提升公文写作能力“五要“

提升公文写作能力“五要”

引言

公文是一种常见的文书形式,作为一种正式的写作方式,公文具有严谨、规范和清晰的特点。提升公文写作能力对于职场中的专业人士来说至关重要。本文将介绍五个关键要点,帮助您提升公文写作能力。

一、准确表达

在公文写作中,准确表达是最重要的要点之一。公文的目的是传达信息,为了确保信息的准确性,写作者需要遵循以下几个原则:

1.使用简明扼要的语言:公文应该尽量使用简明扼要的语言表达,避免冗长和繁琐的句子结构。使用简洁明了的词语能更有效地传达信息。

2.避免使用模糊词语:公文需要清晰明了地表达,因此需要避免使用模糊词语。例如,改用具体的数字代替“大量”、使用具体的日期代替“近期”。

3.使用专业术语:公文的写作对象通常都是相关领域的专业人士,因此需要使用相关领域的专业术语。避免使用过多的行业术语,确保文档易于理解。

二、逻辑严谨

逻辑严谨是公文写作中的另一个重要要点。为了确保公文的逻辑严谨性,作者需要注意以下几个方面:

1.结构清晰:公文需要有清晰的结构,包括引言、正文和结论等部分。每个部分的内容应该有明确的主题和逻辑关系,便于读者理解。

2.事实与观点分明:在公文中,事实和观点需要分开表达。事实应该准确、客观地陈述,而观点则需要明确地表达作者的观点和立场。

3.提供充分的论据:在公文中提出观点时,需要提供充分的论据来支持自己的观点。这些论据可以是事实、数据、案例等,用以加强自己的观点的说服力。

三、规范格式

公文的格式规范是公文写作中不可忽视的要点之一。以下几个方面需要特别注意:

1.标题格式:公文的标题需要简明扼要,能够准确概括文档的主题。通常使用较大的字体,居中显示。

2.段落格式:公文中的段落应该分清各个主题的内容,并使用适当的缩进和换行。每一段都应该有明确的主题句,并且保持段落的连贯性。

3.页眉页脚:公文中的页眉页脚应该包含文档的标题和页码信息,便于读者阅读和查找。

4.字体和字号:公文一般使用宋体或黑体字,字号通常为12号或14号。

四、语言得体

语言得体是公文写作中的一个重要要点。使用得体的语言可以增加公文的权威性和专业性。以下几点需要注意:

1.注意语气:公文需要使用客观、正式的语气,避免使用个人的情感和偏见。

2.避免口语化表达:在公文中应避免使用口语化的表达方式,如俚语、口头禅等。保持语句的正式性和专业性。

3.避免冗余和废话:公文应尽量避免冗余和废话,只保留必要的信息和内容。

五、审校细致

审校细致是公文写作中的最后一个重要要点。在提交公文之前,需要对文档进行仔细审校,确保文档的准确性和规范性。以下几点需要注意:

1.拼写错误:检查文档中的拼写错误,并及时进行修正。

2.语法错误:注意文档中的语法错误,包括主谓一致、时态一致等问题。

3.标点符号:文档中的标点符号使用应准确规范,包括逗号、句号、引号等。

结论

公文写作是一项重要的职场技能,通过遵循准确表达、逻辑严谨、规范格式、语言得体和审校细致等五个要点,您可以提升您的公文写作能力。请务必牢记这些要点,并在实践中不断积累经验,提高自己的写作技能。

2020年吉安市市直机关公开遴选真题及参考作答

注:只有最后作文1000字左右,其他题目均无字数限制,白纸上答题,作文题有格子。 一、判断题(10题,每题0.5分,共5分) 主要涉及四个意识、市场经济规律、公文常识等理论热点内容。 二、单选题(15题,每题1分,共15分) 主要涉及社会治理现代化、科技化、法治化等理论热点内容。 三、公文写作 问题:为庆祝中华人民共和国成立71周年,文联拟举办美术绘画采风活动,预计在国庆节前期组织30多名艺术家赴红色革命老区开展为期五天的采风活动,请以市文联名义向各协会发相关通知。要求:格式正确、事项完整、结构合理。15分。 【参考作答】 吉安市文学艺术界联合会 关于举办吉安市第X届美术绘画采风活动的通知 各美术家协会: 为庆祝中华人民共和国成立71周年,进一步传承弘扬红色革命精神,宣传我市红色革命文化和旅游资源,经研究,定于国庆节前举办吉安市第X届美术绘画采风活动,现将有关事宜通知如下: 一、活动目的 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“共绘新时代献礼新华诞”为主题,弘扬红色文化和革命精神,全面挖掘展示

吉安的历史文化、自然景观和发展成就,向全国宣传好吉安的美好生态、人文历史和辉煌巨变。 二、时间地点 2019年X月X日-X月X日,为期五天。活动地点为井冈山、永新三湾改编旧址、遂川县工农兵政府旧址等革命老区,具体活动安排见附件。 三、参加人员 面向全市招募30名左右艺术家。 四、活动内容 本次采风活动由市文联统一组织,深入革命老区写生自然景观和人文题材,采风收集美术绘画创作题材。 五、工作要求 请各协会高度重视,广泛动员,积极组织本协会艺术家踊跃报名。于X月X日前将参加活动艺术家名单由各协会汇总上报市文联办公室。 联系人:XX;联系电话:XX;邮箱:XXX。 附件:1.第X届美术绘画采风活动安排 2.美术绘画采风活动报名表 xx市文学艺术界联合会 2020年X月X日

