合肥一类幼儿园办法
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合肥市一类幼儿园评估办法
第一条为了全面贯彻教育方针，适应学前教育改革与发展
的要求，提升幼儿园办园水平，科学规范地实施市一类幼儿园评估工作，根据《安徽省一类幼儿园评估工作规范》（教基〔2009〕7号），结合本市实际，制定本办法。
第二条
申报市一类幼儿园评估的幼儿园必须同时具备下
列条件：
（一）截至申报当年的6月30日依法成立3年以上；
（二）幼儿园土地证、房产证齐全，或者园舍租赁合同期限剩余3年以上；
（三）有独立安全的园舍、院落；
（四）有专用音体室和配套的活动室，卫生间无3个班及以
上共用现象；
（五）近3年无重大安全事故；
（六）专任带班教师100%取得教师资格证，其中城区幼儿
园取得幼儿园教师资格证书不得低于80%，农村幼儿园取得幼儿园教师资格证书不得低于50%；
（七）按规定配备专职保健员，每班配备“两教一保”；
（八）专任教师工资不低于当地职工工资最低标准的1.5倍（不含社保费），其他职工工资不低于当地职工工资最低标准（不含社保费）；
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合肥市实施《托儿所幼儿园
合肥市实施《托儿所幼儿园 卫生保健管理办法》细则 第一条为贯彻实施《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部、教育部第76号令，以下简称《管理办法》）及《安徽省实施<托儿所幼儿园卫生保健管理办法>细则》，提高托儿所、幼儿园卫生保健工作质量，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，结合本市托幼机构卫生保健工作实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于我市境内招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称托幼机构)。 第三条托幼机构是儿童保教机构，其根本任务是保障和促进儿童的身心健康，应当贯彻保教结合、预防为主和儿童优先的方针，依法认真做好卫生保健工作。 第四条托幼机构是本机构卫生保健工作的责任主体，其法定代表人或负责人是第一责任人。托幼机构的卫生保健工作应接受儿童家长和社会的监督。 第五条市级卫生行政部门主管全市托幼机构卫生保健工作，县（市、区）级卫生行政部门主管辖区托幼机构卫生保健工作；各级卫生行政部门将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。 教育行政部门协助卫生行政部门，加强对托幼机构的卫生保健工作管理，确定专门工作部门具体负责托幼机构卫生保健的监督和管理。 卫生、教育行政部门应加强沟通协调，确保托幼机构卫生保健工作各项措施的落实。 第六条按机构职能，县（市、区）级妇幼保健机构、同级
疾病预防控制机构、卫生监督执法机构和餐饮服务监督管理机构，依照法律规章负责辖区内托幼机构卫生保健管理的具体指导。 妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。 疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导，指导托幼机构做好相关疾病预防控制工作。 卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的传染病预防和控制、饮用水卫生、教学生活设施卫生等工作进行监督检查。 餐饮服务监督管理机构应当依法对托幼机构食品安全进行指导与监督检查。 第七条托幼机构卫生保健工作包括以下内容： （一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯； （二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡； （三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康； （四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案；坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理； （五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全；
安徽省幼儿园办园基本标准
安徽省幼儿园办园基本标准(试行) 一、总则 第一条（制定标准的目的）为促进幼儿园标准化、规范化、科学化建设，依据国家有关文件精神，结合我省学前教育发展实际，制定安徽省幼儿园办园基本标准，适用于我省各类幼儿园，是规划、设置、评估和管理幼儿园的依据。 第二条本标准所称幼儿园，是指对三周岁以上不满六周岁幼儿提供集体保育和教育的全日制或者半日制的学前教育机构。规模在3个班以上（具有小班、中班和大班完全建制）的为幼儿园，规模不足3个班（未按年龄段分班）的为幼教点。（条例） 二、选址与规模 第三条（选址要求）幼儿园建设应符合下列规定。（幼儿园建设标准2010） 一、幼儿园的设置必须符合当地城乡建设总体规划、学前教育发展和幼儿园布局的要求，城市小区幼儿园建设必须符合《城市居住区规划设计规范》等国家有关规定。 二、幼儿园必须设置在地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施较为完善、远离各种污染源的地段。 三、幼儿园应避开地震危险地段和可能发生地质灾害的地段，应避开输气管道、交通干道及高压供电走廊等。
四、幼儿园不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻，包括：集贸市场，娱乐场所，医院传染病房、太平间，殡仪馆，垃圾场及污水处理站，生产经营和贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所等。 五、幼儿园应有独立安全的园舍、院落和出入口。不得与居民住宅或其他非幼儿园建筑物共用、混用或连成一体。 第四条（办园规模）幼儿园规模和班级人数。（幼儿园建设标准2010） 一、幼儿园规模： （一）3班（1轨），90人； （二）6班（2轨），180人； （三）9班（3轨），270人； （四）12班（4轨），360人。 二、班级规模： （一）小班（3-4周岁）20-25人； （二）中班（4-5周岁）26-30人， （三）大班（5-6周岁）31-35人。 三、建设用地标准 第五条（用地面积标准）幼儿园用地面积指标。（幼儿园建设标准2010） 幼儿园建设用地包括园舍建设用地、室外共用游戏场地、集中绿化用地。有关幼儿园建设用地面积指标详见表1。
