有理数的混合运算练习题(含答案)(大综合17套)

有理数的混合运算练习题(含答案)(大综合17套)
有理数的混合运算练习题(含答案)(大综合17套)

有理数的混合运算练习题(含答案)(大综合17套)

有理数混合运算练习题及答案 第1套

同步练习(满分100分)

1.计算题:(10′35=50′)

(1)3.28-4.76+121-4

3

(2)2.75-261-343+13

2;

(3)42÷(-1

21)-14

3

÷(-0.125);

(4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; (5)-

52+(12

76185+-)3(-2.4).

2.计算题:(10′35=50′)

(1)-23÷1

5

33(-131)2÷(132

)2;

(2)-14-(2-0.5)3313[(21)2-(2

1

)3];

(3)-1213[1-33(-32)2]-( 41)23(-2)3÷(-4

3

)3

(4)(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-32137

8

];

(5)-6.24332+31.23(-2)3+(-0.51) 3624.

【素质优化训练】

1.填空题:

(1)如是

0,0>>c

b

b a ,那么a

c 0;如果

0,0<

b

b a ,那么a

c 0;

(2)若042=-++++c c b a ,则abc=

; -a 2b 2c 2=

;

(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=

.

2.计算:

(1)-32-;)3(18)5

2()5(2

23

--÷--?-

(2){1+[

3)43(41--]3(-2)4}÷(-5.04

3

101--);

(3)5-33{-2+43[-33(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.

【生活实际运用】

甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )

A .甲刚好亏盈平衡;

B .甲盈利1元;

C .甲盈利9元;

D .甲亏本1.1元.

参考答案

【同步达纲练习】

1.(1)-0.73 (2)-121; (3)-14; (4)-18

1

; (5)-2.9 2.(1)-351 (2)-1161; (3)- 54

37

; (4)1; (5)-624.

【素质优化训练】

1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示:∵x =2 ∴x 2=4,x=±2].

2.(1)-31; (2)-8;27

19

(3)224

【生活实际运用】 B

有理数的四则混合运算练习 第2套

◆warmup

知识点 有理数的混合运算(一)

1.计算:(1)(-8)35-40=_____;(2)(-1.2)÷(-1

3

)-(-2)=______. 2.计算:(1)-4÷43

14=_____;(2)-212÷114

3(-4)=______. 3.当

||

a a

=1,则a____0;若||a a =-1,则a______0.

4.(教材变式题)若a

1a <1b B .ab<1 C .a b <1 D .a

b

>1

5.下列各数互为倒数的是()

A.-0.13和-13

100

B.-5

2

5

和-

27

5

C.-

1

11

和-11 D.-4

1

4

4

11

6.(体验探究题)完成下列计算过程:

(-2

5

)÷1

1

3

-(-1

1

2

+

1

5

解:原式=(-2

5

)÷

4

3

-(-1-

1

2

+

1

5

=(-2

5

)3()+1+

1

2

-

1

5

=____+1+52 10 -

=_______.◆Exersising

7.(1)若-1

a

;(2)当a>1,则a_______

1

a

(3)若0

a

8.a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则||

4

a b

m

+

+2m2-3cd值是()

A.1 B.5 C.11 D.与a,b,c,d值无关9.下列运算正确的个数为()

(1)(+3

4

)+(-4

3

4

)+(-6)=-10 (2)(-

5

6

)+1+(-

1

6

)=0

(3)0.25+(-0.75)+(-31

4

)+

3

4

=-3

(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4

A.3个 B.4个 C.2个 D.1个10.a,b为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则()

A.1

a

>

1

b

>1 B.

1

a

>1>-

1

b

C.1>-

1

a

>

1

b

D.1>

1

a

>

1

b

11.计算:

(1)-20÷531

4

+53(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷

3

5

)÷(-2)]

o

b a

(3)[

124÷(-114)]3(-56)÷(-316)-0.25÷14

◆Updating 12.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)34=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24. (1)____________ (2)____________ (3)____________ 答案: 课堂测控

1.(1)-80 (2)5

35 2.(1)-14

(2)8 3.>,< 4.D 5.C 6.34,-3

10

,1

[总结反思]先乘除,后加减,有括号先算括号内的.

课后测控 7.(1)> (2)> (3)≤ 8.B 9.B 10.B

11.解:(1)原式=-203

15314+53(-3)31

15

=-1-1=-2 (2)原式=1243(-45)3(-56)3(-619)-14÷1

4

=1243(-419)-1=-1114-1=-11114

(3)原式=-3[-5+(1-1535

3

)÷(-2)]

=-3[-5+233(-1

2)]

=-3[-5-1

3

]

=15+1=16

[解题技巧]除法转化为乘法,先乘除,后加减,有括号先算括号内的. 拓展测控 12.解:(1)4-(-6)÷3310 (2)(10-6+4)33 (3)(10-4)33-(-6)

[解题思路]运用加,减,乘除四种运算拼凑得24点.

有理数的混合运算习题 第3套

一.选择题

1. 计算3

(25)-?=( )

A.1000

B.-1000

C.30

D.-30

2. 计算2

2

23(23)-?--?=( )

A.0

B.-54

C.-72

D.-18

3. 计算11(5)()555

?-÷-?=

A.1

B.25

C.-5

D.35

4. 下列式子中正确的是( )

A.4

2

3

2(2)(2)-<-<- B. 342

(2)2(2)-<-<- C. 4

3

2

2(2)(2)-<-<-

D. 2

3

4

(2)(3)2-<-<-

5. 4

2

2(2)-÷-的结果是( )

A.4

B.-4

C.2

D.-2

6. 如果2

10,(3)0a b -=+=,那么

1b

a

+的值是( ) A.-2 B.-3

C.-4

D.4

二.填空题

1.有理数的运算顺序是先算 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。

2.一个数的101次幂是负数,则这个数是 。

3.7.20.9 5.6 1.7---+= 。

4.2

3

2(1)---= 。 5.67

()()51313

-+--= 。 6.211

()1722-

--+-= 。 7.737()()848

-÷-= 。 8.21

(50)()510

-?+

= 。 三.计算题、2

(3)2--? 12411()()()23523+-++-+- 11( 1.5)4 2.75(5)42

-+++-

8(5)63-?-- 3145()2

-?- 25()()( 4.9)0.65

6

-+----

22(10)5()5-÷?- 323

(5)()5

-?- 25(6)(4)(8)?---÷-

1612()(2)472?-÷- 2

(16503)(2)5

--+÷- 32(6)8(2)(4)5-?----?

21122()(2)2233-+?-- 199711(10.5)3---? 2232

[3()2]23

-?-?--

4

2

1

1(10.5)[2(3)]3

---??-- 4(81)( 2.25)()169-÷+?-÷2

32

()(1)04

3

-+-+?

215[4(10.2)(2)]5---+-?÷- 666(5)(3)(7)(3)12(3)777

-?-+-?-+?-

235()(4)0.25(5)(4)8

-?--?-?- 2

3

122(3)(1)62

93--?-÷- 2

13443811-??÷-

125)5.2()2.7()8(?-?-?-; 6.190)1.8(8.7-??-?- 7)4

1

2(54)721(5÷-??-÷-

)251(4)5(25.0-

??-?-- 3)411()213()53(÷-÷-?- 2)2

1

(214?-÷?-

四、1、已知,032=-++y x 求xy y x 43

5

212+--的值。

2、若a,b 互为相反数,c,d 互为倒数,m 的绝对值是1,求m cd b a 2009)(-+的值。

有理数加、减、乘、除、乘方测试 第4套

一、选择

1、已知两个有理数的和为负数,则这两个有理数( )

A 、均为负数

B 、均不为零

C 、至少有一正数

D 、至少有一负数 2、计算3)2(23

2

-+-?的结果是( )

A 、—21

B 、35

C 、—35

D 、—29 3、下列各数对中,数值相等的是( )

A 、+32与+23

B 、—23与(—2)3

C 、—32与(—3)2

D 、3×22与(3×2)2 4、某地今年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表:

其中温差最大的是( )

A 、1月1日

B 、1月2日

C 、1月3日

D 、 1月4日 5、已知有理数a 、b A 、a >b B 、ab <0 C 、b —a >0 D 、a +b >0

6、下列等式成立的是( )

A 、100÷7

1

×(—7)=100÷??

