贵州省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版

贵州省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020

版

序言

本报告对贵州省中等职业学校毕业生数量情况做出全面梳理，从中等职业学校数量，中等职业学校毕业生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

贵州省中等职业学校毕业生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对贵州省中等职业学校毕业生数量情况的理解，洞悉贵州省中等职业学校毕业生数量情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

第一节贵州省中等职业学校毕业生数量情况现状 (1)

第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3)

一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3)

二、全国中等职业学校数量现状统计 (3)

三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3)

四、贵州省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4)

五、贵州省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4)

六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5)

七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5)

八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)

第三节贵州省中等职业学校毕业生数量指标分析 (7)

一、贵州省中等职业学校毕业生数量现状统计 (7)

二、全国中等职业学校毕业生数量现状统计分析 (7)

三、贵州省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计分析 (7)

四、贵州省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8)

五、贵州省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8)

六、全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (9)

七、全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (9)

八、贵州省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)

图表目录

表1：贵州省中等职业学校毕业生数量情况现状统计表 (1)

表2：贵州省中等职业学校数量现状统计表 (3)

表3：全国中等职业学校数量现状统计表 (3)

表4：贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计表 (3)

表5：贵州省中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (4)

表6：贵州省中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)

表7：全国中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (5)

表8：全国中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)

表9：贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)

表10：贵州省中等职业学校毕业生数量现状统计表 (7)

表11：全国中等职业学校毕业生数量现状统计表 (7)

表12：贵州省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计表 (7)

表13：贵州省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (8)

表14：贵州省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)

表15：全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (9)

表16：全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)

表17：贵州省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对

比统计表（比上年增长%）10表17：贵州省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)

贵州省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版

贵州省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020 版

序言本报告对贵州省中等职业学校毕业生数量情况做出全面梳理，从中等职业学校数量，中等职业学校毕业生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。贵州省中等职业学校毕业生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对贵州省中等职业学校毕业生数量情况的理解，洞悉贵州省中等职业学校毕业生数量情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节贵州省中等职业学校毕业生数量情况现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校毕业生数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校毕业生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校毕业生数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省中等职业学校专业设置管理办法实施细则

附件1：贵州省中等职业学校专业设置管理办法实施细则（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《贵州省现代职业教育体系建设规划（2013-2020）》，优化我省职业教育专业结构，进一步规范和完善中等职业学校专业设置管理，引导中等职业学校依法自主设置专业，促进人才培养质量和办学水平的提高，根据教育部《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》（教职成厅〔2010〕9号），结合本省中等职业教育改革和发展实际，制定本实施细则。第二条中等职业学校专业设置要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，适应经济社会发展、科技进步，特别是经济发展方式转变和产业结构调整升级的需要，适应各地、各行业对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才培养的需要，适应学生职业生涯发展的需要。第三条中等职业学校专业设置、调整，应以教育部最新发布的《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）和《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》为基本依据，使用规范名称，并遵照本实施细则，履行相关程序，自主设置、调整和停办专业。第四条各地和中等职业学校应做好专业建设规划，优化资源配置和专业结构，根据学校办学条件和区域产业结构情况、区域发展重点设置专业，支持和引导学校之间合理分工、错位发展，

努力形成结构合理、紧扣产业、各具特色的专业体系，避免专业盲目设置和重复建设。第五条中等职业学校应根据本省、本地经济社会发展、职业岗位和就业市场需求变化，实时动态调整学校专业设置，并对已开设专业的专业内涵、专业教学内容等进行调整，每年修订专业实施性教学计划。对不能适应市场需求、就业率低下，办学质量不高的专业要及时停办。第六条省教育厅负责全省中等职业学校专业设置的统筹管理。相关行业主管部门负责本行业领域中等职业学校相关专业设置的指导和服务工作。市、县级教育行政部门具体负责区域内中等职业学校专业布局、相关专业设置的指导和服务工作。第二章设置条件第七条中等职业学校设置专业须具备以下条件：（一）符合上级主管部门批准的学校发展规划；紧贴地方（行业）经济社会发展要求，有稳定的人才需求；连续2年招生不满50人的专业，由相关教育行政部门停办该专业;经批准的特殊专业除外。（二）具有依据国家有关文件以及省教育行政、行业主管等部门有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件。（三）具有与开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所，以及图书资料、数字化教学资源等基本办学条件。

