介绍一件物品初中作文.doc
介绍一件物品初中作文
【第1篇】
水果刀
“小小个来作用大，是个厨房好帮手。能切水果能切菜，小巧方便易携带。”这是什么？当然我们常见的水果刀。
水果刀和其它的切菜剁肉的大刀没什么区别，就是比较小型化一些。水果刀就是因此得名的。它体形小巧玲珑，一般长度都在十几厘米到二十五厘米之间，不长也不短。还有那扁扁的、银光闪闪的刀片，看起来十分锋利。刀柄通常椭圆形的，大约有一二厘米宽，比菜刀小得多了。刀柄的材质可就多了，有塑料的、不锈钢的、木头的，样式和花纹也是五花八门的，都把水果刀打扮得漂亮极了，常令人爱不释手。刀片也比一些讲究些，若不用金属的，因为异味多，而且不合适；用铁的，水果汁液或水沾在上面，即使甩干了，也容易生锈。所以，水果刀刀片一般用不锈钢的，如今有新产品用的是陶瓷。
水果刀，顾名思义，用来切水果或削水果皮。看它十分锐利，好像一不小心就会割伤手，其实，现在有很多水果刀都“进化”了，只要你不要太用力，一般是不会割伤手的。切水果的刀，自然是切易切的东西啰!切那些排骨，可能稍稍用点力刀就断了，可是切起水果，比大刀好使多了，“刷刷”两下，水果被切成了几瓣，大刀呢，使用起来就没这么轻便了。
水果刀还有“小”这个特点。出门旅行，总要带些水果，这可少不了水果刀。有些水果刀还是折叠的，以小又轻便，放在包的某个角落，十分方便。假如还是带那些剁肉刀，不方便不用说，你拿出来削水果，别人还以为你要杀人了呢！水果刀可真是旅行好帮手啊！
水果刀类型也多，作用也不同：比如旋刨式水果刀适合削菠萝皮，有小锯齿的水果刀适合削苹果、梨这类水果的皮。
在这个科学的时代下，人们将会再发明出更加安全、实用的水果刀。
【第2篇】
我的“迷你花园”
清晨，坐在书桌前，我总会看到摆在桌上的那座“迷你花园”。其实啊，它是一个笔筒，是以前妈妈的同事送的。
它是一个呈长方形的笔筒，下方是一片碧绿的草坪，开着朵朵鲜花。草坪上，挂着一个秋千，秋千杆被枝条缠牢，还镶着许多亮晶晶的碎片。秋千上停着两只鸟儿，一只羽毛呈深粉色，尾巴是黄色的；另一只全身呈鹅黄色，嘴巴张得大大的，仿佛在唱着好听的歌儿。秋千旁是个小亭子，开着两朵漂亮的喇叭花。远远望去，它就像一个小花园。
“迷你花园”不同于其他笔筒的不只是漂亮的外形，还有它的“叫声”。“迷你花园”的底盘装着电池，接着红黄两根电线，错综复杂地缠在一起，连着一个圆形发声盘。看起来，它就
像一个定时炸弹！想不到，那个高只有15厘米，宽只有14厘米的小笔筒，竟是这么复杂的结构！
而装上这些有什么用处呢？只要轻轻触碰一下它，“迷你花园”就会发出清脆悦耳的鸟叫声，小亭子底部隐藏的小灯就会闪起来，发出七彩灯光。
我喜欢在它的筒里放上五彩缤纷的彩铅弟弟和荧光笔妹妹。灿烂的阳光它们身上，就会散出美丽的光，像一个个活泼的小精灵在跳跃着。
“迷你花园”带给我很大乐趣，而在生活中我也离不开它。
我喜欢画画，在我画画的时候，它总陪伴在我身边。先用彩铅构图，再用荧光笔上色。一幅幅画在我眼前出现，让我开心极了。
谢谢你，我的“迷你花园”。虽然你已经是众多笔筒中的老前辈了，但我还是那么喜欢你，因为你是我童年的好朋友，好伙伴！
介绍一种物品作文600字精彩例文
