经典诵读散文我爱这土地
我爱这土地演讲稿
我爱这土地演讲稿
我爱这土地演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力,日益开放的今天,很多地方都会使用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的我爱这土地演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱这土地演讲稿1
各位评委、各位朋友:
大家好!
我是来自实验中学的黄也,我演讲的题目是:我爱这土地。
有一首歌这样唱道:“家是最小国,国是最大家,我爱我的国,我爱我的家。”是的,每个人都唯有一个国,每个人都有属于自己的家。我的家就是这里——神农架!
关于这片土地,有许多赞誉:“绿色明珠”、“动植物基因库”、“天然氧吧”、“避暑胜地”……
关于这片土地,我听到了许多的说法:那是一个风景优美的地方;那是一个热情纯真的地方;那是一个近年发展很快的地方……
于是,我的眼中渐渐清晰起来:这是一片美丽的土地,这里生活着一群美丽的人们,他们用勤劳智慧创造了一个又一个的神话。
看!遥远的山际,陡峭的山峰上,透过一抹红晕,在朦胧的晨雾中若隐若现,甚是美丽。悄悄地,太阳从山尖探出了头,顿时,霞光万丈,缕缕金光在峰峦间洒下斑斑点点,一如九天里的星光。太阳一点一点地探出身子,微笑着与万物招呼,又艰难地从山峰中拔出双脚,骤然一跃而起,一轮光芒四射的圆盘照耀着大地。雾气慢慢散去,万物苏醒过来。这时,山峰上的那抹红,也现出了庐山真面目——原来这就是著名的彩虹桥。多少人慕名而来,登高望远,沉醉其中,流连忘返……
这,不过是神农小景一处,动心了吧,那就走进她吧!走进风景垭,走进板壁岩吧;走进大龙潭,走进香溪源吧;走进大九湖,走进
部编版九年级上册语文第2课《我爱这土地》课文原文、教案及知识点
【导语】《我爱这⼟地》这⾸诗运⽤象征⼿法,表达出诗⼈愿为祖国奉献⼀切的⾚⼦深情。以下是为⼤家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》课⽂原⽂
假如我是⼀只鸟,
我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风⾬所打击着的⼟地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这⽆⽌息地吹刮着的激怒的风,
和那来⾃林间的⽆⽐温柔的黎明……
——然后我死了,
连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯。
为什么我的眼⾥常含泪⽔?
因为我对这⼟地爱得深沉……
2.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》教案
教学⽬的:
1.使学⽣了解新诗的特点。
2.通过朗读、背诵和⽐较阅读,激发学⽣阅读新诗的兴趣。
3.引导学⽣体验新诗的意境及思想内容。
4.品味诗歌的语⾔特⾊,提⾼学⽣欣赏诗歌的能⼒。
教学重点:
在学⽣背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。
教学难点:
结合诗歌的写作背景,理解本诗的思想内涵。
教学⽅法:朗诵、讨论、合作探究
课时安排:1课时
教学过程:
⼀、导⼊。
上课前先做个调查:喜欢读⼩说的同学请举⼿,喜欢读诗歌的请举⼿。(调查后继续导⼊新课),其实,诗歌是最古⽼的⽂学样式,也是很⾼雅的⼀种⽂学形式,她是⽂学⼥神桂冠上璀璨的明珠。美学家朱光潜说过:“要养成纯正的⽂学趣味,是从读诗⼊⼿,能欣赏诗,⾃然能欣赏⼩说、戏剧及其它种类的⽂学。”英国思想家培根也说过:“读诗使⼈聪慧。”从今天起,我们就要⼀起经历⼀次神奇⽽激动⼈⼼的诗歌之旅。这⼀节课,就让我们通过艾青的⼀⾸诗《我爱这⼟地》先来感受⼀下现代诗歌的魅⼒。
部编版初三上册语文第2课《我爱这土地》课文原文及教案(7篇)
部编版初三上册语文第2课《我爱这土地》课
