计算机word考试试题1
计算机word考试试题一
1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是：
(A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建
2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示：
(A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置
3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击：
(A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮（C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮
4.下列操作中，执行不能选取全部文档。
(A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键
(B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标
(C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标
(D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标
5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示：
(A)cta (B)cat (C)teh (D)the
6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。
(A)执行"插入"菜单中的"图片"命令
(D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形
(C)使用"插入"菜单中的"文件"命令；
(D)使用"插入"菜单中的"对象"命令
7.要改变文档中单词的字体，必须：
(A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体
(B)选择整个单词然后选择字体
(C)选择所要的字体然后选择单词
(D)选择所要的字体然后单击单词一次
把格式化分为等3类。
(A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化
(C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化
9.在Word中，进行段落格式设置的功能最全面的工具是：
(A)制表位对话框(B)水平标尺(C)段落对话框(D)正文排列对话框
10.双击文档中的图片，产生的效果是：
(A)弹出快捷菜单
(B)启动图形编辑器进入图形编辑状态，并选中该图形
(C)选中该图形
(D)将该图形加文本框
11.页面设置对话框由四个部分组成，不属于页面对话框的是：
(A)版面(B)纸张大小（C）纸张来源(D)打印
12.要删除分节符，可将插入点置于双点线上，然后按：
(A)Esc键(B)T ab键(C)回车键(D)Del键
13.在表格中可以像对待其他文本一样，格式化每个单元格里的文本。
(A)通过单击常用工具栏上的按钮或选择菜单命令
(B)通过单击格式工具栏上的按钮
(C)通过单击字体工具栏上的按钮
(D)通过单击表格与边框工具栏上的按钮
14.在表格里编辑文本时，选择整个一行或一列以后，就能删除其中的所有文本
(A)按空格键(B)按Ctrl十Tab键(C)单击Cut按钮(D)按Del键
15.在Word操作时，通过使用方法，能在屏幕上看到按所选取的字体和大小显示的全部文本。
(A)打印预览（B）自由表格（C）帮助（D）缩放
16.当用Word图形编辑器的基本绘图工具绘制正方形、圆或30°、45°、60°、90°直线时，在单击相应的绘图工具按钮后，
必须按住键来拖动鼠标绘制。
(A)Ctrl (B)Alt (C)Shift (D)T ab
17.在Word中，打开模式后，当按下键盘上的一个键时，插入点右边的字符会被替代掉
(A)编辑（B）插入（C）改写（D）录制宏
18.要使单词以粗体显示，应进行操作。
(A)选定单词并单击粗体按钮（B）选定单词按Ctrl+空格键
(C)单击粗体按钮然后输入单词（D）A和C都对
19.通过使用，可以设置或删除自定义制表位。
(A)水平标尺和鼠标（B）制表位对话框
(C)断字对话框（D）A和B
20. 不是格式工具栏上的对齐按钮。
（A）左对齐(B)左调整对齐(C)居中（D)右对齐
21.要给选中段落的左边添加边框，可单击边框工具栏的按钮。
(A)顶端框线(B)左侧框线(C)内部框线(D)外围框线
22.要想观察一个长文档的总体结构，应当使用方式。
(A)主控文档视图(B)页面视图(C)全屏幕视图(D)大纲视图
23.当插入点在表的最后一行最后一单元格时，按Tab键，将：
(A)在同一单元格里建立一个文本新行
(B)产生一个新列
(C)将插入点移到新的一行的第一个单元格
(D)将插入点多到第一行的第一个单元格
24要在表格里的右侧增加一列，首先选择表右侧的所有行结束标记，然后单击常用工具上的按钮。
(A)插入行(B)插入列(C)增加行(D)增加列
25.删除表格中斜线的正确命令或操作方法是：
(A)选择表格菜单中的删除斜线命令
(B)单击表格和边框工具栏上的"擦除"按钮
(C)选择表格菜单中的删除单元格
(D)选择单元格单击合并单元格按钮
26.下面关于表格中单元格的叙述错误的是：
(A)表格中行和列相交的格称为单元格
(B)在单元格中既可以输入文本，也可以输入图形
(C)可以以一个单元格为范围设定字符格式
(D)表格的行才是独立的格式设定范围，单元格不是独立的格式设定范围
27.有一篇文稿有50页，共4人去录入，最后要把它们放在一个文档中，正确的命令是：
(A)邮件合并(B)合并文档（C）剪切(D)跨列居中
28."三维效果"按钮在工具栏中。
(A)常用(B)格式（C）绘图(D)图片
29.在打印文档之前可以预览，以下命令中正确的是：
(A)选择文件菜单中的打印预览命令
(B)单击常用工具栏中的"打印"按钮
(C)单击常用工具栏中的"打印预览"按钮
(D)A和C都正确
30.一位同学正在撰写毕业论文，并且要求只用A4规格的纸输出，在打印预览中，发现最后一页只有一行，她想把这一行提到
上一页，最好的办法是：
(A)改变纸张大小(B)增大页边距
