初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)知识讲解
上海初中语法点汇总（牛津版）
牛津七年级第一学期
Language:
Module 1 Relationships
Unit 1 Relatives in Beijing
?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法
?2 运用名词和副词来表示方位
?3 以how开头的疑问句
4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式
5 学会使用表示方位的介词
6 学会使用表示时间的介词
7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量
Unit 2 Our animal friends
?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
?2 用祈使句表示命令
?3 以how开头的疑问句
4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作
5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物
6 掌握用prefer表示偏好的用法
7 掌握用need to表示需要的用法
Unit 3 Friends from other countries
?1介词near和far away from的用法
?2现在完成时的用法
?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
4 知道over表示“超过”
5 了解不同的国名和国籍的表达方式
6 掌握用there be句型表示客观存在
7 掌握描述人物各类信息的有关名词
Module 2 My neighbourhood
Unit 4 Jobs people do
?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构)
?2 一般现在时的用法
? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
? 4 一般过去时态
5 熟练一些职业名词
6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序
7 熟悉work搭配不同介词的用法
8 掌握both的使用方法
Unit 5 Choosing a new flat
?1 方位介词和介词词组的用法
?2 祈使句
3 掌握用too加上形容词表示“太。。。”的用法
4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法
5 学会用某些副词修饰形容词的比较级
6 了解形容词最高级的用法
Unit 6 Different places
?1 现在进行时的用法
?2 掌握when引导时间状语从句的用法
?3 学会运用because引导的原因状语从句
? 4 there be
? 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
6 掌握“it takes + 时间”的句型
7 掌握“it is + 形容词+ to do ...”的句型
8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by...,take the...
9 掌握some，any，much, a lot of的用法
Unit 7 Signs around us
?1 掌握情态动词can和must在本单元中的用法? 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
3 了解turn作名词和动词的用法
4 了解land作名词和动词的用法
5 学会用“what kind of + 名词”询问种类
Module 3 Diet and health
Unit 8 Growing healthy, growing strong
?1 掌握so/ neither引导的倒装句
?2 连词if的用法
?3 情态动词: used to的用法
?4 学会使用数量词
5 学会用shall we和let's等表示建议
6 掌握less, fewer和more的用法
7 学会用not... any longer表示“不再”
Unit 9 International food festival
? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
? 2 How 引导的问句
? 3 一般过去时态
? 4 祈使句
5 了解一些国名的形容词形式
6 学会用how much询问价格
7 掌握动词hope的用法
8 掌握句型what do you think about ... ?的用法
9 熟悉词组hear from意思和用法
Unit 10 A birthday party
?1 一般将来时be going to的用法
? 2 时间副词: firstly
? 3 情态动词: would like
4 掌握常见的电话用语
5 学会用一般现在时表示将来
6 学会感官动词后加形容词的用法
7 掌握would rather do something的用法
8 掌握need to do something的用法
Unit 11 My food project
? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
? 2 How 引导的问句
3掌握两个动词词组get ... From ...和get...to...的用法
4掌握freeze和frozen的用法
5 掌握“keep something + 形容词”的用法
牛津七年级第二学期
Language:
Module 1 Garden City and its neighbours
Unit 1 Writing a travel guide
?1情态动词: can (ability)的用法
?2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ..., you will find/see... ? 3 Wh- 问句: What would...?
4 能够熟练运用表示方位的介词
5 学习现在完成时的用法
6 学习“one of +形容词最高级+ 复数名词”的句型
7 学会使用so引导的结果状语从句
Unit 2 Going to see a film
?1 介词into和along的用法
? 2 用连词so和neither引导的倒装句
3 掌握用句型it's a/an...about...来描述事物的用法
4学会运用表示建议的句型
5 能够运用表示先后顺序的副词
6 学会使用指引方向的短语
Unit 3 A visit to Garden City
?1现在完成时中for和since的用法
? 2 现在完成时的用法
3 学会使用反意疑问句
4 掌握各种职业名称并了解其工作内容
5 掌握be used for doing sth的用法
Unit 4 Let's go shopping
? 1一般现在时态
? 2 用介词短语和形容词来描述物品
4 掌握句型“where will we go to buy...?”的用法
5 掌握need作实义动词时的用法
6 学会不定代词的用法
7 掌握英语中描述衣物特征的说法
8 学会英语中不同尺码的表达
Module 2 Better future
Unit 5 What can we learn from others?