贵州省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2019版

序言本报告以数据为基点对贵州省中等职业学校具体情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。贵州省中等职业学校具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。贵州省中等职业学校具体情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行贵州省中等职业学校具体情况的分析研究，整个报告覆盖中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量，中等职业学校在校学生数量等重要维度。

目录第一节贵州省中等职业学校具体情况现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)

贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则(黔财教[2007]94号)

贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）黔财教[2007]94号第一章总则第一条根据《贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案的通知》（黔府办发〔2007〕117号）和《财政部、教育部关于印发<中等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2007〕84号）精神，切实加强中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）的管理，特制定本细则。第二条本细则所称中等职业学校是指我省各级政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、普通高校中专部、高等职业技术学院附属中专部和中等职业学校等（上述各类中等职业学校以下简称学校）。第二章管理机构第三条成立贵州省学生资助工作领导小组（以下简称省领导小组），统一领导全省中职学生资助工作，协调全省教育、财政等部门及学校之间的关系，组织宣传相关政策，落实有关工作。第四条省领导小组下设办公室（办公室设在省教育厅学生资助管理办公室），作为其日常办事机构，具体负责全省学生资助工作的组织、指导、协调、督促和日常管理工作。第五条各市（州、地）人民政府（行署）要按照《贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案的通知》（黔府办发〔2007〕117号）建立健全学生资助管理机构，并报省领导小组备案。各市（州、地）学生资助管理机构负责本地区学生资助工作的具体组织、实施与日常管理工作。

第六条县级人民政府要成立学生资助管理机构，县级学生资助管理机构负责本县学生资助的管理、审核、协调等工作。第七条学校成立校级资助机构，校长是资助工作第一责任人，国家助学金实行学校法人代表负责制，对学校助学工作负主要责任。学校要根据本细则制定本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责国家助学金工作。第三章资助对象和标准第八条国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。第九条为了体现对因各种原因造成就学特别困难学生的照顾，有下列情况之一的学生，可以优先给予资助：一是失去双亲或双亲有严重残疾的学生；二是父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；三是革命烈士子女或社会优抚家庭学生四是因家庭遭遇自然灾害或突发事件导致家庭贫困的学生；五是残疾学生。六是少数民族学生。第十条国家助学金资助标准为每生每年1500元。第四章国家助学金的筹措

贵州省中等职业学校教职工数量情况3年数据研究报告2020版

贵州省中等职业学校教职工数量情况3年数据研究报告2020 版

序言本报告以数据为基点对贵州省中等职业学校教职工数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。贵州省中等职业学校教职工数量情况数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。贵州省中等职业学校教职工数量情况数据研究报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行贵州省中等职业学校教职工数量情况的分析研究，整个报告覆盖中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量等重要维度。

目录第一节贵州省中等职业学校教职工数量情况现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量3年数据专题报告2020版

引言本报告通过数据分析为大家展示贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量提供指引。贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量数据专题报告对关键因素中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量等进行了分析梳理并展开了深入研究。贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节贵州省中等职业学校教师、毕业生、招生和在校学生数量现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省中等职业学校专任教师和毕业生数量情况3年数据专题报告2019版

序言本报告对贵州省中等职业学校专任教师和毕业生数量情况做出全面梳理，从中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。贵州省中等职业学校专任教师和毕业生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对贵州省中等职业学校专任教师和毕业生数量情况的理解，洞悉贵州省中等职业学校专任教师和毕业生数量情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节贵州省中等职业学校专任教师和毕业生数量情况现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)

