四年级上册第四单元试卷及答案

第七册语文第四单元练习卷

班级姓名学号

识字部分（共89点，0-5点为优秀，5.5-14点为良好，14.5-27为合格，27.5以下待评。）一、听写。（24分）

二、看拼音写词语。（24分）

Zh èng zh òng z ī w èi t ǎng ru ò di ē d ǎo p í q ì

（）（）（）（）（）

b ǐng x ī n íng sh ì ji à zi sh í z ú

c óng r óng b ú p ò

（）（）（）三、给多音字注音，并组词。（8分）

角（）折（）（）（）和（）供（）（）（）四．比一比，再组词。（8分）

辟

梅蹲劲壁莓遵颈五、请在括号里填上合适的字。（12分）

望（）成（）笨（）先（）调（）离（）（）龙（）脉（）虎（）翼（）若（）鸡（）（）功劳（）（）成功（）（）如鼠老马（）（）龙飞（）（）牛刀（）（）

六.照样子，用加点字写句子。（4分）

（1）任凭

．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。

（2）它若是不高兴啊，无论

．．谁说多少好话，它也．一声不出。

八．按课文内容，排列句序。（5分）

（）大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相。

（）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。

（）鹅的步态，更是傲慢了。

（）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（）有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

阅读部分（共37点，0－5.5点为优秀，6－11为良好，11.5-18.5为合格，19以下为待评）

读短文，完成练习。

（一）、猫（课文节选）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的( )确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(只是可是)，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏( )息（疑是凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

1．把不正确的词划去和在括号里加拼音。（5分）

2．猫的性格有些古怪，既（）又（），既（）又（）。（4分）

3．用“”画出写猫贪玩的句子，用波浪线画出写猫尽职的句子。（4分）

4．这段话是围绕这句话写的。（3分）

5．下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“╳”（2分）

（1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责，流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。（）

（2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。（）

（二）、狗熊

你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗．(chū cū)腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤．（zhàn chàn）动，胖得实在滑稽．(jǐ jì)。

它的脑袋像一个大绒．(róng nóng)毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。

听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！

狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到动物园去玩。我（）进园，（）拿着卖好的面包向养狗熊的地方跑去。我特别喜欢看狗熊敬礼，不过让它敬礼可不那么容易，（）你给它吃的，它（）给你敬一个。为了逗它，我先喊：“大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出一副高贵的架势。可是当我拿出面包时，它的眼睛立刻紧紧地盯上了面包，看上去都要流口水了。这时我挥舞着面包叫它给我敬礼，它才慢慢地举起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，逗得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。

你说，它哪是笨呀！

1．给文中加点字选择正确的读音，划去不正确。（4分）

2．从下面选出两组恰当的关联词语填入文中的括号内，并用余下的一个造句。（6分）尽管……还……只有……才……一……就……

3．短文从哪几个方面写出狗熊“长得可好玩了”？（2分）

4．“狗熊还又馋又懒”这句话在文中起了什么作用？（3）

5．用“——”画出文中一组照应的句子。（2分）

6．读了这篇文中，我觉得

（2分）

习作部分（共30点，25-30点为优秀，18-24.5为良好，12-17.5为合格，12以下为待评）高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。请你也来介绍你喜欢的小动物，，可以讲它的外行、脾气，也可以讲它怎样

进食、怎样嬉戏、怎样休息等。

参考答案

一、略

二、郑重滋味倘若伺候跌倒脾气屏息凝视架子十足从容不迫

三、略

四、

1、望子成龙笨鸟先飞调虎离山来龙去脉如虎添翼呆若木鸡汉马功劳马到成功

胆小如鼠老马识途龙飞凤舞牛刀小试

2、责备——称赞尽职——失职温柔——粗暴勇猛——胆小

3、略

4、 2 4 1 3 5

五、（一）

1.的di 凭ping 屏bing

2.老实贪玩贪玩尽职

3.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pin ping）谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏(bing ping)息（疑是凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

4. 猫的性格实在有些古怪。

5. ╳╳

（二）

1.粗cū颤chàn 稽jī绒róng

2. 一……就……只有……才……造句略

3.从形态（膀粗腰圆，身上长满黑色的又密又长的毛），走路的姿态（毛和肉一起颤动），脑袋形状和器官形状，小尾巴等几个方面来写的。

4.承上启下

5.多笨的狗熊啊你说，它哪是笨啊！

6.我觉得狗熊又笨又馋又懒，还可爱又聪明。

六

条理清楚，语句通顺，错别字少，为优。

条理比较清楚，语句比较通顺，错别字较少，为良。

条理比较清楚，语句欠通顺，错别字较多，为合格。

四年级数学第一单元试题(含答案)