文原文及教案(7篇)
假设我是一只鸟,我应当用嘶哑的喉咙唱歌。
妈妈是护士,我也常到医院溜达。布满生命气味的走廊,显得静谧和繁忙,科室里的响应器像是调好的隔几会儿响一下,没几分钟,护士都只是奔忙在这无终点的长廊上。我开头在走廊上逛荡,每走过一个病房,总觉得自己的身上聚拢了一种特别的目光——我的神态非常地自若。
“护士!护士!快点快点!”一个中年女子在病房里大叫,响应器不停地响。
护士和医生像一股洪流都朝那个方向奔了过去,走廊上除了医务人员也就别无他人,这仿佛已是常事。
走廊外的雨开头下了,鸟被迫地离开了自己的巢。
这被暴风雨所打击的土地,这永久汹涌着我们的悲愤的河流,和那来自林间的无比温顺的拂晓。
只观察一个白发苍苍的老人躺在病床上给推了出来,药水瓶滴答地滴着药水。地板好像微微地震惊了,他们走地很重,病床旁的几个中年女子跟着病床跑,她们的眼泪将洁白的被子隐模糊约地沾染上了灰色。有一个在抽泣,她始终握着老人的手,她用袖子拂去脸上的泪水,可泪水又不住地涌了出来,她干脆就把手放在了腮旁边。还有几个,眼泪带起了嗓门的
大开,伏在病床旁边,用方言喊着。那声音在长廊上非常地响,更是传来一阵阵回声。
她们坐在急诊室门口的,也有几个年幼的孩子迷茫地坐在凳子上,她们抱着孩子就像抱着盼望一样。
雨渐渐大了起来,人们开头四处逃跑,鸟消逝地无影无踪。
——然后我死了,连羽毛也腐烂在里面。
好长时间过后,急诊室的灯最终灭了。医生一出来,人都围了上去,小孩原来还想坐在凳子上,却被大人给拉到了医生面前。声音先是从前面传来,再是后面,医生对家属说了几句,又从这些人中间挤出一条缝,深陷于这个地方。他们立刻变成了雕塑,更有几个靠在了墙上。眼泪就在那时停顿了,搭在小孩肩上的手也落了下来。什么都静了。
《我爱这土地》朗诵分析
【我爱这土地】朗诵设计
艾青的【我爱这土地】是一篇情感真挚、深沉、浓烈的现代新诗佳作,一次次唤醒我们对民族百年沧桑的回忆。当我们把文字变成声音,用朗诵传递对祖国的无限深情时,那份热爱将感动每个人的心灵。下面是对这首诗的朗诵设计。
一、确定基调,理清脉络
“感人心者,莫先乎情。〞情是一切艺术感人的根本。张颂曾经说过:“态度、感情是朗读根基的核心,是朗读再创作的精华,是朗读有声语言的生命,是朗读技巧的灵魂。〞所以我们进行设计的第一步就是确定作品的感情基调。
作品写于抗战初期的1938年。在国土沦丧、民族危亡的关头,作者满怀对祖国的深沉的爱和对侵略者的切齿的恨,写下了这首深情又激昂的诗——【我爱这土地】。土地是我们永远的故土,它养育了我们,给我们力量和梦想。诗中作者化身为一只鸟,用激越深挚的歌声唱出对这片土地执著的爱。深沉的情感基调要求全诗在朗诵时应以稍慢、消沉的声音为主,局部诗句稍轻柔、上扬。
接着我们要循着诗人的情感基调,分析这种基调下丰富诗情的层次。全诗自然分成两个局部。
第一局部八句,诗人化身为乌,哪怕喉咙已经嘶哑,仍要去歌唱“被暴风雨所打击着的土地〞“悲愤的河流〞“激怒的风〞和“无比温柔的黎明〞,甚至死后“连羽毛也腐烂在土地里面〞。这一局部可以分成三个层次。首先是前两句,作者选择喉咙嘶哑的鸟的形象,传达时代赋予诗人的责任和诗人内心的歌唱>中动。然后以“歌唱〞领起下面四句,这四句诗为并列关系,是歌唱的具体内容。七八两句那么进一步升华诗人对土地执著的感情。
第二局部只有两句,却是全诗的诗眼。诗人直抒胸臆,一问一答中表达了对土地的深沉强烈的爱。最后的省略号似乎是心中潜流的无限的激情,激起人们的共鸣。
教师经典诵读指定篇目-教师经典诵读篇目
教师经典诵读指定篇目
1.《我爱这土地》艾青
假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?因为我/对这土地/爱得深沉……
2.《可爱的中国》节选方志敏
“假如我还能生存,我生存一天就要为中国呼喊一天;假如我不能生存——死了,我流血的地方,或者我瘗骨的地方,或许会长出一朵可爱的花来,这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧!
