领导在初三教师会上的讲话

初一、初二、初三、同学们一路走来，期间，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲伤。而这一切，只会使你更加坚强。你可能退步过，

但退步之后你进步更多，也可能你每次的进步都不大，但积跬步可

至千里，积小流可汇江海，过去的一千多个日日夜夜，见证了我们

的成长，那么，就让剩下的这4天来见证我们的`成熟，虽然只有4天，但只要你把握住这100个小时，让分分秒秒都记录下你拼搏的

印记，那么，无论你此前胜券在握，还是心怀忐忑，甚至灰心丧气，只要你这4天尽力而为，人生就会多些精彩，少些遗憾，也许，你

的人生之路，就会与众不同。

初三年级的老师们!

下面我就初三复习备考工作讲几点意见，和大家交流

一、提高认识，增强备考复习工作的自觉性。

教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的根本宗旨。初三年级的教学工作到了一个关键阶段，要求大家要强化备考意识、毕业班意识，团结协作，乐于奉献，向管理要质量，向课堂要效益。

二、遵循复习迎考规律，扎扎实实抓教学质量。

1、科学制订复习备考计划。根据县教研室的安排，结合我校的

实际，我们采取三轮复习模式。第一轮复习：2012年3月下旬—2012年四月下旬为基础知识复习巩固，基本技能训练阶段。依据课本，结合教材，突出考点;在复习中巩固强化，在排查中解疑补缺，

在归纳概括中构建知识网络、提练规律与方法。达到积累知识、夯

实基础、提高技能、强化落实的目的。第二轮复习：2012年5月上旬—5月下旬中考为专项复习规范提高阶段。根据第一轮复习质量

检测分析结果，结合考纲考点，有针对性地组织专题复习，做到专

题梳理，整合迁移;纵横联系，适度综合;优化训练，提高能力。第

三轮复习：2012年6月上旬到中考为模拟训练，查漏补缺，稳定提高、心理调试阶段。通过模拟训练、分析讲评，归纳总结，及时处

理和解决学生存在的问题，提高应试技能，向规范要质量，向稳定

要质量，营造良好的应试氛围。从上面的复习安排可以看出，每轮

轮复习时间都比较短，还要求达到复习效果，可以说，时间紧，任

务重，要求老师把复习备考计划尽量细化，细化到每一天，每一节课。

2、抓住复习的要害

第一轮复习应注意的几个问题：(1)必须扎实地夯基础。在应用

基础知识时能做到熟练、准确和迅速。(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，

也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中关键的

强化练习。(3)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、检测中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问

题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于

大面积提高教学质量。(4)从实际出发，面向全体学生，因材施教，

即分层次开展教学工作，提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。(5)应注重对尖子生的培养。

第二轮复习应注意的几个问题：(1)专题的选择要准、安排时间

要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕重点、难点、热点，特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重

点处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。(2)注重解题

后的反思。(3)专题复习的重点是提示思维过程。不能加大学生的练

习量，更不能把学生推进题海，不能急于赶进度。(4)专题复习要适

当拨高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮特点决定的，没有

一定的难度，学生的能力就不能提高，提高学生的能力是第二轮复

习的主要任务。

第三轮复习应注意的几个问题：(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制

等要接近中考题。(2)批阅要及时，趁热打铁，切忌考后不批阅就讲评。(3)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，评分时教育学生，既然会就不要失分。(4)归纳学生知识的遗漏点。

为查漏补缺积累素材。(5)选准要讲的题，要少、要精、要有很强的

针对性。选择的依据是学生失分比较多的题目。(6)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作要做好，一是要讲透;

二是要展开;三是要跟上足够的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌

面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

3、注重学法指导，提高复习效率。

4、抓好复习课教学，优化教学环节，提高课堂教学效率。复习

课是教学中常见的课型，是把所学的知识系统化、条理化，帮助学

生对知识查漏补缺的必要的教学过程，也是进一步理解和巩固已学

过的学科知识和技能的重要途径。复习中的每一节课都十分宝贵,一

要建立精讲多练、讲练结合的课堂结构模式,充分体现“有讲有练、

精讲多练、边讲边练、以练为主”的原则。提倡讲在课堂，练在课堂，向课堂所“讲”要质量,向课堂所“练”要效率二要围绕复习目

标和知识重点,精选练习内容,提高练习题的含金量,确保练有所值,

练有所得。在课堂上要给学生提供练的机会，练的内容要“全”、

练的时间要“足”、练的方法要“活”。三要根据学生课堂练习反馈,进行适当的点拨和评价,教给学生必要的方法、思路和技巧,坚持

有练必查,有改必评,有疑必纠,促进学生思维能力的提高和规范答题

习惯养成。

坚持好集体备课，要有计划、有组织、有针对性地开展复习研讨活动，以教研促教改，以教改推动课堂教学质量的提高。要研究中

考考纲，使复习任务和复习目标更明确。

三、加强学生管理，营造良好的学习氛围

2、加强常规管理不放松

年级管委会带领初三全体班主任、任课教师要盯紧、抓细、管牢。在学习、纪律、生活、卫生等各个方面规范学生的行为习惯。

3、加强与家长交流与沟通。让家长及时了解学生的在校表现和

取得的进步，了解学校的有关工作和学校的发展，配合学校共同做

好对学生的教育培养。

4、切实做好生源稳定工作。(刚才徐峰主任已讲：加强舆论导向、加大感情投资、采取承包制等方面提出了一些好的建议和意见)需要

大家多思考、多做耐心细致的思想工作，多给学生谈二中的发展、

二中的变化、二中的未来。动之以情，晓之以理，尽最大努力为学

校输送又多又好的生源。

保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是学校的一件大事，是大事大非的问题，是原则问题，没有讨价还价的理由。无论这件

