厦门市2018—2019学年初三化学用语竞赛试题、参考答案和评分标准

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厦门市2018—2019学年初三化学用语竞赛试题、参考答案和评分标准

厦门市2018-2019学年初三化学用语竞赛试题

参考答案及评分标准

说明:评卷时请注意化学用语书写的规范化,书写不规范酌情扣分。本试卷的开放性试题,还可以有其他答案,符合题意就酌情给分。

1.(4分)(1)钡;(2)金;(3)K ;(4)Si 。

2.(3分)(1)①氩气;(2)氩元素;(3)一个氩原子

3.(2分)(1)钠元素符号为Na;(2)钠元素的相对原子质量为22.99。(其他合理答案也

可得分)

4.(5分)(1)三氧化二氮;(2)硝酸;(3)氢氧化亚铁;(4)硫酸铵;(5)碳酸氢钠。

5.(10分)

(1)C ;(2)CO2;(3)HCl;(4)Na2S;(5)ZnCl2;

(6)2Al ;(7)5CO32-;(8)SO3;(9)N2;(10)P4。

6.(6分)

物质银过氧化氢氯化钠化学式Ag H2O2NaCl

构成物质的微粒符号Ag H2O2Na+、Cl-

7.(4分)

(1)一个水分子中含有两个氢原子;

(2)一个锌离子带有两个单位的正电荷;

(3)2个碘原子;

(4)氧化钙中氧元素化合价为-2价。

8.(6分)

(1)化合物;(2)碳元素、氢元素、氧元素;(3)15;(4)122,3:16;(5)4.2 g 。

9.(3分)

(1)氨气在氧气中点燃生成氮气和水;

(2)每4个氨气分子可与3个氧分子反应生成2个氮分子和6个水分子;

(3)每68份质量的氨气与96份质量的氧气在点燃条件下反应生成56份质量的氮气和108份质量的水。

(其他合理答案也可得分)

10.(3分)

(1) 1 C + 1 CO2高温 2 CO

(2) 1 C3H8 + 5 O2 点燃 3 CO2 + 4 H2O

(3) 2 KNO3 + 1 S + 3 C 点燃 1 K2S + 1 N2↑ + ___3__CO2↑

11.(2分)C4H4S

12.(16分)

(1)2H2O通电2H2↑+O2↑ ;

(2)3Fe+2O2 点燃Fe3O4 ;

(3)4P+5O2点燃2P2O5;

(4)CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O ;

(5)CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O ;

(6)2KClO3MnO2

2KCl+3O2↑ ;

=====

(7)2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑ ;

(8)2NO +2 CO 催化剂2CO2 + N2 。

13.(8分)

(1)7 ;(2)化合反应;(3)催化剂;(4)12:19。

14.(5分)

(1)D , 2 H2O + 2F2点燃4HF + O2。

(2)分子,原子。

15.(8分)

(1)失,金属;MgCl2 。

(2)5 。

(3)Na+, F —。(其他合理答案也可得分)

(4)电子层数相同(其他合理答案也可得分);最外层电子数逐渐增多。

16.(6分)

(1)+2 。(2)HgS + O2△Hg + SO2。

(3)易挥发性。(4)Hg + S HgS 。

17.(9分)

(1)1.6 (2分)(2)解:设该样品中氢化钙的质量为X

CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑

42 4

X 1.6 g

X = 16.8 g

答:该样品中氢化钙的质量16.8 g。(7分)

2018-2019学年度学校工作计划总结

真抓实干精益求精开创学校教育新局面 ——古井中心小学2018-2019学年度学校工作计划 一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实十九大及上级教育行政会议精神,以办人民满意教育为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为主线,以规管理提升教师品位为依托,在“为成就人生奠基”办学理念引领下,继续坚持走“稳定中求发展,细节中求质量,实干中效,创新中求特色”的道路,全面实施素质教育,全面推进课程改革,全面加强教师队伍建设,全力提升教育教学质量,促进学校健康稳定发展。 二、工作目标 抓党建,重师德,提升队伍素质; 抓管理,重督查,提高管理水平; 抓课程,重养成,打造德育亮点; 抓科研,重常规,促进质量攀升; 抓规,重,保持和谐稳定。 三、具体措施 (一)强化队伍建设,建树师德形象,提升队伍素质。 1.加强党员队伍建设,打造一支率先垂、严于律己的党员队伍。 一要推进“两学一做”常态化。把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规行为,用十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作。二要推动“走帮服”工作深层化。要通过教师家访等途径切实关心留守儿童、问题学生。三要争创党建标准化,重视意识形态工作。要细化教学纪律约束,做到课堂讲授守纪律、公开言论守规矩、日常言行守底线。规管理师生自媒体,加强校园网络文化建设。 2.加强班子队伍建设,打造一支廉洁自律、团结奉献的领导集体。 班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干,学校管理的能手,始终保持对教育事业的执着追求,保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验,善于分析解决工作中存在的问题,使自己成为教师的领头人、合作者、服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。 班子成员必须做到“三有四要五到位”,“三有”就是有师生的时间有

