关于读书的专题手抄报设计

关于读书的专题手抄报设计
关于读书的专题手抄报设计

关于读书的专题手抄报设计读书是一架梯子,他能引导我们登上知识的殿堂。下面是小编推荐给大家的关于读书的专题手抄报设计,希望大家有所收获。

关于读书的专题手抄报设计一

关于读书的专题手抄报设计二

关于读书的专题手抄报设计三

闲暇时拿起一本设计精美,封面独特的书本,我以优雅的姿态坐在沙发上,留意翼翼地观赏着那一篇篇富有创造品位,富有作者独特视角,富有独到见解,灵心巧思的文章。

读着那一篇篇构思个性,富有哲理性,富有思维性,富有抒情性的文章,不由得兴趣盎然,不由得爱不释手。那崇高的境界会使你暴躁的情绪缓和,那浩然正气的柔情会使你邪恶的心变得善良。让你微微出汗,让你真心渴盼,让你激情无限,让你如沐一阵凉爽的春风,让你在夏天一阵阵冰凉。有时我在文章中不知不觉间融入了期望,进入了迷雾般升腾的天堂。于是共享书中的乐趣,分担那男女主人公的哀愁与快乐,分享作者恰当的文字语言,分享作者的真知灼见。把书当作自己的伴侣,把书当作自己的知音,使自己的理想得以实现,心胸得以开阔,精神得到升华,灵魂得到净化。

看一本好书,我仿佛在高空拨开了云雾,看到了激情的太阳,看到了绿色的土壤,看到了充满期望的百草地。临近

地面,我看到了那照出自己影子的水域,看到了真正的自我,看到了鲜花开放的地带,把自己从玄虚渺茫的奇境带到实在恳切的土地,从枯萎龟裂的土地到滋润有芳泽的绿荫。在那情绪高昂的过程中,竟然找到类似于自己的一份浪漫,一份儿时的天真,有自己身同体受的兄弟姐妹间的感情。只是作者那神奇的笔,把思想表达得清清楚楚,表达得准准确确,得体分明,如同在眼前一一闪现。有时竟然发现自己与伟大的思想相接相通,发现强大的力量,发现惊人的速度。于是突然间,自己也伟大了起来,自己也是一位“伟人”了,在恍然间春风满面,意气挥发。

书中那丰富的知识营养让自己无知的空间逐渐缩小,有知的视野越来越开阔,在一刹那间世界顿时奇大无比。让自己了解了以前的愚蠢与渺小,好想把以往的天真与短浅去除,把简单的异想天开收拢起来,应对现实,应对外面的大世界;把料想不到的“井底之蛙”从井底跳出来,来到广阔的天地,见识天高地厚,见识宇宙的无垠。不再把自己藏起来,而是勇敢应对事实。不再因无知感到惭愧,不再因愚昧感到羞耻,而是一向向前进步,在突然之间,自己不知不觉已经取得了收获,取得了力量。

文章中那几行字让自己发现巧妙,发现神奇。最后了解、得知作家笔端的出神入化与匪夷所思;在阅读中发现童年的遐想,发现人性的魅力,发现远大的志向,发现梦想与现实

的距,发现遭遇的不同,发现各种人性,有狡诈,阴险,有坦诚,自信。

世界之奇,真是无所不有。艺术之苗,卓然成长。小的时候得到呵护,得到关心,得到照顾,得到养育。最后有一天长大了,取得了灿烂的成绩,取得了非凡的成功。

阅读文章,最后慢慢地懂得了自己与书中的音乐家,画家,思想家,哲学家,军事家,诗人,文学家等等交流,甚至沟通,让自己化腐朽为神奇。让自己明白了朽木不可雕,明白了能够依木量才,因地制宜。

书本是一个海洋,凭君在海洋中悠悠而行,乘坐着那一艘小船,终将带你到知识的岸边。我们谦虚谨慎地在知识的海洋中航行,自由自在地捕捉动人的情感,虽然有时难免暂时帆破船倒,但真理却在那里那里闪光……

老师和同学们:

10年前,联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日(又称“世界读书日”)。20xx年4月23日是第12个“世界读书日”。自1995年世界读书日宣布以来,每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下,出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动,把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。

但是,在中国,这个世界性的读书节还未被社会公众所

知晓,更谈不上是节日。据搜狐读书网站20xx年调查显示:知道“世界读书日”的人仅占6%,27%的人虽听说过但不知详情,67%的人从未听说过这个日子。

中国出版科学研究所调查显示,6年来,国民图书阅读率持续走低,已从1999年的%下降到20xx年的%,有四分之一的读书人读书时间在减少,其中城市居民阅读率的下降更甚于农村居民。据统计,在我国识字者图书阅读总体中,每人每年平均阅读图书仅为本,而全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太民族,为64本,平均每人每年读书最多的国家是俄罗斯,为55本,美国现在正在开展平均每年每人读书50本的计划。

随着科技的发展,生活节奏在加快,网络使新闻的知晓与发生几乎同步,中间没有‘时差’,火车也不断提速,整个社会物理的、心理的速度都在加快。功利性读书正是个体为了应对瞬息万变的环境,为了生存的需要,而采取的阅读方式。但是“即便时代如此匆忙,我们仍然不能放弃追求完整生命的阅读”。

阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会,进一步激发全民读书的热情;为共建学习型校园,使学习成为我们的习惯。为此,学校发出倡议:为满足心灵的需求,让我们认真读一本好书吧!