事情有多难，在座的每位老师都要承担起这份责任，谁在这个问题

上认识不清，态度不鲜明，效果不明显，谁就是失职，就要受到惩

罚!保生源，防流失工作，不仅要和奖金挂钩，也要和你的政治、工

作前途挂钩，这就是一个责任心问题，一个工作态度问题，一个大

局观念问题。不管过去做的怎么样，从我们这届初开始，初三的每

个学生，都是我们高中的生源，就像一个电影名字一样：“一个都

不能少”

我们要坚定信心，精诚团结，埋头苦干，只要有付出，就一定有回报!最后，送给老师们八句话：

1、思想上：明确目标，统一思想，提高认识;

2、面貌上：调整状态，振奋精神，树立信心;

3、情感上：加强沟通，倾注感情，投入热情;

4、工作上：群策群力，相互合作，捆绑发展;

5、教学上：紧扣教材，抓实课堂，培优补差;

6、生活上：关爱学生，关注心理，挖掘潜能;

7、方法上：研究中考，注重细节，规范习惯;

8、过程上：明确重点，抓好落实，提高效益。

老师们、同学们：大家好!

由于各位任课教师的辛勤努力，本届初三教学取得了实质性的进展，势头很好，上学期期末成绩较为理想。在肯定成绩的同时，找

出差距，明确今后的方向是当前工作的中心任务。现在各兄弟学校

都抓得很紧，不进则退，学校领导要求各位教师务必保持清醒头脑，不骄傲、不自满，力争有新的突破。

通过本次动员会，各任课教师在分析本学科的基础上纷纷列出重点学生的名单，同时要加紧对差生的辅导。教师们要齐抓共管，形

成合力，努力把教学效果最大化，力争以优异成绩向曙光人民交上

一份满意的答卷。

一、学校今后三个月的计划和打算。

1、加强初三年级的教学管理，紧紧围绕中考这一核心工作，采

取有利的措施，使中考的复习工作能够井然有序地开展。

2、加强中考复习的研讨工作，重视中考信息的收集和整理。

3、加强模拟训练，营造中考气氛，使学生尽早适应中考。

4、有计划地作好学生综合素质的评价工作。

二、对家长同志的几点希望。

1、关心孩子的前途，帮助孩子确定科学、有效的目标，有计划

地进行学习和生活。

2、关心孩子的思想，注意孩子初三复习过程中的精神状态与情

绪变化，千方百计的为孩子营造一个良好的学习环境，最大限度满

足孩子的成长需要。

3、关心孩子的学习，加强与学校的联系，帮助孩子顺利地完成

初中学业。

4、关心孩子的生活，为孩子的中考提供充足的物质保证。

三、对同学们的几点要求。

1、努力学习，挑战压力，用实际行动为母校争光。

2、调整好心态，以平常心面对中考。

3、认真听课，做好课下的巩固和提高。

4、牢记“勤能补拙”的古训，全力以赴，作好最后一搏。

一、调整好学生的心理状态。调动起学生的复习情绪。

二、为教师鼓劲，为教师加油

三、强调团队精神

四、加强教研，研究中考出题方向，真正做到有的放矢。

五、我校的复习策略

1、以知识梳理为依托，以训练各种能力为目标

2、密切联系实际，关注社会生活，重视知识迁移能力

3、引导规律总结强调能力提高。

2020年领导在初三教师会上的讲话

领导在初三教师会上的讲话学校在组织初三的教师们召开教师大会时，校长都准备了哪些发言呢？下面为大家推荐了初三教师会校长发言，欢迎大家前来参阅。大家下午好!今天，我们在此隆重集会，再次举行初三中考动员会，因为，再过4天，xx年株洲市中考战役就要打响。时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的三年初中生活转瞬即逝。推开记忆之窗，同学们，曾记否，三年前，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激-情，带着成长的渴望，投入到体育路中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，我们师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。三年里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上默契的配合，运动场上拼搏的身影，百日誓师会上的众志成城。我们相信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。我们相信，有我们全校师生的大力支持，有父母的殷切嘱托，有大家的辛勤付出，你们一定能在中考中取得辉煌的胜利。再过4天，20xx年的中考就会如约而至。可能，面对人生的第一个重要关口，你会紧张，不知自己是否准备充分，不知考场上是否发挥正常，甚至不知自己有没有考上的希望，其实，面对这样的时刻，当年我也如大家一样，不过，我明白紧张不会提高分数，焦虑与悔恨也不会使你考上向往的学校，同学们更明白，只有化紧张为动力，变

悔恨为拼搏，让刻苦的学习把消极的情绪彻底淹没，你才有可能笑对中考。初一、初二、初三、同学们一路走来，期间，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲伤。而这一切，只会使你更加坚强。你可能退步过，但退步之后你进步更多，也可能你每次的进步都不大，但积跬步可至千里，积小流可汇江海，过去的一千多个日日夜夜，见证了我们的成长，那么，就让剩下的这4天来见证我们的成熟，虽然只有4天，但只要你把握住这100个小时，让分分秒秒都记录下你拼搏的印记，那么，无论你此前胜券在握，还是心怀忐忑，甚至灰心丧气，只要你这4天尽力而为，人生就会多些精彩，少些遗憾，也许，你的人生之路，就会与众不同。初三年级的老师们! 今天，我们初中部的老师与各位领导聚在一起，共同探讨初三毕业班工作，充分体现了学校领导对初三工作的高度重视和厚爱，深感鼓舞和鞭策。面对xx年中考，全体初三教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，努力实现目标。我们充满期待，也充满信心。下面我就初三复习备考工作讲几点意见，和大家交流一、提高认识，增强备考复习工作的自觉性。教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的根本宗旨。初三年级的教学工作到了一个关键阶段，要求大家要强化备考意识、毕业班意识，团结协作，乐于奉献，向管理要质量，向课堂要效益。