(C)减小页边距（D)招页面方向改为横向
31.一份合同要输出三份，正确的操作是：
(A)在"打印份数"里输入"三份"
(B)在"打印份数"里输入"3"
(C)打开"双面打印"
(D)打开"打印到文件"
32.以下有关常用工具栏上"打印"按钮的说法中，正确的是：
(A)可以选择不同的打印机型号
(B)可以设置不同的打印范围
(C)可以设置打印份数
(D)文档立即送到打印机
33.下列选择图形的叙述中，错误的是：
(A) 依次单击各个图形可以选择多个图形
(B)按住Shift键，依次单击各个图形可以选择多个图形
(C)单击绘图工具条上的"选择图形"按钮，在文本区内单击鼠标并拖动一个范围，把将要选择的图形包括在内
(D)单击图形或图片，选中图形或图片后，才能对其进行编辑操作
34.在文件菜单中打印对话框的"页面范围"下的"当前页"项是指：
(A)当前窗口显示的页(B)插人光标所在的页
(C)最早打开的页(D)最后打开的页
35.打开Word时，没有出现在打开的屏幕上。
(A)Microsoft Word帮助主题（B）菜单栏(C)滚动条(D)工具栏
中保存文档的命令出现在菜单里。
(A)保存(B)编辑（C）文件(D)实用程序
37.在word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，下列操作可以仅选择光标所在的行。
(A)双击鼠标左键(B)单击鼠标右键(C)将鼠标左键击三下(D)单击鼠标左键
38.在word中，可以双击击状态栏中的指示器，通过扩展选取文本的方法来选择任意大小的文本。
(A)插入(B)录制宏(C)扩展(D)改写
39.要使Word能自动更正经常输错的单词，应使用功能。
(A)拼写检查(B)同义词库(C)自动拼写(D)自动更正
40.在Word编辑中，要移动或拷贝文本，可以用来选择文本。
(A)鼠标(B)键盘(C)扩展选取(D)以上方法都可以
41.在Word文档中显示不可打印字符时，抬高的小点表示。
(A)逗号(B)分号(C)空格(D)制表符
42.在Word编辑中，模式匹配查找中能使用的通配符是。
(A)+和- (B)*和，(C)*和? (D)／和*
中在文档里查找指定单词或短语的功能是。
(A)搜索(B)局部(C)查找(D)替换
44.当创建或编辑文档时，可以使用同义词库来找。
(A)同义词(B)反义词(C)相关词(D)以上都对
45.要插入由Word或其他程序生成的文件，需要。
(A)从"插入"菜单中选择"文件"
(B)单击文件名并单击"打开"按钮
(C)从"文件"菜单中选择该文件
(D)"窗口"菜单中选择该文件
46.要复制字符格式而不复制字按，需用按钮。
(A)格式选定(B)格式刷(C)格式工具框(D)复制
47.如果想增大选定文本的字体大小，应该。
(A)选比默认值小的字体尺寸(B)单击增加缩进量按钮
(C)单击缩放按钮(D)按Ctrl+I
48.等于每行中最大字符高度两倍的行距被称为行距。
(A)两倍(B)单倍(C)倍(D)最小值
49.当一页已满，而文档仍然继续被输入，Word将插入。
（A）硬分页符(B)硬分节符(C)软分页符(D)软分节符
50.在Word中可以在文档的每页或一页上打印一图形作为页面背景，这种特殊的文本效果被称为。
(A)图形(B)艺术字(C)插入艺术字(D)水印
51.可以通过菜单来插入或删除行、列和单元格。
(A)格式(B)编辑(C)视图(D)表格
WORD答案：1-14：ABADCCBDCBDDBD 15-34：ACCDDBBDCBBDBCDCBDAB
35-51：ACDCDDCCCDABCACDD
计算机word考试试题1
计算机word考试试题一 1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是： (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示： (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击： (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮（C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中，执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标 (D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标 5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示： (A)cta (B)cat (C)teh (D)the
6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令； (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体，必须： (A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次 把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化 9.在Word中，进行段落格式设置的功能最全面的工具是： (A)制表位对话框(B)水平标尺(C)段落对话框(D)正文排列对话框 10.双击文档中的图片，产生的效果是： (A)弹出快捷菜单 (B)启动图形编辑器进入图形编辑状态，并选中该图形 (C)选中该图形 (D)将该图形加文本框 11.页面设置对话框由四个部分组成，不属于页面对话框的是： (A)版面(B)纸张大小（C）纸张来源(D)打印
全国计算机等级考试-一级教程word测试题
Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。目前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字： 字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元605年），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；字符间距：缩放150%；字符效果：礼花绽放（07版）。位置：水平居中。 ②正文文字： 字体：楷体_GB2312；字号：四号；段间距：段前1行，段后0.5行；首字下沉：2行；首字字体：华文楷体；首字颜色：茶色；插入当前日期和时间：在段尾插入，格式为××年××月××日； ③设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3厘米；纸张大小为A3； ④在文档下方插入一幅剪贴画（可以任选），将环绕方式设置为紧密型，水平对齐方式设置为居中对齐。 ⑤为该文档设置打开权限密码（密码可自己设定），并将该文档以名字WD2．DOC保存在C 盘下。 3．打开Word，输入如下内容：
