华师在线《初级财务会计学》试题及答案

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初级财务会计学

一、选择题

1.一般说来,实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容(B)

A.是有一定区别的

B.是一致的

C.是不相关的

D.是相互可以代替的

2.成本预测要在(B)

A.计划期开始之前

B.成本决策之前

C.计划执行过程中

D.成本核算期间

3.下列科目中属于资产类的是(D)

A.制造费用

B.营业成本

C.生产成本

D.原材料

4.下列会计基本前提中,权责发生制原则的基础是(B)

A.会计主体

B.持续经营

C.会计分期

D.货币计量

5.下列各项中,为解决资产计价和收益确认提供了基础的会计基本前提是(B)

A.会计主体

B.持续经营

C.会计分期

D.货币计量

6.下列各项中,不能作为会计主体的是(C)

A.企业集团

B.分公司

C.合作企业

D.子公司

7.下列各项中,属于“生产成本”账户贷方发生额记录内容的是(B)

A.期初在产品成本

B.完工产品的制造成本

C.产品生产过程中发生的生产费用

D.期末在产品成本

8.在不设置“预收账款”的情况下,依据借贷记账法账户结构的原理,如果“应收账款”账户期末为贷方余额,则可以判定该账户属于下列各项的(B)

A.债权结算账户

B.债务结算账户

C.资产类账户

D.所有者权益类账户

9.下列各项中,属于对会计要素进一步分类的项目是(B)

A.会计账户

B.会计科目

C.会计对象

D.会计账簿

10.下列会计核算的一般原则中,将融资租入固定资产作为自有资产核算所依据的原则是(B)

A.谨慎性

B.实质重于形式

C.重要性

D.历史成本计价

11.下列各项中,属于所有者权益确认依据的是(A)

A.资产和负债

B.收入和费用

C.投资者投入的资产

D.投入资产和盈余公积12.下列各项中,属于购进材料发生的间接费用是(C)

A.材料的买价

B.入库前的挑选整理费

C.与购进其他材料一起发生的运杂费

D.运杂费13.下列各项中,属于“利润分配”账户对之调整的账户是(B)

A.资本公积

B.本年利润

C.固定资产

D.实收资本

14.下列各项中,属于“累计折旧”账户对之调整的账户是(C)

A.制造费用

B.管理费用

C.固定资产

D.实收资本

15.某企业购进固定资产的买价为50000元,运输费为500元,保险费为50元,安装费为1000元,则该固定资产的入账价值为(D)

A.50000

B.50500

C.50550

D.51550

16.下列各项中,属于设置跨期摊提账户依据的是(D)

A.收付实现制

B.谨慎性原则

C.实质重于形式原则

D.权责发生制

17.在实际工作中,工业企业的产品成本包括(A)

18.下列各项中,属于会计科目与账户共同点的是(C)

A.记录经济业务的内容

B.登记经济业务的增减变化情况

C.对经济业务分类的项目

D.提供具体的数据资料

19.下列各项中,构成再次确认的关键性标准是(B)

A.可计量性

B.相关性

C.可靠性

D.谨慎性

20.下列各项中,体现再次确认内容的载体是(C)

A.会计计量

B.会计记录

C.会计报告

D.会计确认

21.下列各项中,属于确定会计核算空间的基本前提是(A)

A.会计主体

B.持续经营

C.会计分期

D.货币计量

22.“预收账款”账户的性质是 (B)

A.资产

B.负债

C.损益

D.成本

23.会计科目是(A)

A.会计要素的名称

B.报表的项目

C.账簿的名称

D. 账户的名称

24.下列各项中,属于成本计算账户的是(D)

A.本年利润

B.主营业务成本

C.原材料

D.材料采购

25.借贷记账法的发生额试算平衡的理论依据是(D)

A.资产=负债+所有者权益

B.权责发生制

C.收入—费用=利润

D.借贷记账法的记账规则

26.下列各项中,经过初次确认不能纳入会计处理系统的是 (C)

A.采购人员的差旅费

B.销售商品代垫的费用

C.物资采购合同内列采购金额

D.支付水电费

27.货币计量包含的前提是(B)

A.会计主体

B.币值稳定

C.持续经营

D.会计确认

28.某企业对生产用固定资产提取折旧编制的会计分录如下:借记“生产成本”科目,贷记“累计折旧”科目并未入账。对此采用的更正方法为(B)

A.编制红字分录冲销会计科目更正法

B.划线更正法

C.编制红字分录冲销金额更正法

D.补充登记法

29.下列各项中,组织会计凭证应遵循的原则是(A)

A.内部牵制

B.历史成本计价原则

C.权责发生制原则

D.谨慎性原则

30.下列各项中,不属于一次凭证的是(B)

A.销售商品时开具的增值税发票

B.限额领料单

C.购进材料时开具的入库单

D.领料单

31.在采用汇总记账凭证核算组织程序的情况下,汇总付款凭证的编制方法是(C)

A.按借方科目设置按贷方科目归类

B.按借方科目设置按借方科目归类

C.按贷方科目设置按借方科目归类

D.按贷方科目设置按贷方科目归类

32.下列各项中,属于“从银行转账支付”业务的原始凭证是(A)

A.转账支票存根

B.现金支票存根

C.进账单

D.汇款单

33、借贷记账法的余额试算平衡的理论依据是(B)

A.权责发生制

B.资产=负债+所有者权益

C.收入—费用=利润

D.借贷记账法的记账规则

34.下列各项中,既属于资产负债表账户又属于利润表账户的是__A____

35.下列各项中,属于“从银行提取现金”业务的原始凭证是(B)

A.转账支票存根

B.现金支票存根

C.进账单

D.汇款单

36.车间生产产品领用材料85000元,对此编制的记账凭证如下:借记“生产成本”科目58000元,贷记“原材料”科目58000元,并已记账。对此采用的更正方法为(D)

A.划线更正法

B.编制红字分录冲销会计科目更正法

C.编制红字分录冲销金额更正法

D.补充登记法

37.下列各项中,与分录日记账作用相同的是(A)

A.记账凭证

B.科目汇总表

C.汇总记账凭证

D.试算平衡表

38.初次确认的载体是__A___

A.凭证、账簿

B.会计报表

C.工作底稿

D.分析报表

39.企业预付材料款时,应借记的科目是(D)

A.材料采购

B.原材料

C.应付账款

D.预付账款

40.下列各项中,适用于贷方设置多栏,借方可以不设置或仅设一栏明细账格式的是__D___

A.本年利润

B.管理费用

C.生产成本

D.主营业务收入

41.下列各项中,属于确定会计核算时间范围的基本前提是(B)

A.会计主体

B.持续经营

C.会计分期

D.货币计量

42.下列各项中,初次确认的标准是_B__

A.会计信息的相关性

B.货币计量

C.会计使用者的需要

D.会计信息的真实性

43.货币资金之间的收付业务应编制(B)

A.收款凭证

B.付款凭证

C.转账凭证

D.原始凭证

44.下列各项中,属于记账凭证各要素中最主要的是(C)

