心理剧部门工作总结书
心理剧部门工作总结书
篇一：心理部年度工作总结
运输管理系心理部XX年下学期工作总结 XX年我系心理部在学校心理咨询中心的指导和系心理专干罗丹老师的直接领导下，在
部门所有干部成员的共同努力下，认真贯彻落实学校心理咨询中心有关文件精神，按照学校
专科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大
量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度
我系心理部各项工作总结如下：
1、心理记录本的统计与上报本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健
康资料网络，帮助我系及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主
要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给心理咨询中心，写
此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证
明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促
使工作能更好的开展并取得好的成效。
2、配合学院对心理健康委员培训为了加强心理工作基层人员的素质，提高了心理工作的质量。学校举办了多次针对全校
班级心理委员寝室心理信息员的培训，主要从心理委员以及心理信息员的重要性、如何识别
异常心理现象、介绍学校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法，为他
们以后开展工作找下了坚实的基础。
3、心理特色宣传板报为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，促进全学校学生之间的交流并促进系部之间团结互助的友谊工作关系
调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我部发行了两期心理板报，同时也为
了提高大学生的正确自我认识能力。
4、开展部门成员活动为了加强我们部门成员之间的团结与联系，我部门在11月份组织了一次前往大京风景区的农家乐活动，通过活动来加强成员之间的团结，增进成员之间的感情。回顾本学年部门的工作情况，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到
了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作
经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来
的工作中取得新的突破。篇二：心理部工作总结报告XX-XX学年上学期人文管理学院学生会心理部总结报告时间像鼠标一样轻轻一点就过了。在过去的一个学期，我们组织开展了很多活动，我们
收获了很多。在这些活动中，我们不仅得到了老师们的信任，而且收获了很多新朋友的友谊。
接下来我将就这个学期的工作做一个总结；
一、九月份，我们部门组织人员参加了校心理健康部举办的“手语心理情景剧”活动。
在各位老师、同学和兄弟部门的协助下，通过所有参与人员的努力，我们最终获得了“二等
奖”，成绩喜人。！
二、十月初，为了让大家能有一个健康良好的生活环境和学习环境，同时也为了促进我
院学生心理健康发展，我们部门组织了一次宿舍卫生检查。但在工作开展的过程中，有部分
宿舍的积极性不是很高，使工作难以进行。在和上级汇报了相关情况之后，我们认真做了总
结，仔细分析了造成以上情况出现的原因，并提出了一些解决方案。这些方案为我们争取下
次更大的发挥同学们的活动积极性提供了保障。
三、在十月上旬，心理部对学院大一新生组织开展了一次团体辅导。这次团辅点燃了他
们对大学生活的憧憬，同时我们还为他们解答疑惑，如怎样过好大学生活等问题。
四、积极参与校学生会组织的“男生宿舍文化节”活动。在此次活动中，我们不仅对宿
舍文化进行相关宣传，还安排了学院各班文艺委员组
织宿舍才艺展演环节的投票和统票工作。
五、代表人文管理学院参加了校学生会开展的“食堂对口会议”。此次活动，我们收集了全院学生的意见和建议。这项工作不仅为我们学生的饮食问题提
供了一个平台，也为提醒了同学们要更加关注我们的饮食卫生和健康。另外，本着一切为了
学生的利益的宗旨，我们还将同学们的宝贵的建议和意见反馈给了各个餐厅。由于心理部是一个年轻的团队，在工作的开展方面存在很多不足。但有学院领导老师的支持与帮助，有各部门的支持和帮助，我相信我们一定能尽快的成长起来!但正因为我们年轻，
我们有着饱满的精力去拼搏，从而打造出属于我们人文管理学院的品牌活动，为人文管理学
院的发展贡献自己力量！
下个学期，我们部门将负责学院与校学生会联合举办的女生节“礼仪之星风采大赛”活
动和“我爱我”活动，我相信在学院领导老师的大力支持下，在兄弟部门的帮助下，这两个
大活动一定能取得圆满成功！XX/12/12心理部篇三：
心理部
工作总结
网络传媒系团学会心理部XX年年度工作总结一学期来，我们在学院心理咨询中心的领导下，各系心理咨询部的配合与支持下，以及全体成员的共同努力下，让心理部的工作有序、出色的展开。现对这
一年的工作总结如下：
一、年度工作要点和部门计划的落实与完成情况 1、对部门进行宣传：（1）部门活动的
开展离不开全院学生的大力支持，为了在全院范围内掀起重视心理教育的热潮，构建和谐的
校园氛围，心理咨询室制作了新生手册，并发放到同学的手中。（2）利用我们的心理橱窗，
以板报的宣传方式，每个月更换主题板报，用最新的资讯，新颖的主题吸引广大学生，使他
们真正了解到心理知识。
2、进行心理健康问卷调查，既对新生的心理状况有一定了解，又保证对其他年级学生心
理健康追踪的连续性。
3、为使部门在工作中更好的开展活动，心理部召开了部门会议以及各班心理委员会议。
会议中主要讨论的话题有：心理委员职责、《心理健康月度报表》正确的填写以及每月上交的
时间。同时也讨论了学生会在所搞活动中获得的经验和教训，并讨论大学生关于如何正确利
用时间来学习和工作等问题。在部门会议中，我们着重讨论如何将我们心理部的职责发挥得
更大，如何使网络传媒系团学会心理部成为一个具有特色的部门。
4、我们部门在11月份了一个“美丽尽显燃点美丽”关于如何增强大学生的自信心的化
妆讲座，从外貌增强学生的自信心，增强学生的自强心，从而促进校园的和谐和健康发展。
二、取得的成绩和亮点今年心理部比去年增加了一人，能够更好地协调和分配任务，在今年举行的“魅力尽显燃点美丽”的化妆讲座，在11月11日完满成功，教授了学生们如何增强自信心和自强心，在
日常工作方面，每月上交心里月报表，观察和预防意外的发生。
三、存在的问题及改进措施本学期的工作已接近尾声，我们做出了成绩，但也存在许多
不足之处：
1、各班配合工作的积极程度不够充分，有待加强。
2、在活动前，策划，活动部署安排不到位，活动定位不高。
3、部门成员参加部门各
项活动的积极性不高。
4、管理制度不够完善，分配下去的任务没有落实到位，责任心不强管理不到位，以致没
有了活动的意义。
四、本部门XX年工作基本思路 1、继续围绕大学生心理健康，开展一系列丰富校园文
化的活动，力求新颖、有意义，使大学生活更加丰富多彩。
2、加强团队建设实施制度化管理、健全各项规章制度。要进一步完善部门的评优制度、
考核制度、加强工作监督制度。
3、进一步加强与各系的交流，为活动的开展提供人员基础
4、活动前制定预警机制，应对突发状况，确保活动的有序开展。
5、在实践中探寻，在活动中总结，做到每一次都有进步。
