会长鱼的树(小学生征文)
会长鱼的树
资中县水南中心校马家洛
咪咪是一只小猫，是一只整天想吃鱼的猫。可是，他又最怕自己钓鱼，因为钓鱼要坐在河边，一动不动好半天，那多难受呀！他坐不住。那么，想吃鱼怎么办呢？他就跟在别的小猫后面，吃他们剩下的鱼骨头、鱼尾巴。这样，他就老是吃不饱。
有一天，咪咪饿得很厉害也不肯去钓鱼，还想找点现成的吃。没有鱼尾巴，有点儿鱼骨渣也好啊！他转来转去，转到果园里来了。耶！果树上挂满了水果，红一片，黄一片……这时，正好来了几个小朋友，看果园的老爷爷摘了苹果又摘梨，小朋友接过水果，谢谢了老爷爷，张嘴就吃，真香真甜，吃得真开心！咪咪看得好馋，可是他不吃水果，他想：要是有一棵会长鱼的树，那就好了。他走出果园，他一边走，一边老是想着会长鱼的树。
咪咪走啊，想啊，看见前面有一棵大树。树上的一片片叶子可真像一条条鱼，就站住了，叹口气说：“这棵树只长叶子，要是能长出鱼来，那该有多好啊！”
“嘻嘻——”
谁在笑呀？咪咪抬头一看，是松鼠，生气起来：“这混蛋！他敢笑我，哼！”咪咪捡起一粒石子，正要朝松鼠扔过去，小松鼠就叫起来了：“别，别这样！你听我说，你只要
朝大树鞠一百个躬，保证明天就会长出鱼来。”松鼠坐在树枝上荡秋千，说出来的话也是荡来荡去的。他听了，赶快放下石子：“真的吗？不许骗我啊！”
“不——骗——你。”松鼠说着跳下树枝，又说：“来，开始吧，我给你数着：一，二，三……”
咪咪朝着大树，认认真真地鞠起躬来。鞠啊，鞠啊，好不容易鞠完了一百个，他累得头晕眼花，差点昏过去，可是想到明天这棵大树就会长出一条条鱼来，他还是高高兴兴地回家了。
第二天，还没有天亮，咪咪就往大树那儿跑。跑呀，跑呀，远远地，他看见大树上真的长出好多鱼。他高兴极了，拼命地跑起来。
他一到大树前，就往树上爬，先摘一条扁扁的鱼吃。咦，味道不对呀！好像是纸做的。“呸，呸，呸”——他吐了它，又摘下一条肥肥的鱼吃。咦，怎么咬不烂！好像是布做的。“呸，呸，呸”——他吐了它，又摘了一条最肥最大的鱼吃，谁知“砰”的一声响，炸得他呜呜哭起来，原来那是气球做成的鱼......
“嘻嘻——”
又是松鼠，他呆在一根树枝上，正在笑话咪咪。咪咪气得冲过去，使劲摇着那根树枝，想把松鼠摔下地。
“嘻嘻——懒咪咪，傻咪咪——嘻嘻”松鼠笑着说着，
跳到另一棵树上逃走了。
“呜呜呜......”咪咪越哭越伤心。炸疼了嘴不说，还让松鼠骂了“懒咪咪”“傻咪咪”。
咪咪哭着，走着，来到河边。河里的小鱼蹿上蹿下的，好像都在偷看他，他赶快擦干眼泪，找了根钓鱼竿，坐在河边上钓起鱼来。这回他一动不动……钓了好多鱼，吃得又香又饱。
第二天，第三天......他还是这样钓着鱼，又钓了好多鱼。他吃饱了，鱼儿还剩三大桶！
他想了想，就把剩下的鱼，一条一条地挂到那棵大树上，让风吹干了，鱼就不臭了，他就可以一直吃了。
他每天钓呀钓呀，一直钓到冬天。哇！他钓了满满一树鱼。
小河结冰了，不能钓鱼了，他就吃树上的鱼，他一直都吃得饱饱的。
有一天，松鼠来到这里，他一看树上挂满了鱼，呆住了！好半天才捂住嘴巴大声说：“哇！世界上真有会长鱼的树呀？！”
（指导老师：陈瑶）
二年级语文《会上树的鱼》教学设计
二年级语文《会上树的鱼》教学设计 二年级语文《会上树的鱼》教学设计 教学目标： 1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。 2、能正确流利的诵读全文，分角色朗读课文。 3、通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点，了解大自然中的奇妙现象并从中培养学掌握自然奥秘的精神。 教学重点： 1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。尤其注意胸、腹、膛三字形。 2、能正确流利的诵读全文，分角色朗读课文。 教学难点： 通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点，了解大自然中的奇妙现象并从中培养学掌握自然奥秘的精神。 课时安排： 二课时 第一课时 教学目标： 1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。
2、流利诵读全文，分角色朗读。 3、初读课文，朗读感悟。 教学重点： 掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。 教学难点： 1、初读课文，朗读感悟。 2、流利诵读全文，分角色朗读。 教具准备： 生字卡片、教学挂图 教学过程： 一、激趣导入。 1、教师提问：我们见过各种鱼儿，请大家把找到的资料拿出来说一说。 2、学生自由发言。 3、今天我们要认识一种十分奇特的鱼。这种鱼会上树。你们见过会上树的鱼吗? 4、板书课题，指名读题，全班齐读。 5、想一想，你从中想知道什么呢?(生答) 二、学生初读课文。 1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老