开展读书活动总结两篇

开展读书活动总结两篇 篇一:开展读书活动工作总结 按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求,我局从十一月份开始,积极响应省局的读书倡议和 市局读书要求,在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动,使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯,提高了干部职工的思想道德修 养和文化底蕴,现将开展读书活动情况总结汇报如下:书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的 载体,从某种意义上讲,一个重视读书的民族,必将使 一个大有希望的民族;而一个重视读书的人,必定是一 个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成 一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、 熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员, 县局结合省、市局倡议和要求,立足全局实际工作,以 县局和基层工商所图书室为依托,在全局广泛开展读书 活动,取得了一定的成效。 一、积极组织引导,保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动,县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》,积极倡导每个干部职工养成读好书的习惯,引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发

展产生终身影响的观念,对读书活动健康有序地开展起 到了积极的作用。同时,作为思想教育工作的一项基础 工程,也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是: 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单 位根据工作实际制定具体的读书活动方案,并向干部职 工在省局推荐的书目 的基础上,向本单位干部职工推荐三至五本适合职 工阅读的好书,领导小组成员及时对干部职工的读书活 动进行指导,并及时搜集整理反馈信息,调整读书计划 和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头,负责各单位制定的读书计划和方案的督查,落实读书指导、读 书欣赏等内容,组织开展读书心得交流活动。 3、保障读书时间,读书内容的落实。 为了保证读书时间,养成读好书的优良习惯,县局 要求各单位每周必须保证干部职工不少于四小时的读书 时间,每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干 部职工开放,并倡导各单位推荐和交流阅读书籍,使干 部职工在有限的时间里尽量多读一些好书,争取读精、 读细,充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用,

关于读书的专题手抄报设计

关于读书的专题手抄报设计读书是一架梯子,他能引导我们登上知识的殿堂。下面是小编推荐给大家的关于读书的专题手抄报设计,希望大家有所收获。 关于读书的专题手抄报设计一 关于读书的专题手抄报设计二 关于读书的专题手抄报设计三 闲暇时拿起一本设计精美,封面独特的书本,我以优雅的姿态坐在沙发上,留意翼翼地观赏着那一篇篇富有创造品位,富有作者独特视角,富有独到见解,灵心巧思的文章。 读着那一篇篇构思个性,富有哲理性,富有思维性,富有抒情性的文章,不由得兴趣盎然,不由得爱不释手。那崇高的境界会使你暴躁的情绪缓和,那浩然正气的柔情会使你邪恶的心变得善良。让你微微出汗,让你真心渴盼,让你激情无限,让你如沐一阵凉爽的春风,让你在夏天一阵阵冰凉。有时我在文章中不知不觉间融入了期望,进入了迷雾般升腾的天堂。于是共享书中的乐趣,分担那男女主人公的哀愁与快乐,分享作者恰当的文字语言,分享作者的真知灼见。把书当作自己的伴侣,把书当作自己的知音,使自己的理想得以实现,心胸得以开阔,精神得到升华,灵魂得到净化。 看一本好书,我仿佛在高空拨开了云雾,看到了激情的太阳,看到了绿色的土壤,看到了充满期望的百草地。临近

地面,我看到了那照出自己影子的水域,看到了真正的自我,看到了鲜花开放的地带,把自己从玄虚渺茫的奇境带到实在恳切的土地,从枯萎龟裂的土地到滋润有芳泽的绿荫。在那情绪高昂的过程中,竟然找到类似于自己的一份浪漫,一份儿时的天真,有自己身同体受的兄弟姐妹间的感情。只是作者那神奇的笔,把思想表达得清清楚楚,表达得准准确确,得体分明,如同在眼前一一闪现。有时竟然发现自己与伟大的思想相接相通,发现强大的力量,发现惊人的速度。于是突然间,自己也伟大了起来,自己也是一位“伟人”了,在恍然间春风满面,意气挥发。 书中那丰富的知识营养让自己无知的空间逐渐缩小,有知的视野越来越开阔,在一刹那间世界顿时奇大无比。让自己了解了以前的愚蠢与渺小,好想把以往的天真与短浅去除,把简单的异想天开收拢起来,应对现实,应对外面的大世界;把料想不到的“井底之蛙”从井底跳出来,来到广阔的天地,见识天高地厚,见识宇宙的无垠。不再把自己藏起来,而是勇敢应对事实。不再因无知感到惭愧,不再因愚昧感到羞耻,而是一向向前进步,在突然之间,自己不知不觉已经取得了收获,取得了力量。 文章中那几行字让自己发现巧妙,发现神奇。最后了解、得知作家笔端的出神入化与匪夷所思;在阅读中发现童年的遐想,发现人性的魅力,发现远大的志向,发现梦想与现实

