业主评价意见表(顾客满意度调查表)
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. 业主评价意见表（顾客满意度调查表）
最新优质课推荐单位意见 3篇
单位综合推荐意见 该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党和政府的方针政策，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。教师之间，师生之间关系和谐。在教育教学工作中真正做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为“优秀”。 政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素质。积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立“教育即服务”的理念，培养学生养成正确的人生观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。做好了学生的思想品德工作，所教班级管理非常出色，班风正，学风浓，多次获得县“先进班集体”荣誉称号。 教育教学方面，该同志一直担任小学数学教学工作，她坚持教学“六认真”，认真钻研新课标，认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施，及时组织测试，及时反馈信息，认真做好课后反思，积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动，3篇数学论文在教育类刊物公开发表，16篇论文在国家、省、市、县获奖，课堂实录多次获得省、市、县的奖励，教所教班级学生数学学科成绩一直名列全县前茅，4次获得上级主管部门教育教学质量奖。同时，她积极参与教学研究，所担任主研的课题分别获得省二等奖和市三等奖。十一年来年度考核优秀五次，称职六次。 综上所述，该同志在德、能、勤、绩等多方面完全符合晋升中学高级教师的任职条件，经我校职称评定领导小组2014年9月17日讨论通过，一致推荐该同志晋升为小学高级教师。 2020年**月**日 根据教材的内容和学生年龄特点，教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操作，让学生去感知音乐，鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓，感受两种乐器不同的音响效果和及两种乐器的强弱力度特点。在教唱歌曲的过程中，采用适于低年级学生的听唱、带唱法，学习歌曲。着重帮助学生唱准音高、节奏和歌词，让学生在模仿和体验中学习 将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教
物业公司业主满意度征询意见表
附件1: 业主满意度征询意见表 尊敬的业主，感谢您对我们工作的支持与信任，为给广大业主提供更优质的服务，我们特开展此次业主满意度意见征询工作，期待您对此次物业服务质量满意度调查予以真实的评价，并提出您对物业服务工作提出合理化意见与建议，以便我们进一步改进和提升服务水平（请在下列各项测评内容相对应的评议意见栏内以“2”方式填上你的评议意见）。XXXX」、区幢单元业主姓名： 联系电话:
附件2: 住宅小区业主满意度征询意见统计表 相对应的栏内。平均满意率=（满意项数量+基本满意项数量）/ （满意项数量+基本满意项
数量+不满意项数量）X 100%。小区业主综合满意率=（1至18平均满意率之和）/18 业主满意度情况统计分析: 管理处针对已入住的460户业主发放了业主满意度征询意见表，业主因工作繁忙等原因，未能交回满意度征询意见表，使至回收的业主满意度征询意见表仅有110份。统计分析相关 数据体现：业户对小区秩序维护员服务态度及仪容仪表；小区公共区域巡逻；供水、供电设备运行、维修养护；电梯运行、维修养护；公共水电报修服务；小区路面环境卫生；绿化日常养护；员工服务态度及服务人员仪容仪表；日常事务办理等方面的满意度较高。而车辆停放秩序管理；楼道走廊卫生；社区文化活动等方面的满意度则相对较低。 相关整改措施及结果: 针对业主满意度征询意见调查中满意度相对较低的几个方面，管理处及时安排召开了讨论会议，现将会议讨论结果及整改措施汇总如下： 一、车辆停放秩序管理：目前小区负一层停车场存放车种繁多（汽车、电动车、摩托车、自行车），扣除业主私家车位，能使用的公共区域相对较少且分散，导致业户非机动车辆乱停乱放，占用公共走道。管理处研究并拟订负二层整改方案报送集团公司审批决定，希望能在根源上彻底解决车辆停放秩序问题。 二、楼道走廊卫生：业主满意度调查结果体现有部分业主对楼道卫生不是很满意，管理 处综合事务部将针对卫生问题制定以下措施加强环境卫生。（1）加强日常保洁卫生力度；（2）安排机动人员对楼道卫生死角、污垢进行彻底清洗；（3）楼管员日常巡视及监督环境卫生；（4）每周一项目经理带队对小区进行卫生抽查。 、社区文化活动：社区文化活动的组织，对于提高小区的档次，形成小区的格调有相 当重要的作用。在下一个年度的工作中，管理处将协同社区多开展社区文化活动，丰富住户的精神文明生活。 属地社区居委会确认小区业主满意度统计表公示情况:
最新优质课学校推荐意见范文 3篇
关于XXX同志优质课的评价意见 XXX同志对教学改革有着饱满的热情，积极参加各个层的优质课活动，取得了可喜的成绩。对于每一次优质课，他都能在认真钻研教材的基础上，依据新课标的理念要求及学生的认识特点、数学学科教学特点等，精心设计教学，体现“数学教学是数学活动的教学”的教学理念;在教学中，让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。——留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动手，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。另外，一年级的学生年龄小、生活经验少，他能选择儿童身边最熟悉的事，激发学生学习的兴趣，使学生能够紧张而愉快地投入学习，且便于孩子们理解和接受。全面体现了“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发”，在研究现实问题的活动中学习数学、理解数学和发展数学的数学教学思想。