师和同学。 2、出示生字卡片，检查生字读音。 (1)自由认读。 (2)请“小老师”来带读生字，可以说说你用什么好办法来记住它。 (3)出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。 (4)去掉拼音，随机抽读。 3、记忆生字。 你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法) 还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 4、自由读课文，看看有几个自然段?标出序号。 5、手势表示有几个自然段。(12) 6、指名一个同学读课文的`第一段，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。 7、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮，不读错字，不添字掉字)。 8、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听，不说话)。 9、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么? 三、自主学习。 1、在小组中全体读全文，读熟后小组合作，分别由2——3名同学扮演小蜗牛，一名同学扮演弹涂鱼，一名同学扮演大树，互相合作，边读边演课文内容。
我身边的正能量
我身边的正能量 正能量是指引人们前进的灯塔，是鼓舞人们前进的风帆，是各种力量共同奋斗的纽带，是前进的动力。 正能量包括的范围很大，正能量可能是助人为乐，也可能是见义勇为，也可能是舍己为人......等等，可我见到的，在其中显得格外普通，但让我印象非常深刻。 这件事发生在之前，是我乘坐公交车去同学家的路上。我的座位前排是位老爷爷，深邃的眼睛中，目光温和可亲，仿佛冬日里的阳光暖暖的，尤其那银丝般的头发，在阳光的照耀下，显得格外引人注目。到海水浴场的时候，上来一位抱着孩子的阿姨，车上已经没有其他座位了。在这颠簸的路上，汽车摇摇晃晃，这位阿姨抱着孩子一点也站不稳，我想我是优秀的少先队员，应该给阿姨让个座，可是我还得有好几站才能下车，再说了，车上还有好几个比我大好多的大学生都没有让座，还是算了吧！也许这位阿姨下一站就下车了呢。这样想着我把头偏向一边，装作没有看到抱着孩子摇摇晃晃站着的阿姨。 这时候，老爷爷站了起来，对抱着孩子的阿姨说：“来！坐这儿吧！”我很吃惊这么大岁数的老爷爷会主动让座。听到这句话后，我惭愧的立即低下了头，连头都不敢抬，唉，亏我还是优秀的少先队员呢！ 那位阿姨急忙连声说：“谢谢大爷，还是您坐吧，我没事！”可是老爷爷却扶着阿姨坐下，那位阿姨感激的朝着大爷笑了。我本想让老爷爷坐到我的座位上，可站一到，老爷爷便下了车。 这件事给我留下了深刻的印象。在我脑海中永远也忘不了慈祥的老爷爷站起来的那一瞬间。这件事告诉我，在别人困难的时候，要热心的给予帮助。做一个“正能量”的榜样，更能让我成为优秀的少先队员！
如果这个世界都充满正能量，将正能量传递下去，让正能量的阳光洒满世界的每个角落，世界会变得更加美好的。
2019年会长鱼的树读后感作文-范文模板 (1页)
2019年会长鱼的树读后感作文-范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 会长鱼的树读后感作文 最近我读了一篇文章，题目是《会长鱼的树》。 文中说有只小猫叫mimi，它很喜欢吃鱼，可又不肯自己去钓，因为钓鱼是 个艰辛的过程，在河边坐着一动都不能动，只要稍微一动，就会把鱼儿吓跑， 太累啦！于是它就想自己要是有一棵会长鱼的树那该多好呀！ 小松鼠知道后，就对它说：“你向树鞠一百个躬它就会长出鱼来 的。”mimi信以为真,对着树就鞠了一百个躬，可后来发现松鼠是在捉弄它。 于是mimi就暗下决心自己去钓鱼，不再怕累。通过努力，mimi的钓鱼技术越 来越娴熟，它钓到了很多很多鱼，吃不完的就挂到了树上。 终于，mimi拥有了一棵挂满鱼的树,以后每天都能吃得饱饱的了。读完这 篇文章,我想到了小时候看的一个寒号鸟的故事,寒号鸟在冬天来临之前,因为懒,多次推迟搭窝的时间,最终冻死在寒风中。寒号鸟是可悲的,天气寒冷不是罪魁 祸首,是它自己的懒惰让它送了命。 现在的孩子们大多都是独生子女，从小被家长宠着惯着，衣来伸手饭来张口，事事都依赖家长，什么都不做，真不知道以后会是什么结果！mimi在认识 到自己的错误后,勇敢地改掉了偷懒的毛病,不怕苦不怕累通过自己的不懈努力,最终拥有了真正长满鱼的树。我以后也要向mimi学习,只有付出才有收获。 所以今后生活中不偷懒,自己的事情自己做，在家帮家长做力所能及的家务；在学校好好学习，掌握更多本领，为将来的工作和生活打下基础。知错就改,不怕困难,踏踏实实做事,付出才有回报。这就是我读《会长鱼的树》的最大心理 体会和收获。
中国梦作文1000字左右我的中国梦小学生作文
中国梦作文1000字左右我的中国梦小学生作文 一个有追求的、上进的人不可没有梦想，而一个想要发展壮大、完成民族复兴壮举的国家，就更不能没有梦想。下面是为你带来的我的中国梦小学生作文，欢迎大家参阅! 众所周知，中国是一个拥有几千年悠久 __文明古国。人生在中国，自然想为 __做一点改变，一点点也行。 几千年的历史，对 __的人民来说，肯定造成了卓尔不凡的影响，比如说品行方面，尊老爱幼、宽宏大量、热爱祖国，可是有几个人真正做到了这些。我没法肯定这些我全部都做到了，但我将这些都看做了我每天的必做任务。 记得有一年，爸爸讲自己的面包车给卖了，我也从此失去了自己的座驾，也失去了每天专车接送的“特权”，以及同学们羡慕的眼光。我默默地瞥了一眼电视，只听见新闻频道的主持人说：“中国的空气质量越来越差，其中的最主要的一个原因就是汽车的尾气排放。”妈妈看了看了我说：“以后我骑自行车带你吧!”我说：“不!我自己走路好了，每天接送我多麻烦呀!”第二天早晨，我背起书包，一个人走在路上，我看见那些大人为了给孩子们背书包，居然连腰都弯了下来。有些人看见了我，有感叹，有感动，更多的是指指点点。走自己的路，让别人说去吧!