贵州省国家重点中职学校

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。" 5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。" 国家级重点中专（35所）学校名称学校地址贵阳市瑞金南路121号（南校）贵州省贸易经济学校贵阳市新添大道南段304号（北校）贵州省建设学校贵阳市白云大道234号贵州省电子工业学校贵阳市花溪区上板桥贵州省商业学校贵阳市花果园沙坡路124号贵州省水利电力学校贵阳市宝山南路82号贵州省经济学校贵阳市白云大道229号贵州省内贸学校都匀市南工区（小围寨）贵州省机械工业学校贵阳市富源南路186号（二戈寨）贵州省旅游学校清镇市百花大道10号贵州省林业学校贵阳市修文县扎佐医药工业园贵州省畜牧兽医学校贵阳市乌当区洛湾贵州省财政学校贵阳市南垭路1号贵州省人民医院护士学校贵阳市煤矿村巫峰路169号贵州省贵阳市云岩区白云大道163 贵阳铁路工程学校号毕节地区卫生学校毕节市惠泉路138号毕节地区工业学校毕节市双树路23号遵义市体育运动学校遵义市汇川区体育馆旁贵阳市财经学校遵义航天工业学校遵义市宁波路中段 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。" 5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。" 贵阳市经济贸易学校贵阳市龙洞堡见龙路250号贵阳市女子职业学校（贵阳旅游学校）贵阳市罗汉营路115号凯里市第一中等职业技术学校凯里市道真自治县职业高级中学道真县新城社区尹珍大道六盘水民族职业技术学校六盘水市八一路50号兴仁县职业高中兴仁县文化南路罗甸县职业高中罗甸县遵义市职业学校红花岗区东联线盘县职业高中盘县红果干沟桥荔波县职业高级中学荔波县遵义县职业教育中心遵义县南白镇合兴街30号瓮安县职业高级中学瓮安县思南县职业技术学校思南县思唐镇江东社区（中天塔旁）安顺职业技术高级中学安顺市开发区开阳县职业技术学校开阳县丹寨县民族职业技术学校丹寨县省级重点中专（37所）学校名称学校地址贵州省机电学校贵阳市云岩区松山路12号（头桥）贵州省农业机电学校凯里市环城西路87号贵州省消防学校贵阳市白云区金园路贵州省物资学校贵阳市南明区富源南路237号毕节地区财贸学校毕节市张家坡 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

贵州省中等职业学校建设规范指导手册〔试行〕

贵州省中等职业学校建设规范（试行）（参照国家住建部、发改委、教育部中等职业学校建设标准＜征求意见稿＞制定）第一章总则 (1) 第二章规划布局和建设规模 (2) 第一节规划布局 (2) 第二节建设规模 (3) 第三章学校选址、校园规划和建设用地 (4) 第一节学校选址 (4) 第二节校园规划 (4) 第三节建设用地 (5) 第四章校舍建筑面积指标 (8) 第一节基础教学和生活用房 (8) 第二节实训实习基地 (9) 第五章建筑标准 (11) 附录一术语 (15) 附录二本建设标准用词和用语说明 (16)

第一章总则第一条为了贯彻执行国务院、省人民政府关于大力发展职业教育的决定，和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》精神，促进中等职业教育的改革和发展，提升中等职业学校规划和建设的科学化、规范化和现代化水平，科学合理确定中等职业学校建筑面积指标和建筑标准，创造良好的中等职业学校的办学条件和育人环境，特制定本建设标准。第二条本建设标准是编制、评估和审批中等职业学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据，也是项目设计审查和工程监督检查的尺度。第三条本建设标准适用于新建的中等职业学校，改建和扩建学校参照执行。第四条中等职业学校的规划和建设应服从经济社会发展总体规划，服从地方政府教育改革和发展总体规划。第五条中等职业学校的建设必须确保师生安全，学校的建筑及设施应具有防御各类重大意外灾害的能力和应对措施。第六条中等职业学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设，学校的总体规划在满足安全和功能的前提下，应执行“环保、节地、节能、节水、节材”的基本规定，注重技术、经济对比分析。校园建设用地和校舍建筑既要保证教学与生活的基本需要，又要符合集约利用土地和合理使用校舍的原则。第七条中等职业学校规划设计和建设，除应执行本建设标准外，还应执行国家其他相关标准、规范的规定。

贵州省中等职业学校专任教师数量情况3年数据洞察报告2020版

贵州省中等职业学校专任教师数量情况3年数据洞察报告 2020版

序言贵州省中等职业学校专任教师数量情况数据洞察报告旨在运用严谨的数据分析，对贵州省中等职业学校专任教师数量情况进行剖析和阐述。贵州省中等职业学校专任教师数量情况数据洞察报告同时围绕关键指标即中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量等，对贵州省中等职业学校专任教师数量情况进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。贵州省中等职业学校专任教师数量情况数据洞察报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解贵州省中等职业学校专任教师数量情况的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录第一节贵州省中等职业学校专任教师数量情况现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省罗甸中等职业学校建设发展规划方案.doc