(完整版)2018-2019年初三化学竞赛试题及答案

2018-2019年初三化学竞赛试题及答案 一、下列每小题分别有1个或2个选项符合题意,请把符合题意的答案的标号填在答题纸相应的空格里,每小题2分,本大题共40分。 1.1803年,道尔顿(英)提出原子学说,对化学发展起了推动作用。其主要论点有:①物质是由原子构成的;②原子是微小的、不可分割的实心球体;③同种原子的性质和质量都相同。从现代观点来看,这三个论点中不确切的是( ) A.② B.②③ C.①② D.①②③ 2.广场、体育场、飞机场用的照明灯(俗称“人造小太阳”)中充填的气体是( ) A.氮 B.氖 C.氙 D.氩 3.不含氢、氧、碳三种元素的化合物可能属于( ) A.酸 B.有机物 C.碱 D.盐 4.有甲、乙、丙、丁四种溶液,乙与丙混合产生的沉淀不溶于甲,乙与丁混合产生的沉淀可溶于甲。则该溶液组是( ) 甲乙丙丁 A HCl Na2CO3 CaCl2 MgSO4 B HNO3 AgNO3 KCl CaCl2 C HCl Ba(OH)2 Na2SO4 MgCl2 D HNO3 Ca(OH)2 K2CO3 CuSO4 5.1-18号元素的原子中,核电荷数之差为8的两种原子( ) A.电子层数一定相差2 B.最外层电子数一定相等 C.都容易得(或失)电子,形成阴(或阳)离子 D.质子数相差8,中子数也可能相差8 6.血红蛋白的相对分子质量为68000,含铁的质量百分比为0.33%,则平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.在加热的条件下,用氢气还原a克氧化铜至剩余固体为b克时,参加反应的氢气的质量为( )

A. B. C. D. 8.下列溶液中通入(或加入)括号中的物质,能使溶液的PH值明显增大的是( ) A.饱和石灰水(二氧化碳) B.稀硫酸(氯化钡) C.氢氧化钙的饱和溶液(碳酸钠和消石灰) D.稀盐酸(水) 9.分别向Na2CO3、(NH4)2SO4、NaCl、NH4Cl四种溶液中加入下列一种试剂,便可将它们鉴别出来,这种试剂是( ) A.盐酸 B.氯化钙溶液 C.氢氧化钠溶液 D.氢氧化钡溶液 10.在溶液中可以相互反应生成硫酸铜的是( ) A.Cu+H2SO2(稀) B.CuO+H2SO4 C.Cu(OH)2+Na2SO4 D.CuCl2+Na2SO4 11.KClO3和KCl的混合物中含KCl a克,加热分解完全后,KCl的质量是2a克,则原混合物中KClO3和KCl的质量比约是( ) A.1 : 1 B.2 : 1 C.1.64 : 1 D.1.5 : 1 12.在一定条件下,同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比。现用100克质量百分比浓度为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应,为了使反应慢一点而不影响生成氢气的总量,可向所用的硫酸中加入适量的( ) A.氢氧化钠 B.水 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钠溶液 13.下列有关实验操作的叙述,正确的是( ) A.用100毫升量筒量取8.5毫升水 B.在台式天平的左右盘中各放一纸片,调平后,左盘放药品,右盘放砝码并调整游码,称取一定质量的氢氧化钠固体 C.加热试管前,用抹布将试管外壁擦干,以防试管受热不匀而破裂 D.在看到氢气发生器中稀硫酸与锌粒反应开始产生较多气泡时,即可在气体导出管口点燃氢气 14.溶解度为S克的某物质的饱和溶液,跟水以1 : 4的质量比混合后,溶液的质量百分比浓度为( ) A.×100% B. ×100% C.% D.% 15.某含氧酸的化学式为HnXO2N-1,则X的同价态的氧化物的化学式,可能是( )

(完整word版)初中化学用语专项练习题初三中考整理

化学用语练习题 练习1 (1)用化学用语表示。 ①2个氦原子________; ②2个氮气分子________; ③酒精________; ④3个镁离子________。 (2)写出符号“2SO 3”中数字的含义。 “2”表示___________________;“3”表示_________________。练习2 (1)请用化学用语填空: ①地壳中含量最多的元素________; ②两个氢原子________; ③三个二氧化硫分子________; ④四个氢氧根离子_______。 (2)在符号“H +12O ”中H 正上方的“+1”表示______,H 右下角的“2”表示_______。 练习3 (1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子________; ②二氧化硫分子________; ③钠离子________; ④一氧化氮中氮元素的化合价为+2价________。 (2)请书写下列化学方程式。 ①碳在氧气中燃烧________________________________________________。练习4 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:①2个氢原子________; ②二氧化氮分子________; ③氢氧根离子________; ④五氧化二磷中氧元素的化合价 ________。 (2)写出符号“2CH 4”中数字的含义: “2”表示 _____________;“4”表示 ________________。 练习5 (1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用化学用语填空:①硝酸镁________; ②地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物________;③硝酸根离子________ ; ④可用于改良酸性土壤的碱________。

