再也没有童年了
再也没有童年了
时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多
的再也没有。我在童年的日子里是多么的快乐、
无忧无虑，可是，我再也没有童年了，再也没有
那种感觉、那种心情了，那种快乐的日子，那种
充满幼稚的气氛
它是一种遗憾，一种成长中的美好，一种对往
日的迷恋，可是只有回忆，再也没有童年了。
我的童年是一首欢快的歌。记得小时候，第一
次上学的时候幼儿园的小班。那时候，妈妈把我
送到班里，那位幼儿老师很温和，教我们学儿歌：小燕子，穿花衣两只老虎，两只老虎是多么的快乐，妈妈站在窗外看着我，跟我一起笑，一起唱，一起听课。放学后，背着小小的书包，与妈妈手
拉着手回家。
童年是一种顽皮的想象。有一次，我看到别人
背着妈妈新买的书包，发现自己的书包已经破旧了，于是我就拿着削铅笔的小刀把我书包上的背
带弄断，回家后，我告诉妈妈我的书包坏了，让
妈妈再给我买一个新作文的可是妈妈一眼就发现
那是我故意破坏造成的，最终妈妈还是给我买了
一个新书包，我开心的背着书包上学去了。
童年也有悲伤。记得有一次妈妈出去有事，至
于什么事我记得不太清楚了，让我在别人家玩，
可是那个小女孩家里只有一辆小自行车，说好了，我玩一会儿，她玩一会儿，可是她赖皮，坐在自
行车上不下来，我让她下来，她不，一会她急了，下来就开始打我，抠我打我头，我吓的蹲在那儿
不敢动，她太牛了。打了我一顿让我回家了。到
门口，门是锁着的，我蹲在家门口哭，天黑了，
妈妈才回来，妈妈安慰我，给我买了一些吃的，
我又开心地笑了。
到现在，我再也没有唱过儿歌，听别人唱也没
有小时候听的好听，再也没有拿小刀弄坏书包，
再也没有与别人打过架了。
童年一去不复返，我再也没有以前那种感觉了，就算是同地点，同对象，也没那种感觉与享受，
只有回忆，但它在我的记一一了会慢慢消逝
童年的消逝读书笔记
童年的消逝读书笔记 【篇一：童年的消逝读书笔记】 电子媒介的发展与童年的消逝 ——《童年的消逝》读书笔记 摘要： 现代科技在短短的几百年间为人类创造了辉煌的文明，然而，在人 们安享它带来的成果的同时，它也正在威胁着人类，特别是儿童的 成长和发展。特别是包括电子媒介在内的现代科技，严重侵蚀着儿 童本该单纯的思想和生活。当儿童被成人所主导的电子媒体淹没时，童年也在悄然消逝。 关键词：童年电子媒介娱乐节目 作者其人 尼尔?波兹曼（1931-2003），世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。他在纽约大学首创了媒体生态学专业。 直到2003年，他一直是文化传播系的系主任。2003年10月，波兹 曼去世后，美国各大媒体发表多篇评论，高度评价波兹曼对后现代 工业社会的深刻预见和尖锐批评。 波兹曼出版过20余部著作。他的主要著作包括《娱乐至死》、《童年的消逝》、《技术垄断》、《教学：一种颠覆性的活动》（合作者：查尔斯?韦恩加特纳）、《教学：一种保存性的活动》、《诚心 诚意的反对》、《疯狂的谈话，愚蠢的谈话》、《如何看电视》、《建造通向18世纪的桥梁：过去怎样改变未来》。其中《娱乐至死》和《童年消逝》已译成多种文字在许多国家出版。 总述 童年存在的意义，不只是在于它作为生命的一个自然生长阶段的意义，而更 1重要的是它作为一个人的生命完整存在的文化意义和精神意义。 童年之所以对 整个人类而言具有极大的魅力，很大程度上与自然生理年龄无关， 最主要的在于其纯真烂漫的天性，在于儿童具有无限的想象力。在 儿童的天地中，蕴藏着一种了解、征服世界的原始力量和无畏冲动。但是，当童年的想象力、好奇心和社会情感被电子煤体所左右、遏制、淹没时，人类的进步也很令人担忧。童年概念的出现
再也没有童年了
再也没有童年了 时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多 的再也没有。我在童年的日子里是多么的快乐、 无忧无虑，可是，我再也没有童年了，再也没有 那种感觉、那种心情了，那种快乐的日子，那种 充满幼稚的气氛 它是一种遗憾，一种成长中的美好，一种对往 日的迷恋，可是只有回忆，再也没有童年了。 我的童年是一首欢快的歌。记得小时候，第一 次上学的时候幼儿园的小班。那时候，妈妈把我 送到班里，那位幼儿老师很温和，教我们学儿歌：小燕子，穿花衣两只老虎，两只老虎是多么的快乐，妈妈站在窗外看着我，跟我一起笑，一起唱，一起听课。放学后，背着小小的书包，与妈妈手 拉着手回家。 童年是一种顽皮的想象。有一次，我看到别人 背着妈妈新买的书包，发现自己的书包已经破旧了，于是我就拿着削铅笔的小刀把我书包上的背 带弄断，回家后，我告诉妈妈我的书包坏了，让 妈妈再给我买一个新作文的可是妈妈一眼就发现 那是我故意破坏造成的，最终妈妈还是给我买了
一个新书包，我开心的背着书包上学去了。 童年也有悲伤。记得有一次妈妈出去有事，至 于什么事我记得不太清楚了，让我在别人家玩， 可是那个小女孩家里只有一辆小自行车，说好了，我玩一会儿，她玩一会儿，可是她赖皮，坐在自 行车上不下来，我让她下来，她不，一会她急了，下来就开始打我，抠我打我头，我吓的蹲在那儿 不敢动，她太牛了。打了我一顿让我回家了。到 门口，门是锁着的，我蹲在家门口哭，天黑了， 妈妈才回来，妈妈安慰我，给我买了一些吃的， 我又开心地笑了。 到现在，我再也没有唱过儿歌，听别人唱也没 有小时候听的好听，再也没有拿小刀弄坏书包， 再也没有与别人打过架了。 童年一去不复返，我再也没有以前那种感觉了，就算是同地点，同对象，也没那种感觉与享受， 只有回忆，但它在我的记一一了会慢慢消逝
被遗忘的童年――为什么以前的记忆会逐渐消失
