2018年小学六年级英语资料汇编整理总复习资料

2018年小学六年级英语资料汇编整理总复习资料
2018年小学六年级英语资料汇编整理总复习资料

一、字母

二、冠词

1、元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu

2、大写字母的应用:

①句子第一个单词的首字母要大写。 ②人名、国家名、地名、语言等专有名词 首字母要大写。

③星期、月份、节目的单词首字母要大写。 ④表示“我”的字母“I ”永远要大写。

⑤文章标题除冠词、介词、或连词外,每个单词的首字母一般要大写。

不定冠词:a 、 an 定冠词 :the

2、a 、an 的使用取决于其后名词以什么音开头,而不是以什么字母开头 。一般情况下,以元音字母开头的单词前要用不定冠词an 。

注意:an hour 一小时 an honest boy 一个诚实的男孩 a university student 一个大学生 a usual way 一个通常的方法 3、特指独一无二的事物,前面一般加定冠词the 。 Eg:The Great Wall is in China.长城在中国。 4、the 用于乐器名称之前。

Eg:play the piano 弹钢琴 play the guitar 弹吉他

三、名词 可数名词 :表示可以用数目来计算的人、事物和概念的普通名词。(有单复数形式)

1、名词

不可数名词:表示无法用数目来计算的事物和概念的普通名词。(只有单数形式) 2、可数名词的复数变化规则:

①一般情况下直接加-s 。(浊辅音和元音后读/z/,清辅音后读/s/) pen(pens)、 teacher(teachers)

②以s sh x ch 结尾的词,一般情况下加-es 。

bus(buses)、 box(boxes)、dish(dishes)、peach(peaches) ③以“辅音字母+y ”结尾的名词先改y 为i,再加-es,es 读/z/

family(families)、cherry(cherries)、factory (factories )、candy(candies) 但boy 除外boy (boys )

④以f 或fe 结尾的词,多数变f 或fe 为v 再加-es 。 knife(kives)、leaf(leaves)、wolf(wolves)

⑤以o 结尾的词后加-es 或-s 。(表示有生命的加es ,没有生命的加s ) tomato(tomatoes)、potato(potatoes)、hero (heroes )、photo(photos) ⑥改变中间元音。

man(men)、woman(women)、foot(feet)、tooth(teeth)、mouse(mice) ⑦词尾加en 或ren 。

Ox(oxen)、child(children) ⑧单复数同行。

fish(fish)、sheep(sheep)、deer(deer)

四、代词

(一)人称代词物主代词反身代词

主格宾格形容词性名词性

单数 I me my mine myself

第一人称

复数 we us our ours ourselves

单数 yourself

第二人称 you you your yours

复数 yourselves

he him his his himself

单数 she her her hers herself

第三人称 it it its its itself

复数 they them their theirs themselves

1、形容词性物主代词后可加名词,名词性物主代词后不可加名词。

this/that加动词的单复数形式

these/those加动词的复数形式

some(通常用于肯定句)

any (用于否定句或疑问句)

1、在表示请求或建议,希望得到肯定回答的疑问句中,应用some而不用any。如:Can I have

some water,please?

(四)much和many

五、数词

1、基数词:表示数目多少的数词叫基数词。

基数词和序

数词的转变

基变序,有

规律,词尾

加上-th。

一、二、三,

特殊记,

词尾字母

t,d,d。

八去t,九

去e,ve要

用f替。

ty将y变成

i,th前面

有个e。

若是碰到几

十几,

前面基来后(二) 指示代词

(三)不定代词

许多,大量

much 加不可数名词

many 加可数名词

六、动词及时态

(一)、动词的分类:

(二)动词的基本形式:

1、动词原形:动词的原形是动词未经过变化的形式。如:do,work,sing,study等。

(三)动词的时态:

1、一般现在时

⑴一般现在时的形式:一般现在时时常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,谓语动词应用第三人称单数形式。

⑵、一般现在时的基本用法:

①表示经常性或习惯性的动作,常与频率副词连用。常见的频率副词有:always、usually、often、sometimes、never

等。如:

My mother often gets up at 6 o’clock.