2018-2019学年度第一学期四年级数学第一单元检测试题一、填空。（24分） 1.6703850是（）位数，它的最高位是（）位，6在（）位上，“3”表示（）。 2.2584120000里面有（）个亿和（）个万。 3.在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 4.《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”，是中国百科全书式的文献集，全书约三亿七千万字。横线上的数写作（），省略“亿” 后面的尾数约是（）。 5.6□6903≈65万，□里只能填（）。 6.10个一万是（），（）个十万是一百万，（）个一百万是一亿。 7.把下列各数按从小到大的顺序排一排。 60500505 60500550 6500005 60万（）﹤（）﹤（）﹤（） 8.22□7690030是一个十位数，□里填（）时，这个数最接近23亿；□里填（）时，这个数最接近22亿。9.用9,8,7,6,5,4.3,0，这七个数中，最大的是（），读作（），最小的是（），读作（）。二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（ 10分） 1.个位、十位、百位……都是计数单位。（） 2.比较数的大小要从左边第一位看起。（） 3.山东省有九千万人口，这里的“九千万”是个近似数。（） 4.把104000和105000省略万后面的尾数，所得的近似数都约等于10万。（） 5.自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。（）三、选一选。（10分） 1.最大的七位数和最小的七位数相差（）。 A、1000000 B、1 C、8999999 2.16□895≈17万，□里最小可以填（）。 A、4 B、5 C、9 3.40048009这个数的最高位的计数单位是（）。 1 / 5

四年级上册第四单元复习资料

第四单元复习资料动物是我们人类的朋友。在作家的笔下，动物是什么样的呢让我们走进《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》这组课文，尽管每一篇文章的内容和表达方法不同，但都表达了同样的情感──作者对动物的喜爱和真诚的赞美。一、易错读音头颈．（jǐng）厉．害 (lì) 狂吠． (fèi) 苟．且 (gǒu) 倘．若 (tǎng) 脾．气 (pí) 供．养 (gōng) 腔．调 (qiāng) 掂．量 (diān) 考虑． (lǜ) 涟漪．． (lián yī) 属．于 (shǔ) 乖．巧 (guāi) 主宰． (zǎi) 任凭． (ping) 抓痒． (yǎng) 开辟． (pì) 尽职． (zhí) 对抗． (kàng) 欺侮． (wǔ) 成绩． (jì) 埋怨．． (mán yu àn) 慈．爱 (cí) 侍．候 (shì) 凄惨．． (qī cǎn) 引吭．大叫(háng) 二、词语盘点高傲郑重狂吠京剧滋味邻近倘若侍候脾气责备头颈饮水蹲着攀谈腔调掂量泥泞涟漪属于率领厮打勾当主宰军衔官司径直性格任凭贪玩稿纸梅花跌倒开辟抓痒踩印毒蛇撞疼欺侮警戒鸡雏凄惨反抗毒手成绩慈爱讨厌辛苦如怨如诉趁其不备细声细气颤颤巍巍左顾右盼厉声呵斥引吭大叫局促不安大模大样供养不周毫不相让一日三餐三眼一板一丝不苟不胜其烦从容不迫扬长而去空空如也慢条斯理架子十足自由自在举步奔跑无忧无虑枝折花落屏息凝视变化多端生气勃勃三、多音字净角（jué）──角（jiǎo）落步调（diào）──调（tiáo）整看（kān）守──观看（kàn）勾当（dànɡ）──当（dānɡ）前

的（dí）确──目的（dì）暖和（huo）──和（hé）平解闷（mèn）──闷（mēn）热似（shì）的──似（sì）乎可恶（wù）──凶恶（è）直奔（bèn）──奔（bēn）跑模（mú）样──模（mó）型屏（bǐnɡ）息──屏（pínɡ）风捉迷藏（cáng）——宝藏（zàng）供（gòng）奉——供（gōng）养不周没完没了（liǎo）──下雨了（le）枝折（shé）花落──一波三折（zhé）四、形近字细分辨。厉（厉害）侍（侍候）颈（瓶颈）郑（郑重）剧（剧烈）倘（倘若）历（历史）待（等待）领（领导）送（送别）据（根据）淌（流淌）脾（脾气）蹲（蹲下）供（供应）格（性格）撞（顶撞）辟（开辟）啤（啤酒）遵（遵守）洪（洪水）洛（洛阳）幢（一幢）劈（劈柴）稿（稿子）梅（梅花）蛇（毒蛇）虑（考虑）抗（反抗）辛（辛苦）高（高低）悔（悔恨）砣（秤砣）虚（虚心）坑（水坑）幸（幸福）五、词语理解。奢侈：花费大量钱财追求过分享受。径直：直接进行某件事，不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。从容不迫：不慌不忙、镇静、沉着的样子。大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。左顾右盼：鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。空空如也：什么也没有了。扬长而去：狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。变化多端：变化多样。猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。

