2010年陕西师范大学生物化学真题

陕西师范大学

2010年攻读硕士学位研究生入学考试专业课试题

考试科目名称：生物化学

一填空（每空1分，共20分）

1、氨基酸在等电点时，主要以_____离子形式存在，在PH>PI的溶液中，大部分以____离子形式存在，在PH

2、蛋白质的二级结构是由_____键维持的，其主要结构类型有_____，_____，β-转角和无规卷曲。

3、酶的Km等于反应速度为____时的底物浓度，有竞争抑制剂时Km___,有非竞争性抑制剂时Km___。

4、大多数的RNA以_____股链的形式存在，但也可以形成局部的_____结构，典型的tRNA二级结构是____型。

5、糖酵解途径有三个酶催化的反应不可逆，这三个酶依次是_____、_______、和______。三羧酸循环每循环一周_，有3次脱氢反应的辅酶是______，1次脱氢反应的辅酶是_____。

6、原核生物DNA复制时由DNA聚合酶___催化合成新的DNA链，DNA聚合酶的___外切酶活力与校对作用有关。肽链延长时，氨基酸t-RNA会进入核糖体的______位。

二、判断题（每一题1分共10分）

1、在a-螺旋中，每3.6个氨基酸绕一圈，并形成1个氢键。（）

2、原核生物DNA的三级结构多位正超螺旋。（）

陕西师范大学考研真题整理之现代汉语

现代汉语 2013年 1 填空 sorry 记不清了（1）辅音部分书上那个辅音字母表背熟就没问题了总共五分（2）元音部分要把62-63页韵母的发音记熟就行了也是五分（3）调值 5分（4）类似于考察音节结构就是用填空形式回答声母韵母 5分 2 选择（1）下列哪些是会意字 A 。。。 B炎见C。。。D。。。（2）（3）（4）（5）下列哪些属于句式（貌似是这样 sorry忘光了） 3 判断也忘光了（5）借喻就是把明喻和暗喻中间的“似，好像”换成“是”（大概是这样） 4短语句子和复句结构分析短语一个俩分（1）把衣服挂在衣架上（2）看电影的马上在教室前面集合分析单句（3）高兴得掉下眼泪句子用符号分析法（有五个记不清了）（5）我不知道他住在那儿。分析单句母亲教给我生产的知识和革命的意志复句分析复句他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。只要能让我工作，不管到什么地方我都去！ 5 论述（1）上声变调的各种情况（2）词的兼类与词的活用、多音词的不同。（大概） 2012年现代汉语一填空（10分） 1从社会功能角度看，语言既是-----------，又是-----------。 2现代汉语属于------------------语系，从语音、------------、------------三方面加以规范。

3音素是从----------------角度划分出来的最小语音单位，分为------------------和------------------。 4语素是------------------------------词义是-------------------------------。二填空（10分）赛擦音（）（）（）（）（）（）舌尖中音（）（）（）（）韵头（）（）（）前响复韵母（）（）（）（）调值：平声（）上声（）入声（）三简答：为什么说汉字是一种符号系统？（5分）四分析下列汉字的音节结构炯吴春（还有两个）五分析下列词的类型六分析短语七分析句子成分八写一段包括比喻、排比、拟人、夸张、反问等修辞格的流畅的话（10分）古汉第一大题第4小题助字辩略和（）一样都是研究（古汉语虚词）的第三大题还有个字好像是取 2011年一. 填空（10分） 1. 广义的现代汉语包括（），（）。 2. 现代汉语规范化是确立（）在（），（），（）上的标准，并用这一标准消除现代汉语及其在使用中存在的分歧混乱现象。 3. 同音词是（）的一组词，有两个或两个以上读音的词叫（） 4. 文字自从产生起就独立发展的称（），以意义为基础的文字称（）二. 分析下列汉字音节结构（声母.韵头.韵腹.韵尾.调值）安秀网追学三. 指出下列词的类型结构（有很多，记不全了）广阔（）司机（）肤浅（）暗暗（）四.用层次分析法分析下列短语结构（忘记例子啦）五.分析句子结构，并指出句子结构类型。（句子不记得啦）六.修改病句并指出理由（记不全，错误处都写出来了） 1.他把我们的意见胡乱传。 2……..我们应该宽阔视野。（大概就是这样） 3.我们的设想消亡了。（大概是这） 4. 七.谈谈口语交际有哪些特点？（5分）八.写一段流畅的话分别运用拟人，夸张，粘连，重复，仿词等修辞手法。（10分）2010年一、填空 1. 现代汉语词汇的特点（忘了几个空了） 2. 写出方言代表地（）（）（）（）（）（）（）

新版陕西师范大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题

刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。陕西师范大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (742)生物化学（自命题） (842)细胞生物学参考书目为：