我妈妈经常在六点半起床。

②表示客观存在的真理或科学事实。如:The earth moves around the sun.

地球围绕太阳转。

③表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。如:I am a student.

我是一名学生。

2、一般过去时

⑴一般过去时的形式:一般过去时是由be动词或实义动词的过去式构成的。

⑵实义动词的一般过去时的否定式和疑问式都应用助动词do的过去式did帮助完成。如:

①Did you watch TV last night?

②I didn’t do to school this morning.

⑶一般过去时的基本用法:

①有确定的过去时间状语时要用一般过去时。

如:I visited my uncle yesterday.昨天我拜访了我的叔叔。

②表示过去一段时间内的经常性、习惯性或反复性的动作要用一般过去时。如:She often played computer games in 2013.2013年她经常玩电脑游戏。

③表示主语过去的特征或性格要用一般过去时。

如:She was a teacher.她过去是一名教师。

3、一般将来时

⑴一般将来时的形式:

①“be going to+V.原形”

②“will/shall+V.原形”表示将来时时,shall仅与第一人称搭配使用,will与各种人称使用。

如:I/ We shall go shopping tomorrow.我/我们打算明天去购物。

He/She/They will come next week.他/她/他们下周来。

⑵一般将来时的基本用法:

①一般将来表示将要发生的动作或状态。如:I will/shall go tomorrow.我明天去。

3、现在进行时

⑴现在进行时的形式:现在进行时由“be动词+V.ing形式”。

⑵现在进行时的基本用法:

①表示此时此刻正在进行的动作。如:

-What are you doing? 你在做什么?

-I am reading English. 我在读英语。

②当时间状语为now或句子中有look,listen等词时,表示动作正在进行,这时要用现在进行时,如:

-They are playing football now. 现在他们在踢球。

-Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。

七、介词

(一)介词的常见用法:

1、at、in、on在表示时间时的区别:

⑴ at:①表示具体的时间点,如:at five o’clock

⑵ in:①常与上午、下午、晚上等词连用,如:in the morning,in the afternoon,in the evening等。

②常与月份、季节、年份、连用,如:in July ,in spring,in 2017等。

⑶ on:①常与星期连用,如: on Monday,on Sunday等。

②表示具体的某一天,如:onJune 1st ,on May 3 rd等。

③表示在某天的上午、下午或晚上,如:on Saturday morning等。

2、in和at在表示地点时的区别:

⑴ in+大地点,如:He lives in Shanghai.

⑵ at+小地点,如:at the door,at the corner of the street

3、by,with和in表示方式时的区别

⑴by:表示“以...”方法、手段或泛指某种交通工具。如: I go to school by bike every day.

⑵with:表示“用;以”,一般接具体的交通工具和手段。如:She cut the cake with a knife.

⑶in:表示“用某种语言”;穿着,戴着。如:The girl in a red T-shirt is my sister.

4、in、on、under、用于方位时的区别:

⑴in 在...里面如:in the box 在盒子里面

⑵on 在...上面如:on the desk在桌子上面

⑶under 在...下面如:under the chair 在椅子下面

八、句型

(一)、陈述句:

1、陈述句的肯定式:

(1)主语+系动词+表语.

如:-This is my father.这是我的爸爸.-It’s warm today.今天暖和。

(2)主语+谓语动词.

如:-The teacher smiled.老师笑了。

(3)主语+谓语动词+宾语.

如:-I want some chicken.我想要一些鸡肉。

2、陈述句的否定式:

(1)主语+be动词+not+其他.

如:-Those are not my glasses.那不是我的眼镜。

(2)主语+助动词(do/does/did)+not+实义动词+其他

如:-I don’t like grapes.我不喜欢葡萄。

(3)主语+情态动词+not+实义动词+其他.

如:-I can’t find Tony.我找不到Tony.

3、否定式的缩写形式:

is not=isn’t are not=aren’t do not=don’t does not=doesn’t did not=didn’t will not=won’t were not=weren’t was not=wasn’t

(二)疑问句:

1、一般疑问句:

(1)be+主语+表语?

如:-Are you a student? 你是一名小学生吗?