被遗忘的童年――为什么以前的记忆会逐渐消失 Mellissa Block （Host）：Memories are a big part of our identities. Recalling our experiences helps us know who we are. Yet there are some events we can’t recall even though they may have helped shape our lives. These are things that occurred in the first three or four years of life. Jon Hamilton：Francis Csedrik just turned eight and lives in Washington D.C. Like most kids，he remembers lots of important events in his life so far. There was the time he got a 1）concussion. Francis Csedrik：I fell，head first，on a marble floor. Hamilton：The day he watched the family car get stolen. Francis：And my dad had to chase it down the block. Hamilton：Then there was the morning he encountered an unexpected visitor. Francis：A black bat sleeping right above our door. Joanne Csedrik：The bat，oh，you remember that. Hamilton：That’s Francis’s mom，Joanne Csedrik. She’s been asking her son about things that happened to him when he was four，or almost four. Then she asks him about an earlier
【六年级作文】童年不再来
【六年级作文】童年不再来 “六一”将至，我蓦然发现，我已经长大了。不论外在如何，但从内心来说，我长大了，的的确确地长大了。 也许年幼时，我最感幸福快乐的事是吃一颗糖。但现在，我最快乐的事，就是努力完 成一天的作业。许多天真，许多无邪，许多年少无知，都像是春天到来后的冰雪，一点一 点地消融了。我的心理日渐成熟，就像春天的树苗第一次吐露嫩芽，含苞的花朵第一次绽放。在我终于进入了青春期后，我才终于发现，我那金色的童年一去不返。 也许年幼时，坐坐“摇摇车”，玩玩小皮球，再吃一根小冰棍，一天的时光便随波而去。而现在，一天八节课，回家吃顿饭，再写完作业，一天也就过去了。我那空虚的大脑，逐渐被各种知识填满，可那些知识在让我看清这个世界的同时，也在把我头脑里的天真一 点点挤走。我们在得到的同时，也必将为我们得到的付出，失去也必是在所难免。如若把 我们的人生比作是一块大画布，那我们的一生便是用各种画笔在上面画画，当画布被色彩 填满时，我们便永远也不知道它原来的颜色了，正如无数的苏联老人在看到切尔诺贝利的 废城时会流下眼泪一样，只是因为在那里，曾经记录着他们童年的快乐。那个快乐的童年 不再来。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 听说当人们从这个世界离开时，脑海中会像放电影一样播放自己的过去，也许，让最 后一滴眼泪落下的镜头，是那美好的童年。正如有些国际上的大科学家，大文豪，大富豪，都想回归田野，因为只有在那里，才会有欢笑，有快乐，有童真。现在的孩子，有的是学霸，语数英物理化学样样在行，也有的，精通各种乐器，能歌善舞，可再也没有人，能从 他家孩子口中听到，天真的，属于孩子们的声音。家长们把孩子们培养成优秀的标兵，却 让他们失去属于孩子的快乐了，他们似乎也从没想过孩子们需要的是在闪光灯下的童年， 还是阳光下的童年。 在当今这个浮躁的社会里，借着既将到来的心童节，我在此敬我逝去的蓝天，敬我逝 去的天真，敬我那永不再来的童年！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
消失的风景,逝去的童年
消失的风景，逝去的童年 时间：2019-10-09 10:32:34 | 作者：龙能杰 不知从何时起，我周围的环境早已发生了翻天覆地的变化，而我对周围环境的记忆还封存着，仍然停留在那高挂的星辰，飞舞的萤火虫之中…… 我酷爱黑夜，因为我认为夜晚的空气比白天的更为清新，夜晚的环境比白天更为自由。夜空之上，是璀璨的星河；夜空之下，是碧绿的荧光。而这些也正是夜晚最吸引我的地方。 犹记得在我年少时，我颇为喜欢黑夜，那时夜晚，黑得深邃，黑得纯净。每当夜幕降临时，我都会出去散步，也就是为了多看一看这些美景。当我行走在路上时，我甚至能看见那些绿色的精灵闪烁着那点微弱的光芒，缓缓地向我飞来。萦绕在我的身边，若影若现，若即若离，看起来十分缥缈；当我举头抬眸观望夜空时，甚至能感觉到那一点点星芒会聚、交织、融合在一起，形成了一片片星河，光辉灿烂，美轮美奂。看起来甚为美好，令我仿佛置身于一片仙境之中。它们似乎近在眼前，触手可得，却又好像远在天边，遥不可及。当我伸出手，想要去碰触时，它们又突然变得闪亮，晃得我睁不开眼。既而当我再度睁开眼之时，恍若隔世，就像南柯一梦。梦醒，花一落。呈现在我眼前的，不再是那一份美好、缥缈，取而代之的则是城市里那些绚丽多彩的霓虹灯。虽然霓虹灯拥有如同梦幻一般的美丽色彩，但我还是更酷爱璀璨星河与萤火虫，可自从有了霓虹灯的介入，夜空便不再黑得深沉。萤火虫几乎绝迹，而漫天星辰也变得更加飘渺难寻。黑夜也就是没有能够吸引我的地方了，自此，我便不再喜爱夜晚。 对于这些环境的变化，我的内心是复杂的，即有着对城市高速发展而产生的喜悦，又有着对童年美好风景逝去而产生的不舍与失落，这种复杂的情绪使我感到惆怅。那些消失的风景就如同我早已逝去的美好童年时光，只能封锁在我的脑海中，提供追忆功能了。好似“浮生一场梦，人间而儿度秋”，也正如鲁迅先生所说：“我再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 风景迷失，童年已逝。
我好想回到童年初中作文600字
