初中物理中考总复习知识点汇总
第一部分声现象、光现象
知识覆盖：八年级上册第二、四、五章
第二章声现象
一、声音的产生
1．声源：能够发声的物体，也叫发声体。 2．产生：由物体的振动而产生；振动停止，发声也停止。例:人发声——声带振动；蝉——翅膀振动；管乐器——空气柱振动；弦乐器——弦振动；打击类乐器——打击面振动
二、声音传播：依靠介质
1．固、液、气都能做介质传声，真空不传声。例：宇航员在太空中面对面靠电磁波（无线电波）交谈2．我们能听到声音：是因为发声的物体在空气中振动 3．声音在介质是以声波的形式向周围传播三、声速
1．影响声速大小的因素：①介质的种类，（V固>V液>V气）；②介质的温度
2．在空气中传播速度是：340m/s。
3．回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；
vt回声与原声区别条件：时间差0.1s，s≥17m 回声的利用：可测距离：S=1
2
四、听到声音过程
1．三个条件:发声体、介质、接收器
2．途径：
①空气传导：外界声音——鼓膜振动——听小骨振动——听觉神经——大脑产生听觉
②骨传导：外界声音————————头骨、额骨——听觉神经——大脑产生听觉
（耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋（非神经性耳聋）。）例：千手观音、贝多芬创作过程
1．人的听觉范围：20Hz～20000Hz
2．动物的听觉范围：
①超声波（高于20000Hz）:猫、狗、海豚；
②次声波（低于20Hz）：大象（地震、海啸、台风、火山产生的声波）
七、声的利用﹝P八上—38、39、40﹞
1．声音可以传递信息
例：①声呐（回声定位）判断距离，确定方位；②雷达利用超声波；③B超诊断病情；④自然灾害的预警。2．声波可以传递能量
例：①海啸、地震、爆炸等摧毁建筑物；②清洗精细机械的污垢；③打碎结石。
八、噪声（四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。）
1.噪声和它的来源
物理学角度看，是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度，是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.噪声的等级和危害——分贝
3.减弱噪声的途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
第四章光现象
一、光的直线传播
1.光源：一切自身发光的物体.例：月光、闪闪发光的钻石不是光源
2.光的直线传播：在均匀介质中是沿直线传播。
例：小孔成像、日食月食、影子形成、激光准直、打靶瞄准、排队。
3.光的传播：不需要介质，但能在介质中传递
4.光速：①光在真空中传播速度V＝3×108 m／s；②光在不同介质中传播速度不同
二、光的反射
1.光的反射定律：同平面，居两侧，角相等，路可逆。
2.镜面反射和漫反射（都遵循光的反射定律）
例1．在水平桌面的纸上放一平面镜，正上方有一灯直射下来，则纸亮是由于发生了漫反射，镜暗是由于发生了镜面反射。
例2．下过雨的晚上，在月光的照射下，甲和乙两人走的方向相反，如图，则甲看来：水面亮于路面，水亮路暗，乙看来：路面亮于水面，路亮水暗。（解析：水面发生镜面反射，路面发生漫反射。）
三、平面镜成像
1.原理：光的反射
2.特点：大小相等，线面垂直，距离相等，左右相反，像为虚像；
3.应用：①改变光路；②成像
4.举例：镜子中的“自己”；湖面倒映；
5.球面镜：凸面镜（凸镜）：对光有发散作用；应用：车辆的后视镜、商场中的反光镜；
凹面镜（凹镜）：对光有会聚作用；应用：手电筒的反光罩、太阳灶。
四、光的折射现象
1.光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般发生偏折的现象。
2.光的折射规律：同平面、居两侧、角不同、空较大、直不变、路可逆
3.生活中的折射现象：
①池水变“浅”②筷子“折”了③海市蜃楼④彩虹的形成⑤光的色散⑥透镜成像⑦光的色散
五、光的色散：一束白光射到三棱镜后，经三棱镜的折射在光屏上呈现一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（按这样的顺序排列也叫光谱）的色带。
六、色光的混合
1.光的三原色是：红、绿、蓝
2.颜料的三原色是：红、黄、蓝
3.物体的颜色：①透明物体的颜色由通过他的色光决定；②不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
