沈阳工业大学 机械设计 题型分布
2）07年中第5题为综合
第五题：
2011年：第8章（V带）
2009年：第10、11章（蜗杆斜齿）
2008年：第18章（双击斜齿减速器）
2007年：第10、11章（蜗杆斜齿）
第六题：第八章：
2011年：第10章（圆锥-圆柱减速器） 2011年：第3章（应力）
2009年：第13章（圆锥滚子轴承） 2009年：第8章（V带）
2008年：第13章（角接触球轴承） 2008年：第10章（斜齿圆柱齿轮传动）2007年：第13章（圆锥滚子轴承） 2007年：第18章（单级直齿圆柱齿轮减速器）
第七题第九题
2011年：第13章（角接触球轴承） 2011年：第15章（蜗杆轴改错）
2009年：第3章（应力） 2009年：第15章（斜齿轮轴改错）
2008年：第3章（应力） 2008年、2007年（无第九题）
2007年：第3章（应力）
沈阳工业大学专业排名情况
沈阳工业大学专业排名情况 沈阳工业大学专业排名情况 沈阳工业大学坐落在中国东北地区现代化的中心城市沈阳市，是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、哲等七大学科门类的多科性教学研究型大学。学校始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，原为国家机械工业部所属院校，1998年起由中央和地方共建、以辽宁省管理为主。 学校现有普通本科生17555人，各类研究生2631人，高职专科生1919人，成人教育学生8306人，沈阳工业大学工程学院(独立学院)学生2299人。“十五”以来，学校共承担国家“863”计划、“973”计划、“十五”攻关、自然科学基金、社科基金等国家级计划项目111项，省部级等计划项目990项，企事业单位委托项目1635项，完成了一批获得社会认同的具有较高水平和较大应用价值的科学技术成果，共取得鉴定成果、国家专利493项，获得省部级以上科学技术三大奖励114项。2008年科研经费到款1.42亿元。 2、好评辽阳校区不怎么样，我是电气专业的，别的专业都很一般，但是电气很厉害，特别是本部的电气，是工大的骄傲，工大的王牌专业，工大就指他出名，就指他挣钱呢，课程项目很多，电机方面研究在全国排第三 4、好评你在哪个校区?兴顺校区在艳粉街，周围的交通很便利中央校区在中央大街那边，学校环境挺好的，住宿一般啦，我喜欢吃那的水煮鱼，味道很不错的哦 6、好评工大挺好的，在本地是重点反正我们学校理科吃香，很好找工作，设计的也挺强，有专门小教室让你们天天设计，我看比较有意思，虽然我已经毕业，还是学文的，但是毕业后还是找到个很不错的工作!
7、好评工业大学虽然不是211工程院校，但是师资力量和硬件 设施都不错的，学习环境也不错，值得去 9、好评不说很好，但也很不错，每年就业都挺好的住宿四人间，很好哦，因为是新校区 11、好评寝室：四人间，如果在新校区环境还是不错的，老校区金鹏公寓是高层，经常没办法坐电梯，需要爬楼学校设施比较全， 毕竟也是曾经的机械部不错的院校师资力量还算不错，重点专业如 电气、机械、材料和信息学院的师资较强 12、好评在沈阳浑南南屏东路那边，离苏宁电器的物流配送中心很近，看你的'学历和专业吧，待遇还可以，规模主要里面都是研究 生和博士再就是留所的职工，工作环境还不错 13、好评辽阳校区最好的专业应该是化工，石油之类的!一般中 石油，中石化，都会来招毕业生剩下的电气，自动化，机械，过控 就业都还可以能去上像造船厂之类的地方! 14、好评沈阳工业大学能好一些，就业的话这两所学校应该基本上差不多，其实主要还是要看专业的，任何学校都有很强的专业和 比较弱的专业沈阳工业大学：电气学院的专业如果你能考上绝对不 会后悔的，我觉得如果你考进这个专业找个工作还是很easy的事情 好像最好的是电机电气，有一位国家院士，相当的猛电机电器在国 内也是响当当的，我不敢跟清华北大向媲美，但是就专业的实力来 讲可以的其他...更多沈阳工业大学能好一些，就业的话这两所学校 应该基本上差不多，其实主要还是要看专业的，任何学校都有很强 的专业和比较弱的专业沈阳工业大学：电气学院的专业如果你能考 上绝对不会后悔的，我觉得如果你考进这个专业找个工作还是很 easy的事情好像最好的是电机电气，有一位国家院士，相当的猛电 机电器在国内也是响当当的，我不敢跟清华北大向媲美，但是就专 业的实力来讲可以的其他专业：机械自动化，材料，还有测控专业，据了解也是很不错的西安工业大学：机械自动化，材料，等工科专 业也比较好，但是没有达到沈工的电气那样强有一点需要说一下， 现在国家正在西部大开发，在这样一个东风下，西安那边的就业环 境很好，前景还是很不错的如果你想要报考工科院校，请不要选择