安徽省幼儿园办园基本标准样本
安徽省幼儿园办园基本原则(试行) 一、总则 第一条（制定原则目）为增进幼儿园原则化、规范化、科学化建设，根据国家关于文献精神，结合我省学前教诲发展实际，制定安徽省幼儿园办园基本原则，合用于我省各类幼儿园，是规划、设立、评估和管理幼儿园根据。 第二条本原则所称幼儿园，是指对三周岁以上不满六周岁幼儿提供集体保育和教诲全日制或者半日制学前教诲机构。规模在3个班以上（具备小班、中班和大班完全建制）为幼儿园，规模局限性3个班（未按年龄段分班）为幼教点。（条例） 二、选址与规模 第三条（选址规定）幼儿园建设应符合下列规定。（幼儿园建设原则） 一、幼儿园设立必要符合本地城乡建设总体规划、学前教诲发展和幼儿园布局规定，都市社区幼儿园建设必要符合《都市居住区规划设计规范》等国家关于规定。 二、幼儿园必要设立在地质条件较好、环境适当、空气流通、日照充分、交通以便、场地平整、排水畅通、基本设施较为完善、远离各种污染源地段。 三、幼儿园应避开地震危险地段和也许发生地质灾害地段，应避开输气管道、交通干道及高压供电走廊等。
四、幼儿园不应与不利于小朋友身心健康成长和危及小朋友安全场合毗邻，涉及：集贸市场，娱乐场合，医院传染病房、太平间，殡仪馆，垃圾场及污水解决站，生产经营和贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品场合等。 五、幼儿园应有独立安全园舍、院落和出入口。不得与居民住宅或其她非幼儿园建筑物共用、混用或连成一体。 第四条（办园规模）幼儿园规模和班级人数。（幼儿园建设原则） 一、幼儿园规模： （一）3班（1轨），90人； （二）6班（2轨），180人； （三）9班（3轨），270人； （四）12班（4轨），360人。 二、班级规模： （一）小班（3-4周岁）20-25人； （二）中班（4-5周岁）26-30人， （三）大班（5-6周岁）31-35人。 三、建设用地原则 第五条（用地面积原则）幼儿园用地面积指标。（幼儿园建设原则） 幼儿园建设用地涉及园舍建设用地、室外共用游戏场地、集中绿化用地。关于幼儿园建设用地面积指标详见表1。
安徽省民办幼儿园设置基本标准(1)
安徽省民办幼儿园设置基本标准 一、办学指导思想 1、坚持社会主义的办学方向，全面贯彻国家的教育方针，认真执行有关的教育法律法规和政策规定，坚持依法办学，不以营利为目的。 2、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据，确立正确的教育观和儿童观，运用科学的方法，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心全面和谐发展。 3、服从当地教育行政部门的统筹规划，接受上级教育行政部门的统一领导。 二、领导机构 1、幼儿园主办者必须热爱幼儿教育事业，深刻理解、严格执行国家关于幼儿教育工作的有关法规、政策。 2、领导班子分工明确，职责清晰。办学思想端正，懂得有关教育法规和政策，熟悉教育教学业务，管理能力较强。 3、幼儿园园长（副团长）应有较高的政治、业务素质，具有中专以上学历，幼儿教育专业毕业，有三年以上幼儿教育教学经验，并持有教育行政部门颁发的幼儿园园长岗位培训合格证书。 三、师资队伍 1、幼儿园教职工必须有良好的职业道德，具备相应的保育教育知识，身体健康，持有健康证。教师队伍稳定。 2、教师应持有幼儿师范学校（含职业中学幼儿教育专业）毕业证书或幼儿园教师专业合格证书，非幼教专业毕业生应具备高中毕业以上文化程度，受过一定的幼教专业培训，具有一定的幼儿教育专业知识，并经县以上教育行政部门考核合格。年龄一般不超过50岁。 3、保育员应具有初中以上文化程度，受过岗前培训，具有一定的保育知识。 4、保健员应具中专或高中以上文化程度，受过专业培养或培训，取得卫生部门的资格认可。 5、财会人员应具有高中以上文化程度，有一定的财会专业基础知识，能胜任本职工作。 6、幼儿园聘任的兼职教师应不超过教师总数的三分之一。聘任兼职教师应征得其所在单位同意，严禁私自聘用兼职教师。幼儿园聘任教师和其他工作人员，必须与其签定聘任合同。 7、全日制幼儿园教职工人数按照每班2名教师、1名保育员配备：寄宿制幼儿园每班应再增加1名保育员。其他工作人员按照国家规定的编制标准配备。 四、办学经费
9月入园报名进行时 合肥幼儿园收费价格汇总
今年来关于幼儿园新闻不断，又是说大量办公办园又搞普惠园，又要严控幼儿园价格，实际情况呢在合肥上个幼儿园一学期到底该交多少学费呢小编统计了网友的幼儿园学费价格汇总，给准备上幼儿园的家长们参考一下。 合肥幼儿园学费 栢景湾幼儿园小托班：3400+170每月的伙食费 LX双语太阳岛幼儿园：每学期3000+伙食费220/月+车费80/月 蒙特梭利园景天下幼儿园：5600一学期 欢乐谷安居苑幼儿园：4685一学期 金色摇篮幼儿园：6100学费一学期，伙食费1100 绿城育华幼儿园：3500/学期，735伙食费，校车100——150/每月， 新加坡花园城蒙特梭利幼儿园：5785/每学期(含伙食费) LX凤凰城幼儿园：3000/每学期，220/每月伙食费，80/每月校车 LX湖畔园：学费2400+餐费(早.中.点心)220/月+校车80/月 LX湖畔园内的2200一学期，其他一样的 蒙特梭利幼儿园(颐和花园)5300/学期
银杏苑幼儿园：3050+250(早餐费)+材料费，每学期大约3500 元一滨水城双语幼儿园：宝宝班4100元/期(含伙食费)+首次500元被子服装费 红黄蓝幼儿园翠竹园分园：学费：6300元/学期伙食费：1500元/学期生活用品费（首次）：600元校车：1000元/学期合计：18200元/年暑假两个月如果上的话另外收费，平均大概1500元/月。 国际花都幼儿园：一学期4700,包括伙食和接送 科大幼儿园东区：每学期3000~4500不等(含伙食费)，按照班级不同收费，如校外的要赞助费 科大幼儿园上城国际分园：每年10000+ 西园幼儿园：每学期2600 合钢三厂幼儿园：学费1400+材料费250+每月生活费100元 永红幼儿园：每学期3000+ 碧湖云溪幼儿园：3280元+200元被子 合钢一幼：保育费+伙食费总共2280元每学期 红黄蓝小班：每年13000
安徽省一类幼儿园省级评估工作规范.
