2016级硕士研究生选择导师办法

山东中医药大学

2016级硕士研究生和2011级本硕连读研究生选择导师办法

（征求意见稿）

2016年我校共录取统招硕士研究生563人（含推免生38人），2011级本硕连读研究生425人（其中5+3研究生411人，5+2研究生14人），共计988人。按教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》规定，2016年中医专业学位硕士研究生全部按住院医师规范化培训模式进行培养，我校共有375名统招硕士研究生和411名“5+3”研究生需参加住院医师规范化培训，规模较大。为适应规培需求，我校2016年上半年进行了研究生导师遴选审核工作，重点在山东省各中医住院医师规范化培训基地遴选了一批优秀临床导师。学校在遵循国家关于研究生教育和住院医师规范化培训相关要求的基础上，根据现有导师情况和2016年录取硕士研究生数量，核算出了生师比例，拟定了如下选择导师办法。

一、基本原则

1.选择导师遵循双向选择的原则，由研究生处统一组织安排。

2.研究生的录取专业必须与研究生学术导师所在专业或导师第二带教学科专业一致。

3.本次导师遴选变更专业的导师按变更后的专业带教研究生。

4.学术导师由我校研究生指导教师担任，作为第一责任人，全面负责研究生的培养工作。

5.参加规培研究生需有规培导师指导临床工作，按照《山东省中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》规定，规培导师由规培基地中医临床工作6年以上、主治及以上医师担任，带教师资与培训学员比例应不低于1：3。因此每位规培导师每年只能带教1名规培研究生。学术导师可同时兼任1名研究生的规培导师，其余研究生由导师与学生协商在18家规培基地中选择1位规培导师。由学术导师牵头，与规培导师和相关老师组成研究生指导小组，共同完成研究生的培养工作。每位研究生学术导师和规培导师可以在不同单位，但应在同一地市，且研究方向须一致。

6. 我省共有中医住院医师规范化培训基地18家，分别是山东中医药大学附属医院、山东中医大学第二附属医院、青岛市中医医院、潍坊市中医医院、临沂市中

医医院、日照市中医医院、泰安市中医医院、莱芜市中医医院、青岛市黄岛区中医医院、聊城市中医医院、莱州市中医医院、菏泽市中医医院、威海市中医药、荣成市中医医院、济南市中医医院、淄博市中医医院、烟台市中医医院、枣庄市中医医院。2016年各地市规培基地按中医专业学位硕士研究生导师任职条件遴选的导师原则上只能带教中医专业学位硕士研究生。

7.由于山东中医药大学附属医院规培任务较重，只能安排学术导师为一附院研究生的规培工作，即非一附院学术导师不要和一附院规培导师进行组合。

8.研究生导师作为副导师只能指导1名研究生。

二、带教数量

根据各专业生师比确定导师带教研究生数量，在此基础上博导可增加1人，每位导师可另带教1名推免生或“5+2”研究生。

1.基础学科：生师比大于1的专业（中医临床基础和药剂学、药物分析学、药物化学）每位导师带教人数不超过2人，其余基础学科专业每位导师可带教1人。

2.临床学科：

（1）学术学位研究生：每位导师可带教1人。

（2）规培研究生：中医内科学、中医骨伤科学、中医五官科学、中西医结合临床每位导师可带教统招研究生和“5+3”研究生各1人，中医妇科学和中医儿科学可带教统招研究生和“5+3”研究生各2人，中医外科学在带教统招研究生和“5+3”研究生各1人的基础上可再带教1名统招研究生或“5+3”研究生，针灸推拿学可带教统招研究生和“5+3”研究生各1人或2名统招研究生。

3.可带教第二学科专业的导师可带教1名第二学科专业的学生。

三、选择导师流程

为保证选择导师工作的规范高效，2016年研究生选择导师工作采取纸质《导师签字表》和网络师生互选平台同步进行的方式，步骤和时间如下：

1.8月20日前由研究生处导入导师和学生的基本信息。

2.8月25-31日导师和学生登录“山东中医药大学研究生处师生互选平台”，修改密码，忘记密码可通过邮箱找回，请务必修改密码并妥善保管，以免他人误操作。平台使用说明可在登录页面查询。完善个人信息，某些信息具体填报要求如下：（1）导师研究方向：导师研究方向要求简明准确，尽量具体到某系统或领域，并具有一定概括性，20字以内；具有第二带教专业导师的研究方向可以两个，字数

不超过40字；需与导师信息核对的导师库研究方向一致。

（2）导师简介：800字左右，内容包括职称、职务、学术头衔、学历和学位及获得时间、专业、院校，社会兼职、擅长的学术领域、主持或参与的科研项目、取得的科研成果、获得的奖励、社会荣誉等。此简介作为后期导师信息上网的依据，请务必按要求准确填写。

（3）学生简介：500字左右，内容包括学历、学位及获得时间、专业、院校，政治面貌、曾担任的职务、获得的奖励、荣誉、取得的成果等，在职人员写明工作单位和科室、从事的专业等。

3.研究生在9月3日00：00至9月6日24：00期间登录平台选择导师，可选择第一志愿导师和第二志愿导师，第一志愿优先。

4.导师在9月7日00：00至9月11日24：00期间登录平台，按上文所规定带教原则和人数选择学生。请各位导师务必按时完成，否则将影响录取结果。

5.9月12日由系统依据带教原则和数量，按志愿自动进行匹配，形成师生对应关系。

6.9月12日-9月15日未完成匹配的学生由研究生处参考研究生填报志愿情况和《导师签字表》信息，调剂指定导师。协调指定的导师为未录满规定数量学生的导师，且指定的研究生类别与其所缺类别一致。

7.9月12-9月15日导师为研究生指定规培导师，学生在系统中填报规培基地和规培导师基本信息。

8.学生同步下载《山东中医药大学硕士研究生导师签字表》，请学术导师和规培导师签字后于9月13日前交学院，统一报至研究生处。导师在纸质《山东中医药大学研究生导师签字表》上签字需严格按规定的带教原则和人数，并保证纸质签字和平台所选一致。导师或规培导师在外地者，可上交导师签字同意接收的《签字表》传真件或扫描件。

