多媒体教室音响和中控系统集成项目

舞台音响系统施工技术方案

舞台音响系统施工技术方案 1.工程概况本工程在大剧场、多功能厅设置舞台音响系统，包括扬声器系统、功率放大器、音频控制台及处理系统、信号传输网络、重放设备、话筒等。 2.安装工序各种设备的安装设备的安装必须在装饰完工、线缆铺设正确后进行。国外音响灯光的设备不仅价格较贵，而且许多设备需要避免尘土的沾染，装饰工程凌乱的现场是不适合安装设备的，设备的安装首先应该注意开箱时要仔细检查。因为许多设备的包装非常规范，有一些重要的备件或说明书可能单独隔离在包装盒的底层，很容易在拆箱时随包装盒一起扔掉；其次设备安装前应该认真阅读产品说明书，以掌握正确的安装方法、步骤。例如；许多电脑灯的灯泡和镀膜玻璃都要求佩带棉线手套安装，不允许直接用手去接触；最后就是设备安装要牢固，保护措要完备，特别是灯光设备，位置高、重量大而且以常运动，一般又在舞台或舞池的上方，所以必须绝对确保安全。 3.供电线路，控制线路和信号线路的连接这是一项需要细致认真和技术性的工作，所以应该由技术过硬责任心强的人员进行。在线路的连接时，首先要求方式必须确保在无电状态下进行。因为音响灯光设备的电源供应要求不尽相同，如果在安装时就提供电源，不仅安全性差，而且很容易损坏设备。要求施工符合电器安装规范，因为电器安装规范是检验方式是否合理的标准，所以按照规范施工与否，达到期的工程质量是完全不同的，许多按照规范施工的正规的工程内行一看就知道活儿干得“漂亮”。要求各种插接件，大型工程中需用要的各种二芯、三芯、莲花接头、卡侬插头、多芯插头的数量非常大，经常需要几个人同时制作很长时间才能完成。如果在焊接前不了解正确的连接方法和焊接方法，可想而知返起工来会有多么麻烦，所以一定要弄清楚。例如：欧洲的一些音响产品的卡侬脚和一般通用的编号不一样，千万不能焊错；一些灯光的控制线要求屏蔽较高，如果焊接不合理，就有可能使灯光产生误动作。

电子教室管理系统

电子教室管理系统产品介绍电子教室管理系统产品特点一、产品简介卓一电子教室管理系统主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音频视频广播、综合考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。本软件经过严格的软，硬件测试过程，支持WINDOWS系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡，声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好，兼容性强稳定性高于一身的教学系统。二、产品构架说明卓一电子教室管理系统可以应用于各类单位的电脑室、各类企事业单位内部的培训机房里，进行电脑网络教学工作。

三、产品优势 ●友好的教学界面，四种不同肤色选择，长期教学不疲倦。 ●使用TCP/IP通讯协议，支持局域网络。 ●支持Windows操作系统。 ●支持多个班级同时进行教学，授课模式灵活多样。 ●广播、遥控速度快，达到实时同步效果。 ●综合考试支持选择题、填充题、问答题、口试题。 ●随堂小考支持选择题、抢答题、口头回答、写作练习，考试即时出成绩。 ●资产管理功能帮助您管理远程计算机资产信息。四、适用范围 ●是各类大、中、小学或幼儿园、电脑培训单位、企事业单位等的利器，是电脑教室的常用软件。 ●是各种大、中、小型企业进行内部电脑网络教育、培训的常用工具。 ●是各类政府部门、企事业单位的多媒体会议室里，进行会议内容展播和文稿演示的常用利器。 ●广泛地适用于电脑网络教育中完成培训、教学任务。

