高中历史知识体系对照表
时间分期19世纪中晚期至20世纪早期的世界
半殖民地半封建化的加深
（1861～1894）
民族危机的加深和旧民主革命
的高潮（1895～1912）
民族工业的短暂春天和旧民主主
义革命的终结（1912～1919）
中国历史经
济
1．经济：第二次鸦片战争后，
列强侵入内地，中国被卷入
资本主义世界市场；19世纪
60、70年代在外资、洋务企
业刺激、诱导下，半殖民地
半封建化进程中，中国民族
资本主义在东南沿海产生。
2．社会生活：留美幼童揭开
“断发易服”序幕。轮船、
铁路，四通八达的电报网形
成，近代报刊产生。
1．经济：列强资本输出进一步
瓦解自然经济；清政府放宽设厂
限制、奖励实业，民族资本主义
初步发展。
2．社会生活：维新派倡导、临
时政府颁布法令推进“断发易
服”、“废止缠足”，改革传统
婚姻制度，中山装受到新派人士
欢迎；辛亥革命前近代铁路网格
局奠定，汽车传入上海，航空业
开始；19世纪末20世纪初，电
话传入、电影业起步，报刊唤起
民众方面启蒙作用重大。
1．经济：民族工业短暂春天。①
原因：辛亥革命扫除部分障碍；民
族资产阶级、海外华侨竞相投资机
器工业；群众性反帝斗争推动；欧
洲列强忙于“一战”暂时放松经济
侵略，有客观有利条件。②表现：
纺织、面粉发展较快，涌现张謇等
著名实业家。2．社会生活：改阳
历，采用先生、同志等称呼，城市
婚丧仪式简约文明，但农村传统风
俗依旧；公路修筑技术传入。
政
治
1．中外反动势力公开勾结，
太平天国失败，清政府开始
沦为列强统治中国的工具。
2．为挽救内忧外患的危机，
19世纪60～90年代，清政府
掀起洋务运动，兴办近代军
事和民用工业，创建新式海
军和举办新式教育、留学教
育，培养实用人才等。运动
没有使国家走上富强道路，
但却启动了中国近代化的进
程。3．中国民族资产阶级产
生。
1．1895年甲午战争中国战败，
《马关条约》使半殖民地化程度
大大加深；八国联军侵华战争中
国战败，1901年的《辛丑条约》
使中国完全沦为半殖民地半封
建社会。
2．义和团反帝爱国运动粉碎了
列强瓜分中国的狂妄计划，但落
后性使其难免失败；孙中山为代
表的资产阶级革命派，建立中国
同盟会、提出资产阶级革命纲
领，进行反清武装起义，1912
年推翻了清王朝，建立了中华民
国，但革命果实为袁世凯窃取，
中国社会性质依然没有改变。
1．列强与北洋军阀公开勾结，近
代中国两大社会主要矛盾合流，集
中体现为中国人民与帝国主义支
持的北洋军阀的矛盾，中国依然是
半殖民地半封建社会。
2．孙中山维护共和民主的斗争连
遭挫败，资产阶级的旧民主主义革
命陷入困境。
3．随着民族工业短暂而迅速的发
展，中国无产阶级队伍发展壮大，
思想觉悟和斗争水平不断提高，这
为中国由旧民主主义革命向新民
主主义革命的转变，为中国共产党
的诞生奠定了阶级基础。
文
化
1．第二次鸦片战争后，曾国
藩等洋务派提出“中学为体，
西学为用”，“师夷长技以
自强”，强调以儒家纲常名
教作为决定国家命运的根
本，主张采用西方国家的近
代科学技术，仿效其教育、
赋税等具体措施来挽救江河
日下的清王朝。
2．同时，知识分子中产生早
期维新思想，代表人物有王
韬、薛福成、郑观应等。主
张变革政治制度，设议会实
行君主立宪制，发展工商业
等。
1．康有为等资产阶级维新派，
将西方资产阶级政治学说与儒
家思想结合，宣传维新变法，推
动了维新变法运动的开展，激发
了人民的爱国思想和民族精神，
是又一次思想解放运动。
2．20世纪初，以孙中山等资产
阶级革命派，将革命纲领阐发为
“民族（驱除鞑虏，恢复中华）、
民权（创立民国）、民生（平均
地权）”三大主义。它是比较完
整的资产阶级民主革命纲领。但
既未明确提出反帝，也无彻底的
土地纲领，注定其不能彻底完成
反帝反封建的民主革命任务。
1．新文化运动内容：提倡民主和
科学，反对专制愚昧和迷信；提倡
新文学，反对旧文学；提倡新道德，
反对旧道德；竭力宣传马克思主
义。2．对运动的评价。进步性：
运动前期是资产阶级新文化反对
封建的旧文化的斗争。它动摇了封
建正统思想的统治地位，使人们的
思想得到解放；运动使民主和科学
思想得到弘扬，形成生气勃勃的思
想解放潮流；还为马克思主义的传
播奠定了思想基础；同时也促进了
中国自然科学的发展。局限性：对
东西方文化存在着绝对肯定或决
定否定的片面性。
时间分期20世纪下半期的世界（20世纪50年代～21世纪初）
现代史上的中国（1949～21世纪初）
过渡时期（1949～1956）探索、曲折（1956～1976）新时期（1976～21世纪初）
中国历史经
济
1．经济：52年底国民经济顺
利恢复；一五计划工矿业成
就巨大，社会主义工业化起
步并奠定初步基础。
2．社会生活：实行粮食、食
用油等统购统销；人民基本
生活得到保障。取缔丑恶现
象，颁布《婚姻法》，社会
风气根本改变。相继建成宝
