知识讲解 核能、核能的利用

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物理总复习:核能、核能的利用

编稿:xx 审稿:xx

【考纲要求】

1、知道核力及结合能、质量亏损等概念

2、会配平和书写核反应方程式

3、知道核能获取的两种方式,了解核反应堆的主要组成部分,

能进行简单的有关核能的计算问题

【考点梳理】

考点一、核能

要点诠释:

1、核力

核子间作用力。其特点为短程强引力:作用范围为2.0×10-15m,只在相邻的核子间发生作用。

2、核能

核子结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核子时吸收的能量,叫做原子核的结合能,亦称核能。

比结合能:结合能与核子数之比称做比结合能,也叫平均结合能。比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定。

不同原子核的比结合能是不一样的,由比结合能曲线可以看出:中等大小的核比结合能最大(平均每个核子的质量亏损最大),这些核最稳定。

3、质能方程、质量亏损

爱因斯坦质能方程E=mc2说明物体的质量和能量之间存在着一定的关系,一个量的变化必然伴随着另一个量的变化。核子在结合成原子核时放出核能,因此,原子核的质量必然比组成它的核子的质量和要小△m,这就是质量亏损。由质量亏损可求出释放的核能△E=△mc2;反之,由核能也可求出核反应过程的质量亏损。

4、△E=△mc2是计算核能的常用方法。在具体应用中要注意单位制的统一及不同单位的换算。若质量单位取原子质量单位u,则:

此结论亦可在计算中直接应用。另外,在无光子辐射的情况下,核反应中释放的核能转化为生成的新核和新粒子的动能。因而在此情况下可应用力学原理—动量守恒和能量守恒来计算核能。

5、质能方程的理解

对于质量亏损,切忌不能认为这部分质量转化成了能量,质能方程的本质是:第一,质

量或能量是物质的属性之一,决不能把物质和它们的某一属性(质量和能量)等同起来。第二,质能方程揭示了质量和能量的不可分割性,方程建立了这两个属性在数值上的关系,这两个量分别遵守质量守恒和能量守恒,质量和能量在量值上的联系决不等于这两个量可以相互转化。第三,质量亏损不是否定了质量守恒定律,生成的γ射线虽静质量为零,但动质量不为零。

考点二、重核的裂变 要点诠释:

重核分裂成中等质量的核的反应过程。

如:2351136901

9205438010U n Xe Sr n +→++

由于中子的增值使裂变反应能持续地进行的过程称为链式反应。发生链式反应的条件是:裂变物质的体积>临界体积。

裂变的应用:原子弹、原子反应堆。

核电站:核电站的核心是核反应堆,核反应堆主要由以下几部分组成。

①核燃料:浓缩铀235.

②减速剂:浓缩铀235容易捕获慢中子发生反应,采用石墨、中水、或普通水作减速剂. ③控制棒:为了控制能量释放的速度,就要想办法减少中子的数目,采用在反应堆中插入镉棒的方法,利用镉吸收中子能力很强的特性,就可以容易地控制链式反应的速度. ④保护层:反应堆外层是很厚的水泥壁,可防止射线辐射出去.

⑤冷却系统:靠水或液态金属钠在反应堆内外的循环流动,把产生的热量传输出去. 反应堆是核电站的核心,核电站是靠核反应堆产生的内能发电.

考点三、轻核的聚变 要点诠释:

轻核结合成质量较大的核的反应过程。

如:2341

1120H H He n +→+

发生聚变反应的条件是:超高温(几百万度以上)—热核反应。 聚变的应用:氢弹、可控热核反应。 要点诠释:

1、原子核既然是由质子和中子组成的,那么为什么还会从原子核里发射出α粒子、β粒子?实际上,发射出来的α粒子和β粒子仍是原子核内的质子和中子结合或转化而成的。α粒子是原子核内的2个质子和2个中子结合在一起发射出来的,β粒子是原子核内的中子转化为质子时产生并发射出来的。所以不能因为从原子核中发射出α粒子和β粒子就认为原子核也是由它们组成的。

2、质量数守恒和核电荷数守恒是我们书写核反应方程的重要依据,但要以核反应的事实为基础,不能仅仅根据该两条守恒定律随意书写事实上不存在的核反应方程。另外,核反应通常是不可逆的,方程中只能用箭头:“→”连接并指示反应方向,而不能用等号“=”连接。

【典型例题】

类型一、配平和书写核反应方程

例1、下面列出的是一些核反应方程

303015

14P Si X →+ 9

2

10

41

5

B e H e B Y +

+

4

4

7

22

3

H e H e L i Z

+→

+ 其中( )

A .X 是质子,Y 是中子,Z 是正电子

B .X 是正电子,Y 是质子,Z 是中子

C .X 是中子,Y 是正电子,Z 是质子

D .X 是正电子,Y 是中子,Z 是质子

【思路点拨】根据质量数守恒和电荷数守恒配平核反应方程,再确定XYZ 是何种物质。 【答案】D

【解析】将三个核反应方程写明确,为

30300

15

14

1P S i X +

+ 9

2

10

141

5

0B e H e B Y +

+

4

4

7

1

22

31

H e H e L i Z +→

+ 可知X 为正电子,可知Y 为中子,可知Z 为质子

【总结升华】根据质量数守恒和电荷数守恒配平核反应方程,是解决此类问题的关键。 举一反三

【变式1】原子核A

Z X 与氘核21

H 反应生成一个α粒子和一个质子。由此可知 A .A=2,Z=1 B. A=2,Z=2 C. A=3,Z=3 D. A=3,Z=2 【答案】D

【解析】H He H X A Z 1

14221+→+,应用质量数与电荷数的守恒121,142+=++=+Z A ,

解得2,3==Z A ,答案D 。

【变式2】2006年美国和俄罗斯的科学家利用回旋加速器,通过48

20Ca (钙48)轰击24998Cf (锎

249)发生核反应,成功合成了第118号元素,这是迄今为止门捷列夫元素周期表中原子序数最大的元素。实验表明,该元素的原子核先放出3个相同的粒子X ,再连续经过3次α衰变后,变成质量数为282的第112号元素的原子核,则上述过程中的粒子X 是( )