6、在实践中探寻，在活动中总结，做到每一次都有进步。最后我谨代表学生会心理部
感谢心理咨询中心的老师们这一年来的关心与指导，负责人的积极配合，感谢所有为心理健
康事业而付出努力的同学们，感谢你们！同时也祝愿在以后的日子里院系交流与配合更加完
善，祝愿我们的部门在以后的道路上越走越好，工作顺利，事业有成！祝愿心理部的每个成
员身体健康，学业有成！最后祝愿我们的心理部明天会更好！学生的心理健康，不仅影响到
学生本身的身体健康，而且还影响到教学效果与质量，更影响到学校的发展。的确，在新的
教育形势下，为了能让全校学生及时进行自身心理调试，为自己营造宽松的学习氛围，微笑
面对学习、面对今后的工作和生活，做一名真正幸福快乐的人。心理部：王彩
XX年12月10日篇四：学生会心理发展部个人年度工作总结 XX--XX年度工作总结
我是心理健康部的部委***。在学生会的这一年里能力和情感方面都大有收获。进入心理健康部后，从最简单的联系心理委员和收发心理调查问卷做起，紧接着又与部门的伙伴们共同努力举办了许多活动。1.“心理健康主题班会”：在这次活动中我们首先写活
动策划，然后召开了心理委员大会传达了这次活动的流程意义等，最后我们作为评委参与了
各个班级的班会并进行了最后的评选。这是我进入学生会以来参加的第一次范围稍大的活动。
这次活动的评审我觉得我没有做到完全的公平公正，公正真的很难。2.“心理素质对抗赛”：
这次活动分为初赛，复赛两个阶段。初赛分两个考场进行了笔试，复赛在室外举行。在这次
复赛中，我担任其中一个小考场的主持人，看到了参赛队伍中每个队员的努力，看到了团队
意识。3.“学生会内部团辅”：在这次活动中，通过游戏和交流环节，增进了大家的归属感和
亲切感。在进行内部团辅前，我们心理健康部首先自己也参与了一次这样的活动，在这次团
辅中对大家有了新的认识，人与人之间交往方式不同，我们对每个人的评价也就不同，最后
你会发现，原来他还有那么一面，原来自己在别人眼里是这样的人。更好的认识自己和了解
他人是非常重要的。4.“心灵园游会”：这次活动我们首先进行了心灵艺术品的征集，然后我
们部门对艺术品进行了分类登记并整理，并亲自绘画海报。正式活动当天我们去了前湖，首
先布置场地，摆放各种各样的心灵艺术品，然后向同学推荐我们的艺术品，最后进行了心灵
园游币的清点。最后我们学院得到了三等奖，我们的努力没有白费。每一次活动都会遇到这样那样的问题，我们大家都在一起，度过一次有一次难关。有失
落有欢笑，在这样一年的锻炼中，团队意识比想象中更加重要了，与人交流的方式方法得到
了改善，解决问题的能力得到了提升。这些锻炼，在书本上是学不到的，这一年我没有荒废。这一年，是充实的。遇到学生会的各位，遇到新同学，与他们打交道，一起讨论，一起
工作，从他们身上学习到了许多自己欠缺的东西。身边多了那么多的朋友，觉得自己很幸福。
像“主题宣传--拖延症”，“特色活动--考试来了”等活动的宣传我们都是一起绘画海报，讨
论内容，工作后一起聚餐，每一次的部门例会也都在轻松温暖的氛围下召开，那些幸福的时
光将是我最难忘的记忆之一。这一年，是矛盾的。对于学习和工作，有时会冲突，真的没有好办法去兼顾，有几次真
的就想放弃了。每次想要放弃却又割舍不下，就这样坚持着坚持着。每次的徘徊过后，我还
是那个很积极的部委。
不管是否能继续留在学生会，都会对曾属于这样一个
温暖，团结，积极向上的团队感到
自豪。我也将不断提升自我，展示自我，勇敢的迎接未来每一次挑战。心理健康部赵
垠松篇五：心理部工作总结 XX-XX学年上学期心理部工作总结这一学年上学期，我院心理部在玉林师范学院心理部健康教育工作领导小组的指导下，
开展了形势多样、内容丰富的心理健康活动，这不仅加强了同学们的心理素质教育，而且营
造了良好的关爱心理健康的氛围。下面针对这一学期所开展的活动，我们心理部作如下工作总结：
1.为了更好的了解同学们的心理健康情况并给予有需要的学生心理辅导，XX年9月，
我校心理健康教育与咨询中心要求各二级学院做好新学年的心理危机排查工作，我院心理部
召开心理委会议，让各班心理委明确工作并认真排查有心理异常行为的学生，填好心理危机
排查表，于XX年9月30日前统一上交心理危机排查表到学工处心理健康教育与咨询中心。
2. XX年10月19日早上，我校组织开展了XX级新生
进行心理普查，到知行楼机房
进行心理测评。我院心理部组织好大一各班同学分批上去机房进行心理测评，同学们都能有
秩序地上机并在做完后及时离场。
年11月9日晚上，我院举办了XX届“构筑中国梦，共结玉师情”迎新晚会，
我们部门是舞台机动小组，主要负责催场搬运、把话筒给演员等工作。在全体院干的共同努
力下，我院的迎新晚会圆满落幕。
年11月22日、23日两天，我校举行第十四届田径运动会，我们部门积极配合我
院干部队伍做好后勤打水，检录，啦啦队加油等工作。年12月1日上午在小田径场，我院举行了关于全体团委学生会成员及宿管会成
员的干部素质拓展培训。我们部门成员以助手身份协助主讲师完成本次活动。本次活动旨在：
在欢乐中增进情感，在团队中提升素质，在合作中凝聚力量。本次素质拓展活动增进了我院
院干之间的交流，增强了团结意识与凝聚力，院干们
体会到了集体的温暖，并有信心在以后
的学习、工作、生活中能够继续保持这种团结的精神，为学院贡献自己的一份力量。
篇二：心理情景剧活动策划书
心理情景剧活动策划书
1. 心理情景剧策划书
2. 大学生心理情景剧策划书
3. 大学生校园心理情景剧活动策划书
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5. ＂雷锋助人,安全伴行＂心理情景剧活动策划书
1、心理情景剧策划书
一．活动背景：
大学生心理健康一直是人们关注的问题。为了进一步宣传与普及心理健康知识，服务于大学生心理健康。作为本学院心理健康工作的一份子，特举办本活动。
二．活动目的：
校园心理剧是根据学生在校园学习生活中经历的心理事件编成的情景短剧。校园心理剧是反映学生内心世界的
一面镜子。在观看或表演校园心理剧时，学生们可以体验心灵深处细微的变化，领悟其中的道理，学习其中的解决方法，最后得到心灵的提升。
三．活动主题：
“展现团结，秀出自我”
四．活动时间与地点：
1.时间：20XX年11月
2.地点：先骕楼3421
五．活动单位：数信学院心理部
六．活动对象：11级与10级同学们
七．活动要求
1.作品要符合主题“展现团结，秀出自我”。
2.各班参赛人员将剧本于10月底前上交，逾期当弃权。
上交的剧本要电子稿（发到邮箱：756230872@）和纸质稿（交给心理部干事）两种形式，纸质稿必须干净整洁。写好班级。
3、剧本要求：所有心理剧本要求原创，表现形式不
拘一格。每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，每超过1分钟，在总评分（满分为100分）中扣5分。剧目表演应注重心理矛盾冲突的展现与解决，能给人以启迪。
4、参赛作品必须为原作，不得抄袭，否则取消参赛资格；
八.具体安排：
1.比赛当日，每班选出一名班委和两名非班委的同学参加评选投票；
2.评分去掉一个最高分和一个最低分取平均；
3.各班排练过程中会有人进行抽查监督，并安排预演；
4.为增加比赛团体性，特别设立亲友团加分；
5.如有道具请自备；
八．注意事项：
1.确保宣传到每个班；
2.负责人提前准备；
3.确定参与的班级与同学的名单；
4.通知相关人员，维持秩序、更换道具、拍照等。
数信学院心理部
2、大学生心理情景剧策划书
一、活动主题：开创个性舞台，展现青春风采
二、活动背景：
1、活动对象：
2、组织单位：主办单位：协办方：
3、活动原因：大学生的心理问题一般有：学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。
