长春市高中生物必修一月考试卷(含答案)

一、单选题

1．运用光合作用原理，科学种植作物，可有效提高产量。下列有关说法正确的是（）A．夏日正午利用井水漫灌的方法可有效减缓小麦的“光合午休”

B．农作物是自养型生物，施用有机肥只能改善土壤的透气性

C．作物成行成列地整齐种植，可有效地通风，保障光合作用

D．玉米育种时，应选育叶片上下均匀分布、宽大舒展的品种

2．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）

A．胆固醇可参与构成动物细胞膜

B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成

C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少

3．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )

A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动

B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动

C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反

D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反

4．如图表示动物细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（）

A．图中的[H]主要在线粒体内产生

B．图中物质①是O2

C．用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性

D．图示过程会释放热能

5．对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是（）

A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，用于进行可溶性还原糖的鉴定

B．脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片

C．将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀

D．蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入B液4滴6．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图。则曲线a、b、c依次表示：（）

A．核糖体、内质网、高尔基体

B．内质网、高尔基体、核糖体

C．核糖体、高尔基体、内质网

D．内质网、核糖体、高尔基体

7．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（）

A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖

B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉

C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体

D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒

8．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，错误的是（）A．可选用藓类叶、黑藻叶或者紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料

B．为防止叶绿体失水，在实验过程中临时装片要始终保持有水状态

C．观察细胞质流动之前，供观察的黑藻应放在光照、室温条件下培养

D．观察细胞质流动，先找到细胞中的叶绿体，然后以叶绿体为参照物

9．大肠杆菌与洋葱细胞相比，前者的主要结构特点是（）

A．只有DNA或RNA B．没有细胞壁

C．没有核膜包被成的细胞核D．没有细胞器

10．某研究小组在适宜的温度条件下，探究光照强度对生姜（阴生植物）和葡萄（阳生植物）的光合作用强度的影响。下图是根据实验结果绘制的相关变化曲线，图中甲、乙代表不同植物。请据图分析下列叙述正确的是（）

A．由图中A、B点对应的光照强度可知曲线甲、乙分别代表生姜和葡萄

B．图中a点和b点吸收CO2的速率相等，说明甲、乙的光合作用强度相等

C．光照强度为2千勒克斯时，甲合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体

D．光照强度为5千勒克斯时，限制生姜光合速率的因素可能是CO2浓度

11．下图为H2O2在不同条件下分解的曲线图模型，①②③④曲线的条件分别是( )