A. 中子

B. 质子

C. 电子

D. α粒子 【答案】A

【解析】因为在衰变的过程中质量数守恒,电荷数守恒. 根据电荷守恒定律可得,118-3×2-112=0,所以X 粒子的电荷量为零. 再根据质量守恒,48+249-4×3-282=3,所以X 粒子的质量数为1,所以该粒子为中子, 故BCD 错误,A 正确.故选A . 【变式3】目前普遍认为,质子和中子都是由被称为u 夸克和d 夸克的两类夸克组成. u 夸克带电荷量为

23e ,d 夸克带电荷量为1

3

e -,e 为基元电荷.下列论断中可能正确的是( ) A .质子由1个u 夸克和1个d 夸克组成,中子由1个u 夸克和2个d 夸克组成

B .质子由2个u 夸克和1个d 夸克组成,中子由1个u 夸克和2个d 夸克组成

C .质子由1个u 夸克和2个d 夸克组成,中子由2个u 夸克和1个d 夸克组成

D .质子由2个u 夸克和1个d 夸克组成,中子由2个u 夸克和1个d 夸克组成 【答案】B

【解析】由质子带一个单位正电荷,中子不带电,

设质子中u 夸克、d 夸克个数分别是x 、y ,x 、y 取正整数, 则21

()133

x e y e ?

+?-= 解得x=2、y=1; 设中子中u 夸克d 夸克个数分别是m 、n ,m 、n 取正整数, 则21

()033

m e n e ?

+?-= 解得m=1、n=2. 故选B . 【变式4】现有三个核反应:

① 2424011121Na Mg e -→+ ② 2351141921920563603U n Ba Kr n +→++ ③ 23411120H H He n +→+

下列说法正确的是( )

A. ①是裂变,②是β衰变,③是聚变

B.①是聚变,②是裂变,③是β衰变

C. ①是β衰变,②是裂变,③是聚变

D.①是β衰变,②是聚变,③是裂变 【答案】C

【解析】原子核的变化通常包括衰变、人工转变、裂变和聚变.衰变是指原子核放出α粒子和β粒子后,变成新的原子核的变化,如本题中的核反应①;原子核的人工转变是指在其它粒子的轰击下变成新的原子核的变化;裂变是重核分裂成质量较小的核,如核反应②;聚变是轻核结合成质量较大的核,如核反应③;综上所述,C 项正确. 类型二、质能方程与核能的有关计算 【高清课堂:原子核物理 例3】

例2、为纪念爱因斯坦对物理学的巨大贡献,联合国将2005年定为“国际物理年”。对于爱因斯坦提出的质能方程,下列说法中不正确的是( ) A .E=mc 2 表明物体具有的能量与其质量成正比 B .根据ΔE = Δmc 2可以计算核反应中释放的核能

C .一个中子和一个质子结合成氘核时,释放出核能,表明此过程出现了质量亏损

D .E=mc 2中的

E 是发生核反应中释放的核能

【思路点拨】爱因斯坦质能方程的含义.核反应过程中发生质量亏损会释放能量. 【答案】D

【解析】A 、爱因斯坦提出的质能方程E=mc 2告诉我们,物体具有的能量与它的质量成正比.故A 正确.B 、△E=△mc 2中△m 是亏损质量,△E 是释放的核能,故B 正确.C 、核反应中若质量亏损,就要释放能量,所以一个质子和一个中子结合成一个氘核时释放能量,表明此过程出现了质量亏损.故C 正确.D 、E=mc 2中的E 是物体具有的能量.故D 错误. 故选D .

【总结升华】理解了E=mc 2和△E=△mc 2的各个量的物理意义,就能准确的选出错误的选项. 举一反三

【变式1】据新华社报道,由我国自行设计、研制的世界第一套全超导核聚变实验装置(又称“人造太阳”)已完成了首次工程调试.下列关于“人造太阳”的说法中正确的是( )

A .“人造太阳”的核反应方程是n He H H 1

04

23

12

1+→+

B .“人造太阳”的核反应方程是n Kr Ba n U 1

092361415610235923++→+

C .“人造太阳”释放的能量大小的计算公式是2

mc E ?=? D .“人造太阳”核能大小的计算公式是22

1

mc E = 【答案】AC

【解析】“人造太阳”是利用海水中的21H 和31H 聚变而产生大量热量的.放出的热量可利用

【变式2】在β衰变中常伴有一种称为“中微子”的粒子放出。中微子的性质十分特别,因此在实验中很难探测。1953年,莱尼斯和柯文建造了一个由大水槽和探测器组成的实验系

统,利用中微子与水中1

1H 的核反应,间接地证实了中微子的存在。

(1)中微子与水中的11H 发生核反应,产生中子(10n )和正电子(01e +)

,即 中微子+11H →10n +01e +可以判定,

中微子的质量数和电荷数分别是 。(填写选项前的字母)

(A )0和0 (B )0和1 (C )1和 0 (D )1和1

(2)上述核反应产生的正电子与水中的电子相遇,与电子形成几乎静止的整体后,可以转 变为两个光子(γ),即

1

e ++01e -→2γ

已知正电子和电子的质量都为9.1×10-31㎏,反应中产生的每个光子的能量约为 J.