计算机一级word考试试题
计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以 及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽 快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件 大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关 专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强 教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。
(完整版)Word2010考试题及答案
Word2010 一、单选题（每题2分，共40分） 1、Word 2010具有的功能是（ D ） A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（ B ） A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B） A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word 2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（ B ） A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到的位置 5、Word 2010文档的默认扩展名为（ C ） A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word 2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（ C） A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式
7、在Word 2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"， 当执行"文件"选项卡中的" 保存"命令后（ B ） A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word 2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作 是（ D） A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word 2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作 是（ B ） A.Home B.Ctrl+End C.Alt +End D.Ctrl+ Home 10、在Word 2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以 使用"快速访问工具栏"上的（ A ）按钮返回到删除前的状态。 A. B. C. D. 11、在Word 2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选 的命令按钮是（D） A.符号 B.图片 C.形状 D.公式 12、在Word 2010的"字体"对话框中，不可设定文字的（ B ）
计算机一级word操作题
word01 在wordxp（2002）中打开考生文件夹中的文档wd01doc，完成如下操作： 1）将标题“浅谈书籍设计的风格”设置为艺术字，式样为“艺术字式样”对话框中第4行第3列。字号28，仿宋_GB2312，居中; 步骤：（1）选中“浅谈书籍设计的风格”这几个字，注意，选中文字的时候从左到右选择，不要把文字段落最后的回车标识选中。正确的选中状态是这样的：。错误的选中状态会包 含回车标识，。请仔细观察两张选中状态的截图，如果反黑的选中状态中也包含了回车标识，就是错误的文字选择状态。 再点击菜单栏里的“插入”下的“图片”中的“艺术字”。如图（1-1）所示： 图（1-1）插入艺术字 （2）点击之后，出现艺术字设置窗口，选中第四行第三列的样式，如图（1-2）所示： 图（1-2）艺术字库 （3）在图2所示的艺术字库设置窗口中，点击“确定”按钮后，出现艺术字文字编辑窗口。在这个
窗口中可以进行字号、字体的设置，设置字号28，仿宋_GB2312。如图（1-3）所示： 图（1-3）编辑艺术字文字 （4）点击艺术字编辑窗口中的确定后，在正文中生成艺术字形态如图（1-4）所示，这时艺术字还没有在段落中居中。 图（1-4）生成的艺术字 （5）点击选中艺术字，再点击菜单栏里的“格式”下的“段落”，打开段落格式设置，设置对齐方式为“居中”，如图（1-5）所示： 图（1-5）设置对齐方式 2）把文中英文段落的每一个句首改为大写，其余字符为小写； 步骤：（1）选中英文，再点击菜单栏里的“格式”下的“更改大小写”，如图（1-6）所示：
图（1-6）更改大小写 （2）打开更改大小写设置窗口，选中“句首字母大写”，并按确定，更改大小写设置窗口如图（1-7）所示 图（1-7）更改大小写设置窗口 3）使用替换功能将文章中的“personality”替换成“personality”，加着重号步骤：（1）点击菜单栏里的“编辑”下的“替换”，如图（1-8）所示： 图（1-8）替换 （2）打开查找和替换窗口，如图（1-9）所示
计算机基础word考试试题
Word操作题 1、将全文中的所有”《经济学家》”设为粗体，蓝色。 2、将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。 3、在正文的最后一段的“在很多大企业中，现在……”这一句前插入“另外，”。。 个人电脑时代行将结束？ 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。 该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。
