角排档失火事件，警方追查的同时，贩商亦有责任配合其调查，务求釜底抽薪，避免惨剧重演。

D．经过紧锣密鼓的筹备，业内人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷幕。

6．选出加点的成语运用错误的一项是（）

A．陪我来的朋友指着一湖碧水，无动于衷地告诉我：“这就是诺日朗。”

B．难道我不该与土地息息相通吗？我自己不也是一部分绿叶与青菜的泥土吗？

C．即使是愤世嫉俗的可怜人和最最忧悒的人也能在大自然中找到最甜蜜、最天真和鼓舞人的伴侣。

D．狼的嗥叫使那些在夜里听到声音，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。

7．下列各句中，划横线的成语使用恰当的一项是（）

A．仰望天空，舒卷的云朵姿态万千，有的像抖动的锦缎，有的像飘拂的轻纱，有的像奔腾的江河，无不惟妙惟肖。

B．我们正不遗余力地建设和谐社会。但何为“和谐”，人们的认识并不一致。在我看来，只有人心向背的和谐，才是真正意义上的和谐。

C．作家莫言，著作丰富，博学多才，有立地书橱的美称，获得xx年度诺贝尔文学奖，成为中国获得该奖的第一人。

D．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。8．下列句子中加点成语使用正确的一句是（）

A．我们的弟兄已经奔赴战场！我们为什么还要站在这里充耳不闻呢？全能的上帝啊，制止他们这样做吧！

B．一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公诸于众。

C．人家叫伽西莫多跪在那块圆形底座上，他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之。

D．相同的生活经历，共同的志趣爱好，使他们两人早年结成了深厚了友谊；现在虽都已是年届花甲的老人，但彼此见面时仍然亲得不可开交。

9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①军人必须以的紧迫感去练兵习武，否则,打赢未来战争就是一句空话！

②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型。

③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机。

A．迫在眉睫刻不容缓时不我待

B．时不我待刻不容缓迫在眉睫

C．刻不容缓时不我待迫在眉睫

D．时不我待迫在眉睫刻不容缓

10．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①龙华消防部门科学规复IJ、连夜施工；使得古玩市场的消防环境。据了解，新港鼎臻古玩市场规划进驻摊位720个，主要经营古玩品及特色工艺品，高峰期客流量约’5000人次。

②任瑞阳是文明劝导员之一，同时也是市场的经营户。你看，这里的环境干净、整洁、亮堂，市场面貌，。

③在于正导演的《神雕侠侣》中，小龙女这个经典形象已____，成了一个泼辣撒娇女。

A．面目一新焕然一新面目全非

B．面目全非焕然一新面目一新

C．面目一新面目全非焕然一新

D．焕然一新面目全非面目一新

11．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）

A．你失去这份工作，也许是塞翁失马，未必是件坏事。

B．事实上，微不足道的几个毫米，几个厘米，也许就破坏了事物的完美，导致令人痛心的不可逆转的结局。

C．蔡振华毫不客气地指出，王楠现在的状态确实有一定的退步，"首先是以往那种在赛场上舍我其谁的霸气少了。"

D．600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为桨、和平为帆，披荆斩棘数十万里，创造了世界航海史上的奇迹。

12．列各句中加线的成语使用正确的一项是（）

A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B．户籍改革的声音再次高涨，官方亦加紧酝酿，民众期待的“户籍新政”大有呼之欲出之势。

C．声名不论大小，都是通过诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素。D．王校长的话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解。

13．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）

A．从事物本身的逻辑来看，文章应该结束了，但作者又扯到别的问题上去，这实在是弄巧成拙。

B．这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈等都显得格格不入。C．最让我敬佩的是老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。

D．小时候，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。

14．下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )

A．龙应台说莫言“长的就很有喜感，胖胖的一团”。在龙应台心中，莫言“既泥土又狂野，既荒诞又现实”，有山东人一挥而就的自然和率真。

B．据了解，“陆海统筹海水西调高峰论坛”中“海水西调”观点的始作俑者为西安交通大学社会工程研究中心教授霍有光。

C．中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础，而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目无全牛，而对这些课文产生畏惧和逆反心理。