七、不可见光
1.红外线：具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的），烤制食物。
2.紫外线：①生理效应（消毒、杀菌）；②有利于维生素D的合成，促进钙的吸收；③荧光效应（防伪）附：初中阶段三种光现象及实例
1．光的直线传播：
①小孔成像②日食月食③影子的形成④激光准直⑤打靶瞄准⑥排队
2．光的反射：
①平面镜；潜望镜②人眼能看到物体③倒影
3．光的折射：
①水中筷子向上弯折；水池底变浅；水中鱼位升高；②潜入水中人看岸边人变高；③厚玻璃砖后钢笔“错位”；
④透镜成像；光的色散；⑤大气层的折射现象：海市蜃楼；闪烁星座；清晨和傍晚太阳的位置
第五章透镜及其应用
一、凸透镜和凹透镜
1.凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，对光线有会聚作用；
2.凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，对光有发散作用；
3.光心：通过该点的光的传播方向不变；
4.焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴一点，这个点就是焦点；
5.焦距：焦点到凸透镜光心的距离；
二、三条特殊的光路
三、实像和虚像
1．实像：用光屏能承接到的像；
2．虚象：用光屏不能承接到的像
口诀：物近像远像变大，物远像近像变小；一倍焦距分虚实，二倍焦距见大小。
凸透镜成像实验常见问题：
1.如果凸透镜被遮挡一部分仍能成完整实像，只是像变暗。
2.在实验时无论怎样调在光屏上得不到清晰的像原因：蜡烛、凸透镜、光屏的三个中心不在同一高度上。
五、近视眼与远视眼（P八上—100、101）
1．近视眼用凹透镜矫正，远视眼用凸透镜矫正。
2．P八上—100、101图片5.4——2、3、4
六、照相机和幻灯机
1．照相机：镜头是凸透镜，底片相当于光屏；
2．幻灯机：镜头是凸透镜，幻灯片相当于物体，屏幕相当于光屏。
五、显微镜和望远镜
1.显微镜——目镜（放大镜）和物镜（幻灯机）；
2.望远镜——目镜（放大镜）和物镜（照相机）。
六、探索宇宙
宇宙——银河系——太阳系——八大行星（水、金、地、火、木、土、天王星、海王星）
河外星系地月系——月亮
宇宙中的任何物体都是有物质组成
附1：光学作图题
光线要标明传播方向，光线和界面是实线，法线和反向延长线是虚线。
1.根据光的反射定律作图：
（1）已知入（反）射光线和镜面，作反（入）射光线；
（2）垂直入射，作反射光线；
（3）已知入射光线和反射光线，作镜面；
2.利用平面镜成像特点作图：
（1）已知物体作它在平面镜中的像；
（2）已知点光源S发出一束光，经过平面镜的反射过A点，作出虚像点S′,补全光路图；
（3）已知点光源S和虚像点S′，作出平面镜的位置；（典型题例配套练习P46第9题）
（4）已知点光源S发出的一束光经过平面镜的反射后的两条反射光线，作出像S′和点光源S的位置；
3.利用光的折射定律作图：
（1）一束光由空气斜射入水（玻璃）中，作出折射光线；
（2）一束光由水（玻璃）中斜射入空气中。作出折射光线；
（3）一束光由空气垂直射入水（玻璃）中，补全光路；
（4）一束光由空气斜射入玻璃砖，补全光路；
（5）一束光有空气斜射入三棱镜，补全光路；
三、透镜作图（完成透镜的三条特殊光路）
附2：平面镜中的两种计算
1. 入射光线不变，镜面旋转θ，反射光线转2θ；镜面不动，入射光线转θ，反射光线转θ。
2. 物到镜的距离是a，物到像的距离是2 a.(u=a,u+v=2a) 应用：节省空间特点——测视力
例：在较小室内给学生测视力，校医把一块平面镜竖直挂在距视力表3m远的对面墙上，用视力表在平面镜中的像测视力，从而解决了测视力距离5m的难题，当测你的视力时，应站在平面镜正前方m处，视力表中的像大小与视力表的实际大小。
第二部分物质
知识覆盖：八年级（上册）第三、六章，九年级第十三章。
第三章物态变化
一、温度、温度计
1．温度：表示物体冷热程度的物理量
2．温度计:①原理：液体的热胀冷缩
②使用：P八上—49—温度计使用
a．估：估计被测物体的温度。
b．选：根据估测温度，选择合适的量程。
c．看：看清温度计的量程和分度值。
d．放：与被测物体充分接触（玻璃泡全部进入被测液体，不能靠底、壁，不能在液面处）。
e．读：在示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线要与液柱的上表面相平。
③读数：看清量程和分度值，从下到上读。
3.
