安全管理相关理论知识
一、课程项目:
安全和安全生产、事故的分类、不安全行为、安全工作的几项原则。
二、培训目的:
为了更好地做好公司安全工作,让员工掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。
四、培训地点:五楼会议室
五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。
六、授课人:项目管理部部长
七、受训人员:公司经营层及安全管理人员。
八、培训内容:
1、安全和安全生产。
2、事故的分类。
3、不安全行为。
4、安全工作的几项原则。
课程详细内容:
一、安全和安全生产
安全——是指免除了不可接受损害风险的一种状态。即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。
安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。
安全生产——是指为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
二、危险
危险——是指造成事故的一种现实的或潜在的条件。
危险源——是指存在着导致伤害、疾病或财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。
危险度——是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。
三、事故
1、事故和事故隐患:
《现代汉语词典》将“事故”解释为:多指生产、工作上发生的意外损失或灾祸。
在生产过程中，事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。从这个解释可以看出，事故是意外事件，是人们不希望发生的;同时该事件产生了违背人们意愿的后果。
事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
2、事故的分类:
(1）记录事故:职工受伤，但伤情甚微，未造成歇工或歇工未满一个工作日的事故。
(2）未遂事故:已发生的威胁人身安全的危险事件，但未造成人身伤害的事故。
（3）轻伤事故:轻伤是指职工负伤后休息一个工作日以上，损失工作日低于105日的失能伤害，构不成重伤的。
(4）重伤事故:重伤是指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害。
损失工作日等于或大于105日的失能伤害。
(5）死亡事故:根据国家标准又分为四种:
A、一般伤亡事故:是指一次事故中死亡1-2人的事故;
B、重大死亡事故:是指一次事故中死亡3-9人的事故;
C、特大伤亡事故:是指一次事故中死亡10-29人的事故;
D、特别重大死亡事故:是指一次事故中死亡达30人以上或者死亡10以上但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故;
3、按事故伤害原因分类
(1）物体打击;（2）车辆伤害;（3）机械伤害;(4）起
重伤害;（5）触电;(6）淹溺;(7）灼烫;(8）火灾;(9）高处坠落;（10）坍塌;(11）冒顶片帮;(12）透水;(13）放炮;(14）火药爆炸;（15）瓦斯爆炸;（16）锅炉爆炸;（17）容器爆炸;(18）其它爆炸;(19）中毒和窒息;(20）其它伤害。
四、不安全行为
不安全行为——是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作;也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。
不安全行为分下列几类:
1、操作错误，忽视安全，忽视警告;
2、造成安全装置失效;
3、使用不安全设备;
4、手代替工具操作;
5、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当;
6、冒险进入危险场所;
7、攀坐不安全位置（如平台护栏等);
8、在起吊物下作业、停留;
9、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作;
10、有分散注意力行为;
11、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其
使和不安全装束。
12、对易燃、易爆等危险品处理错误。
五、不安全状态
不安全状态——是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。
不安全状态分下列几类:
1、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷;
2、设备、设施、工具、附件有缺陷;
3、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等);
4、生产（施工）场地（环境）不良。
六、安全色
1、安全色的定义:安全色标是特定的表达安全信息含义的颜色和标志。它以形象而醒目的信息语言向人们提供表达禁止、警告、指令、提示等安全信息。
2、安全色的种类和相应含义:
红色:红色很醒目，使人们在心理上会产生兴奋和刺激性，红色光光波较长，不易被尘雾所散射，在较远的地方也容易辨认，即红色的注目性非常高，视认性也很好，所以用其表示危险、禁止和紧急停止的信号。
蓝色:蓝色的注目性和视认性虽然都不太好，但与白色
相配合使用效果不错，特别是太阳光直射的情况下较明显，因而被选用为指令标志的颜色。
黄色:黄色对人眼能产生比红色更高的明度，黄色与黑色组成的条纹是视认性最高的色彩，特别能引起人们的注意，所以被选用为警告色。
绿色:绿色的视认性和注目性虽然不高，但绿色是新鲜、年轻、青春的象征，具有和平、永远、生长、安全等心理效应，所以用绿色提示安全信息。
七、安全工作的几项原则
1、“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则:这一原则要求谁管生产就必须在管理生产的同时，管好管辖范围内的安全生产工作，并负全面责任。
2、“三同时”原则:指生产经营单位在对新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中，劳动安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入和使用。这一原则要求生产建设工程项目在投产使用时，必须要有相应符合国家规定标准的劳动安全卫生设施与之配套使用，使劳动条件符合安全卫生要求。
3、“四不放过”原则:指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，安全防范措施未落实不放过，责任人和相关人员未受到教育不放过，责任人未追究责任不放过。要求事故发生后，必须查明原因，分清责任，教育群
众，采取对策，处理责任人，防止同类事故的再次发生。
4、“三不伤害”原则:是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
5、“四全管理”原则:是指全员、全过程、全方位、全天候管理。
6、“3E”原则:(1）安全技术;(2）安全教育;(3）安全管理。
7、“安全三宝”:是指安全帽、安全带、安全网。
8、“三违”:是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
9、“三级安全教育”:是指对于新进场的施工人员按照国家的有关规定首先经过工区级、部门级和班组级安全教育并经考核合格后才能上岗作业，未经三级安全教育不得上岗作业。三级安全教育是安全工作的一项基本制度。