传统文化作文之传统文化的丢失作文
传统文化的丢失作文
【篇一：传统文化的消失英语作文】
the traditional culture
with the rapidly developing of the society ,culture have changed greatly.in the city, no one can escape from the fast pace.and as a result, the traditional culture are believed becoming lost. however ,why the traditional culture are becoming lost?first, we eat the popularized fast food and enjoy the popularized fast food culture. since we get used to such fast things that many traditional things have been
ignored.second, we have brought up many other
cultures,those culture are more popular than our owe culture for the young people ,they interest in the other cultures because those cultures are new things and the youngs are curious about new things .and young people stand for the future culture. so many people believe that the traditional culture will gradually be lost.
to some traditional cultures that are on decline, we have taken active measures to conserve them. experts have come up with proper advice on protecting such cultures. many volunteers have dedicated themselves to studying them. first and foremost,more and more people have discerned the importance of the traditional culture. therefore, we are sure
that our efforts will lead to a brilliant future.
if a culture wants to gain an eternal life, it should change itself to cater to the people in its age. so does our traditional culture. traditional cultures adhering to modern means appear rigorous. for example, we make cds for classic music so that it can not only meet modern needs but also spread further and more successfully in the modern world. the appearance of traditional culture changes, but the essence will never change and will be well accepted.
【篇二：话题作文“正在失去的传统文化”写作指导及范
文】
话题作文“正在失去的传统文化”写作指导及范文作文教学
2012-09-22 22:04
【作文题目】
人类社会进入21世纪后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式、思维方式、行为方式，消解着传统文化的精髓，传
统文化似乎渐渐成为记忆中的历史传统节日日渐淡化，传统歌舞正
逐步被放弃，曾在民间大放异彩的种种民间艺术也面临失传的危险。站在文化的观点来看，我们似乎必须保存现实社会濒临消失的传统
文化艺术；但从另一些观点来看恐也未必。对传统文化濒临消失的
现象，你是怎样看待的？
请以“正在失去的传统文化”为话题写一篇文章。
【写作指导】
这个话题是有极强的时代意义。我们不妨将这一话题变成一个问题
我们如何面对正在失去的传统文化？这样就比较容易把握了。面对
央视以“百家讲坛”如此大的阵容来推广传播中国的经典文化，面对
中华传统的节日的失色，以及由此引发的种种的争论，我们不能不
想到鲁迅先生的《拿来主义》，也不能不思考我们民族的根又在哪里？
写成议论文比较容易把握，可立论，可驳论；可纵横古今中外，亦
可单单针对当今社会现象褒贬。写其他文体也未为不可，也能写出
优秀之作！关键在于能否在行文中透漏出一种责任和使命意识！
【考场佳作】
屈子的悲歌
一考生
汨罗江畔的沉重一纵，留下旷世的遗憾，污浊的尘世容不下透明的
眼睛，空带一腔情愁，一缕忠魂独守着寒水三千。
耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪，那热血沸腾的呐喊加足了龙
舟的马力，像支支箭，在江面飞驰。无数的桨影掀翻无际的江水，
在无边的岁月里，升起无限的情思。那粒粒饱米被揉在了一起，夹
着几点枣甜与几点苇叶的清香，跟着怀念情结一起沉进了江底。
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那时往昔。
长发飘飘，屈子对月独酌，他举杯，饮尽了风雪。如今的寂寞，向
谁倾诉？
又是端午，江水依旧，屈子只身来此，江面的寒风吹皱了青雾，忽
左忽右，若隐若现，似有似无，他无力看清。那艘叫龙的大船不再
起锚，岸边也没有了熟悉的呐喊声音，只剩萧萧的风撕碎几点野鸭
的残鸣。
屈子挽袖，拭去眼角的水花。江畔来回踱步，他在彷徨着，也许是
为了一个民族。
如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结，对自己的文化传统
慢慢淡忘殆尽。
屈子侧耳倾听远方的晨钟，而人们似乎不晓得，或者已经忘记了今
日是端午。有些能寻到端午的地方，却再也看不到粽叶踪影，包粽
子成了工厂机械化的动作，五花八门的粽子被精美的包装，商家如
此的炒作令传统节日的文化内涵变了味，人们再也吃不出那“原始”
的粽子味了。
屈子不禁悲叹，一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日，什么“情人节”，什么“圣诞节”??他不懂这些都是什么意思，而人们
为什么如此的热衷？
屈子低首不语，猛地，望着远方的迷离茫雾，他慨当以慷，代之昨
日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌，它想用这悲凉的歌声唤住
忙碌的人们该停下来思考一下了，我们舍弃的是否太多，不经大脑
的拿
来是否太多，一人孤守千万年不要紧，要紧的是一个民族迷失了原
来的本性，冷淡了太多的文化传统，而太过于热衷外来文化。
曾经六角形的思念被母亲捏在手中，一缕清香，被一个童年将手指
含在唇间，那是文化的经久不息。如今，屈子唱着悲歌，卷起波澜，消失远方??
【点评】本文构思巧妙，行文中能够激发人的想象，给人以思考的
深度。屈原可以说是我们中华民族传统文化的一个象征，作者通过
形象的描叙屈原的悲叹，表达出自己对民族传统文化迷失的忧虑。
这不能不让我们想起郁达夫的话“一个没有英雄的民族是不幸的，而
一个拥有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。”同样的，一个没有传统
文化的民族也是不幸的，而一个拥有了自己传统文化却不知发扬的
民族是悲哀的。
没有月的夜晚
一考生
没有月的夜晚，李白是孤独的，因为他没有了《月下独酌》的洒脱；没有月的夜晚，苏轼是愁苦的，因为他没有了抒发对亡妻怀念之情
的载体；没有月，中国古代文人都是死寂的，千百年前的文化全化
为泡影；没有月，中国是迷惘的，是高高夫妻的楼阁，没了根基。
月是中华文化的魂，而如今的夜晚已没有了“月”，中华文化又将何
去何从，中秋之夜，明月半墙，此等美景已没有多少人去关注了，
十五的月亮即使再大再圆，也勾不起游子思家的心。“望月怀人，见
云思友”已成旧谈，因为现代已无需“思念”。寄去一张照片，打一次
电话，上次网见见面，比望月望云简捷迅速得多。看来“月”确实没
了用途，中华文化没有了用武之地，现实社会忘记“月”的人也越来
越多了。
然而我独爱月，有月的夜晚，我才敢夜行，有“月”的人生，我才感
觉有了归宿。
李白的“少年不识月，呼作白玉盘”勾起我对幼时的怀念，对天真幼
稚的向往；而“床前明月光，疑是地上霜”则是打发无眠之夜的良药，是人由幼稚走向成熟的一道坎，是人真正走向人生境界的开始。遥
想东坡当年，独自一人，观“缺月挂疏桐”，听“漏断人初静”，与“孤鸿”为伴，与“缺月”为伴，是多么美妙的境界啊。而如今，夜幕虽已
降临，却没了人静之夜，虽有缺月挂树梢，却没了鸟的痕迹。此景
不仅不能打发愁苦，反会使人更加抑郁愁困，真羡慕苏轼的月。在
苏轼人生的低谷，遥望到一轮明月，才使他释然身轻，由庸俗走向
洒脱，由喧嚣走向幽静。怀念苏轼的月，是“千里共婵娟”的兄弟之月；思念苏轼的月，是“明月夜，短松岗”的真情之月；渴望苏轼的月，是“缺月”的人生之月。
最无法忘记的是“三五之夜，明月半墙”，总有一种无法言喻的向往。似月光下的一张网，只要在有月的夜晚，我就无处可逃，月已无法
走出我的心底，我也无法走出月的辉光。
没有月的夜晚，我是孤独的，没有人能够捕获我心灵的愁苦，没有“月”的夜晚，我的一生是黑暗的，太阳的光永远撕不开孤寂的夜幕。我需要有月的夜晚，中国更需要一轮“明月”照彻前方的道路。
【点评】本文标题新颖，选材上独特。乍一看，月似与传统文化风
马牛不相及，细读之，琢磨之，才明白作者行文的妙处，月可是中
华民族传统文化的一个情结。文章开头由李白之月写起，写尽了古
代文人的望月情怀，又自然的与今人的
“忘”月作比，表达了自己的美好愿望。相信中华民族嫦娥奔月梦想
的实现应该是指日可待。
一考生
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄??”，或许，那古老的铁血丹心的
生活早已驾着历史的战车悄悄逝去，但是，负载其上的中华民族灿
烂而辉煌的传统文化，是否也一去不复返？
春花秋谢，雁阵南移。华夏民族从历史的硝烟中一路走过来，她徘
徊于“秦时明月汉时关”的古长城前，纵横于大唐盛世的舞榭歌台之上。可悲的是秦淮河的水太冷，北方大漠的铁骑太硬，晚清末朝的
统治者太软弱，西方侵略者的枪炮太利，风风雨雨，凄凄惨惨戚戚
的近代民族史化为无数仁人志士的花塚，怀抱传统经典，胸怀文化
末节而含恨长眠!
