如何提高撰写调研报告的能力和素质

如何提高撰写调研文章的能力和素质

各位同事，大家好！

按照全局宣传干部培训班的课程设臵和安排，今天由我和大家共同来探讨“如何提高撰写调研文章的能力和素质”这样一个课题。当然，要写好调研文章，离不开思维能力和良好习惯的培养锻炼。所以，这是一个问题的两个方面，希望我们一同来学习、来探索，并有所收获，达到我们这堂课的效果和目的。

在座的各位都是专职宣传干部，是我局宣传思想战线的中坚力量，在目前的人员状况和形势任务面前，且专职又不能专干，还担当了一些非本职的工作，大家的辛苦劳累可想而知。那么，什么是宣传思想工作呢？我翻阅了一些资料，在互联网上也进行了一些搜索，令我感到惊奇的是没有看到关于这个词语的有关解读和确切概念。不知各位对此有没有进行过专门的研究，鉴于这个问题不是我们今天探讨的范畴，大家如果有兴趣的话自己可以去研究。

作为一个宣传思想工作者，我们在日常工作中最大的感受是什么？那就是一年四季既是点灯熬油、加班加点，也有写不完的材料。通讯报道、工作汇报、信息调研、总结规划、文件电报、宣传提纲等等。这就是我们工作的性质，也是宣传思想工作最基本的工作任务。因为不论从具体内容还是运作程序来看，任何一项宣传思想工作从设计策划、进行实施

到具体落实到位、产生效果，每一个环节都离不开文字材料。比如：今年在全局开展的“挖潜扩能保增量”形势任务大宣讲活动，从局党委提出要求，到活动基本结束，形成并下发《实施方案》和有关通知、电报4份，编写宣讲材料1份、活动周报8期，撰写领导讲话1份，最后形成了一个经验性的调研报告《凝心聚力的有效实践——西安局开展形势任务大宣讲活动的实践与启示》，先后在《铁路政工》、《铁路文化建设》刊物推介发表。形成的文字材料总计达4万多字。这还不包括局报、台、刊、网和基层单位围绕此项教育活动形成的各种通讯报道、信息以及周报等文字材料。因此，不论从哪个角度来说，做好宣传思想工作考验的就是我们的思维能力、文字功底、理论素养以及写作水平。

在宣传思想工作诸多材料中，“调研文章”是最常用、最难写、也是最能反映我们综合素质的一种文体。如果能把调研文章写好，其它材料也就不在话下了。现在，让我们言归正传，来一块探讨探讨如何提高撰写调研文章的能力。围绕这个问题，我将讲四个方面的内容：即什么是调研文章；一篇好的调研文章的标志；写好调研文章应具备的基本素质；怎样提高撰写调研文章的素质和能力。

下面，我讲第一个问题：

一、什么是调研文章

1.调研文章的概念。

所谓调研文章，就是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研文章。简单地说，顾名思义，调研文章就是通过调查研究而形成的文字材料。一般调研文章成型以后以调查报告或者是调研报告命名。

2.调研文章的分类及作用。

调研文章的作用从总体上来说，就是通过反映现实生活某一方面的情况以及作者的分析与思考成果，为实现一定的目标服务。具体来说，不同类型的调研文章具有不同的作用：一是总结经验的调研文章。即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作有试点向面上推开的时候，在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶持和宣扬的时候，就需要这类调研文章。举例：《》。

二是揭示问题的调研文章。即通过反映现实生活中某种带倾向性、普遍性的问题，暴露其真相，找准其根源，分析其危害，以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视，促成问题深入解决。

三是工作研讨性的调研文章。即通过对某项工作或全面

工作的分析探讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，指明努力方向。（例如：《对基层宣传思想工作状况的调查》）。

四是直接服务于领导决策的调研文章。即通过调查研究，掌握有关情况，直接为领导决策提供依据。这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再做出决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。（例如我们开展的干部职工思想状况的调查就属于这一类）。

3.调研文章的结构。

为了使大家更具体的了解调研文章的结构，这里我们着重以调研报告为例来加以说明。调研报告侧重于调查研究，调查研究实际上是一种基于实践的理性思考，而形成的调研文章则是它外在表现形式。是应用写作研究的重要对象。