沈阳工业大学2015年“突出贡献奖”获奖者名单
附件：沈阳工业大学2015年“突出贡献奖”获奖者名单 一等奖名单： 电气工程学院（1人） 宋佳祥 信息科学与工程学院（2人） 林星辰曾彬利 管理学院（6人） 庄元马聪聪张慧玥袁凯琦仲康夏启睿文法学院（1人） 陈佳雯 二等奖名单： 机械工程学院（18人） 张文笛刘儒祥李瞳玥宿小玉吴宇豪徐照东田浩男张盟奇陈启森赵晓飞赵春霖马宏祥林建海黄锦华张仁伟朱一帆李玉新李涛材料科学与工程学院（8人） 马萧黄靖轩孟林吴一弘李想周裕雄王敏唐喜乐 电气工程学院（23人） 李程郭志帅付方圆安琦张帆尚越钟煜奇张志法杜超范鹏龙樊晓鸥王继明蒋钱朱俞锦卞庆伟张家旭喻伟男吴青松李泽星龙宇航曹雨晨董泽光桑雷
信息科学与工程学院（10人） 林伟崔奇魏子远牛安琪范德鹏赵从旭桑强宋清爽刘文龙凌展炜 理学院（3人） 陈旭庄博文刘金平 建筑与土木工程学院（3人） 俞俊业畅浩阳王瀚平 经济学院（10人） 宋鸽郭晓婷那雪夏雨付家齐郎静郭嘉顺程宇溪李月秋王宇 管理学院（43人） 佟昕黄亚卿李想刘芷含任宇虹牛子威王文凤潘丽刘欣杨德琴赵鑫彤陈钲冀曦曈王星予石小群尹宝全贺迦刘志华张嘉聪尹尚卿王钰琪宁越翁景文吴美金殷伊雪刘鹏宇张德华程佳琳王潇懿曲诗靓李航杜晓涵侯翔宇张文博刘琳汤瑞芸耿晶郭文凯王畅胡倩魏闯徐昕刘若木 文法学院（23人） 马晓培吕孟凡吴松阳张严方雷蕾李林陶曼琦董碧莹杨雅卉王楠潘信良于欣北冯静隋丽书池星辰段续毛伟旭王加麟周继涛姜捷徐永峰沈天凤胡一妮
软件学院（5人） 郭昊天唐佳兴张宇鑫刘大川李钊合 国防生教育学院（1人） 孙浩水 三等奖名单： 机械工程学院（21人） 任盛侨矫鹏杨春阳王富民王树新丁嘉露孙国亮杨云舒刘亚楠黎庆木姜志文齐晶晶宋继权董昕媛关立君鲁新悦连瀚樟杨淼李佩锦张政王寅 材料科学与工程学院（15人） 孙熙雯王佳宁李倩楠廖子慷徐宏民仲昭月韩书音孔荍郭倩王旭张玉周月周海堃张仕林贺有年 电气工程学院（47人） 孙向然赵长权王玉勇倪长林邢宇吕泽浩刘斌易鹏飞刘昊陈东东郭明明史凯萌张文晶张义勋王小宇孙天龙张东旭彭博董克进段旭芳刘玉强程振锋蒋佳锋王超王燊郭钰朱梅林庞炜贾茂源余经纬王艳超李兴乔其奥王新宇李金伶王浩李德春袁天清薛力铭高丹曹建平殷福久陈志伟吴红雨翟毅董宇柴文萍 信息科学与工程学院（48人）
2021年02月中国中标项目信息“沈阳工业大学”情况统计
2021年02月中国中标项目信息“沈阳工业大学”情况统计 根据中招查的统计，2021年02月中国全部中标事件相关信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件数量为2次，相对于2020年02月同比持平。 截至2021年02月月末，该年中国全部中标事件中相关信息包含“沈阳工业大学”一词的中标事件数量为10次，相对于2020年02月累计同比上升25.0%。 2020年03月到2021年02月在所有包含“沈阳工业大学”一词的中标信息中出现总次数最多的十个关键词包括：大学、工业、皇姑区、学院、广场、改造、实验、支付、教学、货物。
2021年02月中国中标事件信息中与“沈阳工业大学”一词关联度上升幅度最高的十个关键词包括：改造、图书、图书馆、学院、教学、大学、工业、广场、皇姑区。 从地域角度看中标信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件主要集中在：辽宁 省。 2021.02 公开采购关键词热度上升排名 关键词 频次 环比增速1、改造 1 -50.0%2、图书 1 -67.0%3、图书馆 1 -67.0%4、学院 1 -67.0%5、教学 1 -67.0%