正电子与电子相遇不可能只转变为一个光子,原因是 。 (3)试通过分析比较,具有相同动能的中子和电子的物质波波长的大小。 【答案】(1)A (2)14

102.8-? 遵循动量守恒(3)粒子的动量 k mE p 2=

物质波的波长p

h

=

λ由n e m m >,知n e p p >,则n e λλ<. 【解析】(1)发生核反应前后,粒子的质量数和核电荷数均不变,据此可知中微子的质量数和电荷数分都是0,A 项正确。

(2)产生的能量是由于质量亏损。两个电子转变为两个光子之后,质量变为零, 由2

mc E ?=,故一个光子的能量为

223182141

29.110(3.010)8.21022

e e E m c m c J J --=?==???=?。 正电子与水中的电子相遇,与电子形成几乎静止的整体,故系统总动量为零,故如果只产生一个光子是不可能的,因为此过程遵循动量守恒。

(3)物质波的的波长为p

h

=

λ,要比较波长需要将中子和电子的动量用动能表示出来即k mE p 2=,因为n e m m >,所以n e p p >,故n e λλ<。

例3、(2015 广东卷)科学家使用核反应获取氚,再利用氘和氚核反应获得能量,核反应方程分别为:

4321X+Y He+H+4.9MeV →和 234

112H+H He+X+17.6MeV →。下列表述正确的有

( )

A. X 是中子

B. Y 的质子数是3,中子数是6

C. 两个核反应都没有质量亏损

D. 氘和氚的核反应是核聚变反应

【答案】AD

【解析】题目中有两个核反应方程,设X Y A A Z Z ''、,由质量数守恒和电荷数守恒有:

A +A ′=4+3,2+3=A +4,Z +Z ′=2+1,1+1=2+Z ,可得A =1,A ′=6,Z =0,Z ′=3,故X 为中子(10n ),

Y 是锂(63Li ),选项A 正确;由63Li 知Y 的质子数、中子数都是3,选项B 错误;两个核反

应都释放了能量,根据爱因斯坦质能方程可知一定都有质量亏损,选项C 错误;氘和氚的核反应是质量较小的核合成了质量较大的核,是核聚变反应,选项D 正确。

故选AD 。

【考点】核反应方程;结合能、质量亏损;聚变反应

举一反三 【变式1】(2015 江苏卷)C.(2)核电站利用原子核链式反应放出的巨大能量进行发电,

23592

U 是常用的核燃料。23592U 受一个中子轰击后裂变成14456Ba 和89

36Kr 两部分,并产生_____

个中子。要使链式反应发生,裂变物质的体积要_________(选填“大于”或者“小于”)它的临界体积。

(3)取质子的质量27

1.672610

kg p m -=?,中子的质量271.674910kg n m -=?,α粒子

的质量276.646710kg m -=?α,光速8310m/s c =?,请计算α粒子的结合能,(计算结果保留两位有效数字)

【答案】(2)3 大于 (3)J E 12103.4-?=?

【解析】(2)由

235

1144891

92056360U+n Ba Kr 3n →++可知,会产生3个中子,要使裂变持续

进行(链式反应),物质的体积需大于它的临界体积。

(3)组成α粒子的核子与α粒子的质量亏损

αm m m m n P -+=?)22(

结合能2mc E ?=?

代入数据得J E 12103.4-?=?

【点评】本题考查原子核裂变,爱因斯坦质能方程。

【变式2】一个质子和一个中子聚变结合成一个氘核,同时辐射一个γ光子。已知质子、中子、氘核的质量分别为m 1、m 2、m 3,普朗克常量为h ,真空中的光速为c 。下列说法正确的是( )

A.核反应方程是 113

101H n H γ+→+

B.聚变反应中的质量亏损123m m m m ?=+-

C.辐射出的γ光子的能量312()E m m m c =--

D.γ光子的波长2

123()h

m m m c λ=+-

【答案】B

【解析】该核反应方程质量数不守恒,A 错;聚变反应中的质量亏损123m m m m ?=+-,B 对;聚变反应中亏损的质量转化为能量以光子的形式放出,故光子能量为

2123()E m m m c =+-,C 错;根据

hc

λ

=2123()E m m m c =+-

所以γ光子的波长:123()h

m m m c

λ=

+-,D 错,故选B 。

【高清课堂:原子核物理 例4】

例4、雷蒙德?戴维斯因研究来自太阳的电子中微子(νe )而获得了2002年度诺贝尔物理学奖,他探测中微子所用的探测器的主体是一个贮满615t 四氯乙烯(C 2Cl 4)溶液的巨桶,

电子中微子可以将一个氯核转变为一个氩核,其核反应方程式为37370

17181e Cl Ar e ν-+→+,己知3717Cl 核的质量为36.95658u ,

37

18

Ar 核的质量为36.95691u ,

01

e -的质量为0.00055u ,l u

质量对应的能量为931.5MeV .根据以上数据,可以判断参与上述反应的电子中微子的最小能量为( )

A .1.33MeV

B .0.82MeV

C .0.51MeV 0.31MeV

【思路点拨】根据题意可知该核反应过程中质量增加,因此需要提供能量,根据质能方程求出反应所需能量,然后根据能量守恒即可求出中微子的最小能量. 【答案】B

【解析】反应过程需要能量为:E=mc 2 =(36.95691u+0.00055u-36.95658u )c 2 根据l u 质量对应的能量为931.5MeV ,得:E≈0.82MeV ,所以中微子的能量最小为0.82MeV ,故ACD 错误,B 正确.故选B . 【总结升华】本题考查了能量守恒在原子物理知识中的应用,要解答这类问题关键是在计算上不要出错。 举一反三

【变式1】氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量,该反应方程为:

2341

12H H He x +→+,式中x 是某种粒子。已知:21H 、31H 、4

2He 和粒子x 的质量分别为

2.0141 u 、

3.0161 u 、

4.0026 u 和1.0087 u ;1 u =931.5 MeV/c 2,c 是真空中的光速。由上述反应方程和数据可知,粒子x 是__________,该反应释放出的能量为_________ MeV (结果保留3位有效数字)

【答案】(1)1

0n (中子) 17.6

【解析】根据234112H H He x +→+并结合质量数守恒和电荷数守恒知x 为1

0n ;

由质能方程2

E mc ?=?得

()()

234123411

1

2

1

1

2

2931.517.6H H H n H H H n E m m m m c m m m m MeV MeV ?=+--=+--?=

【变式2】一静止的23892U 核经α衰变成为23490Th 核,释放出的总动能为4.27MeV .问此衰变后23490Th 核的动能为多少MeV (保留1位有效数字)