因此，该同志的优质课无论从备课、授课，更是从教学效果上真正突出体现了一个“优”字，受到听课同志及领导的一致好评! 公开课题目《大鼓和小鼓》综合评价意见根据教材的内容和学生年龄特点，教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操作，让学生去感知音乐，鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓，感受两种乐器不同的音响效果和及两种乐器的强弱力度特点。在教唱歌曲的过程中，采用适于低年级学生的听唱、带唱法，学习歌曲。着重帮助学生唱准音高、节奏和歌词，让学生在模仿和体验中学习 将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性(工具性和人文性)，两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。在课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性
关于单位综合评价意见范文
关于单位综合评价意见范文 导读：本文是关于关于单位综合评价意见范文，希望能帮助到您！ 单位综合评价意见 ____同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。主要表现如下： 一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。 二、能力方面。该同志从事____管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题。能顾全大局、服从安排，工作上善于总结方法，业务知识广泛，掌握业务技能，并能领导团结同志，能圆满地完成各项工作任务。 三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在公司业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨。 四、廉政方面。该同志能注重自身的修养，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。 综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及建设管理的实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下
较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立开展各位管理工作，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。 同意推荐____同志中级职称任职资格。 单位综合评价意见(教师) 该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党和政府的方针政策，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。教师之间，师生之间关系和谐。在教育教学工作中真正做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为“优秀”。 政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素质。积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立“教育即服务”的理念，培养学生养成正确的人生观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。做好了学生的思想品德工作，所教班级管理非常出色，班风正，学风浓，多次获得县“先进班集体”荣誉称号。 教育教学方面，该同志一直担任小学数学教学工作，她坚持教学“六认真”，认真钻研新课标，认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施，及时组织测试，及时反馈信息，认真做好课后反思，积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动，3篇数学论文在教育类刊物公开发表，16篇论文在国家、省、市、县获奖，课堂实录多次获得
小区业主满意度调查表
2011年雨田华府小区业主主满意度调查表 尊敬的业主： 春去秋来，四季流转，雨田物业为您服务两年多了，在这些日子里，我们一直致力于为您提供高档优质服务，随着服务的不断细化和升级，我们也积累了丰富的管理实践经验，逐渐形成了适合于本小区的服务标准，本次调查中我们将针对这些标准征循您的意见。希望您在百忙之中完成调查表，谢谢。 （一）综合管理服务类 1、您认为管理本小区的负责人持有建设部颁发的物业经理岗位资格证书，是否有必要？ A、有必要 B、没有必要 C、无所谓，管的好就行 D、您的建议 2、雨田物业要求所有管理服务人员统一着装、佩戴标志、行为规范、服务热情，您是否满意？ A、满意 B、不满意 C、您的建议 3、对物业服务中心24小时服务电话和人员值班情况是否满意？ A、满意 B、不满意 C、知道这电话，但不知道是24小时服务 D、您的建议 4、您对业务的投诉处理工作是否满意？ A、好 B、不好 C、无所谓 D、您的建议 5、对小区清洁的及时性和清洁工的工作表现及工作态度是否满意？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 6、您对小区每年清洗消毒两次水箱，您认为是否合适 A、有必要 B、没有必要 C、无所谓 D、您的建议 7您对小区内部道路以及楼道的卫生是否满意