多媒体教室技术方案

多媒体教室技术方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

多媒体教室系统项目方案说明 2011年7月

第一章项目概述 .................................................................................................. 错误!未定义书签。需求分析........................................................................................................... 错误!未定义书签。建设原则........................................................................................................... 错误!未定义书签。设计标准........................................................................................................... 错误!未定义书签。第二章多媒体教室方案设计 ........................................................................... 错误!未定义书签。方案设计原理................................................................................................................ 错误!未定义书签。多媒体教室设备清单.................................................................................................... 错误!未定义书签。多媒体电教室系统示意图............................................................................................ 错误!未定义书签。多媒体教室示意图........................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.多媒体显示系统 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。（一）投影机的选择：................................................................................... 错误!未定义书签。（二）屏幕的选择：....................................................................................... 错误!未定义书签。 3.计算机教学系统 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 4.专业音响系统 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。（1）专业音箱DM-SP310 .............................................................................. 错误!未定义书签。（2）移频专业功放DSP-AP2200 ................................................................... 错误!未定义书签。（3）界面话筒：DM-801 ............................................................................... 错误!未定义书签。（4）桌面话筒：DM-901 ............................................................................... 错误!未定义书签。 5.中央控制系统 KONZESYS ............................................................................................. 错误!未定义书签。 6.辅助设备及安装线材： ............................................................................................ 错误!未定义书签。第三章培训及售后服务 ....................................................................................... 错误!未定义书签。公司培训 ........................................................................................................................ 错误!未定义书签。售后服务特别承诺：.................................................................................................... 错误!未定义书签。

多媒体教室运维管理系统设计与开发

多媒体教室运维管理系统设计与开发摘要：文章结合温州大学的多媒体教室管理实际，运用Web技术，研发出了一个多媒体教室运维管理系统，实现多媒体教室管理信息的统一性和规范性，提高维护人员的管理效率和工作水平。该系统实现了用户管理、教室报修、计算机报修、日常维护记录、灯泡更换记录、设备更换记录等功能模块。关键词：多媒体教室；教室管理；管理系统在计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展下，多媒体教学已成为当今先进教学手段。据调查统计，我国高校已普遍采用多媒体教学，与之密切相关的多媒体教室管理在高校中占据着至关重要的作用。近年来，高校的扩招，教室的使用率逐年上升，引发了设备在维护与管理等方面的一系列问题，多媒体教室的工作重心也从建设方面转移到维护和管理方面。结合多媒体教室维护与管理实际，设计研发出基于校园网、功能完整、结构清晰的多媒体教室运维管理系统，有效地保证多媒体教室管理工作的质量，为多媒体教室的建设和维护等提供重要参考依据。 1 需求分析多媒体教室管理工作主要包括非多媒体设备资产性的管理与设备日常维护、更换等记录，以及对这些数据进行查询、统计等工作。但目前记录这些信息大多还停留在纸质或Excel表格形式上，且各个教学楼的信息由不同的维护人员来记录和更新，记录格式不统一，信息不规范，数据易丢失，不利于各种数据查询、统计和修改，对设备的维护也不能及时地提供科学参考。根据以上存在的问题，研发一个多媒体教室运维管理系统是多媒体教室科学、规范化管理的首要任务之一。结合多媒体教室日常管理工作事宜，该系统功能基本需求如下：教室报修单的录入、查询、打印、统计等功能，其中教室报修项目包括投影机、中控、音箱、讲台、线路、功放、幕布等项目报修。计算机报修单、日常维护记录信息、灯泡更换记录信息及设备更换记录信息的录入、查询、打印、统计等功能。 2 总体设计针对需求分析，对教室的运行与管理工作进行整理与归类，以维护人员与部门主管两个角色，为本系统的功能需求进行了详细的设计，具体工作流程如图1所示。维护人员根据日常维护中出现的设备故障，如投影机、幕布、计算机、音箱、功放、线路，等故障，在系统中的教室报修或计算机报修模块中报修，部门主管

多媒体教室施工方案

多媒体会议工程实例一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图（2）多媒体教室功能要求二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:

上海交通大学徐汇校区工程馆多媒体教室中控及集成招标

上海交通大学徐汇校区工程馆多媒体教室中控及集成招标技术要求上海交通大学（以下简称招标人）就工程馆多媒体教室集中控制系统项目进行公开招标。现邀请有意向的投标人参加投标。 1. 招标货物名称、数量、交货时间及交货地点： 2. 对投标人要求：（1）具有独立承担民事责任的能力，合格有效的企业法人营业执照（副本），须加盖投标人单位公章并注明与原件一致；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，税务登记证和组织机构代码证复印件，须加盖投标人单位公章并注明与原件一致；（3）注册资金300万人民币及以上；（4）投标人具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；具有建筑智能化工程专业承包叁级及以上资质，或具有国家工业和信息化部颁发的计算机信息系统集成叁级及以上资质，或近三年具有高校多媒体教室集控项目建设完整案例业绩三个以上（须提供项目证明函，证明函至少应包括合同复印件、竣工验收报告复印件、联系人名称与电话等信息）；投标人在本市有良好的建设和维护服务队伍，能及时响应提供良好的售后服务，需列出技术人员信息及售后服务条款。（5）近三年应有同类产品销售业绩：提供近三年的相关业绩（含在中国国内、外