时至今日，远去了刀光剑影，逝去了血雨腥风，安详的太平盛世似
乎也成为传统文化的守墓者与送终人。先不说麦当劳文化在神州达
地泛滥成灾，法兰西的名贵香水迷失了多少青春年华，英吉利的流
行乐疯狂席卷乐坛，还有日本的动漫腐化我们的青少年，单是那情
人节朦胧的月亮，也比七夕的动人故事更煽情，比中秋的团圆之月
更美丽。
难道，蕴育了五千年的传统文化已行将就木，奄奄一息？如果是那样，在传统文化被遗忘西化之日，也是华夏民族灭亡之时。这并不
是耸人听闻，一个民族的立足根本便是他们优秀的传统文化，这是
深深融于我们每个人血液中的精髓，是民族兴旺国家富强的不竭动力。
欣喜的是，近年来掀起的国学热，古典文化研究热让我们看到了希望，沉沦于历史长河深处的文化经典开始浮现于人们面前。于丹的
论语“心得”，将孔子的思想精华用美丽易碎的语言编织成现代人心
灵的摇篮；易中天以幽默调侃的话语演绎了一部部超现代的《史记》、《三国》??片片感人，剧剧精彩。且不说功利主义的解说违
背了严肃的学术研究，但究其对传统文化传播的贡献却是难以估量的。
孔子不是于丹一个人的圣人，而是我们每个人心灵的守望者；“三国”也不是易中天一个人的独角戏，而是我们每个华夏儿女心驰神往的
美丽传说。传统文化的迷失与复活，将见证我们古老民族的崛起与
复兴。
“盛世歌者萧条人，怅望千秋一掬泪”，让我们守望心灵的文化净土，驾起历史的罡风，仰天长啸，看巨龙腾飞！
【点评】行文上的非凡气势是本文最显著的特点，开头以引用歌词
引发对传统文化的现状的反问，然后纵横古今，侃侃而谈，至结尾
与文题紧紧照应，可谓一气呵成。
传统文化不再哭泣
一考生
在现代人的生活中，端午节只是为了吃一次粽子，中秋节似乎只是
为了吃一块月饼，春节似乎只是一个长长的假期，浓浓的传统文化
氛围已荡然无存了，有谁会去关注曾经屈原留给我们的感动，有谁
会在房前插一枝艾草，喝一碗雄黄酒;中秋时节有有谁去关注那轮孤
独的圆月，似乎月亮的光辉都被明亮的烟火夺走;春节期间，有能有
多少人记得许多美好的习俗，而现在本是祝福与希望象征的压岁钱
却被有浓厚金钱味红包取代，许许多多人都说:过年没年味了。这些
都是我们十分重要的传统文化节日，它们现在都没人冷落成这个样子，其他传统文化的处境更是不堪设想。唉!我听见传统文化在哭泣，这哭泣声中有失望，有无奈，还有的是对我们的期望。
当听到韩国人成功的将端午节申请他们的文化遗产时，我想每一个
中国人都震惊了，在震惊的同时，我们感到更多的是疑惑，好好的
端午节，我们的传统节日，怎么就成了他邦异族文化遗产?我们于是
开始反思，我们何时认真的对待过传统文化，只有在别人将我们的
文化遗产抢走，我们正在失去的时候，我们还猛然的省悟，自己做
的真的是不够呢!
面对这愈来愈多的传统文化消失的现象，我们想到了保护，正如最
近才颁发的新的节假日条例，将清明，端午货物中秋等传统节日列
入其中，以后，在这些节日里就会有一天的假期，我只希望保护能
起到效果，而不是传统节日变成了纯粹的假期。
【篇三：有关文化缺失文化传承的文章作文】
有关文化缺失,文化传承的文章作文
中国在面临传统文化的缺失吗？
五千年华夏，泱泱哉大国。提起中国五千年文明的博大精深，已是
老生常谈。然而，我们整日挂在口边的这四个字“博大精深”在今天
十三亿中国人头脑中究竟是什么样的概念和意义？这四个字仅仅意
味着京剧、诗词和书法吗？它究竟诠释着什么？能给我们的现在和
未来带来什么？我们真正了解自己拥有五千年历史的传统文化吗？
中国目前正经历着一场前所未有的社会变革，而这场变革自有其历
史延续性。应该说，自1840年英国人用枪炮强行敲开中国大门后，
古老的中国就一直在经历着包涵了血与火的社会变革。其间，有翻
天覆地的社会制度变革，有反抗民族压迫的的战争史诗，还有看似
平静，实则蕴涵了具有划时代意义的思想运动。当然，社会变革也
不总是一帆风顺，例如上世纪六七十年代的十年浩劫。
在这近一百七十年间的复杂而深刻的社会背景和历史力量的作用下，古老的中国传统文化也经历了痛苦的洗礼。这中间，无数仁人志士、学贯中西的学者都一遍又一遍地痛苦反思、自省、叩问着中国传统
文化对于中国自救和发展的意义。长期占据中国文化主流的儒释道
文化及其传统也几经受到质疑，批判，甚至在今天仍然不时引起学
界争鸣的声音。中国传统文化在近两个世纪中接连不断的社会变革
中究竟体现出了多少生命力呢？答案似乎并不乐观。
一个无法回避的现状是，中国传统文化的声音在当代中国乃至世界
的发展过程中十分微弱。有观点认为，中国传统文化对于呼唤民主
与科学的中国发展无大益处。回顾历史，遍览周遭，我们的传统文
化屡遭尴尬。19、20世纪的中国社会现实和世界发展潮流使大部分
中国人对本民族文化丧失了自信，只有少数思想家仍然能在新旧体
制交错的夹逢中读到中国传统文化的希望。新中国成立后，我们的
固有文化事业百废待兴，然而其发展道路十分坎坷，在很大程度上
使传统文化丧失了民众基础。今天，有些外国人对于中国文化的兴
趣和造诣已经达到相当水平，甚至超过我们大部分国人。很多中国
传统文化典籍在国内早已被锁入故纸堆无人问津，反而是在日、韩
还有一些西方国家中掀起热潮，然后外国人的关注学习热情反过来
刺激了中国人，使我们回过头来重新发掘被我们遗忘的角落。《围城》里有段描述很精彩：学文的不如学理的，学哲学的不如学外语。钱钟书先生描写的是上世纪二、三十年代的社会状况，然而这一可
叹事实直至今日仍在国内有其市场。近日某大学设立国学学科。这
本是件好事，但有人提出，设立
如此科目在今天有多少实际意义呢？
而发问者并不在少数，实在发人深省。走在街上，无数年轻时尚男
女的生活、思想内容里除了一些国骂，其余已相当“西化”，可即便
是他们，对西方文化又能了解多少呢？难道西方文化仅仅就意味着“星巴克”、宝马车和ＣＤ香水吗？他们对于中国传统文化
的精髓与智慧又能有多深的体会呢？日前火得不能再火的“超级女声”在今天中华大地上引发的热情如此之高，甚至超过了2500年间中国
人对孔子的敬仰。这已经不再是一个简单的社会娱乐事实，更是一
个凸显了中国当今文化走势的文化现象。
我们是否已经面临着传统文化的缺失？中国传统文化难道仅要靠几
句口号和少数专家学者来继承？这其实已经涉及到“生存还是毁灭”
的问题。诚然，中国的发展离不开日益成熟的市场经济、离不开各
国联系日益紧密的全球化，离不开高科技和跨国公司，但是更离不
开自己本土上已经孕育了五千年的中国文化。如果将高科技比作立
国之骨，市场经济比作立国之肉，那么民族文化将是立国之气。三
者互相依赖，缺一不可。气强则筋骨健壮，气弱则根基扶摇。而气
之不存，骨肉焉附？可以毫不夸张地说，如果中国今天的战略性发
展如失去人文精神与素养的滋润，尤其是属于中国自身的文化精华
的滋润，那么中国文化最终将失去自己的根基和特色，可悲地被西
方文化同化。放眼西方世界今日的成就，任一项都能与西方历史上
的文化传统上寻到根源。民主与法制在古希腊、古罗马时即有其萌芽，“以人为本”在文艺复兴时期呼之欲出，思想解放与创新在宗教
改革和启蒙运动时踪迹大显??。有人可能说，美国历史不过几百年，为什么拥有当今社会无与伦比的国际地位？对此我要声明两点：一、使美洲得到发展的不是美洲原住民，而是带着一定欧洲文化积淀的
拓荒先锋；二、美国历史的特殊性使其拥有世界上最发达的科技，
然而未必拥有最灿烂、最智慧的文化。拥有科技和如何使用科技完
全是两个范畴。
中国传统文化需要继承和发扬。鲁迅先生关于“拿来主义”的声音已
经在中华大地上回荡好久了，一向善于学人长处的日本也给我们作
了一个多世纪的生动教材。可是我们建立新文化的任务直至今日却
仍嫌宭迫。使我经常感到危机的是，就在我们很多人十分惬意地沉
浸在“星巴克”、宝马车和ＣＤ香水营造的氛围中时，西方人不仅很
好地继承并发展着自己的文化，更在积极努力地研究《孙子兵法》
和《论语》的真谛。中国人从西方学来了马克思主义，更应该从西
方发展历
程中学到发展壮大自己的宝贵经验与教训。那些走在大街小巷里的“西式”男
女，那些将要成为明日中国主流的人们，难道就仅靠以张扬个性为
荣的气质和对中国、对西方一知半解的常识要将中国的火车头驶向
未来世界吗？
