幼儿园支教心得体会
幼儿园支教心得体会
【篇一：幼儿园支教心得体会】
幼儿园支教心得体会
做了十几年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名
老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难
以用语言表达的感觉。在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备
工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后
又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解
决方案。然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大
差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们
便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真
心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒
西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知
这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可
能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。
那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。不经意时间
从指缝间流过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教
经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着
热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人
生道路上最值得珍藏的回忆！我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的
孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可
爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。
【篇二：幼儿园支教体会】
幼儿园支教体会
幼儿园开学之际，我到幼儿园进行了为期一天的幼儿园支教工作。
在这个充满欢声笑语的小教室里，在以前也存在过我的声音。现在
虽然我已经长大，但是这个教室却同样亲切。
我发现这被称作为上课的小教室，长而狭小，摆放着一排排桌子，
虽简陋但很整齐，但是桌子已经不是原来的样子了。孩子们小手背
在后面，身子挺得直直的，用友好又好奇的眼睛静静地望着我，许
久没有一点声音，平常听惯了孩子们大声喧闹的我，一时倒不习惯
起来。但是看到孩子们纯真的笑容，还是开开心心地做了介绍。
因为从来没有接触过对幼儿的教学，对幼儿教材还不够熟悉，不能
准确的把握教材。在与幼儿接触的过程中，刚开始沟通还真是很费
力的一件事。但是在老师的帮助下，我渐渐明白，在幼儿的教学上个，老师也是幼儿的伙伴。要让孩子在心理上得到安全，放松。让
孩子生活在自由，平等，尊重的气氛中。半天下来，我和孩子们已
经能够自由的沟通了。他们也都很喜欢我这个大朋友。在这剩下的
半天里也是配合我的教学，很好地相处。
教室的屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯
上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩
子盼望小学的激动的心。每一个教室都有一个创意墙，我也和小朋
友们一起在放学之前的最后一节课中，制作了手工的画，贴在那堵
墙上。
幼儿园的教室与小学很大不一样，幼儿园着重创新，新颖，符合教
育特色。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一
个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读
能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，
然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。孩子在幼儿园可以得到在家里不一样的锻炼。
在和幼儿老师的交流中，我了解到老师必须在孩子面前保持威信，
但是同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻注意力在全班而不
是某一个孩子身上。在组织一堂故事课的时候，有节奏性拍掌，孩
子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，吸引孩子的注意力，
融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自
己的想象编故事，他们都会积极的参与。
回家的路上和孩子们活动的情景不时地重现在眼前。多么真实的乡
村孩子，与喧闹嘈杂的城市孩子相比，他们不是那么能言善辩、积
极活跃，而是少有的安静、懂事、执著，甚至是刻板，由此让我想
到在此生活的、在这甘美纯净的空气里孕育下的质朴善良的人们，
他们的一言一行影响着这些朴实无华的孩子们，也感动着我。今天无论多辛苦，我为孩子们所作的都是很值得的。
??
【篇三：幼儿园支教教师工作总结】
支教教师个人工作总结
一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，
受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到
了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，
认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同
事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在
思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各
类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完
善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学
生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，
是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支
教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己
最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动
的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作
中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心
尽职做好自己的本职
工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位
学生，力求成为学生的良师益友。在支教的这一年里，
我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的
重大。在所教的学生身上，
我倾注了全部的爱。在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经
验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，
更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等
的学习氛围等；再次，在
教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、
做事，为社会和国家做出
更大的贡献。
三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方
法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我
常常在备课时，边参考教
学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的
