广东外语外贸大学南国商学院2017届毕业生就业质量年度报告
广东外语外贸大学南国商学院
2017届毕业生就业质量报告
前言
毕业生就业质量是衡量学校人才培养质量的重要指标，为全面反映我校毕业生的就业状况与质量，进一步完善质量评估体系，提升毕业生的就业竞争力，现对我校2017届毕业生就业状况进行统计分析（数据统计截止日期为2017年12月10日）。
第一部分针对2017届毕业生就业开展的主要工作我校领导高度重视学生就业工作，认真贯彻落实党中央、国务院、教育部及广东省有关促进大学毕业生就业的有关政策，学校把就业工作列入重要议事日程，切实落实“一把手”工程，建立就业对人才培养的反馈机制，将就业工作融入人才培养全过程和学校中心工作。
一、切实加强领导，实施“一把手”工程
我校严格落实“一把手”工程，成立了就业工作领导小组，由校长主管、学校党委书记主抓就业工作。校长与省教育厅签订“一把手”责任书，同时与各系就业工作责任人鉴订“一把手”责任书。
在学校召开的战略研讨会上，着重针对学生就业工作进行部署；召开全校就业工作会议，总结工作经验；定期召开就业专题会议，研究部署具体任务，了解掌握工作进展，检查督促责任落实，发展解决存在问题。
二、明确工作职责，健全“校院两级”运行体制
建立健全“校院两级管理，学校统筹安排，相关部门协作”的就业工作体制。通过颁发《就业工作评估指标体系》对各学院就业工作的领导责任、工作举措以及工作成效三方面内容进行评估，“体系”是对当前我校就业工作的评估检查，更是我校毕业生就业工作的指引和指导。
三、加强就业创业指导，创建“三个课堂”结合的模式
专业实践方面：学校大力推进实践教学工作，学校与中国国际中小企业博览会事务局、广东德高信企业集团等企业共建了一批协同育人实践教学基地；大力推进“实践教学周”工作，各教学单位结合专业特点开展了68项内容丰富、
形式多样的实践教学活动；截至目前，学校共有5个省级大学生实践教学基地，2个省级实验教学示范中心，13个校级大学生实践教学基地，4个校级实验教学示范中心，建有实习基地175个。
第二课堂活动方面：通过成立校级学生组织“大学生职业发展中心”开展活动，例如：创业设计大赛、就业知识竞赛、职业达人秀、职业规划大赛等，使学生正确认识自己的职业发展方向。
就业创业指导课方面：为进一步提升毕业生的就业质量，建立了从大一到大四“全程化”的就业创业指导服务体系，将《职业生涯规划与就业创业指导》课程作为公共必修课，同时纳入学生的人才培养方案。
四、加强日常管理，“多渠道”促就业
（一）坚持服务至上的理念，做好就业日常管理工作
我校每年均编印《毕业生就业手册》发至每一位毕业生，编印《薪火相传》优秀校友杂志为在校学生树立榜样，并通过电子显示屏、横幅、海报、宣传栏等及时公布就业政策。
学校连续9年承办广东省毕业生就业供需见面会，逐步建立起校园招聘会项目的长效机制，为用人单位和学生提供一切便利条件。
（二）广开渠道，多种方式拓展就业市场
毕业生就业市场的培育和建设，是做好就业工作的基础和核心。建立广泛、稳定的毕业生实习就业基地是保障毕业生就业市场的关键。为了进一步加强实习就业基地建设，为学生提供更多的实践锻炼、成长成才和就业发展机会，学校坚持“以就业为导向”的思想，开辟就业市场，拓宽就业渠道。
（三）帮扶就业困难学生，引导毕业生基层就业
为加强针对我校在校生的个性化就业指导，我校出台了《关于开展大学生个性化就业指导的实施意见》。针对就业困难毕业生帮扶，学校制定了《困难毕业生就业帮扶工作实施计划》。制定“年度毕业生就业工作方案”，召开“毕业生就业动员大会”，努力推动、积极鼓励毕业生面向基层就业。为促进学生入伍工作的开展，学校出台《预征入伍工作管理办法》，通过制作专题网页、悬挂条幅、张贴公告海报等，组织召开全校宣传动员会，扎实推进征兵入伍工作。
（四）以孵化基地开展创业教育加大创业扶植力度
充分利用我校资源，开拓校内创业孵化基地建设。本学期在原的三个创业
孵化项目南国小木屋、楼阁咖啡、摄影工作室的基础上，扩大了校内创业孵化项目的范围，增加了茉莉茶舍，自2017年9月开业以来，受到了广大师生的关注，成为我校创新创业的一张新名片。
充分利用上级资金，开展免费职业技能培训和创业培训。根据广东省人社厅的安排，我校开始实施开展职业技能培训和创业培训，通过培训的毕业生由学校向广东省人社厅申请相应的培训费用补助。本学期我校共完成职业技能培训366人，超过16%的2018届毕业生参加培训，预计可获得相关补贴超过50万。
（五）顺利承办了广东省2018届毕业生就业供需见面会（从化地区专场）。
2017年12月11日，广东省2018届毕业生供需见面会（从化地区专场）在我校举办。来自从化周边高校的近6000名学生参加了招聘会。本次共有300多家企业为毕业生提供了近8000个就业岗位，创下我校所承办招聘会的历史新高。参会企业囊括多家海内外知名企业，包括南方石化集团有限公司、汇丰银行、环球易购、卓越教育、今日头条等。企业的招聘岗位与我校所设专业基本挂钩。
五、就业指导特色初显
人才培养质量是学校发展的生命线，我校以“通基础、精专业、强外语、重实践”为人才培养模式。“外语特色鲜明、商科优势突出”是学校的办学特色，我校非外语专业外语总学时数达500学时，设置与经济社会发展相适应的专业方向，有效地提高了学生学习的针对性和就业竞争力。我校目前设有9个外语语种、11个外语专业，是广东省外语专业最多的独立学院。学校不断促进“外语+专业”和“专业+外语”的交叉融合，从专业设置和课程设置上为提高毕业生的就业质量，提升就业竞争力提供了基础性的支持。