1.将第二段中，从“然而…”到段尾的文字移到文章末尾，并另起一段。 2.为本文设置页眉，页眉为“知识经济”，居中显示。 3.为第三段设置蓝色的底纹的三维边框。 现在对一个公司来说,仅仅制造产品已经远远不够了。最成功的企业还生产其它东西,比如说品牌,美学设计,知识产权或电子数据仓库。今天,这种"无重量的经济"已经在我们的生活中真正开始发挥了作用。 我们已经看到,我们身边的经济正在发生艰难的结构性变化。毫无疑问,经济价值正从制造业、建筑业和金属工业转移向其它方面。然而,情况也许会更加具有隐伏的危机性。在以知识为基础的经济中,创造知识的过程同时也是创造价值的过程。它的含义是,在新出现的经济秩序中,当一个人不富有创造性,不具备创造美妙新奇的知识的能力时,他的地位就会受到威胁。 大多数成功的企业并不是制造一个产品所需要的全部,也不是像纯粹的工业企业那样制造有形的物品。相反,它们创造出其它东西,这些东西也许包括计算机软件、品牌和美学设计、信息技术、知识产权、新的传媒或电子数据仓库等。 它们既不像物品那样可被实际触摸,也没有任何重量。同时,它们也不是传统意义上的知识。把这种循环性的发展视为一种无重量的经济会更恰当一些。 有时候,它被称为新经济,但每一年里大多数引人注目的东西都是新的。所以,新经济并不是很适用的标签。那么为何不把这种无重量的经济称之为以知识为基础的经济呢? 以知识为基础的经济是个精英主义的让人有点惊慌失措的概念,它意味着那些科学狂人和书呆子们要掌握经济了。不过,这种事是不会发生的。
计算机等级考试WORD选择题
WORD部分选择题 1、在Word文档中，“插入”菜单中的“书签”命令是用来__________。 A) 快速移动文本 B) 快速定位文档 C) 快速浏览文档 D) 快速复制文档 2、在Word中，下列关于模板的说话中，正确的是_______。 A) 在Word中，文档都不是以模板为基础的 B) 模板不可以创建 C) 模板的扩展名是.TXT D) 模板是一种特殊的文档，它决定着文档的基本结构和样式，作为其他同类文档的模型 3、WORD中在编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需输入一个较短的词，便能依次查找分散在文档各处的较长的词，如输入“look”,便能将“look”、“looked”…“looking”等，那么在“查找”对话框中，用户选择复选框（）。 （A）、“同音” （B）、“模式匹配” （C）、“查找单词的各种形式” （D）、“全字匹配” 4、WORD中拆分单元格的完整含义是： （A）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到左、右两个相邻的单元格中去 （B）、把一个单元格的行数或列数增多 （C）、把一个单元格的行数或列数一分为二 （D）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到上、下两个相邻的单元格中去 5、在WORD编辑文档时，选择某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按[Ctrl]键并按鼠标左键不放，拖到另一位置上才放开鼠标，那么，刚才的操作是： （A）、替换文件（B）、删除文件（C）、移动文本（D）、复制文本 6、在WORD中使用标尺设置“左制表位”的正确操作是： （A）、在标尺的选定位置处单击 （B）、选择要设置制表符位的段落；在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”；在标尺的选定位置处单击 （C）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”，在标尺的选定位置处单击 （D）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位” 7、在Word中，下列关于标尺的叙述中错误的是________。 A)水平标尺的作用是缩进全文或插入点所在的段落、调整页面的左右边距、改变表的宽度、设置制表符的位置等
Word操作考试试题1(正式考)复习课程
Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）
全国计算机一级MS+WORD操作试题(10套)
题型说明：
一、选择题(每小题 1 分，共 20 分) 二、基本操作题(10 分) 三、汉字录入题(10 分) 四、Word 操作题(25 分) 五、Exce1 操作题(15 分) 六、PowerPoint 操作题(10 分) 七、上网题(10 分)
2012 年计算机一级 MsOffice72 套练习题及答案汇总 套练习题及答案汇总.doc 下载查看网址 https://www.360docs.net/doc/024920741.html,/read-htm-tid-695751.html 操作练习汇总： 等级一级考试 excel 操作练习汇总： https://www.360docs.net/doc/024920741.html,/read-htm-tid-101734-fpage-2.html
全国计算机一级 WORD 操作试题
第1题 请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有 2 小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档 WDT11.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文中所有错词“款待”替换为“宽带”；将标题段文字(“宽带发展面临路径选择”)设置为三号黑体、红色、加粗、 居中并添加文字蓝色底纹，段后间距设置为 16 磅。 [2] 将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益。”)设置为五号仿宋_GB2312，各段落左右 各缩进 2 厘米，首行缩进 0.8 厘米，行距为 2 倍行距，段前间距 9 磅。 [3] 将正文第二段(“中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”)分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。并以 原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档 WDT12.