我好想回到童年初中作文600字 我好想回到童年初中作文600字 童年，对于谁来说都是一段美好的回忆，是儿时天真的写照，是你永远也抹不掉的回忆。若你会到童年时，你应如何去珍惜已经流逝过的光阴。 若我回到童年，我一定要记住爷爷那慈祥的面目，或许就不会伤心见不到。我记得我出来时很小，至今我仍记不起他们的面貌，为什么别人笑死后都有爷爷，奶奶疼，而我却没有。每每想到这，我都不禁潸然泪下。 若我回到童年，我会更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背着书包，一起去上学，夜晚一起坐在高大的石头上谈星说月，多么悠闲自在。如果当初我懂得珍惜，就不会像现在这样分居两地，一年难得见上几面了，他们会让我感受到生活的美好，照亮光明。 若我会到童年，我一定要珍惜友谊，把好朋友的面貌铭记在心。因为他们让我在成长的路上开心，快乐，说真的，好想他们！ 若能回到童年，我一定要更加珍惜时间，那时
我才读二年级，我上课好动，有时也迟到，回家就看电视，那时的我还不知道学习能做什么，就算知道了也不会去的，因为那时玩心大，很调皮，我觉得人就这样明明知道，这样做事不对的，就是懒得改。 童年就如一首歌，一首刻骨铭心的歌曲。记得，那年同伙伴一同去玩耍还玩过佳佳，可谁又知道友谊来得快去得也快，我不知道他们为什么要搬家，若我能回去，我一定要知道缘由，就不会有遗憾！ 其实有些事，有些人，过去的就是过去了。有时候怀恋不如思恋。 初二:冰凝的夏 我好想回到童年初中作文600字 童年，对于谁来说都是一段美好的回忆，是儿时天真的写照，是你永远也抹不掉的回忆。若你会到童年时，你应如何去珍惜已经流逝过的光阴。 若我回到童年，我一定要记住爷爷那慈祥的面目，或许就不会伤心见不到。我记得我出来时很小，
【怀旧】12个即将消失的童年棋盘游戏学习资料
【怀旧】12个即将消失的童年棋盘游戏
【怀旧】12个即将消失的童年棋盘游戏 作者：杜宝立，一个设计实践者 着急的事儿慢慢做，不着急的事儿认真做过年的时候同两个小学要好的同学一起在家里吃饭，聊到一首儿歌：“马走日字、象飞田、车走直路、炮翻山、士走斜路护将边。”这个可以说是象棋的口诀或者“必杀技”。不禁让我想起了很多小时候玩的地面棋盘游戏，当然我们小时候玩的那些棋盘游戏不像是象棋和围棋一样那么高雅，就是大人们教给孩子们自娱自乐的棋种，大人们在田间劳作累了，也会有你一帮我一伙的玩，聊以休闲解乏。随手在地面好线，捡起一些石子儿，木棍，或者粉笔头，瓦片之类的代替棋子儿，虽然棋子看似其貌不扬，但是乐趣无穷。后来我就一直想把这些不登“大雅之堂”的地面棋游戏记录下来，以供大家追忆一下童年趣事欢乐多。前几日陆陆续续分享了几个，今天就做一个合集，也欢迎各位童年游戏高手纠错指正。1.中国打日本 这个可以说是所有童年棋盘游戏最经典的游戏之一，有的地方叫“炮打洋人”、“炮打洋鬼子”还有的地方叫“狼吃羊”或者“老虎吃小孩儿”，总之游戏名称繁多，但是基本规则大同小异。规则：大子儿2个为日本，小子儿10个为中国，猜丁壳决定谁先走子儿后，每人每次只可以移动一步，大子
儿隔着一个空格可以吃小子儿，大子儿吃到对方数量小于3即为赢；反之小子围攻大子儿无路可走即为赢。2.憋茅坑儿有的地方叫“憋死牛”或者“走厕所”之类的名儿，有的地儿还叫“老虎吃食”。在左边的三角形上画上一个圆，那就是茅坑或者井。规则：每人两个棋子，猜丁壳决定谁先走后，在棋盘上每次只允许直线或对角线移动一步。哪人要是过不去茅坑了，哪人就输了。我们那里之所以叫走憋茅坑，就是你输了，要往右侧的圆圈里也就是茅坑里吐口吐沫。然后赢了的一方就会说“赶紧拉屎”。3.憋葫芦儿 同憋茅坑儿类似，但是棋盘不一样，走子儿的方式也有不同。一看棋盘的设计就知道这个游戏相对上面的就高级复杂很多。规则：就是每人10个子儿，猜丁壳决定先后顺序，每人每次只可以移动一步。每人可以隔着一个空格吃掉对方一个子儿，同时还要注意围攻对方，让他无路可走，直至将其逼到右免得葫芦岛，把对方逼到无路即为赢。4.上刀山 有的地方叫“上山砍柴”、“上北京”之类的名称，更直接的名称就是“一四七二五八三六九”。这是少有的一个三人棋盘游戏之一。规则： 1，一般通过手心手背或者抽签排出一、二、三。 2，按照“一四七，坐正西；二五八，坐南洼；三六九，坐东头”的规矩，确定每人的位置。
《童年的消逝》读后感3000字
《童年的消逝》读后感3000字 导读：读书笔记《童年的消逝》读后感3000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 坚守童年消逝的最后一道防线——《童年的消逝》读后感3000字： 最近读到的是美国媒介研究大师尼尔·波兹曼的《童年的消逝》一书。在书中，尼尔全方位地审视了童年在当代美国文化中四面楚歌的状况，他指出“通过电视和网络媒介，成人世界的战争、暴力、混乱正源源不断地入侵到儿童世界，儿童被迫提早成年，童年正在消逝”。 品读着美国作家的作品，我情不自禁地回想着我们的电视文化，试图找寻能够与作者所论不尽相同的地方，但遗憾的是，无论我如何搜肠刮肚、绞尽脑汁，却始终无法找到与之相悖的实例。而且，令人痛心的是我们的电视文化中诸多因素不但与作者所论极为吻合，甚至有过之而无不及。 诚如当代著名学者周国平先生所言：“中国当今的现实是，不但电视文化，而且印刷文化，两者共同导致了童年的消逝，因而消逝得更为彻底。”然而，他们并未预料到的是，二十多年后的今天，随着网络的普及，电脑、智能手机、ipad等电子产品的广泛应用，童年的消逝无疑又将更为迅速和势不可挡。 “有没有任何社会机构足够强大，并全心全意地抵制童年消亡的
现象？”“在抵制时下所发生的一切时，个人完全无能为力吗？”这是尼尔·波兹曼在《童年的消逝》中最后的呐喊和叩问。是啊，童年正在消逝，尼尔的悲伤正蔓延整个世界，但作为师者的我们除了悲哀之外，是不是应该有更多的思考和行动呢？ 我想，我们既为人师，就是被赋予了“崇高使命”的人，所以，我们应该成为“坚持记住童年的人”，我们要坚守“童年消逝的最后一道防线”。 坚守学校这方童年的净土 尼尔说：“学校是所剩的唯一一个承认儿童和成人有重要的不同的社会公共机构。”“无论学校的努力多么微不足道，学校将以这样或那样的形式成为童年消逝的最后一道防线。”坚守学校这方童年的净土，无论是校长、主任还是普通教师，我们每个人都义不容辞。我们应时刻记住“孩子需要童年”，这也就是要求我们学校的办学宗旨、文化氛围、活动开展、课堂教学等各个方面都要关注童年，遵循孩子的身心发展规律。 我们学校新盖了教学楼，到处焕然一新。有的老师马上提出建议：要严格规范学生在学校中的一言一行，只有这样，整个校园才能井井有条。领导采纳了该老师的建议，轰轰烈烈的“整风”运动便开始了。经过一年的训练，学生果然有了大变化，原来的农村“土孩子”不见了，取而代之的是秩序井然、整齐划一的“标准好孩子”。 可不知何时起，大家都发现我们的校园也慢慢变得沉寂了：孩子都不会“跑”了，走路时也都紧闭着嘴巴，不敢说也不敢笑；即便是