领导在初三教师会上的讲话

领导在初三教师会上的讲话领导在初三教师会上的讲话初一、初二、初三、同学们一路走来，期间，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲伤。而这一切，只会使你更加坚强。你可能退步过，但退步之后你进步更多，也可能你每次的进步都不大，但积跬步可至千里，积小流可汇江海，过去的一千多个日日夜夜，见证了我们的成长，那么，就让剩下的这4天来见证我们的`成熟，虽然只有4天，但只要你把握住这100个小时，让分分秒秒都记录下你拼搏的印记，那么，无论你此前胜券在握，还是心怀忐忑，甚至灰心丧气，只要你这4天尽力而为，人生就会多些精彩，少些遗憾，也许，你的人生之路，就会与众不同。初三年级的老师们! 下面我就初三复习备考工作讲几点意见，和大家交流一、提高认识，增强备考复习工作的自觉性。教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的根本宗旨。初三年级的教学工作到了一个关键阶段，要求大家要强化备考意识、毕业班意识，团结协作，乐于奉献，向管理要质量，向课堂要效益。二、遵循复习迎考规律，扎扎实实抓教学质量。 1、科学制订复习备考计划。根据县教研室的安排，结合我校的实际，我们采取三轮复习模式。第一轮复习：2012年3月下旬—2012年四月下旬为基础知识复习巩固，基本技能训练阶段。依据课本，结合教材，突出考点;在复习中巩固强化，在排查中解疑补缺，在归纳概括中构建知识网络、提练规律与方法。达到积累知识、夯实基础、提高技能、强化落实的目的。第二轮复习：2012年5月上旬—5月下旬中考为专项复习规范提高阶段。根据第一轮复习质量检测分析结果，结合考纲考点，有针对性地组织专题复习，做到专

题梳理，整合迁移;纵横联系，适度综合;优化训练，提高能力。第三轮复习：2012年6月上旬到中考为模拟训练，查漏补缺，稳定提高、心理调试阶段。通过模拟训练、分析讲评，归纳总结，及时处理和解决学生存在的问题，提高应试技能，向规范要质量，向稳定要质量，营造良好的应试氛围。从上面的复习安排可以看出，每轮轮复习时间都比较短，还要求达到复习效果，可以说，时间紧，任务重，要求老师把复习备考计划尽量细化，细化到每一天，每一节课。 2、抓住复习的要害第一轮复习应注意的几个问题：(1)必须扎实地夯基础。在应用基础知识时能做到熟练、准确和迅速。(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中关键的强化练习。(3)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、检测中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。(4)从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。(5)应注重对尖子生的培养。第二轮复习应注意的几个问题：(1)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕重点、难点、热点，特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重点处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。(2)注重解题后的反思。(3)专题复习的重点是提示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海，不能急于赶进度。(4)专题复习要适当拨高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮特点决定的，没有一定的难度，学生的能力就不能提高，提高学生的能力是第二轮复习的主要任务。第三轮复习应注意的几个问题：(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制

初三教师动员会上的讲话稿

初三教师动员会上的讲话稿各位教师们大家好！毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。今天我强调以下几个方面的问题。一、作为教师必须树立荣辱观渝汉中学近几年的升学率是逐年提升，稳居全区前三名，在渝北区树立起了良好的形象。但是，我们绝不能沾沾自喜，绝不能放松要求。因为，成绩只是代表过去，未来还需重头做起。为确保我校的良好形象，教师必须树立以下的观念。校兴我荣，校衰我耻。这事关学校的荣誉。学校有声誉，教师才会有自豪感，在别人面前才会扬眉吐气，才能理直气壮地说自己是某某学校的教师。同时，学校才会有源源不断的优质生源，步入更加良性发展的轨迹之中。如果这届初三学生中考考差了，人家会认为这届的初三教师是球的，会拿你们跟以往考得好的那届的教师进行比较。而且，一些外来学生及家长也会打听这届初一是哪些教师教，然后才会慎重的选择学校。学校办好了，大家才能名利双收。

千万不要认为自己努力工作是在为学校，为学校领导在工作。其实，你的努力付出都是在为自己工作。班兴我荣，班衰我耻。这事关班主任的荣誉。为什么很多家长和学生都要选择班级，甚至找各种关系调换班级，其实就是在选班主任，人家就是认可这个班主任，冲着班主任而来的。因为一个好的班主任，其实就是一个好的班级。因此，作为班主任这个学期务必要牺牲更多的休息时间，工作一定要做到位，做到早出晚归，经常深入班级与学生交心谈心，开好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求。经常召开班级科任教师会，分析班上的情况，找出对策及时解决问题（没有团队精神永远只是一盘散沙）。努力想办法在班上营造一个中考的良好氛围（目标定出来，标语挂出来，口号喊出来，行动动起来）。科兴我荣，科衰我耻。这事关教师个人的荣誉。为什么班主任要选科任教师，人家看中的就是你的能力和本事。什么叫有能力的教师，有能力的教师，就是要表现在教育教学上，就是要表现在能把学生不想学变得想学，学不好变得学得好，行为习惯不好的变好了。作为科任教师一定要协助班主任搞好班级管理、学生的思想教育工作，不要认为这都是班主任的事情。团结、协作才是正道。科任教师有能力、善于合作，每个班主任肯定都会争着要的。树活一张皮，人活一张脸。很多时候声誉比金钱更重要。我始终认为：“没有教学质量不高的教师，只有不想提高教学质量的教师”，“没有不想把书教好的教师，只有没找到把书教好的方法的