D．在现今的商业时代，生产商只靠降价来吸引消费者，只能是一种饮鸩止渴的手段。15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．那么，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

B．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。

C．今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾凇奇观。

D．为了师出有名，赢得国际社会对反伊“倒萨”的战争的认可与支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。

参考答案：

1．答案： C

解析：“食不甘味”是形容身体不好或者心有忧虑，用在这里不合语境。

2．答案： A

解析： B“敝帚自珍”说的是对自己的东西珍惜；C“感到爱莫能助”的“感到”赘余；D．“具体而微”的“具体”不是与“抽象”相对的意思。

3．答案： D

解析： A.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。多用于形容局势危急或声音细微悠长。此处可以换成“络绎不绝”。B.耸人听闻：故意夸大事实说离奇的话，使人吃惊。此处可换成“骇人听闻”。C.一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。此处

可换成“一蹴而就”。

4．答案： B

解析：本题重点考查考生对熟语的应用能力，需根据语境和词义来分析。B项“死水微澜”：一池子死水。比喻死气沉沉、停滞不前的沉闷局面。不合语境。

5．答案： B

解析：对象不当。石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人。

6．答案： A

解析：“无动于衷”应为“不动声色”

7．答案： C

解析：比喻学识渊博的人，符合题意A形容描写或模仿得非常逼真、传神。B指人们的拥护或反对，和语境逻辑不合D微乎其微，形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。

8．答案： C

解析： A.充耳不闻：充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。应改为“袖手旁观”B.耸人听闻：耸：惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。应改为“骇人听闻”。 D “不可开交”是“无法摆脱或结束”的意思；

9．答案： B

10．答案： A

11．答案： D

解析：塞翁失马：塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。"披荆斩棘"改为"劈波斩浪"。劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。微乎其微：形容非常小或非常少。一般只作谓语，后面不带其他成分。如：要想在这上千人中找到他，可能性真是微乎其微。

12．答案： A

解析：本题主要考查学生正确使用成语（熟语）的能力。A．“短小精悍”指人身材短小而精明强干，也比喻文章等精炼简短而有力。B“呼之欲出”指人像等画得逼真，后来泛指文学作品中人物的描写十分生动。此句望文生义。C“安之若素”对于困危境地或异常情况，心情平静得像往常一样，毫不介意。D项“抛砖引玉”谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟[的意见。

13．答案： C

解析： A本想耍弄聪明，做得好些，结果做了蠢事或把事情弄得不可收拾。B形容彼此不协调，不相容。 D应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切。多形容长辈的

教导热心恳切。

14．答案： D

解析： A．“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成，应改为“浑然天成”。B．“始作俑者”比喻首先做某件坏事的人。这里只是提出自己的看法，可能不合理，但不能说是做坏事。C．“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的境地。本句误解为“支离破碎”之意。

15．答案： D

解析：“南辕北辙”比喻行动和目的相反。“集腋成裘”比喻积少成多，不用于指错误的严重化。“难能可贵”指难做的事居然能做到，值得宝贵；只用于人。“师出有名”比喻行事有理

2019-2020年高考语文一轮复习散文训练(1)

一、阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)

你送我的雨

纳兰妙珠

下雨，如老友来访。

云晓得天，不了解地。河行遍了地，没见识过天。雨上天入地，见闻最广。亿万只晶莹的触手，从高广的云深处伸出来，抚触大地。雨让普通的事变得神妙。汪曾祺说李贺的诗是在黑底子上作画，雨负责的就是把世界涂成个黑底子，什么情绪都显得鲜艳。风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？没有前面的凄风苦雨，后面喜的味道就没那么甜了。