介绍一种物品作文600字精彩例文 世界上所有的东西都是奇妙的，我们身边的每一样事物都值得我们去观察，用写作的方式记录下来。以下是介绍一种物品的作文，欢迎大家阅读! 介绍一种物品作文：我的储蓄罐 我有一个漂亮的储蓄罐，它是妈妈送给我的生日礼物。储蓄罐的顶部是绿色的，其余的部位都是红色的。上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，还有咧着嘴笑的太阳公公。我每天都"喂";它。它已陪伴我度过了五个春秋冬夏，几乎天天和我朝夕相处。 有一年，正是"芭比娃娃热";，同学们手中的芭比娃娃已不止一两个，而是七八个，可我却只有三四个。我想：把储蓄罐撬开吧!我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了，变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上发愁，太阳公公脸上的笑容不见了。这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开，把曾经"喂";过他们的"食物";拿走。最终，我还是没有把储蓄罐撬开。 有一次，我在报纸上g 看到"残疾人福利彩票";，残疾人是多么的痛苦啊!我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是，我又不忍心把储蓄罐撬开，把"喂";过它的"食物";拿走，这可怎么办呀?正当我发愁的时候，储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子，好像在说："小主人，撬开我吧!把我的‘食物’拿走吧。";最后，我把储蓄罐撬开了，把它的"食物";全拿走了。这次，虽然我没有中奖，但我很高兴，因为我为残疾人事业献上了自己的一份爱心，献上了自己的力量。 这次，我的储蓄罐没有那么好看了，但我却天天把它放在床头，更爱它了。因为是它教会我勤俭节约，教会我要用好每一分钱。 介绍一种物品作文：我的文具盒 我有一个文具盒，是我九岁生日时，我妈妈送给我的。我可喜欢这个文具盒呢。 我的文具盒呈长方体。长约20厘米，宽约9厘米，高约4厘米。拿出文具盒，首先映入眼帘的是一幅美丽的图案：一片绿油油的草地上，种着许多小花。小花的颜色有：红的、黄的、蓝的、绿的五颜六色，美丽极了!草地上还有一些可爱的小羊，它们在草地上快乐地玩耍着。 在草坪的尽头，种着一棵高大的树，树的下面坐着一只小熊，它正在深情地看着这片地毯般的草地，好像在说："这可真是个美丽的世界啊!";我的文具盒里面非常简单。打开文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分为两全两层。在文具盒的上层放着一只性格直爽的钢笔。钢笔的旁边是两只有着漂亮外衣的铅笔。铅笔的上面放着一个粉红色的橡皮，上面画着一只可爱的小猫，它正躺在床上呼呼大睡。
介绍一种物品说明文作文400字
介绍一种物品说明文作文400字 导读：说起花生，便让我想起一个谜语，是：“麻屋子，红杖子，里面住了个白胖子”。 花生是由果皮[麻屋子】果仁【白胖子】以及夹在两者之间的红花生皮【红杖子】所租成的。它是一种果皮粗糙的植物。 花生的壳有许多小孔，可是俗话说“人不可貌相”，当然花生也不能因为它的外表而看不上它，花生的果皮虽然不显眼，可是它也有许多价值。 比如说用它来制作的食料，就可以喂猪，喂鸡等家畜，这样这些动物吃了，还可以让它们快乐成长。花生皮是一层及薄的皮好像红纱帐一样。它是由多种成分生成的，据说可以入药把它放入水中泡二十分钟这样原来的水便成了一种微红的液体，虽然味道有些苦，但是长饮这种水有健胃，刺激味觉的功效。 花生的果仁是白的，又圆又白像个大白胖子!果仁的肉有许多油质，如果放在一张纸上一按，就会发现纸上有一块小的油渍，正因为如此花生才能做出许多味道鲜美的豆油，色拉油等可以食用的油。 在以前，油可是很贵的，谁都想拥有，可是由于条件的仅限，不能谁都有，而如今，在每个人家的饭桌上，煮果仁，炸果仁几乎成了家常便饭了，可以体会到它的味道有多鲜美，我就是一个喜欢花生的孩子。 我想花生以后会被更多的人加以利用吧!