的销售情况），包括项目名称、项目单位名称、联系人名称、电话、传真等信息。（6）须提供所投产品生产厂家针对本次项目的产品授权书原件，及制造厂家的售后服务函原件；（7）所投产品国家有强制性要求或认证的（如3c认证、信息安全产品管理等），投标人必须提供该产品的相关有效证明文件或证书；（8）系统集成商必须提供核心产品供应商的授权书。投标书提供核心设备彩页，并加盖原厂公章。提供制造厂家的ISO9001质量管理体系认证；（9）本项目不接受联合体投标； 3. 招标货物技术规格、参数与要求：

舞台音响设备设计方案

河北科技大学动画系舞台音响工程专业：录音艺术（音乐制作方向）学生姓名: 杨雪娇学号: 081502115 题目：舞台音响设备分布指导教师: 居家英评阅成绩：时间：

录音棚设计方案房间面积：实际拾音间30平米，实际控制间30平米整体采用悬浮式设计，总体分为三大工作项目，隔音、吸音和反射。隔音采用专用隔音垫或橡胶垫，墙体结构为：橡胶垫||石膏板|10cm 玻璃纤维|木制龙骨|石膏板|10cm 空膛| 木制龙骨|吸音板，地面结构与墙体结构相同最上面使用木制复合地板，制作部分反射体，控制间后墙采用二次余数扩散板或采用29踏步扩散板，工作台前墙与顶部的墙角采用特制吸音板并且斜放，减少对于前部天花板的第一次反射，屋内四角采用BASS TRAP 低频陷阱，使用岩棉填充或者专业低频陷阱模块组合，拾音间另外设计两面可移动的调整反射声的墙体，一面采用强吸音设置，一面采用强反射设置，提高了前期录音声音需求的灵活性，控制间和收音间混响系数控制在0.3秒左右，视窗采用三层10cm 玻璃按需角度摆放。拾音间与控制间通道设置声闸，避免声音的泄露。 Window 视窗 Working Desk 工作台 Racks 机柜 Sofa 沙发 Bass Traps 低频陷阱声闸 Mic

设备配置品牌型号备注数量A VID Pro Tools HD3 1块HD Core 核心卡,2块HD Accel扩展卡 1 SSL Nucleus Console 16通道控制台 1 Genelec 1032A 10英寸有源监听音箱 2 A VID RM2 6.7英寸有源监听音箱 2 Lynx Aurora 16 HD 含HD扩展卡 1 Fostex 6301D 有源监听音箱 2 Audio-Technica AT4060 电子管电容话筒 1 Nuemann U87 大震膜电容话筒 1 DPA 4091 小震膜电容话筒 2 SSL X-Rack Box 模块盒 1 SSL X-Rack Master Bus Module总线模块 1 SSL X-Rack 8 Input Summing Module8输入SUMMING模块 2 Crane Song STC-8H 母带级立体声压缩/限制器 1 Crane Song IBIS 母带级立体声均衡器 1 EMI Chandler TG2 双通道话筒放大器 1 Waves MaxxBCL 硬件效果处理器 1 Beyerdynamic DT150 歌手监听耳机 4 SM Pro Audio HP6E 6通道耳机放大器 1 SPL MTC2381 立体声监听控制器 1 Neutrik 音频跳线盘 1 采用MAC操作系统，集成Pro Tools HD使得前期的录音和后期的缩混变得轻松容易，选用了三套不同尺寸的监听可以使作品更加的准确，无论从前期录音的话筒选择还是在后期缩混和SUMMING以及最终母带处理都能轻松胜任！采用Lynx Aurora 16数字模拟转换器使我们在缩混过程中得到最原始的声音，SSL X-Rack的使用无论给前期录音或者后期最终SUMMING都带来了高质量的声音品质。信号流程：前期录音使用Pro Tools HD3为基础录音界面，连接Aurora 16 HD实现数字模拟或者模拟数字的信号转换，同时使用EMI Chandler TG2双通道话放选择不同的话筒配合Crane Song STC-8H作为前级压缩，实现前期录音的工作。后期缩混采用Pro Tools HD TDM运算插件以及选择的周边压缩或者均衡器，例如高品质的Crane Song STC-8和IBIS，配合跳线盘的跳线设置进行有需要的缩混。完成缩混后，配合跳线盘，使用两个SSL X-Rack 8通道SUMMING模块和Lynx Aurora 16的16通道的数字模拟转换进行16通道的模拟SUMMING，使我们得到更具有模拟色彩和自然的声音，最终利用SSL Nucleus的双通道高品质并采用SuperAnalogue 技术的线路输入到电脑中，进行实时的SUMMING录制。最后利用Waves MaxxBCL，Crane Song STC-8和IBIS对SUMMING的成品进行最终的简易而高效的母带处理，提高作品的响度。