学校还设立学生留学基金，每年拨出130多万元，资助家庭经济困难、品学兼优的学生出国学习。大力鼓励学生参加“赴美、赴日带薪实习”等国外实践项目。截至今年年初，学校外派出国留学、参加各类实践活动的学生超过1000人，朝鲜语专业学生到大三时，将全部赴韩交换学习。留学经历有效促进了学生就业能力的提升。
近几年来，我校的大学英语四级一次性通过率均超过80%，位居同类院校前茅。根据用人单位对我校毕业生就业评价调查，用人单位对毕业生满意率超过95%，毕业生外语水平高，专业应用能力强，成为用人单位选用南国商学院毕业生的重要原因。
毕业生对就业的满意度也逐年提高。毕业生就业单位不仅有大型国企；还有跨国企业和外资企业。毕业生考研热情不断提高，考研录取人数逐年递增，录取高校不仅有国内重点高校，还有香港大学、悉尼大学等世界著名高校。
第二部分2017届毕业生就业概况
2017年我校应届本科毕业生共为2130人。在学校领导的关心重视、各学院及有关部门的密切配合以及全校师生的共同努力下，2017年的毕业生就业工作取得了令人欣慰的成绩。截止2017年12月10日，我校参加就业的本科毕业生为1984人，已就业的毕业生为1966人，总体就业率为99.09%。
专业学院参加就业
人数
已就业人数就业率
阿拉伯语(阿英复语)东方语言文化学院2020100.00%朝鲜语(朝英复语)东方语言文化学院2828100.00%日语东方语言文化学院6666100.00%财务管理国际工商管理学院5959100.00%会计学"2+2"中外学分互认项目国际工商管理学院1111100.00%会计学(国际会计)国际工商管理学院4141100.00%会计学(注册会计师)国际工商管理学院260260100.00%旅游管理国际工商管理学院3333100.00%旅游管理(国际旅游全英班)国际工商管理学院201995.00%市场营销(创业管理)国际工商管理学院353497.14%市场营销(服务营销)国际工商管理学院424197.62%市场营销(国际营销全英班)国际工商管理学院2121100.00%物流管理国际工商管理学院494897.96%物流管理(国际物流全英班)国际工商管理学院262596.15%电子商务(网络营销)国际经济与金融学院141392.86%电子商务(移动商务)国际经济与金融学院3737100.00%国际经济与贸易国际经济与金融学院11511398.26%国际经济与贸易(全英班)国际经济与金融学院757296.00%国际商务"2+2"中外学分互认项目国际经济与金融学院66100.00%国际商务(会展经济与管理)国际经济与金融学院434195.35%国际商务(全英班)国际经济与金融学院343397.06%金融学(全英班)国际经济与金融学院595898.31%金融学(商业银行)国际经济与金融学院162162100.00%
金融学(证券投资)国际经济与金融学院393897.44%德语西方语言文化学院5050100.00%
俄语西方语言文化学院3030100.00%
法语西方语言文化学院5353100.00%西班牙语西方语言文化学院7070100.00%计算机科学与技术信息科学技术学院4343100.00%计算机科学与技术(双语班)信息科学技术学院1616100.00%翻译英语语言文化学院6161100.00%商务英语英语语言文化学院12011999.17%英语英语语言文化学院2121100.00%英语(新闻传媒)英语语言文化学院616098.36%汉语国际教育(对外汉语教学)中国语言文化学院5151100.00%
汉语国际教育(中英文教育)中国语言文化学院3434100.00%汉语言文学(新闻采编)中国语言文化学院5050100.00%
汉语言文学(中英文秘)中国语言文化学院2929100.00%本科生1984196699.09%
总计1984196699.09%
表12017届各学院各专业毕业生就业率（截止2017年12月10日）
第三部分2017届毕业生就业主要特点
毕业生总体就业状况的统计分析包括就业单位类型、就业地区流向统计及国内升学、国（境）外留学情况。
一、2017届毕业生就业单位类型统计分析
我校2017届毕业生就业性质流向中，到民营私营企业就业毕业生达到1641人，占83.47%；国内升学、国外继续学习毕业生为102人，占5.19%；外资或合资企业70人，占3.56%；到国有企业、事业单位和政府机关就业的毕业生分别为55人、68人和22人，分别占2.80%、3.46%和1.12%。
单位性质毕业生人数所占比例
民营私营企业164183.47%
国有企业55 2.80%
国内升学、国外继续学习102 5.19%
外资或合资企业70 3.56%
事业单位68 3.46%
表22017届毕业生就业单位类型统计表（截止2017年12月10日）
二、2017届毕业生就业地区流向统计分析
2017届毕业生就业单位主要集中在广州、深圳、佛山三个城市，共有1434名毕业生在这三个城市就业，占76.93%，其中在广州就业的毕业生人数最多，有962人，接近毕业生总数的一半。与生源地分布比较，可以看出来自粤东和粤西的毕业生很多都选择留在珠三角就业。
表32017届毕业生就业地区流向统计表（截止2017年12月10日）
三、2017届毕业生考研升学情况分析
根据数据统计，截至2017年12月10日，我校有102位同学收到考取国内研究生或到境外继续学习。其中，9位同学考取国内研究生，录取院校包括广东技术师范学院、广东外语外贸大学、广州大学、广东工业大学等；另有93名同学被国外高校或港澳台高校录取，其中包括悉尼科技大学、西英格兰大学等国外知名学府。