介绍一种物品说明文作文400字二： 我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一个立体风景的`日历小闹钟。我的愿望终于实现啦。 我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水平静得像一面镜子;画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗? 钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你拨动闹铃上的暗钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。 永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根，又短又粗;上面一层是秒针，又长又细;中间
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介绍一件物品初中作文 【第1篇】 水果刀 “小小个来作用大，是个厨房好帮手。能切水果能切菜，小巧方便易携带。”这是什么？当然我们常见的水果刀。 水果刀和其它的切菜剁肉的大刀没什么区别，就是比较小型化一些。水果刀就是因此得名的。它体形小巧玲珑，一般长度都在十几厘米到二十五厘米之间，不长也不短。还有那扁扁的、银光闪闪的刀片，看起来十分锋利。刀柄通常椭圆形的，大约有一二厘米宽，比菜刀小得多了。刀柄的材质可就多了，有塑料的、不锈钢的、木头的，样式和花纹也是五花八门的，都把水果刀打扮得漂亮极了，常令人爱不释手。刀片也比一些讲究些，若不用金属的，因为异味多，而且不合适；用铁的，水果汁液或水沾在上面，即使甩干了，也容易生锈。所以，水果刀刀片一般用不锈钢的，如今有新产品用的是陶瓷。 水果刀，顾名思义，用来切水果或削水果皮。看它十分锐利，好像一不小心就会割伤手，其实，现在有很多水果刀都“进化”了，只要你不要太用力，一般是不会割伤手的。切水果的刀，自然是切易切的东西啰!切那些排骨，可能稍稍用点力刀就断了，可是切起水果，比大刀好使多了，“刷刷”两下，水果被切成了几瓣，大刀呢，使用起来就没这么轻便了。
水果刀还有“小”这个特点。出门旅行，总要带些水果，这可少不了水果刀。有些水果刀还是折叠的，以小又轻便，放在包的某个角落，十分方便。假如还是带那些剁肉刀，不方便不用说，你拿出来削水果，别人还以为你要杀人了呢！水果刀可真是旅行好帮手啊！ 水果刀类型也多，作用也不同：比如旋刨式水果刀适合削菠萝皮，有小锯齿的水果刀适合削苹果、梨这类水果的皮。 在这个科学的时代下，人们将会再发明出更加安全、实用的水果刀。 【第2篇】 我的“迷你花园” 清晨，坐在书桌前，我总会看到摆在桌上的那座“迷你花园”。其实啊，它是一个笔筒，是以前妈妈的同事送的。 它是一个呈长方形的笔筒，下方是一片碧绿的草坪，开着朵朵鲜花。草坪上，挂着一个秋千，秋千杆被枝条缠牢，还镶着许多亮晶晶的碎片。秋千上停着两只鸟儿，一只羽毛呈深粉色，尾巴是黄色的；另一只全身呈鹅黄色，嘴巴张得大大的，仿佛在唱着好听的歌儿。秋千旁是个小亭子，开着两朵漂亮的喇叭花。远远望去，它就像一个小花园。 “迷你花园”不同于其他笔筒的不只是漂亮的外形，还有它的“叫声”。“迷你花园”的底盘装着电池，接着红黄两根电线，错综复杂地缠在一起，连着一个圆形发声盘。看起来，它就
介绍一种物品12篇
《介绍一种物品》 介绍一种物品作文（一）： 我心爱的的笔盒 这天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。 笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一齐吹泡泡，爷爷期望我和喜羊羊一样开心每一天。打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋能够容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。这样就不用发愁怎样多笔放哪里。 从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。放学回家我必须要摸摸它。每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每一天都是笑眯眯的。 爷爷还对我说：我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀！妈妈说：我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，但是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用！ 听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了！ 介绍一种物品作文（二）： 泰迪熊 在房间的窗边上我在一次写作业时，不意间瞧见了它，泰迪熊。 它不是别人送的，也不是自我做的，是我写的作文第一次赚的稿费买的。 我把泰迪熊抱在怀里，你看，它的样貌真的很有那种让人有幸福感。圆嘟嘟的小脸蛋，带着深有学问的眼镜，嘴角荡漾起自豪的微笑，胳膊夹着一本书，简直就像毕了业的泰迪熊。 每次，在我觉得很累，很想放下自我许下的梦想，很想停下来休息的时候，却看见了泰迪熊，它坐在窗边，意味深长的注视着我，眼光里充满对我的期望。 我看到了不一样的泰迪熊，它的样貌，像在告诉我离毕业时间的紧迫性；它那让人感觉有幸福感的样貌和那充满自豪的笑容，像在告诉我坚持到最后就会有成功的笑容。我像得到了鼓励，抱着泰迪熊，感动的流下了泪水 当我受委屈了，趴在床上忍声痛哭着。不哭了，便抬起头看到的是深情的泰迪熊；当我被老师表扬了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑够了，抬起头，看到泰迪熊欣喜的笑容。 幸福，是快乐的心灵密码。 介绍一种物品作文（三）： 我喜欢的工艺品
介绍一种物品的作文4篇