????-?)7(71 B 、100÷7

1×(—7)=100×7×(—7) C 、100÷71×(—7)=100×71×7 D 、100÷7

1×(—7)=100×7×7 7、6

)5(-表示的意义是( )

A 、6个—5相乘的积

B 、-5乘以6的积

C 、5个—6相乘的积

D 、6个—5相加的和 8、现规定一种新运算“*”:a *b =b

a ,如3*2=2

3=9,则(2

1

)*3=( ) A 、

61 B 、8 C 、81 D 、2

3 二、填空

9、吐鲁番盆地低于海平面155米,记作—155m ,南岳衡山高于海平面1900米,则衡山比吐鲁番盆地高 m

10、比—1大1的数为

11、—9、6、—3三个数的和比它们绝对值的和小 12、两个有理数之积是1,已知一个数是—7

1

2

,则另一个数是 13、计算(-2.5)×0.37×1.25×(—4)×(—8)的值为

14、一家电脑公司仓库原有电脑100台,一个星期调入、调出的电脑记录是:调入38台,调出42台,调入27台,调出33台,调出40台,则这个仓库现有电脑 台

15、小刚学学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,当他第一次输入2,然后又将所得的结果再次输入后,显示屏上出现的结果应是 16、若│a —4│+│b +5│=0,则a —b = ; 若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_____ ____。 三、解答

17、计算:)411()413()212()411()21

1(+----+++- )4

15()310()10(815-÷-?-÷

232223)2()2()2(2--+-+--- 8+(―41)―5―(―0.25)

72

1314

3÷(-9+19) 2534

3+(―25)32

1+253(-4

1)

(-79)÷24

1+9

43(-29) (-1)3

-(1-2

1)÷33[3―(―3)2

]

18、(1)已知|a|=7,|b|=3,求a+b 的值。

(2)已知a 、b 互为相反数,m 、n 互为倒数,x 绝对值为2,求x n

m c

b mn --++-2的值

四、综合题

19、小虫从某点O 出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正,向左爬行的路程记为负,爬过的路程依次为(单位:厘米):

+5 , -3, +10 ,-8, -6, +12, -10 问:(1)小虫是否回到原点O ?

(2)小虫离开出发点O 最远是多少厘米?

(3)、在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫共可得到多少粒芝麻?

答案

一、选择

1、D

2、D

3、B

4、D

5、A

6、B

7、A

8、C 二、填空

9、2055 10、0 11、24 12、9

7

- 13、—37 14、50 15、26 16、9 三、解答 17、43-

18、6

1

- 19、—13 拓广探究题

20、∵a 、b 互为相反数,∴a +b =0;∵m 、n 互为倒数,∴mn =1;∵x 的 绝对值为2, ∴x =±2,当x =2时,原式=—2+0—2=—4;当x =—2时,原式=—2+0+2=0 21、(1)、(10—4)-3×(-6)=24 (2)、4—(—6)÷3×10=24 (3)、3×[]24)6(104=-++

综合题

22、(1)、∵5-3+10-8-6+12-10=0 ∴ 小虫最后回到原点O , (2)、12㎝

(3)、5+3-+10++8-+6-+12++10-=54,∴小虫可得到54粒芝麻

数 学 练 习(一) 第5套

〔有理数加减法运算练习〕

一、加减法法则、运算律的复习。

A .△同号两数相加,取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加

__________________________。 1、(–3)+(–9) 2、85+(+15) -12 100 3、(–361)+(–33

2) 4、(–3.5)+(–532)

-66

5 -96

1

△绝对值不相等的异号两数相加,取_绝对值较大的加数的符号

________________________,并用________较大的绝对值减去较小的绝对值____________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +(+23)

2、(–1.35)+6.35

5

-22 3、4

1

2+(–2.25) 4、(–9)+7 0

-2

△ 一个数同0相加,仍得___这个数__________。

1、(–9)+ 0=___-9___________;

2、0 +(+15)=____15_________。

B .

1、(–1.76)+(–19.15)+ (–8.24)

2、23+(–17)+(+7)+(–13)

-29.15 0

3、(+ 341)+(–253)+ 543+(–852)

4、52+112+(–5

2

-2 11

2

C .有理数的减法可以转化为__正数___来进行,转化的“桥梁”是____(正号可以省略)

或是(有理数减法法则)。 _____。

△减法法则:减去一个数,等于______加上这个数的相反数_________________________。

1、(–3)–(–5)

2、341–(–14

3

) 3、0–(–7) 2 5

7

D .加减混合运算可以统一为____加法

___1、(–3)–(+5)+(–4)–(–10) 2、341–(+5)–(–14

3

)+(–5) -2

-5

1、 1–4 + 3–5

2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5

3、 3

81–253 + 58

7–852

-5 0

-2

二、综合提高题。

1、一个病人每天下午需要测量一次血压,下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该病人上个星期日的收缩压为160单位。 请算出星期五该病人的收缩压。

160+30-20+17+18-20=185

数 学 练 习 (二)第6套

(乘除法法则、运算律的复习)

一、乘除法法则、运算律的复习。

A.有理数的乘法法则:两数相乘,同号得_正_______,异号得____负___,并把____绝对值

相乘_______________。任何数同0相乘,都得____0__。 1、(–4)3(–9) 2、(–5

2

)381

3、(–6)30

4、(–253)313

5

1、 3的倒数是______,相反数是____,绝对值是____。

2、–4的倒数是____,相反数是____,绝对值是____。 1、 -3.5的倒数是_____,相反数是____,绝对值是____。

C.多个__________的数相乘,负因数的个数是________时,积是正数;负因数的个数是

________时,积是负数。几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于_________。 1.(–5)383(–7) 2.(–6)3(–5)3(–7) 3.(–12)32.4530393100

D

1、1003(0.7–103–254+ 0.03) 3、(–11)35

2

+(–11)3953

E.有理数的除法可以转化为_______来进行,转化的“桥梁”是____________。

除法法则一:除以一个不等于0的数,等于____________________________________。 除法法则二:两数相除,同号得_____,异号得_____,并把绝对值相_______. 0除以任何一个不等于0的数,都得____.

1. (–18)÷(–9)

2. (–63)÷(7)

3. 0÷(–105)

4. 1÷(–9)

F .有理数加减乘除混合运算,无括号时,“先________,后_________”,有括号时,先算括

号内的,同级运算,从_____到______. 计算时注意符号的确定,还要灵活应用运算律使运算简便。

二、加减乘除混合运算练习。

1. 33(–9)+73(–9)

2. 20–15÷(–5)

3. [

65÷(–21–3

1

)+281]÷(–181)

4. 冰箱开始启动时内部温度为10℃,如果每小时冰箱内部的温度降低5℃,那么3小时后冰箱内部的温度是多少?