【知识学习】《童年的消逝》读后感：童年划过指尖
《童年的消逝》读后感：童年划过指尖波兹曼的这本《童年的消逝》不算厚，读起来却是耐人寻味。我觉得引言中的一句话很有道理：“如果不能提出灾难发生的方法，那么也许可以退而求其次，试图理解灾难为什么会发生，那也是有用的。”无论面对人类大的生存环境还是个体局部的生活范围，当个体的力量十分微薄，无力扭转局面时试图寻找问题产生的原因也算是一种”曲线救国“的方法吧。 作者结合美国的国情分析了加速童年消逝的各种原因，虽然在国情上中美两国有很多差异之处，但在这个共性问题上，两国还是有一些”通病“的，比如”一览无余的媒介“。书中提到印刷术的发明诱发了西方童年概念的产生，而如今的电子媒介却在日渐瓦解这个诞生不过几百年的成果，它将成人世界的秘密毫无保留的展现在儿童面前，如果没有了“秘密”，童年也会渐渐消逝。 以近日媒体报导的“儿童邪典片”就足以证明除电视以外，互联网更是牢牢抓住了儿童的身心。它以更加多样性、易于儿童理解的方式公开的向儿童展示成人世界的“秘密”。这类“儿童邪典片”以儿童熟知的动画人物“爱莎公主”“蜘蛛侠”“小猪佩琪”等为主角，制作成一系列涉及暴力、恐怖、软色情、吃污秽物等不适宜儿童观看的动画或真人短片，并冠之以“亲子、早教、母婴”等无公害的标签堂而皇之的
在国内各大网站上肆意传播。虽然这一问题已得到国家相关部门的处理，但从中不难看出互联网对儿童身心的侵害真是防不慎防，尤其是这种打着“光明正大”的牌子，诱导尚未形成辨识力的儿童在欢快、轻松的音乐中了解成人世界那些不堪入目的一面。这是最卑鄙、最赤裸裸的毒害！谁能想到当两三岁的儿童看到被自己伤害的同伴痛苦的样子时却模仿邪典片里“爱莎公主”开心大笑，会让人多么的不寒而栗!正如报道中一位母亲所说她曾看见孩子模仿邪典片里主人公拽小伙伴的生殖器，为此那位母亲满怀愤恨，她愤恨邪典片对孩子身心的毒害，也愤恨自己的疏忽，没有及时察觉孩子观看的视频是否有害。 波兹曼指出“我们的孩子生活的这个社会，它的心理环境和社会环境并不强调成人和儿童的区别。当成人世界以一切可以想象的方式向儿童开放时，他们必然效仿成人的犯罪活动。”“儿童邪典片”事件充分佐证了这句话的真实性。电子媒介宣传的背后都是受利益的驱使，为了点击量的增加，为了产品的销售量、为了获取收视效益等等，自由竞争，利润最大化的同时一些人却把道德底线的标尺一再降低，只为服从于眼前的盈利。 如果说这类互联网上的“有毒信息”所导致的犯罪活动是可见的，那么它对儿童心灵上的毒害则是不可见的，又是无法估量的。谁能判断年幼时被灌输的思想，引导的行为，
【六年级作文】我真想回到童年
【六年级作文】我真想回到童年 童年总是无忧无虑的，可是现在学习负担越来越重，我真想回到童年啊！ 每天回到家，一放下书包，我就会习惯性地拿出那堆积如山的作业，一本接一本地做。如果不快速把作业做完，妈妈回来后一定会骂我的。但做完作业，还只是完成一个阶段的 任务，妈妈往往还会让我温习当天的功课。唉！自从进入高年级，这样的生活便日复一日，年复一年，我觉得太枯燥乏味了。 这时，我的头脑里便会闪现一个大胆的想法：如果时光能倒流，让我回到童年，再也 不长大，那该多好呀！童年里，我经常和小伙伴一起外出游玩：捉鱼虾，放风筝，做游戏……那时，天仿佛格外蓝，风仿佛格外柔，水仿佛格外清。不知何时，我渐渐长大了， 小学快毕业了，可童年却不经意间离我越去越远，情绪难免有些低落。 现在作业越来越多，出去玩的时间越来越少了。每当完成妈妈布置的学习任务想出去 玩一下时，她总是板着脸对我说：“你现在还是学生，最主要的任务是学习，如果现在你 光想着玩的话，那长大以后该怎么办呢？”虽然我嘴上说：“知道了。”但心里很不痛快。我想不通：学习本来是一件有乐趣的事，可为什么现在却让人害怕而烦恼呢！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 有一次做梦，我真的回到了童年。梦中，我和小伙伴们一起在院子里玩耍，整个院子 里洋溢着我们充满童真的笑声。现在长大了，再也没有以前那样天真了。以前，要是老师 问我们长大以后想当什么？我们总会不假思索地回答：“我要当医生！”“我要当警察！”而如今的我们，往往不会轻易回答，要经过一番深思熟虑，才会说出自己将来最想做的事。 小时候盼望长大，长大后又后悔。如果你问我现在最想什么，我一定会毫不犹豫地告 诉你：我想回到童年！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
以再也没有为题的中考满分作文
以再也没有为题的中考满分作文 时间就像是流水一样，一旦逝去就不会再回来了，生活也是如此。给大家精心推荐用再也没什么写一篇中考作文，希望能够对您有所帮助! “流水落花春去也，蓦然回首，谁复执梳为吾理三千愁丝?” ;;题记 “令堂恐怕……我们尽力了。”刚才医生对爸爸说的话一次又一次地在我心中回荡，压得我喘不过气来。双目紧闭，奶奶毫无生气地躺在病床上，白的刺眼的病房衬得她的脸更加苍白。什么时候，奶奶竟被病魔折磨的人比黄花瘦了?我走上前去，抚摸着奶奶没有血色的脸。一把放在枕边的木梳随之映入眼帘，熟悉的不能再熟悉了…… 曾几何时，她拿着木梳走进了我美好的童年记忆里。 “二丫头，快来梳头啰!”每天清早，奶奶都喊着同一句话在院里寻我。那时我还小，什么也不懂，却懂得端端正正坐着让奶奶梳头而不能出去玩得难受滋味。因此，我总会躲起来，但奶奶却总能轻易地在门后或床下找到我，将发现撒娇不管用后又开始哭闹的我按在椅子上，细细地为我梳头。“二丫头，今天给你梳个奶奶以前最喜欢梳的头好不好?”“不好，为什么要梳头?”我使劲地摇着头，不让奶奶梳头。“女孩家呀，要注意形象。”奶奶轻轻地说着。“形象?好吃吗?”