中国人呀!觉醒吧!我不想再看到大人们为了孩子而跑东跑西，我也不想再看到同学们深夜与作业决战，我更不想看到有人忘记自己是中国人，说着汉语，却崇洋媚外，总说外国好，中国不好。中国不好，我们可以去改变它，只要人人都出一份力，还有什么不能做到的呢? 中国，一定会更好，即使只有梦，也要坚持做下去。 小时候，我总会拿着一只画笔画我梦中的中国，我以为我画出来的中国就会变出来，如同马良的神笔一样，可是并不是。现在长大了，每天在学校里唱国歌，我又会想起我梦中的中国…… 我的梦很简单，也很明澈——让中国成为美丽中国。 中国之所以不能成为美丽中国是因为：人们不保护花草树木;乱丢垃圾，让中国成为一个“白色世界”。每个人都希望自己的国家是最棒的，可是光看着嘴巴说是远远不足的，要靠每个人的行动。 当人们开着小汽车奔驰在宽敞的马路上，当工人们建起一座座大楼的时候，当钢铁厂一直在烧钢铁的时候，中国就在慢慢退步，中国这个母亲，正为我们的行为而感到失望。
组工干部应具备的基本素养
组工干部应具备的基本素养 组工干部是从事党的工作的主体，是“管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才”，是党的组织路线和具体工作的实践者，组工干部的素质、作风和形象如何，直接关系到群众对党的看法，同时也决定着组织工作的效率和质量。始终维护好、树立好组工干部形象是每一名组工干部义不容辞的责任和义务。结合自身的工作实践，我认为，组工干部在学习、工作和生活中要始终明白“靠什么”。 一、要树立立场坚定、忠诚可靠的政治形象 做好新形势下的组织工作，组工干部必须增强人民利益高于一切的意识，这是组工干部职业道德的思想基础，是做好组织工作的力量源泉。 一是要有强烈的责任心。责任心比能力更重要。工作和事业是一个人的安身立命之本，对工作负责就是对自己负责，对组织负责，对党的事业负责。工作不怕不会，就怕没有责任心，只要有责任心，不会的可以学，不懂的可以问，工作就会有成绩。作为组工干部，必须以强烈的责任感和使命感，全身心地投入到工作中来，不怕吃苦受累，不计个人得失，甘为人梯，甘当幕后英雄。 二是要严守各项纪律。组织工作非常严谨，容不得半点
马虎，组工干部必须坚持原则，忠于职守，严守纪律。要严守政治纪律，坚决贯彻党的路线方针，始终和党中央保持高度一致；要严守工作纪律，始终做到对党绝对忠诚。 三是要勇于担当。要把心思集中在“想干事”上，把才气展现在“会干事”上，把责任体现在“敢干事”上，把目标落实到“干成事”上。敢于争先，敢立潮头，力争上游，勇创一流，主动深入基层，深入群众，深入实际，找准结合点、把握切入点、抓住着力点，创新性地开展工作，立说立干，干出成效，不做表面文章，不搞形式主义。 二、要树立公道正派、实事求是的廉洁形象 清正廉洁既是为官之德，也是组工干部的做人之本。组工干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到公道正派、实事求是，政治上清醒坚定，做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系。 一是要坚持原则。清正廉洁是对党员干部最基本的要求，也是组工干部保持公道正派的基石。不为权所诱，不为名所累，不为利所动，做到自重、自省、自警、自励，在工作、生活、社交中始终保持良好的形象，要防微杜渐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做到言行一致，表里如一。 二是要实事求是。“选择了组织工作就选择了清正廉洁”。要想当好一名组工干部，就要有甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的奉献精神，要树立正确的价值观、权力观、利益
我身边的正能量征文1000字
我身边的正能量征文1000字 人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。 那梧桐树不仅是与我拥有共同快乐的好友，更在不知不觉中给予我无尽的正能量。这份能量监督我，鞭策我，滋养我干涸无知的灵魂，打造出在逆境中毫不动摇的我。 每当我沉浸在书带给我的快乐时，便会梦幻般地想象自己能够拥有一座用书堆起来的房子。房子前，一片五彩斑斓的花，花香弥漫。一些青绿的树藤缠绕在房子上，开了几朵牵牛花。打开一扇用一本好大的书做成的门。进去后，浓烈的书香扑鼻而来。堆成小山似的书随处可见。，《假如给我三天光明》《三国演义》《西游记》《一岁的小鹿》《上下五千年》等各种经典名著。一个书架搭成的床头前，挂着一个笔记本，里面记录着各种书的编号，资料。一边的墙上贴着一张纸条，上面写着：书读百遍，其义自见。 细节温暖人心 从“团结和谐”到“凭良心做事”，体现的是一种厚于德、敏于行、诚于信的诚实守信、德行为本的社会风尚。团结和谐需要每一个家庭、每一个人都行动起来，从一言一行做起，从细枝末节做起，小事讲风格，大事讲原则。只有人人都凭良心做事，德行为本，我们的社会就会少一些不稳定，多一份团结和谐。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下面是关于正能量的古风句子，欢迎阅读! 那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除，我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初，天气很冷，加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状，便默默无闻的开始行动起来了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来，便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布，而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水，也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。 过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水，从教学楼里走了出来。还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来，原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布，不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布，脸上也露出了欣慰的笑容。 关键体现人心 这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办，其他班都纷纷进入了训练备战期间，我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练，唯独我们班的接力