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文档中所提供的表格设置成文字对齐方式为垂直居中，段落对齐方式为水平居中。 [2] 在表格的最后增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”，计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内，再将 表格中的内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。并以原文件名保存文档。 第2题 请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有 2 小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档 WDT21.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文中所有“质量法”替换为“产品质量法”；将标题段文字(“产品质量法实施不力 地方保护仍是重大障碍”)设置 为三号、楷体_GB2312、蓝色、倾斜、居中并添加文字黄色底纹，并设置段后间距为 18 磅。 [2] 将正文各段落文字(“为规范……没有容身之地。”)设置为小四号宋体、加粗，各段落右缩进 1 厘米，悬挂缩进 0.8 厘米，行距为 2 倍行距。 [3] 将正文第一段(“为规范……重大障碍。”)和第二段合并,并将合并后的段落分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。并 以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档 WDT22.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文档末尾所提供的 5 行文字转换成一个 5 行 6 列的表格，再将表格设置文字对齐方式为底端对齐，水平对齐 方式为右对齐。 [2] 在表格的最后增加一行，设置不变，其行标题为“午休”，再将“午休”所在单元格设置成红色底纹填充,表格内实 单线设置成 0.75 磅实线，外框实单线设置成 1.5 磅实线。并以原文件名保存文档。
全国计算机等级考试二级大纲(MS-office)
全国计算机等级考试二级公共基础知识 考试大纲 一、基本要求 1、掌握算法的基本概念。 2、掌握基本数据结构及其操作。 3、掌握基本排序和查找算法。 4、掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5、掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6、掌握数据库的基本知识,了解关系数据库的设计。 二、考试内容 （一）基本数据结构与算法 1、算法的基本概念;算法复杂度的概念和意义(时间复杂度与空间复杂度)。 2、数据结构的定义;数据的逻辑结构与存储结构;数据结构的图形表示;线性结构与非线性结构的概念。 3、线性表的定义;线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4、栈和队列的定义;栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5、线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本
运算。 6、树的基本概念;二叉树的定义及其存储结构;二叉树的前序、中序和后序遍历。 7、顺序查找与二分法查找算法;基本排序算法(交换类排序,选择类排序,插入类排序) （二）程序设计基础 1、程序设计方法与风格。 2、结构化程序设计。 3、面向对象的程序设计方法,对象,方法,属性及继承与多态性。 （三）软件工程基础 1、软件工程基本概念,软件生命周期概念,软件工具与软件开发环境。 2、结构化分析方法,数据流图,数据字典,软件需求规格说明书。 3、结构化设计方法,总体设计与详细设计。 4、软件测试的方法,白盒测试与黑盒测试,测试用例设计,软件测试的实施,单元测试、集成测试和系统测试。 5、程序的调试,静态调试与动态调试。 （四）数据库设计基础 1、数据库的基本概念:数据库,数据库管理系统,数据库系统。
Word操作考试试题1(正式考)讲解学习
W o r d操作考试试题1(正式考)
Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）
完整word版,全国计算机等级考试二级MS+Office高级应用真题精彩试题库2+20173月
全国计算机等级考试二级MS Office高级应用真题题库2 2016年3月 (总分100, 做题时间120分钟) 一、选择题(每小题1分。共20分) 1. 英文缩写CAM的中文意思是（）。 A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助教学 D 计算机辅助管理 该问题分值: 1 答案:B CAM是计算机辅助制造。 2. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为（）。 A 总线型拓扑 B 星型拓扑 C 树型拓扑 D 环型拓扑
该问题分值: 1 答案:D 环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上，环中的数据沿着一个方向传输，由目的节点接收。 3. 有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和s得到关系T的操作是（）。 A 自然连接 B 交 C 投影 D 并 该问题分值: 1 答案:A 关系R和关系S有公共域，关系 T是通过公共域的等值进行连接的结果，符合自然连接，选A。 4. 对下列二叉树进行前序遍历的结果是（）。
A DYBEAFCZX B YDEBFZXCA C ABDYECFXZ D ABCDEFXYZ 该问题分值: 1 答案:C 前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。 5. 字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。 A CPU的计算结果的有效数字长度 B CPU一次能处理二进制数据的位数 C CPU能表示的最大的有效数字位数 D CPU能表示的十进制整数的位数
计算机等级考试练习题(Word)