(2)情态动词(或助动词)+主语+谓语动词+其他?

如:-Can you swim? 你会游泳吗? - Do you like English? 你喜欢英语吗?

2、特殊疑问句:特殊疑问句是对句子中某一部分提问的疑问句。通常以What, Who, Whose, Which, When,

Why, Where, How等词引导。

(三)祈使句:

1、祈使句的肯定式:

谓语动词用原形。如:-Look at the blackboard.请看黑板。

2、祈使句的否定式:

(1)Don’t+动词原形. 如:-Don’t worry.别担心。 -Never do that again! 再也不要那样做了。

3、祈使句的let式:

(1)Let’s+动词的原形. 如:-Let’s go home.让我们回家吧!

4、祈使句的请求式:如:-Turn on the radio, please.请把收音机打开。

5、祈使句的命令式:如:-Stop talking! 别讲话!

6、祈使句的禁止式:如:-No swimming. 禁止游泳。

7、祈使句的提醒式:如:-Look out! The car is coming.当心!车来了。

(四)感叹句:

1、由what引导的感叹句:

(1)What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!

如:-What a beautiful desert (it is)! 多么美丽的沙漠啊!

2、由How引导的感叹句:;

(1)How +形容词+主语+谓语!

如:-How beautiful the flower is! 多么漂亮的花啊

(五)There be结构:

1、There be 结构的肯定式:

(1)There is +可数名词单数/不可数名词+地点/时间状语.

如:-There is a book on the desk. 桌子上有一本书。

(2)There are+可数名词复数+地点/时间状语.

如:-There are some flowers in there grade.花园里有一些花。

2、There be结构的否定式是在谓语动词后加“not”或“no”,表示“没有”之意。如果句中有some,

变否定式时需将some变为any。

3、There be结构的疑问式:

(1)There be结构变成一般疑问句时,要把be动词提前至there前。

其肯定回答用“Yes ,there is/are”.否定回答用“No, there isn’t /aren’t”.

如:-Is there a computer in your room?你房间有电脑吗?

-Yes,there is./ No, there isn’t.是的,有。/不,没有。

4、There be 的就进原则:

如:-There is a boy and two girls in the classroom.教室里有一个男孩和两个女孩。

-There are three pens and a pencil in the desk. 桌子上有三只钢笔和一只铅笔。

5、There be 和have 的区别:

There be (某地有某人或某物,强调某处有)

Have (某人或某物拥有,强调某人有)

新东方英语背诵美文30篇

·第一篇:Youth 青春 Youth Youth is not a time of life; it's a state of mind; it's not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it's a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it's the freshness of the deep springs of life. Youth means a tempera-mental predominance of courage over timidity, of the appetite for the adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than of grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals. Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear ,self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust. Whether 60 or 16 ,there is in every human being's heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite of what's next and

小学1-6年级英语学习资料大全

小学1-6年级英语学习资料大全 ?资料如下 一、单词 Unit 1 学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2 身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3 颜色: red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) Unit 4 动物:

cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠) Unit 5 食物: cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6 数字: one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机) 二.、对话 1、向别人问好应该说 A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)

小学英语知识点总结

小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文,希望能给大家带来帮助! 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars

新东方背诵50篇英文美文

01 The Language of Music A pain ter hangs his or her fini shed pictures on a wall, and every one can see it. A composer writes a work, but no one can hear it un til it is performed. Professi on al sin gers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arduous a training to become a performer as a medical stude nt n eeds to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dan cer. Sin gers practice breathi ng every day, as their vocal chords would be in adequate without con trolled muscular support. String players practice moving the fin gers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm —two entirely different moveme nts. Sin gers and in strume nts have to be able to get every n ote perfectly in tune. Pia ni sts are spared this particular an xiety, for the no tes are already there, wait ing for them, and it is the pia no tun er s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the stri ng have to be coaxed not to sound like percussi on, and each overlapp ing tone has to sound clear. This problem of gett ing clear texture is one that confronts stude nt con ductors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at con trolli ng these sound with fanatical but selfless authority. Tech nique is of no use uni ess it is comb ined with musical kno wledge and un dersta nding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the Ianguage of music that they can enjoy perform ing works writte n in any cen tury. 02 Schooling and Education It is commonly believed in United States that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The distinction between schooling and education implied by this remark is important. Educati on is much more ope n-en ded and all-i nclusive tha n schooli ng. Educati on knows no boun ds. It can take place any where, whether in the shower or in the job, whether in a kitche n or on a tractor. It in cludes both the formal lear ning that takes place in schools and the whole uni verse of in formal learning. The agents of education can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, educati on quite ofte n produces surprises. A cha nee con versati on with a stra nger may lead a pers on to discover how little is known of other religi ons. People are en gaged in educati on from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an in tegral part of one Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be lear ned, whether they are the alphabet or an un dersta nding of the work ing of