一直以来，学校鼓励和支持学生早作准备，积极考研，鼓励学生通过考研为自己提供继续深造的机会，并提高自身专业能力、职业竞争能力，为后期的就业积累资本。同时，学校通过开设讲座、宣讲考研政策、提供咨询、设置图书馆考研自习区等措施为学生提供各种便利。
第四部分就业状况对教育教学的反馈
学校制定了《毕业生发展情况跟踪调查制度》，招生就业办和各系就业工
政府机关22 1.12%自主创业
8
0.41%
地区毕业生人数
所占比例
广州96250.61%深圳28315.18%佛山
189
10.14%
作人员践行“走出去、引进来”的工作理念，学校连续三年组织了由职能部门与各系老师近百人次的联合调研组，对应、往届毕业生就业状况进行调研，取样范围覆盖广东全省各地，涉及多个行业，数百名毕业生，并提出了多项建议被学校采纳。
就业调研为学校的招生、教育教学改革提供依据，促进办学水平和教学质量的提升，为提高毕业生的综合素质和就业竞争力打下坚实的基础。
提高就业质量的根本在于人才培养质量，为把院系重视就业，重视人才培养落到实处，落实就业工作院系“一把手”工程，学校将毕业生就业质量和满意度作为学校年度考核各院系绩效的一项重要指标。
定期撰写毕业生就业分析报告，毕业生就业相关数据和分析为学校在招生计划安排、专业设置、学科调整、教育教学改革、人才培养等方面提供数据支持。
此外，学校及各院系积极申报就业工作研究课题项目，公开发表有关学生就业的研究成果。近年来，我校教师在各类公开刊物上发表就业、创业工作相关论文10余篇。
第五部分就业市场需求分析及发展趋势
学校每年均编制《毕业生资源信息指南》向用人单位派送，建立用人单位信息系统，并以此用人单位信息系统为基础，向用人单位推荐我校毕业生，及时传达我校毕业生资源信息，向用人单位发送跟踪调查问卷。
充分利用就业网站、微博、微信公众平台、QQ群等信息化手段开展，及时向毕业生传达招聘信息、就业政策、手续办理等相关事宜。
2018届毕业生预计将超过750万，毕业生总量不断提升，加上国内外经济形势依然不够明朗，高校毕业生就业形势总体上依然严峻。根据我校以往毕业生就业区域流向主要集中在广东的特点，毕业生就业情况与广东的经济发展速度、质量息息相关。我校在2018届毕业生工作中将继续改革创新，不断从各方面改进毕业生就业工作，全面提升毕业生就业质量和满意度。
毕业生就业质量年度报告
毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月
XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习
课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、
(用人单位)毕业生就业质量调查问卷
毕业生就业状况调查问卷 （用人单位卷） 尊敬的用人单位负责同志： 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通，了解我校毕业生在贵单位工作情况，以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议，以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量，更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析，涉及贵单位的重要信息，我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外，一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择，请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日
第一部分基本情况调查 1、贵单位名称： 2、贵单位所在地市：；联系电话 3、贵单位性质【】 （1）党政机关（2）事业单位（3）军队（4）国有独资企业（5）国有控股企业（6）其他股份制企业（7）外资企业 （8）民营企业（9）其他 4、贵单位所属行业（以从事的主要行业为准）【】 （1）建筑业（2）采矿业（3）金融业（4）旅游服务业（5）制造业（6）房地产业（7）批发和零售业（8）物流管理业（9）交通运输、仓储和邮政业（10）住宅和餐饮业 （11）信息传输、计算机和软件业（12）电力、燃气和水的生产与供应业（13）科学研究与技术服务业（14）地质勘查业 （15）水利、环境保护业（16）公共设施管理和市场管理业 （17）文化、体育和娱乐业（18）教育卫生业 （19）社会保障和社会福利业（20）公共管理与社会组织
（21）国际组织（22）农、林、牧、渔业 （23）其他（请填关键词） 5、贵单位从业人数为【】 （1）50人以下（2）51-100人（3）101-200人（4）201-500人（5）501-1000人（6）1001-3000人（7）3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况（请填写具体数字）。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】
广东外语外贸大学成人高考试卷(A卷)