【答案】0.07MeV

【解析】据题意知,此α衰变的衰变方程为23892U →

234

90

Th +42He ,根据动量守恒定律得

Th Th m v m v αα= ① 式中,m α和Th m 分别为α粒子和Th 核的质量,v α和Th v 分别为α

粒子和Th 核的速度的大小.由题设条件知

22

1122Th Th k m v m v E αα+= ② 4234

Th m m α= ③ 由①②③式得

2

Th

12Th Th k m m v E m m αα=+ ④ 代入数据得,衰变后234

90Th 核的动能为

MeV 07.02

12

=h T Th v m ⑤ 【变式3】钚的放射性同位素239

94Pu 静止时衰变为铀核激发态235

92U *和α粒子,而铀核激发态23592U *立即衰变为铀核23592U ,并放出能量为0.097MeV 的γ光子。已知:23994Pu 、23592U 和

α粒子的质量分别为239.0521u Pu m =、235.0439u u m =和 4.0026u m α=

21931.5MeV/c u =

(1)写出衰变方程;

(2)已知衰变放出的光子的动量可忽略,球α粒子的动能。

【答案】(1)239235

9492Pu U αγ→++(2) 【解析】(1)衰变方程为 239235*9492Pu U α→+ ①

235*2359292U U γ→+ ② 或合起来有 2392359492Pu U αγ→++ ③

(2)上述衰变过程的质量亏损为Pu U m m m m α?=-- ④

放出的能量为2

E m c ?=?? ⑤ 这个能量是铀核23592U 的动能U E 、α粒子的动能

a E 和γ光子的能量E γ之和 U E E E E αγ

?=++

由④⑤⑥式得 2

()U Pu U E E m m m c E ααγ+=--- ⑦ 设衰变后的铀核和α粒子的速度分别为U v 和v α, 则由动量守恒有U U m v m v αα= ⑧ 又由动能的定义知22

11,22

U U U a E m v E m v αα== ⑨ 由⑧⑨式得

U a

a E m E m γ

=

⑩ 由⑦⑩式得2

()U a Pu U U m E m m m c E m m αγα??=

-+-?

?- 代入题给数据得 5.034MeV E α=。

核料位计使用基本知识

核料位计使用基本知识 一、放射性现象 放射性是自然界存在的一种自然现象。世界上一切物质都是原子构成的,每个原子的中心有一个原子核。大多数物质的原子核是稳定不变的,但有些物质的原子核不稳定,会自发地发生某些变化,这些不稳定原子核在发生变化的同时会发射各种各样的射线,这种现象就是人们常说的“放射性”。有的放射性物质在地球诞生时就存在,如铀、钍、镭等,它们叫做天然放射性物质。另一方面,人类出于不同的目的制造了一些具有放射性的物质,这种物质叫人工放射性物质。 100多年前人们才发现放射性,但放射性从来就存在于我们的生活中。放射性可以说无时不有,无处不在,我们吃的食物、喝的水、住的房屋、用的物品、周围的天空大地、山川草木乃至人体本身都含有一定的放射性。人们受到的放射性照射大约有82%来自天然环境,大约有17%来自医疗诊断,而来自其他活动大约只有1%。 二、放射源 国际原子能机构根据放射源对人体可能的伤害程度,将放射源分为5类 Ⅰ类放射源属极危险源,没有防护情况下,接触这类源几分钟到1小时就可致人死亡;Ⅱ类放射源属高危险源,没有防护情况下,接触这类源几小时至几天可以致人死亡;Ⅲ类放射源属中危险源,没有防护情况下,接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤,接触几天至几周也可致人死亡;上述三类放射源为危险放射源。Ⅳ类放射源属低危险源,基本不会对人造成永久性损伤,但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤;Ⅴ类放射源属极低危险源,不会对人造成永久性损伤。目前生产装置所使用的放射源基本属于Ⅳ类和Ⅴ类放射源。 三、放射线的相关知识 当γ射线照射到人体时,和X射线一样,会使人体生物细胞内的原子或分子

电脑基本操作知识(办公室常用)

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 Ctrl+S 保存 Ctrl+W 关闭程序 Ctrl+N 新建 Ctrl+O 打开 Ctrl+Z 撤销 Ctrl+F 查找 Ctrl+X 剪切 Ctrl+C 复制 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+A 全选 Ctrl+[ 缩小文字 Ctrl+] 放大文字 Ctrl+B 粗体 Ctrl+I 斜体 Ctrl+U 下划线 Ctrl+Shift 输入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+回车QQ号中发送信息 Ctrl+Home 光标快速移到文件头 Ctrl+End 光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc 显示开始菜单 Ctrl+Shift+< 快速缩小文字 Ctrl+Shift+> 快速放大文字 Ctrl+F5 在IE中强行刷新 Ctrl+拖动文件复制文件 Ctrl+Backspace 启动\关闭输入法 拖动文件时按住Ctrl+Shift 创建快捷方式 Alt+空格+C 关闭窗口 Alt+空格+N 最小化当前窗口 Alt+空格+R 恢复最小化窗口 Alt+空格+X 最大化当前窗口 Alt+空格+M 移动窗口 Alt+空格+S 改变窗口大小