介绍一种物品的作文4篇 导语：说明文它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。下面是给大家的介绍一种物品的4篇，希望能给你带来帮助! 说起花生，便让我想起一个谜语，是：“麻屋子，红杖子，里面住了个白胖子”。 花生是由果皮【麻屋子】果仁【白胖子】以及夹在两者之间的红花生皮【红杖子】所租成的。它是一种果皮粗糙的植物。 花生的壳有许多小孔，可是俗话说“人不可貌相”，当然花生也不能因为它的外表而看不上它，花生的果皮虽然不显眼，可是它也有许多价值。 比如说用它来制作的食料，就可以喂猪，喂鸡等家畜，这样这些动物吃了，还可以让它们快乐成长。花生皮是一层及薄的皮好像红纱帐一样。它是由多种成分生成的，据说可以入药把它放入水中泡二十分钟这样原来的水便成了一种微红的液体，虽然味道有些苦，但是长饮这种水有健胃，刺激味觉的功效。 花生的果仁是白的，又圆又白像个大白胖子！果仁的肉有许多油质，如果放在一张纸上一按，就会发现纸上有一块小的油渍，正因为如此花生才能做出许多味道鲜美的豆油，色拉油等可以食用的油。 在以前，油可是很贵的，谁都想拥有，可是由于条件的仅限，不能谁都有，而如今，在每个人家的饭桌上，煮果仁，炸果仁几乎成
了家常便饭了，可以体会到它的味道有多鲜美，我就是一个喜欢花生的孩子。 我想花生以后会被更多的人加以利用吧！ 在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。 海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴总是咧得很大，露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双黑色的皮鞋。 每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。 一天，我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，忽然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：“你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气？”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：“你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊！”我看，海绵宝宝好像在对我说：“小主人，你不要生气嘛！笑一笑吧，像我一样！”于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑脸，有开心的玩去了。 我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。 我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。 我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米, 宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就
描写一件物品的作文8篇
描写一件物品的作文8篇 同学们，你们知道我喜爱的橡皮是什么样的吗？现在我们就来观察观察。 今天我的老师给我们看了一块橡皮，它是一颗长方体的橡皮，蓝色的，看到它就让我想起了无边无际的大海，成群结队的鱼儿在水中欢快地游来游去，还让我想到了万里无云的蓝天，有许多鸟儿在空中自由自在的飞来飞去。 我用鼻子闻了闻橡皮，哇，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人感觉走进了美丽的桂花园，一朵朵小桂花从树上慢悠悠地飘落下来。 听，橡皮在纸上擦时，发出了沙沙沙的声音，犹如绿叶呼唤春天时奏的交响曲，那“交响曲”是多么奇妙，多么悦耳。 我摸了摸这颗橡皮，软软的，滑滑的，凉凉的，好像一颗果冻，但你千万别把它吞到肚子里去哦，不然你的肚子会遭殃的。 虽然这颗橡皮很小，但是它的作用可大哩！做作业呀，考试呀，等等，写错字的时候都要用到它，有一次，我同学没有带上橡皮，就把口水吐在手指上，在纸上擦，本子上就出现了一朵大大的“乌云”弄得大家哈哈大笑。所以我们要把橡皮天天带在身边，把它当做我们的好朋友。 我真的非常喜欢这颗橡皮。 有一个漂亮的铅笔盒，他天天陪我学习、读书。 这个铅笔盒的盒盖上有一只米奇老鼠，打开铅笔盒，共分三层，住在第一层的是爱睡觉的修正贴，嘿，真拿他没办法。住在第二层的
是尺子大哥，他太爱蹦了，蹦的一楼的人都睡不着了，它只要不蹦，心里就难受。住在一楼的钢笔老弟和铅笔老弟，都没睡过一次好觉。还有橡皮老兄，他住在铅笔盒的右侧。有一次，橡皮老兄睡觉睡得正香，我一按按钮，把它吵醒了，它还骂了我一顿，我气的把它从文具家族中开除了。 我的文具家族里还有许多趣事：有一次，尺子大哥和爱睡觉的修正贴吵了起来，非要比出谁的本领大，当对方都说不出理由时，我写错了字，这是，修正贴看见了，想：“我的理由来了。”修正贴立刻从身上揪下了一块，贴在了我的作业本上，让我改掉了错字。修正贴骄傲对尺子大哥说：“看到了吧，这就是我的本领。”这是，橡皮老兄突然窜出来，说：“各人有各自的长处和短处，不能做了一件事情就骄傲，要取长补短。”修正贴惭愧地低下了头。 这就是我的铅笔盒，它充满了欢乐。 透明的圆圆的塑料罩，天蓝色的表盘，说起它的颜色，说到点子上了，这款手表色彩亮丽鲜艳，上面有各种各样的花纹：有大红的牡丹；粉色和蓝色拼接起来的草莓；黄色的细细的爱心……。真是各有不同，品种繁多。 光说外表不行。表盘只是装饰品，真正的“勤劳者”可是这三个小家伙：分针、时针和秒针。他们每天都在赛跑。秒针可是个实力派选手，它是跑得最快的一个，跑完了两圈，时针好像还在原地。分针的速度比秒针奔跑的速度要慢一点，可没有像时针那样乌龟爬。秒
介绍物品的作文12篇