分类实验用温度计寒暑表体温计
用途测物体温度测室温测体温
量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃
分度值1℃1℃0.1℃所用液体水、银煤油（红）酒精（红）水银
特殊构造玻璃泡上方有缩口
使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数
1.熔化：物体从固态变成液态的过程。凝固：物质从液态变成固态的过程。
2.熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度（同种晶体的熔点和凝固点相同）。
晶体（有确定熔点和凝固点）非晶体（没有确定熔点和凝固点）物质举例海波、冰、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡
熔凝点有（图中BD、EF段的温度就是该晶体的熔点）无
熔化条件⑴达到熔点；⑵继续吸热。吸收热量
熔化、
凝固图像
AB段处于固态，吸热，温度升高；
BC段处于固液共存状态，吸热，温度不变，是熔化过程；CD段处于液态，吸热，温度升高；
DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，放热，温度降低；EF段落处于固液共存状态，放热，温度不变，是凝固过程；FG处于固态，放热，温度降低。熔化图像：吸热，先变软变稀，后变为液态，温度不断上升。
凝固图像：放热，先变稀变软，后成固体，温度不断降低。
4．应用及现象
①熔化吸热例：a．化雪冷 b．夏天冰块放在饭菜旁防止饭菜变馊
②凝固放热例：a．下雪不冷 b．北方冬天菜窖放几桶水 c．炼铁凝固
三、汽化和液化（气←→液）
1．汽化：物质从液态变为气态的过程；汽化吸热
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积； ⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
实例：①酒精擦手，手感到凉；②游泳上岸，冷得发抖；③狗把舌头伸长散热。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
沸 点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系：气压越高，沸点越高
2．液化：物质从气态变为液态的过程；液化放热 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 好处：体积缩小、便于储存和运输。 作用：液化放热
常见液化现象：①雾和露形成；②夏天装有空调房子玻璃外壁出现雾；③冰棒周围的“白气”﹙雾是小水滴﹚；④冷饮瓶外的水滴。 四、升华和凝华（气←→固）
1．常见升华现象及解释：①碘、樟脑、干冰、灯泡钨丝变细；②寒冷冬天积雪越来越少；③冬天冻衣服变干 2．常见凝华现象及解释：①霜、雾凇；②冬天房子玻璃内侧的冰花；③用久了的灯泡变黑。
第六章 密度
一、质量（m ）
1．概念：物体所含物质多少。 2．单位：吨(t)、千克（ kg ）、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)、（公斤、斤）。
1t=103 kg=106g 1 kg=103 g=106 mg 1 mg=10-3 g=10-6 kg
3．属性：质量是物体本身的属性，大小与物体所含物质多少有关，它不随物体形状、状态和位置（温度）的变化而变化。（如：形状——尺子变弯 ；状态——冰化为水；位置——从地球到月球或科考队从南极带回样品）
二、质量测量
1．测量工具：实验室——天平（托盘天平、学生天平）；生活——秤（磅秤、台秤、杠秤、超市电子秤）； 2．天平的构造：底座、托盘、横梁、平衡螺母、指针、分度盘、标尺、游码 3．原理：等臂杠杆
三、天平使用（调节：一放、二拨、三调平；使用：四测、五读、六归整）
1．使用前：①不能超过天平称量； ②不能用手拿砝码或者拨游码；
③不能直接将潮湿的物品或者化学药品放到托盘测量； 2．调节：“一放”：天平放在水平台上；
“二拨”：游码拨在标尺左端的零刻线处；
“三调平”：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相同，这时天平平衡； 3．测量：“四测”：左物右码，用镊子加减砝码并调节游码，直到横梁平衡；（加减砝码“先大后小”） “五读”：物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值；m 物=m 砝+m 游 “六归整”：归整仪器，放回原处。
(如果“右物左码” 则:m 物=m 砝-m 游。举例：左砝码：200g+20g ，游码：4g ，则物体：200g+20g-4g)
四、密度（ρ）
1．概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比；
2．公式：ρ=m
V ，m 表示质量，单位kg ；V 表示体积，单位m 3
；ρ表示密度，单位kg/m 3
；
蒸 发
沸 腾