4、活动目的：通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念，激发学生热情，活跃学院气氛，推广校园文化，促进学生的健康成才。因此在这初春的季节，在这个性的舞台上，让我们启齿轻圆，诉说真挚的话，歌唱心中的爱；在轻歌曼舞中，展现出青春的活力与风采；用坚实而宽阔的臂膀，拥抱世间的温暖。用心灵来发现爱，感受爱，传递爱。
三、节目形式：原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。
四、活动时间:活动地点:
五、选手须知：
（一）节目要求本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。剧本需要原创,服装道具自备（还可提供话筒、音响。）话剧长度控制在12分钟内，不得超时。结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票。
（二）比赛事宜参赛班级必须在ｘ前把剧本统一交给宿管部负责人。比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。场地分为比赛区与休息区，末轮到上场的参赛班级，在休息区有序等候。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一个
评分细则
主题（10分）
内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强（10分）
剧情（30分）
（1）原创10分
（2）情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)表演（60分）
（1）道具，服装，舞台效果，整体感，(10分)
（2）普通话标准（剧情需要方言除外），动作协调，表情自然，丰富（30分）
（3）节目吸引，能调动观众的热情10分
（4）故事详略等当，时间把握好（10分）
注：每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分备注：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。
六、活动开展A前期活动准备
（1）做好整个活动的策划，统筹得当
（2）确定主持人和评委，制定评分细则。
（3）邀请嘉宾，组织抽签确定各队出场顺序，并安排人员进行统分和维持现场秩序。
学校心理咨询室工作总结
学校心理咨询室工作总结 时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么要如何写呢？下面是为大家整理的学校心理咨询室工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 社会的发展，教育的发展，对学生心理健康的关注提出了越来越高的要求。培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展，使学生能迅速适应复杂多变的环境的必然要求。我校一直在尝试进行心理健康教育，总结这一学期来开展心理健康教育的经验，主要有以下几个方面： 一、设置温馨的心理咨询环境 目前我校心理咨询室的软硬件都比较齐全，硬件上有沙发、档案柜、盆景、录音机等各项设备，只要是心理咨询室需要的设施都尽量满足需要，从而使我校的心理咨询室能够以良好的面貌向学生开放。在校园环境上，在少年宫一楼设立了知心姐姐信箱来反映学生中积累的问题。学校还投入资金为每个办公室、教室张贴字画、名人铭言、在校园种植花草树木，优化环境，美化师生心灵、放松心情。 二、组建专业的心理辅导队伍 心理咨询和辅导要有很强的专业性，因此学校非常重视心理辅导
队伍的建设，设立的专门的心理咨询老师，定期参加心理教师培训，同时积极提供各种机会促进德育队伍心理咨询兼职建设，学校经常选派专兼职老师参加各种心理健康活动、咨询等方面知识的培训，大量的培训研讨使我校心理咨询老师的水平有了大幅度提高。 三、强化内部管理 1、学校领导重视，建立管理机制。 学校领导十分重视心理健康教育工作，专门成立了以校长为组长，行政和班主任老师为成员的学校心理健康教育领导小组，并把心理健康教育纳入学校整体工作计划。学校重视开设心理健康教育课，把心理健康教育课列入学校课表，严格按照上级要求开设心理健康教育课，每周一节。学校领导小组定期研究指导、协调、检查、督促学校心理健康教育的开展。 2、宣传到位 开展多种形式的宣传工作，使师生有心理自助和心理辅导的意识。心理学和心理辅导不仅对于学生来说是一个新事物，在学生心里具有神秘色彩，相当多的教师对于学校开展心理活动课和心理辅导也不清楚，发挥心理健康教育的实效性，必须做好心理辅导的’宣传工作，澄清师生对心理辅导的疑惑，树立心理辅导的意识。心理咨询室也开展了多种形式的宣传工作，如：制定心理咨询室宣传计划；在橱窗设立心理专栏，介绍相关的心理常识和心理辅导的一些问题；利用朝会、班主任工作会议、广播站和校园电视台进行心理辅导方面的宣传。
心理剧部门工作总结书
心理剧部门工作总结书 篇一：心理部年度工作总结 运输管理系心理部XX年下学期工作总结 XX年我系心理部在学校心理咨询中心的指导和系心理专干罗丹老师的直接领导下，在 部门所有干部成员的共同努力下，认真贯彻落实学校心理咨询中心有关文件精神，按照学校 专科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大 量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度 我系心理部各项工作总结如下： 1、心理记录本的统计与上报本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健 康资料网络，帮助我系及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主 要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给心理咨询中心，写
此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证 明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促 使工作能更好的开展并取得好的成效。 2、配合学院对心理健康委员培训为了加强心理工作基层人员的素质，提高了心理工作的质量。学校举办了多次针对全校 班级心理委员寝室心理信息员的培训，主要从心理委员以及心理信息员的重要性、如何识别 异常心理现象、介绍学校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法，为他 们以后开展工作找下了坚实的基础。 3、心理特色宣传板报为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，促进全学校学生之间的交流并促进系部之间团结互助的友谊工作关系 调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我部发行了两期心理板报，同时也为
学校心理咨询工作总结doc
