2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案
2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案
一、单项选择题（共70题，每题1分，共70分）
1．当代我国教育的主导思想是()。
A．应试教育B．特殊教育
C．素质教育D．终身教育
2．最早系统论述终身教育思想的教育家是()。
A．巴班斯基B．保罗·朗格朗
C．赞科夫D．布卢姆
3．师生之间最基本的关系是()。
A．工作关系B．道德关系
C．心理关系D．个人关系
4．学生主观能动性的最高表现形式是()。
A．独立性B．自主性
C．创造性D．自觉性
5．某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违()。
A．幼儿身心发展的稳定性
B．幼儿身心发展的顺序性
C．幼儿身心发展的差异性
D．幼儿身心发展的互补性
6．俗话说，“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了()。
A．儿童的个体性B．儿童的独立性
C．儿童的完整性D．儿童的发展性
7．实施素质教育，关键是要()。
A．转变教育观念B．转变学生观念
C．加大教育改革的力度D．培养学生的实践能力
8．教师专业发展的内在动力是()。
A．专业知识B．专业能力
C．专业态度D．专业发展意识
9．教师建立师生间平等关系的表现是()。
A．爱学生B．尊重学生
C．保护学生D．公平对待每一位学生
10．某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这()。A．体现了按劳分配
B．属于加强经费管理
C．侵犯了教师的进修培训权
D．能够节约办学成本
11．颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是()。
A．全国人民代表大会B．最高人民法院
C．国务院D．最高人民检察院
12．《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成年人是()。
A．未满十周岁的公民B．未满十四周岁的公民
C．未满十六周岁的公民D．未满十八周岁的公民
13．下列有关教师权利的说法错误的是()。
A．教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动
B．教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生学习
C．教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平
D．教师有权通过教务职工代表大会参与学校的民主管理
14．王老师大学本科毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作，根据《中华人民共和国教师法》的规定，应当依法对王老师()。
A．给予补贴B．给予表彰
C．进行奖励D．提高津贴
15．根据《中华人民共和国教师法》规定，学校不得解聘教师的情形是()。
A．侮辱学生影响恶劣的B．体罚学生经教育不改的
C．品行不良违法犯罪的D．不按时完成教学任务的
16．刘同学因家庭经济困难无法按规定完成义务教育，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对其受教育权利承担保障责任的是()。
A．当地人民政府B．当地的教育机构
C．儿童福利机构D．刘同学的监护人
17．预防未成年人犯罪应立足于()。
A．教育和处罚B．教育和保护
C．保护和管教D．预防和惩戒
18．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是()。
A．区域公平B．结果公平
C．机会均等D．过程公平
19．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教的最后一排，张老师的做法()。
A．侵犯了学生的名誉权
C．侵犯了学生的人格尊严
B．侵犯了学生的隐私权
D．侵犯了学生的受教育权
20．教师进行人格修养最好的策略是()。
A．“取法乎上”B．“取法乎中”
C．“取法乎下”D．“无法即法”
21．教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是()。
A．依法教学B．教书育人
C．爱岗敬业D．团结协作
22．对于学习上有困难的学生，优秀教师总是能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这样做的关键因素是()。
A．爱岗敬业B．知识水平
C．教学水平D．教学风格
23．标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉程度的是()。
A．加强学习B．躬身实践
C．学会反思D．努力做到“慎独”
24．教师职业的基本要求是()。
A．爱国守法B．知识广博
C．关爱学生D．为人师表
25．被称为“几何之父”的是()。
A．阿基米德B．亚里士多德
C．欧几里得D．伽利略
26.下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是(
A．巴尔扎克B．莫泊桑
C．托尔斯泰D．普希金
27．下列选项中由聂耳作曲的是()。
A．《黄河大合唱》B．《我的祖国》
C．《义勇军进行曲》D．《南泥湾》
28．“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此推出的结论是()。
A．数学家都是教育家B．教育家都是数学家
C．教育家都不是数学家D．有的数学家是教育家
29．在下列软件中，不能用来制作课件的是()。
A.PowerPoint
B.Access
C.Flash
D.FrontPage
30．下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是()。
A．柳宗元B．欧阳修
C．白居易D．苏轼
31．在教育研究文献中，如教育参考书，各级各类学校教科书，调查报告等属于()。A．工具性文献B．经验性文献
C．理论性文献D．事实性文献
32．教师组织学生参与社会实践活动对学生进行思想品德教育，这种方法属于()。A．说理教育法B．榜样示范法
C．陶冶教育法D．实践锻炼法
33．小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展，他们能鉴别美与丑的事物，形成比较具体的美与丑的审美评价标准，是在()。
A．小学高年级B．小学中年缴
C．学前班D．小学低年级
34．德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。规范教育学建立的标志是他的著作()。
A．《大教学论》B．《普通教育学》
C．《论演说家的教育》D．《民主主义与教育》
35．小学生上课时，一面听课，一面记笔记，体现的注意品质是()。
A．注意的稳定性B．注意的范围
C．注意的分配D．注意转移
36．中国古代“外铄论”的代表人物是()。
A．孟子B．墨子
C．孑L子D．苟子
37．学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于下列哪类课程？()
A．地方课程B．研究型课程
C．隐性课程D．活动课程
38．冈IJ入学的小学生常将字的上下左右结构写反，这说明学生哪种知觉发展比较差？()
A．时间知觉B．方位知觉
C．视知觉D．运动知觉
39．在学校工作中，实施素质教育的基础途径是()。
A．课外活动B．实践活动
C．教学活动D．班主任工作
40．一般能力即智力，是指人们的认知能力，其核心是()。
A．注意力B．思维力
C．观察力D．想象力
41．利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果，使学生处在创设的情境中，运用学生无意识的心理活动加强理性学习的教学模式是()。
A．范例式教学模式
B．探究式教学模式
C．情境一陶冶式教学模式
D．抛锚式教学模式
42．“以教育国家化”为教育特征的教育形态是()。
A．古代教育B．文艺复兴后的欧洲教育
C．现代教育D．近代教育
43．把圆周率“3.14159"编成顺口溜“山间一寺一壶酒”进行记忆的认知策略是()。
A．复述策略B．组织策略
C．精加工策略D．归类策略
44．在小学课堂教学中，教师的首要任务是()。
A．传授基础知识和基本技台皂
B．发展智力、体力和创造才能
C．培乔品德和审美情趣
D．关注学生个性发展
45．培养学生良好的学习习惯，应根据其个性特点及兴趣爱好来做合理的安排，下列安排合理的是()。