3．单位换算： 1g/cm 3=103kg/m 3； 1kg/m 3=10-3 g/cm 3
4．密度的特性：①不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
②密度与物体的质量、体积、形状等无关，但与质量和体积的比值有关； ③密度与物质的种类、状态、温度、压强等改变而改变；
④质量相同的不同物质，ρ与V 成反比；体积相同的不同物质，ρ与m 成正比。 5. 水的密度：1×103
kg/ m 3
=1g/cm 3
物理意义：每立方米水的质量是1×103
kg
五、有关密度的计算
1．鉴别物质（ρ= m v ） 2．求体积（V= m
ρ） 3. 求质量（m=ρv ）
9．空心问题（这类计算题关键就是空心只占体积不占质量，因此V 总=V 实 +V 空 M 实=M 物。）
六、测量物质的密度
1．量筒的使用
（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 （2）使用方法：“看”：标度（ml ）、量程、分度值；
“倒”：将液体倒入量筒时，应左手执量筒，右手执烧杯，使量筒和烧杯稍有倾
斜，使液体缓慢地流进量筒。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
2．测量物质的密度（中考重点） （1）原理：ρ= m
v
（2）实验器材：天平、量筒、烧杯、待测液体 （3）测量液体的密度：
①整体倒入法： （A ．先质量后体积：ρ测＞ρ真 B ．先体积后质量：ρ测＜ρ真）
②部分倒入法：
③无量筒时测密度（用水）： （V 水=V 液）
（4）测量固体的密度：
①用天平和量筒： （测固体不规则物体的体积用“排水法”）
②无量筒时用等体积法测量：V 增水=V 固
附：物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
七、密度与社会生活
1．密度与温度（根据ρ=m/v ，温度↑→V ↑→ρ减小） 2．水的反常膨胀---“热缩冷胀”（当温度低于4℃，水凝固时体积变大，密度变小。（4℃的水密度最大）
例：自来水管冰裂原因→低于4℃，一定质量水凝固冰，密度变小，体积变大。 3．风形成：温度变化→密度变化→则ρ小的上升，ρ大下降 4．密度与物质鉴别——P 测 与P 真比较鉴别。
倒
剩
总倒
倒液V m -m V m ρ==0
-V ρV m
总=增水
固固固V m V m ρ==V m -m ρ杯总
=水水液液ρm -m m -m ρ0
=
第十三章 内能
一、物质的组成
物质是由分子和原子构成的。（分子数量级10-10
m ）
二、分子热运动
1.扩撒现象：
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A ．分子之间有间隙；B ．分子在做不停的无规则的运动。 ③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 2．分子热运动：一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动
3．影响分子热运动的因素是：温度；（温度越高，分子热运动越剧烈。）
三、分子间的相互作用力——引力和斥力（同时存在，同时消失）。
当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。 如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
注：破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围。
四、内能
1．内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
①一切物体在任何情况下都具有内能；
②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态等；
③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。
2．内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功
3．
4．区别：A ．温度表示物体冷热程度，不能说“转移”“传递”只能说“是多少”
B ．内能（能量）是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。（只能说“具有”或者“含有”）。
C ．热量是在热传递过程中，传递能量的多少，是物体内能转移多少的量度。（只能说“吸收”成“放出”）
联系：A ．热传递过程中，高温物体放出热量，内能减小，温度降低，低温物体吸收热量，内能增大，温度升高。
B ．温度改变，内能一定改变，但物体内能发生变化，温度不一定改变。 例：晶体熔化和凝固
五、比热容
1.物理意义：描述物质吸热能力的物理量；
2.定义:一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比；
公式表示：?=Q