新闻稿写作格式指导

新闻稿写作格式 一条完整的新闻消息,一般包括标题、导语、主体、背景和线五部分。 (一)标题标题是新闻的眉目,是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。标题别致,IR闻也会增色;反之,新闻也无光彩。 新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一,一般概括标题的主旨,点明立意之所在。引题和副标题则是介绍背景、烘托气氛、或对正题予以补充。 写好新闻标题,需做到: 1准确符合新闻内容。 2鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。 3生动新鲜活泼,具体形象,最好带点文采。 4简炼用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。 (二)导语导语就是消息的开头,它要求用简明扼要的文字,写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实,揭示全文的主题思想,以便使读者了解主要内容,并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分,具有统一全文的作用,因此,有人称之为“消息中的消息”。 导语的写法多种多样,常见的有以下几种: 1直叙式就是用最简练的语言,扼要叙写新闻中最主要的事实,给读者以开门见山、直接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。如《东京宣布无条件投除》 (美联社1945年8月1电)中的导语,只用“日本投降了”一句话,把一个伟大的历史事件告诉了读者。

2设问式以设问开始,把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖锐、更突出地提到读者面前,以引起人们的关注和深思。设问之后立即用事实作出回答。 3描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面,用简洁的笔调勾出它的形象,从而给读者以鲜明、深刻的印象。 4评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论,以揭示事物的性质、特征或作用。 5结论式它把新闻事实的结论或结果,一开始就写出来。 6对比式运用对比或衬托手法,把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。 7引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言,点明消息的中心或意义,给人留下深刻的印象。 当然,导语的写法还有其他一些,这里就不一一介绍了。但导语必须以事件为中心,兼顾其他因素。要分清主次,千万不能把许多事实都挤写在导语里。总之,导语要写得具体、肯定、准确、生动活泼。 引有新闻中主要人物的精辟语言,点明消息的中心或意义,给人留下深刻的印象。 (三)主体新闻的主体接导语,围绕着立意展开全部内容,圆满地回答导语中提出的问题。主体运用的材料要充实、具体,具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因,都要有所交待。消息的立意要集中,一则新闻只有一个中心,说明一个问题,叙述一件事情。一篇消息的质量如何,关键在于主体部分写得如何。因此,写一篇消息时,主体部分必须着力写好。

调研报告写作步骤

调查报告无论采取何种类型、格式,其撰写都要包括确定主题、形成观点,精选素材, 拟订提纲,起草报告和修改定稿五个步骤。各有其方法及需要注意的问题。 (一)确定主题,形成观点 一般调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的 主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的,而调查报告的主题是完成全部调查、对调 查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致,但也往往不一致。总之,确 立调查报告主题的过程,是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程, 是撰写调查报告的必经之路。 观点构成调查报告的论点,分为不同的层次:中心论点,即调查报告主题;下有若干说 明主题的分论点。分论点之下,还可以视需要,设若干并立的基本论点。这些论点的有机结 合,就构成了调查报告的骨架。 (二)精选素材 调查报告不能是对调查研究中所获大量资料的堆砌和罗列,而是要根据主题和观点的需 要,精心筛选素材,作为说明论点的论据。 (三)拟定提纲 写作提纲是调查报告内在逻辑关系视觉化的最好形式。它可以使调查报告中论点与论点、 材料与材料、论点与材料之间的逻辑关系全部清楚地显现出来,便于作者全面把握调查报告 的整体结构,认真考察每一部分和每一段落的地位及其相互之间的衔接是否恰当,部分与整 体之间的关系是否合理,内容是否均衡,重点是否突出。 调查报告提纲的内容通常包括:(1)标题。(2)观点句,也叫中心论点句或主题句,概 括全篇的基本观点的语句,作用是使作者牢记报告的中心之所在。(3)内容纲要,是提纲的 主体部分,分条分项反映正文的构成状况。 (四)起草报告 在拟定提纲之后,便可以着手起草调查报告。在写作过程中,除了要按照提纲推衍成文 外,还必须讲求具体的写作方法。后者主要是指格式方面的要求(已于前述),以及采用恰当 的表达方式和仔细推敲语言等。 (五)修改定稿 调查报告的写作和其他文章一样,一般不能一蹴而就,而要对初稿仔细修改。 修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格观点、资料、字句。 许多人修改报告习惯于边检查边改,这实际上是事倍功半的作法。高效的作法应是在反 复检查的基础上集中修改,统一修正格式和观点,调整结构和材料顺序,对不足部分拾遗补 缺,对累赘部分进行删减,改换不恰当的资料、语言,改正错别字和标点符号,统一记数、 计量单位等。这些工作完毕后,调查报告才能最后定稿。篇二:调查报告写作的基本步骤和 方法 调查报告写作的基本步骤和方法 调查报告,也叫调查研究报告或考察报告,是对客观事物或社会问题进行调查研究之后, 将所得的结果整理和表述出来的书面报告。它是实际工作中经常使用的一种事务文书,也是报 刊上常用的一种新闻文体,适用范围广,使用频率高。笔者就调查报告写作的基本步骤和方法 谈一浅见。 一、深入调查,充分占有材料 写调查报告,最根本的是一定要做好调查研究工作。调查研究是写好调查报告的基础、前 提和先决条件。 经过深入细致的调查,我们应该充分占有哪些材料呢? 1.要占有现实的和历史的材料;