A.凭证编号

B.所附原始凭证的张数

C.会计分录

D.经济业务的摘要

45.下列各项中,属于普通日记账的有__C__

A.现金日记账

B.银行存款日记账

C.分录日记账

D.销售日记账

46.分析差异形成原因的方法有___C____

A.比较分析法

B.比率分析法

C.因素替代法

D. 财务指标法

47.某企业年初未分配利润为1000万元,本年实现的利润总额为2000万元,所得税费用为660万元。如果不考虑其他因素的影响,该企业可供分配的利润为(B)

A.3000万元

B.2340万元

C.2000万元

D.1000万元

48.下列账簿中,年末不必更换的有__B___

A.累积折旧

B.固定资产明细账

C.利润分配

D.原材料明细账

49.在实地盘存制下,所用计算公式是__ C __

A.期末余额=期初余额+本期增加额—本期减少额

B.期末结存数量—期初结存数量=本期增加数量—本期减少数量

C.本期减少数量=期初账面结存数量+本期增加数量—期末实际结存数量

D.资产=负债+所有者权益

50.某企业A材料的期初结存数量为1000件,单价为10元;本月3日购进1000件,单价为11元;6日发出1500件;10日购进2000件,单价10.50元,27日发出2100件,如果该企业采用先进先出法对存货进行核算,则本月结存A材料的成本为(B)

A.4000元

B.4200元

C.4300元

D.4400元

51.下列各项中,构成各种会计核算组织程序特点的是(D)

A.编制会计报表的依据不同

B.编制会计凭证的依据不同

C.登记明细账的依据不同

D.登记总分类账的依据不同52.下列各项中,属于投资者投资的成本是(B)

A.利息

B.分出利润

C.未分配利润

D.净利润

53.在采用汇总记账凭证核算组织程序的情况下,汇总转账凭证的编制方法是(C)

A.按借方科目设置按贷方科目归类

B.按借方科目设置按借方科目归类

C.按贷方科目设置按借方科目归类

D.按贷方科目设置按贷方科目归类

54.下列各项中,可以用红字记账的有(ABCD)

A.冲销错误记录

B.在不设减少栏的多栏式账页中记录减少

C.余额栏内登记负数

D.在账簿中做补充登记55.会计的基本职能是(BD)

A. 预测

B.核算

C.决策

D.监督

56.下列各项会计核算中,以会计恒等式为理论依据的有(ACD )

A.复式记账

B.成本计算

C.编制会计报表

D.试算平衡

57.下列各项中,属于资产类账户的有(ABD)

A.固定资产

B.累计折旧

C.实收资本

D.待摊费用

58.下列各项中,以历史成本作为计量基础的有(AB)

A.购买固定资产的入账价值

B.存货的入账价值

C.销售商品的销售收入

D.盘盈的固定资产入账价值59.下列各项中,构成“采用支票结算方式购进材料已付款并验收入库”业务依据的原始凭证有(ABD)

A.材料入库单

B.转账支票存根

C.购进材料的合同

D.购进材料的发票

60.下列各项中,属于会计计量模式必须考虑的因素有(AB)

A.计量单位

B.计量属性

C.货币计量

D.历史成本计价

61.工业企业对发生的工资进行分配时,涉及下列各项中的有(ABCD)

A.生产成本

B.制造费用

C.管理费用

D.应付职工薪酬

62.下列各项中,属于会计凭证按用途和填制程序分类的类别有(AB)

A.原始凭证

B.记账凭证

C.转账凭证

D.累计凭证

63.从各种不同角度对账户进行分类时,“原材料”账户属于下列各项中的(ABD)

A.资产类账户

B.实账户

C.虚账户

D.资产负债表账户

64.下列各项中,构成资产来源的有(ABC)

A.购进材料未付款

B.所有者投资

C.从银行取得借款

D.收回销售商品的货款

65.下列各项中,构成期间账户特点的有(ACD)

A.期末转入“本年利润”账户

B.借方记录增加数

C.账户的一方归集发生数,另一方记录转出数

D.期末一般没有余额

66.“利润分配”账户是对“本年利润”账户的调整,二者余额反映下列的有(ABCD)

A.本年实现的净利润

B.本年未分配利润

C.本年实际分配的利润额

D.本年未弥补亏损

67.银行存款的收付业务,涉及下列各项记账凭证的有(BCD)

A.现金收款凭证

B.现金付款凭证

C.银行存款收款凭证

D.银行存款付款凭证

68.下列各项中,属于资产负债表中“应收账款“项目填列依据的有(AB)

A.应收账款

B.预收账款

C.应付账款

D.预付账款

69、在采用汇总记账凭证核算组织程序的情况下,总分类账的登记依据有(ABC)

A.汇总收款凭证

B.汇总付款凭证

C.汇总转账凭证

D.科目汇总表

70.下列各项中,可以使用红字的有__ A,B,C,D ___

A.冲销错误记录

B.在不设减少栏的多栏式账页中记录减少

C.余额栏内登记负数

D.划线71.数量金额式明细分类账账页适用于_ A,C ___-

A.库存商品

B.制造费用

C.原材料

D.生产成本

72.下列各项中,包括在广义权益概念范围内的有(B,C)

A.资产

B.负债

C.所有者权益

D.收入

73.在收入一定的情况下,如果多计了销售商品的成本,会产生下列影响的有__ B,D ___

A.增加资产价值

B.减少资产价值

C.增加利润

D.减少利润

74.下列各项中,应作为负债确认的有(AB)

A.购进材料但采购合同规定在材料购进后的3个月内付款

B.从银行取得的借款

C.某职工借支的差旅费

D.应收购货单位的货款

75.记账凭证的审核包括(A,B,C,D)

A.内容是否真实

B.项目是否齐全

C.科目是否正确

D.书写是否正确

76.下列各项中,属于资产负债表中“预收账款“项目填列依据的有(AB)

A.应收账款

B.预收账款

C.应付账款

D.预付账款

77.对固定资产清查结果进行会计处理时,经批准应列作的科目有__ A,C ___

A.盘盈的固定资产转作营业外收入

B.盘盈的固定资产冲减管理费用

C.盘亏的固定资产转作营业外支出

D.盘亏的固定资产转作管理费用

二、判断题

1.对于不真实、不合法的原始凭证,会计人员有权不受理,并将其退回经办人员更正,然后重新办理会计手续。×

2.债权债务结算账户的期末借方余额表示实际的债权金额。×

3.将账户分为资产类、负债类、所有者权益类、损益类、成本类等,是以提供指标的详细程度分类的。×4.年度终了,应根据记账凭证将上年的账户余额转达入新账的余额栏内。×