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(完整版)高中物理选修3-4知识点总结

高中物理选修3-4 一.简谐运动简谐运动的表达式和图象Ⅱ 1、机械振动: 物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动,叫做机械振动。机械振动产生的条件是:(1)回复力不为零。(2)阻力很小。使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力,回复力属于效果力,在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。 2、简谐振动: 在机械振动中最简单的一种理想化的振动。对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解: (1)物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫做简谐振动。(2)物体的振动参量,随时间按正弦或余弦规律变化的振动,叫做简谐振动,在高中物理教材中是以弹簧振子和单摆这两个特例来认识和掌握简谐振动规律的。 3、描述振动的物理量,研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外,为适应振动特点还要引入一些新的物理量。 (1)位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。位移是矢量,其最大值等于振幅。 (2)振幅A:做机械振动的物体离开平衡位置的最大距离叫做振幅,振幅是标量,表示振动的强弱。振幅越大表示振动的机械能越大,做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。 (3)周期T:振动物体完成一次余振动所经历的时间叫做周期。所谓全振动是指物体从某一位置开始计时,物体第一次以相同的速度方向回到初始位置,叫做完成了一次全振动。 (4)频率f:振动物体单位时间内完成全振动的次数。 (5)角频率:角频率也叫角速度,即圆周运动物体单位时间转过的弧度数。引入这个参量来描述振动的原因是人们在研究质点做匀速圆周运动的射影的运动规律时,发现质点射影做的是简谐振动。因此处理复杂的简谐振动问题时,可以将其转化为匀速圆周运动的射影进行处理,这种方法高考大纲不要求掌握。 周期、频率、角频率的关系是:。 (6)相位:表示振动步调的物理量。现行中学教材中只要求知道同相和反相两种情况。 4、研究简谐振动规律的几个思路: (1)用动力学方法研究,受力特征:回复力F =-Kx;加速度,简谐振动是一种变加速运动。在平衡位置时速度最大,加速度为零;在最大位移处,速度为零,加速度最大。 (2)用运动学方法研究:简谐振动的速度、加速度、位移都随时间作正弦或余弦规律的变化,这种用正弦或余弦表示的公式法在高中阶段不要求学生掌握。 (3)用图象法研究:熟练掌握用位移时间图象来研究简谐振动有关特征是本章学习的重点之一。(4)从能量角度进行研究:简谐振动过程,系统动能和势能相互转化,总机械能守恒,振动能量和振幅有关。 5、简谐运动的表达式 振幅A,周期T,相位,初相 6、简谐运动图象描述振动的物理量 1.直接描述量: ①振幅A;②周期T;③任意时刻的位移t。 2.间接描述量: ③x-t图线上一点的切线的斜率等于V。

E+H料位计的原理、安装、使用

E+H料位计的原理、安装、使用 智能型微波物位仪(FMR250雷达) 主讲:黄志斌 应用 Micropilot M型雷达特别适用于对粉状和粒状的固体进行连续、非接触的物位测量。另外它也可用于液体测量。测量不受粉尘、进料噪声、温度分层和气体分层的影响。 典型的应用场合有: 〃在粉尘严重的高的固体料仓(如水泥、生料或动物饲料)中的物位 测量。 〃可应用于高温达200℃(392 F)的场合,如水泥熟料或飞灰。 〃应用于具强研磨作用的固体块料,如铁氧体。 直径为DN200的抛物面天线的波束角只有4°,因此适用于有很多障碍物的工况或测量距离大于30m(100ft)的场合。 直径为DN80或DN100的喇叭天线适用于小尺寸的安装短管。 优势 〃二线制技术,低成本:二线制技术降低布线成本,易实现与现有系统的兼容 〃非接触测量:不受介质特性的影响 〃通过数文显示菜单轻松进行现场操作 〃通过操作软件(ToF Tool)实现简便的组态、文件编制及诊断功能 〃标准的空气吹洗接口用于粉尘严重或易粘附的介质 〃适用的过程温度最高达200 〃HART通信协议 〃可选择分体远程显示和操作模块℃(392F) 测量原理 Mic ropilot M是一种"俯视式"时间行程测量系统。用于测量从参考点(即过程连接点)到物料表面的间距。天线发出微波脉冲(FMR250:约26GHz),在被测物料表面产生反射,并被雷达系统所接收。接收反射的微波脉冲并将其传输给电子线路,微处理器对此信号进行处理,识别出微波脉冲在物料表面所产生的回波。距离物料表面的距离D与脉冲的时间行程t成正比: D=c〃t/2 其中c为光速

因空罐距离E已知,则物位L为:L=E-D 下表描述了介质分组和介电常数。 端子2线制,4...20mA带HART二芯电缆连接到端子接线腔内的螺纹端子(线径0.5...2.5mm),若使用模拟信号, 用标准安装电缆即可,如若叠加了HART信号, 使用屏蔽线。 内建对极性反接、射频干扰、及尖峰过压的保护电路.

电脑基本操作知识

电脑基本操作知识 1、电脑的组成:软件,硬件,外部设备. 硬件就是大家所看见的主机,由主板,CPU,内存条,硬盘,板卡等组成,打开机箱盖即可看见,外部设备包括键盘,鼠标,光驱,软驱,显示器,打印机,扫描仪,摄像头等等设备. 2、软件分为系统软件,应用软件,系统软件就是WIN98,XP等等操作系统,应用软件就是大家看见的桌面上的软件,为实现某些功能而开发使用的. 3、开机顺序:依次打开电源开关—UPS—显示器—主机—接收机,打印机,投影仪,音箱等外部设备. 4、关机顺序:与开机顺序相反,主机(用鼠标左键依次点开始—关机—关闭计算机—确定)—显示器—UPS—空气开关. 5、鼠标的使用:左键代表确定,右键代表显示菜单.打开一个文件有2种方法,1,将鼠标箭头放在所要打开的文件上面,快速双击鼠标左键;2,将鼠标箭头放在所要打开的文件上面,先单击鼠标左键(表示确定),再单击鼠标右键,出现一个菜单,再将鼠标选中打开,单击鼠标左键同样可以打开文件. 6、键盘的使用:键盘分字母区,功能区,数字区.字母区即大家所看见的26个字母.功能区是字母上面的F1—F12,1—0等按键,数字区是键盘最右边的小键盘,按下小键盘左上角的NUMLOCK键,最上面的NUMLOCK(数字锁定键)上面的灯亮后,小键盘就可以使用了。 (1)、认识键盘:

整个键盘分为五个小区:上面一行是功能键区和状态指示区;下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。 对打字来说,最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母,10个阿拉伯数字,一些特殊符号外,还附加一些功能键: [Back Space] ——后退键,删除光标前一个字符; [Enter] ——换行键,将光标移至下一行首; [Shift] ——字母大小写临时转换键;与数字键同时按下,输入数字上的符号; [Ctrl]、[Alt] ——控制键,必须与其他键一起使用; [Caps Lock] ——锁定键,将英文字母锁定为大写状态; [Tab] ——跳格键,将光标右移到下一个跳格位置; 空格键——输入一个空格。 功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。