初三教师会议上的讲话.doc

初三教师会议上的讲话初三教师会议上讲话尊敬老师们：大家下午好！开学近一个月来，在我们全体初三老师共同努力下，本届初三年级教育教学活动得以顺利开展。在此，谨代表初三年级组向诸位表示最诚挚感谢！今天在这里召开本学期以来第一次全体教师会议，旨在集思广益谋求本届初三年级教育教学质量更好发展，更大提高，同心同德、齐心协力，力争在2013年中考中取得更加辉煌成果。今天会议有三项议程： 1、有年级组刘友超组长通报开学以来本年级有关教育教学情况 2、由初三各班班主任老师就班级现状、发展趋势，打算和目标作简要分析交流 3、最后请蔡校长对本届初三教育教学工作做要求和指导首先有请刘友超老师对开学以来年级情况做一个简要通报。接下来有请各位班主任老师作班级情况分析交流。希望各位老师通过班主任介绍对本届初三年级学生特别是所任教班级学生情况有更加细致、更加深刻了解，以便我们能够更好地开展下一步教育教学工作。一班姚玉萍、二班刘友超、三班郭建南、四班张国香、五班单秀珍、六班赵健胜、七班陈小伟、八班冯秀菊、九班莫琴华。刚才九位班主任老师分别就班级情况作了简要分析，虽简明扼要，却不失精彩，既看到了班级优点、特长和潜力，也找到了班级存在问题，并寻求到解决方案和措施，娓娓道来，如数家珍。充分体现了班主任老师班级工作认真细致和踏实用心。再次表示感谢！本届初三学生，在坐大部分老师都是从初一初二带上来，三年一贯大循环给我们老师教学带来了很大便利，也给我们老师有更大成就感，毕竟是自已一带三年学生，人一生有几个三年，更加深厚了师生之间情谊，流传很多感人故事，都必将成为我们人生中美好回忆，成为学校发展长河中璀璨明珠。本届初三经历着老校到新校跨越，是搬入新校首届毕业生，必将对我们提出了更高期望、更远目标，不仅是来自学校，更多来自社会来自利港镇老百姓。新校搬了，设备上了，环境好了，我们教学质量如何体现呢？这

在初三任课教师中考备考动员会上的讲话

在初三任课教师会上的讲话老师们：今天是周末，我们在这里召开初三任课教师会。本不想耽搁大家休息时间的，但因为晚上安排了饭局，平时多数老师上晚自习，人齐鼓不齐的，所以只能让大家忍耐了哈。受辜校长委托，下面我代表学校，讲几点意见：一、认真研究考题。中考怎么考，考什么？考试往往有一定的周期性，认真研究近几年的考试题，就可以发现看似无形却有形的东西。在考试的知识点当中，有三类规律性的东西，一是年年必考的，应列为重中之重；二是隔年才考的，今年也不能放松；三是很少考到的，采取蜻蜓点水式方法进行复习。二、用好一套资料。关于对中考复习资料、试卷的看法。在考试前，用好资料十分重要，而质量非常高的资料和模拟试卷对于中考很有指导作用：一是考试可能的政策趋向、可能的题型分布、可能的难度。二是高质量的模拟题针对性强，使本来的练兵考试变得较为真实，有利于增强考生的信心。三、营造中考氛围。有这么几种现象：一是中考临近学生压力过大，心理焦虑；二是心态浮躁、坐卧不安；三是消极等待，无所事事。所以，我们应当尽可能早的营造一些有关迎考方面的声势，营造一些氛围，让学生尽早适应。四、打好整体仗。不搞单兵作战，不能只顾自己。学科之间要协调配合，教师之间要相互帮助、相互学习、相互交流，不能没有团队

精神，否则永远只是一盘散沙，没有凝聚力。五、重视思想教育。班主任要经常到教室转转、走走，深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想状态；要抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，任课教师要经常与学生交心，耐心细致地做思想工作。政教处要积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。班主任还要加强与家长的交流与沟通，取得家长的支持。总之，教师的工作就是不断的改造一个个学生。毕业班的工作重点是：抓两头，促中间，实实在在抓住差生的转化和优生的拔尖工作。没有任何人可以未卜先知，没有任何人可以完全预测行动的结果，更没有任何人可以在行动之前被告知必将失败，因为无论什么样的结果，只有在行动之后才会出现。虽然行动不一定能带来令人满意的结果，但不采取行动就绝对不会有满意的结果。最后，我用一句话作为我的结束语：能够预测明天的是高人，能够把握今天的是强人，你不能成为高人，至少要成为强人。谢谢大家！

初三任课教师会议上的讲话

初三任课教师会议上的讲话一、学生思想教育以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。首先抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；其次加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。还要注意学生的思想动态，防止一部分学生破锅子破摔，在学校或学校附近惹是生非；还有一部分学生可能由于中考临近，会产生一些紧张、焦虑的情绪，我们要鼓励学生以良好的心态迎接考试。二、复习安排：初三中考复习可分为四个阶段：第一阶段：全面复习，夯实基础（现在---4、19）第二阶段：板块复习，提高能力（4、19---5、25）第三阶段：模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。（5、25—6、8）第四阶段：考前调整，回归课本，稳定心态（6、8—6、11）三、加强中考模拟训练，加强应考经验的指导：在平时的教学过程中重视“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；