2018-2019学年度第一学期

2018-2019学年度第一学期期末检测题 九年级 物理 一、单项选择题(每小题2分,共36分) 1.下列现象中,说明分子不停的做无规则运动的是( A.箱子里放几粒樟脑丸,过几天整个箱子都充满樟脑的气味 B.泥沙放入水中,水变浑浊了 C. D.晒衣服时,衣服上的水滴答滴答往下落 2.已知水的比热容比铜大,质量和初始温度都相同的水和铜块,如果水和铜块分别吸收相同的热量后,迅速把铜块投入水中,则会出现( ) A.铜块和水之间不发生热传递 B.铜块吸热,水放热 C.铜块放热,水吸热 D. 3.扩散现象主要说明( A.分子的体积是很小的 B. C.分子间有相互作用的引力和斥力 D. 4.下列过程中机械能转化为内能的是( A. B. C.用酒精灯给水加热 D.陨石坠入大气层成为流星 5、关于内能,下列说法中正确的是( ) A. B. C. D.物体的内能增大,一定是外界对物体做了功 6.有两个电路元件A 和B ,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联接在电路中,如图(乙)所示,闭合开关S ,这时电流表的示数为0.4A ,则电源电压和元件B 的电功率分别是( ) A .2.0V 、0.8 W B .2.5V 、1.0W C .4.5V 、1.0 W D .4.5V 、1.8W 7、如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是( ) A .灯泡变暗,电压表示数变大 B .灯泡变亮,电压表示数不变 C .电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D .电路消耗的总功率变大,电压表示数变大 8.有一接在家庭电路上的灯泡,开关闭合时不亮了,用测电笔分别接触灯头的两个接线柱,氖管都发光,则此灯不亮的原因可能是( ) A .灯线断了 B .零线断了 C .火线断了 D .地线断了 9、把标有“220V-40W ”和“220V-15W ”的甲、乙两盏灯串联在220V 电压下,则下列分析正确的是( ) A .两盏灯的总功率等于55W B .两盏灯的总功率大于15W C .甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率 D .乙灯的实际功率大于甲灯的实际功率 10、如图所示,电源电压为9V ,且保持不变,开关S 闭合时,电压表的示数为6V , 则 ( ) A .两端的电压为3V B .两端的电压为6V C . 两端的电压为3V D . 两端的电压为9V 11、日常的生活经验告诉我们,家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是( ) A.一定是并联 B.可以是串联,也可以是并联 C.一定是串联 D.电灯与插座应该串联,彩色电视机与电冰箱应该并联 12、关于电磁现象,下列说法正确的是( ) A .电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关 B .电动机是根据电磁感应现象制成的 C .通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁感线方向有关 D .闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流 13.关于公式R=U/I 下列叙述正确的是( ) A.导体的电阻与导体两段的电压成正比 B.导体的电阻与通过导体中的电流成反比 C.导体的电阻与导体两段的电压成正比,与导体中的电流成反比 D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关 14.当把一台灯的插头插入电源时,室内电灯全熄灭,其原因可能是( ) A.室内电灯中有短路 B.室内电灯中有断路 C.台灯或插头有短路的 D.台灯或插头有断路的 15.首先发现和研究电磁感应现象的科学家是( ) A.奥斯特 B.法拉第 C.沈括 D.牛顿 16.用粗细均匀的电热丝加热烧水,通电10 min 可烧开一壶水,若将电热丝对折起来使用,电源电压不变,则烧开同样一壶水的时间是( )

九年级化学竞赛试题

九年级化学竞赛试题(定稿) 一、选择题(11-17题,单选题,每题2分,共14分) 11.国务院颁布的《“十二五”控制温室气体排放工作方案》提出,2015年我国单位国内生产总值CO2排放要比2010年下降17 %。下列说法不.正确的是()A.CO2属于氧化物 B.CO2是导致酸雨发生的主要原因 C.可用Na2CO3溶液捕捉(吸收)CO2 D.使用氢能源替代化石燃料可减少CO2排放 12.下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是 A. ①②③④B.①②④C.①④D.①③④ 13.如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是() 14. 高锰酸钾溶液显紫红色,与证明它是MnO4--,而不是K+呈现的颜 色的实验操作无关的是( ) A. 观察氯化钾溶液没有颜色 B. 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,没有明显变化 C. 在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,紫红色褪去 D. 将高锰酸钾晶体加热分解,所剩固体质量减少 15. 下列CO2的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是()。 甲 乙 A 稀硫酸和锌片水和生石灰 B 双氧水和MnO2NaOH溶液和CO2 C NaHCO3溶液和碳酸钙NaOH溶液和HCl D H2O和N2硝酸银溶液和铜片

16. 20℃时,将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100 g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3。下列说法正确 ..的是( ) A.图1中,乙一定是饱和溶液B.图2中,两溶液中溶质的质量分数不相等 C.图3中,M表示甲的溶解度曲线D.图2中,两溶液降温至30℃都会析出晶体 17.善于归纳知识,有利于提高学习品质。下列知识整理的内容完全正确的一组是() A.化学反应基本类型 B.化学与生活 ①防止菜刀生锈---------洗净擦干 ②去峡谷、深洞探险----点蜡烛或火把 ③遇到森林大火--------设置隔离带 C.化学实验及数据记录 D.化学与健康 ①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盘天平称取10.0g水 ③电解水得到氢气和氧气的体积比1:8 ①缺铁---会引发缺铁性贫血 ②缺碘---会引发甲状腺疾病 ③缺钙---会引发智力低下、侏儒症 二.填空与简答题(23分) 18、(16分)右表为我国生活饮用水国家标准的部 分内容,请回答下列问题。 (1)测得某地区合格饮用水的pH=6.6,可知 略呈性(填“酸”或“碱”), 通常是因为水中有一种常见弱酸是 (填化学式)。 (2)生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存 在,则3个铝离子表示为,铁元素以硫酸铁形式存在,硫酸铁的化学式 为。 (3)水的硬度较大时,煮沸后饮用是降低硬度的好办法,其化学原理是Ca(HCO3)2,Mg(HCO3)2加热后发生反应生成了水垢。Ca(HCO3)2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,请写出化学方