1.张丽萍、杨建雄:《生物化学简明教程》，等教育出版社第4版 2.翟中和:《细胞生物学》，等教育出版社2007年版关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。我从开始准备考试起每天要背单词，不要一直往后背，可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版，这本书我觉得好的一点是，每一页底下都有这一页的单词回顾，方便第二天复习，我大概每天背两个单元。如果开始备考的早的话真题可以先放一放，因为数量比较少很宝贵，可以先阅读模拟题或者经济学人之类，不用做题，每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题，开始的时候每天两三篇阅读，做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路，把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背，把之前背过但是后来看没有印象的单词（这些单词之前已经标记过了）再过一遍。在做完阅读真题之后，后面开始做真题套卷，这时候可以买一本新的真题，防止自己之前做题的想法干扰自己。我听同学们的买的《木糖英语真题手译》，回来发现老师讲的很有条理，比较适合基础薄弱的同学。我认为完型其实不用特别抽出时间练习，完型翻译和作文在后两个月一起练练就可以，其实完型翻译这几年出的不是特别难了。作文可以从机构或者老师出的模板和平时做阅读中的积累，挑出一些句子，总结出自己的一套“模板”，但是在练习时期一定要动手写，

人民教育出版社--陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案新部编本(全册)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

活动一：用《奇奕画王》画画活动任务：通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。学习目标：知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。

单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排：共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。 1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。 1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。单元活动1 用《奇奕画王》画画授课课题：初识《奇奕画王》授课课时第一课时（1）教学目标：知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。

陕西师范大学文学院历年考研真题集

陕西师范大学文学院历年考研真题集 2001年文艺理论一，从叙事学理论角度分析传统小说和后现代小说的叙事发展动因及区别。（20分）二，论经济发展水平与文学发展水平之间的关系。（20）三，论王国维的境界说。（20）四，简要回答下列问题（任选两题）: 1，何为“文学本体论”（10分） 2，何为文学原始发生中的“游戏发生说“（10分） 3，如何理解文学作为惯例（10分） 4，象征型文学有何特征（10分） 5，文学接受的高潮有那些表现（10分） 2002年当代文学（满分100分）一，简论十七年文学批判运动，并分析左翼文学界内部分歧的实质。（20分）二，请结合赵树理的评价史，谈谈你对这位作家文学创作的认识。（20分）三，结合作家作品，论”反思文学“的主要艺术特征及文学史价值（20分）四，论艾青文革后的诗歌创作。（20分）五，选做题（选做两题，每题十分） 1，试谈”重放的鲜花“的两种创作倾向。 2，老舍话剧《茶馆》的艺术成就。 3，在残雪、刘索拉、苏童三位先锋小说家中任选一位，分析其一篇代表作品。 4，选择你熟悉的一位80年代着名散文作家，分析其一篇代表作品。 2004年现当代文学考研试题

一、现代文学部分（一）1、七月诗派 2、春柳社 3、“论语派” （二）简答题 1、清末民初时“五四”新文学的影响 2、东北作家群的创作倾向 3、鲁迅前期的思想（三）论述题：从“家庭”角度剖析巴金的作品二、当代文学部分（一）1、“三红一剑”（创） 2、生活原生态 3、三突出（二）简答题 1、以《一代人》为例，说明朦胧诗派之创作特色 2、以《棋王》为例，说明文学寻根的含义（三）论述题：80年代后期小说试验的几种基本倾向。陕西师大05年现当代文学试题现代部分一.填空,写出下列人物出现的作品名称和作者名字.(2*5) 爱姑（）（）白什么英（）（）人名是三个字,复习好的肯定知道是谁的曾文清（）（）曹七巧（）（）何彬（）（）（这些都是好几年前喜欢出的，今年再出现，感觉很亲切）

三年级下册信息技术教案设计陕西师范大学出版总社

三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 活动一：用《奇奕画王》画画活动任务：通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。学习目标：知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生

操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 39 / 1 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排：共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。（1课时）第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。（1课时）第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。（1课时）第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。（1课时）

2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-750-量子力学

陕西师范大学硕士研究生招生考试 “750-量子力学”考试大纲本《量子力学》考试大纲适用于陕西师范大学物理学与信息技术学院等学科各专业硕士研究生招生考试。量子力学是大学物理学本科学生的最基本的专业理论课程之一。它的主要内容包括原子结构和物质波、波函数和薛定谔方程、量子力学中的力学量、态和力学量的表象、微扰理论、散射以及自旋和全同粒子。要求考生熟悉物理背景、掌握基本物理概念、有较强的推导能力和综合分析解决问题能力。一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解量子力学的基本概念和基本理论，掌握量子力学的基本思想和方法。要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。二、考试方法和考试时间量子力学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。三、考试内容（一）原子结构和物质波 1．原子结构的波尔理论； 2．物质波波粒二象性。（二）波函数和薛定谔方程 1．波函数的统计解释； 2．态叠加原理； 3．薛定谔方程； 4．粒子流密度和守恒定律； 5．一维无限深势井和线型谐振子的求解。（三）量子力学中力学量 1．力学量算符的表示； 2．动量和角动量算符； 3．厄密算符； 4．算符与力学量的关系； 5．算符对易关系和不确定关系； 6．电子在库伦场中的运动； 7．力学量平均值随时间的变化以及守恒定律； 8．氢原子结构。（四）态和力学量的表象 1．态的表象；