A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 8、您对小区保安人员的工作态度以及人数是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 9、您对小区保安夜间巡罗密度，巡逻线路是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 10、您对小区严格控制外来车辆、外来人员、小商小贩、闲杂人员入内是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 11、为保证小区内机动车辆停放安全，目前不准许外来无证车辆长期停放，您认为这样做是否合理 A、合理 B、基本合理 C、不合理 D、您的建议 12、对业务每月派专人对消防栓进行检查一次，您认为是否合理 A、合理 B、基本合理 C、不合理 D、您的建议 13、对小区的整体绿化带的设计是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 14、对小区绿化带上的卫生是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 15、对目前维修服务工作总体评价 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 16、对物业维修服务人员的服务态度是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议 17、对物业维修服务人员上门维修的及时率是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、您的建议
实践单位意见评语(85条)
实践单位意见评语（85条） 实践单位意见评语 1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 2、该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 3、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 4、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维；具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作职责心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。 5、该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生十分满意。该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。 6、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项
规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 7、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 16、该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 17、xx大学应用化学系xx博士于年在我xxxxx公司实习在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献现实习已结束，特此证明 18、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 19、xx同志用心主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科
评估表意见
中心意见：1、设置服务卡号给婚姻当事人倡导服务事项 2、参会培训的人员房间安排可提前安排好 3、多举办类似的培训班 4、建议每年多举办几次这样的培训班 5、坚持办下去 6、以后多举办类似的培训班 7、实地培训非常好，此处培训收获很大 8.多组织优秀的基层涉及婚姻服务工作者开展对台交流，感受台湾的法律、文化婚姻家庭文化，更好地提高基层工作者服务技能。 9、多举办此类活动，不断提到涉台婚姻相关部门人员的相关素质 10、将授课老师的讲课内容都给每人发一份最好 11、继续组织 12、两岸婚姻要以我为主，推动陆配在台更好的工作，学习，生活，此系婚姻中心要有联系方式，便于在工作中不懂地方好指教。福建婚姻中心不错 13、建议下次再在福建举办。 14建议下次培训还安排在福建省举办。 15建议下次培训还安排在福建省举办。 16、最好每次都安排在福建 17、建议提供笔、本、方便学习，建议提供讲课课件 18、希望可以多举办 19、会议规格很高，发言人很专业 20、当前基层婚登承接涉台涉外婚姻登记时间都很短，在政策把握，业务知识，工作经验等方面都有不足，希望今后多举办类似培训，并加强培训内容的针对性，指向性，答疑解惑。 21、建议课程安排内容上可以再充实些，日程可多增补些。 22、加强联系沟通 23、建议多组织，多帮助，加强对政策，对法律的了解，多组织这样的培训。 24、能否在建立的公众群里及时分享各种内容 25、建议培训能都发部分个案 26、继续做下去 27、多组织与之相关机构交流沟通，增进相互的了解 课程意见：1、专家讲课内容的针对性强，内容丰富，希望今后多组织此类培训，进一步提高基层涉台婚姻家庭服务工作者素质。 2、增加一些考察，参观实际内容 3、多次。多方式组织这种培训 4提供课件资料下载、复制途径 5、建议加强对台交流活动，组织实地会考察调研等形式互访。 6建议与对台交流互动 7建议多组织学习交流活动 8、增加个案工作实践课程 9、建议培训资料上传微信群或者工作群
教师听课评语精选
教师听课评语精选 张永红听课感受 薛慧老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。 林燕、陈红梅老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。 杨增贵： 3月1日听了王娟老师的《Dream Homes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。 3月6日听了孙立新老师的《美好人生我选择》——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。 3月8日听了徐明智梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。 3月8日听了何英莲老师的《透镜光的折射》一课，认为教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。 梁少海： 3月6日听了王斌老师的《第二次鸦片战争》一课，认为本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。 3月8日听了郭守录老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。 3月12日听了王文峰老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。