5.债权债务账户应根据明细分类账户来确定实际的债权或债务金额。√

6.投资者投资后,一般情况下不能抽回资金,因此所有者权益不存在成本计算问题。×

7.负债类账户的发生额反映了企业实际的债务总额。×

8.总分类账簿只提供某类经济业务的总括资料,因而通过总分类账簿的记录不可以满足有关各方的需要。√9.对于所有者来说,资产负债率越低,其偿债能力越好。√

10.会计从产生开始就以复式记账法作为核算的基本方法。×

11.采用加权平均法对发出存货进行计价的情况下,只能在月末时才可以对发出存货进行计价。√12.会计确认、会计计量实际上是融合在会计记录之中的。√

13.为了保证会计报表的及时性,可以提前结账。×

14.企业只要进行经营活动,所有者权益的确认就必须依赖资产和负债。√

15.如果发生单位撤销,合并和改变隶属关系时,应进行全面清查。√

16.会计分期不同对各期的利润总额不会产生影响。×

17.限额领料单属于一次性凭证。×

18.在物价变动的情况下,按历史成本计价也可以真实地反映资产的实际价值。×

19.记账凭证核算组织程序是最基本的核算组织程序,其他核算组织程序都是在此基础上发展起来的。√20.在会计凭证传递过程中,应保证传递程序的合理化,制度化和传递时间的节约。√

21.及时性原则是为了保证会计信息的有用性。√

22.汇总收款凭证的编制通常按贷方设置、按借方归类。×

23.明细分类账可以逐笔登记,也可以定期汇总登记。√

24.对同一被计量对象,采用不同会计计量模式计量的结果是相同的。×

25.企业采用预收货款的形式销售商品,预收货款时应确认为实现的收入。×

三、问答题

1.简述记账凭证核算组织程序的特点、优点、缺点和适用范围。

答案: 记账凭证核算程序是最基本的一种会计核算程序,是根据各种记账凭证逐笔登记总分类账的核算程

序。

特点:直接根据各种记账凭证逐笔登记总分类账。

优点:简单明了,易于理解,反映经济业务的内容,便于查账。

缺点:登记总分类账的工作量大。

适用范围:规模小、业务量少、凭证不多的单位。

2.编表前的准备工作有哪些?

答案: 编表前的准备工作有:

期末账项调整:

全面清查资产,核实债务

对账

结账

编制工作底稿。

3.简述平行登记法登记规则。

答案: 所谓平行登记,就是对每项经济业务,根据会计凭证,一方面要在有关的总分类账中进行总括登记,另一方面要在其所属的有关明细分类账中进行明细登记。

1、根据审核无误后的记账凭证,一方面计入有关的总分类账,另一方面要记入同期总分类账所属的有关

明细分类账户。

2、登记总分类账及其所属的明细分类账的方向应该相同。

3、记入总分类账户的金额与记入其所属的各明细分类账户的金额相等。

四、计算题

(一).某企业生产A产品,本期领用材料70000元,发放生产工人工资20000元,车间设备折旧20000元,以银行存款10000元支付各项制造费用。期初结存在产品20000元。

要求:

1、如果本期A产品全部完工,计算完工产品成本并编制产品入库分录。

2、如果本期月末在产品15000元,计算完工产品成本并编制产品入库分录。

答案:

1、完工产品成本=20000+70000+20000+20000+10000=140000元

借:库存商品—A 140000

贷:生产成本—A 140000

2、完工产品成本=20000+70000+20000+20000+10000-15000=125000元

借:库存商品—A 125000

贷:生产成本—A 125000

(二).某工业企业某月有关账户余额如下(均为月末结账前的余额):

“主营业务收入”账户贷方余额 290000元

“主营业务成本”账户借方余额 80000元

“销售费用”账户借方余额 3200元

“营业税金及附加”账户借方余额 2740元

“管理费用”账户借方余额 5540元

“营业外收入”账户贷方余额 2000元

“营业外支出”账户借方余额 3800元

要求:根据上述资料,计算本月的营业利润、营业外收支净额、利润总额、税后利润。(所得税税率为25%)

答案: 营业利润=290000-80000-3200-2740-5540=198520元

营业外收支净额=2000-3800=-1800元

利润总额=198520-1800=196720元

所得税=196720×25%=49180元

税后利润=196720-49180=147540元

(三).某企业采购材料的有关资料如下:

品种数量(公斤)单价(元/公斤)运费其他费用

A 6000 2

B 8000 1

C 10000 4

合计 4800 3600

要求:根据上述资料计算材料采购成本。运费按数量分配;其他费用按买价分配。

答案: A 材料买价=6000*2=12000

B材料买价=8000*1=8000

C材料买价=10000*4=40000 运费分配率=4800/24000=0.2

其他费用分配率=3600/60000=0.06

A 材料分摊的运费和其他费用=6000*0.2+12000*0.06=1920

B 材料分摊的运费和其他费用=8000*0.2+8000*0.06=2080

C 材料分摊的运费和其他费用=10000*0.2+40000*0.06=4400

A 材料采购成本=12000+1920=13920

B 材料采购成本=8000+2080=10080

C 材料采购成本=40000+4400=44400

(四).某企业采购两种材料,有关资料如下:

A材料:单价1000元/公斤,数量50公斤;

B材料:单价3000元/公斤,数量10公斤。

共支付运费1200元,运费按照买价分摊。

要求:计算A、B材料的取得成本。

答案: A 材料买价:50×1000=50000元

B 材料买价:10×3000=30000元

运费分配:A材料=1200/(50000+30000)×50000=750元

B材料=1200/(50000+30000)×30000=450元

A 材料取得成本=50000+750=50750元

B 材料取得成本=30000+450=30450元

(五).某企业年度销货成本为30000元,起初存货余额为4000元,存货周转率为6次,该年度赊销净额为40000元,期初应收账款余额为4800元4800元,期末应收账款余额为5200元,企业该年度利润总额为7200元,年末流动负债余额为8000元,流动比率为2.15,期末无待摊费用。

要求:计算该企业速动比率、应收账款周转率和销售成本利润率。

答案: 流动资产=8000×2.15=17200

速动比率=(17200-6000)/8000=1.4 应收账款周转率=40000/(4800+5200)×2=8

销售成本利润率=7200/30000×100%=24%

(六).某企业某年1月对各有关账户发生额进行分析,得到如下资料:

会计科目金额

主营业务收入、 19000

主营业务成本 6500

营业税金及附加 400

管理费用 2800

销售费用 800

所得税费用 1600

营业外收入 1000

营业外支出 1500

要求:编制某年末1月份的利润表。

统计学试题及答案

统计学试题及答案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

统计学试题及答案 一.单选题(每题2分,共20分) 1.在对工业企业的生产设备进行普查时,调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2.一组数据的均值为20, 离散系数为, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C D 4 3.某连续变量数列,其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480,则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4.已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7%、9%,则最后一期的定基增长速度为 A.5%×7%×9% B. 105%×107%×109% C.(105%×107%×109%)-1 D. 5.某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分比为 A. –5% B. –% C. –% D. % 6.对不同年份的产品成本配合的直线方程为 , 回归系数b= -表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要年时间