读书活动总结

读书活动总结 读书提高人的人文素养,带动身边的养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的。下面是的为大家读书活动总结,欢迎大家阅读、参考。 咬定“读书”不放松满园“书香”至始终 ——樟塘中心小学第二轮读书活动总结 我校根据读书活动方案,落实“五有”目标,紧扣“五个结合”,扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动实践,各校已积累一定的经验,呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来,把存在的问题讲出来,把今后的思路提出来。 主要成效(体现十个一) 一、形成一个共识。⑴中心校在确立走“双线并行,内涵发展”的道路上,始终不渝地把读书活动作为一项重头戏,从学校发展规划,工作计划,活动方案,每周工作汇报等各个层面可以充分说明。⑵各校树立“读书,为学生终生发展奠基;读书,是学校、师生发展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程,需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战,还要打攻坚战,更要打胜

利战。⑶成立活动领导小组,校长挂帅,班子成员具体分工,语文教师或班主任负责实施,全体教师共同参与的大活动。 ⑷制定活动方案,做到有计划有实施有记录有总结,注重过程性工作开展和材料收集与整理。 二、营造一种氛围。主要通过两个渠道:⑴架设家校连心桥:通过分发宣传单、致家长书,座谈交流,家访联系等形式,让家长了解和参与读书活动,在社会上产生积极的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡,家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度,让家长参与进来,引起外界关注;⑵营造校园读书风:走进学校,朗朗书声不绝于耳,步入校园,浓浓书香扑面袭来,走廊墙壁张贴名人格言,教室版地展示学生作品,学校专栏彰显办学特色,显眼之处书写激励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏,围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合,港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板,让人感到校园“书卷气”弥漫,“书香气”浓厚。 三、缓解一个难题。在落实“五有”目标中,书源一直是开展读书活动的首要前提,也是制约活动推进的瓶颈,各校能想方设法摆脱困扰,不断充实书源,拓宽书源渠道,解决有书读,读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校,下湖、湖尾小学倡导家长带领学生购书,南埔小学争取

五年级精美读书手抄报精美读书手抄报的设计

五年级精美读书手抄报精美读书手抄报的设计 高尔基先生说过 :书籍是人类进步的阶梯。也有古人云 :书中 自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书手抄报怎么做才好看呢?下面是为大家带来的精美读书手抄报的设计,供大家学习参考。 精美读书手抄报图片(5) 1) 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 2) 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。——霍伯斯 3) 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁 4) 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。——法奇 5) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利 6) 读书而不回想,犹如食物而不消化。——伯克

7) 读书而不能运用,则所读书等于废纸。——华盛顿 8) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克 9) 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基 10) 读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文 的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知 识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。

单位读书活动总结

单位读书活动总结 篇一:开展读书活动工作总结 民工商[2007]63号 民乐县工商行政管理局 关于上报《民乐县工商行政管理局开展读书活动 工作总结》的报告 市工商局: 现将《民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结》报上,如有不妥,请批评指正。 二00七年十一月二十五日 主题词:上报读书活动总结民乐县工商行政管理局2007年11月25日印发民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结 按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求,我局从十一月份开始,积极响应省局的读书倡议和市局读书要求,在全局系统干部职工中开展

了读书活动。通过读书活动,使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯,提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴,现将开展读书活动情况总结汇报如下: 书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读书的民族,必将使一个大有希望的民族;而一个重视读书的人,必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员,县局结合省、市局倡议和要求,立足全局实际工作,以县局和基层工商所图书室为依托,在全局广泛开展读书活动,取得了一定的成效。 一、积极组织引导,保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动,县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》,积极倡导每个干部职工养成读好书的习

惯,引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念,对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。同时,作为思想教育工作的一项基础工程,也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是: 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案,并向干部职工在省局推荐的书目 的基础上,向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书,领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导,并及时搜集整理反馈信息,调整读书计划和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头,负责各单位制定的读书计划和方案的督查,落实读书指导、读书欣赏等内容,组织开展读书心得交流活动。 3、保障读书时间,读书内容的落实。 为了保证读书时间,养成读好书的

五年级读书的手抄报设计 读书手抄报五年级

五年级读书的手抄报设计读书手抄报五年级为了培养和激发学生浓厚的阅读兴趣,帮助他们养成从小读书 的好习惯,品味阅读带来的乐趣,做读书手抄报是一个很好的学习方法。下面是为大家带来的五年级读书的手抄报设计,供大家学习参考。 五年级读书的手抄报图片(5) “呀……”“杀……”,我在看什么呢?原来我在电脑上看《三国》呢!只见电脑屏幕上万马奔腾,旗帜飘扬,场面十分壮观。可就在最好看、最刺激的时候,“啪”的一声,妈妈把电脑一关,不让我看了。我敢怒不敢言,小声嘀咕着:“不让我看啊?我就不看,我去看书上的,哼!”。 我迅速跑向书柜,书柜的书可真多呀。终于,我在书柜的一角找到了一本《三国演义》,书虽然很旧了,但我捧起来就读。 正当我读的起劲的时候,妈妈说要去学校上班了,我把书一塞妈妈包里带到了妈妈学校里,一到学校我就迫不及待的翻开书看了起来。不一会儿我就被书里的情节深深吸引住了,仿佛又看到那万马奔腾,旗帜飘扬的壮观场面,又听到那金戈铁马,擂鼓呐喊之声。不知不觉已经下课了,楼道里传来的声音成了隆隆的战鼓声;大人们的说话声成了士兵的呐喊助威声;而我就像那在城门上观战情的刘备,一