高中物理课本基础知识填空汇总

高中物理基础知识汇总 一、重要结论、关系 1、质点的运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=______(定义式) 2.中间时刻速度V t/2=_________=__________ 3.末速度V t=__________ 4.中间位置速度V s/2=___________ 5.位移x=__________=________ 6.加速度a=________ (单位是________) 7.实验用推论Δs=_________{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 注: (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; ①初速度为零的匀变速直线运动的比例关系: 等分时间,相等时间内的位移之比 等分位移,相等位移所用的时间之比 ②处理打点计时器打出纸带的计算公式:v i=(S i+S i+1)/(2T), a=(S i+1-S i)/T2如图: 2)自由落体运动 注: g=9.8m/s2≈10m/s2(在赤道附近g较___,在高山处比平地___,方向________)。3)竖直上抛运动 1.上升最大高度H m=________ (抛出点算起) 2.往返时间t=____ _ (从抛出落回原位置的时间) 注: (1)全过程处理:是________直线运动,以向上为正方向,加速度取___值; (2)分段处理:向上为________直线运动,向下为__________运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 物体在斜面上自由匀速下滑μ=tanθ; 物体在光滑斜面上自由下滑:a=gsinθ 二、质点的运动 1)平抛运动1.水平方向速度:V x=___ 2.竖直方向速度:V y=____ 3.水平方向位移:x=____ 4.竖直方向位移:y=______ 5.运动时间t=________ 6.速度方向与水平夹角tgβ=______ 7.位移方向与水平夹角tgα=______ 注: (1) 运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度___关 (2);α与β的关系为tgβ=___tgα;

[计算机操作基本知识] 计算机基础知识

[计算机操作基本知识] 计算机基础知识 计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一,对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响,并以强大的生命力飞速发展,计算机如何操作呢?下面小编分享计算机操作基本知识 学习电脑操作基本知识 第一重要,学好英语。 当今,计算机技术在我国得到了快速发展,计算机应用范围也越来越广泛,普及计算机知识已迫在眉睫。本人结合自己学习计算机知识的体会,就如何学习计算机知识才能尽快入门谈几点意见,供计算机初学者参考。 一、计算机操作者必须掌握四个方面的知识。 一是对计算机的基本结构及工作原理大概有所了解;二是必须掌握管理计算机硬件和软件资源的DOS操作系统的基本命令;三是掌握一种文字处理软件,就目前来看,选用WS文字处理软件,即可满足一般工作需要;四是在基本上掌握了以上三个方面知识的基础上,选学一至二门计算机高级语言,对初学者来说,选学BASIC或dBASEⅢ较为适合。 二、由简到繁,循序渐进。 学习计算机知识,不能急于求成,要从头学起,先掌握最基本的东西,然后在实际应用中不断拓宽知识面。要从计算机由哪几个部件构成、各部件是怎样连接的、如何开关机开始,直到掌握一门计算机高级语言,自己可以编写简单应用程序为止。 DOS操作系统是管理计算机硬件和软件资源的系统软件,学习它必须掌握最基本的操作命令。DOS操作系统中最基本的操作命令如下: ①FORMAT磁盘格式

②DIR列目录 ③TYPE显示文件内容 ④COPY拷贝文件 ⑤REN文件改名 ⑥DEL删除文件 ⑦CD改变目录 ⑧MD建立目录 ⑨RD删除目录 初学者熟练掌握以上几个命令的功能、格式及使用方法即可,其它命令在今后实际操作中会慢慢体验和掌握的。 在计算机应用中,处理文件或编写程序都离不开文字处理软件,学习一种文字处理软件是十分必要的。在学习文字软件之前,应掌握至少一种汉字输入方法,汉字输入方法较多,而以拼音输入法较为简单,初学者应选学拼音输入法。学习文字处理软件应主要掌握如何进入编辑系统;怎样移动光标;如何删除和插入字符;如何删除一行和插入一行;如何将编好的文件存盘;怎样退出文字编辑系统,其它功能在实际操作中去慢慢掌握,逐渐学会掌握文字处理软件的所有功能。 在掌握以上知识的基础上,开始选学一门高级语言。学习高级语言,应首先对所学语言由哪几个文件构成,该语言对硬件和软件有什么要求,即运行环境有所了解。然后开始学习命令和函数,力求掌握每一条命令和每一个函数的功能。对常用命令要反复学习,反复上机,熟练掌握。之后要利用所学知识编写简单程序,并上机试运行。你编写的程序可能顺利实现,也可能不能通过,若为后者,你可按照屏幕提示进行修改或请教别人帮助你共同解决,一定要使亲自编写的程序在机器上正常运行,这样才会提高你学习计算机知识的兴趣,激发学习

最详细的高中物理知识点总结(最全版)

高中物理知识点总结(经典版)

第一章、力 一、力F:物体对物体的作用。 1、单位:牛(N) 2、力的三要素:大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力,但它们不在同一物体上,不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力,有同时性。 二、力的分类: 1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分:压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分:外力、内力。 2、重力G:由于受地球吸引而产生,竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。 弹力:由于接触形变而产生,与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f:阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力:f=μN(N不是G,μ表示接触面的粗糙程度,只与材料有关,与重力、压力无关。) 相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力:用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动,推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解:遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡:共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法:先受力分析,然后根据题意建立坐标 系,将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内,可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的 方向确定,另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡:物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法:先受力分析,然后作出对应力的力臂(最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。分析正、负力矩。 利用力矩来解题:M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动

高中物理光学知识点总结 (1)