7.某乡播种早稻5000亩,其中20%使用改良品种,亩产为600 公斤,其余亩产为500 公斤,则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间: =70件, =件乙车间: =90件, =件 哪个车间日加工零件的离散程度较大: A甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 A. 相关程度很低 B.不存在任何相关关系 C. 不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系 二. 多选题 (每题2分,共14分) 1. 下列数据中属于时点数的有 A. 流动资金平均余额20万元 B. 储蓄存款余额500万元 C. 商品销售额80万元 D. 固定资产300万元 E. 企业职工人数2000人 2. 在数据的集中趋势的测量值中,不受极端数值影响的测度值是

应用统计学试题及答案解析

北京工业大学经济与管理学院2007-2008年度 第一学期期末 应用统计学 主考教师 专业: 学号: 姓名: 成绩: 1 C 2 B 3 A 4 C 5 B 6 B 7 A 8 A 9 C 10 C 一.单选题(每题2分,共20分) 1. 在对工业企业的生产设备进行普查时,调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2. 一组数据的均值为20, 离散系数为0.4, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C 0.02 D 4 3.某连续变量数列,其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480,则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4. 已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7%、9%,则最后一期的定基增长速度为 A .5%×7%×9% B. 105%×107%×109% C .(105%×107%×109%)-1 D. 1%109%107%1053 5.某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分 比为 A. –5% B. –4.76% C. –33.3% D. 3.85%

6.对不同年份的产品成本配合的直线方程为x y 75.1280? -=, 回归系数b= -1.75表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加1.75个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要1.75年时间 D. 时间每减少一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 7.某乡播种早稻5000亩,其中20%使用改良品种,亩产为600 公斤,其余亩产为500 公 斤,则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间:x =70件,σ=5.6件 乙车间: x =90件, σ=6.3件 哪个车间日加工零件的离散程度较大: A 甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间

合肥市中小学研学旅行课程方案资料讲解

合肥市中小学研学旅行课程方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导,认真落实立德树人的育人目标,以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心,以学生发展为本,全面提升学生综合素质。 科学素养,促进学生全面发展有着不可替代的作用。学研学旅行对提高学生有重要意义。 学校要以研学旅行校本课程开设为契机,助推人与自然与社会和谐发展,丰富校园文化活动,提高学生的生活质量,以适应21世纪社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才。 二、课程设计原则与课程内容 (一)课程设计原则 1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性,内容的广泛性,时间空间的广域性,展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础,结合学生认知能力和社会实际整合开发课程,保证课程的时效性,实现课程的生成性。 3.体验性原则:尊重学生主体地位,以人为本,以学生活动为主,突出体验实践,培养学生创新精神和实践能力,变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角,把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台,加强教育的生活性,突出生活的教育化程度。 (二)课程内容 1.了解社会状况。通过研学旅行活动,了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题,如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、

历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究,发现一些值得研究的新问题。 3.研学科技应用。在研学活动中,学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。 4.进行校外实践。在旅行活动中,各学科可开展实践活动,年级和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。 5.加强文化熏陶。学校可结合实际,开展祭扫革命烈士墓活动;文化寻根活动;参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动;与市内外、省内外、国内友好学校互访;访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。 6.普及国防知识。在研学旅行活动中,可学习军事知识,加强国防教育,参与军事训练,接受组织纪律教育等。 三、课程实施 (一)课程实施原则 1.主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化,它可以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本,突出学生的主体性,在保证安全的基础上为学生提供多样性,可供选择的课程套餐,为学生未来的发展奠定基础。 研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程,学会科学探究的基本方法,加深对自然、社会、文化、历史的认识;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的学习态度,更深刻的认识学科知识和社会知识的相互关系;有助于培养学生合作、信任、良好的人际关系,促进师生共同成长。 2.自愿参加。学校组织研学旅行前,召开家长委员会议,充分研究活动方案,公布活动详细计划及收费标准,由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,费用收取和支出公开、透明。 3.食、宿、学统一。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动,杜绝铺张浪费。

应用统计学试题和答案分析

六、计算题:(要求写出计算公式、过程,结果保留两位小数,共4题,每题10分) 1、某快餐店对顾客的平均花费进行抽样调查,随机抽取了49名顾客构成一个简单随机样本,调查结果为:样本平均花费为元,标准差为元。试以%的置信水平估计该快餐店顾客的总体平均花费数额的置信区 间;(φ(2)=)49=n 是大样本,由中心极限定理知,样本均值的极限分布为正态分布,故可用正态分布对总体均值进行区间估计。 已知:8.2,6.12==S x 0455.0=α 则有: 202275 .02 ==Z Z α 平均误差=4.07 8 .22==n S 极限误差8.04.022 2 =?==? n S Z α 据公式 x x ±=±? 代入数据,得该快餐店顾客的总体平均花费数额%的置信区间为(,) 3 要求:①、利用最小二乘法求出估计的回归方程;②、计算判定系数R 。 附:10805 1 2 ) (=∑-=i x x i 8.3925 1 2 ) (=∑-=i y y i 58=x 2.144=y 3题 解 ① 计算估计的回归方程: ∑∑∑∑∑--= )(22 1x x n y x xy n β) ==-??-?290 217900572129042430554003060 = =-= ∑∑n x n y ββ)) 1 0 – ×58= 估计的回归方程为:y ) =+x ② 计算判定系数: 4 计算下列指数:①拉氏加权产量指数;②帕氏单位成本总指数。 4题 解: ① 拉氏加权产量指数

= 1 000 00 1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2 111.60%45.430.055.2q p q q p q ?+?+?==++∑∑ ② 帕氏单位成本总指数= 11100053.633.858.5 100.10%1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2q p q q p q ++==?+?+?∑∑ 模拟试卷(二) 一、填空题(每小题1分,共10题) 1、我国人口普查的调查对象是 ,调查单位是 。 2、___ 频数密度 =频数÷组距,它能准确反映频数分布的实际状况。 3、分类数据、顺序数据和数值型数据都可以用 饼图 条图 图来显示。 4、某百货公司连续几天的销售额如下:257、276、297、252、238、310、240、236、265,则其下四分位数 5、某地区2005年1季度完成的GDP=30亿元,2005年3季度完成的GDP=36亿元,则GDP 年度化增长率6、某机关的职工工资水平今年比去年提高了5%,职工人数增加了2%,则该企业工资总额增长了 % 。 7、对回归系数的显着性检验,通常采用的是 t 检验。 8、设置信水平=1-α,检验的P 值拒绝原假设应该满足的条件是 p e M >o M ③、x >o M >e M 3、比较两组工作成绩发现σ甲>σ乙,x 甲>x 乙,由此可推断 ( )