然而，整理传统文化并建立新文化的任务实在有其艰巨性，因为它
牵扯着历史和现实多条神经。它不可能仅靠数条口号、数篇学术论
文和数场国际会议就能得到解决，虽然这些努力不可缺少。政府和
社会的责任光荣而重大，然而在高度信息化社会的今天，其力量终
显得有限。具有巨大影响力量的不是别的，而是靠多方面协调而成
的社会风尚，好比当初欧洲的文艺复兴和启蒙运动，其影响渗透到
千家万户，其力量最终催枯拉朽，从而催生新的文化。中国传统文
化是在中国人自信心遭遇摧残的状况下渐渐失落，也必须在中国人
正视自我、恢复自信的条件下复兴。中国人在此方面仍然任重道远，想当初，我们崇尚的是“学好数理化，走遍全天下”；后来猛攻外语，一致对“外（外贸）”；再后来是狂学经济，mba泛滥成灾。现在呢？好象真正认识到通识教育的必要性了。我们做事太喜欢一窝风
（follow the suit），仿佛打太级拳般飘忽不定，这也恰恰说明我们
缺
乏自主思考、缺乏巩固传统文化根基力量的时间已经太久！如果说
这种非理性的社会行为是中国文化重生前的必经阶段，那么我只能
衷心祝愿这个阶段不要太久。中国文化在今天全球化进程中的自主性，不是取决于别的，就是看我们能否扎扎实实吃透自身文化，然
后有效吸收外来先进文化，从而在新时期建立起中国的新文化。只
有这种文化才是符合当今乃至今后中国发展之潮流的先进性文化。（完）
平安夜堵车算不算是传统文化的缺失?
平安夜堵车是传统文化教育的缺位；过洋节、说洋文、一切哈韩，
这不是好现象。昨日，教育部课题《中小学传统文化教育实践研究》在武昌开题，专家们会上热议传统文化教育的缺位。(12月26日
《武汉晨报》)
专家就是专家，研究的理论也很神奇。譬如“平安夜堵车是传统文
化的缺失”，仿佛中国的小汽车都是一夜之间上路的，又或者上路的
汽车都是去做弥撒、报佳音的，于是悲叹一声――传统文化完蛋了！当然，我觉得有了这个伟大的研究成果，完全可以为北京等城市解
决一下“堵城”的心病：你看，堵车就是因为洋节，那么，禁止过洋节，道路不就畅通起来了吗？
节日就是文化的表情。但怎么过节，意义还是不一样的。圣诞在中国，恐怕早就消弭了其宗教意义，剩
下的就是一场盛大party，大家热闹热闹，借洋节赶集而已，商家
多卖点货，市民趁机亲热一些，跟宏大的文化本身，
似乎关联度不是很大。至于“过洋节、说洋文”等不是好现象――这
话让人很有时空逆转的错觉。地球是平的，全球金融危机都能让中
国西部小镇上的小摊贩“亏本甩卖”了，我们这些走在潮流前沿的专
家学者，怎么就偏偏见不得洋节、看不惯洋文？总不能因为自己穿
的马褂油迹斑斑，你就说穿西服是大逆不道的吧。
西风东渐，与东风西渐是一个硬币的两面。我们的春节等传统节日，在不少国家和地区也是很有市场的，外国人甚至也懂得贴窗花、挂
灯笼，甚至还参与节日里的花车游行、舞狮子表演，也没见人家的
专家学者脸色凝重地说：遭了，我们的传统文化受辱了！更离奇的是，有专家认为，“有些学校组织学生给长辈洗一次脚，是一种形式
主义，弘扬传统要扎扎实实体现在生活中”。又要弘扬传统孝道，又
看不惯学生给长辈洗脚，解构起来一套一套，就是从不提出一些有
建设性的思路。给长辈洗脚还不算“扎扎实实”的现实生活，难道要
让孩子们给外星人洗脚才算？
提到传统文化，就让人头大。诵读经典不算，给长辈洗脚不算，过
洋节又叫丢了传统，说洋文又令传统很神伤――那这个传说中的“传
统文化”究竟是“神马”玩意？可
意会不可言传？说到传统，我倒想起商汤王刻在洗澡盆上的一句话：苟日新，又日新，日日新。创新才是硬道理，除旧布新才有未来。
好的东西不能丢，但我们也不能总是活在过去。再说了，传统文化
要赢得更多的粉丝，你不能搞得像个怨妇似的自怨自艾，你得和洋
文化勇敢pk，以实力证明自己受得起现代人的膜拜与臣服。
当然，研究“中小学传统文化教育实践”也不是没有必要。只是，现
在的孩子也不是好忽悠的，千万别以为自己都拎不清的东西就能蒙
得了聪明的下一代。类似“平安夜堵车是传统文化缺失”的伟大成果，还是敝帚自珍的好，千万不要拿到孩子面前去显摆，不然，孩子们
会以为传统文化就是玩脑筋急转弯的。
弘扬民族文化，传承文明精华
北京是中华人民共和国的首都，是全国的政治中心、文化中心，是
世界著名的古都和现代化国际都市。作为生活在这个大都市中的一员，每天都会在不经意间感受着首都日新月异的发展变化。
交通事业
清晨，在上班的路上，交通事业的发展是我每天都会看在眼里的。
从平坦宽敞的环城公路，到错落有致的立交桥；从日益蓬勃的铁路
干线，到空中枢纽的国
内外民航。六环路的开通，四号线的运行，这点点滴滴地变化都在
提醒着我们，北京正在向一个崭新的文明城市进发。新的道路带来
新的希望，新的起点点亮
新的航程。城市在变化，文明在提升。公交车上的黄色座椅充满了
老人慈祥的微笑；地铁站里到处可见工作人员在为乘客耐心解答；
站台前，一列列的候车队伍秩序井然?这一幅幅生动的画面，俨然成
为北京文明的路标，带动着全国人民向着文明的方向迈进。
旅游业
旅游是我的兴趣爱好之一，从天安门、故宫、颐和园等名胜古迹到
雍和宫、卧佛寺、潭柘寺等宗教寺院；从世界公园、中华民族园、
北京游乐园等当代人文景观到十渡、百花山、灵山等郊野风光。旅
游业的大跨步发展成为北京经济的另一支柱产业和新的经济增长点。看到来自世界各地的旅游观光者用赞叹的眼光欣赏着北京，身为祖
国首都的一员，从内心感到无比的骄傲和自豪。旅游业的蒸蒸日上
代表着北京正大跨步的走在世界的前沿，也将中华五千年的文明推
向世界。
文化事业
随着精神文明建设的不断发展，人们的生活水平在日益提高，文化
产业也逐渐呈现
出百花齐放、百家争鸣的大好前景。各式各样的文艺演出活动也如
雨后春笋般涌现出来。越来越多的人在茶余饭后选择走出家门，或
去影院看看电影或去剧场听听京戏，甚至一些曾经被人们遗忘的歌剧、话剧等舞台剧表演也渐渐变得兴盛。社会的精神文明在进步，
也为更多的普通人带来了高品质的艺术享受。
除了文化艺术的鼎盛发展，图书馆也成为当今最受欢迎的场所之一。分布在全市各地的二十余家公共图书馆使市民的求知欲得到了充分
的补给。无论是老、中、青哪一代人，都会在闲暇时来图书馆转一转，看一看。故人云“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有
千钟粟”，知识的扩充是提升城市文明的最有效途径。全民读书热潮
的兴起，将为城市文明的推进起到至关重要的作用。
传统民俗
除了发展创新，一些代代传承下来的传统民俗也在朝着更新更远的目标发展。源于辽代的庙会是北京传统的风俗习惯。而随着经济文化的发展，人民生活水平的提高，如今的庙会也在传统习俗的基础上增添了新的元素，为百姓带来新春快乐的同时也为古都注入了新的活力。无论是东岳庙、莲花池的传统庙会，还是石景山游乐园、朝阳公园的洋庙会，甚至是具有现代风情的金源新燕莎室内庙会，尽管形式上各不相同，却营造出传统与现代的完美结合，共同构建出北京春节多姿多彩的
新时代风俗画卷。传统与现代的交融，使人们在对春节年味儿的细细品味中，既有对古老过去的不尽回忆，又有对幸福今天的深深沉浸，更有对和谐未来的无限憧憬。
放眼望去，从中关村到金
融界，从奥体中心到cbd。北京正在以高速迅猛的趋势不断发展。城市的进步带动着文明的提升，也让北京——这座举世瞩目的文明古都，在发展中创新，在创新中永恒。越来越多的北京人正在用自己的行动建设着新时代的北京，让这座国际都市在世界的舞台上散发出耀眼的光彩，让我们一起弘扬民族文化，传承文明精华。（赵麟）
漫谈中国文化的传承
中国文化或称中国传统文化，她源远流长，博大精深，典籍丰富，流派繁多，蔚为壮观。其历史之悠久，底蕴之深厚，内容之丰富，影响之深远，是世界上其他国家任何一种文化所不及的，且长期居于世界文化之先头，只是近二百年来落后了。我们研究中国文化就是要总结和继承中华民族长期以来创造的这份宝贵的、灿烂辉煌的文化遗产，以振奋民族精神，弘扬爱国主义，发展和繁荣文化，提高全民族的文化素质。什么是文化？“文”和“化”在汉语中是由两个词素组成的，最早“文”与“化”是不并用的，如《易经*贲卦*传》说：“观乎天文，以察时变，关乎人文，以化成天下。”到西汉时，才出现
国学经典伴我成长作文.
