导游业务电子教案第2章
第二章团队导游服务程序
第一节旅游团队导游服务集体
一、旅游团队导游服务集体的组成
旅游团队是通过旅行社或旅游服务中介机构，采取支付综合包价或部分包价的方式，有组织地按预定行程计划进行旅游消费活动的游客群体。
关键词：包价预定行程计划游客群体
旅游团导游服务集体通常是由全陪导游人员、地陪导游人员和领队组成。
二、全陪、地陪和领队的相互关系
（一）分工明确，各有侧重
1．全陪工作重点：实施旅游接待计划
2．地陪工作重点：当地旅游活动安排及接待+导游讲解
3．领队工作重点：组织和团结工作
（二）密切配合，相互协作
共同点：
1．共同的工作对象
2．共同的工作任务
3．共同的工作目标
4．共同的利益（全陪和地陪）
（三）求同存异，相互谅解
第二节地陪规范服务流程
《导游服务质量标准》要求“地陪应按时做好旅游团（者）的迎送工作；严格按照接待计划，做好旅游团（者）的参观游览活动中的导游讲解工作和计划内的食宿、购物、文娱等活动的安排；妥善处理各方面的关系和出现的问题。”一、准备工作
地陪的准备工作应在接到旅行社分配的任务、领取了盖有旅行社印章的接待计划后立即开始。
（一）熟悉接待计划
接待计划是组团旅行社委托各地方接待社组织落实旅游团活动的契约性文件，是导游人员了解该团基本情况和安排活动日程的主要依据。地陪须在上团前三天领取接待计划。通过阅读分析，熟悉并掌握旅游团的以下情况：1．旅游团的基本信息
2．旅游团成员的基本情况
3．全程旅游路线，海外旅游团的入出境地点
4．所乘交通工具情况
5．掌握交通票据的情况
（1）OK票，即已订妥日期、航班和机座的机票。持OK票的旅客若在该联程或回程程站停留72小时以上，国内机票需在联程或回程航班起飞前两天中午12小时以前，国际机票需在72小时前办理座位再证实手续，否则原座位不予保留。
（2）OPEN票，是不定期机票，旅客乘机前需持机票和有效证件（护照、身份证等）去航空公司办理订座手续。订妥座位后才能乘机，此种客票无优先权、无折扣优惠。
6．掌握特殊要求和注意事项
（二）落实接待事宜
1．落实旅游车辆
2．落实住房
3．落实用餐
4．落实行李运送
5．了解不熟悉景点的情况
6．与全陪联系
旅游活动的日程内容：
l、时间（含抵离日期、活动日期，风味餐、购物、文娱活动时间等）；
2、地点（含出发地点、游览地点、就餐地点、购物地点等）；
3、名称（含旅游团名称和代号、接待社名称、饭店名称及全陪、领队姓名和房号等）；
4、项目（含参观游览项目、文娱节目及风味餐、购物安排等）：
5、落款（含地陪姓名和简短问候、欢迎语）。
案例1：新加坡WH团一行21人于3月2日由A市乘CA××××航班10:15飞抵S市住白云饭店。3月15日13:30分乘CA××××航班飞离S市。
（1）根据导游服务规范制定出该团在S市的活动日程。
（2）写出致该团抵达S市的简短欢迎辞。
（3）该团抵达饭店后，地陪应做好哪些工作？
参考答案：
（1）活动日程表应包括以下内容：
①必须写明接待社名称、旅游团名称和代号；
②所住饭店名称及抵、离时间；
③活动日期及出发时间；
④每天的参观游览项目（可按当地情况安排）及时间安排；
⑤就餐（风味）地点及时间；
⑥购物安排；
⑦文娱节目、自由活动及其它安排；
⑧地陪、全陪、领队的姓名、房间号或电话号码等；
⑨简短问候及欢迎词语。
（2）欢迎辞应长短适宜，至少包括以下内容：
①问候语；
②欢迎语；
③介绍语；
④希望语；
⑤祝愿语。
（3）地陪应做好以下工作：
①协助领队办理住店登记手续；
②向游客介绍饭店内各种设施的位置和营业时间；
③照顾旅游者的行李进房；
④带领旅游团用好第一餐；
⑤宣布当日和次日的活动安排；
⑥确定叫早时间。
（三）物质准备
《导游服务质量标准》要求：“上团前，地陪应做好必要的物质准备，带好接待计划，导游证、胸卡、导游旗、接站牌、结算凭证等物品”。
湖北省旅游局和武汉市旅游局严格规定导游人员上团必须佩带导游胸牌、携带导游资格证、计划书等，做到“三证”齐全，并举起本社导游旗（否则，按计分管理规定，扣除2分）。
（四）知识准备
（五）形象准备
（六）心理准备
1．准备面临艰苦复杂的工作
2．准备承受游客的抱怨和投诉
（七）联络畅通准备
二、接站服务
（一）旅游团抵达前的服务
1．确认旅游团所乘交通工具抵达的准确时间
“三核实”：计划时间、时刻表时间、问讯时间
2．与司村1商定出发时间
3．提前半小时抵达接站地点
4．再次核实该团所乘交通工具抵达的准确时间
5．与行李员联系，通知该团行李送往的地点
6．迎候旅游团
（1）“被动式”
（2）“主动式”
（二）旅游团抵达后的服务
1．认真核实防错接
2．集中清点交行李
3．集合登车清人数
（三）途中服务
1．致欢迎词（举例）
（1）问候语
（2）欢迎语
（3）介绍语
（4）希望浯
（5）祝愿语
2．调整时间
3．首次沿途导游
（1）风光导游；（2）风情介绍；（3）介绍下榻的饭店。
4．宣布当日或次日的活动安排
三、饭店内服务
（一）协助办理住店手续
（二）介绍饭店设施
（三）带领旅游团用好第一餐
地陪怎样带领旅游团用好第—餐?
1、向领队问明游客饮食情况及特殊要求；
2、向餐厅主管交待用餐人数、标准、类别及要求；
3、向游客说明就餐时间、中西餐搭配情况、酒水种类及点菜、超数量饮料费自理等；
4、将领队介绍给餐厅负责人；
5、就餐时提供导食服务，介绍本地风味佳肴；
6、就餐后主动征求游客意见，并及时与餐厅协调落实。
（四）宣布当日或次日活动安排
（五）照顾行李进房
（六）确定叫早时间
（七）协助处理游客入住后的各类问题
案例2：由格林女士任领队的美国GB旅游团与全陪，地陪一起，于某日19时到达饭店，地陪为游客办理了住店登记手续并分发了房卡，游客便陆续进入各自的房间。稍后，当地陪正准备离开饭店时，一位游客匆匆赶到大堂，请地陪为其在华的中国亲属办理随团活动手续。地陪思考片刻后说：“今天时间晚了，有什么事明天再说吧!”
请根据地方导游员的工作规范，
（1）分析该团地陪哪些方面做得不妥?
