高二期中考试文科基础试卷
06～07第二学期高二期中考试
文科基础
注意事项：①请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、座号分别填写在答题卡指定位置上，同时用2B铅笔将答题卡右上角的“考试科目”栏将相应的科目信息涂黑。
②本试卷全部为单项选择题，共10页，满分150分。考试时间120分钟。
1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中不正确的是
A．哲学是系统化、理论化的世界观
B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”
C．哲学是科学的世界观和方法论
D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2．我国古代思想家荀子指出：“凡以知，人之性也；可以知，物之理也。”荀子的观点涉及到的哲学问题是
A．世界的本原是思维还是存在 B．思维和存在是否具有同一性
C．世界存在的状态 D．世界观和方法论的关系
3．《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原，这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的思想。从哲学上看，上述观点
A．认为世界是物质的，坚持了唯心主义的根本方向
B．是机械唯物主义观点
C．把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了
D．否认了思维能够正确地认识存在
4．2006 年8月24日，国际天文学联合会大会通过决议，重新确定了行星的概念，并取消了冥王星的行星资格。被开除出行星家族的冥王星被定义为矮行星，从今以后，太阳系就只剩下“八大行星”了。冥王星虽被取消了行星资格 , 但它仍存在于宇宙中。这说
①世界的本质是物质②自然界是客观存在的
③人类社会的存在和发展是客观的④物质是不依赖于人的意识而客观存在的
A. ①②③ B ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5．两画家以《安静》为题各画了一张画。一位画家画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位画家画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义。因为他懂得
A．有的事物是运动的，有的事物是静止的 B．运动是相对的，静止是绝对的
C．运动是物质的根本属性和存在方式 D．静止是相对存在的6．孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟（捕鱼的网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这告诉我们
A．自然界的变化发展是有规律的
B．尊重自然规律就能有效地改造自然
C．要不失时机地促成事物的发展
D．按规律办事才能造福人类
7．在美学中，总要谈到“移情”即“情景交融”。比如我们高兴的时候，仿佛太阳在笑，青松在招手，花儿也跟着点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如咽。“移情”的说法体现的哲学道理是A．意识是人脑特有的机能 B．意识是客观事物在人脑中形成的主观映象
C．意识对物质具有反作用 D．意识有正确与错误之分
8．培根说: “灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。” 其中体现的辩证唯物论道理是A．物质对意识具有决定作用 B．意识的能动作用具有双重性
C．正确的意识推动事物的发展 D．错误的意识阻碍事物的发展
9．“对于中央的方针政策，一部分同志习惯于照抄照搬，一般号召，大而化之，不注意认真落实；有的同志主观随意，不切实际，不求实效，不考虑后果。”上述做法的错误在于违背了
①物质决定意识的原理②意识对物质具有反作用的原理
③一切从实际出发的要求④主观必须符合客观的要求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．2005年12月25日中国经济网报道：世界把信任交给了北京，把希望寄予中国。从申奥成功的那一天起，北京就将“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的申奥理念融会在践行申奥承诺，提高综合国力、经济实力、科技实力、文化魅力的实践中。这蕴含的哲学道理是A．实践是客观物质性活动 B．实践是有意识有目的的能动性的活动
C．实践是社会性历史性的活动 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准11．“行是知之始,知是行之成” 陶行知先生的这句话告诉我们
A．认识来源于实践 B．认识对实践有指导作用
C．实践是认识发展的动力 D．实践是有意识有目的的能动性活动
12．经济学家指出，传统经济是一种由“资源—产品—污染排放”单向流动的线形经济，循环经济则是“资源—产品—再生资源”的反馈式流程。从哲学角度看，循环经济发展模式的出现表明
①认识随着实践的发展而发展②认识和改造世界必须正确发挥人的主观能动性
③人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系④意识对事物的发展具有促进作用
A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13. “差之毫厘，谬以千里”说明
A．真理与谬误是截然对立的
B．真理与谬误的转化是绝对的、无条件的
C．真理与谬误没有确定的界限
D．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误
14．右图漫画《喜与忧》蕴涵的哲理是
A．人们对事物的评价不存在统一的标准
B．一切从实际出发、实事求是
C．联系是普遍存在的，要用联系的观点看问题
D．求真务实、开拓创新、与时俱进
15．在连续数年海平面不断升高的情况下，1999年全球海平面高度突然出现显著下降，并且重新回到1996年的水平。对这种现象，人们还不能做出科学的解释。因为海平面的高度同时受水温、降水、极地冰雪融化以及海水蒸发等因素影响。这说明
①每一时期的人们对客观事物的认识是有限的
②人的认识能力是有限的，不能认识复杂事物
③事物的联系是客观的④事物的联系具有普遍性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．2006年下半年，北京市场再现“红心鸭蛋”、石蜡火锅底料、瘦肉地沟油……“问题食品”之多，已到了令人谈“食”色变的地步。民以食为天，食以安为先。然而“问题食品”为何屡禁难止？食品监管链条上的“多龙治水”导致政出多门，各自为政，没有形成一个统一的监管体系是一个重要原因。这给我们的哲学警示是
①要注意系统内部结构的优化趋向②要树立全局观念，统筹全局
③办事情要着眼于局部利益④整体功能总是大于各部分功能之和
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
17．下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是
A.勿疏小善，方恢大略
B.一着不慎，全盘皆输
C.愚者千虑，必有一得
D.天下难事，必作于易
18．学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，日有所亏。这副对联表明的哲理是
①量变是一种渐进的、不显著的变化②量变是质变的必要准备
③要重视量的积累④要看到事物发展的前途是光明的
A．③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
19．读下图这种生产格局最早形成于
A.原始氏族
B.夏朝
C.商朝
D.西周
20．《史记》记载：楚庄王向周王“问鼎大小轻重”，其含义是