在微风的吹拂中,如果那朵花是上下点头,那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼;
如果那朵花是左右摇摆,那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌,鼓励战士们前进啦!”
3.《把酒问月》李白
青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没?
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
4.《为祖国而歌》节选陈辉
我深深地深深地爱你!
我呵,却不能,像高唱马赛曲的歌手一样,
在火热的阳光下,在那巴黎公社战斗的街垒旁,拨动六弦琴丝,
让它吐出震动世界的,人类的第一首最美的歌曲,作为我对你的祝词。
然而,当我抬起头来,瞧见了你,
我的祖国的那高蓝的天空,那辽阔的原野,那天边的白云悠悠地飘过,
或是那红色的小花,笑眯眯的从石缝里站起。
《我爱这土地》朗读停顿与重音
我爱这土地
艾青
假如/我是一只鸟.,
我也应该/用嘶哑
..的喉咙/歌唱:
这被暴风雨/所打击
..,
..着的/土地
这永远汹涌
..,
..的/河流....着/我们的悲愤
这无止息
..的/风.,...地/吹刮着的/激怒
和那来自林间的/无比温柔
..……
....的/黎明
──然后/我死.了,
连羽毛
..在土地里面。
../也腐烂
为什么/我的眼里/常含泪水
....?
因为/我对这土地
../爱得深沉
....……
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
艾青我爱这土地全诗、出处
艾青我爱这土地全诗、出处
艾青我爱这土地全诗、出处
1.原文:
我爱这土地
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
2.写作背景:
《我爱这土地》写于1938年11月17日,发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
3.《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
要艾青的诗歌我爱这土地
我爱这土地
艾青
假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这被暴风雨/所打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?
因为我/对这土地/爱得深沉……
——这首诗是著名爱国诗人艾青写于一九三八年十一月十七日
英文
If I were a bird
I should sing with my husky throat
我爱这土地朗诵
我爱这土地朗诵
垂危的小草:
我爱这土地,这曾经郁郁葱葱的土地――虽然它已不再茂盛。
我快乐这土地,这曾经花香荡漾的土地――虽然花儿们早已凋谢。
我爱这土地,这曾经游人如织的土地――虽然现在已无人问津。
我快乐这土地,这曾经冷却着我们的青春的土地――虽然我们都已不再年长。
我爱这土地,这曾经如此美丽的土地――虽然它已渐渐枯萎、渐渐失去生命。然而在
我们的记忆中,它永远生机勃勃、神采奕奕。但愿来年我们重生的时候,它依旧如此美丽。
长途跋涉的游子:
我爱这土地,这孕育、哺育了我的土地。尽管我即将离你而去,但我不会忘记你,这
熟悉的土地。
我快乐这土地,这而令我欢乐、而令我眷恋的土地。尽管我即将距你而回去,但使我
最后看一看你,这柔情的土地。
我爱这土地,这承载着我喜怒哀乐的土地。尽管我即将离你而去,但请让我带走这缤
纷的回忆,这多情的土地。
我快乐这土地,这遍及了我蜕变足迹的土地。尽管我即将距你而回去,但恳请你微笑
着挥手致意向我挥别,别使我过分的伤心,这调皮的'土地。
盲人:
我快乐这土地,这五彩斑斓的土地。我能够听见孩子们叙述着红色的花丛、绿色的草地、蓝色的天空和五颜六色的房屋。这谜样的土地。
我爱这土地,这绚丽多彩的土地。我能想象到碧绿的湖水泛起层层涟漪、金色的阳光
撒在波光粼粼的湖面上、纯白的雪花洋洋洒洒地从天空中飘下,还有七色的彩虹架起一座
通往天堂的桥。这令人向往的土地。
我快乐这土地,这梦想缤纷的土地。我能够看见,就是的,我能够看见,火红的太阳
从地平线飘扬、嫩绿的新芽不懈努力地生长、洁白的云朵堵住暴雨,除了深蓝的海洋大声
我爱这土地 诗朗诵
我爱这土地
【作者】艾青【朝代】现代
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
I Love This Land
If I were a bird,
I would sing with my hoarse voice:
Of this land was buffeted by storms,
Of this river turbulent with our grief,
Of these angry winds ceaselessly blowing,
And of the dawn, infinitely gentle over the woods... ——Then I would die,
And even my feathers would rot in the soil.
Why are my eyes always brimming with tears? Because I love this land so deeply...