A．先让孩子看电视，之后立刻督促其写作业
B．只有按时完成家庭作业后才能看电视
C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D．每周给孩子安排适当看电视的时间
46．教师备课和上课的主要依据是()。
A．教学大纲B．教科书
C．参考书D．教学进度计划
47．教育主体叙述教育教学中的真实情境，通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是()。
A．教育调查法B．教育观察法
C．教育叙事研究D．教育行动研究
48．小学课型以综合课为主，综合课中最基本的组成部分是()。
A．组织教学B．巩固新教材
C．讲授新教材D．检查复习
49．上好一节课最根本的要求是()。
A．教学内容准确B．充分发挥学生的主体性
C．教学结构合理D．教学目标明确
50．小明考试不理想，发卷子时，刘老师对他说：“你还穿耐克？赶紧回家换特步吧！特步才配你！”小明顿时羞红了脸。这位教师违反的德育原则是()。
A．导向性原则
B-疏导原则
C．尊重学生与严格要求学生相结合原则
D．因材施教原则
51．接受新班级的班主任，首先应该开展的工作是()。
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别学生的教育工作
D．统一多方面的教育力量
52．教师从事教学工作必须具有的教育学、心理学的相关知识属于()。
A．实践性知识B．本体性知识
C．条件性知识D．一般文化知识
53．在儿童的身心发展中，被称为“危险期”“第二个断乳期”的是()。
A．幼儿期B．青年初期
C．冲动期D．少年期
54．学校组织中，最常见的结构模式()。
A．直线一职能型学校组织
C．直线型学校组织
D．旭阡型手仪组玖
D．事业部型学校组织
55．由国家教育行政部门制定的关于各学科教学的纲领性指导文件是()。
A．课程计划B．课程资源
C．课程标准D．课程目标
56．在课堂教学中，设计教学结构的主要线索是()。
A．教学目标B．教学重点
C．教学过程D．教学理念
57．教学过程中面对学生提出的千奇百怪的问题，有些教师置之不理，甚至不屑一顾。这种做法违背的教学原则是()。
A．科学性和思想性统一原则B．目标原则
C．统一要求与因材施教相结合原则D．启发性原则
58．中国少年先锋队的直接领导者是()。
A．中国共产党B．中国共产主义青年团
C．学校D．校外教育机构
59．小刚既不想学习也不想帮妈妈做家务，这种动机冲突是()。
A．双趋冲突B．双避冲突
C．趋避冲突D．多重趋避冲突
60．神经过程的特点是强、平衡但不灵活的气质类型是()。
A．胆汁质B．多血质
C．黏液质D．抑郁质
61．教学评价中，针对学习落后的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于()。
A．相对评价B．个体内差异评价
C．形成性评价D．绝对评价
62．小学课堂教学中，思维通常与问题联系在一起，抓住学生的好奇心理，促使学生问“为什么”的课堂导人方式是()。
A．情境创设导人法B．故事叙述导人法
C．悬念设置导人法D．温故导人法
63．奥苏伯尔等人认为，学生学习动机指向学习任务本身，满足这种动机的奖励是由学习本身提供的，这种动机称为()。
A．自我提高内驱力B．认知内驱力
C．附属内驱力D．生理内驱力
64．学校心理辅导的基本目标是()。
A．寻求发展B．诊断治疗
C．学会调适D．早期干预
65．识字、写字是小学阅读和写作的基础，把它作为教学重点的是()。
A.l-2年级
B.2-3年级
C.3-4年级D．学前班
66.小学低年级学生回答“马是什么”，学生会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象，然后才能回答。这种思维属于(》。
A．直观动作思维B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维D．创造思维
67．在小学科学的课堂提问中，教师提出“人体血管的两个名称是什么”属于()。
A．分析性发问B．评价性发问
C．综合性发问D．回忆性发问
68．小学生的眼睛如果被酸、碱烧伤，急救的关键是立即冲洗，冲洗最好使用()。
A．生理盐水B．自来水
C．冷开水D．矿泉水
69．我国第一部马克思主义的教育学著作是()。
A．《教育学》B．《新教育大纲》
C．《大教学论》D．《国民教育与民主制度》
70．美国心理学家马斯洛认为，人类最高层次的需要为()。
A．审美需要B．尊重的需要
C．求知的需要D．自我实现的需要
二、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分）
71．下列选项中，属于素质教育的是()。
A．增强学生的身体素质B．增强学生的心理素质
C．促进学生道德品质的发展D．促进学生能力的平均发展
72．属于教师职业角色的有()。
A．监护人角色B．传道者角色
C．管理者角色D．研究者角色
73．《中华人民共和国教育法》规定，国家实行的学校教育制度包括()。
A．学前教育B．初等教育
C．中等教育D．高等教育
74．根据新《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收取()。
A．学费B．杂费
C．书本费D．午餐费
75．根据相关法律规定，对未成年人()。
A．禁止实施家庭暴力B．禁止虐待
C．禁止遗弃D．不得歧视有残疾的未成年人
76．《中华人民共和国教师法》对教师考核的内容包括(>。
A．政治思想B．业务水平
C．工作成绩D．个人生活
77．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，应对未成年人免费开放的有( A．爱国主义教育基地B．图书馆
C．博物馆D．动物园
78．根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考察的条件包括（）。
A．作风正派，心理健康B．为人师表
C．热爱学生D．善于与学生家长、其他任课教师沟通79．下列属于汉字六书的有()。
A．象形
C．会意
B．甲骨
D．转注
80．下列属于文艺复兴“三杰”的是()。
A．达．芬奇B．米开朗基罗
C．拉斐尔D．大卫
81．影响人格形成和发展的因素有()。
A．家庭环境因素B．社会文化因素
C．早期童年经验D．生物遗传因素
82．我国小学低年级开设的《品德与生活》属于()。A．国家课程B．研究型课程
C．活动型综合课程D．显性课程
83．良好师生关系的特征是()。
A．热爱学生B．民主平等
C．尊师重教D．教学相长
84．新课程中的教学观包括()。
A．全面发展的教学观B．知行统一的教学
C．开放与生成的教学观D．交往与互动的教学观
85．以下选项属于心理健康表现的是()。
A．喜欢和大家交往B．正确认识自己
C．具有创造性思维D．客观看待世界
86．以语言传递信息为主的教学方法包括()。
A．练习法B．讨论法
C．谈话法D．讲授法
87．小学生记忆发展的特点为()。
A．有意记忆明显增强B．意义记忆迅速发展
C．机械记忆逐渐消失D．逻辑记忆水平逐步提高
88．综合实践活动的内容主要包括()。
A．研究性学习B．劳动与技术教育
C．信息技术教育D．社区服务与社会实践
89．组织小学生到社区开展环保宣传活动属于课外活动的()。
A．文学艺术活动B．社会公益活动
C．群众性活动D．小组活动
90．学校管理的方法包括法律方法和()。
A．行政管理方法B．经济管理方法
C．思想教育方法D．学术方法
参考答案及解析
一、项选择题
1．【答案】C。解析：我国1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。
2．【答案】B。解析：1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了终身教育思想。
3．【答案】A。解析：师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。这是最基本的教学关系，是教学活动得以进行的基础。
4．【答案】C。解析：学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。个体的主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。其中，创造性是个体主观能动性的最高表现。
5．【答案】B。解析：遵循儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的J顷序性。
6．【答案】D。解析：“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了儿童的发展性。儿童具有发展性，儿童是一个全面发展、正在发展的个体，儿童期是一个重要的发展时期。发展是循序渐进的，离不开量的积累，具有连续性和阶段性。