A.关注青铜鼎的铸造
B.希望借助周王室争霸
C.想替代周王号令天下
D.有与周王平分天下的野心
21．在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾。从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括:
①形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的三公九卿不能参与决策
②三省长官同为宰相，相互牵制和监督
③增设参知政事为副相，设三司使管理财政④设转运使负责全国漕运
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③
22．中国古代社会的主要生产方式是
A.“千耦其耘”的大规模简单协作
B.“男耕女织”的小农经济
C.“机户出资，机工出力”的生产方式
D.大规模分工合作
23．老子与孔子思想观点的相似之处是
A.都主张体谅百姓，不要过分压迫
B.都主张恢复周礼
C.都否认天命论
D.都强调贵贱有序
24．下列观点不符合儒家思想的是
A.“天行有常,不为尧存，不为桀亡”
B.“尊王贱霸”
C.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
D.“法不阿贵”
25．据《史记?吴王濞列传》记载：“上（汉高祖）患吴、会稽轻悍，无壮王以填（镇）之，诸子少，乃立濞于沛为吴王，王三郡五十二城。”又据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是A．秦朝残余势力强大，应封王加以防范
B．认为孤立无援是秦王教训，封王拱卫中央
C．继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下
D．汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产
26．秦朝实行郡县制，不封诸侯王，汉朝逐步削夺诸侯王封地和权力，其目的都是
A.加强各地的经济交往
B.加强中央政权对地方的控制
C.发展自给自足的封建经济
D.加强对劳动人民的统治
27．汉武帝“独尊儒术"，主要是利用儒家的
A.“己所不欲，勿施于人"的主张
B.“民贵君轻”的思想
C.“性善论”
D.“大一统"的思想
28．“翻倒，翻倒，喝得醉来倒掉，转来转去自行，千匝万匝未停，停未？禾苗待我灌醉。”唐朝诗人这首《调笑令》反映的工具是
A．翻车 B．筒车
C．曲辕犁 D．坎儿井
29．阅读下面两幅图，通过对比分析我们可以得知北宋东京城与唐朝长安城最大的不同是：
A.手工业发达
B.商业繁荣
C.出现了“夜市”
D.打破了坊市界限
30．宋末诗人艾可叔曾写道”车转轻雷秋纺雪,弓弯半月夜弹云……机杼终年织妇勤”,这反映了:
A.宋代制瓷的高超技巧
B.宋代丝织业的发展
C.宋代棉纺织业的发展状况
D.宋代冶炼技术的进步
31．北宋前期兵员增长示意图(右图)，其反映的现象说明了:
A.地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央
B.宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化
C.政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队
D.宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高
32．万历初年，内阁首府张居正当权时，“部权尽归内阁”，六部几乎变成内阁的下属机构了。这件事反映的是
A.说明张居正擅权专恣
B.说明明朝中期宰相制度“借尸还魂”
C.明朝中期，六部成为内阁的下属机构
D.内阁设立后，地位提高，权利日益增大33．“工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待。”这段材料反映了明代丝织业中
A.官营手工业规模不断扩大
B.私营手工业规模不断扩大
C.产生了雇佣劳动关系
D.工匠与机户关系紧密
34．“农为天下之本，而工贾皆其末也”与雍正的这句话观点不一致的是
A.“上农除末，黔首是富”
B.“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”
C.“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”
D.“禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘”
35．《清史稿》：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，……盖隐然执政之府也。”描述的是
A．尚书省 B．中书省 C．内阁 D．军机处
36．某收藏家收藏的瓷器有邢窑白瓷长颈瓶、青花釉里红婴戏碗、粉彩开光花尊，该收藏家生活的时代不早于
A.唐
B.宋
C.明
D.清
一个旅游团从广州出发飞越浩瀚的太平洋到美国观光。判断以下行程中发生的地理事件，完成 37—40 题。
37．飞机在飞越太平洋中部时，由于时差的缘故，空中小姐在广播中要求旅客把自己的手表
A.调快 1 小时
B.调慢 1 小时
C.调快 24 小时
D.调慢 24 小时
38．从广州到美国的飞行中，旅客观察窗外的昼夜状况，发现这天的白昼时间较平常的
A.长
B.短
C.一样
D.长短无法判断
39．到达美国后，酒店大堂悬挂着三个大钟（如图 1 所示），这时广州时间应为（美国东部时间采用西五区区时，西部时间采用西八区区时）
A.5 时
B.8 时
C.16 时
D.21 时
40．从广州往返美国（航线不变），旅客发现去程时间短，返程时间较长，这是因为
A.受地转偏向力影响的缘故
B.受东北信风影响的缘故
C.受西风影响缘故
D.受时差影响的缘故
北京时间2006年12月26日20时26分和34分，在南海海域（北纬21.9度，东经120.6度）发生7.2和6.7级地震。震中距台湾岛约15公里。福建省、广东省普遍有震感。回答41－43题。41．此次地震中，下列城市中震感较弱的是
A．福州B．广州C．杭州D．汕头
42．台湾附近地区多地震是由于
A．位于亚欧大陆与太平洋的交界处
B．位于亚欧板块与太平洋板块的接触带上
C．火山活动强烈
D．多泥石流、崩塌、滑坡等地质灾害
43．强烈地震发生时，下列最不可取的逃生方法是
A．躲藏在课桌下B．躲在墙角或卫生间C．呆在空旷的广场D．快速从电梯里下来44．下列气候类型中，其成因一般与气压带风带季节
移动无关的是
A．热带稀树草原气候
B．热带季风气候
C．地中海气候
D．亚热带季风气候
45．读“太平洋沿岸局部地区图”，A区域的自然景观主要是
A．森林 B．草原C．荒漠D．草甸
46．读右图的经纬网，P区域位于
A．南半球、西半球 B．南半球、东半球
C．北半球、东半球 D．北半球、西半球
47．下列图示的湖泊（或湖群）为咸水湖的是：
48．当全世界属7月6日和7月7日的范围恰巧相等，这时
A．中时区的区时是7月6日12点 B．“北京时间”是7月7日上午8点
C．东十二区的区时是7月6日24点 D．西十二区的区时是7月7日12点49．关于世界各州分界线的叙述正确的是：
A．南美洲和南极洲的分界线是麦哲伦海峡 B．亚洲和非洲的分界线是波斯湾、苏伊士运河C．非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡
D．南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河
50．世界上人口稠密的地区绝大部分位于
A．北半球高纬度近海地区B．南半球中纬度近海地带
C．北半球中纬度内陆地区D．北半球中纬度近海地带
51．南亚主要气候类型的形成原因是：
A．海陆热力性质的差异 B．气压带风带的季节移动
C．冬季主要是海陆热力性质的差异，夏季主要是气压带风带的季节移动
D．夏季主要是海陆热力性质的差异，冬季主要是气压带风带的季节移动
