_旅游英语专业实施性人才培养方案

旅游英语专业实施性人才培养方案

一、招生对象、学制与办学层次

1．招生对象:初中毕业生

2．学制:五年

3．办学层次:专科

二、培养目标

本专业培养具有良好职业道德，适应现代旅游业管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握熟练的职业技能和良好的职业习惯，具备一定的文化素养、礼仪风，外语沟通能力强，具有创新意识和竞争能力，具有以英语为工具从事本专业领域实际工作和管理的高素质技能型专门人才。

本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：

1．素质

（1）具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；

（2）具备人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度；

（3）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度；

（4）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；

（5）具有正确的就业观和一定的创业意识；

（6）具有勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

2．知识

（1）掌握本专业必备的思想政治理论和文化基础知识；

（2）具有本专业必需的英语知识；

（3）掌握与本专业相应的礼仪礼宾和形体知识；

（4）掌握旅游的基本概况和客源国习俗；

（5）初步掌握旅游心理学方面的知识；

（6）初步掌握旅游市场营销基础知识与分析方法；

（7）熟练掌握现代酒店各部门的基础知识、运作流程和管理知识；

（8）熟练掌握导游服务的相关知识和旅行社各部门的基础知识、运作流程和管理知识；

（9）了解我国国情和英语国家的文化。

3．能力

（1）具有较强的前厅、客房、餐饮等涉外酒店服务能力和管理能力；

（2）具有扎实的导游技能和基本的旅行社经营与管理能力。

（3）具备良好的中英文导游能力和应用文写作能力。

（4）具备与本专业职业发展需要的人文素养和职业承受能力。

（5）具有熟练运用计算机的能力和英文打字能力。

（6）有一定的公关销售能力。

（7）具有一定的信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力、组织协调能力和终生学习能力。

（8）具有一定的创新和创业能力。

三、职业面向

1．主要就业岗位：

涉外酒店业餐饮管理与服务岗位、客房管理与服务岗位、前厅管理与服务岗位、酒吧管理与服务、外文导游员、涉外旅行社门市接待、计调、外联等管理与服务岗位。

2．其他就业岗位：

涉外旅游服务公司、旅游休闲度假区、景区（点）、会展等服务与管理岗位、大中型外资企业接待岗位。

四、职业分析与教学分析

五、职业书（含其他证书）与职业岗位导向

六、主要课程设置及介绍

1．德育课：按照国家和省有关文件的要求，对学生进行政治理论和思想品德教育，要求学生了解国家政治、经济、法律等基本政策与常识，树立正确的人生观、价值观、世界观，确立自己的职业理想，制定职业生涯规划。课程包括：经济政治、哲学、法律、理论、职业生涯设计、职业道德和就业指导等，上述课程的学时及教学时间可根据实际情况安排。

2．语文：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生的阅读能力、口头表达能力、写作能力、对文学作品的鉴赏能力，同时加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义，集体主义品质，发展个性特长，形成健全人格。本课程在高年级将开设应用文写作、沟通技巧、演讲与口才、旅游文学、古文释义、名著欣赏等容。

3．数学：主要学习代数、三角、解析几何、立体几何等数学知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，逐步提高他们运用数学方法分析问题和解决问题的能力，达到提高文化素养的目的。