安徽省一类幼儿园省级评估工作规范 （试行） 为规范省级一类幼儿园评估行为，明确各项工作职责和程序，严肃评估工作纪律，确保评估工作质量，提高评估实效，特制定本规范。 一、评估组织领导 省教育厅成立省级一类幼儿园评估工作领导小组。厅主要负责人担任组长，分管负责人担任副组长，有关处室负责人为成员。领导小组制定评估指标体系和评分标准，明确工作纪律，确定被评估幼儿园，听取、审定专家组幼儿园评估报告，批准授予被评幼儿园等级称号。领导小组办公室设在基础教育处，负责相关具体工作。 二、评估方法程序 评估幼儿园向所属教育行政部门提出评估要求，由所在市教育局向省教育厅提出评估申请。各市提出评估申请的时间原则上为每年的5月底之前，省教育厅于下半年适时组织专家进行评估。 省教育厅受理评估申请后，对申请幼儿园进行考察和过程性指导，领导小组听取考察意见后，决定是否组织对幼儿园的评估，并组织评估专家组到幼儿园进行评估。评估工作原则上采取以下方法和程序： 1.方法：听取受评幼儿园及其教育主管部门工作汇报；查阅评估资料；实地考察校园；分别召开教职工、幼儿家长座谈会，看活动，问卷调查，随机访谈。在具体评估工作中，侧重了解幼儿园管理、办学行为、保育教育质量、办学条件等。 2.程序：评估组安排评估日程和事项；评估组按照评估指标体系和评分标准进行评估；评估组形成书面评审意见；评估组向受评幼儿园及其主管部门反馈评估综合性评价意见；评估组整理评估材料和相关表格，形成最终评估意见，提交评估领导小组办公室；评估领导小组根据评估意见，确定评估结果；视需要，以适当方式在适当范围内对评估结果进行公示；对通过评估的，发文公布、授牌；对评估未获通过，有关方面持有异议的，评估领导小组接受申诉，并对结果复议后，重新确定评估结果。 三、评估工作职责 (一)评估专家组组成与职责 1.专家库组成：担任评估专家的人员须同时具备以下条件：（1）有10年以上从事幼教管理与研究工作经历；（2）拥有小学高级以上职称；（3）有在幼儿园担任过3年以上园长职务经历；（4）当前在省一类幼儿园担任园长职务或在省、市、县级教研室担任专职（兼职）幼儿教育教研员。 2.专家组职责：是省教育厅派赴幼儿园进行评估的工作小组，组成人员从省教育厅专家库中选派，一般由5-7名专家组成，设正、副组长各1名。评估专家组职责：考察幼儿园办学条件，核查佐证材料，对各项指标评等评分，对幼儿园办学水平作综合性评价，向省评估领导小组汇报评估工作，提交评估报告和相关资料。 (二)评估专家组正、副组长职责 评估专家组实行组长负责制，全面负责本次本组评估工作。其主要职责是：制定本组评估工作日程安排，分配评估专家组成员工作任务，负责与受评幼儿园商讨有关评估事项，参与评审工作，掌握全组评估工作情况，收集各位专家评审意见，组织集体评议，负责起草综合性评价意见并向幼儿园反馈，代表评估组向省评估领导小组汇报。副组长协助组长工作，参与评估。 (三)评估专家职责 参加评估的专家在评估组长领导下，按分工负责各项指标的评审工作，考察幼
安徽省幼儿园办园基本标准修订稿
安徽省幼儿园办园基本 标准 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
安徽省幼儿园办园基本标准(试行) 一、总则 第一条（制定标准的目的）为促进幼儿园标准化、规范化、科学化建设，依据国家有关文件精神，结合我省学前教育发展实际，制定安徽省幼儿园办园基本标准，适用于我省各类幼儿园，是规划、设置、评估和管理幼儿园的依据。 第二条本标准所称幼儿园，是指对三周岁以上不满六周岁幼儿提供集体保育和教育的全日制或者半日制的学前教育机构。规模在3个班以上（具有小班、中班和大班完全建制）的为幼儿园，规模不足3个班（未按年龄段分班）的为幼教点。（条例） 二、选址与规模 第三条（选址要求）幼儿园建设应符合下列规定。（幼儿园建设标准2010） 一、幼儿园的设置必须符合当地城乡建设总体规划、学前教育发展和幼儿园布局的要求，城市小区幼儿园建设必须符合《城市居住区规划设计规范》等国家有关规定。 二、幼儿园必须设置在地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施较为完善、远离各种污染源的地段。 三、幼儿园应避开地震危险地段和可能发生地质灾害的地段，应避开输气管道、交通干道及高压供电走廊等。
四、幼儿园不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻，包括：集贸市场，娱乐场所，医院传染病房、太平间，殡仪馆，垃圾场及污水处理站，生产经营和贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所等。 五、幼儿园应有独立安全的园舍、院落和出入口。不得与居民住宅或其他非幼儿园建筑物共用、混用或连成一体。 第四条（办园规模）幼儿园规模和班级人数。（幼儿园建设标准2010） 一、幼儿园规模： （一）3班（1轨），90人； （二）6班（2轨），180人； （三）9班（3轨），270人； （四）12班（4轨），360人。 二、班级规模： （一）小班（3-4周岁）20-25人； （二）中班（4-5周岁）26-30人， （三）大班（5-6周岁）31-35人。 三、建设用地标准 第五条（用地面积标准）幼儿园用地面积指标。（幼儿园建设标准2010） 幼儿园建设用地包括园舍建设用地、室外共用游戏场地、集中绿化用地。有关幼儿园建设用地面积指标详见表1。
合肥市一类园标准及申报表格