学校心理咨询工作总结 xxxx年心理咨询工作在学院党委高度重视下，心理咨询室全体工作人员，面对新形势，努力工作，迎接挑战，主动出击，扎扎实实地为学生服务。现将一年来的工作情况总结如下： 一、坚持日常心理咨询与辅导工作 心理咨询室自开学起即向全体学生开放，心理辅导老师以其认真负责的态度接待来访的每一位同学，帮助同学们解决在大学生活适应、学习、人际关系、情绪调节、生涯规划等方面遇到的问题，帮助同学保持健康的心理状态，提高自己的生活质量。 在辅导的过程中，我们发现三类问题值得关注。一是大一新生进校适应问题；二是学生情感问题；三是大三学生就业前焦虑问题。对于这些问题，一方面我们尽量给予学生更多的关心与辅导，另一方面通过上课、团体辅导等形式给予帮助。 二、完成了大学生的心理测试工作和心理健康档案的建档工作。 建立大学生心理健康档案，是心理健康教育中心的重要工作。xxxx年十月份，对xxxx级学生进行了心理测试，对
每位同学建立心理档案，并对一类学生进行了约谈。 三、开展了有特色的心理健康教育活动 我们在今年五月份成功举办了第四届心理健康教育宣传月活动，形式多样，内容丰富，受到师生好评。如播放心理电影《暖春》、心理知识手抄报展、心理漫画展。在12月1日世界法定艾滋病宣传日，为了呼吁大学生积极响应和关注世界，关爱生命，我们举办了一次有意义的漫画展活动，宣传预防“艾滋病”，有利于同学们增长知识，培养一颗关注生命，关注健康的心灵。 四、继续主办一个宣传栏和一份报纸。 继续主办《心灵之越》专题宣传栏。办好《心灵之约》导报，登载心理咨询中心动态、学校内的受广泛关注的新闻报道、心理知识、学生的心灵感悟文章等。每期1200份，分发到每个寝室。 五、继续指导学校的大学生心理协会。 对心协干部和骨干会员进行培训，对协会活动给予大力支持和指导。例如：召开心理班会《新生适应专题》、《我的大学生活》等。 此外，我们还通过网站、设立心理信箱等形式，开展大学生心理健康教育宣传月活动等形式，进行心理健康教育知
心理咨询室工作总结
心理咨询室工作总结 （第二学期） 好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为了进一步提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展,我校认真地开展了心理健康教育工作。帮助学生在学习生活中培养良好的学习习惯,调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理，体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力，增强了心理健康教育的效果。 一、全员重视，增强意识 我校成立心育领导小组，确定心育辅导组成员，在组织领导和条件保障上争取落实,常组织学校心理健康教育领导小组会议。学校有心理健康教育方面的报刊、杂志，经常组织教师学习,更新观念，增强对心育的认识。一学年以来，我校老师及辅导员们都充分地意识到心育的重要性，也较自觉地进行心理方面的教育. 二、丰富心理健康教育的途径 1、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。在家
长会上也宣传心理健康教育方面的知识,受到家长们的欢迎。 2、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。特别是期中考试前后，学生面对自己的考试总会有许多的忧虑,心理辅导老师就予以劝慰，疏导,减少学生对考试的恐惧或忧虑，并帮他们认真分析得失。 3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育,在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育,而是多方位地受到心理健康教育。课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程,从教材内容看,各科内容都是很好的心理健康教育素材，如:语文、思品课可以陶冶学生的心灵，塑造高贵优雅的品质;数学、自然可以进行科学思维的训练等。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响; 三、优化辅导方法； １、比较中找优势,帮助其认清自己:想要认识自己可; ２、观察中找平衡,引导其肯定自己：观察他人对自己;我校的心育渗透最大的特色是与班队会相结合，每学期；
心理委员工作总结与计划(终审稿)
心理委员工作总结与计 划 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
心理委员工作总结与计划 一；班级心理委员工作职责 1参与心理健康教育指导中心办理的辅导工作座谈会，实时反映班级辅导需求及提供相关建议 2主动关心同学、若发现同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害或伤害他人、遭逢生活变故的原因，实时给予安慰、支持，必要时通知辅导员协助或转介同学至心理健康教育指导中心。 3协助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。 二；日常工作 一、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力 作为心理委员，必须具备强烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。 二、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态 虽然这点做得有很多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小游戏等活动。 三．配合学院适当的做心理问卷的调查 总体来讲上一学期的心理工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。 （1）没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要 我帮助的同学。 (2)积极主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊聊天顺便问一下男生那边的状况，这个还需有待加强。
（4）自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足。 心理委员作为班委会的成员之一，工作性质与其他班干有相同之处，同时具有一定特殊性，强调“保密性原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特殊情况可以像班主任或心理中心老师请教。具体工作职责如下： 1、主动学习心理知识，制定班级心理教育工作计划。 2、积极参加心理培训，掌握常见心理问题和紧急危机干预的有关常识。 3、有目的、针对性地组织班级同学开展专业心理测试和校园心理素质拓展训练。 4、协助心理教育中心开展全校性的心理教育活动（每年的525主题活动等），积极献策献力。 5、及时发现、关注和帮助心理困惑同学，并将重大应激时间、行为异常同学的情况上报班主任和心理教育中心，引导需要帮助的同学及到心理教育中心接受心理咨询和辅导。如果用一句话来形容心理委员的工作那就是：以积极的心态面对自己的生活一责任，用积极的力量影响身边的同学和朋友，共同建立起高质量的个人生活与社会生活。 心理咨询是只运用心理学的原理和方法，给来访者以帮助、启发和指导的过程，通过心理咨询可以是来访者在认知、情感、行为模式上有所变化，解决其在学习、工作、生活等方面出现的心理问题（包括张爱心心理问题和发张性心理问题），挖掘来访者潜在能力，更好地适应环境，保持、提高其身心健康水平，积极促进人生的发展。 心理咨询活动中的一个重要原则就是“保密”，这是咨询师必须严格准数的职业道德，儿心理委员在朋辈辅导的过程中，也要有保密原则的概念。我校开展心理咨询主要有面然咨询、网上咨询和电话咨询三种形式。同学们可根据自己的情况和需要i，选择适当的方式。 三；上学年的活动及座谈会