小学六年级英语复习资料

三年级到六年级词汇 一、学习用品(school things) pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-case(铅笔盒) ruler(尺子) book(书) post card(明信片) comic book(漫画书) bag(包) newspaper(报 纸) schoolbag (书包) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) sharpener(卷笔 刀) story-book(故事书) notebook(笔记本) Chinese book(语文书) English book(英语书) math book(数学书) magazine(杂志) dictionary(字典,词典) 二、人体(body) foot(脚) nose(鼻子) head(头) face(脸) hair(头 发) mouth(嘴) eye(眼睛) ear(耳朵) arm(手臂) hand(手) finger(手 指) leg(腿) tail(尾巴) 三、颜色(colours) colour(颜色) red(红) blue(蓝) yellow(黄) green(绿) white(白) black(黑) pink(粉红) purple(紫) orange(橙) brown(棕) 四、动物(animals) cat(猫) dog(狗) pig(猪) duck(鸭) rabbit(兔) horse(马) elephant(大象) fish(鱼) kangaroo(袋鼠) ant(蚂 蚁) bird(鸟) eagle(鹰) beaver(海狸) snake(蛇) mouse(老鼠) squirrel(松 鼠) monkey(猴) panda(熊猫) bear(熊) lion(狮子) tiger(老虎) fox(狐狸) zebra(斑马) deer(鹿) giraffe(长颈鹿) goose(鹅) hen(母鸡) turkey(火鸡) lamb(小 羊) sheep(绵羊) goat(山羊) cow(奶牛) donkey(驴) squid(鱿鱼) lobster(龙 虾) shark(鲨鱼) seal(海豹) sperm whale(抹香鲸) killer whale(虎鲸) 五、人物(people) friend(朋友) boy(男孩) girl(女孩) mother(母亲) father(父亲) sister(姐妹) brother(兄弟) uncle(叔叔,舅舅) mom(妈妈) grandpa/ grandfather(祖父,外祖父) man(男人) woman(女人) Mr(先生) Miss(小姐) lady(女士,小姐) dad(爸爸) parents(父母) grandma/ grandmother(祖母,外祖母) aunt(姑姑) cousin(堂表兄弟,堂表姐妹) son(儿子) baby(婴儿) kid(小孩) classmate(同学) queen(女王) visitor(参观者) neighbour(邻居) principal(校长) university student(大学生) pen pal(笔友) tourist(旅行者) people(人 物) robot(机器人) 六、职业(jobs) teacher(教师) student(学生) doctor(医生) nurse(护士) driver(司机) farmer(农民) singer(歌唱家) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) baseball player(棒球运动员) assistant(售货员)

湘少版六年级上册英语复习资料1-12(自己整理)

湘少版六年级上册英语复习资料 Unit 1 What did you do during the holidays 描述过去发生的动作,动词要用过去式态。(yesterday, during the holidays, last year, last week…) 例如:A: What did you do during the holidays B: I learnt writing. I read many books. I practiced listening. I played games. 2.现在进行时:be动词(am, is , are)+动词-ing 例如:A: What are you reading B: I’m reading an English storybook. 3. a+辅音音素an+ 元音音素(Aa, Ee, Ii, Oo, Uu)in English 用英语 例如:Anne wrote a storybook in English during the holidays. to+ 代词宾格(me, you, him, her, us, them) 例如:Read it to us. Unit 2 Katie always gets up early.