贵州省罗甸中等职业学校建设发展规划方案1 贵州省罗甸中等职业学校突破高中阶段教育建设发展规划实施方案一、学校基本情况我校是罗甸县唯一的一所农村型中等职业学校，创办于1987年12月，2000年被评为省级重点中等职业学校，2005年被评为国家级重点中等职业学校。学校规划占地面积240.46亩，其中主校区占地面积128.3亩（原校园40.85亩，2011年新征87.45亩），校舍建筑面积16967平方米，建有教学楼、办公楼、实验楼、实训楼、科技楼、学生宿舍、体育运动场等教学设施，并配有计算机应用、电子技术、旅游服务与管理、学前教育、缝纫、家电维修等专业实训室。现有教职工116人，其中专任教师89人，中学高级教师10人，中级教师35人，“双师型”教师11人，兼职教师13人。在校生3491人，其中中职学历在册学生2978人，成人教育在校生513人（专科410人、本科103人）。开设有计算机应用、信息管理、旅游服务与管理、学前教育、电子技术、数控技术、汽车运用与维修、农村经济综合管理、现代农艺技术、畜牧兽医等专业。自1996年3月以来，学校先后挂牌成立了“罗甸县劳动就业培训中心”、“罗甸县下岗职工再就业培训基地”、“罗甸县就业技能特别培训机构”、“罗甸县退耕还林后续产业劳动力转移就业培训教学点”、“黔南州贫困地区农村劳动力转移就业培训‘雨露计划’项目教学点”、“黔南州农村劳动力转移就业培训‘阳光工程’教学点”、“中央统战部温暖工程‘百县百万’农民

培训基地”等，每年承担各种短期培训4000人次以上。二、建设背景 1、我县是国家级贫困县，全县总人口33万人。每年初中毕业生近5600人，而我县目前仅有罗甸民中和边阳中学两所普通高中和一所中等职业学校（罗甸中等职业学校），两所普通高中以现在的办学规模每年最多能容纳新生2000人左右，剩余的3000余人，少部分到职校就读，绝大部分外出打工。他们大多数来自农村，家庭比较贫困，是社会弱势群体，同时，他们也是迫切需要塑造最具活力的劳动生力军。关注社会弱势群体，关注贫困家庭学生，对他们进行岗前就业技能培训并解决就业问题，是职业教育义不容辞的责任，也是各级党委、政府服务和改善民生的重要举措。 2、2005年，我校虽然被评为国家级重点中等职业学校，但是，学校的硬件基础设施建设仍然十分薄弱，与中职示范校标准要求仍有较大差距。各类房屋总建筑面积仅16954.60平方米，教学仪器设备价值只有260万元。学校目前仅有一栋能容纳200名学生住宿的学生宿舍和仅能提供200名学生就餐的学生临时食堂，春秋两季招生旺季只能在外租房开展教学工作，给学校的管理带来了很大的压力，严重地制约了学校的发展。 3、为了贯彻落实好国家《关于大力发展职业教育的决定》和国家《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》文件精神，省人民政府出台了《关于进一步加快高中阶段教育发展的意见》（黔府发〔2011〕5号）文件，我县被列为贵州省2011-2014年加快高中阶段教育发展第二批规划建设对象，并定于2012年验收，给学校的发展壮大带来了前所未有的发展机遇。三、建设方案

贵州省中等职业学校学生学籍管理实施细则

贵州省中等职业学校学生学籍管理实施细则第一章总则第一条为维护中等职业学校学生的合法权益和学校正常的教育教学秩序，推进我省中等职业教育持续健康发，根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成〔2010〕7号）以及其它有关法律法规，制定本实施细则。第二条本实施细则适用于中等职业学历教育学生的学籍学历管理，“3+2”分段、五年一贯制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。省、市（州、地）、县（市、区）教育行政部门实行分级管理，分别统筹管理本区域中等职业学校学生学籍。第二章入学与注册第四条凡完成国家九年义务教育，具有初中及以上文凭的应、往届毕业生，持国家认可的学历证书或同等学力证明，均可就读各类中等职业学校。第五条中等职业学校可从参加市（州、地）教育行政部门统一组织的高中阶段学校招生考试中录取新生，也可免试录取具有初中及以上文凭的应、往届毕业生。第六条中等职业学校按照招生规定录取的新生，须持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校规定日期到校办理入学、注册手续。因故不能如期报到者，须凭有关证明，向学校申请延期报到，无正当理由逾期不报到者，视为放弃入学资格。第七条每学期开学时，学生应按规定日期到学校办理学期注册手续。因故不能如期进行学期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论。未经请假且逾期两周不注册者，按自动退学处理。第八条新生入学后两个月内须由学校组织进行健康检查，经检查合格者，方可取得学籍。患有传染性疾病或不能坚持正常学习的其它疾病，应去医院治疗，学校保留其入学资格一年，治疗期间不享受在校生待遇。保留入学资格者不具有