52．关于东南亚的叙述，正确的是：
A．是世界上最大的石油和锡的产地 B．是世界上最大的稻米产地
C．处于亚欧大陆和澳大利亚大陆、印度洋和太平洋的“十字路口”上
D．是世界上天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻、可可、剑麻等热带经济作物的最大产地
53．关于中亚的自然环境，说法正确的是
A.地处北温带，地势西高东低
B.图兰平原气候湿润
C.植被以温带落叶阔叶林为主
D.境内多内流河、内流湖
54．目前撒哈拉以南非洲面临的主要问题为：
A．干旱、能源和资源问题B．人口、粮食和环境问题
C．人口、粮食和能源问题 D．宗教、资源和环境问题
55．关于一运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是
A ．可以速度不变而速率变化
B ．可以速度不变而加速度变化
C ．可以速度变化而加速度不变
D ．可以速度、速率、加速度都不为零，而且不变
56．甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动时的v 一t 图象如图所示，下列判断中正确的是
(1)．甲作匀速直线运动，乙作变速直线运动
（2）．两物体两次相遇时刻是1s 末和4s 末
（3）．乙在前2s 内作匀加速直线运动，2s 后作匀减速运动
（4）．甲、乙两物体的速度方向相同
A ．（1）（3）
B .（1）（3）（4）
C ．（1）（2）（4）
D . （1）（2）
57．如图，重力为6N 的木块静止在倾角为30o的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向、 大小等于4N 的力推木块，木块仍静止，则此时木块所受的静摩擦力大小为
A ．3N
B ．5N
C ．4N
D ．6N
58．唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景，如果三尺为1米，则水落到地面的速度约为（设初速度为零）
A ．140m/s
B ．100m/s
C ．200m/s
D ．2000m/s
59．在水平面上放一个物体，用水平的力推物体，物体仍然静止不动。如图所示，对于物体这时的受力情况，以下说法正确的是
（1）．该物体受到四个力，重力、地面的支持力、推力和对地面的压力
（2）．该物体受到四个力，重力、地面的支持力、推力和摩擦力
（3）．该物体在竖直方向受到二个力，地面的支持力和对地面的压力
（4）．该物体在水平方向受到二个力，推力和摩擦力
A.（2）（3）
B.（1）（3）
C.（2）（4）
D.（1）(4)
60．如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为
A .11k g m
B . 1
2k g m C .
21k g m D . 22k g m 61．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是
A ．合力大小随两力夹角增大而增大
B ．合力的大小一定大于分力中最大者
C ．合力的大小不能小于分力中最小者
D ．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大
62．在实验室中，对下列事故或药品的处理正确的是
F
A．有大量的氯气泄漏时，用肥皂水浸湿软布蒙面，并迅速离开现场
B．金属钠着火燃烧时，用泡沫灭火器灭火
C．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗
D．含硫酸的废液倒入水槽，用水冲入下水道
63．分类是日常生活、化学学习和科学研究中经常用到的一种方法。想一想：Cl2（液态）、CuSO4（固态）、纯CH3COOH这些物质为什么可归为一类？下列哪些物质还可以和它们归为一类的是A．C2H5OH（水溶液）
B．HCl（气态）
C．水煤气
D．豆浆
64．设N A代表阿伏加德罗常数，下列说法不正确的是
A．3.55g氯气由分子变为氯离子时，得到的电子数为0.1N A
B. 在标准状况下，1mol H2和O2的混合气体的体积约为22.4L
C．22.4L氮气所含的原子数为2N A
D．常温下，1mol氩气所含的原子数为N A
65．往某无色透明溶液中加入小块钠完全反应后没有沉淀生成，该溶液中可能大量存在的离子组是
A．K+、Cu 2+、SO42-、Cl－
B．Ba2+、K+、Fe2+、NO3－
C．Na+、NO3－、K+、Cl－
D．K+、Mg2+、Cl－、NO3－
66．下列关于“生活中的化学”的叙述中不正确的是
A．棉花和蚕丝的主要成分都是纤维素
B．误食重金属盐，可立即喝牛奶或生蛋清进行解毒
C．食用植物油的主要成分是高级不饱和脂肪酸甘油酯，是人体的营养物质
D．水体的富营养化是水体中植物营养物质过多积蓄而引起的
67．下列离子方程式中，正确的是
A．在氯化铝溶液中加入过量氨水Al3++3OH- = Al(OH)3↓
B．在硫酸铜溶液中加入过量氢氧化钡溶液Ba2++SO42-= BaSO4↓
C．在澄清石灰水中通入过量二氧化碳OH-＋CO2= HCO3-
D．在碳酸氢钙溶液中加入过量氢氧化钠溶液Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
68．已知2KClO3+I2==2KIO3+Cl2，下列对于此反应的叙述中正确的是
A.Cl2是氧化剂，I2是还原剂
B.该反应是置换反应
C.还原性I2 D.氧化性KIO3>KClO3 69．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 70. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的a转为b，其中 最正确的操作步骤应是 ①向左下方拉动载玻片 ②向右上方拉动载玻片 ③调节光圈和反光镜 ④转动转换器 ⑤转动粗准焦螺旋 ⑥转动细准焦螺旋 A ．①④⑤③ B ． ②④⑥③ C ．②④③⑥ D ．①④③⑥ 71．英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验的过程中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心， 收缩不能维持，用含有少量钙的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐： A ．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B ．对维持生物体的生命活动有重要作用 C ．对维持细胞的形态有重要作用 D ．为蛙心的持续跳动提供能量 72. 已知20种氨基酸的平均分子量为128，某种蛋白质由N 条肽链组成，共有M 个肽键，此蛋白质的分子量接近于。 A. 12818()M N M +- B. 12818()M N M -+ C. 12818()M N M ++ D. 12818()M N M -- 73．在鉴定可溶性还原糖的实验中，加入斐林试剂前必须要 A ．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液 B ．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液 C ．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加 D ．以上A 、B 、C 三项操作均可 74. 下列对叶绿体和线粒体的结构和功能的叙述中，不正确．．． 的是 A ．都含少量的DNA B ．都具有双层膜 C ．都具有基粒和嵴 D ．都有基质 75．海带细胞中的碘比海水高许多倍，仍可从海水中吸收碘，表明吸收具有 A ．选择性 B ．独立性 C ．专一性 D ．高效性 2013—2014学年度第二学期期中考试 高二文科数学试题 2014-04 考试时间:120分钟;试卷满分:150分; 一、选择题（每小题5分，共50分，请将答案填在答题．．卷． 