第十一单元光的性质一、知识结构 二、学习要求 1、知道有关光的本性的认识发展过程:知道牛顿代表的微粒、惠更斯的波动说一直到光的波粒二象性这一人类认识光的本性的历程,懂得人类对客观世界的认识是不断发展不断深化的。 2、知道光的干涉:知道光的干涉现象及其产生的条件;知道双缝干涉的装置、干涉原理及干涉条纹的宽度特征,会用肥皂膜观察薄膜干涉现象。知道光的衍射:知道光的衍射现象及观察明显衍射现象的条件,知道单缝衍射的条纹与双缝干涉条纹之间的特征区别。 3、知道电磁场,电磁波:知道变化的电场会产生磁场,变化的磁场会产生电场,变化的磁场与变化的磁场交替产生形成电磁场;知道电磁波是变化的电场和磁场——即电磁场在空间的传播;知道电磁波对人类文明进步的作用,知道电磁波有时会对人类生存环境造成不利影响;从电磁波的广泛应用认识科学理论转化为技术应用是一个创新过程,增强理论联系实际的自觉性。知道光的电磁说:知道光的电磁说及其建立过程,知道光是一种电磁波。 4、知道电磁波波谱及其应用:知道电磁波波谱,知道无线电波、红外线、紫外线、X射线及 射线的特征及其主要应用。 5、知道光电效应和光子说:知道光电效应现象及其基本规律,知道光子说,知道光子的能量与光学知识点其频率成正比;知道光电效应在技术中的一些应用 6、知道光的波粒二象性:知道一切微观粒子都具有波粒二象性,知道大量光子容易表现出粒子性,而少量光子容易表现为粒子性。 光的直线传播.光的反射 二、光的直线传播

1.光在同一种均匀透明的介质中沿直线传播,各种频率的光在真空中传播速度:C =3×108m/s ; 各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度,即 v

2 g' g R R ——某星体半径 h 为某位置到星体表面的距离 2 (R h) 7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系:在赤道上重力加速度较小,在两极,重力加速度较大。 2 2 GM r GM GMm mv r GMm mv r 2 2 2 g' = r r r 、v = 、 、 8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度 = m ω 2R =m ( 2π /T ) 2 R GM r gR gR 2 = GM r =R ,为第一宇宙速度 v 1= = 当 r 增大, v 变小;当 应用:地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念 9. 平抛运动特点: ①水平方向 ②竖直方向 ③合运动 ④应用:闪光照 ⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解:速度分解、位移分解 S ,求 v T gT 2 相位 v y 0 t x v 0 t v x v 0 1 2 2 y gt v y gt 1 4 2 2 2 2 4 2 2 S v 0 t g t v t v g t gt 2v 0 1 2 gt v 0 tg tg tg tg ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△ v =g △ t ,△ p = mgt x 2 处,在电场中也有应用 ⑦v 的反向延长线交于 x 轴上的 10. 从倾角为 α的斜面 上 A 点以速度 v 0 平抛的小球,落到了斜面上的 B 点,求: S AB

人教版高中物理必修一知识框架.doc

学习必备欢迎下载 第一章物理必修一知识点总结运动的描述 第一节质点、参考系质点定义:有质量而不计形状和大小的物质。 和坐标系参考系定义:用来作参考的物体。 坐标系定义:在某一问题中确定坐标的方法,就是该问 题所用的坐标系。 第二节时间和位移时刻和时间间在表示时间的数轴上,时刻用点表示,时间间隔 隔用线段表示。 路程和位移路程物体运动轨迹的长度。 位移表示物体(质点)的位置变化。 从初位置到末位置作一条有向线 段表示位移。 矢量和标量矢量既有大小又有方向。 标量只有大小没有方向。 直线运动的位公式:x=x1- x2 置和位移 第三节运动快慢的描坐标与坐标的公式:t =t 2- t 1 述——速度变化量 速度定义:用位移与发生这个位移所用时间的比值表 示物体运动的快慢。 公式: v= x/ t 单位:米每秒( m/s) 速度是矢量,既有大小,又有方向。 速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的 大小,速度的方向也就是物体运动的方向。 平均速度和瞬平均速度物体在时间间隔内的平均快慢程 时速度度。 瞬时速度时间间隔非常非常小,在这个时间 间隔内的平均速度。 速率瞬时速度的大小。 第四节实验:用打点电磁打点计时器 计时器测速度电火花计时器 练习使用打点计时器 用打点计时器测量瞬时速度 用图象表示速速度—时间图像( v- t 图象):描述速度 v 与时间 度t 关系的图象。 第五节速度变化快慢加速度定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的 的描述——加速度比值。 公式: a= v/ t 单位:米每二次方秒( m/s2) 加速度方向与在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与 速度方向的关速度的方向相同;如果速度减小,加速度的大方 系向与速度的方向相反。 从 v-t 图象看从曲线的倾斜程度就饿能判断加速度的大小。加速 度 第二章匀变速直线运动的研究 第一节实验:探究小进行实验 车速度随时间处理数据

电脑基本知识及简单操作

电制一班:谢彬 电脑基本知识及简单操作 §1—1 计算机概述与组成 一个完整的计算机系统,是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 1.1.1电脑的硬件系统 1、主机:主机从外观看是一个整体,但打开机箱后,会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。 下面介绍一下电脑主机的各个部件: (1)电源:电源是电脑中不可缺少的供电设备,它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V,12V,3. 3V直流电,其性能的好坏,直接影响到其他设备工作的稳定

性,进而会影响整机的稳定性。 (2)主板:主板是电脑中各个部件工作的一个平台,它把电脑的各个部件紧密连接在一起,各个部件通过主板进行数据传输。也就是说,电脑中重要的“交通枢纽”都在主板上,它工作的稳定性影响着整机工作的稳定性。 (3)CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央处理器,其功能是执行算,逻辑运算,数据处理,传四舍五入,输入/输出的控制电脑自动,协调地完成各种操作。作为整个系统的核心,CPU 也是整个系统最高的执行单元,因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件,很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。 (4)内存:内存又叫内部存储器(RAM),属于电子式存储设备,它由电路板和芯片组成,特点是体积小,速度快,有电可存,无电清空,即电脑在开机状态时内存中可存储数据,关机后将自动清空其中的所有数据。 (5)硬盘:硬盘属于外部存储器,由金属磁片制成,而磁片有记功能,所以储到磁片上的数据,不论在开机,还是并机,都不会丢失。 (6)声卡:声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备,其作用是当发出播放命

