看图学句教学文档

《看图学句》教案

教学内容：聋校语文教材第四册第16课第一、二句

教学目标：

（—）、知识目标：学会本节课所学生词，理解词义并学习使用词语。理解句意。

(二)、技能目标：通过观察图画，培养学生的观察能力。

(三)、情感目标：借助课文中句子让聋生了解到图画所表达的内容。教育学生关心集体，积极参加课间活动。

教学重点：理解词义、句义并学会使用。

教学难点：1.“藏”的书写指导，生词的运用。

2.会用“哪些人在哪儿做什么，有的做什么，有的做什么，还有的做什么”的句式说写句子。

教学方法：观察法、讨论法

教媒准备：挂图、课件、沙包手帕

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

出示沙包，试问学生会用沙包做游戏吗？平时同学们在一起还做什么游戏。（学生自由发挥）导入新课

二、新授

1、学习第一个句子

a、学词：

（1）观察课件（捉迷藏）学习词语

Zhuō mí cáng

捉迷藏（读字音，书空字形，重点指导“藏”的书写，强调注意事项。学手语打法）

（2）出示（传手帕）的图画，学习词语

Chuán shǒu pà

传手帕（读字音，书空字形，学手语打法）

b、观察课件（同学们在操场上做游戏）导入到今天所学句子：同学们在操

场上做游戏，有的捉迷藏，有的丢沙包，还有的传手帕。。

课件与挂图结合理解句意。

先提问：图上画的是谁？图上画的是同学们。

他们在做什么？他们在做游戏。

这是什么地方？这是操场。学习第一个分句。

再提问：他们在做什么游戏？学习后三个分句

Tóng xúe men zài cāo chǎng shàng zuò

同学们在操场上做

yóu xì,yǒu de zhuōmícáng, yǒu de diūshā

游戏，有的捉迷藏，有的丢沙

bāo,hái yǒu de chuún shǒu pà.

包，还有的传手帕。出示课文句子（板书）

分析并总结句子：哪些人在哪儿做什么，有的做什么，有的做什么，还有的做什么

齐读句子，个别读句子

2、学习第二个句子

a、学词：课件演示：教室里没有人，灯亮着。方明走进教室把灯关了

借助课件设置的情景学词

wàng fāng míng

忘方明

观察课件学习句子：

Fàng xué le ,tóng xué men wàng le guān dēng ,

放学了，同学们忘了关灯，

Fāng míng zǒu jìn jiào shìbǎdēng guān le.

方明走进教室把灯关了。

分析并总结句子:（谁）把（什么怎么样）

动作演示句子的意思。

齐读句子，个别读句子记住句子及句子的词是怎样搭配的，为仿写句子做准备。

3、观察课件，仿写句子。

（同学们）在（教室里值日），有的（洒水），有的（扫地），还有的（擦黑板）。

（小明）把（自己的座位让给老爷爷）。（师指导）

（同学们）在（操场上活动），有的（跳绳），有的（踢毽子），还有的（跳皮筋儿）。

（值日生）把（地扫完了）。（学生独立完成）

三、总结：

今天我们学习了一个新句式，哪些人在哪儿做什么，有的做什么，有的做什么，还有的做什么。又复习了“把”字句。同学们掌握得都很好。通过学习我们知道自己是学校大家庭中的一员，关心集体，积极参加课间活动让我们每天都过得很开心。

四、作业

1、抄写生词。

2、默写两个句子。

3、用今天学习的新句式说写生活中发生的事情。

五、板书

Tóng xúe men zài cāo chǎng shàng zuòyóu xì,

同学们在操场上做游戏，y ǒu de zhuōmícáng, yǒu de diūshābāo, hái

有的捉迷藏，有的丢沙包，还

yǒu de chuún shǒu pà.

有的传手帕。

Fàng xuéle ,tóng xuémen wàng le guān dēng ,

放学了，同学们忘了关灯，

Fāng míng zǒu jìn jiào shìbǎdēng guān le.

方明走进教室把灯关了。