下子又变出那摇扇思考,足智多谋的诸葛亮,又一下变成那骁勇善战的关羽。…… 书上的《三国演义》和电视上的《三国》相比,在书上看到的内容比电视上看到的还丰富多彩。看书我不仅可以让我了解故事的情节,还能让我把那些知识装进脑子里,比如书上写关羽红脸美髯,让我想到那脸谱上的红色代表忠勇、正直;吕布虽有赤兔马和方天画戟,却兵败白门楼,勇气有余谋略不足呀! 读书带给我无穷快乐,读书让我在思想的王国自由驰骋,读书让我增长见识……我们应该多读书,读好书! 屈原洞中苦读。 屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。 范仲淹断齑划粥。 范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持

读书活动总结(共9篇)

读书活动总结(共9 篇) 读书活动总结共含9 篇,由的*** 投稿精心推荐,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1 篇:读书活动总结 读书活动总结的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。 《做最好的老师》中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理,道出了他的心声,也说到了我的心坎上,它是我以后工作的航标灯,指明了我工作的目标和方向。 我以前只知道教育需要“爱”,却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来,我认为“严”才是真正的爱,因为有句俗话说得好:“严是爱,松是害。”所以,在我的课堂中,我决不允许幼儿有丝毫的怠慢,哪怕回一下头,摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的,必须予以批评教育。在这样的环境下,孩子们出奇的“乖”,成绩也是有目共睹的。为此,我一度沾沾自喜,为自己的“高明”而“喝彩”。其实,在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐,但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”,才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。 一直以来,我一贯以成人的标准来衡量幼儿,以成人的眼光来看待幼儿,希望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”,个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什 么?我了解吗?不,我并不知道。而李老师呢? 他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”,他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”,他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”,他勇于在幼儿面前承认自己的错误,他也谆谆教诲着年轻老师要“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累” 。李老师说得好:“ 教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而应该充

数学手抄报图片花边设计

数学手抄报图片花边设计 数学手抄报图片花边怎么设计?下面由小编为大家精心收集的数学手抄报图片花边设计,我们一起来看看吧~ 数学手抄报花边设计图片 数学手抄报花边设计图片1 【数学手抄报内容】XX 年4月6日,住在美国密歇根州普利茅茨的那扬·哈吉拉特瓦拉(Nayan Hajratwala)先生得到了一笔五万美元的数学奖金,因为他找到了迄今为止已知的最大素数,这是一个梅森素数: -1。 这也是我们知道的第一个位数超过一百万位的素数。精确地讲,如果把这个素数写成我们熟悉的十进制形式的话,它共有两百零九万八千九百六十位数字,如果把它以这个形式写下来,大约需要150到200篇本文的篇幅。 可是哈吉拉特瓦拉先生并不是一个数学家,他甚至很可能对寻找素数的数学理论一无所知--虽然这使他赢得了这笔奖金。他所做的一切,就是从互联网上下载了一个程序。这个程序在他不使用他的奔腾II350型计算机时悄悄地运行。在经过111天的计算后,上面所说的这个素数被发现了。 二、梅森素数 我们把一个大于1的自然数叫作素数,如果只有1和它

本身可以整除它。如果一个比1大的自然数不是素数,我们就叫它合数。1既不是素数,也不是合数。 比如说,你很容易就可以验证7是一个素数;而15是一个合数,因为除了1和15外,3和5都可以整除15。根据定义,2是一个素数,它是唯一的偶素数。早在公元前三百年的古希腊时代,伟大的数学家欧几里德就证明了存在着无穷多个素数。 关于素数,有许多既简单又美丽,但是极为困难的,到现在还没有答案的问题。其中有着名的哥德巴赫猜想,它是说任何一个大于6的偶数,都能表示为两个奇素数之和。还有孪生素数问题。象5和7,41和43这样相差2的素数对,被称为孪生素数。孪生素数问题是说:是不是有无穷多对孪生素数?这里要顺便提一下的是,这些看起来很简单的数学问题,它们的解决方法将一定是极其复杂的,需要最先进的数学工具。如果你不是狂妄到认为几百甚至几千年来所有在这些问题上耗费了无数聪明才智的数学家(有许多是非常伟大的)和数学爱好者加起来都不如你聪明,就不要试图用初等方法去解决这些问题,徒费时间和精力。 古希腊人还对另一种数感兴趣。他们将它称为完美数。一个大于1的自然数叫完美数,如果它的所有因子(包括1,但不包括本身)之和等于它本身。比如说6=1+2+3就是最小