多媒体教室管理服务系统

多媒体教室管理服务系统 1、问题的述现今多数学校都使用多媒体教室上课，作为一名多媒体教室维护工作的管理人员，要确保一线教学的顺利进行，其重要性是不言而喻的。就管理工作本身而言，其繁杂容涉及到方方面面，既要涉及到多媒体教室设备物资的统计管理，又要涉及到设备日常维护、更新、巡查等记录容。将这些管理信息记录备案，显得尤为重要，即可以方便日常的管理工作需要，还可以为日后有计划、有保障的管理工作提供重要的数据支持。但目前由于管理人员多采用纸质记录方式，并月_管理人员不止一人，因此，容易造成记录格式不统一，信息不规，不利于查询、统计和修改，更不利于管理工作的高效性。以往的这种信息记录方式所带来的弊端，在我院教学评估期间对多媒体教室设备使用及维护情况的统计工作中，更加显现出来。为实现多媒体教室管理信息的统一规化，拟开发多媒体教室管理信息系统。该系统的开发实现，将对进一步规多媒体教室管理工作有着积极的作用，具有很强的现实意义。此外，由于各所学校多媒体教室管理情况小异，因此，该系统将具有一定的推广和应用价值。2、系统需求分析 2.1 系统目标系统的设计开发将实现两个主要目标，第一，面向教师，为教师更好的使用多媒体教学环境，提供多媒体教学环境的设备信息和管理服务信息，多媒体教室的网上报修功能、多媒体教学环境使用指南信息、教师教育技术培训、教学资源下载等管理服务信息，为教师提供网上与多媒体教室管理人员沟通的途径和平台；第二，面向多媒体教室管理人员，是在多媒体教室多而且分散的情况下，为多媒体教室管理人员提供一个网络化的设备管理维护平台，解决目前多媒体教室管理落后的管理方式，提高服务效率和质量，以便配合教师更好的使用多媒体教室完成教学任务。大学多媒体教室管理服务系统定位于这两大目标来进行设计开发。 2.2 系统功能需求 2.2.1 面向教师用户的功能需求（1）新闻公告教师可查看最新发布的与多媒体教室相关的各类新闻和公告，让老师及时了解多媒体教室管理服务情况，如教室设备故障维修信息、停电通知、软件安装通知等信息，以便教师做好准备保证教学顺利进行。（2）管理服务教室设备：由于学校多媒体教室数量多、分散，教室配置不同、功能不同，以前经常有教师询问教室有哪些设备，配置如何，能否满足我的教学需求等等，根据教师这种需求，通过此功能，教师能方便的查询到每一间教室的分布位置，详细的设备情况和软件安装情况，所具有的功能等信息，以便上课的教师提前做上课的准备。规章制度：浏览教室的规章制度是为了达到规合理有效使用多媒体设备的目标，现代教育技术中心制定了多媒体设备使用的一些的制度，并发布在这里供教师查看，提醒教师在使用多媒体设备时要遵守规章制度。服务：将所有多媒体设备管理办公室的地址、办公和负责人的公布，这样在不同教学楼上课的教室可以迅速查找到负责该教室的办公室和负责人。

多媒体教室技术方案

**学校多媒体教室系统项目方案说明

2016年7月

目录第一章项目概述 (5) 1.1 需求分析 (5) 1.2 建设原则 (6) 1.3 设计标准 (7) 第二章多媒体教室方案设计 (8) 1.1方案设计原理 (8) 1.2多媒体教室设备清单 (8) 1.3多媒体电教室系统示意图 (11) 1.4多媒体教室示意图 (11) 2.多媒体显示系统 (13) （一）投影机的选择： (13) （二）屏幕的选择： (15) 3.计算机教学系统 (17) 4.专业音响系统 (17) （1）专业音箱DM-SP310 (19) （2）移频专业功放DSP-AP2200 (19) （3）界面话筒：DM-801 (24) （4）桌面话筒：DM-901 (24) 5.中央控制系统KONZESYS (25) 6.辅助设备及安装线材： (28) 第三章培训及售后服务 (30) 1.1公司培训 (30) 1.2售后服务特别承诺： (31)