(完整word)2017上海市初中学生化学竞赛(天原杯)复赛试题及参考答案解析

2016年上海市初中学生化学竞赛(第二十八届天原杯)复赛试题 (总分120分,时间120分钟) 相对原子质量:H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Fe-56 一、选择题(本题包括16个小题,共40分,每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣一半分数) 1、2015年10月,因发现抗疟疾药青蒿素而首获诺贝尔自然科学类奖的中国本土科学家是 A. B. C. D. 2、化学用语书写正确的是 A、金钢石 B、汞蒸汽 C、氯化氨 D、瓷坩埚 3、已知HClO与H2SO3都是弱酸,两者可以发生反应:HClO + H2SO3→ HCl + H2SO4,下列判断合理的是 A、该反应属于复分解反应 B、该反应中H2SO3作还原剂 C、该反应说明某些酸具有一定的碱性 D、反应后溶液pH>7 4、垃圾应分类收集,以下物质应放置于贴有“”标志垃圾筒内的是 A、废电池 B、旧报纸 C、空易拉罐 D、过期药品 5、在命名化学物质时,如果某元素的化合价不止一种,一般我们把其中比较稳定而且常见的化合价作为标准,化合价比它高的加上前缀“高”,化合价比它低的加上前缀“亚”,以此进行区分。据此,下列物质命名正确的是 A、BaMnO4:锰酸钡 B、Na2FeO4:铁酸钠 C、Hg2Cl2:氯化汞 D、CaHPO4:亚磷酸氢钙 6、波尔多液是一种含铜杀菌剂,制作波尔多液的主要原料除了水和硫酸铜外,还需 A、纯碱 B、烧碱 C、硫磺 D、生石灰 7、下列能制备氢气并能灌充小氢气球的实验装置是

A. B. C. D. 8、在设计探究实验时,往往保持所有条件均相同进行多次实验,其目的是 A、增加数据数量,便于总结数据变化规律 B、控制实验条件进行对比 C、消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰 D、消除偶然的不确定因素带来的误差 9、已知酸碱中和反应放出的热量与消耗的酸、碱的物质的量成正比。将30mL某稀硫酸与30mL某氢氧化钠溶液混合,恰好完全反应,溶液温度升高△T1,保持两种溶液浓度不变,体积均改为90mL进行中和,溶液温度升高△T2,若不计热量损失,△T1与△T2的关系是 A、△T1=△T2 B、△T1=3△T2 C、3△T1=△T2 D、6△T1 =△T2 10、某溶液的溶质可能是K2SO4、KCl、Na2CO3、NaOH中的一种或几种,某同学取4份此溶液样品,分别进行如下实验: ①进行焰色测试,火焰呈黄色,透过蓝色钴玻璃可以看到火焰呈紫色 ②加入硝酸银,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀部分溶解,产生气体 ③加入足量氯化钡溶液,产生白色沉淀,该沉淀部分溶于稀硝酸且放出气体 ④加入足量硝酸钡溶液,产生白色沉淀,过滤后向滤液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀该同学最终确定该溶液中仅存在K2SO4、KCl、Na2CO3三种溶质。请分析.该同学只需完成上述哪两个实验,即可得出此结论? A、①② B、③④ C、②③ D、②④ 11、意大利化学家阿伏伽德罗在化学上的重大贡献是建立分子学说,他提出:同温同压下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。现有两个密闭容器,分别装有等质量的甲、乙两种气体,若两容器内气体的温度和压强均相同,且甲的密度大于乙的密度。下列说法正确的是

初三化学竞赛试题(DOC)

初三化学竞赛试题 试题说明:可能用到的相对原子质量: H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 Cl: K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108 一、选择题(每小题有1个或2个选项符合题意。) 1.联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合 ...其宗旨的是()A.化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B.普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质 C.让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献,鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣,激发他们创造未来化学的热情 D.推广食用不含任何化学物质的绿色食品 2.关于天然气的下列叙述中不正确 ...的是( ) A.天然气和沼气的主要成分都是甲烷 B.液化石油气灶具改为天然气作燃料,燃烧时应减小进空气量或增大进天然气量 C.天然气与空气混合点燃,不会发生爆炸 D.与煤炭相比,天然气燃烧产生的废气中,SO2等污染物较少 3.三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料,遇明火或氧化剂会引起爆炸,在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢,与水接触可产生雾状盐酸。则 下列说法错误 ..的是()A.保存三甲基一氯硅时应密封防水 B.扑灭三甲基一氯硅引发的着火,应使用二氧化碳、干粉灭火剂,并用弱碱性水处理C.三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7 D.三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成 4.根据“绿色化学”的思想,某化学家设计了下列化学反应步骤: 该方案的主要目的是为了制备()A.HBr B.CaO C.H2 D. Hg 5.新型纳米材料MFe2O x (3<x<4)中M表示+2价的金属元素,在反应中化合价不发生变化。常温下,MFe2O x能使工业废气中的SO2转化为S,流程如下: 则下列判断正确的是()A.MFe2O x是还原剂B.SO2是该反应的催化剂 C.x<y D.SO2发生了分解反应 6.核电荷数小于18的某元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内 质子数为2n2-1。下列有关X的说法错误 ..的是()A.X能形成化学式为X(OH)3的物质 B.X可能形成化学式为KXO3的物质 C.X原子的最外层电子数一定比核电荷数少10 D.X可能形成化学式为KX的物质

九年级化学用语知识竞赛题(含答案)