会长鱼的树(小学生征文)
会长鱼的树 资中县水南中心校马家洛 咪咪是一只小猫，是一只整天想吃鱼的猫。可是，他又最怕自己钓鱼，因为钓鱼要坐在河边，一动不动好半天，那多难受呀！他坐不住。那么，想吃鱼怎么办呢？他就跟在别的小猫后面，吃他们剩下的鱼骨头、鱼尾巴。这样，他就老是吃不饱。 有一天，咪咪饿得很厉害也不肯去钓鱼，还想找点现成的吃。没有鱼尾巴，有点儿鱼骨渣也好啊！他转来转去，转到果园里来了。耶！果树上挂满了水果，红一片，黄一片……这时，正好来了几个小朋友，看果园的老爷爷摘了苹果又摘梨，小朋友接过水果，谢谢了老爷爷，张嘴就吃，真香真甜，吃得真开心！咪咪看得好馋，可是他不吃水果，他想：要是有一棵会长鱼的树，那就好了。他走出果园，他一边走，一边老是想着会长鱼的树。 咪咪走啊，想啊，看见前面有一棵大树。树上的一片片叶子可真像一条条鱼，就站住了，叹口气说：“这棵树只长叶子，要是能长出鱼来，那该有多好啊！” “嘻嘻——” 谁在笑呀？咪咪抬头一看，是松鼠，生气起来：“这混蛋！他敢笑我，哼！”咪咪捡起一粒石子，正要朝松鼠扔过去，小松鼠就叫起来了：“别，别这样！你听我说，你只要
朝大树鞠一百个躬，保证明天就会长出鱼来。”松鼠坐在树枝上荡秋千，说出来的话也是荡来荡去的。他听了，赶快放下石子：“真的吗？不许骗我啊！” “不——骗——你。”松鼠说着跳下树枝，又说：“来，开始吧，我给你数着：一，二，三……” 咪咪朝着大树，认认真真地鞠起躬来。鞠啊，鞠啊，好不容易鞠完了一百个，他累得头晕眼花，差点昏过去，可是想到明天这棵大树就会长出一条条鱼来，他还是高高兴兴地回家了。 第二天，还没有天亮，咪咪就往大树那儿跑。跑呀，跑呀，远远地，他看见大树上真的长出好多鱼。他高兴极了，拼命地跑起来。 他一到大树前，就往树上爬，先摘一条扁扁的鱼吃。咦，味道不对呀！好像是纸做的。“呸，呸，呸”——他吐了它，又摘下一条肥肥的鱼吃。咦，怎么咬不烂！好像是布做的。“呸，呸，呸”——他吐了它，又摘了一条最肥最大的鱼吃，谁知“砰”的一声响，炸得他呜呜哭起来，原来那是气球做成的鱼...... “嘻嘻——” 又是松鼠，他呆在一根树枝上，正在笑话咪咪。咪咪气得冲过去，使劲摇着那根树枝，想把松鼠摔下地。 “嘻嘻——懒咪咪，傻咪咪——嘻嘻”松鼠笑着说着，
组工干部工作座右铭
组工干部工作座右铭 1、爱党讲真话，爱民办实事。 2、百尺之室，以突隙之烟焚。 3、摆正位置，举止有度，谦虚谨慎。 4、伯乐识马，缘之慧眼。 5、伯乐相马，贵在发掘其潜质。 6、不患位之不高，而患德之不崇。 7、不让钻营者得逞，不让老实人吃亏。 8、不贪个人功利，甘为大众人梯。 9、不以亲疏从事，只唯德才是举。 10、茶余饭后，民心之境。 11、大贤秉高鉴，公烛无私光。 12、淡泊名利，虽苦犹甜。 13、常具爱才之德，善谋用才之策。 14、常闻贪欲丢性命，但能守廉得民心。 15、公道成大事，正派得人心。 16、公道功到攻不倒，人才任采纫出彩。 17、公道来自公心，正派源于正气。 18、公道为做事之本，正派乃做人之基。 19、公道选贤才，正派任能人。 20、公道在心，正派在行。
21、公道正派要从身边的事做起。 22、公道正派，以德为先。 23、公道正派，组工之魂。 24、公道正派是组工干部的立身之本。 25、公生明，廉生威。 26、公则无可攻，正则无可争。 27、公正显示党性，公平赢得人心。 28、光明正大，朴诚坚贞。 29、厚德，厚生；慎独，慎言。 30、慧眼选钒梁之材，公心树顶梁之柱。 31、己不正何以为政。 32、坚定党性原则，前途永远光明。 33、坚信马列，忠诚向党，热忱为民。 34、讲话要讲真话，做事要做实事。 35、脚踏实地亲民众，身正心明持公道。 36、洁己方能不失己，知人方能举贤人。 37、经公纬正，天下才俊毕至。 38、经商标准唯诚信，从政要点尚清廉。 39、经验为才能之父，记忆为才能之母。 40、举贤为己任，任重而道远。 41、苦乐面前少思得，职务面前多思责。 42、领导的好参谋，群众的好朋友。 43、领导就是服务，权利就是责任。 44、民事再小亦大，家事再大亦小。
幼儿园大班教案《会长鱼的树》
一、活动目标 1、使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。 2、使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。 3、发展幼儿的想象力和创造能力，训练幼儿的发散性思维。 二、活动准备 物质准备：自制操作卡片“会长鱼的树”（幻灯、连环画）。 知识准备：有关鱼的饲养知识。 三、活动过程与方法 1、出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的兴趣。 （1）由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢？（小猫伸个懒腰，躲在一旁休息） （2）师：咦！小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢？听完故事你们就知道了。 2、讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。 （1）教师用充满激情的语调讲述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么？咪咪是只怎样的小猫？它希望什么样？咪咪被谁捉弄了？它为什么要捉弄咪咪呢？咪咪实现它的愿望了吗？它是怎样实现的？ （2）教师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿讨论：以前的眯咪是怎样的？所以它有什么愿望？后来咪咪是怎样实现自己的愿望的？ （3）帮助幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能实现愿望。 咪咪爱吃鱼，因为懒所以希望树上长出鱼来，后来咪咪知道只有通过努力才能实现自己的愿望。 3、发挥幼儿的想象与创造，拓展其思维范围。 （1）帮助咪咪想出另外的方法。让树上长出鱼来。 （2）启发幼儿想象创造，鼓励幼儿相互之间有不同的想法。 师：世界上很多物品都是人们动脑筋发明出来，人们不想自己走路就发明了火车、汽车；不想自己挑水就发明了自来水，你能发明什么，让我们的生活更方便呢？ 4、请幼儿创编童话故事。 四、各领域渗透 音乐：教唱歌曲“勤快人和懒惰人”，鼓励幼儿创编歌词。 美术：让幼儿画出自己的设计、想象，将故事绘制成连环画。 五、生活中渗透 让幼儿养成勤劳的好习惯。 六、环境中渗透 张贴出幼儿的设计图案，鼓励幼儿的创造，让幼儿之间互相评价。 七、家庭中渗透 要求家长让幼儿在家做力所能及的事。请家长倾听孩子创编的童话故事。