考核对象：函授本（专）科国际贸易专业专业考试时间：90分钟 班级：学号：姓名：成绩： 一．选择题（在下列每题的备选答案中选出一个或几个正确答案填在括号内，每题1.5分，共30分） 01、关于国际贸易惯例的说法中错误的是（）。 A、在合同中作出的规定必须与惯例的解释相符否则无效。 B、当合同中对某一问题未作出规定时，可以参照有关贸易惯例。 C、惯例是由国际组织制定的，对合同的当事人具有强制的约束力。 D、当事人如果明确规定采纳有关惯例时，该惯例具有约束力。 02、《2000通则》中的贸易术语不涉及的内容是（）。 A、交货地点 B、费用划分 C、所有权转移 D、风险转移 03、根据《2000通则》的解释，“运费付至指定目的地”是指（）。 A、CFR B、CIF C、CPT D、CIP 04、采用FOB条件成交时，卖方欲不负担装船费用，可采用（）。 A、FOB Liner Terms B、FOB Stowed C、FOB Trimmed D、FOB ST 05、根据《2000通则》的解释，FOB、CFR和 CIF的共同点表现为（）。 A、交货地点都是在装运港 B、均适用于水上运输方式 C、风险划分都是以船舷为界 D、买卖双方承担的责任义务相同 06、按照国际保险市场上的一般习惯，如果出口商办理保险，保险金额是以发票的（）价格为基数， 再加上适当的保险加成计算得出的。 A、FOB B、CFR C、CIF D、FAS 07、根据《2000通则》的解释，下列贸易术语中，仅适用于水上运输方式的贸易术语是（）。 A、EXW B、FAS C、DES D、DEQ 08、买卖大宗货物并采用（）方式时，为了加快装卸速度，通常在合同中规定滞期速遣条款。 A、班轮运输 B、定程租船 C、定期租船 D、光船租船 09、包装条款一般包括（）。 A、包装材料 B、包装方式 C、包装标志 D、包装费用 10、为了统一解释提单背面条款的内容，国际上先后签署的国际公约有（）。 A、海牙规则 B、维斯比规则 C、汉堡规则 D、国际货约 11、根据《联合国国际货物销售合同公约》的规定，如果卖方所交货物的数量大于合同数量，则买方可以 （）。 A、收取全部货物 B、拒收全部货物 C、仅收取合同数量的货物 D、收取合同数量的货物以及多交部分中的一部分。 12、保护人身安全的运输标志是（）。 A、运输标志 B、警告性标志 C、指示性标志 D、集装箱标志 13、根据《跟单信用证统一惯例》的规定，如信用证没有特殊规定，银行将拒绝接受在运输单据签发后超过 （）天才提交的单据。 A、5天 B、7天 C、15天 D、21天 14、在进出口业务中，经过背书能够转让的单据有（）。 A、铁路运单 B、海运提单 C、航空运单 D、邮包收据 15、船舶搁浅时，为使船舶脱险而雇用拖驳强行脱浅所支出的费用，属于（）。
2018届毕业生就业质量年度报告
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
毕业生就业质量跟踪调查问卷
西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友： 您好！ 为了解学院毕业生走向社会的工作情况，掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感谢您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间： 4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况（） A、有 B、无 8. 您的联系方式： 9. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（）
A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是：（） A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（） A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是（可多选）（） A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可多选）（） A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要（可多选，按重要性排序）：（）您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面：（） A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中，与其他院校相比，您认为我院的优势是（） A. 专业性强，符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：（） A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是（） A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导服务是： A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它
英语-外贸常见英文缩略词_国际贸易_经济(广东外语外贸大学 )