于我，平常的日子大多记不清，最终记得的都是雨天。

下雨的时候，你总兴致高昂地说，走，走，出去看雨。

为什么喜欢雨？

你答，因为雨有趣啊。不下雨，多么枯燥乏味！

趣自何来？我试着从你的角度想。下雨了，像一出节目开演：最开始，雨点先是试探着落，噼，啪，噼，啪，像主持人调试话筒，喂，喂喂。接着，平时矜默的老天就压低声音开腔了，一开腔就容易收不住，遂潇潇簌簌淅淅沥沥，继而哗啦啦啦啦……伞则是玩耍用的道具，让人跟雨捉迷藏。雨扑到伞顶，什么也没抓住，从伞边溜下来时，这才看到人，一边往下掉一边抓紧说，嘿，原来你在这儿。隔岸观火，隔伞观雨，居安思危，人在雨中又不在雨中，世界都湿答答的，伞下自成一个干燥空间。雨像一种温存的、并不伤人的危险，站在险境边缘。

两人同行久了，单人伞嫌挤，就买了一把巨大的双人伞。伞柄粗壮如老芹菜杆，撑起来

有一个大圆桌桌面那么大，走在雨里像移动的小凉亭，又像无形的城堡，敌军万箭齐发，都不能近身。

雨天，在窗口等你回来，没一会儿就忘了是在等，专心看雨。看得正呆，见一人持伞刺穿雨幕而来，模糊里有个轮廓，像从雾烟里走出，珠箔飘灯，遥遥一笑。一瞬间暗叹，这人笑得真温柔，真好看……这才认出是你，心头猛地一惊。雨幕被刺破的瞬间，又自己缝补起来。

每个城，每个季节，雨的体嗅都不同。

或有春雨忽然飞起，王士祯：“今年东风太狡狯，弄晴作雨遣春来”。雨轻得像马上要融化在空气里。没带伞，头发也并不湿，只是渐渐潮黏，头皮上感到凉意。小雨里的树，草，花，都特别好看，枝叶低垂，像在做梦，时而微颤，如婴儿闭目吮乳时唇角抿动。

深秋的雨已有了雪气，投在一个小城的客栈，早早并肩在雨声里躺下。忽听到几声梆子，叫卖声：米酒，米酒嘞……商量犹豫要不要披衣买酒的当儿，叫卖声已远了。

在巴黎拉雪兹公墓，遇雨，两人仅有一片巴掌大的“铅笔伞”。很多墓上都盖起一座微缩教堂似的小建筑，尖顶彩窗，里面供奉耶稣十字架，有门，都虚掩着。一对洋青年钻进去搂抱着避雨。我说，咱们也找一间，避一会儿。你坚持不去，宁愿淋着。说，那下面有棺椁的呀，踩在别人头上，多不敬……最后还是听你的，尊重亡者，淋雨离开。

我本来怕雨。因为小时住平房，盛夏，雨持续两小时以上，屋里就要浸水了；又怕冷，又怕弄湿鞋，而无论怎么像偷珠宝的女盗一样小心地左跳右闪，躲开大小水坑的机关陷阱，最后球鞋仍要神奇地湿掉，双足浸水，遂整日不悦。但是，你欢喜雨。所以我也慢慢敢于打开门，让雨水飞进来，跑进来，手拉着手，踮着它们伶俐的、光滑的脚尖。

春雨微腥，是各种植物奋力萌发的腥，近似荷尔蒙旺盛的少年体嗅。夏雨像酒，淋雨犹如痛饮，不久辄醺然。秋雨生寒，像某高傲人儿冰冷的手指，与他把臂同行，款款倾谈，方知他内里别有深情。

这些雨，都是你引荐给我的，是你送我的，是你的雨，因此我愿承认它们美不胜收。

雨本是你的友人，你不在，它们时或前来，陪我絮语，倚熟卖熟地，把心思一一说破。

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( C )

A．题目吸人眼球，“你送我的雨”，不是自然界的原生态的雨，而是“老友来访”时下的雨。接着是对雨的描写，细致生动，有个性，有思考。

B．为什么喜欢雨？一句提问，破空而来，引入深思。面对这个问题，一千个人有一千个答案，但是作者的答案却与众不同，与众不同的原因是“试着从你的角度想”。

C．主体部分写“雨中与你同行”，在雨幕中行走的过程中，雨不仅给“我”带来了清新的感觉，而且给“我”带来了美好的记忆，这个部分时空转换，写得妙趣横生。

D．结尾点题，点得巧妙，点得灵动，尤其是最后一句，构思又有了新境界，雨既然是你送给我的，当然也就成了我的朋友，即使你不在身边，“我”依然自得其乐。

[解析]对象分析不当，作者爱屋及乌，先喜欢“你”，再喜欢上“雨”，雨的清新感觉和美好记忆都是“你”带来的，而不是“雨”带来的。

2．作品写雨中与你同行，一共写了哪几个场景？请简要概括。(5分)