2．算符以及量子力学的矩阵表示； 3．幺正变换； 4．狄拉克符号表示； 5．占有数表象。（五）微扰理论 1．非简并和简并定态微扰理论； 2．斯塔克效应； 3．变分法； 4．含时微扰论； 5．选择定则和跃迁几率； 6．光的发射和吸收。（六）散射 1．碰撞过程和截面； 2．分波法； 3．玻恩近似。（七）自旋和全同粒子 1．电子自旋及其算符和波函数； 2．塞曼效应； 3．两个角动量的耦合； 4．光谱的精细结构； 5．全同粒子的特性、波函数以及泡利不相容原理； 6．两个电子的自旋波函数。四、掌握重点（一）量子力学的基本假设及其应用（二）波函数和薛定谔方程的应用（三）常见力学算符的应用（四）表象的变化及其狄拉克符号表示（五）微扰理论的应用（六）电子自旋的应用五、主要参考书目 [1]周世勋，《量子力学教程》，高等教育出版社，2009第二版 [2]郑海荣，《量子力学》，科学出版社，2017 [3]曾谨言，《量子力学》（卷I），科学出版社，2013第五版编制单位：陕西师范大学编制日期：2018年9月19日

高考语文作文备考素材陕西师范大学手写录取通知书传递人文关怀

陕西师范大学手写录取通知书传递人文关怀【素材回放】 2016年被陕西师范大学录取的4500名本科新生，将有幸收到一份特殊的大学录取通知书———由该校一批老教授等手写的录取通知书。每个新生除会拿到一份手写版的录取通知书外，还将获得一份机打的录取通知书，机打版供学生报到注册用，手写版则由学生永久珍藏。从7月16日开始，在陕西师范大学老校区教学楼上的一间会议室里，由退休老教授等20多人组成的“书写班子”每天全神贯注地用毛笔书写录取通知书。这已是该校坚持了10年的传统。最快一周后，这批手写录取通知书将由学校统一寄出。【素材解读】毛笔手写通知书饱含着先学对后进的深厚感情，体现着大学对每一个学生的真诚尊重，洋溢着浓浓的人文情怀，这不是效率所能度量的，也不是实用所能解释的。我们正处在一个快节奏的时代，一些人习惯于什么都讲究“多快好省”“经济实用”，“快”的骤风似乎要把一切都裹挟其中。殊不知，快与慢相互依存，变与不变是辩证统一的。毛笔手写通知书，看起来很慢，但慢的背后是传统、严谨和温情，这岂是千篇一律的印刷体所能企及的？“驿寄梅花、鱼传尺素”的时代早已过去，批量印刷提高效率也是时代进步。但无纸化、电子化的信息传递，造成书写的千篇一律，造成人们对汉字记忆的逐渐丧失，也不能忽视。很多时候，我们也应放慢节奏，提笔写写信，或者铺开一张宣纸，像老教授们那样，把厚重的人文情怀、严谨的治学姿态、丰富的人生思考，融进淡淡墨香里。这既是一种对传统文化的继承，也是一种对生活美学的追求。【适用话题】文化传统教育坚持严谨继承追求快与慢人文关怀言传身教弘扬民族文化【素材锐评】 “手写通知书”是形式更是仪式从劳动强度看，4500份通知书对于7名平均年龄70岁以上的教师来说，是一个不小的

(整理)人民教育出版社--陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案全册

单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排：共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。 1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。单元活动1 用《奇奕画王》画画授课课题：初识《奇奕画王》授课课时第一课时（1）教学目标：知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。过程与方法：学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。情感态度与价值观：感受国产绘画软件的便捷和优势。教学重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。教学难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。

语文陕师大附中五模语文试题

陕西师大附中2019—2020学年度初三年级第五次模拟考试语文试题一、积累与运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分） A．领略．（lüè）孪．生（lán）门楹．（yíng）茅塞．顿开（sāi）B．镏．金（l iú）擂．鼓（léi）勉强．（qiǎng）凛．然生畏（lǐng）C．镂．空（lǒu）连亘．（gèn）剽．悍（biāo）鳞次栉．比（zhì）D．模．式（mó）炮．制（páo）面颊．（jiá）明眸．善睐（móu）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分） A．寥廓理采黎民百姓落英缤纷 B．明媚募集理直气壮美味佳肴 C．遴选谰言莫名其妙暝思苦想 D．潦草泼墨明察秋毫囊荧映雪 3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分） (1)在其他国家发生疫情后，中国秉持人类共同体理念，积极提供帮助：派遣专家，援助物资，交流经验。_________（赞誉赞礼赞助）中国行动，敬佩中国担当，感谢中国支援，成为世界主流的声音。 (2)医学专家在接受采访表示，当前我国有两个问题需要高度重视：一是继续做好防控工作，防止死灰复燃；二是国外疫情输入需严防死守，决不可_________（漫不经心掉以轻心漠不关心）。能否严防死守，是摆在面前的严峻考验。 4.经典诗文默写。[在第(1)～(7)题中，任选五题．．．．；在第(8)～(10)题中，任选．．一题．．]（6分） (1)__________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） (2)__________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (3)羹饭一时熟，______________________。（《十五从军征》） (4)散入珠帘湿罗幕，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (5)__________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） (6)__________________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》） (7)__________________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） (8)牛背上牧童的短笛，__________________。（朱自清《春》） (9)________________，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从