上，否则答题无效） 1．已知,x y R ∈，为虚数单位，且1xi y i -=-+，则(1) x y i ++=（ ） A ．2i B ．2 C ．2i - D ．4- 2．下列推理过程是演绎推理的是( )． A ．某校高三1班有55人，2班有54人，3班有52人，由此得高三所有班人数超过50人 B ．由平面三角形的性质推测空间四面体的性质 C ．在数列{a n }中，a 1＝1，a n ＝12(a n －1＋1a n －1 )(n ≥2)，由此归纳出{a n }的通项公式 D ．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A 与∠B 是两条平行直线的同旁内角， 则∠A ＋∠B ＝180° 3. 下列关于相关系数r 的说法中正确的有：（ ） ①若0r >，则x 增大时，y 也相应增大； ②若0r <，则x 增大时，y 也相应增大；③若1r =，或1r =-，则x 与y 的关系完全对应（有函数关系），在散点图上各个散点均在一条直线上． A ①②③ B ①② C ②③ D ①③ 4．用反证法证明“如果a ＞b ，那么3a ＞3b ”假设内容应是( )． A ．3a ＜3b B ．3a ＝3b 且3a ＜3 b C ．3a ＝3b 或3a ＜3b D ．3a ＝3b 5．观察下图中图形的规律，在其右下角的空格内画上合适的图形为( )． 6.复数11z i =-的共轭复数是（ ）. A. i 2 121- B. i -1 学生高二期中考试总结 学生高二期中考试总结 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是学生高二期中考试总结，请参考！ 学生高二期中考试总结1 没想到时间过得这么快，期中考试都已经过去好久了。又到了做总结的时候。 按照惯例，先从语文开始。语文这次考的比较不理想，光选择题就扣了十几分，这一下就跟别人差了好多。对答案的时候仔细想想，其实如果能在考试的时候多认真些的话就不会错选那种考察细致的题。默写这次倒是一个都没错，我也希望自己能继续保持。而且以后背的东西越来越多了，得及时巩固复习以前的背诵篇目才可以。阅读和作文也是扣得比较惨烈的部分。在阅读方面，我对于答题技巧掌握的不是太牢固，总是所答非所问或者语无伦次。而作文也是，衔接和材料选择的方面 可能就不是太恰当。也是经过老师的试卷讲评之后才发觉过来。实在是不该考的这么差。 然后是数学。数学考的也不理想。光选择填空就扣了小二十分。拿下答题卡仔细看了几遍才知道自己错了多么不改错的题。而且小题分一个就五分，错几个和别人的差距就拉大了。后面的大题也是答的不怎么好。最不该错的几何证明题又因为过程不完整而扣了几分。这也反映出我在平时上课的听讲和课下的应用还应该多下功夫才行。 英语算是这次考试中我最满意的一科了。但是偏偏错了几个弱智的题--听力题和单词形式。这些都是高考场上最忌讳错的题，我却每次考试都错那么几个。这样一来就丢了很多不该丢的分。阅读也得更注重文章的细节才可以，不能一意孤行。再说说作文，这个该靠平时的语言积累，我这次作文写的不是特好，为了用英语提分，作文写的好是必不可少的关键。 物理这次只能说算是班级的中不溜，既不特好也不是特差。选择题这次做的比之前要好些。但是后面的实验题和计算大题也是扣分中比较多的部分。我觉得实验题和计算题考的除了是公式的运用和实验原理、实验图之外，也是考细节的--比如作图的时候就要注意原点是否都是从零开始之类的。这次错了也是给我敲个警钟。 高二期中总结500字作文 期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试。以下内容是小编为您精心整理的高二期中总结500字作文，欢迎参考！ 篇一高二期中总结500字作文11月25日下午第四节课，高二年级召开期中总结会议。会议由年级组长徐礼顺主持，挂线行政、教务处主任张惠荣参加了此次会议。 会上，学业水平测试科目的各个备课组长分析了期中考试的情况。针对时间紧、学生掌握情况不太理想的情况，各备课组根据学科特点部署了相应的措施。大家一致指出：关键是提高课堂效率，利用练习加强巩固。对于通过学业水平测试确实有困难的学生，进行个别辅导。老师们有同感：期中考试后，学生思想松懈，心态不平稳。因此关键还要关注学生心态，使学生端正学习态度。随后，年级组长徐礼顺老师强调：一定要加强思想教育，让学生重视起来，争取顺利通过学业水平测试。最后，张惠荣主任作了补充。所有老师仍然要齐心协力，做好宣传发动工作，加强思想重视。班主任要做好教育工作，督促学生严格要求自己，并与家长及时联系、沟通，取得家长的积极配合；还要与各任课老师沟通，做好协调工作。学业水平测试科目的老师要加强练习，尽早 启动个别辅导工作。其他老师在抓好自己主阵地的基础上，尽可能地协助学业水平测试科目的老师，同舟共济，使所有学生顺利通过。 此次会议，对期中考试前的情况作了总结，重点探讨了为顺利通过学业水平测试而应采取的措施。高二全体教师都将为此而努力。 篇二高二期中总结800字作文高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的格外关注。重视是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是对于期中考试的认识必须正确，必须端正。只有端正了对期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。 一、关于期中考试的性质 期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。显然诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。 二、期中考试的目的与作用 期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、 2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷 高二 理科数学 2016.1 本试卷共6页，22小题，满分150分.考试用时120分钟. 注意事项： 1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损. 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上.不按要求填涂的，答案无效. 3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效. 4．作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再做答.漏涂、错涂、多涂的答案无效. 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．不等式x x x 2522 >--的解集是( ) A ．{}15|-≤≥x x x 或 B ．{}15|-<>x x x 或 C ．{}51|<<-x x D ．{}51|≤≤-x x 2．已知向量)0,1,1(),2,0,1(=-=，且k -+2与相互垂直，则k 值为（ ） A ． 5 7 B ． 5 3 C ． 5 1 D ．1 3．“2 2y x =”是“y x =”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．充分必要条件 高二期中考试总结发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅期中考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试;与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。其实，在考试中，很多解题是有规律的，不需要大量的死记硬背，只要是理解的东西就可以把它们从自己的头脑中删除掉。当然，在上考场之前，我们应掌握一些考试的技巧。答题时要先易后难，要灵活运用各种简便方法。例如，数学题中有很多选择题可以不通过一般计算解出，如果平时练多了，完全可以一眼看出答案。