附件1：《山东中医药大学2016级统招中医硕士专业学位（规培）研究生导师签字表》

附件2：《山东中医药大学2016级硕士研究生导师签字表》（非规培）

附件3：《山东中医药大学2011级本硕连读5+3研究生导师签字表》

附件4：《山东中医药大学2011级本硕连读5+2研究生导师签字表》

关于研究生和导师双向选择的有关规定

关于研究生和导师双向选择的有关规定（修订）为激励研究生专业学习和科学研究的积极性，为了能使研究生选择适合自己的研究方向，对外汉语学院自2006年9月以来在研究生导师的选配上采用“研究生和导师双向选择”与“学院适度调配”相结合的方式。经过两年的实践，基本情况良好，但是也明显感到在操作方式和操作过程中有一些问题，主要问题是：1、师生双方了解都不够；2、选择时间过长以致带来一些副作用。为此，感到需要对原来的措施做一些修改，修改之后的具体措施如下：1．研究生报到后，学院组织导师介绍自己的研究方向和研究特色，研究生可以通过《对外汉语学院研究生导师简介》（手册）、学院网页或学院宣传栏了解熟悉导师及各研究方向，也可以通过找导师交谈的方式进一步了解各位导师的情况。具体方式是：学院安排一个下午的时间让每一位导师按先后不同的次序单独给新研究生介绍自己，每位导师可用的时间一般是10分钟左右，如果觉得有必要延长，最多不超过15分钟。每位导师可以按自己喜欢的方式说明自己培养学生的目标、步骤、要求和特点。如果时间允许可以让学生提问，如果时间不够，可以让学生在其他时间联系交谈。 2．研究生要在报到后的一周内应尽快通过多种途径熟悉导师的情况，第二周，研究生应果断做出决定，开始填表选择研究方向和导师，导师也应在此期间选定自己要带的学生。 3．每位导师招生量的60%可以从报名学生中挑选，另外40%由学院统一调配。 4．报名数不足60%的，剩余招生量也将由学院统一调配；导师对报名学生不满意的，其缺额的招生量也将由学院统一调配。 5．学院统一调配，导师选择学生时要依据一定的顺序。对其报名的学生数最少的导师最先选择，而对其报名的学生数最多的导师最后选择，其余类推。 6．为保证双向选择的公正、公平，研究生不得向老师请客送礼，导师也不得接受请客送礼，一经发现，将取消该生和该导师的选择权，导师可以向学生宣传自己，但不得给学生以许诺，否则将取消该导师的选择权。 7．此项工作在新生入学后到9月底结束，国庆节前公布每个导师所带的研究生名单。对外汉语学院 2008年8月

2016级硕士研究生选择导师办法

山东中医药大学 2016级硕士研究生和2011级本硕连读研究生选择导师办法（征求意见稿） 2016年我校共录取统招硕士研究生563人（含推免生38人），2011级本硕连读研究生425人（其中5+3研究生411人，5+2研究生14人），共计988人。按教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》规定，2016年中医专业学位硕士研究生全部按住院医师规范化培训模式进行培养，我校共有375名统招硕士研究生和411名“5+3”研究生需参加住院医师规范化培训，规模较大。为适应规培需求，我校2016年上半年进行了研究生导师遴选审核工作，重点在山东省各中医住院医师规范化培训基地遴选了一批优秀临床导师。学校在遵循国家关于研究生教育和住院医师规范化培训相关要求的基础上，根据现有导师情况和2016年录取硕士研究生数量，核算出了生师比例，拟定了如下选择导师办法。一、基本原则 1.选择导师遵循双向选择的原则，由研究生处统一组织安排。 2.研究生的录取专业必须与研究生学术导师所在专业或导师第二带教学科专业一致。 3.本次导师遴选变更专业的导师按变更后的专业带教研究生。 4.学术导师由我校研究生指导教师担任，作为第一责任人，全面负责研究生的培养工作。 5.参加规培研究生需有规培导师指导临床工作，按照《山东省中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》规定，规培导师由规培基地中医临床工作6年以上、主治及以上医师担任，带教师资与培训学员比例应不低于1：3。因此每位规培导师每年只能带教1名规培研究生。学术导师可同时兼任1名研究生的规培导师，其余研究生由导师与学生协商在18家规培基地中选择1位规培导师。由学术导师牵头，与规培导师和相关老师组成研究生指导小组，共同完成研究生的培养工作。每位研究生学术导师和规培导师可以在不同单位，但应在同一地市，且研究方向须一致。 6. 我省共有中医住院医师规范化培训基地18家，分别是山东中医药大学附属医院、山东中医大学第二附属医院、青岛市中医医院、潍坊市中医医院、临沂市中