成、兰新等铁路，公路交通
发展迅速。《人民日报》等
成为党的喉舌，《光明日报》
等并存。
1．经济：大跃进、人民公
社化等“左”倾错误导致
三年经济困难；但十年间
社会主义经济建设成就仍
然十分巨大。文化大革命
十年动乱，使国民经济遭
到严重破坏，中国与发达
国家差距拉大；73、75年
由于周恩来、邓小平的努
力，经济形势稍有好转。
2．新中国电影业出现新特
点，反映工农生活和革命
题材的作品纷纷涌现；
1958年中国电视业诞生。
1．经济：①1978年农村改革展开，主要
实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业
和非农产业；城市国企改革1984年全面
展开，1992年后由政策调整进入制度创新
阶段；②20多年的对外开放，形成全方位、
多层次、宽领域的格局；③社会主义市场
经济体制形成，社会生产力高速发展，主
要工农业产品产量居世界前列，人民生活
总体达小康。
2．社会生活：衣食住行变化翻天覆地：
吃讲营养、穿讲时尚，住讲舒适；铁路、
公路密集，民航世界大国；2000年固话、
移动电话世界第二；报刊业恢复生机；电
影走向辉煌的新时代，电视普及；20世纪
90年代中国接入互联网之后，互联网在中
国的发展势头方兴未艾。
政
治
1．新中国建立意义重大；土
改、抗美援朝巩固人民政权；
人民代表大会制度、多党合
作政治协商制度、民族区域
自治制度为社会主义民主奠
基；三大改造社会主义制度
确立。
2．确立独立自主的和平外交
政策，以独立自主姿态步入
国际舞台，出席日内瓦、万
隆会议。
1．二、三届人大召开，人
民代表大会制度巩固1956
年“长期共存、相互监
督”方针使中共领导的多
党合作政治协商制度发展
到新阶段。但文革动乱使
社会主义民主发展遭到严
重破坏。
2．70年代中美中日关系
发展，外交工作取得重大
突破。
1．民主法制：①平反冤假错案；全国人
大加紧立法工作，逐步形成了宪法为核心
包括民法、刑法等中国特色的社会主义法
律体系，为依法治国奠基。②完善人大制
度和国家领导体制；强化、扩大基层民主；
民主党派方针，完善政协制度；颁布《民
族区域自治法》；“依法治国”入宪。
2.统一：港澳回归；两岸交流破冰。
3.外交：丰富发展独立自主的和平外交政
策；开展以联合国为中心的多边外交；活
跃在地区性国际组织中（发起上海合作组
织）。
文
化
1．思想：建国后，毛泽东思想从理论和实践上解决了中
国建立社会主义制度的问题，提出了一系列富有特色的社
会主义经济、政治理论。毛泽东在各时期的军事、政治、
文化、外交、党建、统战等方面均有创见。其思想精髓是
实事求是、群众路线、独立自主。
2．科技：20年间中国科技成就突出，主要体现在导弹、
原子弹、人造卫星、杂交水稻的培育等方面；
3．文艺、教育：“双百”方针的提出和曲折；建国以来
人民教育事业开基创业、曲折发展。
1．思想：邓小平理论解决了“什么是社
会主义、怎样建设社会主义”这一根本问
题；“三个代表”：创造性地回答了“建
设什么样的党、怎样建设党”的问题。
2．科技：科技体制改革加强了经济和科
技的联系，科技取得全面发展，电子计算
机、载人航天等领域成就巨大。
3．文艺教育：落实“双百”方针，文艺
界迎来万紫千红的春天。教育界贯彻“三
个面向”方针和“科教兴国”战略，基础
教育、高等教育、西部教育全面、持续发
展。
时间分期20世纪下半期的世界（20世纪50年代～21世纪初）
五十至七十年代初七十至八十年代九十年代以来
世界历史经
济
1．西德、日本经济发展迅速，
欧共体建立；70年代初美国发
展放缓，“布雷顿森林体系”
的瓦解美国资本主义经济霸主
地位动摇。
2．赫鲁晓夫改革打破对斯大林
的迷信，但最终失败。勃列日
涅夫改革一度增强苏联国力。
1．70年代欧美爆发经
济危机，陷入滞胀。80
年代美国里根改革出
现低速增长；日本崛起
为经济大国，美日欧三
足鼎立局面形成。2．勃
列日涅夫后期苏联国
家陷入困境；戈尔巴乔
夫改革。
1．知识经济在美国兴起。
2．世界经济出现全球化和区域集团化趋
势。①北美自由贸易区、欧盟、亚太经济
合作组织是对世界经济影响最大的三个
区域经济集团；②1995年建立世界贸易
组织，它标志着规范化和法制化的世界贸
易体系建立起来；2001年12月中国加入
世界贸易组织。③经济全球化是把双刃
剑，它加速了全球经济的发展和繁荣，也
加剧了全球竞争中的利益失衡。
政
治
1．1955年苏联、东欧国家建立
“华约”组织，苏联走上霸权
主义道路；美苏争霸，“古巴
导弹危机”以苏联撤走导弹告
终。
2．欧共体建立、日本的崛起，
欧、日开始采取相对独立的外
交政策；不结盟运动的兴起；
世界多极化趋势开始出现。
1．1973～1986年欧共
体三次扩大，大大增强
了抗衡美苏的实力，改
变世界政治力量的对
比；80年代日本成为世
界第二经济大国，提出
