读书社团汇报资料

平顶山市中小学优秀学生社团

汇

报

材

料

单位：宝丰县第二初级中学

社团名称：宝丰二中读书社

指导老师：李素霞闫红娜

时间：2015年4月

汇报材料目录

1、平顶山市中小学优秀学生社团申报表1份

2、宝丰县第二初级中学社团活动考评细则1份

3、宝丰县第二初级中学二中读书社汇报材料1份

4、宝丰县第二初级中学二中读书社社团活动照片

5、宝丰县第二初级中学二中读书社社团活动成果

6、宝丰县第二初级中学二中优秀社团校长推荐信1份

7、宝丰县第二初级中学二中读书社优秀社团指导教师评价1份

宝丰县第二初级中学二中读书社

汇

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料

宝丰县第二初级中学二〇一五年四月

社团活动考评细则

宝丰第二初级中学

二〇一二年九月

宝丰二中《社团活动考评细则》

各社团内成员要本着尽忠职守的态度，认真完成每一次的组织计划。

1、社团内成员不得玩忽职守，利用职务便利破坏学校规章制度，如有此类事件发生（包括被别的同学举报），给予社团考核中扣分的处罚，一次扣2分。

2、各社团在组织每一次大、中型活动时，必须具备四份书面材料：活动前三份（申请活动书，活动计划书、活动具体内容），活动后一份（活动后的总结）。前三份材料缺少其中任何一份，活动不能举行。没有活动后总结书的，在社团考核中扣0.5分。

3、未经团委允许，社团私自举行活动或组织成员集聚，扰乱学校秩

序，产生不良影响的，在社团考核中扣2分，并要接受学生处的处罚。

4、社团组织活动期间，发生各种矛盾、冲突等不良现象（无法避免的事件另外处理），属于社团部门的疏忽、不认真的，在本社团考核中扣1分。

5、社团成员必须服从团委统一领导和管理，未经批准，擅自举办活动者，在考核中扣3分。造成严重后果者，追究该社团负责人责任。

6、若有同学反映社团的不足或搞活动时不认真，缺乏公平竞争的意识，将给予该社团扣1分的处罚。

7、社团组织活动，在全校范围内影响面较大、效果较好的，在社团考核中给予加2分的鼓励。

8、各社团要相互帮助、相互协作，不允许出现排斥、损害社团利益和影响的事件发生，如有类似事件，将对其社团进行严重警告，在社团考核中扣5分。并对该社团负责人进行严厉批评和留职察看。

9、学校社团是为全校同学服务的，搞各项活动应该面向全校各个班级（特殊活动除外），如有社团故意分裂在校学生，有严重的级别歧视，将给予本社团在考核中扣10分的处罚。给本社团主要负责人停职处分。

10、各社团在一个学期内最少要组织两次全校性大型活动，要充分作好活动前的准备，作到“办一次活动，成功一次。”

本规章制度的决定权属于团委，任何人（团委领导除外）无权修改！希望各社团能够认真完成各次活动，很好的为同学们服务。

宝丰第二初级中学

二〇一二年九月

宝丰县第二初级中学二中读书社

宗旨：

立足校园，以读书社为平台，营造校园浓厚的读书氛围，激发学生们的阅读情趣，弘扬优秀文化，品味文化，促进学生思想道德素养和科学文化素养以及思考创新能力的全面提高。

目的：

激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量，营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。