人教版四年级上册第一单元语文试卷

四年级语文第一单元自查卷第一部分基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，我还会规范地写词语。（8分） lǒng zhào héng guàn guīlǜcàn làn （）（）（）（） fèng xìmàn tiān ju?n dì （）（）二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。（3分）枝干（gān gàn）的数（shùshǔ）目不可计数（shù shǔ）。三、我知道要先比一比，再组词。（4分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）缝（）潮（）拂（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）风平（）静若（）若现不容（）疑神秘莫（）水天相（）千（）百态人迹罕（）涓涓（）流五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分）（）地叫着缓缓地（）（）的响声金灿灿的（）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）继续陆续 1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 2、我们（）跳上一只船。平静静寂 1、起初，周围是（）的。 2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。七、我会照样子连一连。（6分）丁丁冬冬泉天连水尾水连天青山原不老报得三春晖野火烧不尽清泉石上流雾锁山头山锁雾春风吹又生谁言心寸草高高下下树明月松间照为雪白头第二部分阅读积累与运用（30分）一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）。（2分） 2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）靠近——（）面貌——（）振动——（）

语文四年级上册第一单元知识点整理

第一单元知识点整理【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的文章。主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。一、字词基础我会认：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢我会写：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语积累：宽阔、横卧、笼罩、屹立、沸腾、恢复、蒙蒙薄雾、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称[笼]lǒnɡ笼罩；lónɡ鸟笼 [闷]mèn闷雷；mēn闷热[号]háo号叫；hào军号 [涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红[薄]báo薄被；bó薄雾近义词：屹立—矗立、霎时—顿时、依旧—仍旧、颤动—颤抖、逐渐—渐渐、犹如—好像反义词：宽阔—狭窄、沸腾—平静、风号浪吼—风平浪静、人声鼎沸—万籁俱静二、课文梳理（一天早上）潮来前：风平浪静观潮（午后一点左右）潮来时：惊心动魄（远—近）天下奇观（时间）（霎时）潮去后：余波未息【重点语段】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 a)上面这段文字中找出一组近义词是：（犹如）—（如同）—（好像） b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的（形态）和（声势）。 c)划横线的句子先写大潮的（气势），是从（浩浩荡荡）这个词语知道的；再写大潮的（声音），是从（山崩地裂）这个词语知道的。【课文填空】 1、本文记叙的是一次（观潮的盛况），写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮（由远而近）、奔腾西去的全过程，描绘出大潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮），再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。 2、作者不但运用（比喻）的修辞方法来直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还以观潮的人数之多、热情之高来（衬托）大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！ 3、本文的第3、4自然段描写了（潮来时）的壮观景象，从（形态）、（声势）两方面把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使人使人身临其境，深受震撼。 *【第二课雅鲁藏布大峡谷】《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。一、字词基础我会认：穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕词语积累：咫尺、堪称、美誉、不容置疑、一争高下、郁郁苍苍、云遮雾涌、神秘莫测、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、千姿百态、直入云天、皑皑雪山、神来之笔、人迹罕至、穿梭其间近义词：奇特—奇异、呈现—显现、映衬—衬托、壮丽—壮观、预料—预测不容置疑—毋庸置疑、人迹罕至—荒无人烟、千姿百态—姿态万千反义词：强烈—微弱、奇特—寻常、巨大—微小、咫尺—天涯多音字：[差]chā差别；chāi出差；chà差劲[秘]mì秘密；bì秘鲁二、课文梳理