（2）说明地陪满足游客亲属随团活动要求的正确做法。
参考答案：
（1）根据地方导游员的工作规范，地陪在下述诸方面做得不妥：
①不应为游客办理住店手续，而是应协助领队办理住店手续；
②不应向游客分发房卡，房卡应由领队分发；
③没有具体介绍饭店的服务设施和位置；
④没有照顾游客行李进房；
⑤没有宣布用餐时间，没有陪同游客进第一餐；
⑥没有留下足够的时间处理游客进入房间后可能出现的问题，而是急着回家；
⑦未立即着手帮助游客联系、办理其亲属随团活动的有关事宜。
（2）导游员处理游客亲属随团活动的正确做法：
①了解具体情况；
②向旅行社汇报，讲清详情；
③因太晚当晚办不了随团活动手续时，要告诉当事人并保证第二天一早帮其办理；
④征得领队格林女士和其他游客的同意；
⑤带领游客或告诉游客随同其亲属去旅行社办理入团手续：出示有效证件，填写表格，交纳费用；
⑥办好入团手续后，导游员应对游客的亲属热情接待，周到服务；
⑦不办理入团手续，不交费者不准随团活动。
四、核对、商定日程
（一）核对、商定日程的必要性
（二）核对商定日程的时间、地点
（三）核对商定日程时，可能出现的几种情况及处理措施
1．提出小的修改意见或增加新的游览项目时
（1）及时向旅行社有关部门反映，对“合理又可能”满足的项目，应尽力予以安排；
（2）需要加收费用的项目，地陪要事先向领队或游客讲明，按有关规定收取费用；
（3）对确有困难而无法满足的要求，地陪要详细解释、耐心说服。
2．提出的要求与原日程不符且又涉及接待规格时
（1）一般应予婉言拒绝，并说明我方不便单方面不执行合同：
（2）如确有特殊理由，并且由领队提出时，地陪必须请示旅行社有关部门，视情况而定。
3．领队（或全陪）手中的旅行计划与地陪的接待计划有部分出入时
（1）要及时报告旅行社，查明原因，分清责任；
（2）若是接待方的责任，地陪应实事求是地说明情况，并向领队和全体旅游者赔礼道歉。
五、参观游览服务
参观游览活动是旅游产品消费的主要内容，是游客期望的旅游活动的核心部分，也是导游服务工作的中心环节。
（一）出发前的服务
1．提前10分钟到达出发地点。
2．核实实到人数
3．落实旅游团的当天用餐
4．提醒注意事项
“晴带雨伞，饱带干粮”
5．准日寸集合登车
（二）途中导游
1．重申当日活动安排
2．风光导游
如西安导游在去秦始皇兵马俑参观的途中导游：①车至灞桥，朗诵“灞柳含烟满面春，年年攀折为行人”的诗句，介绍古人在灞亭设宴惜别送行的亲朋必折柳相送的习俗；②车过华清池，可讲解白居易的《长恨歌》，介绍唐明皇和杨贵妃的故事；③车过渭河大桥，可讲解杜甫的《兵车行》，讲一讲唐代著名的东渭桥、西渭桥和中渭桥，介绍渭河流域亦是中华民族的发源地之一；④车过咸阳，讲解王维的《渭城曲》。
3．介绍游览景点
4．活跃气氛
如馄饨趣谈、教唱民歌、秭归导游的“山水游戏”。
（三）景点导游、讲解
1．交待注意事项
2．导游讲解
讲解内容要因人而异、繁简适度，包括该景点的历史背景、特色、地位、价值等方面的内容。讲解语言要生动、优美、富有表达力。
3．严格执行计划
在景点的游览过程中，地陪应严格执行旅游合同，保证在计划的时间与费用内，使游客充分地游览、观赏。
4．注意游客的安全
在游览过程中，地陪应做到讲解与引导游览相结合：适当集中与分散相结合；劳逸适度并应特别关照老弱病残的游客。在讲解时，地陪应注意游客的安全（最好与全陪配合，请全陪留意），防止游客走失和意外事件的发生。
（四）参观活动
1．做好安排落实工作
2．翻译或语言的传递工作
（五）返程中的工作
1．回顾当天活动
2．风光导游
如不从原路返回饭店，地陪应该对沿途风光进行导游讲解。
3．宣布次日活动日程
4．提醒注意事项
5．安排叫早服务
六、食、购、娱等服务
（—）餐饮服务
1．计划内的团队便餐
（1）提前按照接待社的安排落实本团当天的用餐。
（2）引导游客进餐厅入座，并介绍餐厅设施及其菜肴特色；
（3）向游客说明餐标是否含洒水及其酒水的类别。
（4）向领队讲清司陪人员的用餐地点及用餐后全团的出发时间。
（5）用餐过程中，巡视旅游团用餐情况一二次，解答游客提出的问题。
（6）用餐后，填写《餐饮费结算单》与餐厅结帐。
2．自助餐的服务
在用自助餐时，地陪强调自助餐的用餐要求，告诫游客以吃饱为标准，注意节约、卫生，不可以打包带走。
3．风味餐的服务
（1）计划内风味餐：是指包括在团队计划内的，其费用团款中已包括。
（2）计划外风味餐：是指未包含在计划内的，是游客临时决定而又需现收费用的，计划外风味餐应先收费，后向餐厅预订。
（3）在用风味餐时，作为地陪，不是游客出面邀请不可参加；受游客邀请一起用餐时，则要处理好主宾关系，不能反客为主。
4．宴会服务
（1）国宴（2）正式宴会（3）便宴（4）家宴
（二）购物服务
1．带旅游团到旅游定点商店购物。
2．应避免安排购物次数过多。
3．不能勉强游客购物，更不能强迫游客购物。
4．向游客介绍本地商品特色，承担翻译工作，介绍商品托运手续等。
5．商店不按质论价、抛售伪劣物品、不提供标准服务时，地陪应向商店负责人反映，维护游客的利益。
6．遇小贩强拉强卖。地陪有责任提醒游客不要上当受骗，不能放任不管。
案例3：一个23人新加坡旅游团在N市由地陪王小姐负责接待，午后参观某佛寺后，王向大家介招本地一家新开业的珍珠馆。她说：“店主是我的好友，保证价廉物美。”
在珍珠馆，一位姓朱的女士对标价4000元的珍珠发生兴趣，王立即主动介绍识别真假珍珠的方法，并为其讨价还价，最终以900元成交。
16:40旅游团游览某景点。因景点即将关门，大家匆匆摄影留念后即离去。在返回饭店途中，数名男士提出去书店购买中国地图，几位女士则希望购买中国烹调书籍，王小姐表示将可以安排。
次日出发前，朱女士手持前日所购的项链，要求王小姐帮其退换，说：“一内行人认定它是残次品”。王表示不可能退换。上午结束参观后，她又带全团去一家定点工艺品商店，许多人不感兴趣，只在车中坐着，王小姐恳求说：“大家
帮帮忙，不买东西没关系，进店逛一圈也可以。”于是，一些游客才不情愿地下车，进店。
13:30赴机场途中，数名游客又提起购书一事，王小姐说：“没有时间了。”
一周后，旅行社接到新加坡组团社发来的传真，申明该社今后若有团赴N 市，不能由王小姐带团。
试问：王小姐在接待该团过程中做错了哪些事?为什么?
参考答案：
①不应该带旅游团到非定点商店购物，违反了有关带团购物的规定；
②介绍商品不实事求是，以次充好。因为导游员既要推销商品，更要让游客满意；
③拒绝帮助游客退残次商品。游客要求退换所购商品，导游员应积极协助；
⑥没有满足客人的购物要求，部分游客去书店买书的要求没有实现；
⑤强行推销，多次安排购物，影响游客在该市的游览效果。
（三）娱乐服务
1．观看文娱节目
（1）计划外的文娱活动要在保证可以安排落实的前提下，向游客收取一定的费用，并给游客票据。
（2）计划内的文娱活动，地陪应向游客简单介绍节目内容及特点并需陪同准时前往；与司机商定好出发的时间和停车位置；引导游客入座：要自始至终和旅游者在一起。演出结束后，要提醒游客带好随身物品。
（3）在大型的娱乐场所，地陪应主动和领队、全陪配合，注意本团游客的动向和周围的环境，并提醒游客注意安全。
（4）导游员决不可以带领旅游团涉足—些格调低下甚至色情的表演场所。
2．舞会
（1）有关单位组织社交性舞会，邀请游客参加，地陪应陪同前往；
（2）游客自发组织参加娱乐性舞会，地陪可代为购票；
（3）如果游客邀请导游人员，是否参加自便。若不愿参加可婉言谢绝参加，应注意适度，但无陪舞的义务。
3．市容游览服务（“逛街”）
（1）所去的游览地应是最能代表当地特色的、最能吸引旅游者视线的江汉路步行街、闻名遐迩的汉正街等；
（2）提高警惕，注意游客周围的环境变化，当好游客的安全保卫员；
（3）如果是乘游览车做市容游览，则要提醒司机车速适中，地陪的导游讲解内容应与车速基本同步。
七、送站服务
（一）送站前的服务
1．核实、确认离站交通票据
（1）“四核实”：计划时间、时刻表时间、票面时间、问询时间
（2）对离境的旅游团，地陪应提醒或协助领队提前72小时确认机票
2．商定出行李时间
3．商定出发时间
4．协助饭店结清与游客有关的帐目
5．及时归还证件
（二）离店服务
1．集中交运行李
具体做法是：先将本团游客要托运的行李收齐、集中，然后地陪与领队、全陪共同清点行李的件数（其中包括全陪托运的行李）；最后与饭店行李员办好行李签字交接手续。
2．办退房手续
一般应在中午12：00以前办理退房手续。
3．集合上车
注意：清点人数，并请游客清点随身携带物品和证件。
（三）送行服务
1．致欢送词
（1）回顾语
（2）惜别语
（3）征求意见语
（4）致歉语
（5）祝愿语
2．提前到达机场（车站、码头）
具体要求是：出境或去沿海城市的航班提前2小时；国内航班提前90分钟乘火车提前1小时。
