物理(教科版必修2)第二章第2节匀速圆周运动的向心力和向心加速度

物理(教科版必修2)第二章第2节匀速圆周运动的向心力和向心加速度
物理(教科版必修2)第二章第2节匀速圆周运动的向心力和向心加速度

第2节 匀速圆周运动的向心力和向心

加速度

1.物体做匀速圆周运动时所受合力方向始终指向圆心,这个指向圆心的力叫做向心力, 向心力的方向________________,和质点的运动方向______,向心力不改变速度的 ________,只改变速度的________.

2.向心力的表达式F =________=________.

3.做匀速圆周运动的物体,在向心力的作用下,必然要产生______________,其方向指

向________,向心加速度只改变速度的________,不改变速度的________,它用来描述 线速度方向改变的________.

4.向心加速度的表达式a =________=________=4π2

T

2r =4π2f 2r .

5.匀速圆周运动中加速度的大小不变而方向时刻在改变,匀速圆周运动是加速度方向不

断改变的________运动.

6.关于向心力,下列说法中正确的是( ) A .物体由于做圆周运动而产生一个向心力

B .向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小

C .做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力

D .做一般曲线运动的物体的合力即为向心力 7.如图1所示,

图1

用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉(系一绳套)做匀速圆周运动,关于小球的受力,下列说法正确的是()

A.重力、支持力

B.重力、支持力、绳子拉力

C.重力、支持力、绳子拉力和向心力

D.重力、支持力、向心力

8.关于匀速圆周运动及向心加速度,下列说法中正确的是()

A.匀速圆周运动是一种匀速运动

B.匀速圆周运动是一种匀速曲线运动

C.向心加速度描述线速度大小变化的快慢

D.匀速圆周运动是加速度方向不断改变的变速运动

【概念规律练】

知识点一向心力的概念

1.下列关于向心力的说法中正确的是()

A.物体受到向心力的作用才能做圆周运动

B.向心力是指向弧形轨道圆心方向的力,是根据力的作用效果命名的

C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是某一种力或某一种力的分力

D.向心力只改变物体运动的方向,不改变物体运动的快慢

2.关于向心力,下列说法正确的是()

A.向心力是一种效果力

B.向心力是一种具有某种性质的力

C.向心力既可以改变线速度的方向,又可以改变线速度的大小

D.向心力只改变线速度的方向,不改变线速度的大小

知识点二向心力的来源

3.如图2所示,

图2

一小球用细绳悬挂于O点,将其拉离竖直位置一个角度后释放,则小球以O点为圆心做

圆周运动,运动中提供小球所需向心力的是()

A.绳的拉力

B.重力和绳拉力的合力

C.重力和绳拉力的合力沿绳的方向的分力

D.绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力

4.如图3所示,

图3

有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,小强站在距圆心为r处的P点不动,关

于小强的受力,下列说法正确的是( ) A .小强在P 点不动,因此不受摩擦力作用

B .小强随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力充当向心力

C .小强随圆盘做匀速圆周运动,盘对他的摩擦力充当向心力

D .若使圆盘以较小的转速转动时,小强在P 点受到的摩擦力不变 知识点三 向心加速度

5.下列关于向心加速度的说法中,正确的是( ) A .向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B .向心加速度的方向始终保持不变

C .在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的

D .在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化

6.关于匀速圆周运动的向心加速度,下列说法中正确的是( )

A .由于a =v 2

r ,所以线速度大的物体向心加速度大

B .由于a =v 2

r

,所以旋转半径大的物体向心加速度小

C .由于a =rω2,所以角速度大的物体向心加速度大

D .以上结论都不正确 【方法技巧练】

一、向心力大小的计算方法

7.一只质量为m 的老鹰,以速率v 在水平面内做半径为R 的匀速圆周运动,则空气对 老鹰作用力的大小等于( )

A .m g 2+(v 2R )2

B .m (v 2R

)-g 2

C .m v 2

R

D .mg

8.在双人花样滑冰运动中,有时会看到男运动员拉着女运动员离开冰面在空中做圆锥摆

运动的精彩的场面,目测体重为G 的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角为30°, 重力加速度为g ,估算该女运动员( ) A .受到的拉力为3G B .受到的拉力为2G C .向心加速度为3g D .向心加速度为2g 二、匀速圆周运动问题的分析方法 9.

图4

长为L的细线,拴一质量为m的小球,一端固定于O点.让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥摆运动),如图4所示.当摆线L与竖直方向的夹角为α时,求:

(1)线的拉力F;

(2)小球运动的线速度的大小;

(3)小球运动的角速度及周期.

1.物体做匀速圆周运动时,下列关于物体受力情况的说法中正确的是()

A.必须受到恒力的作用

B.物体所受合力必须等于零

C.物体所受合力大小可能变化

D.物体所受合力大小不变,方向不断改变

2.在水平冰面上,狗拉着雪橇做匀速圆周运动,O点为圆心.能正确地表示雪橇受到的

牵引力F及摩擦力f的图是()

3.下列说法中正确的是()

A.匀速圆周运动的速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体没有加速度

B.做匀速圆周运动的物体,虽然速度大小不变,但方向时刻都在改变,所以必有加速度

C.做匀速圆周运动的物体,加速度的大小保持不变,所以是匀变速曲线运动

D.匀速圆周运动的加速度大小虽然不变,但方向始终指向圆心,加速度的方向发生了变化,所以匀速圆周运动既不是匀速运动,也不是匀变速运动

4.如图5所示,

图5

某物体沿1

4

光滑圆弧轨道由最高点滑到最低点的过程中,物体的速率逐渐增大,则( )

A .物体的合外力为零

B .物体的合力大小不变,方向始终指向圆心O

C .物体的合外力就是向心力

D .物体的合力方向始终与其运动方向不垂直(最低点除外) 5.如图6所示,

图6

半径为r 的圆筒,绕竖直中心轴OO ′转动,小物块a 靠在圆筒的内壁上,它与圆筒的 动摩擦因数为μ,现要使a 不下落,则圆筒转动的角速度ω至少为( ) A.μg /r B.μg C.g /r D.g /μr

6.汽车甲和汽车乙的质量相等,以相等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动,甲车在

乙车的外侧.两车沿半径方向受到的摩擦力分别为f 甲和f 乙.以下说法正确的是( ) A .f 甲小于f 乙 B .f 甲等于f 乙 C .f 甲大于f 乙

D.f甲和f乙的大小均与汽车速率无关

7.如图7所示,

图7

天车下吊着两个质量都是m的工件A和B,整体一起向左匀速运动.系A的吊绳较短,系B的吊绳较长,若天车运动到P处时突然停止,则两吊绳所受拉力T A、T B的大小关系是()

A.F A>T B>mg B.T A

C.T A=T B=mg D.T a=T B>mg

8.在光滑的水平面上,用长为l的细线拴一质量为m的小球,以角速度ω做匀速圆周运动,下列说法中正确的是()

A.l、ω不变,m越大线越易被拉断

B.m、ω不变,l越小线越易被拉断

C.m、l不变,ω越大线越易被拉断

图8

质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点和端点,当杆在光滑的水平面上绕O点匀

速转动时,求杆的OA段和AB段对小球的拉力之比.

10.

图9

长L=0.5 m、质量可忽略的杆,其下端固定于O点,上端连有质量m=2 kg的小球,它

绕O点在竖直平面内做圆周运动.当通过最高点时,如图9所示,求下列情况下杆受到

的力(计算出大小,并说明是拉力还是压力,g取10 m/s2):

(1)当v=1 m/s时,杆受到的力为多少,是什么力?

(2)当v=4 m/s时,杆受到的力为多少,是什么力?