机构设置：

社长1人，副社长1人，下设宣传部、策划部、组织部、秘书处四个职能部门，各部门设部长、副部长各1人，以上人员组成社团常委会，各部门可自行招聘干事若干人。

各部门职责：

秘书处：

1、负责起草文件及工作计划的安排；

2、传达会议通知；

3、负责各类档案、文件、资料的归类保存和管理，及时掌握社员情况，建立社员信息库；

4、做好会议和各项活动的记录；

5、向主席团提交详细活动方案，做好活动总结；

6、管理会费。

策划部：负责本社团活动的策划，制定每月活动的计划，并根据每次活动要求选拔社团社员，制定培训计划并组织相关培训。

组织部：负责每次活动的具体组织及活动效果的反馈。

宣传部：负责活动的宣传工作，收集各种有关社团的信息和材料，负责社团各项宣传材料的起草、书写、张贴工作。

社长职责：

1.代表社团向校团委请示，汇报工作，向校团委负责；

2.规划社团发展战略；

3.召集部长会议；

4.处理社团日常事务；

5.全面负责社团各项工作，监督社团各项活动。

副社长职责：

1.向社长负责，协助社长安排社团具体工作，并监督工作的完成；

2.策划分管部门的发展规划；

3.向部长会议提交有关社团发展的构想和方案；

4.督促和指导各部开展工作；

5.对分管部门部长进行管理和考评。

秘书长职责：

1.主持社团秘书处开展日常工作，组织实施年度工作计划；

2.协调各分支机构、各部门开展工作；

3.提名副秘书长；

4.处理其他日常事务。

部长职责：

具体安排本部各项工作，定期向主席团汇报工作，总结经验，

每学期始末，交学期工作计划和总结。

1.各部实行部长负责制；

2.部长向主席团汇报工作；

3.制定各阶段部门工作计划和方案；

4.向主席团提交详细活动方案，做好活动总结；

5.处理本部门各项日常工作；

6.配合其他各部门开展活动。

干事职责：

积极协助本部门完成各项工作，更好地为社团活动服务

日常管理：

1、活动主体：全体社团成员

2、活动形式和要求：

(1)以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，开展活动。各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展读经典文章，撰写读后感、心得体会，课本剧展演等。

(2)以学生社团为单位，由社团社员参加学校和社会举办的相关活动，进一步激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。

3、活动时间：

每天早上晨读15分钟，每周五下午，寒暑假。

活动内容：

本社团主要从古诗文诵读、课本剧展演、经典美文诵读、说文解字、读书心得交流五个方面开展了活动。

附：二中读书社社团领导小组

姓名原职务现任职务主要职责

金睿龙班长社长负责全面工作

闫瑞佳副班长副社长辅助全面工作

褚怡晗团支部书记宣传部长负责宣传、组织

牛茗杉学习委员策划部部长负责策划、组织

杨雅文学习委员秘书处秘书长负责材料的收集、整理于雪颖生活委员秘书处副秘书长负责联系、协调

李素霞语文老师指导老师负责指导全面工作

闫红娜语文老师指导老师负责指导全面工作

二中读书社活动

记

录

二中读书社活动记录

参加县第三届“传统文化”诵读比赛活

动

内

容

二中读书社活动记录

活动时间2012年12月

活动地点学校操场

参加人员全体社员

参加学校第三届“颂青春，展风采”读书成果展演活

动

内

容

二中读书社活动记录

教师读书交流会发言稿

教师读书交流会发言稿各位领导、老师们：大家好！今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事，我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识，提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上换来芬芳满园的佳境。从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而羞愧不如。古人云：“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们每天必须面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上临睡前的短暂时光，因此我的个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光，可惜的是这种

时光对我来说过于短暂，以至于现在知识储备甚少，不能与博学多识沾边。我这个人在书的选择上比较随意，比较喜欢散文，诗歌，像徐志摩的张爱玲的，喜欢网络里流行的现代小说等，而我今天首先想给大家介绍的是伴我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。发现刊物还不错，于是就开始定阅。在不知不觉中，友谊开始了。现在新一期的读者读完了，总盼着下一期出版的日子。读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量，全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。我喜欢读者网站中的二句话，因为他最真实的体现出了读者。一句是：一生读你，静静感动。另一句是：以人文关怀，感动心灵的瞬间，于浮华盛世于声色太马后，坚持一直坚持的，恪守一直恪守的，岁月蹉跎，我们纯洁如初。我读故我在，宁静致远，淡泊人生。这两句话也是我在读者中得到的最深的感悟。我喜欢读者的人性，喜欢他的大气，喜欢他的清雅，喜欢他的宁静。教师读书交流会发言稿各位领导、各位老师：大家下午好！

社团汇报材料

社团汇报材料社团名称：酷动体育俱乐部汇报人：林晓栋所在单位：马楼第六小学汇报日期：2014年3月28日`

酷动体育俱乐部会徽

一、社团的创建宗旨为了响应国家号召，培养出现代化建设所需要的人才，学校大力实施素质教育。我校为了让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，同时也为了提高学生的身体素质，我校创建了酷动体育俱乐部这个社团，以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针，以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念，开拓社团新气象，切实加强学生体育的建设，带动全校同学积极健康的成长。二、社团的机构设置指导教师：林晓栋社长：李俊超副社长：闫爱红干事：陈盈冰、常俊杰、许根源、郭亚婷、王灿灿三、社团的日常管理我们社团认真贯彻学校的教育指导思想，坚持定期组织成员活动，根据我校的实际情况，在羽毛球、乒乓球中积极训练,积极参加学校组织的各种活动、比赛。（一）严格遵循考勤制度：本社团成员必须按学校要求时参加活动，不得无故迟到、早退、旷课。（二）有严明的纪律、安全要求：活动中必须绝对服从指导老师和团长的安排。在活动过程中要注意安全，在活动中如遇有恶劣天气

