安徽大学精品课程-生态学试题

《生态学》期中测试试题

一、选择题（每题1分，共15分）

1．下列四个图中（R代表物种丰富度，EG代表环境梯度），支持群落属性的个体论的是[ ]。

①A ② B ③ C ④ D

2．热带雨林地区的捕食者通常是[ ]。

① 营养生态位较宽的特化种② 营养生态位较窄的特化种

③ 营养生态位较窄的泛化种④ 营养生态位较宽的泛化种

3．初给予生态学命名的人是[ ]。

①Elton ② Haeckel ③ Clements ④ Tansley

4．分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南兔颅骨长分别为95～97、85～89和67～86mm，这种颅骨的变异可以用[ ]解释。

①Bergman规律② Allen 规律③ Jordan规律④ Gause假说

5．香农-威纳指数测度群落物种多样性时，必须同时考虑下列因素[ ]。

①丰富度和优势度②多度和密度③优势度和盖度④丰富度和多度

6．年龄锥体左右不对称的原因是[ ]。

①各年龄组的个体数差异②各年龄组的死亡率不同

③各年龄组的出生率不同④各年龄组的性比不同

7．年轮是生物对[ ]的适应表现。

① 气候变化② 光周期现象③ 温度变化④营养变化

8．Allen规律描述的是[ ]。

① 动物对高温环境的适应；②动物对低温环境的适应；

③动物对高湿环境的适应；④动物对光作用的适应

9．溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是[ ]。

① 要适应温度的变化；② 要使渗透压由高向低调节；

③渗透压由低向高调节；④渗透压的调节机制因环境而异

10．种群增长模型Nt+1＝Ntλ描述的是[ ].

① 无限环境、世代连续的种群增长；

②无限环境、世代不连续的种群增长；

③有限环境、世代连续的种群增长；

④有限、世代不连续的种群增长

11．C-对策是主要将能量用于[ ]的生态对策。

① 生长② 生殖③ 竞争④维持

12．建立在种群内行为以及生理和遗传变化基础上的种群调节学说是[ ]。

① Nicholson的学说② Chitty的学说

③ Christian的学说④Wynne-Edwards的学说

13．若λ=R0，则该生物种群可能为[ ]。

① 种子植物②动物③ 一年生植物④高等动物

14．[ ]对策者通常出现在群落演替的早期系列。

① r-K连续体②K-选择者③ r-选择者④S-选择者

15．稀释效应或许可以解释猎物的[ ]。

① 利他行为②集群行为③ 领域行为④合作行为

二、填空题（每空0.5分，共15分）

1. 从种群调节的角度，可将生态因子分为＿＿＿＿和＿＿＿＿二类。

2. 种群动态的最基本研究方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。

3. 按锥体形状，可将种群划分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三个基本类型。

4. 物种形成的三个步骤是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿；

物种形成的三种方式是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

5. 次级种群参数有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和分布型等。