角度去备课。课堂上改变
传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引
导的教学方式。课堂上，
气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问
题了；那些调皮捣蛋的也
认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中，我坚决
不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学级运动会中担任裁判，并帮助学生排练庆“六.一”文艺汇演的节目。一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己
的支教生活，尽管看起来
显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依
依不舍的感情，能成为一
名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。篇二：支
教教师工作总结2012-2013学年度支教总结支教教师：唐敬美
一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，
受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有
幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的兼职支教时间，我工作着，收获着，
付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥
远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻，坚持着兼职支教工作的那份执着，用行动战
胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一
页。我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、
认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的
无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在
思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各
类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完
善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学
生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，
是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支
教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己
最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理
念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学
校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自
己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。兼职支教一年里，我
主要担任三年级英语的教学工作，并兼任三年级班主任，我深感肩上责任的重大。在所教的
学生身上，我倾注了全部的爱。在英语教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、
练习演讲,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽
量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解
每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学
生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支
持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我
鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，
经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心
所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜
力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，
让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解,
我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷
奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流
和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了
看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的
世界后，我及时加以引导、
教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都
愿意和我交流，班级纪律
及学风有了很大改观。
三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方
法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我
常常在备课时，边参考教
学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的
角度去备课。课堂上改变
传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引
导的教学方式。课堂上，
气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问
题了；那些调皮捣蛋的也
认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中，我坚决
不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，
严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在
学校庆六一文艺汇演中，
我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，
在德育教育方面受到同事
的一致好评。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支
教生活，尽管看起来
显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依
依不舍的感情，能成为一
名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今
后的人生道路。 2013年7月篇三：支教教师工作总结我的生命因
支教而精彩--陈晓瑛
“使人成熟的并不是岁月而是经历”花开花落，时光飞逝，驻足凝视，校园里花草树木
愈显茂盛，季节的变换告诉我时光的流逝，初为人师的我，学会了
担当；学会了理解；学会
了生活；学会了成长。怀着对教师这份工作的热爱，我参加了湖北
省教师的统一招考，很高
兴也很庆幸自己顺利的通过了考试，成为了一名光荣的人民教师，
成为了椒园镇教师中的一
员，怀着不舍地心情，在全校师生的祝福中，在鼓号队的奏曲中，
泪流满面的我离开了原来
的工作岗位，再次踏上新的征程，来到新的学校。在学校领导的安
排之下我再次踏上为期一
年的支教生涯，缘由支教，转站长潭洗马。带着领导的无数希望和
嘱托一路前行，在支教的
生涯中我常常告诉自己：“好好学习，天天向上” 在刚步入人民教师
行业不久的我；在从事
小学语文教学不久的我，来到了教育的最前线—洗马坪小学。转眼间，一年的支教生活即将
结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到
同事的好评，得到受援学