业主满意度调查方案
业主满意度调查方案 一、调查目的 通过收集信息、分析数据，调查业主/住户满意程度，肯定成绩，发现存在的问题，以便采取纠正和预防措施，改进公司质量管理体系，提高物业管理服务质量，更好地满足业主/住户需求。 二、原则 满意度测评工作按照数据准确、信息真实、反映客观、提升服务为原则。 三、调查范围及抽样比率 此次业主满意度调查工作为各分公司/管理处，调查问卷发放、回收要求具体如下： （一）****问卷发放比率不低于总户数的30%。 （二）****独立商户问卷发放率100%、专柜问卷发放不少于50张。 （三）****入住户问卷发放率70%。 （四）调查问卷回收率不低于70%。 四、职责分工 （一）总经理：审批业主满意度调查方案、业主满意度调查报告。 （二）品质部 1．编制调查方案，确定调查时间、抽样要求、统计的方法以及调查工作的总要求等，报总经理助理审核、总经理审批。 2．组织实施满意度调查工作。
3．统计、分析调查结果，编制业主满意度调查分析报告。报告应包括各分项服务的满意率、不满意原因分析及改进建议、《业主满意度调查统计汇总表》、《业主满意度调查意见、建议汇总表》、调查后续工作要求等。 4．督导、验证整改效果。 （三）问卷发放、回收（调查员）：职能部门 1．印制《业主满意度调查问卷》。 2．发放、回收调查问卷。 3．汇总客户意见、建议。 （四）各分公司/管理处 1．分栋分单元统计入住情况。 2．发放业主满意度调查的通知。 3．配合调查问卷的发放、回收。 4．分析不满意原因，制定、实施整改措施并及时回复业主/住户。 五、时间安排 （一）准备阶段：****年**月**～**日，确定满意度调查实施方案，组织培训，印制业主满意度调查问卷。 （二）问卷发放、回收阶段：****年**月**～**日。 1．****：**月**～**日19:00～21:30 2．****：**月**～**日19:00～21:30 3．****：**月**～**日19:00～21:30 4．****：**月**～**日9:00～17:00
小区业主满意度调查表.
衡阳市XX物业管理有限公司 业主满意度调查表 尊敬的业主： XX物业为XXXX提供物业服务已经三年了。这三年来，我们一直致力于为您提供更为优质服务，感谢您对XX物业工作的理解和支持，为了能够更加了解您的需求，XXXX小区客户服务将进行下半年的业主满意度的问卷调查，倾听您对XX物业服务的意见或建议。请您于2011年12月31日前，将填写完毕的调查表交到小区管理处或门岗，谢谢您的配合！ 在未来的日子里，我们将加倍努力，为您提供更贴心、更周到、更优质的服务。让我们携手共进，共创一个整洁、舒适、和谐的居住环境。 您的房号：栋单元业主姓名：联系电话： 1、您对雅居物业工作人员的服务态度是否满意？满意□基本满意□不满意□ 意见或建议： 2、您对小区工作人员仪容仪表是否满意？ 满意□基本满意□不满意□ 意见或建议： 3、您对小区物业的整体工作是否满意？ 满意□基本满意□不满意□ 意见或建议： 4、您对小区“保洁服务”是否满意？ 楼道卫生：满意□基本满意□不满意□室外卫生：满意□基本满意□不满意□意见或建议： 5、您对小区“绿化养护”是否满意？ 满意□基本满意□不满意□ 意见或建议：6、您对小区“秩序维护服务”是否满意？ 白班：满意□基本满意□不满意□ 夜班：满意□基本满意□不满意□ 意见或建议： 7、您对小区“机动车管理”是否满意？ 满意□基本满意□不满意□ 意见或建议： 8、您对小区“维修服务”是否满意？ 供水维修：满意□基本满意□不满意□电力维修：满意□基本满意□不满意□意见或建议： 9、您对小区的“公共部位照明服务”是否满意？楼道照明：满意□基本满意□不满意□庭院照明：满意□基本满意□不满意□意见或建议： 10、您对小区的“各类通知、提示服务”是否满意？ 满意□基本满意□不满意□ 意见或建议： 一、请您为我们的服务进行评价，在您认为合适的选项上打“√”。
所在单位评价意见
对“张保勇”名师工作室的评价意见 “张保勇名师工作室”利用专业共同体的优势，以点带面，在深化教育教学改革、带动青年教师专业成长、提供优质教育资源等方面发挥了领头雁作用。此名师工作室已逐渐成为一个共同学习、实践研究、创新发展、成果呈现、教师成长的平台。 一是理论学习的中心。 工作室主持人和工作室成员都重视学习先进的教育理论，坚持研读专业书籍，认真撰写读书笔记和反思。一年来，工作室阅读了教育理论著作，完成了教育感言，不断丰富了背景知识，提升专业素养和文化修养，在本校内成为学习的先行者。工作室还定期举行读书报告会，通过对话、交流，形成紧密的“学习共同体”，实现分享型的“互惠学习”。工作室创新学习形式，经常利用工作室QQ 群、微信群开展网上集中学习与研讨。工作室集众人智慧，联合开展“好教好学”交流学习活动。有的工作室通过精读传统文化编写校本教材，将理论与实践有机融合。 二是教学示范的窗口。 工作室主持人能积极发挥名师的教学示范和辐射作用，带领和指导工作室骨干成员，通过上观摩课、送教下乡、设计教学方案等形式，引领学科教师的快速成长。一年来，工作室在博客上共享了教育设计案例和微课。积极开设区级以上公开课或示范课。工作室多次送教下乡和对乡村教师培训，发挥了很好的示范效应。 三是教育改革的先锋。 工作室主持人关注区域教育发展现状，能利用自身的资源优势，通过教育专题研究形式，积极为学校和所在区的教育决策、教育规划和学科教学改革建言献策。 四是科研兴教的引擎。 工作室均能着眼于教育教学重点、难点、热点问题，大力开展课题研究活动，营造了浓厚学术氛围，为推动教育的改革和发展奠定了理论基础。 五是教师成长的基地。 工作室重视对青年教师的培养，通过搭台子、压担子、指路子的方式，促进青年教师的专业成长，并在课题研究、教学技能、论文撰写等方面予以积极指导。工作室主持人还时常与成员在有主题的切磋交流中共同提高，共同进步。
评语大全之年度考核表单位评语