还有一些选择题可以用代入法、排除法来解决，两个相反的选择必有一错，且另一个往往是对的。在不能确认哪个是正确选项时，应先排除错误较明显的选项，再在剩下的选项里比较、定夺。另外，解方程的选择题可以把选项带入题干中验证。良好的心态是成功的一半。有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的 不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。 我们一定要多激发自己，要知道有有志者、事竟成的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云：车无辕而不行，人无信则不立。在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。期中考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们半个学期以来学习状态的好坏。但是，考试成绩只 东联现代中学２014-2015学年第一学期高二年级期末考 试 文科数学 【试卷满分:１5０分，考试时间:1２０分钟】 一、选择题:本大题共1２小题，每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1、抛物线x y 162 =的焦点坐标为（ ) A ． )4,0(- Ｂ. )0,4( C. )4,0( D. )0,4(- 2．在ABC ?中,“3 π = A ”是“1 cos 2 A = ”的（ ) A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.直线经过椭圆的一个焦点和一个顶点,则该椭 圆的离心率为（ ) A. B ． C. Ｄ. ４、ABC ?中，角C B A ,,所对的边分别是c b a ,,，若A b c cos <，则ABC ?为 （ ） A 、等边三角形 B 、锐角三角形 Ｃ、直角三角形 Ｄ、钝角三角形 5．函数ｆ（x )=ｘ-ln x 的递增区间为（ ) A ．(－∞，１) ?B.(0,1) C.（１，＋∞) D.(0，+∞) 6. 已知函数()f x 的导函数()f x '的图象如图 所示,那么函数()f x 的图象最有可能的是( ） 220x y -+=22 221(0)x y a b a b +=>>55122552 3 7．设等比数列{}n a 的公比2q =，前n 项和为n S ,则 2 4 a S 的值为( ) (A ）154 ? (B)152? ?(C)74 （D ）72 8．已知实数x y ，满足2203x y x y y +≥?? -≤??≤≤? ， ，，则2z x y =-的最小值是（ ） (Ａ）5 （B ） 52 （Ｃ)5- (D ）52 - 9．已知12(1,0),(1,0)F F -是椭圆的两个焦点，过1F 的直线l 交椭圆于,M N 两点,若 2MF N ?的周长为8，则椭圆方程为（ ） (A ）13422=+y x (B ）1342 2=+x y (C ） 1151622=+y x (Ｄ）115 162 2=+x y １0、探照灯反射镜的轴截面是抛物线)0(22>=x px y 的一部分,光源位于抛物线的焦点处,已知灯口圆的直径为６0cm,灯深４0cm ，则抛物线的焦点坐标为 ( ) Ａ、??? ??0,245 B 、??? ??0,445 C 、??? ??0,845 Ｄ、?? ? ??0,1645 11、双曲线C 的左右焦点分别为21,F F ，且2F 恰好为抛物线x y 42=的焦点,设双曲线C 与该抛物线的一个交点为A ,若21F AF ?是以1AF 为底边的等腰三角形, 高三期中考试反思总结大全高三期中考试反思总结一学习是一个不断总结的漫长过程，因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对“忧”，我对每门科做了一些简单的总结。 语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。 数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢?，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：“多练”，"多想".所谓多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，这些方面体现了自己缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用方法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。 英语:从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型这两部分，但却一直没有引以为戒，导致影响不断加深，因此我想应做到以下几点：1.对于语法，应日积月累;2.平时要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应 多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。 物理：有的人说这次物理很难，有的人却说很简单，的确卷子很简单，但有人却没考好，我想一定主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题可以说是很多了，我和他补课知道。一些难题他基本都会，但这次考得却不太理想，我认为应该是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点马虎的过程，只有经过深思熟虑后才能制胜，因此要切记勿马虎，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有完全的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如王老师所说的：“当天的任务当天完成，当天的知识当天消化!” 化学：初中时化学很好，但进入高中却不理想，这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了，但却应知道：高中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自己却不能完全做对，从这一点就反映了自己有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的知识必须掌握透彻。 生物：从这次考试中的题目不难发现，对于平常最容易 濉溪县2019—2019学年度第一学期期末考试 高二文科数学试卷 一、选择题．本大题共有10道小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的，选出你认为正确的答案代号，填入本大题最后的相应空格内． 1. 则 2.“2 x>”是“24 x>”的 A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 3. 命题“a, b都是偶数，则a与b的和是偶数”的逆否命题是 A. a与b的和是偶数，则a, b都是偶数 B. a与b的和不是偶数，则a, b都不是偶数 C. a, b不都是偶数，则a与b的和不是偶数 D. a与b的和不是偶数，则a, b不都是偶数 4. 曲线 22 1 259 x y +=与曲线 22 1 25-9- x y k k +=(k<9)的 A.长轴长相等 B.短轴长相等 C.离心率相等 D.焦距相等 第 1 页 第 2 页 5.已知两定点1(5,0)F ，2(5,0)F -，曲线上的点P 到1F 、2F 的距离之差的绝对值是6，则 该曲线的方程为 A. 221916x y -= B.221169x y -= C.2212536x y -= D. 22 12536 y x -= 6.抛物线2 4(0)y ax a =<的焦点坐标是 A.