? 1 连词Although..., ...
2 掌握一般过去时的用法
3 掌握让步状语从句的用法
4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法
5 了解频度副词在句中的位置
Unit 6 Hard work for a better life
? 1 用形容词描述事件
? 2 动名词: start growing/waking up/falling
3 学习动名词和动词不定式的用法
4 掌握句型it's + 形容词+ to do sth的用法
5学习时间状语从句的用法
6 掌握形容词和副词的用法
Unit 7 in the future
? 1 能熟练运用i think so /i don't think so等来表达同意或不同意? 2 将来时态: will，be able to
3 掌握句型“what do you think will happen ... ?”
4 掌握hope的用法
5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法
6 掌握be able to的用法
Unit 8A more enjoyable school life
?1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself
? 2 情态动词: would
3 掌握句型“what changes would you like to see ... ?”的用法
4 学会使用“what do you think of ... ?”的句型
5 复习less, fewer的用法
Module 3 The natural elements
Unit 9 The wind is blowing
? 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物
? 2 表示先后顺序的副词
? 3 物主代词,:e.g.mine, yours
4 掌握形容词的最高级的用法
5 掌握不定代词的用法
6 学习祈使句的用法
Unit 10 Water Festival
? 1 连词：when
? 2介词: at, near
? 3祈使句: e.g. No ball game.
4 复习时间状语从句的用法
5 掌握被动语态的用法
6 学会no后面加动名词的用法
7 掌握情态动词must的用法
Unit 11 Electricity
? 1 Wh- 问句: what/where/why ...?
? 2 How引导的问句: How many ... ?
3 掌握see的两种用法
4 掌握不定代词none的用法
5 复习表达花销的方式
6 复习家用电器的名称
牛津八年级第一学期
Chapter 1 A letter from a pen-friend
?1 以what, where, when, how old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers
?2不定冠词a和an的用法
3 定语从句
4 重点生词：ambition, enclose等
5 重点词组：enjoy doing... 喜欢做play chess 下象棋be keen on 热衷于
6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力
7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法
8 学习书信写作的格式，书信内容的表达
Chapter 2 A day in the life of ... Whiz-kid wendy
?1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天
? 2 程度副词和短语
3 重点词组：（be) responsible for 负责
4 重点句型：（not) old enough to do... 不够年长而不能做......
5 掌握at, in ,on作介词表时间时的用法
6 了解更多有关职业的词汇
7 学习always, usually, often, sometimes, seldom, never等副词在一般现在时态中的用法
8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化
9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天
Chapter 3 Dealing with trouble
?1 学会描述过去发生的事情
?2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法
3 重点单词：argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail等
4 重点词组：shout at 对......大叫stare at 盯着看hurry aboard 匆匆上船in handcuffs 带着手铐
5 学会以字母表顺序查阅字典
Chapter 4 Numbers: Everyone's language
?1 学习用英语方法表述数字的写法和读法
?2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除
? 3 用祈使句表达命令和指示
4 重点单词：system, invent, calculate, electronic, program, instruction等
5 重点词组：in tens 十进制consist of 由......组成
6 重点句型：so ... That ...如此......以至......
7 学习几个国家名及其相应的词性变化
Chapter 5 Look it up!