5.体育课全班女生进行了百米测验,达标成绩为18秒,下面是第一小组8名女18秒。

数 学 练 习(三)第7套

(有理数的乘方)

一、填空。

1、53

中,3是________,2是 _______,幂是_________.

2、-53

的底数是______,指数是______,读作________________,计算结果是_______.

3、-54表示___________________________.结果是________.

4、地球离太阳约有150 000 000万千米,用科学记数法表示为___________万千米.

5、近似数3.04,精确到______位,有_______个有效数字。

6、 3.783

10

7

是________位数。

7、 若a 为大于1的有理数,则 a ,

a

1

, a

2

三者按照从小到大的顺序列为_______________.

8、 用四舍五入法得到的近似值0.380精确到________位,48.68万精确到_________位。 10、1.8亿精确到_________位,有效数字为_______________。 11、代数式( a + 2 )

2

+ 5取得最小值时的 a 的值为___________.

12、如果有理数a ,b 满足︱a -b ︱=b -a ,︱a ︱=2,︱b ︱=1,则( a + b )3

=__________.

二、 选择。

13、一个数的平方一定是( )

A.正数

B.负数

C.非正数

D.非负数 14、下面用科学记数法表示106 000,其中正确的是( )

A.1.063

10

5

B.10.63

10

5

C.1.063

10

6

D.1.063

10

7

15、︱x -21︱+ ( 2y+1 )2

=0 , 则x 2+y 3的值是( )

A .83 B. 81 C. -8

1 D. -83

16、若( b+1 )

2

+3︱a -2︱=0, 则a -2b 的值是

A. -4

B.0

C.4

D.2 三、 计算。 17、-10 + 8÷( -2 )2

-(-4)3(-3)

18、-49 + 23( -3 )

2+ ( -6 ) ÷ ( -

9

1

)

19、有一组数:(1,1,1),(2,4,8),(3,9,27),(4,16,64),…求第100组的三个数的和。

20、一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半,……如此倒下去,第八次后剩下的饮料是原来的几分之几?

有理数单元检测001 第8套

有理数及其运算(综合)(测试5) 一、境空题(每空2分,共28分) 1、31-

的倒数是____;3

2

1的相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、计算:._____59____;2

1

23=--=+-

4、在数轴上,点A 所表示的数为2,那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是

5、两个有理数的和为5,其中一个加数是–7,那么另一个加数是____.

6、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-,最高气温为8℃,那么该景点这天的温差是____. C

7、计算:.______)1()1(101100

=-+-

8、平方得4

1

2

的数是____;立方得–64的数是____. 9、用计算器计算:._________95

=

10、观察下面一列数的规律并填空:0,3,8,15,24,_______. 二、选择题(每小题3分,共24分)

11、–5的绝对值是………………………………………………………( ) A 、5 B 、–5 C 、51 D 、5

1- 12、在–2,+3.5,0,3

2

-

,–0.7,11中.负分数有……………………( ) A 、l 个 B 、2个 C 、3个 D 、4个

13、下列算式中,积为负数的是………………………………………………( ) A 、)5(0-? B 、)10()5.0(4-?? C 、)2()5.1(-? D 、)3

2()51()2(-?-?-

14、下列各组数中,相等的是…………………………………………………( ) A 、–1与(–4)+(–3) B 、3-与–(–3)

C 、432与16

9 D 、2

)4(-与–16

15、小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二

次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是…………( ) A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分

16、l 米长的小棒,第1次截止一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为…………………………………………………………………( )

A 、

121 B 、32

1 C 、641 D 、1281 17、不超过3

)2

3(-的最大整数是………………………………………( )

A 、–4

B –3

C 、3

D 、4

18、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60%出售,到三月份再声称以8折(80%)大拍卖,那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………( )

A 、高12.8%

B 、低12.8%

C 、高40%

D 、高28% 三、解答题(共48分) 19、(4分)把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数: –3,+l ,2

1

2

,-l.5,6.

20、(4分)七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分,数学老师以平均成绩为基准,记作0,把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10,–15,0,+20,–2.问这五位同学的实际成绩分别是多少分? 21、(8分)比较下列各对数的大小. (1)54-

与4

3- (2)54+-与54+- (3)25与5

2 (4)232?与2)32(? 22、(8分)计算.

(1)15783--+- (2))6

1

41(21-- (3))4(2)3(623-?+-?- (4)6

1

)3161(1?-÷

23、(12分)计算.

(l )51)2(42

3

?

-÷- (2)75.04.343

53.075.053.1?-?+?- (3)[]

2)4(231)5.01(-+?÷-- (4))4

11()2(32)53()5(2

3-?-÷+-?-

24、(4分)已知水结成冰的温度是

0C ,酒精冻结的温度是–117℃。现有一杯酒精的温度为12℃,放在一个制冷装置里、每分钟温度可降低1.6℃,要使这杯酒精冻结,需要几分钟?

(精确到0.1分钟) 25、(4分)某商店营业员每月的基本工资为300元,奖金制度是:每月完成规定指标10000元营业额的,发奖金300元;若营业额超过规定指标,另奖超额部分营业额的5%,该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元,问他九月份的收入为多少元?

26、观察数表.

根据其中的规律,在数表中的方框内填入适当的数.

有理数单元检测002 第9套

一、填空题(每小题2分,共28分) 1. 在数+8.3、 4-、8.0-、 51-

、 0、 90、 3

34-、|24|--中,________________是正数,____________________________不是整数。

2.+2与2-是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 3.3

5

-

的倒数的绝对值是___________。 4.用“>”、“<”、“=”号填空:(1)1___02.0-; (2)4

3___54; (3)][)75.0(___)43

(-+---;(4)14.3___7

22

--

。 5.绝对值大于1而小于4的整数有____________,其和为_________。 6.用科学记数法表示13 040 000,应记作_____________________。

7.若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则 (a + b)33-(cd)4 =__________。 8.123456-+-+-+…20012002+-的值是__________________。

9.大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2个,经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成__________个。

10.数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 11.若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_________。

12.平方等于它本身的有理数是_____________, 立方等于它本身的有理数是______________。

13.在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘,其中最大的积是___________,最小的积是____________。 14.第十四届亚运会体操比赛中,十名裁判为某体操运动员打分如下:10、 9.7、 9.85、 9.93、 9.6、 9.8、 9.9、 9.95、 9.87、 9.6,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余8个分数的平均分记为该运动员的得分,则此运动员的得分是_________。 二、选择题(每小题3分,共21分)

15.两个非零有理数的和为零,则它们的商是( ) A .0 B .1- C .+1 D .不能确定

16.一个数和它的倒数相等,则这个数是( ) A .1 B .1- C .±1 D .±1和0 17.如果a a -=||,下列成立的是( )

A .0>a

B .0

C .0≥a

D .0≤a

18.用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是( ) A .0.1(精确到0.1) B .0.05(精确到百分位)

C .0.05(保留两个有效数字)

D .0.0502(精确到0.0001) 19.计算1011

)2()

2(-+-的值是( )

A .2-

B .21)2(-

C .0

D .102-

有理数的混合运算经典例题

有理数的混合运算经典例题 例1 计算:. 分析:此算式以加、减分段, 应分为三段: , , .这三段可以同时进行计算,先算乘方,再算乘除.式中-0.2化为 参加计算较为方便. 解:原式 说明:做有理数混合运算时,如果算式中不含有中括号、大括号,那么计算时一般用“加”、“减”号分段,使每段只含二、三级运算,这样各段可同时进行计算,有利于提高计算的速度和正确率. 例2 计算:. 分析:此题运算顺序是:第一步计算和;第二步做乘法;第三步做乘方运算;第四步做除法. 解:原式