玩出名堂来:研学旅行课程项目设计修改

玩出名堂来 ——研学旅行课程项目的开发与实施 沈旎 2014年在商小屏梁彤秀编著《法国中小学生研究性学习作业实例评价》一书中读到由法国各市政府教育经费支持的法国学生户外活动,每学年一次,由学校各班级的老师自行组织,市政府会派二到三名实习的大学生协助,书中用实例说明法国学生的户外活动内容和形式的丰富多彩。古语有云“读万卷书,行万里路”在我国中小学生的学习历程中,难见对“行万里路”关注,只能徒生羡慕。 2016年底,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出“各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合”要求建设研学基地,开发研学旅行课程和线路。我国学生研学旅行提上了议事日程,“行万里路”作为一种学习方式终于有了政策保障“在社会和大自然的课堂里学习”(顾明远语)成为可能。 一时间,研学旅行的经费、安全等问题成了热议的话题,各地研学旅行的营地建设也如火如荼,这些因素确实是落实研学旅行的重要保障。但笔者认为,“旅行”真正起到“研学”的作用,最为关键的可能是研学旅行课程的开发和实施方式的研究和探索。 收集到一些类似研学课程(方案)设计,有的类似于旅行社提供的日程安排,主要呈现旅行的时间、行程、注意事项和主要的景点;有的方案除列举了行程和景点,还附有景点的介绍,以及围绕景点提出的几个简单的问题;部分研学活动为学生设计了研学手册,由旅行行程以及大量研学日记白页组成,这无形给轻松的研学带来了繁重的纸笔作业压力。 如果将“研学旅行”作为一种重要的学习方式,当前的研学设计要么课程要素的缺失,或是仅仅停留在“走一走、看一看”的浅表体验层面,或仅以景点的了解为主要学习内容,难以达成研学作为实践性学习方式的意义和价值,或者简单地重复学校的知识学习方式,只不过将学科知识换成了景点知识而已,不顾及孩子的学习兴趣。 如何让研学旅行“玩出名堂来”?如何优化当前的研学旅行课程设计呢?研学旅行课程的开发回答了研学旅行中最为重要的问题,即“玩什么”“怎么玩”“玩得怎么样”,它使得研学旅行区别于普通意义上的旅行,更具“研学”的意味,它是研学旅行基地(营地)建设的重点,也是各部门明确分工形成合力,共同落实研学旅行的重要纽带。 一、研学旅行课程的内容与目标——从单一到多元 一说到旅行,人们往往会想到远处的风景名胜区和旅游景点,在研学旅行设计中,也多关注景点和风景名胜区相关知识,常常以自然风景、乡土乡情以及文化特色的了解为研学旅行的目标,毋庸置疑这些是研学旅行学习内容和目标的一部分,但倘仅有这样单一的学习目标和内容,往往会忽略旅行过程中的意义,消解了学生的深度参与与体验。 “风景在路上”研学不仅只在到达景点和基地才开展,研学旅行过程本身就蕴藏着丰富的学习机会。比如,行前,统筹行程安排,预先做好行前攻略,做知识及行装的准备过程,能有效地培育学生的规划能力;在行程中,观察自然植被、人居建筑,结识旅行同伴,与不同的人接触相处,是促进学生社会理解与参与能力提升,唤醒学生检审生活意识的契机。 浙江一所小学六年级的孩子有到日本手拉手学校进行毕业研学旅行的机会,这所学校为孩子们设计了丰富而有趣的研学旅行过程学习项目:

统计学试题(一)及其答案

统计学试题(一)及其答案 三、简达题(共30分) 1.简述统计的职能 2.简述抽样估计的优良标准 3.简述季节波动及其特征 4.简述影响抽样平均误差的若干因素 5.简述相关与回归分析的内容 统计学试题答案 三、简答题: 1. 统计是现代国家管理系统中的重要组成部分,其主要职能是提供信息、进行咨询、实行监督,也即统计具有信息、咨询、监督三大职能。 2. (一)无偏性:指样本指标的平均数等于被估计的总体指标。 (二)有效性:用样本指标估计总体指标时,若某样本指标的方差比其他估计量的方差小,则称该样本指标是总体指标的最有效的估计量。 (三)一致性:以样本指标估计总体指标,要求当样本单位数相当大时,样本指标充分靠近总体指标,则称这个估计量为一致的估计量。 3. 季节波动是指某些社会经济现象,由于受季节性自然因素和社会因素的影响,在一定时期内(通常一年),随着时间的重复变化,而引起的周而复始的周期性变动。 季节波动一般有三个基本特征:(1)季节波动有一定的规律性和周期性。(2)季节波动每年重复出现,具有重复性。(3)季节波动的波动轨迹具有相似性。4. (一)总体单位之间标志值的差异程度 (二)样本单位数目 (三)抽样方法 (四)抽样的组织形式 5. 相关与回归分析,是对客观社会经济现象之间所存在的相关关系进行分析的一种统计方法。其目的在于对现象之间所存在的依存关系以及所表现出的规律性进行数量上的推断和认识,以便作出预测和决策。相关与回归分析的内容可分为两大部分,即相关分析和回归分析。相关分析是研究两个或两个以上变量之间相关关系及其密切程度的分析,具体包括两个方面:判断现象之间有无相关关系;判断相关关系的表现形态和密切程度。判断相关关系及其密切程度,一般可进行定性与定量分析,编制相关图表,计算相关系数等指标,反映相关方向和密切程度。

应用统计学:参数估计习题及答案

简答题 1、矩估计的推断思路如何?有何优劣? 2、极大似然估计的推断思路如何?有何优劣? 3、什么是抽样误差?抽样误差的大小受哪些因素影响? 4、简述点估计和区间估计的区别和特点。 5、确定重复抽样必要样本单位数应考虑哪些因素? 计算题 1、对于未知参数的泊松分布和正态分布分别使用矩法和极大似然法进行点估计,并考量估计结果符合什么标准 2、某学校用不重复随机抽样方法选取100名高中学生,占学生总数的10%,学生平均体重为50公斤,标准差为48.36公斤。要求在可靠程度为95%(t=1.96)的条件下,推断该校全部高中学生平均体重的范围是多少? 3、某县拟对该县20000小麦进行简单随机抽样调查,推断平均亩产量。根据过去抽样调查经验,平均亩产量的标准差为100公斤,抽样平均误差为40公斤。现在要求可靠程度为95.45%(t=2)的条件下,这次抽样的亩数应至少为多少? 4、某地区对小麦的单位面积产量进行抽样调查,随机抽选25公

顷,计算得平均每公顷产量9000公斤,每公顷产量的标准差为1200公斤。试估计每公顷产量在8520-9480公斤的概率是多少?(P(t=1)=0.6827, P(t=2)=0.9545, P(t=3)=0.9973) 5、某厂有甲、乙两车间都生产同种电器产品,为调查该厂电器产品的电流强度情况,按产量等比例类型抽样方法抽取样本,资料如下: 试推断: (1)在95.45%(t=2)的概率保证下推断该厂生产的全部该种电器产品的平均电流强度的可能范围 (2)以同样条件推断其合格率的可能范围 (3)比较两车间产品质量 6、采用简单随机重复和不重复抽样的方法在2000件产品中抽查200件,其中合格品190件,要求: (1)计算样本合格品率及其抽样平均误差