11.如图10所示,

图10

一根长为0.1 m 的细线,一端系着一个质量是0.18 kg 的小球,拉住线的另一端,使球在

光滑的水平桌面上做匀速圆周运动,当小球的转速增加到原转速的3倍时,细线断裂, 这时测得线的拉力比原来大40 N .求: (1)线断裂的瞬间,线的拉力; (2)这时小球运动的线速度;

(3)如果桌面高出地面0.8 m ,线断后小球飞出去落在离桌面的水平距离为多少的地方?

第2节 匀速圆周运动的向心力和向心加速度

课前预习练

1.沿半径指向圆心 垂直 大小 方向

2.mrω2 m v 2

r

3.向心加速度 圆心 方向 大小 快慢 4.v 2

r

rω2 5.变速

6.B [与速度方向垂直的力使物体运动方向发生改变,此力指向圆心命名为向心力,所以向心力不是由于物体做圆周运动而产生的.向心力与速度方向垂直,不改变速度的大小,只改变速度的方向.做匀速圆周运动的物体的向心力始终指向圆心,方向在不断变化,是个变力.做一般曲线运动的物体的合力通常可分解为切向分力和法向分力.切线方向的分力提供切向加速度,改变速度的大小;法线方向的分力提供向心加速度,改变速度的方向.正确

选项为B.]

7.B[向心力是效果力,可以是一个力,也可以是一个力的分力或几个力的合力.] 8.D[匀速圆周运动的速度方向时刻改变,是一种变速曲线运动,A、B错;匀速圆周运动的加速度大小不变,方向时刻在改变,且加速度的大小描述了做匀速圆周运动的物体线速度方向变化的快慢,故C错,D对.]

课堂探究练

1.ABCD[向心力是使物体做圆周运动的原因,它可由各种性质力的合力、某一个力或某一个力的分力提供,方向始终从做圆周运动的物体的所在位置指向圆心,是根据力的作用效果命名的,只改变线速度的方向,不改变线速度的大小.]

2.AD[向心力是按力的作用效果命名的,是一种效果力,所以A选项正确,B选项错误;由于向心力始终沿半径指向圆心,与速度的方向垂直,即向心力对做圆周运动的物体始终不做功,不改变线速度的大小,只改变线速度的方向,因此C选项错误,D选项正确.] 点评由于向心力是一种效果力,所以在对物体受力分析时不要再加上向心力,它只能由其他性质的力提供.

3.CD[

如图所示,对小球进行受力分析,它受重力和绳的拉力,向心力由合外力指向圆心O 方向的分力提供,因此,它可以是小球所受合力沿绳方向的分力,也可以是各力沿绳方向分力的合力,故选C、D.]

4.C[由于小强随圆盘一起做匀速圆周运动,一定需要向心力,该力一定指向圆心方向,而重力和支持力在竖直方向上,它们不能充当向心力,因此他会受到摩擦力作用,且充当向心力,A、B错误,C正确;由于小强随圆盘转动的半径不变,当圆盘角速度变小时,由F=mrω2可知,所需向心力变小,故D错误.]

点评对物体受力分析得到的指向圆心的力提供向心力.向心力可以是某个力、可以是某几个力的合力,也可以是某个力的分力.

在匀速圆周运动中,向心力就是物体所受的指向圆心方向的合外力.在变速圆周运动中,物体所受合外力一般不再指向圆心,可沿切线方向和法线方向分解,法线方向的分力提供向

心力.

5.A [向心加速度方向始终指向圆心,与速度方向垂直,方向时刻在变化,故选项A 正确,B 错误;在匀速圆周运动中向心加速度的大小不变,方向时刻变化,故选项C 、D 错误.]

6.D [研究三个物理量之间的关系时,要注意在一个量一定时,研究另两个量的关系

才有意义,比如a =v 2

r

只有在r 一定的前提下,才能说速度v 越大,加速度a 越大.]

7.A 8.B [

如图所示 F 1=F cos 30° F 2=F sin 30° F 2=G ,F 1=ma 解得,a =3g ,F =2G .]

方法总结 用向心力公式解题的思路与用牛顿第二定律解题的思路相似: (1)明确研究对象,受力分析,画出受力示意图;

(2)分析运动情况,确定运动的平面、圆心和半径,明确向心加速度的方向和大小; (3)在向心加速度方向上,求出合力的表达式,根据向心力公式列方程求解.

9.(1)F =mg

cos α (2)v =gL tan αsin α

(3)ω=g L cos α T =2πL cos α

g

解析

做匀速圆周运动的小球受力如图所示,小球受重力mg 和绳子的拉力F .

因为小球在水平面内做匀速圆周运动,所以小球受到的合力指向圆心O ′,且是水平方

向.由平行四边形定则得小球受到的合力大小为mg tan α,线对小球的拉力大小为:F =mg

cos α

.

由牛顿第二定律得:mg tan α=m v 2

r

由几何关系得r =L sin α

所以,小球做匀速圆周运动线速度的大小为 v =gL tan αsin α 小球运动的角速度 ω=v r =gL tan αsin αL sin α=

g

L cos α

小球运动的周期 T =2π

ω

=2π

L cos α

g

. 方法总结 匀速圆周运动问题的分析步骤:

(1)明确研究对象,对研究对象进行受力分析,画出受力示意图.

(2)将物体所受外力分解成为两部分,其中一部分分力沿半径方向.

(3)列方程:沿半径方向满足F 合1=mrω2

=m v 2r =4π2mr T 2,另一方向F 合2=0.

(4)解方程,求出结果.

课后巩固练

1.D [匀速圆周运动的合外力提供向心力,大小不变,方向始终指向圆心,即方向时刻变化,故A 、B 、C 错,D 对.]

2.C [由于雪橇在冰面上滑动,故滑动摩擦力方向必与运动方向相反,即方向应为圆的切线方向,因做匀速圆周运动,合外力一定指向圆心,由此可知C 正确.]

3.BD [做匀速圆周运动的物体,速度的大小不变,但方向时刻改变,所以必有加速度,且加速度大小不变,方向时刻指向圆心,加速度不恒定,因此匀速圆周运动既不是匀速运动,也不是匀变速运动,故A 、C 错误,B 、D 正确.]

4.D [物体做加速曲线运动,合力不为零,A 错;物体做速度大小变化的圆周运动,合力不指向圆心,合力沿半径方向的分力提供向心力,合力沿切线方向的分力使物体速度变大,即除在最低点外,物体的速度方向与合外力方向间的夹角为锐角,合力方向与速度方向不垂直,B 、C 错,D 对.]

5.D [要使a 恰不下滑,则a 受筒的最大静摩擦力作用,此力与重力平衡,筒壁给a 的支持力提供向心力,则N =mrω2,而f m =mg =μN ,所以mg =μmrω2,故ω=g

μr

.所以A 、B 、C 均错误,D 正确.]

6.A [两车做圆周运动的向心力均由摩擦力提供,由于甲车在乙车的外侧,故r

甲>r

乙,而两车的质量和速率均相等,根据f =m v 2

r 可得选项A 正确.] 7.A [突然停止时,A 、B 两物体速度相同,做圆周运动,T -mg =mv 2/L ,故T =mg

+m v 2/L ,L a T B >mg .]

8.AC 9.3∶2

解析 本题所考查的内容是向心力和向心加速度的应用,设杆的OA 和AB 段对小球的拉力分别为F OA 和F AB .