旅行车到达机场（车站、码头），地陪要提醒游客带齐随身的行李物品全团游客下车后，地陪要再检查一下车内有无遗漏的物品。
3．办理离站手续
4．与司机结帐
案例4：清晨8时，某旅游团全体成员已在汽车上就座，准备离
开饭店前往车站。地陪小王从饭店外匆匆赶来，上车后清点人数，又
向全陪了解了全团的行李情况，随即讲了以下一段话：
“女士们，先生们，早上好。
我们全团15个人都已到齐。好，现在我们去火车站。今天早上，我们乘9:30的××次火车去×市。两天来大家一定过得很愉快吧。
我十分盛谢大家对我工作的理解和合作。中国有句古话：相逢何必曾相识。短短两天，我们增进了相互之间的了解，成了朋友。在即将分别的时候，我希望各位女士、先生今后有机会再来我市旅游。人们常说，世界变得越来越小，我们肯定会有重逢的机会。现在，我为大家唱一支歌，祝大家一路顺风，旅途愉快！（唱歌）
女士们、先生们!火车站到了，现在请下车。”
请运用导游工作规范程序知识，分析导游员小王在这一段工作中的不足之处。
参考答案：
根据导游工作规范，导游员小王的这一段工作存在如下不足之处：
①送团当天，地赔本应比平时更早到达饭店大厅，但他迟到了；
②由于迟到了，他没能在离开饭店前亲自与领队，全陪与行李员清点行李；
③没有提醒游客结账，交客房钥匙；
⑥没有提醒游客带齐各自的物品和旅行证件；
⑤没有征求游客的意见和建议；
⑥欢送辞中没有回顾游览活动内容；
⑦下车前没有再次提醒游客不要遗忘随身携带的物品；
⑧游客下车后没有检查车上是否有游客遗留的物品。
八、善后工作
（一）处理遗留问题
（二）结帐
（三）总结工作
国内旅游游客意见表
尊敬的游客：
欢迎参加旅行社组成的团队出外旅游，希望此次旅程能为您留下难忘的印象。为不断提高我市旅游服务水平和质量，请您协助我们填安下心来此表（在每栏其中一项里打“√”），留下宝贵的意见。谢谢您！欢迎再次旅游！
组团社：全陪导游姓名：
团号：人数：
游览线路：天数：
游客代表姓名：联系电话：
单位：填写时间：年月日
第三节全陪规范服务流程
《导游服务质量标准》要求“全陪作为组团社的代表，应自始至终参与旅游
团（者）移动中各环节的衔接，监督接待计划的实施，协调领队、地陪、司机等旅游接待人员的协作关系。全陪应严格按照服务规范提供各项服务。”
一、准备工作
（一）熟悉接待计划
1．全陪在拿到旅行社下达的旅游团队接待计划书后，必须熟悉该团的基本情况，注意掌握该团重点游客情况和该团的特点。
2．全陪应掌握旅游团的行程计划，熟悉全程中各站的主要旅游项目，了解各站文娱节日、风味餐的安排。
3．全陪还应掌握各站的联系电话和传真号码，以便于联系。
（二）物质准备
1．陪团中所需旅行手续，如边防通行证（如去经济特区深圳、珠海需办理）；带齐必要的证件，如身份证、导游资格证、胸卡等。
2．必要的票据和物品，如旅游团接待计划书、分房表、旅游宣传资料、行李封条、旅行社徽记、全陪日记、名片等。
3．结算单据和费用，如拨款结算通知单或支票、现金，足够的旅费等。
4．回程机票，国内团的回程机票若是由组团社出好并由全陪带上，全陪则须认真清点，并核对团员名字有无写错。
（三）知识准备
1．旅游目的地的相关知识。
2．旅游客源地的相关知识。
3．沿途各站的相关知识。
（四）与接待社联系
根据需要，接团前—天与第一站接待社取得联系，互通情况。
二、首站接团服务
（—）迎接旅游团
1．接团前，向旅行：社—厂解接待工作的详细安排情况。
2．接团当天，应提前30分钟到达接站地点。
3．接到旅游团后，应与领队尽快核实有关情况，问候全团游客。
（二）致欢迎词
三、饭店内服务
（一）协助领队分房
（二）引导游客进入房间
（三）处理入住后的问题
（四）掌握与地陪的联系方法
四、核对商定日程
五、各站服务
（一）联络工作
1．做好领队与地陪、旅游者与地陪之间的联络、协调工作。
2．做好旅游线路上各站间，特别是上、下站之间的联络工作。
3．抵达下一站后，全陪要主动把团队的有关信息通报给地陪。
（二）监督与协助
1．若活动安排上与上几站有明显重复，应建议地陪作必要的调整。
2．若对当地的接待工作有意见和建议，要诚恳地向地陪提出，必要时向组团社汇报。
（三）旅行过程中的服务
1．生活服务
（1）出发、返回、上车、下车时，要协助地陪清点人数，照顾年老体弱的游客上下车。
（2）游览过程中，要留意游客的举动，防止游客走失和意外事件的发生，以确保游客人身和财产安全。
（3）按“合理而可能”的原则，帮助游客解决旅行过程中的一些疑难问题。
（4）融洽气氛，使旅游团有强烈的团队精神。
2．讲解服务和文娱活动
如唱歌、讲故事、讲笑话、玩游戏等
3．为游客当好购物顾问
六、离站、途中、抵站服务
（一）离站服务
1．提前提醒地陪落实离站的交通票据及核实准确时间。
2．如离站时间因故变化，全陪要立即通知下—站接待社或请本站接待社通知，以防空接和漏接的发生。
3．协助领队和地陪妥善办理离站事宜，向游客讲清托运行李的有关规定并提醒游客检查、带好旅游证件。
4．协助领队和地陪清点托运行李，妥善保存行李票。
5．按规定与接待社办妥财务结帐手续。
6．如遇推迟起飞或取消，全陪应协同机场人员和该站地陪安排好游客的食宿和交通事宜。
（二）途中服务
1．了解两站之间的行程距离、所需时间、途中经过的城市等情况。
2．协助领队分发登机牌、车船票，并安排游客座位。
3．与乘务人员搞好关系，共同做好途中的安全保卫和生活服务工作。
4．做好途中的食、住、娱工作。
5．旅游团中若有晕机（车、船）的游客，全陪要给予特别关照：游客突患重病，全陪应立即采取措施，并争取司机、乘务人员的协助。
6．做好与旅游者的沟通工作（如通过交谈联络感情等）。
（三）抵站服务
1．所乘交通工具即将抵达下一站时，全陪应提醒游客整理带齐个人的随身物品，下机（车、船）时注意安全。
2．下飞机后，凭行李票领取行李，如发现游客行李丢失和损坏，要立即与机场有关部门联系处理并做好游客的安抚工作。
3．出港（出站），全陪应举社旗走在游客的前面，如出现无地陪迎接的现象，全陪应立即与接待社取得联系。
4．向地陪介绍领队和旅游团情况，并将该团计划外的有关要求转告地陪。
5．组织游客登上旅游车，提醒其注意安全并负责清点人数。
七、末站服务
（一）当旅行结束时，全陪要提醒游客带好自己的物品和证件。
（二）向领队和游客征求团队对此次行程的意见和建议，并填写《团队服务质量反馈表》。
（三）致欢送词。
八、善后工作
（一）认真处理团队遗留问题和游客的委托事宜。
（二）对团队的整个行程进行总结。
（三）认真、按时填写《全陪日志》（见下表）。
（四）及时归还所借物品，办理报销事宜。
全陪日志
第四节领队规范服务流程
一、服务准备
（一）研究旅游团情况
了解旅游团成员的职业、姓名、性别、年龄及旅游团中的重要游客、需特殊照顾的对象和旅游团的特殊要求。
（二）核对各种票据、表格和旅行证件
1．核对游客护照和团队名单以及护照内的签证
2．核对机票及行程
3．检查全团的预防注射情况
4．准备多份境外住店分配名单
（三）物质准备
1．准备好领队证、已核对好的票据、证件和各种表格
2．准备好机场税款及团队费用
3．准备好社旗、社牌、胸牌、行李标签等
4．准备好国内外重要联系单位的电话号码、名片等
（四）开好出国前的说明会
内容包括：
1．代表旅行社致欢迎辞。
2．旅游行程说明（包括出境、入境手续与注意事项等）。
3．介绍旅游目的地国家（地区）基本情况及风俗习惯
4．提出要求，讲清注意事项
5．落实有关分房、交款、特殊要求等事项
二、全程陪同服务
（一）办理中国出境手续
1．提前到达集合地点并准时集合、清点旅游团人数
2．带领全团办理出关手续和卫生检疫
3．办理登机手续，分配本团成员座位，协助游客托运行李
（二）办理国外入境手续
到达旅游目的地国家（地区）后，带领旅游团办理好卫生检疫、证件查验和海关检查等入境手续。
（三）境外旅游服务
1．抵达目的地后，领队应立即与当地接待社的导游人员接洽
2．清点行李与团员人数
3．安排团队人住饭店
（1）负责办理入住手续并分配房间：
（2）宣布叫早、早餐、出发时间及领队、导游人员的房间号、电话号码等（3）检查行李是否送到客人房间；
（4）协助游客解决入住后的有关问题。
4．监督实施旅游计划，与当地导游人员商定日程
商定日程时要注意以下两点：
（1）遇有当地导游人员修改日程时，应坚持“调整顺序可以，减少项目不行”的原则，必要时报告国内组团社；
（2）当地导游人员推荐自费项目时，要征求全团游客的意见。
5．游览中，留意游客的动向，防止各种事故的发生
6．与接待旅行社密切合作，妥善处理各种事故和问题，消除不良影响
7．指导购物
（1）出现当地导游人员过多地安排购物次数或延长购物时间的情况，领队要及时交涉；
（2）购物时，领队要提醒游客注意商品的质量和价格，谨防假货或以次充好。
（四）团结工作
（五）保管证件和机票
1．在旅游途中，最好将游客的护照、签证集中保管