合肥市教育局文件 教基…2008?35号 ------------------------------------ 关于印发《合肥市市级一类幼儿园、农村示范幼儿园评估细则（试行）》的通知 各县区教育局、开发区教育主管部门： 为全面贯彻教育方针，遵循幼儿教育发展规律，扩大优质幼儿教育资源，提高我市幼儿教育的整体水平，我局制定了《合肥市市级一类幼儿园、农村示范幼儿园评估细则（试行）》，现印发给你们，并就创建申报和评估工作提出如下意见，请一并贯彻执行。 各县区教育主管部门要充分认识到创建市级一类幼儿园、农村示范幼儿园是贯彻落实党的十七大报告“重视学前教育，关心特殊教育”的一项重要举措；是我市深化“大发展、大环境、大建设”和加快现代化滨湖城市建设的需要；也是促进我市学前教育均衡发展，努力满足人民群众对优质学前教育资源的需求。各县区教育主管部门要结合创建市级一类幼儿园、农村示范幼儿 －1－
园，进一步统筹区域内学前教育资源，做好学前教育发展规划，促进学前教育健康和谐发展。 申报市级一类幼儿园或农村示范幼儿园原则上须为办学三年以上的我市城乡各级各类幼儿园。申报市级一类幼儿园或农村示范幼儿园工作先由幼儿园对照本标准进行自查，符合条件后，向所在县区教育主管部门申报，由县区教育主管部门组织复评，复评合格后由县区教育主管部门向市教育局申报。市教育局组织专家组对申报的幼儿园进行评估。申报时间原则上为每年的3月底前，市教育局将于11月份前后进行评估。对被评定为“市级一类幼儿园或农村示范幼儿园”的幼儿园颁发铜牌，予以认定。同时将采取定期或不定期的方式对已被认定的幼儿园进行复评，对工作出现滑坡，在保教工作中出现失误、发生重大事故，造成恶劣影响的，将取消其称号。 附件：1、合肥市市级一类幼儿园、农村示范幼儿园评估 细则（试行） 2、合肥市市级一类幼儿园、农村示范幼儿园评估 申报表 二○○八年三月十四日 主题词：教育幼儿园评估细则通知 校对：刘原徽共印10份－2－
安徽省民办幼儿园教育设置基本标准.docx
安徽省民办幼儿园设置基本标准 (一 )办学指导思想 1、坚持社会主义的办学方向，全面贯彻国家的教育方针，认真执行有关的教育法律法规和政 策规定，坚持依法办学，不以营利为目的。 2、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为依据，确立正确的教育观和儿童观，运用 科学的方法，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心全面和谐发展。 3、服从当地教育行政部门的统筹规划，接受上级教育行政部门的统一领导。 (二 )领导机构 1、幼儿园主办者必须热爱幼儿教育事业，深刻理解、严格执行国家关于幼儿教育工作的有关 法规、政策。 2、领导班子分工明确，职责清晰。办学思想端正，懂得有关教育法规和政策，熟悉教育教 学业务，管理能力较强。 3、幼儿园园长(副园长 )应有较高的政治、业务素质，具有中专以上学历，幼儿教育专业毕业,有三年以上幼儿教育教学经验,并持有教育行政部门颁发的幼儿园园长岗位培训合格证书。 (三 )师资队伍 1、幼儿园教职工必须有良好的职业道德，具备相应的保育教育知识，身体健康，持有健康证。 教师队伍稳定。
2、教师应持有幼儿师师范学校(含职业中学幼儿教育专业)毕业证书或幼儿园教师专业合格证 书，非幼教专业毕业生应具备高中毕业以上文化程度，受过一定的幼教专业培训，具有一定的幼儿教育专业知识，并经县以上教育行政部门考核合格。年龄一般不超过50 岁。 3、保育员应具有初中以上文化程度，受过岗前培训，具有一定的保育知识。 4、保健员应具中专或高中以上文化程度，受过专业培养或培训，取得卫生部门的资格认可。 5、财会人员应具有高中以上文化程度，有一定的财会专业基础知识，能胜任本职工作。
合肥市一类幼儿园评估办法
合肥市一类幼儿园评估办法 第一条为了全面贯彻教育方针，适应学前教育改革与发展的要求，提升幼儿园办园水平，科学规范地实施评估工作，根据《安徽省一类幼儿园评估工作规范》（教基〔2009〕7号），结合本市实际，制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内依法设立一年以上（截至申报当年的4月30日）的各类幼儿园。 第三条市一类幼儿园的评估由市教育局负责组织实施。 第四条市一类幼儿园评估每年组织一次，受理申报材料的截止时间为4月30日。 第五条申报市一类幼儿园评估的基本程序为： （一）幼儿园自愿向所属县（市、区）教育主管部门申报。 （二）县（市、区）教育主管部门初评。 （三）县（市、区）教育主管部门向市教育局推荐。 （四）市教育局组织评估专家组终评。 （五）市教育局通过门户网站公示市一类幼儿园候选名单（公示期为5个工作日），接受社会监督。 （六）经公示无异议的幼儿园，由市教育局命名为“合肥市一类幼儿园”并颁发牌匾。 第六条评估的主要内容为： （一）园务工作。 （二）保教队伍。 （三）硬件建设。 （四）保教工作。 评估的指标体系另行制定。 第七条评估组通过听取汇报、查阅资料、实地考察、召开座谈会、问卷调查等形式实施评估，并对照评估指标体系赋分。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 第八条市一类幼儿园评估指标体系总分值设定为1000分。申报的幼儿园终评得分满800分（其中农村幼儿园得分满750分），且无“一票否决”情形的，方可被认定为“合肥市一类幼儿园”。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 第九条市一类幼儿园在保教工作中出现失误或发生食品、交通安全事故并造成不良影响的，取消其称号并摘牌。 市教育局对市一类幼儿园每三年组织一次复评。经复评达不到市一类幼儿园标准的，取消其称号并摘牌。 第十条评估专家组原则上由5—7人组成，成员从幼教教研员、省一类幼儿园负责人中随机抽调。 第十一条评估工作人员应当坚持原则，遵守纪律，掌握标准，实事求是，客观公正，廉洁自律。 第十二条在评估工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,根据有关规定，追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的责任。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 第十三条本办法自印发之日起施行，有效期五年。《合肥市市级一类幼儿园、农村示范幼儿园评估细则（试行）》（教基〔2008〕35号）同时废止。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 1 / 1