研究生应该选择什么样的导师

研究生应该选择什么样的导师？硕士选导师指南每当到了保研或考研的时候，选导师成了各个学生的头号难题。因为他们根本就不知道自己想要什么，根本不懂得去规划自己的未来，更别说根据自己的人生规划来合理地选择合适的导师。同时，同一个学校导师数量多了去了，面对不同的导师，往往根本无法深入地去了解每个导师是做什么的，导师人品怎么样，导师对学生怎么样。再加上导师在招生的过程当中，总会拼尽全力去忽悠学生，往往有很多学生，不明就里，被骗到垃圾课题组里去做事，做了一堆事，反而前途更渺茫了。读硕前选导师真的是一个技术活，下面从三个方面来具体讨论如何选导师，讨论完后，再给出部分选导师的小技巧，来防止大家选导师被骗。这三个方面分别是导师，就业，及学生自己导师方面，不同导师有不同的性格及研究方向，基本上导师决定了你研究生三年的生活质量。而在你不了解导师的情况下，按照他们年龄，事业上升阶段，大致划分一下类型，还是有必要的。大家可以根据这些标签，大致判定哪个导师属于什么类型，跟他读研大致是什么样子。导师大致可以划分为以下几类第一类是努力奋斗的青年教师：这类导师往往年纪较轻，大致在30-36岁之间，收入不高，职称较低，算是研究生导师的底层。他们在学术上暂未成较大的成就，在晋升副教授或教授前，需要发许多文章，压力蛮大。从而使得这类导师异常努力。另一方面，这类导师名下的学生往往较少，因此，这类导师必然会紧盯这些学生，让其干活，但由于这类导师的科研生涯算是在起步阶段，申请到的课题往往是含金量小，价值不大的些课题。再加上本身科研起步阶段，会绕很多弯子，导致在这类导师名下干活，往往做得多，所得少，事倍功半。这类导师往往会给你画饼，把未来描述得很好，但实际上是在给你洗脑，妄图压榨你的劳动力。第二类是功成名就型导师: 此类导师往往在学术上有较高的造诣，并且名下的学生较多，因此，分到每个人身上的精力较小，从而形成放羊的局面。但这类导师能提供的好处实在是太多太多了。在科研上，这类功成名就形的导师，往往在其课题组内积攒了许许多多有价值的东西，给你提供了一个很高的基础，这会使得你课题研究会如鱼得水，进可攻退可守。同时，名气使得他申请课题相当容易，容易做项目，课题经费也不会缺。如果你想走学术路线，那么充分利用这些价值和资源，你可以轻轻松松拿研究成果，事半功倍。如果你懒得搞科研，随随便便将之前的研究成果排列组合，就能凑个毕业论文出来，照样过得很爽。同时，老师放羊型的管理，会使得你可以在以上两种模式下任选，你可以好好搞科研，老师自然高兴，但你不好好搞科研，老师也不在乎，你可以拿大把的时间去参加院学生会，去准备托福雅思，去谈个恋爱，去旅个游，去体验各种人生，爽得很。遇到这样的老师，你就真的成为了研究生阶段的大赢家。往往同一个宿舍当中会有跟着第一类年轻导师的，也会有跟着第二类功成名就型的导师的，你就会发现，那些导师是功成名就型的导师的，人生活得轻轻松松，发着大把的SCI，泡着妹子旅着游，玩着游戏哼着歌，轻轻松松过了三年，而年轻导师名下的学生，往往起早贪黑，节假日无休，顶多发个EI，毕业前几个月还要被导师压榨一把，免得浪费劳动力。人生的差距不可谓不大。

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表申请人姓名：所在单位：新疆财经大学研究生处制表二〇年月日填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如：“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写，不能以单位名称代替通讯地址，注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致，后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号；课题主持人可填写近四年立项或结项课题，后附课题立项书或结项书复印件；课题参与人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件；课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准；横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别，刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准，后附当期刊物封面、版权页、目录、

学术论文正文中含有作者姓名及单位页，核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号（ISSN），后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型，如：课题、论文等，后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院（部）、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份，用A3纸双面印制、中缝装订；材料复印件报送1份，用A4纸印制，按填表顺序装订成册。

如何正确选择导师+研究生三年大致规划

看到很多研究生的帖子，说他们的导师是多么的差，多么的无作为，多么的垃圾，云云。作为过来人，我在这里谈谈选导师的经验，选择怎样的导师，能让你的研究生生活不虚度！首先，你要定位一下自己，你是想以后读博士呢，还是就拿个硕士就去工作呢？如果肯定要读博，那毫无疑问的，你必须选一个导师有能力带博士生的，而且在学术上有一定建树的！比如说，他搞的课题很新，能够追赶国际前沿，他本人是个真正搞学术的人，而不是靠当官，靠熬年头评上的教授或者院士，现在的院士已经不算什么了。院士，听上去名气是不小，但是如果他不能真正指导你的科研，痛苦的是你自己，你只能享受到——挂名的待遇。所以，对于有意读博的研究生，选择的导师最好是中年，真正奋斗在科研前线上的靠学术水平评上教授的人。学术水平如何体现？只要看看他的publication,英文的多，中文的少，重复题目的少，近年的多，第一作者的多，那就算可以了，SCI和EI收录等等可作为参考。那些个虚头八脑的专利啥的，如果不是国家发明专利，全都是垃圾。那些个专著啥的，如果就是拷贝人家教材，跟垃圾无异！我们看重的是原——创——性！如果硕士以后就不想继续念了，那选导师的着重点就是别虚度这两年时光，真的学点东西了。别以为导师能对你找工作有很大作用，一个硕士生，人家才懒得管，成不成的都看你自己个儿！一个专业的学生，其去向，基本上都是靠自己八仙过海定的，没有靠导师的！招聘的时候，你报出导师名号，说谁谁谁，谁知道他是谁啊！大学和企业，本来都是各管一摊。现在的研究生人数太多了，每个导师带学生的人数也太多了，所以说想从导师那里“受教”，我觉得基本上很难！所以研究生教育就尴尬在这里，根本在短短的时间内无法从事科研，导师也没有像样的课题给你，授课的东西也仅仅是比本科深一点点或者干脆一样！研究生水平也良莠不齐，有真的很聪明能干博士的活儿的，有真的啥也不懂连本科生都不如的！有的“老”研究生，在工作单位工作可能十年之久！除了本单位那点玩意儿，根本和当代的学校氛围脱节太久了！有的已经拖家带口，勉强上上课，就得回家整孩子做饭了，有的属于大学“零存整取”，一般是学校在职员工，还有的是导员，免试推荐上研究生的，智商比小强高不了太多。所以，并不是每个人都想从研究生生活中“学“到什么真东西的。那你是哪一种人呢？我们假设你是应届毕业生，也许并不知道为什么考研，只是大多数人都考，而且现在工作难找，就考研了。考上之后，你想怎么度过这段生活呢？我认为，作为人生最后一段学校时光，混过去是不明智的，虽然毕业证书肯定是会给你的，因为你交学费了，既然交了学费，你还混，你对得起自己和家长吗？所以，这时候选导师，就得用排除法了，那种把学生当免费劳力的，净干些没技术含量的活儿的为他私人服务的导师断不可选！有的导师把学生当秘书，当热线电话服务员，当打字员，当抄书工，当绘图员，当程序员的，最为卑鄙！学生拿着国家的补助，自己交了大笔学费，结果成了他**的免费劳动力！稍微有点良心的，给几百块钱，良心让狗吃了的，干脆一毛不拔，学生为他干活的跑腿钱都不出一个子儿！对这种导师，我们只能毫不客气地竖起中指，因为他已经不配为人师表！