心理咨询室工作总结
心理咨询室工作总结 学校心理健康教育是现代学校的标志,学校心理健康教育应该是全方位、多形式的综合性心理健康教育形式。教育局明确指出：“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”本学期，在全体师生的共同 努力下, 我们学校心 理咨询工作开展得有声有色，取得了明显成效。现将有关工作总结如下： 一、加强宣传，普及学校心理健康教育。 通过印发宣传资料、广播室定期广播、心理健康知识竞赛等形式扩大宣传，使学生和教师了解心理健康相关知识；开设“我学习、我快乐”的读书角活动、读书月活动不仅使学生掌握了更多的心理健康相关知识，而且学会了主动学习，拓展了学生的视野，达到了深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育的目的。 二、做好咨询工作。 我校成立了心理咨询室。在本学期，通过“悄悄话”信箱、学生写的心理日记和各班心理联络员的反映，及时了解学生的心理变化和心理问题，对有心理问题的学生进行了个别咨询，教师在咨询过程中充分倾诉，遵守尊重、通情、保密的原则，理解、接纳、疏导、启发学生。通过咨询帮学生解决了基本的心理问题。通过定期整理、总结了咨询资料，及时发现学生中存在的典型心理问题，对此，由咨询教师举办相关主题讲座的形式帮助学生走出困境。让学生办黑板报、手抄小报等手段基本解决存在问题。 三、动员家长和社会力量配合，共同对学生进行心理教育。 环境对学生心理素质的发展具有不可低估的重大影响，尤其是家庭。我们非常重视家庭与社会对学生心理健康发展的影响。在本学期学校针对三年级家长召开了一次《家庭作业既高效又快乐》 的专题讲座，心理咨询教师就目前在 的学生家庭作业方面的问题进行了深刻的剖析，通过此次讲座，在家庭作业方面，老师和家长能更好的配合，引导学生快乐的完成家庭作业，作业完成率明显提高。 四、针对学校教师举办心理健康教育讲座、普及心理学知识。 教师是学校的支柱，但由于社会、学校对教育水平的要求不断提高，教师面临的压力也越来越大，压力过大对于教师的身心健康都是不利的，而且，会直接影响到教师对待学生及工作的态度，对此心理咨询老师特开展教师职业压力专题讲座，帮助老师缓解职业压力，让老师能比较快的调整自己，保持良好的心理状态，更好的投身工作中去。 总之，成绩已成为过去，不足与教训需要我们努力改正。本学期心理健康工作已经进入末期阶段，相信只要按着心理程序，坚持科学态度，发现问题，解决问题，抓住主要环节，扎扎实实开展 心理健康教育工作，我校的心理健康工作一
心理部工作总结范文
心理部工作总结范文 篇一：心理部工作总结20xx年我系心理部在学校心理咨询中心的指导和系心理专干罗丹老师的直接领导下，在部门所有干部成员的共同努力下，认真贯彻落实学校心理咨询中心有关文件精神，按照学校专科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度我系心理部各项工作总结如下： 1、心理记录本的统计与上报 本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助我系及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给心理咨询中心，写此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。 2、配合学院对心理健康委员培训 为了加强心理工作基层人员的素质，提高了心理工作的质量。学校举办了多次针对全校班级心理委员寝室心理信息员的培训，主要从心理委员以及心理信息员的重要性、如何识别异常心理现象、介绍学
校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法，为他们以后开展工作找下了坚实的基础。 3、心理特色宣传板报 为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，促进全学校学生之间的交流并促进系部之间团结互助的友谊工作关系调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我部发行了两期心理板报，同时也为了提高大学生的正确自我认识能力。 4、开展部门成员活动 为了加强我们部门成员之间的团结与联系，我部门在11月份组织了一次前往大京风景区的农家乐活动，通过活动来加强成员之间的团结，增进成员之间的感情。 回顾本学年部门的工作情况，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的突破。 篇二：心理部工作总结报告时间像鼠标一样轻轻一点就过了。在过去的一个学期，我们组织开展了很多活动，我们收获了很多。在这些活动中，我们不仅得到了老师们的信任，而且收获了很多新朋友的友谊。接下来我将就这个学期的工作做一个总结； 一、九月份，我们部门组织人员参加了校心理健康部举办的“手
心理部12月份工作总结
心理部12月份工作总结 心理部十二月份工作总结天是越来越冷了，考试也越来越近了，事情也越来越多了。本学期工作也快接近尾声了。我们却没有因为这些而把工作停滞。我们依然带着最热情的心工作。现将本学期工作总结如下：常规方面，我们始终坚持把各班心理汇报表收齐，准时上交。对于各班的情况进行仔细观察与了解，并一发现不能解决的情况及时汇报给老师。并及时解决，防止意外发生。本月我们也积极的与老师校干部积极沟通，发现工作的不足，并及时进行调整。将工作尽我们所能做到最好。活动方面：十一月底，天气晴朗，是出游散心的好天气，自考成绩也在此时揭晓，得知自己成绩的同学，几家欢喜几家愁，08级的情绪起伏最大，所以系心理部在08级组织了岳麓山之游的活动，本活动是分班进行的，进行得非常成功，在活动过程中，同学们谈笑风生，互帮互助，其乐融融。这次活动充分的为促进班级团结创造了有利条件，并达到了放松心情，增强班级凝聚力的目标。 对于10级的新生，已经快在长沙师范生活半年了，为了让我们更好的了解他们的在校情况以及心理状况，也为了能让他们在长沙师范生活得更惬意，所以在我系心理辅导老师的指导下针对于10级做了人际关系心理问卷调查，此次调查给了我们一个满意的结果，对于发现的问题系心理辅导老师以及新生班辅导员进行了解决，我相信新生在老师学长学姐的的关注与帮助下茁壮成长。
根据我们的调查与同学们的建议，我们在十二月初，组织各班观看心理电影《异空危情》，此电影给我系学生一个心灵冲击，更好的挑战了我系学生的心理承受能力，起到了一定的作用，让我系学生越来越关注心理健康，更有意识的去锻炼自己。十二月中旬，我们组织出了一期心理黑板报，为了更能显示各班的个性与特色，所以主题由各班自定。在十二月十七进行检查评比，各班可以说各有千秋，不能以好坏来评价。出黑板报的意义在于宣传心理知识，展现各班特色。各班心理委员辛苦了！在平安夜前夕，我部门出了最有意义的一期展板，展板主题是本学期的成果展，是在校干部的帮助下，我系心理干部的努力下完成的。展板虽说不是很漂亮，但是是我们第一次自己动手出展板，是如此的具有意义。让我们明白，自己动手，一切都好。平安夜圣诞节虽说是外国人的节日，但是我们中国人有着传统的思想，信奉平安，祈祷平安。在这样一个节日里我们协助校里面做送礼物送祝福送平安的活动，我们系的同学非常的积极参与此次活动，而流淌着中国人血液的我们当然理解我们的思想，所以在送平安的日子里我们给学校老师同学送去了苹果，带着我们平安的祝福。这次活动得到了老师和同学的一致好评。为了营造良好的读书氛围，陶冶我系学生情操，丰富心灵世界，关注自我心理健康。我们进行了主题为“美丽心情，自己创造”的心灵标语环境设计。同学们非常的喜欢这些标语，反响非常的好。并支持我们做这种类似的活动。我们也会努力，在各方面条件都允许的情况