从金额角度来看以上数据统计： 根据中招查的统计，2021年02月中国全部中标事件相关信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件金额为18.0万元，相对于2020年02月同比下降77.0%。 截至2021年02月月末，该年中国全部中标事件中相关信息包含“沈阳工业大学”一词的中标事件金额为306.92万元，相对于2020年02月累计同比下降15.0%。 2020年03月到2021年02月在所有中标信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件中包含以下其他关键词的中标事件中标金额最高：大学、工业、学院、教学、皇姑区、支付、货物、实验、改造、广场。
沈阳工业大学毕业论文模板及格式规范
摘要 摘要，约500～800字左右（限一页）。内容应包括工作目的、意义、研究方法、成果和结论。要突出本论文的新见解，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在中文摘要结尾隔一行注明论文的关键词（3-5个）。 中文摘要后为外文摘要，须另起一页。内容应与中文摘要一致。 格式要求： 中文“摘要”标题格式选用“黑体，小三号”样式。 中文“摘要”正文格式选用“宋体，小四号”样式，行间距固定值20pt。 外文“Abstract”标题格式选用“Times New Roman 字体，小三号”样式。 外文“Abstract”正文格式选用“Times New Roman 字体，小四号”样式。 关键词：格式选用“宋体，小四号，加粗”样式。首行缩进：0字符。3~5个关键词，中间用“；”分开，要求与摘要内容隔一行。示例如下： 关键词：电动机；DSP；自适应控制；直接转矩控制
Abstract Both in model predictive control and system identification an optimization problem has to be solved. In model predictive control an optimal input signal over a certain future horizon is calculated on-line, while in system identification an optimal model is required. In both optimization problems it is important to choose the degrees of freedom wisely. The choice of the degrees of freedom is denoted with parametrization, i.e. input parametrization in predictive control and model parametrization in identification. For quadratic cost functions, which are common in both areas, and a linear parametrization the optimization problems are convex: a quadratic programming problem for predictive control and a linear least squares problem for identification. There is a wide variety of linear parametrizations that can be utilized. In this thesis it is investigate to what extend flexibility in the linear parametrization can contribute to the improvement of model predictive control and system identification techniques. Keywords: motor; DSP; adaptive control; direct torque control