九年级化学用语知识竞赛题 一、写出下名称的元素符号 氢H 氦He 碳C氮N 氧O 氟 F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar钾K 钙Ca 锰Mn 锌Zn 铁Fe 钡Ba 铜Cu汞Hg 银Ag 铂Pt 金Au 碘I 二、根据物质名称写化学式 硫酸铜CuSO4 水H2O 氧气O2 氦气He 氯化钠 NaCl 硝酸钙Ca(NO3)2硫酸钠Na2SO4 一氧化碳CO 二氧化氮NO2 氢氧化钙Ca(OH)2过氧化氢H2O2二氧化锰MnO2 氧化汞HgO 氮气N2氯化钾KCl 氧化铁Fe2O3高锰酸钾KMnO4 锰酸钾K2MnO4 氢气H2氧化铜 CuO 三氧化硫SO3氯气Cl2 氧化铝 Al2O3臭氧O3 三、写出下列各反应的方程式(注明反应类型) 1、碳的燃烧 2、硫的燃烧 3、磷的燃烧 4、铁丝在氧气中燃烧 5、氧化汞在加热条件下反应 6、实验室中利用双氧水制取氧气 7、实验室中用氯酸钾制取氧气 8、实验室中用高锰酸钾制取氧气 9、水通电分解 10、水通电分解中检验氢气的产生 11、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 12、镁条燃烧 13、碳酸钠和稀盐酸的反应 四、写出下列常见离子符号。

钠离子Na+钾离子K+氢离子H+ 铵根离子NH4+氢氧根离子OH-氯离子Cl- 氟离子F-硝酸根离子NO3-钙离子Ca2+ 镁离子Mg2+铜离子Cu2+钡离子Ba2+ 锌离子Zn2+亚铁离子Fe2+氧离子O2- 硫离子S2-硫酸根离子SO42-碳酸根离子CO32- 五、标出下列物质中加点元素化合价 +5 -3 +5 +2 +2 KC.lO3 N.H4N.O3 C.uS F.eSO4 +7 +6 +4 +1 KM.nO4 K2M.nO4M.nO2 HC.lO 六、说出下列符号的含义 1、2N 2个氮原子 2、H2O①水这种物质②水由氢氧两种元素组成③一个水分子④一个水分子中有2个氢原子和1个氧原子 3、2Fe2+2个亚铁离子 4、2C1—2个氯离子 5、S2-硫离子 6、NH4+铵根离子 7、2SO32个三氧化硫分子8、3NH33个氨分子 七、用化学符号填空 1、地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物Al2O3 2、铁在空气中虽然不能燃烧,但可被缓慢氧化生成物中主要是氧化铁Fe2O3 但铁能在纯氧中剧烈燃烧生成一种黑色的固体物质Fe3O4 3、空气中最多的物质是N2 农民常用的一种氮肥碳酸氢铵NH4HCO3 4、加热高锰酸钾制氧气后生成的两种固态物质分别是K2MnO4MnO2 5、食盐NaCl 硫磺S 白磷P 6、最轻的气体元素是H 熔点最高的金属元素是W 熔点最低的金属元素是Hg 最硬的物质的元素是 C 在地壳中分布最广的元素是O 在地壳中含量最多的金属元素是Al 在宇宙中含量最多的元素是N 形成化合物种类最多的元素是 C 八、选择题 1、下列物质的化学式书写正确的是(D )

(完整word版)初三化学竞赛试题

初中化学应用知识竞赛初赛样题 考试时间:60分钟,总分:100分; 姓名评分 相对原子质量H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Cu--64 一、精挑细选,每小题有1个或2个正确的答案哦!(每小题2分,共30分) 1、健康的食品关系千家万户,下列有关做法中,合理的是 A.用工业石蜡或滑石粉给瓜子“抛光、美容” B.用“明胶+色素”制作“人造鱼翅” C.用适量的小苏打使面包松软可口D.将过期奶粉掺入合格奶粉继续售卖 2、下列关于环境保护问题的叙述中,错误的是() A.“绿色化学”是指对环境产生负面影响的化学 B.“白色污染”主要是指白色粉尘等对环境造成的污染 C.“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体 D.“酸雨”是由大气中含硫和和氮的氧化物等导致的 3、元素X 的氢氧化物的化学式为X(OH)m ,元素Y 的钾盐的化学式为KnY,则X与Y 两元素组成化合物的化学式为() A.XmYn B. YmXn C. XnYm D. YnXm 4、近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对生物造成危害。下列说法中,不正确的是() A.赤潮是水体富营养化的结果 B.含磷洗衣粉广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一 C.在封闭的海湾更易发生赤潮D.赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象 5、已知镁在空气中燃烧时,会发生如下两个反应 3Mg+N2=Mg3N22Mg+O2=2MgO 则24g镁在空气中完全燃烧所得产物的质量为( ) A.等于33.3g B.等于40g C.33.3g---40g 之间D.小于33.3g或大于40g 6、原子的核电荷数小于18的某元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数为2n2―1.下列有关X的说法不正确的是( ) A、X能形成化学式为X(OH)3的物质B.X可能形成化学式为KXO3的物质 C.X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数 D.X能与某些金属元素形成化合物 7、氢气将是一种很有前途的新能源。以水为原料大量制取氢气最理想的途径是 A、由热电站提供电力电解水 B、改进以焦碳和水制水煤气的方法 C、利用太阳能分解水 D、使赤热的铁和水反应生成氢气 8、下列说法中正确的是()