m?t ；其中C 表示比热容，单位焦每千克摄氏度，符号J/(kg ·℃)；
Q 表示吸收（放出）的热量，单位J;m 表示物质的质量，单位kg ；?t 表示温度变化量，单位：℃。
水的比热容是4.2×103
J/(kg 2℃)。它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的
热量是4.2×103
J 。 3．关于比热容的理解：
①比热容是物质的特性之一，大小与物质吸收或放出热量的多少、质量大小及温度变化无关； ②同种物质在同一状态下，比热是定值。物质的状态改变了，比热容随之改变。如水变成冰。 ③不同物质的比热容一般不同。（水的比热容最大）
4.应用：水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。如：机器的冷却剂、暖气等。
六、热量的计算公式
t cm Q ?= )(0t t cm t cm Q -=?=放 )-(0t t cm t cm Q =?=吸
)()-(00t t cm t t cm Q Q -==展开得到放吸
第十四章 内能的利用
一、热机
热机：把内能转化为机械能的机器（种类：蒸气机、汽轮机、内燃机、喷气式发动机）
二、内燃机
1.内燃机：主要有汽油机和柴油机。
2.内燃机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。
1．热值：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量的比值；
公式：q=Q
m Q 表示燃料完全燃烧放出的热量（J ）；m 表示质量（Kg ）；q 表示热值（J/kg ） 气体燃料的热值：q=Q
V Q 表示燃料完全燃烧放出的热量（J ）；V 表示体积（m 3）；q 表示热值，（J/m 3
） 附：酒精的热值是3.0×107
J/kg ，它表示：1kg 酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107
J 。
2．关于热值的理解：
热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的状态、质量、体积等均无关。
五、热机的效率
1．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比； 公式：η=
Q 有Q 总
×100%（Q 有表示用来做有用功的那部分能量； Q 总表示燃料完全燃烧放出的热量）
2.热机效率低的原因：①未完全燃烧；②热散失；③烟气（废气）带走一部分能量；④克服摩擦做功。 3．提高热机效率的途径：①尽可能使燃料燃烧；②减小热散失；③利用废气；④保持良好的润滑。
六、能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。
能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律 “第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。
附：有关物质的计算
一、密度计算
1.质量为54g、体积为20cm3的金属块，它的密度是多少？当截去5cm3后，剩下的金属块密度为多少？
2．质量为9kg的冰块，密度为0.9×103kg／m3。求：（1）冰块的体积；(2)若冰块熔化成水，求水的体积。
3．有一节油车，装满了30m3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30cm3石油，称得质量是24.6g，问：这节油车所装石油质量是多少？
4．某钢瓶内所装氧气得密度为8 kg/m3,一次电焊用去其中的1/4,则剩余氧气的密度为多少?
5．①甲、乙两物体，质量比为3：2，体积比为4：5，求它们的密度比。
②已知甲、乙两种物质的密度比为5：4，质量比为2：5，则体积比为。
6．空心问题（这类计算题关键就是空心只占体积不占质量，因此V总=V实 +V空 M实=M物。）有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，试求这个铝球是实心还是空心？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（铝=2.7×103kg/m3）(提示：此题有三种方法解，但用比较体积的方法方便些)
二、有关热量的计算
1.甲、乙两物体的质量之比为3：2，它们放出相等的热量，甲降低的温度是乙降低温度的两倍，则甲、乙两种物质的比热容之比为（） A. 1: 3 B. 3：1 C. 4: 3 D. 3：4
2.甲、乙两个物体的质量之比为2：1，比热容之比为1：2，它们吸收相同的热量，升高温度之比为___________。
3.把质量为500克，温度为40°C的铝块加热到100°C，铝块吸收了多少热量？
4.使40g 0℃的冰温度降低到-10℃，能放出多少热量？
4.已知干木柴的热值是1.2×107J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃).