《介绍物品的作文》 介绍物品的作文（一）： 我心爱的的笔盒 这天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。 笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一齐吹泡泡，爷爷期望我和喜羊羊一样开心每一天。打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋能够容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。这样就不用发愁怎样多笔放哪里。 从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。放学回家我必须要摸摸它。每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每一天都是笑眯眯的。 爷爷还对我说：我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀！妈妈说：我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，但是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用！ 听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了！ 介绍物品的作文（二）： 汉堡 我最喜欢吃的是汉堡，它有许多种口味，也很美味。说它是天下第一美食一点也但是分。有牛肉堡；鲜虾堡；鸡肉包。 它的上下端都有一个面包，上一层有芝麻，下一层没有，里面的肉是用天然的牛肉加工做成的。它的菜就像一个碧绿的翡翠，包着那精美加工过的牛肉。再涂上鲜红的番茄酱，这个牛肉堡就做好了。吃一口就会感到牛肉的香气。 再来说一说鲜虾堡，鲜虾堡的外观是长方形的，上端铺满密密麻麻的芝麻，一只只鲜虾静静地躺在汉堡的中间，没有想到在菜市场和超市里，那些在水里横行霸的大虾，此刻成了我的盘中餐了，再涂上香草味的酱料，这样用守卫军做的汉堡吃一口就好像大虾在大海里游泳。 我最爱吃的是鸡肉堡，虽然鸡肉堡和牛肉堡是孪生兄弟，但是在味道上，那是一个天上，一个是地下。鸡肉堡的外形跟牛肉堡一样，但是鸡肉堡的肉洒着黑白相间的胡椒粉是我的最爱，回味无穷。 汉堡真是天下第一美食呀！ 介绍物品的作文（三）： 泰迪熊 在房间的窗边上我在一次写作业时，不意间瞧见了它，泰迪熊。
介绍一种事物 说明文 400字以上
粉笔 粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。 粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。 “唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。 这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥血的老师……他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢？没有了农民，人们就没有了食物吃；没有了工人，就不可能有高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗？ 粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。 伞 作者：刘纳涵 伞是人们生活中一种很常用的物品，用来给人们遮风挡雨。伞的样式有很多，比如太阳伞，折叠伞，自动伞等等，而它的颜色更是不计其数，五彩缤纷。 可不要小看了这小小的伞，它的作用可大着呢。春天的时候，总会不时的来一场绵绵细雨，我们就会打起伞，我们没淋着，可伞早已淋成了落汤鸡；夏天的时候，烈日炎炎，老天爷的脸更是说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿就会是倾盆大雨，无论是炎热还是下雨，我们都会打起伞；秋天的时候，总会刮来一阵凉风，说不好就会引来一场狂风暴雨，还没有回家的人们就会撑起一把把伞，街上似乎长出了一朵朵小蘑菇，煞是好看；冬天的时候，下起鹅毛大雪，我们都会撑起伞，挡下纷飞的白雪。每当我们需要伞的时候，我们就会拿起它，当我们不需要的时候，我们就把它放在无人问津的角落里，而它却毫无怨言。 妈妈告诉我：伞虽然很普通，可是它有一种默默无闻，无私奉献的精神，我们要学习它。听了妈妈的话，我似乎明白了些什么。 在我的眼中，妈妈就像一把大伞，为我遮风挡雨。有一天下午，我和妈妈一起去逛超市，刚进去的时候外面还出着太阳，出来的时候外面已下起了倾盆大雨，妈妈二话没说将外套脱
五年级介绍一件物品的作文
五年级介绍一件物品的作文 作文 题目： 读了本组课文，你一定体会 到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就联系 写说明性文章。 你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在 习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物 品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明 方法。 写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。 优秀作文： 我很早就盼望有只小闹钟.前不久,妈妈从杭州学习回来,给我带回了一个立 体风景的日历小闹钟.我的愿望终于实现啦. 我高兴地接过小闹钟 , 仔细地端详起来 . 这只钟是长方形的 , 正面是西湖 “柳浪闻鸯”全景图,画面绝大部分是美丽的西湖 ,湖水平静得像一 面镜子;画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多 柳树.看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义.你看,轻风吹过, 柳条儿迎风摇摆,那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒,嘀嗒” 的声响,不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗? 钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历.日历是用塑料 泡沫做底,显出的数字呈大红色.这红色的数字每 24 小时就变换一次,告诉人们 新的一天来到了.那表示钟点的 12 个数字,“3”和“9” 不过是两个等号, 只有“12” 和 “6” 是两个端端正正的 阿拉伯数字,其余的 8 个数字都只是 8 个小方点,它们均匀地镶嵌在美丽的图画中. 在“12”的下面有一条金黄色的小线,这条细线正指着另一扇绿豆大 小的“红窗”.透过窗口,你只能看见一个数字.如果你拨动闹铃上的 暗钮,让数字对准那条黄线 ,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃 声就会提醒你. 永不休息的时针、 分针和秒针,分别被三个由大到小的圆盘固定着.时针在最