2．保管好全团机票和各国入境卡、海关申报卡等
（六）办理旅游目的地国家（地区）离境手续和中国入境手续
三、后续工作
（一）请游客填写征求意见表后，将表格收回。
（二）详细填写《领队小结》，整理反映材料。
《领队小结》内容：
1、游客状况、表现、意见、建议以及对旅游活动的反映：
2、接待方的饭店、交通、餐饮、娱乐场所等旅游设施状况及接待水准；
3、接待方全陪和地陪的服务态度、知识水平、导游技能、处理问题的能力；
4、接待方旅行社落实旅游计划的状况以及存在的主要问题；
5、与接待方导游员之间的合作状况及存在的主要问题；
6、旅游过程中出现的问题或事故的原因、处理经过和结果以及游客的反映；
7、带团的成功经验和失败教训及自己的意见、建议。
（三）与有关方面结清账目，归还物品。
（四）协助旅行社领导处理遗留问题。
导游业务(参赛教案)
《导游业务》教案 旅游管理系马蓉2008年4月 课题：漏接和空接事故的处理和预防 教学目标：通过教学，使学生了解并掌握漏接和空接的含义、原因，理解并会处理导游服务过程中的漏接、空接事故，采取适当措施预防漏 接事故的发生。 重点：漏接和空接事故的处理措施 难点：漏接和空接的区别；利用理论分析案例 教学方法：讲解、举例、对比、讨论等相结合 课型：新授 授课时数：1课时 教学过程： [新课导入] [提出问题] 1、什么是漏接？什么是空接？ 2、为什么会发生漏接、空接事故？ 3、如何处理漏接、空接事故？ [学生回答]
[案例分析] [学生归纳] [教师总结] [布置作业] 教学内容： [新课导入]旅游活动无论计划多么周密，都还存在一些不可控因素。对游客而言，发生任何问题事故都是不愉快的，甚至是不幸的。因此，问题、事 故一旦发生，导游人员必须当机立断，沉着冷静，在领导的指示下合情合理地 处理一系列问题，力争将事故的损失和影响减少到最低限度。 有的时候，问题、事故的发生并不是导游人员的责任，但导游人员是独立 工作在旅游接待第一线的工作人员，负有帮助解决问题和协助处理事故的责任。并且，在导游服务过程中对问题和事故的处理，也是对导游人员工作能力和独 立处理问题能力的重大考验，处理得好，游客满意了，导游人员的威信就会因 此提高；反之，不仅游客不满，还可能留下隐患，使旅游活动不能顺利进行， 甚至会演变为涉外事件。因此，在旅游活动过程中，出现问题、发生事故，不 管责任在那一方，导游人员都必须全力以赴，认真对待，及时、果断、合情合 理地进行处理。 [提出问题] 在接团过程中，就有可能发生漏接与空接事故。什么是漏接？什么是空接？二者有什么区别？为什么会发生漏接、空接事故？当发生漏 接或空接时，导游人员应该如何处理呢？ [学生回答]漏接是旅游团到，没有导游接；空接就是导游人员到大接站地点，而旅游团没到，因此没有接到团。 [案例分析]
导游业务电子教案第2章
第二章团队导游服务程序 第一节旅游团队导游服务集体 一、旅游团队导游服务集体的组成 旅游团队是通过旅行社或旅游服务中介机构，采取支付综合包价或部分包价的方式，有组织地按预定行程计划进行旅游消费活动的游客群体。 关键词：包价预定行程计划游客群体 旅游团导游服务集体通常是由全陪导游人员、地陪导游人员和领队组成。 二、全陪、地陪和领队的相互关系 （一）分工明确，各有侧重 1．全陪工作重点：实施旅游接待计划 2．地陪工作重点：当地旅游活动安排及接待+导游讲解 3．领队工作重点：组织和团结工作 （二）密切配合，相互协作 共同点： 1．共同的工作对象 2．共同的工作任务 3．共同的工作目标 4．共同的利益（全陪和地陪） （三）求同存异，相互谅解 第二节地陪规范服务流程 《导游服务质量标准》要求“地陪应按时做好旅游团（者）的迎送工作；严格按照接待计划，做好旅游团（者）的参观游览活动中的导游讲解工作和计划内的食宿、购物、文娱等活动的安排；妥善处理各方面的关系和出现的问题。”一、准备工作 地陪的准备工作应在接到旅行社分配的任务、领取了盖有旅行社印章的接待计划后立即开始。 （一）熟悉接待计划 接待计划是组团旅行社委托各地方接待社组织落实旅游团活动的契约性文件，是导游人员了解该团基本情况和安排活动日程的主要依据。地陪须在上团前三天领取接待计划。通过阅读分析，熟悉并掌握旅游团的以下情况：1．旅游团的基本信息 2．旅游团成员的基本情况 3．全程旅游路线，海外旅游团的入出境地点 4．所乘交通工具情况
5．掌握交通票据的情况 （1）OK票，即已订妥日期、航班和机座的机票。持OK票的旅客若在该联程或回程程站停留72小时以上，国内机票需在联程或回程航班起飞前两天中午12小时以前，国际机票需在72小时前办理座位再证实手续，否则原座位不予保留。 （2）OPEN票，是不定期机票，旅客乘机前需持机票和有效证件（护照、身份证等）去航空公司办理订座手续。订妥座位后才能乘机，此种客票无优先权、无折扣优惠。 6．掌握特殊要求和注意事项 （二）落实接待事宜 1．落实旅游车辆 2．落实住房 3．落实用餐 4．落实行李运送 5．了解不熟悉景点的情况 6．与全陪联系 旅游活动的日程内容： l、时间（含抵离日期、活动日期，风味餐、购物、文娱活动时间等）； 2、地点（含出发地点、游览地点、就餐地点、购物地点等）； 3、名称（含旅游团名称和代号、接待社名称、饭店名称及全陪、领队姓名和房号等）； 4、项目（含参观游览项目、文娱节目及风味餐、购物安排等）： 5、落款（含地陪姓名和简短问候、欢迎语）。 案例1：新加坡WH团一行21人于3月2日由A市乘CA××××航班10:15飞抵S市住白云饭店。3月15日13:30分乘CA××××航班飞离S市。 （1）根据导游服务规范制定出该团在S市的活动日程。 （2）写出致该团抵达S市的简短欢迎辞。 （3）该团抵达饭店后，地陪应做好哪些工作？ 参考答案： （1）活动日程表应包括以下内容： ①必须写明接待社名称、旅游团名称和代号； ②所住饭店名称及抵、离时间； ③活动日期及出发时间；
2019年导游证《导游业务》章节精华整理第二章：导游员
1.未受旅行社委派的，不能私自接待旅游者。导游人员的主要业务是旅游者的接待。 2.取得导游资格证书者，经与旅行社订立劳动合同或在导游服务公司登记，可持所订立的或登记证明材料，向省、自治区、直辖市人民政府旅游行政管理部门申请领取导游证。 3.按业务范围划分，导游员分为海外领队、全程陪同导游人员、地方陪同导游人员和景点景区导游人员。 4.海外领队和全程陪同导游人员的主要业务是进行旅游活动的组织和协调。 5.按职业性质划分，导游人员分为专职导游人员和兼职导游人员。 6.按导游使用的语言划分，导游人员分为中文导游人员和外语导游人员。 7.按技术等级划分，导游人员分为初级导游人员、中级导游人员、高级导游人员和特级导游人员。 8.导游人员必须心体健康，包括身体健康、心理平衡、沉着冷静、思想健康四个方面。 9.带团旅游期间，导游人员不随身携带内部文件，不向游客谈国家及商业机密和秘密，不谈及旅行社内部事务及旅游费用。 10.导游人员不得擅自增加、减少旅游项目成者中止旅游活动。 11.导游员有权拒绝游客提出的侮辱其人格尊严或者是违反其职业道德的不合理要求。 12.导游证的有效期限为3年。导游证持有人需要在有效期满后继续从事导游活动的，应当在有效期限届满3个月前，向省、自治区、直辖市人民政府旅游行政管理部门申请办理换发导游手续。临时导游证有效期限最长不超过3个月，并不得展期。 13.导游员良好思想品德表现在爱国敬业、道德优良、敬业爱企、情操高尚、遵纪守法。 14.在导游人员的条件中，丰富的知识是搞好导游工作的前提，预言书导游人员服务的工具，政策法规是导游人员工作的指针，仪容仪表是导游人员的外在表现。 15.导游人员不得游而不导，不擅离职守不懒散松懈，不本位主义，不推诿责任。
导游业务第一章电子备课教案.docx
《导游业务》教案 学校名称：陕西省山阳县职业教育中心授课班级：2015 级旅游专业 姓名：李叶
* * 第 1 — 2 课时 专业旅游服务与管理课型理实一体化课、新授课使用教材旅游教育出版社《导游业务》授课对象2015 级旅游专业 授课内容第一章导游服务第一节导游服务概述 课时 2 课时授课时间 知识目标：使学生掌握并熟记导游服务的概念及作用 教学目标能力目标：加强学生的旅游专业素养 情感目标：培养学生对旅游行业及导游行业的热爱之情 教学重点导游服务的概念理解 教学难点导游服务作用的内涵理解 教学方法自由分组讨论法、多媒体教学法、实例讲授法 本教案针对中等职业旅游管理专业学生设计。对学生而言，是一门 学情背景逻辑性及理解性较强的新授课，学生专业基础知识较薄弱，自主学习能力相对较弱，创新意识缺乏。 学法指导指导学生搜集资料、分工协作、理论联系实际入 课前准备多媒体课件、视频、项目任务书 教学地点2015 级旅游专业 教学过程教学活动教师活动学生活动新课导入古代向导的作用是什么？激发兴趣探究学习