陕西师范大学出版社免费师范生征稿投稿说明

附件1 免费师范生征稿投稿说明一、征稿范围与学科教育相关的教育实践研究和教育理论研究的方方面面。包括如下几大方向：教育理论研究：阐释教育内涵角色，集结碰撞思想新锐；课堂教学研究：展示课堂导学经验，分享教学多种智慧；课改观察研究：聆听课改坚实脚步，总结以往得失成败；教材视角研究：把握教材不同结构，品读教材处理方式；教学方法研究：梳理教学基本步骤，反思教学策略方法；教学个案研究：研究教学成长轨迹，挖掘案例丰富内涵；备课资料研究：提供不同背景资料，探讨商榷可疑之处；（各学科期刊介绍及栏目设置情况，请登录陕西师范大学出版总社网站https://www.360docs.net/doc/0410604303.html,查看）二、投稿注意事项 1.来稿要求立意新颖，视角独特，论点鲜明，论据可靠，文笔流畅，不超过3000字，尤其欢迎2000字左右，短小精悍、能说明问题的文章。 2.反对学术抄袭，来稿文责自负，禁止一稿多投。如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，我们将协助权利人追究侵权责任，并将通知其所在学院，期刊将不再刊登其稿件。 3.来稿请根据具体学科内容投至相应学科免费师范生专用投稿电

子邮箱（以“师范+学科+教育”首字母组成），请在邮件主题栏注明“免费师范生ххх投稿”，并在稿件首页注明文章标题、作者姓名、电话、电子信箱及详细通讯地址。 4.来稿一律不退，请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或电话形式告诉作者，如果稿件投出3个月内未收到用稿通知，作者可自行处理该稿。 5.书籍参考文献的格式：依次标明作者(不超过3个全部写出，超过者只写前3名)、书名、版次(第1版，不著录)、出版地（包括出版者、出版年月、起止页码） 6.期刊参考文献的格式：依次标明作者、论文题名(选择项)、刊名、出版年份、卷号(期号)、起止页码。 7.来稿中的计量单位请用法定计量单位。如在表达量值时，一律使用国家规定的计量单位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符号。已经废弃的计量单位如亩、吨、ppm等，应换算成法定计量单位。 8.翻译或编译的作品，请注明原文出处。三、专用投稿信箱 sfsxjy@https://www.360docs.net/doc/0410604303.html,【中学数学教学参考】 sfywjy@https://www.360docs.net/doc/0410604303.html,【中学语文教学参考】 sfwljy@https://www.360docs.net/doc/0410604303.html,【中学物理教学参考】 sfhxjy@https://www.360docs.net/doc/0410604303.html,【中学化学教学参考】 sfzzjy@https://www.360docs.net/doc/0410604303.html,【中学政治教学参考】

陕西师范大学历史学历年真题

一名词解释 1.甲骨文与金文 2.《水经注》 3.城邦 4.均田制 5.区田法 6.五服制 7.代田法 8.杨守敬 9.府兵制 10.租庸调制二问答题 1 、秦皇，汉武在加强中央集权上的异同？ 2、隋代大运河与元代大运河的异同？ 3 、清初对西北边疆的经略措施？ 4、均田制的内容及与租庸调制的关系？陕西师范大学2002年中国通史考研真题一名词解释甲骨文与金文分封制齐桓晋文之事裴秀孝文帝改革《水经注》茶马互市行省制二问答题 1 隋元大运河异同及其形成原因？ 2 清朝如何经略西部边疆，近代列强如何侵略西部边疆？ 3 秦皇汉武对中央集权制的确立及发展的贡献？ 4 唐代均田制和租庸调制的内容及其之间的关系？陕西师范大学2003年中国通史考研真题一名词解释龙山文化《春秋》五胡十六国侨籍郡县文成公主一条鞭法九品中正制改土归流二问答题 1 战国时期诸子百家的思想特点？ 2 北魏孝文帝改革的内容和意义？ 3四大发明的时间和对世界文化的影响？ 4 清康熙，雍正，乾隆三朝的边疆用兵策略及意义？ 5 比较洋务运动，戊戌变法，辛亥革命的异同？陕西师范大学2003年硕士研究生入学考试世界史试卷一、美国史（每题25分） 1、试述美国两党制的形成。 2、19世纪美国历史发展有何特点？ 3、试评福兰克林·罗斯福 4、谈谈你对伊拉克战争的看法二、俄国史（每题25分） 1、试论俄罗斯中央集权制的形成。 2、试评彼得一世的改革及其后果。 3、简述俄国沙皇制度的演变。 4、如何认识俄国的斯拉夫派与西方派