年度考核表单位评语 【篇一：年度考核评语】 篇一：单位年度考核评语 单位年度考核评语 单位年度考核评语大全： 1. 工作中具有独立思考、不断创新的能力。对工作有高度的事业心 和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。 2. 该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立 场坚定，方向明确，忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，热爱学生，以身作则，为人师表。 3. 该同志遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，有高尚的职 业道德，关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，认真履 行教师职务职责，有强烈的服务意识。 4. 该同志政治立场坚定，教育思想端正，专业知识及基本功扎实过硬，具有很强的表达能力，善于做思想政治工作。严格遵守学校的 作息时间和工作纪律，全身心地投入工作。 5. 该同志拥护党的教育方针政策，工作态度端正，热爱教育事业， 具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，在不断学习不断提高 自身的知识结构，业务水平也不断提高。 6. 该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌 握业务知识和我单位重点工作，有较强的沟通能力，工作认真负责，能够胜任自身的本职工作。 7. 该同志工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。 8. 该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。 9. 该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从 领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。 10. 该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道 德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实 地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
公开课评价意见
公开课题目《大鼓和小鼓》综合评价意见根据教材的内容和学生年龄特点，教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操作，让学生去感知音乐，鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓，感受两种乐器不同的音响效果和及两种乐器的强弱力度特点。在教唱歌曲的过程中，采用适于低年级学生的听唱、带唱法，学习歌曲。着重帮助学生唱准音高、节奏和歌词，让学生在模仿和体验中学习 将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。在课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好,重视知识产生的过程（导入）和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然,能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知；能有效创 设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃；教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂效率较高；体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极；教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；
单位评价意见
单位评价意见 单位评价意见1、该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。2、该同志思想品德好，政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想内涵和党和各项方针政策，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。3、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。4、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。5、实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的应用当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。6、部门鉴定：实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。在实习期间，符合大学生实习的要求、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 7、XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他
年度考核评语
欢迎阅读 篇一：单位年度考核评语 单位年度考核评语 单位年度考核评语大全： 1.工作中具有独立思考、不断创新的能力。 2.该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立场坚定，方向明确， 忠诚并献身于党和人民的教育事业。 4.该同志政治立场坚定，教育思想端正，专业知识及基本功扎实过硬，具有很强的表达 学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员 工的个人工作评价： 一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。二、该 员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励, 再接在力!三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们 融洽沟通，适应性较强。四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。