关于读书节的手抄报的图片大全

关于读书节的手抄报的图片大全 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《关于读书节的手抄报的图片大全》的内容,具体内容:读书节快到了,那么关于读书节的手抄报该怎么做呢?下面是我为大家带来的关于读书节的手抄报的图片,希望大家喜欢。读书节的手抄报资料1:读书的乐趣记得在我小学五年级的那年暑假... 读书节快到了,那么关于读书节的手抄报该怎么做呢?下面是我为大家带来的关于读书节的手抄报的图片,希望大家喜欢。 读书节的手抄报资料1:读书的乐趣 记得在我小学五年级的那年暑假里,爸爸从书店给我买回来一大课书,让我在暑假期间看。没想到,刚一本,我就被书中的动人情节迷住了,与书中的主人公同呼吸,共命运。从此,我便爱上了看书。但是,由于我看书经常躺在床上看,很不性冬我的鼻梁上又架起了一副"看远镜"。自从看书多了以后,我的语言表达能力和作文水平有了明显地进步。这使我尝到了读书的甜头,体会到了读书的乐趣。 日复一日,年复一年,我读的书越来越多了,从中得到的乐趣也越来越多,于是。我读书的爱好也越来越浓了。那一次,我听说新华书店又进来了一批新书,一回到荚冬就打开我的储蓄罐拿出了里面所有的钱,向书店奔往。来到书店,经过我的精心筛选,终于物*到一本好书《中国少年百科全书》,刚要付钱,我才知道带的钱不够,而这时又闻声售货员说:"这本书很受读者的欢迎,卖的非常快,已经没几套了......"听到这里,我

飞快地跑回了荚冬向爸爸要了钱才又跑回了书店,真幸运,就剩下五套了,我马上买了一套,此刻,就像心里的一块大石头落地了,心情无比愉快。我记得不知谁曾经说过:"外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。"书读得越多,也便越体会到了其精妙之处。 就像初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但没有一点甜味,还觉得有点儿涩,但是假如你多读几遍,就会觉得越读越有味儿,读到最后,甚至有一种甜味了。 这,就是读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。由于我觉得,学习固然不轻松,但假如能细水长流,积少成多,所得自然不在小可,而到了那个时候,你就能体会到读书的真正价值了。 我爱读书,由于它是我永远的老师,由于它是我欢快的天使...... 关于读书节的手抄报的图片欣赏 关于读书节的手抄报的图一 关于读书节的手抄报的图二 关于读书节的手抄报的图三 关于读书节的手抄报的图四 关于读书节的手抄报图五 读书节的手抄报资料2:读书的名言

开展读书主题活动总结5篇

开展读书主题活动总结5篇 读书主题活动总结1 为了让幼儿更加的喜欢学习,也为了从整体上提升幼儿园的课程建设和实施水平,进一步提高我们的教育质量,我们园开展了以课程游戏化为主题的读书活动。 通过阅览和研究相应的课程游戏化的有关资料和书籍,使全园教师对课程游戏的主题宗旨有了更明确的认识。将这次活动以读书活动总结的方式记录下阅读学习研讨的结果。 读书活动总结的第一条便是全园职工提高了自己课程游戏化的认识。将它作为一个质量工程来看待。 第二条能够意识到游戏课程开展的时间性,并明白不是所有的课程都要用游戏来代替。在这个以课程游戏化为主题的读书活动开展之前,有不少教师就提出疑问:课程游戏化是不是要将一日所有的课程都设为游戏课呢?在开展了这次主题读书活动之后,她们明白了课程的划分标准,并且也欣喜的将这一结果记录在读书个人活动总结上。 读书活动总结第三条也是本次读书活动重要的总结事项,就是通过这次课程游戏化的主题活动,全园教职工都发现自己的专业性需要进一步的提高。因为这个课程游戏化活动是一个新的项目,很多方面都存在不完善和进一步探究的状况。鉴于此我园经领导研究决定,在今后的一段时间内将通过各类培训以及项目引领,现场指导的方式将教师的专业化水平进一步提高 这一份读书活动总结只是我们开设活动的一个起点,今后我们将

更加努力! 读书主题活动总结2 布吉三联储运学校温美凤“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下: 一、深入宣传,营造良好氛围。 根据学校工作计划,政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育,好书大家看的自愿捐书活动,各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

手抄报教学案

重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校 手抄报校本教材 教学参考 课程开设目的: 1、深入开展学生全面素质教育,提高学生的艺术素质与审美水平,塑造新一代全面发展的学生。 2、进行校园及班级文化建设,美化校园环境,丰富学生的课余文化生活,培养学生热爱学校、热爱班级的思想感情。 3、巩固学校宣传阵地,充分发挥手抄报在校园精神文明建设中的重大作用,为校园建设作好文明宣传,树立我校良好形象,为创建我校教育教学共同发展而贡献力量。 课程开设效果分析评估: 1、我校学生的手抄报设计整体水平有一定的提高,通过该课程的开发与学习,可以使班级以及学校手抄报的版面内容以及形式美出现水平新的飞跃。 2、通过该课程的开发与学习,学生的书写能力、版面设计能力、艺术欣赏能力都能得到大幅度提高。对提高学生的艺术素质能起到很好的作用。 3、通过这个课程内容的开发与学习,能将美术教学与我校建设发展的实际紧密结合,使美术新课程教学视野更为宽阔,手段更为灵活,兴趣更为浓厚,也能使我校精神文明建设获得长足发展。