校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰和荣幸。有辛苦地付出，就
有幸福地收获，我感受着
支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付
出着，感动着，可以说随
时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便??但我依然风
雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面
对困难，战胜困难。这一
年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩洗马坪
小学领导老师们的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘
我的奉献精神、认真负责的工作态度，喜欢这
里纯真质朴的人际关系，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双
方领导的大力支持和同事
的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、突破自我、扎实教学做为一名支教老师，作为一名中国共产党
党员，首先，我坚持走教育方针的基本路线，
根据教育大纲进行教学。我是一名体育特长生来到基层，所谓的“专业”不能发挥专业的作
用，同行业的同事老前辈告诉我，小学老师就是“万精油”当然我也
毫不例外的成了众人眼
里“万精油”的老师了，其实我很高兴，我觉得这是对我们从事基础
教育老师的褒奖，由于
个人对文字的一点爱好，一来到学校就开始语文教学的工作，在短
短的一年多的教学生涯里
我接触到了小学语文的每个阶段（低段、中段、高段），给我带来
的感受也特别的深，农村小
学教育，历史薄弱，尤其是作文教学，一提起语文，教师就对作文
感到头疼；一提起数学，
教师就对应用题感到心烦。然而作文教学一直是语文教学中的重中
之重。但长久以来,小学习
作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，觉得这
是个难点,很多学生也不时
发出“作文、作文,听见头疼”的感叹。在初为人师的我也遇到了同样
的难题,总会利用课余
时间和老教师交流学习心得，向领导争取出去讲课、观摩学习的机会，其实最头疼的也许就
能给我们带来对工作的热情，最心烦的也许就能点燃我们对工作钻
研的欲望，教师的真正本
领，不在于给学生灌输知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学
生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自
己的思维活动和动手操作获
学”方面的发展。在教学中更重要的是
关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习语文而言，学生
一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从
而更喜欢语文。一直从事
语文教学的我，对语文的热爱也渗透到教学中。在不断的探索中，
自己也在摸索中进步，使
自己的语文教学逐步走向成熟。我很喜欢用探究法教学，让学生在
不断发现问题，解决问题
中理解文章内容，从而感悟语言的魅力。
二、发挥优势，丰富生活“麻雀虽小，五脏俱全”来到洗马小学我感
受到了丰富多彩的校园文化生活，虽是农村
小学，但它有超脱农村小学的教学条件、规章制度、师资力量，教
师各怀绝技，学生各怀特
长。来到这里班主任工作是不可避免的，这里的孩子从三年级就开
始住读，小小年纪的他们，
许多的孩子还在父母的陪同中上学，然而他们开始了自己的独立生活，自己的事情自己做，
学校一律的军事化管理，寝室的物品都以“一条线”来规划，我由衷
的佩服孩子们的独立性。
在这样的制度之下难免做不到位，作为住读班的班主任每天督导孩
子们的起居生活又成了工
作任务中的一部分，“晩九朝六”的日子陪伴我这支教生涯，洗马坪
小学依山傍水，青山环抱，
这里有浓厚的少数民族文化气息，于是课余我借助学校的有利条件，发挥我的专业特色，在
领导和其他老师的配合与支持之下，带领有跳舞兴趣的孩子首次成
立了“乡土文化兴趣小组”教学生了解少数民族文化，学跳少数民族
舞蹈（摆手舞），发扬少数民族的传统美德，让
孩子们走上舞台，展现他们的风采，体育课堂上教学生做热身操，
带孩子们玩游戏。同时发
挥洗马小学孩子所特有的优势（每个学生都会写一手好字如：硬笔、软笔），带领我班学生积
极参加湖北省第十三届书画比赛，并取得不匪的成绩。细心听取孩
子们的心声，想孩子之所
想，急孩子之所急。做孩子们忠实的听众。
三、积极进取，不懈努力曾经有人问我：“年纪轻轻为什么不改行？”我毫不犹豫的告诉他：“我热爱这份职业”！
做教师是我人生的选择；做一名优秀的教师，是我人生的目标。“衣
带渐宽终不悔，为伊消得
人憔悴”。我无怨无悔！支教开始，我并没有把自己当作一名“流水
教师”，而是把自己当作
本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，
努力的完成学校领导交给
的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心。
在思想上我积极要求进步，
爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各
类政治学习，并且认真做
好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完
善自我。自己在不断学习
理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教
学方法，通过对比，及时
弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参
考教学用书，边考虑农村
学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上
改变传统的“填鸭式”的
教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课
堂上，气氛逐渐活跃起来，
连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋
的也认真听课了??学生的改变让我钻研地
劲头更足了。
四、课内比教学，课外访万家积极参加语文教研组的各种教研活动，争取出去讲课、听课观摩的机会，使自己不但学
到好的教学方法还能学到其他老师的优秀之处，通过教育、教学、
教研三个方面努力提升自
己的能力。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对
学生和家长负责。接手四
年级后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学
习成绩一般，学生自由散
漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，
首先挖掘班级里思想上进
的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思
想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常
与他们进行谈心交流，通
过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟
着爷爷奶奶生活,爷爷奶
奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看
电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世
界后，我及时加以引导、
教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都
愿意和我交流，班级纪律
及学风有了很大改观。
一分耕耘、一分收获，我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定
以及高度赞扬。一学
年的支教工作就将结束，在这一年的时间里，在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，
刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家
的温馨，我觉得自己在篇
四：支教教师个人工作总结支教教师个人工作总结
（支教人：成武一中刘想）寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，
在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变
化告诉我，两岁的光阴即
将匆匆漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我