合肥研究院幼儿园家长须知【模板】
合肥研究院幼儿园家长须知 尊敬的幼儿家长： 您好！为了规范幼儿园管理，为您的孩子营造一个良好的环境，特制定家长须知如下，望家长理解配合： 一、为了保证园内卫生的清洁整齐，严禁任何人在园内吸烟、吐痰、随地大小便，瓜皮果壳等废弃物品请自觉投入果皮箱内。 二、接送幼儿时，家长的自行车、摩托车、助动车等不得入内，以免撞伤幼儿，如出现意外，肇事者责任自负。（因幼儿园场地有限，儿童自行车也不得在园区内存放，请家长予以理解和支持。） 三、请家长每天上午7：40—8：20分之间送孩子入园。为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。 四、请家长按本园作息时间准时接送幼儿，以保证幼儿在园期间的正常学习和生活。幼儿入园时间早上7:40——8:20，下午14：40——15：00;离园时间中午11:00——11：20,下午16:20——17：00。时间如有改动另行通知。 五、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。不得让幼儿佩带任何首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丢失、误吞或其它意外伤害。 六、孩子早晨来园后送保健老师处晨检，如有需要喂药者，请将药品交与本班老师处登记，注明用法、用量，并请签上家长姓名。
七、家长不得将患有传染病的幼儿送入本园，以免传染他人。病愈后须持医生证明方可进班。发烧在三十八摄氏度以上的幼儿需在家休息，以防惊厥。 八、家长须搞好幼儿个人卫生，做到勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲，不得留长指甲，以防抓伤他人。 九、幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。 十、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到，孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作。 十一、幼儿园收费标准：经**区物价局批准，本园学费每学期每生1400元，伙食费每天5元（一餐一点），每学期开学初缴清，伙食费按在园就餐天数计算退费；幼儿中途转园或因故退园的，退费标准参照《关于规范**市区幼儿园收费管理的通知》（合价费〔2009〕29号）。 十二、孩子的接送：接送孩子一律使用接送卡，原则上由父母亲和直系亲属亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)，并请提前联系本班老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着及委托人与孩子的关系告诉老师，并持幼儿接送卡接送幼儿。 十三、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。为了保证孩子离园时的安全，请家长注意： 1、离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子后尽快离园，一律不准带孩子在教楼内场地玩耍、逗留；在户外大型玩具上玩耍的幼儿，请家长做好监护工作，以免发生意外。
合肥市普惠性民办幼儿园认定和管理办法
合肥市普惠性民办幼儿园认定和管理办法 第一条为了扩大本市普惠性民办幼儿园覆盖面，加快构建学前教育公共服务体系，促进学前教育事业发展，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《安徽省幼儿园办园基本标准（试行）》（皖教基〔2014〕13号）、《合肥市幼儿园教育收费管理实施意见》（合价费〔2013〕70号），结合实际，制定本办法。 第二条普惠性民办幼儿园是指政府通过补贴办园经费或减免园舍及其他固定资产租金等方式支持举办的、面向大众、收费较低、办园规范的民办幼儿园。 第三条普惠性民办幼儿园实行分类管理。根据办园条件、保教质量、管理水平、收费标准等因素，普惠性民办幼儿园分为A、B、C三类。 第四条普惠性民办幼儿园的类别由教育主管部门认定。 第五条C类普惠性民办幼儿园应当同时具备下列条件： （一）截至申报当年2月底，取得办学许可证时间满1年；取得餐饮服务许可证；经物价部门审查确认的收费备案材料齐全、有效； （二）招生行为规范，小班班额不超过34人，中班班额不超过39人，大班班额不超过44人； （三）园舍、教育活动场所及设施、教具玩具等均符合国家和省规定的标准，无安全隐患。 （四）有2个以上的兴趣活动室、1个多功能音体室。
配备户外大型多功能组合玩具（4种以上功能），其中规模达到6个班的至少配备2组。每班有4种以上数量充足、可供幼儿独立操作的桌面玩具，具有拼搭、拆装、变型等3种以上功能；每班有15种以上自制教具玩具，材质多样；幼儿图书生均2册以上。其他各类设施设备应当符合《安徽省幼儿园办园基本标准（试行）》（皖教基〔2014〕13号）。 （五）落实“两教一保”，专任教师均持有教师资格证，其中幼儿园教师资格证持有率不低于80%； （六）卫生保健人员按照每150名幼儿至少设1名专职保健人员的标准配备； （七）幼儿园与教师签订聘用合同并为其缴纳社会保险费。按月足额发放教职工工资，教师最低工资（不含幼儿园应当缴纳的社会保险费用）不低于本地职工最低工资标准的1.5倍； （八）按时完成教育主管部门下达的教师年度培训计划，有计划开展园本培训，全面实施科学保教，无小学化倾向； （九）幼儿伙食费单独立账，专款专用，按月结算并公布，食堂工作人员工资不得列入核算。幼儿园食堂“生进熟出”，流程清楚，功能分开； （十）上一年度年检结果为合格及以上等次。 第六条B类普惠性民办幼儿园应当同时具备下列条件： （一）获得“合肥市一类幼儿园”称号； （二）招生行为规范，小班班额不超过30人，中班班额不超过35人，大班班额不超过40人； （三）有2个以上的兴趣活动室（每间面积不小于20