说明:由此例题可以看出,括号在确定运算顺序上的作用,所以计算题也需认真审题. 例3 计算: 分析:要求、、的值,用笔算在短时间内是不可能的,必须 另辟途径.观察题目发现,,,逆用乘法分配律,前三项可以凑成含有0的乘法运算,此题即可求出. 解:原式 说明:“0”乘以任何数等于0.因为运用这一结论必能简化数的计算,所以运算中,能够凑成含“0”因数时,一般都凑成含有0的因数进行计算.当算式中的数字很大或很繁杂时,要注意使用这种“凑0法”. 例4 计算 分析:是的倒数,应当先把它化成分数后再求倒数;右边两项含绝对值号,应当先计算出绝对值的算式的结果再求绝对值. 解:原式

说明:对于有理数的混合运算,一定要按运算顺序进行运算,注意不要跳步,每一步的运算结果都应在算式中体现出来,此题(1)要注意区别小括号与绝对值的运算;(2)要熟练掌握乘方运算,注意(-0.1)3,-0.22,(-2)3,-32在意义上的不同. 例5 计算:. 分析:含有括号的混合运算,一般按小、中、大括号的顺序进行运算,括号里面仍然是先进行第三级运算,再进行第二级运算,最后进行第一级运算. 解:原式 例6 计算 解法一:原式 解法二:原式 说明:加减混合运算时,带分数可以化为假分数,也可把带分数的整数部分与分数部分分别加减,这是因为带分数是一个整数和一个分数的和. 例如:

有理数的混合运算练习题50题.docx

有理数的混合运算 50 题 2 3 2 ( 2 32 ) 1 ( 5) ( 1 ) 5 5 7.2 0.9 5. 6 1.7 22 ( 1)3 6 ) ( 7 2 1 ( ) 5 ( ) 13 13 7 2 ( 7 3 ) ( 7) ( 50) ( 2 8 4 8 5 ( 3) 2 2 1 ( 2 ) 2 3 5 1 1 2 1 ) 10 4 ( 1 ) ( 1 ) 5 2 3 1 1 ( 1.5) 4 2.75 ( 5 ) 4 2 8 ( 5) 63

4 5 ( 1 ) 3 ( 2 ) ( 5 ) ( 4.9) 0.6 2 5 6 ( 10)2 5 ( 2 ) ( 5)3 ( 3 )2 5 5 5 ( 6) ( 4) 2 ( 8) 2 1 ( 6) ( 1 2) 4 7 2 ( 16 50 3 2 ) ( 2) ( 6) 8 ( 2)3 ( 4)2 5 5 ( 1 )2 1 ( 2 2 2 ) 11997 (1 0.5) 1 2 2 3 3 3

3[ 32 (2)22](3 )2(21) 0 2343 14(1 0.5)1 [2 ( 3)2 ]( 81) ( 2.25) ( 4 ) 16 39 52 [ 4 (1 0.21) ( 2)]( 5) ( 36)( 7) ( 36) 12( 36) 5777 (5 ) ( 4) 20.25 ( 5) ( 4)3( 3)2(1 1 ) 3262 8293 8 3 7.521 4 3 1 772

3 1 2 3 0.125 1 3 1 5 1 4 1 8 3 7 7 1 1 1 1 49 91 5 9 0 3 4 6 2 1 1 1 1 3 3 0.25 3.75 4.5 2 4 4 (– 1.76)+(– 19.15) + ( – 8.24) 23+(– 17)+( +7) +(– 13) (+ 3 1 ) +(– 2 3 )+ 5 3 +(– 8 2 ) 2 + 2 +(– 2 ) 4 5 4 5 5 11 5

有理数的混合运算练习题1

有理数的混合运算习题 一.选择题 1. 计算3(25)-?=( ) A.1000 B.-1000 C.30 D.-30 2. 计算2223(23)-?--?=( ) A.0 B.-54 C.-72 D.-18 3. 计算11(5)()55 5 ?-÷-?= A.1 B.25 C.-5 D.35 4. 下列式子中正确的是( ) A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<- D. 234(2)(3)2-<-<- 5. 422(2)-÷-的结果是( ) A.4 B.-4 C.2 D.-2 6. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1b a +的值是( ) A.-2 B.-3 C.-4 D.4 二.填空题 1.有理数的运算顺序是先算 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。 2.一个数的101次幂是负数,则这个数是 。 3.7.20.9 5.6 1.7---+= 。 4.232(1)---= 。 5.67()()51313-+--= 。 6.211()1722---+-= 。 7.737()()848-÷-= 。 8.21 (50)()510 -?+= 。 三.计算题 1. 2(3)2--? 2. 12411()()()23523 +-++-+- 3. 11 ( 1.5)4 2.75(5)4 2 -+++- 4. 8(5)63-?-- 5. 3145()2-?- 6. 25()()( 4.9)0.656 -+----

7. 22(10)5()5-÷?- 8. 323(5)()5 -?- 9. 25(6)(4)(8)?---÷- 10. 1612()(2)472 ?-÷- 11.2(16503)(2)5 --+÷- 12. 32(6)8(2)(4)5-?----? 13. 21122()(2)2233-+?-- 14. 199711(10.5)3 ---? 15. 2232[3()2]23-?-?-- 16. 232()(1)043 -+-+? 17. 4211(10.5)[2(3)]3---??-- 18. 4(81)( 2.25)()169 -÷+?-÷ 19. 215[4(10.2)(2)]5---+-?÷- 20. 666(5)(3)(7)(3)12(3)777 -?-+-?-+?- 21. 235()(4)0.25(5)(4)8-?--?-?- 22. 23122(3)(1)6293 --?-÷-

(完整版)人教版七年级上册有理数的混合运算练习题40道(带答案)

有理数的混合运算专题训练 1. 先乘方,再乘除,最后加减; 2. 同级运算,从左到右进行; 3. 如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 1、12411 ()()()23523+-++-+- 2、4 (81)( 2.25)()169-÷-?-÷ 3、11(22)3(11)+--?- 4、31 (12)()15(1)45 +?--?- 5、2232[3()2]23-?-?-- 6、 33102(4)8-÷-- 7、)]21)21[(122--÷ 8、12 1 )]3()2[(2?-?- 9、)6(]3 2)5.0[(2 2 -?-- 10、23533||()14714-?-÷

11、—22—(—2)2—23+(—2)3 12、222311 6(1)(3)(1)(3)22 -?---÷-?- 13、199711(1)(10.5)()312----?÷- 14、33514 (1)(8)(3)[(2)5]217 ---?+-÷-+ 15、-10 + 8÷(-2 )2 -(-4 )×(-3 ) 16、-49 + 2×(-3 )2 + (-6 )÷(-9 1 ) 17、-14 + ( 1-0.5 )×31×[2×(-3)2] 18、(-2)2-2×[(-21)2-3×43 ]÷5 1. 19、)8()4()6(52-÷---? 20、0)13 2 ()43(2?+-+-

21、6)12()4365127(÷-?+- 22、22)4()5(25.0)4()85 (-?-?--?- 23、)23 2 32(21)21(2--?+- 24、[][] 332)2(3)5(6)7(4-÷--+÷-?- 25、6-(-12)÷2 )2(- 26、(-48)÷ 8 -(-5)÷2 )2 1(- 27、42×)4 3 ()32(-+-÷ 0.25 28、()23)9181(-÷ - 29、()()33323 2 ÷---?- 30、(-5)×6+(-125) ÷(-5)3