部编人教版四年级第一单元试卷及答案

四年级语文科第一单元检测卷评分：一．基础【45%】 1.读拼音写词语。 (6分） lǒnɡ zhào huī f ùɡuī lǜ càn làn yī jiù fèi ténɡ （）（）东望若（）若（）（）天（）地山（）地（）（）（）江面风（）浪（）（）头（）进千（）百（） 3.照样子，写词语。(6分）茄子紫白茫茫 4.照样子把句子写具体。（3分）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那么多的鸟儿， 5.根据“日积月累”、“资料袋”填空。(7分） ①绿水本无忧，青山原不老，。 ②天连水尾水连天。③高高下下树。 ④山山水水处处，时时好好奇奇。 ⑤雅鲁藏布大峡谷为。 6.根据课文内容填空。（7分） ①（），自古以来被称为天下奇观。 ②我有机会看清它的真面目，真是（），枝干的数目（）。 ③（）的钱塘江（）在眼前。 ④三只桨有（）在水里划，那声音就像（）。7.默写。（8分） ①那条白线很快地向我们移来两丈多高的水墙。 ②那翠绿的颜色生命在颤动。二.阅读。【30%】 1.根据课文内容填空或作答。（10分） ①《火烧云》一文写了火烧云的全过程。作者生动地描写火烧云的和的变化，给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。（4分） ②《观潮》写的是、、的景象。写出了大潮的、、。（6分） 2.阅读课文片段，回答问题。（8分）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ①“应接不暇”中的“应”读（1分） “应接不暇”在文段中指（2分）用“”在文段中画出表示这一意思的语句。（1分） ②这文段写（2分） ③从作者的描写中，我们不仅知道这里鸟儿而且能感受到鸟儿生活（2分）

人教版数学四年级上册第四单元综合测试卷(含答案)

人教版数学四年级上册第四单元测试及答案一、填空题.（每空2分，共18分）（1）一张饼有2面，如果烙一面需要2分钟，那么烙一张饼需要（）分钟，如果一张锅里同时可以烙两张，烙三张至少需要（）分钟. （2）煮一个鸡蛋需要8分钟，一个锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要（）分钟. （3)条形统计图能让我们清楚地看出数量的（）.想让别人了解我们学校各年级的人数情况，我们可以制成（）统计图.条形统计图不仅可以画成竖条，还可以画成（）. （4）甲、乙两人轮流报数，每次只能报1或3，把两人报的所有的数加起来，谁报数后和是31，谁就获胜.若甲先报，则甲第1次报（）可确保获胜. （5）李阿姨要出门，出门之前她要完成以下几件事：整理房间5分钟，把衣服放入洗衣机1分钟，洗衣机自动洗衣12分钟，擦鞋3分钟，晾衣服1分钟，那么李阿姨最快（）分钟后就可以出门. （6）两个数相乘，如果一个因数增加4，那么积就增加64；如果另一个因数减少5，那么积就减少30，那么原来两个因数的积是（）. 二、判断题.(对的打“√”,错的打“×”)(共10分) （1）在有余数的除法里,余数可以和除数相等. （）（2）计算除法时,被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0. （）（3）长方形和正方形都是特殊的平行四边形. （）（4）梯形只有一条高. （）（5）两条平行线之间的距离是4厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条线段的长是4厘米. （）三、选择题.(将正确答案的序号填在括号里)（共10分）（1）1名同学画1幅画要用8分钟，5名同学画20幅同样的画要用（）分钟. A、8 B、32 C、40 D、55 （2）妈妈给全家人烙饼，锅内每次最多能烙4张饼，每烙一面需要3分钟，两面都要烙.如果烙6张饼，至少需要（）分钟. A、7 B、8 C、9 D、10 （3）小乐做饭，淘米2分钟，洗电饭锅1分钟，电饭锅烧饭20分钟，把妈妈烧好的菜用微波炉热一下要用8分钟，冲一碗汤要用5分钟，小乐最快（）分钟后就可以吃了. A、31 B、23 C、28 D、27 （4）一个三位数除以36有余数,余数最大是( ). A、37 B、36 C、35 D、34 （5）( )能更直观地看出数量的多少. A、条形图 B、统计表 C、圆圈图四、计算.（共20分）. 1、直接写出得数.（8分）. 540÷60＝ 780÷30＝ 2000÷400＝ 721÷80≈420÷70＝ 630÷90＝ 1000÷25＝ 538÷90≈2、列竖式计算.（每小题3分，共12分）. 354÷40＝ 5032÷68＝ 775÷25＝ 118÷16＝五、我会统计.(每题9分，共18分)

2017小学数学四年级上册第一单元知识点人教版

XX小学数学四年级上册第一单元知识点（人教版）第一单元【大数的认识】、亿以内数的认识： 0个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 整数部分数级 … 亿级万级个级数位 … 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位

十万位万位千位百位十位个位计数单位… 千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示…

… … … … … … … 0000 000 00 2、亿以内数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。 4、比较亿以内数的大小：

小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。、“万”做单位的数：小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数：小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于还是等于或大于。 7、表示物体个数：12346……自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法：小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，