不知道，二年的支教时光
是否让自己变得成熟，但二年的支教时光让我明白自己未来在从教
生活中的教学方向，也更
加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的喜爱，受到同事的好评，
得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的
同时也得到了升华，无论
在思想上、业务上也可以说获益非浅！短暂的经历给人的记忆往往
是永恒的。我敬佩汶上中
心小学领导和老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完
成了二年的支教工作，现
总结如下：
一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师我并没有因为支教就有了“光
环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以
高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导
工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与老师打成一片，认真听课、评课，
上好示范课和做好专题报告，不搞特殊化。平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学
校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中
心小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份
去争取??这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为汶上中心小学的领导和老师能够接受、
理解我而高兴，为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课和专题报告初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了
一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对我的课进行点
评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是
对我个人的一次学习机会。我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那
就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的
意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告，比如“如何培养小学生的数学语言”，
“如何制作教学课件”,”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，
为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和老师们的一致好
支教工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 支教工作总结 支教工作总结 2018年8月31日，我到xx乡第一中心小学报到，开始了为期一个学年的教学交流与学习。虽然有心理准备，但对全新环境的适应，对不同年龄段的教育对象的熟悉，对不同于以往的教育教学理念的接触吸收，还是让我适应了好一段时间。 下面仅就工作、生活与一点思考做以小结汇报。 一、工作 1、操场规划。 到校之初，正赶上小学在优化校园的建设中，新盖了一排房子，校门也换了位置。我有幸参与了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍珠球场地；规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道；排列点画了学生做广播操的站位点。还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、解决停车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。完工之后校园焕然一新，规范合理了很多。我更加喜欢上了这所美丽的山村小学。 2、教学。 学校原来没有专职体育教师，我来以后，负责全校学生每周17节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。回顾一年的教学，个人 1 / 7
觉得对于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。山区的小学生活泼好动，纪律意识差，安全意识低。从学会安静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的准备活动到分组活动中的安全教育，真的很是让我费了不少脑筋。新入学的一年级学生需要学新广播操，我先学了小学生广播体操《七彩阳光》、《眼保健操》、《少年武术操》，再教下去，忙碌了大半个学期才有些眉目。 做了一节公开课，并已把教案及教学反思先期返回上交。 3、活动。 大课间活动长效地开展起来了。我编刻了大课间活动音乐光盘，并与校长一起商定划分了活动区域，开设了珍珠球、夹球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩猎、踢花毽等好些学生活动项目，民族特色味道很浓，组织的同时我也开阔了眼界。 组织了班级跳绳踢毽子比赛、冬季长跑活动。 组织了校级春季田径运动会。虽然学校规模不大，但是安全意识不敢有丝毫松懈。我一丝不苟地做了学生动员、讲解说明、赛前训练、强化团体广播操、安全意识灌输、统计上报项目、编排秩序册成绩单检录单、编印运动员号码、培训裁判员、器材配备等工作，力求规范安全。短短一下午就完成的运动会，我准备了一个多月。还好整个过程比较热烈、顺利，上级领导也出席并对活动的成功给予了积极的肯定。 校园文化艺术节是我参与的最大型的集体活动。全满族乡的中小学、
【幼儿园支教活动总结】幼儿园支教心得体会_幼儿园支教总结
【幼儿园支教活动总结】幼儿园支教心得体 会_幼儿园支教总结 1 幼儿园支教活动总结：篇一 初来到“代县华龙实验幼儿园”，就是想把所学的文化知识很好的应用于实践中。也想看看做一名教师是否真的像自己想象的那般如鱼得水。于是，很高兴来到这里支教。 当正真的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。幼儿托班的孩子小的只有两岁多，刚开始的两个星期，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的哭闹，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈。但后来渐渐的，我学会了一些减少他们哭闹的方法。比如，发玩具分散他们的注意力，做很多不同的表情，告诉他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长配合，让他们早点来接孩子，依次建立起幼儿对自己的信任。最后终于解决了哭闹问题。
接下来就是在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不会懂我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不能很好的配合，所以导致课堂秩序十分混乱。后来，我主动向我们的主班老师王老师学习，才我意识到，只有了解托班孩子的特点，才能较好的带出有价值的托班活动。比如：模仿不同小动物的声音和动作，一开始就诱发幼儿的遐想。因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，但尽管如此，孩子也会乐在其中。此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。后来的课就比较顺利了，听着他们熟悉背送给我的一首首儿歌，我真的很欣慰。 明澈的眸子，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。管他们的吃喝拉撒睡。每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。每天晚上一闭眼，总是有一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。他们要么笑着；要么腼腆的看着你；要么瞪大眼睛瞅着你；要么就是哭着要妈妈。他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语。没有任何掩饰。他们也给与了我最单纯的快乐。虽然每天都很累，但是过得很充实。就这样，两三岁的他们用他们与众不同的方式给我上了整整一学期的课，让我感触颇深。这初为人师