在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式。Katie always gets up early. Katie often does her homework before dinner. Katie sometimes plays chess with her father after dinner. Katie never takes a walk. on+ 天,at+时,in+月,季,年 weekdays, she always gets up 6:30 . She waves goodbye to her mother. She is never late for school. Unit 3 I like my computer. can+动词原形 A: What can we do on the computer B: We can email our friends on the computer. We can play games on the computer. We can search for a lot of things. We can send greetings to our friends. You can also find out about countries in the world. I saw an interesting bird in a book yesterday. Now I can search for a lot of things about it. It’s very fast. It will help you a lot. Peter’s father bought him a computer for his birthday.

重点小学英语知识点归纳

精心整理 小学英语知识点归纳 1、话题 (1)字母:(大小)辨认、书写顺序:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz. 元音字母:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 半元音字母:Yy 书写容易错误的字母:E,F,G,M,N,d,i,p,q,x,y. (2)数字:基数词和序数词的运用,如计算、购物等. 基数词:One,two,three,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen…twenty,twenty-one…thirty,forty,fifty…eighty,ninety,one/ahundred,one/ahundredandone…twohundred. 序数词:first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth…twentieth,twenty-firs t,twenty-second,twenty-third,twenty-four…thirtieth,fortieth,fiftieth…eightieth,ninetieth… 相关句型:1)What’sthirtyandforty?Thatcomestoseventy. 2)What’ 3)Whattimeisit?It’shalfpastten. 4)Whendoyouusuallygetup?Atsixthirty-five. 5)Wheredoyoulive?IliveatNo.48RenminRoad. 6)Howoldareyou?I’mtwelve. 7)Howmuchdoesitcost?Itcosts50yuan. 8)Howmanycarshaveyougot?Ihavegot6cars. 9)Howmanybirdscanyouseeinthetree?Icansee3. 10)Howmanydollsarethereonthebed?Thereisone/adoll. 11)Howmanydollsarethereonthebed?Therearefourdolls. 12)Whichfloordoyouliveon?Iliveonthefifthfloor. 13)Excuseme,canyoutellmethewaytoBaiyunhotel? Yes,godownthisstreet,thenturnleftatthethirdcrossing…. 14)Who’sthefifthgirlfromtheright?She’smycousin. 注意:数词的应用;不可数名词及它的量的表示方法;many与much在用法上的区别;thereis/are与have/has 在用法上的区别.

小学英语六年级总复习资料_单词归类

小学英语六年级总复习资料单词归类 一.反义词 big---small black---white free---busy beautiful---ugly hot---cold cool---warm clean---dirty new---old easy---hard noisy---quiet tall---short long---short young---old here---there before---after same---different 二.单词归类 1.国家(country) China中国America美国Australia澳大利亚Japan日本England英国Canada加拿大 France法国Germany 德国Russia俄罗斯New Zealand新西兰 2.国籍(nationality) Chinese中国人American美国人Australian澳大利亚人Japanese日本人English英国人 Canadian加拿大French 法国人German 德国人Russian俄罗斯人 3.语言(language) Chinese汉语Japanese日语English英语 French 法语German 德语Russian俄语 4.科目(subject) Chinese语文maths 数学English 英语art 美术 music音乐P.E. 体育history 历史science科学 5.星期(week) Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六 6.季节(season) spring 春天summer夏天autumn秋天winter冬天 7.月份(month) January一月February 二月March三月April四月May五月June 六月 July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December十二月 8.节日(festival) Spring Festival 春节Dragon Boat Festival龙舟节Mid-autumn Festival中秋节New Year’s Day元旦National Day 国庆节Children’s Day儿童节Easter复活节Halloween万圣节Christmas 圣诞节 Women’s Day妇女节Teacher’s Day 教师节May Day劳动节 9.食物(foods) cake蛋糕mooncake月饼dumpling 饺子bread 面包pork猪肉fish鱼肉chicken 鸡肉meat肉egg鸡蛋sandwich三文治pizza 比萨饼hamburger 汉堡包noodles 面条10.时间(time) year年month 月week周date日期day 白天hour 小时morning早afternoon下午evening晚上the day before yesterday 前天yesterday昨天today今天tomorrow明天the day after tomorrow后天last year 去年