则必须暂停活动，或转到楼内活动。在活动中也要严格按常规要求做好一切安全措施，防止伤害事故发生。如出现意外事故应迅速通知指导老师，采取应急措施。（三）社团成员奖惩制度分明： 1、奖励方法:成员每月评一次活动积极分子进行奖励。 2、违纪处理制度：（1）无特殊原因而拒绝参加社团活动的学生，不能评为各类先进。（2）违反考勤制度的社团成员，按规定扣除其所在班组的班风评分，情况严重的报请学校教育处。四、社团主要活动羽毛球、乒乓球五、社团成果及影响经过了一个学年的努力，我们各项活动的到了很好的开展并取得了很好的成绩：我们社团先后在乡和县里举行的乒乓球比赛中取得了不错的名次，如闫爱红获得三等奖、李俊超获得优秀奖。全校师生在我社团的影响下，都积极参加体育活动，不仅培养了兴趣还提高了身体素质。

教师读书经验交流会活动总结三篇

教师读书经验交流会活动总结三篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是作者整理的教师读书经验交流会活动总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教师读书经验交流会活动总结篇1 书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，营造书香校园。本学年学校开展了教师读书交流会活动。一、主要收获 (一)教师“被读书”的现象在悄悄地改变教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过读书交流会活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交，并在交流会上分享自己读书的喜悦。 (二)教师的理论水平在提高教师通过学习与交流，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。教师论文数量与质量有了很大的提高，老师们积极写论文。 (三)有效地促进了教师专业的发展，提高了教师的科研能力。读书交流会活动，营造了良好的读书氛围。教师们提高了文化知识素养，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。二、存在问题 (一)交流缺乏深度。部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细，交流缺乏深

度。 (二)交流的内容不够广泛。大部分老师局限于教育教学之类的书籍，交流文学类的老师不多。教师读书经验交流会活动总结篇2 寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书，上周以教研组为单位进行了读书交流活动，今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李xx、李xx、罗xx三位年轻教师进行了交流，数学组孔xx、彭xx两位中年教师进行了交流，还有年轻的刘洁也进行了交流，英语组张xx做了交流，科任组张xx、周xx、徐xx进行了交流。其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性，有的.老师真的拿着书上去交流，有的老师制作了PPT和大家分享，有的读了自己的阅读心得。李xx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟；李xx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为；罗xx则谈到了给孩子信心，谈到了自己的愧疚与转变；孔xx结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜；彭xx动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》，甚至提出了质疑和自己的认识；刘洁重点介绍了夏xx老师的影视教学；徐xx也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看，谈了谈起到的效果；张宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这学期五年级的教学情况，认识到学生无穷的潜力；周xx也选择了现代教学的内容做交流。听完了大家的交流我做了简短的总结。行动：寒假推荐了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。

数学社团活动总结锦集9篇

数学社团活动总结锦集9篇数学社团活动总结锦集9篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的数学社团活动总结9篇，欢迎阅读与收藏。数学社团活动总结篇1 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理 1、课堂内——让孩子喜欢上数学

为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。 2、课堂外——让数学的触角延伸数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在101班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。在后半学期，随着孩子识字能力的提升，绘本故事的讲解已越来越轻松，课堂经常还能留出10分钟的时间，我们抓住这个空挡时间，适当把课内知识进行拓展，搜集了一些根据课内知识编写的加深题，逐步培养学生的数学思维能力，让学生体验数学思考的乐趣。数学社团活动总结篇2

阅读社团活动总结

阅读社团活动总结 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：一、领导到位全员参与一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。二、丰富阅读提高兴趣兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。 1、从课内向课外延伸许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教

师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 2、“放任自流”任其读要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。三、营造氛围弥漫书香从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们班建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级

教师读书汇报会演讲稿

教师读书汇报会演讲稿陈晓凤各位领导老师：你们好！我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于《新建议》中，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。 “教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格，并不能把他们当成“小孩”来糊弄。要精心设计教学，凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，不照本宣读，让学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让孩子们真正爱上“语文”，爱上“数学”。记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术，作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎

趣味语文社团活动总结

趣味语文社团活动总结《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。本学期开展的趣味语文社团，现承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。一、以兴趣为基点，乐于知书俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。

社团活动成果汇报材料

一、英语社团的创建宗旨 1、实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围； 2、为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才； 3、充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。二、英语社团的机构设置社长：全面负责社团各项工作，总体负责社内事宜，科学统筹安排布置社团的所有工作，对社团实施宏观调控。副社长：协助社长管理社团工作，分管部门工作，具体落实社团工作，社长不在时，副社长可全权代理社长行使权力。办公室：负责社团文件资料，宣布团文件，拟写社团学期工作计划和总结：做好社团评估工作；所有物品几及资金管理：会议室的布置及会议的主持：活动室的布置等相关工作部署和安排。秘书部：负责本社团会议记录、摄影录像、借还物品等。宣传部：负责本社宣传工作，维护本社形象，扩大本社信誉，将本社推向全校。

组织策划部：草拟活动计划，在校内宣传栏上做详细通知。三、英语社团的日常管理英语社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从英语社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。具体管理条例如下： 1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，礼貌用语，遵守校规、校纪，不做有损社团形象的事情； 3、社员不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、社员应积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。 5、开社团会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向负责人提前请假，未经请假，迟到早退者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 6、培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。

阅读汇报材料

阅读汇报材料大尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我代表我们三年级语文组就大阅读的进展情况从两个方面进行汇报。一、具体做法，我们总结了6条：、进行自我提升。我们深知，要给学生一杯水，教师必须有源源不断的活水。要想让学生爱上阅读，我们老师首先要做出榜样。我们组在孙晓风老师的带动下，掀起了读书的热潮。薛瑞平老师的《书声琅琅的三年级》、韩兴娥老师的《让学生踏上阅读快车道》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的老师》、窦桂梅老师的《阅读课堂》，我们没有时间都看，就分开读，有时间就交流感受，以名师为榜样，让名师做指引。 2、调动学生的读书兴趣。

要想让孩子喜欢读书，就要给他推荐适合他读的、能激发他兴趣的好书，我们根据推荐的必读书目、网上搜索的数目还有学生手中的书籍,筛选出一部分向他们推荐。比如《中国古典成语故事》《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小王子》、《大个子老鼠小个子猫》，还有根据课文内容拓展一些书籍，学《做一片美的叶子》时，拓展读《一片树叶落下来》，学《北大荒的秋天》时拓展阅读《可爱的草塘》，学《哪吒闹海》的时候推荐《封神演义》，学《卧薪尝胆》时推荐《历史故事》。（2）我们落实师生共读、亲子共读一本书活动。把《爱的教育》作为师生共读数目。让每个孩子选择一本书和家长共读。（3）为了激发学生买书的兴趣，我们挑选一本书中精彩的部分阅读，调动兴趣后，故意说故事非常有趣，但是一时半会读不玩，很多爱书的学生就去买，尤其是看到买书、爱书的孩子，狠狠表扬就起到了示范榜样作用。 3、交给学生读书的方法。我们意识到中年级的学生，要重视指导阅读方法。所以我们经常讨论要进行哪些方法指导。怎样让学生意识到读书的重要性?我们把犹太民族因为爱书而受人敬重的故事讲给他们听。孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给孩子听。还在《圣经》上滴一点蜂蜜然后叫小

读书社团活动总结

读书社团活动总结书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。下面是整理的关于读书的活动总结范文，欢迎参考。读书沙龙社团活动总结学期即将接近尾声，学生们最喜爱的读书社团也即将结束。回顾每周的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：读书沙龙社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、

津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。小学快乐阅读社团工作总结我们的快乐阅读社团在校领导的重视与领导下，经过师生的认真参与，取得了显著成效，达到了预期目的，提高了同学们的阅读兴趣和阅读能力。现将活动的内容与经验总结如下：一、活动内容与方法 1、学期初制定阅读活动整体计划依据计划制定具体的制度、措施并组织实施。 2、以班为单位由老师负责布置具体阅读内容充分调动同学的阅读兴趣。 3、学校每周对各班的读书情况进行抽查、措施落实情况的检查和督促。