初三化学用语测试题及答案

初三化学用语(第1~5单元)测试题 班别姓名学号成绩 相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39Fe-56 Cu-64一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共40分) 1.下列符号所表示的粒子中,不能保持物质化学性质的是 A.H2 B.O2 C.H D.H2O 2.氯原子和氯离子,它们的 A.质子数相同B.化学符号相同 C.核外电子数相同D.最外层电子数相同 3.碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常用的氮肥,其中氮元素的化合价为 A.+5B.+1 C.-1D.-3 4.市售补钙食品中的“钙”,是指 A.钙单质B.钙元素 C.氧化钙D.氢氧化钙 5.在人体和地壳所含的元素中,质量分数最大的是 A.氮B.氧 C.碳D.氢 6.下列各组物质中,硫元素的化合价相同的是 A.S、SO2 B.SO2、H2SO4 C.H2S、H2SO3 D.SO3、Na2SO4 7.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A.氧气B.氧分子 C.氧化物D.氧元素

8.过氧乙酸的化学式为C2H4O3 , 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的最简质量比是A.2︰4︰3B.24︰4︰48 C.6︰1︰12 D.12︰1︰16 9.根据城市燃气管理办法规定,从安全考虑,不能使用碳5。碳5的化学名称叫戊烷,化学式为C5H12,其碳元素和氢元素的最简质量比是 A.5︰12B.5︰2 C.1︰1 D.5︰1 10.以下物质的命名,错误的是 A.ZnSO4 硫酸锌B.CaCl2 盐酸钙 C.Fe(NO3)3 硝酸铁D.Al2O3氧化铝 11.在化学反应中一定没有发生变化的是 A.分子的种类B.原子的种类 C.物质的种类D.元素的化合价 12.含磷洗涤剂含有Na5P x O10,其洗涤废水任意排放会造成环境污染。已知该化合物中磷的化合价为+5,则x应为 A.1 B.2 C.3 D.4 13.机动车尾气排放出大量的氮的氧化物,是城市空气污染源之一。其中有一种,含氮约为46.7%,它是 A.N2O B.NO2 C.NO D.N2O5 14.A2+离子结构示意图为,则它的核电荷数及其氧化物的化学式分别是A.+12,AO B.+10,A2O C.+2,AO2 D.+12,A2O 15.下列变化中,属于化学变化,并且能用质量守恒定律解释的是 A.木炭燃烧后质量减少 B.5g水受热变成5g水蒸气 C.5g食盐溶解在95g水中,成为100g食盐溶液 D.100mL水加入100mL酒精,成为体积小于200mL的溶液

九年级化学用语竞赛题(含答案)

2014年初中化学用语竞赛试题 (90分钟完卷) 班级 姓名 成绩 相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 Mg-24 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分) 1.下列符号所表示的粒子中,不能保持物质化学性质的是( C ) A .H 2 B .O 2 C .H D .H 2O 2.氯原子和氯离子,它们的( A ) A .质子数相同 B .化学符号相同 C .核外电子数相同 D .最外层电子数相同 3.碳酸氢铵(NH 4HCO 3)是一种常用的氮肥,其中氮元素的化合价为( D ) A .+5 B .+1 C .-1 D .-3 4.下列各组物质中,硫元素的化合价相同的是( D ) A .S 、SO 2 B .SO 2、H 2SO 4 C .H 2S 、H 2SO 3 D .SO 3、Na 2SO 4 5.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有( D ) A .氧气 B .氧分子 C .氧化物 D .氧元素 6.过氧乙酸的化学式为C 2H 4O 3 , 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的最简质量比是( C ) A .2︰4︰3 B .24︰4︰48 C .6︰1︰12 D .12︰1︰16 7.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的 是( C ) A .该反应涉及到四种原子 B .该反应属于化合反应 C .参加反应的两种分子的个数比为1∶1 D .该反应前后所有元素的化合价都没有变化 8.含磷洗涤剂含有Na 5P x O 10 ,其洗涤废水任意排放会造成环境污染。已知该化合物中 磷的化合价为+5,则x 应为( C ) A .1 B .2 C .3 D .4 9.机动车尾气排放出大量的氮的氧化物,是城市空气污染源之一。其中有一种含氮约为46.7%,它是( C ) A .N 2O B .NO 2 C .NO D .N 2O 5 10.A 2+ 离子结构示意图为 ,则它的核电荷数及其氧化物的化学式分别是( A ) A .+12,AO B .+10,A 2O C .+2,AO 2 D .+12,A 2O 11.目前有关部门做出决定,司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否 酒后驾车。其反应原理为C 2H 5OH+4CrO 3+6H 2SO 4═2X+2CO 2↑+9H 2O ,反应中红色的CrO 3转变为绿色的化合物X,则X的化学式为( C ) A .Cr 2O 3 B .CrSO 3 C .Cr 2(SO 4)3 D .Cr 2S 3 12.下列各组微粒中,属于同一种元素的一组是( B ) A . B. B . C . D. D . 13.元素X 的离子结构示意图为 , ,元素Y 的原子结构示意图 为 。X 与Y 形成的化合物的化学式是( D ) A .XY B .X 2Y C .XY 2 D .X 2Y 3 14 .用“”表示氢原子、“ ”表示氧原子。下列方框中,符合“2H 2O”所表示意义的 是( D ) 15.要比较CuSO 4、FeSO 4、CaSO 4相对分子质量的大小,最简单的方法是( C ) A .分别计算它们的相对分子质量 B .计算所含SO 42-的质量分数 (反应前) (反应后)