公文的五大要素

公文的五大要素 一、引言 公文作为一种特殊的写作形式,具有一定的规范和要素。在这篇文章中,我们将详细探讨公文的五大要素,分别是标题、主题、正文、署名和日期。通过理解和掌握这些要素,我们可以更好地撰写和理解各类公文。 二、标题 标题是公文的首要要素,是用于准确概括公文内容的简短词语或短语。一个好的标题应该具备以下几个特点: 1.简洁明了:标题应该简洁明了,能够准确地表达公文的主题和内容,让读 者一目了然。 2.重点突出:标题应该突出公文的重点和核心内容,让读者在短时间内快速 了解公文的主旨。 3.准确无误:标题应该准确无误,不容许任何模糊和歧义,避免给读者带来 困惑和误解。 一个好的标题可以起到引导读者关注的作用,提供一个整体的概览。 三、主题 主题是公文的第二要素,是公文所要表达的中心思想或核心内容。一个好的主题应该具备以下几个要素: 1.明确鲜明:主题应该明确鲜明,能够清晰地表达公文所要解决的问题或传 达的信息。 2.紧密相关:主题应该与公文的标题和内容紧密相关,避免出现偏离或无关 的情况。 3.简洁精炼:主题应该简洁精炼,能够用简短的语言概括公文的核心观点。一个好的主题可以帮助读者迅速了解公文的核心内容,提高沟通效果和阅读体验。

四、正文 正文是公文的核心部分,是具体阐述公文主题和内容的重要部分。一个好的正文应该具备以下几个特点: 1.条理清晰:正文应该按照逻辑和结构合理组织,条理清晰,让读者容易理 解和接受。 2.信息准确:正文所提供的信息应该准确无误,不容许出现任何错误和误导。 3.严谨简明:正文应该严谨简明,避免冗长和啰嗦,提供有限的信息量,保 持读者的阅读兴趣。 一个好的正文可以为读者提供详尽的信息,解答问题,展示事实和论据,达到有效沟通和传达的目的。 五、署名 署名是公文的第四要素,是公文作者的身份标识和责任承担。一个好的署名应该具备以下几个要素: 1.真实可信:署名应该真实可信,准确反映公文的作者身份。 2.权威专业:署名应该具备权威和专业性,增加公文内容的可信度。 3.明确清晰:署名应该明确清晰,让读者能够准确辨认公文作者的身份和职 责。 一个好的署名可以帮助读者了解公文作者的背景和立场,提高对公文内容的信任度和理解。 六、日期 日期是公文的最后要素,是公文起草和发出的时间标识。一个好的日期应该具备以下几个特点: 1.准确完整:日期应该准确完整,包括年、月、日,并遵循统一的格式和规 范。 2.及时更新:日期应该及时更新,保持与实际情况的一致性。 3.清晰易读:日期应该清晰易读,不容许出现任何模糊和混淆。 日期的正确使用可以帮助读者了解公文的时效性和重要性,提高对公文的重视程度。

公文知识:公文确定格式的“五要素”

公文知识:公文确定格式的“五要素” 公文写作中,考生最纠结的就是格式问题了,如果题干中给出的关键信息比较少,考生该如何作答公文写作呢?对文种类型不熟悉的情况下,如何确定格式呢?下面是小编整理的关于公文确定格式的“五要素”,欢迎阅读。 一、格式五要素牢记心间 申论公文题中所有的格式问题都包括在“格式五要素”中,那五要素都是哪五个呢? 首先是标题,无论什么文种都需要有标题,这是最基本的格式,而标题最常见的写法就是“关于+事由+文种”的类型。所以,考生在作答时,除了题干中明确有不需要写标题的要求,剩下的情况都需要写标题,按照“关于+事由+文种”的形式书写即可。 接下来是发文对象,也就是“写给谁的”、“给谁看的”,具体发文对象需要根据题干要求来确定。 然后就是正文了,按照“开头+主体+结尾”的逻辑来书写要点即可。 紧随其后出现的就是发文单位,也就是“我是谁”、“谁写的”,具体发文对象同样需要根据题干信息来确定。 最后便是发文时间,一般情况下按照“X年X月X日”书写即可,当然,写考试当天的日期也可以。 二、五要素如何做取舍? 掌握了格式五要素之后,就到了考生最纠结的地方,那就是,如何确定具体格式呢? 首先要根据具体文种来决定,比如报告类文种,只需要标题+正文即可,无需写明发文对象和发文单位;倡议书类文种需要五要素齐全;演讲稿类文种不需要写明发文单位等等。考生在做练习时就要尝试记忆这些文种的具体格式,或把自己放到规定情境中设身处地去考虑一下。 这里我们还有一个小技巧,如果考生无法决定具体格式,可以尝试把五要素都写上,因为多写、写错是不扣分的。