7．【答案】A。解析：实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。
8．【答案】D。解析：专业发展意识是教师专业发展的内在动力。
9．【答案】B。解析：师生平等已成为处理学校师生关系的一个基本原则，把学生当成朋友，尊重学生是实现师生平等的关键。尊重学生，就是肯定、尊重学生做人的尊严和价值，调动学生的学习积极性。
10．【答案】C。
11．【答案】A。解析：颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是全国人民代表大会。
12．【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人指不满十八周岁的公民。
13．【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
14．【答案】A。解析：《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
15．【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、
侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
16．【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
17．【答案】B。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
18.【答案】C。解析：教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
19．【答案】C。解析：按成绩排座位，用成绩来对学生进行价值认定，不仅损害了学生的尊严，也侮辱了学生的人格，最终阻碍了学生的健康发展。张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。
20．【答案】A。解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识技艺，有志存高远的意思。教师进行人格修养最好的策略是“取法乎上”。
21．【答案】B。解析：教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是教书育人。
22．【答案】A。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师忠于人民教育事业，志存高远，乐于奉献，对工作高度负责等。
23．【答案】D。解析：q嗔独”是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
24．【答案】A。解析：爱国守法是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；教书育人是教师的天职；关爱学生是师德的灵魂；为人师表是教师职业的内在要求；终身学习是教师专业发展的不竭动力。
25．【答案】C。解析：欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公式，欧几里得几何，被广泛认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。
26．【答案】B。解析：莫泊桑，人称“短篇小说巨匠”，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”’对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。
27．【答案】C。解析：聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
28．【答案】D。解析：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家’’，由此推出的结论是有的数学家是教育家。
29．【答案】B。解析：
30．【答案】C。解析：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元'宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
31．【答案】B。解析：经验性文献是指专门为教育科学研究提供感性认识的文献，指调查报告、工作总结、经
验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等。理论性文献是指专门为教育科学研究提供理性认识的文献，包括教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。
32．【答案】D。解析：实践锻炼法是指教育者根据学生身心发展和社会的需要，让学生在日常生活和社会活动中亲自参加实践，从中受到教育和锻炼，以形成良好思想品德和能力的方法。
33．【答案】A。解析：小学高年级儿童已经有了比较具体的优美与丑陋的审美评价标准，他们能鉴别美与丑的事物和美与丑的事物特征。故正确答案选A项。
34．【答案】B。解析：赫尔巴特的《普通教育学》的出版，标志着教育学成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。
35．【答案】C。解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上，它是可能而且是有效的。例如，教师一边讲课，一边还能观察学生听讲的情况；操纵机械的工人，一边观察仪表，一边控制和调节操作’有时还能注意周围环境的变化等。
36．【答案】D。解析：外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求’以及他人的影响和学校的教育等。对于人自身的因素，有些人认为是需妻改造的，中国古代性恶论的代表人物荀子持有这样的观点。
37．【答案】C。解析：隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性．、潜在性、多样性、不易觉察性。学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于隐性课程。
38.【答案】B。解析：左右不分是儿童在幼儿阶段常见的认知问题，这与幼儿的大脑机能尚未发育完全有关。部分幼儿左右不分与感觉统合失调有关，而大部分幼儿则是由于空间方位知觉尚未发展成熟。
39．【答案】C。解析：教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径，教学工作所占的时间最多，对学生发展影响最全面，其他的工作是围绕教学来进行的，教学是师生双方的共同活动。
40．【答案】B。解析：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
41．【答案】C。解析：嘶隋境一陶冶”教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。
42．【答案】D。解析：教育国家化、初等教育义务化、教育的世俗化、教育的法制化是近代教育的特点。
43．【答案】C。解析：精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。一般的精加工的策略有许多种，其中有好多被人们称为记忆术。对于一般的学习，记忆术是一种有用的精细加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。这就是说记忆术的基础或者是利用视觉表象，或者是寻找语义之间的联系。在记忆名词、种类、系列或项目组等信息时，记忆术非常有用。比较流行的一些记忆术有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法。
44．【答案】A。解析：教学的首要任务是培养学生的双基：基本知识和基本技能。
45．【答案】B。解析：先要有适当的行为（按时做作业），然后才能给予强化物（看电视）的刺激以增加以后这种行为（按时做作业）出现的可能性，若先看电视再做作业等于没有刺激，还有可能降低做作业的质量。根据普雷马克原则，最适合的方式应为按时完成作业以后才能看电视。普雷马克原则又叫祖母原则，指用高频活动作为低频活动的有效强化物。
46．【答案】A。解析：教师备课上课的主要依据是课程标准，即以前的教学大纲。