二、冲刺五十天，作为教师，最后这段时间，我们多半是做试卷，讲评试卷。对于试卷讲评课，我有一些体会和认识。 1、批阅试卷，注重实效，上好试卷讲评课。认真批阅试卷是上好试卷讲评课的前提。在高三集体备课时，我对我们语文老师提出的一点建议是：进入二轮复习之后，每周考一次，改一次。语文组一直是统一试卷，统一制作答题卷，自行安排考试时间。三个班级的语文课，我每周考一次，每次都是全批全改。知识的巩固和能力的提高都需要通过考试或练习来检验，在考试或练习中暴露了问题，就必须通过讲评来纠正错误。讲评要注重实效，针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，要让学生印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行梳理和归纳，比较其共性和差异，以便全面地认识错误，纠正错误。 2、加强指导，注重总结，上好试卷讲评课。 “授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我们更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既讲清学生解题错误的原因，又讲清正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。上好试卷讲评课，加强学法指导，培养答题技巧，使学生养成良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，这是我们许多老师一直在努力做的，在今后的复习备考中，我们还要进行更多的思考与尝试，以求更好。 3、强化训练，解决问题，上好试卷讲评课。为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题和举一反三的能力，我们通常要在讲评后及时跟进同类题型的强化训练与巩固。错题集则是学生专

在全体初三教师会上的讲话

在全体初三教师会上的讲话时间：2020年08月02日编稿：作者四第一篇：在全体初三教师会上的讲话统一思想明确目标确定措施增添信心 ——在初三全体教师会上的讲话初三工作是学校整体教学水平的集中体现，目前是初三教学的关键时刻，今天召开全体初三教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！一、分析现状，增添信心㈠优秀的毕业班教师群体。我们所取得的点滴进步都凝结着全体任课老师的智慧和心血，依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。事实证明，我们的这支队伍是能够打硬仗的，能够夺取胜利的。㈡学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班治理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。前几年中考也

为我们的备考积存了好的经验。二、前段工作回忆 1.各科相继转入复习，并依据《中考说明》解读会精神制订了相应的复习计划。 2.完成了第一次转段考试。 3.体育训练按计划举行，通过两次模拟测试看出训练取得了一定的成绩。 4.实验技能训练正有条不紊地举行。 5.召开了中考冲刺百日誓师大会，师生精神面貌有了一定的改善。三、工作中存在的主要问题 1.教师的集体研究意识有待进一步加强。 2.学生的自主学习意识令人堪忧。 3.部分老师的纪律观念和奉献精神淡漠。 4.部分学科复习整体性不强，计划不能按要求降实，有较强的随意性。 5.培优转差工作不能降到实处，对一些“临界生”缺乏有效的跟踪治理措施。 6.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生思想工作不能只停留在处理问题这个环节上。三、几点建议： 1.制定毕业班工作计划和详细的复习备考计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生治理，实现班级目标。

九年级教师中考动员会上的讲话

2014年九年级教师中考动员会上的讲话各位老师们下午好：感谢学校领导对我们的关心和支持！今天的会议是我们奋战2014年中考的一次动员会，同时也是一次加压会、一次鼓劲会。我们今天聚在一起就是要客观地分析2014届中考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体九年级教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校九年级教学质量再上新台阶而努力奋斗。我们2014届九年级要坚持几年来九年级工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面： 1、增强信心，坚定目标不动摇。目标是激发人责任心的助推器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。中考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的中考，我们学校输不起，教师输不起，学生也输不起。中考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不要存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，今年中考形式的重大变化，学生基础差，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了中考激烈竞争的态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由退缩、懈怠！我们必须背水一战。2014年我们要咬住目标不动摇。中考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“目标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“争取分数”。 2、突出重点，努力提高课堂教学效益。要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。要提高课堂教学效益，必须重视对学生薄弱学科帮助和指导。2013年中考我校县指标随未完成，但学校指标基本完成，分析原因，主要就是学生偏科严重，学生的薄弱学科要做到责任到人。要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于中考，把每个知识点都

校长(领导)在初三教师会议上的讲话

领导在初三教师会议上的讲话各位初三的任课老师：教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。从某种角度来说，毕业班是学校的“窗口”。因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观”，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。我曾看到过一篇文章，说学生什么时候学习效果最好，作者认为以下七种情况下，学生学得最好：一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。三是当学生能够自由参与探索和创新时，他们学得最好。四是当学生遇到挑战时，他们学得最好。五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。七是当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。这七种情况分析下来，告诉我们这样一个事实：师生关系就是教学质量；非智力因素是决定教学质量的重要因素。建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是知识上的传授与获取，还有情感上的交

流，价值观上的引领。任何时候，我们都不能忘记：学生才是学习的主人，学习方法对学习影响至关重要。作为初三的班主任，我认为有两点必须注意：一是仍然要重视班集体的建设。良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，可以使他们自觉调整和规范自己的言行。一个优秀的班集体可以使差生变好，相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。毕业班的学生更需要在这紧张的时候给他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和疏导。稳定他们而不是激化他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。聊聊天，谈谈心，开个玩笑，搞些活动，加强家访，都是有益的举措。利用班会课，多搞一些活动。如“如何做一名合格的毕业生”、“为创建温馨班级献一计”等主题班会。讲一些励志故事进行讨论等。针对考试焦虑情绪，进行团体心理疏导、教给他们自我放松的方法等。任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。年级组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。二是要加强对学困生的帮教。

第一次初三年级组教师会议讲话稿

各位领导、各位同仁: 大家好! 经过学校认真研究,精桃细选,组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备,在保持初三队伍的稳定性的基础上,实行活水机制,挑选原初二年级干得好的同志升上初三,又增加了几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液,增加了我们初三队伍的活力。一、师资介绍本届初三,几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备,让我们感受到初三工作在学校的重要地位,感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备,有领导的重视,有同志们的团结拼搏,我们期待本届初三取得新的更好的成绩。二、学情分析首先,介绍一下我校这届初三学生情况,较上届基础普遍较差,特别是几门主课底子更薄, 1.本届初三学生整体基础比较薄弱; 2.优生不优而且人数很少; 3.两极分化严重; 4.中等生队伍较小; 5.后进生人数太多,几乎听不懂的学生人数众多。