人教版七年级数学上册第一章有理数的混合运算练习题40道(带答案)

有理数的混合运算(40道题) 1、【基础题】计算: (1)618-÷)(-)(-31 2?; (2))(-+5 1232 ?; (3))(-)(-49?+)(-60÷12; (4)2 3) (-×[ )+(--9 532 ]. 2、【基础题】计算: (1))(-)+(-2382?; (2)100÷2 2)(--)(-2÷)(-3 2 ; (3))(-4÷)(-)(-343 ?; (4))(-31÷231)(--3 2 14)(-?. 3、【基础题】计算: (1)36×2 3121)-(; (2)12.7÷ )(-19 80?; (3)6342 +)(-?; (4))(-43 ×)-+(-31328; (5)1323-)(-÷)(-21; (6)320-÷ 3 4)(-8 1-;

(7)236.15.02)-(-)(-?÷2 2) (-; (8))(-23 ×[ 23 22-)(- ]; (9)[ 2 253) -(-)(- ]÷)(-2; (10)16÷)(-)-(-)(-48 1 23?. 4、【基础题】计算: (1)11+(-22)-3×(-11); (2) 03 13243 ??)-(-)(-; (3)23 32-)(-; (4)23÷[ )-(-)(-423 ]; (5))-(8743÷)(-87; (6))+()(-6 54360?; (7)-2 7+2×()2 3-+(-6)÷()2 3 1-; (8))(-)-+-(-41512 75420361??. 5、【基础题】计算: (1))-(-258÷)(-5; (2)-33121)(--?; (3)2 23232)-(-)(-??;

有理数混合运算习题300道

有理数的混合运算 (一)填空 4.23-17-(+23)=______. 5.-7-9+(-13)=______. 6.-11+|12-(39-8)|=______. 7.-9-|5-(9-45)|=______. 8.-5.6+4.7-|-3.8-3.8|=______. 9.-|-0.2|+[0.6-(0.8-5.4)]=______. 12.9.53-8-(2-|-11.64+1.53-1.36|)=______. 13.73.17-(812.03-|219.83+518|)=______. 36.38×(-7)+5[(-2)3(-32)-(-22)]-38×339÷(-3)38=______.48.(-2)×{(-3)×[(-5)+2×(0.3-0.3)÷83-3]+4}=______.112.413-74-(-5+26). 116.-84-(16-3)+7. 118.-0.182+3.105-(0.318-6.065). 119.-2.9+[1.7-(7+3.7-2.1)]. 121.34.23-[194.6-(5.77-5.4)]. 125.23.6+[3.9-(17.8-4.8+15.4)]. 134.(-3)2÷2.5. 135.(-2.52)×(-4). 136.(-32)÷(-2)2. 173.(-1)2×5+(-1)×52-12×5+(-1×5)2. 174.(-2)(-3)(-36)+(-1)20×63.

178.(-32)÷(3×2)×(-3-2). 180.3×(-2)2+(-2×3)2+(-2+3)2. 188.2+42×(-8)×16÷32. 190.[5.78+3.51-(0.7)2]÷(0.2)3×11. 191.(1.25)4÷(0.125)4×0.0036-(0.6)2. 194.(-42×26+132×2)÷(-3)7×(-3)5. 195.(3-9)4×23×(-0.125)2. 201.741×[(-30)2-(-402)]3÷(1250)2. 211.[(-5)3+3.4×2-2×4+53]2. 213.(24-5.1×3-3×5+33)2. 234.(-5)×(-3)×(-4)2+(-2)3×(-8)×(-3)-(-12)×3÷24.240.-18-23×[(-4)3÷(-43)+0.2×8+(-3)2÷(-32)]. (四)用符号“>”,“<”,“≥”,“≤”,“=”之一填空 241.当两个数和的绝对值______这两个数差的绝对值时,这两个数同号. 242.一个正数与一个负数差的绝对值______这两个数绝对值的和.243.一个正数与一个负数和的绝对值______这两个数绝对值的差.244.一个正数与一个负数差的绝对值______这两个数绝对值的差.245.一个正数与一个负数和的绝对值______这两个数绝对值的和. 246.当两个数和的绝对值______这两个数差的绝对值时,这两个数异号. 247.当两数和的绝对值______这两个数差的绝对值时,这两个数至少有一个是零. 248.当两数和的绝对值______这两个数的绝对值之和时,这两个数可以是任意的有理数.

人教版初一数学有理数的混合运算练习题

初一数学有理数的混合运算练习题 年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____ 一、选择题(共7题,题分合计28分) 1.-2-1+3的值等于 A.0 B.2 C.-2 D.-3 2.下列计算正确的是 A.-3-5=2 B.2-8=-6 C.(-6)-(-3)-(-1)=-10 D.0-10=10 3.把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)写成省略括号的和的形式是 A.-5-3+1-5 B.5-3-1-5 C.5+3+1-5 D.5-3+1-5 4.两个数相加,其和小于每个加数,那么这两个数 A.同为负数 B.异号 C.同为正数 D.零或负数 5.甲数减去乙数的差与甲数比较,必为 A.差一定小于甲数 B.差不能大于甲数 C.差一定大于甲数 D.差的大小取决于乙是什么样的数 6.a ?b 为两个有理数,如果a +b >0,那么一定有 A.a ?b 中,一个为正数,另一个为0 B.a >0,b >0 C.a ?b 中,一个为正,另一个为负,且正数的绝对值大于负数的绝对值 D.a ?b 中至少有一个为正数 7.如果|a |+|b |≠0,那么下面说法中正确的是 A.a ?b 均不为零 B.a ?b 至少有一个为零 C.a ?b 不都为零 D.a ?b 都为零 二、填空题(共6题,题分合计24分)

1.-2+3-6=-2-________+________ 2.计算-3-5+7-11=______________。 3.大于-10而小于3的所有整数的和等于_________。 4.如果a 与b 互为相反数,且a =-2,则a-b =________。 5.比-2.78大-0.23的数是_________。 6.两个数的和是65,一个加数是-27,另一个加数是________。 三、解答题(共6题,题分合计35分) 1.计算 )702.11()65 14()537()61 55()52 13(---++++-+ 2.计算 |)43 ||315(||)312(21 3|------- 3.计算 )53 2()]57()323(6.8[32 4-+-++-+ 4.计算 )]}32 3212(5[412{)213(31 2+-+--+- 5.计算(1+3+5+7+…+99+101)-(2+4+6+8+…+98+100) 6.计算 100991 99981 13121 12111 11101 ?+?++?+?+?