成为政治大国目标。
2．戈尔巴乔夫改革失
误导致苏联局势更加
动荡；东欧剧变。
1．1991年底《阿拉木图宣言》签署，苏
联解体，世界两极格局瓦解。
2．两极格局瓦解后，美国成为世界唯一
超级大国，极力构筑美国主导的单极世
界，但世界格局却出现“一超多强”的局
面。
3．多极化趋势进一步发展。1993年底，
欧盟建立，标志着它朝着经济政治联盟的
方向发展；日本加快了谋求政治大国地位
的步伐；随着国内经济形势的好转，俄罗
斯联邦国际地位不断提高；中国在国际事
务日益成为一支举足轻重的力量。
文
化
1．文艺：①现代主义成为现代西方文学主流，美国海明威的《老人与海》，爱尔兰贝克特的《等待多戈》；50年代以后苏联出现一批触及尖锐社会问题的文学作品，称为“解冻文学”（爱伦堡的《解冻》）；哥伦比亚作家马儿克斯的《百年孤独》反映了拉美人民的生活和斗争。②二战后西方现代主义美术进一步发展，出现形形色色的艺术表现手法；西方流行音乐风靡摇滚、蓝调、爵士乐，摇滚乐成为流行音乐的主流，“猫王”普莱斯利和英国“甲壳虫”乐队广受欢迎。③二战后苏联电影形成自己的风格；意大利、德国出现了优秀的现实主义影片；印度电影富有民族特色；80年代后中国电影走出国门，在国际上屡屡获奖；好莱坞是世界著名的电影生产基地，《星球大战》《泰坦尼克号》《侏罗纪公园》等很有名。
2．科技：20世纪40年代美国发明了世界第一台电子计算机，60年代互联网（因特网）在美国诞生，90年代，其发展为全球信息网即万维网。互联网功能强大，是近代以来最方便快捷直观的大众传播媒体，其诞生和发展对人类社会生产、生活、工作以及学习和思维方式的变化都产生了深刻影响，标志着信息化社会开始出现。但它在给人类社会提供更多发展机遇的同时，也带来了巨大挑战：特别是在虚拟性和国家安全方面。
高中历史必修一知识框架
高中历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征
高中历史必修一知识结构图75586
精品文档考试教学资料施工组织设计方案 第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制
高一历史知识框架(完整版)
第一单元古代中国的政治制度 第一课夏、商、西周的政治制度 一、从禅让到王位世袭 1、禹传子，家天下——王位世袭制的产生 2、夏商的统治 王权和神权的结合 初步建立起了一套从中央到地方的行政管理制度 二、等级森严的分封制 1、目的：加强对全国有效的统治 2、分封物：土地和人口 3、分封对象：（以血缘宗亲为主）王室、功臣、古代帝王的后代 4、诸侯的权利和义务： 5、形成的等级结构：天子——诸侯——卿大夫——士 6、评价： 一方面：加强了对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域 另一方面：诸侯国有很大的独立性，随着王室的衰微，分封制遭到破坏。 三、血缘关系维系的宗法制 1、目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的矛盾 2、实质：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度
与分封制互为表里 3、核心：嫡长子继承制 4、作用：保证了贵族的世袭特权和政治的垄断。有利于统治集团的稳定和团结。 第二课秦朝中央集权制度的形成一、秦的统一 分封制和宗法制遭到破坏 公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝 二、皇帝制度的确立和特点 1、独尊——皇帝地位的至尊 2、独裁——皇权的至高无上 3、世袭——皇权的不可转移 三、秦朝中央政权组织结构 丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事 太尉：负责全国军务 御史大夫：执掌奏章，下达诏令，监察百官 特点：相互配合，彼此牵制，服务于皇权
四、郡县制的全面推行（地方行政管理体制） 1、特点：直接向中央负责，完全服从于中央；地方官僚都直接由皇帝任命。 2、作用： 实现了中央对地方的直接有效的控制，加强了中央集权，有利于维护国家的统一和稳定。 第三课从汉到元中央集权制的发展 一、中央集权的发展 总体特点：这一时期，中央集权和地方分权之间的矛盾时隐时现，但总体趋势是，中央集权不断得到加强，地方权力不断受到分割和限制。 1、汉武帝的“推恩令”中央集权得到加强 2、唐朝的节度使和藩镇割据 地方藩镇权力很大，发展成为割据势力，严重削弱了中央集权。形成了分裂割据之势。3、北宋的“强干弱枝” 表现： 军事上：收兵权； 行政上：文官主政地方，相互牵制；
高中历史线索及知识结构详解