调研报告一般由标题和正文两部分组成。

㈠标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《对我局大学毕业生培养情况的调查》，提问式如《为什么大学毕业生招不进、留不住》。正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，如《凝心聚力的有效实践――西安铁路局开展形

势任务大宣讲活动的实践与启示》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

㈡正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

⑴前言。有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

⑵主体。这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

⑶结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

二、一篇好的调研文章的标志

人们常说：文无定法。调研文章尽管属于公用文写作的一种，有着一定的格式和结构。但是，如果太过于拘泥于所谓的固定模式，有时就会扼杀我们的思想和激情。一篇好的

调研文章，起码应具备以下几点要素：

1.选题适时，前瞻性强。千古文章，为时而作。古人叫“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。在宣传思想工作实践中，我们撰写的每一篇调研文章，都是紧密围绕企业中心工作而进行。因此，选题适时且具前瞻性，就是选择的调研课题符合时代要求，符合企业改革发展的历史进程，有助于推动企业大政方针的全面贯彻和落实。比如：去年以来，围绕路局实施“安质效”考核管理机制，我们多次开展的干部职工思想状况调研，形成的调研报告为路局不断完善“安质效”考核机制起到了一定的决策参考作用。选题的前瞻性，做起来较为困难，需要我们对企业的中心工作走向具有较强的敏感性，准确把握企业改革发展中的热点、难点和焦点问题，超前去预想谋划。比如：1998年全路实施减员增效改革措施实施前及实施过程中，当时西安分局宣传部开展的系列调研活动，形成的《关于当前职工思想状况的调查报告》、《现状?难点?对策及思考》以及《对干部在减员分流中思想状态的调查与思考》等三个报告，就属于这一类。不过，在日常工作中，我们撰写的许多调研文章都是因上级要求而被动为之。这些选题一般都是企业发展所需的。

2.结构严谨，条理清晰。调研文章的结构是文章的外在表现形式，是作者表述调研经过和结果的方式，必须强调逻辑性、层次性和条理性。在日常的撰稿实践中，一些同志不太注意文章结构的编排设计，特别是标题的制作，这会使文

章显得零乱而缺乏美感和吸引力。特别是经验性的调研文章，更要注重各级标题的新颖、谋篇布局的严谨和谐。具体来说，确定文章结构，首先要看题材的大小和量的多少，其次要看复杂程度，如果表现的内容较多而复杂，就得选用复杂一些的结构。当然，结构上的创新只是形式问题，主要还是要看文章内容是否丰富充实，形式应当为内容服务。同时，调研文章要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事实，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。

3.用词准确，文风朴实。调研文章有其特定的语言和语境，那就是用词要准确，语言要凝练，文风要朴实。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》就是很好的典范。语言运用是最基本的能力，有三个标准务必做到：第一，要精练、精致、精巧。一句话中不能有多余的字，并尽量避免出现重复的词；一段话和整篇文章中不能有意思的重复。古人云：写文章要“辞约而旨达”，就是我们现代人所说的言简意赅，贵在一个“简”字，不像战国时期的那些纵横家那样，为了说服一个人要讲的长篇大论，侃侃而谈，不着边际，讲了半天才引出要开始讲的话题。第二，要准确，一方面用字用词要准确，另一方面语意氛围要准确。第三，要连贯，也就是说论述的时候，要一个问题一个问题依次进行，一种意思没有表达完，不得插入其他内容，不能跳跃，不能性急。否则会造成论证

上的突然中断。再一点，调研文章应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确、通俗、易懂。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。要切忌盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄。

4.内容充实，言之有物。就是形成的调研文章包含有价值的信息量要大。调研文章的论点是由论据来支撑的，论据就是通过调查所获得的各种客观事实。如果调查不深入、不全面，掌握的事实材料不足，就会造成内容的空泛。要坚决避免为了完成调研任务，不进行深入细致的调查和实证性的研究，而闭门造车想当然。当然，内容充实不是事实罗列的越多越好，要选用能代表普遍性、具有说服力的事实材料。在事实材料的选择上，绝不能用特殊代替一般、表象掩盖实质。如果这样，就会使调研报告显得虚假而失去说服力。文风问题实际上是心态问题，讲树立良好的文风，就是要求深入实际调查，不浮躁，不想当然。写出的文章要以理服人，不强词夺理，要言之有物，不哗众取宠，不急功近利。