(,0)a B.(,0)a - C.(0,)a D. (0,)a - 7.不等式2 20ax bx ++>的解集是11|23x x ? ? - < 高二期中考试教师总结与反思 成绩分析，文科的较好，理科总体较差，英语与想向中比差 距很大。 成功做法： 1.建立一个和谐、团结的班主任和教师队伍。我们高一、二 都是一个班主任带两个班，任课教师一节课一张导学案，禁止成题和辅导书直接上课堂，很辛苦。作为年级主任，无论对班主任 还是任课教师都没有承诺，所以身先士卒，说得再好，不如做出 样子，无论是管理还是备课都决不少做。所以整个高二年级的教师、教练在工作中，齐心协力，齐抓共管，战斗力很好。 2.抓好课堂建设 “本着相信学生，解放学生，利用学生，发展学生”的理念，去进行教学，从我们的实践来看，我们的学生，单靠教师的讲， 现在来看肯定是学不会了。所以在课堂上本着“学生最后的学习 成绩取决于他能吸收多少，而不是教师教了多少”这样一个原则 去编写导学案和实施课堂教学。总体上看学生的积极性有了很大提高，教学成绩有了一定的提高。 3.做好教材整合工作。文科数学就去掉了特别难的部分，只抓住能得分的部分。 4.周考与月考相结合。 5.每周两节辅导课。每个教师不多于6人，教室的老师可以 看班或辅导，但不能讲课，每个班级都有具体的任务。补知识， 也补感情，老师与学生交流较少。 存在问题： 1.导学案设计习题化，没有情景化、生活化的东西，展示表 面化，念展念答案现象严重，缺乏规范,导致学生学得不高效，教师教的不高效。学生的知识不能内化成自己的东西，造成理科的数理化生，文科的地理成绩偏低。 2.教师的教学设计并没有盯着学生，而是盯着考纲，所以造成学生的知识储备应对不了导学案的要求，造成效率的低下。 3.弱势学科的存在，某个班整体学习氛围不好。 今后措施： i、班主任：树立正面典型，宋春霞，历宏亮等，开好每周 的班主任会。 ii、教师方面： 1.围绕着我校高效课堂的建设，从我自身做起，争取尽可能多的走进课堂，与高二全体教师一起，做好课堂建设工作。做到 导学案设计符合学情，课堂展示符合规范，教师的点拨深刻到位。 2.降低教学起点，以学定教，而不是以教定学。我们的进步 跟我们从这个有很大关系，有的老师总是很迷惑，降到什么程度，学生能听得懂，入点门儿的内容，像数学从基本的解方程、计算 入手，英语从音标入手。 3.针对学科弱科，找备课组长，分析具体原因，找其一同听 高二期中考试总结 XX-XX学年度下学期高二期中考试总结 根据教学安排，4月23日-25日高二年级进行了为期三天的期中考试，全面检测了教师前一阶段的教学情况和学生在学习中对所学知识的掌握情况。通过这次期中考试。也反映出了不少实际问题。所以今天我们在此召开高二年级教学工作会议。重点分析本次期中考试的成绩，总结前一阶段年级在教学和管理中存在的问题。并对下一步年级工作作出具体的整改措施和安排。 一、期中考试成绩分析和积分量化 1、期中考试成绩分析和积分量化（见附表） 2、从本次期中考试成绩和积分量化表比较可以直观地发现，班级之间、同学科之间的差距进一步拉大。同一教师带不同的班成绩差距较大。重点班的某些学科与平行班相比较无优势可言，从积分量化比较，班级之间、同学科之间积分差距在进一步扩大。 本次期中考试班级成绩比较突出的有：高二（1）班、高二（5）班、高二（7）班、高二（12）班，较差的有：高二（4）班、高二（6）班、高二（10）班 二、目前年级的现状和存在的问题 自开学以来，年级整体情况较好。年级各项教学和管理工作都在井井有条的开展和落实。教学上涌现出了一大批敬业爱岗，一心扑在教学上的优秀教师。他们工作积极，守时守纪，任劳任怨。真正体现了以校为家，为了学校的发展呕心沥血，勤奋工作。在教学上取得巨大成绩。 在班级管理中，绝大部分班主任班风正、能勤到班、勤跟班、班级管理，得体得法。学生思想工作深入细致，班风班纪非常良好。学风浓，涌现了一批勤学好问，品学兼优的学生。使得班级整体成绩进步较大。年级中学生的整体表现较好。学生良好的行为习惯、良好学风已基本养成。表现出了一种较好的发展势头。 年级管理中，在年级领导和班主任的共同参与下，年级的各项制度措施正逐步制定、形成、完善和落实。学生的安全工作正在加强和防范。没有发现学生打架斗殴严重事件。收费、防辍、控流成效显著。所有这一切展现了高二年级良好的发展势头，为下一步高三教学备考打下坚实的基础。 但是，在成绩面前，年级的管理工作和教学工作还存在一些问题，具体反映在： 1、教师方面 个别教师到岗、出勤较差，坐班纪律观念淡薄；调课现象比较严重；上课不管现象较普遍；值日力度较差；个别教师没有把主要精力放在教学上，而是流于形式；重点班的培 沈阳二中2018——2018学年度下学期期末考试 高二（17届）数学(文)试题 说明：1.测试时间：120分钟 总分：150分 2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷 （60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.函数)13lg(13)(2++-= x x x x f 的定义域为（ ） A ),3 1 (+∞- B )1,3 1(- C )3 1,31(- D )3 1,(--∞ 2.已知角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴的正半轴重合，终边在直线x y 2=上，则=θ2tan （ ） A 34 B 43 C 34- D 4 3- 3.在ABC ?中，M 为边BC 上任意一点，N 为AM 的中点，AC AB AN μλ+=,则μλ+的值为（ ） A 21 B 31 C 4 1 D 1 4.已知0>a ，函数ax x x f -=3 )(在),1[+∞是单调增函数，则a 的最大值是（ ） A 0 B 1 C 2 D 3 5若实数,a b 满足12 a b +=，则ab 的最小值是（ ） A B 2 C D 4 6. 已知数列{a n }，{b n }满足a 1＝1，且a n ，a n ＋1是函数f (x )＝x 2－b n x ＋2n 的两个零点，则b 10等于( ) A ．24 B ． 32 C ． 48 D ． 64 7. 函数ln || cosx y x = 的图象大致是（ ） A B C D 8.某货轮在A处看灯塔S在北偏东30?方向，它向正北方向航行24海里到达B处，看灯塔S在北偏东75?方向，则此时货轮看到灯塔S的距离为_________海里 A 3 12 B C 3 100 D 2 100 9. .已知) ,0(π θ∈，则 θ θ2 2cos 9 sin 1 + = y的最小值为( ) A 6 B 10 C 12 D 16 10.在斜三角形ABC中，C B A cos cos 2 sin- = 且tan tan1 B C ?=则角A的值为（） A 4 π B 3 π C 2 π D 3 4 π 11.若函数2 ()log(5)(01) a f x x ax a a =-+>≠ 且满足对任意的 12 ,x x，当 122 a x x <≤时，21 ()()0 f x f x -<，则实数a的取值范围为（） A (-∞ B ) +∞ C [1 D (1 12.设函数x a x x x f ln 1 2 ) (2+ + - =有两个极值点 2 1 ,x x，且 2 1 x x<，则) ( 2 x f的取值范围是（） A ) 4 2 ln 2 1 ,0( + B ) 4 2 ln 2 1 , ( - -∞ C ) , 4 2 ln 2 1 (+∞ - D)0, 4 2 ln 2 1 ( - 第Ⅱ卷（非选择题共90分） 二．填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13.设变量x,y满足约束条件34 2 y x x y x ≥ ? ? +≤ ? ?≥- ? ，则3 z x y =-的最大值为________ 14.若将函数) 4 2 sin( ) ( π + =x x f的图像向右平移?个单位，所得图像关于y轴对称，则?的最小正值是_______ 15. 已知A B C ?