板书一：导游的字义溯源 1、导：可以联想到什么词语？ 古语：开导、引导、向导 意义：带路的人 2、游：可以联想到什么词语？ 游览 行走 交往、交际 板书二：导游服务的概念（重点）P1 用自己的话谈谈对导游服务概念的理解？ 四大内涵： 1、代表集体（委派的旅游社） 2、服务对象（旅游者） 3、服务内容（陪同旅行、参观、游览）新课讲授 4、服务标准（组团合同或约定内容标准） 总结：见 P1 * * 提问 讲解 提问 思考 总结讲解 回答 板书三：现代导游服务的类型 讲解现代导游服务方式分为两类： 图文声像导游方式 实地口语导游方式 图例（一）图文声像导游（物化导游） 包括： 1、导游图册 2、旅游宣传品 3、旅游电子类宣传产品 （二）实地口语导游 例：导游现场讲解 学生看书（2 分钟） 思考 回答
导游实务教案(2)
导游实务 任课教师：张文雅 前言 21世纪，我国旅游业发展前景广阔，但所面临的国际、国内竞争也将更加激烈。旅游服务质量是旅游业竞争力的重要因素，导游服务是其中最重要的环节之一，直接关系到我国旅游业的整体形象。客观上需要培养一大批优秀导游人员，来发展我国的旅游业。本课程着重讲解导游服务、导游人员、导游服务程序、导游服务技能、常见问题和事故的预防与处理、旅游者个别要求的处理以及导游服务相关的知识。 第一章导游服务及导游员 导游服务是随着旅游活动的发展而发展的。本章介绍了导游服务的产生及发展，导游服务的概念、类型、范围、性质、特点、地位、作用，导游服务的发展趋势。使学生对导游服务工作的内涵有更深的了解，端正择业动机，努力培养适应导游服务工作发展趋势的能力。 教学重点：导游服务的范围；导游服务的发展趋势；导游人员的分类及职责 教学难点：导游服务的特点；导游服务的原则； 一、导游服务的概念类型和范围 1．导游服务的概念 导游服务是导游人员代表被委派的旅行社，接待或陪同游客旅行、游览，按照组团合同或约定的内容和标准向其提供的旅游接待服务。 （1）导游人员必须是受旅行社委派，可以是专职的，也可以是兼职的。未受旅行社委派的导游人员，不得私自接待游客、承揽导游业务。 （2）导游人员提供的导游服务的主要内容是接待游客、陪同游客旅行和游览。 （3）导游人员向游客提供的接待服务，必须符合组团合同或约定的内容和标准。 2．现代导游服务的类型 图文声像导游方式图文声像导游方式，亦称物化导游方式，它包括： （1）导游图、交通图、旅游指南、景点介绍册页、旅游产品目录等； （2）有关旅游产品、专项旅游活动的宣传品、广告、招贴以及旅游纪念品等； （3）有关国情介绍、景点介绍的录音带、录像带、电影片、幻灯片等。 实地口语导游方式亦称讲解导游方式，它包括导游人员在游客旅行、浏览途中所做的介绍、交谈和问题解答等导游活动，以及在参游览现场所做的介绍和讲解。 实地口语导游方式不仅不会被图文声像导游方式所替代，而且将永远在导游服务中处于主导地位。这是因为： （1）导游服务的对象是有思想、有目的、有动机的游客 （2）现场导游情况复杂多变
《导游业务》第二章导游人员习题附答案
第二章导游人员习题 第二章导游人员 一、判断题(正确的标注“A"，错误的标注“B”) 1.一名合格的导游人员要懂得什么是美，知道美在何处，但对自己的仪表、仪容仪态则无须过多讲究。() 2.加拿大用“旅游团领队”指代导游人员。() 3.按照使用语言，可将我国导游人员分为中文导游人员和外语导游人员两种类型。 4.导游人员只有以良好的思想品德做后盾，讲解时才能做到内容丰富、言之有物。 5.旅游活动是一项相对单一的审美活动。() 6.业余导游人员，亦称兼职导游人员。他们无须经过培训、考核即可上岗。() 7.热爱社会主义祖国是作为一名合格的中国导游人员的首要条件。 8.旅游行业核心价值观是“游客为本，服务至诚”。 9.对于提供涉外导游服务的导游人员，还应牢记“内外有别”的原则，在工作中多请示汇报，切忌自作主张，更不能做违法乱纪的事。() 10.申报高级导游人员，需取得中级导游人员资格满4年。() 11.政策法规是导游人员工作的指针。 12.导游人员的工作对象甚为广泛，善于和各种人打交道是导游人员最重要的素质之 13.语言知识是导游讲解的素材，是导游服务的“原料”，是导游人员的看家本领 14.服务技能可分为操作技能和智力技能两大类，导游服务需要的主要是操作技能。 15.各类导游人员由于其工作性质、工作对象、工作范围和时空条件各不相同，职责重点也有所区别，基本职责也不同。() 16.在旅游过程中，导游人员应始终保持清醒头脑，处事沉着、冷静、有条不素。17.地方陪同导游人员在导游工作集体中处于中心地位，起着主导作用。( 18.就一地而言，地陪是典型的、完全意义上的导游人员。() 19.在旅游期间，领队无须全程陪同旅游团进行参观游览活动。( 20.景区(点)导游人员亦称讲解员，其职责重点就是负责所在景区(点)的导游讲解，解答游客的问询。() 21.全程陪同导游人员是旅游计划的具体执行者() 二、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.导游人员是指按照()的规定，取得导游证，接受旅行社委派，或同游客签订合同，为游客提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。 A.《导游人员管理条例》 B.《旅行社管理条例》 C.《旅游服务基础术语》 D.《导游服务质量》 2.下列行为表现中不属于导游人员素质的是() A.较强的独立工作能力 B.积极的进取精神 C.广博的知识结构 1整洁的外表 3.按照有关规定，具有大专或以上学历的初级导游人员晋升为中级导游人员的条件之一是取得导游证满()。 年 年
导游业务教案
《导游业务》教案 一、导游业务课程说明 １．导游业务课程性质 导游业务是旅游管理专业的主干课程，也是导游资格考试的必考科目之一，是从理论到实践的过渡的桥梁。课程系统地介绍基本理论、基本知识、基本技能和基本应用等内容，是一门应用性和实践性极强的科目。教学内容由理论到实践，培养学生的实际操作能力为真正走上工作岗位积累模拟实践经验。 ２．导游业务的总体教学任务与要求 本课程旨在让学生了解导游服务的基本业务，掌握导游服务的基本技能，提高学生在导游服务中的讲解、处理问题和事故等方面的带团技能，以便在走上工作岗位时能尽快胜任导游工作。 ３．导游业务教学特点 导游业务是一门强调实践的科目，在教学过程中不仅要注重讲解理论知识，还要培养学生的实践能力，在教学安排上将积极调动学生的积极性，安排学生进行导游讲解、导游服务程序等的实践活动。 ４．导游业务教学方法 本课程的教学方法主要是:教师课堂讲授结合学生实训来进行，同时学生要做好课后阅读(预习,复习及阅读课外相关图书,报刊资料)进行知识的积累。 5．导游业务的授课时数:64学时，一学期开设，具体安排如下: 二、教案说明 教案构成基本上是:（1）教学目的与要求;（2）教学要点(重点,难点);（3）教学过程安排;（4）布置作
业。 三、教材 《导游业务》,邓军华,粟洪伟主编,中国旅游出版社，2013。 四、参考书目 导游业务,国家旅游局人事劳动教育司编,旅游教育出版社； 旅游服务语言艺术,夏林根,山西教育出版社； 导游服务学概论,陶汉军,黄松山,中国旅游出版社。 第一章导游服务 ★教学目的与要求 通过本章的学习,了解导游的定义及导游的概念；理解导游服务的产生发展过程；理解导游服务的概念及导游服务的范围；熟悉导游服务的理念与基本原则。 ★教学要点1.导游服务的发展趋势 2.导游服务的范围 3.导游服务的理念与基本原则 ★教学过程安排课程导入:旅游业的发展现状；逐渐成熟的游客。 课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。 课程结束:总结重点内容,并做好下一章的过渡。 ★教学时数3课时 ★教学方法课堂讲授为主。 第二章导游人员 ★教学目的与要求 通过本章的学习,理解导游人员的概念及分类；掌握导游人员的职责；理解导游人员的素质；理解并掌握导游人员的职业形象。 ★教学要点 1.导游人员的职责 2.导游人员的职业形象 ★教学过程安排 课程导入:导游辱骂游客、强制购物。 课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。 课程结束:总结重点内容;布置预习下节课的内容。★教学时数4课时★教学方法讲授为主,案例讨论分析为辅。第三章导游服务程序★教学目的与要求通过本章的学习,理解导游服务集体的组成；理解并掌握全陪、地陪的服务程序及相应要求；理解并掌握海外领队、景区景点导游人员的服务程序及相应要求；理解散客导游服务。 ★教学要点 1.地陪、全陪、领队、景区景点导游服务程序及相应的要求 2.散客导游服务程序及相关要求
导游业务教案