初中生优秀作文范文： 我身边的正能量
我身边的正能量 人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从，我们该如何选择呢？不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。 那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除，我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初，天气很冷，加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的蒋丽发现了这一现状，便默默无闻的开始行动起来了。我们看见蒋丽端着一盆干净的水走来，便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布，而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水，也有人说蒋丽平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。 过了一会蒋丽端着一盆热气腾腾的清水，从教学楼里走了出来。还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来，原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大姑娘呀。大家用这热水投着布，不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。 这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办，其他班都纷纷进入了训练备战期间，我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练，唯独我们班的接力训练迟迟没有开展，老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒，可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。 几天之后裴老师见同学们谁家也没有，于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把，把手柄做成了一个接力棒。这
幼儿园大班语言会长鱼的树教案反思
大班语言会长鱼的树教案反思 大班语言会长鱼的树教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，活动反思等内容，使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现，使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看会长鱼的树教案吧。 活动目标 1．使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。 2．使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。 3．发展幼儿的想像力和创造能力，训练幼儿的发散性思维。 4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备 1．物质准备：自制操作卡片会长鱼的树(幻灯、连环画)。 2．知识准备：有关鱼的饲养知识。 活动过程 1．出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的兴趣。 (1)由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢?(小猫伸个懒腰，躲在一旁休息) (2)教师：咦!小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢?听完故事你们
就知道了。 2．讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。 (1)教师用充满激情的语调讲述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么?咪咪是只怎样的小猫?它希望什么样?咪咪被谁捉弄了?它为什么要捉弄咪咪呢?咪咪实现它的愿望了吗?它是怎样实现的? (2)教师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿讨论：以前的眯咪是怎样的?所以它有什么愿望?后来咪咪是怎样实现自己的愿望的? (3)帮助幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能实现愿望。 咪咪爱吃鱼，因为懒所以希望树上长出鱼来，后来咪咪知道只有通过努力才能实现自己的愿望。 3．发挥幼儿的想像与创造，拓展其思维范围。 (1)帮助咪咪想出另外的方法。让树上长出鱼来。 (2)启发幼儿想像创造，鼓励幼儿相互之间有不同的想法。 老师：世界上很多物品都是人们动脑筋发明出来，人们不想自己走路就发明了火车、汽车；不想自己挑水就发明了自来水，你能发明什么，让我们的生活更方便呢? 4．请幼儿创编童话故事。 各领域渗透 音乐：教唱歌曲勤快人和懒惰人，鼓励幼儿创编歌词。 美术：让幼儿画出自己的设计、想像，将故事绘制成连环画。 生活中渗透：让幼儿养成勤劳的好习惯。
“讲党性、重品行、作表率”树组工干部新形象