的外接圆圆心为O，满足n m+ =且2 3 4= +n m ，6 ,3 4= =,则= ?_____________ 高中期中考试总结与反思1000字 高中期中考试总结与反思1000字的范文有哪些?以下是小编收集的关于《高中期中考试总结与反思1000字》的范文，仅供大家阅读参考! 高中期中考试总结与反思1000字一：学习是一个不断总结的漫长过程，因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对“忧”，我对每门科做了一些简单的总结。 语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。 数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢?，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：“多练”，"多想".所谓多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，这些方面体现了自己缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用方法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。 英语:从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型 这两部分，但却一直没有引以为戒，导致影响不断加深，因此我想应做到以下几点：1.对于语法，应日积月累;2.平时要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。 物理：有的人说这次物理很难，有的人却说很简单，的确卷子很简单，但有人却没考好，我想一定主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题可以说是很多了，我和他补课知道。一些难题他基本都会，但这次考得却不太理想，我认为应该是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点马虎的过程，只有经过深思熟虑后才能制胜，因此要切记勿马虎，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有完全的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如王老师所说的：“当天的任务当天完成，当天的知识当天消化!” 化学：初中时化学很好，但进入高中却不理想，这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了，但却应知道：高中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自己却不能完全做对，从这一点就反映了自己有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的 报告总结参考范本 高二期中考试总结与反思500字 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 高二期中考试总结与反思500字如何写?以下是XX收集的关于《高二期中考试总结与反思500字》的范文，仅供大家阅读参考! 高二期中考试总结与反思500字一：在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己 高二期中考试总结 高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的格外关注。重视是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是对于期中考试的认识必须正确，必须端正。只有端正了对期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。 一、关于期中考试的性质 期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。显然诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。 二、期中考试的目的与作用 期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。 三、期中考试试题的检测方向、检测目标 一般期中考试安排在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是很多、很深，因此这个时段安排考试一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法，知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较容易的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实情况。四、正确对待考试结果 姜堰市2008～2009学年度第一学期期中考试 高 二 数 学 试 题（文） 2008．11 （总分：160分 考试时间：120分钟） 命题人：周国权 刘晓明 审核人：窦如强 一、填空题（每小题5分，共70分） 1．命题“若b a >，则b a 22>”的否命题为 ▲ 。 2．椭圆12432 2 =+y x 的焦点坐标为 ▲ 。 3．如果5个数54321,,,,x x x x x 的方差为7，那么,3,3,3,34321x x x x 53x ，这5个数的方差是 ▲ 。 4．袋子中有6只大小型号完全一样的小球，其中红的有3只，黄的有2只，白的1只，现随机从中摸出1只小球，则摸不到黄球的概率为 ▲ 。 5．如图所示是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图，则平均得分高的是 ▲ 运动员。 第5题 6．一个容量为20的样本，已知某组的频率为 7．已知0)3)(2(:,44:<--<<-x x q x p “充分不必要”“必要不充分”“充要”8．命题“01,2>++∈?x x R x 9．焦点在x 轴上的椭圆经过点（0，－4），且焦距为6，则其标准方程为 ▲ 。 10．若方程 11 922=-+-k y k x 表示椭圆，则k 的取值范围是 ▲ 。 11．根据如图所示的伪代码，可知循环结束后b 的值为 ▲ 。 12．如图给出的是计算12 1 31211++++ 的值的一个流程图，其中判断框内应该填入的条件为 ▲ 。 13．有下列命题 ①若命题p ：所有有理数都是实数，命题q ：正数的对数都是负数，则命题“q p ∨”是 真命题； ②R x ∈?使得022 <++x x ；； ③“直线a ，b 没有公共点”是“直线a ，b 为异面直线”的充分不必要条件； 甲 乙 0 8 50 1 247 32 2 199 875421 3 36 944 4 1 5 2 高一上学期期中考试总结 1. 平均分 语文：78 数学：82 英语：82 物理：82 化学：90政治：81历史：84地理：88 总分：667 横向比较：历史学科第一以外，其他学科不甚理想，尤其是语文与物理。物理老师曾在私底下与我反映，感觉我班作业较好，且跟月考之前比努力不少，但为何效果不佳？考试成绩与1班比差太多，有4分左右。同是一个老师教的，尽管我承认与1班有一定的差距，但不至于差距会那么多！文科（政治、历史、地理）在各门学科中相对比较好，因此除了历史，其他二门文科的优势没有体现出来。 纵向分析：整体比月考有所退步，但数学比月考有一定的进步，当然，文科平均分的优势也不如月考明显。理科中物理与化学的平均分有所退步，主要原因还是高分少，低分多。 2. 各分数段分布情况 前10名1人，第十名，比上次的0人多1人，前20为1人，比月考的3人少2人，前30名4人，比月考的6人少2人，前50名5人，比月考的8人少3人，前100名13人，比月考的15人少2人，前200名19人，比月考的23人差4人，400名以上有11人，比月考的7人多4人。 