机械动力学作业 沈阳工业大学
机械动力学作业
1、机械动力学的研究内容 机械动力学是一门基于Newton力学，研究机械系统宏观动态行为的学科。该学科的研究对象包括几乎所有具有机械功能的系统，其研究范围涵盖了这类系统的建模与仿真、动力学分析与设计、动力学控制、运行状态监测和故障诊断等。该学科的主要任务是采用尽可能低的代价使产品在设计、研制、运行各阶段具有最佳的动力学品质。 机械动力学是机械原理的主要组成部分。它研究机械在运转过程中的受力、机械中各构件的质量与机械运动之间的相互关系，是现代机械设计的理论基础。研究机械运转过程中能量的平衡和分配关系。主要研究的是：在已知外力作用下，求具有确定惯性参量的机械系统的真实运动规律；分析机械运动过程中各构件之间的相互作用力；研究回转构件和机构平衡的理论和方法；机械振动的分析；以及机构的分析和综合等等。研究内容概况6个方面： 1、在已知外力作用下，求具有确定惯性参量的机械系统的真实运动规律；分析机械运动过程中各构件之间的相互作用力；研究回转构件和机构平衡的理论和方法；机械振动的分析；以及机构的分析和综合等等。 为了简化问题，常把机械系统看作具有理想、稳定约束的刚体系统处理。对于单自由度的机械系统，用等效力和等效质量的概念，可以把刚体系统的动力学问题转化为单个刚体的动力学问题；对多自由度机械系统动力学问题一般用拉格朗日方程求解。机械系统动力学方程常常是多参量非线性微分方程，只在特殊条件下可直接求解，一般情况下需要用数值方法迭代求解许多机械动力学问题可借助电子计算机分析计算机根据输入的外力参量、构件的惯性参量和机械系统的结构信息，自动列出相应的微分方程并解出所要求的运动参量。 2、分析机械运动过程中各构件之间的相互作用力。这些力的大小和变化规律是设计运动副的结构、分析支承和构件的承载能力以及选择合理润滑方法的依据。在求出机械真实运动规律后可算出各构件的惯性力，再依据达朗伯原理用静力学方法求出构件间的相互作用力。 3、研究回转构件和机构平衡的理论和方法。平衡的目的是消除或减少作用在机械基础上周期变化的振颤力和振颤力矩。对于刚性转子的平衡已有较成熟的技术和方法：对于工作转速接近或超过转子自身固有频率的挠性转子平衡问题，不论是理论和方法都需要进一步研究。 平面或空间机构中包含有往复运动和平面或空间一般运动的构件。其质心沿一封闭曲线运动。根据机构的不同结构，可以应用附加配重或附加构件等方法全部或部分消除其振颤力但振颤力矩的全部平衡较难实现优化技术应用于机构平衡领域已经取得较好的成果。 4、研究机械运转过程中能量的平衡和分配关系。这包括：机械效率的计算和分析；调速器的理论和设计；飞轮的应用和设计等。 5、机械振动的分析研究是机械动力学的基本内容之一。它已发展成为内容丰富、自成体系的一门学科。 6、机构分析和机构综合一般是对机构的结构和运动而言，但随着机械运转速度的提高，机械动力学已成为分析和综合高速机构时不可缺少的内容。
080301 机械设计制造及其自动化
080301 机械设计制造及其自动化 (320) B+等 (96个)：中北大学、南京工程学院、上海理工大学、武汉科技大学、辽宁工业大学、长春工业大学、沈阳化工学院、西安科技大学、湖北工业大学、济南大学、河海大学、山东科技大学、陕西科技大学、沈阳工业大学、南京林业大学、桂林电子科技大学、北京交通大学、东北林业大学、河南理工大学、三峡大学、华东交通大学、西华大学、南昌大学、北京工商大学、辽宁科技大学、大连工业大学、西南科技大学、扬州大学、西安建筑科技大学、南华大学、北京林业大学、江西理工大学、青岛理工大学、汕头大学、淮海工学院、烟台大学、重庆工学院、沈阳航空工业学院、上海工程技术大学、天津理工大学、武汉科技学院、天津工程师范学院、沈阳建筑大学、北京邮电大学、西北农林科技大学、长江大学、郑州轻工业学院、内蒙古工业大学、电子科技大学、青岛大学、武汉工业学院、浙江工业大学、五邑大学、华北电力大学、河南工业大学、浙江理工大学、南京农业大学、广西大学、西安石油大学、湖南工程学院、福建农林大学、新疆大学、河北科技大学、北方工业大学、盐城工学院、郑州大学、太原科技大学、华北水利水电学院、徐州工程学院、佳木斯大学、中国地质大学、北京联合大学、华中农业大学、南通大学、长春工程学院、杭州电子科技大学、北华大学、安徽工业大学、山东建筑大学、河北工程大学、上海应用技术学院、苏州大学、河北理工大学、湖南理工学院、西安工业大学、中国科学技术大学、北京机械工业学院、中原工学院、北京物资学院、四川理工学院、深圳大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、长春大学、大庆石油学院、河北农业大学 