人教版四年级下册数学第一单元试卷及答案

人教版四年级数学下册第一单元测试卷出题人：博望二小李运丰一、口算（共10分，每小题1分） 24×5= 100×0= 10×10= 68-0= 0÷12= 26×36= 111-111= 0+25= 128-0= 63÷63= 二、填空题（共20分，每空1分） 1、一个数加上（），还得原数；一个数减去0，还得（）；0除以一个（）的数，还得0；（）不能做除数. 2、被减数、减数、差的和是380，被减数是（）。 3、把341+72×56÷28的运算顺序改成先求和与商，再求积，则原式变为（） 4、已知两个数的和与其中一个加数，求两一个加数的运算叫做（）；已知两个因数的积与其中一个因数求两一个因数的运算叫做（）。 5、根据15×49=735，写出两外两个算式：（）（） 6、写出下列各式各部分的名称：（）×除数=（）被除数=（）×除数+（）因数=（）÷（）商=[（）-（）]÷（） 7、在计算[147＋（251－51）]×12时，第一步要先算（），再算（）,最后算（）。三、认真判断，辨明是非（共10分，每小题2分） 1、0除以任何一个自然数都等于0。（） 2、如果△+□=○，那么○-△=□。（） 3、只能用乘法验算除法。（） 4、25×[(356-270)÷43]去掉中括号，计算结果不变。（） 5、如果☆+213=516，那么☆=516-213。（）四、计算题（共30分，每题3分） 1、根据运算顺序认真计算 258÷2-13×6 1000÷[76-(60-9)] （54+310）÷（26-12） 2、在下列算式中加上括号，改变运算顺序，使算式的计算结果最小

18+26×39-17 480÷80+40×2 3、将下面三个算式合并成一个综合算式 840÷7=120 35×3=105 735+105=840 4、下列算式中的○和☆分别代表多少？ 32-○+18=45 42÷☆+12=26 五、解决问题（共30分） 1、工程队要修一条长3500米的公路，已经修了2300米，剩下的要在5天内修完，平均每天要修多少米？ 2、两筐同样的苹果，第一筐净重25千克，第二筐净重18千克，已知第一筐的标价比第二筐多56元，则第二筐的标价是多少元？ 3、希望小学组织学生春游，学校有老师23人，学生597人。大车可坐40人，租金1000 元/辆，小车可坐20人，租金600元，问怎样租车最省钱？ 4、春节期间，某旅行社推出以下两种优惠方案 A方案：团体10人以上（含10人），每人100元。 B方案：成人每人130元，儿童每人70元。（1）如果4个家长带6个孩子去旅游，那么选哪种方案合算？（2）如果8个家长带2个孩子去旅游，那么选哪种方案合算？ 5、学校要做66套演出服，要按整卷买布。大卷布每卷400元，可以做8套演出服，小卷布每卷300元，可以做5套演出服。怎么样买布最省钱？

人教版四年级上册第一单元写景范文

我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象？ 1、迷人的郊外 “走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色欲流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。啊！农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美！自然之美！ 2、美丽的公园早上我们来到了小公园。刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能闻到花香。往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲邁，离岸上近的，

人教版四年级下册数学第一单元试卷

人教版四年级下册数学第一单元试卷一、填空。 (15分) 1、一个数和0相乘，得( )。一个数和1相乘得( )。 2、被减数等于减数，差是( )。0除以任何非零的数都得( )。 3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要( )按顺序计算。 4.加法、减法、乘法和除法统称( )。 5. (90-21×2)÷12，计算时要先算( )。小括号里面有减法和乘法，要先算( )。 6、650与250的和减去240除以8的商，算式是( )。 7、5×(□-8)=5 □÷2+3=6 (320÷□)-52=28 8、南栅小学五年级同学植树45棵，四年级同学植树的棵数比五年级的2倍少18棵，四年级同学植树( )棵。 9、根据下面的算式列出综合算式。 (1)221×3=663 (2)217+123=340 208÷16=13 340÷17=20 663+13=676 500-20=480 综合算式综合算式二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(12分) 1、35与50的和除以10与5的差，商是多少? 这道题列式为：35+50÷10-5。……………………………( ) 2、0除以一个非零的数还得0。…………………………( ) 3、两个不等于0的相同数相除，商一定是1。…………………( ) 4、0可以作除数。………………………………………………( ) 5、算式里有括号，要先算括号里面的。……………………( )

6、0除以0不可能得到一个确定的商。…………………………( ) 三.精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分) 1.与12÷4结果相等的式子是( ) ①(12×2)÷(4×4)②(12÷2)÷(4÷2) ③(12+2)÷(4+2)④(12-2)÷(12-2) 2.32×5÷32×5=( ) ①1 ②0 ③5 ④25 3.47与33的和除以36与16的差，商是多少?正确列式是( ) ①47+33÷36-16 ②(47+33)÷(36-16) ③(36-16)÷(47+33) 4.50减去25的差乘20加上13的和，积是多少?正确列式是( ) ①50-25×20+13 ②(50-25)×20+13 ③(50-25)×(20+13) 5.幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱?( ) ①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8 四、计算。(38分) 1、直接写出得数(8分) 100×10= 90×8= 120×5= 440÷40= 480÷8 = 25×4= 354-99= 150×60= 28÷7×5= 48+32-24= 64÷8-8= 24+16×6= 48+52÷4= 100-5×4= (57-27)÷3= 80-80÷4= 2、用竖式计算下面各题。(9分) 384÷32= 240×36= 306×35=