5.实际实用，操作性强。我国古代大文学家欧阳修说：“文章不为空言而期于有用”。对于调研文章来说，这一点尤其重要。衡量一篇调研文章是否具有实践指导作用，关键看是否能引起人们的思考，看总结的经验或者反映的问题是否具有推广和解决的价值和紧迫性，看提出的意见建议是否具有现实意义和可操作性。

三、写好调研文章应具备的基本素质

从总体上来说，调研文章不同于通讯报道，更不同于文学作品，它考验的是一个人的理性思维能力、归纳整理能力、逻辑思维能力、创新能力以及文字写作水平、政策理论水平等等。那么，写好调研文章应具备哪些基本素质呢。以我在实践中的体会，主要有以下几个方面：

首先，要具备较为扎实的文字功底。调研文章虽然不像文学作品那样要求笔下妙笔生花、生动感人，但做到文字严谨、凝练、准确，具有一定文采和可读性，是最起码的要求。实践中，有些同志可能不太注重这方面的修养和锻炼，形成的调研文章缺乏文采，语言贫乏而枯燥无味，甚至表达不准确，很难吸引别人看下去。这里还要强调的是：调研文章的语言不同于通讯报道，更不同于文学作品的语言，能写文学作品不一定能写好调研文章，这是两种不同的语言风格，一个可以随心所欲，一个力求精练准确。因此，要写好调研文章，首先必须培养练就较为过硬的文字写作功底，这是我们写好调研文章，也是做好宣传思想工作应该具备的最起码的基本技能和素质。如果连这点素质都不具备，那要写好调研文章只能是一句空话。

其次，要具备较强的思维能力和正确的思维方式。这一点相当重要，因为不论那种类型的调研文章，都是要在掌握大量事实、占有大量材料的基础上，通过分析、综合、概括、

抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识，最后形成一篇有理有据的文章。思维能力和思维方式主要体现在：一是思维的广阔性，就是能够全面地看问题，考虑到有关的各种因素，着眼于事物之间的联系和关系，从多方面分析、综合、比较，找出事物的本质；二是思维的深刻性，就是善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题，而不被各种表面现象所迷惑；三是思维的灵活性，就是指不因循守旧，善于打破常规，按照不同的材料和条件，灵活地改变思维方法和方式；四是思维的逻辑性，就是指在思考问题时遵循逻辑规律，判断和推理有根有据。思维能力和思维方式的提高和锻炼，是一个极其复杂而长期的过程。（举例：调研报告《“六大理念”在铁路重点工程建设中的有效实践——襄渝二线工程建设决战决胜的启示》）后面我还要专门讲这个问题。

第三，要具备较高的政策理论水平。政策理论水平主要体现在对马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的学习，体现在对党的路线方针政策的了解，体现在对企业大政方针的把握。作为一名宣传思想工作者，我们所从事的任何一项工作，都是在为党的路线方针政策服务，为企业的中心工作服务，为职工群众服务。我们所撰写的任何一篇调研文章，所反映的主题、观点、问题、启示，所提出的意见和建议，都是为了更好地贯彻落实党和企业的大政方针，推动企业的改革发展。因此，具备较高的政策理论水平，

使我们在撰写调研文章中，一方面视野更开阔，思考更有深度和新意，另一方面更能把握调研文章的时代性和针对性，更能紧贴企业中心工作，更能精准体现企业的政策方向和政策精神，达到更有效反映问题、解决问题，并产生良好的效应。