学生社团工作经验交流材料

加强学生社团建设丰富校园文化内涵创建西安市校园文化建设示范学校材料校园文化以其潜在而又巨大的教育功能日益受到各校的重视，校园文化对学生积累丰富的知识、陶冶高尚的情操、培养正确的意识形态、养成良好的行为习惯等方面均具有潜移默化的作用，对发挥学校的育人功能起着积极作用。因此，创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，是一个学校的立足之本。长期以来，我校按照市教育局“高品位、精内涵、强特色”的办学定位以及“幸福教师、快乐学生、卓越学校、和谐发展”的办学理念，不断加强校园文化建设，丰富校园文化内涵，发挥校园文化凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度，代表学校发展灵魂的作用。在校园文化建设过程中，我校既重视校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，让“墙壁说话”，让“绿草传情”，使校园处处弥漫着文化的灵气和内涵，也重视发扬学校的优良传统，树立良好的校风、教风、学风与人际关系和心理氛围这种内化形态的内容，使整个校园散发着知识的芬芳，洋溢着文明与和谐。同时，学校更重视以学生为主体，以丰富的文化活动为主要载体的展示形态的内容，尤其是重视由学生社团精心组织、常年开展的师生参与度广、形式多样、内容丰富的校园文化活动。

目前，我校的五大类16个学生社团是校园科技学术文化建设和校园文明建设的重要力量，是校园文化的先锋与重要载体，丰富多彩的学生社团活动是校园生机、活力和魅力的体现，是素质教育成果的重要显现。经过多年探索与实践，我校在学生社团的产生、建设、管理、评价等方面已形成一套完整的制度体系，学生社团在丰富校园文化生活、弘扬昂扬向上的校园风气、培育具有鲜明特色的校本课程、培养特长突出的专业人才、全面提高学生综合素质等方面均发挥了积极作用。学生社团的建设与运用已成为我校校园文化建设的亮点与品牌，学校也因此多次荣获陕西省校园文化建设成果一等奖。一、规范社团建设保证社团健康发展本着“为学校教育服务，为学生成才服务”的指导思想，以培植精品社团、培养精英人才，建设富有特色的校园文化为目标，学校加强对学生社团产生、建设的全过程引导与管理，保证社团正确的发展方向；学校还创造各种有利条件，给予社团必要的指导与支持，保证社团健康发展。 1.组织保障。一是学校成立了由校长担任组长，其他校级领导为副组长，德育处、团委、教务处主要负责人和各年级组长、教研组组长为成员的社团工作领导小组及工作小组，负责学校社团规章制度的制定、检查，协调学生社团的登记、核准以及处分，指导各社团开展活动。二是成立了由

教师读书报告会

《教师的使命》读书报告有效教学一直以来都是我们每个教育工作者努力追求的目标，回想起来发现问题很多，比如：学生基础好坏不一，参差不齐，个别学生甚至丧失了进一步学习的兴趣和愿望等等，作为教师我也感到很困惑，教师教得这么累，学生学得这么苦，为什么效果却不尽人意呢？经过几番思考，我从中得出：我们在教学中很多是无效的或低效的教学行为。为了更新自身的教育理念，提高业务水平，利用课余时间，我根据自身的实际情况制定了三个专业发展方面的目标：使用更加有效的教学模式，提高课堂的有效性。在课堂上为学生留出思考的时间。热爱、赏识每个学生，多加观察学生，从中发现孩子的智能结构特点，进行适当、有针对性的指导和训练。在这三个目标的指导下，我有选择的读了些相关书籍——《有效教学模式》、《给教师的建议》和《教师的使命》，读过这些书后，使我受益非浅，尤其是《教师的使命》这部书，使我收获更大。一、清晰授课——教师对学生进行高效指导 “高效的讲授是任何课堂教学中必不可少的一个重要环节，也是教师对学生学习进行高效率指导的一个重要手段。特别是当教学目标主要是传递信息时，讲授是最有效的一种教学方式。这种讲授必须是一种过程启发式的讲授。”能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不含糊。在看清晰授课这部分内容前，我想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到清晰授课自己还有很大差距。一方面，由于对教材的熟悉程度还存在欠缺，那么在授课的过程中重点和难点并不突出，对此讲解的还不够充分，而且对于教学中所采用的教学手段过于单调，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法；另一方面，没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力，这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好二、合作学习——培养学生的合作能力。 “合作的本质是分享。学生在独立的学习之后需要检验自己学习的效果，也需要了解别人学习的情况。这就需要学生将自己独立学习的结果与别人进行交流，在与别人的交流中受到别人思考、分析与解决问题思路的启发，同时也将自己思考分析与解决问题的思路与方法，与别人进行交流与分享。”合作学习不仅能够拓展学生的思路，促进学生多元的思考，学生的潜能会被充分激活；另外，学生在参与讨论、探究、交流时，需要以自己的独立见解与认识活动作为支撑，这对学生的分析能力、语言表达的能力、小组合作能力等都有所提高。三、任务导向——激发学生学习动机。四、自主学习——提高学生的学习效率。书中说了每一位教师都遇到过的现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的规则(定义、定理、公式)，回答得也很好，还举出了例子；可是今天上课时，你瞧，班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了，个别的竟把教材全忘了。还发现，许多学生在完成家庭作业时遇到了很大的困难。而在昨天上课时，并没有察觉到这些困难呀。这是为什么呢？这是因为：懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。怎样进行思考呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。留出时间让学生思考什么呢？这里指的是要思考教材中的一些“点”，这些点实质是知识的重点、难点、关键点，知识的因果关系，新旧知识的联系等。这里是说不管教材是怎样的纯理论性材料，都要布置一些实际作业。我对“实际作业”的理解是实践性的作业，操作性的作业，知识运用的作业。让学生在实践中、操作中、运用中思考知识，掌握知识。这条建议就是说要在课堂上给学生留出一定的“空白”，学生可以用这些空白来思考自己不理解的知识。这样看来一堂塞得满满的课，真的不是好课。要张弛有度。