答：示例：本文写雨中与你同行，一共写了三个场景：一是伞下漫步，大伞营造了一个温馨的世界；二是窗口等人，一穿，一笑，情趣顿生；三是墓地小伞躲雨，后为尊重亡者，双双淋雨离开。

[解析]5分，答出一个场景给2分，答出两个场景给4分，答出三个场景给5分。

3．结合画线句子，赏析这篇作品的语言特色。(6分)

答：示例：①引经据典，妙语连珠：画线句子化用《诗经》中的典故，引发了“我”对雨天的高昂兴致，让恼人的雨变得空灵知性，神妙有趣。②通透明澈，诗情浓郁：雨既然是你送给“我”的，当然也就成了“我”的朋友。你不在，她陪我聊天解闷，理所当然。凡人看来无足轻重的东西，在作者眼里是那样通透明澈，诗情浓郁。

[解析]6分，答出一个要点给3分。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。(14分)

古寺黄昏

朱以撒

我是选择黄昏深浓时分走入这座古寺的。

这座已经显得凋敝的北方古寺，坐落在一处开阔的坡上，和那些煌煌大寺相比，它就像被长风卷走了青春的亮丽，只映现出苍老朴实。除了正午前后还有一些香客结伴而来，使寺院上空紫气缭绕，生机凭添，一俟黄昏，人迹萧然，能见到的只是寥寥的僧人青鞋布衲的身影了。

我之所以选择黄昏入古寺徜徉，是有一些想法的。我曾随着熙攘游人，多次在明晰清朗的上午进出那些金碧辉煌的寺院，从雕梁画栋、翘角飞檐的油彩，都可以一下子认出香火旺盛香客密集的盛况。尤其是那海碗口一般粗大的香炷，总是让寺院终年弥漫在烟火中，佛们承受得了如此的熏炙么。这种味道总是勾起人的特定想象，想到佛，想到往生，想到西方的极乐世界。可是，来的人多了，也不免使佛门净地留下挥之弗去的世俗，无从清净可言，更无从作离奇的联想。

黄昏对我来说是最轻松的时刻，用不了多久，暮色来临，夜色来临，一切就尽在迷蒙之中了，可以有白日不曾有过的身心舒展。黄昏前的劳作，总是使人精神紧张以至倦怠，迎受不断扑来的世务。只有黄昏到来之际，劳作宣告结束，像落日一样卸去重负，安然地缓缓沉落。我相信很多人在这时，会感到如期而至的安宁，这是安息的前奏。不过，当这个晚秋一日又一日加深浓度时，在远离秀色南方的这块土地上，黄昏时带给我的还有一丝淡淡的惋惜。我看到不少黄叶已经悄然地飘落在地，古寺里枝繁叶茂的几株大树，开始了删简的旅程。

