少先队暑假社区实践活动方案

东浦镇鉴湖分校2010年暑期社区实践活动计划一、指导思想

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以丰富中小学生暑假生活，引导中小学走进社会，感知社会，提高综合素质为目标，发挥社会、学校、家庭三结合大教育优势，努力构建青少年健康成长，快乐成长的良好环境。利用假期社区活动，努力提高我镇少年儿童的综合素质，充分发挥少先队组织的先进性，引导广大少先队员度过一个快乐而有意义的假期。

二、活动主题：

千人唱世合万人庆建城

三、工作要求：

1、在学生离校前，结合学校工作，做好宣传教育，要求学生积极参与社区实践活动。

2、积极组建“社区教育联络员”、“社区教育志愿者”队伍，协助社区开展工作。

3、学生以居住地为单位就近组建社区实践中（小）队，要有组织、有计划、有记录地开展社区实践活动。

4、加强对学生的公民道德教育、法制和纪律教育、安全教育和心理健康教育、青春期教育、环保教育、网络教育、艾滋病及毒品预防教育。

四、活动内容

1、暑期读书活动

各班精心组织安排学生的暑期阅读，丰富假期阅读内容，引领和指导学生健康阅读、文明阅读；在暑假前向学生家长推荐一批好书；假期结束后，各校要对学生的假期阅读情况进行总结交流和评比。

2、组织开展暑期“四个一”社会实践活动。

（1）“养成道德好习惯”活动。今年暑期，适逢第六届世界合唱比赛在绍兴举办，各班请组织学生深入社区、村镇，成立劝阻不文明行为服务小队，以社

区、村镇和公共场所为重点，劝阻不文明行为，进一步在全体中小学生中倡导文明用语、文明行为，使学生懂文明、讲礼貌，有修养，做到热情待人，以诚待人，用自己的文明言行影响周围的人们，纷纷为世合赛出一份力。

（2）参加一次社区志愿服务活动。成立社区“小公民”志愿者队伍，立足于所在社区，开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动，参加道德实践，接受社会公德教育，增强未成年人社区主人翁意识，做新时期合格“小公民”。

（3）为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。开展与父母谈一次“知心话”，加强未成年人和父母的沟通，营造良好的家庭教育氛围。

（4）学习一项生产生活技能或自理自护知识。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。

东浦镇中心校少先队总部

2009．6

附件1：

2009年绍兴市区暑期社区实践活动

先进集体推选表

附件2：

2009年绍兴市区暑期社区实践活动优秀实践小队推选表

附件3：

2009年绍兴市区暑期社区实践活动

此表8月30日上交大队部

附件4：

绍兴市区中小学生暑期社区（社会）实践活

动

信息卡

学校姓名

班级居住街道（乡镇）、社区（村居）

自己参加实践活动的情况。2、开学报到时，把卡上交班主任，由班主任给予综合评定（优、良、一般）。