国学经典伴我成长作文 2020-08-23 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的国学经典伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 国学经典伴我成长作文1 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。随着年龄的增长，我逐渐领略了古诗词的魅力，“举头望明月，低头思故乡。”李白月夜思乡的情景历历在目。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”该是怎样开朗、达观的情怀？ 我国是个文明古国，不但有大量优美的诗词，展示着语言的魅力，还有很多经典著作。比如《三字经》《千字文》，其内容简短精炼，寓意深刻，包罗万象。“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”“玉不琢，不成器，人不学，不知义国学经典伴我成长1000字作文国学经典伴我成长1000字作文。”告诉我们趁着年少要好好学习，加强锻炼，将来才能有所作为。“三人行，必有我师。”也提醒我们一定要谦虚谨慎，身边处处都能获得知识。这些经典经过了历史的检验，无论是做人，还是做事，像一盏灯一样，给我们指引着方向。 您读过名著吗？就说读完西游记之后吧，我想成为“齐天大圣”孙悟空，能识妖降魔，辨善恶，为保唐僧而不畏艰险，不怕困难，勇往直前。也曾为唐僧软弱无能而气愤。但当我听了《大唐西域》之后，才知道历史上真正的唐僧是一个博学、有主见、雷厉风行，为理想和信念，坚定不移的高僧。他不但加强了大唐和印度的文化交流，而且对印度历史的发展有着不可磨灭的贡献。在我改变对唐僧看法的同时，使我对大唐和印度当时的社会制度和习俗有了一定的了解，也让我明白了社会的发展离不开历史。四大文明古国之一的印度发展不如人意，是否与古印度人不记历史、不学历史有关呢？不懂历史就没有借鉴，就容易走回头路，发展肯定会放慢脚步！这让我想到了我们自己，人不可太自负，有了错误一定要承认，要记住，知错就改，学习别人的长处，吸取前人的教训，才能不断进步 看完三国，我想成为诸葛亮，像他一样的足智多谋，能识天气，看地理国学经典伴我成长1000字作文作文。可像他那样聪明的人，既不能挽救一个国家，也不能成全他个人，为什么？看来，这与三国时期各个诸侯之间的争权夺利，没有共同的目标有关，这样既伤害了百姓，自己也无法成功。这让我庆幸出生在新中国，新中国是以国家统一为目标，没有战争，我们丰衣足食，有明亮的教室。有和蔼的老师，有和谐幸福的家庭。可是，朋友们，在我们享受这一切的时候，也要想到我们是祖国的未来，十年之后，二十年之后，我们该做什么？能做什么？
书香伴我成长作文初中
书香伴我成长作文初中 篇一：让书香伴我们成长 有一种教育叫熏陶，有一种阅读叫品味，有一种成长叫积淀，有一种香气叫书香。 ——题记 曾几何时，我们渴望成熟与长大，富于憧憬与幻想，曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。在我看来，以读书为翅，以乐趣为力，我们展翅成长的蓝天，留下一串属于我们的遐想与辉煌。 我热爱读书，不是为了更好地取得进步与成功，而是为了享受它的乐趣，这种乐趣来自审美，来自共鸣，来自想象，来自心灵的交流，来自对求知欲的满足，更来自于对精神的提升。 在逛街的闲暇时光，我总爱走进书店，安静地独自读书。上个星期五，与朋友走在放学的路上，她提议道：“你看哪个书店，最近进了不少书呢，我们去看看吧”。于是我高兴的答应了，可是刚走进书店，我的眉头就皱了起来——店员正拎着大喇叭推销着满满一书架的小学、初中辅导读物，励志读物，理财读物，这些无不在争着教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉着朋友走出了书店，叹了口气：“阅读不是知识的填充，不是为了应付各种考试以获得实际利益，是不是还应该追求一种诉诸必灵的惬意的阅读呢？” ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
什么样的读书对我们的成长有利呢？我想，古人说“万物静中得”，静下心来读书，所得恐怕远远不仅是知识。每个人在成长的过程中，难免会遇到种种不如意之事，从而使内心难以平静。以悠然从容的心态读书，才能受到传统文化的熏陶，才能有深厚的积淀，才能有愉悦的品位，才能不辜负书中的无限风光，才能获取书籍对我们成长的精神滋养。清风朗月，一卷在手，心与书从容相对，熔融一体，今夕何夕，宠辱偕忘；或是夜深人静，书在枕旁，情感随书中人物的命运起伏，喜怒笑哭，无法自已。所以，读书会使世界在眼前开阔起来，未来有了无限的可能性，使我们可以热爱生活和沐浴阳光。 读书，能使我们的内心得到调适，什么时候都能显得神闲气定。享受读书的人，较少持续地沉沦悲苦，因为晓得天外有天，乾坤很大；较少无望地孤独惆怅，因为书是招之即来，永远不倦的朋友；较少怨天尤人孤芳自赏，因为书让你牢记个体只是恒河沙粒，沧海一粟……所以，读书的乐趣还在于可以使我们获得洞察世事的深度和鸟瞰人生的高度。 读书，使我们明白挫折是最好的大学，明白困难是我们的恩人，明白少年强则国家强；让我们变压力为动力，走出自卑的阴影，笑对青春的烦恼，化开心中“逆反”的结；读书让我们懂得乐于学习，善于学习，懂得生命可贵，宽厚待人，戒奢以俭，诚信是金。所以，读书更让我们充满朝气与希望和健康快乐地成长。 踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。茫茫学海，让我们以书为伴，勤奋做帆，智慧做舟，泛舟于
经典伴我成长精选作文600字
经典伴我成长精选作文600字 篇一：经典伴我成长 经典确实有趣。它不仅丰富了我的知识，还带给了我美的享受，让我感受到了中国文化的魅力。 上中小学以来，我们学校开展了各种经典诵读活动，晨读经典，一起读吧，元旦经典诵读朗读比赛，逐步的，我和经典交上了朋友。甚至在家里写完了作业，我都会读读这些经典，什么《唐诗三百首》、《三字经》，我都已经读得滚瓜烂熟啦。假如遇到不认识的字和不懂的词语，我都会请教我的字典教师。有时候我读的入了神，连爸爸叫我吃饭，我也没反应，常常读得如痴如醉。 这些经典故事诗文也带给了我许多好处，比如在考考试试卷上，有时候会出一些这样的习题：在相应的情境下写诗句，这时，我脑筋一转，轻而易举就写下来了。当然，这些经典不单单只是让我们应付了考试，它很有趣，在有趣中教会我们在生活中为人处世的道理，陶治了我们的性情，开阔着我们的视野。 关于读经典，还有很多小故事呢。记得刚学《论语》的时候，当我读到“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的时候，我其实不明白这句话的意思。于是去问妈妈。妈妈告诉我，这句话的意思是孔子读书做人的道理，他说他每天都会反省
他自己，为每个人做事，都尽力了吗？与朋友交往有没有忠实？教师传授的知识，他自己都温习了吗？我受益匪浅，连孔子这样的伟大思想家都能严格要求自己，更何况我们呢？ 我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错。此刻，经典就是我们最好的教师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出最动人的花。 经典是我形影不离的好朋友，一直陪着我。在成长道路上，我与经典同行！ 篇二：经典伴我成长 中华文化源远流长，上下五千年沉淀下来的精华作为经典流传至今，浸润了每一个中华儿女的人生。我们从小就与经典阅读结下了不解之缘。(中国精选作文网 t262) 记得在我刚上中小学的时候，妈妈就给我买了一本厚厚的《弟子规》，教我一遍又一遍的阅读。《弟子规》优美的韵律总是让我忍不住一遍又一遍诵读它，把它当成歌儿唱出来。后来，妈妈又告诉我《弟子规》的意思，让我明白了尊敬师长，爱护幼小的道理，还让我明白了不是自己的东西不能动，还让我明白了要努力学习，这样的人生才有意义。 除了《弟子规》，我读过的经典还有《论语》《诗经》，正是在诵
红领巾伴我成长
常听老师说：红领巾是五星红旗的一角，是无数革命先烈的鲜血染红的。从我戴上红领巾， 成为少先队员的那一刻起，她那鲜艳的红色，在我的心中就永不褪色；她那革命烈士的精神，就一直激励着我奋发向前！ 记得学校组织“小小志愿者交通伴我行”的学雷锋活动：在老师的带领下，我们穿着整洁的校服、戴着鲜艳的红领巾来到车水马龙的十字路口。我挺着腰、耸着肩，学着交通员叔叔的样子，举着鲜艳的旗帜，指挥行人安全通过。突然走来一位阿姨，她看着我认真的样子，立刻 向我竖起大拇指，并夸奖到：小姑娘，你真棒！这一刻，我的内心说不出有多激动，有多自豪！我喜滋滋地转向阿姨，说了声：谢谢！这时，红红的领巾，飘扬在胸前，她似乎也在说：你真了不起！你是少先队员的骄傲！ 神采飘扬在胸前的红领巾，不仅提醒着我，还鼓励着我、教育着我！ 记得有一次，我走在放学的路上，突然听见一阵手机铃声。我闻声寻去：哇！是一部崭新的 手机，就躺在电动车车把下面的箱子里。我的心怦怦直跳，并本能地环顾四周：呀！一个人 都没有，要是我有一部这样的手机该多好。于是，我忐忑着把手伸过去，将手机拿了出来！ 可是，正当我准备跑回家时，胸前的红领巾好像在说:“你是一名少先队员，怎么能干这种事！”看着这部崭新的手机，我想：就这一次，就这一次，下次一定不会了。红领巾好像又说：“你真不害羞，哼，我不和你做朋友了！”我的脸顿时红了，回过头毫不犹豫地跑向学校，把 手机交给了老师。这时，红领巾仿佛在说：“这才是我的好伙伴，知错能改！”我低下头不好 意思地笑了。 从此，当我取得好成绩时，红领巾提醒我不要骄傲;当我失败时，红领巾鼓励我“失败乃成功 之母”;当我遇到困难时，红领巾像良师，告诉我：坚持就是胜利……在我成长的道路上，红 领巾给了我无穷的力量，它鼓励我勇敢地去攀登一个又一个的高峰。 我骄傲，我是一名优秀的少先队员！ 我幸福，红领巾伴我茁壮成长!