47．【答案】C。解析：教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是研究者（主要是教师）通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育理念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。
48．【答案】C。解析：综合课的结构：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。其中讲授新教材是最基本的组成部分。
49．【答案】B。解析：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生主体性充分的发挥。
50．【答案】C。
51．【答案】A。解析：接受新班级的班主任，首先应该开展的工作是了解和研究学生。52．【答案】C。
53．【答案】D。解析：人的一生有两个断乳期，即生理的断乳期和心理的断乳期。生理的断乳期始自周岁左右断奶，至进入幼儿园或小学，即开始具有社会性角色。心理断乳期是少年
期，又被称为“危险期”“第二个断乳期”，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
54．【答案】A。解析：常见的学校组织结构模式有直线型学校组织、职能型学校组织、直线一职能型学校组织、矩阵型学校组织、事业部型学校组织。其中，最常见的是直线一职能型学校组织。
55．【答案】C。解析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
56.【答案】B。解析：一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，，是学科思想或学科特色的集中体现，是知识网络中的连接点，是教师设计教学过程的主要线索。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。
57．【答案】A。
58．【答案】B。
59．【答案】B。
60．【答案】C。
61．【答案】B。解析：个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。“自我竞赛”属于个体内差异评价。
62．【答案】C。解析：悬念设置导入法是指在导入新课前，教师可以有意识地设置一些带有启发性的疑问，引导学生联想、思考，进而激发学生的好奇心和求知欲，使学生产生一种非弄清不可的探究心理，然后再导人新课学习。
63．【答案】B。解析：认知内驱力，是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统的阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要的和稳定的动机。
64．【答案】C。解析：心理辅导的一般目标，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展c学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。
65．【答案】A。解析：识字、写字是小学阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点G
66．【答案】B。解析：具体形象思维是凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维。以具体概念为支柱，这种具体概念与事物的表象有密切联系，具有一定的形象性。例如，让幼儿回答“马是什么”，幼儿会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象，然后才能回答，
这就是具体形象思维的典型形式。
67．【答案】D。解析：回忆性提问，一般是教师为了检查学生对旧知识的掌握程度，设计了一些显而易见的答题，要求学生对学过的知识做简单的回顾。“人体血管的两个名称是什么’’属于回忆性提问。
68．【答案】A。解析：眼睛被酸、碱烧伤，急救的关键是立即用大量的生理盐水冲洗，如果没有生理盐水，可以用冷开水、自来水冲洗眼睛。冲洗后，马上送医院做进一步的治疗，这样可以减轻眼睛的损伤。故正确答案选A项。
69．【答案】B。解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。这本著作阐述了教育的本质和作用。
70．【答案】D。解析：美国心理学家马斯洛把人的需求按照出现的先后顺序及强弱关系分为高低不等的五个层次。分别是生理需求、安全需要、社交需要、尊重的需要和自我实现的需要。
一、多项选择题
71．【答案】ABC。解析：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德、智、体、美、劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这，是对素质教育的误解。
72．【答案】BCD。解析：教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。一般说来，教师职业角色主要有：“传道者”角色、“授业解惑者”角色、管理者角色、示范者角色、父母与朋友角色、研究者角色。
73．【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
74．【答案】AB。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，明确了义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
75．【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。故正确答案选ABCD项。
76．【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
2017年浙江省杭州市事业单位考试真题招聘及答案(推荐文档)
2017年浙江省杭州市事业单位考试真题及答案 第一部分言语理解与表达 (共25题，参考时限20分钟） 本部分主要考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括：对词、句子、短文一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；根据上下文，合理推断句子隐含的内容，准确地辨明句义，筛选信息等等。 请开始答题： 1.当人工智能开始渗透至制造业的生态链条中，人工成本优势变得不那么重要的时候，印度制造是否________？至少在这个时点上，巨大的资金似乎并没有惠及到“印度制造”在海外的竞争力，全球经济放缓，印度出口几乎在莫迪推出“印度制造”规划后反而下降了。 A.一蹶不振 B.生不逢时 C.纸上谈兵 D.江河日下 【答案】B。解析：根据前文可知，人工智能进入制造业中使得人工成本的优势降低，“印度制造”规划的推出并不符合当下时代的潮流，“生不逢时”更符合语境。故本题选B。 2.我们在一个碎片化的时代里，信息是________的，但是我们每天只有十几个小时醒着的时间，注意力就成了稀缺资源。谁能吸引到
注意力，谁就具有________的商业价值。厂商传统的方法是投放广告或者找明星代言。互联网里，因为传播结构发生了变化，网红也能担负这样的角色，他们成批量地成长起来，成批量地被发现，总的影响力十分可观。 A.零散巨大 B.变化真正 C.无限潜在 D.丰富持续 【答案】C。解析：先看第一空，后文强调注意力是“稀缺资源”，与之对应的是信息量很多，“无限”和“丰富”最贴切，排除A、B 项。再看第二空，根据后文“成批量地成长起来，成批量地被发现”，可知此处讲“谁能吸引到注意力”，就能将这注意力潜在的商业价值挖掘出来，“持续”不符合语义，排除D项。故本题选C。 3.人类演化中的一些环节在化石纪录中是完全缺失的，还有一些则是建立在少之又少的证据上，可以说这比________好不了多少。因此，尽管人类收藏的化石数量已经比过去多了很多，但仍不够完美。这使新的证据出现后，经常会大幅度________我们对人类演化的认识，而非证实之前的理论。 A.假想推动 B.臆造颠覆 C.想象完善 D.猜测改写
2018年教师招聘考试模拟考试题
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案