“形象这东西可重要了，二丫头长大就知道了……”趁着与我说话的隙间，她早已手脚麻利地为我梳好了头…… 曾几何时，她以一把木梳教会了我许多道理。 “奶奶，你知道吗，那个小夏讨厌死了……我再也不和她做朋友了!”带着未消的怒气我和奶奶讲着整件事的来龙去脉：我和小夏是最好的朋友，有什么好东西都会互相分享，今天我带了我最喜欢的玩具去给小夏玩，小夏见了也非常喜欢，非要我送给她，不然就与我“恩断义绝”……奶奶安静听完我的述叙经过，看着一脸期盼她站到了我这边来的我，开口道：“小夏是不是送过你很多东西?”“那又怎样?”我脱口而出，又马上意识到了不妥，不安地低下头去。“唉;;”只听奶奶一声轻叹。紧接着，一双饱经风霜的手将我精心理好的发型弄乱。“奶奶，你……”没等我说完，奶奶早已拿起了木梳为我梳头，道：“玩具没了还可以买，头发乱了还可以梳，但这友谊呀可不像这玩具、头发，没了就没了……”她用她灵活的十指，执一把木梳，为我梳理了多少成长路上可能让我迷失的荆棘…… 可如今，躺在病床上的奶奶早已连动一下手指都难，更别说执梳为我梳头了，上半生她为子女操碎了心;下半生，她梳长了我的青丝，护我成长，却也梳白了她的华发，走到了人生的尽头。 奶奶阿奶奶，这个世界上就一个你，你叫我如何再去找一个一模一样的你?
《机器灵 砍菜刀》——追忆那早已消逝的童年
《机器灵砍菜刀》——追忆那早已消逝的童年 写在前面的话：如今的我们，忙于工作、忙于生活、忙于挣钱，很多时候都忘了关注自己的心情，是快乐？是烦闷？最近几天，我把自己七年来的心情和日志从头到尾浏览了一遍，发现越往后，愉快的心情越少，跟朋友交流一番，发现大多如此，原来我们都弄丢了自己。 昨天单位聚餐喝的有点儿高，散场后，同事、我和妻，三个人漫步在橘红色的灯光下，繁华喧闹的京城，此刻无疑是安静的，沉寂的，我们三个人天南地北的聊着、笑着、闹着，忽然间酒精刺激下的大脑，仿佛把酒醉的自己拉回了童年，放学后的小伙伴们，早早地吃过晚饭跑到街上，等伙伴们凑齐一起玩游戏，“藏老牟”、“老鼠钻圈”、“机器灵砍菜刀”等等好多现在都已经叫不出名字的游戏，尤其是有月亮的晚上玩的就更美了，总是玩到被家长揪着耳朵说，该回家睡觉了才罢休。前段时间看到老哥空间里一篇说说，提到山东一个叫张卫80后小伙写了一首歌，名字就叫做《机器灵砍菜刀》，专门写给80后的我们，来回忆我们再也回不去的童年。看到这个消息后，我立刻下载去听，听了后就再也出不来了，因为歌词里的东西会让你着迷，听着歌你就会在童年里，听着歌你就会想起曾经和你一起玩游戏的人，听着歌你就会为了再也回不去的童年伤感流泪，听着歌你就会。。。 转眼间，时光划过二十多个酷暑严寒，我们距离童年越来越遥远，可能有时间回忆起的时刻越来越短，因为现在的我们都被迫忙着生活，挤压的我们连回忆都很难。儿时的伙伴，如今已经很难见面，纵是匆匆的相逢，也要等到年关，为了片刻的把酒言欢，心底里无数次默念。那时候天真的我们，一群小屁孩儿，马上就要三十了，我们中间有的人，孩子已经到了我们曾经玩游戏的年纪，只是他们再也不会玩我们玩过的游戏了，现在的他们唯一的游戏就是网络游戏，少了太多太多趣味和欢乐；有的人刚刚结婚，忙着工作，和妻子一起努力，为了将来奋斗；有的人准备结婚，忙着结婚的各项事宜；有的人忙着谈恋爱，商量什么时候结婚；有的人忙着找对象，希望能谈一场轰轰烈烈的恋爱，然后结婚；有的人还在单身，希望在下一个转角，遇到自己对的人，有的人。。。 现在想想那些儿时的玩伴，那些一起笑过哭过疯过的小伙伴儿们，都变得那么陌生，时间和距离带走了最初的美好，留在同学录上的名字，还有几个留在记忆里？一切都随着童年的时光，渐行渐远。。。 曾经一起玩游戏的你们，还记得我们一起游戏的时刻吗？亲爱的80后的你们，有时间就听听这首《机器灵砍菜刀》吧！！！他的歌词也许不是很完美，旋律也许不是很悠扬，曲调也许不是很高雅，但是，他带给我们的是最美好的童年回忆。。。 80后的小伙伴们，听着这首歌回忆曾经一起玩游戏的你的伙伴吧！！！他现在过的还好吗？你们还联系吗？你们多久没联系了？ 杜宝宗记于北京榕城家园
《童年的消逝》读书报告
是谁模糊了童年的概念？ ——《童年的消逝》读书报告 摘要： 本文是阅读《童年的消逝》一书后撰写的读书报告，主要分为三个部分：引言部分主要是选择此书作为阅读对象的原因阐述；第二部分主要是根据本书最主要的两个部分“童年的发明”以及“童年的消逝”，首先简洁概括两部分的内容，其次对于两部分中的一些重点内容结合个人理解；最后一个部分，即阅读本文后，结合本人现实生活中的实际感受，撰写个人的思考与感想。 关键词：童年概念羞耻心信息传播方式 引言 严格说来，这是我第一次看非常学术的书籍，还是偏人文类的学术书籍。 本书的作者，尼尔·波兹曼，是世界上著名的媒体文化研究者和批评家。实际上，我之所以从推荐书目中一眼相中了这本书，也是因为作者那本大名鼎鼎如雷贯耳的《娱乐致死》。这本《童年的消逝》，某种程度上也被称为是《娱乐致死》的阐述版。 在看的过程中，我有很多不适应，比如说作者知识丰富，大量运用历史学，人口学数据，针对论题，进行大段大段的前后原因的逻辑梳理，作为曾经的理科生，我往往看了后面的果，忘了前面的因，因此看的很辛苦。 不过，当我看完，回顾其中作者对于“童年的消逝”这一独具创新的论题的阐述，感觉像是跟着一位大师渡过一段漫长的历史长河，我意识到自己收获颇丰。也许写完这份读书笔记以后，我并不记得太多其中的观点，但是这本书最大的意义在于它促使我观察，促使我对于周围一些司空见惯的事物进行思考，思考它们的来龙去脉，思考它们背后的意义。而有什么比人的思考更为重要呢？ 