?1 学会说出物品的制作材料
? 2 指示代词
? 3 可数和不可数名词
4 重点单词：harmful (adj）有害的—harmless (adj) 无害的
mouse (n) 老鼠—mice (pl) 老鼠
amuse (v）引起乐趣—amusement (n) 娱乐
think (v) 思想—thinker（n) 思想家
create (v) 创造—creative(adj) 有创造力的
5 重点词组：see somebody doing something看见某人正在做某事
6 复习hundred, thousand的使用方法
7 学会使用百科全书
Chapter 6 Nobody wins ( Part I )
?1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（be going to/ will)及其时间状语
?2学会描述将来要发生的事情
3 重点词组：run out of 用法
at dawn 在凌晨
roar with laughter 大笑着吼道
4重点句型：it is true that ..........是真实的
5 词性变化：lose (v）丢失—lost (adj) 丢失的，迷路的
explore (v) 开发—unexplored（adj) 未探索过的
6 学会直接或婉转地表达自己的意愿
7 能熟练地应对how, what, why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想
Chapter 7 Nobody wins ( Part II)
?1不定代词some, any, somebody, someone和something等复合不定代词的用法
? 2 方位介词
3 重点词组：lie down on the bed躺在床上
fall asleep入睡
escape from逃离。。。。。。
aim...at...用。。。瞄准。。。
at a time每次
make sure 确保
4 词性变化：sleep（v) 睡觉sleepy (adj) 困乏的asleep (adj) 睡着的
attract (v)吸引attraction (n) 吸引attractive (adj) 有吸引力的
interrupt (v) 打断interruption (n) 中断
free (adj) 自由的freedom (n) 自由
save (v) 挽救safe (adj) 安全的safely（adv）安全地safety（n) 安全
5 复习句型too...to..太......而不能，并且能够和句型so...that...“如此......以至......”进行句型转换
6 学会使用书刊的目录页
牛津八年级第二学期
Chapter 1 France is calling
?1 学习定冠词the的用法
2 重点生词：region, destination, enable, further等
3 重点词组：in addition 另外
be covered with被......覆盖
be familiar to ...为......所熟知
remind sb of sth使某人想起某事
Why not ... ?为何不......?
4 学习问路和指路，学会描述路线和位置
5 掌握明信片的写作方法
Chapter 2 pollution fighters
?1 学习现在进行时态的用法
? 2 在现在进行时态不常用的动词
3 重点生词：fighter, suppose, pure, natural, produce, chemical, destroy等
4 重点词组：thank...for...为......而感谢
as well as 并且
communicate with... 与......交流
5 在听力练习过程中学会选取所需信息完成记录
6 学会使用索引查找信息
7 能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词等
Chapter 3 Blind man and eyes in fire drama
?1 掌握人称代词和物主代词的用法
2 重点单词：book, exclaim, personally, location, against等
3 重点词组：as soon as 一........就.....
sound like... 听起来像......
go off突然响起
4 区别连系动词和实义动词在句中的用法
5 学会使用介词介绍房间的布局
6 学会使用以动词开头的警示用语
Chapter 4 A dangerous servant
?1学习情态动词的用法can,cannot must,must not may may not
2 重点生词：electricity, invisible, connect, politely, contain等
3 重点词组：（be) careful with 当心......，connect...to... 把......连接到......，think of 想到
4 学会用情态动词撰写规章制度
Chapter 5 Some days: Never a dull moment
?1 疑问代词who and whose
?2 物主代词
?3 不定代词one and ones
4 重点单词：mile, slam, mess, din等
5 重点词组：never a dull moment 一刻也不无聊
keep lively 保持活力
run rings绕圈跑
stone deaf完全聋了
6 学习不同家庭成员的称谓
7 学习写英语诗歌
Chapter 6 Water talk
?1 学会描述事物的量：
a lot of, a little, not much, no, etc
how much, a lot, none, etc
too much, too little, enough, etc
2 重点单词：impatient, comfortably, treatment, weird等
3 重点词组：pour into 倒入；流入
look round 四周环顾
a water treatment works一家水质净化厂
remember not to do sth记住不要做某事
4 学习图表的制作
Chapter 7 A new newspaper
?1 情态动词should, ought to的用法
2 重点单词：publish, elect, suggestion, reader, consider, briefly等
3 重点词组：hold a meeting 举行会议
suggest that sb should do sth建议某人应该做某事
take charge of负责
talk over商议
make a decision作决定
4 学会表示祝贺，赞美和同情的话语
5 学会写新闻报道
牛津九年级第一学期
Chapter 1 Protecting the innocent
?1 不同动词后跟不定式（verbs with to) 和动名词（verbs with -ing)的用法
2 重点生词：recent, alone, purchase, safe, clue, spotlessly, deny, admit等
3 重点词组：work as... 做......工作
deal with处理
purchase something for some money花钱购买某物
no longer不再
instead of代替
4 尝试角色扮演采访嫌疑犯
5 学会报告一起案件
Chapter 2 Computers
?1 形容词的比较级
? 2Using good, bad and far
3 重点生词：realize, rarely, operate, raise, essential等
4 重点词组：hardly ever 几乎不
be unaware of未意识到
depend on依靠
common knowledge常识
for the time being现在；当前
5 学习最高级的用法
6 学习对他人的观点表示赞同或不赞同
7 掌握一些常见的英语缩写形式
Chapter 3 The night of the horse
?1 带already/yet, ever/never, since/for现在完成时态，掌握现在完成时态的构成和用法
2 重点生词：disappear, capture, interrupt, obey, celebrate, including, seize, succeed等
3 重点词组：be made of... 由......(材料)制成
make jokes about... 开......的玩笑
except for...除......之外
succeed in doing...成功做......