高中历史线索及知识结构 中国历史 （一）古代史（距今170万年前——1840年前） 一、原始社会时期 1、按生产力发展水平来分：旧石器时期（打制）新石器时期（磨制） 2、按社会组织形式来分：原始人群、氏族公社（血缘） （1）原始人群阶段：（距今170万年—前2070年） 元谋人：距今170万年左右。 北京人：距今70----20万年左右 山顶洞人：距今1.8万年前左右 （2）氏族公社时期： ①母系氏族公社时期：距今7000年----5000年左右：半坡文化、河姆渡文化： ②父系氏族公社时期：距今4000年----5000年左右：大汶口文化中晚期：炎帝，黄帝，蚩尤部落时期、尧，舜，禹部落联盟时期 二、奴隶社会：公元前2070—公元前476年 1、夏朝：公元前2070年---公元前1600年间阳城 2、商朝：公元前1600年---公元前1046年间殷奴隶制度确立 3、西周：公元前1046年---公元前771年间镐京（今西安附近） （1）政治上：王位世袭制（夏）、分封制、宗法制和礼乐制度（西周）确立 （2）经济上：井田制形成，青铜铸造技术高超，出现瓷器，商人出现，商业官控(工商食官)。 4、东周：公元前771年—公元前221年洛邑（今洛阳） 春秋：公元前771年-----公元前476年奴隶制瓦解 战国：公元前475年------公元前221年封建制确立 （1）经济上：春秋时：铁犁牛耕出现，私田出现，鲁国税制改革，垄作法。 战国时：铁犁牛耕得到推广，土地私有确立 （2）政治上：王室衰微、礼崩乐坏——诸侯争霸——各国变法（商鞅变法、李悝、吴起）——奴隶制瓦解、封建制确立 （3）文化上：诸子百家、百家争鸣——中国历史上第一次思想解放运动。 孔子：核心是“仁”为政以德，有教无类。——代表奴隶主贵族的利益儒家孟子：仁政，民贵君轻，性本善。 荀子：仁义、王道，以德服人，君民舟水关系。性恶论，法治。代表新兴地主阶级的利益 法家——韩非子：法治、中央集权 道家：老子：无为而治，小国寡民；朴素的辩证法思想代表没落的奴隶主庄子：继承和发展老子的学说；追求“逍遥”贵族的利益（消极）墨家：墨子：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、提倡节俭——代表平民的利益 三、封建社会：公元前475年--公元1840年 1、战国、秦、汉——封建社会的形成、初步发展 （1）战国：公元前475年---公元前221年 （2）秦朝(秦始皇：嬴政)：公元前221年-公元前206年咸阳—中国历史上第一个封建
高中历史知识结构图
专题一古代中国的政治制度
D少数民族抗日：蒙古抗日游击队、回民支队等 A 1942年1月，世界反法西斯阵营正式形成 ①背景 B中共七大召开：内容、意义 C 1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。 a1945年7月，中美英发表《波茨坦公告》，促令日本投降； b美国在日本的广岛、长崎投下原子弹 抗战胜利②胜利 c苏联出兵中国东北，对日关东军作战 d中国正面战场和敌后军民举行反攻。 e日本投降：1945年8月15日宣布投降，9月2日签署投降书 A中国人民100多年来第一次取的反对外来侵略取得了完全胜利； ③意义 B 洗雪了民族耻辱，扞卫了民族尊严，中国的国际地位得到提高； C 是世界反法西斯战争重要组成部分 为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 社会基础：辛丑条约》签订，民族危机的进一步加深 （1）背景经济和阶级基础：民族资本主义初步发展旧民主主组织基础：资产阶级革命团体建立：兴中会、同盟会义革命（2）武昌起义：1911年10月， 民国成立：时间、性质、都城、国旗、纪年辛亥革命南京临时政府成立：性质、法令措施 （3）中华民国成立颁布时间：1912年 《临时约法》 制定的机构：孙中山代表中华民国南京临时政府 （4）辛亥革命的历史意义：中国社会近代化进程中显着的里程碑 ①原因：根本原因：北洋军阀的封建专制统治使国内阶级矛盾日益加深 导火线：巴黎和会中国外交的失败 第一阶段：中心在北京；主力学生；口号 （1）五四运动②过程第二阶段：6月初，中心转移到上海；主力是工人 结果：取得初步胜利（参加巴黎和会的中国代表拒绝在合约上签字） ①条件：1.思想条件：马克思主义的广泛传播及与中国工人运动的日益结合 2.组织基础：陈独秀李大钊酝酿成立中国共产党 3.外部条件：共产国际的帮助 近（2）中共成立时间、地点：1921年7月23日；上海、嘉兴 代②中共一大 中内容：党的任务：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制； 国中心任务是领导工人运动 的时间：1922年 民③中共二大内容：制定民主革命纲领
高中历史必修一知识结构图总结