研究生选导师自我介绍中文

研究生选导师自我介绍中文这些年报考研究生的人数越来越多，很多学校每年都增加研究生导师的数量，学生多,导师也多，但选研究生导师却成了一个问题。以下是学习啦小编为你整理的研究生选导师自我介绍中文，希望大家喜欢。研究生选导师自我介绍中文篇1 我叫XX，XX岁，XX 人，将于XX年X月毕业于XX大学XX专业，获XX学士学位。今天，我为自己感到自豪，因为能成为XX大学XX学院XX 专业的一名研究生是我多年来的梦想。大学期间曾担任XX班级职务或学院学校职务，于XX年XX月光荣地加入了共产党。获得的各种荣誉和奖励多少次;(有没有考过雅思/托福，GRE成绩如何)何时通过英语四、六级，成绩如何其他资格证书，另外，有无辅修专业成绩如何四年里有没有挂科或重修记录毕业时全程学分成绩多少分本科四年期间，我系统地学习了XX专业的相关知识，从基础理论的XX、XX到实用性较强的XX、XX等。由于对XX 学的热爱，还选修了XX、XX等课程。除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。 XX、XX等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力;XX、XX实习，不仅使我获得了宝贵的知识，更加锻炼了我的意志;XX、XX的实地参观与学习，让我对一些工艺流程

了解的同时，也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。(说清自己在本科学到了什么，得到了什么，又有什么样的能力) 大学四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。为了将学习的理论应用于科研，在大几哪个学期时，我在XX教授的指导下，参与了哪个级别(国家级/省级/校级)的科创项目“XXXX”，完成了结题报告。在导师的教导下，在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。(这一部分介绍的一定要是与你要考的专业相关的，如果跨专业，跨度又比较大的，一定要说与你要考的专业有用的，无关的不要多说) 我即将在大四期间、XX教授的指导下，完成实验并撰写毕业论文《XXXX》。在毕业设计过程中，我的思维能力得到了锻炼，科研水平也得到了相应的提高;我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性，领悟到“提出问题—科学调研—分析数据—得出结论”的科学的思维方法和严谨的科研思路，并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。本科四年一直密切关注XXXX，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，使我对XX专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了XX大学XX学院XX专业。今年以总分XXX分的考研成绩进入了复试。(这一部分就需要技巧了，要投导

硕士研究生导师选择系统

系统分析与设计课程设计报告题目：硕士研究生导师选择系统班级信管102 姓名姚红叶、刘佳、刘云、王蕾、栾静静学号2010021411、2010021412、2010021413、2010021414、2010021415 山东建筑大学管理工程学院信息管理与信息系统专业10级

2012年 12 月26日

目录前言…………………………………………………………………………………………….页号第一章××××系统调查与规划第一节系统调查……………………………………………………………………..页号第二节可行性分析…………………………………………………………………..页号第三节系统规划……………………………………………………………………..页号第二章××××系统分析第一节目标分析……………………………………………………………………..页号第二节用户分析……………………………………………………………………..页号第三节功能分析…………………………………………………………………..…页号第四节业务流程分析……………………………………………………………..…页号第五节数据流程分析……………………………………………………………..…页号第六节管理模型分析…………………………………………………………..……页号第七节计算机资源配置分析…………………………………………………..……页号第八节与新系统相配套的管理制度的建立…………………………………..……页号第三章××××系统设计第一节系统功能结构设计………………………………………………..…………页号第二节数据库设计………………………………………………………..…………页号第三节代码设计…………………………………………………………..…………页号第四节输入/输出设计……………………………………………………..………页号第五节主要模块的处理流程设计………………………………………..…………页号第四章课程设计总结第一节项目实施的进度计划…………………………………………………………页号第一节自我评价………………………………………………………………………页号第三节对教学和设计作业的建议……………………………………………………页号

怎样选择研究生导师

选择导师的一点建议碰到个好的导师，他会教你很多东西，会设法帮助你，学业甚至就业；但如果你不幸碰到个差的导师，估计这几年痛不欲生的日子会很难熬，仅是学业就够受的，就业就更甭提了。好的导师能让人受益终生，但这类人恐怕凤毛麟角。说句实话，在当今高校里，真正能担得起博导的有几个，很多人都在做着毁人不倦的工作，抛开科研水平不说，有的人品就是个问题，只会为自己想，从来不会为学生想想，其中滋味我想很多人会有同感。所以选择导师时一定要慎重又慎重先说一下个人情况哈，本人今年跨行业，由理科转工科，考了博士，上线了，分数不高。去参加了复试。被刷，调剂回理科的研究所。经历了这个过程后，个人觉得，博士实际上就是老板招员工。那么在选择的时候，就应该自己掂量好自己。为什么要选择这个专业这个导师？自己有什么能打动这个导师的？选择导师的时候，最好要看自己硕士的时候做的是什么方面的，一定要与所选择的导师工作有关联。这样老师才会帮助你。这个是关键！为此老师有可能会刷掉其他分数高的人。如果没有这层关系，就这只能祈祷这个导师招不到学生了。反正招不到，老师肯定就随便招一个进来先，反正要保证有人干活。不会的人可以慢慢培养，上手慢的可以延期嘛。所以，请后来者在选择时，考虑清楚。古人有一日为师，终身为父的说法，可见导师的重要性。对于应该传道授业解惑的导师的选择，对于硕士博士来说，是至关重要的。选对了，将直接有助于人生道路的顺利开启和目标的实现，否则，免不了要走很多弯路。对于导师的选择，其实，首先最重要的是要对自己进行定位。很多的人都认为导师一定是越有名气越好，这是一种不太理智的做法。我们知道，目前读硕士博士一般可以分为3种想法：第一种当然是希望能够在学术上造就一番事业的，然后在科研院校中为学术奉献终身；第二种是想学到一种做事情的方法，到企业中去闯荡；第三种其实就是想拿个文凭走人，自己用自己的方式奋斗的。下面分别讨论，欢迎大家都加入讨论中。第一种：这一种人选导师，当然要看导师的学术水平啦。俗话说，明师出高徒嘛。但是，在学术上有名气的人是不是一定可以很好的、无私的为学生考虑，从而为学生量身定课题方向呢？据我的观察，目前中国很少有这样的导师。这样的导师，可以说是超一流的导师。在我读硕士的时候，听说有一位是，但是当我毕业的时候，他也退休了。找不到超一流的，那找个稍微差一点的吧。这就是学术水平高，人品好的导师，也就是说他不会为你专门设计课题方向，但是他有不少好的方向，而且愿意与你讨论后定下来，同时愿意给你提供很多对你有利的机会。可惜这样的导师现在在高校里面也少了。再差一点的，就是学术水平差点，但是人品好的。还差点的，就是都不太好但是也还过得去的，呵呵。不过这里的前提是：学术水平是真实的那种，不是外面看到的，吹嘘出来的。这些可以通过他的学生或者他周围的人打听得到的。强调一点，学术水平高的人，一般自己比较牛，所以牛的学生和牛的老师在一起，协调能力非常重要。而且，在这样的导师手下，要做好长期奋斗的思想准备，不要想博士也3年刚好就走了，如果你做到了，只能说明你很牛，同时导师也想放