“讲党性、重品行、作表率” 树组工干部新形象 胡锦涛同志在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。” 这是党的十七大关于党的建设和组织工作的新任务。所谓“善治人者能自治者也,未有不能自治而能治人者也。”加强组工干部作风建设，就是抓住了干部队伍建设的龙头，组工干部是“管党员的党员”和“管干部的干部”，肩负着为党的事业举贤择人的重要职责。干部队伍的作风，一要领导干部作表率，二要管干部的干部作表率。我们要按照十七大的新要求，切实加强自身建设，树立组工干部最讲党性、最重品行、最作表率的新形象。 一、组工干部讲党性 讲党性、重品行、作表率，三者辩证统一、相辅相成。 讲党性是核心，失去党性就失去了根本；什么是党性呢？党性是一个政党的根本属性，是区别于其他政党及社会政治团体的本质特征。党有什么样的性质，党员的言行中就应该体现出这种性质。我们的党是马克思主义政党，我们每一个党员都要有坚定的马克思主义信念；我们的党是全心全意为人民服务的党，我们每一个党员都要用实际行动去全心全意为人民服务；我们的党是先锋队，我们每一个党员的一言一行都要起到先锋模范作用。 党员是群众中的优秀分子，组工干部则应该是党员中的优秀分子。对普通党员的要求尚且如此，对组工干部的要求就应该更高更严。 作为一名组工干部，首先要有牢固的组织观念。做到对党忠诚。我们时时刻刻都要警醒自己，在政治上对自己高标准严要求，丝毫也放松不得。我们的心中要始终装着党的理论、路线、方针、政策，并模范的遵守和执行。我们永远都要有坚定的信念，要像入党宣誓时说的那样，为共产主义奋斗终身。
党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。改革开放30年来取得的重大成就无一不是靠人民的力量取得的，能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名党员干部是否合格的根本标尺。各级领导干部要当好人民的公仆，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。越是困难的地方，越是矛盾集中的地方，越要经常到那里去，走进矛盾、破解难题。要带着深厚的感情，加大专项治理力度，重点解决物价、环境保护、食品药品质量、安全生产、征地拆迁等群众反映强烈的问题，强化对社保基金、住房公积金、扶贫救灾专项资金的监管，继续治理教育、医药购销和医疗服务中的不正之风，查处侵害进城务工人员利益等问题，让人民群众真切地感受到党和政府的温暖。 在新的历史条件下，组工干部讲党性，最重要的就是保持政治上的坚定性，基于以上两点，忠于党、忠于人民，就是组工干部政治上的坚定性。严格遵守党的纪律，坚决贯彻党的理论和路线方针政策及各项决策部署，善于从政治上观察和处理问题，在事关方向、事关原则的问题上立场坚定，在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。 二、组工干部重品行 重品行是基础，品行不好就无以谈党性。重品行，要做到务实创新。 俗话说：身正不怕影子歪。作为一名组工干部，既要身子站得正，也要影子立得直，要在工作中给自己塑造一个好形象，给群众留下一个好印象。“君子可一生不仕，不可一日无德”。每一名组工干部都必须把求真务实、开拓创新、公道正派作为自己人格修养的永恒主题，它是立身之本、为人之道。能否做到这一点，“实”和“真”是最鲜明的标志。所谓“实”，就是要实实在在做事，清清白白做人，待人处事不以个人好恶为转移，要客观公正地对待每一个人，以对党和人民高度负责的态度如实反映事物的本来面目，要像老一辈无产阶级革命家、中央组织部老部长陈云同志那样，服从真理、敢讲真话、不唯
新时期组工干部公道正派形象大家谈
新时期组工干部公道正派形象大家谈 在解放思想、实事求是的马克思主义思想路线指导下，我们党制定和执行了“一个中心、两个基本点的基本路线，在中国特色社会主义现代化建设中取得了举世瞩目的成就。新世纪的到来，我们党继续坚定地执行了这条基本路线并在党的十六大上，提出了全面建设小康社会的宏伟目标。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”（毛泽东）邓小平同志也明确指出，政治路线确立了，要由人来具体贯彻执行，由什么样的人来执行，是由赞成党的政治路线的人，还是由不赞成的人，或者由持中间态度的人来执行，结果不一样。我们需要什么样的人来执行党的基本路线呢？即我们需要怎样的一支领导干部队伍呢？十六大已经明确指出，就是要按照革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，把能够模范实践“三个代表”重要思想，德才兼备、政绩突出、群众公认的优秀干部选拔到各级领导岗位上来，造就一支高素质的、能够担当重任，经得起风浪考验的领导干部队伍。组织工作干部是执行党管干部工作的干部，它执行《党政领导工作干部选拔任用工作条例》，握有选好人、用好人，保证把人选准用准的权力。这样，党必然要对组工干部提出严格的高素质的要求，要求他们坚持党性原则，支持干部标准，公道正派，任人唯贤；要求他们坚持民主集中制，坚持集体讨论决定干部；要求他们严格按规定程序办事；要求他们自觉接受党组织和群众的监督。在对组工干部的要求中，最关键、最重要的是要求他们坚持党性原则，公道正派，任人唯贤。这一点做好了，其他各项要求才有可能实现。那么，怎样来理解公道正派呢？我们认为，所谓公道，是组工干部对选用的人的基本态度。就是要用马克思主义的观点和方法考察识别干部，客观、全面、深入地分析选用对象的表现，对其优点、缺点既不随意增加一分，也不随意减少一厘，不为选用对象的假象所迷惑，也不为别有用心的人的甜言蜜语所欺骗，真正做到实事求是和恰如其分。所谓正派，是对组工干部思想品德的基本要求，就是要求他们无私无畏，一身正气，毫不利己，专门利人，全心全意为人民服务，模范地实践“三个代表”的重要思想。公道正派是我们民族的一种传统美德。文天祥在《正气歌》里有说：“在齐太史简，在晋董狠笔”。明朝爱国将领于谦自比石灰，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”近代民族英雄林则徐赋诗示家人：“苟利国家生死以，岂困福祸避趋之。”先秦齐国太史三兄弟，晋国史官董狠，明代的于谦，清代的林则徐，这些都是公道正派的历史人物。至于在小说、戏剧里，如《苏三起解》中的崇公道，《铡包勉》里的包龙图，就是公道正派的艺术形象。共产党人的公道正派形象很多很多，在这里举一位比较特殊范例：曾经犯过错误的党的领导人李立三同志，他在文化大革命中被林彪、江青反革命集团逼迫作伪证，以使刘少奇同志在安源的时候就戴上三顶帽子。李立三不顾个人的安危和生死，实事求是地作了证，证明刘少奇在安源路矿工人的罢工斗争中，是杰出的工人代表和领袖。林彪、江青反革命集团在李立三身上毫无所获，最后就下毒手把他迫害致死在狱中。中央已为立三同志平了反，他那公道正派的形象也是令人尊敬的。共产党人的公道正派，是一种自觉的行为，它不是自发形成的，是在马克思主义教育下的结果，是共产主义世界观、人生观和价值观的具体表现，也是对传统美德的继承和发扬。组工干部要有公道正派的素质，必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，在当今特别要学习“三个代表”的重要思想。在学习中，应坚持学习理论和指导实践相结合，坚持改造客观世界和改造主观世界相结合，只有这样，才能立党为公、执