2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案 一、单项选择题（共70题，每题1分，共70分） 1．当代我国教育的主导思想是()。 A．应试教育B．特殊教育 C．素质教育D．终身教育 2．最早系统论述终身教育思想的教育家是()。 A．巴班斯基B．保罗·朗格朗 C．赞科夫D．布卢姆 3．师生之间最基本的关系是()。 A．工作关系B．道德关系 C．心理关系D．个人关系 4．学生主观能动性的最高表现形式是()。 A．独立性B．自主性 C．创造性D．自觉性 5．某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违()。 A．幼儿身心发展的稳定性 B．幼儿身心发展的顺序性 C．幼儿身心发展的差异性 D．幼儿身心发展的互补性 6．俗话说，“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了()。 A．儿童的个体性B．儿童的独立性
C．儿童的完整性D．儿童的发展性 7．实施素质教育，关键是要()。 A．转变教育观念B．转变学生观念 C．加大教育改革的力度D．培养学生的实践能力 8．教师专业发展的内在动力是()。 A．专业知识B．专业能力 C．专业态度D．专业发展意识 9．教师建立师生间平等关系的表现是()。 A．爱学生B．尊重学生 C．保护学生D．公平对待每一位学生 10．某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这()。A．体现了按劳分配 B．属于加强经费管理 C．侵犯了教师的进修培训权 D．能够节约办学成本 11．颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是()。 A．全国人民代表大会B．最高人民法院 C．国务院D．最高人民检察院 12．《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成年人是()。 A．未满十周岁的公民B．未满十四周岁的公民 C．未满十六周岁的公民D．未满十八周岁的公民 13．下列有关教师权利的说法错误的是()。
2019年上半年浙江省事业单位招聘考试《职业能力倾向测验》真题及详解
2019年上半年浙江省事业单位招聘考试 《职业能力倾向测验》真题 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、常识判断(总题数：15，分数：15.00) 1.下列与建国以来我国经济发展有关的说法错误的是（）。（分数：1.00） A.国民经济发展第一个五年计划始于上世纪 60 年代√ B.中共十一届三中全会开启了我国改革开放历史新时期 C.“西部大开发”中西部地区特指陕西、云南、重庆等 12 个省区市 D.目前我国已建成包括上海、天津、辽宁、湖北等多个自由贸易试验区 解析： 2.第一个五年计划是从（1953-1957）年，属于 50 年代。下列科学家及其重大发现，对应正确的是（）。（分数：1.00） A.奥斯特——电磁感应 B.安培——电流磁效应 C.托里拆利——大气压强√ D.伽利略——惯性定律 解析： 1643 年 6 月 20 日，意大利科学家托里拆利进行了实验，准确测出来标准压强。 3.下列文学流派对应正确的是（）。（分数：1.00） A.黑色幽默——《第二十二条军规》《太阳照常升起》 B.批判现实主义——《人间喜剧》《丰乳肥馨》 C.浪漫主义——《西风领》《唐项》√ D.魔幻现实主义——《百年孤独》《复活》 解析： 《西风颂》是英国浪漫主义诗人雪莱的诗作，全诗气势雄阔，境界奇丽宏伟，具有浓郁的革命浪漫主义特色，通篇采用了象征、寓意手法，含蕴深远。《唐璜》是拜伦的代表长诗之一，诗中表现了唐璜的善良和正义，通过他的种种浪漫奇遇，描写了欧洲社会的人物百态，山水名城和社会风情，画面广阔，内容丰富，堪称一座艺术宝库，属于浪漫主义。 4.越王勾践剑有“天下第一剑”的美称，剑身历经 2000 余年而不朽，下列关于越王勾践剑千年不朽的解释错误的是（）。（分数：1.00） A.铸剑材料含铅量少 B.墓葬环境适合金属保存 C.工匠对剑身进行了硫化处理 D.剑鞘在一定程度隔绝了空气√ 解析： 越王勾践剑主要成分为铜，出土的墓室密封好，曾经长期被地下水浸泡，因剑身上被镀上了一层含铬的金属，剑完全隔绝氧气是其不锈的主要原因。 5.某社团欲征集代表性标语宣传儒家文化，下列合适的是（）。（分数：1.00） A.柔静处下，随遇而安 B.人文化成，止于至善√ C.真心无始，自性清净 D.无为自然，万物齐同 解析： 《易经》中指出：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”人文化成，是儒道的共同经典，止于至善出自于《礼记大学》，属于儒家文化。
教师招聘考试模拟题多套试题及答案
2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一 一、单项选择题 1. 一般而言，狭义的教育主要是指（）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.社区教育 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛 克的（）。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。 A.创造文化的功能 B.文化传递和保存的功能 C.文化的选择功能 D.文化的提升功能 4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发 展任务，这就是身心发展的（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 5. 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的 是（）因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性 6. 素质教育的时代特征是（）。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展 D.培养学生的创新精神 7. 我国实行的第一个现代学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 9. “预时孙摩”的原则最早出自（）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《孟子》 10. 从作用的对象看，教育功能可分为（） A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能 11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。 A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯 12. 马克思认为，正确的教育起源论是（）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 14. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 15. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态 度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 16. 素质教育的根本宗旨是（）。 A.提高国民素质 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。 A.中学教育目的 B.中学教育目标
2016吉林市事业单位招聘考试通用知识备考资料：中国特色社会主义理论体系练习题(35)
2016年吉林市事业单位招聘考试通用知识备考资料：中国特色社会主义理论体系练习题（35） 更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网 【导语】 今天为考生带来中国特色社会主义理论体系练习题(35)，希望可以帮助考生有效备考，顺利通关!中公事业单位招聘考试网为各位考生提供最新最全的公共基础知识复习资料! 1.中国特色社会主义事业总体布局是全面推进( )。 A.经济建设 B.政治建设 C.党的建设 D.文化建设 E.社会建设 正确答案：ABDE 2.邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论( )。 A.开拓了马克思主义的新境界 B.提出了新的世界观和方法论 C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平 D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 E.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 正确答案：ACDE 3.邓小平关于社会主义本质的论断体现了( )。 A.解放生产力与发展生产力的统一 B.生产力与生产关系的统一 C.发展生产力与实现共同富裕的统一 D.目的与手段的统一 E.社会主义发展过程与最终目标的统一 正确答案：ABCDE 4.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项创新中处于先导地位的是( )。 A.科技创新