4 能够根据所给关键词写出简单的句子
Chapter 4 The African ghost fish
? 1副词修饰动词的用法
2 重点生词：widely, especially, female, visible, satisfied, complaint, pleasure, wonder等
3 重点词组：make a living谋生
travel widely到处旅游
according to...据.......所说
live on... 以......为食
in a blink of an eye眨眼的功夫；很快
in fact 事实上
4 学会用英语进行投诉和回应
5 学会从文章中挑选重点做笔记
Chapter 5 Fishing with birds
?1 被动语态的四种用法( 一般现在时, 一般过去时和一般将来时)
2 重点生词：fit, control, require, hang, enable, remove, traditional, modern等
3 重点词组：be of average height 中等身材
be used to do...被用来做......
set off出发；动身；启程
enable somebody to do something使某人能够做某事
4 学习有enough的句型结构
Chapter 6 Memory
? 1 if/unless引导的条件状语从句的用法
2 重点生词：essential, injure, basic, improve, link, method, memorize, imagine, dramatic等
3 重点词组：agree to do something同意做某事
get old变老
go wrong出错
be essential for life对生命很必要
for example例如
4 学会连系动词后接形容词的用法
5 学习make的用法
Chapter 7 Comic strips
? 1 句型结构“it is + adj + to do ”的用法
? 2 Adjectives followed by to + a verb
? 3 形容词在名词前面
? 4 形容词在动词后面
5 重点生词：journey, kidnap, invention, variety, crash, chance, bubble, speech, thought等
6 重点词组：think of
思考
come across遇上；碰到
be made into被制成
shut up闭嘴；住口
search for搜寻；搜索
come to life栩栩如生；复活
7学习多个形容词同时使用时的排列顺序
牛津九年级第二学期
Chapter 1 The green consumers
? 1 原因状语从句Why and because
? 2 事物的比较：用(not) as ... as
? 3 其他的比较方式：like, the same as, different from
Chapter 2 Educational visits
?虚拟语气：
1 带有would, could和might的非真实条件句
2 用wish表达假设或想象的情景
3 用if i were you, i'd... 的结构表达建议
4 比较真实条件句与非真实条件句
Chapter 3 A success story
? 1 过去进行时态
? 2 when, while ,as用法的区别
3 比较过去进行时与一般过去时
4 过去进行时的被动语态
Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence
? 1 who, that, which引导的定语从句、
2 定语从句与形容词和介词短语的相互改写
3 用定语从句来“下定义”
Chapter 5 Family lives
? 1 Reporting without tense change
2 直接引语与间接引语
初中英语语法练习12 牛津版
初中英语语法练习12 牛津版 I、 Choose the best answer. (共26分) 1. Be careful when you go out. The streets ______ snow now. A. are made of B. are covered with C. are made up of D. are full of 2. ----I’m sorry I’ve broken your vase. -----: ______ A. with pleasure B. d on’t mind C. never mind D. don’t be sorry 3. The English story is quite easy for you. There are only ______ new words in it. A. a little B. little C. a few D. few 4. I’ll show you ______ our new housing estate when you finish your project. A. in B. to C. at D. around 5. They have to go over their lessons before nine o’clock, ______ ? A. haven’t they B. do they C. have they D. don’t they 6. A talk on science ______ in our school last Monday. A. gave B. gives C. was given D. is given 7. You will succeed in your work ______ you give up hope. A. unless B. if C. after D. until 8. He ______ from his newspaper as I entered the room. A. looked up B. looked at C. looked for D. looked out 9. Don’t talk to Simon like that. After all, he is only ______ o ne-year-old boy. A. a B. an C. the D. / 10. In my class, some students love music, ______ are fond of drawing. A. another B. the other C. the others D. others 11. My sister doesn’t like her new sweater. It makes her look rather ______ . A. fat B. nice C. fatter D. nicer 12. Unluckily, Mr. Brown drove so ______ that his car crashed into a tree yesterday evening. A. careful B. carefully C. careless D. carelessly 13. These days Sally ______ on a diet. She only eats two meals a day. A. was going B. has gone C. goes D. is going 14. Amy has no idea ______ spend her summer holidays. A. what she should B. when should she C. where she should D. that she should 15. ______ fun it is to have a picnic on such a sunny day! A. what a B. what an C. what D. how 16. ______ Peter finished his homework, he jumped onto his bike and rode to the beach. A. though B. until C. as soon as D. if 17．I’m afraid you have made _____mistakes in the test. Please be careful next time. A. a few B. much C. a little D. few 18．Since you are very tired, you ____finish the work today. A. don’t B. needn’t to C. not need D. needn’t 19. Usually children ____ good care of by their parents when they are at home. A. take B. are taking C. have taken D. are taken 20. This isn’t ____ Chinese textbook. I think it is ____.