外贸常见英文缩略词 本文档由实惠网外贸论坛（https://www.360docs.net/doc/043332715.html,）提供，欢迎加入本论坛讨论外贸。在这里着重推荐一个免费的外贸平台给大家。https://www.360docs.net/doc/043332715.html,，一个很不错的免费的外贸平台。 本资料最终解释权实惠网外贸论坛。谢谢欣赏！ 1 C&F(cost&freight)成本加运费价 2 T/T(telegraphic transfer)电汇 3 D/P(document against payment)付款交单 4 D/A (document against acceptance)承兑交单 5 C.O (certificate of origin)一般原产地证 6 G.S.P.(generalized system of preferences)普惠制 7 CTN/CTNS(carton/cartons)纸箱 8 PCE/PCS(piece/pieces)只、个、支等 9 DL/DLS(dollar/dollars)美元 10 DOZ/DZ(dozen)一打 11 PKG(package)一包，一捆，一扎，一件等 12 WT(weight)重量 13 G.W.(gross weight)毛重 14 N.W.(net weight)净重 15 C/D (customs declaration)报关单 16 EA(each)每个，各 17 W (with)具有 18 w/o(without)没有 19 FAC(facsimile)传真 20 IMP(import)进口
21 EXP（export）出口 22 MAX (maximum)最大的、最大限度的 23 MIN (minimum)最小的，最低限度 24 M 或MED (medium)中等，中级的 25 M/V（merchant vessel）商船 26 S.S(steamship)船运 27 MT或M/T(metric ton)公吨 28 DOC (document)文件、单据 29 INT（international）国际的 30 P/L (packing list)装箱单、明细表 31 INV (invoice)发票 32 PCT (percent)百分比 33 REF （reference）参考、查价 34 EMS （express mail special）特快传递 35 STL.(style)式样、款式、类型 36 T或LTX或TX(telex)电传 37 RMB（renminbi）人民币 38 S/M （shipping marks）装船标记 39 PR或PRC(price) 价格 40 PUR (purchase)购买、购货 41 S/C（sales contract）销售确认书 42 L/C （letter of credit）信用证 43 B/L （bill of lading）提单 44 FOB （free on board）离岸价
毕业生就业质量年度报告
毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制
（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业
毕业生就业质量跟踪调查问卷(毕业生)-最新版
高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友： 您好！ 为了解我院毕业生走向社会的工作情况，掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 联系： E—mail： 衷心感您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间：
4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您毕业前所在的下属学院：（） A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况（）A、有 B、无 9. 您的联系方式： 10. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（） A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是： A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（）
应届毕业生就业状况调研报告
应届毕业生就业状况调研报告 2019应届毕业生就业状况调研报告 导读：经过了2019年严峻的就业形势，大家对2019年计算机专业应届毕业生就业问题，格外关注。2019年全国大学毕业生达699万，被一些人称为史上最难就业季。2019年，大学毕业生有727万。再创历史新高。2019年预计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。 一、调研目的： 本次调研活动共回收问卷103份，其中学生问卷78份，企业问卷25份。主要目的是获取2019届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴，帮助大学生作出更合适的职业规划方案。 二、样本详情： 本次调研活动样本涵盖了河北省地区的部分高校应届毕业生和河北省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。 三：15年河北省内计算机专业状况分析： 大学生未就业人数的现状： 为了调研应届毕业生人数问题，我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。 总结：