这时节，古寺和人一样显出了本真和从容。

曾有人对我说，讨嫌寺院的格局，不论东南西北，不分大寺小寺，格局大抵是千篇一律的。重视中轴线、对称、比例、规矩。即使是当今空间造型艺术走向跌宕变化、奇诡不测的创造，古寺翻新或重起楼台，宁愿割舍富于联想万端的诗情画意，铩去鲜活想象不可端倪的翅羽，也要保持那种千年一贯制的平衡和中正。宗教殿堂就是宗教殿堂，这么悠久的历史和文化沉淀，代代承传它的凝重和厚实，越是往后，人们仰之弥高的心理越是积重难返，更不敢别出心裁去随意改动。以不变而应世间万变，能使一代又一代的信徒初衷不改，也真算得上大智慧了。我面前这座古寺，这么小的格局，当然舍弃了诸如地藏殿、大悲殿、普贤殿这些非在中轴线上的建筑，油彩焕然的也只有大雄宝殿，其余都在剥落古旧中，可是这些古旧处，在夕阳余晖的投射下，罄露着古朴深沉的意味。古寺最让人流连并印上心头的，正是这种洞见岁月风霜的真实写照。剥蚀就剥蚀吧，又何必遮掩粉饰，包裹上隔代的不谐色泽；残损就残损吧，这种沧桑感理应更能传唤出生命代谢的过程。现实中的人们是十分乐意解囊装扮这宗教殿堂的，让佛的光彩照人富丽堂皇，一身新饰，没有风霜感，也辨识不出年代远近。在我眼里，一代代的雕饰敷彩，越发走向世俗的技艺和心境，把原先带有灵气的寺院转换成了媚俗。用审美眼光巡弋，宗教教堂也就是艺术殿堂。可往往在洗去风霜的补救中，艺术性日渐消散，佛性怂恿了求索者的奢华，也纵容了艺术败笔的任意涂抹。

夕阳已经掠过寺顶的飞檐，院内一片空旷，只有那高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒的醉意里。

(有删节) 4．下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)( A )

A．第②自然段将北方某古寺和那些煌煌大寺相对比，意在突出它的不清净，流露出作者对它的惋惜。

B．寺庙格局千百年来重视平衡和中正，既表现出宗教的独特文化，也与它凝重和厚实的传统息息相关。

C．“高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒醉意里”，作者运用比拟、比喻的手法，展现了黄昏古寺的画意美。

D．本文综合运用记叙、描写、议论等方式，不仅写出了作者对黄昏古寺的所见、所思、所感，也引发了读者的深思。

[解析]“意在突出它的不清净，流露出作者对它的惋惜”分析不当，原文是“映现出苍老朴实”。

5．“这时节，古寺和人一样显出了本真和从容”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。(5分)

答：示例：用意：总括上文内容，突出这句话在文中的重要性。理解：黄昏时分，人迹萧然，拂去了世俗，回归了清净，呈现出古寺苍老朴实的本色；而人在黄昏时候，卸去了重负，身心得以舒展，心境获得安宁，呈现出自然、自在的本我。两者之间有着某些内在的共

性。

[解析]5分，用意2分，理解3分。意思对即可。

6．对于装扮和粉饰寺庙，作者对此持什么看法？请结合文本简要分析。(6分)

答：示例：作者对于装扮和粉饰寺庙持否定态度。①寺庙的剥蚀与残损更能显示出历史的沧桑感和厚重感，更能传唤出生命代谢的过程。②世人粉饰寺庙，把原先带有灵气的寺院转换成了媚俗。③寺庙殿堂也是艺术殿堂，补救不当，艺术性会日渐消散。

[解析]6分，态度1分，分析5分。分析答出一点给1分，答对两点给3分，答对3点给5分。意思对即可。

三、阅读下面的文字，完成7～9题。(14分)

不求答案的叩问

陈益

时光漫漫似水。至今回想起来，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个“爱”字，但我始终感受着。这令我明白，做永远比说来得重要。最难忘的情景，是一灯如豆的夜晚，她在缝纫机旁默默劳作，而我们在饭桌上写着作业。忽然发觉空气中有焦臭味，原来是灯火燎到了我的头发。偶尔，母亲也会抱怨，也会唠叨，可是手脚从来也不肯停歇。她始终是温厚而乐观的。到了晚年，右脚的脚弓蜷曲变形，乃至神经性瘫痪，只得躺在床上，与“尿不湿”为伴，她不过为再也无法干活而沮丧。或许，这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形，正是继承了她的秉性吧？

我为母亲做过一件事，写了一篇散文《十八双鞋》。自幼，我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。千针百纳的布鞋，凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆，历久弥新。散文是由此引发的岁月与亲情的写实，没有一点儿虚构。记得20世纪90年代初，日本翻译家中由美子来中国，为了翻译《十八双鞋》，特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。分手时，她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。她在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。