幼儿园支教工作总结
篇一：支教工作总结何娟 支教工作总结 商南县幼儿园何娟一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得幼儿的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下： 一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。 去年九月开学伊始，按照县教育局的工作安排，我来到支教学校--- 过风楼镇中心幼儿园报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。这一年来，我从事保教及宝宝班体育教学工作，我时刻牢记自身职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨“幼儿倾听习惯的培养”这一课题活动并取得了一定成绩。 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。作为保教主任，我能创造性的开展工作。一年来，在园领导的部署、组织下，在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。为了促进幼儿德智体美各方面全面发展，组织开展了“快乐的中秋节”亲子联谊活动、“祝福祖国妈妈”爱国主义教育活动、“健康舞动起来，晨操展示风采”全园晨操展示活动、庆元旦亲子联谊活动、“我眼中的春天”绘画及手工活动、“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题教育活动、“我是能干的baby ！”幼儿生活自理能力比赛、庆“六一文艺汇演”“大班幼儿毕业典礼”等活动。 去年年底，我排出的歌伴舞《在那草地上》在过风楼镇“三找三看”暨庆元旦文艺演出中荣获一等奖并参加了县干部职工文艺展演，今年又受邀主持了过风楼镇庆七一暨“我的梦、中国梦”演讲赛，还被评为镇级“孝亲敬老好儿媳”、县级“优秀共产党员”。 二、关心幼儿，奉献爱心，做孩子的良师益友。一年来，我担任宝宝班的体育教学工作。为了更好地开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学中去。合理组织各项体育及户外游戏活动，培养幼儿健康的体魄、活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》、《指南》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。 1、在教育教学活动中，创设情景，为幼儿提供充足的体育活动器材及游戏活动材料。 2、在教育教学活动中提前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中注意处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与体育游戏活动，培养幼儿全面发展。 三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村幼儿教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取?…这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到过风楼镇中心幼儿园支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起县幼儿园和农村幼儿园交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。篇二：平东幼儿园对口支教工作总结
支教教师个人工作总结-最新范文
支教教师个人工作总结-最新范文 支教工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用，旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡发展。 难忘的201X年9月，作为市实验中学支教教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到xx中学，开始了为期一年的支教生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种责任和义务。 转眼间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼罗兰所说：不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 一、思想选择远方，不怕风雨。 支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我支教之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。支教这一年来，要克服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的老师也有在市里居住的，他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我仅仅是一年的支教工作，这点困难算得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是全家总动员。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不让我操心。爱人曾鼓励我说：既然选择了远方就要风雨兼程。妻子的这句话，激励着我走完了支教这一年四季的希望之旅。 二、工作行者，收获微笑。 1、迅速了解情况，及时进入角色。
幼儿园实习支教总结
实习支教个人总结 2012年9月3日，我来到了伽师县第二双语幼儿园，开始了实习支教生活。 实习支教以前，系里多次组织我们到幼儿园见习，对于幼儿园多少有些了解。但这次是真正的要在幼儿园里工作5个月，我内心既充满好奇又有些忐忑。刚到彩虹五班时，孩子们睁大眼睛看着我，就像看到外星人一样。我意识到自己的特别，全园就我一个男老师。彩虹五班的孩子很调皮，他们很多已经在幼儿园里呆了两年，懂得幼儿园的规则，懂得如何揣摩老师的脾气性格。正如学前心理学上所说的，孩子的世界不是空白的。他们在日常生活中已经积累了丰富的经验，对生活及学习有了自己的看法。因此，他们并不好管理。 随着工作的不断深入，我渐渐学会了使用二幼那一整套的口令，但是，我发现，对于这样一个顽皮孩子组成的班级，那一套管不了两三分钟。这些孩子正处在身心发育的关键阶段，精力旺盛，活泼好动。要想让他们安静下来，必须给他们找事情干，例如：背儿歌、数数字、唱歌…。 我上的第一节课是数学课“2的分解”。为了更直观的展示分解的含义，我将两个小凳子分开放在两边，然后叫两位小朋友上前面来做个演示。我问所有小朋友：“前面一共有几位小朋友，有几个小凳子？”，小朋友们很快反应过来，回答道：“有两位小朋友，两个小凳子”，然后我说：“现在老师要让两位小朋友坐在两张凳子上，可以怎么做啊？”吴疆宁小朋友反应快，大声的回答“一人一个凳子”，于是我引导他们：“那么2个小朋友就分成了1和几？”所有的小朋友都齐声回答：“2分成了1和1”。第一节课算是比较成功的实现了教学目标。以后，我又添加了科学、健康等领域的课程。上的课多了，也就掌握了很多教学方法。我试着将学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育心理学上学到的理论知识应用到实践中去。以前认为理论太枯燥太无用，现在才发现理论来源于实践，并指导实践。在与孩子交流的时候，我蹲下来，让自己的眼睛与孩子的眼睛在一个水平线上，这样才能做到平等的与孩子交流，也是对孩子自尊心的一种维护。教师平等的与孩子沟通，孩子们才会把教师当朋友，才会告诉老师真心话，孩子才会真心喜欢教师、信任教师、相信老师的教育；反之，教师一味的高高在上、一味的批评，会使孩子厌倦、反感，最后与教师对着干。亦师亦友应该成为师幼关系和谐的基础。我将教育心理学里的认知地图理论应用到教学实践中，注重引导孩子自己去探索事物的规律，在大脑中形成自己的认知地图，促进他们逻辑思维能力的发展。在生活上，我将学前卫生学上的“一问二摸三看四查”应用到实践中，竭尽全力做好安全防护工作，没收孩子口袋里装的一些危险品，例如：螺丝、小刀、油画棒等等。 当然，我也遇到一些苦恼的问题。我个人认为，21世纪是一个注重团队合作的世纪，一个人再聪明也抵不过一个团队的力量。团队合作需要一个人有宽容心、耐心、良好的情绪控制能力。而我们的家长只重视孩子智力的发展，满足于孩子认了多少字、学会了多少数学题、能背多少古诗等等。有的父母给孩子的压力太大，孩子已经出现了性格上情绪上的问题。例如：有的孩子自尊心过强，有的大班孩子攻击性行为还很常见，男孩子爱哭、柔弱……，这些都是一些不正常的现象。我们的家长从来不重视孩子性格上的问题，不向老师咨询孩子在园的表现，只是问老师回家后的作业。3岁到14岁是一个人性格形成并完善的重要时期，