第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制 （3)选官用官制度魏晋：九品中正制 隋—清：科举制 明：废丞相，权分六部→设内阁 顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→南书房→军机处
高中历史知识结构归纳框架图
高中历史知识结构归纳框架图 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中历史知识结构归纳框架图》的内容，具体内容：学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都要记得一清二楚，很多学生备受困扰，下面由我为你提供的，希望大家喜欢。欣赏12... 学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都要记得一清二楚，很多学生备受困扰，下面由我为你提供的，希望大家喜欢。 欣赏 1 2 3 4 5 高中历史知识点一 重点：明清加强君主专制的措施 1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时; 解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化 2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁; 3、宰相制与内阁制的区别： 宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。
内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。 4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同： 内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。 西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。 5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处 6、明清加强君主专制的影响： 积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。 消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 高中历史知识点二 重点：中国古代政治制度的主要特点 1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 "中朝"和"外朝" 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的"二府"：中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。参知政事——副相，分割宰相行政权 三司使——管理财政，分割宰相的财权
高中历史必修一知识框架
专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①目的： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③意义： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点 确立 (2)确立②三公九卿制：三公名称及职权、特点（配合、牵制；朝议） (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 代①汉朝：三公九卿、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：世袭制 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、意义。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响： 专题二近代中国维护国家主权的斗争和专题三近代中国的民主革命
高一历史必修一知识框架体系25256
高一历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：
高中历史知识体系