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以介绍一个物品为话题作文
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晚上，只要我睡不着觉，我就抱着它睡，一眨眼就睡着了。我每天都对着它说;“小 兔子啊!小兔子啊!请变成你真兔子吧!”我真的很想要一只真正的兔子，我真期待呀!我爱 我家的兔子玩偶。 篇五：我的泰迪熊 我每天都和泰迪熊睡觉。 它特别可爱，它高高的，跟我差不多高，他又大大的眼睛，短短的尾巴，大大的鼻子，棕色的身体，粗粗的熊腿。这只泰迪熊真是栩栩如生，跟真的一样。 我喜欢这只小泰迪熊。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
介绍一种物品作文(说明文100字)范文
介绍一种物品作文(说明文100字)范文小闹钟 我有一个漂亮的小熊闹钟，它像一座小房子。银色的屋顶、深褐色的墙壁，非常好看。白色的圆圆的表盘是它的门，熊爸爸和熊妈妈坐在门口，好像在等小熊回家，而小熊却躲在房子下面荡秋千。小熊会随着秒针的节拍，悠闲地荡着秋千。屋子里还住着一只白鸽，平时，它会乖乖地呆在家里；当它一听到“丁零零”的铃声，它就会跳出来，随着铃声跳舞。 我的金猪储钱罐世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。 童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。 我，当然也不例外啦！在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。 因为它是我爸爸送给我的生日礼物》我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。 一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。
好像提醒我们，它的肚子很能装钱。 我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心有一次，放学回家。 爸爸妈妈出门了。 我独自一个人在家写作业。 我发现本子用没了。 这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。 我有办法啦。 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。 终于把作业写完啦。 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。
妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。 小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。 去年，四川人民遭受强大的地震。 全国人民都纷纷捐款。 我们学校也举行了大型捐款活动。 我没有向妈妈要钱。 而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。 小金猪的肚子虽然空了。 但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。所以我要继续养成存钱的好习惯。
介绍一种物品的作文500字5篇
介绍一种物品的作文500字5篇 今天我给大家介绍的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的颜色。下面是的介绍一种物品的500字，一起来看一下吧！ 大家好！我就是传说中的橙子。可别把我和我的兄弟橘子给搞混了哟！ 在人们的印象中我是酸溜溜的，可实际上我是甜蜜蜜的，品过我的人无不赞扬我一番，这使我颇为得意。香蕉大爷可没我那么受欢迎，软绵绵的他甚至令人作呕。 我身穿橙色大衣，不知谁帮我做的大衣，凹凸不平的，要是光滑些就好了。唉，话说回来，有谁能十全十美呢？ 我体内的肉也是橙色的，嘿嘿，挺棒的吧！那肉香甜可口，多汁，令人百吃不厌。我的朋友西瓜比我个头大多了，但同时，我们也有许多共同特点：我们都是球状的、都很可口，都非常惹人喜爱，都含有丰富的维生素C，而且，人们吃我们的方法也差不多哩：就是用刀把我们切成一块一块地啃着吃。怎么样，不愧是朋友吧？ 我长在高高的树上。小时候，我既小又青，一个个挂在叶片间。一到丰收季节，我便换上了这身漂亮的橙色大衣。那时，我最开心了，因为会有一只只手把我们摘下来，送去大城市。我和同伴一般会去一家水果店，然后被人买回家。接下来就是等待被人吃个精光。但我仍很快乐，因为我这叫奉献。“奉献最光荣”嘛！但有时，我也会被遗漏了。那时，我便会垂直落地，“嗵”地一声，很疼，以后便没有好结果了。
听了以上我的自述，知道了我是多么美味，还不赶快行动？快来水果店买我吧！记住，那个穿橙色大衣的小胖子就是我。包你吃得心满意足，我不会令你失望的。哎呀，我都等不及了！ 我有一个“小狗”储钱罐，是妈妈送给我9岁生日的礼物。 “小狗”每天坐在我的床头上，样子非常可爱，它有一双大大的眼睛，目不转睛的望着我，好像在时刻注意我有没有乱花钱，它的嘴巴向外突出着，仿佛在说：“可别乱花钱呀！多喂我一些‘食物’吧！”它穿着白色外衣，看起来非常可爱。 “小狗”的腹部是空的，需要我把它填满，它的后脑勺上有一个长方形的小洞，从那儿可以投进五角和一元的硬币，如果要想取出的话，那就从“小狗”的“屁股”的洞中取出，这样即方便又实用。 暑假的一天，我看见别人吃雪糕，就馋的不得了，赶忙从“小狗”的“屁股”那儿取了一元钱，当我正准备去买雪糕时，突然看见小狗以前那张可爱的脸颊一下子变的凶神恶煞，仿佛在训斥我又乱花钱，我只好又乖乖的把钱放了回去，小狗又笑了。 “小狗”并不总是那么小气，它也有大方的时候。 有一次，学校举行“手拉手，献爱心”的活动，那天妈妈也不在家，没钱怎么办呢？我绞尽脑汁的想，于是决定从小狗那取些钱来，我慢慢的走到小狗的面前，只见小狗用那期待的目光望着我，我说：“小狗呀！我要给灾区小朋友捐钱呀！”小狗仿佛在说：“去吧，把我腹部的钱拿去吧，我永远支持你”。于是我拿了钱兴匆匆的跑去了学校。
介绍一种生活物品说明文4篇