三、“重内容轻格式”牢记心间 由于公文写作类型多样,所以考生的关注点总是在不同文种的不同格式上。然而,真正考试当中,要点才是最重要的部分。格式写错了最多也就是把格式分全部扣掉,要点没写到就得不偿失了。所以考生的备考重点依然要放在内容的书写上。 总之,格式需要在练习中做积累,但无需把其看的太过重要,格式不是主要得分点。各位考生,公文写作的格式你掌握了吗? 公文知识:公文确定格式的“五要素” 公文写作中,考生最纠结的就是格式问题了,如果题干中给出的关键信息比较少,考生该如何作答公文写作呢?对文种类型不熟悉的情况下,如何确定格式呢?下面是小编整理的关于公文确定格式的五要素,欢迎阅读。一、格式五要素牢记心间申论推荐度:点击下载文档文档为doc格式

公文写作五大要点

公文写作五大要点 五大要点是指在公文写作中需要特别注意的五个重要要素。下面将逐一介绍这五大要点。 第一要点是标题。公文的标题应该简明扼要地概括文档的主题和内容,使读者能够快速了解公文的核心内容。一个好的标题应该准确地传达出公文的主旨,能够吸引读者的注意力,同时还要符合公文的规范要求。在选择标题时,可以根据公文的目的、内容和读者的需求来确定,避免使用过长或含糊不清的词汇。 第二要点是摘要。摘要是公文中的一个重要部分,用于简要概述公文的主要内容和要点。摘要应该简洁明了,突出公文的重点,让读者能够在短时间内了解公文的核心信息。摘要的内容应该准确、完整地反映出公文的主题、目的、方法和结论,同时还要注重语言的规范和流畅性。 第三要点是正文。正文是公文的主体部分,是对公文主题进行详细阐述和论证的部分。在正文中,应该遵循逻辑清晰、条理分明的原则,合理组织和安排各个段落和章节,使文章结构清晰,易于阅读。正文的内容应该准确、全面地介绍和论证公文的主题,同时还要注重语言的准确性和严谨性,避免使用歧义或错误的信息。 第四要点是结论。结论是公文的收尾部分,是对公文主题进行总结和归纳的部分。在结论中,应该简明扼要地概括出公文的核心观点

和主要结论,突出公文的重点和亮点。结论的内容应该准确、清晰地表达出公文的主旨,同时还要注重语言的规范和流畅性,使读者能够很好地理解和接受公文的结论。 第五要点是附件。附件是公文的附加部分,用于补充和证明公文的内容和观点。在附件中,可以包括一些数据、图表、表格、图片等具体材料,以便读者更好地理解和分析公文的内容。附件的内容应该与公文的主题和目的密切相关,能够提供有力的支持和证明,同时还要注重附件的规范和准确性,避免使用过多或无关的材料。 公文写作的五大要点包括标题、摘要、正文、结论和附件。在写作公文时,应该注重这些要点,使公文的内容准确、清晰地表达出来,同时还要注重语言的规范和流畅性,使读者能够轻松理解和接受公文的信息。通过合理组织和安排这些要点,可以使公文的结构清晰,易于阅读,达到预期的写作目标。

公文写作关于老干部工作材料提纲

公文写作关于老干部工作材料提纲 1.建立“四项机制”力促老干部工作上台阶 节日走访慰问机制提高老干部生活幸福感。 定期征求意见机制提升老干部政治荣誉感。 问题督办落实机制增强老干部组织归属感。 问题结果反馈机制促使老干部获得成就感。 2.走访老干部要有“三多”观 善于倾听,要有多难兴邦的意识。 勤于倾听,要有多多益善的情怀。 乐于倾听,要有多收并蓄的境界。 3.做好老干部工作之“一二三” 牢记“一种身份”。 保障“两项待遇”。 勇做“三员猛将”。 4.老干部们的“家”“国”“情”“怀” “家”是家风。 “国”是爱国。 “情”是寄情。 “怀”是情怀。

5.读读老干部这本“百科全书” 读老干部“历史书”,感悟初心。 读老干部“励志书”,坚持奋斗。 读老干部“实用书”,传承经验。 6.让“老干部精神”在华夏大地永放光芒 党员干部传承弘扬老干部精神就是要坚决做到对党忠诚。 党员干部传承弘扬老干部精神就是要坚决做到无私奉献。 党员干部传承弘扬老干部精神就是要坚决做到一心为民。 7.“三个度”激发老干部党建新活力 理论辅导+现场教学,政治学习有高度。 红色教育+榜样引领,文化传承有厚度。 组织保障+志愿服务,关心关爱有温度。 8.品味离退休老干部的“三色”人生 红色人生,永远怀揣感恩之心。 橙色人生,始终拥有奉献之情。 绿色人生,勇于担负传承之责。 9.老干部是这样一座“富矿” 学习老干部一以贯之、始终不渝的坚定信仰和政治觉悟,做对党忠诚的“小迷弟”。 涵养老干部老骥伏枥、老当益壮的积极心态和进取精神,做一往无前的“拓荒者”。

请教老干部干事创业、改天换地的宝贵经验和长远眼光,做运筹帷幄的“善谋者”。 10.关爱老干部把准“风向标” 老有所依,精准老干部“服务”。 老有所养,核准老干部“待遇”。 老有所乐,找准老干部“爱好”。 11.做温暖老干部心底的那一抹“阳光” 我们当坚守勇担当的“责任心”。 我们当坚守乐服务的“真诚心”。 我们当坚守肯实干的“平常心”。 12.要以“三化”做好新时代老干部健康工作 精细化组织健康体检。 优质化配备健康服务。 便利化打通健康通道。 13.四项举抓好老干部党建工作 小投入建设大家庭。 小支部管好大队伍。 小关爱汇聚大能量。 14.三个结合做好新时代老干部工作 一是把推进全面从严治党和进一步加强离退休干部“两项建设”结合起来。