应届毕业生的比例占大多数，占总数量的78.21%，而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。其中没有找到工作的比例是52.56%，超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作，所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%，女生的比例是46.15%，男生要高于女生人数的7.7%。根据应届毕业生调研问卷的比例来看，应届毕业生的就业压力还是比较大的。 15年各企业需求分析： 为了探究大学生就业形势及未来发展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究，以明确大学生在未来社会发展中的地位。 解析： 根据公司性质分析看出：私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军的依然是私企。 这些企业对于今年的是否需要IT类人才结果表示，有84%的.企业是需要IT技术人才的。大多数的企业是愿意招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。大多数企业更愿意招收本科毕业生，其次是专科毕业生。 四：近两年内就业形势分析： 2019年就业形势分析：
广东外语外贸大学
广东外语外贸大学2013级本科生选课手册 教务处 2013年9月
本科生选课网上操作指南一、选课时间、选课内容和选课对象
二、选课注意事项 1．选课结束系统关闭后，教务处不再接受学生个人退选、改选和补选课程的申请，请同学们对本人的选课结果负责。此外，请同学们选课结束后务必按照教务处通知时间上网查看自己电子课表，严格按照所选课程及课程的教学班上课。因各类原因会造成上课时间、地点或任课老师的变动，请同学们要经常关注“数字广外”上挂出的调停课通知，切勿错过上课时间或错找了上课地点。 ●除公共必修课（体育课、英语课）、院系选修课（仅限于英文学院2013级学生）和《大学生心理与训练》课程外，其他专业课于第九周（2013年10月28-11月1日）批量生成，在此之前，同学们请按学院给予的纸质课表上课，待电子课表生成后，于第十周（11月4日-8日）上网检查自己电子课表，如与纸质课表有误请及时与本学院教学秘书联系，加以修改。 ●学生未经过网上选课，私自参加课程的学习和考核，则课程成绩无效。 ●学生网上选课后，未参加所选课程的学习和考核，考核成绩以零分计。 ●学生网上选课后，未按照所选课程的教学班上课或考试，考试成绩无效。 2．创新班的同学请特别注意： 待创新班选拔结果公布后，被选拔进入创新班的同学需在2012年9月25日9：00——28日17：00期间，退选原专业已选的相关课程（如体育课、英语课、大学生心理与训练课等），再根据创新班所属学院或专业选大学生心理与训练和体育课程，国贸创新班无需再选体育课。 3．部分学院全英班班级学生名单因创新班学籍调整缘故会在选课结束后有些微调动。如有同学在选课后存在学籍调动的情况（如A同学原在普通班级，后因创新班选拔走部分全英班同学的缘故，按照候补身份补录入全英班），请注意调整以下课程：★大学英语课程：如尚在选课期间，请自行到选课系统退课。 如已错过选课时间，无法自行退课，请及时前往英语教育学院，提交删课申请（A4纸、写清个人学号姓名专业，需删除原网上选课所选的英语课程的课程名称、任课教师和上课时间） 4．关于新疆生、留学生选大学英语： 2013级新疆学生、留学生如需调整大学英语教学班跟艺术学院学生上课，请在上课第
2017年广东外语外贸大学翻译硕士真题
2017年广东外语外贸大学翻译硕士真题 本内容凯程崔老师有重要贡献 基础英语： 单选。 今年单选大方向是词汇搭配，和语义理解，逻辑衔接这一块，从政府工作报告中摘取了许多原句，选项比较相近，像：with face to ,in the face of ,in the front of ， in the ground of ,on the basis of 。 英语作文专八相近吧，词汇没有专八难。细节分析，推断题的难度都差不多。 两篇选择题的阅读，两篇阅读是问答，第一篇问答文章讲的是Corot(一种星际探测器) 问发送Corot的目的是什么。第二问从文中抽了一句话，教你paraphrase it。第二篇是讲新能源methanol代替燃油为汽车功能。问题有三问。第一问不太记得了，不过是细节定位题。第二问是推断题，问从人们对新能源的批判声中能推断出什么东西。第三问是与另一种相比，methanol的优势所在。 翻译基础： 词汇翻译基本都出自英语点津，一周词汇整理好像都有。英译中是讲leader的。回忆一下开头好像是： people want and expect their leaders to lead,and good leaders have the skill and talent to do just that : lead. 中译英是讲的海上丝绸之路, 古代形成，发展，繁荣，转折。 第一段大概是; 海上丝绸之路因大量输出中国丝绸而闻名，又称“陶瓷之路”“茶叶之路”“香料之路”。（这里有一句忘记了）它形成于秦汉，发展于魏晋南北朝，繁荣于唐宋，转折于明清。中间一段海上贸易线开始于广州XX,XX港口，远达印度洋斯里兰卡。也是在秦汉形成，在唐宋繁荣这类。于上面有所重复。后面加了句，广州成为东方大港闻名世界。还讲了，明清时期，广州是对外贸易的主要港口而且“一口通商”，贸易远达东非海岸线。 百科知识： 4段话，4个主题，每个主题5个名词解释。 气候方面，巴黎协定衍生出来4个相关词汇。如京都协定，国家自主贡献，二氧化碳排放，温室气体。经济方面。G20衍生出来的国际货币基金组织，世界银行，全球治理。法律文化方面，产权，忘记了。 政治时事方面一带一路衍生的，伙伴关系，服务外包。 公文写作，一篇关于第三届世界物联网大会乌镇峰会的新闻报道。要求乌镇人民政府给上级说明情况。要求有四点，1公文文种自选 2 格式正确 3 语言符合公文写作 4 可适当增添内容。 大作文， 3段材料。第一段材料，主要内容讲通过保障电影产业发展的一部法律。第二段