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)知识讲解
上海初中语法点汇总（牛津版） 牛津七年级第一学期 Language: Module 1 Relationships Unit 1 Relatives in Beijing ?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法 ?2 运用名词和副词来表示方位 ?3 以how开头的疑问句 4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式 5 学会使用表示方位的介词 6 学会使用表示时间的介词 7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量 Unit 2 Our animal friends ?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 ?2 用祈使句表示命令 ?3 以how开头的疑问句 4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作 5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物 6 掌握用prefer表示偏好的用法 7 掌握用need to表示需要的用法 Unit 3 Friends from other countries ?1介词near和far away from的用法 ?2现在完成时的用法 ?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 4 知道over表示“超过” 5 了解不同的国名和国籍的表达方式 6 掌握用there be句型表示客观存在 7 掌握描述人物各类信息的有关名词 Module 2 My neighbourhood Unit 4 Jobs people do ?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构) ?2 一般现在时的用法 ? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 ? 4 一般过去时态 5 熟练一些职业名词 6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序 7 熟悉work搭配不同介词的用法 8 掌握both的使用方法 Unit 5 Choosing a new flat ?1 方位介词和介词词组的用法
(完整版)苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
补充： 1.句子的构成 初中一年级上语法 1.in,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 5.some和any的用法 6.There be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法 初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格 名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 7.can,could,may的用法 8.What 和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
初中英语语法练习18牛津版2
1 / 4 初中英语语法练习（十二） I、Choose the best answer. (共26分) 1. Be careful when you go out. The streets ______ snow now. A. are made of B. are covered with C. are made up ofD. are full of 2. ----I'm sorry I've broken your vase.-----: ______ A. with pleasure B. don't mind C. never mind D. don't be sorry 3. The English story is quite easy for you. There are only ______ new words in it. A. a littleB. littleC. a fewD. few 4. I'll show you ______ our new housing estate when you finish your project. A. inB. toC. atD. around 5. They have to go over their lessons before nine o'clock, ______ ? A. haven't they B. do they C. have they D. don't they 6. A talk on science ______ in our school last Monday. A. gave B. givesC. was givenD. is given 7. You will succeed in your work ______ you give up hope. A. unlessB. ifC. afterD. until 8. He ______ from his newspaper as I entered the room. A. looked upB. looked atC. looked forD. looked out 9. Don't talk to Simon like that. After all, he is only ______ one-year-old boy.A. aB. anC. theD. / 10. In my class, some students love music, ______ are fond of
初中生中考必须掌握的英语语法大汇总
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
苏教版译林牛津初中英语语法总结初一初二
补充：1.句子的构成 初中一年级上语法 ,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 和any的用法 be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法 初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格 名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 ,could,may的用法 和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法 肯定：Open the door.