前言计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的数字化、智能化发展成为了必然。交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本的表现形式，也越来越多的受到教育工作者的青睐，成为学校需要迫切解决的问题。同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基于计算机多媒体技术，在不摈弃传统教学模式下，沿袭传统教学的习惯，使老师很自然的应用和过度到新的教学模式下，从而不断地将教师的素质和教学质量得到提高，这是交互式多媒体教室建设与普通多媒体教室最基本的区别。传统的教学模式随着多媒体投影设备的进入而改变，改变了老师用黑板教学的模式，利用课件教学，使老师减轻压力的同时也相应的使老师失去原来上课的那种激情，课件教学使老师缩短了课堂教学时间，原来一堂课45分钟，而现在只需要25分钟就可以讲完，学生只能一味的记笔记，老师也缺少了课堂创新的能力。这是现阶段普通的多媒体教学的一个弊端。多媒体设备的不断增加，功能愈完善，从当初投影机与屏幕等设备单独控制发展到现在每间教室通过一台中控就可以对整个教室进行集中控制，使老师的操也变得简单起来。然而多媒体中控设备的引入，作为学校来讲，又需要额外增加一定的费用。而在此次多媒体教学设备项目中，我们根据学校本身的情况及科学性、先进性、便捷化等特点，特采用一种多媒体教室建设方案，配合多媒体投影机实现一种新的教学理念。

多媒体教室音响系统设备招投标书范本

千里马招标网https://www.360docs.net/doc/036855681.html, 上海交通大学闵行西区多媒体教室音响系统设备招标技术要求上海交通大学（以下简称招标人）就闵行西区多媒体教室音响系统设备进行公开招标,现邀请有意向的投标人参加投标。具体要求如下：一、招标货物名称、数量、交货时间及交货地点：二、对投标人要求：（）具有独立承担民事责任的能力，合格有效的企业法人营业执照（副本），须加盖投标人单位公章并注明与原件一致；（）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，税务登记证和组织机构代码证复印件，须加盖投标人单位公章并注明与原件一致；（）投标人具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；具有近三年具有高校多媒体教室音响系统项目建设完整案例业绩三个以上（须提供项目证明函，证明函至少应包括合同复印件、竣工验收报告复印件、联系人名称与电话等信息）；投标人在本市有良好的建设和维护服务队伍，能及时响应提供良好的售后服务，需列出技术人员信息及售后服务条款。（）近三年应有同类产品销售业绩：提供近三年的相关业绩（含在中国国内、外的销售情况），包括项目名称、项目单位名称、联系人名称、电话、传真等信息。（）须提供所投产品生产厂家针对本次项目的产品授权书原件，及制造厂家的售后服务函原件；（）所投产品国家有强制性要求或认证的（如c认证、信息安全产品管理等），投标人必须提供该产品的相关有效证明文件或证书；（）系统集成商必须提供核心产品供应商的授权书。投标书提供核心设备彩页，并加盖原厂公章。提供制造厂家的ISO质量管理体系认证；（）本项目不接受联合体投标；

三、投标时间： . 年月日上午:前提交投标书（一式五份，其中一份正本，四份副本）至上海市闵行区东川路号上海交通大学东中院-教育技术中心，逾期视为自动放弃。 . 开标、评审的时间：投标截止后另行通知，地点：上海市闵行区东川路号上海交通大学东中院-会议室。四、投标联系人：殷老师地址：上海市闵行区东川路号上海交通大学电话：- 五、招标内容和功能要求本音响系统由功放、扩音音箱构成。包括以下功能：（）用于多媒体教室无线话筒、电脑音频、IP广播的扩音。（）功放为带处理的数字A V功放，可根据教室声场环境设定扩音方式，具有多路话筒输入、线路输入，且音量分别可调。（）扩音音箱采用壁挂式音柱，声场覆盖均匀、角度广，安装美观大方。（）能与多媒体教室的中控系统对接，可通过中控对功放进行音量调节。