君主专制 高三复习高中历史知识体系 第一单元古代中国的政治制度 上位世袭制 中央：相、卿士 地方：侯、伯 分壬寸制宗法制 夏朝商朝西周 特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩 中央村L枸汝岂冊輕 1<<皇权且梅机曲才睛） 权” 化 r崇土三乞、/匕躺I制匹叙=中外#j制应m =三 省六部；1刑采二二府三司三衙w:摩丞相” 设内陶 I请=牟机处 西仅: 右机枸诳冴沿卒 < 屮央隼权与地右旳才丹、 公 抑 三 九 制 中外朝、 扩大尚 书台权力 秦朗两色 早 期 政 治 制 度 4彤阿并行丽J “ m飜毎吁川匕冋 之舌L” 4 "粧曲令仁舸史兀=幵窃制 明=他右邊三司 封建君主专制统治逐步加强口口 六部 制 二府制、 参知政出 和三司使宣政院 元钢 废中书省 和丞相设 内阁 明朝 封建中央集权制进一步加强口 眾始社会夏朝商钢叫周仝元前却恥年公元師1颂年督元fiintwi年 禅让制夏商政治制度 设军. *机处 消诩 封 建 专 制 主 文 中 央 集 权 制 度 逐 步 加 强 A 战国秦缰聲禅汉东汉 ?■ ■ ■■ ■■ ■■ ■ ■ ■.■■■ ■■■ I■■一■ ■ ■ ■■■■■ ■ ■■ ■■ ■■■ ■■ ■ ■ ■ 公元和Tl年公元師4恥年公元前4巧年舍无蘭221年公元前206年公元9年苗年220年春秋 宗社制 分封制 皇帝制度中外朝制度 鹫2卿制度豔器
勉年 刑年 112睥 1ZM 1彌年 1⑷年 ISM- "Il 年I 乳眸 二府制 行省制度内阁制度鞫L 处设立鸦片辛袤能壯咖尉束 战争 第1页 第二单兀 古代希腊罗马的政治制度 第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 三国前晋 Mm 『北来 南宋 元朝 m 懈统治前期淋缆治晚期 九品脚年 屮正制 眈年 三省六部制 科举制 爲T 应 S 3OQO 牟11和年 1100年 歳芥士「士r 爱琴文明 公元前 800年 雅典城 邦萌芽 公元前 巧0年 磐马 城粗立 企元舸 506年 克利斯 提尼改革 公元前 449年 公元前 430年 400年 < + ：帽我迭｝ 产生 公元前 公兀前 13(*年 100 年 耳苴顿土国 征BR 聆 腊" 希腊城邦制 度开 始莊蒂 公元舸 200年 万民袪出现 龙鬲一孟ji 年 27年 頊耳帝 別4年 棱伦改革 罗马共 利国建立
高中历史知识框架
高中历史知识归纳 必修课 中国史：必修①第一单元：1.商周政治制度2.秦朝中央集权制度3.汉到元政治制度演变4.明清君主专制制度加强 政治史： 世界史：必修①第六单元：1.雅典民主政治2.罗马法 中国史：必修②第一单元：1.农业主要耕作方式和土地制度2.手工业的发展3.商业发展4.资本主义的萌芽、 “重农抑商”、“海禁” 经济史 世界史： 古代史 中国史：必修③第一单元：1.春秋战国百家争鸣2.汉代儒学3.宋明理学4.明清儒学思想 文化史 世界史：必修③第六单元第一课：1.西方人文精神的起源 中国史：必修③第二单元：1.中国古代科技成就2.汉字的演变及书画3.文学成就4.戏剧的发展 科技史 世界史： 只供学习与交流
中国史：必修①第二、三单元：1.1840-1900列强侵略中国及中国人民反抗2.日军侵华战争及中国军民抗日3.辛亥革命 4.五四运动和中共成立 5.新民主主义革命 政治史： 世界史：必修①第七、八单元：1.英国君主立宪制的确立2.美国共和制的确立3.法国共和制、德意志帝国的确立 4.《共产党宣言》 5.巴黎公社 6.俄国十月革命 中国史：必修②第二单元：1.晚清中国经济结构变动和民族工业兴起2.民国时期我国民族工业的曲折发展经济史 世界史：必修②第六单元：1.新航路的开辟2.殖民扩张3.工业革命 近代史 中国史：必修③第三单元：1.维新思想2.新文化运动3.马克思主义在中国传播 文化史 世界史：必修③第六单元：1.文艺复兴和宗教改革2.启蒙运动 中国史（生活史）：必修①第四单元：1.物质生活和习俗的变迁2.交通、通讯工具的进步3.大众传媒的发展 科技史 世界史：必修③第七单元：1.经典力学2.进化论3.蒸汽机的发明和电气技术的应用 只供学习与交流
高中历史知识框架和知识点总结
必修1基本考查点 第一单元古代中国的政治制度 第1课夏商周的政治制度 王位世袭制Array 夏商的政治制度 行政管理制度 ①武王分封 ②周公旦进行更大规模的分封 过程③春秋时期，分封制受到破坏 ④战国时期，分封制完全瓦解 西周分封制 ①周王将一定的土地和人民，分封给王族、功臣和先代贵族，建立 诸侯国 内容②诸侯国有服从周天子命令、镇守疆土等义务 ③战国时期，分封制完全瓦解 加强了统治 作用： 开发了边远地区，扩大另外统治区域 定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位 嫡长子继承制 西周的宗法制特点： 在政治制度方面的体现就是分封制 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 影响 维护贵族统治集团内部的稳定与团结 第2课秦朝中央集权制度的形成 秦的统一 秦朝中央集权制度的形成①秦朝疆域不断扩大，成为我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家 ②有利于封建经济文化的发展；有利于巩固国家 统一；对祖国疆域的初步奠定，以及形成以华 夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 ③奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强 和完善