第一课手抄报设计布局格式(一) 教学过程手抄报设计布局格式 教学目标:1、了解并掌握两种版面布局格式;2、掌握版面设计的基本步骤; 3、理解版面设计的两个设计重点。教学重点:掌握版面设计的基本步骤,理解版面设计两个重点。教学难点:了解并掌握两种布局格式。课前准备:手绘手抄报设计稿,优秀手抄报设计图片。 教学过程:一、欣赏导入,激发学习兴趣。 1、观看自己班级墙后的手抄报设计,利用学生的自豪感,激发学习兴趣。 2、利用学生对报纸版面的选择、评价,增加学习兴趣;展示四幅手抄报图样,培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。A、由评价版面图样、色彩的优劣,引出重点一:装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣,引出重点二:布局编排教师小结:我们所看到的手抄报或墙报、手抄报,除了文字稿件质量要好以外,版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。(板书:板面设计)二、新授版面设计知识,承前启后;1、解释版面设计包含内容:出示一分手抄海报,通过这幅作品进行分解。 版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。2、版面设计的一般步骤:(1)第一步:根据文稿主次进行版面分割布局。首先,同学们讨论一下,根据你们的经验,进行版面设计要按照怎样的步骤进行?(学生讨论,讨论结果教师板书)一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大,次要的文稿占的块面较小,我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。A、讲解第一步的两种布局方式:1、对称式布局2、均横式布局

开展书香校园的读书活动总结

开展书香校园的读书活动总结 开展书香校园的读书活动总结篇一 我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把培养学生的读书习惯作为一项系统工程,并确定为我校的办学特色。下面,就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合,培养学生读书时认真思考的习惯。 1、课内外结合,激发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的具体要求,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延伸,用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。 2、开设读书活动课,指导思考的内容和方法。 每周开设一节读书指导课,教师充分对学生进行读书指导:(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍,避免借书的随意性、盲目性,形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法,如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等,让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯,加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成,学生写出了一本本精美整齐的读书笔记,一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感,使学生在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡:家长及时反馈学生计划实施情况,教师提出指导意见。 我们认识到,课外阅读指导计划,要通过家校结合,教师、家长、学生的相互协作共同来完成,所以,我们首先做好宣传动员工作,通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义,使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头,营造读书的氛围,给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上,我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长,但已达到了我们预期的目的:家长满意;教师的课堂教学进行得顺利,配合现在的探究式学习,学生通过阅读能够

小学有关读书的精美手抄报图片大全

小学有关读书的精美手抄报图片大全读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水。我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好! 读书能使烦燥的心变的平静;能使枯燥的心变的湿润;能使平庸的人变的丰富多彩。书是人类的精神粮食,书是一切智慧的来源,书是一切成功的基础。 儿时的我可爱听妈妈讲故事了!白雪公主是那样纯洁善良;灰姑娘是那样的孝顺……上幼儿园时,我一下课便向老师借小人儿书看,我看的津津乐道。渐渐的,我长大了,我终于可以自己看书了,这是多么让人高兴的事啊!我读《红岩》时,江姐那十指连心的疼痛直锥我的心;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔的坚强让我成功…… 鲁迅,大家都知道。他是一个视书如宝的人。他以笔为武器,战斗了一生,他被毛泽东评价为伟大的思想家革命家和文学家,是中国文化的主将。是什么使他有如此高的成就?是书,是知识! 毛泽东主席曾经说过:“我三天不读书就赶不上刘少奇。”这可见读书重要性。正所谓“好读书,不好读书,好读书,不好读书。”所以我们一定要酷爱阅读,做一个知识渊博的

人,为祖国做贡献! ●《指尖上的生活——智能手机应用100例》:一本关于如何选择、使用手机应用的普及性读物,它能够帮助智能手机的初级用户选择自己喜欢的、适合自己贴心的生活移动应用,刷微博,玩微信,游戏控,让你成为真正的手机应用达人。 ●餐饮美食、交通旅行、音乐视频、社交游戏、阅读购物,应有尽有……通俗易懂的语言,时尚流行的版面设计,这是一本居家、旅行的生活宝典。 ●内容涵盖衣食住行、听说读写、移动办公、健康教育、娱乐休闲等五个部分,100款流行的手机应用,每个应用并不是简单的说明书介绍,而是有故事,有情节,让你在惬意的“小说”般的阅读感觉中去体会和发现。文中附有精彩的插图,文末的技巧发现、同类应用,更是增添几分实用。 ●开篇的“移动应用入门指南”,将教会你如何认识手中的智能手机及其功能,如何选择、下载、安装手机应用,如何对移动网络选择和设置,提高手机安全,优化提速和流量控制。 编辑推荐: ●移动时代要想不out?读一读《指尖上的生活》,精挑细选几个手机应用体验一下吧。