这些情况,使我们教师在执行教学计划的时候非常困难,要不断根据学生的实际情况作出调整,既要考虑学生的接受情况,努力保证课堂教学的有效性,又要考虑保证进度,按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战,我们没有其它选择,只有横下一条心,扎实工作、科学拼搏,在逆境中求发展。三、工作述评自开学以来,初三教学和管理工作有序开展。进行了月考和期中考试,平时的课堂检测都能做到及时批改讲评并订正。在这项工作中,感谢弟兄姐妹们的尽心尽责。班级管理方面,几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象,一段时间抓下来,在班风和学风建设方面成效显著。学生思想稳定,学习兴趣渐浓,自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。四、存在问题毕竟时间较短,还有许多需要努力提高的地方。比如 1.许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫; 2.学生信心不足缺乏持久动力; 3.学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖,两极分化严重、优生和中等生数量太少; 4.还存在部学生违纪现象。五、解决方法

在全体初三教师会上的讲话

统一思想明确目标确定措施增添信心 ——在初三全体教师会上的讲话初三工作是学校整体教学水平的集中体现，目前是初三教学的关键时刻，今天召开全体初三教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！一、分析现状，增添信心㈠优秀的毕业班教师群体。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。事实证明，我们的这支队伍是能够打硬仗的，能够夺取胜利的。㈡学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。前几年中考也为我们的备考积累了好的经验。二、前段工作回顾 1.各科相继转入复习，并根据《中考说明》解读会精神制订了相应的复习计划。 2.完成了第一次转段考试。 3.体育训练按计划进行，通过两次模拟测试看出训练取得了一定的成绩。 4.实验技能训练正有条不紊地进行。 5.召开了中考冲刺百日誓师大会，师生精神面貌有了一定的改善。三、工作中存在的主要问题 1.教师的集体研究意识有待进一步加强。 2.学生的自主学习意识令人堪忧。 3.部分老师的纪律观念和奉献精神淡漠。 4.部分学科复习整体性不强，计划不能按要求落实，有较强的随意性。 5.培优转差工作不能落到实处，对一些“临界生”缺乏有效的跟踪管理措施。 6.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生思想工作不能只停留在处理问题这个环节上。三、几点建议： 1.制定毕业班工作计划和详细的复习备考计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。 2.加强学生管理，营造良好的学风是取得成绩的保证。以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；与政教处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次

初三教师会议发言稿

初三教师会议发言稿【篇一：初三教师会议发言稿】尊敬的各位领导，亲爱的老师们！上午好！今天，我校召开全体领导及初三教师参加的教学工作会议，听了领导的讲话深受鼓舞，也倍感压力。今年我校在中考中创出了史上最强的成绩，在全区同类学校中名列前茅，这是上任初三全体教师的结晶，也是全校教师的光荣，成绩的取得离不开各位教师的辛勤工作和无私奉献。正是他们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领写就了我们的初三精神，才铸就了我们冯中今年中考成绩的辉煌！现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。在此，我代表初三年级教师表态如下：第一、我们有信心。尽管我们的工作面临着很多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的教师队伍、也来自于初一、初二老师为学生打下的较为坚实的基础。第二、我们有决心。我们的教学有决心做到以下几点：1、加强集体备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合素质及应试能力。 2、弘扬团队精神，发挥集体的力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。 3、拓宽信息渠道，集思广益。信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验，特别是教学资料。我们每个老师将利用一切关系协助学校，采集有价值的教学及考试信息为我所用。我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在明年中考中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，为我校的辉煌再作新的贡献。【篇二：初三教师会议发言稿】初三教师会议发言稿初三教师会议发言稿各位领导、老师们，大家下午好：