导游业务 （一）课程的性质、目的和任务 《导游业务》是普通高等学校导游专业、旅游管理专业的一门主干课程。课程内容共分三篇十章，依次是基础篇、实务篇、技能篇和常识篇，突出了导游知识的基础性、广博性和导游工作的程序性、艺术性。开设本课程的目的，在于使学生全面掌握导游服务的基本程序和技能，同时具备预防和处理一般导游服务事故的知识和能力。 （二）课程教学的基本要求 1全面、系统认识和掌握导游业务的相关知识、导游服务程序、导游服务技能 2、系统掌握导游服务过程中事故的预防及处理，及中国政策对待导游的相关政策法规 3、能综合运用所学知识在实践中做到学以致用，提高自身综合素质和业务素质。 （三）课内实践教学要求 根据本课程的性质和特点，本课程的教学以学生学习理论知识为主，在具备相关条件情况下，可辅之以实务操作，将理论知识与实践紧密结合，提高学生学习兴趣并达到学以致用的目的。作业量为16次。 （四）学时分配及教学方法 教材是《导游业务知识》，云南省旅游局编。本教材认真总结了我国导游工作的经验，紧密联系导游工作实际，力求融科学性、知识性、实用性于一体。 本课程学时为一学期，周课时6节，一共有108课时。其中理论课时为72,实践36课时
（五）本课程与其他课程的联系 《导游业务知识》是一门知识性较全面，较系统的专业主干课程。学习本课程须先掌握旅游学概论、旅游地理、中国历史学、旅行社经营与管理等方面的知识，为导游业务知识课程的学习打下基础。 1、先学课程：旅游学概论、旅游地理、中国历史学、旅行社经营与管理 2、并列课程：全国导游基础知识 3、后续课程：当地导游基础知识、现代饭店管理、旅游应用文写作 二、课程内容 第一节导游服务概述 [ 教学目的要求] 通过对导游服务的产生和发展、类型与范围及性质与特点的学习，使同学对导游服务有一个较为全面系统的认识，为后面知识的学习奠定基础。 [ 教学难点与重点] 本章的重点是掌握导游服务的概念、性质与特点，21世纪导游应具备的条件和发展方向。难点是21 世纪导游应具备的条件和发展方向的理解。 [ 教学时数] 本章所需4 课时 [ 教学内容] 第一节导游服务的产生和发展 一、掌握 21 世纪导游应具备的条件和发展方向；导游已成为当代社会生活中一种职业的意义及托马斯. 库克对旅游业的贡献 二、熟悉 现代导游服务发展的主要特征 三、了解导游服务的产生与发展是旅游活动发展的必然结果；21 世纪旅游业发展的前景和主要 特征。 一、古代的旅行与向导 A、帝王巡游（秦始皇为例） B、宗教朝拜（玄奘） C、士人漫游（李白）
《导游业务》第二章：导游员(4)导游员的条件
《导游业务》第二章：导游员（4）导游员 的条件 导游员的工作纷繁、责任重大，国际旅游团的导游工作政策性强，而且具有很大的诱惑性。因此，作为一名合格的中国导游员必须政治过硬，业务知识过硬，外语过硬。导游是一门艺术，是引导旅游者寻觅美、探究美、欣赏美的艺术，一名合格的导游员应该具有导演的水平，也要有演员的本领。高水平的导游讲解基于导游员的语言艺术，较高的文化修养，广博、合理的知识结构，敏锐的观察力和丰富的想象力、理解力与创造力。作一名合格的导游员，除上述才能外，还必须具备良好的道德素质、出色的组织能力、交际能力和很强的自控能力，需要有很强的服务意识、良好的服务态度和高超的服务技能以及健康的心理和身体等多方面的条件。本节将一名合格的中国导游员的条件归纳为六条，介绍于后。 一、良好的思想品德 联合国教科文组织曾邀集专家就"21世纪需要什么样的人才"进行研讨，专家们一致认为"高尚的品德永远居于首位"。可见，在任何时代、任何国家，人的道德品质总是处于最重要的地位。导游员的思想品德主要表现在下述五个方面： （一）必须是一名坚定的爱国主义者
"爱国"是世界各国伦理道德的核心，"爱国"是合格导游员的首要条件。赤心爱国，勇于奉献应是导游翻译之魂。 我们不仅强调导游员要热爱祖国，还强调要热爱自己的家乡，中国导游员还必须热爱社会主义制度。这是因为导游员的一言一行都与祖国（家乡）的荣辱息息相关，与为之奋斗的旅游业的兴衰息息相关。因此，每个导游员必须有很强的社会责任感和历史责任感。很难设想一名不爱祖国、不爱家乡、不爱人民、不爱社会主义制度的中国导游员会热情洋溢地向旅游者介绍祖国（家乡）的灿烂文化、壮丽山河以及中国人民的伟大创造和辉煌成就，也很难设想他的导游讲解能给旅游者留下深刻的印象，为祖国（家乡）、为旅游业赢得荣誉。 一名优秀导游员一定要有强烈的民族自尊心和个人自尊心，时时、处处坚决维护民族的尊严和个人的尊严，绝不以损伤国家、民族的荣誉来讨好旅游者，获取私利。任何有识之土都瞧不起那些不爱自己祖国、不爱自己民族的人，而总是敬佩那些维护祖国荣誉和民族尊严的人。 （二）优秀的道德品质 这是导游员职业道德的基本准则之一，合格导游员的一个基本条件。 中国导游员应将全心全意为人民服务的思想与"宾客至上"、"服务至上"的旅游服务宗旨紧密结合起来，热情为国内外旅游者服务。导游员心中若没有旅游者，没有对游客的积极态度，甚至讨厌旅游者，不愿为之服务，即使他有渊博的知识、娴熟的导游技能，也很难发挥他
导游业务课程教学设计
导游业务课程教学设计 ――全陪导游服务规范 【教材分析】 本节选自高等教育出版社出版的《导游业务》一书中第五章第二节中的内容。全陪的服务规范主要包括迎接服务准备、首站入境迎接服务、各站服务、转移途中服务、末站出境送别服务、后续工作六个阶段。全陪服务是促使旅游团各项旅游活动严格按照接待计划顺利、安全实施的重要保证。全陪作为组团社的代表，全过程参与旅游团的旅行游览活动，负责旅游团旅游目的地之间转移过程中各个环节的衔接，监督接待计划的实施，协调领队、地陪等旅游接待人员之间以及旅游团成员之间的关系。全陪应认真履行好自己的各项职责，严格按照导游服务质量标准和旅游合同提供各项要求，发挥好自己的主导作用。 【教学目标】 （1）知识与能力目标： 通过本课程学习，使学生掌握导游工作的基本技能、具备较突出的语言表达能力、较强的社交活动能力、组织协调能力。了解导游员基本概念、工作职责、素质要求，及导游服务质量管理；熟悉导游相关基础知识；掌握一名合格的导游员必须具备的理论知识、各种导游服务的程序与规范化管理知识。 （2）过程与方法目标： 通过本课程学习，使学生掌握导游带团服务技巧，不断提高学生的导游服务水平，培养学生应变能力、分析和处理问题的能力，学生能设计旅游线路，独立完成接团、带团、送团三大导游服务工作程序并提供优质服务。 通过与全国导游资格考试中的《导游业务》和《现场模拟导游》内容相结合，使学生在校或毕业后能参加全国导游资格考试并取得导游证，毕业后能马上上岗工作。 （3）情感态度与价值观： 创建和谐的教学氛围，培养学生科学严谨、大胆探索、勇于创新的精神。【教学重点】学生掌握旅游团的行程计划、熟悉全程中各站的主要参观点、准备好讲解和咨询、了解各站的安排情况。 【教学难点】学生掌握接待计划得到全面顺利完成，使各项服务达标，保护游客安全，及时处理各类突发事件 【授课对象】该班级学生已初步掌握全陪导游服务规范的内容、接待计划顺利进行、安全保障的落实。而且大部分学生活泼、好动、思想活跃、爱表现自己，希望得到老师的肯定。所以在教学中要创造条件和机会，让学生充分发表见解，激发学生学习的积极性，真正成为学习的主人。同时学生的知识水平具有差异性。【学情分析】旅游班学生大多来自农村，对旅游专业课的知识有一点点初步了解。但随着科技的巨大变化，经济的飞速发展。旅游班的学生对相关的知识也有相对的认识，但多数知识还是靠死记硬背获得，而传统填鸭式教学又很难使他们主动去学习新知识。针对这一特点，在教学中多安排一些学生自己提出问题，引发思考的环节，变被动为主动，让他们明确学习目的，积极主动地学习知识。 【课型】新授课 【课时安排】一课时 【教学方法】情境教学法、实地考察法、多媒体辅助法 【教学工具】投影仪、电脑、社旗、导游证、幻灯片等 【课前准备】准备好上本节课的所有教具准备好课件
导游如何做好接团前的准备工作教学设计