B等 (96个)：吉林师范大学、内蒙古农业大学、南京工业大学、延边大学、北京印刷学院、安徽农业大学、华南农业大学、广西工学院、常州工学院、吉林化工学院、石家庄铁道学院、河北科技师范学院、黑龙江科技学院、宁夏大学、江汉大学、哈尔滨商业大学、南京财经大学、吉林工程技术师范学院、沈阳农业大学、安徽建筑工业学院、湖南科技大学、长沙学院、安徽工程科技学院、西南林学院、浙江海洋学院、成都学院、山西农业大学、石河子大学、辽宁石油化工大学、淮阴工学院、厦门大学、湖南工业大学、齐齐哈尔大学、宝鸡文理学院、湖北师范学院、徐州师范大学、湖南农业大学、大连大学、东北电力大学、江苏技术师范学院、景德镇陶瓷学院、郑州航空工业管理学院、兰州交通大学、南昌航空大学、青岛农业大学、成都理工大学、浙江科技学院、茂名学院、广东海洋大学、温州大学、厦门理工学院、集美大学、上海水产大学、河北建筑工程学院、上海海事大学、襄樊学院、大连民族学院、大连水产学院、贵州师范大学、湖北汽车工业学院、西安工程大学、江苏科技大学、黑龙江八一农垦大学、重庆交通大学、内蒙古科技大学、江苏
沈阳工业大学封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：沈阳工业大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是沈阳工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。沈阳工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在沈阳工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在沈阳工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任沈阳工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
沈阳工业大学机械优化设计习题集
机械优化设计复习题 、单项选择题 1. 机械优化设计中，凡是可以根据设计要求事先给定的独立参数，称为( ) (P19-21) A. 设计变量 B .目标函数 C .设计常量 D .约束条件 2. 下列哪个不是优化设计问题数学模型的基本要素( )(P19-21) A.设计变量 B. 约束条件 C. 目标函数 D. 最佳步长 3. 凡在可行域内的任一设计点都代表了一允许采用的方案， 这样的设计点为() (P19-21) A.边界设计点 B. 极限设计点 C. 外点 D. 可行点 4. 当设计变量的数量 n 在下列哪个范围时，该设计问题称为中型优化问题 (P19-21) <10 =10~50 <50 >50 5. 机械最优化设计问题多属于什么类型优化问题( )(P19-24) A. 约束线性 B.无约束线性 C.约束非线性 D.无约束非线性 6. 工程优化设计问题大多是下列哪一类规划问题( )(P22-24) A. 多变量无约束的非线性 B. 多变量无约束的线性 C.多变量有约束的非线性 D. 多变量有约束的线性 7. n 元函数在x (k) 点附近沿着梯度的正向或反向按给定步长改变设计变量时，目 标函 数值()(P25-28) A. 变化最大 B. 变化最小 C.近似恒定 D.变化不确定 8. f(x)方向是指函数f(x)具有下列哪个特性的方向()(P25-28) A.最小变化率 B. 最速下降 C. 最速上升 D. 极值 9. 梯度方向是函数具有()的方向 (P25-28) A. 最速下降 B .最速上升 C .最小变化 D.最小变化率 10. 函数f(x)在某点的梯度方向为函数在该点的()(P25-28) A. 最速上升方向 B.上升方向 C. 最速下降方向 D.下降方向 11. n 元函数f (x)在点x 处梯度的模为()(P25-28) A. f I f f ...丄 B. f f f f V X 1 X 2 X n X X 2 X n 12. 更适合表达优化问题的数值迭代搜索求解过程的是( )—(P25-31) A. 曲面或曲线— B.曲线或等值面 C .曲面或等值线 D .等值线或等值面 C. f …心2 D. J f )2 ( f )2 ...( f )2 X 1 X 2 X ( ( 2