第四，要具备严谨认真的工作作风。一篇成功的调研文章，从选题、调查、思考、撰写到成稿，是一个极为艰苦辛劳的过程。因此，许多同志一提起写调研文章就头疼，就打退堂鼓。作为一名宣传思想工作者，我们工作的主要任务就是写材料。这是一个既吃苦受累、又寂寞清贫的差事。特别是在目前整个社会以追名逐利为趋势，以投机取巧为时尚的环境下，我们更需具备吃苦耐劳、求真务实、严谨认真的工作作风。具体到撰写调研文章，就是要耐得住寂寞、下得了功夫、吃得了苦头。因为调研文章的核心一是调查，二是研究，搞好调查没有深入细致、严谨认真的作风，是难以详细深入地占有第一手资料；搞好研究，没有苦思冥想、深入思考、点石成金的劲头，就不会揭示出事物的本质。因此，作为一名宣传思想工作者，如果想把本职工作干好，想把调研文章写好，就必须培养自己良好的思想作风和工作作风。

第五，要具备过硬的业务工作能力。从某种角度来说，一篇调研文章能够反映一个人的综合素质。选题反映的是你的政治敏感性和把握全局的能力；调查的过程反映的是你的策划组织及工作方法的能力；研究的过程反映的是你的政策

理论水平以及揭示事物本质的能力；成文的过程反映的是你的逻辑思维以及文章编排、文字运用的能力等等。随着企业改革的不断深化，政治工作定位的不断转换，企业宣传思想工作已经担当了越来越多的职能，我们开展工作的范围越来越广，担当调研工作的领域越来越宽。所以，我们不仅要具备搞好宣传思想工作的业务能力，行文如流水般的本领，更要具备铁路各系统、各专业最基本的业务知识。否则，很难做出有成效的工作。具体到调研文章，上面提到的各种素质和能力，都是我们必须具备的。

四、怎样提高撰写调研文章的素质和能力

下面，我讲最后一个问题，也是今天这堂课的重点。这就是如何提高撰写调研文章的素质和能力。上面我曾提到，一篇调研文章反映的是一个人的综合素质和能力。所以，仅仅掌握了调研文章的结构和基本要求，是很难写出高质量的调研文章的。能力和素质的培养是一个长期的、艰苦的过程，其途径不外乎加强思维能力的训练、政策理论水平的提高以及良好习惯的养成这样一些环节。

首先，关于思维能力的训练。

思维是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是我们开展学习活动，还是进行一切宣传思想工作，都离不开思维，思维能力就是思

考的能力，在我们的综合素质中处于核心地位。

一篇调研文章的形成，是一个从感性认识上升到理性认识的过程。在这个过程中，我们既要用到形象思维，而更多用到的是抽象思维，也就是我们常说的理性思考。比如：逻辑思维、归纳思维、演绎思维等等。思维尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。人的天性对思维能力具有一定的影响力，但后天的培养与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。那么，我们怎样提高自己的思维能力呢？结合日常工作实践，可以从以下几个方面着手：

一是要善于推陈出新。这主要训炼的是我们思维的灵活性。就是在日常工作生活中，当我们看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当摆脱旧有的思维方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，尽可能赋予它们新的性质。比如：铁道部党组提出的“高标准、讲科学、不懈怠”要求，主要是针对安全生产管理而言，我看到许多调研文章，站在不同的角度，不断赋予其新的内涵，这就是一种推陈出新。日常工作中，只要我们有这种意识，着意而为之，就会锻炼自己这方面的能力。

二是要善于聚合抽象。这主要锻炼的是我们思维的逻辑性。把所有感知到的、或者调查到的事实，按照一定的标准“聚合”起来，找出它们的共性特征，形成有指导意义的理

性结论或成果。这里的“聚合”也可以理解为归纳整理。这个训练方法首先要求我们开展深入有效的调查，占有大量的第一手资料，并对调研材料形成总体的认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到的共性问题中肢解分析，形成若干个分析群，进而抽象出本质特征；最后，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，形成具有指导意义的理性成果。（举例：襄渝二线建设经验启示的调研形成过程。）三是要善于生疑提问。这主要锻炼的是我们思维的深刻性。对事物或过去一直被认为是正确的东西或某种固定的思考模式，敢于或善于提出新的观点和建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个人创新思维能力的高低。在日常工作中，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被事物的假象所迷惑。尤其是在开展调研工作的实践过程当中，要敢于走出习惯思维的陷阱，敢于否定自己固有的思维定势，做到具体问题具体对待，切忌生搬硬套，使形成的调研报告落入千篇一律、缺乏特色的俗套。