OA =AB =r

依据牛顿第二定律可得: 对小球A 有:F OA -F AB =mrω2 ① 对小球B 有:F AB =m 2rω2

由①②得F OA ∶F AB =3∶2

即杆的OA 段和AB 段对小球的拉力之比为3∶2. 10.(1)16 N 压力 (2)44 N 拉力

解析 本题考查圆周运动临界条件的应用.设小球受到杆的作用力N 向上,如图所示,则:

(1)F 向=m v 21L ,即mg -N 1=m v 21

L

N 1=mg -m v 21L =2×10 N -2×12

0.5

N =16 N

根据牛顿第三定律:杆受到的是压力,N 1′=16 N ,方向竖直向下. (2)F 向=m v 22L ,即mg -N 2=m v 22

L

N 2=mg -m v 22L =2×10 N -2×42

0.5

N =-44 N

负号说明N 2与规定的正方向相反,故小球受到杆的作用力N 2=44 N ,方向应竖直向下. 根据牛顿第三定律:杆受到的是拉力,N 2′=44 N ,方向竖直向上.

11.(1)45 N (2)5 m/s (3)2 m

解析 (1)小球在光滑桌面上做匀速圆周运动时受三个力作用,重力mg 、桌面弹力N 和线的拉力F .重力mg 和弹力N 平衡.线的拉力提供向心力,F 向=F =mω2r .设原来的角速度

为ω0,线上的拉力是F 0,加快后的角速度为ω,线断时的拉力是F 1.则F 1∶F 0=ω2∶ω2

0=9∶1.

又F 1=F 0+40 N ,所以F 0=5 N ,则线断时F 1=45 N. (2)设线断时小球的速度为v , 由F 1=m v 2

r

得v =

F 1r m

=45×0.1

0.18

m/s =5 m/s. (3)由平抛运动规律得小球在空中运动的时间t =2h g

=2×0.8

10

s =0.4 s .小球落地处离桌面的水平距离x =v t =5×0.4 m =2 m.

高中物理必修二向心力

新人教版高中物理必修二《向心力》精品教案

[课外训练] 1.如图6.7—5所示,一圆盘可以绕一个通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放置一木块,当圆盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动,那么…( ) A.木块受到圆盘对它的摩擦力,方向背离圆盘中心 B.木块受到圆盘对它的摩擦力.方向指向圆盘中心 C.因为木块与圆盘一起做匀速转动,所以它们之间没有摩擦力 D.因为摩擦力总是阻碍物体运动的,所以木块受到圆盘对它的摩擦力的方向与木块运动方向相反

2.一个2.0kg的物体在半径是1.6 m的圆周上以4 m/s的速率运动,向心加速度为多大?所需向心力为多大? 3.太阳的质量是1.98X1030kg,它离开银河系中心大约3万光年(1光年:9.46X1012km),它以250km/s的速率绕着银河系中心转动.计算太阳绕银河系中心转动的向心力. 4.关于匀速圆周运动的周期大小,下列判断正确的是…………………( ) A.若线速度越大,则周期一定越小B.若角速度越大,则周期一定越小 C.若半径越大,则周期一定越大D.若向心加速度越大,则周期一定越大 5.线的一端系一个重物,手执线的另一端使重物在光滑水平面上做匀速圆周运动,当转速相同时.线长易断,还是线短易断?为什么?如果重物运动时系线被桌上的一个钉子挡住,随后重物以不变的速率在系线的牵引下绕钉子做圆周运动,系线碰钉子时钉子离重物越远线易断?还是离重物越近线易断?为什么? 6.如图6.7-6所示,线段OA=2AB.A、B两球质量相等.当它们绕O点在光滑的水平桌面上以相同的角速度转动时,两线段的拉力之比为多少? 作业:新学案22页训练2,23页8题 学习札记

高中物理必修二匀速圆周运动经典试题

1.一辆32.010m =?kg 的汽车在水平公路上行驶,经过半径50r =m 的弯路时,如果车速72v =km/h ,这辆汽车会不会发生测滑?已知轮胎与路面间的最大静摩擦力4max 1.410F =?N . 2.如图所示,在匀速转动的圆盘上沿半径放着用细绳连接着的质量都为1kg 的两物体,A 离转轴20cm ,B 离转轴30cm ,物体与圆盘间的最大静摩擦力都等于重力的0.4倍,求: (1)A .B 两物体同时滑动时,圆盘应有的最小转速是多少? (2)此时,如用火烧断细绳,A .B 物体如何运动? 3.一根长0.625m l =的细绳,一端拴一质量0.4kg m =的小球,使其在竖直平面内绕绳的另一端做圆周运动,求: (1)小球通过最高点时的最小速度? (2)若小球以速度 3.0m/s v =通过周围最高点时,绳对小球的拉力多大?若此时绳突然断了,小球将如何运动. 4.在光滑水平转台上开有一小孔O ,一根轻绳穿过小孔,一端拴一质量为0.1kg 的物体A ,另一端连接质量为1kg 的物体B ,如图所示,已知O 与A 物间的距离为25cm ,开始时B 物与水平地面接触,设转台旋转过程中小物体A 始终随它一起运动.问: (1)当转台以角速度4rad/s ω=旋转时,物B 对地面的压力多大? (2)要使物B 开始脱离地面,则转台旋的角速度至少为多大?

h 5.(14分)质量m=1kg 的小球在长为L=1m 的细绳作用下在竖直平面内做圆周运动,细绳能承受的最大拉力T max =46N,转轴离地h=6m ,g=10m/s 2。 试求:(1)在若要想恰好通过最高点,则此时的速度为多大? (2)在某次运动中在最低点细绳恰好被拉断则此时的速度v=? (3)绳断后小球做平抛运动,如图所示,求落地水平距离x ? 6.汽车与路面的动摩擦因数为μ,公路某转弯处半径为R (设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),求: (1)若路面水平,要使汽车转弯不发生侧滑,汽车速度不能超过多少? (2)若汽车在外侧高、内侧低的倾斜弯道上拐弯,弯道倾角为θ,则汽车完全不靠摩擦力转弯 的速率是多少? 7.质量0.5kg 的杯子里盛有1kg 的水,用绳子系住水杯在竖直平面内做“水流星”表演,转动 半径为1m ,水杯通过最高点的速度为4m/s ,g 取10 m/s 2,求: (1) 在最高点时,绳的拉力?(2) 在最高点时水对杯底的压力?(3) 为使小杯经过最高点时水不流出, 在最高点时最小速率是多少? 8.质量为m 的火车在轨道上行驶,火车内外轨连线与水平面的夹角为α=37°,如图,弯道半径R =30 m ,g=10m/s 2.求:(1)当火车的速度为V 1=10 m /s 时,火车轮缘挤压外轨还是内轨? (2)当火车的速度为V 2 =20 m /s 时,火车轮缘挤压外轨还是内轨?