商务写作三要素,四要素,五要素

商务写作三要素,四要素,五要素 (一)明晰写作目的 在进行商务应用文与信函写作之前,心中一定要有明确的定位,即所写的文字是针对什么部门、什么人的。 首先要确定写作交际走向,它是属于上行文(下级部门向上级部门呈递的公文)、下行文(上级部门向下级部门递发的文件)还是平行文(同等部门或无隶属关系部门之间递交的公文),了解了这个界限,才能做到文字表达规范和得体。 其次,写作者要适当了解对方信息,做到“因人而异”和“量体裁衣”。这些信息包括:身份—用来决定写作语气和语调;专业—用来决定写作用词;阅读人数—用来决定写作所要达成的目标。如果是写给一个人的,要对他/她的境况、需求、期望等做一番探讨;如果是写给一个群体,就要分析他们的整体构成和各自的特殊性,这样写出的文章才会有的放矢。 写任何材料,都要有目的性。在合作遇到冲突时,需要通过信函向对方解释、致歉等;在合作顺畅时,可能会提出邀请、请求、建议或者表示认同、祝贺等。总之,写任何文章都要明确所要表达的中心思想。 (二)具备写作基础 文章的主体架构、布局技巧和语言表达方式,这些因素直接决定读者的理解接纳程度和写作目标的实现。因此,写作者要牢牢记住以下四个商务写作要素,即组织好篇章段落,JJ顷逻辑关系;提炼语句,

运用固定句式;注意措辞,熟知语汇特色;加强语言交际功能,突出语用效果。这四个要素是成就一篇成功范例的基础。 写文章首先要有内容,其次要有一定的构思和技巧把主题巧妙地展开和总结。写作的好坏,取决于作者是否能够游刃有余地在主题概括和论据细节之间驰骋。要写出布局清晰、内容充实、结构合理的文章,需要作者一番精心的构思准备。匆忙提笔、草草收尾是许多初学者的特点,我们应尽量避免。 (三)熟悉写作过程 同其他许多题材的写作过程一样,商务写作的基本过程也包括准备、起稿和定稿三大部分。 准备阶段要做到深思熟虑,明确写作者的角色、写作的对象和所要达到的预期目的。 起稿阶段需要完成以下几个步骤: 1、确定篇幅。商务文书的篇幅从一页到几十页不等。文章的展开方式多种多样,但多数文稿都分为开头、主体和结尾三个部分。各部分所占比例视全文的长度而定,一般情况下,开头和结尾不宜超过一页。 一头一尾虽小,其分量和意义却不亚于主体部分,特别是对长篇文章而言尤其如此。从读者的视角来看,在有限的时间内要把握大段文章的要旨,途径是迅速捕捉一头一尾中所包含的信息。因此,写好文章的开头和结尾就意味着成功的一半。

公文写作模版-纪检监察

公文写作模版-纪检监察 1.切实做到“六个转变”推动派驻纪检监察工作高质量发展 “一脱了之”向“脱而不离”转变。 “大水漫灌”向“精准滴灌”转变。 “按部就班”向“出其不意”转变。 “结果导向”向“过程导向”转变。 “见子打子”向“标本兼治”转变。 “单打独斗”向“借势借力”转变。 2.新形势下发挥警示教育作用的对策建议 高位推进,增强警示教育的时代性。 强化定位,增强警示教育的原则性。 整合资源,增强警示教育的针对性。 完善机制,增强警示教育的协同性。 3.在构建一体推进“三不”体制机制中巩固发展反腐败斗争压倒性胜利 保持高压态势,强化不敢腐的震慑。 健全监督机制,扎牢不能腐的笼子。 强化教育引导,增强不想腐的自觉。 4.把讲政治贯穿纪检监察工作始终

从政治纪律管起,在监督检查中突出政治考量。 从政治纪律查起,在审查调查中突出政治效果。 从政治纪律审起,在案件审理中突出政治视角。 5.忠实履行政治监督专责提升纪检监察工作质效 突出政治监督,压实责任,紧盯关键少数,对党忠诚,破解不便监督聚焦典型问题,找准抓手,监督的再监督,以创新求实,破解不会监督 追根溯源补缺,以案促改,利剑高悬常震慑,以制度的刚性,破解不敢监督 6.给真正想干事能干事的干部吃上“定心丸” 精准发力,必须精准划清界限,厘清容错纠错范围。 精准发力,必须精准理清关系,激活容错纠错活力。 精准发力,必须精准抓好执行,展现容错纠错担当。 7.容错纠错要体现在六个方面 要在监督检查中以鼓励干事创业体现容错纠错。 在线索处置中以保护干事激情来体现容错纠错。 在审查调查中以明辨公私情节来体现容错纠错。 在案件审理中以衡量责任轻重来体现容错纠错。 在处分决定时以严格区分情形来体现容错纠错。