毕业生就业质量跟踪调查表
毕业生就业质量跟踪调查表 亲爱的校友：您好！ 为进一步提高学院毕业生就业质量，促进学院教育教学改革，提升学院办学水平，特进行就业质量跟踪调查。请您根据自己就业以后的真实体会与感受，如实回答，谢谢合作！ 、姓名(可不填) 性别专业联系电话（可不填） 毕业时间年月，目前工作上岗时间年月日 、工作单位名称（可不填）具体岗位 单位性质（） 国有企业私民营企业自主创业事业单位其他 、你目前就职单位是毕业以后就业单位第几次变动？（） 无变动次次次次及以上 、更换工作单位的主要原因是 [多选题]（） 争取更多的晋升机会为了满足自己兴趣爱好为了更好的发挥自己的优势为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处工作单位地理上的方便程度 为增加工作体验和阅历其他原因 、你在本单位职务晋升次数？（） 无次次次及以上 、你目前工作单位的规模是（） 人以下人至人人以上 、你目前的平均月薪是（含所有福利补贴）（） 元以下元至元元至元 元至元元至元元以上 、目前的工作岗位与所学专业是否对口 对口基本对口不对口 、工作岗位与专业不对口的原因 [多选题]（） 工作不符合兴趣工作岗位要求较高工作环境不好 工作薪酬较低其他原因 、毕业生工作单位满意度，请根据您的实际情况填写：—表示非常不满意——满意 对工作地点满意度○○○○○ 对工作环境满意度○○○○○ 对工作发展前景满意度○○○○○ 对薪酬满意度○○○○○ 对工作内容满意度○○○○○ 对目前整体工作满意度○○○○○
、毕业生对目前工作岗位不满意的原因 [多选题]（） 薪酬偏低福利较差单位发展空间小前景不乐观和原定目标不一致 工作要求高工作压力大工作不稳定工作环境差其他原因 、通过你的就业经历，你认为对毕业生成功就业帮助最大的是下面哪几项（可以多选）（）团队协作精神责任感，诚信道德独立思考，创新能力实际操作，技能水平基础知识，综合素质专业知识其他（请简述） 、你认为学院应在哪些方面加强对学生的就业指导（可多选）（） 就业形势与政策求职技巧职业生涯规划创业教育 就业心理辅导就业信息的发布和就业网络的建设其他（请简述） 、你认为母校在哪些方面还需要加强（） 教学管理学生管理后勤管理其他（请简述） 江苏省徐州市中等专业学校 填表日期：年月日
清华大学2015届毕业生就业质量报告
清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月
目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) （一）就业率与毕业去向 (1) （二）出国（境）深造 (3) （三）就业单位性质与行业 (6) （四）就业地域 (8) （五）重点单位就业 (8) （六）基层就业 (9) （七）自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18) 附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19) 附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21) 附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)
2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。其中，本科生3113人（44.3%）、硕士生2667人（37.9%）、博士生1255人（17.8%）；男生4621人（65.7%）、女生2414人（34.3%），男女生比例为1.9:1（见图1）。少数民族学生519人，占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人，占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业，本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 （一）就业率与毕业去向 毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中， 深
英语(高级翻译)@广东外语外贸大学-高考专业介绍
广东外语外贸大学英文学院高级翻译2010级 一、报专业时要注意的一个小问题 当初报专业时，我以为“英文学院高级翻译”就是传闻中的、同声传译很专业的广外“高翻”，来到大学才发现，传闻中的“高翻”，应该是“高级翻译学院翻译专业”。刚得知这个消息时，我确实因为报错专业而觉得沮丧，但通过咨询高翻学院的师姐，才知道这两个专业课程设置差别不大，高翻学院实际上是几年前从英文学院分离出去的，而且分离出去的原因以行政原因为主。我通过进一步了解发现，英文学院是广外建校以来就有的，是通俗来说的“老牌专业”，师资力量是不成问题。再退一步说，学语言专业，教师是引我们入门，修行始终是靠自己的。个人觉得报这两个专业的任何一个问题都不大。不过，如果你很注重名声，报高翻学院可能会更好，因为它每年只招收30名学生，毕竟人们总会觉得“物以稀为贵”。 二、广外高级翻译学什么 大一阶段核心课程：1交际英语（Communicative English For Chinese Learners） 2阅读技巧 3听力技巧 4英语语音 5演讲技巧 此外还有那些思修、近代史、电脑、体育等，各高校差不多，就不详述了。