B.制度创新 C.文化创新 D.理论创新 正确答案：D 5.中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是( )。 A.参政权、议政权 B.自由权、平等权 C.生存权、发展权 D.选举权、被选举权 正确答案：C 6.依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，其基本要点有( )。 A.中国共产党领导人民实行依法治国 B.形成一套比较完备的法律制度 C.对国家事务、经济文化事业和社会事务的管理工作都要依法进行 D.依法治国的最重要依据是宪法和法律 正确答案：ACD
2015年下半年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》(B类)真题及标准答案
2015年下半年浙江省事业单位招聘 《综合应用能力》（B类）真题 注意 1.本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效； 2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号； 3.本卷总分 100 分，考试时间为 150 分钟； 4.特别提醒：请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。 一、概念分析题(分析材料中的观点、提法、表述等，按要求回答问题。18分） 智慧城市运用信息技术手段，感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能响应，为人类创造更美好的城市生活。智慧城市经常与数字城市、智能城市、生态城市等概念相交叉，对智慧城市概念的解读也各有侧重。 观点一：智慧城市通过对物联网、云计算、地理空间等新一代信息技术的应用，实现对城市运行状态的自动、实时、全面、透彻的感知，为城市居民提供随时随地随身的智能融合服务。 观点二：智慧城市强调管理与服务的智能化，使得教育、医疗、交通运输、公用事业和公众安全等城市的关键基础设施组件和服务更互联、便捷和高效，从而促进经济、社会、环境的全面可持续发展。 观点三：智慧城市注重用户参与、以人为本的理念及其方法的应用，不仅强调人的主体地位，更强调开放创新空间的塑造及其用户体验，从而实现智慧服务的高效便民。 问题： 1.分别指出以上三则观点各从哪一角度界定了“智慧城市”的概念。 要求：简明、精准，不超过50字。 2.根据以上三则观点，归纳“智慧城市”的基本特征。 要求：简明、准确，不超过100字。 二、校阅改错题(下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，请指出其中的8处并予以改正。32分） 要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。 ①推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。②随着我国资源环境约束日益弱化，要素的规模驱动力逐步减弱，传统的粗放式发展方式难以为继，经济发展进入新常态，因为需要从要素驱动，投资驱动转向创新驱动。③推进大众创业、万众创新，就是要通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏，形成大企业“铺天盖地”、小企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱动发展，打造新引擎，形成新动力。 ④推进大众创业、万众创新，是实现富民强国、扩大就业的根本举措。⑤我国有近13亿多人口、9亿多劳动力，每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大，人力资源转化为人力资本的潜力巨大，即使就业总量压力较大，结构性矛盾凸显。⑥推进大众创业、万众创新，就是要营造公平竞争的创业环境，使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工等各类市场创业主体“如鱼得水”。⑦通过创业增快收入，让更多的人富起来，促进收入分配结构调整，实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。 ⑧推进大众创业、万众创新，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。⑨推进大众创业、万众创新，就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育，弘扬“敢为人先，追求创新，百折不挠”的创业精神，推动创业创新意识。创业创新成为全社会共同的价值追求和行为习惯。⑩目前，我国创业创新理念还没有深入人心，创业教育培训体系还不健全，善于创造，勇于创业的能力不足，鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。 三、论证评价题(请认真阅读给定材料，指出其中存在的4处论证错误，并分别进行简要评述，每条不超过150字，论证错误主要包括论证中的概念不明确、推理不严密等。40分）
中小学教师招聘考试模拟试题
中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性
5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”
吉林2016年事业编招聘考试真题及答案解析【最全版】 - 事业单位真题_1
吉林2016年事业编招聘考试真题及答案解析【最全版】-事业单位真题 1：事物内部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（）。 单项选择题 保持现存事物存在的方面 促使现存事物灭亡的方面 事物中的消极方面 事物中居主导地位的方面 2：关于刑事诉讼法基本原则，下列哪一表述是正确的?( ) 单项选择题 人法院依照法律规定独立行使审判权，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受任何机关、社会团体和个人的干涉 每个法院的审判工作独立，上级法院不能直接指示下级法院如何办理具体案件，但是我国检察机关是作为一个整体独立行使检察权，上下级之间是领导关系 人民法院审判案件，除刑事诉讼法另有规定外，一般应当公开进行 外国人在我国进行犯罪活动，除享有外交豁免权外，应当追究刑事责任的，适用我国法律 3：历史书法家多雅人高士，故所作能风度潇洒，韵味醇古，于笔墨以外，则有一种静穆之气，幽雅之思，为常人凡夫所不及。此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为书法之上上乘也。根据这段话，作者想告诉我们（）。 单项选择题 人品影响作品 作品影响人品 人品比作品重要 作品比人品重要 4：气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖：（） 单项选择题 会使全球降水总量减少 对局部地区来说利大于弊 将给世界经济带来消极影响 将导致世界各国农业结构发生变化 5：无论是工业用水还是民用水，现行的水费价格一直偏低。某区推出一项举措．对超出月额定数的用水量，无论是工业用水还是民用水，一律按上调高价收费。这一举措将对该区的节约用水产生重大的促进作用。上述举措要达到预期的目的，以下哪项必须是真的？（）(1)有相当数量的浪费用水是因为水价格偏低而造成的(2)有相当数量的用户是因为水价格偏低而浪费用水的(3)超额用水价格的上调幅度一般地足以对浪费用水的用户产生经济压力 单项选择题
2017年吉林省吉林市教师招聘考试《教育理论基础知识(小学)》真题库及答案
2017 年吉林省吉林市教师招聘考试《教育理论基础知识(小学)》真题库及答案一、单选题 1．教育心理学研究的核心内容是（）。 A、学生 B、教 师C、教学心理 D、学习心理 【答案】D 2．班集体内教育和教学活动的核心是（）。 A、班主任 B、班委会 C、共青团 D、少先队 【答案】A 3．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。A、什么事也做不下去B、 痛苦不安C、感到惴惴不 安D、感到极端焦虑 【答案】D 4．创新思维最本质的特点是（）。 A、灵感和求异思维 B、 求同思维C、逻辑思维D、 定向思维 【答案】A 5．做好班主任工作的前提和基础是（）。 A、组织和培养班集体 B、 全面了解学生C、培养优 良的班风D、做好后进生 转化工作 【答案】B 6．在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。