六年级英语上册复习资料

第一部分听力练习一、选出你听到的单词,并把代号填入题前的括号内(10分) . ( ) 1. A.mine B.many C.my D.more ( ) 2. A.banana B.Canada C.cake D.can ( ) 3. A.mess B.miss C.Ms D.Mr ( ) 4. A.map B.stand C.stamp D.sit ( ) 5. A.other B.another C.their D.these ( ) 6. A.woman B.women C.mountain D.meat ( ) 7. A.teddy B.copy C.hobby D.mummy ( ) 8. A.collect B.cat C.cap D.cake ( ) 9. A.ready B.really C.real D.busy ( ) 10.A.sometimes B.some time C.some D.time 二、听问句,选答语。(10分) ()1.A.Thanksgiving Day B. That sounds nice. ( ) 2. A. No, I don’t. B. Yes, of course. ( )3. A. Yes, I can B. No, I haven’t. ( )4. A. We eat moon cakes. B. They are famous men and women. ( )5. A. We carry flags and we sing songs. B. We have a big family dinner. ( )6. A. It’s about six thousand seven hundred kilometers. B. It’s got eight million people. 7. A. I’m sanding an email to my family in China. B. Sometimes. 8.A. I want you to be my friend. B. I want to visit China someday. 9.A. I like noodles. B. It’s a fantastic present. 10. A. Yes, I’d love to B. Yes, of course. I often read stories. 三、听音判断与你所听到的句子是否相符.相符的打”√”不相符的打”×”(10分) ()1.We eat rice on Spring Festival. ( ) 2.We always have a special meal on Thanksgiving Day, ( ) 3. I’ve got two friends from America. ( ) 4.Daming has got a kite from Japanese. ( ) 5.I can speak some English. ( ) 6. She sometimes cleans her room. ( ) 7. I want to visit the moon. ( )8. There are lots of Chinese shops and restaurants there. ( )9. These are some stamps from Canada. ( )10. We always have a special meal. 第二部分笔试 四、英汉互译。(把汉语标号写在横线上)(15分) Lantern Festival______ send an email_____Chinatown in Canada______ Be my pen friend______the T ian’an Men square______clean your room____- Mexico_____restaurant____hobby____chopsticks_____You’re welcome_____

小学英语知识点汇总(精华版)

小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词(连接词)的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38

自学新东方的《新概念英语》全攻略

自学新东方的《新概念英语》全攻略 去年下半年我教了一个学期的计算机专业英语,可能很多学生喜欢我的英语课,所以常常来问我关于英语学习的问题,我结合自己的经验总结了一下,写出来与大家共享,很多东西还不是很成熟,我知道高人很多,为了那些喜欢学习英语的学生,希望大家不吝赐教,以便让我进一步归纳总结,谢谢! 学习准备工作 1、买一个MP3,最好录音效果比较好的那种 2、买一台电脑 3、买一套《新概念英语》教材(共四册),还有配套的《自学导读》、《练习详解》 4、准备一套新东方的《新概念英语》FLASH视频教程,这个可以下载,市场上好像也有啊 5、下载一套配套的新东方的《新概念英语》FLASH视频教程笔记和新东方补充资料,打印出来装订成册,可以随时翻阅 学习过程 (高中毕业的可以从第二册开始学习) 1、制定一个计划,例如每周学习一课。严格按照计划进行。 2、先预习课文。划出你不认识的单词,还有你不熟悉的句型,这些单词和句子一般在课文讲解的时候会重点讲解。