A．H2O2酶催化、FeCl3催化、加热、自然条件

B．加热、自然条件、H2O2酶催化、FeCl3催化

C．加热、FeCl3催化、自然条件、H2O2酶催化

D．自然条件、加热、FeCl3催化、H2O2酶催化

12．下列有关ATP的说法错误

．．的是（）

A．ATP不能在细胞内大量储存

B．ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致

C．ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的

D．光反应阶段产生的ATP可用于各项生命活动

13．下列有关细胞生理功能及相关原理的叙述，正确的是（）

A．细胞凋亡遗传决定的程序性调控

B．细胞生长细胞核具有全能性

C．细胞分化基因突变并且逐渐积累

D．细胞衰老基因的选择性表达

14．动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（）

A．间期有染色体的复制

B．前期有纺锤体的形成

C．末期在细胞的中央不形成细胞板

D．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

15．下图是[H]随化合物在物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）

A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与

C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自水

16．如图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。植物细胞与动物细胞分裂过程的区别体现在（）

A．OA段DNA的复制方式和数量

B．AB段是否出现纺锤体和染色体

C．CD段是否含有叶绿体和大液泡

D．DE段细胞质分成两部分的方式

17．豌豆根尖细胞连续分裂的时间(单位： h)数据如下图所示。下列叙述正确的是（）

A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配

B．CD 阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成

C．BC 阶段结束时DNA含量增加一倍

D．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17．3h

18．下列关于细胞的叙述正确的是（）

A．细胞是生物体结构和功能的基本单位

B．一切生命活动都需要在细胞内进行

C．原核细胞没有细胞器，也没有真正的细胞核

D．真核细胞都有线粒体，但不一定有中心体

19．阴暗环境中适当提高光照强度可以提高光合速率的根本原因是

A．加快CO2的固定过程B．光反应速率加快

C．使叶绿体中C5含量增加D．提高暗反应过程中相关酶的活性

20．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）

A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止

B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像

C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央

D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜

二、多选题

21．{某些生物学家认为病毒不是生物，他们的理由包括（）

A．缺酶系B．离开寄主无生命现象C．没有细胞构造

D．缺蛋白质 E.缺核酸

22．{下列有关叙述正确

．．的是（）

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B．人体的每个细胞都能单独完成各种生命活动

C．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

D．烟草花叶病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

23．{下列关于细胞中细胞器的叙述，正确的是（）

A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体

B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡

C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体

D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

24．{下表是关于物质检测的内容，其中不正确的（）

A．A B．B C．C D．D

25．{下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘

A．个体、种群、群落、生态系统

B．个体、群落、种群、生态系统

C．细胞、种群、群落、生态系统

D．细胞、群落、种群、生态系统

三、非选择题（实验解答题）

26．{大麦种子萌发初期，要吸收大量的水。种子吸胀后，胚会释放赤霉素并将其转移至糊粉层，在此诱导水解酶（α-淀粉酶、蛋白酶等）的合成。水解酶将胚乳中贮存的淀粉蛋白质水解成可溶性物质，并陆续转运到胚轴供胚生长需要，从而启动了一系列复杂的幼苗形态发生过程。据图回答下列问题：

（1）酶是活细胞产生的_____________。某小组将萌发的大麦种子磨碎后，分离出其中的

酶，配成溶液后加入蛋白酶，检测其活性，结果如图1所示该结果说明萌发大麦种子中的

酶的化学本质是____________。

（2）影响酶促反应速率的因素有很多，如底物浓度酶的含量，还有温度和pH以及酶抑制

剂和促进剂等。分析图2可知，Cl-属于酶的_____________（填“促进”或“抑制”）剂。（3）实验室里有一瓶酶制剂，但是标签不见了，有两位同学通过不同的方法进行实验。

①甲同学的实验结果如图3所示，据图可推知该酶是_____________。

②乙同学设计的实验装置如图4（半透膜只允许水分子通过）A侧加入浓度为20%的蔗糖

溶液，B侧加入同浓度等体积的麦芽糖溶液，然后两边加入等剂量的酶液。若乙同学的结

论与甲同学相同，则一段时间后，观察到的实验现象是__________________________。27．{阅读材料

材料一：我们都有发高烧时不想吃饭的经历，同学们假设温度可以影响酶的活性，由此设

计实验一一探究温度可以影响酶的活性

实验材料：2%工业淀粉酶溶液、3%的淀粉溶液、20%新鲜肝脏研磨液、3%过氧化氢溶液、

沸水、蒸馏水、冰块、斐林试剂、碘液及相关的实验器具等。

下表是某同学做该实验时的实验步骤。

步骤A组（A1+A2）B组（B1+B2）C组（C1+C2）

1、加入反应物A1：3%淀粉溶液

2ml

B1：3%淀粉溶液2ml C1：3%淀粉溶液2m1

2、加入酶A2：工业淀粉酶2ml B2：工业淀粉酶2ml C2：工业淀粉酸2ml

3、设置温度（保温5min）60℃热水浴沸水浴冰水混合物水浴

4、每组1、2号试管溶液混合保温5min保温5min保温5min

5．滴加碘液2滴2滴2滴

6、试验结果检测

材料二：在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变

化，如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞

争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活

性，如下图Ⅱ、Ⅲ所示。

Ⅰ：正常酶的作用图Ⅱ：竞争性抑制剂作用图Ⅲ：非竞争性抑制性作用图

（一）根据材料一回答下列问题：

（1）同无机催化机相比，酶___________________的作用更明显，因而催化效率更高。（2）该实验的反应物选用3%的淀粉溶液而不选用3%的过氧化氢溶液的原因是

