大学生校外实践教学基地的建设和思考

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大学生校外实践教学基地的建设和思考

作者：林晓明林颖覃路珠

来源：《大学教育》2020年第03期

[摘要]近几年，高校大学生的社会实践能力越来越被看重，而建设校外实践教学基地是其中一种非常有效的培养途径。通过这个途径，学生有机会将所学知识应用到社会中，积累相关社会实践经验。高校在确定实践教学基地时，必须根据学生的专业特点，结合实际的社会需求，建立并完善整个教学基地。

[关键词]大学生;校外基地;实践;实习

[中图分类号]G64

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3437（2020）03-0149-03

近年来，企业与高校合作的人才培养模式颇受关注。许多高校选择专业对口的企业合作，共同搭建大学生校外实践基地，以此来满足本科生的实践教学。但这样的教学效果不尽如人意。高校如何建设一个规范的大学生教学实践基地，以满足本科生利用宝贵的实习期达到实习生产的要求，这的确是一个值得众高校深思与不断探索的问题。

本文以华南师范大学和惠州亿纬锂能股份有限公司（以下简称“亿纬锂能”）共同建立的实践基地为例，结合本基地的建设经验，阐述一些关于大学生校外实践教学基地在建设中的思考与建议。

一、当前大学生校外实践教学基地建设的现状

（一）运行管理理念落后，制度无规范性

实践教学基地的运行需要有效的基地管理规则作保障。但如今，传统的大学生校外实践教学基地管理理念相对滞后，管理措施较传统，未能与时俱进，人才培养理念落后，不符合“以人为本”的培养思想。如何在新人才培养理念的引导下构建出和谐积极的运行管理规则，同时使实践教学基地的管理更加规范化、标准化、精细化，这成为建设实践教学基地必须思考的问题。

（二）导师综合素质不佳，培养政策滞后