《导游接团前的准备工作》教学设计 【课程名称】《导游业务》（中国旅游出版社浙江省旅游局编） 【课题】导游接团前的准备工作 【课时】1课时（45分钟） 【授课班级】08导游模块班 【授课时间】2009年12月23日 【学情简析】 本堂课的授课对象为明年参加浙江省导游资格证考试的08级导游模块学生，学生对导游业务知识的渴求欲较强，学习态度认真。因此在授课过程中，本着准导游员的要求，完全以行业要求为出发点，强调对学生在导游带团过程中所涉及到的各种能力的培养，提高学生带团技能，注重带团细节，注重对学生的导游带团专业素养的培养。 针对本节教材内容相对浅显理论化的特点以及导游职业特点，在课堂教学过程中将力求以“学生为主”，引领学生去自主学习，挖掘潜力，在情景教学法和任务驱动法的双重作用下，充分将导游带团技能发挥到极致，同时把导游的职业道德教育渗透到课堂教学中。【教学目标】 专业目标：学会看旅游行程单；根据旅游行程单，学会做好导游接团前准备工作 能力目标：培养学生导游落实接待事宜的能力，注重学生逻辑思维能力、语言表达能力及考虑细节问题的能力的培养。 情感目标：通过本堂课学习，熟悉导游行业，热爱导游工作，促使学生提早适应导游的职业角色。 【重点难点】 重点：学会看旅游行程单 难点：根据行程单，做好导游接团前的准备工作 【教学方法】 1、教法：任务驱动教学法、情景模拟教学法 2、学法：任务探究、角色扮演法、小组合作学习法、快乐学习法。 【教学平台与资源】 导游模拟讲解室、多媒体课件等 【设计理念】 在新课改精神的指导下，对教材内容重新整合，以当前旅行社行业对于导游人员的能力要求为出发点，联系行业实际，在教学任务的引领下，构筑了一条以一张“旅游行程单”为主线，贯穿整堂课的知识体系，导游职业道德教育渗透全文的教学模式。授课过程中考虑学生的特点，运用情景教学法和任务驱动法的双重作用，通过学生成果展示完成知识点的学习，充分将课堂教学与专业技能培养融为一体，最终实现从知识到能力到德育的教学层次上的递进。 【教学过程】 情景导入——任务探究、情景模拟、成果展示、评价激励—深化主题——课堂小结
导游实务 第二章 地陪规范服务流程 练习题
导游实务第二章地陪规范服务流程练习题 一、判断题 1.日程安排是旅游产品的一个重要组成部分，旅游者有权审核旅游团的活动计划和具体安排。所以地陪应安排时间于他们认真核对日程。（） 2.接待计划是组团社委托各地方接待旅行社组织、落实旅游活动的契约性安排，是导游人员了解旅游者和安排日程的主要依据。（） 3.在核定日程时，旅游者或领队提出改变旅游活动行程计划要求时，导游人员应当场婉言拒绝。（） 参考答案：1. 对2.对3.错（小修改可适当调整，大修改应请示上级或婉言拒绝） 二、单选题 1.在核对、商定日程时，领队提出与原日程不符的要求时，全陪应（）。 A.立即与地陪协商解决 B.向领队解释，说明日程已定不能改动 C.请领队征求全团旅游者的意见后合理处理 D.及时报告国内组团社 2.旅游接待计划是组团社委托地接社组织落实旅游活动的（）安排。 A.规范性 B.选择性 C.契约性 D. 指导性 3.下列属于领队、全陪、地陪共同的基本职责是（）。 A.当好旅游者的全程顾问 B.在整个旅游活动中起主导作用 C.维护旅游者的安全 D.景区景点的导游讲解 4.致欢送辞，下列哪项是错误的（）。 A.回顾行程，沿途风光导游 B.诚恳征求旅游者对接待工作的意见和建议 C.对服务不足之处表示歉意 D.期待再次重逢，祝游客旅途平安顺利 5.在核对、商定日程时，如遇领队（或全陪）手中的接待计划与地陪的接待计划之间存在明显差异，地陪首先应（）。 A.及时报告旅行社查明原因 B.耐心做好解释和说服工作 C.婉言拒绝 D.予以安排 6.地陪应该在（）宣布次日的活动安排和叫早时间。 A.当日赴景点的途中 B.晚餐就餐时 C.晚上自由活动时 D.当日旅游活动结束，返回饭店的途中 7.旅游结束旅游团离开饭店前，（）要一一收齐房间钥匙，交到饭店总台。 A.全陪 B.地陪 C.领队 D. 楼层服务员 8.个别旅游者愿意留在饭店或不随团活动，地陪应问清情况并协助安排，必要时向（）通报，请其予以适当的关照。 A.地接社计调人员 B.该团全陪 C.该团领队 D. 饭店有关部门 9.当旅游者离开当地前往下一站时，地陪应在旅游者（），核实旅游团（者）离开的交通票据。 A.抵站前一天 B.抵站后一天 C.离站前一天 D. 离站的当天 10.旅游团在景点游览时若遇到小贩对旅游者强拉强卖的情况，地陪应立即（）。 A.提醒旅游者不要上当 B.报警 C.报告城管人员 D.报告旅行社 11.送走旅游团后，地陪应按地接社的具体要求在规定时间内，到（）结清账目。 A.接待部门 B.计调部门 C.外联部门 D.财务部门 12.地陪送站服务中，出发时间一般由地陪与（）商定。 A.全陪 B.领队 C.司机 D.游客
《导游业务》第二章 导游人员总结(根据2018年导游考试大纲)
第二章导游人员 第一节导游人员的内涵及类型（熟悉） 一、导游人员的内涵 导游人员定义：导游员是指依照《导游人员管理条例》的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及其他旅游服务的人员。 1、取得导游证 2、旅行社委派 3、为游客提供向导、讲解以及其他服务 导游人员内涵的理解： 1.在现代旅游活动中，人们远离常住地来到异国他乡，追求物质和精神生活的满足。其活动空间极为广阔，活动内容十分复杂。但如果没有导游人员的参与，这些都会按认识色，所以，在国际旅游界形成了这样的共识：没有导游的旅行，是不完美的旅行，甚至是没有灵魂的旅行。 2.导游人员的工作范围很广，既要指导参观游览，又要落实安排游客的食、住、行、游、购、娱等活动，提供生活服务；还要与游客沟通思想、交流感情，建立友谊。导游人员为游客提供的服务是智力与操作兼而有之的综合性劳动服务。 3.旅游是当今世界最大规模的民间交往活动。在旅游活动中，导游人员通过自己的辛勤劳动，增进了各国人民之间的相互了解与友谊，为国家建设积累了资金，促进了旅游业快速、健康可持续发展。 4.导游服务的性质和任务决定了从事这项工作的人，必须具备一定的资格和条件。只有通过旅游管理部门的审查、考核后，获取从业资格书，并在工作中不断提高自己的业务水平，方可成为一名合格的导游人员。 二、导游人员的类型 （一）按照业务范围划分 1.出境旅游领队，是指按照《出境旅游领队人员管理办法》的规定取得出境旅游领队证，接受具有出境旅游业务经营权的国际旅行社委派，全权代表该旅行社带领旅游团从事出境旅游业务的工作人员。 2.全程陪同导游人员，简称地陪，是指受地方接待旅行社委派，代表地接社实施接待计划，为旅游团（者）提供当地旅游活动安排、讲解、翻译等服务的工作人员。 3.地方陪同导游员，简称全陪。是指接受组团旅行社委派。作为组团社的代表，在领队和地方陪同导游人员的配合下实施接待计划，为旅游团（者)提供全程陪同服务的工作人员。 4.景区讲解员，简称讲解员，是指在旅游景区，如博物馆、自然保护区等为游客进行导游讲解的工作人员。
导游实务 第二章 全陪规范服务流程 练习题
导游实务第二章全陪规范服务流程练习题 一、选择题 1.全程陪同导游员蒋丽带领旅游团从北京乘飞机抵达青岛，在机场出站时她首先应该（） A移交行李和行李托运单B认找地陪和旅游车 C收集旅游者意见D向旅行社反映团队情况 2、某旅游团乘坐的车辆中途抛锚，而当天还有景点没有游览，导游员应该采取的措施是（） A等待车辆修好后再游览B未去的景点安排到第二天 C报告组团社，等待处理D尽快租车前往景点继续游览 3、旅游团乘坐火车卧铺时，负责分配铺位号的是（） A地方陪同导游员B乘务员C全程陪同导游员D领队 4、以下哪项是只属于全程陪同导游员的职责（） A落实合同B景点讲解C宣传调研D安排旅游活动 5、全程陪同导游员小郑带旅游团乘火车由济南到北京，途中应做的工作是（） A向旅游者讲解沿途景观和风土人情B监督各地接待计划的实施 C组织旅游团顺利登机（车、船）D做好有关联络和协调工作 6、一德国旅游团结束了在中国的游览，全程陪同导游员小段将客人送到机场回到旅行社后需要填写日志的内容（） A对旅游者、领队的合作表示感谢B表示惜别并欢迎再次光临 C对地培与司机的合作表示感谢D各地旅游接待工作的评价 7、在旅游团离开各旅游站点之前、全程陪同导游员应做的工作是() A提醒领队落实交通票据B协助旅游者做好行李的清点 C与领队按规定办好财务手续D提醒地陪核实离站的准确时间 8、一新加坡旅游团结束在上海的游览，全程陪同导游员小吕送该团乘飞机回国。此时他应该做的工作是（） A协助领队帮助旅游者办理出关手续B监督各地服务质量 C做好联络工作D做好协调工作9、旅游团乘火车从上海到北京的途中，全程陪同导游员要（） A代表旅游者保管好证件B请领队保管好旅游团队的行李托运单 C提醒游客注意人身和财产安全D请领队保管好交通票据 10、一美国旅游团9点到达北京机场，全程陪同导游员小段迎接该旅游团到达机场的时间应是（） A.8点30分 B.9点 C.9点10分 D.9点时20分 11、一韩国旅游团结束了在中国的游览，全程陪同导游员小金将客人送到机场回到旅行社后，需要填写日止的内容有（） A对地方陪同导游员的合作表示感谢B表达对旅游者的友情和惜别之情 C对领队的合作表示感谢D反馈旅游者的意见和建议12、全程陪同导游员带团前要做好的计划准备工作是() A带好旅游宣传品B了解协作企业情况 C了解各旅游目的地的情况D带好相关证件 13、全陪提前到达接站地点与地陪一起迎候旅游团的时间至少是（）
导游业务试题库(简答题附带答案)