2018-2019学年度第一学期

2018-2019学年度第一学期 五年级(3)班语文教学工作计划 一、学情分析 本班共有学生44名,全班学生整体素质良好,思维比较活跃,但理解感悟能力一般,自主学习能力不强。其中个别学生学习上总缺乏主动性,学习习惯较差,有待于加强教育,以提高全体学生的整体水平。因此,本学期要从端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、形成积极向上的学习风气入手,进一步培养学生的个性和创新思维,注重学生语文素养的逐步提高,为今后的终身学习打下坚实的基础。 二、教材分析 本册课本着眼于儿童全面素质的培养,着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯(九)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文,意在扩大学生的阅读量,让学生在老师的指导下独立阅读,不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇,共7篇。每单元安排“练习”1个,共7个。 习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的优秀习作改写,十分贴近生活实际。全册教材共安排综合练习7个,每单元后面安排1个。综合练习包括拼音识字、词句

训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容,既相对独立,又各自形成系列 三、教学目标: 1、学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 (2)继续培养积极发言、专心倾听的习惯,勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 (3)继续培养勤查字典、主动识字的习惯。并养成认真写字的习惯。 (4)培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。 2、汉语拼音 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 3、识字写字 (1)能准确认读252个生字。 (2)能按笔顺正确书写、默写170个生字,能按字的结构把字写端正、写匀称。 (3)继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。 (4)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。 4、口语交际 (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。

厦门市2016-2017化学用语竞赛试题

学校 _ ___ _ _ _ _ 班级______ 座号_ __ _ _ 姓 名 _ __ ___ _ _ _ _ 密 封 线 ------------------------------------------------------------------------------------------- 厦门市2016-2017学年初中化学用语竞赛试题 (时间:60分钟 总分:100分) 说明:1. 本试题共4页,两大部分,共18题,答案直接写在试题卷上; 2. 可能用到的数据:Ar (H )=1,Ar (C )=12,Ar (O )=16,Ar (K )=39, Ar (Ca )=40,Ar (Mn )=55 第一部分 基本知识(9题,共66分) 1.(4分)写出下列对应的元素名称或元素符号: Ca ; Ne ; 硼 ; 碘 。 2.(3分)写出化学符号Fe 的含义: (1) ; (2) ;(3) 。 3.(3分)写出下列化学式的名称: (1)CO ;(2)NH 3 ;(3)FeO 。 4.(10分)写出对应的化学式或符号: (1)金刚石 ; (2)干冰 ; (3)三氧化硫 ; (4)氧化汞 ; (5)硫酸 ; (6)碳酸钠 ; (7)氯化银 ; (8)氢氧化铝 ; (9)硝酸根离子 ; (10)铵根离子 。 5.(2分)右图是元素周期表的一部分,请从该图中获取两条信息: (1) ; (2) 。 6.(3分)从化学方程式2H 2+O 2点燃 2H 2O 可以获取的三点信息: (1) ; (2) ; (3) 。 7.(6分)构成物质的粒子有原子、分子和离子。请在下表空白处填上适当的内容: 物质名称 氮气 氯化钠 化学式 Cu 构成物质的微粒名称

【2018年上学期“教风、学风提升”专项活动方案】 2018至2019学年度上学期

【2018年上学期“教风、学风提升”专项活动方案】 2018至2019学年度上学期 为进一步加强学院常规教学和学生管理,提高教师的业务水平和教学质量,提升学生的学习效率,营造文明、和谐的育人环境和勤奋好学、求实上进的学习氛围,学院决定开展2018年上学期师范学院“教风、学风提升”专项活动,现通知如下:
一、教风提升专项
1.活动分组
教风建设活动分文科、理科、艺体、学前教育及教育心理学四组,组长分别由罗碧琼、陈章力、涂毅杰、盛红勇担任,成员为各备课组长,院领导唐松林、张奋、胡松、蒋良富分别参加上述四组活动。
2.活动内容
①文档检查
集中检查教师的教学资料:含教学大纲及教学进度执行情况、教案、课堂考勤、作业布置与批改情况、教师听课情况等。
②教学比武
听评课由各教研室组织,5月23日前每一个教研室推选出1-2名教师参加学院教师课堂竞赛,为参加学校教师课堂竞赛推选优秀选手。
③教师座谈
分组进行教师座谈,交流教学心得,研讨教风提升的好做法。
二、学风提升专项
1.活动组织
学风建设活动由师范学院学工办统筹,组长由院长助理、学工办主任胡松担任,成员为各

辅导员,院领导参加相关活动。
2.活动内容
①学生考勤
辅导员对班级进行集中考勤,包括学生旷课、迟到、早退、打瞌睡、玩手机等进行登记,并每天进行通报。
②班主任交流
观摩重点:原始资料(含下寝、班会、班主任手册、学风建设情况等)、与任课教师联系情况、管理制度建设、学生谈心谈话、家长联系情况。
③学生座谈
对两类学生开展座谈,了解学生思想状况,研讨学风提升的好做法。
三、活动时间安排
活动时间安排在第11-12周,其中文档检查时间为5月22日下午, 地点为各教研组、学生工作办公室。
教风建设以教研室为单位分组进行,学风建设按辅导员分组进行。 师范学院
2018年5月18日