1童年的发明 书本的第一部分是“童年的发明”。主要论述的是“童年”这个概念，它最初的源头在哪里。作者，作为一位欧美学者的视角来看，人类最初的文明当中，童年这个概念是没有的，或者说起初，童年这个概念并不需要存在。 古希腊文明当中，童年是一个特别的年龄分类，但是古希腊人却对童年很少关注。在古希腊文中，“儿童”和“青少年”这两个词含混不清。 之后的罗马人针对童年的概念，把握了其中关键的一点，作者把这点概括为这样一句话：没有高度发展的羞耻心，童年便不可能存在。也就是说，童年，或者说长大成人的标志就是开始有了羞耻心。儿童天生具有模仿能力，羞耻心的发展使得儿童对于所接受的事物开始有了判断和甄别能力。 而到了中世纪，孩子身处的世界主要以口语来交流，没有独立的童年世界，也没有分离机构将它们与成人世界分开。可以说，中世纪是将童年这个概念扼杀了。作者对中世纪童年概念缺失的分析实际上也是开始意识到童年的概念，它的出现和消逝，似乎与信息传播的方式有很大的联系。 文艺复兴之后，随着活字印刷的发明和普及，信息传播的途径发生改变，文
《童年的消逝》
《童年的消逝》 1.关于题目后的反应与思考 反应一：什么是童年呢？ 联想一下，在我的脑子的模糊定义里，童年好像就是小学和初中时的时光，而初中毕业了，也就渐渐的进入了青春的日子，进入了让人爱让人恼的高中时光。童年大概是代表的纯真，无忧无虑，抛却一切世俗烦恼，生活在自我发现和人际发展的过程中，而这两者中坏的方面被大人保护着。童年时光里，大部分的孩子得到长辈无私的爱和关怀，即使是困顿的家庭，孩子也总是尽力的吮吸着爱，完成成长。想到自己的童年时光，想到的春日里登山游玩，是夏日午后烈日下奔跑，傍晚的火烧云里捉迷藏，是雨后捕蜻蜓，是秋天操场边打乒乓球，骑自行车，是冬日里堆雪人，打雪仗，滑冰。当然，除了玩，还有其他。比如第一次在黑夜里行走，第一次做饭，第一次自己睡觉，生活里种种的第一次尝试在这个美好的年代里生发。那个时候也是孩子和家长情感上依赖度最高的时候，依偎在妈妈的怀里，我学会了三字经，劝学篇，知道了小熊买糖果的故事。 反应二：真的是消逝？！ 作者说的消逝到底是什么意思呢？假若童年时年龄上的区分，那么只要我们拿着刀去割，童年总是有的，消逝不了。可是我们拿刀割，总得有理由，得区分特征。而一旦我们以往对于童年的定义中的特征发生了变化，而有没有新的特征来表明成年和童年的区别，那么，我们便可以确切的说，童年在消逝。可是作者说的消逝到底指的那些方面呢？生理上吗？确实是有很多的新闻报道说是因为激素的原因，许多小孩子早熟，本应该是青苹果的时候成了红苹果。性？小学生模仿大人？看多了少儿不宜，跃跃欲试？但是古人十三四岁也结婚生子了，有性行为也不坏事吧？还是说，小孩子拥有了某些能够跟权威的成年人“分庭抗礼”的能力，从而童年和成年开始重合，抵消了两个概念的差异？ 这两个反应基本上和作者的思路是差不多的，作者也是从两个部分来说的，一是童年的产生，一个是童年的消逝。 2.童年所指和概念本身的产生 *“童年作为一种社会结构和心理条件，与科学、单一民族的独立国家以及宗教自由一起，大约在16实际产生，经过不断提炼和培育，延续到我们这个时代。”（目录摘抄，童年的发明：一个没有儿童的时代→印刷术和新成人→童年的摇篮期→童年的旅程。）这一段话告诉我两个观念：一，任何观念都是随着社会的发展在不断地构建的（至少高中时历史老师讲到民族国家的产生的时候，我才震惊的发现爱国主义的思想也不是一个多世纪的事情，但凡执念，只能让自己变得狭隘）；二，我们很容易堕入不爱反省，不爱思考的境地，从而认为自己的观念理所应当，没有什么错误，而这是极为危险的。 *“没有识字文化，没有教育观念，没有羞耻观念，这些都是中世纪童年不存在的原因所在。”童年概念在人们脑海中的出现，取决于人们对于孩子的态度，以及对于成人的特殊要求。而对于不同年龄段的不同要求间接地反映了社会的发展，和社会结构的改变。我们总是苦恼于找不到一种社会现象的原因，因为社会是个整体，各方因素相互影响，而当我们去探寻时，往往会陷入这张各种因素织成的大网中，忘记了原本的方向。但是作者还是试图厘清并提出
我好想回到童年六年级作文600字
我好想回到童年六年级作文600字 我好想回到童年六年级作文600字 童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。回忆，发现已逝的童年是那么美丽，是那么的灿烂，那么的天真。好想回到昔日的童年。 那时的我，时常自己跑到村头的田野里。那里有花，有草，有鸟，还有一汪清泉叮咚作响，弹奏出美妙的乐声。我时而奔跑着，大声的笑者，像疯子一样；时而躺下来，微闭着眼睛，凝视着天空；时而捧起一些清水，痛快的喝下，那样的舒服。快乐属于我，至少当时是这样。 那时的我，时常和一条小狗做游戏。它跑，我追，它经常钻进枣树林里，令我追不上，只能干着急。或许我早已大汗淋漓，或许肚子早已抗议，或许我被他人认为无聊。但天真属于我，至少当时是这样。 印象最深的是，秋季，棉花收获了，家中是收棉花的，棉花堆在院子里。下午，我懒洋洋的爬上棉花垛，晒着暖洋洋的太阳，独自想事情，不一会儿，迷迷糊糊的竟睡着了。梦中，母亲焦急的寻找她的孩子，快哭了，而没有良知的我仍像一头蠢猪