2020最新支教个人总结范文
2020最新支教个人总结范文 总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面给大家整理了支教个人总结的5篇精选范文，方便大家学习。 支教个人总结1 今日是6月28号，也是我最无忧无虑的日子了，因为我的今日是我已经圆满完成了我的半年的支教任务的日子。 因为昨日是六年级毕业，兼升学的考试，我亲自和学校的副校长去的，还有我们六年级的班主任，马教师，回族，女的，我们三人昨日一向在一齐的，英语教师有点不舒服，昨日没有来。 那里的天气真是好啊，前天毕业典礼完后，教师和同学们都说，明天考试的时候，天气预报是要下雨的，我看了看天气，觉得没有雨，我向同学们说，明天没有雨，你们好好的考试，我的孩子们说，下雨心境不好，我有重复，明天不下雨，到了第二天，我们去考场后，天气就晒得，我就往阴凉下头躲，就这样，一向的到了午时，考完，天气晴朗，没有一点的雨水。 可是我回到了我们的掌子沟，看到的是另一番景象，那里下了很大很大的雨的，真是十里不一样天啊，太好了，反正我的学
生们，心境愉快的考完试了啊!!!昨日的昨日是我们的六年级的毕业典礼，一切都按照学校的计划，安排进行，这一天也是孩子们在学校的最终一天，我们的复习工作也已经结束，本来还想在讲讲，要同学们在做些题的，可是看到同学们已经十分的疲倦，就只好要孩子们自由的玩玩吧，都是一样的啊，也累啊，孩子们。 于是当我说，今日不复习了的时候，几个男生就来把我紧紧的抱住，李教师万岁，哈哈，学生都到了这个份上，应当让休息一下啊，但我有一个原则，必须和同学们在一齐，一个是安全，一个是要孩子们明白，教师时时在惦记着他们，关心着他们。 就这样从早上照相以后，把孩子们昨日的作文，挨个的点评了一遍，主要是鼓励和叮嘱啊，期望孩子们能不要的放过一点点能得分的机会啊!这就是教师啊，对自我学生的时时的牵挂啊，这样的我从早上的第四节课，到午时放学，我没有离开过学生，因为善始善终就是这个道理，尽管我不是班主任但这点职责心还应当是有的啊，因为我是老革命啊!是不是。安全安全，重于泰山，加上当前的安全的形势，不容乐观。所以，站好最终一班岗，义不容辞啊，因为我是六年级的这个团体的一员啊，好的是我的这一班岗，十分十分的圆满，最终孩子们都高高兴兴的离开了学校，在离开之际，有些孩子，还上来，和我握了握手，说，教师再见，我高兴的拍了拍他们的肩膀，说，明天见。就这样我目送孩子们远离了我的视线。
幼儿园教师支教工作总结
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时间永远都不会因为你的留恋而停步！在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。 一、彷徨期。 开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了xx 幼儿园支教老师的任务。那时，x 幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上。虽然说，自己已经有了将近XX年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好！ 二、摸索期。 老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢？我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗？”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。
支教总结报告范文
支教总结报告范文 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！我叫#，现在#级的博士研究生。我作为#大学第三届“研究生支教团”的队长，从在#支教一年。 关于博士支教，人们关心最多的问题就是值不值得。说实话，我的确强烈的感觉到，中断学业，去体验那种别样的艰苦生活，去为大山里的人们做点事是值得的。至于为什么会有这样的想法，要从党对我的培养说起。 刚上大学时，我就向组织递交了入党申请。后来，在班级同学的推举下，我成为了班长，这份工作给我提供了帮助别人、为大家服务的舞台，并使我养成了助人为乐的习惯。由于工作的努力，在大二时，组织上批准了我的入党申请，我终于光荣地加入了中国共产党。入党以后，希望为别人、为社会贡献一份力量的愿望就更强烈了。 20xx年，#大学开始组建研究生支教团，选拔志愿者到贫困地区的中小学开展为期一年的支教志愿服务。我听到这个消息以后非常高兴，党员的宗旨是为人民服务，做志愿者，去支教不就是为人民服务吗。可是，我成为一个志愿者的过程并不是顺利的。
首次招募时，我刚好在长春实习，来不及回学校参加选拔，错过了第一次机会。xx年，支教团招募开始后，我毫不犹豫地报了名。第二天，当我兴冲冲地准备把表格上交时，却被女朋友拦住了，她不同意我去支教，甚至提出分手，我同意了。我们最后一次吃饭时，她什么也没吃，一直在哭，眼泪顺着脸颊流下来，落在杯里，又随着水喝下去。我的心一下子就软了，我说，要不我等你毕业以后再去吧，她看到我的执着心也软了，我们达成一致，约定明年再去，我们不分手了。xx年，我中断了博士课题，第三次向学校递交了申请。 20xx年8月，支教团来到了#县。在我们的强烈要求下，县里终于同意我和队员李开聪到条件最艰苦的#乡中学服务。 #乡距离县城三十多公里，地处太行山深处，群众生活条件比较艰苦，老乡的思想观念非常落后。我刚到学校时发现了一个奇怪现象，总有些初三的男生来找初一的女生交朋友，全校150多名学生，搞对象的就要超过一半。我把谈恋爱的孩子家长请来，可家长的态度却是“俺娃学习不好，还不让俺娃寻个媳妇啊？” 有一个学生叫赵，她是父母拣来的孩子，上面还有一个残疾的哥哥。英英的父母都已经60多岁了，母亲前几年得了脑溢血，不能劳动，父亲也是白发苍苍，腿脚不灵便。虽然现在国家有两免一补的政策，但她每月的生活费仍然没有着落，李开聪联系了同学为英英捐
幼儿园支教教师工作计划总结
支教教师个人工作总结 一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重， 不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、踏踏实实教书，全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等；再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对 服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学级运动会中担任裁判，并帮助学生排练庆“六.一”文艺汇演的节目。 一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。篇二：支教教师工作总结 2012-2013学年度支教总结 支教教师：唐敬美 一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，
幼儿园支教心得体会
幼儿园支教心得体会 【篇一：幼儿园支教心得体会】 幼儿园支教心得体会 做了十几年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名 老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难 以用语言表达的感觉。在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备 工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后 又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解 决方案。然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大 差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们 便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真 心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒 西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知 这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可 能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。 那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。不经意时间 从指缝间流过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教 经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着 热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人 生道路上最值得珍藏的回忆！我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的 孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可 爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。 【篇二：幼儿园支教体会】 幼儿园支教体会 幼儿园开学之际，我到幼儿园进行了为期一天的幼儿园支教工作。 在这个充满欢声笑语的小教室里，在以前也存在过我的声音。现在 虽然我已经长大，但是这个教室却同样亲切。