个人参加培训学习总结5篇

个人参加培训学习总结5篇 个人参加培训学习总结篇1 在教育局的统一安排布署下,我有幸参加了暑假的新课程培训学习。经过一段时间的新课程培训学习,我认识到此次培训的指导思想是:为了进一步提升我们课改理念,转变教学方式,加强教师对新课程的理解,掌握新课程的教学要求,提高教师驾驭新教材的能力,提高课堂教学质量,进一步深化课程改革。通过这次的培训,我感触很大,下面我谈一下这次培训学习的感受: 首先,新课程它打破了传统的,单一的教条教学模式,构建以人为本的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念,为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念,也是最高层次的核心目标。在传统的教学中,教师是知识的占有者和传授者,本是“双边活动”的教与学,都成了“单边活动”,教代替了学,学生是被教会,而不是自己学会,更不用说会学习了。针对此种情况,新课程在教学设计中占注重发挥学生的主体作用,创设适合的教学情景和条件,激发学生的学习热情和动机,引导他们主动参与,乐于探究、勤于动手、在自主的活动中理解,掌握和运用所学的知识。那么,如何才能引导学生生动活泼地学习呢?我认为有以下几点: 一、教师角色的转变 新课程的实践要求教师转变角色观,这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者,这应该说是教师与学生的真正平等阶段,在这个阶段里,要求教师在课堂教学中,教师和学生是平等的学友关系,只有做到这一点,教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流,课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。 二、教学方法的转变

一般写作与公文写作的区别

竭诚为您提供优质文档/双击可除一般写作与公文写作的区别 篇一:公文写作:请示与报告的区别 “请示”与“报告”的区别 (一)行文目的 “请示”适用于向上级机关请求指示、批准;“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。前者是“请求指示、批准”,后者是“汇报(工作)”、“反映(情况)”、“答复(询问)”。前者是主动的,后者则呈现被动性。 (二)职权范围 “请示”的内容多是职权范围内无权解决的,或虽属职权范围内却无力解决的,因此一定要上级予以批复的问题。其内容一般是要政策、要办法、要钱物等;“报告”的内容则是向上级汇报工作、反映情况、提出建议等,而且不要求上级批复。 (三)行文时间

“请示”必须要在事前行文,经上级批复后才可行动;“报告”则视情况灵活掌握,既可在事前行文,也可在事中、事后行文。而且属汇报和反馈性质的“报告”,多在事后行文,以使上级机关了解情况或备案待查。 (四)要否批复 “请示”一定要批复;“报告”则不要批复,而且“报告”内容中,一定不可夹带请示的内容。这一点是“请示”和“报告”的基本区别。 (五)篇幅长短 “请示”必须是一事一请,内容单一,写清请示的原因和内 容即可,篇幅短小;“报告”,尤其是汇报性报告,涉及方面多,写法又详尽,篇幅自然长。即使是一事一报的专题报告,篇幅也比“请示”长得多。 (六)写作风格 “请示”主要是请示性写法,“报告”一般是陈述性写法。 (七)缓急程度 “请示”时限短,上级不批复不能行动,时间紧迫;“报告”不必等上级的批复,几乎没有时限上的问题。 (八)尾语不同 “请示”的尾语一般为“妥否,请批示”、“当否,请批

公文写作大标题集锦

文章大标题集锦 【1】 一、提高认识、迅速反应,从讲政治的高度深刻理解加强作风建设的重要性和紧迫性 二、聚焦问题、深刻反思,从促发展的角度认真查摆长德区域建设中存在的作风顽疾 三、有的放矢、抓常抓实,从抓根本的深度切实改进机关干部作风建设 四、立行立改、提振精神,从谋实效的维度加快推动长德高质量发展 ——摘自《在长德新区领导干部大会上的讲话》王柏松,2018.8.31,主要关于结合问题疫苗事件对作风建设工作方面的讲话。 【2】 一、工作推进情况 一是迅速行动,部署到位。 二是精心谋划,组织到位。 三是找准问题,查找到位。 四是务求实效,结合到位。

二、存在问题 一是个别干部在思想认识上还没有重视到位,没能从思想根源上认识到作风建设的重要性。二是推进措施还不够有效,对作风顽疾的整治还缺少务实管用的监管查处机制。三是工作成效还不明显,作风建设力促发展、推进招商项目建设的作用亟待提高。 三、下步工作打算 (一)抓干部教育,在转变思想上下功夫。 (二)抓自查自纠,在解决问题上下功夫。 (三)抓履职有为,在推进工作上下功夫。 (四)抓制度保障,在常态长效上下功夫。 ——摘自《长德新区作风大整顿活动汇报材料》第一次阶段性汇报,闫超,2018.9.5,主要关于结合干部作风整顿第一阶段对作 风建设工作方面的总结汇报。 【3】 一、思想教育要到位。思想是行为的先导 二、理论学习要到位。建设一支与新时代相适应的高素质专业化干部队伍,既要靠党组织培养,更要靠学习增强本领 三、用人导向要到位。有为才有位 四、责任落实要到位。干部为官不为,很大程度上与党管干部原则坚持不彻底、责任落实不到位等有关