心理咨询工作总结
2013----2014学年心理咨询工作总结 在大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。 本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育开展时间不久，心理健康教育的经验不足，相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。 一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。 二、心理咨询室由专业的心理老师组成，这些老师不仅具有一定专业知识，她们也都是学校中优秀的班主任，对学生心里非常了解，具有丰富的工作经验，而且工作认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。 三、心理咨询室安排了面向全校家长、班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况，从而使学生健康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。 四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几
点： 1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况。 2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题。 3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高。 4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。 目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。 2014—2015年张坪小学心理咨询工作总结 本学期，在全体师生的共同努力下, 我们学校的心理咨询工作开展得有声有色，取得了明显成效。主要做了以下工作: 一、加强宣传，普及学校心理健康教育。 通过印发宣传资料、广播室定期广播等形式扩大宣传，充分利用其他各种途径进行宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理
2017最新心理咨询室工作总结
2017最新心理咨询室工作总结 在大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。 本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育开展时间不久，心理健康教育的经验不足，相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。 一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。 二、心理咨询室由任继飞老师、车翠娟老师、（国家三级心理咨询师）孙书勇老师等成员组成，这些老师不仅具有一定专业知识，她们也都是学校中优秀的班主任，对学生心里非常了解，具有丰富的工作经验，而且工作认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。 三、心理咨询室安排了面向全校家长、班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况，从而使学生健康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。 四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几点： 1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况 2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题。 3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高。 4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。
学生会心理部个人工作总结(2021)
学生会心理部个人工作总结 (2021) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
学生会心理部个人工作总结(2021) 说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析 和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走 弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。 学生会心理部个人工作总结篇一 进入心理协会已将近半年了，在这几个月的时间里，我学到了很多东西。心理协会给我的感觉更像是一个家，在协会中，每个部门之间、每个人之间的关系更像是兄弟姐妹，我也相信只有团结如此，我们的“家”才会发展的更加美好，才会有更加辉煌的明天。 在工作期间，我深刻体会到了“在其位，谋其政”的重要性，对我们而言就是做好本职工作，，在什么职位就必须做什么事。认真做好本岗位的工作，做好本职工作，无论作为部长还是干事，我们都必须在其位谋其政。其次，一个人的态度决定着他的能力与付出程度;另外，培养时间与纪律观念是非常必须的;协调好内部人员的关系对我来说也是新的挑战。
心理咨询工作总结
心理咨询工作总结 心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。为积极响应学院关于加强大学生心理健康教育的号召，在学院心理健康教育中心的指导下，在院团委的精心组织下，在全院学生的广泛参与下，我院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。现具体总结如下： 一、多面开展学院心理健康教育工作 1、教师方面。精心培育学生的创造性人格。在班集体建设中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围。通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生创造性人格品质。在这些实践中使班主任深刻体会到：心理健康教育有助于在班主任与学生之间建
立和平、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。 2、学生方面。组建心理部丰富学院活动内容。以关注学生心理健康，创建校园文明为宗旨！与心理辅导老师共同协作，为大学生在学习期间的心理适应与发展提供心理咨询服务，并积极组织各种有利于大学生心理健康发展的活动。每年的“5.25”心理节我们会有各种新颖的活动让大家参与其中，除此之外团体心理辅导，心理电影等。通过这些活动提高大学生的心理健康水平和自我心理调节的能力。正确对待及处理学习、生活、人际交往、恋爱、就业、家庭等问题，帮助和促进大学生德、智、体全面发展。 二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作 由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好各班团支部书记，开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作具体实施： 1、依托组建心理社团，倡导自我服务 为激发学生积极关注心理健康，学院在院团委的指导下成立了心理部。心理部从成立初就建立了较完备的体制，明确了部门工作宗旨等。部门的成员包括全院各班团支部书记及对心理知识感兴趣的同学。部门自成立以来，常规工作和