选研究生导师的建议

选导师的建议本人本硕博阶段均毕业于一所工科985院校的工科专业，博士毕业后成为了一所院校的“青椒”，结合自己的经历，本人对自己以前的状态和经验做一个总结，希望给后来人一些启发和参考，不妥之处，还请虫友们轻拍。本科阶段，我主要是good good study、day day up，最后以比较优异的成绩保研，关于保研，我要批一下母校，母校的保研政策是前几名保本校，后几名保外校，我属于前几名，只能保本校，对于这种霸王政策，我觉得很不合理，学习好了，反而选择的余地少了，直到现在我也很不能理解，如果我们学校我们专业是行业内的第一，那我无话可说，但是我们专业貌似不是最牛逼的，但是却有这些霸王政策，算了，别上火了！当年某些学习成绩不如我的同学，最后顺利保研到行业内的牛逼院校，最后的发展都很好。也许有人会说，那你放弃保研啊，自己考不就行了吗？的确，这是一种“正能量”的解决方法，但是也是一种非常无奈的解决方法，我平时努力学习，最后反而要放弃保研机会，进入到考研大军，我想无论如何说，对我们这些人也是不合理的。后来知道，这个霸王条款是学校某些领导制定的，典型的中国特色领导，美其名曰照顾本校的利益，防止优秀生源外泄，但实际上却牺牲了别人的利益（目前，教育部已出台新政策，否定了这种霸王条款）。我母校的排名最近几年一直下降，我想与这种领导的思路有很大关系吧。无论如何，最终保送了本校研究生，获得了硕博连读资格。接下来面临一个导师选择的问题，对于这个问题，当时的我由于年少轻狂，仗着自己学习成绩较好，应该说并没有引起足够重视，这也直接导致我接下来的苦逼生活。我当时选导师，直接选择了一个名气最大且有行政职务的老师，当时主要考虑该导师名气这么大，学术水平也一定很高，跟着他一定能够“名师出高徒”，自己一定能够发展的很好，现在回忆我当时的想法是多么的单纯愚昧，另外该导师事先也主动找过我，说了一堆恭维的话，甚至给了一些“实惠”，当时的我怀着无比激动的心情跟该老师畅谈人生，那眼泪真是哗哗的。后来进入实验室之后才知道，导师的科研项目全都是高大上，但是技术含量并不高（你懂得），该导师自己也并不做科研，而且已经不做科研好多年了，就是让博士师兄带着硕士们在做所谓的科研，而且连小老师都没有，所以实验室的专家其实就是“博士师兄”，应该说有些博士师兄很是挺有水平的，一开始也能够对我们进行指导；但是后来才发现有些博士其实就是关系户，基本上属于在这里混学位的，还有一些博士属于“杂事”型的，整天都在为导师跑腿，而且也没有良好的科研方向，这种博士的科研水平可想而知。还算幸运，我跟着一个比较好学的博士师兄学习，刚开始我主要是怀着学习崇拜的心情跟师兄请教各种问题，慢慢就发现，似乎有些问题师兄也不能进行良好的解答，后来才知道该师兄上了博士之后，刚换方向，也就是放弃了硕士的方向，进入了另一个方向，因此，在这个方向上他也是新手，但是那个汗啊。看来，还得“自己动手，丰衣足食”！实验室的运营模式是，每周大家定期跟导师进行汇报，汇报科研进展情况，一开始自己还是很兴奋的，觉得导师还是挺认真负责的，当然导师也会说一些鼓舞士气的话，但是一般很少对科研内容进行指导，有个词叫做“忽悠”，不知道是否可以用在这里。在硕士阶段，我主要就是参与博士师兄所负责的项目，刚开始就是给师兄跑个腿，打个零工，而且该项目也快要结题了，其实也没有什么要做的东西了，本来自己想深入的做一下，师兄说这就是个项目，没有必要做深，而且明确说做完之后，以后会不会有这个方面的项目也很难说，因此，完全没有必要做深，我很无语！后来，实验室又来了一个项目，负责师兄跟我关系不错，就把我调到这个新项目了，这个项目也就是三个月的合同期，因为项目是新的，需要从头开始做，因此自己总算经历了做项目的整个过程，该师兄对我也比较信任，做项目的过程也并不会进行过多的干涉，一般也就是按照合同在大方向上给予建议，整个过