安徽省省级一类园名单(截止2014年10月15日统计)
安徽省省级一类园名单（截止2014年10月15日统计）地区市区及县省级一类园名单 合肥（24所）合肥市区（23所） 安徽农业大学幼儿园 安徽省军区机关幼儿园 安徽省政府机关幼儿园 合肥市电信局幼儿园 中国科技大学幼儿园 安徽省委机关幼儿园 解放军电子工程学院幼儿园 合肥市琥珀灵童幼儿园 合肥市西园新村幼儿园 合肥市琥珀山庄第一幼儿园 合肥市长江路幼儿园 合肥市宿州路幼儿园 合肥市西园新村实验幼儿园 合肥市安庆路幼儿园 解放军105医院幼儿园 合钢第一幼儿园 安徽省水利厅机关幼儿园 安徽省省直机关第三幼儿园 中铁四局机关幼儿园 安徽大学幼儿园 合肥工业大学幼儿园 合肥市大西门幼儿园 解放军陆军军官学院幼儿园长丰县（1所）长丰县直属机关幼儿园 马鞍山（9所）市区（7所） 马鞍山钢铁公司第五幼儿园 马鞍山市政府机关幼儿园 马鞍山市妇联幼儿园 安徽工业大学幼儿园 马鞍山市第一幼儿园 马鞍山市珍珠园小学幼儿园 马鞍山市马钢第八幼儿园（试办）和县（2所） 和县历阳镇幼儿园 和县乌江幼儿园（试办） 蚌埠（8所） 市区（6所） 蚌埠市蚌山幼儿园 蚌埠市直机关第一幼儿园 蚌埠市机关第二幼儿园 龙湖幼儿园 张公山一幼 龙子湖区实验幼儿园 固镇县（1所）固镇县示范幼儿园
五河县（1所）五河县直属机关幼儿园 淮南（8所）市区（8所）淮南市直幼儿园 淮南市田家庵区第五幼儿园淮南市田家庵区第二幼儿园淮南市田家庵区第三幼儿园淮化幼儿园 田家庵区第一幼儿园 田家庵区第四幼儿园 田家庵区第九幼儿园 阜阳（7所） 市区（6所） 阜阳市华源纺织有限公司幼儿园(阜阳阜 纺幼儿园) 阜阳市文峰幼儿园 阜阳市育红幼儿园 阜阳市政府机关幼儿园 阜阳市育才幼儿园 阜阳市育英幼儿园 界首市（1所）界首市新华幼儿园 芜湖（6所） 市区（5所） 芜湖市实验幼儿园 芜湖市镜湖幼儿园 芜湖市环城南路幼儿园 安徽师范大学幼儿园 芜湖市育红幼儿园 含山县（1所）含山县含城幼儿园 宣城（5所） 市区（2所） 宣城市第一幼儿园 宣城市第二幼儿园泾县（1所）泾县泾川幼儿园绩溪县（1所）绩溪县幼儿园 宁国市（1所）宁国市幼儿园 安庆（4所）市区（4所）安庆市墨子巷幼儿园安庆市高琦小学幼儿园安庆石化大湖幼儿园安庆市政府机关幼儿园 铜陵（4所）市区（4所）铜陵市人民幼儿园 铜陵师范附属幼儿园铜陵市杨家山幼儿园铜陵市五松新村幼儿园 滁州（4所） 市区（3所） 滁州市实验幼儿园 滁州市第一幼儿园 滁州市第二幼儿园定远县（1所）定远县示范幼儿园 池州（3所） 市区（2所） 池洲市直机关幼儿园 池州市贵池区直幼儿园青阳县（1所）青阳县幼儿园（试办） 黄山（3所）黄山区（1所）黄山区甘棠幼儿园
合肥市城区2017-2020年学前教育提升计划
合肥市城区2017-2020年学前教育提升计划为加快推进学前教育健康、科学发展，适应经济社会快速发展，满足人民群众对普惠性、有质量学前教育的需求，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《合肥市学前教育管理条例》等文件精神，特制定合肥市城区2017-2020年学前教育提升计划（以下简称“提升计划”）。 一、发展现状 近年来，我市紧紧围绕学前教育发展目标，在拓展资源、经费投入、教师队伍建设、规范管理等方面全力推进学前教育体制机制改革。截至2016年底，全市幼儿园共930所，在园幼儿24.8万人。全市公办、普惠性民办幼儿园共710所，普惠性幼儿园覆盖率为76.3%，全市学前教育发展迈上新的台阶。但是，学前教育仍是我市基础教育体系中最薄弱的环节。学前教育资源总量不足，城区幼儿园布局不合理，公办幼儿园比例低，民办幼儿园保教质量参差不齐等问题还普遍存在。 实施“提升计划”，是适应经济社会快速发展，落实全面二孩政策，促进学前教育可持续发展的迫切需求；是保障民生、提升城市品质、促进社会和谐的重要体现。各区人民政府、开发区管委会要深刻认识到实施“提升计划”的重要意义，切实履职尽责，加快推进学前教育发展，提升学前教育质量，不断满足广大人民群众对优质学前教育的需求，努力办好人民满意的教育。 二、指导思想 深入贯彻落实党和国家、省教育方针、政策，以科学发展观为指导，积极践行以人民为中心的发展思想，主动适应城市的快速发展和人口的集聚增长，深化学前教育体制机制改革，调整学前教育发展体制结构，按照政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，积极构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，促进我市学前教育健康、有序、均衡发展，努力满足全市适龄儿童接受优质、普惠的学前教育需求，促进儿童健康快乐成长。 三、发展原则 （一）坚持公益普惠。进一步优化学前教育资源配置，不断加大财政投入，大力发展公办幼儿园，提高公办幼儿园在园幼儿比例，积极发展普惠性民办幼儿园，努力提高学前教育公益普惠性幼儿园覆盖面和公共服务水平。 （二）坚持协调发展。充分考虑人口政策和城镇化进程的需要，优化幼儿园布局。努力促进幼儿园布局结构与城市发展、社会需求相协调，保障适龄儿童就近接受学前教育，着力保基本、补短板、促公平。 （三）坚持政府主导。贯彻执行《安徽省学前教育条例》等法律法规，落实地方政府发展和监管学前教育的主体责任，建立健全确保学前教育可持续发展的体制机制，努力办好学前教育。 四、目标任务