一样呼呼大睡。醒来时，夕阳已经西下，我跑着去找母亲，见到她时，一头扎进了她温暖的怀抱。幸福属于我，至少当时是这样。 从回忆回到现实，猛然发现，天已不再蓝，草已不再绿，花已不再香，回忆中的世界充满花香与鸟语。好想回到充满花香鸟语的世界，回到昔日的童年。 我好想回到童年六年级作文600字 童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。回忆，发现已逝的童年是那么美丽，是那么的灿烂，那么的天真。好想回到昔日的童年。 那时的我，时常自己跑到村头的田野里。那里有花，有草，有鸟，还有一汪清泉叮咚作响，弹奏出美妙的乐声。我时而奔跑着，大声的笑者，像疯子一样；时而躺下来，微闭着眼睛，凝视着天空；时而捧起一些清水，痛快的喝下，那样的舒服。快乐属于我，至少当时是这样。 那时的我，时常和一条小狗做游戏。它跑，我追，它经常钻进枣树林里，令我追不上，只能干着急。或许我早已大汗淋漓，或许肚子早已抗议，或
以再也没有为题的中考优秀作文范文5篇
以再也没有为题的中考优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 以再也没有为题的中考优秀作文范文一随着时光的流逝，岁月的变迁，我们拥有了太多太多的“再也没有”只能把昨日瞬间的美丽珍藏为生命的永恒。 小时候，吃过晚饭，我总是屁颠儿屁颠儿的跟着父母去散步，再返回的时候，我总会停下来拉着妈妈的手，一甩一甩的，并像小猫一样嗲嗲的声音对她撒娇：“妈妈，我走不动了!”这时妈妈总会张开双臂，一把把我揽入怀里，一家人面对着被夕阳染得通红的天空，有说有笑的回头走着，我这总能在妈妈怀中嗅到幸福的味道，可现在呢?妈妈整天对我絮絮叨叨，别人家的孩子怎样怎样的优秀，那个以前对我关怀备至的妈妈，怎么变成了对我的分数的“关怀备至”呢?说实话，我现在再也没有得到过母亲的拥抱，我再也没有得到父母宠溺的微笑，我再也没有得到被妈妈身上散发出来的幸福包围的惬意了，呵呵，再也没有。 再也没有，那些过往，再也没有那些苦涩，再也没有那些曾经...... 在人生的旅途当中，许多东西是我们难以割舍，一旦错过，便再也没有机会，而人生却有太多太多的错过，太多太多的再也没有，太多太多的无法割舍。 “小学里篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后也会是很好听，将愿望折成纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星，认真投决定命运的硬币，却不知道到底要去哪里。”岁月能湮没许多美好的东西，但却湮没不了我们对儿时的回忆，虽然再也没有但我会努力把那些瞬间的美丽变为永恒! 以再也没有为题的中考优秀作文范文二“流水落花春去也，蓦然回首，谁复执梳为吾理三千愁丝?” ----题记 “令堂恐怕......我们尽力了。”刚才医生对爸爸说的话一次又一次地在我心中回荡，压得我喘不过气来。双目紧闭，奶奶毫无生气地躺在病床上，白的刺眼的病房衬得她的脸更加苍白。什么时候，奶奶竟被病魔折磨的人比黄花瘦了?我走上前去，抚摸着奶奶没有血色的脸。一把放在枕边的木梳随之映入眼帘，熟
【六年级作文】我真希望回到童年
【六年级作文】我真希望回到童年 “小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照……”电视里放着小小少年这首歌，可现在 的少年真的没有烦恼吗？ 我情不自禁放下了笔，来到窗前，只见几个不大的小p孩在追追赶赶，而自己却还有 一堆作业。小时候，玩乐总是一件十分平常的事。老家的园子，是童年的天地，也是我珍 贵的回忆。 老家的园子，是一个调色盘，园子的色彩十分鲜艳。好要归功于里面的花很多，像： 婆婆指甲（凤仙花）、苹果花、永不败……院子里除了花，还种了许多庄稼。谷子是最难 忘的，一到秋天，微风一吹，从远处看，一览无际的稻谷像一片金色的海洋，十分好看。 园子还是小动物的家，最常见的就是蝴蝶。不过蝴蝶一般都是小白蝴蝶，不好捉，也不大 好看。 姥爷总是一天都泡在园子里，我也跟着他转，学着他，在院子里瞎闹。姥爷要浇水， 我总是自告奋勇的“帮”他，其实也是胡闹。拿起葫芦瓢使劲舀满一瓢，再使劲往天上一泼，喊着：“下雨啦！下雨啦！”有时非但不能浇到花草植物，反而把自己淋成了落汤鸡。但那时小，从来不觉得什么，看着自己，总是哈哈大笑。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 小时候最开心时，就是表姐来老家的日子。（那年我7岁，她十一岁。）冬天，表姐 总会带我偷偷的躺到别人家的干草垛上。冬日、暖阳、干草垛，像一幅美丽的乐章，交织 在我的童年。夏天就更好玩了，我们一起去小溪边捉鱼、打水仗，最难忘的还是爬树。 在院子里，有一棵树，长得不算特别高，大概才到我现在的身高，对于表姐来说也特 别简单，但对我来说，却是一项大挑战。但当时的我就是“初生的牛犊不怕虎”，十分的 不服输，嚷着也要爬。表姐就给我找了一块很高的石头，下面是平的。表姐扶着我，我踩 着石头，死命的抱着树干，小心地向上爬。踩上石头，脚边有一个疖子，我一脚踩着疖子，表姐拖住我，一用力，就上去了。表姐也轻松地上来了。我们俩坐了一会儿，看见一只蝴蝶，就想下去捉。表姐先下去，在下面接我，可我一看，妈呀！也太高了吧！说什么也不 敢跳。最后还是表姐找我爸爸把我接下来的。 小时候的生活是多么美好！我真希望回到童年，回到那个无忧无虑的童年…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《童年的消逝》读后感精选