第3课从汉至元政治制度的演变 西汉：皇帝制、三公九卿制；汉武帝时，中朝——尚书令、外朝——三公 九卿制度 东汉：扩大尚书台权力 中央政治制度魏晋：逐步形成三省体制 隋唐：三省六部制 北宋：二府制（中书门下、枢密院）；后设参知政事、三司使 元：中枢省、枢密院、宣政院 西汉：汉初郡国并行制，后郡县制，并设州为监察区 东汉：州郡县制 隋代：州县制 地方政治制度唐代：道州县制 北宋：路州县制 元代：行省制，行省下设路、府、州、县，宣慰司 第4课明清君主专制的加强明太祖废宰相，权分六部宰相制度从此废除 中央：内阁明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾问 的形成明成祖时，内阁制度正式确立 明朝明宣宗时，授予内阁大学士票拟权 明神宗时，“部权尽归内阁” 地方：废行省，设三司 明清君主专制的加强议政王大臣会议削弱皇权 中央康熙帝设南书房，与内阁议政王大臣会议三足鼎立 清朝雍正帝设军机处 地方：推行行省制度 影响
高中历史知识结构归纳框架图
高中历史知识结构归纳框架图 学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都要记得一清二楚，很多学生备受困扰，下面由为你提供的高中历史知识结构归纳框架图，希望大家喜欢。 高中历史知识结构归纳框架图欣赏重点：明清加强君主专制的措施 1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时; 解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化 2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁; 3、宰相制与内阁制的区别： 宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。 内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。 4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同： 内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。 西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。 5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处
6、明清加强君主专制的影响： 积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。 消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 高中历史知识点二重点：中国古代政治制度的主要特点 1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。 参知政事——副相，分割宰相行政权 三司使——管理财政，分割宰相的财权 6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展 中书省——最高行政机构 枢密院——最高军事机关 元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院;
高中历史必修一知识框架体系
高中历史必修一知识框架体系 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 （第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 （3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点： （1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。 （2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。 （第二课）领先世界的古代手工业