人教版高中物理必修二《曲线运动》教学设计

人教版高中物理必修二《曲线运动》教学 设计 人教版高中物理必修二《曲线运动》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 (1)知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上; (2)理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上. 2.方法与过程 (1)类比直线运动认识曲线运动、瞬时速度方向的判断和曲线运动的条件; (2)通过实验观察培养学生的实验能力和分析归纳的能力. 3.情感态度与价值观 激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯. 二、教学重难点 1.曲线运动中瞬时速度方向的判断 2.理解物体做曲线运动的条件 三、教学过程 1.新课导入,引入曲线运动

教师:在必修一里我们学习了直线运动,我们知道物体做直线运动时他的运动轨迹是直线,需要满足的条件是物体所受的合力与速度的方向在同一条直线上。但在现实生活中,很多物体做的并非是直线运动,比如玩过山车的游客的运动、火车在其轨道上的运动、风中摇曳着的枝条的运动、人造地球围绕地球的运动(图片)。 问题1:在这几幅图片中,物体的运动轨迹有什么特点? (运动的轨迹是一条曲线) 教师:我们把像这样运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。 设计意图:通过复习直线运动引入生活中更为常见的曲线运动,并借助实例归纳出曲线运动的概念,帮助学生认识曲线运动。 2.曲线运动的方向 问题2:我们知道物体在做直线运动时,物体的速度方向始终是保持不变的,那么在做曲线运动时,物体的速度的方向又有什么特点呢? (方向时刻在改变) 问题3:那么,我们该如何确定物体做曲线运动时每时每刻所对应速度的方向呢? 教师:我们猜想一下,钢珠从弯曲的玻璃管中滚落出,

高中物理5.7向心力教案新人教版必修2

第七节向心力 教学目标: (一)知识与技能 1、理解向心力的概念。 2、知道向心力与哪些因素有关,理解公式的确切含义并能用来计算。 3、能够应用向心力公式求解圆周运动的问题。 (二)过程与方法 1、根据牛顿第二定律得出匀速圆周运动的物体所受合外力的方向和大小,即向心力的大小和方向。 2、通过锥摆实验粗略验证向必力的表达式。 3、讨论变速圆周运动和一般曲线运动。 (三)情感态度价值观 使用生活中的常见物品做实验,拉近科学与学生的距离,使学生感到科学就在自己身边,对科学产生亲切感。 教学重点: 理解向心力公式的确切含义。 教学难点: 向心力公式的运用。 教学过程: (一)引入新课 我们知道,如果物体不受力,将保持静止或匀速直线运动。我们还知道,力的作用效果之一是改变物体的运动状态,即改变物体速度的大小或(和)方向。所以,沿着圆周运动的物体合力一定不为零,那么做圆周运动的物体所受合力有什么特点呢?这就是这一节我们要研究的问题。 (二)新课教学 1、向心力 做圆周运动的物体为什么不沿直线飞去而是沿着一个圆周运动?那是因为它受到了力的作用。用手抡着一个被绳系着的物体,使它做圆周运动,是绳子的力在拉着它。月球绕着地球转动,是地球对月球的引力在“拉”着它。

做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,根据牛顿第二定律,这个加速度一定是由于它受到了指向圆心的合力。这个合力就叫做向心力,即: (1)向心力:做匀速圆周运动的物体,会受到指向圆心的合力,这个合力叫做向必力。 ①向心力总是指向圆心,始终与线速度垂直,只改变速度的方向而不改变大小。 ②向心力是根据力的作用效果命名,可是各种性质的力,也可以是它们的合力,还可以是某个力的分力。 ③如果物体做匀速圆周运动,向心力就是物体受到的合外力;如果物体做非匀速圆周运动(线速度大小时刻改变),向心力并非是物体受到的合外 力。 如图,在线的一端系一个小球,另一端牵在手里,将 手举过头顶,使小球在水平面内做圆周运动,感受球运动 时对手的拉力;改变小球转动的快慢、线的长度或小球的质量,感受向心力的变化跟那些因素有关。 随着小球质量变大、角速度变大、转动半径变大,小球对手的拉力也变大,说明小球受的向心力变大。那么它们的定量关系怎样呢? 把向心加速度的表达式代入牛顿第二定律,可得: (2)、向心力的大小 F = r =m(=mr r v m 222T 2)πω=2ωmr 2、向心力大小的粗略验证 分析课本实验,加深对向心力的理解: (1)、用秒表记录钢球运动若干周的时间,再通过纸上的圆测出 钢球做匀速圆周运动的半径,算出线速度。 (2)、用天平测出钢球的质量。 (3)、用公式计算钢球所受的向心力。 (4)、利用F=mgtan θ算出向心力的大小。 (5)、比较两种方法得到的力,并对实验可靠性做评估。 3、变速圆周运动和一般曲线运动 物体做加速圆周运动时,合外力方向与速度方向夹角小于900 ,此时把F 分解为两个互相垂直的分力:跟圆相切的F t 和指向圆心的F n ,如图所示,其中F t 只改变v 的大小,F n 只

高一物理必修二曲线运动

1 《曲线运动》练习题1 二.练习题: 1.一个静止的质点,在两个互成锐角的恒力F 1、F 2的作用下开始运动,经过一段时间后撤掉其中的一个力,则质点在撤力前后两个阶段的运动性质分别是 A .匀加速直线运动,匀减速直线运动 B .匀加速直线运动,匀变速曲线运动 C .匀变速曲线运动,匀速圆周运动 D .匀加速直线运动,匀速圆周运动 2.若某时刻雨滴向下的速度为v 1=4m/s ,此时水平风速为v 2=3m/s ,则雨滴合速度V 为多大?方向与竖直方向成多大夹角? 3. 两个互成角度的匀加速直线运动,初速度的大小分别为v 1和v 2 ,加速度分a 1和a 2,则它们的合运动的轨迹为 A .如果v 1= v 2,那么轨迹一定是直线 B .如果v 1≠0,v 2≠0,那么轨迹一定是曲线 C .如果a 1= a 2,那么轨迹一定是直线 D .如果a 1a 2 = v 1v 2 ,那么轨迹一定是直线 4.某人乘船以一定的速度垂直向河岸划去,当水流匀速时,关于船过河所需的时间,发生的位移与水速的关系正确的是 A .水速小,位移小,时间短 B .水速大,位移大,时间短 C .水速大,位移大,时间不变 D .位移、时间与水流无关 5.下列说法中正确是 A .物体在恒力作用下不可能做匀变速曲线运动 B .物体在变力作用下一定做曲线运动 C .物体在恒力作用下一定做匀变速运动 D .曲线运动一定是变速动 6. 河宽为200m ,河水的速度为1.5m/s,船相对于静水的速度为2.5m/s, 要使船渡河的时间最短,船头的航向如何?最短时间为多少? 7. 如图4所示,在离水面高为H 的岸边,某人以v 0的匀速率收绳使船靠岸,当船与岸上的定滑轮水平距离为s 时,航速是多大? 《曲线运动》练习题2 一.基础巩固: 1.抛体运动是指 ,其特例为 ,该运动的定义为: 2.平抛运动的轨迹是 ,它是 运动,处理曲线运动的方法为 ,即水平方向的 ,竖直方向的 ,我们可以求物体运动一段时间的 、某时刻的 。 图4

高一物理必修二向心力

向心力 一、向心力 1.定义:做匀速圆周运动的物体产生向心加速度的原因是它受到了指向圆心的合力,这个合力叫做向心力. 2.方向:始终沿着半径指向圆心. 3.表达式:(1)F n =m v 2 r (2)F n =mω2r (3)F n =m ()2πT 2 r (4)F n =ma n 4.向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是产生向心加速度的力,不管属于哪种性质,都是向心力. 二、变速圆周运动和一般的曲线运动 1.变速圆周运动的合力:变速圆周运动的合力产生两个方向的效果,如图所示 . (1)跟圆周相切的分力F t :产生切向加速度,此加速度描述线速度大小变化的快慢. (2)指向圆心的分力F n :产生向心加速度,此加速度描述线速度方向改变的快慢. 2.一般的曲线运动的处理方法 (1)一般的曲线运动:运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动. (2)处理方法:可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看做一小段圆弧.研究质点在这一小段的运动时,可以采用圆周运动的分析方法进行处理. 1.判断下列说法的正误. (1)做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力.( × ) (2)向心力和重力、弹力一样,都是根据性质命名的.( × ) (3)向心力可以是物体受到的某一个力,也可以是物体受到的合力.( √ ) (4)变速圆周运动的向心力并不指向圆心.( × ) (5)变速圆周运动的向心力大小改变.( √ ) (6)做变速圆周运动的物体所受合力的大小和方向都改变.( √ ) 2.(多选)如图所示,用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉(系一绳套)做匀速圆周运动,关于小球的受力,下列说法正确的是( ) AD A.重力、支持力、绳子拉力 B.重力、支持力、绳子拉力和向心力 C.重力、支持力、向心力 D.绳子拉力充当向心力 三、匀速圆周运动问题分析 1.匀速圆周运动问题的求解方法 圆周运动问题仍属于一般的动力学问题,无非是由物体的受力情况确定物体的运动情况,或者由物体的运动情况求解物体的受力情况. 解答有关匀速圆周运动问题的一般方法步骤: (1)确定研究对象、轨迹圆周(含圆心、半径和轨道平面). (2)受力分析,确定向心力的大小(合成法、正交分解法等). (3)根据向心力公式列方程,必要时列出其他相关方程. (4)统一单位,代入数据计算,求出结果或进行讨论. 2.几种常见的匀速圆周运动实例