中小学研学旅行主题课程-教学设计示例

中小学研学旅行主题课程教学设计示例 2017-05-18 16:51:02 中国校外教育(下旬)2017年4期 张剑光 摘要:我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特点不够等现象。参照学科课程严谨地规范,基于多年从业经验和实际调研,按照核心素养培养目标,讨论了研学旅行活动课程设计应当遵循的原则,并据此设计了一些实例课程。 关键词:研学旅行主题课程教学设计素质教育中小学生 笔者在重庆市十多年国际、国内研学旅行产品设计的经历中,深感目前国内研学旅行活动普遍存在内容开发设计不足等问题。在考察了重庆市内外一些素质教育基地、中小学研学旅行(社会实践)以及各种可供研学旅行使用的内容资源基础上,着重讨论研学旅行主题课程设计的工作内容及实际设计示例。 一、研学旅行的主题课程教学设计的含义 2016年12月,教育部等11个部门再次发布“关于推进中小学研学旅行的意见”,希望强化研学旅行以培养“全面发展的人”。研学旅行是校外教育、落实核心素养培养的重要形式。研学旅行活动多在户外进行,在“没有墙的教室”中进行教学,涉及的教学资源、过程比比学校教室课堂复杂很多,客观上对教学设计的要求更高。而要实现研学活动的素质教学目标,就必须对研学旅行活动的进行符合教育规律和实际情况的教学设计,从而规范教学过程。 研学旅行主题课程教学设计,就是参照学校学科课程的正规教学管理与实施,在符合教育思想、理论和规律的前提下,对旨在提升学生素养的研学内容与活动进行规范化、科学化的、系统化的细化设计,从而形成各主题课程的教学实施方案(教案)。

显而易见,作为有组织的中小学生校外素质教育活动,研学旅行不同于一般的成人旅游、不同于学校教室课堂学科课程的教学,也不同于一般的春游/秋游或者夏令营/冬令营。在设计研学旅行主题课程时,应当特别考虑其教育价值、体验与实践过程、趣味性、真实场景、学生认知能力、安全性等。 二、主题课程教学设计的工作内容 1.候选资源的评估与梳理。即参照“六大核心素养”的总体培养目标,对一定区域内一切可能用于研学旅行的各种资源、场景/条件进行广泛地考察,包括大自然、工业、农业、商业、各种服务业、文化历史、科学研究、艺术、社会活动、政府行为,等等。首先是本地及周边的资源,其次是其他省市以及国际视野的资源。考察的重点是评估这些资源对于素质教育的适用性、可用性以及接待条件。一般一个班的学生50人左右整体出行,对课程实施点的场地条件有一定要求。 2.确定主题。户外教育的内容往往很难简单地归类于某一个类型或者只有单一的培养目标,而是具有综合性、多目标性。但每个主题课程应当所有侧重,不能为了很多教学目标而装太多的内容与过程,必须做适当的取舍和提炼,形成相对完整的主题内容和过程。一个主题课程时间长度以至少1个小时到一整天的6个小时左右为宜。 3.明确教学条件要求。明确研学课程实施时需要的教具/设备、耗材/道具、场地条件、场景创设、辅助工作人员、资源方配合等,以及包括对课程教师的要求等。 4.设计教学内容与过程。这是研学旅行主题课程开发设计的关键任务,主要课程内容与过程的细化安排设计,包括做什么、怎么做、做多久。 5.提示安全及特别注意事项。学生户外活动的安全级别要求要高于一般成人活动,必须仔细地分析教学实施过程的所有细节,标注其中需要特别留意、提醒、监控的环节,做到防患于未然。同时对一些特别问题如儿童不宜、付费消费等要给予标注、处理办法等。

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

《统计学》试题库答案在最后面,答案仅供参考 知识点一:统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体,是统计工作的成 果,是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变,总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明,指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为,变量的具体数值称 为。 7、变量按分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于 变量;变量按分,可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和;按在各个单位 上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志,说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示,质量指标用或平均数表示。 13、在统计中,把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的变成,那么原 来的指标就相应地变成标志,两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。

《应用统计学》练习试题和答案解析

《应用统计学》本科 第一章导论 一、单项选择题 1.统计有三种涵义,其基础就是( )。 (1)统计学 (2)统计话动 (3)统计方法 (4)统计资料 2.一个统计总体( )。 (1)只能有个标志 (2)只能有一个指标 (3)可以有多个标志 (4)可以有多个指标 3.若要了解某市工业生产设备情况,则总体单位就是该市( )。 (1)每一个工业企业 (2)每一台设备 (3)每一台生产设备 (4)每一台工业生产设备 4.某班学生数学考试成绩分刷为65分、71分、80分与87分,这四个数字就是( )。 (1)指标 (2)标志 (3)变量 (4)标志值 5.下列属于品质标志的就是( )。 (1)工人年龄 (2)工人性别 (3)工人体重 (d)工人工资 6.现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量与利润就是( )。 (1)连续变量 (2)离散变量 ()3前者就是连续变量,后者就是离散变量 (4)前者就是离散变量,后者就是连续变量 7.劳动生产率就是( )。 (1)动态指标 (2)质量指标 (3)流量指标 (4)强度指标 8.统计规律性主要就是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论( )。 (1)统计分组法 (2)大量观察法 (3)练台指标法 (4)统计推断法 9.( )就是统计的基础功能。 (1)管理功能 (2)咨询功能 (3)信息功能 (4)监督功能 10.( )就是统计的根本准则,就是统计的生命线。 (1)真实性 (2)及时件 (3)总体性 (4)连续性 11.构成统计总体的必要条件就是( )。 (1)差异性 (2)综合性 (3)社会性 (4)同质性 12.数理统计学的奠基人就是( )。 (1) 威廉·配第 (2)阿亭瓦尔 (3)凯特勒 (4)恩格尔 13.统汁研究的数量必须就是( )。 (1)抽象的量 (2)具体的量 (3)连续不断的量 (4)可直接相加量 14.数量指标一般表现为( )。 (1)平均数 (2)相对数 (3)绝对数 (1)众数 15.指标就是说明总体特征的.标志则就是说明总体单位特征的,所以( )。 (1)指标与标志之同在一定条件下可以相互变换 (2)指标与标志都就是可以用数值表示的 (3)指标与标志之间不存在戈系 (4)指标与标志之间的关系就是固定不变的 答案:一、1(2) 2(4)3(4)4(4)5(2)6(4)7(2)8(2)9(3)10(1)11(4)12(3)13(2)14(3)15(1) 二、1× 2× 3√ 4× 5√ 6× 7√ 8× 9√ 10× 11× 12× 二、判析题 l.统计学就是一门研究现象总体数量方面的方法论科学,所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。 ( ) 2.三个同学的成绩不同.因此仃在三个变量 ( ) 3.统计数字的具体性就是统讣学区别于数学的根本标志。 ( ) 4.统计指标体系就是许多指标集合的总称。 ( ) 5.一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。( ) 6.统计研究小的变异就是指总体单位质的差别。 ( ) 7.社会经济统计就是在质与量的联系中.观察与研究社会经济现象的数量方面。( ) 8.运用大量观察法必须对研究对象的所有单位进行观察调查。( )