开展读书活动总结

开展读书活动总结 学校开展读书活动总结 腹有诗书气自华。读书能积存语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校至XX年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做: 一、指导思想 以科学进展观为指针,以创建书香校园为导向,为了全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续进展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。的新课程理念。 二、深入宣传,营造良好氛围。 依照学校工作打算,教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动职员作。校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高宽阔师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、教师以身作则,带头读书 要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用寒暑假的时刻加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段,校专门为学生预备了至少一节阅读课,旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍,同时在读书中学会考虑,在考虑中成长,这节课在语文教师指导下进行,要紧形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点,引导学生选择适合自己年龄时期的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物,规范学校图书室、阅览室的治理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生制造良好阅读环境,学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书、报、刊,鼓舞学生积极购书读书,指导学生进行网上阅读。

2021年开展读书活动的总结范文

开展读书活动的总结范文 为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力,激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界,经领导同意,组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明xx 县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下: 一、领导重视,精心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视,xx县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实,制定了《xx 县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。 二,统一部署,准备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视,把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导,xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组,按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时,广泛发动社会力量共同参与“世

界读书日”活动,从人力、物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,此次活动受到了实际效果。 三、强化宣传,营造氛围 xx县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明xx县”的主题,举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅;xx县图书馆安排了30余名工作人员分别在xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动,据统计,在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副,制作了图书推荐版面4块,接待咨询、服务群众1000余人,为广大群众送去了丰盛的文化大餐。 四、结合实际,开展活动 xx县图书馆继续深入读者,贴近读者,扎实开展形式多样的系列活动。xx县图书馆充分发挥公共文化服务的职能,开展各种主题讲座,弘扬时代精神,如:“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂,“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座;举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛,以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知;开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动,激发了广大读者的阅读热情;开展以“阅读,请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动,

关于竖版的读书小报手抄报设计样板

关于竖版的读书小报手抄报设计样板 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《关于竖版的读书小报手抄报设计样板》的内容,具体内容:高尔基先生说过 :书籍是人类进步的阶梯。也有古人云 :书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书手抄报怎么做才好看呢?下面是我为大家带来的,供大家学习参考。竖版的读书小报手抄报的图片... 高尔基先生说过 :书籍是人类进步的阶梯。也有古人云 :书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书手抄报怎么做才好看呢?下面是我为大家带来的,供大家学习参考。 竖版的读书小报手抄报的图片欣赏 关于竖版的读书小报手抄报参考图片(1) 关于竖版的读书小报手抄报参考图片(2) 关于竖版的读书小报手抄报参考图片(3) 关于竖版的读书小报手抄报参考图片(4) 关于竖版的读书小报手抄报参考图片(5) 关于竖版的读书小报手抄报参考图片(6) 竖版的读书小报手抄报的资料:我爱读书 我爱读书,爱看各种各样的书,可是家里的书却寥寥无几,而我姐姐家里书非常多,因此,我没事就往姐姐家里跑。 有一天,我像往常一样准备去姐姐家看书,右脚刚跨出大门就听到妈妈在叫我:"邵君,作业做好了么?"

"快了,快了,还有一点点就完成了"边说边冲出大门。妈妈一把把我拽住了,"还有一点点也给我做好了再出去玩!"妈妈边说边将我拉到卧室里,我努力挣扎着,只可惜我力气太小了,根本无法挣脱妈妈的"魔爪";我又想假装去厕所,也被妈妈发现抓了回来,只好老老实实地呆在房间里做作业了。大约半个小时,我把作业做好了。"妈妈,我把作业做好了!"我兴奋地喊着。妈妈也笑着说:"现在你可以出去玩了!"我迫不及待地往姐姐家飞奔而去。 到了姐姐家里,我说的第一句话就是:"姐姐,我昨天看过的《十万个为什么》放在哪里了?" "在书架第三排,最右边几本,我今天早上还去买了几本新书,你要不要看啊?"姐姐亲切地说:"应该都是你爱看的。" "谢谢姐姐!"说完我便拿起《十万个为什么》坐在一旁津津有味地看了起来。一页,两页......我像一匹饿狼,贪婪的读着。就连午饭都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下书本,再飞快地跑向厨房,装起一碗饭狼吞虎咽地吃起来,吃完之后又飞快地冲进了姐姐家的书房,继续看了起来。 直到傍晚,我才恋恋不舍地放下书本回家。 竖版的读书小报手抄报的内容:读书给我的启示 如果说人生如画,书就是多彩的颜色;如果说人生如海,书就是奔泻的江河;如果说人生如山,书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢? 要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学

开展书香阅读的活动总结一

范文:________ 开展书香阅读的活动总结一 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共4 页