综合基础知识写作

综合基础知识写作 综合基础知识主要测查应考人员对公务员所应掌握的综合基础知识的了解、 分析和运用能力。下面是关于综合基础知识写作的内容,欢迎阅读! 1 新闻写作基础知识 第一节新闻概述 一、新闻定义 什么是新闻?不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。 在美国,麦尔文·曼切尔著的(新闻报道与写作)一书,引述了过去和现在 新闻学家对新闻的一些解释。例如: 达纳在1869年至1897年主管过(纽约太阳报),他说,新闻是“社 会上大多数人感兴趣,而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念:“狗咬人,不是新闻;人咬 狗,才是新闻。”(注:这是达纳1882年办(纽约太阳报)时,他属下的采 访主任约翰·b·博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。 他是本世纪三十年 代初期(纽约先驱论坛报)的采编主任。他说,新闻是建立在三个“w”的基础 上:“妇女(women)、金钱(wampun)和坏事(wrongdoing)”。 其实, 以上表述并非科学意义的下定义, 但他们的观点却集中地代表了西方 新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种 观点当然有其深厚的人文背景及经济基础, 虽然他们对新闻定义的认识已侧重在 “读者兴趣”上,但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。 在中国,“新闻”这个词最早出现在(新唐书)。(新唐书)记载:初唐神 龙年间(公无705年前后),有一个叫孙处玄的文人曾说过:“恨天下无书以 广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范,评论时政得失,未被采纳,他 就挂冠而去, 可见他是个很关心时事政治的人。 这样的人对没有书刊传播新闻 (当 时印刷术尚未应用于书籍)表示不满,是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载 入(新唐书),说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件,但人们已意识到需 要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。 (现代汉语词典)释“新闻”为:①报纸或广播电台等报道的国内外消息: 新闻广播/采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。 (辞海)对新闻的解释是:①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构 对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时,真实,言简意明,以

干部提拔任用考察(考核)材料格式及写做要求

干部提拔任用考察(考核)材料格式及写做 要求 干部提拔任用考察材料格式及写做要求 干部考察材料格式 1、用纸规格:16K,长27厘米,宽厘米,70克。版面要求:每页20行,每行25字。上、下、左边界为厘米,右边界为厘米,页脚为厘米。 2、干部考察材料的标题应为《×××同志考察材料》,字体用3号黑体字。正文用3号仿宋字。 3、考察材料不再写干部本人的自然情况和简历。 4、考察材料必须写实,全面、准确、清楚地反映考察对象的情况,包括下列内容: 德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长 一是干部的思想政治素质。包括学习贯彻“三个代表”重要思想和“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现,准确反映出干部的理想信念、政治倾向和宗旨观念。 二是干部的政策理论水平、组织领导能力、识人用人能力、专业知识水平、思想品德和作风、廉政情况等,着重介绍干部在贯彻党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。要抓住干部的特点,用观点统帅材料,用

材料说明观点。对干部的工作实绩描述要实事求是,不夸张,不拔高,不能把大家或集体的成绩说成是一个人的成绩。 主要缺点和不足 反映干部的主要缺点和不足,要具体、准确,不要用模棱两可、含义不确切的语言。 民主推荐、民主测评情况 要如实介绍此次民主测评及民主推荐的情况。 5、考核材料要有观点、有事例,避免抽象和空洞的描述,要写出干部的主要特点,文字要简练,条理要清楚,层次要分明,人名、职务、地名、数字要准确。 6、考察材料字数一般在500至1500字之间。 7、考察材料必须是近期考察撰写的材料,不能使用过时的考察材料。 8、考察材料落款为党委组织部,并注明日期,加盖印章。 如何写干部考察材料 干部考察材料是选拔任用干部和加强干部管理的重要依据,干部考察材料的质量的高低,直接影响对干部的评价和选人用人,近年来,尽管各级组织部门对干部考察工作高度重视,但就目前的情况而言,仍然存在一些问题:一是不能准确把握什么是干部考察材料;二是不掌握撰写干部考察材料的基本方法和基本要求,不知道考察材料的核心是什

综合材料写作的几点体会

综合材料写作的几点体会 王有洲 坚持以文辅政服务科学发展 —— 撰写综合性材料是办公室参与政务、以文辅政的一项 重要职能。能否形成一篇高质量的综合性材料,既是领导机关和领导者本人思想高度、决策水平、驾驭能力、政绩营造的一个重要标志,更是检验办公室文字工作者履行岗位职责、当好参谋助手、体现人生价值、服务科学发展事业的一个试金石。现结合今年初撰写区委七届九次全体(扩大)会议报告,就如何撰写综合材料作一探讨。 一、要把握大势,与时俱进 任何一个工作报告都是在一定的历史背景下产生的,必须紧紧把握时代脉搏,体现时代特征,用与时俱进的决策思维和务实措施来指导和推动新形势下的全局工作。 一要把握宏观。年初的全委会报告不同于一般的公文,具有很强的全局性、权威性和宏观指导性。它是党的领导机关在执政过程中,对一个地方上一年的工作进行全面总结,对下一年的工作进行具体布置和安排,涵盖了经济政治文化社会