介绍一种生活物品说明文4篇 介绍一种生活物品说明文1：黄瓜 平时，我最喜欢的蔬菜就是黄瓜。 在课堂上，我了解了一点黄瓜的小常识。原来，黄瓜的出产地在印度。你肯定会奇怪，为什么它会流传到我们中国来呢?这是因为，有一个印度商人带着黄瓜来到了中国新疆。于是，黄瓜就流传到了中国了。黄瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花组成的。瓜皮是深绿色的，瓜肉是浅绿色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黄色的。 我最喜欢黄瓜的地方在于它的形状。它的形状是千姿百态的，多好玩啊!当黄瓜还没切的时候，就像弯弯的月亮，还像我手中握的笔，还像一把弯弯的刀，像镰刀……。当它横切的时候，像饼干，像十五的月亮，像一粒纽扣，像一双眼睛一样。当它竖切的时候，像小船，像树，像空调等等。黄瓜的花很特别呢!它的花像小喇叭，像喇叭花，像太阳花。哇!它的形状千姿百态，你难道不觉得它的形状很好看吗?你们知道黄瓜是静物，取不知道他也可以发出声音的。当你用刀子去切它的时候是可以发出很大的声音的。它的气息是一种淡淡的气息，香香的，很好闻。 我不是特别喜欢它的味道，也不是特别讨厌它的味道。我不喜欢它是应为它的皮是那种又苦又涩。我喜欢它的是它的肉，很凉，水分很多，可以补充维生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面却是滑滑
的呢!它的作用也很多。它可以用来美容，可以用来解渴，可以用来做沙拉……黄瓜多好啊！ 介绍一种生活物品说明文：仙人掌 它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一摸，定会扎上那么一根，捏的太用力，还会流血呢。因此人们都不喜欢它! 它生长沙漠，在炎热的夏天，其它植物都垂下头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天，别的植物早已枯死，可仙人掌顶着风霜，不惧周围环境在风中傲然屹立，仿佛如同立守边关的战士。 仙人掌，用途广泛，含有蛋白质、钙、铁、维生素等，起降低血糖、降血压功效，有清热解毒，排毒生肌，等作用。当你在沙漠中十分口渴却没有水时，仙人掌就会奉献生命，为你解渴，使你远离死亡。它就是这样默默无闻地为我们服务，为我们牺牲自己。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的植物，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩! 生活中，这样默默无闻的人也很多，如清洁工，他们每天一大早
介绍一种物品
介绍一种物品 ---说明文写作 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。教学方法：演示法，谈话法，讨论法等。 教学时数：一课时 教学对象：五年级 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、游戏激趣“猜物品名称”。 （1）宣布游戏规则 （2）生生互动，猜一猜物品名称。 （3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点 二．知识引路。 （1）定义：明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
（2）说明文的特点 1.说明文的中心鲜明突出。 2.具有科学性。（抓住十五的特征进行说明；说明的内容要正确） 3，富有条理性（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序） 4，语言要简介，通俗，生动。 （3）说明方法：举例子，分类别，列数字，打比方，画图表，下定义，做诠释，摹状貌，作假设，作引用。 三.构思与写作 动植物---形态、生活或生长习性，成长变化的过程，用途等。 建筑物---外观，特征，内部结构，布置，陈设的特点。位置，面积，功用。 食品---形、色、香、味等。 小物件---形状、大小、颜色、功用等。 题目：以“××的自述”为题,写一篇简单的说明文。 点拨： “××的自述”，要求用第一人称“我”，介绍某一对象，一般要求文笔比较活泼，富有情趣。但还必须遵照说明文写作的基本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究准确性，思路要讲究条理性。 “自述”介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类，所以要用拟人的方法。运用拟人化方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。 写作思路： 可以选择自己熟悉的事物，如玩具、文具、水果、生活用品等等，按照自述式作文的一般思路去写，即通过自报家门、自述遭遇、“家”史、变化、愿望等，告诉读者有关知识。 思路或写作步骤如下： ①首先是自报家门，告诉读者是什么，归属及名称的判断或由来。 ②接着介绍“自己”的“家属”或同类，一般采用分类说明和诠释说明， 要求简洁明确。 ③再接着是介绍“自己”的特征，包括形状、色彩、大小、本质特点及与众 不同之处。
习作写一物品说明文
介绍一种物品作文指导课教案 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说 明书也可以带来。 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1、激趣 师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗？ 生：说明文 师：说明文是一种说明性很强的文章，向我们说明、介绍某种事物。谁来说一说说明文有哪些说明方法？ 生：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义（板书） 师：回答的很完整，大家想自己也动手写一写说明文吗？今天我们就来学习一下怎样写说明文，请大家介绍一种物品（板书） 师：写作文之前老师给大家带来了一个好消息，请看——（播放幻灯片：好消息值此五一超市开业之际，特举办小小推销员的体验活动，9~11岁得小学生均可参加。活动结束将评选出优秀推销员，并送出超市准备的精美纪念品一份。心动不如行动，同学们，快来参加呀！）生大声读好消息。 师：大家有兴趣吗？生：有！ 2、明确本次习作目标 师：既然大家兴致这么高，那就赶快来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品，每个推销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体，这样就可以被评为优秀推销员！ 