●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法 4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。（第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 （3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 （7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州
高中历史知识框架(新课标)
高中历史知识体系归纳 中国史：必修①第一单元：1.商周政治制度 2.秦朝中央集权制度 3.汉到元政治制度演变 4.明清君主专制制度加强 政治史： 世界史：必修①第二单元：1.雅典民主政治 2.罗马法 中国史：必修②第一单元：1.农业主要耕作方式和土地制度 2.手工业的发展 3.商业发展 4.资本主义的萌芽、“重农抑商”、“海禁” 经济史 世界史： 古代史 中国史：必修③第一单元：1.春秋战国百家争鸣 2.汉代儒学 3.宋明理学 4.明清儒学思想文化史 世界史：必修③第三单元第一课：1.西方人文精神的起源 中国史：必修③第二单元：1.中国古代科技成就 2.汉字的演变及书画 3.文学成就 4.戏剧的发展 科技史 世界史： 1
中国史：必修①第四、五单元：1.1840-1900列强侵略中国及中国人民反抗 2.日军侵华战争及中国军民抗日 3.辛亥革命 4.五四运动和中共成立 5.新民主主义革命 政治史： 世界史：必修①第三、五单元：1.英国君主立宪制的确立 2.美国共和制的确立 3.法国共和制、德意志帝国的确立 4.《共产党宣言》 5.巴黎公社 6.俄国十月革命 中国史：必修②第二单元：1.晚清中国经济结构变动和民族工业兴起 2.民国时期我国民族工业的曲折发展经济史 世界史：必修②第二单元：1.新航路的开辟 2.殖民扩张 3.工业革命 近代史 中国史：必修③第五单元：1.维新思想 2.新文化运动 3.马克思主义在中国传播文化史 世界史：必修③第三单元：1.文艺复兴和宗教改革 2.启蒙运动 中国史（生活史）：必修②第二单元：1.物质生活和习俗的变迁 2.交通、通讯工具的进步 3.大众传媒的发展 科技史 世界史：必修③第六单元：1.经典力学 2.进化论 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用 2
高二历史知识归纳结构框架图
高二历史知识归纳结构框架图 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二历史知识归纳结构框架图》的内容，具体内容：历史虐我千百遍，我待历史如初恋。如何摆脱考试焦虑，实现高效记忆，做到各朝代历史知识无缝衔接?下面由我为你提供的，希望大家喜欢。欣赏12345 ... 历史虐我千百遍，我待历史如初恋。如何摆脱考试焦虑，实现高效记忆，做到各朝代历史知识无缝衔接?下面由我为你提供的，希望大家喜欢。 欣赏 1 2 3 4 5 高二历史知识点一 1.西周分封制和宗法制的主要内容 分封制：分封对象：王族、功臣、古代帝王后代，同性亲族是分封的主体。义务：镇守疆土、随从作战，交纳贡赋，朝觐述职权利：政治上，设置官吏，军事上，建立武装，经济上，征派赋役，有较大独立性。 宗法制： 含义：用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级、巩固国家统治的制度。与分封制的关系：互为表里。
2.宗法制和分封制的历史作用和特点 分封制：作用：①加强了周天子对地方的统治;②有利于西周开发边远地区，扩大统治区域;特点：层层分封，等级森严，带有宗族色彩。 宗法制：作用：①保证了贵族在政治上的垄断和特权，②有利于统治集团内部的稳定。特点(原则)：嫡长子继承制。 3.始皇帝的来历和皇权的至高无上 由来：秦始皇统一全国后，自认为是"德兼三皇，功高五帝"，将"皇"、"帝"两个人间最高的称呼结合起来，为自己的帝号，从此天子称为皇帝。皇帝制度基本特征：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。 4. 秦朝中央官制与郡县制的内容和作用 内容：中央：三公九卿制，地方：郡县制。(三公：丞相-处理政事;御史大夫-奏章、诏令、监察;太尉-军事)(诸卿：中央政府的职能部门，向丞相负责) 中央官制作用：相互配合，彼此牵制，皇权中心，减少决策失误。 郡县制作用：实现了中央对地方政权直接有效的控制。 5、秦朝中央集权制的影响 (1)政治：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局;巩固国家统一。 (2)经济:有利于封建经济文化发展 (3)民族：有利于中华民族的形成发展 (4)局限性：强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。另：列表比较分封制和郡县制的不同。