人教版高中物理必修二《向心加速度》

向心加速度 一、【目标导航】 1.知道匀速圆周运动是变速运动,具有指向圆心的加速度——向心加速度. 2.知道向心加速度的表达式,能根据问题情景选择合适的向心加速度的表达式并会用来进行简单的计算. 3.会用矢量图表示速度变化量与速度之间的关系,理解加速度与速度、速度变化量的区别. 4.体会匀速圆周运动的向心加速度方向的分析方法. 5.知道变速圆周运动的向心加速度的方向和加速度的公式. 二、【知识梳理】 1.匀速圆周运动是变速运动 匀速圆周运动速度的 不变,速度的 时刻变化,所以匀速圆周运动是变加速运动,有 . 2.向心加速度 (1>定义:做圆周运动的物体,加速度时刻指向 ,这个加速度称为向心加速度. (2)公式:a= = = =_ ___ (3)方向:总是沿着圆周运动的半径指向 (4)意义:描述线速度方向改变的 , 向心加速度只改变速度的 ,不改变速度的 . 3.速度的变化量 速度的变化量是 ,既有 ,又有 . 三、【典型例题解析】 题型一、速度的变化量 速度是矢量,速度的变化量也是矢量,既有大小,又有方向,其变化规律符合平行四边形定则. 1.同一直线上速度的变化 2.不在同一直线上速度的变化 【例l 】-质点以速度v 做匀速圆周运动,某时刻经过A 点,试求出过A 点转过 1809060、、 后速度改变量.

针对练习1-1:飞机做曲线运动表演,初速度为1v ,经时间t 速度变为2?v ,速度变化量v ?与 1v 和2v 的方向如图所示,其中正确的是 ( ) 针对练习1-2:如图所示,直杆OB 绕O 点转动,当杆上A 点速率为1v 时,杆上另一点B 的速率为,2v 当B 点速率增加v ?时,则A 点速率增加 ( ) A. 1 2v v v ? B. 212v v v v +? C.2 1v v v ? D. 2 11v v v v +? 题型二、向心加速度的进一步理解 【例2】关于向心加速度的说法正确的是 ( ) A. 向心加速度越大,物体速率变化越快 B .向心加速度的大小与轨道半径成反比 C .向心加速度的方向始终与速度方向垂直 D .在匀速圆周运动中向心加速度是恒量 针对练习2-1:由于地球的自转,地球表面上各点均做匀速圆周运动如图,所以 ( ) A.地球表面各处具有相同大小的线速度 B .地球表面各处具有相同大小的角速度 C .地球表面各处具有相同大小的向心加速度 D .地球表面各处的向心加速度方向都指向地球球心 针对练习2-2:如图所示为A 、B 两质点做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图象,其中A 为双曲线的一个分支,由图可知 ( ) A. A 物体运动的线速度大小不变 B .A 物体运动的角速度大小不变 C .B 物体运动的角速度大小不变 D .B 物体运动的线速度大小不变 针对练习2-3:接“2-2”,如图所示,如果过r 轴上的两点分别作n 轴的平行线,交两图线分别于E 、F 、C 、D 点,试比较E 、F 、C 、D 四点的线速度及角速度大小,

高中物理必修二第五章曲线运动知识点总结

曲线运动知识点总结(MYX ) 一、曲线运动 1、所有物体的运动从轨迹的不同可以分为两大类:直线运动和曲线运动。 2、曲线运动的产生条件:合外力方向与速度方向不共线(≠0°,≠180°) 性质:变速运动 3、曲线运动的速度方向:某点的瞬时速度方向就是轨迹上该点的切线方向。 4、曲线运动一定收到合外力,“拐弯必受力,”合外力方向:指向轨迹的凹侧。 若合外力方向与速度方向夹角为θ,特点:当0°<θ<90°,速度增大; 当0°<θ<180°,速度增大; 当θ=90°,速度大小不变。 5、曲线运动加速度:与合外力同向,切向加速度改变速度大小;径向加速度改变速度方向。 6、关于运动的合成与分解 (1)合运动与分运动 定义:如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动。那几个运动叫做这个实际运动的分运动. 特征:① 等时性;② 独立性;③ 等效性;④ 同一性。 (2)运动的合成与分解的几种情况: ①两个任意角度的匀速直线运动的合运动为匀速直线运动。 ②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动为匀变速运动,当二者共线时轨迹为直线,不共线时轨迹为曲线。 ③两个匀变速直线运动合成时,当合速度与合加速度共线时,合运动为匀变速直线运动;当合速度与合加速度不共线时,合运动为曲线运动。 二、小船过河问题 1、渡河时间最少:无论船速与水速谁大谁小,均是船头与河岸垂直,渡河时间min d t v = 船 ,合速度方向沿v 合的方向。 2、位移最小: ①若v v >船水,船头偏向上游,使得合速度垂直于河岸,船头偏上上游的角度为cos v v θ= 水船 ,最小位移为 min l d =。 ②若v v <船水,则无论船的航向如何,总是被水冲向下游,则当船速与合速度垂直时渡河位移最小,船头 偏向上游的角度为cos v v θ=船水,过河最小位移为min cos v d l d v θ==水船 。 三、抛体运动 1、平抛运动定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,且物体只在重力作用下(不计空气阻力)所做的运动,叫做平抛运动。平抛运动的性质是匀变速曲线运动,加速度为g 。 类平抛:物体受恒力作用,且初速度与恒力垂直,物体做类平抛运动。 2、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的初速度为零的匀加速直线运动(自由落体)。 水平方向(x ) 竖直方向(y ) y gt tan θv = =

高中物理必修二圆周运动及向心加速度

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(三)本节考点讲解 考点一:匀速圆周运动 一)例题解析 [例1] (2017·厦门高一检测)如图3所示是一个玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是( ) 图3 A.a、b和c三点的线速度大小相等 B.a、b和c三点的角速度相等 C.a、b的角速度比c的大 D.c的线速度比a、b的大 [例2] 如图4所示的皮带传动装置,主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r,从动轮O2的半径为2r,A、B、C 分别为转轮缘上的三点,设皮带不打滑,求: 图4 (1)A、B、C三点的线速度大小之比为多少? (2)A、B、C三点的角速度之比为多少? 二)相关知识点讲解、方法总结 一)巩固练习 [针对训练1] 关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下面说法中正确的是( )