我爱着这片土地艾青原文
艾青《我爱着土地》具体原文如下:《我爱这土地》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
一九三八年十一月十七日
艾青(1910年03月27日—1996年05月05日)中国现代诗人。原名蒋海澄]笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
1935年10月,经保释出狱。1937年抗战爆发后到武汉,写下《雪落在中国的土地上》。1938年初到西北地区,创作了《北方》等著名诗篇。同年到桂林,任《广西日报》副刊编辑,又与戴望舒合办诗刊《顶点》,此间较重要作品有《诗论》。
1940年到重庆任育才学校文学系主任,不久赴延安,在陕甘宁边区文化协会工作。此时代表作有《向太阳》等。1944年获模范工作者
我爱这土地的意象特点及意境
我爱这土地的意象特点及意境
《我爱这土地》这首诗诗中的意象包括鸟、土地、河流、风、黎明等。作者用写实和象征的手法,描绘了一组鲜明诗歌意象,分别赋予大地、河流、风、黎明等意象不同的象征和暗示意味。这首诗在抒情上不断地强化自己的感情,以便久久地拨动心弦。
“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征,中华文明的象征,也是祖国命运的象征,其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。“黎明”这个意象表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光,迎来胜利。
“来自林间的无比温柔的黎明”,预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,必然将降临于这片土地。
《我爱这土地》原文:
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
《我爱这土地》诗歌(通用19篇)
《我爱这土地》诗歌
《我爱这土地》诗歌(通用19篇)
在学习、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。什么样的诗歌才经典呢?以下是小编精心整理的《我爱这土地》诗歌,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《我爱这土地》诗歌篇1
假如我是一只鸟
我也要用轻盈的身躯去舞蹈
这山清水秀,分外妖娆的山河社稷
这奔腾不息,永远流淌华夏文明的长河
这世界东方日渐高升的旭日
和那天边云霞逐渐透露出来的曙光
——然后,我死了
连羽毛也深埋在土地中
为什么我的眸里迸发光芒,
因为我爱的土地令我自豪
这土地给予我的,是圣洁的光芒。
《我爱这土地》诗歌篇2
假如我是一颗星,
我也要让光芒照到广袤宇宙的每一处角落,
这闪烁着耀眼光芒的猎户座旋臂。
这充满未知和神奇的奥尔特星云。
和那来自哈雷彗星的大扫尾的无比绚丽……
——然后,我陨落了,
连光芒也融入了宇宙之中。
为什么我永不放弃,
因为我对这宇宙爱得深沉。
《我爱这土地》诗歌篇3
假如我是一棵树,
我也要扭着腰肢尽情舞蹈:
这被凛冽的秋风所摧残的身躯,
这被无情的寒冷的秋雨所打击的臂膀,
这被冰冷的刺骨的秋霜所冻结的手指,
和那期待中来自明春无比温暖的曙光……
然后我发芽了,
连小鸟也停在我头上歌唱。
为什么我从不放弃希望,
因为我对这生命爱得执着……
《我爱这土地》诗歌篇4
假如我是一只鸟,
我也应该用轻快的喉咙歌唱:
这被流云所晕染着的蓝天,
这永远灿烂着五千年文化的神州大地,
这承载着无数中国人民跳动的炽热的心,——然后我在这浩瀚天空下展翅高飞,
肆意的挥洒汗水和享受自由。
为什么我的脸上洋溢幸福?