(问题详解)有理数的混合运算练习题目

一.选择题` 1. 计算3(25)-?=() A.1000 B.-1000 C.30 D.-30 2. 计算2223(23)-?--?=( ) A.0 B.-54 C.-72 D.-18 3. 计算11 (5)()555?-÷-?=() A.1 B.25 C.-5 D.35 4. 下列式子中正确的是() A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<- D. 234(2)(3)2-<-<- 5. 422(2)-÷-的结果是() A.4 B.-4 C.2 D.-2 6. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1b a +的值是( ) A.-2 B.-3 C.-4 D.4 二.填空题 1.有理数的运算顺序是先算____,再算___,最算___;如果有括号,那么先算____。 2.一个数的101次幂是负数,则这个数是___。 3.7.20.9 5.6 1.7---+= ___。 4.232(1)---= ___。 5.67 ()()51313-+--= ___。 6.211 ()1722---+-= ___。 7.737 ()()848 -÷-= ___ 。 8.21 (50)()510 -?+= ___。 三.计算题 有理数加法 原则一:所有正数求和,所有负数求和,最后计算两个数的差,取绝对值较大的数的符号 (-23)+7+(-152)+65 (-8)+47+18+(-27)

(-8)+(-10)+2+(-1) (-32)+0+(+41)+(-61)+(-21 ) (-8)+47+18+(-27) (-5)+21+(-95)+29 (-8.25)+8.25+(-0.25)+(-5.75)+(-7.5) 6+(-7)+(-9)+2 原则二:凑整,0.25+0.75=1 4 1 +43=1 0.25+43 =1 72+65+(-105)+(-28) (-23)+|-63|+|-37|+(-77) (-0.8)+(-1.2)+(-0.6)+(-2.4) (-8)+(-321)+2+(-21 )+12 553+(-532)+452+(-31) (-6.37)+(-343)+6.37+2.75 有理数减法

有理数的混合运算练习题(含答案)(大综合17套)

有理数的混合运算练习题(含答案)(大综合17套) 有理数混合运算练习题及答案 第1套 同步练习(满分100分) 1.计算题:(10′35=50′) (1)3.28-4.76+121-4 3 ; (2)2.75-261-343+13 2; (3)42÷(-1 21)-14 3 ÷(-0.125); (4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; (5)- 52+(12 76185+-)3(-2.4). 2.计算题:(10′35=50′) (1)-23÷1 5 33(-131)2÷(132 )2; (2)-14-(2-0.5)3313[(21)2-(2 1 )3]; (3)-1213[1-33(-32)2]-( 41)23(-2)3÷(-4 3 )3 (4)(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-32137 8 ]; (5)-6.24332+31.23(-2)3+(-0.51) 3624. 【素质优化训练】 1.填空题: (1)如是 0,0>>c b b a ,那么a c 0;如果 0,0<

(2){1+[ 3)43(41--]3(-2)4}÷(-5.04 3 101--); (3)5-33{-2+43[-33(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}. 【生活实际运用】 甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( ) A .甲刚好亏盈平衡; B .甲盈利1元; C .甲盈利9元; D .甲亏本1.1元. 参考答案 【同步达纲练习】 1.(1)-0.73 (2)-121; (3)-14; (4)-18 1 ; (5)-2.9 2.(1)-351 (2)-1161; (3)- 54 37 ; (4)1; (5)-624. 【素质优化训练】 1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示:∵x =2 ∴x 2=4,x=±2]. 2.(1)-31; (2)-8;27 19 (3)224 【生活实际运用】 B 有理数的四则混合运算练习 第2套 ◆warmup 知识点 有理数的混合运算(一) 1.计算:(1)(-8)35-40=_____;(2)(-1.2)÷(-1 3 )-(-2)=______. 2.计算:(1)-4÷43 14=_____;(2)-212÷114 3(-4)=______. 3.当 || a a =1,则a____0;若|| a a =-1,则a______0. 4.(教材变式题)若a1

有理数混合运算典型例题讲解

有理数混合运算典型例题讲解 例1.计算= 分析:-1的奇次方为-1,-1的偶次方则为它的相反数1;0的任何次方都为0。 解:原式=1+(-1)+1+0=1 例2.若规定一种运算“*”:,如,, 那么的值等于 解: 例3.根据二十四点算法,现有四个数3,4,-6,10,每个数用且只用一次进行加减乘除,使其结果等于24,则列式为 解:(答案不唯一) 例4.计算① ② 分析:先确定符号。 ①小题有三个负因数相乘积为负。再利用乘法交换律先计算的值。 ②小题把小数转化为假分数,因数一正两负乘积为正,再统一约分。 解:①原式= ②原式= 例5.① ② 分析:利用分配律进行计算。②小题把化为再利用分配律进行计算。 解:①原式= ②原式= 例6.计算:① ②

③ 分析:③小题可以直接计算,也可以把写成24+后利用分配律进行计算。 解:①原式=-1+0+6.5=5.5 ②原式= ③原式= 例7.计算① ② 分析:在有理数的加、减、乘、除、乘方五种运算中,加、减叫作第一级运算,乘、除叫作第二级运算,乘方叫作第三级运算。没有括号时,先做第三级运算,再作第二级运算,最后做第一级运算。在同一级运算中,按照由左到右的顺序进行。有括号时,按照小括号、中括号、大括号的顺序进行运算。在有理数的混合运算中一定要注意有理数的运算顺序。 ①小题还可以逆用乘法分配律,从而简化运算。 解:①原式= = = = = 或:原式= = = = ②原式= =

= 例8.计算①② ③④ 分析:绝对值是非负数,所以不论是偶次方还是奇次方,结果都是非负的,但是不要把绝对值或者乘方以外的负号带到运算里面去。 解:①原式= ②原式= ③原式= ④原式= 例9.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,试求 值。 解:由题意,得a+b=0,cd=1,|x|=2,x=2或-2. 所以= 当x=2时,原式==4-2-1=1; 当x=-2时,原式==4-(-2)-1=5。 例10.半径是10cm,高为30cm的圆柱形水桶中装满水,小明先将桶中的水倒满2个底面半径为3cm高为6cm的圆柱形杯子,再把剩下的水倒入长,宽,高分别为40cm,30cm和20cm 的长方体容器内,长方体容器内水的高度大约是多少?(取3,容器厚度不算)解:水桶内水的体积为×102×30,倒满2个杯子后,剩下的水的体积为: (×102×30-2××32×6) ∴长方体容器内水的高度为: (×102×30-2××32×6)÷(40×30) =(9000-324)÷1200=8676÷1200≈7cm 答:长方体容器内水的高度大约是7cm。

《有理数的混合运算》综合测试

2.11 有理数的混合运算 ◆教材知能精练 知识点 有理数的混合运算 1.计算:(1)-1÷3×13 =_______ ;(2)-24-│-4│=_____. 2.(-56)÷(-3)×(-145 )×_______=1. 3.若a=-2,b=-3,c=-4,则(a -b )c=_____. 4.若│x+3│+(y -2)2=0,则32xy x y =________. 5.-24÷49×(-32 )2等于( ). A .-16 B .-81 C .16 D .81 6.(-1)4×(-5)×(- 12 )3等于( ). A .-58 B .-18 C .+18 D .+58 7.下列各式中,计算正确的是( ). A .-8-2×6=(-8-2)×6 B .2÷43×34=2÷(43×34 ) C .(-1)2006+(-1)2007=-1 D .-(-3)2=-9 8.下列计算中,正确的数量是( ). ①56+16=-1; ②-2÷34×43 =-2; ③-118-18=-1; ④12÷(-13+14 )=-1. A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 9.下列式子正确的是( ). A .-24<(-2)2<(-2)3 B .(-2)3<-24<(-2)2 C .-24<(-2)3<(-2)2 D .(-2)2<(-2)3<-24 10.计算: (1)-223+412-56+216 (2)13+59.8-1245-3015 -8.1

(3)-23÷94×(-23)2÷(23 )2 (4)-22÷(-1)3×(-5) (5)5×(-6)-(-4)2÷(-8) (6)-24-(-3+7)2-(-1)2×(-2) 11.计算:(1)(-10)-(-10)×12 ÷2×(-10); (2)(-3)2-[(-23)+(-14)]÷112 ; (3)-14-(1-0.5)×13 ×[2-(-3)]; (4)13(4)3(5) 220.25(2)3 ?--÷-?-. 12.若m<0,n>0,且m+n<0,比较m ,n ,-m ,-n ,m -n ,n -m 的大小,并用“<”连接起来. ◆学科能力迁移 13. 【易错题】计算:1- 12×[3×(-23)2-(-1)4]+ 14÷(-12 )2. 14.【易错题】计算:(-13)2÷(-1)5×(-3)2-(138+213-334 )×(-24). 15.【新情境题】规定*是一种运算符号,且a*b=ab -2a ,试计算4*(-2*3).