四是要善于集思广益。这主要训练的是我们思维的开阔性。在日常撰写调研文章的实践中，当我们遇到重大课题或者比较难做的课题时，一般都会采取集体研究讨论的方法，借助思维大家彼此交流，集中众人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法不仅有利于调研成

果的形成，而且具有培养我们思维的开阔性以及研究能力的潜在作用。因为，当大家聚集在一起研究讨论时，由于各人的起点、观察问题的角度不同，研究方式、分析问题的水平不同，产生种种不同的观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的提高和改进。

总之，思维能力的训练和提高，是一个长期而复杂的过程。他既与一个人的天性有关，也与一个人后天的学识、习惯、锻炼有关。提高思维能力的方式方法很多，只要大家在实践中不断加强锻炼，就一定会有所收获。

其次，关于政策理论水平的提高。

前面我们曾经谈到具备较高的政策理论水平对于写好调研文章的重要性。那么，怎样提高政策理论水平呢？其内容和途径主要有：

一是要认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学发展观指导工作实践。这些话虽然是老生常谈，没有任何新意，但作为一名党的宣传思想工作者，如果对党的理论基础和指导思想一无所知，就很难提高自己思想理论水平，在开展调查研究中就很难把握正确的政治方向。当然，我们不一定要做一个马列主义理论家，但我们起码得掌握一些马列主义的基本理论知识和基本原理，更重要的是掌握这些理论形成的思维方法。比如：现当时我们遵循的是科学发展观，走的是一条科学发展的道

路。如果我们对科学发展观的基本理论体系和基本观点一无所知，我们就很难站到一定的高度来看待和理解企业改革发展的方向，分析和研究企业发展中取得的经验和遇到的问题，并用之于调研工作实践。

二是要认真学习领会党在各个时期的路线方针政策。这是我们的政策理论水平跟上时代步伐的必由之路。党和国家各个时期的大政方针，具有一定的指导性和现实性，也是一切政治经济活动的指南，更是我们搞好宣传思想工作、增强政治敏感性的先导。比如今年以来，只有我们了解了中央为应对金融危机所出台的大政方针、刺激经济发展的政策措施，我们才会理解为什么目前我国铁路有那么多的新线建设工程获得批准并纷纷开工。我们不仅要学好党在各个时期的路线方针政策，更要准确把握它产生的时代背景和精神实质。这样，我们在开展调研工作时，才具有思想上的敏锐性，思考上的深刻性。

三是要及时了解和把握企业改革发展的施政方略和进程。这一点十分重要。因为我们从事的是企业的宣传思想工作，我们工作的一切出发点和落脚点，归根到底都是为推动企业改革发展而服务的。如果你对企业改革发展各个时期的战略部署、目标任务、管理理念、经营策略等等不清楚，不仅很难跟上企业发展的步伐，而且在开展调研活动中很难做到针对性和有效性的有机统一，也难以形成有指导意义的调研成果。掌握铁路和我局改革发展大政方针，要紧紧抓住对

一些重要会议、重要文件以及企业党政主要领导讲话精神的学习领会，并能结合实际理解其来龙去脉和丰富内涵。比如，当下我们起码要知道部党组“高标准、讲科学、不懈怠”、我局“推进二次创业、建设模范路局”以及“安质效”考核等等一系列要求、目标和管理机制的内容。

四是要广泛涉猎各方面的知识和信息。作为一个宣传思想工作者,在日常工作生活中，我们要尽量多地去涉猎文学艺术、社会科学、自然科学、政治经济学等各方面的知识，做到攻有所专，博采众长。另外，我们身处一个信息爆炸的时代，通过互联网、电视、手机及报刊等现代传媒，有选择地及时掌握各种有用的信息，使我们的思想境界变得更高远，思考问题的方式方法变得更加灵活多样，同时对于培养我们的思维能力、改善我们的知识结构、提高我们的思想理论水平都是十分重要而必要的。

第三，关于良好习惯的养成。

孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。培根说过“习惯是人生的主宰。”习惯一旦形成．便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。良好的习惯就像是人存放在自身的“道德资本”，而人在一生中都会享受着它的“利息”。作为一名宣传思想工作者，在日常的工作学习当中，尤其要注重良好习惯的养成。