沈阳工业大学奖学金评定细则
沈阳工业大学研究生奖学金评定细则 为优化硕士研究生生源，激发研究生刻苦学习，专心科研的热情，促进其全面发展，特制定本细则，以奖励在学习、科研和服务同学等方面取得突出成绩和做出突出贡献的优秀研究生。 一、奖励评审原则 （一）各奖项需严格按照奖励范围和奖励条件进行评审，具体要求按照本细则执行。 （二）评选各类奖项应遵守“公正、公平、公开”原则，获奖名单将在全院范围内进行公示并广泛听取广大师生的意见。 二、奖励项目 研究生奖学金分为新生入学奖学金、普通奖学金、优秀奖学金、创新奖学金及单项奖学金。 三、各奖项评选办法 （一）新生入学奖学金 为进一步吸引优秀考生，优化我校硕士研究生生源结构，特向当年实际报到入学我校的硕士研究生颁发优秀硕士研究生入学奖学金，评选原则如下： 1.发放对象 当年实际报到入学统考硕士研究生，即考试方式码为“21”的统考考生，不含保留入学资格、推荐免试、单独考试、即考试方式为“25”的联考和破格录取的考生； 2.确定原则 （1）依据当年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求中B类地区各学科分数线； （2）分学科门类按初试总分排序； （3）结合录取考生总量； （4）超分数段的设定尽量使各学科门类都有入围考生； （5) 超分数段设定根据实际报到入学考生数量级尽量保持一致； （6）获高级别奖励者不兼得低级别奖励； 3.发放金额及数量 总奖金额为4万元整； 一等奖总量不超过5人，每人奖金2000元； 二等奖总量不超过20人，每人奖金1000元； 三等奖总量依一、二等奖项剩余金额确定，总量不少于20人，每人奖金500元；（二）普通奖学金 按照国家及学校相关文件精神，结合实际情况，对研究生发放普通奖学金，规定如下：
机械设计制造及其自动化专业排名及考研、就业方向
2013年全国大学机械设计制造及其自动化分专业排名 机械制造及其自动化 排名 学校名称 等级 1 西安交通大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 上海交通大学 A+ 4 清华大学 A+ 5 哈尔滨工业大学 A+ 6 大连理工大学 A+ 7 华中科技大学 A 8 天津大学 A 9 南京航空航天大学 A 10 西北工业大学 A 11 山东大学 A 12 吉林大学 A 13 华南理工大学 A 14 北京航空航天大学 A 15 重庆大学 A 16 江苏大学 A 17 东北大学 A 18 上海大学 A 19 燕山大学 A 20 同济大学 A 21 北京理工大学 A 22 华东理工大学 A 23 武汉理工大学 A 24 西南交通大学 A 25 合肥工业大学 A 26 广东工业大学 A 27 河北工业大学 B+等(42个)： 北京科技大学、兰州理工大学、湖南大学、中南大学、西安电子科技大学、太原理工大学、四川大学、长春理工大学、东南大学、东华大学、哈尔滨理工大学、北京工业大学、西安理工大学、大连交通大学、桂林电子科技大学、浙江工业大学、南京理工大学、贵州大学、华侨大学、河南理工大学、福州大学、新疆大学、河海大学、北京交通大学、电子科技大学、哈尔滨工程大学、昆明理工大学 郑州大学、沈阳工业大学、上海理工大学、中国矿业大学、江南大学、沈阳理工大学、广西大学、河南科技大学、江苏科技大学、中北大学、陕西科技大学、西华大学、长春工业大学、西安科技大学、北京邮电大学 B 等(41个)： 武汉科技大学、南华大学、湖南科技大学、 南昌大学、烟台大学、青岛科技大学、北方 工业大学、山东科技大学、华东交通大学、 辽宁工程技术大学、湘潭大学、大连大学、 浙江理工大学、太原科技大学、江苏工业学 院、沈阳航空工业学院、安徽工业大学、安 徽工程科技学院、深圳大学、内蒙古科技大 学、宁夏大学、扬州大学、西南科技大学、 西南石油大学、华北电力大学、厦门大学、 宁波大学、辽宁工学院、天津科技大学、五 邑大学、青岛理工大学、北京工商大学、中 国农业大学、杭州电子科技大学、武汉大学、 安徽理工大学、苏州大学、天津工程师范学 院、郑州轻工业学院、内蒙古工业大学、三 峡大学