研究生选导师-----关于如何让好的导师选择你

还是在读研究生的时候，我曾经帮助导师做过招收研究生的宣传工作，当时依据自己作为研究生的切身感受总结了研究生在选取导师时的注意事项。我觉得自己的宣讲还是比较客观的，不仅仅是在做宣传，也确实是有感而发。现在自己已经当上了导师，偶尔与学生谈起来他们考研时是如何选择导师的，发现许多同学在选择导师的时候还是非常盲目的。导师的选择对于每一个求学者都是至关重要的，正确的选择会使研究生生活充实丰富，毕业时工作成绩斐然，充分体现出研究生学习的价值，帮助大家更好的实现人生理想，而如果选择不当就会适得其反，辜负了我们考取研究生的一番心血和满腔抱负。为了帮助大家选取理想的导师，我就把当初做学生时的感受和现在当老师的体验一起拿出来跟大家分享一下。在这里讨论的主要是在同所大学或科研院所、同一专业下选取导师的问题。专业和学校选择不在本文讨论范围内。另外本人从事的化学研究，而每个学科甚至专业都有不同的特点，因此还望大家根据自己的具体情况酌情处理。首先要了解导师是否有足够的经费。“钱不是万能的，没有钱是万万不能的。”做科研也是如此，没有足够的经费是十分痛苦的，有时甚至根本无法开展工作。记得我读研期间，有的同学老师经费不足，每次用食盐都得到处借，一不小心，多买了几瓶溶剂都得想办法卖掉或交换成其他试剂，严重地分散了工作精力和影响了工作效率。钱并不是越多越好，但选取一个有足够财力的老师是必要的。现代的科研是需要资金支持的，从实验试剂仪器到结果分析测试，都需要花费。资金充裕可以保证在研究生学习期间接触到更多更先进的仪器设备和测试手段，这对以后的工作科研都有很大的帮助。其次要了解导师的课题内容。许多同学很关心课题内容，可是却不知道如何挑选一个好的课题，通常只是看了看题目觉得很炫，就直接选了，这样带来的往往都是失望。开个玩笑，比如一个题目“基于天然高分子原料的多孔材料”，看上去不错，可是实际上它的本质有可能就是做冻豆腐的，因此题目是靠不住的，“标题党”在学术界也是存在的。我认为了解导师的课题应该从一下几个方面入手。首先要搞清楚导师做的课题是偏理科还是偏工科。同样课题题目或研究方向，从工科角度入手和从理学方面研究是截然不同的。选择工科还是理科对个人发展有深远的影响。通常工科注重效果效益，与工厂、公司、军队等联系紧密，而理科注重创新独特，发表文章多是理科的优点。由于我自己是理学出身，因此可以举出很多理科的好处优点，但如果在这里一一列举这样对工科有失公允，影响大家的判断。总体而言，理科和工科是各有所长，单从就业角度上看，两者倒是区别不大。我本科和研究生学位都是理学学位，我的同学里有的研究偏工一些，有的研究偏理一些，但是他们的就业方向没有什么明显的区别，偏工的也有在大学任职的，偏理的也有进公司工作的。其次要尽量选择一个研究水平高的课题。导师的科研水平直接决定学生的水平。在一名高水平导师的指导下，不仅能做出高水平的论文，而且通过导师的言传身教以及平时的耳濡目染，自身的素质也会得到很多的提升。我就觉得从导师那里学到了很多很多，受益终身。衡量研究水平的高低其实是一件相当复杂的事情。大家可以简单地通过以下几个方面衡量。一是导师发表文章的档次和数量，比如发表文章的SCI影响因子，被引用次数等。特别是偏理的导师，文章是一个关键指标。对于偏工的导师可以用发表专利的情况来判断。二是导师获得的资助情况。比如，国家重点项目，杰出青年基金，863项目，国家面上项目，省级市级基金，军工项目，企业的横向课题等。拥有的基金档次越高通常说明导师的工作水平和意义越高。项目的档次基本与基金发放部门的级别和资助金额的多少相一致的。比如国家级项目要优于市级项目，而几百万的大项目要优于几十万的普通项目。再次了解这个课题可以学习到得知识。几乎没有一个研究生的科研项目会与你的后的工作内容完全相符，因此在研究生期间学到的主要是方法手段。哪个题目对学生的训练多，哪个题目应该越好。有的题目看起来很诱人，但是到了实验阶段，工作中接触的实验内容简单，测试方法手段单一，这样的题目就不利于以后的发展。相反课题中涉及的知识内容广，实验表征手段丰富，实验操作复杂，有些甚至是独门绝技，

导师双向选择简介表

导师双向选择简介表姓名曹国宪性别男出生年月1954.10 学位硕士职称研究员职务科研部主任社会学术兼职卫生部核医学重点实验室学术委员，江苏省135工程核医学重点学科学科带头人，江苏省核医学会委员，华东核医学协作组委员、秘书。研究领域1、生物药学 2、化学代表性论文、著作和成果1. Cao Guoxian, et al. Pharmacokinetics local model and its application in nuclear medicine. Nucl Sci Tech.1996;7(3):170 2. Cao Guoxian,et al. Radioiodination and pharmacokinetics of bivalent analog of practolol as myocardial imaging agent. Nucl Sci Tech,1995;6(4):238 3. 曹国宪等. 偶联心得宁衍生物的合成、125I标记和动物实验. 同位素， 1998,11（1）：34 4. Cao Guoxian, et al. Relationship between serum heat-stable alkaline phosphatase level and pregnancy. Nucl Sci Tech,1998;9(1):36 5. 曹国宪等. 受体B区理论饱和分析数据处理程序. 中华核医学杂志， 1987,7(4):217 6. 曹国宪等. 脑灌注显像剂IP的合成、碘标记和动物实验. 核技术，1995； 18（5）：268 7. Cao Guoxian, et al. Solution of rate constants in pharmacokibetics local model of nuclear medicine. Nucl Sci Tech,1998;9(3):186 8. 李卫一，曹国宪. 125-I-标记组织纤溶酶原激活物的研究. 核技术，1995； 17（5）：293 9. 项景德，曹国宪. 几种小分子铼标记化合物的配位化学研究. 中华核医学杂志，2001；21（6）：363 10. 曹国宪. 药物动力学定域模型(分子影像学导论，唐孝威主编)，浙江大学出版社,2005 11. 傅榕赓，项景德，曹国宪等. 一种1,4,7,10,13-五氮杂环十五烷的制备方法. 中国发明专利（ZL 03 1 58249.4） 12. 周杏琴，项景德，曹国宪等. 一种美金刚盐酸盐的制备方法. 中国发明专利（ZL 03 1 32331.6）在研课题1.分子核医学诊断神经和肿瘤等疾病新方法的研究. 江苏省科技厅项目（BM2004710），项目负责人. 2.肝炎胃炎等慢性疾病放射性分子探针的临床前研究. 江苏省科技厅项目（BM2005703），项目负责人. 3.microPET（microPET/CT）公益研究中心建设. 江苏省科技厅项目 (BM2006511)，项目第二负责人. 其他注:不要超出一页