导游业务简答题 第一章 04J1001导游服务概述：（一）、什么是导游服务？导游服务有那些特点？04J2002简述导游服务的发展历程？ 04J1003导游人员对旅游者服务时，遵循哪些原则？ 04J1004在旅游接待服务中，导游服务起着什么作用 04J1005导游服务的纽带作用表现在哪些方面？ 第二章 04J1006如何理解导游人员的概念？ 04J1007按照技术等级和业务范围可以将导游人员分为哪些类型？ 04J2008地陪、全陪、处境领队和景区景点导游人员各自的职责是什么？04J1009导游人员的基本基本素质包括哪些？ 04J1010导游人员的职业道德包括哪些内容？ 04J2011为什么要加强导游人员职业道德的建设？
04J1012导游人员必须遵守哪些方面的行为规范？ 第三章 04J1013什么是接待计划？ 04J1014地陪上团前应做哪些准备工作 04J1015在旅游团队抵达饭店后，地陪应做哪些主要工作 04J2016地陪在前往机场、火车站、码头迎接旅游团时应做哪些主要工作？04J1017地陪在机场（车站、码头）回饭店的路上应做哪些事情 04J3018地陪带领客人购物时，应注意哪些问题？ 04J1019在接待旅游团期间，地陪应提供怎样的安全服务？ 04J1020在客人离开本地的前一天，地陪应做哪些主要工作？ 04J1021在接待任务完成后地陪应做哪些善后工作 04J3022致欢迎词主要应包括哪些内容？
04J1023地陪应如何作好沿途导游？ 04J2024游览前导游人员应向客人交待哪些注意事项？ 04J2025末站服务，全陪导游应注意哪些环节？ 04J1026旅游团进住酒店时，全陪导游应注意哪些环节？ 04J1027全陪在旅游团整个旅游活动中所担负的责任有哪些？04J2028全陪在旅游团旅行途中的服务应包括那些内容？ 04J3029全陪的《陪同日志》主要包括哪些内容？ 04J1030散客旅游服务有哪些类型？ 04J1031散客旅游与团队旅游有哪些区别？ 04J1032为什么散客旅游能迅速发展？ 04J1033散客导游服务有哪些特点？
导游讲解技巧教案
教案 学科：导游业务章节名称：导游讲解技巧 执教人：陈巧云计划学时：1学时 一、教材分析：本章节的核心是介绍几种常用的导游讲解技巧，科学实用的技巧能够极大地提高讲解的效果，教材比较详细的介绍了十种比较常用的导游方法，并穿插案例，，旨在帮助学生更好的理解和运用这些方法，以便在以后的带团实践中运用。 二、教学重点 1）突出重点发；2）问答法；3）类比法 三、教学难点：各种导游方法与实际的结合以及运用 四、教学目标 1、知识与能力目标：使学生掌握几种常用的导游讲解技巧，能在带团实践中加 以利用，提高讲解效果，使旅游活动轻松愉快。 2、过程与方法：通过引入式教学，采用多媒体技术，以启发和互动的方式进行 教学活动，让学生积极主动的思考，并跟着教师的思路学习。 3、情感态度与价值观：学生能主动参与学习思考，通过鼓励式教学使学生喜欢 上所教的内容。 五、教学方法：问题教学法、互动教学法、讲授法 六、教学手段 多媒体、PPT课件 七、教学过程 （教师与学生以谈话开始课程） 同学们都是学习旅游专业的同学，我们这门课呢也是导游业务，那以后有多少同学希望成为一名导游？无论是全职还是兼职。我们先来做个统计，希望的同学请举下手。（教师统计） 不错，还是有不少同学希望成为导游的，在游客心中，导游的知识是非常丰富的，尤其是在对景区景点的了解上，游客在游览过程中之所以需要导游，就是希望能通过导游的讲解，更好的了解旅游目的地，有句俗话这么说的“风景美不美，全靠导游一张嘴”，我们先不说这句话对不对，但它反映出的是导游的讲解时非常能够影响游客的旅游感受的。所以我们说一名成功的导游能够针对不同旅游者的需求特点，灵活运用各种导游讲解技巧，是整个旅游活动轻松愉快，游客满意的。今天我们这节课的学习重点就是几种在带团过程中常用的导游讲解技巧。 （教师向同学展示PPT课件） （一）简单概述法 这种方法就是用直截了当的语言，简明扼要地介绍参观游览点概况的讲解方法。适合前往景点的途中或在景点的入口处的示意图前讲解时使用。一般全陪在带团过程中使用的就是这种讲解方法。 （二）分段讲解法 这是指将一处大的景点分为前后衔接的若干部分来讲解的方法。适用于故宫、颐和园、九寨沟等大景点的讲解。在使用这种方法前一般先要用简单概述法介绍景点，然后到现场顺次游览，达到见树先见林的效果。需要注意的是在讲解一景区
导游实务 第二章 领队、景区导游规范服务流程 练习题
导游实务第二章领队、景区导游规范服务流程练习题 一、多选题 1.游客在景区内乘船游览时，旅游景区讲解员做（）工作。 A.协助船员安排游客入座 B.帮助游客看管好行李物品 C.告知游客乘船安全注意事项 D.确保游览中的讲解与行船节奏一致 E.努力做好与司机在行船安全方面的配合 2.游客在景区内观看节目演出，景区讲解员应该（） A.自始至终介绍剧情 B.组织游客入场 C.介绍节目内容与特色 D.自始至终坚守岗位 E.推荐旅游者参加另行付费的旅游项目 3.景区讲解员在当天工作结束前，应做到（）。 A.游客离开即可离岗 B.及时认真地填写“工作日志” C.及时认真填写本单位规定的有关工作记录 D.如有特殊情况，及时向景区有关方面如实反映 E.回访旅游者 4.“领队日志”包括的主要内容有（）。 A.旅游过程概况 B.游客概况 C.接待方情况 D.旅游过程中发生的主要事故与问题 E.向组团社结清账目，归还物品 5.景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。 A.讲解民间传说应有故事来源的历史传承 B.使用文言文时，宜以大众化语言给予补充解释 C.讲解内容应力避同音异义词语造成的歧异 D.讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据 E.促进景区的营利，可以编造一些民间传说 6.景区讲解员在导游示意图前讲解的内容主要包括（）方面。 A.游览路线和集散地点 B.景点概况 C.游览中的注意事项 D.返程中的要求 E.在景区（点）停留的时间 7.景区讲解员在旅游团游览前所作概况介绍的内容主要有（）。 A.景区开设背景 B.景区规模和布局 C.景区的游览价值和特色 D.游览时的注意事项 E.详细讲解景点 8. 旅游团抵达目的地国家或地区机场后，领队须办理一系列的入境手续，包括（）。 A.通过卫生检疫 B.办理入境手续 C.认领托运行李 D.办理入境海关手续 E.带领游客走绿色通道 9.景区讲解员的服务主要包括（）。 A.服务准备 B.迎接服务 C.导游讲解 D.送别服务 E.接站服务 10.“全陪日志”的内容主要包括（）。 A.旅游团基本情况 B.旅游日程安排 C.各地接待质量 D.旅游者的反映及改进意见 E.旅游者消费统计
导游业务教案 第二章 导游员
第二章导游员 第一节导游员的概念与分类 一、导游员的概念 导游员是指依照《导游人员管理条例》的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导、讲解及其它服务的人员。 它包含三方面内容：一是在我国境内从事导游活动的人员，必须按规定参加导游人员资格考试，并取得导游证。二是导游人员进行导游服务时，必须经旅行社委派，不得私自承揽导游业务。三是导游服务的主要业务活动是向旅游者提供向导、讲解及相关的旅游服务。 二、我国导游人员的分类 导游员由于业务范围、业务内容的不同，服务对象和使用的语言各异，其业务性质和服务发式也不尽相同。即使是同一位导游员，由于所从事的业务性质不同，所扮演的社会角色也随之变换。并且，世界各国对导游人员分类方法也不相同，因而很难用一个世界公认的统一标准对导游人员进行分类。 1、按业务范围划分，导游人员分为海外领队、全程陪同导游员、地方陪同导游人员和景点景区导游人员。 （1）海外领队（tour leader/tour manager）：是指经国家旅游行政主管部门批准可以经营出境旅游业务的旅行社的委派，全权代表该旅行社带领旅游团从事旅游活动的工作人员。 （2）全程陪同导游人员(national guide)：简称全陪。是指受组团旅行社委派，作为组团社的代表，在领队和地方陪同导游人员的配合下实施接待计划，为旅游团（者）提供全程陪同服务的工作人员。这里的组团社或组团旅行社是指接受旅游团（者）或海外旅行社预订，制定和下达接待计划，并可提供全程陪同导游服务的旅行社。这里的领队是指受海外旅行社委派，全权代表该旅行社带领旅游团队从事旅游活动的工作人员。 （3）地方陪同导游人员(local guide)：简称地陪。是指受接待旅行社委派，代表接待旅行社实施接待计划，为旅游团（者）提供当地旅游活动安排、讲解、翻译等服务的工作人员。这里的接待旅行社是指接受组团社的委托，按照接待计划委派地方陪同导游人员负责组织安排旅游团（者）在当地参观游览等活动的旅行社。 （4）景点景区导游人员(resort representative)：亦称讲解员。是指在其所在旅游景区景点向旅游团（者）提供引导、讲解的工作人员。景区景点如博