_________________

（3）有同学认为将该实验步骤中的3、4调换一下顺序会产生不同的实验结果。

理由是

____________________________________________________________________________。（4）本实验的实验组是________________，无关变量有______________（选填两项）。若高温和低温都会抵制酶的活性，则在第6步试验结果检测时A、B、C三组试管中溶液的颜色分别为______________________。

（5）温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一，随温度的升高会使________接触的机会增多，反应速率变快。其二，因为大多数酶是蛋白质，本身随温度升高而发生分子结构（空间结构）的改变，温度升到一定程度，酶将完全失活。这两种作用叠另在一起，使酶促反应在某一温度下最快，这一温度就是该酶的___________。

（二）根据材料二回答下列问题：

（1）癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期，它的作用机制与材料二中的图________相符。

（2）酶的抑制剂对酶促反应的影响如下图所示，其中分析正确的是________

A．曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为竞争性抑制，曲线c为非竞争性抑制

B．曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为非竞争性抑制，曲线c为竞争性抑制

C．曲线a为竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为非竞争性抑制

D．曲线a为非竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为竞争性抑制

28．{图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，图2表示细胞中组成两种结构的化合物与元素的关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P

分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：

（1）鉴别细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，可用紫色的洋葱鳞片叶_________ (填“内”或“外”)表皮细胞，使用________________染色剂进行染色。在低倍显微镜下观察时，应选择染色均匀、色泽_________ (填“深”或“浅”)的区域。

（2）若某种Ⅳ分子是由n个P分子组成的两条肽链(其中一条为环状)构成的，则该Ⅳ分子完全水解共需要的水分子个数为____________。Ⅳ与图2中_____________表示同一类化合物。食物中的Ⅳ高温处理后往往更容易消化的原因是

____________________________________。

（3）两图中A代表的元素是_____________。(用元素符号填写)

29．{如图表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABE代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题：

（1）若E是动物细胞中的储能物质，则E是_________，其在人体中主要分布于肝脏细胞和_________细胞。

（2）物质d是_________，若F是细胞内良好的储能物质，与E相比，氧的含量_________（高或低）。

（3）若图中的“某细胞结构”能被碱性染料染成深色，则可推测a为_________，在细胞分裂间期中该细胞结构的名称为_________，物质b的名称是_________，图中的？是指

_________元素。若某种B分子由n个b （平均相对分子质量为m）形成的两条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为_________。

30．{镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素，会对植物的生长造成伤害。现以洋葱为材料探究外源钙(Ca)能否缓解Cd的毒害。

（1）实验步骤：

①在室温(25 ℃)条件下，用自来水培养洋葱鳞茎，待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致，植株高度基本相同的洋葱幼苗平均分成________组，依次编号。

每组镉处理和钙处理的浓度组合如表，其他培养条件相同且适宜。

组别镉处理(μmol/L)

010100300

钙处理

(mmol/L)

0A1B1C1D1

0.1A2B2C2D2

1A3B3C3D3

10A4B4C4D4

②两周后，分别______________________________。

（2）绘制实验结果柱形图如图所示。

实验分析与讨论：

① A1、B1、C1、D1四组实验结果说明镉能_______（“促进”或“抑制”）洋葱的生长。

② A、B组实验结果说明：在低镉浓度条件下，外源Ca对洋葱的生长无明显的影响；而

C、D组实验结果则说明：在中、高镉浓度条件下，外源钙能部分____（“增强”或“减缓”）镉对洋葱生长造成的抑制作用，且钙浓度越_____（“高”或“低”），缓解效果越明显

③进一步研究发现，Ca2＋与Cd2＋竞争细胞表面有限的离子通道，当溶液中Ca2＋和Cd2＋同时存在时，Ca2＋可显著地____________________，从而减轻镉的毒害。