度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。 ▲工勤人员2012年度考核总结 一、加强学习，不断提高政策理论水平和服务能力一年来，加强了政治理论学习，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力维护公仆形象，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，发扬理论联系实际，注重实践“三个代表”重要思想，为履行职责奠定了较好的思想基础。一是年内重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和党的十七届三中、 学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。
单位综合评价意见汇总
单位综合评价意见汇总 实习单位写意见和评语都是从哪些方面入手呢?下面是的单位 综合评价意见汇总，欢迎大家参考。 1、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 2、xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。 3、xxx同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。 4、xxx同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，
在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 5、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 6、xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell 线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 7、xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 8、xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 9、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 10、xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
单位评价意见范文—最新范文
单位评价意见范文 单位对员工的评价意见，能有效的促进员工工作的不断完善，更好的完成自己的工作。本文是为大家整理的单位评价意见的范文，仅供参考。 单位评价意见范文篇1同志于xxxx年12月正式到。主要负责工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。 同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护的领导，响应的号召，关心国家大事，积极践行我全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。 同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。 同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 总之，同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。 年月日单位评价意见范文篇21、***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用
公开课评价表模板
北京师范大学福清附属学校小学部公开课评课意见汇总表
四年级原地运球说课稿 各位老师大家好！我叫杨玉溪，来自北京师范大学福清附属学校，今天我说课的内容是水平二四年级小篮球单元第一课时，内容为：“原地运球”。 首先，介绍本课的指导思想。 一、指导思想本课以新的体育课程标准为理念，以灵活多变的教学方法为手段，充分发挥教师的主导作用，让学生在学玩中掌握原地运球技术，从而体现健康第一的指导思想。 二、教材分析 篮球原地运球是小篮球单元的第一课时，主要让学生掌握运球的手型、击球部位，能够做到手指、手腕、小臂柔和用力运球，并做到上下肢协调，提高手控制球的能力，原地运球技术的掌握能够很好地为行进间运球打好基础。三、学情分析 四年级学生正处在生长发育的敏感期，他们好动、善于表现，具有一、二年级拍、抛、玩、耍、运小篮球的基础，手指关节、肌肉发育尚未完善，手指
控制球的能力较弱。 根据学生的认知规律和动作技能形成的规律，我确立本课的。 四、重点、难点 重点：运球手型正确 难点：上下肢协调配合 五、确立本课的学习目标为： 1.认知目标：能知道原地运球的动作方法和要领。 2.技能目标：约80%的学生能够手型正确，用力协调，约20%的学生手眼并用连贯协调运球。 3.情感目标：能为同伴加油叫好，指出同伴的不足。 六、教法和学法 为了完成本课的学习目标，在教学中主要运用讲解示范、启发诱导，循序渐进、口诀和游戏竞赛等教学方法；学生主要以观察、思考、体验，合作练习为主，课堂中针对学生的学练情况进行即时评价和激励性评价。 七、教学过程 在本课的教学过程中我设计了三个部分： 第一：准备部分：激发兴趣，热身活动阶段， 第二，基本部分：掌握技能，发展能力阶段； 第三部分：结束部分，身心放松总结阶段。 首先介绍本课的准备部分：课的开始，体育委员整队，队列整齐，精神饱满，报数声音洪亮，教师介绍学习内容原地运球并要求学生上课注意听讲，积极动脑，认真学练，避免冲撞，安排见习生随堂听课。为了激发学生的学习兴趣，使学生快速融入课堂，我组织学生成四列横队散开带领学生进行原地击掌