一名词解释 1、尚书台（名p24） 2、侯景之乱（名p33） 3、两税法（名p46） 4、头下军州（名p57） 5、理藩院（名p79）二、简答: 1、简述隋朝加强中央集权和巩固统一的措施及意义（述p74） 2、简述南宋江南经济发展的主要原因（述p98） 3、清朝在康雍乾时期为建立多民族统一国家进行过哪些重大斗争？（述p107）三、论述题 1、试析汉武帝加强中央集权的政策措施及其效果（述p56） 2、评述两汉的监察制度（述p59） 3、评论“九品中正制”（述p67） 4、论述魏晋玄学的产生及其发展阶段（述p73 陕西师范大学2005年中国通史考研真题一名词解释 1、初税亩（名p12） 2、告缗（名p22） 3、侯景之乱（名p33） 4、飞钱（名p47）（2013） 5、达鲁花赤（名p63） 6、军机处（名p78） 7、郑和下西洋（名p81）8安史之乱二、简答: 1、简述一条鞭法的内容及意义（述p109）（2014） 2、比较北魏均田令与唐代均田令（述p84）三、论述题 1、评述王安石变法（述p91） 2、简述朱熹的理学思想（述p95 世界近现代史一、名解重农学派明治维新光荣革命布拉格之春马歇尔计划二、简答《威斯特伐利亚和约》签订历史背景拉美民族独立运动领袖伟绩新经济政策主要内容戴高乐主义具体内容 20世纪20.30年代亚非拉民族独立运动的不同类型三、论述地理大发现历史意义二战后国际垄断资本体系主要内容基本特征雅尔塔体系内容性质陕西师范大学2006年中国通史考研真题一、名词: 1禹贡 2侨置郡县 3郡县制4行省制5轮台召

陕西师范大学关于教材编写与资助出版的规定(2017年修订版)-0314

陕西师范大学关于教材编写与资助出版的规定（2017年修订版）教材是教学的基本依据，是教学内容和教学方法的知识载体，是深化教学改革和提高教学质量的重要保证。为进一步规范和推动我校教材建设工作，调动我校教师编写高水平特色教材的积极性，不断适应人才培养模式改革的需要，特制定本规定。一、编写基本要求 1. 教材编写内容要坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，做到思想性和学术性的统一。 2. 各学院要依托自身的学科专业优势，按学年制定教材建设计划，组织教材编写队伍，有目的、有计划地出版高水平、有特色的专业课程教材、文化素质教育教材和教师教育教材等。 3. 各学院要积极开展整合课程和新开课程的教材编写，加强多种形式教材（如声像教材、电子教材、多媒体教材、数字化教材、新形态教材等）的系列配套建设工作。 4. 教材编写要严格遵守国家有关出版法律、法规，恪守学术道德，坚守学术诚信。 5. 教材第一编著者必须是我校教师，自编教材要能够反映国内外学科专业发展的新动态及新成果，达到领先水平，否则不能进入学院教材建设计划。二、资助出版程序 1. 编著者填写《陕西师范大学教材出版资助申请表》（附件1），并提交学院教学副院长审核签字，并盖单位公章。

2. 编著者将《陕西师范大学教材出版资助申请表》和完成的书稿（一式两份）报送教务处教学科，由教务处组织校内外同行专家进行盲审。 3. 以校内外同行专家意见为参考，经学校教学委员会教材工作小组讨论，决定是否同意资助。 4. 经审核，学校同意资助的教材，由编著者本人自行联系本专业领域中高水平出版社进行出版，教务处将依据出版合同及相关标准进行资助。 5. 教材出版时须注明“陕西师范大学教材建设基金资助出版”字样，出版后应向教务处报送5本教材样书。三、经费支持学校为每部教材支持建设经费3-4万元，也可根据教材建设实际需要追加支持经费。鼓励和提倡各学院和广大教师通过多种渠道筹措教材建设经费。四、本规定由教务处负责解释和修订。附件:1. 陕西师范大学教材出版资助申请表 2. 陕西师范大学拟资助出版教材书稿送审书 3. 推荐出版社清单教务处 2017年3月9日

陕西师范大学文学院历年考研真题(2010-2016)

2010年陕西师大文学院考研试题 (1) 2011年陕师大文学院考研试题 (3) 2013年 (4) 2014年 (4) 2016年 (5) 2010年陕西师大文学院考研试题现代汉语一、填空 1、现代汉语词语的特点是 2、几大方言的代表城市 3、元音是二、分析音节结构给出几个汉字，要求进行音节结构分析，有声母、韵母、调值、调类等想云雄三、单义词与同音词的异同，举例说明四、修辞中对词语的要求有哪些五、用框式图解法分析结构层次（3个）别忘了带雨伞他把划稿纸订成了一个大本子勤劳会让你有吃的有穿的六、句子成分划分及结构类型这些血的教训，我们谁也不要忘记。（别的句子记不得了）七、修改病句并说明原因不结实的房子被地震倒塌了我们不应该指责别人而辩护自己我们把这个问题考虑，以后再说八、按要求写一段完整的句子，要求用至少四种（多少不清楚了）修辞手法（用排比、拟人、比喻、反问几种修辞方式写一段流畅的话）古代汉语一.填空 1、《说文解字》中部首是按（）排列的，说文四大家分别是（）（）（）（） 2、十三经注疏中论语是（）代（）注，（）代（）疏 3、经传释词是（）编写的二、名词解释入声韵省声拗佩文韵府貌三、说明下列字的构造方式，形声字需指出形符和声符石亦疫盥（别的记不得了）三、指出下列句子中活用的情况 1、晋侯围曹，门焉，多死 2、夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。