二、熟悉物品，明确要求 师：看，老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。今天大家的推销任务分为四个专柜，分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。现在请大家选择自己想要成为哪一组的推销员，把实物拿回组内讨论。 请拿到实物的小组讨论该类物品应该从哪些方面介绍，按什么顺寻介绍比较好？（出示幻灯片布置任务1、分组熟悉各个专柜的物品并展开讨论。2、每个组挑选一名同学担任规章，代表改组发言，同组同学补充） 生讨论后分组回答问题 师明确：水果应从名称、外形、颜色、味道和使用方法几方面来介绍，另外还可以介绍一下水果的营养。（介绍顺序同） 玩具从样子。构造和作用三方面介绍，还可以抓住玩具的特点介绍，结尾处还可以表达自己的喜爱之情。 蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍，另外也科教如营养价值的介绍。 文具从文具的名称、样子、构造、和食用方法介绍。
习作三介绍一件物品
“科研兴课优质达标”十要素教案范例1. 课题 介绍一种物品 2. 课型作文 3. 辅助工具 （１）教具 （２）多媒体 4. 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。 3.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 5.教学内容 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。 6. 学情分析 本次习作练习比较贴近学生的生活实际，容易引起他们的兴趣，具有一定的交互性。学生在进行口语交际的基础上，会很容易地用学过的说明方法，从物品各个方面进行介绍。 7. 教学方法先引导学生抓住事物的特点并运用一些说明方法来介绍事物。， 8.教与学 教师的教学过程 学生的学习过 程 一、明确写作要求 师：在上节课的商品推销会上，同学们个个热 情洋溢地介绍了自己最喜欢的一种物品，这节课我 们尝试用文字来介绍这种物品。把书打来翻到５４ 页，默读思考本次习作有哪些要求？ 师生讨论，归纳如下： （1）文章内容——蔬菜、水果、玩具、文具或 电器。 （2）写前准备——通过观察、参观、访问、阅 读说明书等方式了解物品。 1讨论习作要 求 2讨论： .应该从哪几
（3）具体要求——从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。 二、审题，言之有物 1.我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么？ 2.生归纳： （1）介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况； （2）介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。 3.师总结：不同类的物品介绍的内容也各不相同，蔬菜水果就不用介绍材质，但要说明它们的味道和它们的营养价值；而玩具电器则重点介绍使用的方法及使用时须注意的事项。 4.针对你要介绍的物品，思考你可以介绍它的哪些方面？ 三、有序观察指导，习作评议 师：在观察和介绍物品时，我们还应作到言之有序。序，即顺序，就是要按照从整体到局部，从上到下，从外到内的顺序，抓住物品最突出的特点进行客观准确的介绍。还要运用我们在本单元学习的说明方法，回忆我们学过哪些说明方法？ 板书： 列数字 作比较 打比方 举例子 让我们来尝试着有序地写出我们喜欢的物品，方面介绍商品呢 3交流 4学生归纳 5讨论：学过哪些说明方法？
介绍一种物品的作文范文5篇
介绍一种物品的作文范文5篇 导语：说明文它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。以下是为大家带来的介绍一种物品的作文范文5篇，欢迎大家参考。 “艺术”这个词，咋一听，好像离我们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。可是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。 幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且喜欢上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室马上变得极富诗的意境。 这架电子琴是李老师的，一上课就给我们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。 那天，我就和爸爸妈妈商量，让我学电子琴，爸爸妈妈满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，马上以光速来到琴边，学着李老师的样子，握起空
心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用妈妈的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫…… 妈妈看我很喜欢学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。 大班的时候，我们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！ 我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！ 电脑，是众人皆知的电子产品，但是，并不是所有人都了解电脑，接下来我就给你介绍电脑吧。 从整体上来讲，电脑分成两大部分，一是硬件系统，二是软件系统。
向你推荐一个物品说明文400字范文
向你推荐一个物品说明文400字范文 我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！ 别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。 花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。