《国学经典》伴我成长
《国学经典》伴我成长 新学期，我们的书包里多了一本《国学经典》课本，这本书让我爱不释手。书中的名言警句、历史名人故事给了我很多启示，从中我学会了许多做人处事的道理，也感受到了伟大祖国历史悠久，国学文化博大精深。 《国学经典》里有一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话的意思是：一块天然形成的玉石，如果不经过精细的打磨，就不会成为一件价值连城的玉器。人如果不学习，不受到教育，他便不知道做人的道理。 星期天，我在家里学习写毛笔字。一开始，我连最简单的横也写不好，练来练去我便失去了耐心，气呼呼地把毛笔、字帖一扔，不想再写了。这时候爸爸给我讲了一个故事：很久很久以前，有两块具有灵性的大石头，被挑选到一座寺庙里来打造佛像。后来，人们发现第一块石头质量更好，于是先用第一块。可是，在打造过程中，那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说：“太痛了，我不干了！快停下来！”雕刻师因为它不合作，只好停下来。雕刻师对第二块石头说：“我现在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住吗？”石头说：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻过程中，石头没有叫一声疼。最终它被雕刻成了一个完整的佛像，后来寺院来了很多的人对它顶礼膜拜。第一块石头呢？和尚们将它打碎当做铺路石铺在门口供人们践踏。听了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石头一样，必须要经过打磨才能成为受万人膜拜的“佛像”。否则，不经过磨练就只能成为再普通不过的铺路石
了。这不正是“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话所蕴含的道理吗？想到这里，我又打开字帖，拿起毛笔，一笔一划，一丝不苟地练了起来…… 在学习上我们一定要有不怕苦不怕累的精神，发奋学习，积极进取，树立好自己的学习目标，长大后做一个对他人和社会有贡献有帮助的人。
少先队60周年的作文1500字：红领巾伴我成长
少先队60周年的作文1500字：红领巾伴我成长 少先队60周年的作文1500字：红领巾伴我成长 红领巾，一个多么神圣的名字啊！她伴随着我度过了无数个春夏秋冬。从 我上小学起，她就无时无刻的陪伴着我一起成长。 记得刚刚踏进学校的大门时，我就看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前飘着 鲜艳的红领巾，心里不知有多么羡慕他们呢！那时候，自己就在想，要是有一天，我也能像她们一样，那该多好哇！ 终于有一天，老师宣布第一批入队名单了，当听到念我的名字时，我激动 的心简直都要跳出来了。之后，一位大姐姐为我戴上了心中向往已久的红领巾，带着我们在队旗下庄严的宣誓。从那时起，我知道了自己已经是一名少先队员了，红领巾是队旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它。一上午，我连课都没有上好，就盼着早点放学回家，好把这个消息告诉爸爸妈妈。放学 的铃声终于响了，我第一个冲出教室，飞快地跑回家，没等我说话，妈妈就笑 着对我说，今天戴上领巾了，高不高兴？我掩饰不住内心的喜悦，摸着心爱的 红领巾，骄傲地说：“当然高兴了，我是第一批入队的！”妈妈说：“从今天起，你就是一名少先队员了，处处都要用少先队员的标准严格要求自己。”我 重重地点了点头。 从那以后，我每天上学都不用妈妈催着起床了，吃过早饭后，我会认真地 戴好红领巾，背上书包上学。放学回到家，我不用妈妈督促，自觉地写好作业，然后轻轻地解下领巾，把它和书包放在一起，生怕第二天上学忘记戴。每逢周 六周日，我都会用自己的小手把红领巾洗干净。戴着它，我开始注意自己的举 止和礼貌；戴着它，我懂得了要尊老爱幼…… 时间过得真快，一转眼，我已经是一名六年级的小学生了。这条布料的红 领巾已经在我胸前飘了六载，就在即将毕业的那段日子里，我发现自己心爱的 红领巾有点破了，我想，再坚持一段时间就毕业了，还是别换了，就让这条领 巾伴我走完这快乐的小学时光吧！我每天仍然戴着这条领巾上学，可是，这条 领巾好像支撑不住了似的，坏得越来越厉害，系完后，有点成条状了。“这可 是我最最心爱的红领巾呀，我多么希望她能陪我到毕业呀！” 一次校会，我正在聚精会神地听校长讲话，一位老教师走到我身边，摸了 摸我的红领巾，什么也没说。散会后，那位老教师把我叫到他跟前，问我： “这条领巾戴几年了？”“老师，这还是我入队时的那条红领巾呢！”我骄傲 地说。“看来，你很珍惜这条领巾，六年来保护的也不错。可是，你看，现在 红领巾已经坏成这样了，如果你爱惜领巾，就应该让一条完好的、鲜艳的红领 巾飘扬在胸前。你说对吗？”老师语重心长的话打动了我。那天回家后，我把 这条心爱的领巾洗干净收了起来，又买了一条新领巾，这是一条绸质的红领巾，颜色也显得更艳。
中华传统文化伴我成长作文
中华传统文化伴我成长作文 中华传统文化伴我成长作文 在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的中华传统文化伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 爸爸妈妈经常问我喜不喜欢我的学校和老师？上学快不快乐？我都会非常自豪地告诉他们：“我非常喜欢我的`学校和老师，我很快乐！” 我们学校非常漂亮，我们班级更是美丽。学校为了让我们健康快乐成长，为我们开了很多我们喜欢的专题课程，每次开课前老师都会让我们自己选择喜欢的课程，我选择的是周二中午的舞蹈。我还喜欢每周二的校本课程中的专题课学习中华传统文化，老师还给我们发了一本《中华传统文化读本》。这里的内容有三部分，分别是：“读《三字经》知天下
事；解《弟子规》做懂礼人；品《千字文》赏奇文章。”每堂课老师都会给我们讲解书中的内容和故事，教给我们很多道理。 其实，我还很小的时候，我就有了这些内容的书了。妈妈给我买的第一本传统文化的书是带图的《三字经》，听妈妈说我很小的时候，爸爸妈妈就经常给我将这些书中的故事，教我诵读文字。我已经会背很多，在《三字经》一书中，我学会的第一句的话是：“人之初，性本善，性相近，习相远。”现在我最喜欢的一句是：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”因为这句话让我懂得了做人的一些小道理，比如，要尊师长，爱自己的父母。妈妈经常说我上学后懂事了，会孝敬父母了，也很尊敬老师，爱帮助同学，是一个很懂礼貌的好孩子。妈妈经常说：“有女儿真好！” 记得一年级暑假的一天，只有我和妈妈在家，妈妈病倒了，躺在床上很难受，我带来一盆水把毛巾弄湿，搭在妈妈的额头，因为妈妈就是这样给姥姥这样弄的，还拿来一个闹钟定好时间，跟妈妈说：“铃一响，就是时间到，我就会给您换一下毛巾的。”我还给妈妈倒了一杯水，然后给妈妈按摩腿。妈妈高兴地说：“有女儿真好，我的病都快好了。” 在学校我非常尊敬我的老师，每天我都会很有礼貌地见到老师问好，去老师的办公室都会轻声喊报告，有一次我的班主任魏老师头痛，我们都抢着给老师按摩，魏老师可开心
新编整理迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文2020
迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文2020 XX年级的小同学时，六年级的大哥哥姐姐为我佩戴上红领巾的场景，国歌雄伟洪亮，国旗威严庄重，那是无比神圣的。而如今，我也是五年级的学生了，是低年级同学们眼中的大哥哥大姐姐，也是他们心中的榜样呀! 所以我要做好自己，以红领巾鞭策、督促自己，使自己变得更棒! 迎接少代会争做好队员作文篇二 在7月13日，我有幸参加了北京市红领巾学校成长训练营的训练。在这四天的共同生活、训练和学习中，我认识了很多好朋友，学到了很多新知识，更有了很多深深的感触，下面我就把我这次参加活动的感触和大家分享一下吧： 一，团结就是力量，团结才能胜利。 不想当将军的士兵不是一个好士兵。这句话深深的影响着我们每一个小营员。在我们参加的各种游戏比赛中，我们都力争上游。每个人都想当将军，然而却发现游戏中总是出错不断，大家的想法无法统一，在输掉了两个游戏比赛之后，我们团的小营员们，脑袋挤在了一起，讨论起了失败的原因。大家认为想当将军没有错，但是却失去了团结，每个人都按照自己的思路去完成游戏任务，意见不统一导致了我们成了四个团中的最后一名。既然找到了原因，就立