我身边的正能量 征文
我身边的正能量 我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。这样的人数不胜数，就存在于我的身边。 寒假里，我和妈妈坐上公交车去姥姥家。外面风和日丽，小鸟欢快地啼鸣，啊，多么美丽的一天！不巧的是公交车上人多极了，挤来挤去，我很快就被挤到了一边。正当我心情跌到了低谷时，又稍稍有点兴奋。原来，我身边竟有一位美丽的女孩，白皙的皮肤，灵动俏媚的大眼睛，还有一头如瀑布似的长发。在我的眼里，她非常的美丽。 在我目不转睛地看着她时，她突然扭过头来，对妈妈大声喊道：“你踩着我脚了。”妈妈抱歉地说：“啊？啊！不，不好意思。”她却得理不饶人，“你有没有长眼啊，不看路吗？！”“我——”“这儿地方那么多，你干嘛非站我身边啊。”她面显愠怒地吼道。我生气了，说：“踩到你赔个理就得了嘛，还闹起来了！”我气冲冲地一甩包，拽着妈妈走到一旁。 我瞥了她一眼，她竟笑眯眯的，还哼起了小曲儿。我心里更火了，啊啊啊啊？以为漂亮就可以欺负人了吗？不，她可一点都不漂亮。那皮肤像死鱼的脸，眉毛像两把破扫帚，头发简直像一只破拖把。天啊，我刚才简直是瞎了眼，怎么会觉得她漂亮呢？ 终于挨到了下车，我和妈妈下了车。啊！新鲜空气诚可贵，不受欺负价更高。啊！啊？那女孩怎么也下了车？只见她满面春风，快步
向我走来。怎么，还想数落我一通吗？！我冒火的简直想揍人。但为了保持淑女的形象，我还是尽自己最大努力，平静地说：“有事吗？”她对妈妈说道：“不好意思啊，您看看您的包吧。”妈妈疑惑的扭过头去，呀，妈妈的包被拉开了一条缝，几张百元大钞露了出来。女孩说：“我看到有人拉您的包，所以跟您争吵，来吓跑小偷。”听到这句话，我的脸有些发烫，想起了当时的想法，我怎么会……女孩笑笑，转身走开了。 我的视线逐渐模糊，她的背景逐渐消失在夕阳深处……多么美丽的女孩！希望她的美丽化作春风，给其他人带来更多的温暖。 六年级六班陈国华
最新幼儿园大班语言教案：会长鱼的树
幼儿园大班语言教案：会长鱼的树 一、教学目标 1.使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。 2.使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。 3.发展幼儿的想像力和创造能力，训练幼儿的发散性思维。 二、教学准备 1.物质准备：自制操作卡片“会长鱼的树”（幻灯、连环画）。 2.知识准备：有关鱼的饲养知识。 三、教学过程与方法 1.出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的兴趣。 （1）由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢？（小猫伸个懒腰，躲在一旁休息） （2）教师：咦！小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢？听完故事你们就知道了。 2.讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。 （1）教师用充满激情的语调讲述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么？咪咪是只怎样的小猫？它希望什么样？咪咪被谁捉弄了？它为什么要捉弄咪咪呢？咪咪实现它的愿望了吗？它是怎样实现的？ （2）教师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿讨论：以前的眯咪是怎样的？所以它有什么愿望？后来咪咪是怎样实现自己的愿望的？ （3）帮助幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能实现愿望。 咪咪爱吃鱼，因为懒所以希望树上长出鱼来，后来咪咪知道只有通过努力才能实现自己的愿望。 3.发挥幼儿的想像与创造，拓展其思维范围。
（1）帮助咪咪想出另外的方法。让树上长出鱼来。 （2）启发幼儿想像创造，鼓励幼儿相互之间有不同的想法。 老师：世界上很多物品都是人们动脑筋发明出来，人们不想自己走路就发明了火车、汽车；不想自己挑水就发明了自来水，你能发明什么，让我们的生活更方便呢？ 4.请幼儿创编童话故事。 四、各领域渗透 音乐：教唱歌曲“勤快人和懒惰人”，鼓励幼儿创编歌词。 美术：让幼儿画出自己的设计、想像，将故事绘制成连环画。 五、生活中渗透 让幼儿养成勤劳的好习惯。 六、环境中渗透 张贴出幼儿的设计图案，鼓励幼儿的创造，让幼儿之间互相评价。 七、家庭中渗透 要求家长让幼儿在家做力所能及的事。请家长倾听孩子创编的童话故事
我的中国梦_二年级作文
我的中国梦 我的中国梦“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。 我的梦想，是当一名医生。医生在我心里一直有一个高大的形象，那就是白求恩。做一名医生，也是要拥有白求恩精神，救死扶伤的品质。他们身穿最朴素而又神圣的白大褂，在病人最需要时伸出援助之手。他们的职业是伟大的，精神的无私的。 在我三年级暑假的一个晚上，忽然接到爷爷带来的电话，电话里传来的，是奶奶中风发作的噩耗。当我们到医院时，许多医生和护士正围在奶奶身边。虽然当时我很担心奶奶，但对于医生娴熟的治疗手法也是过目不忘。那时，我就对医生这个职业萌生了一种崇拜的心理。过后的几天，奶奶的病渐渐好了起来，还有医生每天的问候使我越来越喜欢从事医生的人。 在成长的过程中，生病是难免的。这是一件很痛苦的事，相信每个人都很讨厌它，我也一样。如果看到亲朋好友生病难受时，我也会迫切的希望他们好起来。我想：既然那么崇拜医生，又那么希望人们可以健康，为什么不干脆就做一名医生呢？所以，不知道从何时淇就有了做医生的念头，但到现在我还一直在为这个梦想努力中。 假如我当上医生，我将全心全意地为人民服务，一起打造一个人身健康的社会，是国家更强大。 世界因梦想而精彩，国家因梦想而伟大。让我们一起努力，实现自己心里的中国梦吧！ 我的中国梦祖国，是所有音符中最动人的，是所有色彩中最鲜艳的，是所有江河中最源远流长的。这片土地，哺育了千千万万团结一心的人民；这片土地，在受人欺压时英勇顽强地挣扎反抗；这片土地，带领着中华儿女为伟大梦想而不断奋进。这就是中国，一个从熟睡中醒来的傲人雄狮，一个你我深爱着的祖国！ 人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是人生这张白纸上的开头；因为青春，所以我们美丽。青春的美丽是自然生成了，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪；因为青春，所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子，懂得什么是友谊，什么是快乐，我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后