多媒体教室方案

多媒体教室方案多媒体教室方案一一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。保靖县迁陵镇中心完小地处保靖城东，距县城 13 公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积 13340 平方米，建筑面积 2809 平方米，教学用房 1128 平方米，学校有 14 个教学班，在校学生总数 713 人，学校共有校级领导 3 人，中层领导 4 人，专任教师 37 人，本科学历 5 人，专科学历 23 人，中

师学历 9 人，学历合格率达 100，教师年龄结构合理。 2008 年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用 15 台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花 5000 多元为每个教师配备大容量盘，以便存放教学资料。从 2009 年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了 21000 元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有 14 个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数字教学展示平台，一个年级一台方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。二、项目目标与策略一充分提高教师的信息化应用意识。目标 1-1 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。策略学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。目标 1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。策略学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

舞台音响系统设计依据

1.1设计依据 1、本项目建筑图； 2、有关设计标准和规范： ?《剧院建筑设计规范》JGJ57-2000； ?《厅堂、体育场馆扩声系统设计规范》GBT28049-2011 ?《厅堂、体育场馆扩声系统验收规范》GBT28048-2011 ?《厅堂扩声特性测量方法》GB4959-2011/T ?《厅堂混响时间测量方法》GBJ 76-84 ?《客观评价厅堂语言可懂度的“RASTI”法》GB/T 14476-93 ?《厅堂扩声系统设备互联的优选电气配接值》SJ2112-82； ?《扩声系统设备互连用连接器的应用》GB/T 14197-93 ?《语言清晰度指数的计算方法》GB/T 15485-95 1.2设计原则设计方案应将系统的可靠性、实用性、先进性放在首位，选用先进的技术和设备，采用先进的基础构架，所采用的技术在相当长的时期内不会被淘汰，并支持未来的设备添置和系统扩展；方案设计应力求做到经济、合理；考虑到本项目相关操作人员配备存在的实际问题，系统设备配置应专业但不失简洁，并特别注重于系统的易操作性和系统的易维护性。 1、可靠性：系统应具备长期稳定工作的能力，所有选用设备均符合中国或国际上的质量及可靠性标准。 2、实用性：系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准，符合本工程实际需要和国内外有关规范

的要求，并且实现容易，操作方便。 3、先进性：系统是在满足可靠性和实用性要求前提下的最先进的系统，选用设备均为国际、国内知名厂家的产品，是这些厂家近年来的新型号产品，或是专利产品，并能够满足对设备性能指标的要求。 4、通用性：遵循开放系统的原则，功能相同的设备尽量选择同型号的设备，确保其能在各厅堂之间通用和互换，使系统具备良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性，便于系统管理和维护，降低日常运营成本。 5、经济性：系统应满足性能与价格之比在同类系统和条件下达到最优，选择最佳性价比的设备。 ?选用成熟、可靠的系统，设备选用国际著名品牌，配置先进、科学、合理。 ?演出扩声、会议扩声相融合，采用左、右主扩声道+补声的扩声模式，能满足各种类型演出的使用要求，保证语言清晰度。 ?系统具备平直的频率响应曲线，设计时把声音音色放在首位，注重声像的一致性和声音信号的真实重放。 ?在保证现场足够声压级条件下，拥有6-10dB动态余量。 ?系统运行安全可靠、操作简单、维护方便。针对监听音箱，依据标准，一般20平米以内的舞台，须要两台舞台监听音箱。以便表演者能够准确清晰的听到自己所发出的声音，须要和外部音乐或背景音乐保持一致性和同步性。超过20平米的舞台，一般会设置4只监听音箱，以便表演者能够在各个方位听到清晰的发生。50平以上的舞台，根据舞台形状，会配更多的监听音箱。甚至在头顶都必须要有个数不同的监听音箱，来确保表演者的演出效果。

多媒体教室管理系统解决方案

多媒体教室管理系统一、系统简介多媒体教室是现代化教学的一种表现手段，它由多媒体计算机、投影设备、数字视频展示台、中央控制系统、音响设备等部件组成。随着大学校区学生人数的不断增加，对多媒体教室及设备的管理也提出了更高的要求。传统的由人工进行管理的模式已经不能满足现实的需求，为了提高多媒体教室的管理效率，方便师生使用多媒体设备，多媒体教室管理系统应运而生。河北科曼针对目前大学多媒体教学的需求现状，结合校园一卡通系统的应用功能，研发出既能够充分利用一卡通系统资源，又能够解决多媒体教室实际管理中存在问题的全新多媒体教室管理系统。多媒体教室管理系统的应用能够提升管理效率，并且满足扩充功能的延续性，实现与校园一卡通无缝对接，提升校园整体信息化建设的水平。多媒体教室管理系统能够满足设备管理、硬件管理、权限管理以及身份确认等多方面的需求，根据教室的实际应用情况，区分授课与自习两种功能，进行区别授权与管理。利用系