幼儿园支教老师心得五篇
幼儿园支教老师心得五篇 工作总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。以下是为你整理的幼儿园支教老师心得五篇，希望对你有帮助。 #幼儿园支教老师心得1# 时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。 一、彷徨期。 开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了__幼儿园支教老师的任务。那时，x幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上。虽然说，自己已经有了将近__年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好! 二、摸索期。 老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢?我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗?”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。
幼儿园老师支教总结
篇一：幼儿园支教体会总结 幼儿园支教体会总结 用奉献的精神播种希望的种子之大手牵小手————走进天乐幼儿园 2013年3月8日，民政艺术学院视传1235班的同学来到了天乐幼儿园，展开了大手牵小手————走进天乐幼儿园活动，与幼儿园的小朋友进行了亲密的接触。三点整活动正式开始，我们首先都分好队，每两个人带领一个班做活动。走进教室，小朋友们用友好又好奇的眼睛看着我们，看到小朋友们纯真的笑脸，我们一一做起了自我介绍，因为是第一次接触幼儿的教学，对于怎么去教授还是不懂，也不熟悉。在与幼儿接触过程中，刚开始沟通还真是一件很费力的事情。但是在老师的帮助下，我们都渐渐的明白，在幼儿的教学上，老师也是幼儿的伙伴。 带大班的小朋友在教室里玩猜数字的游戏 幼儿园的教室和小学的教室有很大的不一样，幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色。 虽然只有短短的半天时间，但是在这次支教中我了解到老师必须在孩子面前保持威信，同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在上课的时候，有节奏性的拍掌，孩子们也会跟随拍掌后安静的坐在自己的位置上。 篇二：幼儿园支教总结 支 教总结 初来到“代县华龙实验幼儿园”，就是想把所学的文化知识很好的应用于实践中。也想看看做一名教师是否真的像自己想象的那般如鱼得水。 当正真的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。幼儿托班的孩子小的只有两岁多，刚开始的两个星期，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的哭闹，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈。但后来渐渐的，我学会了一些减少他们哭闹的方法。比如，发玩具分散他们的注意力，做很多不同的表情，告诉他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长配合，让他们早点来接孩子，依次建立起幼儿对自己的信任。 接下来就是在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不会懂我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不能很好的配合，所以导致课堂秩序十分混乱。后来，我主动向我们的主班老师王老师学习，才我意识到，只有了解托班孩子的特点，才能较好的带出有价值的托班活动。比如：模仿不同小动物的声音和动作，一开始就诱发幼儿的遐想。因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，但尽管如此，孩子也会乐在其中。此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。 明澈的眸子，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。管他们的吃喝拉撒睡。每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。每天晚上一闭眼，总是有一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。他们要么笑着；要么腼腆的看着你；要么瞪大眼睛瞅
幼儿园老师支教总结5篇
幼儿园老师支教总结5篇 篇一：幼儿园支教体会总结 用奉献的精神播种希望的种子之大手牵小手————走进天乐幼儿园20xx年3月8日，民政艺术学院视传1235班的同学来到了天乐幼儿园，展开了大手牵小手————走进天乐幼儿园活动，与幼儿园的小朋友进行了亲密的接触。三点整活动正式开始，我们首先都分好队，每两个人带领一个班做活动。走进教室，小朋友们用友好又好奇的眼睛看着我们，看到小朋友们纯真的笑脸，我们一一做起了自我介绍，因为是第一次接触幼儿的教学，对于怎么去教授还是不懂，也不熟悉。在与幼儿接触过程中，刚开始沟通还真是一件很费力的事情。但是在老师的帮助下，我们都渐渐的明白，在幼儿的教学上，老师也是幼儿的伙伴。要让小朋友们在心理上得到安全，放松。 我们带宝宝班的小朋友在教室里教小朋友们做纸花，和小朋友们一起唱歌。 带小班的的小朋友们在教室里画画。 带大班的小朋友在教室里玩猜数字的游戏 幼儿园的教室和小学的教室有很大的不一样，幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色。有建筑区，培养小朋友的想象力，创造力，思维能力；阅读区，有各式各样的儿童阅读本，培养小朋友的阅读能力和集中注意的能力；绘画区，施展小朋
友的绘画才能。 虽然只有短短的半天时间，但是在这次支教中我了解到老师必须在孩子面前保持威信，同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在上课的时候，有节奏性的拍掌，孩子们也会跟随拍掌后安静的坐在自己的位置上。义务支教对于我们来说是回报社会的一种方式，是感恩社会的一种行为。 篇二：幼儿园支教总结 初来到“代县华龙实验幼儿园”，就是想把所学的文化知识很好的应用于实践中。也想看看做一名教师是否真的像自己想象的那般如鱼得水。于是，很高兴来到这里支教。 当正真的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。幼儿托班的孩子小的只有两岁多，刚开始的两个星期，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的哭闹，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈。但后来渐渐的，我学会了一些减少他们哭闹的方法。比如，发玩具分散他们的注意力，做很多不同的表情，告诉他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长配合，让他们早点来接孩子，依次建立起幼儿对自己的信任。最后终于解决了哭闹问题。 接下来就是在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不会懂我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不
支教老师个人年度工作总结(完美版)