安徽省幼儿园办园基本标准
安徽省幼儿园办园基本标准（试行） 一、总则 第一条为促进幼儿园标准化、规范化、科学化建设，依据国家有关文件精神，结合我省学前教育发展实际，制定《安徽省幼儿园办园基本标准（试行）》（以下简称《标准》），适用于我省各类幼儿园，是规划、设置、评估和管理幼儿园的依据。 第二条本《标准》所称幼儿园，是指对3-6周岁学龄前幼儿保育和教育的机构。规模在1个班或2个班的幼儿园称为幼教点。 二、选址与规模 第三条幼儿园建设应符合下列规定。 （一）幼儿园的设置必须符合当地城乡建设总体规划、学前教育发展和幼儿园布局的要求，城市小区幼儿园建设必须符合《城市居住区规划设计规范》等国家有关规定。 （二）幼儿园必须设置在地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施较为完善、远离各种污染源的地段。 （三）幼儿园应避开地震危险地段和可能发生地质灾害的地段，应避开输气管道、交通干道及高压供电走廊等。 （四）幼儿园不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻，包括：集贸市场，娱乐场所，医院传染病房、太平间，殡仪馆，垃圾场及污水处理站，生产经营和贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所等。 （五）幼儿园应有独立安全的园舍、院落和出入口。不得与居民住宅或其他非幼儿园建筑物共用、混用场地。 第四条幼儿园规模和班级人数。 （一）幼儿园规模： 1、3班（1轨），90人； 2、6班（2轨），180人； 3、9班（3轨），270人； 4、12班（4轨），360人。
（二）班级规模： 1、小班（3-4周岁）20-25人； 2、中班（4-5周岁）26-30人， 3、大班（5-6周岁）31-35人。 （三）幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 三、建设用地标准 第五条幼儿园用地面积指标。 幼儿园建设用地包括园舍建设用地、室外共用游戏场地、集中绿化用地三部分。室外共用游戏场地生均不小于2平方米，集中绿化用地不小于2平方米。有关指标详见表1。 表1 幼儿园建设用地面积指标（单位：平方米） 项目规模3班6班9班12班 用地总面积1350 3060 4320 5400 生均用地面积15 17 16 15 注：3班规模幼儿园建设用地面积视实际情况可适当下调，但不应低于标准的75%；半日制幼儿园以及不设厨房、寝室的幼儿园，其建设用地面积可相应核减。 四、园舍建设标准 第六条幼儿园房舍建筑在三层及以下，符合当地抗震设防的建设要求；室内外设施设备坚固耐用、光滑无棱角；装饰要符合环保要求，无安全隐患，采光和通风性能良好；防护栏应不小于1.2米，楼梯踏步高度不应大于12厘米，宽度不应小于26厘米；楼梯除设成人扶手外，并应在两侧设幼儿扶手，其高度不应大于60厘米；电源插座应安装在1.7米以上儿童不能触及的位置且为有安全保护装置的插座，室内活动区域必须安装漏电保护装置。 第七条幼儿园园舍面积指标。幼儿园园舍建筑面积包括活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分。有关指标参见表2。 （一）活动及辅助用房包括：活动室、寝室、卫生间、衣帽及教具储藏室、音体活动室等。
合肥市蜀山区幼儿园一日活动常规要点
合肥市蜀山区幼儿园一日活动常规要点 晨间活动 、进园 一）对幼儿的要求和保教人员工作要点 （二）常见的问题及解决策略问题一交接过程中的安全问题解决策略 1 ．要求进园较早的家长一定要将幼儿送至值班教师处，并进行相关登记。 2 ．早班教师一定要和值班教师做好交接工作。问题二保教人员闲聊或做与工 作无关的事情解决策略 加强对保教人员的职业道德教育，通过管理、监督、检查、评比等多种形式增强保教人员的爱岗敬业精神和安全责任意识。 二、晨检 一）对幼儿的要求和保教人员工作要点 二）常见的问题及解决策略问题一晨检不够细致到位解决策略 1．保健员应提前准备好晨检相关物品，如：酒精棉球、体温表、压舌板、手电筒、笔和《服药登记单》等。 2．晨检内容包括: 一摸，摸有无发热；二看，看口腔、皮肤、精神状态；三问，问饮食、睡眠及大小便情况；四查，查双手是否清洁及口袋有无不安全物品。
3．幼儿如需服药，请家长填好《服药登记单》，保健员保管好药物，严格按时按量喂药。 4．对在晨检开始之前入园的幼儿，值班教师要组织他们到保健员处进行晨检；对在晨检结束之后入园的幼儿，也要由保健员进行检查后方可进班，做到不漏检每一位幼儿。 5 ．班级保教人员进行二次晨检。 （1）发现幼儿情绪异常，应及时和家长沟通，了解相关情况，妥善处理，并做好记录。 （2）如果前一天幼儿在园或在家发生了特殊情况，教师应利用晨间接待的机会，与家长、幼儿简单交谈，并做好记录和处理。 （3）防止患有传染病或病情未好的幼儿进入班级。发现疑似传染病幼儿应在第一时间上报保健员及园领导，采取应急措施。 三、室内外活动 一）对幼儿的要求和保教人员工作要点 （二）常见的问题及解决策略 问题一晨间活动的内容与组织随意性大解决策略 1．教师提前查看计划并做好相应的准备。如：晨间开展哪些活动、需要哪些材料、如何组织并指导等。 2．保教人员应及时沟通当天晨间活动内容、注意事项等，共同配合开展晨间活动。 问题二组织活动与接待家长不能合理兼顾 解决策略保教人员可与家长作简短，时间不宜过长，特别是在幼儿进园高峰期，与家长的交流更要简洁明了，以免影响活动的正常开展。如有特殊情况需要长时间沟通的，可在下午离园后或其他时间进行。 问题三缺乏有目的的指导，“放羊”式活动 解决策略仔细观察，适时介入。当幼儿很专注、很顺利地进行活动时，教师最
真游戏、真探索、真童年——合肥幼教集团融科城幼儿园