中小学研学旅行的现状分析和有效实施策略)

中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略2012年,教育部启动中小学研学旅行工作研究项目,在安徽、江苏、上海、西安、山东等省市地区、直辖市选择部门分学校开展研学旅行试点工作。此后,项目组逐步扩大试点范围,稳步推进研学旅行的实验工作,历经几年,试点工作取得了一定的成效,但也存在一些制约研学旅行开展的实际问题。为此,2016年11月,教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,要求各地采取有力措施,推动研学旅行健康快速发展。 《意见》指出:“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。” 中小学研学旅行的现状分析 (一)研学旅行试点工作取得的成效 中小学研学旅行工作从项目启动至今已有4年时间,试点地区积极探索,积累了有益经验,取得了显著成效。 1.意义和价值得到认可 研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行,将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言,参与研学旅行不仅能开阔视野增长见识,还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言,研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言,研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识,加深学生对自然、社会、文化的理解,丰富教育的内涵,具有校内学习无法替代的功能。因此,研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。

2.形成了良好的工作机制 研学旅行活动原则上是面向所有学生开展的,而不只是少部分学生才能参与,这就给研学旅行活动的组织和管理带来很大压力,学校需要对活动进行精心设计和明确分工。从目前实施的情况看,开展研学旅行的学校在带领学生外出前,通常都有比较详尽的活动方案,每项具体工作也能够做到组织到位,责任到人。每次外出考察,学校也会设计比较明确的考察主题,并组织相关学科的教师围绕考察目的地设计相应的参观、考察、调研和学习的内容,不少学校还设计出学习任务单或研学旅行记录手册,从而确保研学旅行活动既有“行”又有“学”,并安全有序开展。 3.开发利用了社会资源 研学旅行活动需要学生走出学校,外出旅行,这就要求学校充分开发利用社会资源。首先,学校要从旅行路线中筛选有教育价值的资源,并围绕相关的资源设计内容丰富,形式多样的教育活动。其次,学生的外出旅行还需要相应的社会机构支持和配合,学校要与这些社会机构进行反复沟通和磨合,建立一定的工作机制和合作关系。例如,各地旅游景点需要提供适合学生的讲解和服务,旅行社要针对中小学生特点,设计安全性高、价格较低的出行方案等。 (二)研学旅行活动中存在的问题 1.学生安全问题带来诸多困扰 研学旅行活动参与学生人数多,每次外出少则几十人,多则几百人,学校的组织管理和安全保障压力很大,这也是很多学校校长和教师不愿意组织研学旅行活动的主要原因。大量的学生集体外出,在校外活动多日,学生每日的饮食、住宿、交通以及各种参观考察活动,随时可能出现各种意外情况,而每次带队外出的教师人数有限,一旦出现安全问题,学校就要面临来自家长和上级教育行政部门以及社会的多方压力和责难。很多家长尽管能够认同研学旅行的价值,但是对学生安全问题的担忧,使很多学校在能否让学生参与研学旅行这个问题上踌躇不定,犹豫不决。 2.活动效果尚未达到理想状态 近年来,组织研学旅行的学校范围不断扩大,参与研学旅行活动的学生人数也有明显增加,但整体实施效果和水平参差不齐,尚未达到理想的状态。一方面,

统计学考试试题及答案

统计学考试试题及答案文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

《统计学原理》期末考试题 一、单选题{每小题2分,共12分} 1.对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是(B )。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 2.反映不同总体中同类指标对比的相对指标是( B)。 A.结构相对指标 B.比较相对指标 C.强度相对指标 D.计划完成程度相对指标 3.在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限(A ) A.必须是重叠的 B.必须是间断的 C.可以是重叠的,也可以是间断的 D.必须取整数 4.按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本,这种抽样组织形式是(A)。 A.简单随机抽样 B.类型抽样 C.等距抽样 D.整群抽样 5.在其它条件不变的情况下,抽样单位数增加一半,则抽样平均误差(A ) A.缩小为原来的% B.缩小为原来的50% C.缩小为原来的25% D.扩大为原来的四倍 6.下列哪两个变量之间的相关程度高(C )。 A.商品销售额和商品销售量的相关系数是0. 9 B.商品销售额与商业利润率的相关系数是0. 84 C.平均流通费用率与商业利润率的相关系数是一 D.商品销售价格与销售量的相关系数是一

二、多选题(每小题2分,共8分) 1.要了解某地区的就业情况( ABE) A.全部成年人是研究的总体 B.成年人口总数是统计指标 C.成年人口就业率是统计标志 D.反映每个人特征的职业是数量指标 E.某人职业是教师是标志表现 2.影响加权算术平均数的因素有(AB ) A.各组频率或频数 B.各组标志值的大小 C.各组组距的大小 D.各组组数的多少 E.各组组限的大小 3.简单随机抽样(ACDE ) A.适用于总体各单位呈均匀分布的总体 B.适用于总体各单位标志变异较大的总体 C.在抽样之前要求对总体各单位加以编号 D.最符合随机原则 E.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式 4.下面哪几项是时期数列(BC ) A.我国近几年来的耕地总面积 B.我国历年新增人口数 C.我国历年图书出版量 D.我国历年黄金储备 E.某地区国有企业历年资金利税率 三、填空题(每小题2分.共10分) 1.变量按其取值的连续性可分为(离散变量)和(连续变量)两种。 2.统计调查根据(被研究总体范围)可分为全面调查和非全面调查,根据(调查登记时间是否连续)可分为连续调查和不连续调查。 3.总体是非标志(0,1)分布的平均数为P ,方差为P(1-P)。

应用统计学试题和答案分析

六、计算题:(要求写出计算公式、过程,结果保留两位小数,共4题,每题10分) 1、某快餐店对顾客的平均花费进行抽样调查,随机抽取了49名顾客构成一个简单随机样本,调查结果为:样本平均花费为12.6元,标准差为2.8元。试以95.45%的置信水平估计该快餐店顾客的总体平均花费数额的置信区间;(φ(2)=0.9545)49=n 是大样本,由中心极限定理知,样本均值的极限分布为正态分布,故可用正态分布对总体均值进行区间估计。 已知:8.2,6.12==S x 0455.0=α 则有: 202275 .02 ==Z Z α 平均误差=4.07 8 .22==n S 极限误差8.04.022 2 =?==?n S Z α 据公式 x x ±=±? 代入数据,得该快餐店顾客的总体平均花费数额95.45%的置信区间为(11.8,13.4) 附: 10805 1 2 ) (=∑-=i x x i 8.3925 1 2 ) (=∑-=i y y i 58=x 2.144=y 179005 1 2 =∑=i x i 1043615 1 2 =∑=i y i 424305 1 =∑=y x i i i 3题 解 ① 计算估计的回归方程: ∑∑∑∑∑--= )(22 1x x n y x xy n β ==-??-?290 217900572129042430554003060 =0.567 =-= ∑∑n x n y ββ 1 0144.2 – 0.567×58=111.314 估计的回归方程为:y =111.314+0.567x ② 计算判定系数:

22 212 2 ()0.56710800.884392.8 () x x R y y β-?= ==-∑∑ 4、某家具公司生产三种产品的有关数据如下: 计算下列指数:①拉氏加权产量指数;②帕氏单位成本总指数。 4题 解: ① 拉氏加权产量指数 = 1 000 00 1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2 111.60%45.430.055.2q p q q p q ?+?+?==++∑∑ ② 帕氏单位成本总指数= 11100053.633.858.5 100.10%1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2q p q q p q ++==?+?+?∑∑ 模拟试卷( 二) 一、填空题(每小题1分,共10题) 1、我国人口普查的调查对象是 ,调查单位是 。 2、___ 频数密度 =频数÷组距,它能准确反映频数分布的实际状况。 3、分类数据、顺序数据和数值型数据都可以用 饼图 条图 图来显示。 4、某百货公司连续几天的销售额如下: 257、276、297、252、238、310、240、236、265,则其下四分位数5、某地区2005年1季度完成的GDP=30亿元,2005年3季度完成的GDP=36亿元,则GDP 年度化增长率6、某机关的职工工资水平今年比去年提高了5%,职工人数增加了2%,则该企业工资总额增长了 7.1% 。 7、对回归系数的显著性检验,通常采用的是 t 检验。 8、设置信水平=1-α,检验的P 值拒绝原假设应该满足的条件是 p

研学旅行文件相关解读

,认证了研学旅行的重要性; ,详细提出研学旅行的安全性问题; ,指出中小学生的综合素质培养刻不容缓; ,已经确立纳入学校教育学分系统; ,正式官方公示了研学旅行示范基地。 为了中小学生的身心健康发展,国家大力支持研学旅行,近年来发布多项重要文件,要求为学生创造更丰富的研学旅程,创造更安全的研学环境。研学旅行正当时! 近一年研学旅行政策新解读 《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》 (教育部于 解读 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。 目标:让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,增强对坚定“四个自信”的理解与认同;同时学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 教育性原则:研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。 实践性原则:研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 安全性原则:研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保学生安全。 公益性原则:研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。 《研学旅行服务规范》 (国家旅游局于 解读

华师2016《现代教育技术》作业98分

华师2016《现代教育技术》作业98分 一、单选题(共20 道试题,共40 分。)V 1. (A)为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。 A. CSC校园网信息平台 B. 无线校园网 C. 多媒体教室 D. 微格教室 满分:2 分 2. (A)分析的结果为我们确立了总的教学目标。 A. 学习需要 B. 学习者 C. 学习目标 D. 学习内容 满分:2 分 3. (B)把信息素养分成基础性信息素养、自我满足性信息素养和自我实现性信息素养三个层次。 A. 马斯洛 B. 沈书生 C. 保罗·泽考斯基 D. 陶行知 满分:2 分 4. 现代教育技术的方法论基础是(D)。 A. 学习理论 B. 教学理论 C. 传播理论 D. 系统科学 满分:2 分 5. 以美国为代表的发达国家的教育技术,大致经历了(C)个发展阶段。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 满分:2 分 6. 建构主义学习环境模式是由(A )提出来的。 A. 乔纳森 B. 杜威 C. 史密斯 D. 凯瑞 满分:2 分 7. 无线网络技术早年主要应用在(A)。 A. 军事系统 B. 航空系统 C. 教育系统

D. 工业制造 满分:2 分 8. 通常所说的现代教学媒体是指(D)。 A. 黑板,教科书,图片等 B. 教室,校园,周围社区等 C. 班风,校规,校纪等 D. 投影,录像,录音,电子计算机等 满分:2 分 9. 基于问题的学习是一种以(B)为中心的教学方式。 A. 教师 B. 学习者 C. 家长 D. 辅导员 满分:2 分 10. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是(A )。 A. 终结性测验分析 B. 学习需要分析 C. 学习者分析 D. 学习内容分析 满分:2 分 11. 国外现代教育技术是在(D )的促进下兴起的。 A. 系统科学理论研究发展 B. 学习与教学理论研究发展 C. 教育传播理论研究发展 D. 直观教育与媒体技术 满分:2 分 12. 以下不是协作学习基本模式的是(A) A. 探究性学习 B. 合作 C. 角色扮演 D. 辩论 满分:2 分 13. 我国的现代教育技术萌芽于(B)。 A. 19世纪20年代 B. 20世纪20年代 C. 20世纪30年代 D. 20世纪50年代 满分:2 分 14. 针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要,可通过(B)解决。 A. CSC校园网信息平台 B. 无线校园网 C. 多媒体教室 D. 微格教室 满分:2 分

统计学题库(含答案)

绪论 1.只要增加例数就可以避免抽样误差。(×) 2.等级资料也可认为是一种计数资料。(√) 3.概率的取值一定在0~1范围内,频率的取值则不一定。(×) 4.客观事物中同质是相对的,变异是绝对的。(√) 5.观察单位数不确定的总体称为有限总体。(×) 6.统计量针对于样本,参数针对于总体。(√) 7统计描述就是用样本推断总体的统计过程。(×) 8.有序分类资料就是等级资料。(√) 9.统计分析一般包括统计描述和统计推断。(√) 10.如果对全部研究对象都进行了调查或测定就没有抽样误差。(√) 11.对于统计资料的描述可用统计指标和统计图表两种手段。(√) 12.有序变量也称连续型变量,变量值可取连续不断的实数。(×) 13.分类资料中的各类别必须互相排斥,不能相互包含。(√) 14.离散变量在数值很大时可以取小数值,可近似地看成连续型变量。(√) 15.统计指标是用来综合说明总体某一特征的,而标志是说明个体某一特征的。(√) 16.若以舒张压>90mmHg为高血压,调查某地1000人中有多少个高血压患者, 这是____C____。a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料 c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料 17.某医院用一种中草药治疗9名高血压病人,治疗前后的舒张压见下表。 病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 治疗前115 110 129 110 116 109 109 102 104 治疗后116 90 108 92 90 110 87 120 91 欲比较治疗前后有无差异, 这是____A_____。 a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料 c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料 18.一批病人的血球沉降率(%)是_____A___。 a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料 c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料 19.统计一批肝炎病人的住院天数是____A____。 a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料 c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料 20.某项新手术方法的成功与失败例数是__C______。 a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料 c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料 21.一批按贫血儿童轻度、中度、重度、极重度的检查记录分类的资料是__E___。 a.计量资料b.还不能决定是计量资料还是计数资料 c.计数资料d.既可作计量也可作计数资料e.等级资料 22.对某地区食品零售店的卫生情况进行一次全面调查,其个体是__D___。 a.该地区所有经营零售食品的商店b.全部零售食品的卫生情况

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