贵州省中等职业学校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)(征求意见稿)

贵州省中等职业学校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）（征求意见稿）一、总则第一条为客观、公正、科学地评价中等职业学校教师系列专业技术人员能力和水平，促进理论创新、技术创新、生产力发展和教师专业发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中等专业学校教师职务试行条例》，结合我省实际，制定本评审条件。第二条坚持以科学人才观为指导，树立“以用为本”理念,不唯学历、不唯资历，坚持标准、注重实践、突出业绩。第三条本条件适用于全省各类中等职业学校中从事教育教学、教学科研的专业技术人员。第四条任职资格名称和级别：助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师，分别为初级、中级、副高级、正高级专业技术职务任职资格。二、基本条件第五条申报专业技术职务任职资格，必须具备以下条件： 1.拥护党的路线、方针、政策，遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.具有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，积极承担并完成本职工作任务。 3.符合当年国家和贵州省对专业技术人员职称外语、信息技术（计算机）应用能力及继续教育有关规定。 4.具备教师资格。第六条任现职期间，有下列情况，按以下规定执行： 1.在规定任职年限内年度考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。 2.在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果），从认定之日起延期三年申报。 3.受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受党纪“严重警告”或行政“记过”以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报；触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。三、助理讲师任职资格申报评审条件第七条申报助理讲师任职资格的人员，其学历（学位）、资历须符合下列条件之一： 1.获得双学士学位（其中之一必须为相关专业学位）。 2.大学本科毕业，见习1年期满并经考核合格。四、讲师任职资格申报评审条件

贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况3年数据研究报告2019版

前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况现状及趋势。贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告深度解读贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况核心指标从中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校预计毕业生数量等不同角度分析并对贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节贵州省中等职业学校专任教师和预计毕业生数量情况现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)

贵州省中等职业学校毕业生数量、招生、在校学生和预计毕业生数量3年数据分析报告2019版

贵州省中等职业学校毕业生数量、招生、在校学生和预计毕业生数量3年数据分析报告2019 版

序言本报告对贵州省中等职业学校毕业生数量、招生、在校学生和预计毕业生数量做出全面梳理，从中等职业学校数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量，中等职业学校在校学生数量，中等职业学校预计毕业生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对贵州省中等职业学校毕业生数量、招生、在校学生和预计毕业生数量的理解，洞悉贵州省中等职业学校毕业生数量、招生、在校学生和预计毕业生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节贵州省中等职业学校毕业生数量、招生、在校学生和预计毕业生数量现状 (1) 第二节贵州省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节贵州省中等职业学校毕业生数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校毕业生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校毕业生数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计分析 (7) 四、贵州省中等职业学校毕业生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校毕业生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校毕业生数量（2016-2018）统计分析 (9)

贵州中职学校名(所)

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3 贵州省中职学校名录（346所）栏目名：全国职校名录新闻来源：新闻作者：新闻阅读：1207 次发布时间：2012-3-1 10:29:38 贵州省中职学校名录地区数量学校名称 118 贵州省贸易经济学校贵州省建筑材料工业学校贵州省电子工业学校贵州省商业学校贵州省水利电力学校贵州省经济学校贵州省内贸学校贵州省机械工业学校贵州省旅游学校贵州省林业学校贵州省畜牧兽医学校贵州省财政学校贵州省机电学校贵州省农业机电学校贵州省消防学校贵州省地质学校贵州省体育运动学校贵州省邮电学校贵州省广播电视学校中国共产主义青年团贵州省团校中专班贵州省国防科技工业学校贵州警官职业学院贵州省茶技术茶文化中等专业学校贵州交通职业技术学院中专部贵州电子信息职业技术学院中专部贵州科技工程职业学院中专部贵州轻工职业技术学院中专部贵州航天职业技术学院中专部贵州亚泰职业学院中专部贵州广播电视大学附属中等专业学校贵州宏信职业学校贵州民族学院中专部贵州省机械职业技术学校贵州省物资学校贵州省人民医院护士学校贵州省玉昆中专学校贵州师范大学职业技术学院中专部贵州新世纪成人中专学校贵州中医药职业学校贵州省国防军事学校贵州省经贸学校贵州省科技学校贵州省商