1. 若想在Word的编辑状态下进行粘贴操作，可以单击“常用”工具栏中的 （）按钮。 A. B. C. D. 2. 如果想在Word文档中添加页眉和页脚，应当使用（）菜单下的相应 命令。 A. 工具 B. 插入 C. 格式 D. 视图 3. 在Word编辑状态下，若想插入特殊的声音文件，应当选用“插入”菜单中 的（）命令。 A. 图片 B. 对象 C. 符号 D. 文件 4. 打开文档“A.doc”，修改过程中另存为“B.doc”后，则（）。 A.“A.doc”是当前文档 B.“B.doc”是当前文档 C.“A.doc”和“B.doc”均是当前文档 D.“A.doc”和“B.doc”均不是当前文档 5. 下列关于Word文档字号的正确说法是（）。 A. “四号”大于“五号” B. “四号”小于“五号” C. “16磅”大于“18磅” D. “一号”最大 6. 在Word的表格操作中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，敲 回车键后，则（）。 A. 插入点所在的列变宽 B. 插入点所在的行变高 C. 在插入点下一行增加一空表格行 D. 对表格不起作用 7. 在Word编辑状态下，选择了当前文档中的一个段落，敲“Delete”键进行 “清除”操作，则该段落（）。 A. 被删除且不能恢复 B. 被删除，但能恢复 C. 能利用“回收站”恢复 D. 被移到“回收站”内 8. 在Word的文档中，选定某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合 的键盘操作是（）。 A. 按住Shift键 B. 按住Ctrl键 C. 按住Alt键 D. 不做键盘操作 9. 若想将Word文档中的某个段落文本分成两段，应将光标定位到需要分段处， 然后敲（）键。 A．Enter B．Insert C．Shift+Enter D．Shift+Insert 10. 在Word编辑状态中，要使文档中的每段的首行自动缩进2个汉字，可以使 用标尺上的（）标记。 A. 首行缩进 B. 左缩进 C. 右缩进 D. 悬挂缩进 11．Word程序启动后就自动打开一个名为（）的文档。 A．Noname B．Untitled C．文件1 D．文档1 12.在Word中，（）的作用是决定在屏幕上显示多页文本。 A．滚动条B．控制框C．标尺D．最大化按钮 13. 在Word文档中创建表格，应使用（）菜单。 A．格式B．表格C．工具D．插入 14．在Word窗口中显示“绘图”工具栏，应选择（）菜单中的有关命令。 A．工具B．视图C．插入D．格式
Word操作考试试题1正式考.doc
Word 操作考试试题 1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“*** 的考试”，*** 为考试者姓名（10 分） 2、打卡word 文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡， 一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念 书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上 车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再 三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那 年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定 还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20 分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10 分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三 段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不 要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15 分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进 3 个字符，行距设置成“ 1.5 倍行距”。（5 分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为 绿色。（15 分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10 分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5 分） 9、页边距设置成“上下左右间距 1.5 厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇， 陈柳青”。（10 分）
全国计算机等级考试Word试题
全国计算机等级考试Word试题 1、下列Word中，能够进行翻转或旋转的对象是_____。 A、文字 B、表格 C、图片 D、图形■ 2、在Word中，鼠标左键单击项目符号按钮后，______。 A、可在现有的所有段落前自动添加项目符号 B、仅在插入点所在段落前自动添加项目符号，对之后新增段落不起作用 C、仅在之后新增段落前自动添加项目符号 D、可在插入点所在段落和之后新增的段落前自动添加项目符号■ 3、在Word窗口中的文件菜单底部列有若干文档名，________。 A、这些文件是最近用Word打开过的文档 B、这些文件是目前处于打开状态的所有Word文档 C、这些文件名的数目最多为6 D、这些文件名的数目最多为3 4、单击任务栏中的语言指示器可实现中/英文输入方式及各种中文输入法的切换，也可以按_____组合键来完成中/英文输入方式的切换。 A、Ctrl+空格键 B、Shift+空格键 C、Ctrl+?(圆点)