由于这是英文专业，学校会将“听说读写”分得很细致，所以现阶段英语课是主要的课程。现在让我讲讲各门学科的概况。 1交际英语（Communicative English For Chinese Learners，我们称为CECL） 主编是李筱菊教授。可能你会对主编什么的不感兴趣，但当你得知她是中国专四、专八考试的奠基者之一时，你的感觉就大不一样了。闲话少说，交际英语与中学英语不同，中学英语纯属应试式的，但CECL 课上，你会有回到小学，甚至幼儿园的感觉：课堂有很多活动，老师不再是主导，学生才是主角。CECL 要求学生多说，多讨论，准确性不是主要的，能表达自己想法才是重点。很多传统英语教材培养出来的学生，考试可以拿很高分，但在一旦脱离了课堂，进入真实交际中，不但准确性丢掉了，恐怕连意思也表达不清，是名副其实的“哑巴英语”。CECL每个单元都有一个主题，例如讲教育，它会围绕教育谈相关问题，如中国教育制度与欧美主要国家的比较、中国高等教育学杂费应该由谁来承担等等。对于这些问题，教师引导我们说出自己看法，并会在我们难以表达时给予提示。课下我们会自己对这些话题进行进一步学习，多数同学会总结相关的词汇和句子表达，学有余力的会收集资料并外延学习。 总的来说，CECL课就是一个起点，它给你一个基础，能走多远、要走多远，还是自己决定的。 2阅读技巧 个人觉得形式有点像小学初中的语文课，给你一篇文章，自己先写文章概要，总结难点和好的句子结构、表达，然后由老师讲解。这听起来简单，但当你看见的是连篇累牍的生词时，阅读起来就不是那么容易了。但阅读课的目的不仅仅是让我们学单词，由于文章多数是以英语为第一母语的人写的，通过这样的阅读，能令我们更好地感受英语文化。个人认为，除了CECL，阅读课是最占自习时间的科目了。 3听力技巧 就是锻炼英语听力的课程。大一年级以新闻听力为主。据了解，多数同学认为听力课难度挺大，因为我们平时做的练习都是从VOA、BBC直接截取来的。既然多数人认为有难度，这就不用太担心，循序渐进就行了。 4英语语音 就是教你正确的英语发音。作为英语专业学生，有一口漂亮的英语应该是自己对自己的基本要求。语音课会帮助我们纠正以往形成的不良发音习惯，并在此基础上选择英音或美音进一步熟习。当然，这熟习的过程，还是要靠自己了。 5演讲技巧
2016届毕业生就业质量年度报告
化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间：2016年12月5日
学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系，2012年撤系建院。化材 学院现有化学（本科）、材料科学与工程（本科）、科学教育（本科）和化学 教育（专科）4个专业，现有在校生901人，材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室，拥有良好的教学科研设备条件，现有教学用房20余间，面积1750平方米；建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室（在建）、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米，其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米，为无机化学实验室（一）（二）、分析化学实验室（一）（二）、有机化学实验室（一）（二）、物理化学实验室（一）（二）、科技创新实验 室(一）（二）、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人，教授2人，副教授6人；博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心，严把教学质量关，建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理，能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来，已向社会输送了不同层次的专业人才数千人，为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。
报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）文件要求，编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生，有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
大学生就业状况调查报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生就业状况调查报告 正式版
大学生就业状况调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、大学生就业现状分析 开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严
峻。 二、与高校毕业生就业形势分析 ，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 （一）、08 09年的就业率对比分析： 就业蓝皮书指出，本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百