2017年学校心理咨询室工作总结
2017年学校心理咨询室工作总结 本学期，在全体师生的共同努力下, 我们学校的心理咨询工作开展得有声有色，取得了明显成效。主要做了以下工作: 一、加强宣传，普及学校心理健康教育。通过印发宣传资料、广播室定期广播等形式扩大宣传，充分利用其他各种途径进行宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。 二、加强心理咨询室建设，整理完善档案资料。为了使心理咨询工作朝着系统性、连续性的状态发展，对心理咨询室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育，打下了坚实基础。 三、开展心理健康教育，从整体上提高学生心理素质。为使学生的心理素质得到整体性提高，我们面向全体学生，着重开展了心理健康教育辅导。辅导的主要形式 1.举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理健康教育中，讲座是较为可行的一种措施，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课。 进行个体咨询。采取多种方式来满足学生的要求。开辟了面面咨询、网上QQ咨询、E-mail咨询、心理咨询信箱咨询。在前期工作的基础上不断总结经验，为学生提供更好的服务。同时，也为学生提供网上QQ及E-mail咨询。心理咨询信箱每天定时打开，心理咨询师认真、仔细地分析每一封来信，给每个来信的学生一个满意的答复。
3.进行团体心理辅导与训练。由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。辅导的主要内容 1.学习辅导。帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提高学习能力。 青春期前辅导。让学生了解自己，提前学会克服成长的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为，知道进行积极健康的异性交往，开展适宜的性教育活动。 3.情绪辅导。了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。 4.人际交往辅导。学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通，了解异性交往的原则，学会正常交往;形成良好的礼仪素质，提高人际交往能力，培养良好的人际关系。 5.悦纳自我辅导。加强学生自我认识，客观地评价自己，能够扬长避短;逐步适应环境的各种变化，培养学生的耐挫折的能力，提高自信心。 6.生活辅导。引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态。具体辅导情况 1.与学校工作相协调，向教师提供心理科学知识，便于学校开展心理健康教育。面向全体学生开展发展性、预防性的心理辅导，采取
学生会心理部个人工作总结
学生会心理部个人工作总结 进入心理协会已将近半年了，在这几个月的时间里，我学到了很多东西。心理协会给我的感觉更像是一个家，在协会中，每个部门 之间、每个人之间的关系更像是兄弟姐妹，我也相信只有团结如此，我们的“家”才会发展的更加美好，才会有更加辉煌的明天。 在工作期间，我深刻体会到了“在其位，谋其政”的重要性，对我们而言就是做好本职工作，，在什么职位就必须做什么事。认真 做好本岗位的工作，做好本职工作，无论作为部长还是干事，我们 都必须在其位谋其政。其次，一个人的态度决定着他的能力与付出 程度;另外，培养时间与纪律观念是非常必须的;协调好内部人员的 关系对我来说也是新的挑战。 在纳新大会中，我们吸收了不同专业、不同学院、不同特长的干事，使他们在工作中能够互补，提高宣传板的数量和质量。在历次 宣传板中，我们部大部分人员都很积极，能够及时地完成板报的制作，其次板报在设计上及图片的选择、布局和色彩上都有所提高， 但在落款方面存在很大的失误与不足;总的来说，宣传板的制作仍有 很大的提高空间。 在培训与联系干事方面，我们仍做的不够出色，首先，与干事的沟通交流不够，以至于在有些活动中，有些干事参加活动不积极、 不认真，出现了拖拉、推脱找借口等各种情况。另外，干事的时间 与纪律观念不强，例会的质量有待提高，增添些实质性内容等。 从每次的会议、心智拓展运动会、“漂流信”、感恩节晚会、以及各部之间的联谊的活动中，我学到了沟通、交流、合作的重要性，各部有各部的优缺点，我们完全可以互补、合作，将工作做得更出色。但是在各部沟通交流中，我们需要更多地了解一下各部的工作 性质和侧重点，各部之间多相互体谅，多分担些责任和工作，提高
心理咨询工作总结(精选多篇)
心理咨询工作总结(精选多篇) 第一篇：心理咨询工作总结心理咨询工作总结（2020-2020学年 第二学期） 本学期心理咨询室在校领导的指导下，积极全面地进行心理教学和心理咨询工作，在开学之初本室制定了工作计划，针对学生的心理健康实际情况，有计划有步骤地落实开学之初的计划。 心理课受到了学生的普遍欢迎，班级的绝大多数学生认为上完心理课，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理长期的压力得到了有效释放，并且重新找到了学习方向，重拾过去的信心，能够更轻松愉快地投入学习。 据不完全统计每周都有十多位同学在心理老师的帮助引导下，改变了过去不良的习惯，树立了顽强拼搏的学习精神，学会了新的学习方法，学习成绩得到了不同程度的提高，心理健康状况有了较大的改善。我们针对有典型意义的个案均进行了认真细致的疏导工作，并且详细地记录在案，对个别心理问题严重的同学确立正常的咨询关系，每次咨询后都对他们的进步情况进行记录，在本室咨询过的学生的心理状况都得到了显著提高。 同时，在咨询过程中，发现以下两方面的问题应该引起我们的关注： 第一、竞争加剧所带来的心理问题：烦躁、脆弱。在这 种激烈竞争下，有的人就会感到茫然无所适从，面对学习压力，其心理承受的压力可想而知。在咨询过程中遇到多名因为学习
压力产生心理问题，给自己的生活带来极大的苦恼。 第二、人机交往所带来的心理问题：孤独、忧郁。 在知识经济时代，网络技术的发展，网上对话、网上交流、网上交友等成为普遍的现象。这种长期的人与机器的交往冲淡了人与人之间的联系，师生之间、同学之间缺乏感情沟通。无论是幸福还是悲伤、忧虑、烦恼还是不平，都无法向别人倾诉，只能独自闷在心里。机器毕竟是机器，它只能给人带来工作和学习上的方便，但无法给人以感情上的慰藉和心灵上的震荡。长此以往，孤独、忧郁就会自然产生。这种孤独、忧郁的心理状态如果不能及时改变，就极容易引发心理疾病。对以上几类情况，我们咨询员采用不同的方式来加以辅导咨询。从方法上来看，多数以交谈为主。咨询员运用自身所学的心理学知识（特别是认知心理学和行为心理学），结合来询者提供的个人感受，针对结症所在，加以剖析讲解，以较为现实的方法，帮助来询学生确立一个较为正确的认知态度。有时则采取以来询学生为中心，倾听为主，适量地提出一些问题或给予必要的指导，给来询学生有一个充分表达内心感受、寻找真正自我的空间。来咨询的学生大多数能从我们的咨询工作中获得启发与帮助。 在心理咨询过程中我们深切的感受着大家对心理咨询工作的需求与认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼痛苦的喜悦。咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程。我们也将继续通过我们的努力，为广大学生提供力所能及的心理援助。 第二篇：心理咨询工作总结心理咨询工作总结心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、