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表申请人姓名：所在单

位：新疆财经大学研究生处制表二〇年月日

填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如：“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写，不能以单位名称代替通讯地址，注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致，后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号；课题主持人可填写近四年立项或结项课题，后附课题立项书或结项书复印件；课题参与人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件；课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题，后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准；横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别，刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准，后附当期刊物封面、版权页、目录、学术论文正文中含有作者姓名及单位页，核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号（ISSN），后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型，如：课题、论文等，后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院（部）、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份，用A3纸双面印制、中缝装订；材料复印件报送1

硕士生选择导师的流程

上海大学力学学科很早以来就是就实行硕士生报名录取时不定导师，入学后再双向选择的的招生政策。因此，每年都有熟悉或者原来不认识的新硕士生询问我关于选导师的意见。说实话，对每个学生的具体情况不了解，因此很难给出中肯的意见。但我完全理解这些学生对选导师的谨慎甚至忐忑。在一定意义上讲，导师的选择不仅影响攻读硕士学位的三年，而且可能对一生的专业和职业发展都有影响。这里只谈一般的原则和步骤。所谓原则，在我看来，主要要考虑三个方面的因素。第一是自己的兴趣；对力学学科的那个分枝更感兴趣，一般力学与力学基础、固体力学、流体力学还是工程力学；自己更喜欢主要进行理论分析、数值计算还是实验研究；是喜欢进行基础性的研究还是应用开发。第二是自己职业发展的需求；如果要继续攻博，最好跟学术造诣高、知名度大、以往指导学生业绩好的导师；如果想硕士毕业后就到公司工作，那就应该跟横向课题比较多，在企业界有较多合作关系的导师；如果打算投考公务员，就要跟比较和气、给学生压力小、比较容易毕业的导师。第三，选导师不能一厢情愿，还要考虑到现实可行性；本科毕业学校和专业、研究生入学考试成绩等因素，大致决定了每个学生的选择范围，对此每个人应该对自己实际能选到的导师有恰当的认识，特别是如果想跟可能在自己选择范围之外的导师，自然要有特别的理由。选导师步骤大致给分为六步。第一步是根据上述原则确定所考虑导师的名单，这个名单可以大些，多留余地。第二步是与名单上导师的研究生做些交流，了解他们课题组的情况；要注意需要听取的是学生对导师的具体描述，而不是笼统的好或差的意见；例如，导师每周见几次面、布置工作是否要按时完成等属于事实描述，而导师要求严格与否只是研究生的个人看法，更何况同样是认为导师要求严，有点学生认为好，有的相反。第三步，根据从研究生那里了解到的情况，对名单上的导师进行筛选，确定需要先行接触的导师。第四步，与导师联系，我个人认为初次联系邮件最好，电话次之，面谈更次之，但我不肯定是否所有导师都这样认为。第五步，分析所联系导师的意见反馈；如果没有任何回复，本身也是种态度，基本就可以排除了；每个导师风格不同，有的导师可能马上答应，当然这种答应最后是否作数有时也不好说；我个人是没有兴趣的通常会婉言谢绝，但一般不会直截了当地说明原因，感兴趣的会说愿意考虑，但也希望学生再考虑多比较，而且明确说明不到报名截止日期不会做出决定，我自己指导的本科生继续读硕士的自然不在此列。第六步，根据联系导师的回复做出志愿选择。

研究生导师遴选实施细则

济南大学研究生导师遴选与招生资格审核实施细则( ) 第一章总则第一条为加强研究生导师队伍建设，促进我校研究生教育事业发展，提高研究生的培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。第二章导师遴选的基本条件第二条热爱研究生教育事业，熟悉国家有关学位与研究生教育的政策法规，遵守《济南大学教师职业行为准则》，能教书育人，为人师表，具有良好的科学道德、严谨的治学态度，能严格遵守学术规范，认真履行导师职责。第三条具有教授、副教授或相当专业技术职务。第四条有稳定的研究方向和较高的科研水平，遴选时年龄一般不超过56周岁。第五条学术型研究生导师一般应具有不低于所指导研究生拟申请学位的相应学位，有丰富的教学经验和坚实的理论基础，系统的专门知识，能开设研究生课程。建有省级及以上重点学科、重点实验室的学科、专业的导师学位从严掌握。第六条专业学位研究生导师应具有丰富的教学经验、实践经验、系统的专门知识，具有较强的应用研究水平、开发能力，能开设研究生课程。专业学位研究生导师的学位要求可适当放宽。第三章导师遴选的基本学术水平要求第七条学术型硕士研究生导师近5年来的科研成绩应达到下列基本

要求：主持国家级基金类项目（包括国家社会科学基金、国家自然科学基金、863、973等），或主持省部级基金类项目并有2篇被SCI、EI收录的论文，或主持省社科规划（重点资助）项目并有2篇被SSCI、CSSCI收录或新华文摘转载的论文，或发表被SCI、EI收录期刊论文3篇，或发表被SSCI、CSSCI收录或《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术文摘》转载的期刊论文3篇，或出版专著1部(首位)，或获得1项省部级科研奖励（自然科学奖或社会科学优秀成果奖首位）。论文的有效性判据是通讯作者，未标注通讯作者的情况判据是第一作者(或所指导的研究生为第一作者)。第八条专业学位硕士研究生导师近5年来的科研成绩应达到下列基本要求：作为项目负责人承担1项有工程应用背景的省部级以上项目，或作为项目负责人承担的有工程应用背景项目累计到账经费30万元（工程硕士：项目管理、物流工程和软件工程领域为10万,其它各领域为30万；翻译硕士暂不做经费要求），或作为项目负责人承担1项（不含自筹经费项目）省部级以上社会科学应用研究项目，或获省部级科研奖励（三等奖首位、二等奖前三位，一等奖前五位），或者是负责省部级重点工程项目实施的主要技术人员。以上无论满足哪一款要求，都必须有至少1项在研项目。第四章导师遴选程序第九条按照遴选通知的要求，研究生导师申请人经过学位与研究生