部编版四年级上册第四单元知识梳理

13《精卫填海》 1. 《盘古开天地》是中国著名的神话故事，课文分为三部分。第一部分写盘古开天辟地，突出了盘古力大无穷；第二部分写盘古顶天立地，突出了盘古坚定不移；第三部分写盘古改天换地，突出了盘古勇于献身。 2. 《盘古开天地》用神奇的想象、生动的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开创世界而勇于献身的精神。 3. “轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”这句话中有四组反义词：轻—重，清—浊，上升—下降，天—地。还有一组近义词：缓缓—慢慢 4. 浑浊．（zhuó）、巍．峨．（wēi’é）、混．沌．（hùn dùn）、血．液．（xuè yè）、倒．（d ǎo ）下、躯干．（g àn ） 5. 精疲力竭：竭，尽。奔流不息：息，停止。 6. 词语搭配：创．造．世界、创．办．学校、创．新．思路、创．设．条件辽．阔．的大地、宽．阔．的马路、开．阔．的视野、广．阔．的天地 7. “盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂密的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”这段话围绕“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。”来写的，从这段话中我感受到盘古勇于献身的精神。仿写补充：他的筋脉化成了长长的道路；他的肌肉化成了肥沃的土地；他的骨骼化成了金银铜铁等矿石宝藏。 8. 中国古代神话故事：夸父逐日、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、愚公移山 1 . 精卫原名女娃，是炎帝的女儿。因为“游于东海，溺而不返”，化为精卫鸟。它“常衔西山之木石，以堙于东海。”是为了报仇雪恨。这个故事表现了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望和不屈不挠的斗争精神。我国古代另一个神话故事《愚公移山》也表达了同样的愿望与精神。 2 . 《精卫填海》出自《山海经?北山经》，《山海经》共 18 卷，《山经》5 卷，《海经》13 卷，内容 3 . 主要是神话故事、民间传说中的地理知识。 12《盘古开天地》

人教版小学语文四年级上册第七单元

人教版小学语文四年级上册第七单元《那片绿绿的爬山虎》教学设计一、教材分析 1、这组课文以“成长的故事”为专题。本篇课文是作家肖复兴为了纪念叶圣陶先生而写的回忆文章，回忆叶老先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。体现了叶圣陶先生对文一丝不苟、平易近人，堪称楷模的文品和人品。 2、课文篇幅较长，含义深刻的句子较多。教材选择本篇课文，目的是要引导学生通过阅读作家的成长故事，感受叶老先生的人品和文品对作者成长的影响，体会学作文应先学做人的道理，并且学习通过描写景物抒发感情的方法，同时学习修改作文的方法。二、教学目标知识与技能：1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“燥热、推荐、眼帘、规范、删掉、融洽、客厅、黄昏”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，并选择自己喜欢的部分背诵。3．学习修改作文的方法。过程与方法：1、利用联系上下文的方法理解含义深刻的语句。2、联系生活实际谈学习的收获。情感、态度与价值观：培养学生们修改作文的好习惯，懂得学作文应先学做人。三、教学重点和难点重点：1、通过课文感受叶圣陶先生的人品，以及感受作者对叶老先生的思念、敬重与感激之情。2、学习修改作文的方法。难点：1、体会“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”等含义深刻的句子。2、理解为什么课文未着重写景，却要以“那片绿绿的爬山虎”为题。四、教学过程（一）回忆课文，展示图片，谈话引入。引：1、我们前面学过叶圣陶先生写的《爬山虎的脚》，提问课文是怎么描写爬山虎的？（出示图片）引导背诵相关内容。 2、了解作家写作背景。（板题）（二）引导学生初读、理清课文脉络。1、读后点拨生字词，引导概括文章主要内容。2、提问：①文章叙述了几件事？（划分两部分）②对你印象最深的是谁？叶圣陶先生是一个什么样的人。③找出写作者感受的句子。（三）精读课文，突出重点围绕第一件事：叶老给“我”批改作文，共同学习。1、引导学生就“叶老怎么修改”和“‘我’的感受”进行交流，理解课文内容。（针对重点段落指导朗读）2、通过课文引出作者当时的作文，即课后《一张画像》的修改稿，引导谈看稿的感受（叶老改得认真），讨论并学习修改作文的方法。围绕第二件事：叶老请我到他家作客进行理解。找出写爬山虎的语句。点出讨论为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题。针对较难句子加以理解。引导感悟应该怎样做人，怎样作文。（四）突破难点，整体理解引导学生简单复述课文内容，讲解感受。老师相机总结，引出主旨：学作品，同时学习人品。（五）总结，升华认识，拓展延伸拓展：正是因为叶老的教导以及自己的努力，养成了良好的学习态度与人品，肖复兴成为了我国当代著名的作家，同学们有什么话想跟他交流吗？可以把自己的收获写下来。（六）布置作业将学习体会讲给家长或同学听，并试写下来。五、板书设计