开展书香阅读的活动总结一 一、了解学生读书现状 阅读课上,学生带着自己喜爱的书投入阅读,教师观察学生读书情况:书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上,每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。 开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状,曹重学生喜好,力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获” 二、师生相互推荐、借阅图书 培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量扩大阅读面,多读书读好书好读书读整本的书,是师生间开展推荐、借阅图书的目的。 推荐图书,包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动,肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐。 在此过程中,教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用,也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的 第 2 页共 4 页

教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》;()向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重,从心开始》(希腊神话》《三班的坏小子》,学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等。 学生的阅读兴趣被激发出来后,相互借阅图书就成了他们的自主活动,教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息,协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书,教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐,一本本的借阅,最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐 和大面积的阅读。 三、提供平台师生共读 男生比较喜欢读自然科学书,女生则喜欢读故事书,怎样在尊重个性化阅读基础上,让学生交流读书收获、体会,拓宽视野呢?我们在开展班级凄书会的过程中尝试开展了系列活动。 在静谧的氛围中读书是一种享受;培养良好的读书习惯,是教师应尽的义务。当学生能够选取自己喜爱的书籍,专心阅读约他们能读出或讲出自己感兴趣的内容时,要力争让学生的阅读话动能引发他们对社会、对人生严肃而又深刻的思考感受到阅读带来的精神愉悦和心灵震撼。 第 3 页共 4 页

四年级漂亮的读书手抄报设计图

四年级漂亮的读书手抄报设计图 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《四年级漂亮的读书手抄报设计图》的内容,具体内容:知识是世界上唯一可以随身携带的财富,多读书对我们有很大的好处。下面是由我分享的漂亮的读书手抄报效果图,希望对你有用。四年级读书手抄报图片赏析读书手抄报资料:查理九世... 知识是世界上唯一可以随身携带的财富,多读书对我们有很大的好处。下面是由我分享的漂亮的读书手抄报效果图,希望对你有用。 四年级读书手抄报图片赏析 读书手抄报资料:查理九世 一天晚上,临睡前我正在看《查理九世》,妈妈进来说:"太晚了,睡吧,明天还要上学呢。"妈妈说完后就回屋睡觉了。可是我看着正入迷,没有听妈妈话,又继续看。过了一会我听见有脚步声,赶快把书折好角,放在枕头下装睡着,妈妈进来了,看见我熟睡的样子,关掉灯便走了。 等妈妈走后我急切的拿出书又看起来。一张神秘莫测、可能沾染着许多探险家汗迹和血迹的藏宝羊皮纸,带领我和查理九世来到海盗船上,去永生岛寻找宝藏之谜...... 合上书的时候,时钟的指针已经指向一点了。 虽然过足了看书的瘾,但是第二天上课无精打采,一整天都没有精神。看来啊,今后我得合理安排时间哦! 读书手抄报内容:读书的滋味 在孤独的时候,书是我的伙伴;在伤心的时候,书是对我的安慰;在迷茫

的时候,书是引领我前进的明灯。 在我很小的时候,书的身影便走进了我的世界。我问母亲:"这是吃的吗?"母亲笑而不答。我捧起书,咬了一下,硬硬的,没有什么温度。我眨着眼睛疑惑的望着母亲。母亲笑了,她说:"这当然是吃的,只是需要用心去品尝。"我疑惑的摇摇头,懵懂的我根本不可能知道这句话的深意。只是渐渐知道大灰狼与小白兔走进了我的内心,我感觉书是甜的。 当我渐渐长大,发现书也并不全是蜂蜜,也有让人苦泪泉涌的一味味黄莲,让人潸然泪下。读《穿条纹衣服的男孩》时,我第一次因为读书而落泪。感受着父亲亲自杀了自己儿子的悲哀,体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚。这是历史的悲剧,这是一个身为德军司令官又身为一个父亲的悲伤。当信仰与血脉抉择的时候,一位英勇一世的司令官又该如何面对?这一切的一切只是无尽的悲剧。只愿历史不要重演。想到这,我再一次哭了。为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史。有时,书是苦的。 到了现在,当我读的书越来越多,而我就越感到书的千滋百味。辛辣的《特工王戴笠》,体会戴笠的坎坷一生。酸酸的《真秦始皇》,感受亘古第一帝的心酸多难的童年。酸、甜、苦、辣,千滋百味,酿成一杯世界上最驳杂的鸡尾酒,喝下去,感慨万千。 在书中体会不同年代,不同地点,甚至是不同世界的风俗。在书中,体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉。读书是一道会聚天下之特色,集合人生之色、香、味聚全的美食,品一口,仿佛灵魂都在净化。读书也是一味会聚天下之苦楚,集合人生之怨恨的黄莲,咽一口,尝尽世间之艰辛。读书的滋味还真是风趣万千。

开展读书专题活动总结

开展读书专题活动总结 开展读书专题活动总结 开展读书专题活动的目的在于营造读书学习的良好氛围。下面就随一起去阅读开展读书专题,相信能带给大家启发。 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下: 一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。 学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。 三、创新活动,为每位学生的成长导航。 在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 (一)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给 了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多

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