《童年的消逝》读后感精选 走过那么多路，看过那么多书，一定有很多感慨和见解。XX为您提供“”作为参考，希望这篇读后感能帮助您找到更好的灵感。 《童年的消逝》作者是尼尔?波兹曼他是世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。二本书的主要内容讲的是为童年的消逝提供一个解释这种现象和以发生的理论。 本书分为两个部分。第一部分作者主要表述"童年"这个 概念的起源；具体地说，就是童年起初不需要存在，而后却发展成不可避免的存在，它们各自的传播条件是什么。而第二部分作者则将我们置身于现代时空，企图揭示从谷登堡的印刷世界转换到塞缪尔莫尔斯的电报密码世界，这个过程使童年作为一个社会结构已经难以为继，并且实际上已经没有意义。 这本书写得很通俗，作者在书中回顾了童年产生的历史，童年的发展和命运，最后揭示出这样的一个事实：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。 书中举出了很多例子，说明了印刷术、书籍和电视对童年所起的影响和作用。而电视，是使童年消逝的主要因素之一，电视是人发明的，发明的当初并没有预料到它所带来的影响。电视使孩子成人化，也使成人孩子化。在现在看来，这一现象似乎更明显。 而书中所显示的媒体对时代对儿童的限制和影响，对后 现代文化进行了剖析和批判，在喧嚣的消费时代发出了"救
救孩子"的呼声。 在大众文化的批发复制链条上，儿童是被忽略的一环。大众文化是拒绝启蒙、消解启蒙、对抗启蒙的文化。 所以我们我能有什么方法能让童年不消失呢 答案就去慢慢的寻找去吧！ 除了人为"催熟"儿童，天真烂漫的儿童时代也正在渐渐提前消逝。我曾从事教师工作十余年，深刻感受到孩子越来越难教，越来越早熟、越来越淡漠而以自我为中心，教师在孩子眼里越来越没权威……这让人困惑的境况产生的原因是什么翻开美国媒体文化研究者和批评家尼尔?波兹曼的《童年的消逝》一书，我找到了关键的答案一一一览无余的媒介。 波兹曼在《童年的消逝》里，运用他对心理学、历史学、语义学的深刻见解，有说服力地阐述了一个触目惊心而颇具创意的论题：在电视之类媒体的猛烈冲击下，儿童和成人之间的分界线越来越模糊，成人的性秘密和暴力问题等转变为娱乐，导致我们眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心在逐渐退化，童年在提前 消逝。"儿童之所以好奇，是 因为他们还不知道将要知道的东西，成人之所以权威，主要 是因为他们是知识的主要。"如今电视、电脑日益繁盛，特 别是电脑，成了孩子们的"玩具"和获取信息的主要，电子媒体迅速、肆无忌惮地在孩子面前展示成人世界的内容，海量的"怪力乱神"信息冲击着孩子的头脑，导致孩子的好奇心渐渐消失，成人的权威
我多想回到童年作文
我多想回到童年作文 导读：童年是一串珍珠,每一颗都记录着我们的一个个微笑,一份份快乐。童年是一段动听的乐曲,每一个音符里都洋溢着纯真·欢乐·友爱。下面给大家分享我多想回到童年的作文，一起来看看吧！ 我多想回到童年作文1 “小小儿童，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”每当我听到小朋友哼着这首儿歌，就不禁感到一种酸溜溜，儿时的一件件趣事，一幕幕景象就浮现在我的眼前。 小时候，天天盼望着长大，一直无知的认为长大了，就没人管我了，就不用听妈妈的唠叨，受爸爸的皮鞭了。还可以自由自在玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可结果却不是我想的那样，自从成长为少年，进入了初中，成为了一名团员后，我才发出现，越长大，烦恼越多，压力越大。 一首歌唱得好，“小小少年，背着书包，做不完的作业……太烦！太烦！”我多想回到童年，那个无忧无虑而天真烂漫的时期，现在，学习压力越来越重，再加上升学率顶在头上，还有同学们的攀比，把我压得气喘吁吁。 进入初中后，我的学习负担越来越重，随着年级的上升，还将继续增加，我给自己玩的时间越来越少了，而且感觉时间越过越快，越来越不够用。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就在这个时期体现。能力越大，责任也就越大，不久的将来，我将承担起家庭的重任，可却离童年，那个美好的时光越来越遥远，直到消失在我的
生活里…… 每天晚上，我都会坐在床上，回想童年的往事，窗外，月亮姑娘好像也心事重重似的，幽幽发出惨淡的光，我不想被关在“尽情”的作业牢笼中，我要做一只渴望自由的小鸟，希望有一天能够冲破这个牢笼。有一首歌唱得好“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高……” 我好想回到童年，回到那不谙世事的时候。我好想回到童年，回到那天真烂漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的岁月，找寻过往的快乐，弥补曾经的遗憾。有这么一首歌“我不想不想长大，长大后世界就没有花。我不想不想长大，我宁愿永远又笨又傻…… 我多想回到童年，可它却离我越来越远…… 我多想回到童年作文2 我多想回到童年，回到那个虽无知但却乐趣横生的童年。 我多想回到童年，回到那个与同伴一起比赛数星星的日子。我们看着满天的星星，用稚嫩的小手一颗一颗指着它们，吵着自己一定会赢。结果未分出胜负，我们便早已在星空下进入梦乡。可如今，我的童年，你在哪？ 我多想回到童年，回到那个与玩伴玩泥巴的时候。我们让泥巴在手中不停运转，结果崭新的衣服成了花衣服，而手中的泥巴依旧是那副灰溜溜的老样子。之后，我们便在家长的呵斥下踏进家门。可如今，我的童年，你在哪？ 我多想回到童年，回到那个与爷爷一同登山采花的童年。那时，爷爷总会笑眯眯地用他的大手拉着我的小手，把每一种山花的名字告