九年级教师动员会讲话稿

九年级教师动员会讲话稿各位领导、老师：大家好！今天的会议是咱们全体九年级教师的工作会，既是一次提要求的会，一次鼓劲会，也是一次沟通会、合作会、交流会。直到九年级毕业，咱们大家必须要一起面对困难和挑战，一起同甘苦、共患难，一起明目标、理思路，进一步增强责任感、使命感、压力感和紧迫感，在中考前这180天左右的时间里，进一步在“实”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的辉煌。在此，我说一下我的个人认识： 1、开学来的感动自开学以来，我们14个班的大部分班主任老师，基本上每天都是早自习到岗盯班，有的班甚至是早自习值班老师和班主任老师两人在岗；晚自习，有的班主任老师已经在不是自己值班的时候也要当学校值班，全身心地扑到班级建设上，扑到学生成长上。可以负责任地说，大部分班主任的工作力度已经大大加强，各班学生的学习氛围也有了很大提高。各位科任老师的值班情况也有了很大提升，除个别情况外，大部分老师基本杜绝了迟到早退现象。从这些天的总情况来看，很让人欣慰和高兴，在这里，我谢谢大家。 2、充分认清目前我们九年级团队所面临的形势大家都知道，刚过去的这届初三，圆满完成了学校交给的升学任务，以优秀生第一、总成绩第一、录取分数线第一的好成绩，让我们*中稳稳的站在了**初中教育的最顶端。接下来的我们这一届，是承上启下的一届，是在守住成绩的同时，应该夺取更辉煌成绩的一届，否则，咱们九年级46位老师的颜面何存？说白了就是咱丢不起那人！人家能做到的，为什么我们做不到？是我们没做好，还是我们不行呢？所以，我们必须做到而且要做的更好，这不但关系到学校的声誉，关系到*中的形象，更关系到我们在座所有老师的颜面，关系到我们自身价值的实现，关系到我们大家的整体利益和个人利益，又关系到学生及学生家庭的前途和命运。这就是我们大家现在必须正确面对的形势。 3、增强信心，坚定目标不动摇众所周知，本届学生在总体上存在诸多不利因素，面临的形势比较严峻，但我们也有很多有利条件：第一，我们在座的各位老师绝大部分都有多次初三教育教学经历，经验丰富，且多年业绩突出，这是我们能打大仗的支柱。第二，大家2年来齐心协力，共同奋斗，忘我奉献，就像培养自己的孩子一样，一点一点的把这届学生教到现在这个程度，他们的每一点进步里，都有我们的心血和汗水，2年坚持不懈，才有了目前这种稳定、团结、奋进的九年级局面，所以我们有共识，我们有目标，我们有责任心，我们有事业心，我们还有信心、决心和勇气，这是我们能打大仗的基础和能量来源。第三，我们一直注重过程管理，相对于历届毕业生，我们细抓了每一个细节、每一个流程、每一个环节，学生秩序稳定，心理状态稳定，学习状态稳定，更重要的是教师的教育教学状态稳定，这是我们能打大仗的信心来源。第四，大部分老师都是多年合作的老伙计，彼此知根知底、心意相通，同舟共济的度过了多年的合作职业生涯，这也是我们能打胜仗的一个重要合作基础。所以，对这一届学生，我们大家应该充满信心，我们一定可以赢的！值此关键时刻，衷心的恳请各位老师能再加一把力，在咱们的锅底下再加一把火，在这九年级两个学期的战斗中勇于奉献、尽职尽责，不求舍家忘我，但求奋力拼搏，为咱们这一届学生再续中考的辉煌做出最大的努力。 4、强化合作意识。九年级所有老师应把团结协作放在首位，特别是班主任老师，更要把充分调动本班教师的工作积极性、主动性和创造性放在首位，并做他们的坚强后盾；班主任老师要时不时的把任课老师请到一起，针对班里的一些现象共同想办法，出对策，共同致力于班级的稳定和学生成绩的提高。年级部更是如此，在上周的晨会上我就说过，我们年级部三人绝对尽全力做好老师们的后勤保障和服务工作。各位老师也要转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，积极为年级的发展和学生学习成绩的提高出力献策，这样，咱们大家就能拧成一股绳，心往一块想，劲往一块使，群策群力，齐心协力，抓好学生工作。作为年级主任，在日常管理中，不可避免的要触犯到某些老师的利益，虽然大家都明白，我是对事不对人，但是如有不周之处，请您直接提出来，或直接原谅我就得了。事就是事，不是我一个人的事；人就是人，是合作共赢的一家人，学生就是

在初三毕业班任课教师会上的讲话[1]

在初三毕业班任课教师会上的讲话初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开初三毕业班的任课教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油！一、分析现状，增添信心㈠毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。学校基于这样的考虑，今年安排的初三教师是经过认真挑选的，大部分教师都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的中年教师，有长期从事初三教学工作的中年教师，也有少数年轻有为的青年教师，从进入初三以来，教师人员稳定，思想安心，没有出现去年哪种教师中途变动、学科安排不了的情况，学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。㈡学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。特别是10年中考取得了好的成绩，这些为我们的备考积累了好的经验。㈢本届学生与上届学生相比具有一定优势，从遵守纪律及学习能力情况看应该说比上届要强。二、明确目标，增添措施（一）、明确今年中考改革的目标：从今年开始中考实行改革，为课改实验区，所以我们确定的本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。（二）、确定我校今年中考的目标：没有目标也就没有前进的动力，今年中考学校制定的整体目标是：一次性毕业率达100％，一次性达线率达50％以

在九年级教师动员大会上的讲话

校长在全镇九年级教师动员大会上的讲话老师们，同志们：在这春暖花开，风和日丽，距离中考还有100天的日子里，我们全镇九年级教师在这里齐聚一堂，共同分析去年期末考试成绩，研究今春中考备考方案，这是一次成绩分析会，也是一次中考备考动员会，更是一次中考百日誓师会。我谨代表洛阳教育总支，中心学校向这次会议的召开表示祝贺！向你们真诚地道一声：辛苦了，老师们！你们是全镇教育的骨干力量，是洛阳教育的精英，是一支能征善战的队伍，是一个能吃苦耐劳的优秀群体，过去的一学期，你们在各校领导的正确领导下，实行年级组管理，肩负领导的重托、群众的期待，在各自岗位上踏踏实实地工作，默默无闻的奉献，兢兢业业的钻研，循循善诱地教导，九年级年级已取得初步成效，在全镇已经逐步形成了良好的教学氛围，我镇的教学工作正在步入一个良性发展轨道，你们为全镇教师做了一个很好的表率，在这里，我再一次向你们表示衷心的感谢！刚才听取了两校成绩分析情况，听取了中心学校成绩分析报告，听取了相关教师的发言，为两校取得的优异成绩我感到由衷地高兴，说明我们的努力并没有白费，更说明一份辛勤的耕耘必有一份沉甸

甸的收获，同时我为有些学科的差距感到忧虑，说明我们有些学科与邻近兄弟学校相比还有一些距离，说明我们在教学与管理中还存在一些问题，还有一些美中不足的地方，迫切需要我们在今后的教学中要不断的改进，而且一定要改进！老师们，中考的脚步离我们越来越近，只剩下100天的时间了，这是冲浪的一百天！是闯关的一百天！是火线的一百天！100天，对于放弃希望的人来说，时间太长，对于只争朝夕的人来说，时间太短！中考在即，英雄挽弓，箭在弦上，在这关键时刻，我们每个老师要在心里竖立一块倒计时牌，更要有紧迫感和危机感，要一门心思扑在教学上，要将全部精力，全部时间用到教学上，有智慧者出智慧，有力气者出汗水，我真心希望同志们以对学生一生负责，对群众要求负责，对学校信任负责的态度，自觉把握好这一百天的每一天！下面，就复习备考工作讲以下几个方面的意见：一、要充分认识提高升学质量的重要性和必要性。近年来，洛阳中考升学质量总在低谷中徘徊，离领导的要求与人民群众的愿望还要距离，与邻近乡镇相比还有差距，已经影响到洛阳教育的形象，教学质量关系到家长学生的切身利益，关系到学校自身的生存和发展，关系到全镇教师队伍的形象，教学质量的高低是人民群众对教育是否满意重要评价的指标。我们应明白“一俊