3、在电脑上看该课文的FLASH视频教程,对着笔记学习,必要时补充笔记。重点特别要注意你在步骤2划出的单词句型。 4、背诵课文。 a) 没事的时候就用MP3听该课的录音,走路坐车吃饭跑步等等都可以,这些时候并不在于你能听多少,主要是给你听力刺激! b) 每天早上和睡觉之前花半个小时集中精力背课文,早上最好自己大声朗诵,多花一点时间。 c) 自己可以流利背诵了以后,可以将自己背诵的用MP3录下来,然后放给自己听,对比自己的发音和课文MP3的录音区别。 d) 课文一定要背到乱熟,可以脱口而出! 5、复习讲课的内容。复习的时候可以将FLASH视频教程的语音提取出来(提取出来的是MP3格式),放在MP3里面边听边复习。 6、最后做做练习吧。 7、一课学习结束了以后,接着下一课的学习,在学习下一课的时候,抽空回头复习一下前面的课文,如此循环。 8、关于单词。 a) 要是课文你达到乱熟的程度,那么单词你肯定已经记住了。单词学习的关键注意词意辨析。 b) 专门学习单词的时候,上网下载新东方名师刘畅古典的笔记、网络课堂赵丽的笔记和课堂录音 9、关于语法。

小学六年级英语课件资料

小学六年级英语课件资料 小学六年级英语课件资料 重点:句型Who’s that? That’s / It’s Bob.词汇student who 难点:发音Is she a student? She’s a middle school student. 理解She’s so tall! 过程: 一、复习 1. 组织学生唱一首学过的英文歌曲 2. 师生进行问答练习(以一单元学过的语言项目为主) What’s your English name? How old are you? Are you in Class Two? What’s your number? *** is my good friend. Who’s your good friend? 二、介绍新语言项目与教学方法 1. 会话教学 A: 介绍主题图 师:Look at this picture. What do you want to say? What do you want to answer about it?

学生可以就主题图内容进行提问,也可以叙述看到或想象中图中正在发生的事情。 师生问答:What’s that?(指远处学校) 学生回答:That’s a school. 教师提问:What’s that?(指树) 学生回答:That’s a tree. 教师提问:Who’s that? (指Zhou Min) 学生可能回答:That’s a girl. (不论学生回答什么,只要与人物有关都可算对) B: 问答 (在此步骤中,学生初步会用That’s …来回答相应问题) 师:Yes. That’s a girl. What’s her name? Her name is Zhou Min. Who’s that? 生:That’s Zhou Min. 师生问答 (训练学生熟练运用That’s…的答语的能力) C: 理解课文 [听配套课文录音三遍] 在听每遍录音之前,教师提出一个问题,让学生做到有目的的听录音。 师:Is Zhou Min a teacher? What school is she in? Is she tall or short? 生:No, she isn’t.

六年级上册复习资料【英语】

六年级上册复习资料 一、词汇 第一部分:复习要点: (一)名词: 1、国名、地名、国籍: (划线的词为“四会”单词,有℃☆号为“三会”单词其余

为“三会”单词, ) 2、关于国家有关的其它词(组): 四会:the capital of…, 三会:the population of…, national flag 3、节日 四会:festival, Spring Festival, Christmas, 三会:Mid-autumn Festival, Dragon Boat Festival, Halloween, Easter 4、食品: 四会:dumpling 三会:mooncake, zongzi, dimsun, 5、饭餐: 四会:meal, breakfast, lunch, dinner 6、自然界 四会:river, mountain, hill, lake 7、其它: 四会:clothes, problem, CD, VCD, doll, bookstore, history, question, turn, 三会:pearl, temple, adult, stocking, voice (二)代词:

(三)形容词(组): 1、国家的,…民族的: 四会:China, Chinese, American, British, English, Canadian 三会:French, German, Japanese, Italian, Australian 2、其它: 四会:dirty, excellent, noisy, quiet, bored, boring, poor, free, busy, less, same, lucky, same, different, a lot of, lots of 三会:crowded, stupid, afraid, western, popular, (四)数词: 四会:hundred, thousand 三会:million (五)动词(组): 四会:have been to, go fishing/boating/swimming/shopping, love (our country), come to tea, invite (me, our teacher), ask for, bring (me the book), answer the question, hear (me, the teacher), fell

小学英语基本知识点汇总

个性化教学辅导教案 学员姓名:任课教师:所授科目:英语

一般疑问句:Be 主语其它。 如:-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句:主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如: He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. -What day _______(be) it today -It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为: 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为: 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则

相关文档
最新文档