A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小 [针对训练2] (2017·衡水高一检测)如图5所示,两个轮子的半径均为R,两轮的转轴O1、O2在同一水平面上,相互平行,相距为d,两轮均以角速度ω逆时针方向匀速转动。将一长木板置于两轮上,当木板的重心位于右轮正上方时,木板与两轮间已不再有相对滑动。若木板的长度L>2d,则木板的重心由右轮正上方移到左轮正上方所需的时间是( ) 图5 A.2π ω B. d ωR C. d ω D. R ω 3.(对匀速圆周运动物理量关系的理解)关于匀速圆周运动的线速度v、角速度ω和半径r,下列说法正确的是( ) A.若r一定,则v与ω成正比 B.若r一定,则v与ω成反比 C.若ω一定,则v与r成反比 D.若v一定,则ω与r成正比 4.(圆周运动的传动问题)如图6所示,A、B是两个摩擦传动的靠背轮,A是主动轮,B是从动轮,它们的半径R A=2R B,a和b两点在轮的边缘,c和d在各轮半径的中点,下列判断正确的是( ) 图6 A.v a=2v b B.ωb=2ωa C.v c=v a D.ωb=ωc 5.(圆周运动的传动问题)(2017·台州高一检测)如图7所示为锥形齿轮的传动示意图,大齿轮带动小齿轮转

高一物理必修2圆周运动复习知识点总结及经典例题详细剖析

匀速圆周运动专题 从现行高中知识体系来看,匀速圆周运动上承牛顿运动定律,下接万有引力,因此在高一物理中占据极其重要的地位,同时学好这一章还将为高二的带电粒子在磁场中的运动及高三复习中解决圆周运动的综合问题打下良好的基础。 (一)基础知识 1. 匀速圆周运动的基本概念和公式 (1)线速度大小,方向沿圆周的切线方向,时刻变化; (2)角速度,恒定不变量; (3)周期与频率; (4)向心力,总指向圆心,时刻变化,向心加速度,方向与向心力相同; (5)线速度与角速度的关系为,、、、的关系为 。所以在、、中若一个量确定,其余两个量也就确定了,而还和有关。 2. 质点做匀速圆周运动的条件 (1)具有一定的速度; (2)受到的合力(向心力)大小不变且方向始终与速度方向垂直。合力(向心力)与速度始终在一个确定不变的平面内且一定指向圆心。

3. 向心力有关说明 向心力是一种效果力。任何一个力或者几个力的合力,或者某一个力的某个分力,只要其效果是使物体做圆周运动的,都可以认为是向心力。做匀速圆周运动的物体,向心力就是物体所受的合力,总是指向圆心;做变速圆周运动的物体,向心力只是物体所受合外力在沿着半径方向上的一个分力,合外力的另一个分力沿着圆周的切线,使速度大小改变,所以向心力不一定是物体所受的合外力。 (二)解决圆周运动问题的步骤 1. 确定研究对象; 2. 确定圆心、半径、向心加速度方向; 3. 进行受力分析,将各力分解到沿半径方向和垂直于半径方向; 4. 根据向心力公式,列牛顿第二定律方程求解。 基本规律:径向合外力提供向心力

(三)常见问题及处理要点 1. 皮带传动问题 例1:如图1所示,为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则() A. a点与b点的线速度大小相等 B. a点与b点的角速度大小相等 C. a点与c点的线速度大小相等 D. a点与d点的向心加速度大小相等 图1 解析:皮带不打滑,故a、c两点线速度相等,选C;c点、b点在同一轮轴上角速度相等,半径不同,由,b点与c点线速度不相等,故a与b线速度不等,A错;同样可判定a与c角速度不同,即a与b角速度不同,B错;设a点的线速度为,则a点向 心加速度,由,,所以,故,D 正确。本题正确答案C、D。 点评:处理皮带问题的要点为:皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等,同一轮上各点的角速度相同。

高中物理必修二曲线运动测试题及答案

曲线运 一、选择题 1、对曲线运动的速度,下列说法正确的是: ( ) A 、速度的大小与方向都在时刻变化 B 、速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化 C 、质点在某一点的速度方向是在这一点的受力方向 D 、质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向 2、一个物体在两个互为锐角的恒力作用下,由静止开始运动,当经过一段时间后,突然去掉其中一个力,则物体将做( ) A .匀加速直线运动 B .匀速直线运动 C .匀速圆周运动 D .变速曲线运动 3 、下列说法错误的是 ( ) A 、物体受到的合外力方向与速度方向相同,物体做加速直线运动 B 、物体受到的合外力方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动 C 、物体只有受到的合外力方向与速度方向成锐角时,物体才做曲线运动 D 、物体只要受到的合外力方向与速度方向不在一直线上,物体就做曲线运动 4 .下列说法中正确的是 ( ) A .物体在恒力作用下一定作直线运动 B .若物体的速度方向和加速度方向总在同一直线上,则该物体可能做曲线运动 C .物体在恒力作用下不可能作匀速圆周运动 D .物体在始终与速度垂直的力的作用下一定作匀速圆周运动 5、关于运动的合成和分解,说法错误的是( ) A 、 合运动的方向就是物体实际运动的方向 B 、 由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小 C 、 两个分运动是直线运动,则它们的合运动不一定是直线运动 D 、 合运动与分运动具有等时性 6、关于运动的合成与分解的说法中,正确的是: ( ) A 、合运动的位移为分运动的位移矢量和 B 、合运动的速度一定比其中的一个分速度大 C 、合运动的时间为分运动时间之和 D 、合运动的位移一定比分运动位移大 7.以下关于分运动和合运动的关系的讨论中,错误的说法是: ( ) A .两个直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动; B .两个匀速直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动; C .两个匀变速直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动; D .两个分运动的运动时间,一定与它们的合运动的运动时间相等。 8.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,当水流匀速时,关于它过河所需 要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是 ( ) A .水速小,时间短;水速小,位移小 B .水速大,时间短;水速大,位移大 C .时间不变;水速大,位移大 D .位移、时间与水速无关 9. 关于运动的合成和分解,下述说法中正确的是: ( ) A. 合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和 B. 物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动 C. 合运动和分运动具有同时性 D.若合运动是曲线运动,则其分运动中至少有一个是曲线运动 A .匀速直线运动 B .匀速圆周运动 C .平抛运动 D 12.物体在做平抛运动的过程中,下列哪些量是不变的: ( 13.关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体,比较它们落到水平地面上的时间(不计空气阻力) A .速度大的时间长 B .速度小的时间长 C .一样长 D .质量大的时间长 高度 D 、已知合位移 10. 某质点在恒力 F 作用下从 A 点沿图 1 中曲线运动到 B 点,到达 B 点后,质点受到的力大 迹可能是图中的 ( ) A. 曲线 a B. 曲线 b C.曲线 C D. 以上三条曲线都不可能 小仍为 F ,但方向相 反, 则它从 B 点开始的运动 轨 11.下列各种运动中,属于匀变速曲线运动的有( A .物体运动的加速度; B .物体的速度; C .物体竖直向下的分速度; D .物体位移的方向。 14、对于平抛运动,下列条件可以确定飞行时间的是(不计阻力, g 为已知) ( ) A 、已知水平位 移 B 、已知水平初速度 C 、已知下落 .竖直上抛运动 ,以下说法正确的是(

高一物理必修2圆周运动模型

圆周运动的规律及应用(非常重要) 一、圆锥摆模型 1、长为L=2m 的细绳下端拴一个质量m=1kg 的小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动, 已知细绳与竖直方向的夹角θ=370,求 (1)小球做匀速圆周运动的线速度的大小; (2)小球做匀速圆周运动的角速度; (3)小球做匀速圆周运动的周期T ; 2.用一根细绳,一端系住一个质量为m 的小球,另一端悬在光滑水平桌面上方h 处,绳长l 大于h ,使小球在桌面上做如图所示的匀速圆周运动.若使小球不离开桌面,其转轴的转速最大值是 ( ) A.12π g h B .π gh C.12π g l D .2π l g 3、如图所示,质量m =1 kg 的小球用细线拴住,线长l =0.5 m ,细线所受拉力达到F =18 N 时就会被拉断。当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断。若此时小球距水平地面的高度h =5 m ,重力加速度g =10 m/s 2 ,求小球落地处到地面上P点的距离? 4、径R=0.2m 的光滑1/4圆形轨道,BC 段为高为h=5m 的竖直轨道,CD 段为水平轨道。一质量为0.1kg 的小球由A 点从静止开始下滑到B 点时度的大小2m /s ,离开B 点做平抛运动 (g 取10m /s 2),求: ①小球离开B 点后,在CD 轨道上的落地点到C 的水平距离; ②小球到达B 点时对圆形轨道的压力大小?