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
牛津版初中英语语法教案大全
名词 （一） 概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是： 人的名字 Li Ming, Tom 地方名称 China, London 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称 study, invention 抽象概念 history, grammar （二）普通名词和专有名词 1．普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型： 1）个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如： He has two aunts. 他有两个姑姑。 Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西，例如： We’ve live d here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an 连用，如：a week, a problem, an old man. 2）集体名词 集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词： family （家，家庭） army （军队） company （公司；全体船员） enemy （敌人） government （政府） group （小组，团体） public （公众） team （队；组） police （警方） 集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待： 例如： 有的集体名词通常用作单数，例如： Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。 有的集体名词多作复数看待。例如： The police are looking for him. 警察正在找他。 3）物质名词 物质名词指无法分为个体的东西，我们学过的常见的物质名词有： beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool 等。 一般说来，物质名词是不可数折，因而没有复数形式。但有一些特殊情况： a ．有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”，“一杯”： Tree beers, please. 请来三杯啤酒。 A chocolate ice-cream for me. 给我一份巧克力冰淇淋。 b ．有此物质名词可作可数名词，表示“一种”： It was a special tea which tasted of orange blossoms. 这是一种特别的茶，有桔子花叶。 It was a delicious wine. 那是一种美味的红酒。 作单数看待 作复数看待 His family isn't large. 他家人不多。 The government is planning to build a dam here. 政府打算在这里建一座水坝。 The public was unlikely to support it. 公众支持它的可能性不大。 His family are all music lovers. 他家的人都喜欢音乐。 The government are discussing the plan. 政府在讨论这个计划。 The public were deceived by the newspaper. 公众受到报纸的蒙骗。
初中英语语法大全(总结篇)
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名
(完整word版)沪教牛津版初中英语单词表
沪教版七年级上单词表 Unit 1 German adj. 德国的 blog n. 博客 grammar n.语法 sound n. 声音 complete v. 完成 hobby n. 爱好 country n. 国家 age n. 年龄 dream n.梦想 everyone pron. 人人；所有人Germany n. 德国 mountain n. 山；山脉 elder adj. 年长的 friendly adj. 友爱的；友好的engineer n.工程师 world n. 世界 Japan n. 日本 flat n. 公寓 yourself pron.你自己 US n. 美国 close to （在空间、时间上）接近go to school 去上学 (be) good at 擅长 make friends with 与......交朋友 all over 遍及 ’d like to = would like to 愿意 Unit2 daily adj. 每日的；日常的 article n. 文章 never adv. 从不 table tennis n.兵乓球 ride v. 骑；驾驶 usually adv. 通常地 so conj. 因此；所以 seldom adv.不常；很少Geography n. 地理 break n. 休息 bell n. 钟；铃 ring v. （使）发出钟声，响起铃声end v. 结束；终止 band n. 乐队 practice n. 练习 together adv. 在一起 market n. 集市；市场 guitar n. 吉他 grade n. 年级 junior high school 初级中学 on foot步行 take part in 参加have a good time 过得愉快 go to bed 去睡觉 get up 起床 Unit3 Earth n. 地球 quiz n. 知识竞赛；小测试 pattern n. 模式；形式 protect v.保护 report n. 报告 part n. 部分 land n. 陆地 field n.田地；田野 large adj. 大的 provide v. 提供 pollution n. 污染 burn v. 燃烧 energy n. 能量；能源 pollute v. 污染 into prep. 到......里面；进入 ground n. 地面 kill v. 杀死 must modal v. 必须 important adj. 重要的 fact n. 事实 kilometer n. 公里；千米 own adj. 自己的 catch v. 捕捉 few adj. 不多；很少 away adv. 去别处；朝另一个方向 problem n. 问题；难题 provide...with... 为......提供...... put..into.. 把......倒入...... throw away 扔掉 Unit4 Australia n. 澳大利亚 footprint n. 脚印；足迹 wet adj. 湿的 puddle n. 水坑 kick v. 