④若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累，会通过食物链传递进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，临床上常补充________________来辅助治疗，以促进人体肠道对钙的吸收。临床上补充的此物质能以____________的方式进入细胞。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、单选题

1．C

解析：C

【解析】

【分析】

影响光合速率的环境因素及相关应用：

（1）光照强度：应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置、合理采伐，冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关。

（2）CO2浓度：应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。

（3）矿质元素：应用：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时地、适量地增施肥料，可以提高作物的光合作用。

（4）温度：应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度；增大昼夜温差获得高产。

【详解】

A、“光合午休”是因为气孔关闭导致光合速率下降，夏日正午井水漫灌，会降低地表温度，影响植株根部吸收无机盐，对植株吸收水分无益，反而会加重光合午休，A错误；

B、作物虽是自养型生物，但农家肥经微生物分解，一可以提供二氧化碳，二分解得到的无机物可被植物吸收，B错误；

C、作物整齐种植，可有效通风，满足二氧化碳供应，利于光合作用，C正确；

D、叶片上下均匀分布、宽大舒展的玉米品种种植时，由于上部叶片遮挡使下部叶片接受光照不足造成有机物的消耗，导致减产，D错误。

故选C。

2．C

解析：C

【解析】

【分析】

1、糖类包括单糖、二糖和多糖，组成元素是C、H、O；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体。

2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪的组成元素是C、H、O，是良好的储能物质；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，是生物膜的基本骨架；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是细胞膜的重要组成成分。

【详解】

A、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内可以参与血液中脂质的运输，A正确；

B、糖类中的多糖淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖，结合方式为脱水缩合，B正确；

C、淀粉和脂肪水解的终产物是他的单体，氧化的产物是二氧化碳和水，C 错误；

D、糖类中氢原子比脂肪少，所以质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查糖类脂质与生命活动相关知识，意在考查考生能分清不同物质的不同作用，把握知识运用的准确性，形成做题时取的良好的效果。

3．C

解析：C

【解析】

【分析】

光合作用的过程：

【详解】

光反应阶段的场所是类囊体膜，暗反应阶段的场所是叶绿体基质。光反应为暗反应提供[H]、ATP，故ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动。暗反应为光反应提供ADP和Pi，故ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。

【点睛】

理清光反应、暗反应过程中物质和能量的联系，结合题意进行分析便可解答本题。

4．B

解析：B

【解析】

【分析】

真核细胞的有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳、还原氢，同时释放少量能量，发生在线粒体基质中；第三阶段是还原氢与氧气反应形成水，释放大量能量，发生在线粒体内膜上。

【详解】

A、有氧呼吸过程产生还原氢的阶段是有氧呼吸的第一、第二阶段，其中第二阶段产生的还原氢较多，是还原氢的主要来源，A正确；

B、分析题图可知，①与物质A（丙酮酸）反应产生二氧化碳，因此①是反应物水，B错误；

C、有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，因此用18O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性，C正确；

D、有氧呼吸过程是有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，释放能量，并合成ATP的过程，D正确。

故选B。

【点睛】

对于有氧呼吸过程的物质变化、能量变化的理解和掌握，把握知识的内在联系是本题考查的重点。

5．D

解析：D

【解析】

【分析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹皿染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）。

【详解】

A、甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖，不可用于进行还原糖的鉴定，A错误；

B、脂肪鉴定实验中要用50%酒精洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片料，B错误；

C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，C 错误；

D、蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 mL双缩脲试剂A液，摇匀后再加B液4滴，且不能过量，否则溶液呈蓝色，干扰实验现象，D正确。

故选D。

6．A

解析：A

【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。所以曲线a、b、c依次表示核糖体、内质网、高尔基体。故选A

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

生物体内三种有机物的鉴定原理

A、香蕉中有可溶性还原糖，故取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖能出现砖红色，A正确；

B、黑暗中放置24h的天竺葵叶片，即经过了饥饿处理，叶片中的淀粉已被消耗完，故用碘液检测淀粉不能出现应有的颜色，B错误；

C、健那绿是线粒体的活体染料，口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察呈蓝绿色的线粒体，C正确；