D、Alt+空格键 5、下列关于选定Word对象操作的叙述，不正确的是_____。 A、鼠标左键双击文本选定区可以选定一个段落■ B、将鼠标移动到该行左侧，直到鼠标变成一个指向右边的箭头，然后单击，可以选定一行 C、按Alt键的同时用拖动鼠标左键可以选定一个矩形区域 D、执行编辑菜单中的全选命令可以选定整个文档 6、在Word中，用户若要书写诸如积分、矩阵等复杂的数学公式，应通过_____菜单进行。 A、文件 B、编辑 C、插入■ D、工具 7、在Word 97编辑状态下，当状态栏中的改写项为无效状态时，______。 A、不能输入任何字符 B、不能删除任何字符 C、可以输入和删除字符，但修改后的内容不能保存在文档中 D、以上三项都不对 8、在Word 97中，对于插入文档中的椭圆图形不能进行的操作是______ 。
Word操作考试试题1(正式考)
Woｒｄ操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档,命名为“*＊*的考试”,***为考试者姓名(１0分） 2、打卡word文档，输入考试素材： 回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”(20分) 3、把第一段文字复制三遍,粘贴至第一段的后面。(10分) 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷,小四号字体,加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑,三号字体,倾斜,字体颜色坐标为“R：40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体,“不要紧，他们去不好!”划“双删除线”。(15分) 5、段落设置：全文设置成,两端对齐,首行缩进3个字符，行距设置成“１．５倍行距”。（5分） ６、给正文加一个题目：《背影》,要求题目居中,一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。(1５分) 7、把正文中的“一”替换为“1”。(１0分) ８、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距１．5厘米”,文档保存,通过OA发送到“李宇,陈柳青”。（10分)
计算机一级考试Word操作题
Word操作题 1、请打开C:\doc\530073.doc文档，完成以下操作（操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中,新插入自选图形必须按要求进行设置才能做下一个操作，其余没有要求的项目请不要更改）： 按样版补充完成流程图。从上到下作图顺序为：箭头，自选图形流程图：决策，箭头，自选图形流程图：终止；然后在图形内添加文字，红色字体、对齐方式居中。(题分：4.0 得分：0.0) 2、请打开C:\doc\530072.doc文档，完成以下操作（其余没有要求的项目请不要更改，必须使用项目符号与编号设置工具）： 按图例自定义多级符号级别1编号位置：左对齐0厘米、文字缩进位置0.5厘米；级别2编号位置：左对齐1.5厘米、文字缩进位置2厘米。(题分：4.0 得分：0.0) 3、打开C:\word素材\530036.doc，完成以下操作： 1）．在标题“新世纪羊城八景”后插入脚注，位置：页面底端。编号格式：1，2，3，，起始编号：1。内容：“广州城市的新形象”。 2）．将文中所有“越秀”一词格式化为红字，加黄色双波浪线。（提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象） 3）．保存文件。(题分：4.0 得分：0.0) 4、请打开C:\word素材\530071.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落,其余没有要求的项目请不要更改，请不要移动箭头图形的位置）：A．设置文档第1段为：隶书、红色、加粗、小二字号，居中对齐、3倍行距，为“全省计算机教学工作会议”添加单下划线、蓝色；(文字内容包括双引号) B．箭头自选图形设置为：填充红色、半透明(透明度为50%）、高度3厘米、宽度20厘米，箭头图形内添加文字：国际学院一楼会议厅方向，三号字、加粗、居中对齐；
Word考试试题[1]
Word考试试题 一、选择题 1．中文word是（A ） A 字处理软件 B 系统软件 C 硬件 D 操作系统 2．在word的文档窗口进行最小化操作（C ） A 会将指定的文档关闭 B 会关闭文档及其窗口 C 文档的窗口和文档都没关闭 D 会将指定的文档从外存中读入，并显示出来 3．若想在屏幕上显示常用工具栏，应当使用（A ） A “视图”菜单中的命令 B “格式”菜单中的命令 C D “工具”菜单中的命令 4 A ） A B 加粗 C 设置下划线 D 改变所选择内容的字体颜色 5．用word进行编辑时，要将选定区域的内容放到的剪贴板上，可单击工具栏中（C ） A 剪切或替换 B 剪切或清除 C 剪切或复制 D 剪切或粘贴 6．在word中，用户同时编辑多个文档，要一次将它们全部保存应（A）操作。 Ａ按住Shift键，并选择“文件”菜单中的“全部保存”命令。 Ｂ按住Ctrl 键，并选择“文件”菜单中的“全部保存”命令。 Ｃ直接选择“文件”菜单中“另存为”命令。 Ｄ按住Alt键，并选择“文件”菜单中的“全部保存”命令。 7．设置字符格式用哪种操作（ A ） A “格式”工具栏中的相关图标 B “常用”工具栏中的相关图标 C “格式”菜单中的“字体”选项Ｄ“格式”菜单中的“段落”选项 ８．在使用word进行文字编辑时，下面叙述中（C）是错误的。 Ａword可将正在编辑的文档另存为一个纯文本（TXT）文件。 Ｂ使用“文件”菜单中的“打开”命令可以打开一个已存在的word文档。 Ｃ打印预览时，打印机必须是已经开启的。 Ｄword允许同时打开多个文档。 9．使图片按比例缩放应选用（B ） A 拖动中间的句柄 B 拖动四角的句柄 C 拖动图片边框线 D 拖动边框线的句柄 10．能显示页眉和页脚的方式是（B ） A 普通视图Ｂ页面视图 C 大纲视图 D 全屏幕视图 11. 在word中,如果要使图片周围环绕文字应选择( B )操作. A “绘图”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 B “图片”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 C “常用”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 D “格式”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。 12. 将插入点定位于句子“飞流直下三千尺”中的“直”与“下”之间，按一下DEL键，则该句子（B .）