踢 town n. 镇 blow v. 吹 everything pron. 所有事物；一切 trip n. 旅行 shine v. 照耀 brightly adv. 明亮地 picnic n. 野餐 dry adj. 干的；干燥的 snowy adj. 下雪多的 spend v. 花（时间）；度过 relative n. 亲戚；亲属 during prep. 在......期间 grandparent n. 祖父（母）；外祖 父（母） packet n. 小包装纸袋 take a trip 去旅行 go on a picnic 去野餐 make snowmen 堆雪人 fly kites 放风筝 go swimming 去旅游 have a picnic 野餐 Unit5 diary n. 日记；日记簿 space n. 太空 spaceship n. 宇宙飞船 spacesuit n. 宇航服；航天服 nervous adj. 紧张的 leave v. 离开 gravity n. 重力；地球引力 able adj. 能；能够 float v. 漂浮；浮动 tie v. 系；捆；绑 ourselves pron. 我们自己 without prep. 没有；缺乏 weak adj. 虚弱的；无力的 breathe v. 呼吸 if conj. 如果 camera n. 照相机 work v. 运转；运行 garden n.花园 rock n. 岩石 postcard n. 明信片 machine n.机器 return v. 返回 more than 多于 (be) able to 能够 have to 不得不；必须 so that 以便 take photos 拍照 as...as 像......一样；如同 that is 也就是说；即 such as 例如 Unit6 Asia n. 亚洲 guide n. 手册；指南 area n. 地域；地区 traditional adj. 传统的 modern adj. 现代的；近代的；现 代化的
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二) 1、句子的构成初中一年级上语法 1、in,on,at表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day)at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2、频率副词never, seldom,sometimes,often,usually,always 3、疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how 4、可数名词与不可数名词 5、some和any的用法 6、There be句型 7、现在进行时及动词+ing的用法初中一年级下语法 1、序数词与基数词 2、一般将来时：will与shall、be going to 3、名词所有格名字+’s， mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4、冠词 a,an, the的用法
5、表示方位的介词In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6、一般过去式及过去分词+ed的用法 7、can,could,may的用法 8、What 和 How开头的感叹句9形容词的用法，在句子中的 位置 10、不定代词的用法Somebody, someone, somethingAnybody, anyone, anythingNobody, no one, nothingEverybody, everyone, everthing初中二年级上语法 1、比较级、最高级的用法than作为比较级、the+最高级的 用法+er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2、more…than, fewer…、than,less、、than, the most, the fewest, the least的用法 3、as…as的用法 4、反身代词的用法Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5、祈使句的用法肯定：Open the door、否定：Don’t close the window、礼貌些：Please…、6、表示建议 should和had better的用法 7、may来表示可能性的用法（区别初一下7，may作为询问语气的用法） 8、不定式用法
深圳牛津版初中英语语法教案大全
名词 （一）概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是： 人的名字Li Ming, Tom 地方名称China, London 职业称呼teacher, doctor 物品名称pencil, dictionary 行为名称study, invention 抽象概念history, grammar （二）普通名词和专有名词 1．普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型： 1）个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如： He has two aunts. Most classrooms have computers. 也可指抽象东西，例如： We’ve lived here for twenty years. I had a dream last night 个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an连用，如：a week, a problem, an old man. 2）集体名词 集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词： family（家，家庭）army（军队）company（公司；全体船员）enemy（敌人）government（政府） group（小组，团体）public（公众）team（队；组）police（警方） 集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待， 有的集体名词通常用作单数，例如： Our company is sending him to work in Berlin. 有的集体名词多作复数看待。
最完整的初中英语语法大全
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格 林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每 天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼 这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)