我爱这土地(朗诵稿)
我爱这土地〔朗诵稿〕
〔女〕陕北有这样一个地方
〔男〕它有着肥沃的土壤充分的阳光
〔女〕它昼夜温差悬殊四季清楚
〔男〕得天独厚的自然条件
成绩了优质苹果、酥梨的生长〔女〕绵长的延河水流经这里东入黄河孕育了一个古老的名字——延长
〔男〕我们是延长儿女
〔女〕我们是农业干部
〔合〕穿梭在田间地头
踏青山绿水看晨露骄阳
〔女〕辛勤的汗水陪伴着农业的成长〔男〕传统的耕作模式贯穿了我们整个童年牛的消沉伴着老农的吆喝声
在高山低谷间回荡
那么绵远那么悠长
〔女〕父辈艰辛的劳作供养我们跳出农门
学子归来
还是那片天还是那片地
不同的是
学子们带回了现代农业技术
给这片土地插上了科技的翅膀
〔男〕农业企业合作社家庭农场
农民成了一种职业
各种经营模式齐登场
〔女〕农业机械防雹网测土成分
种地不再是靠天吃饭
旱涝保收工程保粮仓
〔男〕惠农政策一年比一年多
〔女〕农村经济一年比一年好
〔男〕精准扶贫保根本
〔女〕产业扶贫立长远
〔男〕春天农资下乡迎着春风
夏天田间治理头顶着烈日
〔女〕秋天收获的喜悦充满了心田
冬天科技培训保证了下个丰收年
〔男〕农村是农业的舞台
〔女〕在这个舞台上
〔合〕一排排大棚承载着梦想
一片片果园映红了期望
〔男〕在黄河沿岸
还建起了两万亩的农特产种植基地
〔女〕那沉甸甸的谷穗
让2022这个金秋更加硕果累累
〔男〕日新月异的延长县城
给我们翻开了一扇面向世界的窗〔女〕槐里坪新区有了农特产品直销市场电子商务深刻企业农户
让农产品销售走向了互联网
〔男〕农产品质量安全追溯系统
完成了从种到收的全程监控
让百姓的餐桌有了安全保证
〔女〕延长一个偏远的小县城
我们的农业却走出了自己的一片天
我爱这土地原文
我爱这土地原文
我爱这土地
我爱这土地,这是我心中最真挚的感受。这是一个秀美的地方,被神秘的山脉环绕,拥有浩瀚的河川和广袤的田园。这里有着独特的风土人情和悠久的历史文化,让我为之动容。
这个土地给予了我太多美好的回忆和珍贵的成长经历。记得小时候,我和朋友们在河边捉蝌蚪、追赶彩蝶,温暖的阳光轻拂着脸颊,那种快乐的感觉至今难忘。每当春天来临,这片土地便被鲜花点缀,各种缤纷的色彩让人陶醉其中。夏季,田野里绿树成荫,成群的蜜蜂在蔬菜和花朵之间穿梭,让人感到生机勃勃。秋天,黄叶纷飞,丰收的喜悦弥漫在空气中。寒冬里,大地一片洁白,仿佛披上了银装素裹。
除了美丽的自然景观,这个土地还有着深厚的历史底蕴。它见证了无数英雄的出生和奋斗,他们的故事激励着我。我热爱这里的传统文化,那些古老而智慧的智慧让我受益良多。我崇敬着这里的先辈们,他们留下的宝贵精神对我影响至深。
与此同时,我也深深地爱着这里的人民。他们用辛勤的汗水创造着美好的生活,他们的坚韧不拔和勤劳奋斗,让我感到自豪。在这里,人们友善而热情,那种亲切和谐的氛围让我感到宾至如归。无论是在市井巷陌还是山间田野,人们都展现出了这个地方的品质和风采。
这个土地也是我的家园,我的根。我深深地爱着这片富饶的土地,它孕育了我成长,见证了我的梦想和努力。我希望能够为这个土地做出更多的贡献,让它更加繁荣昌盛,让更多
的人知道和喜爱这个地方。
无论我走到哪里,我的心始终牵挂着这片土地。这里的美景、深情和温暖,都让我爱不释手。我会永远记住这个地方给予我的美好,将它们珍藏在心底。
我爱这土地,它是我的家,我的幸福源泉。无论在何时何地,它始终是我心灵的归宿。让我们一起努力,热爱它,保护它,让这个土地更加美好!
《我爱这土地》朗诵
谢谢!
艾青艾青假如我是一只鸟假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所击打着的土地这被暴风雨所击打着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息的吹刮着的激怒的风这无止息的吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明
我爱这土地
我爱这土地
艾青
• • • • • • • • • •
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱, 这被暴风雨所击打着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息的吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后啊 我死了 连羽毛也腐烂在这土地里面 为什么 为什么 为什么我的眼里常含泪水啊? 因为 我对这土地爱得深沉……
作者:艾青 朗诵:90麦穗
电子工程学院 电信二班
Baidu Nhomakorabea
《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938 年。 当日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广 大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民 的抵抗意志。 中国人民奋起抵抗,进行了不屈不饶的斗争。 在国土沦丧,民族危亡的关头,诗人艾青满怀对 祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨 激昂的诗歌《我爱这土地》。 那炽热、真挚的爱国情怀,留下了不尽的余韵。
《我爱这土地》诗歌(最新)
《我爱这土地》诗歌
假如我是一只鸟,
我也应该用喜悦的声音鸣叫,
这被春雨滋养的金色的田野,
这洋溢着人民的幸福的江水,
这轻轻吹过的温柔的风,
和那来自天边血染一般的夕阳。
然后我死了,
连羽毛也腐烂在泥土里,
为什么我的眼中充满希望,
因为我对这土地爱的深沉。
假如我是一只鸟,
我也应该用高昂的声音歌唱:
这如雨后春笋般拔地而起的高楼大厦,这如雄鹰展翅般翱翔于天际的战斗机,这风驰电掣般的独具中国特色的高铁,和那可上九天揽月的神州飞船……——然后我笑了,
连笑声也渗透进土地里面。
为什么我的眼里常含笑意?