D、花生子叶中富含脂肪，故花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下能观察到呈橘黄色的脂肪颗粒，D正确。

故选B。

8．A

解析：A

【解析】

【分析】

细胞质流动的观察以叶绿体作为参照物。

【详解】

A、洋葱鳞片叶外表皮细胞有紫色大液泡，不适合作为观察叶绿体的材料，A错误；

B、临时装片中要一直保证有水，避免细胞（叶绿体）失水，B正确；

C、观察细胞质流动之前，供观察的黑藻应放在光照、室温条件下培养，保证观察的正常进行，C正确；

D、叶绿体有颜色，便于作为参照物观察细胞质流动，D正确。

故选A。

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

真原核细胞的区别

A、大肠杆菌与洋葱细胞中都含有是DNA和RNA，A错误；

B、大肠杆菌与洋葱细胞都有细胞壁，只是细胞壁的成分不同，B错误；

C、大肠杆菌是原核生物，洋葱是真核生物，故大肠杆菌与洋葱细胞相比，没有核膜包被成的细胞核，C正确；

D、大肠杆菌是原核生物，洋葱是真核生物，二者都有细胞器核糖体，除此之外洋葱细胞有多种复杂细胞器，D错误。

故选C。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

据图分析：图中，甲、乙两曲线代表的植物中，甲植物在较强光照强度下，光合作用达到最大值，故甲植物属于阳生植物，乙属于阴生植物。

【详解】

A、根据分析，甲是阳生植物葡萄，乙是阴生植物生姜，A错误；

B、由于两种植物的呼吸作用不同，所以在a点和b点甲、乙的光合作用强度不等，B错误；

C、光照强度为2千勒克斯时，甲植物既可以进行光合作用，又可以进行呼吸作用，所以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，C错误；

D、实验在适宜温度下进行，光照强度为5千勒克斯时生姜达到光饱和点，所以限制光合速率的因素可能是CO2浓度，D正确。

故选D。

11．D

解析：D

【解析】

【详解】

由图中曲线①②③④可以看出④的反应速率快于①②③，活化能比较低，①的反应速率最慢，故④是加入了H2O2酶催化、①表示在自然条件下的反应过程；②和③比较，③的活化能比②低，故③为加入了无机催化剂、②为较高温度下的曲线，因此正确答案为D。

12．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。

2、能产生ATP的生理过程包括细胞呼吸和光合作用。

【详解】

A、细胞中储存的ATP含量很少，但其与ADP相互转化的速率很快，可保证细胞内能量的供应，A正确；

B、ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致，都是

C、H、O、N、P，B正确；

C、ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的，C正确；

D、光反应阶段产生的ATP只能用于暗反应，不能用于各项生命活动，D错误。

故选D。

13．A

解析：A

【解析】

【分析】

1.细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。

3.衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

【详解】

A、细胞凋亡是基因决定的编程性死亡，也可以说是遗传决定的程序性调控，A正确；

B、细胞生长是指细胞体积的增大，细胞生长的原因是细胞体积的增大和数目的增多，不依赖细胞核的全能性，B错误；

C、细胞分化过程遗传物质不变，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变并且逐渐积累，C错误；

D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，D错误。

故选A。

14．C

解析：C

【解析】

【分析】

动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：

A、动植物细胞间期都有染色体的复制，A错误；

B、动植物细胞前期都有纺锤体的形成，B错误；

C、植物细胞有丝分裂末期，细胞的中部会出现细胞板，而动物细胞有丝分裂末期细胞的中部不会出现细胞板，C正确；

D、动植物细胞有丝分裂后期到末期，染色体都会平均分配到两个子细胞中，D错误。

故选C。

15．D

解析：D

【解析】

【分析】

①→②即以水作为原料，产物为葡萄糖，该过程为光合作用，反向即为有氧呼吸；④的产物是酒精或乳酸，此为无氧呼吸的产物，因此②→④表示无氧呼吸。

【详解】

A、图中①→②可表示光合作用过程，光合作用光反应阶段，水光解产生[H]和氧气，在暗反应中，[H]作为三碳化合物的还原剂，A正确；

B、图中②→①可表示有氧呼吸过程，有氧呼吸的第三阶段，[H]和氧气结合生成水，B正确；

C、乳酸和酒精是无氧呼吸的产物，呼吸作用第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，在无氧条件下，[H]又会转化到酒精或乳酸中，C正确；