有理数的混合运算经典习题

有理数混合运算的方法技巧 一、理解运算顺序 有理数混合运算的运算顺序: ①从高级到低级:先算乘方,再算乘除,最后算加减; 有理数的混合运算涉及多种运算,确定合理的运算顺序是正确解题的关键 例1:计算:3+50÷22×(5 1-)-1 ②从内向外:如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的. 例2:计算:()[] 232315.011--??????????? ???-- ③从左向右:同级运算,按照从左至右的顺序进行; 例3:计算:???? ??-+???? ??-÷???? ??--388712787431 二、应用四个原则: 1、整体性原则: 乘除混合运算统一化乘,统一进行约分;加减混合运算按正负数分类,分别统一计算,或把带分数的整数、分数部分拆开,分别统一计算。 2、简明性原则:计算时尽量使步骤简明,能够一步计算出来的就同时算出来;运算中尽量运用简便方法,如五个运算律的运用。 3、口算原则:在每一步的计算中,都尽量运用口算,口算是提高运算率的重要方法之一,习惯于口算,有助于培养反应能力和自信心。 4、分段同时性原则:对一个算式,一般可以将它分成若干小段,同时分别进行运算。如何分段呢?主要有:(1)运算符号分段法。有理数的基本运算有五种:加、减、乘、除和乘方,其中加减为第一级运算,乘除为第二级运算,乘方为第三级运算。在运算中,低级运算把高级运算分成若干段。 一般以加号、减号把整个算式分成若干段,然后把每一段中的乘方、乘除的结果先计算出来,最后再算出这几个加数的和. 把算式进行分段,关键是在计算前要认真审题,妥用整体观察的办法,分清运算符号,确定整个式子中有几个加号、减号,再以加减号为界进行分段,这是进行有理数混合运算行之有效的方法. (2)括号分段法,有括号的应先算括号里面的。在实施时可同时分别对括号内外的算式进行运算。 (3)绝对值符号分段法。绝对值符号除了本身的作用外,还具有括号的作用,从运算顺序的角度来说,先计算绝对值符号里面的,因此绝对值符号也可以把算式分成几段,同时进行计算. (4)分数线分段法,分数线可以把算式分成分子和分母两部分并同时分别运算。 例2计算:-0.252÷(-12 )4-(-1)101+(-2)2×(-3)2 说明:本题以加号、减号为界把整个算式分成三段,这三段分别计算出来的结果再相加。 三、掌握运算技巧 (1)、归类组合:将不同类数(如分母相同或易于通分的数)分别组合;将同类数(如正数或负数)归类计算。 (2)、凑整:将相加可得整数的数凑整,将相加得零的数(如互为相反数)相消。 (3)、分解:将一个数分解成几个数和的形式,或分解为它的因数相乘的形式。 (4)、约简:将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。 (5)、倒序相加:利用运算律,改变运算顺序,简化计算。

人教版七年级上册有理数的混合运算练习题40道.docx

有理数的混合运算专题训练 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 124114 1、()() ( ) 2、 ( 81) ( 2.25) ( ) 16 235239 3、11 ( 22) 3 ( 11) 31 4、 ( 12) () 15 ( 1 ) 45 5、3 [ 32( 2)22]6、 0 23 ( 4)3 1 238 7、12 [( 1 ) 2 1 )]8、 [( 2)2( 3)]1 2212 9、[( 0.5)22 ] ( 62)10、|5| (3)332 314714

11、—22—(—2)2—23+(—2) 3 12、 62 ( 1 1 ) 2 ( 3) 2 ( 1 1)3 ( 3) 2 2 13、 ( 1) 1997 (1 0.5) 1 ( 1 ) 14、 ( 1) 3 ( 8 1 ) 4 ( 3)3 [( 2) 5 5] 3 12 2 17 15、- 10 + 8÷(- 2 )2 -(-4 )× (-3 ) 16、- 49 + 2×(- 3 )2 + (-6 )÷(- 1 ) 9 4 × 1 ×[2× (-3)2 ] 18、(-2) 2 -2×[(- 1 ) 2 -3× 3 ] ÷ 1 . 17、- 1 + ( 1- ) 2 4 5 3 19、 5 ( 6) ( 4)2 ( 8) 20、 ( 3 ) 2 ( 2 1) 0 4 3

21、 ( 7 5 3 ) ( 12) 622、 ( 5 ) ( 4)20.25 ( 5) ( 4) 2 12648 23、(1 )21( 2 2 2 )24、42( 7) 6 ( 5) 3 3 ( 2) 3 2233 25、6-(-12)÷ ( 2) 226、(-48)÷ 8 -( -5)÷( 1) 2 2 27、42×( 2 ) ( 3 )÷28、 ( 81 1 )3 2 349 29、2 3 2 3 3330、(-5) ×6+(-125)÷(-5)3

有理数的四则混合运算练习(含答案)

有理数的四则混合运算练习◆warmup 知识点有理数的混合运算(一) 1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)(-1.2)÷(-1 3 )-(-2)=______. 2.计算:(1)-4÷4×1 4 =_____;(2)-2 1 2 ÷1 1 4 ×(-4)=______. 3.当||a a =1,则a____0;若 || a a =-1,则a______0. 4.(教材变式题)若a1 5.下列各数互为倒数的是() A.-0.13和-13 100 B.-5 2 5 和- 27 5 C.- 1 11 和-11 D.-4 1 4 和 4 11 6.(体验探究题)完成下列计算过程: (-2 5 )÷1 1 3 -(-1 1 2 + 1 5 ) 解:原式=(-2 5 )÷ 4 3 -(-1- 1 2 + 1 5 ) =(-2 5 )×()+1+ 1 2 - 1 5 =____+1+52 10 - =_______.◆Exersising 7.(1)若-11,则a_______ 1 a ; (3)若0 1 b >1 B. 1 a >1>- 1 b C.1>- 1 a > 1 b D.1> 1 a > 1 b 11.计算: (1)-20÷5× 1 4 +5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷ 3 5 )÷(-2)] (3)[ 1 24 ÷(-1 1 4 )]×(- 5 6 )÷(-3 1 6 )-0.25÷ 1 4 o b a 1 / 2

有理数混合运算练习100题

有理数混合运算练习题 (﹣1)2×2+(﹣2)3÷4 ﹣14﹣×〔2﹣(﹣3)2〕×(﹣2)3 (﹣2)3+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣3)2÷(﹣2)﹣22﹣÷(﹣2)3 (﹣1)2+[20﹣(﹣2)3]÷(﹣4) 18×()﹣(﹣24)×() ﹣32﹣(﹣3)2×(﹣2)﹣[(﹣2)×(﹣1)]2 [2832003+(﹣283)2003﹣10]×(﹣2)÷×(﹣1)2002 ﹣14﹣(1﹣)÷3×|3﹣(﹣3)2|

(﹣2)2+{6﹣(﹣3)×2}÷4﹣5÷× ﹣32÷3+(﹣)×12﹣(﹣1)2010 ﹣32+(﹣3)2+(﹣5)2×(﹣)﹣0.32÷|﹣0.9| (﹣2×5)3﹣(﹣1)×(﹣)2﹣(﹣)2 1×﹣(﹣)×2+(﹣)÷1 ﹣22+(﹣2)4×()3﹣|0.28|÷(﹣)2 (﹣+)×18+3.95×6﹣1.45×6