统下发的授权名单对刷卡人员的使用权限进行判断，实现对多媒体机柜的自动化、信息化控制。二、系统架构河北科曼多媒体教室管理系统是以智能化网络中控系统为核心，结合智能化多媒体教室管理平台，通过与智能门锁、音视频采集系统、网络系统联动，从而实现对多媒体教学设备管理控制智能化、教师授课过程智能化、教学资源管理分配智能化；达到提高教学设备使用效率、延长设备使用寿命、优化教师授课环境、提高教学质量、整个校园更加节能环保的目的。 1、多媒体教室管理模块多媒体教室管理模块具有基础控制、分级管理、人性化操作、智能排课、定时管理、自定义控制、本地调试、日志管理等功能特点，是整个多媒体教室管理系统的核心部分。 2、课堂录播管理模块

多媒体教室方案设计

设计方案项目名称：建设单位：设计单位：日期：

目录第一章机房工程建设方案 (4) 一、前言 (4) 二、设计总则 (4) 三、机房现况 (6) 四、用户需求 (7) 五、设计方案 (11) 5．1 计算机中心机房 (18) 5．2 机房工程要求 (19) 5．3 机房装修装饰要求 (20) 5．4 供配电设备系统 (36) 5．5 照明设备 (43) 5．6 防雷接地 (44) 5．7空调系统 (47) 5．8 监控、入侵报警系统 (59) 5．9 综合布线系统 (62) 六、机房灾害防护 (65) 第二章设备配置清单 (67) 第三章设备验收方案 (69) 3.1 综合布线系统工程验收 (69) 3.2 天花板验收 (72)

3.3 地板验收 (72) 3.4 防雷及接地系统的验收测试 (72) 3.5 设备报验 (73) 3.6 设备安装测试 (73) 3.7 设备验收 (73) 第四章实施方案 (75) 4.1项目总体实施方案 (75) 4.2实施管理组织机构和人员 (76) 4.2.1项目人力资源管理 (76) 4.2.2项目围管理 (77) 4.2.3项目变更控制 (77) 4.2.4质量保证措施 (78) 4.2.5项目组织结构 (79) 4.3实施进度计划 (82) 4.4技术规和质量保证措施 (84) 4.4.1公司质量体系 (84) 4.4.2系统工程质量 (84) 4.4.3质量方针目标 (84) 4.4.4质量职责分配表 (84) 4.4.5工程质量保证依据 (85) 4.4.6质量保证措施 (86) 4.4.7工序质量检验和质量控制 (86) 第五章售后服务方案 (86) 1、免费送货上门 (86) 2、现场货物检验 (87) 3、免费保修及终身技术支持服务 (87) 4、快速的售后服务响应 (87) 5、售后服务方案 (89) 5.1专门的售后服务项目小组 (89) 5.2建立客户档案 (90) 5.3多种售后服务方案 (90) 6、售后服务制度 (93) 7、售后服务规 (94)

多媒体教室设计技术方案

教学楼多媒体教室设计方案目录

一、方案设计说明设计方案包括讲解课件及内容服务器系统、教育应用级投影机系统、多媒体讲台及中央集中控制系统、音响扩声系统等。其中，设计的指导思想是系统可靠、技术先进、功能完备，易操作性强。同时在满足使用要求的基础上尽量保证经济性。具体说要满足以下要求： 1．可靠性：保证系统具有高可靠性，具备一定的抗干扰及容错能力，误操作的纠正能力。软硬件功能模块标准化，便于数据可靠传递。 2．先进性：保证系统及单元选用最新的成熟技术，力争新增设备十年内不落后。保证系统总体水平达到国内领先水平。 3．易维护性：保证系统具有自检和错误报警提示功能；系统各单元故障排除快速简捷；保证主机和备件的通用性、互换性。 4．易操作性：系统便于掌握，简便直观，一键式操作，方便老师课堂上课。保证系统易于扩展、升级。 5.经济性：在保证先进性、可靠性和易用性的前提下，系统还要有较好的经济性，使整个系统有较高的性能价格比。 6.可扩展性:

在今后的设备与功能不断发展的前提下, 系统在不改变基础建设的前提下,费用支出少甚至不用支出而能实现所需功能.为以后的发展打下坚实的基础. 我们设计的目标是,具有前瞻性，体现当代高科技成果的结晶。在升级的过程中不用追加更多的投资，以保护用户的利益。系统具有强大的控制与管理功能，可以与其它音视频和计算机系统相连，进行多种形式信息的沟通。二、系统设计标准普通型：投影机与幕布距离：≥4米播放环境：阴暗，窗户加装遮光布隔音要求：可安装隔音墙，以提高音效座位台阶：前后排台阶升起高度一般为300~390mm 座位布置：每排排距，简装版为≥1050mm；标准版为≥1100mm 满足整个系统的要求下划分,本次多媒体教室应用系统由如下子系统组成： 1、专业投影幕布及教育应用级投影机系统高亮度，超高对比度，有效提升课堂质量。 2、讲解课件及内容服务器系统超大内存，存储大量教学资料 3、多媒体讲台及中央集中控制系统采用先进设计理念的多媒体智能讲台，外形设计美观、大方、高雅，使得整个教室更具现代科技感和时尚美，有效提升学校的档次。智能讲台带智能中央集中控制系统，老师站在讲台上即可对教室内的教学设备进行控制，如控制投影机开关机、视频切换、音量调节、灯光控制等，真正实现“所见即能控”，提高老师的上课效率，减少控制室内设备所需的时间和遇到的烦恼。

舞台音响主要设备有哪些-具体是什么

舞台音响主要设备有哪些舞台音响中音响设备的种类很多，一般情况下由话筒（或无线话筒）+调音台+功放+音箱即可。音源除话筒外，有时还需要DVD，电脑放音乐等，也可用电脑。但如果是要专业的舞台音响效果，除了需要专业的舞台搭建工作人员之外，还要加效果器，时序器，均衡器，限压器等音响设备，这些设备可通过生产厂家购买或音响租赁商家租赁。从事舞台设备租赁多年，星光的舞台设备租赁专业人员讲舞台音响主要设备都有哪些： 1、调音台：具有多个信道输入，每个信道的声音可以进行单独的加工处理，并且拥有左、右声道、混合、监听等的输出的一种声音混合设备。是音响师、录音师和作曲家进行音乐、声音创作的重要设备。调音台 2、功放器：将音频电压信号转换成定额功率信号用于驱动扬声器发声的设备。功放功率的匹配条件是（1）、功放的输出阻抗等于扬声器负载阻抗。（2）、功放的输出功率和扬声器标称功率相匹配。功放器 3、分频器：实现分频的电路或装置称为分频器。分频器的种类有很多，根据其分频信号的波形不同，有正弦分频和脉冲分频两种。它的基本作用是，根据组合音箱的要求，将全

频带声频信号分成不同的频段，使扬声器单元得到合适频带的激励信号，工作在最佳状态。分频器 4、混响器：在歌舞厅音响系统和大型舞台灯光演唱会场里，非常重要的一个部分就是对人声的混响处理。人的歌声经过混响处理后，可以产生一种电子音响的美感，使歌声别具一番韵味。它可以对一些业余歌手嗓音中存在的某些缺陷，如沙哑、喉音和尖噪的声带杂音经过混响处理进行掩饰，使声音不那么难听。另外，混响声还可以弥补业余歌手由于未经过专门的发声训练而产生的音色结构中泛音不丰富的现象。这对舞台灯光演唱会举办的效果非常重要。混响器 5、变调器：由于人们的嗓音条件各不相同，在演唱时对伴奏音乐的音调要求也各不一致，有的人希望低些，有的则需要高些。这样，就要求伴奏音乐的音调应适应演唱者的要求，否则将会感到歌声和伴奏很不和谐。如果使用伴奏带则要求使用变调器进行变调处理。

多媒体教室管理及使用制度

电教多媒体教室管理及使用制度一、多媒体教室是运用现代教育技术进行教育教学的场所，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。二、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。三、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。四、教师应正确使用计算机、视频展示台、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。五、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。六、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5 分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。七、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

电教多媒体教室管理制度一、计算机是学校重要的教育教学设施，计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理从员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。二、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。四、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。五、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿托鞋或鞋套; 要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。七、计算机教室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。