四年级语文上册第一单元测试题及答案

第一单元测试题一、看拼音，写词语。（10分） fènɡxìbáo wùjìnɡjìyìnɡjiē bù xiá （）（）( ) ( ) lónɡzhào zhào yào fèi ténɡhénɡɡuàn jiānɡmiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分）继续陆续连续 1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）

2、冬天过去了，春天还会远吗（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。八、阅读乐园。（17分）（一）课内阅读。（7分）这地方的火烧云变化极多，一会．．儿．红彤彤的，一会儿．．．半．．．金灿灿的，一会儿紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。（2分）

人教版四年级上册第四单元语文园地日积月累

日积月累望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。来龙去脉：原指山脉的走势和去向像龙体一样起伏。现比喻一件事的前因后果或一个人的来历。群龙无首：一群没有首领的龙。比喻没有人领导，事情无法进行。〖造句〗：鬼子的头领被乱枪打死，鬼子们群龙无首，乱作一团。龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。?示例?：抬头看见北墙上挂着四幅大屏，草书得～，出色惊人。如虎添翼：如同老虎长了翅膀。比喻强大的事物更加强大了。〖造句〗：这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备；简直是～。调虎离山：设法使老虎离开山冈。比喻诱敌离开原来的地方,以便于乘机行事。骑虎难下：比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去。?造句?他其实没有能力做好这件事；但因为话已出口；只得硬着头皮干下去；真是骑虎难下。照猫画虎：比喻照着样子模仿。天马行空：天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。汗马功劳：汗马：马累了出了汗，比喻征战劳苦。原指在战争中立下的大功劳。现泛指大的功劳。?造句?：这次技能大比武，小张立下了~。

马到成功：形容事情顺利，刚开始就取得成功。老马识途：成语。出自《韩非子〃说林上》。意为老马认识曾经走过的道路。齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。?造句?：老年人老马识途，经验丰富，我们应该尊敬他们，虚心向他们请教。牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。?造句?：小明刻苦、自觉、用功，全靠～保持了各门功课全班第一。呆若木鸡：一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子，是一个贬义词。然而它最初的含义正好相反，是一个最高级的褒义词。胆小如鼠：胆子小得像老鼠一样，形容非常胆小。

人教版四年级上册第一单元

第一单元单元教材分析：本组教材的单元主题是“自然奇观”，其中包括两篇精读课文《观潮》《鸟的天堂》和两篇略读课文《雅鲁藏布大峡谷》《火烧云》，还安排了很多与主题密切相关的学习内容，如“资料袋”中有相关背景材料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流、进行习作练习；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。通过学习本组教材，使学生感受到大自然就像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，学生热爱大自然的思想感情便会油然而生。单元目标： 1、会写27个生字、会认27个生字、正确读写22个词语。 2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。 3、在阅读中感受大自然的壮观、美丽与神奇，进而产生热爱大自然的思想感情 4、培养学生通过朗读、想象、结合自己的生活经验及抓住关键词句等方法来品味语言的意识和能力 5、在体会课文所描写自然景观美好的同时，引导学生积极、主动地领悟作者的表达方法，寻找景物描写的一般方法和规律。在阅读、实践探究的基础上能够运用自己的语言生动地描述大自然的景物。单元重点： 1、掌握本单元中的重点生字，词语。 2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、鼓励和引导学生课外大量阅读，不断实践，养成积累的习惯。学情分析：在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。但更重要的是要引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光的过程中，学习作者观察和表达的方法，指导学生积累语言，培养学生积累语言的习惯。 1 观潮