刻改正，将军的确很吸引人，但士兵也缺一不可，我们每个人在发挥自己聪明才智的同时，团结一致，放任有余，拼全力的赢得后面几个游戏比赛的胜利，在评委老师宣布我们团队是第一名的时候，我们三团全体人员都开心的跳了起来，有几个男同学还夸张的躺在了地上。游戏结束，带队老师把四个团的同学带到会议室，问我们三团为什么在先输了的情况下又取得了最后的胜利时，大家都说是团结让我们赢得了比赛。团结就是力量，只有团结在一起，我们才能不怕困难，克服困难，赢得比赛。 二，只要认真、只要坚持、放松心情，就没有做不到的事情。 晚上，我们举行了星光大道的活动。在这个活动中，大家各自准备了节目。我们队准备的是《哈利波特》英语剧，我饰演的是麦格教授。别看我平时大大咧咧的，真要上台演出了，我还真有些害怕。在之前的练习中，好多次我不是紧张的把台词忘了，就是看到演纳威的同伴那搞笑的样子以后开始笑场，搞得我们队的其他团员都很着急，对我担心的要命，生怕正式表演的时候，我会出现状况，使整个团队失分。看到大家着急的样子，我也觉得自己好笨啊，偷偷的躲在角落里面掉眼泪，还给妈妈发了条短信：妈妈，今天我们演哈利波特，我演麦格总是出错，妈妈我哭了，我不想演了，真丢人。不一会儿，妈妈回复我一条短信，看到妈妈的短信，我一下子就笑了，妈妈的短信很简单，只说了一句话：你个老猫，叫一声我听听。谢谢你妈妈，我知道你的意思了，在正式演出的时候，我把所有的注意力都放在了我扮演的麦格教授身上，这一次我既没有忘记台词，也没有笑场，演出
国学经典伴我成长
《国学经典伴我成长》校本课程纲要设计 (2013-01-06 15:21:47) ▼ 标签： 分类：教学探索 杂谈 《国学经典伴我成长》校本课程纲要设计 定安县岭口镇中心学校王泽钦 课程名称：《国学经典伴我成长》 授课时间：一学年 教材：整合、自编 授课对象：三、四、五、六年级学生 一、国学课程的背景分析： 国学经典是我国文学史上最有生命力的瑰宝，是中华传统文化的精华，其容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。学校的教育，目的在于使学生积极、健康、快乐的成长。这样的成长可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴。小学阶段是人成长的关键时期，在小学阶段进行国学经典诵读活动，是学生品德形成和智力发展的有效载体。因此，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。 学生：在学生成长过程中，家长、老师常常犯难，常常苦恼。一方面，学生的语文学习只局限于与学习成绩有直接关系的十几篇课文上，课外知识的积累少的可怜，知识面狭窄，读写能力不高。另一方面，信息时代不健康信息对孩子影响太大，传统道德品质在孩子身上缺失。我们的孩子将来会成为什么样的人？不是孩子们不喜欢优秀的传统，而是周围的环境及教育者提供的太少。 教师：大多数教师在参加工作后除了教材和教参外，很少阅读其他书籍了。许多教师成为近乎纯粹的“工作者”，其他与工作无直接关系的学习很少涉及，知识
贫乏，视野狭窄。而教师自身的素质直接影响着他们对丰富的教学资源的开发和利用，影响着教学方式的灵活运用，最终将影响到学生的发展。 课程：国家课程中有关国学的教育容较少，而作为国家小公民的学生却应该从小了解祖国传统的优秀文化，并从中汲取养分，为一生的幸福奠基。因此开发国学校本课程，正是对国学课程的有力补充。 基于以上对各方面的认识与对国学经典涵的思考，学校将结合实际,围绕“办人民满意的学校”的办学目标，将“国学经典伴我成长”确立为我校国学经典诵读活动的主题。针对学生的特点，从形式到容，从途径到方法，从校到校外，让国学经典走进每一个孩子的心中，走进每一个孩子的家庭，走进学校的各项教学活动和育人过程。 二、国学课程的指导思想和目标 （一）指导思想 以科学发展观为指导，体现时代的要求，体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会发展要求为前提，将培养学生人文素养为我校校本课程开发的基本方向。结合本校学生的实际情况，我们以丰富多彩的活动为途径，以提升学生的文化品味，文学素养为基础，以树立学生正确的世界观、人生观、价值观为核心，以促进学生健康、快乐、积极的成长为目标。与此同时，提高教师的文化修养，加深他们对中华民族传统文化的认识与理解，提高他们对课程的实施和研究的能力。 （二）总目标 以培养学生的创新精神为核心，以学生发展为本，以国学经典诵读活动为抓手，深入开展民族精神教育和生命教育，通过经典诵读活动，形成浓厚的以“国学经典伴我成长”为重点的读书、学习、活动氛围，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得经典的基本修养，帮助学生提高心理素质，逐步明了学会做人与做事的道理，学会和谐、友善地与人相处，待人接物彬彬有礼，从小做有教养的人。努力提高小公民道德建设的实效，同时在没有较大压力的情况下，提升学生语文学习的能力，提高学生识字能力、阅读能力、习作能力等。 （三）分目标 1、传承文化。通过“国学经典诵读”活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。 2、冶情操。通过“国学经典诵读”活动的开展，使学生与圣贤为友，与经典同行，潜移默化养育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、开发潜能。在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过“国学经典诵读”，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正，求知热情的激发。
家乡传统文化伴我成长作文
家乡传统文化伴我成长作文 作文一 百里不同天，千里不同俗，要问我家乡有什么民俗，东北二人转就是一绝。 二人转是东北传统风俗，以一男一女、以一丑一旦为表演演员，以板胡、锣鼓为伴奏工具，以简练的台词，粗犷的唱腔为特色，以唱、说、做、舞为表演手法，以手绢、扇子为道具。该表演形式简单，几十个观众和两名演员组成的一个露天小剧场，但却深为人民所喜爱，东北人们喜爱听二人转甚至到了宁舍一顿饭，不舍二人转的程度。连周总理当初路过吉林看了一场二人转，都赞叹道：二人转不愧为中华文艺瑰宝之一，应该好好发扬。 二人转最初的形成原因有几种，其中广为流传的是：人们在田间地头干活时，又累又无聊，有两个人想了一个办法，将农田种菜的事件及村子里发生的喜剧性质的事改为唱词，给人们表演出来，慢慢就演变成了今日的二人转。 二人转以它那独特的唱腔、舞姿和逗人的唱词博得了人们的喜爱。而且二人转有着自己独特的演绎风格，在正戏表演之前多加一个小帽。俗话说小帽、小帽，排排腔，溜溜调，唱戏的白搭，看戏的外落。现在，小帽已经成为一种文化，成为二人转中必不可少的东西，有名的小帽有《小拜年》《双回门》《江北的送情郎》等。 二人转这种民间艺术形式，给人们带来无限欢乐。人们喜欢它，也在发展它。很多地方办起了二人转培训学校，使得这门民间艺术得以广泛流传。而因二人转一炮走红的转星也不在少数，除了众所周知的赵本山，还有小沈阳，孙小宝等。他们在春晚的亮相，给亿万人民带来了很多的欢笑。 二人转就是我们的民俗，也同样是中国老百姓的喜爱，我衷心地希望它发展越来越好。 作文二 中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。 中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，影响着全世界，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。
国学经典伴我成长作文
国学经典伴我成长作文 作文一：国学经典伴我成长 "锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"自幼在我心中牢牢扎根。随着年龄的增长，我逐渐领略了古诗词的魅力，"举头望明月，低头思故乡。"李白月夜思乡的情景历历在目。"莫愁前路无知己，天下谁人不识君。"该是怎样开朗、达观的情怀? 我国是个文明古国，不但有大量优美的诗词，展示着语言的魅力，还有很多经典著作。比如《三字经》《千字文》，其内容简短精炼，寓意深刻，包罗万象。"子不学，非所宜，幼不学，老何为?""玉不琢，不成器，人不学，不知义。"告诉我们趁着年少要好好学习，加强锻炼，将来才能有所作为。"三人行，必有我师。"也提醒我们一定要谦虚谨慎，身边处处都能获得知识。这些经典经过了历史的检验，无论是做人，还是做事，像一盏灯一样，给我们指引着方向。 您读过名著吗?就说读完西游记之后吧，我想成为"齐天大圣"孙悟空，能识妖降魔，辨善恶，为保唐僧而不畏艰险，不怕困难，勇往直前。也曾为唐僧软弱无能而气愤。但当我听了《大唐西域》之后，才知道历史上真正的唐僧是一个博学、有主见、雷厉风行，为理想和信念，坚定不移的高僧。他不但加强了大唐和印度的文化交流，而且对印度历史的发展有着不可磨灭的贡献。在我改变对唐僧看法的同时，使我对大唐和印度当时的社会制度和习俗有了一定的了解，也让我明白了社会的发展离不开历史。四大文明古国之一的印度发展不如人意，是否与古印度人不记历史、不学历史有关呢?不懂历史就没有借鉴，就容易走回头路，发展肯定会放慢脚步!这让我想到了我们自己，人不可太自负，有了错误一定要承认，要记住，知错就改，学习别人的长处，吸取前人的教训，才能不断进步。 看完三国，我想成为诸葛亮，像他一样的足智多谋，能识天气，看地理。可像他那样聪明的人，既不能挽救一个国家，也不能成全他个人，为什么?看来，这与三国时期各个诸侯之间的争权夺利，没有共同的目标有关，这样既伤害了百姓，自己也无法成功。这让我庆幸出生在新中国，新中国是以国家统一为目标，没有战争，我们丰衣足食，有明亮的教室。有和蔼的老师，有和谐幸福的家庭。可是，朋友们，在我们享受这一切的时候，也要想到我们是祖国的未来，十年之