D、②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水，①→②产生的[H]全部来自水，D错误。

故选D。

16．D

解析：D

【解析】

【分析】

植物细胞与动物细胞分裂的区别主要有二者形成子细胞的方式不同以及前期形成纺锤体的方式不同。

【详解】

A、植物细胞和动物细胞在OA段即间期DNA的复制方式和数量相同，A错误；

B、AB段低等植物和动物细胞都会出现中心粒发出的星射线形成纺锤体的过程，B错误；

C、叶绿体和大液泡与细胞分裂无关，C错误；

D、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜中央向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞有丝分裂末期，细胞中央出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，最终将细胞一分为二，D正确。

故选D。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

细胞周期的是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，分裂期持续的时间比分裂期长，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配。

【详解】

A、DE段是细胞分裂的间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，A错误；

B、CD段是细胞有丝分裂的分裂期，主要完成遗传物质的均分，B错误；

C、BC段是细胞分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，故BC阶段结束时DNA含量增加一倍，C正确；

D、一个细胞周期应包含分裂间期和分裂期，可以用图中（BC+CD）或（DE+EF）表示，D 错误。

故选C。

【点睛】

18．A

解析：A

【解析】

【分析】

1.由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

2.常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。

3.原核细胞和真核细胞均含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质都是DNA。

4.原核细胞的分裂方式是二分裂；真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

【详解】

A、细胞是地球上最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，A正确；

B、生命活动离不开细胞，但不是一切生命活动都需要在细胞内进行，如神经递质与受体的结合，B错误；

C、原核细胞没有由核膜包被的细胞核，但是有一种细胞器是核糖体，C错误；

D、真核细胞未必都有线粒体，也不一定有中心体，如哺乳动物成熟的红细胞就没有线粒体和中心体，D错误。

故选A。

【点睛】

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

【详解】

提高光照强度，光合色素的光的吸收增多，光反应增强，从而提高光合速率，B正确。

故选B。

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。

【详解】

A、使用高倍镜观察时，只能轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止，A正确；

B、若物像偏于左上方，为了将物像移到视野中央，应该向左上方移动装片，B错误；

C、在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察时，首先要把物像移到视野中央，C正确；

D、高倍镜下视野较暗，转动转换器换成高倍镜后，应调大光圈，换凹面反光镜，D正确。故选B。

二、多选题

21．ABC

【解析】

【分析】

病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸。

【详解】

病毒只由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，

解析：ABC

【解析】

【分析】

病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸。

【详解】

病毒只由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，依靠宿主细胞的物质和能量才能进行复制增殖。所以某些生物学家认为病毒不是生物的理由可能是因为病毒缺乏复制增殖的有关酶系、离开寄主无生命现象和没有细胞结构。故ABC 符合题意，DE不符合题意。

故选ABC。

22．AC

【解析】

【分析】

单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。

【

解析：AC

【解析】

【分析】

【详解】

A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；

B、人体的各种生命活动需要多个细胞的协调配合来完成，B错误；

C、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动，C正确；

D、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞，D错误。故选AC。

23．ABD

【解析】

【分析】

真核细胞和原核细胞的比较：

类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～

100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟

解析：ABD

【解析】

【分析】

真核细胞和原核细胞的比较：

A、大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；

B、水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体和液泡，B正确；

C、酵母菌属于真菌，是真核生物，有线粒体等细胞器，但不能进行光合作用没有叶绿体，C错误；

D、小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确。

故选ABD。

【点睛】

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。

24．ABC

【解析】

【分析】