全国初中化学竞赛试题及解答

20XX年全国初中化学素质和实验能力竞赛(第24届天原杯)复试试题可能用到的相对原子质量: H-1、C-12、N-14、O-16、Na-23、Mg-24、Al-27、S-32、Cl-35.5、K-39、Ca- 40、Fe-56、Cu-64、Zn-65、Ag-108、Ba-137 一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有2个答案的错1个不得分,漏选1个扣1分。请将答案填在答题卡相应题号的空格内) 1.网络神曲“化学是你,化学是我”揭示了化学与生活的密切关系。下列有关说法中正确的是() A.碳酸钠俗名纯碱,也叫苏打,可用于清洗厨房用具的油污 B.84消毒液在日常生活中使用广泛,溶液无色、有漂白作用,它的有效成分为Ca(ClO)2 C.青铜是我国使用最早的合金材料,目前世界上使用量最大的合金材料是铝合金 D.明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶于水会形成胶体,因此可用于自来水的消毒杀菌 2.科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X,此分子的模型如图所示,其中每个 代表一个碳原子,每个代表一个氢原子,下列说法中正确的是:() A. 该分子的分子式C5H4 B. 该分子中碳元素的质量分数为93.75% C. 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5:4 D.等质量的该物质与甲烷相比,燃烧时消耗的氧气更多 3.下列做法不会使人中毒的是() A.用工业酒精配制白酒饮用B.将燃气热水器安装在浴室内 C.向蔬菜大棚内通入适量的CO2D.用胆矾对饮用水进行消毒 4. 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示,对淡化膜右侧的海水加压, 水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中其他各种离子不能 通过淡化膜,从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化分析正确的 是() A.溶质质量增加B.溶剂质量减少 C.溶液质量不变D.溶质质量分数减少 5.已知①钠、镁、铝等活泼金属能与乙醇反应,生成乙醇的金属化合物和氢气;②二氧化碳不支持燃烧是相对的,有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳, 则在下表各选项中,不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物是()

2020--2021学年初三化学用语竞赛试题和参考答案

2020---2021学年初三化学用语竞赛试题(全国通用) [时间:60分钟总分:100分] 说明: 1. 本试卷共4页,两大部分,共17题,答案直接填写在试题卷上; 2. 可能用到的数据:Ar(H)=1,Ar(C)=12,Ar(N)=14,Ar(O)=16,Ar(Ca)=40 第一部分基本内容(64 分) 1. (4分)写出下列元素对应的元素符号或元素名称; (1) Ba______;(2) Au______ ;(3)钾______ ;(4)硅_______ 2. (3分)写出元素符号Ar的含义: (1) ;(2) ;(3) ; 3. (2分)右图是元素周期表的一部分,请从该图中获取两条信息: (1) ; (2) ; 4. (5分)写出下列化学式的名称: (1)N2O3;(2) HNO3;(3) Fe(OH)2; (4) (NH4)2SO4;(5) NaHCO3; 5. (10分)写出符合下列要求的化学式: (1)金刚石;(2)干冰;(3)盐酸;(4)硫化钠; (5)氯化锌;(6) 2个铝原子;(7) 5个碳酸根离子; (8) +6 价的硫形成的氧化物;(9) 保持氮气化学性质的最小粒子;(10)含有4个原子的磷单质分子。 6. (6分)构成物质的微粒有分子、原子和离子。请在表格空白处中填上适当的内容。 物质名称过氧化氢氯化钠 化学式Ag 构成物质的微粒符号 7. (4分)写出下列化学符号中数字“2”的意义: (1) H2O ;(2) Zn2+; -2 (3) 2I ;(4) CaQ ; 8. (6分)苯甲酸又称安息香酸,其化学式为C6H5COOH,结合化学式信息回答问题: (1)从物质分类,苯甲酸属于(选填“单质”“化合物”或“氧化物”); (2)从元素组成,苯甲酸分别由(写元素名称)组成的; (3)从原子构成,一个苯甲酸分子由个原子构成的; (4)苯甲酸的相对分子质量为,其中氢元素和氧元素的质量比为。 (5) 6.1 g苯甲酸中所含的碳元素的质量为。

2018至2019学年度第二学期反思

2018至2019学年度第二学期 八年级语文教学反思 这学期,我所带的班级是1班和2班两个班,教学的担子比上期更加重。初二语文教学与初一有明显不同,他所有的指向都渐入趋势中考,为初三做准备。因此初二语文的教学要兼顾到很多方面,既要估计到课文的教学,又要把眼光放远,直指中考。我的做法是这样的:(一) 积累。 从学生两年来的语文学习情况来看,学生的积累还是很不够,因此我注重了这一要点。 1、抄写、背诵、听写。每周五天行课期间都布置抄写作业,有课后积累的字词的抄写,文言文章的抄写,古诗词的抄写等等。同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为"背诵是一种最简单的手段,也是一个有效的办法"每天都听写,对抄写的内容进行落实。同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为"背诵是一种最简单的手段,也是一个有效的办法" 2、提高40分钟效率。教师精讲教材,引导学生自主学习课文。但是同时在讲的过程中渗透人文教育和情感教育。在内容上,引导学生进行课内到课外的拓展,讲学生的知识面拓宽,积累更多的知识。 3、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师进行抽改,并引导学生进行互批互改,及时的反馈,引起学生写作的兴趣。 通过以上方法,全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高,为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好. (二)提高 进入初二,我针对具体情况,我设计多种训练方案,提高学生应试能力。 1、每星期的课外阅读训练。包括散文、议论文、说明文等问题,让学生在在训练中提高解题的技巧。并且给予学生必要的解题的指

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