因为我对这土地爱得炽热……
假如我是一只鸟,
我也应该用欢快的语调歌唱:
这被阳光所滋润着的土地,
这永远潺潺前进的不息的河流,
这充满花香的和煦的风,
和那来自校园的琅琅的读书声……——然后我笑了,
连笑声也渗透进土地里面。
为什么我笑得如此灿烂?
因为我对这土地爱得真挚……
假如我是一只鸟,
我也应该展翅于田野观望:
这茁壮成长的庄稼,
这整齐有致的田垄,
这清澈甘甜的水流,
和那些嬉笑玩闹的伙伴们……——然后我飞向这热闹的田野,
连羽毛也在喧嚣着欢乐。
为什么我的心中略有失落?
因为我已飞向远方……
假如我是一阵风,
我也应该任脚步一往无前:
去看看这被绿水青山装扮着的大地,
穿梭于这永远弥漫着欢声笑语的街道,
亲吻过这高高飘扬的鲜红的国旗,
探访那城市乡村的平凡烟火……
——然后我笑了,
连声音也回旋在神州大地。
为什么我的脚步如此轻快?
因为我对这土地爱得真挚……
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
经典诵读散文我爱这土地
【篇一:经典诵读散文我爱这土地】
故事名称:我爱这土地(艾青)
故事内容:
《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状。
我爱这土地艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
【篇二:经典诵读散文我爱这土地】
02:05搭配!大熊猫团团圆圆一家的年饭得讲究2018-03-10 19:39:10 00:19四耳独眼小奶猫出生遭弃死里逃生变身网红喵2018-03-10 19:39:10
01:28驯马师和酒友农场作乐狂笑着强喂山羊烈酒毒品2018-03-10 19:39:10
01:36神翻唱!选手演唱天王阿射的歌曲,这嗓音简直堪比原唱!2018-03-10 19:33:53
02:17空间:小伙公园买烟丝,知道真相的他哭了2018-03-10 19:26:35
01:38鬼步舞入门必须掌握的7连交叉步广场上阿姨和老叔都在学收藏了2018-03-10 19:18:39
01:03印度与中国渊源至深,曾经文化输出,如今投怀送抱!2018-03-10 19:14:16
00:22阿拉斯加狗狗不听话,趁主人不注意,撒了一地狗粮2018-03-10 18:53:59
00:50小狗狗长的胖乎乎,一举一动好可爱2018-03-10 18:53:59 00:21铲屎官套路大金毛,狗狗真是欲哭无泪2018-03-10 18:53:59【篇三:经典诵读散文我爱这土地】
中学生2011年经典诵读篇目
一、齐诵篇目
1、沁园春雪(毛泽东)
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
2、少年中国说(梁启超)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!
3、我爱这土地(艾青)
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
4、水调歌头(苏轼)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风
归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共
婵娟。
二、必背篇目 30篇
古文5篇:
1、生于忧患,死于安乐(孟子)九下
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾
举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,
所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,
而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生
于忧患,而死于安乐也。
2、陋室铭(刘禹锡)八下
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
3、记承天寺夜游(苏轼)八上
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无
松柏,但少闲人如吾两人者耳。
4、爱莲说(周敦颐)七下
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛
爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不
蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花
之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
5、送东阳马生序节选(宋濂)八下
余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,
益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经
叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不
敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当
余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,
足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆
被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然
若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知
口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
古诗词25首
1、关雎《诗经》九上
关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,窹寐求之。
求之不得,窹寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。
2、使至塞上(王维)七下
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天,
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
3、观沧海(曹操)九下
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
4、观刈麦(白居易)七下
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长,复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤:“家田输税尽,拾此充饥