支教老师个人年度工作总结范文 难忘的xx年x月，作为市xx中学“支教”教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到xx中学，开始了为期一年的“支教”生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种责任和义务。 转眼间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 一、思想选择远方，不怕风雨。 支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我“支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。“支教”这一年来，要克服的困难要属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率
现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的老师也有在市里居住的，他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我仅仅是一年的支教工作，这点困难算得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总动员”。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不让我操心。爱人曾鼓励我说：“既然选择了远方就要风雨兼程”。妻子的这句话，激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。 二、工作行者，收获微笑。 1、迅速了解情况，及时进入角色。 我接任的是九年级七班的班主任工作，全班共有60名学生。由于原班主任调走了，所以学生的一些情况只能靠我自己去了解，我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我发现这些学生并没有什么大的前途理想，大部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”，所以学生的学习没有强大的主动性和积极性。初步了
幼儿园支教工作总结三个方面
幼儿园支教工作总结三个方面 支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，使我人生经历的丰富，让我终身难忘。本站为大家整理的相关的幼儿园支教工作总结三个方面，供大家参考选择。 幼儿园支教工作总结三个方面 转瞬间，支教的生活就要结束了。回顾这几个月的工作生活学习情况，心中充满了喜悦，因为支教生活磨练了我，通过与支教学校老师的交流学习提升了我，让我更加成熟。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结： 一、政治思想 支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来。来到支教交流的学校，王校长对我一学期的工作做了具体安排。我承担的是一年级的数学，英语，音乐兼班主任。让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。平时我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，平时我也能主动的
与支教学校的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。 二、教学工作 从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改作业当中。其实对一年级的教学我并不陌生，但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础，万丈高楼平地起，要让每名学生都能打下坚实的基础,我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的 鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的尊重，生怕哪句话说重了，打消他们的学习积极性。 三、班主任工作 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手一年级班后，经过一星期的了解，学生显露出了很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且天天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教育，让学生先从认识上转变过来。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。班级的纪律光靠说教式扭转不过来的，对此我决心下大力度来改变这种情况。我有时采取突袭检查，有时到班委那了解情况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平时不守纪律
幼儿园教师下乡支教工作总结-幼儿园支教工作总结
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 幼儿园教师下乡支教工作总结|幼儿园 支教工作总结 幼儿园教师下乡支教工作总结|幼儿园支教工作总结 幼儿园支教工作总结(一) 时光飞逝，一晃一个学期又过去了，我也完成了“下乡支教”的光荣使命。回顾这一年可以用:“忙碌辛苦，快乐幸福”来概括。
记得去年抓阄“中奖”后，说实话，真有点害怕，怕路程远，怕寂寞，怕不适应，因为我是个不定心，喜欢热闹的人。当家里人得知这个消息后，老公安慰我:“换个新环境，很不错!你一定会很快喜欢那的!”姐姐却施加压力:“在乡下教，一定教出个名气来，不然那边的家长认为你是被贬下来的!”没有办法，只能“赶鸭子上架了”。 刚开学的一个月，我总是早早起床，怕路上耽搁迟到，因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里，路上行人多，车辆多，加新手上路，所以常常不到7点就出来，后来，慢慢地习惯了，也变的正常了。 在中心幼儿园三人负责一个班，后勤工作大多是由保育员来做的，可在乡下却由一人来承担:中午一边要照看先吃完饭的孩子，一边提醒进餐慢的;饭后还要自己清理桌面地面;离园后也要清扫教室，一天的感觉是马不停蹄，后勤工作确实又多又累，陆汪老师能默默的做，难道我就做不到吗?所以我也毫无怨言。
对于教学工作可想而知，主副班的重任落到一人头上，特别是早上幼儿排好队去户外活动时，顾及了前面的幼儿，后面的就不听使唤了，这时，多么希望有位搭班老师协作一下。对于周计划、备课、准备教具、活动的实施，我都认真及时的完成，除了利用孩子们午睡的时候、离园前来做，还利用星期天来做教具、制订周计划，努力使每次活动都精彩，让幼儿喜欢我的课，喜欢来幼儿园，使他们感觉到每天的活动都是丰富多彩的。不过，人有心情不佳、厌倦的时候，我也会大发牢骚，因为我不是圣人。 虽然工作忙碌着，辛苦着，但也有许多的快乐、幸福时光。每当早晨我车子开进幼儿园，孩子们会奔到教室门口，大声地说:“金老师来了，金老师早!”每当孩子们午睡、起床时，他们都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西;每当我站在高处挂东西，他们会送上一句句暖心的话:“金老师小心点!金老师注意安全。”当冬天我的手牵着孩子们做游戏时，他们会说:“老师，你的手很冷，我的手很暖和，来拉我的手暖和暖和吧。”这次离别会上，孩子们道出了:“金老师，我舍不得你走!“金老师，我很爱很爱你;老师祝你天天健康、快乐;老师有空再来教我们学本领”……我的眼睛模糊了，
教师支教工作总结范文3篇
教师支教工作总结范文3篇 教师支教工作总结范文【一】 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩三家子老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的普通人 我并没有因为支教就有了光环。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要
求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从三家子小学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个三家子教师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入三家子小学这个集体而高兴。 二、精心准备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。 (一)是听，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是讲，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有简单语文不简单新课程改革的基本思想和如何改变传统的课堂教学面貌等8次讲座，为了让教