心理咨询室工作总结汇总
分宜六中心理咨询室2009——2010学年度第一学期工作总结 2009年是我校心理咨询工作全面开展时期。学校高度重视心理咨询工作，心理咨询室全体工作人员，面对新形势，努力工作，迎接挑战，主动出击，扎扎实实地为学生服务。为满足咨询工作需要，现将一年来的工作情况总结如下： 一、坚持日常心理咨询与辅导工作 心理咨询室自开学起即向全体学生开放，心理辅导老师以其认真负责的态度接待来访的每一位同学，帮助同学们解决在中学生活适应、学习、人际关系、情绪调节等方面遇到的问题，帮助同学保持健康的心理状态，提高自己的生活质量。 在辅导的过程中，我们发现三类问题值得关注。一是高一新生进校适应问题；二是中学生情感问题；三是毕业生高考前焦虑问题。对于这些问题，一方面我们尽量给予学生更多的关心与辅导，另外在上课时、课外心理辅导时也给予适当倾斜，如举办这些方面的讲座、举办座谈活动、团体训练等。 二、开展有特色的心理健康教育活动 去年下半年，心理健康教育开展了“走进新学校”心理辅导专题讲座。“我自信，我成功”的心理健康教育专题片，通过讲座、观看心理学影片及心理测试等形式多样、内容多采的活动，既丰富了学生的课余生活，倡导了健康的生活方式，同时也培养了他们积极的生活态度，达到“健康、快乐、成功”的目的。 三、重视新生入学心理健康教育。 我校心理健康教育十分重视新生的入学教育工作。在政教处的统一安排下，心理咨询室在下半年对高一新生入学开展了“走进新学校”的讲座。这次讲座对帮助高一新生如何认识高中生活、更好地开始高中生活起到了积极的作用。 四、注重理论学习和总结实践经验。 在工作中，我们还很注重理论学习和总结实践经验，注重将理论和实践紧密的结合在一起。 我校心理健康工作除了做好上述事务外，同时还做好了下情上传的工作。因为是学校里学生工作的第一线，接触大量学生，也比较了解学生的情绪和心态，心理咨询室在遵守保密原则的前提下及时准确的向学校反映新的情况。这就为学校根据实际情况开展工作和调整工作方向提供了事实依据。 分宜六中心理咨询室 2010年2月28日
学生会心理部工作总结
学生会心理部工作总结 学生会心理部主要是配合院、系学生会宣传心理健康知识。帮助同学们塑造良好的心理素质，营造良好的学习氛围。下面是学生会心理部工作总结，欢迎借鉴参考。 学生会心理部工作总结1 我年级心理部在学校心理健康中心的指导和学院辅导员万老师的直接领导下，在部门所有干部干事的共同努力下，认真贯彻落实学校心理健康中心有关文件精神，按照学校本科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度我院各项工作总结如下： 1、心理记录本的统计与上报 本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理健康委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心
理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。 2、心理健康委员培训 为了加强心理工作基层人员的素质，提高了心理工作的质量。学校举办了多次针对全校班级心理委员的培训，主要从心理委员的重要性、如何识别异常心理现象、介绍学校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法，为他们以后开展工作找下了坚实的基础。 3、观看心理电影 为了在轻松之余提升自身心理素质，我部举办了观看励志电影《当幸福来敲门》的活动，并由各班心理委员发动有兴趣的同学前来观看。 4、借鉴学长经验 为了争取各班各年级心理委员的配合，为了增进与心理委员的感情，引起他们对工作的重视，清楚自己所肩负的责任。我部联合08级心理部召开了此次08级各班心理活动成果展示会，会议主要传达了一些基本要求及注意事项等，听取了各班汇报本班的心理状况和对本部门的一些建议，商量了之间如何更好的开展工作。促进了我们的共同成长，接近了之间的距离，方便了工作。 5、心理特色活动 为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态
心理咨询中心工作总结
心理咨询中心工作总结导语：通过与她们交流对心理咨询的观念、看法，分享心得体会，使我得到很多的启发。下面是由为你的心理咨询中心工作总结，欢迎大家阅读。 *** 心理咨询中心面向广大学生开展心理咨询工作，本学期工作重点主要在上学期基础上，继续进行咨询工作，同时，对学生心理咨询中心的各项制度进行完善。 一、咨询状况随着咨询制度的规范化，咨询人数越来越多，到现在为止，我们已经接待了52位访者，为3xxxx 学生和其他人员做了咨询。分布情况如下。 对咨询现状的分析：由上表可见本学期前来咨询的人数共为 5xxxx，其中男生1xxxx，女生3xxxx ，其中一年级新生为 1xxxx ，二年级1xxxx，三年级xxxx ，四年级xxxx ，社会来访者为xxxx ，通过电话书信咨询者xxxx 。 （一）出现的主要心理问题通过这学期的咨询活动，我们发现我校来咨询的学生的问题主要集中在以下几方面，一是因为环境适应不良而陷入心理困境，此种情况依然以大一学生为多。二是因日常生活小事产生心理冲突或一时心理不适;三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾; 四是对自我成长的关注而产生的心理困惑; 五是来与心理咨询员请教或交流心理学知识。 同时，在咨询过程中，发现以下两方面的问题应该引起我们的关注：第一、竞争加剧所带来的心理问题：烦躁、脆弱。知识经济时代一个重要的表现就是社会竞争日趋激烈，适者生存，不适者被淘
汰。竞争上岗，竞争择业，整个社会始终处在竞争中。在这种激烈竞争的社会背景下，有的人就会感到茫然无所适从，这对那些刚走出校门踏入社会的大学生来说尤为如此。特别是有些即将毕业的大学生，面对激烈竞争的社会，连对自己要选择什么样的职业都不知道，其心理承受的压力可想而知。在咨询过程中遇到多名因为就业压力及考研问题产生心理问题，给自己的生活带来极大的苦恼。 第二、人机交往所带来的心理问题：孤独、忧郁。在知识经济时代，网络技术的发展，网上对话、网上交流、网上交友等成为普遍的现象。由于办公自动化，教学网络化、工业自动化等，使各行各业都与电脑紧密联系在一起。这种长期的人与机器的交往冲淡了人与人之间的联系，师生之间、同学之间缺乏感情沟通。无论是幸福还是悲伤、忧虑、烦恼还是不平，都无法向别人倾诉，只能独自闷在心里。机器毕竟是机器，它只能给人带来工作和学习上的方便，但无法给人以感情上的慰藉和心灵上的震荡。长此以往，孤独、忧郁就会自然产生。这种孤独、忧郁的心理状态如果不能及时改变，就极容易引发心理疾病。不可否认，学生工作应该积极引导大学生参加社会活动，提供人际接触的机会，增加沟通与交流的渠道。外部环境的创设对于学生心理健康是非常必要的。同时，应该加强辅导员管理工作。 （二）采取方式 对以上几类情况，我们咨询员采用不同的方式来加以辅导咨询。从方法上来看，多数以交谈为主。咨询员运用自身所学的心理学知识（特别是认知心理学和行为心理学），结合来询者提供的个人感