3、筑（）其墙，西南而户 4、朔文辞不逊，高自称誉，上伟之四、用六书分析字形（给出几个汉字，写出是哪种造字法，是形声字的要写出声旁和形旁）五、标点并翻译一段古文是《荀子》中的一段话，比往年的选段都要长，分值也很大，好像是50分。所以古汉复习时应重视翻译文艺理论和现当代文学的题帖子里好像有呢，我见过，所以在这就不累赘了:) 尝试深观其隐而难者：志轻理而不重物者，无之有也；外重物而不内忧者，无之有也；行离理而不外危者，无之有也；外危而不内恐者，无之有也。心忧恐，则口衔刍豢而不知其味，耳听钟鼓而不知其声，目视黼黻而不知其状，轻暖平簟而体不知其安。故向万物之美而不能嗛也。假而得间而嗛之，则不能离也。故向万物之美而盛忧，兼万物之美而盛害，如此者，其求物也，养生也？粥寿也？故欲养其欲而纵其情，欲养其性而危其形，欲养其乐而攻其心，欲养其名而乱其行，如此者，虽封侯称君，其与夫盗无以异；乘轩戴絻，其与无足无以异。夫是之谓以己为物役矣。心平愉，则色不及佣而可以养目，声不及佣而可以养耳，蔬食菜羹而可以养口，麤布之衣，麤紃之履，而可以养体。局室、芦帘、稿蓐、敝机筵，而可以养形。故虽无万物之美而可以养乐，无埶列之位而可以养名。如是而加天下焉，其为天下多，其私乐少矣。夫是之谓重己役物。无稽之言，不见之行，不闻之谋，君子慎之。《荀子》正名篇文学理论 1 、名解：英共鸣文学游戏发生说美新批评派文学创造的客体 2、简答：审美意识形态的形象和理性文本时间和故事时间对叙事的意义文学消费双重性 3、论述：有关意境的古代文学 1、名词解释诸宫调边塞诗派花间集春秋三传建安风骨 2、简答陶渊明诗艺术特征元杂剧兴盛原因《登高》赏析周邦彦词艺术特征元杂剧繁荣的原因现代文学一、名解《白话文学史》春柳社京派作家七月诗派寻根文学二、简答五四新文化运动及其文化启蒙意义左翼文学三十年的创作及其意义老舍《茶馆》艺术特色分析鲁迅小说说明其在中国文学史上的地位

陕西师范大学量子力学题库 2

1. 十九世纪末期，物理学理论在当时看来已经发展到相当完善的阶段，形成了三门经典学科。这三门经典学科分别是＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿. 2. 按经典的物质概念，物质可以分为两类，一类是＿＿＿＿，另一类是＿＿＿＿＿＿． 3. 二十世纪初，经典物理学遇到了无法克服的困难。这些困难分别是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 4. 经典物理中，对实物的运动采用＿＿＿＿＿来描述，实物的运动遵守＿＿＿＿＿＿。 5. 经典物理中，对辐射场的运动采用＿＿＿＿＿来描述，辐射场的变化遵守＿＿＿＿＿＿。 6. 在经典概念下，实物的基本特性是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿． 7. 在经典概念下，辐射场的基本特性是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿． 8. 在经典概念，粒子性是指＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿． 9. 在经典概念，波动性是指＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿． 10. 在经典概念，波动性和粒子性＿＿＿（填是否可以）统一于同一物质客体． 11. 光的波动性的理论基础是＿＿＿＿＿＿＿＿． 12. 光的波动性的实验证据是＿＿＿＿＿＿＿＿． 13. 光的粒子性的实验证据是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿． 14. 光的粒子性的理论依据是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿． 15. 微粒的粒子性是指微观粒子的＿＿＿＿＿＿，即＿＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿． 16. 微粒的波动性是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 17. 微粒的粒子性的实验证据是＿＿＿＿＿＿． 18. 按照爱因斯坦光子假设，光子的能量E和动量P与光波的频率ν和波长λ的关系为 E=＿＿＿＿，P=＿＿＿＿． 19. 按照德布洛依假设，能量为E、动量为P的自由粒子其相应的物质波的波长λ=＿＿