所以，与上次月考相比，尖子生略微有点退步，但还是在可控范围内，班级内的前10名相对的人员结构没发生多大变化，这点上还是可以跟进的。 200名人数减少较多，意味着中间的人员可能在学习或者考试过程中存在了一定的问题，而400名以上的人员增加也说明个别同学可能已经出现跟不上的现象。（二）存在的问题 期中考试不能说明一切，但肯定可以反映一些现象，说明一些问题的。 （1）不够“静心” 要想出色地完成一件事情，没有静下心来是一定完成不了的。由于考试的紧张或者其他情况，同学们整体上都比较浮躁，主要表现为 ①班级中的同学们在早上到教室后无法静下来心来投入到学习中去，经常会趁机讲话，早到的效 濮阳市二高2010-1011学年年度期中考试试题 高二数学 命题人：王 卓 时间：2010.12.09 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（每题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．） 1．设x ∈R ，则1x >是0x >的 A ． 充分但不必要条件 B ． 必要但不充分条件 C ． 充要条件 D ． 既不充分又不必要条件 2. 抛物线24y x =的焦点坐标是（ ） A ．(0,1) B ．(0,1)- C ． (1,0)- D ．(1,0) 3. 双曲线：142 2 =-y x 的渐近线方程和离心率分别是（ ） A.3;2=±=e x y B. 5;2 1=±=e x y C.5;2=±=e x y D.3;2 1=±=e x y 4已知椭圆中心在原点，一个焦点为F （－23，0），且长轴长是短轴长的2倍，则该椭圆的标准方程是 （ ） .A 182022=+y x .B 141622=+y x .C 1243622=+y x .D 16 1822=+y x 5. 下列四个命题中的真命题为（ ） A ．∠∠若sinA=sin B ，则A=B B ．01x ==2 若lgx ，则 C ．2 10x x ∈+>R 任意，都有 D ． 143x x ∈< 7．从圆O :224x y +=上任意一点P 向x 轴作垂线,垂足为P ',点M 是线段P P ' 的中 点,则点M 的轨迹方程是 A.141692 2=+y x B ．14 22=+y x C.1422=+y x D.1416922=+x y 8.设x 、y R ∈，且4x y +=，则55x y +的最小值为 A ．9 B ．25 C ．50 D ．162 9．命题：“?x ∈R ，都有x 2－x ＋1>0”的否定是 A ．?x ∈R ，都有x 2－x ＋1≤0 B ．?x ∈R ，都有x 2－x ＋1>0 C ．?x ∈R ，都有x 2－x ＋1≤0． D ．以上选项均不正确 10．已知双曲线y 2－x 2＝1的离心率为e ，且抛物线y 2＝2px 的焦点坐标为（e 2，0），则P 的值为 A ．－2 B ．－4 C ．2 D ．4 11.21F F 、为椭圆19 252 2=+y x 的两个焦点，过1F 的直线交椭圆于A 、B 两点，若 1222=+B F A F ，则AB 等于 A ．8 B ．6 C ．5 D ．4 12．双曲线虚轴的一个端点为M ，两个焦点为F 1、F 2，∠F 1MF 2=120°，则双曲线的离心率为 （ ） A ．3 B ．26 C ．36 D ．3 3 第Ⅱ卷（非选择题 共90分） 二、填空题（每题5分，共20分） 13．140,0,1x y x y >>+=若且，则x y +的最小值是 ． 2014-2015年度第二学期 高二文科数学期中考试试卷 一、选择题（共10小题，每题5分，共50分） 1．复数(1 2 )=i i +（ ） A. 2i -+ B. 2i + C. 2i -- D. i -2 2．下列四个图各反映了两个变量的某种关系，其中可以看作具有较强线性相关关系的是（ ） A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．①② 3．一个三角形的三个内角A 、B 、C 成等差数列，那么B ∠的值是（ ） A 、30 B 、60 C 、90 D 、不确定 4．用反证法证明“如果m n >，那么3 3 m n >”，假设内容应是（ ） A ．3 3 m n = B.3 3 m n < C. 3 3 m n =或3 3 m n < D. 3 3 m n =且3 3 m n < 5．当1m <时，复数i m )1(1-+在复平面内对应的点位于（ ） A. 第四象限 B ．第三象限 C ．第二象限 D ．第一象限 6．为研究变量x 和y 的线性相关性，甲、乙二人分别作了研究，利用线性回归方法得到回归直线方程1l 和2l ，两人计算知x 相同，y 也相同，下列正确的是（ ） A. 1 l 与2l 一定平行 B. 1l 与2l 重合 C. 1l 与2l 相交于点),(y x D. 无法判断1l 和2l 是否相交 7．若23a i -<(a 为正整数，i 是虚数单位)，那么a =（ ） ① ② ③ ④ A ．1 B ．2 C ．1或2 D ．1或3 8．(1－i )(1＋2i )1＋i 等于( ) A ．－2－i B ．－2＋i C ．2－i D ．2＋i 9．如图，在△ABC 中，∠ACB ＝90°，CD ⊥AB ，垂足为D ，AC ＝12，BC ＝5，则CD 的长为( ) A.6013 B.12013 C.5013 D.70 13 二、填空题(共4小题，每题5分，共20分) 11.设复数z 满足(1)32i z i +=-+，则z 的实部是________. 12.如图，已知⊙O 的直径AB 与弦AC 的夹角为35°，过C 点的切线PC 与AB 的延长 线交于点P ，则∠P 等于 . 高二期中考试文科总结会发言稿定稿高二期中考试文科总结会发言稿定稿 下面我想从四个层面简单总结一下前三个月的一些粗浅的想法和不太成熟的做法，希望能够帮到大家。 还要尊重老师，听老师的话，按老师的要求办。任课老师是谁，是我们的亲人，是引领、指导、帮助、督促我们实现人生目标的亲人。对待亲人的态度是什么，是尊重、理解和信任。在我们班有一 个不成文的规定，就是每节课都有课代表去接一下任课老师，帮老 师拿拿课本、端端水杯。就这样一个简单的事情我们班一直在做。 一个微笑，一句问候，载着满满的爱意传递给每一位任课老师。任 课老师在这种尊重、理解和信任的氛围中浑身有着使不完的劲。 第三，是我们班组老师的做法。我先荣幸的介绍一下我们班组的老师：语 1、信心坚定，加压奋进。任课老师对班上所有学生不怀疑、不 急躁、不松懈、不放弃。时刻做学生坚强的后盾，尤其是思想上的 后盾。 2、“爱”字当头，“严”字跟上，宽严有度，高标准，严要求，软措施。他们经常和学生谈心，了解情况，切切实实地解决学生们 存在的问题。他们批评学生的同时没有忘记肯定，表扬学生的.同时 没有忘记提醒。他们不断加强学生自信心的培养，不断加强学习方 法的指导，不断加强班级管理措施的落实。 3、团结协作，共同拼搏。我们班组六个人是一个整体，是一支 团队，精力不散，思想不乱，把全部心思用在了学生身上。这是对 学生及学生家庭的负责，是对学校和社会的负责。他们始终心往一 处想，劲往一处使，才有了今天的暂时的进步。 最后我想对家长说几句话，首先感谢你们的到场，并希望通过你们带给你们家人最真切的问候。你们的孩子就是我们的学生，我们 和你们的目标一致，就是希望孩子健康成长，长大成人，进入高一 级学府继续深造。我们对你们孩子的管理相对于你们来说是有序的、严谨的、科学的。所以请你们在给我们的管理提出宝贵意见和建议 的同时，理解、配合年级、班级的各项工作，有事多沟通，沟通无 极限。 过去的成绩属于过去，接下来我们还有很多的事情要做。我们将进一步把工作做细，做实，思想上不麻痹，状态上不松懈，行动上 不迟缓，同学们也要大学、快学、巧学、实学，一步一个脚印，用 坚实的步伐走出高二年级文科部的新辉煌。谢谢大家。2013—2014学年度第二学期期中考试高二文科数学
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