5.小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃．问：在这4h内水吸收了多少热量?若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭?焦炭的热值g＝3.0×107J/kg
6.一铝壶中装有3kg的水，放在煤气灶上加热，将水从20℃加热至沸腾(在1标准大气压下)，煤气灶共燃烧了48g煤气，在此过程中
（1）铝壶中的水吸收了多少热量？［水的比热c = 4.2×103J/(kg·℃)］
（2）完全燃烧48g煤气可以放出多少热量？（煤气的热值q = 4.2×107J/kg）
（3）如果认为铝壶中的水吸收了煤气灶放出的全部热量，则该煤气灶的效率是多少？
（4）实际加热过程中，铝壶也会吸热并向外界散热，那么该煤气灶的实际效率比你在（3）
中求到的效率是高还是低？为什么？
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初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
初二物理上册知识点总结
八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少 （在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空 气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声， 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍 是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后 听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调 亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素） 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声
初中物理知识点总结(超全)
第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
初中物理知识点总结(大全)
初中物理知识点总结(大全） 第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 ３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳 １、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体
初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)
初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷
暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)
初中物理知识点总结大全详解
初中物理知识点总结 初中物理基本概念概要 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。 物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。 公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3， 关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3； 读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，
最新版人教版初中物理复习知识点大全
最新版人教版九年级物理复习提纲 八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节测量物质的密度 第4节密度与社会生活 八年级下册 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率
九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用 第2节热机 第3节热机效率 第十五电流和电路 第1节电荷摩擦起电 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的强弱 第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路电压的规律 第3节电阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用 第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源家族 第2节核能 第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒 第5节能源与可持续发展
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初中物理知识点 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术
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第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率(?)有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（响度单位分贝dB,正常说话60dB） 5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 6．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。热力学温度（T）也称绝对温度：符号T,单位开尔文，简称开（k）。摄氏温度与热力学温度换算：T=t+273。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。温度计使用注意事项：1.选择合适量程。2.温度计玻璃泡不能接触容器底或壁。3读数时要等示数稳定再度；读数过程玻璃瓶不能离开被测液体；视线与液体凸处平行。 4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。其中晶体熔化需要1.温度达到熔点2.继续吸热 6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体（如海波，冰，食盐，石墨，金属）都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体（如石蜡，松香，玻璃，沥青）没有熔点。 10. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 11. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 12. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点，其中，液体表面气压越大，沸点越高。液体沸腾条件:1.达到沸点2.继续吸热。 13. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 14. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 15. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108
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第十二章运动和力复习提纲 一、运动的描述 1机械运动 （1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 （2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 （1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位 置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止 二、运动的快慢 1. 速度 （1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。 （2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 （3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s） （4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动 （1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。 （2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动 （1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动 （2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量 就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且 不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测 物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量 结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量 （1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等 停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差 （1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差 （2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。 （3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长 五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第 一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 六、二力平衡