5、如图所示,一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则() A.球A的线速度必定大于球B的线速度 B.球A的角速度必定小于球B的角速度 C.球A的运动周期必定小于球B的运动周期 D.球A对筒壁的压力必定大于球B对筒壁的压力 二、汽车过桥模型 1、如图所示,质量m=2×104kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥面和凸形桥面,两桥面的圆弧半径均为20m,则当汽车以10m/s的速度通过凹形桥的最低点和凸形桥的最高点时,对两桥面的压力分别是多少? 2一辆质量m=2t的小轿车,驶过半径R=90m的一段圆弧形桥面,(g=10m2)求: (1)若桥面为凹形,汽车以20m/s的速度通过桥面最低点时,对桥面压力是多大? (2)若桥面为凸形,汽车以10m/s的速度通过桥面最高点时,对桥面压力是多大? (3)汽车以多大速度通过凸形桥面顶点时,对桥面刚好没有压力? 三、轻绳模型 1、如图6所示,一质量为0.5kg的小球,用0.4m长的细线拴住在竖直面内做圆周运动,求:(g=10m/s2) (1)当小球在圆上最高点速度为4m/s时,细线的拉力是多少? (2)当小球在圆下最低点速度为时,细线的拉力是多少?

高中物理必修二__第一章曲线运动知识点归纳

必修二知识点第一章曲线运动(一)曲线运动的位移 研究物体的运动时,坐标系的选取十分重要.在这里选择平面直角坐标系.以抛出点为 坐标原点,以抛出时物体的初速度v0方向为x轴的正方向,以竖直方向向下为y轴的正方向,如下图所示. 当物体运动到A点时,它相对于抛出点O的位移是OA,用l表示. 由于这类问题中位移矢量的方向在不断变化,运算起来很不方便,因此要尽量用它在坐标轴方向的分矢量来表示 它. 由于两个分矢量的方向是确定的,所以只用A点的坐标(x A、y A)就能表示它,于是使问题简化. (二)曲线运动的速度 1、曲线运动速度方向:做曲线运动的物体,在某点的速度方向,沿曲线在这一点的切 线方向. 2.对曲线运动速度方向的理解 如图所示, AB割线的长度跟质点由A运动到B的时间之比,即v=Δx AB Δt ,等于AB 过程中平均速度的大小,其平均速度的方向由A指向B.当B非常非常接近A时,AB割线变成了过A点的切线,同时Δt变为极短的时间,故AB间的平均速度近似等于A点的瞬时速度,因此质点在A点的瞬时速度方向与过A点的切线方向一致.(三)曲线运动的特点 1、曲线运动是变速运动:做曲线运动的物体速度方向时刻在发生变化,所以曲线运动是变速运动.(曲线运动是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动) 2、做曲线运动的物体一定具有加速度 曲线运动中速度的方向(轨迹上各点的切线方向)时刻在发生变化,即物体的运动状态时刻在发生变化,而力是改变物体 运动状态的原因,因此,做曲线运动的物体所受合力一定不为零,也就一定具有加速度.(说明:曲线运动是变速运动,只是 说明物体具有加速度,但加速度不一定是变化的,例如,抛物运动都是匀变速曲线运动.) (四)物体做曲线运动的条件: 物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一直线上,也就是加速度方向与速度方向不在同一直线上.(只要物体的合外力是恒力,它一定做匀变速运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动) 当物体受到的合外力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动的速率将增大;当物体受到的合外力方向与速度 方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合外力方向与速度的方向垂直时,该力只改变速度方向, 不改变速度的大小. (五)曲线运动的轨迹 做曲线运动的物体,其轨迹向合外力所指一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物 体所受合力的大致方向.速度和加速度在轨迹两侧,轨迹向力的方向弯曲,但不会达到力的方 向. (六)运动的合成与分解的方法

人教版高中物理必修二向心加速度教案

5.6向心加速度 三维教学目标 1、知识与技能 (1)理解速度变化量和向心加速度的概念; (2)知道向心加速度和线速度、角速度的关系式; (3)能够运用向心加速度公式求解有关问题。 2、过程与方法:体会速度变化量的处理特点,体验向心加速度的导出过程,领会推导过程中用到的数学方法,教师启发、引导,学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果。 3、情感、与价值观:培养学生思维能力和分析问题的能力,培养学生探究问题的热情,乐于学习的品质。特别是“做一做”的实施,要通过教师的引导让学生体会成功的喜悦。 教学重点:理解匀速圆周运动中加速度的产生原因,掌握向心加速度的确定方法和计算公式。 教学难点:向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用。 教学方法:探究、讲授、讨论、练习 教具准备:多媒体辅助教学设备等 教学过程: 第六节向心加速度 (一)新课导入 通过前面的学习,我们已经知道,做曲线运动的物体速度一定是变化的。即使是我们上一堂课研究的匀速圆周运动,其方向仍在不断变化着。换句话说,做曲线运动的物体,一定有加速度。圆周运动是曲线运动,那么做圆周运动的物体,加速度的大小和方向如何确定呢?——这就是我们今天要研究的课题。 (二)新课教学 1、感知加速度的方向 请同学们看两例:(展示多媒体动态投影图6.6—1和图6.6—2)并提出问题。 (1)图6.6—1中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?(感觉上应该受到指向太阳的引力作用) (2)图6.6—2中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向?(小球受到重力、支持力和绳子的拉力三个力的作用,其合力即为绳子的拉力,其方向指向圆心。) 可能有些同学有疑惑,即我们这节课要研究的是匀逮圆周运动的加速度,可是上两个例题却在研究

高一物理必修2圆周运动复习知识点总结及经典例题详细剖析

高一物理必修2圆周运动复习知识点总结及经典例题详细 剖析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

匀速圆周运动专题 从现行高中知识体系来看,匀速圆周运动上承牛顿运动定律,下接万有引力,因此在高一物理中占据极其重要的地位,同时学好这一章还将为高二的带电粒子在磁场中的运动及高三复习中解决圆周运动的综合问题打下良好的基础。 (一)基础知识 1. 匀速圆周运动的基本概念和公式 (1)线速度大小,方向沿圆周的切线方向,时刻变化; (2)角速度,恒定不变量; (3)周期与频率; (4)向心力,总指向圆心,时刻变化,向心加速度,方向与向心力相同; (5)线速度与角速度的关系为,、、、的关系为 。所以在、、中若一个量确定,其余两个量也就确定了,而还和有关。 2. 质点做匀速圆周运动的条件 (1)具有一定的速度; (2)受到的合力(向心力)大小不变且方向始终与速度方向垂直。合力(向心力)与速度始终在一个确定不变的平面内且一定指向圆心。