“真游戏、真探索、真童年”——合肥幼教集团融科城幼儿园经开片区园际交流活动 为进一步贯彻落实《指南》精神，提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健 康和谐发展，促进教师专业技能的提升。在与经开区园所之间“互帮互惠、资源共享、携手共进”的原则上，2019年12月9日合肥幼教集团融科城幼儿园对合肥市经开片区各园老师展开区域、早操观摩活动，积极打造经开区园所之间发展 共同体，整体提高幼儿园教育管理水平，实现资源共享。 本次观摩活动从大班区域活动、中班早操综合活动及优质教学活动等进行展示，到访的园长和教师们签到后饶有兴趣地参观了我园的环境创设、植物角、区域游戏材料的投放和丰富自主的区域活动，不少老师边观摩边记录边拍照。 大班区域活动 教师们根据幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，并结合主题教学精心设计提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主游戏的快乐。 中班早操综合活动 为展现我园的早操特色，我们在原有的传统操节基础上进行了创新，结合了自主游戏和混龄游戏这一特点，既提高了幼儿的社会性交往，又对幼儿自我服务和自主游戏的能力进一步有了提升。 瞧！孩子们动作整齐，队形变化丰富有序，跟着音乐舒展着优美的动作，充满活力。 我园的早操综合游戏更是激发了孩子们的锻炼兴趣，帮助孩子发展基本动作，增强体质，培养孩子合作意识，充分发挥幼儿的自主性。 优质教学活动 早操活动结束后，大家来到幼儿园的音体室，观摩了由中四班黄心倪老师执教的中班科学活动《有趣的洞洞》。让幼儿了解脸上的洞洞，分别知道它们的功能，以及体验探索人体奥秘的乐趣。 “小小社会人混龄综合游戏”汇报及交流研讨 活动结束后，全体教师来到音体室，由陈园长向大家介绍和展示了我园的园本特色——“小小社会人”综合游戏。我园将继续开展混龄形式的“小小社会人”综合游戏活动，从而促进幼儿的社会性交往能力。 随后园长和老师们就本次半日观摩活动的开展情况进行了研讨与交流。 合肥经开区社会发展局教研室主任周盼盼对我园的教师专业素质、早操综合活动、区域游戏和我园的空间有效规划与利用给予了高度肯定和表扬。 合肥幼教集团包河欣星幼儿园园长沈佳萍从我园的环境创设、“小小社会人”综合游戏和早操综合游戏等方面进行了点评，同时也给出了好评。 合肥幼教集团安巢经开区实验幼儿园园长赵英侠用“新”“美”“暖”三个字高度赞赏了我园的早操综合游戏、幼儿园温馨、美丽的室内外环境。同时表扬我园能够充分利用户外活动场地，时间安排科学合理。 研讨中，观摩的教师们也对我园的环境创设、区域活动及早操等方面进行了认真地反馈，纷纷表示受益匪浅。 最后，在融洽的氛围中大家合影留念，为本次活动画上圆满句号。
合肥滨湖启明星幼儿园
合肥市滨湖启明星幼儿园突发事件应急逃生演练方案 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握安全知识，提高安全意识，同时掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的安全环境。现结合幼儿的年龄特点和本园实际情况，在全园开展一次疏散逃生演练，培养师幼掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件。 二、时间、地点、参加人员 时间：待定（具体时间听消防预警信号） 地点：幼儿园园内 参加人员：全体教职工及幼儿 三、演练领导小组及成员 1．现场指挥：张承梅 2．班级组织指挥：各班老师和保育员 四、具体准备工作 1、准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。 2、各班训练幼儿按规定路线有顺序的下楼梯。 3、各班进行一些逃生知识教育教学活动。 五、各班级逃生路线 总的疏散原则是一楼为先二楼次之，三楼为后。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一人。具体逃生撤离路线如下： 南楼一楼教室：小一、小二、小四、中一四个班级通过班级阳台门，迅速撤离至门前活动场地。小三由教室东侧安全通道处撤离至指定区域。 南楼二楼教室：中二、中三、大一、大二、大三五个班级由东西两侧楼梯，通过一楼安全门逃离至指定区域。 南楼三楼教室：大四班通过东边楼梯迅速下楼，撤离至幼儿园门前指定区域。 楼梯疏散安全员分工：东面楼梯由来荣娟负责，西面楼梯由邓文凤负责。 备注：撤离时，各班级教师认真组织，避免安全事故的发生。 六、演练过程
1、警报声响起后，各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求： （1）各班幼儿排成一排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离。 （2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。 （3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 2、集中到指定位置，清点人数、排好队，并向领导小组组长汇报人数。 3、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。 七、注意事项 1、各班级教师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，带班教师要有序组织幼儿撤离教室，下楼疏散时要做到静、齐、快。 2、演习前应急领导小组一定要检查和清理楼道、楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。 3、听到警报后，全园师幼要立即快速、安全进行疏散。各位教职工要各就各位，做到万无一失。 合肥市滨湖启明星幼儿园 2013年11月26日