这没有故意夸赞的水分。母亲是平凡的、朴素的，甚而因过度劳累而病残，却让每一个认识她的人敬重。印象中，她右边乳房明显下垂，颇不对称。这是哺育四个孩子的结果。自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机——为我们缝缀衣服的声音。然而命运弄人，多年来，我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋，令人无法言说的疼痛……

平心而论，我们并非上一辈人的复制，没必要，也没可能。时代给了我们不同的人生岁月。若干年以后，我也会像母亲一样走完最后一步，消逝得无影无踪。我想得最多的，是如何把每一天作为最后一天，珍惜它，不浪费，度过余生。我不再有挥霍的资本。远离那些虚名假誉，似是而非，妄想攫取，烦嚣纷扰，让自己脱离桎梏，真正做到从心所欲不逾矩，也许还能做点事，对社会有用。

过分地强调自我，仿佛是给自己设置了一具牢笼，人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里。理智扰乱天真无邪的快乐，让人陷入无边的忧虑，最终却告诉我们行为的旨归。正

是在精神与肉体的冲突间，我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵。

可惜，往往很晚才懂。

当年，子贡对孔子诉苦说，自己一直在如此艰辛地奋斗，感到太累了，心里实在是畏难和厌倦，很想歇下来干一些不太累的事情。一贯主张安贫乐道和没有远虑必有近忧的孔子耐心地回答道，作为君子要尽一切义务，即使是厌倦了，也要勉而为之。只有当像山峰一样、像大鼎一样的坟墓与自己相伴时，君子才可以享受安息。

这就是“大哉死乎，君子息焉”。

死亡，是人生的终点。走向那一站无非两种方式：快快乐乐地踱步，充满忧虑地攀缘。结局也只有两种：有的人活着仿佛死了，有的人死了依然活着。是不是因为谁也不知道何时到达终点，所以我们永远会在两者之间徘徊呢？

我的叩问没有答案。不必求答案。

(选自《散文》，有改动) 7．下列对文章相关内容和艺术手法的分析鉴赏，正确的一项是(3分)( C )

A．母亲虽然没有给我们留下丰厚的物质财富和精神财富，也几乎从没有对我们说过一个“爱”字，但我依然能感受到深深的母爱。

B．这么多年来我在寂寞中案牍劳形，正是继承了母亲温厚而乐观的秉性。

C．我为母亲而写的散文《十八双鞋》，回忆了自己少年时代温馨而艰涩的生活，没有一点儿虚构，完全是岁月与亲情的写实。

D．文中写到灯燎到我的头发而产生焦臭味的细节，主要是为了突出那时生活的艰难。

[解析]A“没有留下精神财富”错。B“继承了母亲温厚而乐观的秉性”错，应该是“勤劳”。D“主要是为了突出那时生活的艰难”错，应该主要是为了突出当时一家人生活的温馨。

8．从行文思路来看，文章后半部分引子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系？请结合文章作简要分析。(5分)

答：示例：母亲虽平凡，但她一生忧虑辛劳不肯停歇的精神特质与圣贤孔子勉励子贡“生无所息”(生命不息，奋斗不止)的教诲是相通的。这种由此及彼的相关联想，正体现了散文“形散而神不散”的特点。

[解析]寻找二者的相同点，是回答本题的关键。5分，意思对即可。

9．文章结尾说“我的叩问没有答案。不必求答案”，请结合文章及自己的感悟，对作者“叩问”的答案加以探究。(6分)

答：示例：“叩问”的具体内容：两者是指“快快乐乐地踱步”和“充满忧虑地攀缘”这两种人生态度。作者虽然说“我的叩问没有答案。不必求答案”，其实作者的答案就隐含在文中，即人生应“充满忧虑地攀缘”。因为母亲任劳任怨，辛劳一生；作者“多年来以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形”；孔子教导子贡要“生无所息”。在奋斗的过程中，辛劳

疲惫之时，不妨停下来歇息休整，蓄积力量之后再出发。

[解析]回答本题，先要搞清楚“叩问”的内涵，这一问题搞清了，后面的问题也就迎刃而解了。6分。