3. 向心力有关说明 向心力是一种效果力。任何一个力或者几个力的合力,或者某一个力的某个分力,只要其效果是使物体做圆周运动的,都可以认为是向心力。做匀速圆周运动的物体,向心力就是物体所受的合力,总是指向圆心;做变速圆周运动的物体,向心力只是物体所受合外力在沿着半径方向上的一个分力,合外力的另一个分力沿着圆周的切线,使速度大小改变,所以向心力不一定是物体所受的合外力。 (二)解决圆周运动问题的步骤 1. 确定研究对象; 2. 确定圆心、半径、向心加速度方向; 3. 进行受力分析,将各力分解到沿半径方向和垂直于半径方向; 4. 根据向心力公式,列牛顿第二定律方程求解。 基本规律:径向合外力提供向心力

必修二物理曲线运动知识点总结

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高一物理必修二在在《曲线运动》知识点总结 知识点总结 知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动,必定具有加速度;知道做曲线运动的条件;知道力、速度和轨迹间的关系;掌握运动的合成与分解的方法。 考点1. 曲线运动 1、曲线运动速度方向:在曲线运动中,运动质点在某一点的瞬时速度的方向,就是通过这一点的曲线的切线方向。 2、运动的性质:曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定,由于其方向不断变化,所以说:曲线运动一定是变速运动,加速度不为零。 3、做曲线运动的条件:(1)从运动学角度说,物体的加速度方向跟运动方向不在同一条直线上,物体就做曲线运动。(2)从动力学角度说,如果物体受力分方向跟运动方向不在同一条直线上,物体就做曲线运动。 考点2.运动的合成与分解 1、已知分运动求合运动叫运动的合成。即已知分运动的位移、速度、和加速度等求合运动的位移、速度、和加速度等,遵从平行四边形定则。

2、已知合运动求分运动叫运动的分解。它是运动合成的逆运算。处理曲线问题往往是把曲线运动按实效分解成两个方向上的分运动。 3、合运动与分运动的关系 i.等时性:各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等。 ii.独立性:一个物体同时参与的几个分运动,个分运动独立进行,不受其他分运动的影响。 iii.等效性:各分运动的叠加与合运动有完全相同的效果。 4、运动合成与分解运算法则:平行四边形定则。 常见考法 新课标高考注重考查基础知识及基本概念,且注重方法的考查.题中蜡块、小船的运动充分体现了合运动与分运动的等效性、独立性、等时性等,同时体现了研究问题的思想及方法,并注重图象研究问题的直观性。在学习中,如何将知识点理解透彻,如何利用习题训练自己的思维和研究问题的方法,将是一个重要的学习环节。 误区提醒 1.合力方向与速度方向的关系物体做曲线运动时,合力的方向与速度方向一定不在同一条直线上,这是判断物体是否做曲线运动的依据. 2.合力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向和速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合力方向指向曲线的“凹”侧.

人教版高中物理必修2向心力

5-6 向心力 一向心力 1.向心力的含义:做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,是由于它受到了指向圆心的力,这个合力 叫做向心力。 2.向心力的大小 =mωv,这三个公式适用于所有圆周运动,但在变速圆周运动(1)基本公式:F n=mω2r=m v2 r 中,ω、v是变化的,所以求某一点的向心力时,ω、v都是那一点的瞬时值。 )2r=m2πf2r=m(2πn)2r (2)常用公式:F n=m(2π T 3.向心力的方向:总是指向圆心,故方向时刻在变化,所以向心力是变力。 4.向心力的作用效果:向心力总是指向圆心,而线速度是沿圆周的切线方向,故向心力始终与线速度垂直,所以向心力的作用效果只是改变物体速度的方向,而不改变速度的大小。 ●特别提醒:向心力的方向指向圆心,与线速度方向垂直,方向时刻在改变,故向心力为变力。【例1】关于向心力的说法正确的是() A.物体由于做圆周运动而产生向心力 B.向心力不改变物体做圆周运动的速度的大小 C.做匀速圆周运动的物体向心力是不变的 D.只要物体做圆周运动,它的合力一定指向圆心【例2】关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力,下列说法正确的是() A.因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力 B.因向心力指向圆心,且与线速度方向垂直,所以它不能改变线速度的大小 C.物体所受的合外力 D.向心力和向心加速度的方向都是不变的 【例3】一辆汽车在水平公路上转弯,沿曲线由M向N行驶,速度逐渐减小。图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向,正确的是() 【例4】如图所示,将完全相同的两小球A、B,用长为L=0.8m的细绳悬于以v=4m/s向右匀速运动 的小车顶部,两球与小车前后壁接触。由于某种原因,小车突然 停止运动,此时悬线的拉力之比F B:F A为(g取10m/s2)() A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4

新人教版高中物理必修二《向心加速度》精品教案

新人教版高中物理必修二《向心加速度》精品教案 (1)图6.6—1中的地球受到什么力的作用 (2)图6.6—2中的小球受到几个力的作用 1.2请同学们阅读教材“速度变化量”部分,同时在练习本上画出物体加速运动和减速 运动时速度变化量△v的图示,思考并回答问题: 速度的变化量△v是矢量还是标量? 如果初速度v1和末速度v2不在同一直线上,如何表示速度的变化量△ 2.1认真阅读教材,思考问题,在练习本上画出物体加速运动和减速运动时速度变化量的 图示.每小组4人进行交流和讨论:如果初速度 表示速度的变化量△v?

(1)在A、B两点画速度矢量vA和vB时,要注意什么? (2)将vA的起点移到B点时要注意什么? (3)如何画出质点由A点运动到B点时速度的变化量△V? (4)△v/△t表示的意义是什么? (5)△v与圆的半径平行吗?在什么条件下.△v与圆的半径平行? 学生按照思考提纲认真阅读教材,思考问题,在练习本上独立完成上面的推导过程,得出结论:当△t很小很小时,△v指向圆心.

1、下列关于向心加速度的说法,正确的是( ) A 、向心加速度是表示做圆周运动的物体速率改变的快慢的 B 、向心加速度是表示角速度变化快慢的 C 、向心加速度是描述线速度变化快慢的 D 、匀速圆周运动的向心加速度是恒定不变的 2.小球做匀速圆周运动,以下说法正确的是( ) A .向心加速度与半径成反比,因为a =r v 2 B .向心加速度与半径成正比,因为a =ω2r C .角速度与半径成反比,因为ω=r v D .角速度与转速成正比,因为ω=2πn 3、甲、乙两质点绕同一圆心做匀速圆周运动,甲的转动半径是乙的 4 3,当甲转60周时,乙转45周,甲、乙两质点的向心加速度之比为 。 4、AB 是竖直平面内的四分之一圆弧轨道, 在下端B 与水平直轨道相切,如图5.6-1所示, 一小球自A 点由静止开始沿轨道下滑,已知 圆轨道半径为R ,小球到达B 点时的速度为 V 。则小球在B 点受 个力的作用,这几个 力的合力的方向是 ,小球在B 点的 加速度大小为 ,方向是 。(不计一切阻力) 5 、做匀速圆周运动的物体,圆半径为R ,向心加速度为a ,下列关系式中正确的是( ) A 、线速度aR v = B 、角速度R a w = C 、转速R a n π2= D 、周期a R T π2= 6、如图3所示,在皮带传动中,两轮半径不等,下列说法哪些是正确的? A .两轮角速度相等 B .两轮边缘线速度的大小相等 C .大轮边缘一点的向心加速度大于小轮边缘一点的向心加速度 D .同一轮上各点的向心加速度跟该点与中心的距离成正比 7、一物体在水平面内沿半径 R =20 cm 的圆 形轨道做匀速圆周运动,线速度V =0.2m/s , 那么,它的向心加速度为______m/s 2,它的角 速度为_______ rad/s ,它的周期为______s 。 图5-6-1 图5 图3

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