优秀传统文化伴我成长
优秀传统文化伴我成长 重庆市医药经贸学校张学梅 指导教师：杨东东 中国有许许多多的优秀的传统文化，这是闻名古今中外的也是令世界上各个国家围之羡慕的，中国经历了五千多年历史的沉淀。在历史的长河中，文化也被慢慢沉下来，形成现在中国人为之骄傲的资本。 优秀的传统文化伴随着我成长，从小到大父母在我们身边谆谆教诲的是祖祖辈辈传下来的话语，其实不然是的传统文化。但是，现在的我们已经遗忘了许许多多的传统文化。如：皮影戏`京剧等等古代的娱乐形式。它们在现代已不再受当代年轻人的喜爱了。 从小到大家里并不富裕，但我有一个知识渊博的爷爷，他似乎什么都懂。就没有他不知道的东西在这个世界上。我从小就特别的崇拜我的爷爷，最快乐的事情就是听他讲古代的事或他年轻时发生的事情，他最喜欢看电视中的戏曲频道。但我却很是讨厌看，所以他就总是跟我说，这是中国的国粹，最优秀的传统文化。说是让我们这些现代人多看看老祖宗们留下来的精华，不忘历史，不忘中国文化。不知道是在小学几年级时的一次过生日，爷爷就买了一套《四大名著》在生日当天送给我作为生日礼物，那时的我并看不懂那四本书里面的内容，而且还会觉得爷爷送的生日礼物不好，当时还怨恨过他，虽然我没有看完过它们，但是，我却很珍视它们。我爷爷用继承下来的东西教会了我做人做事、为人处事等等。 我爷爷一没有事干的时候就会看电视，除了看戏曲还是看戏曲，有事看电视不够，还会买许多戏曲的碟片来看，他对戏曲是非常的痴迷。有时他边做饭也会边跑出去看电视，导致锅里东西都糊了，这种情况时常发生，常常吃一顿饭要很长时间才行，然而他对戏曲的痴迷并没有传给我，反而我特别讨厌戏曲这类的东西。 但是现在的我一反常态，开始喜欢上了戏曲，听见它让我有一种心安的感觉，也许是因为爷爷的熏陶吧！我想，只是小时没有表现出来罢了。
读书伴我成长作文600字
读书伴我成长作文600字 篇一：伴我成长作文600字 伴我成长作文600字（一）书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。在我上小学一年级时，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔？柯察金那种坚强的意志深深打动了我，我要在困难面前树立信心??一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了。书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文 选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我平时读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都会摘抄书上的好词，好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！伴我成长作文600字（二）从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是，但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天
【三年级作文】国学经典伴我成长
【三年级作文】国学经典伴我成长 儿时，妈妈常常在我耳边读：“床前明月光，疑是地上霜。”上学了，老师又教我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”今天，我和小伙伴们来到新华书店，参加了国学讲座，我深有感触。 9岁的我，性格开朗，但有时候会有些任性，会有些小脾气。记得有一次，到了午饭时间，我在观看最喜欢的综艺节目《黄金100秒》，妈妈喊我去吃饭，我装作没听见，没有搭理她。妈妈很生气，走到我跟前把电视关了，我对她大吼起来，赌气就是不吃饭。当我读到《弟子规》中“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这几句话让我明白了：之前的任性、发脾气，是错误的。当我们做错了事，受到父母责备时，应该虚心接受，不要强词夺理。因为父母对我们的爱是无私的，我们应该听从父母的教导。 渐渐地，我长大了。在学习语文时，我也很自信。因为一向成绩优秀的我，认为没有什么难得倒我。但却有一次语文测试，我因为没有认真审题，整个一题，都因为自己的大意，丢失了全部分数。当看到这样的成绩时，真不敢相信。原来，审题很重要，不能轻视任何一种类型的题目，它使我很自责。当我读到《论语》中孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话让我懂得了：在学习中，一味地读书而不去思考，就不能合理地运用书本中的知识，学习不仅要实实在在，还要不断思考、钻研。做个学习的小主人，让学习不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，积极的。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 其实，经典的诗句总是在不断启迪着我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”让我懂得珍惜友情；“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我懂得珍惜粮食；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我懂得要珍惜时光；“一日之师，终生为父。”它教会我要尊重师长。中国文学真是博大精深，它不断激励着我，鼓舞着我，伴随我成长。它就像一盏指明灯，照亮着前行的路，我也会与它相伴，不断完善自己，使自己更上一层楼。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
传统文化作文之传统文化书信作文
传统文化书信作文 【篇一：中华优秀传统文化伴我成长书信魏逸飞】 中华优秀传统文化伴我成长亲爱的妈妈： 妈妈，您好！“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是我上一年级时，您送给我的礼物。于是，您每天陪我一起读20页《弟子规》，便成了我们雷打不动的规定。 我由开始的讨厌，变得渐渐喜欢上了读《弟子规》。 《弟子规》让我懂得了感恩。“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文 化的瑰宝。 俗话说；百善孝为先。行孝是为人子女的本分，但我们往往注重以 大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝 必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。古人云：“受 人滴水之恩，当以涌泉相报。只有心存感恩之心，才能完善自己， 感动别人。我想我最应该感谢的还应该是您-----妈妈。 在古代，《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人。 我们这些小学生更是应该学习这些中华优秀的传统文化。 学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，此时我才明白 中华民族绵延数千年的真正原因；因为我们有很深厚的文化底蕴！ 有着优良的文化传统！造就了一代代优秀的中华儿女。随着年龄的 增长，我渐渐的明白了妈妈您对我的良苦用心。 的确如此，《弟子规》是清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟 子规》是引领我们步入规范殿堂的老师，它至善，至美！《弟子规》让我 懂得了孝敬父母，让我懂得如何做人，也让我懂得了言而守信。如 果说《弟子规》是一本好书，我便是读书人；如果说《弟子规》是 一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》是一片蓝天，我便是翱 翔的雏鹰；?? 妈妈，在您的影响下，我也爱上了中华优秀的传统文化。她对于一 个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有 这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成美好的人间！ 祝妈妈 身体健康，天天快乐！
关于红领巾的作文300字_小学生作文