建设的各个方面,属于典型的综合性材料。这就要求报告在安排和指导工作时,必须要立足国际国内经济社会发展的新形势、新变化,科学判断发展走势,敏锐捕捉发展机遇,找到推动地方经济社会发展的切入点。如,我们深刻把握一体化经济条件下全球金融危机不断加深,国家实行保增长、扩内需等一系列政策的新形势,提出了有针对性的发展目标和应对办法措施,努力使报告立意高远,视野宏大,时代感强。二要把握中观。就是要紧紧把握省委省政府、市委市政府及周边县市在经济社会发展方面作出的重大决策、工作部署和发展态势,因时而动,使我们的各项工作部署符合时代要求,反映上级党委意图。如,省里提出全力参与泛长三角区域发展分工与合作,积极打造省会经济圈、皖江城市群,推进“惠民直达工程”等;市里提出“大变化”目标,坚持东进西迎、双向融入的开放战略,大力发展环巢湖城镇群,建设滨湖山水城市和争创全省文明城市等等,我们在报告中都主动对接,有所体现。 三要把握微观。就是要把握区情实际,明确我们的优势在哪里,劣势在哪里,然后扬长避短,着力在放大优势上做文章。如,我们要发挥区位、山水和劳动力等资源优势,着力做大做强水泥、渔网、钢构、锚链、鞋业五大产业集群;服务城市建设,大力发展区街经济、楼宇经济等新型业态;加快发展环湖旅游经济等等,内容真实具体,大家可信可感。

生活老师工作计划五篇

生活老师工作计划五篇 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应 用写作的一个重头戏. 机关、团体、企事业单位的各级机构, 对一定时期的工作预先作出安排和打算时, 都要制定工作计划, 用到“工作计划”这种公文. 下面是小编收集整理的范文, 欢迎借鉴参考. (一) 一、指导思想: 以培养学生综合素质为目的, 继续发扬"人讲称职, 事争 一流;艰苦奋斗, 不息追求"的英中精神, 突出"一四三六"办学特色, 深入建设"六型"校园, 全力构建"六环节"高效课堂, 进一步解放思想, 争先进位, 树立逢一必争意识, 全面深化课程改革, 谋划英中教育事业科学发展, 创办人民满意的优质品牌学校为目标. 加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育, 帮助学生尽快适应新环境, 迈好高中人生第一步, 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展. 二、工作目标:

高一年级将以班风建设、学风建设为突破口, 进一步规范学生的言行, 净化学生生活环境, 增强学习气氛, 努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神. 培养学生的集体荣誉感和责任感. 树立良好的班风, 培养学生的自我管理和自我控制力, 形成良好的学风, 在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围. 搞好培优补差工作, 使不同层次的学生在各个方面都有所突破. 1、全力配合学校建设六型校园. 新学年要继续配合学校 做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型"六型"校园的建设工作, 全面提升学校品牌知名度和社会影响力. 2、落实学校要求强力推进课堂改革. "六环节课堂教学法"是我校借鉴先进学校的经验, 结合学校各方面实际, 以"xx" 课题为依托, 通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结晶, 是我校课堂改革的教学法宝. 新学年高一要坚决落实"六环节课堂教学法", 进一步提高教学水平与教学成绩. 3、强化高一教师队伍建设. 全面深化课堂教学改革, 狠 抓三风建设和青年教师培养, 提高课堂教学效益;加强师德建设, 努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍. 4、突出学生自主管理. 严格学生管理, 进一步丰富完善 学生自我管理体制, 努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展, 促进学生全面发展.

文秘工作手册

文秘工作是一项重要的工作 (一) 一、什么是文秘?文秘工作的范围有哪些? 文秘工作说到底是一种管理工作,是带有辅助性质的管理(辅助领导进行管理)。它具有政治性(重要性)、 综合性和应用性的特点。 文秘工作的范围: 一是文书和秘书工作。包括公文的收、发、传、查办;印章的管理;领导指示的传达;信息和调研等。 二是文书档案的收集、整理、归档、立卷、保管、查阅利用。 三是接待和行政事务、会议的准备。 四是高层次的工作内容,如对领导指示落实的查办、对各项管理制度执行的检查、对文件要求完成的事项 进行跟踪查办、对上级批复或通知内容的落实等。 下属公司的文秘岗位,还兼带诸如人事、统计、行政后勤等工作。 二、文秘岗位职责和文秘人员职业道德 主要职责: 一是参谋助手。围绕着企业中心任务,开展信息与调研工作,准确、及时、全面地整理编写信息,向领导 提供各种真实新鲜的信息,以供领导决策。在文件起草、校核把关、会议预案的准备中提出预案或意见。 通过办文、办事的经常性的基础工作发挥办事效能,提供参谋服务,又提供事务性服务,成为领导的直接 助手。 二是综合协调。这是文秘的一个主要职能。 三是督促检查。这是文秘岗位的重要职责。 文秘岗位的重要性,要求文秘人员必须具备较高的综合素质。 职业道德: 素质是成事之基,立身之要。在当今现代企业制度框架之下的企业,对文秘岗位的政治素养、专业知识、 综合能力、心理素质、人际关系、思想观念等方面提出了更新更高的要求。 忠于职守:热爱本职岗位,忠诚事业,认真钻研业务。 甘于奉献:牺牲休息、随时候命、召之急来,来之能战、战之能胜。 服从领导:就是要有严格的工作纪律。 实事求是:任何场合必须公正不掺加个人观点;端正文风,恰如其分,不夸大或缩小。 谦虚文明:窗口和门面形象的要求,也是个人素质的综合展现。 保密守纪:保密观念和习惯是必备的素养。 除上述外,还要有能胜任岗位的写作能力;为领导出谋划策的助手能力;有协调左右、沟通上下的处事能 力;有善于调查研究、为领导提供信息的统筹能力;以及热情大方、有礼有节的交际能力。 三、文秘工作实务及要求

相关主题
相关文档
最新文档