C、垂直迁移 D、正迁移 【答案】B 7．儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。 A、顺序性 B、不平 衡性C、阶段性D、 个别差异性 【答案】A 8．在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。 A、国家课程 B、地方课程 C、学 校课程D、基础型课 程 【答案】C 9．教师教学反思的最主要研究视角是（）。 A、以回顾学生的视角进行反思 B、通过约请同事、 专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思 自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反 思 【答案】D 10．教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。 A、教育理论 B、教育手段 C、教育思想 D、思想品质 【答案】A11．一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（ ）。 A、正迁移 B、负迁移
2017年6月10日浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》(A类)真题及标准答案
2017年6月10日浙江省事业单位招聘考试 《综合应用能力》（A类）真题 (总分100,考试时间150分钟) 一、案例分析题（根据所给案例，回答后面的问题。本大题共2小题，共50分） 案例一 “山色湖光步步随，古今难画亦难诗。”这是古代诗人笔下的小镇美景。而今，那些散落在浙江大地上的特色小镇，宛如一颗颗璀璨的珍珠，堪称浙江经济转型升级的新载体，也是供给侧结构性改革的有力探索，还是当前新型城市化的一个鲜活样本。 2015年1月，浙江省首次提出要规划建设一批特色小镇战略设想，同年6月，浙江公布了第一批37个省级创建名单，后又公布了新批次的创建和培育名单。特色小镇起步以来，取得了初步的成效，得到中央领导的批示肯定，这种模式正在全国推广。 特色小镇不是行政区划单元上的“镇”，也不同于产业园区、风景区的“区”，而是按照创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，结合自身特质，找准产业定位，科学进行规划，挖掘产业特色、人文底蕴和生态禀赋，形成“产、城、人、文”四位一体有机结合的主要功能平台。 在政策的鼓励和市场的推动下，浙江省涌现出一批极具影响力的特色小镇。如有致力打建成中国未来创新的第一镇———杭州西湖区云栖小镇，它是以云计算为核心、大数据和智能硬件产业为产业特点的特色小镇；有以美国格林尼治基金小镇为标杆，旨在打造一个集基金、文创和旅游三大功能为一体的杭州玉皇山南基金小镇；还有集文化传承基地、青瓷产业园区、文化旅游胜地为一体的龙泉青瓷小镇，等等。 特色小镇的特质在于“特色”，其魅力也在于“特色”，其生命力同样在于“特色”。因此，保持小镇“特色”的鲜明性，是打造特色小镇的首要原则。 产业选择决定小镇未来，产业特色是重中之重。浙江省的每个特色小镇都紧扣浙江信息、金融、环保、旅游、健康、时尚、高端装备制造等七大产业和茶叶、丝绸、黄酒、中药等十大历史经典产业，主攻最有基础、最有优势的特色产业。即便主攻同一产业，也要差异定位、细分领域、错位发展，不能丧失独特性。比如，云栖小镇、梦想小镇都是信息经济特色小镇。云栖小镇以发展大数据、云计算为特色，而梦想小镇则主攻“互联网创业+风险投资”，投资突出“有效性”。 林立的高楼大厦不是浙江要的特色小镇，“产业国+风景区+文化馆、博物馆”的大拼盘也不是浙江要的特色小镇。浙江要的是有山有水有人文，让人愿意留下来创业和生活的特色小镇，要深挖、延伸、融合产业功能、文化功能、旅游功能和社区功能。文化是特色小镇的“内核”，每个特色小镇都要有文化标识，能够给人留下难忘的文化印象。要把文化基因植入产业发展全过程，培育创新文化、历史文化、农耕文化、山水文化，汇聚人文资源，形成“人无我有”的区域特色文化。特色小镇的开发建设，旅游并不是核心目的，但拥有一定的旅游功能作支撑，小镇会更有生命力。 特色小镇也应是“高颜值”小镇。浙江小镇建设要求根据本地实际，集中连片，规划面积控制在3平方千米左右，建设面积控制在1平方千米左右。建立特色小镇电子空间坐标图，界定规划范围和建设用地范围，建设面积不能超出规划面积的50%。从小镇功能定位出发，强化建筑风格的个性设计，系统规划品牌打造、市场营销和形象塑造，让传统与现代、历史与时尚、自然与人文完美结合。总之，小镇的形态之美，是独特的自然风光之美、错落的空间结构之美、多元的功能融合之美、多彩的历史人文之美的有机统一。 作为新生事物，特色小镇的成败不在于政府是否给帽子、给政策，关键在于企业是否有竞争力和动力，市场是否有热情。因此，特色小镇不由政府大包大揽，而是坚持企业为主体、市场化运作。政府做好编制规划、保护生态、优化服务，不干预企业运营。同时，坚持质量导向，把实绩作为唯一标准。重点考量城乡规划符合度、环境功能符合度、产业定位清晰度、文化功能挖掘度等内涵建设情况。实施“创建制”，重谋划、轻申报，重实效、轻牌子，上
2020-2020年教师招聘考试模拟试题及答案
2009-2010年教师招聘考试模拟试题及答案 教育学部分 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。 16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和 活动。 三、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。 19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？ 20．班主任应如何组织培养班集体？ 21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？
2018年吉林市事业单位通用知识：事业单位部分常识知识点梳理
2018年吉林市事业单位通用知识：事业单位部分常 识知识点梳理 在事业单位考试中，常识作为公共基础知识的一部分，是必不可少的常考点，但复习的时候犹如大海捞针，最佳的复习策略就是多积累，多做题，多总结。本节以常考知识点——石窟、名山为例，进行相关知识梳理。 一、四大石窟 四大石窟指的是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，是中国古代传统文化艺术的历史瑰宝。主要包括：甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟。 其中，甘肃敦煌莫高窟是前秦苻坚在建元二年(公元366年)有沙门乐尊者行至此处，见鸣沙山上金光万道，状有千佛，于是萌发开凿之心，后历建不断，遂成佛门圣地。山西大同云冈石窟始凿于北魏兴安二年(公元453年)，大部分完成于北魏迁都洛阳之前(公元494年)，造像工程则一直延续到正光年间(公元520～525年)。云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始。河南洛阳龙门石窟中龙门地区的石窟和佛龛展现了中国北魏晚期至唐代(公元493～907年)期间，最具规模和最为优秀的造型艺术。龙门二十品是珍贵的魏碑体书法艺术的精品。代表了魏碑体，字形端正大方，气势刚健有力，是隶书向楷体过渡中的一种字体，有十九品在古阳洞内。甘肃天水麦积山石窟地处甘肃省天水市麦积山乡南侧西秦岭山脉的一座孤峰上，因其形似麦垛而得名。麦积山石窟始创于十六国后秦(公元三八四年至四一七年)。麦积山为典型的丹霞地貌。 二、四大佛教名山 中国佛教四大名山分别是安徽九华山、山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山，分别是地藏王菩萨、文殊菩萨、观世音菩萨、普贤菩萨的道场。四大名山随印度佛教的传入，自中国汉朝开始建寺庙、修道场，延续至今。 三、四大道教名山 中国道教四大名山为：湖北武当山、四川青城山、江西龙虎山与安徽齐云山。它们是中国道教圣地，分别供奉真武大帝、道德天尊、降魔护道天尊、广援普度天尊等。道教是中国的本土宗教。由张道陵于东汉顺帝时首创于四川鹤鸣山，到南北朝时盛行起来。四大名山自东汉开始建观修道场。 四、三山五岳