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第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）
温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。
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初高中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：
初中物理知识点大全(含答案)
中考物理 1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。 2．长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米. 3．长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米人的头发丝的 直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位；(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测 量。 7．测量时间的基本工具是 秒表 。在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ， 分 。1h= 60 min= 3600 s. 1.2 机械运动 1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 位置 的改变叫机械运动。 2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 标准 的物体(或者说被假定 不动 的物体)叫参照物. 3． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物 。 4． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 相等 。(速度不变) 5． 速度：用来表示物体 运动快慢 的物理量。 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在 单位时间 内通过的 路程 。公式： v=s/t 速度的单位是： m/s ；常用单位是： km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小时 6． 平均速度：在变速运动中，用 路程 除以 时间 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指 平均速度 。 9.测小车平均速度的实验原理是： v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 刻度尺 和 秒表 。 1.3 声现象 1． 声音的发生：由物体的 振动 而产生。 振动 停止，发声也停止。 2． 声音的传播：声音靠 介质 传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。 3． 声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2 121== 4． 乐音的三个特征： 音色 、 音调 、 响度 。(1)音调:是指声音的 高低 ，它与发声体的 振动频率 有关系。(2)响度:是指声音的 大小 ，跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同 5． 人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB ～40dB 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过 90
初三物理上册基础知识点
初三物理上册基础知识点 一、电路知识归纳 1自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。 正电荷：我们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷 负电荷：我们把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 2 同种电荷和互相排斥，异种电荷互相吸引 3 带电体有吸引轻小物体的特性，所以若两个小球相互排斥，则两个小球必带同种电荷， 若两小球相互吸引，则可能两球带一种电荷，也可能一球带电，另一小球不带电。 4 实验室常用验电器来检验物体是否带电。 5 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。 6 静电应用：静电喷涂，静电植绒，静电除尘，静电复印等。 7 静电防护：油罐车尾部常拖着一条铁链，绒毛加工车间要对车间空气加湿，避雷针。 8 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。 9 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械 能转化为电能。 10 最简单的电路：由电源开关用电器导线等组成，缺一不可。 ★有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 11 导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 12 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。13电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 ★短路时电流过大容易烧坏电源或引起火灾。 14 电路图：用电学元件符号表示电路连接的图叫电路图。 15 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中 都没有电流通过） 16 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响 的） 17电流的大小用电流强度(简称电流)表示。 18电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。
初中物理知识点归纳总结大全资料
初中物理知识点归纳 总结大全
初中物理知识点归纳总结大全 初中物理的一些常量 1.空气（15℃）中的声速为：340m/s. 2.大多数人的听觉频率范围：20HZ～20000HZ. 3.人耳区分回声：≥0．1s 4.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 5.真空（或空气）中的光速：C=3×108m/s=3×105Km/s 真空（或空气）中的电磁波速度：C=3×108m/s=3×105Km/s 6.1光年=9.46×1015m.（长度单位或距离单位） 7.人体的正常体温：37℃；室内的常温为：23℃.体温计的量程：35℃ ~42℃分度值为0.1℃ 8.一标准大气压下： ①水的凝固点：0℃； ②冰的熔点：0℃； ③水的沸点：100℃（气压升高，水的沸点会升高）； ④4℃时，水的密度最大。 9.电压： ①一节干电池电压：1.5V； ②一节蓄电池电压：2V； ③对人体安全电压：不高于36V； ④家庭电路电压：220V(家庭电路为交流电，频率为50Hz，周期为0.02s，即1s内50个周期，电流方向改变100次)；动力电路的电压：380V； ⑤手机电池电压：3.6V。 10.元电荷：e＝1．6×10-19C 11.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 12.中学生的质量约：50Kg；一只鸡的质量约：1.5Kg. 13.纯水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ=1.0× 103Kg/m3=1g/cm3 14.人步行的速度υ=1.1m/s；自行车速度υ=4m/s
初中物理全部知识点
初中物理全部知识点 初中物理:长度的测量 1. 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2. 长度的主单位是m，用符号：m表示，我们走两步的距离约 是1m，课桌的高度约0.75m。 3.长度的单位还有km、dm、cm、mm、μm、nm，它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m 1m=106μm；1μm=10-6m; 1m=109m; 1nm=10-9m 4.刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻 线； (3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位. (4). 测量结果由数字和单位组成。 5.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量
的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直 径，测量一张纸的厚度. (2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 初中物理:力学 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互 的。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向 下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何
初中物理知识点汇总
初中物理知识点盘点 声现象 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 光现象 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显着的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 9、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 透镜及其应用