小学信息技术教案-窗口的基本操作”教学实录
窗口的基本操作”教学实录
【教学内容】
windows窗口操作。
【教材分析】
这部分教材主要是教会学生正确认识、理解和掌握windows中的窗口操作,为适应以后课程的学习打下必要的基础,其内容都是学生在以后的学习和使用中必须用到的知识。知识点看起来比较简单,但是在实际应用时对于小学生来说却经常出错。
【学生分析】
班上的学生大多数刚刚接触计算机(有3个学生家里有,已经掌握一些基本操作)。
孩子的内心是丰富多彩的,只要我们设计出贴近生活、
生动有趣的教学情境,让学生自主的参与进来,孩子们就一定会乐学好学。用课程的理念根据每一个学生的特点,创造性地使用教材,让所有同学都能在有限的时间和空间内,主动、有序、愉快地参与到各个教学活动中,学会知识、掌握知识。
【设计理念】
未来的社会既需要学生具有获取知识的能力,也需要学
生具有应用知识的能力,而知识也只有在能够应用时才具有生命力,才是活的知识。为此,在现有教材内容的基础上,根据班上学生的实际情况,必须用新课程的理念设计贴近学生生活、
兴趣的教学活动,才能真正激发学生的主动性与创造性,从而让学生在内心深处乐学、好学、全身心地融入教学活动中,真正掌握知识,脱离以前老师“教死书”、学生“死记硬背”的教学模式。
【教学目标】
认知目标:掌握窗口的基本操作。
能力目标:培养学生自己发现问题、解决问题以及团结协作的能力。
情感目标:让学生自我激励,体验成功,发现学习的乐趣并且培养学生爱护环境的意识。
重点难点:窗口的移动、大小的调整。
教学环境:多媒体教学网。
【教学过程】
一、导入
师:广播《猫和老鼠》动画片片段。
生:聚精会神地观看。
师:偷偷的将动画片最小化。
生:大声告诉老师:“电脑出问题了?”
师:“是电脑出问题了吗?”将动画片最大化,引出问题、进行讲解。
生:产生学习欲望。
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