高中物理选修3-5知识点梳理

高中物理选修3-5知识点梳理 一、动量动量守恒定律 1、动量:可以从两个侧面对动量进行定义或解释:①物体的质量跟其速度的乘积,叫做物体的动量。②动量是物体机械运动的一种量度。 动量的表达式P = mv 。单位是s m kg .动量是矢量,其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的,所以动量也是相对的。 2、动量守恒定律:当系统不受外力作用或所受合外力为零,则系统的总动量守恒。动量守恒定律根据实际情况有多种表达式,一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。 运用动量守恒定律要注意以下几个问题: ①对于某些特定的问题, 例如碰撞、爆炸等,系统在一个非常短的时间,系统部各物体相互作用力,远比它们所受到外界作用力大,就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理, 在这一短暂时间遵循动量守恒定律。 ②计算动量时要涉及速度,这时一个物体系各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的,一般取地面为参照物。 ③动量是矢量,因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和,而不是代数和。 ④动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。有时虽然系统所受合外力不等于零,但只要在某一方面上的合外力分量为零,那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。 3、碰撞:两个物体相互作用时间极短,作用力又很大,其他作用相对很小,运动状态发生显著化的现象叫做碰撞。 ⑴完全弹性碰撞:在弹性力的作用下,系统只发生机械能的转移,无机械能的损失,称完全弹性碰撞。 ⑵非弹性碰撞:非弹性碰撞:在非弹性力的作用下,部分机械能转化为物体的能,机械能有了损失,称非弹性碰撞。 ⑶完全非弹性碰撞:在完全非弹性力的作用下,机械能损失最大(转化为能等),称完全非弹性碰撞。碰撞物体粘合在一起,具有相同的速度。 二、验证动量守恒定律(实验、探究)Ⅰ 【实验目的】研究在弹性碰撞的过程中,相互作用的物体系统动量守恒. 【实验原理】利用图2-1的装置验证碰撞中的动量守恒,让一个质量较大的球从斜槽上滚下来,跟放在斜槽末端上的另一个质量较小的球发生碰撞,两球均做平抛运动.由于下落高度相同,从而导致飞行时间相等,我们用它们平抛射程的大小代替其速度.小球的质量可以测出,速度也可间接地知道,如满足动量守恒式m 1v 1=m 1v 1'+m 2v 2',则可验证动量守恒定律. 【实验器材】两个小球(大小相等,质量不等);斜槽;重锤线;白纸;复写纸;天平;刻度尺;圆规. 【实验步骤】 1.用天平分别称出两个小球的质量m 1和m 2; 2.按图2-1安装好斜槽,注意使其末端切线水平,并在地面适当的位置放上白 纸和复写纸,并在白纸上记下重锤线所指的位置O 点. 3.首先在不放被碰小球的前提下,让入射小球从斜槽上同一位置从静止滚下, 图2-1 图2-2 P

电脑基本操作知识一

电脑基本操作知识一 Revised as of 23 November 2020

电脑基本操作知识一 1、电脑的组成:软件,硬件,外部设备. 硬件就是大家所看见的主机,由主板,CPU,内存条,硬盘,板卡等组成,打开机箱盖即可看见,外部设备包括键盘,鼠标,光驱,软驱,显示器,打印机,扫描仪,摄像头等等设备. 2、软件分为系统软件,应用软件,系统软件就是win xp\ win7、win8等等操作系统,应用软件就是大家看见的桌面上的软件,为实现某些功能而开发使用的. 3、开机顺序:依次打开电源开关—显示器—主机等外部设备. 4、关机顺序:与开机顺序相反,主机(用鼠标左键依次点开始—关机—关闭计算机—确定)—显示器。 5、鼠标的使用:左键代表确定,右键代表显示菜单.打开一个文件有2种方法,1,将鼠标箭头放在所要打开的文件上面,快速双击鼠标左键;2,将鼠标箭头放在所要打开的文件上面,先单击鼠标左键(表示确定),再单击鼠标右键,出现一个菜单,再将鼠标选中打开,单击鼠标左键同样可以打开文件. 6、键盘的使用:键盘分字母区,功能区,数字区.字母区即大家所看见的26个字母.功能区是字母上面的F1—F12,1—0等按键,数字区是键盘最右边的小键盘,按下小键盘左上角的NUMLOCK键,最上面的NUMLOCK(数字锁定键)上面的灯亮后,小键盘就可以使用了。 (1)、认识键盘: 整个键盘分为五个小区:上面一行是功能键区和状态指示区;下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。 对打字来说,最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母,10个阿拉伯数字,一些特殊符号外,还附加一些功能键: [BackSpace] ——后退键,删除光标前一个字符;

高中物理光学知识点总结

第十一单元光的性质 一、知识结构 1、知道有关光的本性的认识发展过程:知道牛顿代表的微粒、惠更斯的波动说一直到光的波粒二象性这一人类认识光的本性的历程,懂得人类对客观世界的认识是不断发展不断深化的。 2、知道光的干涉:知道光的干涉现象及其产生的条件;知道双缝干涉的装置、干涉原理及干涉条纹的宽度特征,会用肥皂膜观察薄膜干涉现象。知道光的衍射:知道光的衍射现象及观察明显衍射现象的条件,知道单缝衍射的条纹与双缝干涉条纹之间的特征区别。 3、知道电磁场,电磁波:知道变化的电场会产生磁场,变化的磁场会产生电场,变化的磁场与变化的磁场交替产生形成电磁场;知道电磁波是变化的电场和磁场——即电磁场在空间的传播;知道电磁波对人类文明进步的作用,知道电磁波有时会对人类生存环境造成不利影响;从电磁波的广泛应用认识科学理论转化为技术应用是一个创新过程,增强理论联系实际的自觉性。知道光的电磁说:知道光的电磁说及其建立过程,知道光是一种电磁波。 4、知道电磁波波谱及其应用:知道电磁波波谱,知道无线电波、红外线、紫外线、X射线及 射线的特征及其主要应用。 5、知道光电效应和光子说:知道光电效应现象及其基本规律,知道光子说,知道光子的能量与光学知识点其频率成正比;知道光电效应在技术中的一些应用 6、知道光的波粒二象性:知道一切微观粒子都具有波粒二象性,知道大量光子容易表现出粒子性,而少量光子容易表现为粒子性。

光的直线传播.光的反射 二、光的直线传播 1.光在同一种均匀透明的介质中沿直线传播,各种频率的光在真空中传播速度:C =3×108m/s ; 各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度,即 v