我身边的正能量作文 六篇
篇一：你是我的正能量 张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。 车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来，她的事迹在网络上引起强烈关注，张丽莉也被网友们称为最美女教师。 5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。 这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。她的舍己救人，让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师，想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。危险来临时，他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式，完美地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。 张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来，那几乎就是前几天这场灾难的预演。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。从张丽莉老师的几张生活照来看，她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。从张老师亲友、学生的叙述来看，她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。 张老师目前还躺在病床上，生死未卜。她英勇而无私的行为，令人感佩，也促人深思。很长一段时间以来，我们一边抱怨人心不古，互信缺失，一边对周围加意防范，吝于付出。屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识：昨天有个老人倒在地上没人敢扶，前天有人扶了倒地的人却被赖上，而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次，过往车辆都不肯停，行经路人匆匆而过在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸，伸出双手，而且谁都能找出不再微笑和伸手的正当理由。抱怨成了常态，提防成了共识，人与人之间的沟通变得困难，简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂。人们为这种自设的樊篱所苦，但又无力打破这种怪圈。/zl/转载请保留 事实上，樊篱是可以清除的，怪圈是可以冲破的。张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，
【征文演讲】小学《中国梦,我的梦》征文多篇
小学《中国梦，我的梦》征文多篇 每个人都有自己的梦想，如果他没有梦想，那他便没有奋斗的目标，他的生活就会平淡如水，不知因何而求，也不知求知为何，一切都是虚伪的。 梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是啊，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年心怀梦想，则国充满希望。 “中国梦是五彩斑斓的,十三亿中国人，每个人都有期待，都有自己的梦想，足以构成这个国家的力量。 我开始遐想起了自己的梦想：我的梦想是当一名老师，把我所学的知识全部融入大脑里，教给那些可爱的小朋友，让他们知道做人的道理，让他们明白学习的好处，让他们学会动手的本领，为中华那宝贵的学问多添点知识，成为中华民族的骄傲！ 我还有很多梦想，列如:当一位舞蹈老师，长大以后建一座舞蹈学校，每天都到那里去教上舞蹈课的同学们。。。。。。这些梦虽然都很渺小，但，他承载着对建设新城市的渴望。每个人都有放飞梦想的权力，让我们的梦想随风飘远。 少年智则国智，少年强则国强，我的梦中国梦，中国梦我的梦！ 为了梦想可以牺牲一切，为了国家可以奉献一切，当梦想的大门敞开，我们还等什么？我们应当奋力去追，去拼搏、去奋斗、去实现我们的梦想。也许
我们的努力没有任何的结果，但至少我们付出了，也许我们的收获和付出不成比例，但至少我们拼搏了这就足够了。天空不留飞鸟的痕迹，但至少我曾经在蔚蓝的天空翱翔过。 逐梦精神，激励着我为理想而奋斗不懈，即使失败又何悲，又有何悔？在失败中前行，一样能走向光明！为了这个梦想我会努力奋斗。我要向着自己的梦想奋进，寻找属于我自己的明天。 中国梦，我的梦 身为一名新中国的学生，我也不例外，因为我也有属于自己的中国梦。 我的梦想是当老师。我要当多才多艺的老师，首先我自己都要会唱，会跳，会画。然后再将我的本领传授给学生们，让他们能歌善舞。 我要当有爱心的老师。在课堂上我和蔼可亲，耐心地帮助每一个在学习上遇到困难的学生，课外，我和学生一起玩玩笑笑，赶走失败带来的忧愁。 中国复兴腾飞的梦想就是从你我身上开始的呀！以后我要上课认真听讲，才能让梦想实现。 中国梦，我的梦 中华民族，一个古老的民族。拥有上下五千年的文化，而我们华夏子孙应该拥有自己远大的理想，也应该拥有自己的梦。 梦一个飘渺的字，也许现在我并不能很好的诠释这个字的意义，但是我知道我现在确实有一个梦想，也是我的一个梦。我很喜欢跳舞，也许以后我并不能实现当一个舞蹈家。但是也是因为喜欢，所以我会把这个梦一直做下去。虽