4 贸学校贵州省神农中医药职业学校贵州省现代经济学校贵州省新兴职校贵州省星宇中专学校贵州省智力支边学校贵州省中山科技学校多彩贵州艺术学校贵阳市白云区职业学校贵阳市花溪区教育培训研究中心贵阳市乌当区民族职业中学贵阳电子职业学校贵阳经济技术学校贵阳旅游产品学校贵阳南明旅游学校（二十七中）贵阳三职校（十七中）贵阳市长城职校贵阳市长征职业技术学校贵阳市好花红艺术学校贵阳市宏武学校贵阳市经济贸易中等专业学校贵阳市立创职业技术学校贵阳市女子中等专业学校（贵阳旅游学校）贵阳市求实中学贵阳市新东方烹饪中等职业学校贵阳市新华电脑中等职业学校贵阳市信息技术中等专业学校贵阳市英才学校贵阳铁路工程学校贵州公路成人中专贵阳市财经学校贵阳市职工中等专业学校贵阳市兴筑工业学校贵阳市科技学校（原贵阳农校）贵阳市城乡建设学校贵阳市交通学校（贵阳市交通技工学校）贵阳市体育运动学校贵阳市卫生学校贵阳振华艺术师范职校贵阳中华职业学校贵阳市第一高级技工学校贵阳车辆厂技工学校贵阳电力技工学校贵阳工具厂技工学校贵阳红星拖拉机厂职业技术学校贵阳矿山机器厂技工学校贵阳市白云区艳山红乡私立兴农职业学校贵阳仪器仪表工业公司技工学校贵州汞矿技工学校贵州虹山轴承总公司技工学校贵州化肥厂技工学校贵州汽车制造厂技工学校贵州省轿子山煤矿技工学校贵州省汽车配件厂职业技校贵阳职工中等专业学校贵阳钢厂技工学校贵阳市技工学校贵阳市商业技工学校贵阳铁路技工学校贵阳轴承厂技工学校贵州柴油机总厂技工学校贵州客车厂技工学校贵州铝厂技工学校贵州省第二化工技工学校贵州省汽车驾驶技工学校贵州橡胶工业公司技工学校清镇市职教中心清镇市大星农中清镇市卫生职业技术学校开阳县职业技术学校开阳县龙岗镇职业中学开阳县马场镇长征职业中学开阳

贵州省中等职业学校专任教师数量数据分析报告2019版

序言贵州省中等职业学校专任教师数量数据分析报告全面、客观、深度分析当下贵州省中等职业学校专任教师数量现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析贵州省中等职业学校专任教师数量重要指标即中等职业学校总数量，中等职业学校教职工总数量，专任教师数量等，把握贵州省中等职业学校专任教师数量发展规律，前瞻未来发展态势。贵州省中等职业学校专任教师数量数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，任何机构及个人引用我方报告，均需注明出处。贵州省中等职业学校专任教师数量分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解贵州省中等职业学校专任教师数量提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。

目录第一节贵州省中等职业学校专任教师数量现状概况 (1) 第二节贵州省中等职业学校总数量指标分析 (3) 一、贵州省中等职业学校总数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校总数量现状统计 (3) 三、贵州省中等职业学校总数量占全国中等职业学校总数量比重统计 (3) 四、贵州省中等职业学校总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、贵州省中等职业学校总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、贵州省中等职业学校总数量同全国中等职业学校总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节贵州省中等职业学校教职工总数量指标分析 (7) 一、贵州省中等职业学校教职工总数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工总数量现状统计分析 (7) 三、贵州省中等职业学校教职工总数量占全国中等职业学校教职工总数量比重统计分析.7 四、贵州省中等职业学校教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、贵州省中等职业学校教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)