部编版四年级语文上册【第七单元】教案完整版

第七单元本单元以“报效祖国”为主题，包含《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文，“习作：写信”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。本单元所选的四篇课文均表现了作者强烈的爱国情怀，其中《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》都是以主要人物的言行来体现人物的品质的。教学本单元课文，要以读为主，在阅读中体会人物的品质，把握文章的主要内容。单元习作是“写信”，在关注书信格式的同时，还要注意书信的内容以及书信的对象。 “语文园地”主要是学生之间交流把握文章主要内容的方法。学会正确运用成语，学会使用反问句。背诵、积累古诗。内容课时内容简说教学要点古诗三首2《出塞》慨叹边战不断，国无良将，表达了诗人对安定、和平生活的渴望与期盼。《凉州词》描写了出征前将士们开怀畅饮的场面，表现出将士们将生死置之度外的豪迈情怀。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，表现了诗人强烈的爱国情怀。 1.会认30个生字，会写“塞、秦”等23 个字，读准“将、宁、要”3个多音字，会写16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗。理解诗句的意思，体会 “边塞诗”的特点。默写《出塞》《夏日绝句》。 3.学习周恩来立志“为中华之崛起而读书”的胸怀和抱负，梅兰芳坚贞不屈的可贵品质，激发学生立志读书，热爱祖国的情感。 4.对比朗读，体会延安精神的内涵及重要性。为中华之崛起而读书2 文章主要叙述了少年周恩来在被外国人占据的地方见到一位妇女被欺负却无处说理，体会到了“中华不振”的沉重分量，立志要 “为中华之崛起而读书”的事。梅兰芳蓄须1 这篇课文讲述了梅兰芳为了表达对日寇的抗议，找很多借口，留起胡须，最后不惜自伤身体，拒绝为日本人演戏的事。延安，我把你追寻1 这是一首歌颂延安的诗歌，表达了作者对延安精神的追寻以及对延安的向往之情。

四年级语文上册第一单元测试卷含答案

第一单元测试卷一、用“\”划掉加点字不正确的读音。（6分）屹．（yì qǐ）立横贯．（kuàn guàn）风俗．（gǔ sú）闪烁．（shuò lè）芦苇．（wéi wěi）怀．（hái huái）抱二、看拼音，写词语。（8分） 1.八月十八日，我和爸爸登上了海塘dà dī（），远远的看到kuān kuò（）的钱塘江面，只见白浪f ān gǔn（），zhú jiàn（）地向我们移来。 2.妈妈qiān（）着我的手走在é luǎn shí（）铺成的小路上，看着那yuè chū（）水面的鱼儿，看着田地里那金黄色的dào suì（），幸福极了。三、给加点字选择正确的解释。（10分）熟：①植物的果实等完全长成②（食物）加热到可以食用的程度③因常见或常用而知道得清楚④程度深⑤熟练 1.小花这几天太累了，现在已经睡熟．了。（） 2.阿妈，你快看，地里的稻谷马上就成熟．了。（） 3.这位老爷爷练了很久了,熟．能生巧,一会儿就完成了高难度的动作。（） 4.小明，快去喊你爸爸，饭已经熟．了。（） 5.我明天介绍一个熟．人去你公司上班，你帮我照看一下啊！（）四、用“”画出下列词语中的错别字，改正后完成练习。（8分）人声鼎佛（）风平狼静（）齐头迸进（）山绷地裂（）风浩浪吼（）银光一散（）无处不再（）摇摇遇坠（）锣鼓宣天（）底声细语（）响砌云霄（）鸦鹊无声（） 1.形容人声嘈杂的词语是；形容极不稳固，就要落下来的词语是。 2.在上面的词语中找出一对反义词：— —。五、下列各项词语填入句子中最恰当的一项是（）（5 分） 1.月盘是那样明亮，月光是那样（）。 2.练杂技的大姐姐身体很（） 3.沉醉在这（）的月光中，我不禁开始想起家乡来。 4.小草是（）的,是大地妈妈的新衣裳,是旺盛生命力的代表。 A.柔软柔和柔弱柔美 B.柔和柔软柔美柔弱 C.柔弱柔美柔软柔和 D.柔弱柔软柔和柔美六、按要求，写句子。（8分） 1.钱塘江大潮是天下第一奇观。（改为反问句） 2.月亮照亮了．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了．．．村间的大道和小路……（用加点词语仿写句子） 3.星光在我们的眼里很微小。星光使我们觉得光明无处不在。（用上合适的关联词连成一句话） 4.用上“活泼、美丽”两个词语写一写小鸟。七、口语交际。（5分）四年级的一些同学正聚在一起议论有关保护环境的事。有的同学说，我们现在还小，保护环境是将来的事；有的同学说，保护环境，人人有责，我们现在也能做一些事…… 你赞同哪一种观点，请你说一说。八、课内阅读。（10分）观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