陕西师范大学有机化学考研历年真题及标准答案

陕西师大2003年有机化学试卷一、写出下列化合物的结构或名称（10分） 1. 2-甲基螺【3.4】辛烷 2. (1R,2S)-二氯环己烷 3. NBS 4. DMSO 5. 5-甲基-1-萘磺酸 6.α–D-(+)-吡喃葡萄糖的构象式 7. 8.CH=CH 2 CH 3H C ≡CH 9.SO 3H Cl 3 H 2N 10. N=C=N 二、按要求完成（20分） 1. 用化学方法鉴别：A 1-戊醇 B 2-戊醇 C 甲基仲丁基醚 D 2-戊酮 E 3-戊酮 2. 已知： H O Na 2CO 3Me 2CCH=CH 2 Me 2CCH=CH 2 + Me 2C=CHCH 2 A(85%) B(15%) Cl OH OH H O Na 2CO 3Me 2C=CHCH 2 Me 2CCH=CH 2 + Me 2C=CHCH 2 A(85%) B(15%)Cl OH OH 简答：（1）为什么两个反应中原料不同却生成相同的产物？（2）为什么都生成两种产物而不是一种？（3）为什么A 占85%，而B 仅占15%？ 3. 如何检查和除去乙醚中的少量过氧化物？ 4. 填空：某学生将 CH 3CH ?CHCOOH 的构型表示为：OH Br A B C D 3 H 3 3 3 这几个异构体中，（1）相同的是：（2）互为对映异构体的是：（3）互为非对映异构体的是：（4）题中所给的分子式应该有几种构型异构体？（5）该同学漏写的构型式是：

三、单项选择题（共20分） 1. 下列化合物中酸性最强的是 A HOAc B H C ≡CH C PhOH D PhSO 3H 2. 下列化合物与硝酸银醇溶液反应的活性次序为： A i>ii>iii B i>iii>ii C ii>iii>i D ii>i>iii i ii iii CHBrCH 3 CH 2CH 2Br Br A B C 3. 发生消除反应的主要产物是： 33 23 CH 3CH 3 33 4. 分子CH 2=CH-Cl 中含有（）体系。 A π-π共轭 B 多电子的 p-π共轭 C 缺电子的 p-π共轭 D σ-π共轭 5. 下列反应: 3+ i. n-Bu 4N +Br - 42CH 3(CH 2)7CH=CH(CH 2)7CH 3 CH 3(CH 2)7CO 2H n-Bu 4N +Br -的作用是 A 溶剂 B 表面活性剂 C 相转移催化剂 D 钝化剂 6. 下列化合物中具有芳香性的是： A B C D Ph Ph Ph 7. 下列化合物中能用紫外光谱区别的是： A B C D 8. 下列化合物中，不能作为双烯体发生Diels-Alder 反应的是： A B C D CH 3CH 3CH 3 CH 3

陕西师范大学出版社六年级健康教育下册导学案

课题13、竞争不忘合作时间课型新授课时一课时授课人任彦博目标通过学习以及游戏活动，使学生正确认识竞争与合作的关系：竞争能激发个人积极向上，合作能优势互补，形成更大的力量。重点难点正确认识竞争与合作的关系教学过程教师导学行为学生学习行为一、谈话竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢。二、游戏：『啄木鸟行动』 1、阅读课本52页游戏要领及规则 2、全班分为5组，进行游戏活动 3、游戏结束后，请各位同学谈一谈自己的体会 4、阅读53页智慧链接，体会『竞争与合作』的重要性完成游戏，谈体会三、成长记录 1、观察图片，把你想到的写在下面，并相互说说 2、阅读故事《新版三个和尚》 3、请你再设计一种方案 4、阅读『资料卡』设计方案四、总结树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。教学板书 13、竞争不忘合作竞争合作实现双赢或多赢课题14、莫学吸烟备课

课型新授课时一课时授课人任彦博目标通过学习了解吸烟的危害，从而远离烟草，促进青少年的健康成长重点难点真实体会吸烟的害处，认识到吸烟的害处教学过程教师导学行为学生学习行为一、谈话世界无烟日——每年的5月31日二、七嘴八舌 1、观察图片：比较吸烟者和不吸烟者不同皮肤的颜色手指的颜色牙齿的颜色身上气味 2、写写观察的结论 3、智慧链接：（1）、吸烟的危害（2）、被动吸烟的危害（3)、公共场所全面禁烟观察，写结论，阅读相关资料四、成长记录 1、经过上面的学习，你的选择是（可多选）： A 吸烟很酷，我选择吸烟 B吸烟会危害自己和他人的健康，我绝不会吸烟 C我要劝解周围的吸烟的人不要吸烟，还会帮助他们戒烟 2、学习『资料卡』《可怕的尼古丁》完成活动五、总结我们要拒绝吸烟，并劝解周围的人不要吸烟。教学板书 14、莫学吸烟吸烟危害自己危害他人教后反思