(完整word版)2019年全国计算机等级考试一级上机Word练习题汇总,推荐文档
2011年全国计算机等级考试一级上机Word练习题汇总 第1题、 ****** 本套题共有2小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档WDT11.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文中所有错词“款待”替换为“宽带”;将标题段文字(“宽带发展面临路径选择”)设置为三号黑体、红色、加粗、居中并添加文字蓝色底纹，段后间距设置为16磅。 (2) 将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益。”) 设置为五号仿宋_GB2312，各段落左右各缩进2厘米，首行缩进0.8厘米，行距为2倍行距，段前间距9磅。 (3) 将正文第二段(“中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”) 分为等宽的两栏，栏宽为7厘米。并以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档WDT12.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文档中所提供的表格设置成文字对齐方式为垂直居中，段落对齐方式为水平居中。 (2) 在表格的最后增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”，计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内，再将表格中的内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。并以原文件名保存文档。 第2题、 ****** 本套题共有2小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档WDT21.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文中所有“质量法”替换为“产品质量法”;将标题段文字(“产品质量法实施不力地方保护仍是重大障碍”)设置为三号、楷体_GB2312、蓝色、倾斜、居中并添加文字黄色底纹，并设置段后间距为18磅。 (2) 将正文各段落文字(“为规范……没有容身之地。”)设置为小四号宋体、加粗，各段落右缩进1厘米，悬挂缩进0.8厘米，行距为2倍行距。 (3) 将正文第一段(“为规范……重大障碍。”)和第二段合并,并将合并后的段落分为等宽的两栏，栏宽为7厘米。并以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档WDT22.DOC，按照要求完成下列操作。 (1) 将文档末尾所提供的5行文字转换成一个5行6列的表格，再将表格设置文字对齐方式为底端对齐，水平对齐方式为右对齐。 (2) 在表格的最后增加一行，设置不变，其行标题为“午休”，再将“午休”所在单元格设置成红色底纹填充,表格内实单线设置成0.75磅实线，外框实单线设置成1.5磅实线。并以原文件名保存文档。
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Word部分共25分 打开考生文件夹（C:\EXAM\某某某1）下的“wordg1_1.doc”文件： （1）将正文部分（不含最后两行），设为宋体、小四号字，首行缩进2字符 操作方法：选择正文部分（不含最后两行），设置为宋体，小四，单击“格式”/“段落”，选择“特殊格式”为“首行缩进”、2字符 （2）最后两行设为黑体、小四号字，右对齐 （3）在页眉处输入“计算机系文件” 操作方法：单击“视图”/“页眉和页脚”，在页眉处输入“计算机系文件” 完成以上操作后，以：计算机系通知.doc 为文件名保存到考生文件夹（C:\EXAM\某某某1）下。“保存” 打开考生文件夹（D:\EXAM\某某某4）下的“wordz1_1.doc”文件： （1）将标题“招聘启事”，设为黑体、三号字、加粗，居中对齐 操作方法：选择标题“招聘启事”，设置字体，单击居中对齐 （2）将正文部分，设为宋体、四号字，首行缩进2字符 操作方法：选择正文部分，设置字体后，执行菜单命令：“格式”/“段落”，选择“特殊格式”中的“首行缩进”，值为2字符，单击“确定”。 （3）插入页码：页面底端、居中、首页显示页码 操作方法：执行菜单命令：“插入”/“页码”，选择“页面底端”、“居中”、勾选“首页显示页码”，单击“确定”。完成以上操作后，以原文件名保存到考生文件夹（D:\EXAM\某某某4）下。“保存”。 打开考生文件夹（D:\EXAM\某某某3）下的“wordz1_2.doc”文件： （1）将文中所有“良好”二字替换为“优秀” 操作方法：执行菜单命令：“编辑”/“查找”，选择“替换”，在“查找内容”文本框中输入“良好”，在“替换为”文本框中输入“优秀”，单击“全部替换”。 （2）将“职位要求”所在自然段，分成两栏，加分隔线 操作方法：选择“职位要求”所在自然段，执行菜单命令：“格式”/“分栏”，选择栏数为“二栏”，勾选“分隔线”，单击“确定” （3）在第一行“招聘启事”前插入符号“★” 操作方法：将光标移到“招聘启事”前，执行菜单命令：“插入”/“特殊符号”，选择“特殊符号”，单击所需的符号“★”，单击“确定”。 完成以上操作后，以原文件名保存到考生文件夹（D:\EXAM\某某某3）下。“保存” 打开考生文件夹（C:\EXAM\某某某）下的“wordz1_5.doc”文件： （1）添加页眉：招聘启事，对齐方式为：右对齐 操作方法：“视图”/“页眉和页脚”，在页眉处输入“招聘启事”，单击 （2）为“招聘职位”到“联系电话”几个自然段添加如考生文件夹（C:\EXAM\某某某）下的样文“wordz1_5样文.jpg”所示的编号 操作方法：选择“招聘职位”到“联系电话”几个自然段，执行菜单命令：“格式”/“项目符号和编号”，打开对话框，单击“编号”，选择所需的编号，单击“确定” （3）最后一个自然段居中对齐，灰色-15%的底纹 操作方法：选择最后一个自然段，单击“，执行菜单命令：“格式”/“边框和底纹”，选择“底纹”，选择颜色： ，单击“确定” 完成以上操作后，以：招聘.doc 为文件名保存到考生文件夹（C:\EXAM\某某某）下。“文件”/“另存为” 打开考生文件夹（D:\EXAM\某某某2）下的“wordg1_5.doc”文件： （1）将标题文字设为空心、阴影