读书社社团汇报资料

武陟县阳城一中小荷读书社社团汇报材料读书社作为培养学生阅读爱好，获取知识、陶冶情操活动的第二课堂，使同学们能借助读书社这个平台，激发读书热情，以书会友。为了让更多学子交流读书心得，校团委牵头成立阳城一中小荷读书社，旨在与时俱进，充分展现学校社团风采，社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。一、社团宗旨立足校园，以读书社为平台，以第二课堂活动为载体，营造校园浓厚的学习氛围，积极引导学生解读文化、品位文化，共同挖掘一切人类优秀文化宝藏，激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养以及“读、写、讲、评、展”等实践能力，促进学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提高。以达到“阅读·进步·和谐”的社团宗旨。二、机构设置（一）关于社团组织机构管理： 1、学生设社团理事会。 2、社团聘请两名校内指导老师。 3、社团由校团委管理。（二）社团理事会 1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。 2、主席(1名):负责组织筹划社团工作,检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。 3、副主席(1名):负责协助主席工作,并对社团工作进行总结。 4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训。 5、组织委员(2名):活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。 6、干事(2名),协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。（三）社团理事会职责 1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。 2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。

3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。三、社团主要成员负责老师：任纪冬朱明杰社长：李文萱（九二班）副社长：王梦瑶（八四班）宣传委员：王家森（八三班）张梦圆（八二班）组织委员：张媛媛（八一班）王凡（九一班）干事：李子杰（七一班）韩新成（七二班）四、日常管理 (一) 社团的成立和注销社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。 (1) 社团成立应当具备下列条件： 1、有相对固定的活动场所； 2、有至少一名社团指导教师； 3、有规范的章程。 4、新社员的招募： A、招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。 B、由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名处进行统一登记。 C、由社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。 (2)社团的注销，应当具备下列条件： 1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。 2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。

社团活动汇报材料

横山第四小学关于社团活动开展情况的汇报横山四小冯生萍为了更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，发展学生的个性，有力地促进学生的全面发展和健康成长，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，使学校教育管理再上新台阶。本学期，我校在原有兴趣小组活动的基础上进一步开展了“学生社团”进教学工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动。现将我校的社团活动开展情况汇报如下：一、组织领导为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能，特别成立了以李校长为组长的工作领导小组，加强对社团组织进行管理和引导。二、社团组织本学期一开始学校就制定了学校社团活动实施方案。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期，我校共成立了余音社、动感篮球协会、金手指计算机社团、精美十字绣社团、红色影视社团、墨香书法社等40个社团。每个社团都制定了详细的活动计划，让活动有章可寻。三、社团活动开展情况 1、做好社团活动的常规管理工作。