陕西师范大学考研真题版

师大学考研真题 2013年马原一．人们在社会。。。。。（《政治经济学批判序言》） 1.上述容包含了那些马克思主义基本问题，请你简单说明并概括。 2.生产力决定生产关系的变革，生产力发展的实质是什么的发展？生产力的发展对生产关系提出了什么要求？二．1.分析与综合、抽象与具体、归纳与演绎的含义分别是什么？它们之间的关系是什么样的？ 2.为什么和归纳与演绎相比，分析与综合是一种更为深刻的思维方法？三．资本的技术构成、资本的价值构成、资本的有机构成分别是什么意思？它们之间的关系是怎样的？资本有机构成的基本趋势是什么？这种趋势会引发怎么样的社会经济现象？四．1.社会主义和资本主义变革的原因分别是什么？它们变革的原因有什么不同？不同的原因何在？ 2.运用马克思主义基本原理回答，社会主义变革的对象包括那些容？ 2012年马原一、名称解释发展社会意识相对剩余价值金融资本自由王国二、解答 1.对立统一规律为什么是唯物辩证法的实质与核心？

2.资本主义的历史地位？ 3.科学技术的重要性是什么？ 4、实践检验真理的确定性与不确定性？三、论述 1.社会主义发展道路的多样性 2.结合资本循环与资本周转的理论，谈谈对社会主义企业的启示 2011年马原一．名词解释社会存在社会意识自由王国群众史观偶然性否定之否定二．简答逻辑与历史思维方法容逻辑证明与实践标准区别与联系列宁物质的定义及理论意义说明社会形态的发展史自然历史发展的过程真理与价值的关系三．论述用唯物史观原理，评价我国政府招商引资的行为用马克思主义哲学关于矛盾的基本原理，分析说明作为人类情感之花的爱情的矛盾本性 2010年马原

人民教育出版社,陕西师范大学出版总社,六年级下册信息技术教案

六年级《信息技术》下册教学设计 X X X X小学教者：

X X X X小学导学案活动一画简单的图形 1、《认识海龟小画家》六年级《信息技术》主备人：XXX 授课人：班级：六（）班课题：《认识海龟小画家》课型：新授教学目标 1.知识与技能（1）学会启动和退出Logo0 （2）认识Logo的界面。（3）学会隐龟HT、显龟ST、前进FD、后退BK、清屏复位CS 命令的使用。 2.过程与方法通过启发式教学、小组合作以及演示运行例程指挥小海龟画出神奇图形的过程，初步让学生掌握与小海龟沟通的方法。 3.情感态度与价值观（1）充分调动学生的积极性，让学生去发现问题、分析问题和解决问题。（2）引导学生思考、探索，让学生感受Logo语言的神奇魅力, 激发学生的学习兴趣。（3）培养学生细心谨慎的良好学习态度和习惯。增强团结互助的团队精神，形成互助学习的良好学习氛围。教学重难点重点：掌握隐龟HT、显龟ST、前进FD.后退BK、清屏复位CS 命令的使用。难点：LOGO系统中对语言格式的要求教学准备 1、安装有LOG。程序。 2、教师机具备多媒体教学系统， 3、多媒体课件。 4、发给每人一份运行提示和案例。教学过程导入 1、播放《海底总动员》里海龟大迁徙的小段视频，定格在小海龟小古身上。

2、师：同学们，你们认识它吗？这回勇敢的小海龟小古邀请同学们一起开始新的探险寻宝旅程，你们想不想与它一起探险？ 3、那我们先来认识一下这只小海龟吧！这只小海龟它可聪明啦! 它不但精于计算，还会奏乐，更了不起的是，它是一个天才画家。探究新知 1、同学们要想和小海龟一起探险就得先找到小海龟，它住在一个神秘的logo王国，这个国家流行的一种log。语言，大家要学会这种语言才能和小海龟交流沟通与他一起找到宝藏。有没有信心？（出示PPT）任务一：自己动手尝试启动PC logo 4.0中文版程序任务二: 结合书本观察小海龟的家logo界血冇哪些部分组成 2、看来，同学们都很具有探险家的潜能，小海龟特别开心同学们找到它，于是想给大家显示一下自己的木领，正在小海龟准备炫耀的时候，大白遺来啦，请同学们按（例一的第1小题）的方法，先把小海龟隐藏起来。等我发出安全信号，你们在按（例一的第2小题）的方法把它显示出来。通过你们刚才的探索你发现了什么？（1）板书：HT：隐龟命令（隐藏小海龟） ST:显龟命令（强调：让它原地显示出来）（2）强调回车键的重要性 3、看来，同学们已经成功地与小海龟沟通上了，接下来我们就出发寻宝（出示PPT）要求：小海龟要从A点出发，向上前走50步到B点取得宝物, 再后退100步回到C点后隐身。 A、你能按照书上提示的前进和后退命令让小海龟完成任务吗？现在小组合作讨论（前后四人一组）完成练习纸上的练习二（叫学生展示总结回答、教师板书） B、同学们需不需要老师的帮助呢？（教师演示、总结板书）强调：空格键的重要性并板书 4、我想让小海龟把现在走的足迹删除，回到原点,有什么快速的方法吗？请同学们讨论并尝试。确定答案并板书 5、今天我们的探险旅程就要结束了，同学们要和小海龟说再见了，接下来大家用你自己会的方法退出小海龟的王国PC logo 4.0 程序。