导师给研究生的推荐信模板10篇

导师给研究生的推荐信模板10篇导师给研究生的推荐信模板10篇导师给研究生的推荐信篇1 申请人姓名：博士所在年级及博士毕业时间：国内所学专业/研究方向：拟留学专业/研究方向：拟留学国别、单位：导师推荐信内容。如：基金委： **同志近两年来一直在进行**方面的研究工作，在**等方面具有较好的工作积累。自****开始，就读本所在职博士，研究课题为****，本申请项目为其研究课题的重要组成部分。目前，在****研究方面，已公开发表第一作者SCI论文一篇，另有一篇已投递。对于本申请项目，也进行了相关的前期探索性研究，取得了一些有意义的成果。同时，****同志作为研究骨干参加了****项目“****”，发挥了积极的作用。另外，作为主要研究人员，还参加了国家自然科学基金、****等课题的研究工作,具有较丰富的科研经验,已具备了独立承担科研课题的能力。鉴于此，特推荐其申请国家自然科学基金项目。如获资助，可保

证其具有充足的工作时间用于本项目的研究，提供一切项目研究中所需的实验和分析测试设备，并就项目执行过程中出现的问题，给予诚恳地建议。国内导师签字：日期：备注：导师给研究生的推荐信篇2 我应xxx同学请求，推荐他参加贵所博士生入学考试。我曾担任xxx同学硕士研究生指导教师，三年的教学和科研工作中对他主要印象：该同学平时表现对人真诚实、热情，对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳，并具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位，有较高的政治觉悟。积极参加学校各项活动，表现很好。经过硕士阶段的学习和训练，该同学已经具备扎实的生态学专业基础，熟练掌握试验技能。独立完成导师交给实验项目，善于发现规律。有较好英语基础，可以熟练阅读和撰写相关专业文献。专业课程学习方面，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他相关课程，视野开阔，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了整体的认识。科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的提出解决

硕士研究生选择导师须知

如果选择导师 1．什么时候选导师？根据院校要求而定。如果院校对选导师有要求，在开始准备复习时就应选择导师。如果院校没有要求，则可以先全力以赴准备初试，考出一个理想的成绩。考完后可以对答案，估分数，再结合以前的录取线（要根据该年试题的难度进行调整），大致估计下自己是否能够进入复试。在成绩出来之前，多了解一下各位老师的基本情况。分数出来后，双向选择导师。需要特别提醒一下的是，参加调剂时一般需要事先联系导师。 2．选择什么样的导师？理想的参照系是这样的：（1）人品好的导师。研究生阶段，老师的为人必然对你，甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的导师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。这个一般要通过学长才能了解到，当然也可以在跟导师的联系交往中看出来。（2）科研能力强的导师。读研究生的主要目的是提升自己的科研实力，为毕业后快速进入工作角色做准备，而研究生的科研能力是在导师的指导下形成的。如果导师的科研能力不

行，完全靠研究生自己摸索的话，要想在某方面有所建树就会比较困难。另外，在经济技术一体化的今天，导师的科研能力不行很可能意味着导师的科研经费少，科研经费少就无法保证一些实验的顺利进行。所以报考前应该尽量对导师的科研项目和科研经费有一些了解。看看导师的科研经费是否充足，科研课题是否比较多，是否比较前沿。当然，对大部分名校来说，导师的科研经费是不成问题的。（3）与自己性格相符的导师。首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。（4）导师科研方向与自己的兴趣、专业追求相符合。要尽可能从自己的兴趣出发，深入了解导师的研究方向，选择那些科研方向与自己兴趣一致的导师。这可以通过导师近期发表的论文以及最近研究的课题来了解。此外，务必注意以下几点：看自己是喜欢理论还是喜欢实践。如果自己喜欢理论研究，在选择导师时就应该偏向于做理论方面的导师，最好找一个教授级别的老师；而感觉自己适合偏重实践方面，在选择导师时也应有所偏向，最好找工程项目多一些的导师，至于导师级别倒不是很重要。还要看自己今后有没有出国和读博的打算。想出国的话最好选一个有海归背景的导师，想读博的话最好选一个教授级别的导师。如果想毕业后就业，导师选择就相对没那么重要。至于选择年轻还是年老的导师，就要看个人的喜好了。往往年长的导师有更多的指导经

使用说明书(本科生导师双向选择系统)

本科生导师双向选择系统使用说明书二○一二年五月

目录一、学生主要操作 (1) 1.1 学生的登录 (1) 1.2 查看到导师列表 (1) 1.3 查看我的志愿 (3) 1.4 个人信息修改 (4) 1.5 个人信息预览 (4) 1.6 查看我的导师 (5) 1.7 查看站内信息 (5) 1.8 查看通知信息 (6) 1.9 资料信息下载 (7) 二、教师主要操作 (8) 2.1 教师的登录 (8) 2.2 个人信息修改 (9) 2.3 个人信息预览 (9) 2.4 查看学生志愿 (10) 2.5 查看站内信息 (10) 2.6 查看通知信息 (11) 2.7 发送通知信息 (12) 2.8 资料信息上传 (13) 三、管理员主要操作 (14) 3.1 管理员的登录 (14) 3.2 查看学生列表 (14) 3.3 导入学生信息 (15) 3.4 添加单个学生 (15) 3.5 查看导师列表 (16) 3.6 导入导师信息 (17) 3.7 添加单个导师 (17)

3.8 发布通知消息 (18) 3.9 查看通知信息 (19) 3.10 查看双选结果 (19)

本科生导师双向选择系统主要分3个用户对象：学生、管理员、教师。一、学生主要操作 1.1 学生的登录操作：进入系统登录界面，输入学生帐号密码，登录。如图3-1所示。登录后界面如图1-1。图1-1 1.2 查看到导师列表操作：单击页面左侧的“查看导师列表”链接，页面右边将出现导师列表信息。如图1-2。

图1-2 点击导师姓名将进入导师简历页面。如图1-3 图1-3 点击“选择链接将进入志愿选择页面，并且可以选择志愿序列。如图1-4