沈阳工业大学校徽【精选】
沈阳工业大学校徽 沈阳工业大学校徽说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。 2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。 3.“沈阳工业大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。沈阳工业大学校徽相关内容:许昌学院校徽大连民族学院校徽郧阳医学院校徽沈阳工业大学 校徽首钢工学院校徽海淀走读大学校徽北京化工大学校徽中国地质大学校徽
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文 1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
沈阳工业大学关于引进高水平教师的规定
沈阳工业大学关于引进高水平教师的规定 为了加强学术梯队和师资队伍建设，加速学科学位建设，迅速提高教学科研水平，我校拟面向国内外引进高水平教师。现将有关事宜作如下规定。 一、引进高水平教师的原则 （一）以引进学科带头人为主，兼顾引进中青年学术骨干。 （二）突出工作能力与工作实绩，对引进的教师实行动态考核。 （三）坚持有所为、有所不为，向学校重点建设的学科倾斜。 二、引进高水平教师的学科领域 公开招聘高水平教师的学科（专业）领域为我校所拥有的国家重点学科、省部级重点学科、有博士后流动站的学科、有博士点的学科、国家重点实验室所在学科、省部级重点实验室所在学科、国家稀土永磁电机工程中心、学校拟重点发展的学科、有硕士点的学科。 具体的学科包括：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、材料加工工程、材料学、材料物理与化学、机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、微电子学与固体电子学、控制理论与控制工程、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学、企业管理、电子商务、物流学、固体力学、土木工程、石油化工、数学、物理、经济学、法学、哲学。 三、引进高水平教师的资格与待遇 （一）凡受聘来我校工作的中国科学院院士、国家工程院院士、国务院学位委员会委员，年龄在75周岁以下，提供150～200平方米住房一套，安家费10万元，科研经费300 万元；配备专用轿车一辆和专职司机一名，专职秘书一人，同时提供相应的科研、办公条件和工作助手若干人。除档案工资外，每年给予12万元的校内岗位津贴。 （二）凡受聘来我校工作的国务院学科评议组成员，年龄在60周岁以下，提供150～200平方米住房一套，安家费10万元，科研经费200 万元；同时提供相应的科研、办公条件和工作助手。除档案工资外，每年给予8至10万元的校内岗位津贴。 （三）受聘来我校工作的具有博士学位的博士生导师，年龄在50周岁以下，提供140～160平方米住房一套，安家费5万元，科研经费30～50万元；同时提供相应的科研、办公条件和科研助手若干人。除档案工资外，根据岗位不同，每年提供校内津贴2～5万元。 （四）凡受聘来我校工作的在国内外获得博士学位的教授，年龄在50周岁以下，提供140～160平方米住房一套，安家费5万元，视项目情况提供科研经费10～30万元。除档案工资外，根据岗位不同，每年提供2～5万元校内岗位津贴。 （五）凡聘任来我校工作的博士后出站人员、在国内外获得博士学位的人员，男45周岁以下，女40周岁以下，提供住房利息补贴20万元，安家费3万元（我校支付过博士生培