2017吉林市教师招聘考试：行政处分与行政处罚
2017吉林市教师招聘考试：行政处分与行政处 罚 通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将已出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 大部分考生在备考教育法律法规时，可以明确刑事、民事的区别，但对于行政处分和行政处罚却混淆不清。现在中公讲师将两者的不同点做一下区分，以便于大家对这部分知识点的掌握。 首先，我们明确一下两者的定义。 行政处分是指国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的一种惩戒措施。 行政处罚是指行政机关或其他行政主体依照法定权限和程序对违反行政法规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为。 从定义中我们不难看出，行政处罚与行政处分虽然都是国家行政机关作出的制裁行为，但有较大区别： 1.执行主体不同。行政处分是由受处分的公务员所在机关，或上级机关，或行政监察机关作出的。也就是说，一般的行政机关都享有对其工作人员的行政处分权。而行政处罚是由享有行政处罚权的行政主体作出的，这些行政主体具有对外管理职能，其行政处罚权已为法律、法规明确规定。 2.针对对象不同。行政处分的对象仅限于行政机关系统内部的公务员。而行政处罚制裁的对象是违反行政法规范的公民、法人或其他组织。 3.执行形式不同。行政处分的形式只有警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等六种形式。而行政处罚的形式、种类很多，有警告、罚款、行政拘留、吊销许可证执照、责令停产停业、没收财物等。 4.行为的性质不同。行政处分属于内部行政行为，以行政隶属关系为前提。而行政处罚属于外部行政行为，以行政管辖关系为基础。 5.法律依据不同。行政处分则由有关行政机关工作人员或公务员的法律规范调整。而行政处罚所依据的是有关行政管理的法律规范。 6.申诉途径不同。对行政处分不服的，被处分的公务员只能向作出处分决定的机关的上一级机关或行政监察部门申诉。而对行政处罚不服的，除法律、法规另有规定外，相对方可申请复议或提起行政诉讼，通过复议与行政诉讼获得救济。
杭州事业单位招聘：2017浙江大学医学院附属邵逸夫医院招聘130人公告
杭州事业单位招聘：2017浙江大学医学院附属邵逸夫 医院招聘130人公告 最新招考信息及备考资料请关注：浙江省事业单位招聘网，实时更新。 根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，浙江大学医学院附属邵逸夫医院决定面向社会公开招聘工作人员。招聘工作有关事项和安排如下： 一、单位简介 浙江大学医学院附属邵逸夫医院(浙江省邵逸夫医院)是浙江大学下属公益二类事业单位，预算形式为财政适当补助。由香港知名实业家邵逸夫爵士捐资、浙江省人民政府配套建设，是集医疗、教学和科研为一体的公立综合性三级甲等医院。医院现有庆春和下沙两个院区，核定床位2400张。 二、招聘岗位及条件 (一)招聘岗位 浙江大学医学院附属邵逸夫医院2017年计划公开招聘72岗位130人。其中：医疗岗99人，药剂岗4人，医技岗4人，护理岗10人，科研岗4人，非医疗类技术岗6人，管理岗位3人。 招聘岗位经本次限时集中报名、组织遴选并确定拟聘人员后，其中尚有空缺的医、药、技、护、科研等专业技术岗位，纳入浙江省省属事业单位特殊专业技术岗位招聘目录，在2017年度内继续招聘;其它岗位需要继续招聘的，另行公告并组织实施。 (二)招聘对象范围 结合部分岗位补员偏好特点和每年持续性招聘工作安排，一些岗位面向应届毕业生招聘的，仅限全日制普通高校2017年应届毕业生和同期完成学业并取得国(境)外学历、学位认证书的留学人员。除这些岗位外，符合其它招聘岗位具体条件要求的人员，一般均可报名应聘。 应届毕业生、留学归国人员应确保在参加资格复审时取得就读高校核发的应届毕业生就业推荐表或《留学回国人员证明》，对其学历、学位证书的审查延后至报到时，原则上要求在2017年7月前。 (三)招聘条件 应聘人员应符合《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》和招聘单位明确参照执行的有关规定条件，以及招聘岗位具体要求。
2019年教师招聘考试笔试模拟题及答案
2019年教师招聘考试模拟题及答案 一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性
7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。
2016吉林市事业单位招聘考试通用知识备考资料：每日一练(11.4)
2016年吉林市事业单位招聘考试通用知识备考资料： 每日一练(11.4) 更多信息，欢迎关注：吉林事业单位招聘考试网 1.下列说法正确的是( )。 A.物体吸收热量，温度一定升高 B.做功和热传递都能改变物体的内能 C.物体温度越高，具有的内能越多 D.物体温度升高，一定吸收了热量 2.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”揭示了( )。(多选) A.矛盾双方相互依存 B.己方的存在以对方的存在为前提 C.矛盾就是指双方的对立 D.矛盾双方相互贯通 3.实施依法治国的核心是( )。 A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 4.下列由我国主导的4G国际标准是( )。 A.TD-SCDMA B.TD-LTE C.WiMAX D.WirelessMAN-Advanced 5.当前，手机已经成为了人们日常生活中所不可缺少的一部分，短短一二十年的时间，手机从最初的语音通话摇身一变成为兼具电话、电台、GPS和互联网接入功能的设备，而且它依然能够轻松塞进用户的口袋。这表明( )。(多选) A.新事物对旧事物的彻底否定 B.事物发展的总趋势是向前的 C.新事物是在旧事物的基础上产生的 D.新事物优于旧事物 参考答案与解析 1.【答案】B。中公教育解析：物体吸收热量，温度不一定升高，比如在晶体熔化时吸热但温度不变，一直保持在熔点，故A错误。物体温度高，但是如果同时在对外做功，内能不一定会增多，故C错误。可以通过对物体做功，使它温度升高。比如对气体进行压缩，气体的温度是会升高的，但气体没有吸收热量。故D错误。本题答案为B。 2.【答案】ABD。中公教育解析：C项错误，矛盾是对立统一。故本题答案为ABD。 3.【答案】B。中公教育解析：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证
2020年吉林省吉林市蛟河市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年吉林省吉林市蛟河市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教学过程是一种（）。 A、认识过程 B、特殊的认识过程 C、育知过程 D、育德过程 【答案】A 2、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。 A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、蔡元培 【答案】C 3、课外活动的特征：（）。 A、单一性 B、兴趣性 C、开放性 D、自主性 【答案】B 4、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。 A、人本位儿童观 B、社会本位儿童观 C、维持式教育观 D、促进式教育观 【答案】B
5、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。 A、控制作用 B、制约作用 C、促进作用 D、指导意义 【答案】D 6、制度化教育的核心标志是（）。 A、学校的出现 B、脑力和体力劳动分工 C、阶级社会产生 D、文字的产生 【答案】A 7、角色游戏属于（）。 A、有规则游戏 B、创造性游戏 C、体育游戏 D、结构游戏 【答案】A 8、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A、诵读困难 B、过度焦虑 C、强迫观念 D、交往困难 【答案】B 9、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。 A、原型设计阶段 B、原型内化阶段 C、原型操作阶段 D、原型定向阶段 【答案】C 10、教学过程中的首要事件是（）。 A、引起学生注意