为了细化社团活动纪律，强化社团活动责任，在第三周星期五中午到校后，李校长对全体师生作了社团活动动员讲话，要求活动小组切实加强安全教育，认真落实安全措施，做好活动期间的常规教育和管理工作。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，因材施教。将学生活动花名册在公式栏中张贴，并分发给各个指导老师，要求各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，做好记录。每周五开展社团活动时，我和樊凤霞老师会在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。 2、各个社团都能按照活动计划有序开展活动，并做好活动记录。舞蹈和健美操社团的同学能跟着音乐的节奏翩翩起舞；呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用脖子、腿转呼拉圈；跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；美术社团的同学学会了画儿童画；篮球、乒乓球、足球、羽毛球社团的同学不仅掌握了简单的球艺，而且锻炼了身体；折纸创作社团的同学充分发挥了各自的主观能动性，会折可爱有趣的小动物和星星，他们还准备利用自己的制作妆扮教室呢。其实各个社团活动都有自己的特色，都搞得有声有色，这里我就不一一介绍了。三、下步工作设想 1、每个社团逐步建立一套完善的规章制度，在照章办事的前提下，积极发挥自己的创造性开展活动。 2、注重过程性评估和活动展示的考核。各个社团做好展示汇报

教师读书心得400字5篇(完整版)

教师读书心得400字5篇教师读书心得400字5篇教师读书心得400字范文一：近来，我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师一言堂已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有赤子之心。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思

想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。教师读书心得400字范文二：教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度用心去做。用心做教育，就要拥有一份童心。教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。用心做教育，就要奉献一片爱心。爱孩子是连母鸡都会做的事。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业?不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，如果你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可爱。教师读书心得400字范文三：

学校社团活动总结汇总10篇

学校社团活动总结汇总10篇学校社团活动总结汇总10篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是为大家整理的学校社团活动总结10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校社团活动总结篇1 听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。一、注重学生英语习惯的培养英国着名哲学家弗兰西斯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培养一种良好的学习

英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。二、注重学生英语学习兴趣的培养要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。三、注重学生英语口语的培养英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、注重学生实践与合作意识的培养结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面

“心悦读书社”社团总结材料

扶沟县新村小学“心悦读书社”社团辅导教师经验总结材料及其发挥的作用 “心悦读书社”学生社团自2016年9月份成立以来，在学校领导的大力支持下取得了不菲的成绩，本社团一直本着“服务校园，锻炼成员”的宗旨，凭着“饱满的热情，科学的管理”，推动社团不断进步，为扶沟县新村小学的学生开辟了一个丰富自己、展示自我的舞台！同时我们社团取得的成绩也得到了广大师生的肯定。因为由我们这个社团的存在，学校的书香气息更浓厚了，孩子们学习语文的热情也更大了。在我们的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习，不但陶冶了情操，还提升了个人的阅读能力、理解能力和表达能力。下面就这几年“心悦读书社”学生社团的创办情况作一下总结：一、宗旨 “心悦读书社”学生社团是一个集读（读内外阅读）、写（手抄报、写作等）说（朗读、演讲）于一体的团体。我们的口号是：“敢想、敢做，让孩子爱学语文，让语文学习更有趣！” 理念：让“心悦读书社”学生社团成为新村小学每个孩子爱上语文、张扬个性的炫丽舞台；让“心悦读书社”学生社团成为新村小学每位教师多彩教学、诗意教学的理想村落。二、机构设置组织机构:

根据“心悦读书社”学生社团的实际需要顾问1名，社团下设社长1名、组织委员1名、宣传委员2名、生活委员1名、安全委员1名等，实行分工负责制。岗位职责：（一）顾问：对“心悦读书社”学生社团的发展和日常工作进行扶持和指导；（二）社长：全面负责艺术畅想社团的一切事务；及时了解和掌握社内的重要情况，对艺术畅想社团的发展有一定的计划，是艺术畅想社团的发起者和主持人。（三）组织委员：组织每次活动的开展和日常事务。（四）宣传委员：负责艺术畅想社团的活动宣传、来访接待、解说等事务。（五）生活委员：负责社团内卫生及一些日常管理中的琐事。（六）安全委员：负责安全工作。三、日常管理社员管理：（一）社员的产生凡热爱语文，喜欢动脑、动手的学生，有意加入“心悦读书社”学生社团者，可写出书面申请并附带个人简介递交“心悦读书社”学生社团组织部，经社团会议集体讨论审议后，择优录取。“心悦读书社”学生社团每年对社员进行一次考核，考核内容包括社员评价、教师评价、参加活动情况。对于不符合条件的社员，给予废除社员资格