关于红领巾的作文300字_小学生作文 关于红领巾的作文300字 红领巾伴我成长 亲爱的同学们，你可知道？每天和我们亲密接触的朋友是谁吗？对啦！是“红领巾”！每当一个太阳升起的早晨，没当一片夕阳落下的傍晚，总是有“红领巾”伴随在你我的左右，让我们的每一天都过得快乐充实。 漫长的暑假快要结束了，在这几天里，我们学校开展了一次“红领巾伴我成长”的活动，这时，十几名同学一大早就带上了各自的工具到学校的活动中心集合了。 这次开展的活动名叫环保小卫士，我们在指导老师的带领下走到各自的负责区扫的扫，擦的擦，有些比较脏的地方，就让三四个同学一块干，就这样，干了一上午，我们把整个小院打扫的千干净净的，旁边的清洁工爷爷都乐开了花，指导老师们也用照相机帮我们拍下了’精彩的一瞬间。 就这样今天的活动在欢声笑语中结束了，愿红领巾陪伴我们健康快乐的成长。 养蚕浙江省温州市温州市瓯海区景山小学四(2)班罗怡然（一） 我在家里养了几只刚从蚕卵里孵出来的小宝宝—蚕。这几只小宝宝可真难伺候，不仅要给它们找桑叶，还要小心地看护它们，不然，它们就会到处乱爬，跑出自己的家。 今天下午放学后，我担心小宝宝的桑叶不够吃，急忙跑回家，随便从树上摘了几片树叶，给宝宝们吃。谁知，宝宝们不但不吃，而且，连闻都不闻一下，真是急死人了。 我说：“我的小宝宝，求求你们吃几口吧！不然，你们会长不大的。”可是，它们还是无动于衷，好象在说：“小主人，我们爱吃的是桑叶，可不是这些普通的树叶呀！” “对呀！蚕宝宝可都是吃桑叶长大的呀！”我连忙跑下楼，摘了几片桑叶，摆在蚕宝宝的面前，它们一会低头快乐地啃着桑叶，一会又抬头看看，好象在对我说：“小主人，谢谢你！要不然，我们都要饿死了。” 看着蚕宝宝们在桑叶上开出了一条条“河流”，又看着“河流”在它们的进攻下慢慢消失，我突然明白了“蚕食”这个词的意思了。 原来，生活中也可以学到很多知识的啊！ 2007年4月9日 （二） 今天，我发现其中有一只蚕反应很迟钝,碰一碰它也只会动一下，而且动得也不明显，真怕它会死去。 过了一会儿，我又发现这只蚕全身枯黄色的，好象很难受，真的就快死了。又过了一会儿，我才明白，原来这只蚕是要蜕皮换新衣裳啦！ 我想：不能错过这次机会，一定要好好观察一下蚕的蜕皮过程。我就这么一直盯着，看着它那么痛苦地挣扎着，是那样的辛苦，那样的努力，真想帮帮它，可又不知道该怎样帮它，真是心有余而力不足啊！我只有在心理默默地为它加油。 最后，这只蚕终于把旧皮给蜕了下来，可这旧皮就是这么顽皮，粘着蚕的尾巴不放，我只好帮它给拿了下来。奇怪的是我把旧皮拿掉以后，它也把自己头上的壳顺利地蜕下来了。我也深深地出了一口气，蚕宝宝终于换上新衣裳啦。
国学经典伴我成长征文
国学经典伴我成长征文 这是一篇由网络搜集整理的关于国学经典伴我成长征文的文档，希望对你能有帮助。 国学经典伴我成长征文 【1】国学经典伴我成长征文 “人之初，性本善……温故而知新，可以为师矣……”伴着郎郎的读书声，学校开始了每天必修的课程——国学。所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。就比如“二人同心，其力断金”这句话。它告诉那些不团结的人：团结就是力量。如果两人意气投合，就有切金断玉的力量。再如“差若毫厘，谬以千里。”这句话，它告诉我们要注意细节，不能粗心，差了一点点，损失就很大。就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最后饮恨自杀! 《论语》，《三字经》，《庄子》，《孟子》，《墨子》……汇集了哲理的精华，浓缩了智慧的结晶，这是中国多么灿烂的文化呀! 从前，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。但书上讲“是君子，就要谦虚，不要高傲自大。”我可不想做伪君子，经过学习《论语》，我就时常约束自己不要骄傲自满。 有一次考试我英语得了第一名，我非常高兴，抑制不住内心的激动，高傲自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。那次考试，是对我高傲自大毛病的沉重打击。因此，我学的谦虚起来，成绩也在稳步提升，经常保持第一名;还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同
学合不来;自从学了“做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己。也是，本性难移嘛!有时会控制不住。但我不会气馁，我会更加努力做到! 中国现在是一个发展中国家，如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”，怎么发展进步。就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦……因为他们自己没有历史，他们要寻找历史，要从历史中寻找智慧。 人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的，只有不断学习才能进步。忘记历史就是忘记未来。 读书好似爬山，爬的越高，望的越远;读书好似耕耘，汗水流的多，收获越满。让我们多读这些书，让国学和我们一起长大吧! 【2】国学经典伴我成长征文 一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。 “入则孝”讲的'就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要认真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。 关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学了新知识不忘旧知识，要不断复习巩固。 助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们
读书伴我成长作文800字 关于读书成长的作文800字_作文800字
读书伴我成长作文800字关于读书成长的作文800字 读书伴我成长书是人类进步的阶梯，是人们的精神粮食。我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书，哑哑学语的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的名著，直到现在，我从事着教师的行业就更离不开书了，可以说，书在我的成长中必不可少。因此，我分外喜欢读书。 我感觉，读书是一种需要，而不是一种负担。在傍晚，独坐窗前，听窗外细雨如诗，看书中人生如戏。“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择；“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力；“羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭”的绝代风华……无一不让我惊叹。行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁之音。日复一日，我就这样在书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍。虽然我是一名数学老师，大家认为数学课堂是枯燥无味的，但我的课堂却充满生机和活力。我还学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡一笑——“都是书的功劳”。 书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。 很小的时候，时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空自由飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。 书，在我灰心失望时给我指明道路，我的生活因书香而精彩。书，给了我一个智慧的大脑。 先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川、兴衰、变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神新境界。培根说过“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”，读书可以增长见识，开阔视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。世纪老人冰心说过“读书好，好读书，读好书”，读书要善于选择，否则一生也读不完，这样读书就失去意义和价值了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，努力打开读书之门，向更高的方向发展更多的未来。 读书，它陪伴我每一天，它伴我成长，伴我走过40个岁月，我的成功源于读书。这位朋友激起了我对未来的向往和对知识的渴望，树立了我远大的理想。它像知识海洋中一朵浪花，每一朵浪花都闪着奇光异彩，令人遐思飞扬…… 年华如水，一去不返，书将继续伴我成长，给我生命之光环。让我们一起高呼“读书真好”！一起品味读书的无穷乐趣吧！ 读书伴我成长我出生在广东的一个山区小城市，那里有秀丽的自然风光，有淳朴的民风，是一个生活惬意的好地方。可是，那里经济发展的程度却相对滞后，这不但影响了当地人民生活水平的提高，同时也限制了他们的见识。所以，我家乡的人们大都把希望寄托在年轻一代的身上，希望依靠他们来改变人民的生活以及城市的命运。