[(﹣1)2005+(﹣﹣)×24]÷|﹣32+5| [2﹣(+﹣)×24]÷5×(﹣1)2009 ﹣14﹣[﹣2+(1﹣0.2÷)×(﹣3)] ﹣5+[﹣﹣(1﹣0.2÷)×(﹣3)2] ﹣10+8÷(﹣2)2﹣(﹣4)×(﹣3) [1]×24]÷(﹣5) (﹣10)+8×(﹣2)2﹣(﹣4)×(﹣3) ﹣0.252÷(﹣0.5)3+(﹣)×(﹣1)10 ﹣3×(﹣)2﹣4×(1﹣)﹣8÷()2 (﹣2)3﹣1×(﹣)﹣(﹣2)×(﹣1)×(﹣4) ﹣24+|6﹣10|﹣3×(﹣1)2009 |﹣1.3|+

(﹣13)+(+12)+(﹣7)+(+38) (+163)﹣[(+63)+(﹣259)+(﹣41)] ﹣22﹣(﹣22)+(﹣2)2+(﹣2)3﹣32 22+(﹣4)+(﹣2)+4 (﹣8)+(+0.25)﹣(﹣9)+(﹣) (﹣)÷(﹣﹣) ﹣9÷ ﹣14﹣×[2﹣(﹣3)2] ﹣14×[﹣32×﹣2]×(﹣) ﹣32﹣(﹣3)2+32×(﹣1)2006

(完整版)人教版七年级有理数的混合运算练习题40道(带答案).docx

有理数的混合运算专题训练 有理数的混合运算专题训练 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 1、12411 2 4 2 ()() ( )、 ( 81) ( 2.25) ( ) 16 35239 3、11 ( 22) 3 ( 11)4 31、 ( 12) () 15 ( 1 ) 45 5、3 [ 32( 2 )22]6、 0 23( 4)3 1 238 7、12 [( 1 ) 2 1 )]8、 [( 2) 2 ( 3)]1 2212 9、[( 0.5)2 2 ] ( 62)10、 |5| (3) 332 314714

有理数的混合运算专题训练 11、— 22— ( — 2) 2— 23+( —2) 312、 62 ( 1 1 ) 2 ( 3)2( 1 1 )3 ( 3) 22 13、 ( 1)1997(1 0.5) 1 ( 1 )14、 ( 1)3 ( 8 1 )4( 3)3 [( 2)5 5] 312217 15、- 10 + 8 ÷( -2 ) 2- ( -4 ) × ( - 3 )16、- 49 + 2 × ( - 3 ) 2 + ( - 6 ) ÷ ( -1 ) 9 17、- 14 + ( 1 -0.5 ) ×1 ×[2 ×( -3) 2 ]18、( -2) 2-2×[( - 1 ) 2-3× 3 ] ÷ 1 .3245 19、5 ( 6) ( 4)2( 8)20、 ( 3 ) 2( 2 1) 0 43

有理数的混合运算专题训练 21、 ( 7 5 3 ) ( 12) 622、 ( 5 ) ( 4) 20.25 ( 5) ( 4) 2 12648 23、(1 )21( 2 2 2 )24、 42( 7) 6 ( 5) 3 3 ( 2)3 2233 25、6-(- 12)÷( 2)226、( -48 )÷ 8-(-5)÷ ( 1 )2 2 27、42×( 2 ) ( 3 )÷ 0.2528、 ( 81 1 )3 2 349 29、2 3 2 3 3330、(-5)× 6+(-125)÷ (-5)3

(答案)有理数的混合运算练习题

有理数的混合运算练习题 一.选择题 1. 计算3(25)-?=() A.1000 B.-1000 C.30 D.-30 2. 计算2223(23)-?--?=( ) A.0 B.-54 C.-72 D.-18 3. 计算11 (5)()555 ?-÷-?=() A.1 B.25 C.-5 D.35 4. 下列式子中正确的是() A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<- D. 234(2)(3)2-<-<- 5. 422(2)-÷-的结果是() A.4 B.-4 C.2 D.-2 6. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1b a +的值是( ) A.-2 B.-3 C.-4 D.4 二.填空题 1.有理数的运算顺序是先算乘方,再算乘除,最算加减;如果有括号,那么先算括号内。 2.一个数的101次幂是负数,则这个数是负数 。 3.7.20.9 5.6 1.7---+=。 4.232(1)---=。 5.67 ()()51313-+--=。 6.211 ()1722---+-=。 7.737 ()()848 -÷-= 。 8.21 (50)()510 -?+=。 三.计算题 有理数加法 (-9)+(-13) (-12)+27 (-28)+(-34) 67+(-92) (-27.8)+43.9 (-23)+7+(-152)+65

原则一:所有正数求和,所有负数求和,最后计算两个数的差,取绝对值较大的数的符号。 (-8)+(-10)+2+(-1) (-32)+0+(+41)+(-61)+(-21 ) (-8)+47+18+(-27) (-5)+21+(-95)+29 (-8.25)+8.25+(-0.25)+(-5.75)+(-7.5) 6+(-7)+(-9)+2 原则二:凑整,0.25+0.75=1 4 1 +43=1 0.25+43 =1 72+65+(-105)+(-28) (-23)+|-63|+|-37|+(-77) 19+(-195)+47 (+18)+(-32)+(-16)+(+26) (-0.8)+(-1.2)+(-0.6)+(-2.4) (-8)+(-321)+2+(-21 )+12 553+(-532)+452+(-31) (-6.37)+(-343)+6.37+2.75 原则二:凑整,0.25+0.75=1 4 1 +43=1 0.25+43 =1 抵消:和为零 有理数减法 7-9 ―7―9 0-(-9) (-25)-(-13) 8.2―(―6.3) (-321)-541 (-12.5)-(-7.5)

《有理数的混合运算》经典习题

有理数混合运算的方法技巧 一、运算法则: (1)加法法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③一个数同0相加,仍得这个数. (2)减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数.即a-b=a+(-b) . (3)乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.②任何数同0相。(4)除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.即a ÷b=a ·1b (b ≠0) . (5)乘方运算的符号法则:①负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;②正数的任何次幂都是正数,0的任何非零次幂都是0. 二、理解运算顺序 有理数混合运算的运算顺序: ①从高级到低级:先算乘方,再算乘除,最后算加减; 有理数的混合运算涉及多种运算,确定合理的运算顺序是正确解题的关键 例1:计算:3+50÷22×(5 1-)-1 ②从内向外:如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的. 例2:计算:()[] 232315.011--??? ? ?? ? ???? ? ??-- ③从左向右:同级运算,按照从左至右的顺序进行; 例3:计算:??? ? ??-+???? ??-÷???? ??- -38871278 74 31 三、应用四个原则: 1、整体性原则: 乘除混合运算统一化乘,统一进行约分;加减混合运算按正负数分类,分别统一计算,或把带分数的整数、分数部分拆开,分别统一计算。 2、简明性原则:计算时尽量使步骤简明,能够一步计算出来的就同时算出来;运算中尽量运用简便方法,如五个运算律的运用。 3、口算原则:在每一步的计算中,都尽量运用口算,口算是提高运算率的重要方法之一,习惯于口算,有助于培养反应能力和自信心。 4、分段同时性原则: 对一个算式,一般可以将它分成若干小段,同时分别进行运算。如何分段呢? 主要有:(1)运算符号分段法。有理数的基本运算有五种:加、减、乘、除和乘方,其中加减为第一级运算,乘除为第二级运算,乘方为第三级运算

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