1.要养成多读多看的习惯。古人云：“劳于读书，逸于作文”，就是说只有勤奋读书，作文方能轻松自如。要提高

文字表达能力，唯一办法是多读、多看。“多读”,就是要多读一些马列主义的经典著作，努力掌握辩证唯物主义的立场、观点和方法，做到写调研报告“理有所据”。“多看”，就是要多看一些刊载在各级各类报刊上的优秀调研文章，尤其要多看革命导师的经典调查报告，研究它们的表现形式和特点，做到“体有所摹”。在看的同时，可以联系我们自身开展调研工作、撰写调研文章的实际，加以借鉴与模仿，久而久之，自然就能掌握各类调研文章撰写的基本要领和规律。

2.要养成勤于动笔的习惯。勤于动笔就是要做到多写、多练。熟能生巧。这可以说是锻炼提高撰写调研文章基本功的重要途径。就平时而言，写工作日记，写学习心得，写读书札（zha）记，都是好办法。写多了，就掌握了规律，运用自如了。随着电脑的普及，现在许多同志都懒得动笔，觉得用笔写东西既麻烦又不好看。这是时代发展的结果。不用笔用电脑也可以，总之要养成勤于写东西的欲望和习惯。现在时兴在互联网上开“博客”，在座的许多同志可能都有自己的博客，这是一个提高和锻炼自己写作能力的很好平台，要勤于更新和维护。但不能把博客办成传播不健康、不文明信息的舞台，那就离查封不远了。

3.要养成勤于思考的习惯。江泽民同志要求广大党员特别是领导干部，要“成为勤奋学习、善于思考的模范”。这个世界不缺会干活的人，缺的是会思考的人。对宣传干部来

说，是不是善于思考，不仅是一个学习方法、工作方法问题，也是一个工作作风问题。有的同志整天忙忙碌碌、辛辛苦苦，工作却没有什么起色，为什么？不能、不愿、不会思考，是一个重要原因。不要成为工作中“无心的懒人”。失去了“思考”，我们就会变得懒惰——错失了看见新事物的机会，所做的工作也只是简单的复制。实践证明，只有勤于并善于思考，才能学得更快，悟得更深，做得更好。学习是一个接受的过程，只有通过思考，才能沟通和建立各种知识之间的联系，使静止的知识变得鲜活起来，变成自己的财富。思考，是对学到的知识进行归纳、提炼、消化和吸收的过程。思考是促进运用的必要手段。从学习到运用必须经过“思考”这个桥梁，否则就容易“变形走样”。只有深入思考，理清工作思路，找准工作重点，工作才会有起色、有进步；只有深入思考，形成正确的思路和观点，才不会“以其昏昏、使人昭昭”；只有认真思考不断发展的现实，运用创新理论谋划工作，思想才不会僵化，工作才不会被动。而所有这一切，都需要切实培养勤于思考、善于思考的良好习惯。

4.要养成善于积累的习惯。战国时期的著名思想家荀子在《劝学》篇中说：“不积跬（kuǐ）步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。要写好调研文章，同样要有积累。除了以上我们所说的思维能力、政策理论水平、文字功底的积累之外，撰写调研文章还需要多方面的积累。比如：一些比较经典的调研报告、时评文章、名言警句的积累；一些与本职工

作有关的材料和素材的积累；一些事实、事件的积累等等。总之，只要自己感到有用的文章、资料、素材，都尽量能储备起来，说不定何时会用得上。与过去相比，现在我们进行积累的条件和手段已经相当先进，就是在电脑上建几个文件夹的事。

结束语：这堂课我们重点讲了有关调研文章的基本知识和提高撰写调研文章能力和素质的一些基本要求。调查研究工作是一项极其复杂、细致而艰苦的工作，最主要的是实践。希望我的讲课能够起到抛砖引玉的作用。由于本人水平有限，讲课之中不妥之处在所难免，如果因此而浪费了大家的时间，还请各位谅解。最后，祝各位学有所获，工作进步，生活快乐。谢谢大家！