【获奖范文】初三教师会议上的讲话

初三教师会议上的讲话尊敬的老师们：大家下午好！开学近一个月来，在我们全体初三老师的共同努力下，本届初三年级的教育教学活动得以顺利开展。在此，谨代表初三年级组向诸位表示最诚挚的感谢！今天在这里召开本学期以来第一次全体教师会议，旨在集思广益谋求本届初三年级教育教学质量的更好发展，更大提高，同心同德、齐心协力，力争在2013年的中考中取得更加辉煌的成果。今天会议的有三项议程： 1、有年级组刘友超组长通报开学以来的本年级有关教育教学情况 2、由初三各班班主任老师就班级现状、发展趋势，打算和目标作简要分析交流 3、最后请蔡校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导

首先有请刘友超老师对开学以来的年级情况做一个简要的通报。接下来有请各位班主任老师作班级情况的分析交流。希望各位老师通过班主任的介绍对本届初三年级的学生特别是所任教班级的学生情况有更加细致、更加深刻的了解，以便我们能够更好地开展下一步的教育教学工作。一班姚玉萍、二班刘友超、三班郭建南、四班张国香、五班单秀珍、六班赵健胜、七班陈小伟、八班冯秀菊、九班莫琴华。刚才九位班主任老师分别就班级的情况作了简要的分析，虽简明扼要，却不失精彩，既看到了班级的优点、特长和潜力，也找到了班级存在的问题，并寻求到解决的方案和措施，娓娓道来，如数家珍。充分体现了班主任老师班级工作的认真细致和踏实用心。再次表示感谢！本届初三学生，在坐的大部分老师都是从初一初二带上

来的，三年一贯的大循环给我们老师的教学带来了很大的便利，也给我们的老师有更大的成就感，毕竟是自已一带三年的学生，人的一生有几个三年，更加深厚了师生之间的情谊，流传的很多感人的故事，都必将成为我们人生中美好的回忆，成为学校发展长河中璀璨明珠。本届初三经历着老校到新校的跨越，是搬入新校的首届毕业生，必将对我们提出了更高的期望、更远的目标，不仅是来自学校，更多的来自社会来自利港镇的老百姓。新校搬了，设备上了，环境好了，我们的教学质量如何体现呢？这搬新校后的第一炮能否打响，便都取决于我们在坐的诸位和本届251位学生的共同努力了。忽然间，似乎觉得我们都站在了历史的潮头，肩上的担子不禁重了许多。好在我们有这样一个团结奋进、开拓创新的优秀团队，我们在三年前曾经写就过我校中考的辉煌，爱岗敬业、忠于职守是我们的承诺，勤奋踏实、刻苦奉献是我们的写照，开拓创新、勇攀高峰是我们的追求；好在我们有教务处、校长室的坚强支持和明确指导，好在我们有许多多年从事初三教学工作、经验丰富的老教师的带领，像我们的仲翠娥老师、张国香老师、张蔼湖老师、丁正华老师、单秀珍老师、程云老师等等，他们勤勤恳恳、兢兢业业带领着一帮后生小子在平凡的教育岗位上摸爬滚打，不图名利，默默奉献，曾几何时，你们的双鬓又增添了几丝白发。可敬可佩。好在我们有许多年富力强，肯吃苦、干实事、勇创新的

在初三毕业班教师动员会上的讲话

明确目标增信心确定措施创辉煌 -------在初三毕业班教师动员会上的讲话毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重。目前是毕业班教学的关键时刻，昨天，我们召开了面向初三全体学生的中考冲刺动员会，今天召开初三毕业班科任教师会，旨在使大家明确目标，增添信心，也是为夺取今年中考的胜利给大家鼓劲、加油，争取我校今年中考再创辉煌。一、分析现状，不容乐观从从近二年县教研室组织的质量检测考试来看，我们有些科目同兄弟学校有一定差距，去年黄维蕾学校和店镇学校并入我校的学生基础都很差，我们学校向来的中考目标是“保三争二”，能不能延续去年中考的辉煌，是我们面前最大的压力。二、明确目标，增添措施明确本届中考的目标：“保三争二”。为此，我们在课堂上应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？……这些都是我们所思考的问题，且需要我们今天以会议的形式去讨论解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓差生，促中层；正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。三、几点建议： 1、抓住契机，精心准备，营造良好的复习备考氛围

昨天，我校召开了全体初三年级学生参加的“中考冲刺誓师大会”。由刘校长做动员报告，高校长做备考纪律报告，康静主任做了中考学法指导、学生代表做表态发言，各班学生宣誓。会后，借“冲刺誓师”东风，各班要召开主题班会，设计倒计时牌，常常激励学生，为师生营造良好的复习备考氛围。 2、注重中考复习策略把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。解读2015年中考说明，做到有的放矢。《中考说明》将要回来，《中考说明》中的“考试范围与要求”明确了中考招考考查的知识与能力要求，各学科有能力要求。我们要明确自身科学具体的知识栏目，知识考点。要对我省近3年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点（可考性强，出题机率高)与偶尔考点（为增加知识覆盖面而设），做到复习中有的放矢。各备课组成员一定经常交流，抓住重点，按复习计划有序指导学生备考。在复习思路上，夯实基础，抓住课本这个“根本”，明确“关键”考的，“渗透”学习方法，专项训练“突破”难点。教学过程中重视“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。要千方百计，精讲多练在效率上下功夫，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。 3、强化培优，注重补差